人生的理解作文（整理17篇）由网友“奶油小羊”投稿提供，这里小编给大家推荐一些人生的理解作文，方便大家学习。
篇1：理解人生议论文
①人们在吃饱穿暖之后，知道了要储蓄，以便在需要的时候支取它、借助它走出困境。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？
②一个人呱呱附地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随他或她走过一生。他们所储蓄的，是一种血肉相连的情感。是一笔超越时空的财富，无论离得多远，隔得多久都可以随意支取和享用它们。有了亲情这笔储蓄，即使在物质上很贫困，精神上却是富有的，而不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
③友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重分量。任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱也会丧失殆尽。
④学识的储蓄需要锲而不舍。一个人从幼小到成熟的过程。就是不断地储蓄知识的过程，接受小学、中学、大学乃至更高的教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，重要的在于刻苦勤勉，日积月累，不断地充实和更磨擦知识，坚持活到老学到老，储蓄到老。
⑤人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎么去储蓄，实在是一种智慧与幸运。
1.从整篇文章看，“储蓄人生”具体包括“储蓄”______________、______________、_______
2.文中表达作者观点的句子是：_____________________
3.怎样理解第③段画线句子中“利息”和“本钱”的含义。
利息：______________________________ 本钱：______________________________
4.第⑤节有人生需要储蓄的东西很多一句，你认为除了文中所述之外，还有什么可以储蓄？请结合生活实际举例，并说明理由。
_________________________________________________
参考答案：
1. “储蓄人生”包括储蓄亲情、友情、学识。
2. 文中表明作者观点的一句话是“储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。”
3.利息：指友情给双方带来的益处。本钱：最初建立的感情。
4.①储蓄亲情、友情和知识等。如储蓄爱情，能力等。②.待人接物的态度 良好的态度是事业成功，被别人接纳、认可的重要保证。
篇2：中国式人生理解作文
中国式人生理解作文
垂钓是一件修生养性之事，这也正是我所爱的。
暑假来到外婆家，外婆家旁有一片大鱼塘，我总是带着一张小凳子一个水桶和一根钩杆以及一包鱼饵。
像往常一样，我来到鱼塘，找了一处坐下，开始垂钓。不久，一位老人从不远处走来。左手上拿着一根长竹竿，右手拿着几张报纸。他在离我3米的地方站住了，把报纸放在地上，盘腿而坐。
这时，我才看清他的样，满脸的皱纹使他显得苍老，还有花白的头发和胡子，杂乱地如野草一般在他脸上蔓延。他在地上摸索一阵，突然用力一拍，抓起一只蚯蚓。他把蚯蚓穿在了他钓杆的鱼钩上，那是比一般鱼钩小不知道多少倍的鱼钩。他下钩了。
过了很久，我的杆动了一下，我立马起钩，什么都没有。之后我又起杆了好几次，都一无所获。这时，老头转过头来看我，用一口浓重的方言说：小伙子，你心急吗？我一下子愣住了，可能不知道怎么答。老头儿冲我笑笑，从怀里拿出一杆烟斗（以前人用于抽烟的`）点起来，吹了一口气。
他接着说：我们啊，都是时间里的一条鱼，不知何时要被钓走喽。说完，又微笑着转头看着一脸疑惑的我：做人哪，跟这钓鱼啊是一样的，你啊，急不得的，急了，也没用。人哪，只有老了才会怅然，只有老了，才会懂得人生啊。人生就是坐在河边，看着何时鱼才能上钩，只有静了，鱼才会上钩。急了呀，一会就起杆，是永远钓不上鱼的，这鱼啊，就是人生哪，这样静的垂钓，不就是一种享受吗？
说完，老头儿起了杆，钓上了一条和那小小的鱼钩极不相称的大鱼。老头儿拿着鱼杆，卷起报纸，走了。
这可能就是一个中国人的中国式人生理解吧！
篇3：人生需要理解作文
人生需要理解作文
人生需要理解我们这一代人大多数都是独生子女，是家中的小太阳，爸爸妈妈爷爷奶奶都像行星似的围着我们转。由于父母望子成龙，望女成凤，就造成了他们对子女的种种不理解。在生活上，有的父母过分溺爱孩子，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。他们为孩子买来大量的钙片，口服液，每天逼迫孩子吃这吃那。在学习上，他们为孩子制定了“成长路线”，除了学校、家庭两点一线的生活外，又安排了各种辅导班，家教。考试成绩成了他们喜怒哀乐的催化剂，考好了，和言悦色，喜上眉梢，考砸了，大发雷霆，极大地伤害了孩子的自尊心。为了掌握孩子的动向，有些家长隔三差五查看孩子的书包，偷看孩子的日记，私拆孩子的信件等等。（幸好，我没遇到这样的家长）他们恨不得永远将孩子护在自己的羽翼下，锁在家庭的保险箱里。在这样的环境下，孩子不敢有自己的思想，失去了童真和童趣。语文课本中《羚羊木雕》一文，就向我们诉说了父母逼主人公要回了送给好友的羚羊木雕的故事。做父母的，为什么就不能进行一下换位思考呢？
但从另一个方面说，我们对父母理解了多少呢？父母的爱子之心，爱女之情，我们又读懂了多少呢？夜深了，父亲把一杯热腾腾的牛奶送到孩子书桌，为了孩子的学习，父母电视不敢看，大气不敢出，陪孩子读书到深夜。这一切不正表现了父母对孩子深深的爱吗？
理解，它不是单向的，而是双向的，两代的之间，只有互相信任，互相尊重，才能撞击出理解的火花，才能双赢。《约翰。克利斯朵夫》里有这么一段话：“父母和子女之间要能彻底地推心置腹，哪怕彼此有十二分的相亲相爱也极不容易做到：因为一方面，尊敬的心理使孩子不敢把胸臆完全吐露；另一方面，有自持成长和富有经验观念从中作梗，使父母有轻视儿童的心理。”由于年龄不同，阅历不一样，父母与我们之间不可能取得完全一致。我们不可能强求父母去听流行歌曲，父母也不可能苛求我们去欣赏戏剧。
我们应该保持各自的喜好，而又彼此尊重对方，用我们最真挚的爱，在“代沟”上架起一座理解的桥。让信任和尊重和着爱的小溪在桥下流过，我们两代人毫无隔膜地肩并着肩，手挽着手，共同走向幸福美好的明天。作文
人与人之间需要理解人们常说：“理解的心可以感动他人。”但我们却常常不能以理解的心去对待他人，时刻铭记他人。其实，人与人之间的理解，就如流水一般。如果不能相互理解，它就会如流水一般流淌而去，抓也抓不住，连那偶尔残留的水渍，也被晃眼的阳光一一带走，在那若有若无的痕迹里，剩下的便是相互间的埋怨了，风依旧在轻轻地摇晃着枝叶。可怎么也煽不起人们相互理解的翅膀。
我无奈地摇摇头，不经意间，回想起了几年前在公交车上的一幕，那一幕使我至今记忆犹新。一位农村老太太没听售票员报站坐过了站。售票员一再向老人道歉，说她照顾不周，嘱咐老人以后乘车注意些；而老人呢，却直说是自己不对，做事太大意了。老人下车了，两人会心一笑。那个微笑虽然只是平凡的微笑，但那却是相互谅解的结果。
有时候，我们的确是太自私了。一切以自我为中心，一点儿也不顾及别人的感受。总希望别人来理解自己，却不懂得去理解、帮助别人。我们每一个人在人生漫长而又艰辛的旅途中，都会遇到很多突如其来的麻烦、困难，那时侯我们最需要的是什么呢？是他人的理解、支持与帮助。
因此，我们应该学会理解。静下心来想一想，为什么有时自己会和父母闹矛盾呢？不是因为你的错误不可饶恕，也不是因为父母蛮不讲理，不给你留有余地，而是因为相互之间没有很好的沟通，导致彼此不能理解对方。学会理解，应在他人有不顺心事时，说一句“我理解你现在的心情，我会极力帮助你的。”使他们得到心理上的安慰；学会理解，更要在别人遇到挫折、困难时，为其排忧解难，与其共度难关。在磕磕碰碰的小事中，如果我们都能站在别人的角度上想，理解他们做错的一些并非故意的小事，体会他们那时冲动的心情，并给予帮助。能做好这些，我们就算真正学会理解了。作文
我想，人与人之间真的需要理解，因为理解会使他人得到安慰，享受被人理解的欢喜，自己收获成功的喜悦。若人人都用理解的心去感动他人，那么我相信世界将会变得更加美好！
人生需要掌声人生需要掌声。
许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌者？
当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。作文
人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。
有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的'是掌声。人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。作文
当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。只有这样，我们才不至于绝望，也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。
没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫
的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。
人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金钱更为重要。
让掌声响起来，人生需要掌声。
人生需要掌声人生需要掌声。
许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌者？
当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。作文
人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。
有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。作文
当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。只有这样，我们才不至于绝望，也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。
没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。
人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金钱更为重要。
人生需要掌声许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌者？
当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
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没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫
的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。
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让掌声响起来，人生需要掌声。
人生需要掌声转载许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌者?当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。只有这样，我们才不至于绝望，也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金钱更为重要。让掌声响起来，人生需要掌声。
人生需要掌声(转载)许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌者？
当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。
人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。作文
有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。
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没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。
人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金钱更为重要。
让掌声响起来，人生需要掌声。
人生需要掌声人生需要掌声。
许多人时常感叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌者？
当年，俞伯利轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期变成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人以亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，是饥寒交迫的人感到人间的温暖。而掌声你恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。作文
人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人间的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。
当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨是，你希望有人给你理解：当你精神穷困是，你希望有人给你热烈的掌声。是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。只有这样，我们才不至于绝望，也会想那位卖艺人一样流出感激的泪水。作文
人生的掌声永不能停息，他永远激励着人追求灵魂的高尚和完善，掌声比爱心，比金钱更为重要。
让掌声响起来，人生需要掌声，让我们珍藏掌声。
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篇4：人生的理解作文
人生的理解作文
人生是什么，有人说人生是无尽的挫折和希望，也有人说人生是明争暗斗，可我认为人生是这样的。
有两个兄弟，有一天去旅行，他们住在第八十层里，谁也没注意今天会停电的消息。两人兴致勃勃的出发啦，回来的时候才发现停电啦。于是两人领着大包小包的东 西走楼梯，开始两人有说有笑，但到了第二十层，两人开始体力不支，于是把行李放在第二十层，心想，等来了电再回来拿吧。二人又向上走去，来到了第四十层， 二人已气喘吁吁，互相埋怨对反为什么不看通告，于是两人开始吵架拌嘴，甚至大打出手，两人已经很累啦，只好在心里咒骂对方，于是他们又接着向上爬去，到了 第六十层两人实在走不动啦，只好互相搀扶着向第八十层爬去到了第八十层，两人欣喜若狂，踉踉跄跄的向门的方向扑去，他们都在等待对方拿出钥匙打开没得时 候，他们才发现他们谁都没有在第二十层的`行李箱中拿出钥匙。
其实人生好比这个故事，二十岁的我们，把一切都看得那么简单，总以为只要努力不放弃，就一定会成功。我们怀着梦想，揣着信念，希望可以在这条路上可以拼搏 出属于自己的一片天，没有敢不敢，只有做不做。可事实证明我们太天真，太傻啦。到了四十岁的时候，我们比以前稳重啦。也更有心计啦，使用手段，利用关系， 不惜一切代价的达到或完成我们的目的，可以说不择手段，年龄到了六十岁的我们，不想斗啦，也争不动啦，只想心平气和的过好每一天，到了八十岁的我们，即将 完成生命的旅程，才忽的发现被遗忘了什么，原来被遗忘没完成的正是那年壮时的梦想，只能带着遗憾给自己的人生画上句号。也有的人的人生会截然相反他会对自 己定下苛刻的要求，从小养成独立，自强，镇定，谦虚，勇敢，坚持，的性格。对梦想也会坚持不放手，所以这种人一定会实现梦想的。那么你属于哪一种人呢。希望你是第二种人吧。但是真正做到第二种人的又有多少呢。在少数吧。
篇5：人生需要理解作文800字
人生需要理解作文800字
我们这一代人大多数都是独生子女，是家中的小太阳，爸爸妈妈爷爷奶奶都像行星似的围着我们转，人生需要理解作文。由于父母望子成龙，望女成凤，就造成了他们对子女的种种不理解。在生活上，有的父母过分溺爱孩子，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。他们为孩子买来大量的钙片，口服液，每天逼迫孩子吃这吃那。在学习上，他们为孩子制定了“成长路线”，除了学校、家庭两点一线的生活外，又安排了各种辅导班，家教。考试成绩成了他们喜怒哀乐的催化剂，考好了，和言悦色，喜上眉梢，考砸了，大发雷霆，极大地伤害了孩子的自尊心。为了掌握孩子的动向，有些家长隔三差五查看孩子的书包，偷看孩子的日记，私拆孩子的信件等等。（幸好，我没遇到这样的家长）他们恨不得永远将孩子护在自己的羽翼下，锁在家庭的保险箱里。在这样的环境下，孩子不敢有自己的思想，失去了童真和童趣，初中作文大全《人生需要理解作文》。语文课本中《羚羊木雕》一文，就向我们诉说了父母逼主人公要回了送给好友的羚羊木雕的故事。做父母的，为什么就不能进行一下换位思考呢？
但从另一个方面说，我们对父母理解了多少呢？父母的爱子之心，爱女之情，我们又读懂了多少呢？夜深了，父亲把一杯热腾腾的牛奶送到孩子书桌，为了孩子的学习，父母电视不敢看，大气不敢出，陪孩子读书到深夜。这一切不正表现了父母对孩子深深的'爱吗？
理解，它不是单向的，而是双向的，两代的之间，只有互相信任，互相尊重，才能撞击出理解的火花，才能双赢。《约翰。克利斯朵夫》里有这么一段话：“父母和子女之间要能彻底地推心置腹，哪怕彼此有十二分的相亲相爱也极不容易做到：因为一方面，尊敬的心理使孩子不敢把胸臆完全吐露；另一方面，有自持成长和富有经验观念从中作梗，使父母有轻视儿童的心理。”由于年龄不同，阅历不一样，父母与我们之间不可能取得完全一致。我们不可能强求父母去听流行歌曲，父母也不可能苛求我们去欣赏戏剧。
我们应该保持各自的喜好，而又彼此尊重对方，用我们最真挚的爱，在“代沟”上架起一座理解的桥。让信任和尊重和着爱的小溪在桥下流过，我们两代人毫无隔膜地肩并着肩，手挽着手，共同走向幸福美好的明天。
篇6：理解人生的味道的作文
关于理解人生的味道的作文
人生，永远是我们人类社会的深奥话题，启迪着人们去不断地思索和探求。我理解的人生，就好像是一条无名的河，不管和风月色，还是狂风暴雨，它总是从从容容、静静地流淌着……而我们是深是浅都要过。人生又仿佛是一杯无色的茶，口感怪异神秘无比，而我们是苦是甜都要喝。人生又仿佛是一首无畏的歌，铿锵顿挫变化多端，而我们是高是低都要和。我们要勇敢面对人生，去感知体验人生的味道，轻松地对待自己，微笑着对待生活。
人生味道里有三苦：一苦是，得不到；二苦是，得到了，却不如意；三苦是，放弃了，后来却发现原来它是那么重要。如果把痛苦视为苦难，那它就真的是苦难了。但如果把它与我们精神世界那片土地相结合，它就成为一种宝贵的营养，滋润我们的心田，会让我们在苦难中如凤凰涅槃，思想上会得到升华，会体会到一种特别的甘甜和美好。征服世界，并不伟大，人类永远也不可能做到；一个人能够征服自己，才是最伟大的人。人生百年，匆匆忙忙。我总会在一个有着温暖阳光的午后痴痴地想：自己到底是不是真实的存在？我们的.生活是不是如同梦游？生命的意义到底在哪里？努力了很久没有任何收获……我感到，大家应保持一种自然的心态，做到随遇而安，顺其自然。对于大千世界，我们渺小的犹如尘埃，自己就是一切的一切，如果放弃，一切将都不存在。人生在世，草木一秋。不管是快乐的时光，还是悲伤的瞬间，时间都在不急不慢地前进着，不会为谁的留恋而多做停留，也不会因谁的厌倦而加快脚步。人生不如意十之八九，前世的自己已不可推测，现世的自己正在经历大大小小的得失，有些错误不可挽回，有些美好的片段也已成为尘封的记忆。每个人都会一年老似一年，一日过去就没了一日；一个秋天又一个秋天，一辈人催着一辈人；一次聚会就可能是一次离别，一场欢喜里伴着一份伤悲。人们心里的、梦里的、回忆的一些人和一些事情，转眼之间各奔他乡……人生好似一个剧场。所以，珍惜眼前的、存在的点点滴滴，过好每一天。
人世间的纷纷扰扰，彼此互相原谅与担待，演绎着这世界所有的恩怨情仇，看红尘沧海桑田，一时一事，本无定数。面对着一切，过去了就放下，无需纠缠，从容淡定，犹如云聚云散。每一天，每一刻，都是结束，也都是开始。不管苦恼如何纠缠，我们都应该坦然地接受，不必要在内心留下任何伤疤。不要悲观地认为自己运气不好，其实比我们更不好的人还很多；不要乐观地认为自己伟大，其实我们只是沧海之一粟。把命运捧在手心，空空如也；把命运走在脚下，又实在又漫长；把命运交给明天，不过是个遥远的梦想。不管我们拥有什么，拥有多少、拥有多久，都只不过是拥有极其渺小的瞬间。人誉我谦，又增一美；自夸自败，又增一毁。无论何时何地，我们永远都应保持一颗谦卑的心。浅浅一笑：回首沧桑，笑看世事，也无风雨也无晴；放开得失，勘破成败，化尽悲欢是他乡。有情风万里卷潮来，无情送潮归。人生的事，来往如梭，恰似潮来又潮归。
人间戏剧，扮演不同的角色。有的人常常扮演主角，有的人常常扮演配角，有的人从主角跌落到配角，有的人从配角上升为主角。这往往不是人自己可以选择的。但是，不论扮演什么样的角色，人都不能忘记自己人生的原始起点，都不能迷失自己生命的真我本质。往好处想，往前方看，往目标靠近，才能不枉此生。命给了我们悲哀，也给了永远的答案。于是，安然一份放弃，固守一份超脱。人间故事总平凡，岁岁平安百姓家，流失的是岁月，留下的是记忆，不管岁月怎么转换，要保留下自己犹如这古墙颜色一样的朴素。走在岁月里，不是单纯地活着，所有的欢乐，所有的幸福，都收获一种实实在在的意义。生活中有坎坷，有风雨，有失落，有悲伤，凡事多往好处想。做一个乐观豁达、开朗的人，守候那些平淡的日子，哪怕我们拥有的只是简洁，花开花谢，云卷云舒，坦然面对相逢的所有，相信生活的每一次感动。
让我们一起来祝福现在拥有的和未曾拥有的所有，让快乐的心情永远伴随日子的延长，让美好幸福永远相伴在你我左右。
篇7：人生需要理解初三作文750字
人生需要理解初三作文750字
我们这一代人大多数都是独生子女，是家中的小太阳，爸爸妈妈爷爷奶奶都像行星似的围着我们转。由于父母望子成龙，望女成凤，就造成了他们对子女的种种不理解。在生活上，有的父母过分溺爱孩子，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。他们为孩子买来大量的钙片，口服液，每天逼迫孩子吃这吃那。在学习上，他们为孩子制定了“成长路线”，除了学校、家庭两点一线的生活外，又安排了各种辅导班，家教。考试成绩成了他们喜怒哀乐的'催化剂，考好了，和言悦色，喜上眉梢，考砸了，大发雷霆，极大地伤害了孩子的自尊心。为了掌握孩子的动向，有些家长隔三差五查看孩子的书包，偷看孩子的日记，私拆孩子的信件等等。（幸好，我没遇到这样的家长）他们恨不得永远将孩子护在自己的羽翼下，锁在家庭的保险箱里。在这样的环境下，孩子不敢有自己的思想，失去了童真和童趣。语文课本中《羚羊木雕》一文，就向我们诉说了父母逼主人公要回了送给好友的羚羊木雕的故事。做父母的，为什么就不能进行一下换位思考呢？
但从另一个方面说，我们对父母理解了多少呢？父母的爱子之心，爱女之情，我们又读懂了多少呢？夜深了，父亲把一杯热腾腾的牛奶送到孩子书桌，为了孩子的学习，父母电视不敢看，大气不敢出，陪孩子读书到深夜。这一切不正表现了父母对孩子深深的爱吗？
理解，它不是单向的，而是双向的，两代的之间，只有互相信任，互相尊重，才能撞击出理解的火花，才能双赢。《约翰。克利斯朵夫》里有这么一段话：“父母和子女之间要能彻底地推心置腹，哪怕彼此有十二分的相亲相爱也极不容易做到：因为一方面，尊敬的心理使孩子不敢把胸臆完全吐露；另一方面，有自持成长和富有经验观念从中作梗，使父母有轻视儿童的心理。”由于年龄不同，阅历不一样，父母与我们之间不可能取得完全一致。我们不可能强求父母去听流行歌曲，父母也不可能苛求我们去欣赏戏剧。
我们应该保持各自的喜好，而又彼此尊重对方，用我们最真挚的爱，在“代沟”上架起一座理解的桥。让信任和尊重和着爱的小溪在桥下流过，我们两代人毫无隔膜地肩并着肩，手挽着手，共同走向幸福美好的明天。
篇8：爷爷对人生的理解作文
爷爷对人生的理解作文
爷爷呼呼地喘着气，又停了下来，手扶着栏杆半倚着身子， 半皱着眉，看着前面的台阶。t1、2、3.··…21”我回过头，悄悄一数，只21级台阶，爷爷己歇了3次了，突然间心中弥漫开一阵凉意。
的确，爷爷老了。他的手己握不住枪.他，再无法爬山越岭， 打鬼子、除恶霸;再无法重现当年“雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江” 的豪迈;当然也不会再像从前把我举得高高的，呼呼地转，然后将我放在脖颈上，满街窜一一切肠时他还很健朗。爷爷，当过兵，扛过 枪，打过美国鬼子，获过军功章，而岁月却同时将犁桦越来越深地 刻上他的额头。爷爷老了，确实。额头爬满了皱纹，眼睛有些下陷， 枯瘦的手，枯瘦的脚一一这，也许是我第一次意识到“苍老”的含义。我感到眼眶有些湿湿的。
轻轻跨步上前，我扶住爷爷。爷爷转过身，看了看我，点点头， 又撑着往上走:“孩子，当年，爷爷背着你上楼，现在你扶爷爷上楼，唉，人呀—”我顿了顿，小心翼翼地吐出三个字:“怕老吗?” “怕?”爷爷转过头，拍拍我的肩，“人老了，就啥也不怕了。”“为 什么?”“想当年，我放过牛、当过兵、干过会计，也把你爸、你姑 都拉扯这么大，一辈子该干的也都干了。人嘛，该干啥就得干啥， 现在啥都干完了，死也就不怕了。”爷爷又开始喘气，边爬楼梯边 讲话，对于他确实不是件轻松事儿。
“平，也许你们现在不懂，人一辈子只为两个字:责任，完成责任。死就不可怕了.”爷爷眼中流露出一种哲人的光彩，“我们连长就告诉过我们，尽了义务，没有得权利，可以死:得了权利，没 尽义务，绝不能死一一那时我还在当小兵呢!”说完，爷爷默默注视 着我，那眼神是一种无声的语言。
生命，是一种责任。这就是一个老人对人生的理解。
生命，是一种责任。这就是一个老人在经历了半世沧桑后的肺腑之言。
爷爷，我懂了，当负了应负的.生命的责任，苍老与死亡就都会以平和的心态去面对了。这，我已得到了太多的权利，那么以后的日子，我将履行我双倍的责任—为了人生。
篇9：我对人生的理解作文
我对人生的理解作文
我是一个本科大学生，上的是省内一所很普通的本科师范院校，学的是计算机，20XX年毕业。所以毕业，就当老师了。其实，我本不想当老师，因为我感觉计算机和教育好像很遥远。所以，我想或许出去，去社会上像我这样的专业可能更好找工作，或者更能找到合适我的工作，只是说来不怕丢人，我在省会城市转了一年，干过业务员、推销员、打字员、饭店服务员，甚至在最落魄的时候，还上街拾过垃圾。捡废纸、矿泉水瓶子、旧报纸、易拉罐，印象最深的一次，我在一个大院外边，看到冬青上一个花生油桶，我让一个老太太帮我递过来，她说还得用，那种感觉，我既羞辱又气愤。后来，找到一个当服务员时认识的一个人，他介绍我去另一家餐馆当服务生，他还把他的白衬衫黑裤子借给我。我很感动。
由于第一年考老师，我不想当老师，当然还有很多原因，比如：失恋、看到哥哥比我受宠，他仅比我大一岁，可是处处受父母宠爱，他初中复习了三年，最后那一年，由于他把我带坏了，我烦了一个错误，结果，高中、大学直到现在仍然无法反正。所以，失望加气愤，绝望，我愤而故意不考上，结果，没考上老师，来到省城打工，吃了一年的苦，饭店老板都很黑，装出没钱的样子，最后我要回家，竟然只给我100块钱，我干了3、4个月啊！难道就只管饭？？没办法，钱在别人腰包里，我只是一个外地打工的，怎么说一个是感觉男子汉，我不要了，我也不在乎这几个钱，可毕竟生活呢！！！！！！！！！！！！！另一个，感激他们收留我，毕竟初出茅庐，涉世不深，还不知道社会的深浅，他们让我加入，学了很多知识，只是那个厨师不好，有一次我在厨房吃了点东西，他用恶毒的眼神盯着我，一字一顿：“又偷吃！”好像我偷吃了多少一样。
9月，妈妈从老家打电话，让我回家考老师，结果考上了，由于没人，分到了偏远的农村，后来，由于我成绩不好，被分到了小学，一直到现在。
20XX年10月，认识了现在的妻子，她是一个卖衣服的，自己开了一个小店，我感觉比我强，我打工连工资都要不到。20XX年5月4日结婚。生了一个小女儿。
生活平淡无味，我总感觉却了点什么，怎么说我也是见过世面的人，农村的小学里都是中专毕业、以前的民办教师、大专毕业，只有我是本科毕业，于是我恨教育局，不满，欺负我，我想再找点事做。
一是当官要有后台，我没有，二是当官要会说，会察言观色，舔腚，会做眼皮子事，博得领导的欢心，而像我这样的书呆子，怎么能博得领导的.赏识？
教学？我总感觉我一个本科大学毕业，应该教高中才对，20XX年，不算晚吧！那时候我的同学专科都分到了高中！大材小用了！我很不平衡！
说实话，我教学能力也不太高，由于我生就的腼腆、不喜欢说话、交际，感觉无法融入办公室和学校这样的圈子，他们玩的很好，有说有笑，只有我没人和我说话，可我又不愿意主动和别人说话，没意思，我一和别人说话就紧张，脑子像放在一个网兜里，越收越紧，脑子像动弹不得，被榨干了汁液，血液不流通了，只有紧张、委屈、焦虑，哎！
我的敏感的性格又加了一码，别人咳嗽、从我身边走过我也怀疑他们是不是看透了我的心思，感觉如芒刺在背，非常不自在，我害怕那一天我会崩溃！脑子彻底死掉、因为打了死结，再也动弹不了了！
身处这样一个金钱社会，谁会管你有什么困难，“黑猫白猫、逮着老鼠就是好猫”，我由于逮不着老鼠，所以不是好猫，所以就死路一条了。
所以为什么有人过得好，有人过得不好，幸福的家庭只有一个原因，不幸的家庭却各有各的原因。不幸就不幸了，而我又偏有那么高的志向，好像很玩笑的志向。我想挣大钱，当然是个人都想挣大钱；想拥有博学的头脑，想象人家见大世面的人、他的阅历会有多丰富，他的智慧有多广博，我算什么？；想象写出鸿篇巨著，人家有人写的文章多好！如行云流水，如天籁之音；我呢？
篇10：人生三度阅读理解答案
人生三度阅读理解答案
人生三度
①人生的美好在于不懈追求，追求的奥秘在于立好目标。大千世界，芸芸众生，目标不同，追求各异。但是，不管追求什么，人生的长度、宽度、高度应该追求。世纪伟人邓小平以他93岁的高龄，渊博的学识，极高的修养，为党和人民做出了杰出的贡献，给我们树立了很好的榜样。
②首先，要追求延伸人生的长度。没有长度，人生就不会有二十弱冠，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳顺，七十从心所欲不逾矩，八十耄耋的体会,更不会有满堂儿孙萦绕膝下的.福气。延伸人生的长度，就要做个长寿者。寿者，久也。健康长寿需要自己好好把握，体壮为健，心怡为康。合理膳食，充足睡眠，平衡心理，适量运动是最基本的方法。只有健康长寿，才能健康工作50年，幸福生活一辈子。重视健康，善于养生，人生的长度才会延伸。
③其次，要追求拓展人生的宽度。没有宽度，人生就很难尽显自己的聪明才智，尽览世界的丰富多彩，尽享人类的文明成果；更难以释放自己的潜能，反而会留下很多人生遗憾。拓展人生的宽度，需要选择好自己学习的书台，创业的平台 ，交友的亭台，让书台丰富自己，让平台成就自己，让亭台提升自己。读书、做事、交友可以突破人生空间的局限，最大限度地拓展自己人生的宽度。
④再次，要追求提升人生的高度。没有高度，人生将失去坐标，陷入迷茫，平淡无味。到头来只会发出少壮不努力，老大徒伤悲的慨叹。提升人生的高度，就要不断地加强修养，提高能力，勇于实践，甘于奉献，树立为天地立心，为生民立命，为万世开太平的信念，努力为他人为社会多做实事、多做好事，立德、立功、立言，在奋斗中实现自己的人生价值。
⑤人生因唯一而宝贵，人生由追求而精彩。我衷心地祝愿朋友们：热爱人生，珍惜人生，创造人生，乐享人生，努力延伸人生的长度，不断拓展人生的宽度，全面提升人生的高度，创造自己辉煌灿烂的立体人生。
1．文章第①段是怎样通过邓小平的例子证明作者观点的？（3分）
2．文章第④段引用少壮不努力，老大徒伤悲这一俗语，意在表明什么？（2分）
3．阅读第②-④段，简要分析怎样延伸人生的长度、拓宽人生的宽度、提升人生的高度？（3分）
答案：
1.（3分）答案示例：
作者认为，人应该追求人生的长度、宽度、高度。邓小平的人生有93岁的长度，渊博学识的宽度，极高修养的高度，为党和人民做出了杰出的贡献。举邓小平的例子可以证明有长度、宽度、高度的人生是有价值的人生，所以人应该追求人生的长度、宽度、高度。
2.（2分）答案示例：
人如果不及早提升人生的高度，人生就不会有所作为，做出成绩，到了老年只有悲伤后悔了。
3.（3分）答案示例：
重视健康，善于养生，人生的长度才会延伸；读书、做事、交友可以突破人生空间的局限，最大限度地拓展人生的宽度；加强修养，提高能力，勇于实践，甘于奉献，在奋斗中实现自己的人生价值，不断提升人生的高度。
篇11：人生“三度”阅读理解及参考答案
人生“三度”阅读理解及参考答案
人生“三度”
①人生的美好在于不懈追求，追求的奥秘在于立好目标。大千世界，芸芸众生，目标不同，追求各异。但是，不管追求什么，人生的长度、宽度、高度应该追求。
②首先，要追求延伸人生的长度。没有长度，人生就不会有二十弱冠，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳顺，七十从心所欲不逾矩，以及耄耋之年的体会，更不会有儿孙满堂，萦绕膝下的福气。延伸人生的长度，就要做个长寿者。寿者，久也。体壮为健，心怡为康，健康长寿需要自己好好把握。合理膳食，充足睡眠，平衡心理，适量运动是最基本的方法。重视健康，善于养生，人生的长度才会延伸。
③其次，要追求拓展人生的'宽度。没有宽度，人生就很难尽显自己的聪明才智，尽览世界的丰富多彩，尽享人类的文明成果。更难以释放自己的潜能，反而会留下很多人生遗憾。拓展人生的宽度，需要选择好自己学习的“书台”，创业的“平台”，交友的“亭台”，让“书台”丰富自己，让“平台”成就自己，让“亭台”提升自己。读书、做事、交友可以突破人生空间的局限，最大限度地拓展自己人生的宽度。
④再次，要追求提升人生的高度。没有高度，人生将失去坐标，陷入迷茫。到头来，只会发出“少壮不努力，老大徒伤悲”的概叹。提升人生的高度，就要不断地加强修养，提高能力，勇于实践，甘于奉献，树立“为天地立心，为生民立命，为万世开太平”的信念，努力为他人为社会多做实事、多做好事、立德、立功、立言，在奋斗中实现自己的人生价值。
⑤人生因唯一而宝贵，因追求而精彩。祝愿朋友们，热爱人生，珍惜人生，创造人生，乐享人生，努力延伸人生的长度，不断拓展人生的宽度，全面提升人生的高度，创造自己辉煌灿烂的“立体”人生。 （有删改）
18．文章第④段引用“少壮不努力，老大徒伤悲”这一俗语，意在表明什么？（3分）
答：
19．阅读第②-④段，简要分析怎样延伸人生的长度、拓宽人生的宽度、提升人生的高度？（3分）
答：
参考答案：
18、示例：人如果不及早提升人生的高度，人生就不会有所作为，做出成绩，到了老年只有悲伤后悔了。
19、示例：重视健康，善于养生，人生的长度才会延伸；读书、做事、交友可以突破人生空间的局限，最大限度地拓展人生的宽度；加强修养，提高能力，勇于实践，甘于奉献，在 奋斗中实现自己的人生价值，不断提升人生的高度。（写出一点即可）
篇12：理解作文
大家也会有很多不理解的事情，破坏了友谊，最后又理解，重归和好。我就有一件事情让我们的友谊破碎又重合，友谊更深。
有一年夏天，老师正在选班干部，我最好的同学当上了班长，我心里充满了高兴与兴奋。一天，我们上第一节自习课，被记下名字的同学要被老师打一板。老师走了，我们的班长负责管记录和记下名字。我见最好的朋友走上讲台，我不以为然，知道朋友不会记我的名字，于是，开始和同桌讲话。让我惊讶的是，班长竟然向自己走了过来，让我不要讲话。我生气极了，心里默默地责怪，我们还是最好的朋友吗？为什么要提醒我？我决定要和他绝交，再也不理他了。更让人生气的是，他竟然偷偷记下了我的名字，害我被老师狠狠地骂了几声，我很是不喜欢他。
第二年春天，要换班干部了，我努力申请了一个班干部，当上了班长，这让我感到一股自豪感。有一回，我们上自习课，老师走了，我拿着粉笔准备记名字。过了一会儿，从讲台下面传来讲话的声音，原来是我以前最好的同学，在和同学讲话。我于心不忍，但我现在已经是班长了，我假装露出生气的样子，让他们别讲话了。可是他问我：“你是不是很不情愿？”我回答：“是的。”说完我突然理解，当时为什么他要说我。其实他以前和我现在一样，都于心不忍，我最后和他又成为了最最好的朋友。
其实，每一次的失去，都是为了下一次的得到，像我这一次一样，我们要试着理解别人，才能“欲穷千里，目更上一层楼”！
篇13：理解作文
现在有往往是父母和孩子之间derstanding联合国缺乏。父母经常抱怨他们的孩子的“不合理”的行为，而孩子们往往认为他们的父母太“老套”。然后，当一个孩子有一个问题，他经常去同情和他的亲密朋友的意见，让在黑暗中他的父母完全。
目前是有一些情况可能的原因。首先，两代人，都已经在不同时间，有身边的事情，有不同的好恶，因而几乎没有什么共同之处谈论。其次，家长和儿童，由于他们之间的误解的地位，甚至会感到不舒服坐面对面互相交谈。最后，随着现代生活节奏越来越快，无论是家长和孩子都太忙腾出足够的时间来交流思想，即使他们认为有必要进行沟通。因此，它们之间的差距越来越扩大。
为了弥补这个所谓的generationgap，在我看来，无论是家长和孩子都应该作出努力。孩子们应该尊重他们的前辈。老一辈的，另一方面，应该表现出年轻的慰问。至于分歧，双方应为每个世代其他津贴。如果他们采取实际互相交谈的第一步，它不会在一个更好的了解到来长久父母与子女之间。?
篇14：理解作文
理解是一种信任。这是一种容忍。它使我成为一个珍贵的友谊。
星期四晚上。 我在回家的路上无精打采。我上周在作文比赛中宣布了我的成绩。我失去了名单。 看到其他学生拿着鲜红的奖品，他们的`脸上充满了喜庆。 突然间，好像是我的名字。 回头看那是小青。她带着令人眼花缭乱的证书来找我。 但我是个坚强的人，对我的眼睛深感伤害。 然后，这颗善良的心把我的头转向了我最好的朋友的号召。 然后小青在我面前挡住了我：你为什么不等我呢？ 你喊得越多，你就越跑。 另一方面，我冷冰冰地回答：我不想等。 听了我的话后，小青似乎意识到了把奖品藏在背后的东西，安慰我：事实上，这位作文评委真的没有眼光，甚至连我的作文都能赢。 如果你想嘲笑我，请微笑。我应该走了。 小青听了这番话，哭了起来，说：“你怎么能这么想？”我们是好朋友。 当我听到这个消息时，我不赞成嗡嗡作响，当我看到它时，我哭了起来，跑到前面去了。 我看见小青哭得那么伤心。 想想我刚才做了多少事。 我立刻后悔：明天一定要亲自向她道歉。 所以第二天早上我就去上学了。
最后，她来了。我正要在她面前说话。她突然说，我昨天想安慰你，但我很抱歉。 多好的朋友啊，显然我不向她道歉。 突然，我感动地说，我应该说对不起。我不应该因为没有赢得奖金而把你当成空气泵而感到遗憾。 我也错了。 理解它有多重要。 家庭和家庭需要了解学生之间需要了解的更多信息。
篇15：理解作文
手机电量一次次地提示，电量格由黄到红，再见的字样，跳着掠过屏幕。那个刚刚战火纷扬的激昂世界一瞬间归于平静，甚至连一点点硝烟都没留下。他突然觉得异常的空虚。
他狠狠地将手机砸在床上，动了动干涩的嘴唇，发现连发出声音都是困难的。他起身想去找些水来，但是双腿终于承不住针刺般的酸痛，一下子跪坐在地上。
抬起头，房间的门紧紧锁着，拉得严严实实的窗帘遮住窗外欣欣向荣的世界。这个房间像是在天地间开辟出一寸方圆，拒绝了窗外所有的美好。多像间囚房，不过，也是自己设的。他苦笑一声，喉咙里迸出几声断续的古怪笑声。就像他小的时候妈妈讲的童话故事中邪恶的巫婆。
小时候?他一直相信一段回忆便是一种色彩。每当他想起眉眼弯弯的童年，世界先是倏地亮了起来，然后便是各种明媚的色彩一一跃过眼前。
他踉踉跄跄地站了起来，打开上了锁的抽屉。里面静静躺着一张边角已经稍稍褪色的照片，边缘微微翘起了毛角，还晕染着几抹不知是谁的泪痕。就像那些褪了色的记忆一样，都被他妥妥帖帖地收拾好，尘封在那个谁也不会触及的角落。照片是用透明胶带粘在一起的。手法谈不上娴熟倒也还看得出那人颇为用心。那次，他和父母吵得很凶。他一气之下撕了这张仅存的合照。但谁也不知道，那张照片竟被他就着泪细细粘好。
照片上的他刚刚到妈妈的肩膀，爸爸笑得一脸慈祥，用手摸着他的头。他呢?那时还未完全褪去稚气，斯文干净的脸上透着青春与童年交接时特有的蓬勃与青涩。相机在那个瞬间将美好定格，用了不到三秒。他却花了三年多的时间去怀念那三秒。他常想，如果时间停在那里，原来的他一定不会离去。一种莫名的感觉涌上心头，好像有什么坚硬的东西在一点点溶化。他好像明白了什么，但这个念头却像一道光，转瞬即逝。
他把相框里的游戏宣传照取下来，随手丢在地上。但又没有勇气换上那张牵着他最痛地方的照片。抬了几次的手终于又放下，世界又归于最初的平静。
寂静中，传来一阵孩童嬉戏的声音，一如那些年的他在孩子群中手舞足蹈地炫耀梦想。梦想?他喃喃着，站起身来打开窗帘世界先是倏地亮了起来，然后便是各种明媚的色彩一一跃过眼前。都是春天了呀!前一秒，还是嘴角微扬;这一秒，泪却湿了眼眶。
他推开窗，窗外是另一片世界。
他好像终于下定决心似的，把相片小心放进相框。快步打开紧锁的门，大声喊道：爸，妈，给你们看个东西。
窗外，小草已悄然萌生出点点新绿，叩开了春的窗。一树明黄的迎春花迎着朝阳开得烂漫，宣示着新的开始……
篇16：理解作文
人们应相互理解，
理解别人，
是教育自己，
你才回得到别人的理解，
这个世界因别人而和平，
战争因没有理解而发生，
有了理解会换来和平，
应该：
理解万岁！
理解万岁天黑、人多、路滑，巨响后，汽车撞在路旁，挂到了一个小孩，胳膊擦伤，在流血。孩子的母亲跑来，刚要张嘴说话，突然，一切都在这时静止了。时间伴随着脚步声，慢慢地。
人们崇拜的上帝缓缓走来，他皱皱眉头，开口说到：“又一起车祸。还好及时赶到。”上帝的大脑像一部放映机，快速倒带。停止后，再放映：一辆奥迪车撞到了一位小男孩，小男孩的母亲与司机吵得不可开交。司机要求小男孩的母亲让他先走，他要去赶飞机。可那位母亲怎么也不肯答应。不把小男孩送到医院，她不让司机走。最终，司机还是错过了那班飞机。
上帝怕还有类似的事发生，喃喃地说：“为什么人类不能换位思考，互相理解一下呢？”他从怀里取出一瓶清澈透明的液体，散发着那种让人闻后心情舒畅的味道。药瓶上写着“LJ”。
“理解有了，再需要一些理智”。说完，上帝又掏出一种金色的粉末，慢慢加入液体中，液体由透明变成金色。上帝的手一伸，一颗蓝色小药丸，躺在手心里，上帝把它放入瓶中，边摇边自言自语：“关爱快些溶化……”上帝将那些药水分成两份，让司机与小男孩的母亲喝下去。一声响指，一切恢复如初。作文
母亲张开口，说话：“哎呀！”司机连忙道歉：“对不起，我要急着去机场，所以就不小心撞到他了。”似乎药性发作了，母亲说：“那您快去机场，小心别耽误了飞机。”司机说：“算了，我还是送你们去医院吧！”母亲慌忙说：“我看他也只是擦伤，没什么大碍，你快走吧。”司机说：“那，谢谢你了。”司机开车离去，母亲领着小男孩去了医院。人群慢慢散开。唯有上帝驻留街头，回忆那一幕，闭幕后，留下一句话：“一切都可以变得美好，理解万岁！！！”
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篇17：理解作文
理解作文
理解不知道怎样的，我总觉得三岁的幼儿心中只有母亲，六岁的小顽童总是想念母亲，而十四岁的少年却时时躲着母亲。这种感觉可不假呀。当我拥有了一些能与我一起哭笑的朋友时，我和我的朋友就形影不离了。可是，当母亲用希翼的目光看着我，并希望我陪她上街或散步时，不知怎么着，我总是找理由推托，老是想着：我都长大了，难道还能像小时侯一样吗？
小时侯，母亲常给我讲这个故事：一位母亲带着儿子上街，母亲走路的这边，儿子走那边，无论那位母亲怎样央求，儿子都不听，依然如故。为此，母亲在路上大哭一场。
这星期天，母亲又给我讲这个故事，并叫我随她上街去买东西，我以“忙”为借口推辞了。当时，我明明看见母亲眼里含着泪花，是一种渴望的眼神，我躲不开这目光。于是，我答应了。从母亲那兴奋的表情中，我看出，那像孩子得到了母亲的礼物一样。
在街上，我发觉母亲的话比平时多。哎，唠叨成性，没法，改不了！这倒也难怪的，我也有好久没有和母亲一同在街上走。母亲又提起了我的“往事”。我好不耐烦：“过去了的事还提它干嘛！”母亲又望着我，停住了说话。叹了一口气：“唉，对呀，都过去了。”我把目光投到别处，又逃避母亲的目光，心里有一点慌。于是，我不停地跟母亲说话，直到她露出孩子一般天真的笑容，才得以安心。
在回家的路上，我提着大包小包母亲给我买的东西，心里有种难以形容的感觉。我们都累了，大家都沉默着。忽然，母亲轻轻抚摸着我头，笑着说：“这丫头都比我高了，长大了呀……”我好久好久没感受到母亲的手所带来的温暖了。那天是她最幸福、满足和快乐的日子。
但我的心里面，忽然感到不安、愧疚，我甚至怀疑自己是否长大了。
其实，世界上最好的东西莫过于母亲的爱。每个人在母亲的面前都是孩子。望着母亲那饱经沧桑的脸，泪水不禁夺眶而出。我真正品味到母亲不厌其烦地给我讲的那个故事的深层含义。
理解表哥去当兵了。当全家人正为考上初中的我而欢呼庆祝时，承诺过带我去旅游的表哥丢下伤心的姨妈和姨父应征了。
我很不解，同时也有点讨厌表哥。他不是承诺过我只要我考上初中，他就带我去旅游吗？他看看白发苍苍、泪流满面、满脸不舍的父母不会心痛吗？他可以放着一本的大学不上而当兵吗？可是在车站上，表哥还是一脸刚毅地走了。走之前，他满怀歉意的抚摸着我的头，说：“你不了解，可是表哥一定要去的。表哥答应你，回来一定带你旅游，好不好？”毕竟是小孩心性，我被哄了哄就没事了。
初中上了政治课，我才渐渐理解了表哥。那节课的课题叫做“公民的权利和义务”。当中有一条是这样说的：年满十八周岁的公民要根据国家的需要来服兵役。书上还插入了一个故事。这个故事的原型太像我表哥了。我越看越气愤，眼前像是出现了姨父和姨妈两张泪痕交错的脸。老师这时候问了一个问题：“你们是赞成这个人丢下父母去服兵役呢还是在家里孝敬父母？”我回答道：“老师，我觉得他应该在家孝敬父母。”老师看了我一眼，说道：“你的眼光太狭隘，为祖国服兵役是一件光荣的事。舍小家保大家是一种难得可贵的精神，唇亡齿寒的道理你不懂吗？”我一时怔住了，无言以对。
我升初中的那一年是奥运年。当我窝在床上看到电视里的五星红旗慢慢升起时，我作为中国人的自豪感油然而生。看到那些精神饱满的中国军人时，我觉得表哥当初的选择真的很对。如果不是军队，奥运会怎么会举办顺利呢？那些国家元首怎么会如此相待呢？我暗暗下定决心，下次等表哥回来，我一定不会再苦着脸看他，请求他留下来了。
我在到姨父姨妈家玩时，发现表哥有一篇日志在他书桌抽屉的夹层里，上面写者：“从小我的理想是当兵，因为上了历史课，看到中国在列强的铁蹄下受尽凌辱，看着祖国签订一个又一个不平等条约，看着日本侵略者那丑恶的嘴脸，我在心里暗暗发誓，长大后一定要保家卫国。可是爸妈老了，让我犹豫，我很想在父母身边敬孝道，使他们安享晚年。理想与亲情让我徘徊……我最终还是选择了理想。”
我看完后百感交集，提笔写了一封信给表哥。告诉他我的整个心理变化过程以及对以前不懂事的羞愧。
我学会了理解，学会了换位思考，有时候，理解会获得最多的和谐。
理解在我的人生里，已经跋涉了15个春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的脚印，投入我的眼帘，使我平静的脑海泛起一阵微波！
那时我还小，放学回到家里总是放下书包就粘着电视机不放，很多时爸爸就会忍不住在旁边唠叨起来：练一下琴！做下作业！复习下功课去别老是看着电视眼也不眨一下我心总是想：我的成绩还是不错的嘛，你小时候好没有我那么好呢！练什么琴，烦到死，等看完电视再说！
爸爸见我还是无动于踪，就往电视的开关使劲一按。这时正播着我最爱看的卡通片呢！我火了，连忙冲上去有把开关再按了一下，并同小手保护着开关的按纽。流着两行眼泪，鼻涕说：你根本不了解我！，还摆出一幅横眉冷对千夫指我架式！
大概是遗传和进化的原因吧，我的脾气比爸爸更倔。爸爸眼见我那倔强的脸，知道不可以制止我，什么也没说，回书房去了！不理解三个字，充盈了我的脑海。
我知道，父亲很爱我，我就像他们的小宠儿。记得，爸爸为了帮我找一本学习资料，走遍了广州的书店，结果却因为少买了一本被我骂是笨蛋，记得我考琴的升级试，爸爸怕我害怕，顶着太阳在教师外面晒了一个多钟头，被我说道无聊！
回想起，爸爸他又何曾不知道他的宝贝女儿最喜欢的是看电视，他又何曾不知道在那小时候的我，是多么爱玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解过爸爸呢？
他是为我的考试，为我的前途着想着。理解是相互的。
现在人长大了，特别是升上了初中，学习的压力也越来越大，每晚都是台灯伴随我至深夜，爸爸总是细心地提醒着我小心身体，节假日他总是忘不了带我出外游玩、散心，使我在紧张的学习中，得到了放松。
爸爸你究竟还为我做了多少事，让我了解你更多一些！
理解我们在日常生活中需要被别人理解。
（一）在家里母女之间
我是一个处于青春季节的女孩，身上散发着青春的气息，青春的我有我的秘密，有我的生活，有我的自由空间，但是我的母亲却时刻关注着我的一举一动，侵犯了我的自由
我有我的小小日记本，那里藏着我的心声我的秘密，它时时刻刻都躺在我那有铁将军把守的抽屉里。但是有一天，我意外地发现我的抽屉被打开了。日记本也被别人看过了，我一时气极了，就去问妈妈：“妈，不知为啥我的抽屉被打开了。”可妈妈却若无其事的说：“是我打开的我也是关心你才这样做的。”我听了就如晴天霹雳，眼泪不觉掉了下来。妈妈啊！我知道你认为我是青少年，青少年需要关心，爱护，但你可想过，我们也需要尊重和理解啊！
（二）在教室师生之间
我是一个成绩不好的学生，但我勤奋努力，我奋发上进，我努力地为自己撑起一片属于我的蓝天，但我的行动没有得到理解。
一次生物考试中，因为平时我的成绩差，但这次我却考了98分“全班第二”，发回试卷后，我高兴极了，因为我终于为自己争了口气。下课后，老师把我叫到办公室，我满以为老师会表扬我的进步，但没想到他却对我说：“小A，你的成绩差，没关系，但你也不能作弊啊，这样不利于你啊！实事求是，别弄虚作假。”听完后，我就如被别人浇了一盆冷水，像从美好的人间掉进了恐怖的地狱，老师啊！差生也可以学好的，不是吗？我也可以进步的啊。老师，我也需要理解，我也需要尊重，请你理解一下我们差生吧！
（三）在教室师生之间
小小的宿舍是我们自由的天堂，但有时却是误会与不理解的盘地，一次，我因不小心弄湿了别人的裤子，在说了数声对不起后，还是落下了“故意弄湿”的罪名，朋友啊！你能理解我吗？你能尊重我吗？我也需要理解啊！正值风华时代的我们，有自己的想法，也有一颗需要别人尊重和理解的心，我们盼望尊重，我们渴望得到理解。
理解我嗒嗒的马蹄是美丽的错误
我不是归人，是个过客……
题记
傍晚。烟雨蒙蒙。
江南小镇笼罩在一片静谧中，熟睡。忧思不已。
雨巷尽头，慢慢走来一匹白马，青年骑马踱在青石路上。“达、达、达”，敲响你心灵深处。梳妆台前的你，眉头深锁，迟疑地打开木窗，望向远处，远处那一抹笑意，原来那不是你熟悉的身影。黯然神伤。
我知道，你等了千年，等不到欣然归来的身影，你盼了千年，盼不回急促本来的足音。你痴痴的深情悠远了漫长的等待。
“新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁”，你的心如小小的寂寞的城，没有东风温情的喃喃私语，没有柳絮婀娜的风姿卓越。你的心是小小的窗扉紧掩，听不到青石板上细碎的跫音，看不到春帏后烂漫的花团锦簇。
“我是南面的'神，裸着的臂用纱样的黑夜缠绕。于是，垂在腕上的星星是我的女奴。”你在冷清寂寞又悠长的岁月里，喃喃着空等。
那个傍晚，我望见了你期盼的眼神，流淌着深切的情感。我被你的惆怅震撼，我知道你的奈何，亦理解你的悲伤。可我终究不是你所等待的归人，我只是打江南走过的过客。你的两行清泪泛起涟漪褶皱了白嫩的脸颊，留下美丽的忧伤，跌落进我的视线。泪还是热的，泪痕却冷了。
你就是像丁香一样的姑娘，做着脆弱的梦的姑娘。你吟唱着“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”。你结着愁怨，徘徊在雨巷，淡淡的忧伤，淡淡的惆怅，淡淡的淡淡的期望……
空漠锁住你的窗，重帘遮断了凝望，晚风如故人，幽咽在屋上，你独自寂寞的迷惘。隔着那扇窗，我听到你失落的叹息和彷徨，于是乎，我就在那里陪你一起守望。
春夏秋冬的又有一个春夏秋冬，在雨的哀曲里，消了你的颜色，散了你的芬芳，消散了甚至你的太息般的眼光，丁香般的惆怅。那一抹沉鱼落雁，终究成了桂树琼宫里的闭月或是羞花。
你知道他不会再回来，不会再陪你回到过去。我理解你丁香般的梦，凄婉迷茫的梦终究还是零落了。我依然会聆听你的孤单，陪你思念曾在这里转身别离的背影，等待故事的结局。
于是乎，互相陪伴的我们在这个红颜终究白发的世界相依，不再寂寞冷清……
理解在我的人生里，已经跋涉了15个春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的脚印，投入我的眼帘，使我平静的脑海泛起一阵微波……
那时我还小，放学回到家里总是放下书包就粘着电视机不放，很多时爸爸就会忍不住在旁边唠叨起来：“练一下琴！做下作业！复习下功课去……”“别老是看着电视眼也不眨一下……”我心总是想：“我的成绩还是不错的嘛，你小时候好没有我那么好呢！练什么琴，烦到死，等看完电视再说……”
爸爸见我还是无动于踪，就往电视的开关使劲一按。“这时正播着我最爱看的卡通片呢！”我火了，连忙冲上去有把开关再按了一下，并同小手保护着开关的按纽。流着两行眼泪，鼻涕说：“你根本不了解我！”，还摆出一幅“横眉冷对千夫指我架式……
大概是遗传和进化的原因吧，我的脾气比爸爸更倔。爸爸眼见我那倔强的脸，知道不可以制止我，什么也没说，回书房去了！“不理解”三个字，充盈了我的脑海。
我知道，父母不谁都要爱我，我就像他们的小宠儿。记得，爸爸为了帮我找一本学习资料，走遍了广州的书店，结果却因为少买了一本被我骂是“笨蛋”，记得我考琴的升级试，爸爸怕我害怕，顶着太阳在教师外面晒了一个多钟头，被我说道“无聊”……
回想起，爸爸他又何曾不知道他的宝贝女儿最喜欢的是看电视，他又何曾不知道在那小时候的我，是多么爱玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解过爸爸呢？
他是为我的考试，为我的前途着想着。理解是相互的。
现在人长大了，特别是升上了初中，学习的压力也越来越大，每晚都是台灯伴随我至深夜，爸爸总是细心地提醒着我小心身体，节假日他总是忘不了带我出外游玩、散心，使我在紧张的学习中，得到了放松。
爸爸你究竟还为我做了多少事，让我了解你更多一些！
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