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合作的快乐作文950字

时间：2023-09-12 08:18:13 更多作文收藏本文下载本文

合作的快乐作文950字（精选16篇）由网友“白巧白布贤二郎”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的合作的快乐作文950字，仅供参考，欢迎大家阅读。

合作的快乐作文950字

篇1：合作初三作文950字

合作初三作文950字

具有合作精神是成功的前提保证。郭子仪和李光弼是我国古代唐朝时期朔方节度使的两员部将，他们因成见太深，长久不和，在安禄山叛乱时，郭子仪升为朔方节度使，李光弼成了他的属下后，怕他乘机报复，便找到郭子仪请求说：“今后不管您怎么处置我，我都不抱怨，只求不连累妻小。”郭子仪离开座位，抱住李光弼，眼含热泪的说道：“国家危机，我们应该缪力同心，不能在小肚鸡肠，斤斤计较了。”李光弼见他心胸如此坦荡，于是主动请战，此后，将帅一心，在平叛中立下了赫赫战功。

合作可以使弱小的力量变强大，记得雷锋曾经说过：“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。”有这么一个例子：一架波音飞机747客机需要一万多个零部件，其中绝大部分并非波音公司独自生产或者美国国内公司为其提供的'，而是来自世界各国的众多公司，特别是新加坡和韩国。咱中国还为他们提供飞机的平衡尾翼呢！这些来自世界各地的重要零部件齐集美国，由波音公司组装，随着经济的发展，合作互补越来越密切，国与国之间，企业与企业之间就会像波音公司于各零备件生产公司的关系一样，表现出更大的依赖性，世界将逐渐成为人们所说的名副其实的“地球村”。

合作可以使我们得到更大的力量，是我们获得基本的生存条件。几年前，有一个外国教育家代表团在参观上海的一所学校时，这位教育家邀请了几位同学做了一个“瓶中抽球”的实验，将7个不同颜色的彩球放在一个窄口瓶子里，每个彩球都系着线的一端露出瓶口，每个同学分别拉着一根引线这个瓶子代表着一幢房子，每个彩球代表着屋里的人，房子突然失火了，只有在规定的时间内逃出来的人才能有生存的可能。教育家请这7位同学听到哨声后便以最快的速度将球从瓶口提出。瓶子的口很小，一次只能通过一个彩球。实验开始了，只见这7位同学一个接一个的从瓶里抽出了自己的彩球，才用了3秒钟！这位教育专家连呼：“太了不起了，我在许多国家做过这个实验，从来都没有成功过，至多只能逃出来一两个人而已，多数情况下是几个彩球卡住了瓶口。”这是团结，亦是合作。高尔基曾说过：“这种团结与合作，在人需要的时候它能帮助人们克服各种混乱。”记得泰戈尔也说过：“唯有具备强烈的合作精神的人，才能生存，才能创造文明，”

如此看来，既然合作的好处如此之多，我们不妨也来一起合作，更创美好的明天吧！

篇2：寻找快乐作文950字

我总是很反感别人说“现在的孩子真是太快乐了，从来没有体会过艰苦”这样的话。是的，我们与“前辈”们相比，吃得饱，穿得暖，可以无忧无虑地生活、学习。可是，真的是这样吗？

早晨・狂风肆虐

天气不好，又能怎样呢？背起书包，啃着最爱的小面包，睡眼朦胧地上学去。一路上，狂风卷着无数东西，飞快地向我身后掠过。时不时几粒细小得难以察觉的沙子发疯似的直往我眼里蹿，又痒又疼，却不敢冒着极大的危险空手骑车，只好学习吴斌师傅，“面对迎面而来的‘不明飞行物’，把车停稳，保障车上每一名乘客安全（事实上仅此一名）”。我笑了笑，猛踩着踏板，向前飞奔而去。我，就是快乐的逆风少年。

我感受到了快乐，那是炎炎夏日里的风，“不幸遭遇”里的自我调侃，逆风追梦。

中午・云淡风轻

吃着和往常一样的套餐，和邻座“语不惊人死不休”地聊了起来。我总是热衷于此，也常为此付出迟到的代价。因此，饭后便成了我的运动时间。大步流星地奔跑在冷清清的校园里，以“迅雷7”都不及的速度抵达了教室，结果通常会是这样：我上气不接下气地冲进去，两秒钟后铃声响起。我朝着刚刚走进来的老师，调皮地微笑。

我终于认识到了快乐，那是在吃饭时能够畅所欲言，一天的生活普通平淡。试问，一味追求特殊的人，得到的仅仅只是惊喜吗？

傍晚・凉风习习

我一个人，慢慢地骑着车，回家去。我静静地回味这一天，不，是逝去的光阴！我好像找到了很多快乐，它们简单地埋在生活中，只要轻轻拂去生活上的'灰土，它们就会蹦出来，扑到你身上，让你捧个满怀。可是，找到快乐的我，为什么怎么也快乐不起来？在脑海反复多搜索中，我找到了答案：我的快乐根本不属于自己，我一直在“替别人快乐”。每天拼死拼活，在考试中取得好成绩，家长乐开了花，可是自己呢？连强颜欢笑都难，更别提快乐了。参加各种艺术班，家长是有面子了，可是自己呢？学习伤不起，家长的批评更是伤不起啊！

我似乎真正明白了快乐的含义，可又能怎样呢？只有那淡淡的斜阳，还有那缕缕的清风，从背后直抵心扉，来抚慰我的点点忧伤。

我的快乐，你去了哪里呢？

点评：本文立意高且奇，在前两件事中，作者体会到了快乐，最后一件事中，作者陷入了深深的人生思考中，突出了文章“寻找”这一主题。文章线索清晰，结构严谨，有一定的思维高度。希不断进步，写出更有深度的文章来。

第2篇

篇3：合作快乐

合作快乐

今天下午的美术课，陆老师让我们合作完成立体版或者平面版的壁画，不过要向上凸起来一点，可以一人最多三人一起完成。

我和王琪、董萱合作。我和王琪决定做平面版,可董萱偏要做立体版。“做平面版吧！平面版较简单，在一张卡纸上帖一点餐巾纸，再帖一点色纸，不就行了嘛！立体版挺难做的，还要用什么彩带，我们可没有呀。作平面版又比较快，再说只有两课时，要做立体版就要三课时啦！做平面版吧！”“是呀！

董萱，作平面版吧！立体版是挺难做的，时间又花费的长，材料有得用得多，得得最高分和平面版的最高分一样，都是优，我们又何必呢？”“好吧！你们说的挺有道理的，就听你们的吧。”“耶！”我和王琪击了一下掌。决定做平面版了，下一步就该讨论在黄卡纸上贴什么画了。“贴三棵树，再用苏雨欣带来得毛线缠上我带来的布，变成各色各样的毛毛虫放在树上，再做一只鸟叼起一只毛毛虫，最后做几朵小花。”“这个主意好！”我和王琪异口同声的说。董萱先去向别的.同学借了两张餐巾纸，然后将两张餐巾纸平均分成四份，我们疑惑不解地看着她，她好象看穿了我们的心思，对我们两说：“平面版要向上稍突出一点的嘛，用餐巾纸一垫，不就好看一点了吗。”对呀！我怎么没想到呀！我拍拍脑袋。

王琪开始分配任务了，董萱裁餐巾纸，我剪树，她自己剪小鸟和小花。董萱三下五除二就把餐巾纸裁完了，又向王琪讨工作。“那——你就负责贴吧！”“贴什么？”“树呀！”

“哪来的树？”“苏雨欣刚剪好的一棵树呀！切记！要把餐巾纸贴在下面！”“好！”董萱爽快地答应了。我剪完了另一棵树，也开始帮董萱的忙了。我先用双面胶把树的外轮廓贴上，再把中间贴两截，先把中间的双面胶撕下来了，将四分之一的餐巾纸贴在中间，把外轮廓的双面胶一撕，把它贴到黄卡纸上，一棵树就诞生了。接着我们贴了小鸟，毛毛虫等等，我们终于做完了。

我们拿着做好的画来到老师跟前，老师看着我们的作品微笑着点了点头，再画纸后面打上了大大优。

篇4：快乐是角度作文950字

快乐是角度作文950字

快乐是什么？他没有统一的标准，只是一种角度而已。

在沙漠中艰难行走的人，只要看到一点儿绿茵，就会感到快乐。在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的话，快乐便会油然而生。

荆棘划伤了手指，可幸运的是没有刺伤眼睛。登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，换个角度去看，就会感觉到它们像拨子一样拨动你的心弦。

快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。

有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人正围着一口煮着食物的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人只有一个汤勺，但是汤勺太长，所以没法把食物送到嘴里。然而，上帝有带教室去另一个房间，也有一群人围着煮着食物的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱又快乐，而他们的汤勺也是一样长。教士奇怪的问：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人却愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？”

一个人总不能总以自我为中心。人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都会生活在快乐中。而且，你付出了爱越多，得到的快乐也就越多。

在我看来，快乐没有统一的标准，只是在于不同的选择和态度。没有什么事情是绝对的，它们都具有两面性。

被荆棘划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及生命……类似的事情很多，只要换个角度想，就会有被快乐触动心弦的感觉。

生命对每个人都是公平的，三分坎坷，三分平坦，三分顺利。为什么有的人的生活充满欢笑与快乐，令人羡慕？不是因为他们有改变命运、令时间停滞的神奇力量，有一句话“逆境，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的`无价之宝，弱者的无底之渊。”只有在逆境中还可以保持乐观心态的人才是真正的强者。所以无论在什么时候，我们都应学会快乐，学会选择，让自己来主宰命运，而不是任其摆布。

快乐，不仅在于选择，更在于你如何善待它。有这样一个故事：一天，上帝带着一名传教士去一个房间，见许多人围着一个正在烹煮的大锅，他们又饿又失望，每个人都有一只汤匙，可是匙柄太长，没有人能够把食物送到嘴里。上帝又去了另一个房间，同样，也有一群人围着一个正在烹煮的锅，不同的是，这里的人看起来又饱又快乐，而他们的汤匙却是一样的长。传教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间里的人快乐，而那个房间里的人愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间里的人都学会了喂对方吗？”

一个人不能总以自己为中心，只有付出了，别人才会感激你，你就会永远生活在快乐中。付出的越多，得到的快乐也就越多。

快乐只是在于看待事物的角度，不同的人有不同的快乐。正如孙燕姿的歌《开始懂了》中的一句歌词“快乐是选择”，如果选对角度，每个人都会找到属于自己的快乐，而不拘泥于形式和表象。

篇5：回不去的快乐作文950字

回不去的快乐作文950字

端午，我们年年都要过。很多人都是象征性的几个粽子就算作是过了端午了，节日本该有的气氛、喜悦全都渐渐褪去，变得那么平淡，那么普通，那么孤独…… 看着街上那色香味俱全的粽子，我叹了口气，把目光移向别处。“怎么了，要不要买个粽子？”“还是不了，太贵了，而且……”没有以前的味道了，我在心里补充道。“我记得你以前可是最喜欢吃粽子的。”说着她已经走到铺子里了。我无奈地摇摇头：“吃来吃去都是一个味儿，有些腻了。”“没事，尝尝也好。”不想辜负她的好意，我只好收下。

“奶奶，我要吃粽子！”一个天真的声音从后面传来，好久没有听到过这么天真快乐的声音了，转过身看到一个可爱的女孩拉着一个慈祥的婆婆，眼睛紧紧地盯着铺子里的粽子，那双圆溜溜的大眼睛里满是渴望。觉得这张天真的脸好熟悉，那双眼睛和一个人好像，是谁？哦，是那时候的我…… “奶奶，什么是端午啊？”年幼的我爬上奶奶的膝，攥着她的衣领问道。“端午啊——”奶奶饶有深意地说着，向着远方眯起了原本就不是很大的眼，“思思觉得什么是端午呢？”奶奶反问着我。我摇摇头表示不知道。“今天就是端午了，让你好好见见什么是端午好不好？”“嗯！”我兴奋地点点头。“一会儿啊，咱先上后山找些艾草来。这样端午才香。”我兴奋地蹦起来，转身立即去拿自己的小背篓。

奶奶牵着我的手，指着面前嫩得可以滴出水的草说：“就是这个，思思要认真地摘，不要拿错了。”“好！”说完就扑进了艾草丛里。不一会儿就收获了一大篓，我欣喜了半天。

回到家奶奶来到灶前拿出先前准备好的材料开始包粽子。

只见她把棕叶折成漏斗的样子，舀几勺先前调好的糯米，均匀的铺在漏斗底下。然后夹起一块肉放在中间，接着又铺上了一层糯米，最后吧棕叶的尾巴叠起来，头折成尖尖的角再用绳子把它绑好。就这样，一个小巧玲珑的粽子诞生了。我满眼放光，小心翼翼地把粽子捧在手心里。“奶奶好厉害啊！”我一脸崇拜地说。奶奶笑了笑：“来，奶奶教你。”我照着她的动作一步步跟着做，但不是米放多了就是把粽叶弄破了。我沮丧极了，装成鸵鸟把头低低地埋在胸前。“我家思思的手可真巧啊，瞧瞧这第一次就能包的这么好看，以后啊一定会有出息的。”我猛地看向她：“真的吗！”她笑着点点头：“当然了，大家都说我家丫头手老巧了，奶奶能骗你嘛。”我摇摇头。“那不就成了。”我又充满了信心，重新干起来。

傍晚，爷爷他们刚到家门口，我就迫不及待地跑过去，嘴里一边喊着“爷爷，你回来啦！我今天包了粽子哦！”爷爷慈祥的脸上露出欣慰的笑容，手揉了揉我的碎发：“我们家丫头就是能干，老头子我真幸福啊，走，让我瞧瞧咱家丫头的手艺。”我把那卖相最好的粽子小心翼翼地剥了递给他，他接过之后咬了一大口，我一脸期待地看着他。爷爷三两下就吃完了，笑着说：“丫头的手真巧啊，这是我吃过的`最好吃的粽子了。”“真的？”我小心翼翼地问。“当然啦！” “香喷喷的粽子来喽！”奶奶端了一大盘粽子过来，“都来瞧瞧咱家丫头的手艺。”大家都饿了一天了，看到吃的就都迫不及待地涌上去，然后纷纷赞不绝口“丫头的手艺真好。”多么其乐融融的一家子，多么幸福的端午啊…… 幸福的画面离我越来越远，一张张幸福的脸庞越来越模糊，快乐的笑声越来越淡。慢慢从回忆里醒过来，行着艰难的步伐，低垂着头，感觉自己和周围格格不入，嘴里喃喃道：“这样的日子回不去了吗？”回不去了，真的回不去了……

篇6：愚人快乐初三作文950字

今天是一年一度的愚人节，季老师在愚人节的前一天就跟我们打了个招呼，她说：“同学们，明天你们可得提防着点，一不小心，可就被我“愚”了。”季老师并没有注意到，班里某些同学的“异”常的笑。

早晨，我七点来到学校，勤奋的曹老师早早就到了教室，很明显，我迟了个大到，全班同学都紧盯着我，我说道：“来这么早干嘛！”曹老师毫不客气地回道：“你来得早啊！”我怀着灰蒙蒙的心情走到座位，还没坐下，路遥神秘地看着我，说：“刘艳婷，我很绅士地问一下，你有心脏病吗？”我连忙摇了摇头，她又说道：“那你可要看好了，别眨眼偶！”顿时，许多同学都紧盯着我，我一脸茫然，突然，她以迅雷不及掩耳之势，向我扔来了一个毛茸茸的东西，我定睛一看，原来只是平时路遥用来打发时间的毛球，那球的结果可想而知，重重地跌落在地上！我刚弯下腰帮她捡球，她有扔过来一团绿色的东西。“啊”！只听我一声惨叫，全班同学的目光都唰唰向我投来，我立刻捂住了嘴巴，原来是路遥的.仿真蛇！

过了一会儿，我便缓过了神，眼珠咕噜一转，曹老师，看来你要被我“愚”了，我不怀好意地走到曹老师面前，把从路遥那儿好说歹说要到的蛇放到曹老师正在批改的作业上，没想到他面不改色，不知是他被愚多了，还是没反应过来，我见他没反应，又把蛇头拉到曹老师的唇边，要不是他及时躲开，他就当着当着大家的面“蛇吻”了。“哈哈哈”！谁的笑声如此明朗，当然是我们班的“皮大王”—尤培宇了。不知道，他今天会给大家带来拿出好戏呢？

到了第二课，也就是季老师的课，季老师的心情看上去十分不错，可同学们就不一定了，谁让季老师昨天为大家打了一剂“预防针”呢。当上课铃响起时，季老师依旧用那充满自信的嗓门喊道：“goodmorning，boysandgirls.”“goodmorning，teacher.”回应她的依旧是同学们那充满童声的嗓音。尤培宇一反常态，从自己的座位下拿出一个蛋糕盒—里面有没有蛋糕还是未知数。，季老师自然是笑得合不拢嘴，不过她还是有些担心，谁让今天是愚人节呢。她让尤培宇亲自来打开蛋糕，不知为何，平时胆大任为的尤培宇如今却像个羞羞涩涩的小姑娘，这可更加提高了同学们的期待。季老师见尤培宇迟迟不来，就叫缪艺文来开，并开玩笑地承诺说，如果缪艺文出了事她负全责。这引得同学们哈哈大笑。缪艺文怀着一份忐忑的心情，小心翼翼地打开了蛋糕，发现蛋糕没什么异常，原来是虚惊一场！

我们再次埋下头来写作业，“啊，我的妈呀”！季老师这一大叫可把我们吓得半死，随后又是一片哄堂大笑，口口声声说要“愚”我们的季老师被路遥的仿真蛇给吓了一跳，原来路遥乘大家把注意力都放在蛋糕上的时候，悄悄把仿真蛇放在季老师的讲义夹里。

篇7：快乐的童年作文950字

网专稿未经允许不得

一段五彩缤纷的生活，洋溢着多姿多彩的快乐，一场恍如隔世的梦境，让我们拥有无比快乐的历经。他给予了我们快乐，我们一辈子受用不尽――童年。

小时候，我很贪玩，因为天性活泼、调皮的我，真正做下来，安安静静的时间不足三分钟。在玩耍中，我的快乐指数直线上升。

每当从那个大泥坡经过，我总经不住瞟上一眼，想不看也做不到。原来，那是我童年的乐园。站在泥坡之上周围四五里地一览无余，睁大眼仔细瞧，还可以依稀看到十里之外的房屋的背影。童年的我，拥有很多的伙伴，我们便在那高高的泥坡上做游戏。

“带火柴了吗？”“带了。”“带稻草了吗？”“带了。”“带砖头了吗？”“带了。”“带红薯了吗？”“带了。”万事俱备只欠东风。终于，一阵风停了。我们在地上挖了个洞，用砖头搭好灶，放进稻草，用火柴一点，草着了，再不慌不忙地找几个红薯放入洞内，把砖头开个缝，使灶通风。不一会儿，浓浓黑烟从灶内涌出来。不过火渐小，我仔细一看，原来少了个进风口，又开了个缝。果然，火越来越旺，黑烟也越来越浓。终于，草烧光了。我们闷上砖头，过了五分钟左右，揭开砖头，稍等片刻，拿出红薯。啊，真香！尽管没咬，但从扑鼻的味道来看，红薯熟了。我们伙伴几个每人分了一个，美滋滋的享受那成功的战利品。

在坡上，我们还可以打泥仗，捉迷藏等。打泥仗是相当有意思的，分成两队，边打可以边进攻，边撤退，扔扔泥弹，被打中，就得趴下，装死。但我是开心的，我身材矮小，跑得快，“嗖嗖”的泥弹就是打不到我。于是，我被尊为队长。不过，我只能负责采购军火的活动――到前线拾泥弹。在战斗中，采购军火是最难的一项，所以每次战斗结束，我都能获得A等功。不过有时我们队也会输，那样就什么功也分不到了。A等功获得的烤红薯最大，然后依次是B等功，C等功，的好红薯也越来越小。

从坡顶滑下来深受很多伙伴的喜爱。这项游戏有一定的风险，胆小的就不敢玩了。我们更注重的是游戏的过程，双脚一蹬，感觉就像在飞一样。要留神哦，脚的方向不能错，方向错了，就容易脚抽筋呀。

无限快乐从我们的'心底散发出来，飘向了天地间。问世间快乐为何物，只教人心情愉快。在那里，我们留下了一段快乐的童年。

童年是快乐的，是幸福的，用自己快乐的心扉，去享用那无穷无尽的财富吧！

江苏省南通市如皋市搬经镇初一：陈阳

第2篇

篇8：我郊游,我快乐作文950字

开路喽，我们几个家庭读书会的成员，准备去肖河寻找秋天。我们几个孩子，一人骑个自行车，一路唱着歌儿，聊着天儿，前往去肖河的小路上。这条小路真是又窄又险，小路一会儿下坡，一会儿又上坡，不过这可难不倒我们这些“山地自行车”的小选手们，果然，这条弯曲陡峭的小路，被我们这些意气奋发的选手们给征服了。这一路上，我们发现小河里有许多活蹦乱跳的小鱼儿和一些成群结对的野鸭。在田地里，又是一番丰收的景象，白花花的棉花田、绿油油的红薯地、鲜红的小辣椒和一些香味清新的野洋芋头。美味的食物，在这里等着我啊！

我们找了大半天，总算找到了一片我们喜欢的空地。我们几个孩子立刻去挖野洋芋头、红薯去了。嗯，这些美食的确很听话，都乖乖的让我们摘走了。挖完了洋芋头和红薯，我们又去摘了些小辣椒。等我们挖好以后，爸爸们就在那里做饭，而我们就进行了我们的家庭读书会。

首先，我们喊了这次家庭读书会的口号“我郊游，我快乐”然后我们由猜拳决定，谁输了就是第一名，谁赢了就是最后一名。我和妈妈是一号家庭，袁航是二号家庭（因为李静姨姨有急事不能来，所以袁航自己参与读书会），蓝紫姨姨家是三号家庭，王楠是四号家庭（原来是特邀嘉宾，现在正式加入我们家庭读书会），张紫石家是五号家庭。

“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……”第一个环节古诗背诵，我和妈妈激情的背诵着本期家庭读书会的古诗《沁园春·长沙》，当每个家庭都激情澎湃的背诵完古诗之后，我们便进行我们的第二个环节——朗诵关于秋的美文或者诗歌。

首先是有我朗诵的.文章《秋景》，“秋天，是金色的季节，秋天是收获的季节，它表示着绚丽与成熟。秋天总是那么令人陶醉，南飞的大雁带走了酷热的夏季，我们走在秋天的怀抱里，品尝到了丰收的喜悦，在人们的记忆中抹上了浓浓的一笔。秋天，是用新米酿的酒，款待自己香透生活的日子。秋天，是金黄色的橘子与苹果脉脉传情的日子。秋天，是希望收获在农民心里的日子……”我刚刚朗诵完，台下便响起了了一阵阵的掌声。不过，我们一个家庭比一个家庭读的好，特别是李玲姨姨读的那篇郁达夫的《故都的秋》，那就是一个字美，哦不，是非常非常的美。

我们的家庭读书会刚进行到一半，那边饭就做好了。我早已饿的肚皮贴着后背了，再加上四处洋溢着饭菜的香味，我一个箭步冲个了上去，拿起一桶美味的羊肉汤泡的方便面，又拿了一个红薯，不一会儿的功夫就吃完了！

接下来，我们在这里又做了许多的有趣的小游戏，成语表演猜猜看、明“7”暗“7”等，在一阵阵欢笑声中，拉上了我们本期家庭读书会的帷幕！在这秋天的怀抱中，我们不仅寻找到了美丽的秋天，品尝到了秋天的美食，还感受到了秋天的欢乐！

篇9：忧伤与快乐作文950字

忧伤与快乐作文950字

忧伤我们大多数人的思维是惧怕的，快乐我们大多数人的思维是接受的`，现在我来说一说快乐与忧伤。

忧伤也许大多数人之所以会惧怕不已，是因为忧伤是一个负面情绪，不仅没有任何好处还会使自己暴怒无常，还常常会给自己身边的人带来无法估量的伤害……无疑是百害而无一利，说忧伤是一种毒药也不为过，但是我们为什么会有忧伤这种情绪呢？

嗯……我也不知道。但依照我的看法，一共有两种含义。

一、我认为是人受到刺激后的一种表现，一种为了保护自己而散发出的潜意识，我想只要有情绪的人，应该在看到人柔弱的一面的时候都会产生一种保护欲，然而恰恰就是这种保护欲就在不经意间保护了自己，因为现在的大多数人都有了一种不想要别人保护的思维，所以在忧伤这种情绪出现的时候往往很多人都不能忍受。

二、少部分人会装可怜博同情，也许我们看到的多数是哭或者是用自己来成全别人，到这些都不能算得上高手，有些人就是天天都是一副忧伤的表现，结果让一些同情心泛滥的人不经意间就落入这些人的圈套，结果让很多人都厌恶这种情绪，久而久之自然就没有人去探究忧伤的真正含义了。

现在我们又来看快乐的含义，大多数人都认为这是一种正面情绪适合大范围的发展，对自己有说不尽的好处，还适合与人相处……无疑与忧伤就是两个完全不同的情绪，那还有什么说法呢？

其实我也不知道。

但我自己我仿佛有几个观点：

1.我认为快乐虽然是正面情绪却隐隐带着一些于我们不利的东西，就好像人人都会去关心那些假心假意的装可怜、扮柔弱的人，却没有人关心那些表面保持着微笑，而心在滴血的人；

2.快乐也许是一个好情绪让所有人感到快乐，然而却从来没有人了解那一直在保持微笑的人所承受孤独、寂寞、伤害，也许人人都会说“是他自己想要保持的有没有人强迫，我们也只是那其中的一个，不应该让我们承受。”“是，没有错”也许都是这个人咎由自取不怪任何人，但是又有几个人真正了解他是否想过放弃，是否有过悲伤……

3.快乐对于除了传播的那个人来说是沉重的，其他人就只剩下了享受。“舍己为人”多么好的品质啊，但是为什么那些享受的人也不帮帮忙呢？也许只要每个人帮帮忙，传播快乐的那个人就不会那么累了；也许只要每个人帮帮忙，传播快乐的那个人就会一直坚持下去了；也许只要每个人帮帮忙，传播快乐就不再是一个人的责任；也许只要每个人帮帮忙，传播快乐……

忧伤也罢，快乐也罢，都会因人而异，都会因事而异……每个人都有自己的情绪，只是同样的情绪不同的人会有不同的待遇罢了……

篇10：快乐的一天作文950字

快乐的一天作文950字

我永远忘不了春游时和同学们在车厢度过的时光，这一小时我们可是在快乐中度过的，这可真算是糟糕中的幸运了。

“真糟糕，汽车出现故障了，要知道，我们盼望去春游盼得都要发疯了啊！”“是呀！不知什么时侯才能继续行驶呢？”一句句垂头丧气的话从车厢里传出来。原来，在我们盼望以久春游的过程中，汽车行驶了一个多小时后，突然在路上出现故障，不得不在公路边停下来了，等待救援车的到来。同学们都心灰意冷，在车厢里唉声叹气。

然而，细心的李老师早已看出了我们的心思，她和颜悦色地劝说道：“同学们，虽然我们不能改变事实，但可以改变心情，我们可以设法让这时间充满快乐，你们快想想有什么节目吧！好让车厢里的气氛变得活跃起来。”老师的话可真灵验，同学们听了顿时来了精神。突然，不知是谁大声叫道：“就让小博士给我们提出一些IQ题吧！”同学们听到后，都不约而同地拍手叫好。在同学们的一片欢呼声中，数有小博士之称的小文同学三步并作两步走到车厢前，面向同学，一本正经地说道：“下面就让鄙人给大家提出几个问题，希望大家踊跃解答吧！”接着，一条问题脱口而出，同学们都在苦思冥想着。半晌，一位同学高声地说出了答案。小文同学笑眯眯地说：“对了！”接着他提出了几个问题，同学们都一一解答了。车厢里顿时热闹非凡。

老师接着提议道：“以下的时间就让你们在车厢里自由活动吧！”没等老师说完，车厢里一片沸腾。唱歌声，说话声，欢笑声混成一片。瞧李老师正跟小晖同学谈笑风生哩！那边的几个同学围在一起，不知在干什么，像在玩游戏；小达同学惬意地坐在座位上，一边吃着零食一边津津有味地看一本漫画书；他旁边的同学则嘴里嚼着糖果，一边听着MP3里的音乐，看，他眯起眼睛，背靠在座椅上，被MP3里的'音乐陶醉了，而我呢，则走到好朋友小晴那边跟她玩游戏、聊天……同学们各得其乐，车厢里到处充满了欢乐，这欢乐的气氛让我们忘记了先前的不愉快。

在充满欢声笑语的车厢里，不知不觉，一小时过去了，当另一辆汽车来了，我们高高兴兴地登上另一辆汽车准备向目的地进发时，大家都不约而同地感叹道：“我们刚刚过了一小时就像过了一分钟似的，这一小时可真短暂啊！过得真快啊！”

是的，汽车上的一小时可是我度过的无数个1小时中最短暂、最特别的了，虽然我们比别人在游乐场少游玩了整整1小时，但我们在车厢里得到的是别样的快乐，是不能与游玩时的快乐相提并论的！我永远也不能忘记那“短暂”的一小时，更不能忘记老师的话，它让我认识到：虽然我们无法改变事实，无法改变环境，但我们可以改变心境，改变态度。这样，我们在逆境中也能找到快乐的源泉，心态比什么都重要。

篇11：真正的快乐作文950字

真正的快乐作文950字

快乐不在于跟谁打架羸了，也不在于把人骂得抱头鼠窜，更不是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，而是与朋友在一起欢笑、一起成长，和一些有特殊情况的孩子们玩耍，在明白这个道理之前，我就是个无赖。

那么是什么颠覆了我的人生观呢?这周四，班主任文老师邀请我、刘稳根、方宏毅为湘雅附一医院患白血病的小朋友们表演节目。接到这个邀请时，我们大吃一惊，相互小声地讨论道：“白血病?那不是绝症吗?好可怜啊……”最后，经过讨论，我们几个在表面上都答应了，其实各自内心暗地翻涌，很是不安。

第二天，大家买了些七巧板和图画本作为礼物，尔后便匆匆赶去医院。一路上，我们的心情十分复杂，不知会面临什么样的情形。终于到达了目的地了，带着忐忑的心情我们一行几人走进了小患者们的活动区。此时，小朋友们也陆续地出场了。我定睛一看，原来都是五六岁的小孩子。五六岁?不正是儿童在草地上撒泼玩耍的时候吗?可是无情的病魔却降临在他们的身上，把这些天真的孩子折磨得死去活来，使他们失去了原本无忧的童年时光。

这里的孩子们都戴着口罩，头发也因治疗全部被折磨光了，身体显得十分虚弱。我们试着与他们交流，聊开了，才发现原来这些可怜的孩子们并不像表面看上的那么死气沉沉，他们都是一些活泼开朗的小天使，也都有着各自的梦想——有的想当科学家，有的.想当音乐家，还有人想做主持人呢……于是我们放松心情，和这群小天使们一同描画着自己的梦想。每个小天使都画得很认真，大家都将梦想中精彩的自己画出来了。是的，他们被病魔束缚了自己的身体，却有着绝不会被困难击退追求梦想的心灵，也一定会成为展翅高飞的雄鹰!

之后，我们几个给他们表演了许多节目，如：《金斧头和银斧头》、《笑话》、还有一些自创的小品。这些小节目令他们捧腹大笑，暂时忘却了痛苦，抛去了烦恼。看着他们如天使般的笑脸，我坚信，他们也一定会像故事中的主人公一样克服困难，快乐地生活。

临别时，我们恋恋不舍地与这群孩子们告别，望着他们渐行渐远的背影，我偷偷地流下一行泪水，这泪水不是因为痛苦而流，也不是因为怜悯而落，这是一种发自内心深深地感动，这种感动中包含着尊敬与快乐。这种快乐的感觉是那么的无法磨灭并独一无二，这是我为人性中的一种坚强而感到的快乐，它将时刻陪伴着我并激励我坚强、勇敢地面对困境，快乐地生活!

篇12：合作的快乐作文

下了一夜的大雪终于停了，推开窗一看，外面一片洁白，大地好像盖上了一层厚厚的棉被，棉被上绣着朵朵绽开的梅花。（那就是人们的脚印）我迫不及待地拿着铲子向门外走去，兴奋地在门口找了一片空地，准备堆个大雪人。

突然，一个雪球打在了我的头上，洒落在我的脖子里凉丝丝的，吓了我一跳，我抬头一看，原来是楼上的甜甜姐姐呀，我对姐姐说：“我们一起合作堆雪人吧。”姐姐说：“行啊，我来分工。”分工完我们就开始了堆雪人，我滚一个雪球，姐姐滚一个雪球，雪球越滚越大，然后我们又费九牛二虎之力把雪球拼在一起，雪人快成了，姐姐回家又拿了顶红帽子和一条红纱巾，我回家拿来了红萝卜和青辣椒。用什么做眼睛呢？这时，在二楼住的小明哥哥看见我们在堆雪人，也加入了我们的行列，听说雪人还缺眼睛，二话不说就飞快地跑回家拿来了两个黑色的围棋子当雪人的眼睛。在我们几个小伙伴的精心制作下，一个头顶小红帽，身披红纱巾，红萝卜鼻子，绿辣椒嘴巴，一座非常漂亮的雪人展现在了我们的面前。哇！这哪像堆的雪人，这就是传说中的白雪公主耶。我们立刻为我们的劳动成果欢呼雀跃地跳了起来，就连路过的叔叔阿姨都对雪人赞不绝口，都说雪人堆得真好。

雪，给我们三人的合作，带来了快乐，带来了无限的乐趣，带来了美好的心愿。我们三人你看看我，我看看你，都为这次团结合作给我们带来得快乐而感到高兴。虽然我们的衣服都湿了很多，但我们心里很温暖。

篇13：合作的快乐作文

团结就是力量，合作就是桥梁。每当我在窗前看到那个红彤彤的“中国结”时，就会想起我的好友乐乐。

记得一次劳技课，老师让我们用有限的材料，制作一个中国结。真没想到，小小的中国结里竟会包含这么多技巧。听着老师讲就和听天书一样。同学们听得也都糊里糊涂——太难了！拿到东西，我便和乐乐琢磨起来。他掏出笔记本，把随堂记的东西翻出来一起和我讨论制作的步骤。我们先把一根红绳的一头用大头针固定在大塑料泡沫上，然后在两边钉上一个大头针，再把红绳绕过大头针。可中间的部分太复杂了，我和乐乐看着书都眼花缭乱。我们只能凭着上课听得一点东西来盘。

我们把中间的红绳打成盘结然后在串在一起。我和乐乐分别做。我把红绳打成个小洞再把绳串过去。这时红绳不知被什么力量给抻了过去，刚打好的'一个结一下子就化为乌有了。原来是乐乐在那边打盘结的绳子不够用，使劲抻了一下，这一下不要紧，我的盘结坏了，他的也乱了，我们之前的努力全白费了。我一下子就火了，对着他就大吼起来：“你干什么呀？前面做得都让你毁了，你怎么就这么笨呀！不跟你合作了”！我把东西摔在桌子上，坐在座位上生闷气。

一节课转眼过去了，我平静下来，觉得自己不应该发脾气，做任何事情都要讲究个过程的，不可能都是一帆风顺的，于是想和他和好。我偷偷地瞟了他一眼，发现他的眼角竟然挂有泪痕，我深深地自责起来。

第二天，他主动找到我说：“对不起，我昨天不是故意的，希望你别记在心上。我知道我笨连累了你，所以我搜集了有关中国结制作的资料。我一看，为之一惊，心里总觉得酸酸的，“对不起”“谢谢”这几个字到了嗓子眼儿又咽了下去。

开始的部分我们还是按照原来的步骤做了起来，到了中间盘结的地方——这也是最为复杂的地方，他放慢了速度，我也有意识地放慢了来迎合他。一个结在他手中成型后，他就把它先固定，然后帮我按住一个结的尾端好让我做下一个结的开始，就这样他帮着我，我帮着他，“中国结”做得异常顺利。可是新的问题又出现了，到了结尾的地方，穗儿不知如何弄了，书和资料写的不是很详细，我们怎么也编不出来。这时，乐乐灵机一动，他把会做的同学叫了过来，让他们教我们怎么做。刚才还山重水复的我们终于开窍了，不一会，如红似火的“中国结”在我们手中诞生了！

这件事使我深刻体会到了合作的快乐。

合作，美丽之源，和谐之脉，成功之本，奇迹之根。

篇14：合作的快乐作文

合作，是一缕春风，给了我们温和的拥抱；

合作，是一碗绿豆汤，给了我们凉爽；

合作，是一丝秋风，给了我们温暖；

合作，是竞争的开始！

在星期四的时候，我们准备着一项从没开展过的活动——元旦节。我们班的同学都非常积极，我想是“I can“t wait“的一句话吧！我们都很期待，班上的表现差的同学也来帮忙，班长也真够忙的：吹气球，写字等等。老师也在帮忙。

下午上课的时候，English Teacher and Fsycics Teacher在笑，先是准备用气球的，后来又改成字了，我们大家简直太高兴了！

到了晚自习的时间，班主任先把作业布置了。然后我们依依开始做节目了，有跳舞的，有唱歌的，有讲笑话的，有大谜语的，最有趣的是一位女同学跳两只老虎的舞，把我们全班同学笑得合不拢嘴。班上的同学全部尝到了合作的快乐。

这次活动不仅使同学们快乐，而且让全班同学尝到了合作的快乐。

我好高兴啊！！！

篇15：合作的快乐作文

“这里应该涂这种颜色。”“不，不，应该涂这种。”我正和同学争论着画的颜色，这时，老师走过来说：“你们应该认真想想怎么画，我是让你们合作，而不是只关心个人的想法，知道吗？”于是我俩都意识到了自己的错，两人经过一番讨论后，决定了画的颜色，最后合力制作了一幅精美的画，并受到了老师的赞许。

原来，合作是这么简单的事，但又需要双方的共同努力，才能在合作中得到快乐。

每次合作都让我有不一样的感受，但总能让我收获满满的快乐。

篇16：合作的快乐作文

一股花香扑鼻而来。当我往下看时，我看到了茉莉花。白花盛开，微风吹来，花儿摇曳。不由想起不久前我和哥哥合作种花的场景。

那天早上，我在家里做作业，6岁的弟弟一个人在楼下玩。门铃一响，我打开门，看见哥哥满头大汗，喊着：“姐姐，我找到宝宝了！”他张开紧握的小手，看见一颗棕色的种子在他心里。什么宝贝在哪！那是一颗花籽。于是我对哥哥说：“这是花籽。我们可以把它种在花盆里。”“太好了，现在就做吧！”弟弟高兴地拍手。我们找到了一个大花盆。但是花盆里没有土。哪里可以买到？我很担心。哥哥开口了：“楼下花池不是有很多土吗？”我们可以买一些。“我眼前一亮，是的，我怎么没想到！我拿起大花盆，哥哥拿着铲子下楼。我们找到了一块肥沃的花地，哥哥用铲子铲土，我就把土一个一个的放在花盆里，很快我们就把一个大花盆填满了。我抬头看着弟弟。他的手和脸沾满了泥，汗水从他的脸上流出，这变成了一个小“眼睛周围炎”。妹子，种花种籽！”“好吧！“我一边回答，一边在花盆中央挖了个洞，哥哥小心翼翼地把种子放进去。”妹子，一定要倒水吗？“哥哥抬头问我。”是的，我想我妈妈每次种花完，都要倒点水。“我大声回答哥哥。”那我们上楼吧！”弟弟说着去搬花盆。我看到他双手用力，但花盆没动。我弟弟又试了一次，但他没有移动花盆，而是摔倒了，坐在地上。看到他狼狈的样子，我忍不住笑出声来。”太重，太重！“他站起来喊道。”让我们一起举起来！”我笑着说。我们用尽全力，终于把花盆搬到阳台上了。现在只给种子浇水。拿着我妈妈用来浇花的小喷壶。你浇花后我给花浇水，让花喝个饱。看着精心种下的种子，我们开心地笑了。

很快，种子真的发芽了，绿叶伸着腰上的枝条，仿佛在说：谢谢。看着年轻的叶子，想着当时哥哥和我的默契配合，心里很开心。第一次尝到合作的快乐，享受合作带来的果实。