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有这样一个故事作文

时间：2022-05-06 22:06:29 更多作文收藏本文下载本文

有这样一个故事作文(（共23篇））由网友“我是小Phy”投稿提供，下面小编为大家整理后的有这样一个故事作文，希望大家能够受用!

有这样一个故事作文

篇1：有这样一个故事作文

有这样一个故事作文

我觉得这个世界就是由各种各样得故事组成的，在这些故事中有开心的，有难过的，可是总是有一个故事是感动自己的，兴许是感动着每个人的。爱是非常珍贵的，他伴随着我们成长，我们的生命因为爱而精彩，世界因爱而永恒。父母的爱温暖着我们，我们在父母的爱中成长。有这样一个故事：有一个五岁便得了怪病的孩童，一只脚比另一只脚长，走路时跛得像只小鸭子。面对周围的小朋友的嘲笑与众人异样的目光，懵懂的孩子将祈求讯号发向了父母，父母忍着泪水骗她说：“孩子，这不是病，只要经常走走就会好的。”孩子相信父母的话，一直坚持多走路。多年的辗转奔波，父母为他寻访名医，用尽奇药，可孩子的病却不见好转，而父母在伤心欲绝的悲情痛楚下，依旧没有放弃为孩子治病的念头。孩子就这么在父母善意的`谎言中，在父母的滋润下，在父母的祈求里慢慢成长起来。后来，孩子懂事了，明白了一切事实真相。可他一点伤心的理由都没找到，因为他知道父母多年来的泪水已将他的伤口愈合，他明白父母多年来的无悔，早把他的痛楚麻木，他更了解父母多年来承受的压力远超过他的不幸。他毫无失落之感，怨悔之意，因为父母的爱为他搭起成长之桥，那桥是起于地腾于空的桥，他比任何人看到的都要高，那桥是凌驾与生命与前途边沿的桥，他心中的感恩，足以消除一切的不如意。我们有时可以用一些善意的谎言去劝告别人，可是在说之前要想好这个谎言总有一天会被识破，那时的我们要去面对的还有很多很多。。。爱是一种力量引着我们前进、成长。

篇2：《有这样一个故事》阅读答案

②有人问：世界上什么东西的气力最大？回答给纭得很，有的说象，有的说狮子，有人开玩笑似的说，是金刚。金刚有多少气力，当然大家全不知道。

③结果，这一切答案全不对，世界上气力最大的是植物的种子。一粒种子可以主现出来的力，简直超越一切。

④这儿又是一个故事。

⑤［甲 ] 人的头盖骨结合得非常，生物学家和解剖学家用尽了一切方法，要把它完整地分开，都没有成功。后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给与温度和湿度，使种子发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。植物种子力量之大如此。

③［乙 ] 那么你见过被压在瓦砾和石块下面的的一棵小草的`生长吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它总要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻，它的芽往地面挺，这是一种不可抗拒的力，阻止它的石块结果也被它掀翻。

①［丙 ] 没有一个人将小草叫做大力士，但是它的力量之大，的确世界无比。这种力量是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力就要显现。上面的石块丝毫不足以阻挡它，因为这是一种长期抗战”的力 , ，能屈能伸的力，，不达目的不止的力。

③「丁」如果不落在肥土中而落在瓦砾中，有生命的种子绝不会悲观、叹气，它想念有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带着斗志而来的草才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然对玻璃棚中养育着的盆花嗤笑。

1.本文是一篇（）

A. 科学小品 B. 叙事散文 C. 托物言志的散文 D. 写景抒情的散文

2.文中空缺处应填的词语是（）

A. 紧密坚硬 B. 紧凑坚实 C. 致密坚固 D. 严密坚韧

3.文中、空缺处应填的词语是（）

A. 有弹性有韧性 B. 有柔性有韧性 C. 有柔性有刚性 D. 有弹性有刚性

4.“这也许特殊了一点，常人不容易理解”一句应还原到文中的（）处

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

5.第 5 段表达的主要意思是（）

A. 说明机械力不如种子力量大。

B 介绍将头盖骨分开的巧妙方法。

C. 说明植物种子具有可怕的力量。

D. 赞扬植物种子力量的巨大。

6.作者写于抗日战争时期的这篇文章的主旨是（）

A. 赞扬种于萌芽的巨大力量和野草生长的坚忍不拔，表达了作者对生命力的歌颂。

B. 赞扬种子萌芽的巨大力量，鼓励广大读者以此为榜样，振奋精神，坚持“长期抗战”。

C. 赞扬野草生长的坚忍不拔，鼓励广大读者以此为榜样，振奋精神，坚持“长期抗战”。

D. 赞扬种子萌芽的巨大力量和野草生长的坚忍不拔，鼓励广大读者以此为榜样，振奋精神，坚持“长期抗战”。

篇3：雨天有这样一个故事初中作文

雨天有这样一个故事初中作文

“轰――隆”，随着一声雷响，“哗――”的雨声也跟着伴奏起来。

我走在回家的路上，一阵冷风吹来，真冷啊！

“卖苹果咧，又大又红的苹果咧!”我的目光随着一阵吆呵声移去:一位老大婶正吃力的堆着一车苹果，冒着大雨在风中前进。

只听“哐”的一声，车翻了！苹果像一个个调皮的小孩子，一下子全调到了地上。老大婶看到这情景，顿时慌了，急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。

雨仍肆虐的下着。

一个骑自行车的小伙子看到了，一下子把自行车扔在一边，跑过来捡苹果。一个，两个，捡起就往兜里塞，老大婶急的语无伦次，一句话都说不上来。

一个妇女见状也小碎步跑过来，将苹果一个一个装进手提包里，浑然不顾脸上的雨水，卖命地捡着苹果，而老大婶却不知是说好，还是捡好。

又来了一辆轿车，司机竟也下车加入了这个“抢便宜”队伍了。

……

“别再抢了……别……别抢！”

雨，打湿了每个人的衣服，也盖过了老大婶微弱的`哭喊声。可人们却依然我行我素，时不时还往三轮车里扔几个，往老大婶兜里揣几个。

“那些人脸皮也太厚了！”我想着。

雨终于停了。

可就在这地上空无一物时，意想不到的一幕发生了――

――那些人竟不约而同地站起身。

不约而同地走向老大婶的车前。

又不约而同地将苹果一一放回车中。

扶起老大婶，说：“老大婶，以后小心点。雨天就别卖了，要卖就卖给我！我来七斤！”

“我来五斤！”

“我也来五斤！”

……

老大婶紧攥着这些硬塞在手中的钱，像是明白了什么，用衣袖擦干眼泪，可我依然看得清楚――打湿老大婶面庞的不止是雨水，还有感动的眼泪。

“呼――”

一阵冷风吹来，吹润了我身，温暖了我心。

篇4：有这样一个地方

有这样一个地方，两张板凳撑着一张弹簧床，发黄发旧的竹竿撑起灰扑扑的白色蚊帐，两床被子抛在床上，一床垫底，一床掖身。我可以躺在床上，在被窝里缩着脖子，让从狭仄的木窗投下的一束暖阳照在脸上，眯起眼睛，幸福地看阳光在睫毛上散射成七彩光芒。

在这个地方，破旧的书桌被妈妈从车库拖来，在擦不干净的桌面上垫一块玻璃，瓶瓶罐罐用完了的护手露、雪花膏瓶子被妈妈小心地收在桌旁。我可以坐在妈妈亲自上漆的沉重的红木椅上，对着灰蒙蒙的蓝纱窗绘下梦想。

在这个地方，四周是冷灰色的水泥墙，它还背着太阳光，偶尔斑驳的墙面还被顽皮的我抠出红砖砌的内墙。没有太阳时，打开门窗，仍需一颗晃悠悠的灯泡照亮。我可以翻箱倒柜拽出母亲藏在塑料袋与废纸深处，却精心夹住的大白兔奶糖。

妈妈说：妈妈是女工，能分到这样的房子已经不容易。我却在心里悄悄地告诉妈妈：妈妈，这里也很温馨、漂亮。你看，爸妈结婚时打造的碗橱，顶层上放着奶奶生病前经常切苹果给我吃时用的小刀，门旁的墙上贴着和幼时的我一般高的巴掌大的镜子，对面的房子里住着我的伙伴，我们一起成长。

我可以在幼儿园表演完后，在下午三四点钟的太阳下坐在传达室旁等妈妈回家，在这里心满意足地啃着热乎乎的馒头，吃得馒头全是口红；我可以从这里出发，和几个小男孩翻上不高的围墙到厂子里，去摘花，看喷泉；到长满爬山虎的墙的那面阴影下凉爽地看远处晃悠悠的热空气，再翻找毽子、皮球，快活似神仙；可以在被妈妈关上房门写作业时，感受门外笑声的爽朗，扒着门缝偷看门外活泼的阳光。

这是妈妈厂房旁一排砖瓦房宿舍中的一间。或许在许多人的眼中，它是那么破烂贫穷，就如多年后的我回去看时感觉一个样。却因为一颗童年欢乐的心，这个简陋的地方也便成了天堂。

多年后，住的是高级公寓，满眼的花花世界，但内心的压抑使当年的快乐一去不复返。谁说物质上的富足那么重要？室内室外陪伴你的多是生硬的屏幕与陌生的脸。只有在空闲的时候，仍然神往这个地方，这里有清晨一群阿姨洗衣服时将我吵醒的水声，想到记忆里还有这样一个地方。

篇5：有一个这样的人

有一个这样的人 -作文

有一个这样的人;她,一个可爱的'小女孩,扎着一个马尾辫,走路时.小辫一甩一甩的.可俏皮了,她呀,在班上可有几分威了,她是学习委员,班上如果有同学没写完作业,她就上前,一拍桌子,提起那人的耳朵,往上轻请一提,便让那人跳起了笆蕾舞.她,走路时大大咧咧的,她妈妈时常叮嘱她.淑女一点.可一淑女,就像机器人走路,哎,俗话说:江山易改,本性难移.吗,她还是真有点男孩子的味道呢,她可说是“刀子嘴,豆腐心''的那类女孩呢,打起嘴仗来,别人会甘拜下风,可她见有人欺负别人,便不管死活的上去逞英雄.

她的嘴可甜了,她有一次对奶说:”奶奶,院子里的人肯定都很羡慕你.''奶奶说;“为什么呀?''她说;”你有一个这么听话的孙女,有一个学习这么好的孙女,有一个这么漂亮的孙女,别人不羡慕你吗?''就着几句话,就把奶奶乐的眼睛眯成了一个月牙儿.

篇6：有这样一个日子

当一个普通的日子与过去的某个难忘的经历发生联系的时候，就一定会诞生某种回忆。的确，今天是个普通的日子，但当我想起五年前的今天——我走下飞机，来到爱尔兰首都Dulin的时候，这个本来普通的日子一下子就拥有了意义，随之而来的便是记忆的潮水滚滚汹涌。我真的没有理由不想起这个日子，因为这个日子在我的生活中，已经成了一个最美丽的标志，并具有其唯一性和不可重复性。

事实上，回国四年来，对爱尔兰的美丽记忆一直不曾淡忘，甚至有过若干次在梦中生动地重返爱尔兰的经历，并使醒后的状态发生了某种愉快的异常。应当说，去爱尔兰之前的朦胧心境，与到达并持续感受爱尔兰的过程，出现了极大的反差，这是一个充满戏剧效果的反差！对爱尔兰的陌生而亲切，甚至使我怀疑自己曾经与爱尔兰这个美丽的国家有过约定，这个约定应当发生在史前，只是由于岁月的久远而使这个约定迟迟没能冲出自己的大脑记忆层，去提示其存在的有效性。当我真实地置身于爱尔兰的时候，一切虽然是陌生的，但却在我的内心深处有一种难以用语言描述的亲切感。我相信，如果有催眠大师对我进行恰当的深度催眠，那么，肯定能提取我曾经生活在爱尔兰的史前记忆。

记得在《都柏林心情》随笔集的自序中，我写过这样一段文字：“能够如此迅速进入爱尔兰状态，我甚至怀疑自己是不是由于时间和空间的恰当组合，形成了某种记忆流畅的提取状态，并无意中再现了自己的史前情形？或者说，此时的都柏林心情是否曾经在久远的年代发生过，却由于无法获知的原因而中断，直到今天才得以继续？尽管这仅仅是一个感觉上的另类效果，但我相信任何思维状态的出现，都应当有其渊源，我只好将之视为神秘主义渊源了，而神秘主义者的状态，向来都是用自己的感受去解释这个世界，解释这个世界里发生的一切，并忽视其非神秘主义者所认为的正确与否。”

今天，重读这些文字，我依然感到描述得很正常，很符合自己的性格，不过，要想恰当地表达四年后此刻的特定心情，似乎有很大的难度，因为无论如何表达，我都会有言非尽意的感觉。

人生真是充满了不确定性！

我仍然想表达这样的意思：我没想到自己能在二十一世纪的时候，有机会做为访问学者在爱尔兰体验了一年；可以说，这是我人生中最惬意、最自然、最放松和最阳光的一年，也是我的脑细胞得到最有效激活的一个特殊时间段，我甚至能够动态地感受到在我的大脑中，有许多沉睡太久的记忆细胞，因为爱尔兰体验的发生而及时苏醒，及时运行。之所以如此表达，是因为在爱尔兰期间，我完成了三十五万字的《都柏林心情》随笔集。我承认，在去爱尔兰之前，我没有事先制定任何写作计划，顶多就是习惯性地写写日记，而且还不确定是什么样的文字密度。当回首《都柏林心情》诞生的过程时，我甚至难以想像自己是如何操作的，而且这个写作量在我的生活中，也是前所未有的。当我无法正常地解释这一现象的合理性时，我的目光自然会转向某种非正常的解释，即爱尔兰的文化体验，激活了我的大脑中沉睡已久的记忆，而这个记忆的存在，又必须追溯到史前才趋于合理，否则就会成为难解之谜。

的确，置身于爱尔兰的美丽和魅力，我深深地感到，如果仅仅写点儿简单的日记，肯定无法与自己对爱尔兰的美丽感受产生恰当的文化对称，也不符合自己的文化性格和品质；置身于爱尔兰充满温馨的人文氛围，我更没有理由无动于衷，没有理由不留下最有力的纪念。因此，《都柏林心情》的诞生是一个正常的必然，也许上帝在我的生活早就安排了这个必然，这个必然一定在二十一世纪出现。是这样，到达Dublin的第二天，我就深深被这个城市的古朴、典雅、温馨所吸引所迷恋；令我惊奇的是：这个第一感受直到我离开爱尔兰的时候，仍然没有发生改变。当时，我曾在心里告诉自己：如果置身于爱尔兰这样充满美丽和温馨的国家，自己不能留下什么，那么，在未来任何时候回忆起爱尔兰经历的时候，都将是一个永远的深深遗憾，都将是一个永远无法弥补的缺失。幸运的是，这个遗憾被我阻止了，这个缺失被我避免了。

只能说，拥有如此美丽的文化体验，不留下自己的心灵记录，那是不可想象的，也太难了！

这就是人生的不确定性！正象我曾经说过的那样，人生的不确定性本身就是一种确定，即确定了人生的不确定性。其实，去爱尔兰本身对于我就是一个想起来并不容易解释明白的事情，毕竟我是一个对追求很淡的人，根本就没想到自己能那么顺利地来到爱尔兰。所以，我只能调侃地说，是上帝的一只最小的手指，无形中轻轻地冲我一挥，这事就成了。如果说这就叫神差鬼使的话，那么，我只想取前两个字“神差”，是神差我去了爱尔兰一趟，并赋予我智慧而留下了一个具体的纪念——《都柏林心情》。

此时，在爱尔兰生活的情景历历在目，仿佛就在昨天，就在刚才，实在是太难忘了！

今天是个普通的日子，但对于想起爱尔兰经历的我而言，今天突然变得不再普通，这些文字的描述已经证明：今天真的是一个很有意义的纪念日，一个不可能被抹去的日子，这个日子必将一直陪伴着我走过今后的岁月，并随时会提醒着我什么叫温暖，什么叫温馨，什么叫温情……

篇7：有这样一个女孩作文

有这样一个女孩作文

社会如一张网，我们就是那些纵横交错的线，虽然偶有会聚，但下一刻又会各走各路，编织自己的人生。年华似流水，无声地淌过，有这样一个女孩在自己的小世界里经历属于自己的悲欢离合。

有这样一个女孩，每天穿梭于人群中，就如大多数人一样平凡。但她却相信每一粒石子都有铺路的责任，每一块砖都有筑房的使命，所以她认真的活着，努力地活着。她不甘于居于人后，那是一种奋发向上的动力；她也不惧居于人后，那是一种“三人行，必有我师”的谦虚。

有这样一个女孩，她时而文静时而活泼。她喜欢捧一本好书，品味文字的魅力，也喜欢塞上耳机，听几首抒情的流行歌曲，令自己陶醉其中，忘我徜徉。她是酷爱夜雨的'。看风儿拨动檐雨的念珠，听雨滴在雨棚上旋舞，关上灯，躺在床上，之身于黑暗之中，感受心脏有节奏的撞击，仿佛恍然领悟活着的意义。可她亦有欢快的一面，总是和男同学嘻嘻哈哈，与“狐朋狗友”谈论八卦，和家人聊天说笑。因为她能从这些看似平常的事中体会到幸福。好似一位品酒师，总可以懂得如何获得馥郁。

她的生活似一堆肥皂泡，杂乱却多彩。

她也和其她同龄女孩一样，爱憧憬未来，甚至梦想生活。她希望自己被保送北大、清华，学习经济学、哲学、英语、法语，她渴望自己多才多艺，能精通素描、国画、钢琴……

有这样一个女孩，她最喜欢她的十根手指。她用它们写下零零碎碎，涂出七七八八，弹出点点滴滴。她用这十根手指完成作业，点击网页，牵爸爸的手，拥抱亲爱的妈妈。这双手在她的支配下做了太多好事，你叫她怎能不爱？

有这样一个女孩，她长相普通，却渴望拥有灰姑娘的命运，总经不住向那些身边漂亮华丽的同龄人投去羡慕的眼光。她也想过改变，在衣店试穿奇装异服，却发现镜子里的人是那样奇怪；站在梳妆台前想做个时髦的发髻，却感觉那样的自己并不好看，于是又恢复原状，只留下散落地上的发丝，独自哀伤。

我就是这样一个女孩，我渴望与挚友漫步于枫林，与家人相偎于河畔。

我就是这样，活在一个小角落，却拥有满天的快乐！

篇8：有这样一个声音作文

有这样一种声音，在你小时候教你说话；有这样一种声音，在你小学的时光里教你写作业；有这样一种声音，在你中学的时光里教你做人；有这样一种声音，用尽一生去教你所有的知识。这个声音来自我们的父母，父母用尽一生教我们，而我们却不能用尽一生孝敬他们，只能让他们享受物质上的需求。

“子欲养而亲不待”，还有什么比这更后悔的呢？当我们心安理得地享受父母给予我们的照顾与支持的时候，可曾想过远在千万里之外那步履蹒跚却依然站在门口翘首盼你归的父母多么渴望孩子能承欢膝下的幸福？等到我们稍稍懂得为人父母的艰辛而想去好好孝敬他们时，他们或许有的已经永远地离开了我们，常陪陪父母，不要等到父母不在了时，再来痛哭流涕，因为父母不会站在原地等我们回去。

让父母的声音永远在我们心里回荡。

篇9：我听过这样一个故事

我听过这样一个故事

辽宁省鞍山市华育学校二年10班王诗绮

从小到现在，我听过许多故事，其中有一个故事让我至今难忘，想知道为什么吗，那让我来告诉你吧！

那是一个夏天，我和一位同学，在校园里散步。她说，要给我讲一个故事。故事的名字叫：感谢你的敌人。我对这个名字产生了极大的兴趣，便专心的听她给我讲这个故事：一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究。他发现东岸的羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑的.速度也不一样，每一分钟比西岸的快13米。

对这些差别，这为动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境和属类是一样的。

有一年，他在动物保护协会的协助下，在东西两岸革捉了10只羚羊，把他们护送到了对岸。结果，运到西岸的10只羊只剩下了3只，那7只全被狼吃了。

这位动物学家终于明白了，东岸的羊之所以强壮，是因为在它们附近生活着一群狼，西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少这么一群天敌。

讲玩这个故事我和朋友都沉默了，都在想着什么。后来我们终于明白，大自然的法则就是“物竞天择，适者生存”。没有竞争，就没有发展，没有对手，自己就不会强大，没有敌人，又何谈胜利呢？

这个故事，让我明白了一个非常重要的道理，我会永远的记住它。

指导教师：Twins

投稿:-1-21 14:01:23

篇10：有这样一个播放员

有这样一个播放员 -先进事迹材料

张晓胜，今年27岁，已有的党龄，他是干一行爱一行，无论在机关当一般干部还是在镇上当电教播放员，都是积极主动、认真负责，并连续3年被镇党委评为先进工作者。当上了镇里的电教播放员，在这个不显山不露水的工作岗位上，他干得有声有色。现在镇上谁家没有电视，各类电视频道又全方位覆盖，信息传播的渠道也很多，但麦盖提镇机关的党员电教播放点仍对机关干部有着磁石般的吸引力。就说电教室吧，有110平方米的活动空间，有80多个座位，10000多元配置的彩电、影碟和音响、卡座、卡拉OK设备，一应俱全。镇里的政治生活和文化教育活动都在电教室里进行。他把这个电教室看做是自己的“家”一样，珍爱有加，屋里打扫的干干净净，物品摆放的整整齐齐，每月的播放计划在墙上醒目地帖着。但他的播放点可不是“花瓶”摆给人家看的，它可是陶治人灵魂的'一片热土，增长科技知识的课堂，打开人眼界一扇窗户。

他深知，片子是播放室的命脉。没有可播可看的片子，条件再好的播放室也是无生命的空壳。他除了按规定播放县电教中心配发的片子外，他可谓腿勤、嘴勤，县委电教中心、第一派出所、人武部都是他的常客。去年10月，为了对机关干部进行国防教育，在没有任何人介绍、又没有拿介绍信的情况下，他闯进了县武装部部长办公室，部长一方面觉得这个干部有些唐突，办事缺少必要的程序，另一方面为他的主动精神所感动，破例为他找了《勿忘国耻》和揭批“ ”等4张光碟。去年6月，他得知县民宗局配发了一套宗教管理及非法宗教活动方面的碟子后，迅速找到了局长，借了2个光碟，在机关进行播放。他就凭着这种精神四处找信息，扩大片源，充实电教室的片库。现在，麦盖提镇播放室已有186盘带、碟，他像战士爱枪一样爱护着这些片子，100多部片子一一登记造册，片子出入库要登记，在他手上没有丢失损坏过一个片子，那个社区或个人借了片子逾期不还，他就到人家去讨要。有一次，第一派出所借了8套碟子，到期之后，一直没有归还，对此，他真有点急了，自己打电话讨要，还让镇里出面要，直到把碟还回来，他才把心放到了肚子里。

在城镇，不是有了片子，就能当好播放员，各各办公室上班都有各自的事，大家都很忙，好不容易把大家召集起来，就有这个会或有那个文件要处理，张晓胜在机关已经呆了5个年头了，他可最了解机关干部的心理了，你要给他单播放思想教育型的片子，他们未必都能来准时观看，你要把这些片子和实用科技和文化娱乐片套放，他们兴趣大增。于是，张晓胜采取捆绑式的播放方法，地方戏曲配科技片，爱国主义教育片配党员教育片。有时，张晓胜还利用镇文艺演出的最佳时机进行播放，这样一来，整个播放室可就热闹了，观看电教片效果也提高了。

在麦盖提镇，受惠于党员电教的人太多了――

居民黄学德家想孵点小鸡就是孵不出来，是看了《党员电教科技工程系列片》的光碟之后，才知道由于家里一个种鸡多年不换，造成近亲繁殖，不踩蛋，他到别人家串换了种蛋，小鸡就孵出来了。养猪专业户颜凯从前对猪的防病治病弄不明白，猪经常得病，一得病，就要屠宰掉，这样一来，即影响了经济收入，又影响了买肉人的身心健康。他得知后，为颜凯开了个专场，放有关养猪的防病治病的片子，后来又把光碟送到颜凯家去，让颜凯哪儿不明白就反复看。颜凯看完后心里一下子亮堂了。原来过去自己虽然也给猪的防疫针，但药量不足，达不到防疫的目的，这回严格按照片子里教的去做，颜凯养了20多头猪，没有得大病的，有点小病自己也能治好了。养殖户牙生卡斯木，以前对养羊、养牛一巧不通，但通过观看《科学养殖》专题片后，他有了自己养殖的大胆想法，在县委组织部1.5万元的帮助下，他自己筹资2万元，搞起了家庭养殖业，现在，他所拥有5头牛和20只羊都健康肥壮，有什么病役牙生卡斯木都能自己解决，在选料、泡料、上料中也改了工艺，效益也提高了20%。

对干好农村党员电教播放员这项工作，张晓胜感觉最深的是：一是必须有镇党委的支持，没有这一点，光靠播放员是玩不转的；二是播放员必须有责任心和事业心，应付了事、不动脑子肯定是干不好的；三是要有充足的片源，只有有了更好的片源，播放工作才能见实效。

篇11：有这样一个小村庄

靳家彦

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靳家彦全国著名特级教师，享受国务院特殊津贴、有突出贡献的教学专家，曾任天津南开小学校长。从事小学语文教学工作41年，多次应邀赴全国各省市讲学，课堂教学获天津市一等奖、全国一等奖、联合国儿童基金会与中国政府教育合作项目一等奖。《跳水》等课堂录像多次在中央及省电视台播放。出版《小学语文导读法》等专著18部，发表论文200余篇，带徒30余名。先后被评为天津市劳动模范、拔尖人才、全国教育系统劳模等。

第一课时

板书课题：有一个小村庄

生：老师，您写错了。应该是“有这样一个小村庄”，您丢落了“这样”二字。

师：非常感谢你帮助老师纠正了一个错误。不管是谁，我们只服从真理。叫什么名字?来，握握手，交个朋友吧!?

生：我叫×××，谢谢老师这么真诚。

师：(补充“这样”二字)请同学们读课题。

生：有这样一个小村庄。(连读三遍，突出“这样”一词。)

师：产生问题了吧?什么问题??

篇12：有这样一个小村庄

师：这是你们三读课文自己提出的第一个问题，也是我们这节课要达到的第一个目标。?画一问号，代表这个目标。?

师：怎样达到这个目标呢？?

生：靠我们自己读书，互相探究，读懂为止。

师：好！自己提出目标，自己读书感受，感之于外，受之于心。请同学们读课文吧。

生：（读全课，反复品读、体会。）?

师：怎么样，可以了吗？?

生：可以了。

师：这是一个怎样的小村庄？?

生：这是一个原本很美丽很富饶的小村庄，课文上概括地说它是一个美丽的`小村庄。后来这个小村庄被洪水卷走了，什么也没有了。

师：理解得很准确。请大家按照课文介绍的情景，用彩笔把它怎么“美丽”画出来可以吗？?

生：可以。

（生在纸上画河坡上的小村庄，请几位同学到黑板上用彩色粉笔画。老师要求边“画”边“话”，即读、说、交流。）

师：（指着黑板上的板画问学生）村前的小河里为什么要画上小鱼、小虾、沙石、水草？

生：用这些表现河水的“清澈”。

师：这就是想像、创造，同学们真聪明，画得这么好。（板书：清澈，教学这个词，并练习搭配。）

生：村后的山坡上，我画了又茂密又苍翠的树木，课文写的“郁郁葱葱”就是这个意思。

师：理解得很好，读书，不仅要感受，还要深入地理解。（教学“郁郁葱葱”）

生：我们为了表现出空气的清新，不但画了蓝天、白云、红日和飞鸟，还画了地上的绿草、红花、蜜蜂、蝴蝶，只有这样，才能表现出空气的清新，不然空气怎么画呀？?

师：读书也要有创造的思维，这样的美景人人欣赏。（比较“清澈”与“清新”）

生：我还画了田里的庄稼，长得很茂盛。

生：（反复读课文，体会意境。）

黑板上学生画出一幅美妙的图画，学生对照图画背诵课文。

生：在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。清澈的河水从村前流过，村后的山坡上，郁郁葱葱的树林，好像一道巨大的屏障。这里的空气格外清新，庄稼长得很好。

师：老师没要求背诵，为什么能背诵下来呢？?

生1：我们在品读中充分感受了课文的意境，是用心在读书。

生2：这一段先概括后具体，把村前、村后、上空、地下有顺序地描写出来了，我们理解了课文内容，所以能顺利地背诵。

生3：我们根据课文内容展开丰富的想像，课文变成画面，活生生地呈现在我们面前。

生4：重点词语的提示帮助我们记忆。

生5：我们读了不下十几遍，记得牢固。

师：你们边读书边总结学习方法，在某种意义上说，方法是能力的核心。

师：那么，这个小村庄后来怎样了？?

生：“什么都没有了”。

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师：（板书“什么都没有了”，引导学生三次读这个句子。）又产生问题了吧？什么问题？

生：为什

篇13：我有这样一个朋友

我有这样一个朋友

我有这样一个朋友，相识已经很多年，久远到我已记不清究竟和他相识于何时。

我们之间，没有任何亲情与血缘关系，我们只是朋友，是伙伴。我有我的生活，他也有他的生活，但是我们是朋友，是这个世界上最亲密、最真诚的朋友，是我至今也应是一辈子的朋友，值得依靠，值得信赖。

无论是强健还是病弱，他总是于这世界的一角默默地关注着我。那些风雨兼行的日子里，每当遭遇挫折，每当疲惫不堪，每当灰心丧气，每当孤独寂寞，只要需要，他就会立即伸出援助之手，随时带给我慰藉。他告诉我人间最美丽的故事，赠予我最真诚的祝福，给我无言的温暖关怀，让我开心，使我快乐。

与他为友的日子，他赠我以知识，赋我以智慧。他的学识是渊博的，上至天文地理，下至人情世故，无所不能，无所不及。闲诗淡词的绝世佳句，旷世骇俗的雪月风花，他的话语，总能让我心湖荡起涟漪，魂牵梦萦。细品慢嚼中，品出书香，嚼出韵味，使我得以修身，得以养性，得以于风云变幻、纷繁复杂的`大千世界里，葆有一颗纯粹而赤诚的心。

与他为友的日子，使我的心胸豁达明亮。他乐观豁达的心态，虚怀若谷的胸怀，洞察世界的头脑，无不照亮我的漫漫人生路。他是良师益友，更是我生命中的一盏神灯，点化了我的灵魂。于是，我开始向他学习心纳百川而志向高远，奢望拥有闲看花开花落、云卷云舒的淡然心境，却又能避开暗礁潜蛟，披荆斩棘，所向披靡。

与他为友的日子，还让我的生活充盈而快乐。一切的忧愁烦恼，在他的面前顿觉烟消云散。他让我的心溪汇入源源不断的圣洁之水，滋润我干涸而略显孤寂的心灵；让我的身心远离喧闹争吵，抛开恩怨纠葛而得以歇息。我每每徜徉其中而孜孜不倦，生活不再孤独，世界不再昏暗。

与他为友的日子，是安静与平和的；与他为友的日子，是充实与温馨的；与他为友的日子，是简约而丰富的。

这一生能够与他――书为友，能够拥有这样一个朋友，我何其有幸！

篇14：有这样一个女孩散文

有这样一个女孩散文

这一刻的分别，令我难堪无比。早知道是这样的结局，我会对她更好，我会真心付出我的关怀……

事隔多年了，我还是无法忘记她。

读初一时，我因为成绩名列前茅，依照老师的安排，成绩好的必须与成绩较差的同学坐在一起，负责指导部分课业。也因此，一位名叫阿朱的女孩就坐在我的旁边。

我并不喜欢这样的安排，因为阿朱是班上的问题人物。她除了功课差，还时常迟到、服装不整，身上有一股怪味道。所以班上每周出缺勤比赛、每月服装仪容检查，常常都是敬陪末座。唯一有机会获得奖项的，只剩下整洁比赛，那也是卫生股长求好心切，见她总是迟到，只好代她把工作做完。所以阿朱坐在我旁边，让我觉得很没面子。

虽然我不喜欢她，却也不希望被别人看出我对她的轻视，所以我会主动和她闲聊，说几句关心她的话。

由于她的父母顾着赚钱维持家计，无法按时洗衣，所以阿朱只好从臭衣堆中再捡回校服，或是穿着便服来上学。这些理由虽令人同情，但是她的服装不整，使得班上屡屡被训育组长警告，我还是没法喜欢她。

有一天午餐时间，见她倚在栏杆上发呆，我好奇地向前询问，才知她身无分文又没带午餐。我给了她一些钱，原以为她会稍作推辞，不过她没这么做。收下钱后，她直往小商店买餐点，我猜想她可能连早餐都没吃，所以才没客套婉谢。

从那时起，只要发现她倚在栏杆，我便会习惯地递钱给她。班上同学对我赞誉有加，使我觉得自己真的是个品学兼优的学生。

每天放学后，我会留下来教阿朱功课，虽然她成绩不好，但是当我指导她时，发觉她脑筋其实并不差。

后来我才知道她不是笨，只是她的家人要她每天在夜市摆摊卖水果，所以根本没时间把书念好。自从她坐在我旁边后，她的成绩明显进步，我可以感受到她心中的高兴。

原以为她会持续坐在我旁边，直到下次月考，但是阿朱突然不来学校了。日子一天天的过去，我也未放在心上，对我来说，她本来就是个微不足道的人。一个月后，她的母亲来校，才知她离家出走了，没人知道她为何离开。

那一阵子，我们班级的服装仪容比赛终于得奖了。阿朱不来学校，我们才有机会获奖。没有人关心阿朱去哪里，我几乎也忘了她的存在。有人说，像她这种“坏”学生，不来正好。

又隔了一个月，阿朱突然出现。她带着许许多多令人垂涎的.西点送我，要我吃这个、尝那个。我忍不住好奇心，问她究竟去哪，她说因为和家里吵架，愤而跑去纸厂工作。

她存了一些钱，买了点心特地来看我、谢谢我。再者，她也是来办理休学，因为她将依父母的意思去卖水果了。

我不知道如何跟她道别，看着她──这个最不受欢迎的“害群之马”，我开始觉得真正令人讨厌的是她的父母，不是阿朱。

我再也见不到阿朱了！心中突然难过起来。尤其看见她这样的感谢我，更让我难过不已。过去对她的好，只是在理智上觉得应该帮她而已，在情感上从没有喜欢过她。我以自己的优越感去帮助她，从没想过什么叫作真诚相待！

这一刻的分别，令我难堪无比。早知道是这样的结局，我会对她更好，我会真心付出我的关怀。

阿朱就这样走了，我再也没见过她。

每当我说起这个故事，别人总安慰我，其实我的作为比起那些不愿伸出援手的人好太多。但是，我一点都不愿这么想。只要想起阿朱，我都会难过地告诫自己，要多体谅弱势、行为偏差的人，因为每个人的境遇都可能是第二位阿朱。

多年来，我的心中永远有位阿朱，我对不起她！

篇15：有这样一个中央散文随笔

有这样一个中央散文随笔

有这样一个地方，她被神高高地举着。

她仅是云贵高原的一隅，最低海拔一千四百米以上，比故乡的国家森林公园云山最高峰还要高一百多米。这儿群山拥抱，山坳开阔，犹如神高擎的双掌。在双掌缝隙间，小河蜿蜒，白练般飘出山外。村庄和矿区被神捧在手心里，安逸，舒适。

这是个神眷顾的地方。

山雄壮，威武，山势不缓也不陡。陡了，让人心惊，透不过气；缓了，过于温和，没了山的阳刚。山上，树木葱茏，灌木丛生，地里，庄稼茂盛。绿意，从山顶流淌下来，一年四季，晃人的眼。

山顶着天，天空湛蓝。蓝得那么清澈，仿佛能照见人影。让人情不自禁，张开双臂，要拥她入怀。仅有蓝天，略显单调，于是常贴上几朵白云，棉絮般，没一丝儿杂质，浮在那儿，一动不动，像在打盹。

不是没有风，风常来关顾。在这儿，在神眷顾的地方，风收敛起它的呼啸和凛冽，变得温顺，变得温柔，轻轻吹拂。她从东边山口而来，在山坳逡巡、逗留一番，被后面的风推搡着，风赶着风，出了西边的山口。

清晨，天才麻麻亮，鸟儿们开始闹腾，欢唱。有画眉，黄鹂，布谷、鹧鸪、山雀等，在清新凉爽的空气里，抢着，争着，一展歌喉，尽情表演。山坳的'早晨，绝对是鸟们的，谁也别争，争也没用。因为它们不会你的不满，就会停止演唱。就连麻雀和喜鹊，也忍不住发声，喊几嗓子。麻雀叽叽喳喳，那喜鹊徒有好听的名字，声音就像竹筒里摇一把筷子，烂喳喳的，实在不敢恭维。

除了麻雀和喜鹊外，其它鸟的歌声婉转，悠扬，汇成歌声的海洋，在山坳里荡漾。歌声盈耳，新的一天就在鸟的歌声中轻盈而来，让人神清气爽。

这儿天天如此。四季如此。

冬天，姗姗来迟，要等到腊月才见到冬天的影子，有些树叶才变红变黄掉落，在风中飘舞。山坳里，最低温度为5℃，一般在10℃左右。在这个温度下，冬天的小河是不会结冰的，我在这儿呆了几年了，从未见到河水结冰。但冬天不能没有雪，没有雪的冬天，似乎少点什么，总不免遗憾。

既然这样，冬天会偶尔下雪，给大山戴上一顶薄薄的白色绒帽。只是时间太短，稍不留神，白色的绒帽被风刮跑了，再也寻不到它。有时，雪也会降临山坳，未落地就不见了，羞答答的，化成了雾，散了。

冬天多暖阳。冬眠的小草耐不住性子，探出尖尖的头来，总以为春天到了。远看草色近却无，却成了冬天的事儿。

春天来了，来得有点急，踩着冬天的脚后跟紧随而至。二月未尽，春就急不可待地把冬天赶走了，堂而皇之，占领了山坳和大山。一场春雨，洗去了冬的尘埃和慵懒，草更青，树更绿，山更黛。仿佛一夜之间，又被染了一层绿色，不留一点余地。紧接着，花儿不甘寂寞，桃花红，梨花白，樱花则不同，有红，有白，也有粉色，太张扬。一团团，一簇簇，一大片一大片，招蜂引蝶，吸引人的眼球，让人惊叹，羡慕。

雨常有，细细地飘着，一切都在雨里朦胧。沉寂了一冬的河水，开始欢快起来，腾挪跌宕，一路高歌。更欢的，要算鸟儿们，在雨雾里，在花丛中，呼朋引伴，一会儿飞到桃林里，一会儿窜到梨花中，成天唱着情歌，谈情说爱。

地里，有了劳作的身影。不用戴斗笠，不用披蓑衣，像身旁的树，像地里的草，与雨雾亲密接触，让雨雾滋润。身体如树一样健壮，生命如草一般旺盛。

这儿的夏天，绵绵的，软软的，很温和，似乎没一点个性。他懒洋洋地来，气温没多大变化。三伏天了，温度还是十几度到二十几度，晚上睡觉，必须盖被子，否则容易受凉感冒。早上穿短袖，太凉，只有身体特棒的人，才扛得住。不过，你若要太阳的热度，不是没有，晌午时站在太阳底下，将近三十度的温度，也有热烘烘的感觉。就那一两个小时，稍不留神，嗖地就过去了。因此，你根本感觉不到夏天的炎热。

夏天的雨多起来，雨不大，也不急。先是缠缠绵绵，或是一连几日阴天。后来成了一阵一阵的，云来了，洒上一阵，便雨过云开，天气依然晴朗，巨大的彩虹架在山梁上。雨后，尤其是早晨，乳白的雾霭氤氲，升腾。起初，这儿一块，那儿一朵，贴着山腰，慢慢地，越聚越多，连成片，海浪般，汹涌着，淹没了山坳。有时，没等聚在一起，就上了天，成了云，一朵朵，浮在天空，也装扮了天空。四季有雾。雾既湿润空气，又净化空气，这样一个地方，空气中怎能容得下一颗尘埃呢？

这儿的其貌不扬，你若初来乍到，也许对她不以为然，或不屑一顾。但请你多待几天，抑或住上十几天，一个月，几个月，慢慢地，你会了解她，继而喜欢她，会深深地爱上她。

闲暇时，可以爬山，领略“会当临绝顶，一览众山小”那种高远和胸襟。也可以约几个兴趣相投的朋友，选一个风和日丽的日子，驱车去几里外的河边垂钓。再带上炊具和佐料，即可就地野炊。鱼不大，二三两一个，把鱼洗净，掏空内脏，用面粉裹了油炸，沾点当地的辣椒面，则香酥可口，是喝酒下饭的好菜。

还可以去矿区外面或村里走走，串串门，与老乡聊聊天，攀谈攀谈。老乡很热情，会请你在院里坐坐，喝茶聊天。你会被院里的花花草草所吸引，惊叹于他们的心灵手巧，兴致高雅。他们爱花爱草，个个是种花种草的能手，将自己的院子侍弄得如同花园一般。

到了吃饭时间，老乡会热情邀请你小酌几杯。拿出他们自家用苞谷酒泡制的杨梅酒或枸杞大枣酒，给你斟满，酒满情深。他们好酒量，又直爽，苞谷酒劲大，容易醉人。一两杯后，兴致更浓，像故友似的。

若问这地方在哪儿，就在凉都——六盘水的边缘，一个修心养性的好地方。

篇16：《有这样一个医生》观后感

《有这样一个医生》观后感

杨医生为乙肝患者人工呼吸，为服慢性病药物引起的便秘患者通便，我深刻体会到我们医疗服务讲的不仅是自身临床领域的专业素养，还有服务。我们医疗服务的是患者的身体健康与心理健康兼备。与患者拉进心理距离，切实关心患者身心健康，把病人当家人。

杨医生十年如一日，对自己医疗事业始终满腔热血，风雨不改，坚定自己的.信念与原则，拒绝利诱，真正心系患者，不忘学医初心，牢记从医使命更值得我们钦佩与学习。作为最基层的社区医生，在她从医25年间，开出的药方最大的是101.8元，最小的只有0.27元，甚至还有给老人家介绍用食疗补钙的零元药方。观看完这个影片我真的很感动，这是一个故事改编，我相信在我们的生活当中一定也有很多这样的事例、这样的医生。在影片中我们看到了满满的正义感，责任感以及使命感，她完全体现出作为一个医务工作者崇高的职业素养。

好医生拉近了医患距离，是构建和谐医患关系的重要抓手;培养医师要注重医德教育，医疗服务要包括人文关怀;全社会要培育尊医氛围，让更多优秀人才加入医学队伍。

杨医生具备崇高的医德，坚持廉洁、甘于奉献。片中系统性红斑狼疮患者王小丽，“亚急性脊髓变性”患者刘长江，脚气感染双腿感染溃烂者“石婆婆”等故事情节，让人潸然泪下，感受颇深。她对每一个患者都严格执行教科书所教的“视、触、叩、听”原则，科学施治，合理检查和用药，从不只按照设备检查结果开处方，也不只听患者陈述后就提笔开处方，依照高医裘法祖所言则为上医。同时，能花最少的钱治好病尤显得珍贵，能让病人花最少钱就能治好病也是良医的准则之一。

我们在座的每一位同学可能分管的工作领域各有不同，但同样的是，我们都是居民健康的守门人。发自内心的敬佩她舍小家为大家的那种无私奉献，从中我们看到了她平凡中的不平凡，也使我们更深刻的领悟到了不忘初心、牢记使命的真谛！

篇17：有这样一个地方美文

有这样一个地方美文

你心里是否也有一个这样的地方，可能一辈子都到不了，却一直深藏在心灵深处，想着、念着。可能这个地方真实存在，也可能只停留在自己的脑海中。岁月的潮水一涨一落，可能儿时的趣事已渐渐模糊，而这样一个地方，却依旧清晰。

我喜欢紫色，从薰衣草开始。我个人感觉紫色就是一种优雅的象征，单独的一枝薰衣草，模样十分精致，仿佛是大自然精心雕琢出来的极品。成群成片的薰衣草聚在一起，就让人感到十分优美，十分有意境。于是，我又因为薰衣草，喜欢上了它的故乡――普罗旺斯。

薰衣草是一种馥郁的小花，就像普罗旺斯一样具有浪漫的情怀。我不仅喜欢薰衣草的`颜色，薰衣草的形状，更喜欢的是它的花语――等待爱情。把后两个字忽略，我觉得“等待”更值得去思考。其实人的一生都逃不过“等待”一词，不管是等待美好爱情的来临，还是儿时等待长大，或是与亲人分别之后等待亲人的归来。很多时候人生往往不如我们的意，我们可以努力改变现状，但当我们无法改变的时候，只有静心等待，“船到桥头自然直”，“不美好的结局不是结局”，相信生活会越来越美好。

普罗旺斯很遥远，我也不知道此生能不能去到那儿一览薰衣草的美景，但这个心愿仍一直在我心中。我也曾幻想普罗旺斯的模样――那儿的天空很蓝，白云朵朵，之下是大片大片的薰衣草，整个视野被蓝色、白色、紫色所承包。旁边坐落着一个欧式的小别墅，或是一个小风车，微风轻轻吹来，薰衣草随之舞蹈，一片流动的紫色尽收眼底。张开双臂，躺在这薰衣草花海中，感受那淡雅的、清新的芳香……一切都是那么的美好，那么的安静，心灵得到了洗涤，烦恼随风而去。

也许长大之后的我有能力独自前往普罗旺斯，也许不能，但不论能或不能，都是美好的。也许普罗旺斯不如我想象中的美好呢？那还不如让我就这样停留在幻想里。我可以把这个心愿当作一个目标，以给我学习的动力。

普罗旺斯不是在遥远的法国，而是在我的心里。不论春夏秋冬，薰衣草都优雅绽放。

篇18：我有这样一个朋友

我有这样一个朋友

她没有什么出众的外表，一副厚厚的眼镜，高直的马尾，极便宜的衣服，黝黑的皮肤，带有老茧的双手，勾勒出了农村孩子最朴实天真的样子。

她活得很潇酒。一头及腰的秀发说剪就剪；想学习的时候争分夺秒；想玩耍的时候无忧无虑；想笑的时候敞开心痱，放肆地笑；难过的时候，找一个无人的地方痛快地大哭一场……

这种生活无我而言，似乎遥不可及，她活成了我最渴望的样子……

＂超越曾经的自己。仍是成功者。"这是一封匿名字条，规整地夹在我的语文课本里。字迹干净，带着明显的笔锋，像极了一个人………

＂汪汪汪……”零点二十一分，从房间里能清晰地听见离屋不远处有几只烈犬在打斗，叫得嘶心裂……

给幽静上的'村桩添了多许恐怖的色彩，令人心烦意乱，直到凌晨几点声音才渐渐消失恢复如初，但我心情久久不能平静……

第二天上课，我无精打采，毫无生气，而老师也偏偏在这时突发考试，而我考到一半便爬到桌上昏昏欲睡，一觉好梦。下课铃陡然将我惊醒。老师改得也是极速，在晚自习便将分数批改出来。

“小亚，五十八分！格都没及！”

当我上台领试卷时，眼里充满了气愤与严厉，眼角泛了些银光，我走下台去仍有点后怕。随之老师又当着全班的面狠狠地训斥我，令我无地自容，羞红了脸。真想给自己刨个洞钻进去。

带着惆怅的心情度过了三节自习……

当我以为所有同学都走光的时候再也不想掩盖自己窘迫的情绪，抱着那份未及格的试卷，趴在桌上失声痛哭。殊不知，还有一个人默不作声的，在一个角落手不停笔的刷题……

流年荏苒，多年以后，再次拾起青春的唱片，我与她相互对视，心领神会，这份美好将珍藏在我们的青春集里……

篇19：有这样一个小女孩作文600字

有这样一个小女孩作文600字

有这样一个小女孩，其貌不扬，在老师和同学眼里她是个文文静静的小女生，瞧！那弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，不是很高的鼻梁下一张樱桃小嘴，看上去是那么可爱。

她的爱好有很多，比如跳舞、画画，唱歌等，对了，好可爱笑了，常常听见她“格格”的笑声，有时，也会逗其他同学笑，记得一次，有两个同学吵架了，她仍然蹦着跳着讲着笑话，那两个同学听了，便不再吵了，笑得上气不接下气，好像把吵架这事忘到九霄云外了。

她的那张“樱桃小嘴”可甜着呢，每次见到奶奶时，嘴上就跟抹了蜂蜜一样，把从商店买来的吃的摆在奶奶面前，拿着戏腔一本正经地说：“奶奶呀，这些是我从商店买来的，要收好呀。”“不用了，不用了，留着给你吃吧！”“哎呀，不行呢，还是得给你呀，不然我拎来拎去多麻烦呀，我家里呀，可还有许多呢。”嗬，光几个“呀”字就把奶奶的眼睛眯成一条缝，直说自己有福气。

她的缺点就是粗心，爸爸妈妈常叫好“粗心大王”，记得一次，她为了有更多时间可以玩，于是她用火箭上天的速度写完了作业，然后很得意，以为自己全对，可天有不测风云，妈妈过来一检查就有错题之后，笑着对好说：“又错了吧，我的粗心大王。”“没有呀，对的啊。”“你再仔细看看。”妈妈指了指竖式题。嘻嘻，告诉你呢，她竖式明明对了，答案去抄错了，真是马虎不得呀。

她还有许多优点呢，比如爱看书、乐于助人等。她可喜欢看书了，一捧在手上就放不下来，碰到搞笑的话她会笑得前仰后合，感动的地方她会含着泪看完，遇到好词好句她会认真记录，这让她学会了不少知识呢。

她到底是谁呀？要保密哟，她就是本姑娘我啦！

篇20：有这样一个妈妈50字作文

今天妈妈给我出了一道

，

二小一年级：李晓杰

篇21：作文我有这样一个梦想

作文我有这样一个梦想

我有这样一个梦想

404600 重庆市奉节县辽宁小学三（6）班左可敏

我有这样一个梦想，那就是想当一名发明家。如果我当上了发明家，就会帮助地球上的许多需要我办事的.人服务。我会发明一块石头，你可别小看这块石头，它的用处可大了：它比孙悟空的72变还要多100变呢！假如你想把石头变成一栋房子，它就会变成一栋房子。走进房子，就会看见三个机器人，他们分别可以帮你买东西、打扫卫生、烧菜做饭等等。

通过我发明的这颗神奇的小石头，你还会看见一幅画，画上有笔、墨水等，都是画画的工具。

你想画画时，从画中把工具拿下来就行了。

房子里还有二十几个杯子，你想喝什么，杯子里马上就有什么。比如说：果汁、汽水、白开水等，应有尽有。

房子里还有一台冰箱，冰箱里什么都有，什么东西都放得下，如果物体太大了冰箱就会把东西缩小，然后再把东西放进去。

房子里有一个地下室，地下室里有两扇门，一扇是连接超市的，另一扇是你想到哪里去这扇门就通往哪里。

对了，忘了说椅子了，如果你想坐沙发，椅子顿时就会变成沙发，还自带按摩功能呢！

房子里还有电脑、电视等电器。说到电视，电视里什么电影都有，你想看什么，说一下电影的名字，屏幕上就会马上呈现出这部电影的镜头场面。

现在我一定要努力读书，长大了再去发明这块神奇的石头。

指导老师：袁祚萱 1379886437@qq.com

篇22：有这样一个女孩小学生作文

有这样一个女孩小学生作文

一

“罚你抄写的词语为什么又没写完？你昨天晚上干什么去了？”语文老师厉声问道。

“老师，对不起！我还没写完作业就不知不觉地趴在书桌上睡着了……”那女孩低着头小声嘟囔着回答道。

“哎呀！你数学巧算法的几道运算题为什么没有一道是对的？”数学老师气呼呼责问道。

“老师，你看我的巧算题答案不是写对了吗？”那女孩怯生生的问老师。

“没有运算过程只有答案，说明你是抄来的答案。巧算法是检查一个同学对加减法和乘除法运算中交换律和结合律的掌握情况，不是简单的追求具体答案，懂吗？”数学老师的脸色逐渐地变得涨红起来，放低声调耐心解释道。

“老师，什么是加减法和乘除法交换律？什么是加减法，乘除法结合律呀？我听不懂。”那女孩理直气壮地回答，逗得同学们哄堂大笑。有些胆大的同学高声说道：“老师都讲过N遍了，你是不是戴着耳机听课呀？”

“你坐下！你坐下！课间到我的办公室来一下。”此时老师的脸色已经由红润过渡到青紫了。

二

“快点写！快点写！你看看都已经几点钟了？”一个刺耳的声音在耳边忽高忽低，接二连三地吆喝着，这是女孩妈妈的催促声。

“放学后宝贵的时间你都送我去练哈灵击剑了，在我精疲力尽的时候你又让我继续写作业，时间晚了能怪我吗？”那女孩有气无力地反驳着妈妈的责备。

只听“啪！”一声清脆而又沉闷的声音在那女孩的头顶爆发出来，“你还敢犟嘴，长能耐了不是？”这是女孩爸爸顺便拿起女孩的语文课本打在女孩头上的声音和教训女孩的声音……

周末的晚上，女孩的妈妈不时地追问女儿道：“各门作业都完成没有？”“妈妈，我的作业本忘记在周杰舞蹈班啦！”妈妈听后无语，怒气冲冲地一把拉起女儿，急忙领着女儿去寻找忘记在教室里的'作业本。

三

故事讲到这里，你们一定会认为这女孩子一定是个非常笨拙的女孩，对吧？

错啦！错啦！其实她是很聪明的，背诵课文顶呱呱，语文课本里的课文，每篇她只看几遍就记住了，而且你随便说出一个词语来，她立马能告诉你这个词语在语文课本之中的第几册第几课的第几自然段。你见过哪个笨孩子能做到如此神通广大吗？

“你为什么又写“鬼字”啊！你写的这作业谁看得懂啊？”老师无可奈何地又问道。是啊，别说老师看不懂，你反过来再去问她，这是什么字？她都会憋得小脸儿通红，死活认不出这是哪位神仙写出来的什么神仙字啊。

这女孩学习这么差，估计长得也很丑陋吧？

你又错啦！你又错啦！这女孩可是班上一朵花啊！苗条的个头快赶上了班主任老师，飘逸的长发赛过有名的模特儿，炯炯有神的一对大眼睛活像宝马车上的远光灯，能言善辩的小嘴巴比那教室窗前香樟树上的百灵鸟还好听。

四

好了！好了！就先介绍这些吧，你们猜猜，那位既聪明伶俐又笨拙可笑，既漂亮美丽又喜欢学小猫钓鱼的女孩子究竟是谁吗？过来！过来！我悄悄告诉你：“那女孩就是我自己，你可千万别告诉别人哦，真是难为情，羞死人了。”

不过你们别担心啊，那女孩已经下定决心要好好学习，超学霸，追学生。

篇23：有这样一个女孩作文400字

有这样一个女孩作文400字

她大大的脑袋，不胖不瘦的身材，小小的眼睛，白白的皮肤，大大的耳朵。

她很爱看作文书，每次看作文书都如痴如醉。这不今天就因为看作文看得太入迷就把她妈妈惹火啦。今天她在屋子里看作文书，她妈妈在外面晾衣服，让她把晾衣架拿给她妈妈，她妈妈叫了好几遍而她只是嘴里嗯着却丝毫未动，她妈妈火啦冲着她说：“整天就知道看书，视力都直线下降，难道你想才一个“萝卜”高就成眼镜生吗？”可她做了个鬼脸又跑到客厅去看书啦，她妈妈没办法只好自己去拿衣架啦。你说她是不是很爱看作文书啊？

她还很爱放声大笑，每次一遇到开心的`事她都会开怀大笑。有一次这个小女孩做数学题，突然被一道题难住啦，这个小女孩费了九牛二虎之力才把它做出来，这个女孩高兴极啦，抱着妹妹跳得老高，弄的妹妹骂她“发神经”。

这个小女孩也很爱哭，往往还没等父母说她她的眼泪就出来啦，弄的父母摸不着头脑只好先去安慰她。

你知道这个小女孩是谁吗？她就是我，一个爱看书、爱笑、爱哭、一个顽皮的小女孩。