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诗海神游作文

时间：2023-09-20 08:06:47 更多作文收藏本文下载本文

诗海神游作文（精选21篇）由网友“szhx889”投稿提供，下面是小编整理过的诗海神游作文，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。

诗海神游作文

篇1：诗海神游作文

诗海神游作文

在活动课上，看到老师和孩子们将古诗的从阅读到表演多角度的演绎，我不禁为之震撼。那一刻，坐在后面听课的我陷入了沉思！从教十载，对于古诗的学习，在自己的教育和教学中与今日的课堂所见相比竟有如此强烈相形见拙之感。

平日的教学中，一直只是让学生去机械的记忆或者直接理解诗歌的意思，缺乏了情境的创设和感悟，更没有一个较深层次的挖掘。很多情调激昂，韵律优雅的经典诗篇在学生诵经般的朗读，应考用的背诵默写中，黯然失却了芳华，抑扬顿挫的声调早已悄然逝去，平仄押韵的章法更无所谓光辉的存在，古诗的学习变得枯燥，干瘪，成了孩子们的负担！

在古诗活动课中，我看到了活动中学习效果的不同，看似平常的一堂古诗课，却让人看到了不一样的光彩！活动中学生对古诗的学习不再是填鸭的背诵，一节活动课，孩子不仅掌握了古诗文，更将诗文的作者，创作背景，情感的积蓄，乃至字句朗读的`抑扬顿挫，都能熟稔的把握，整个教学活动充分调动了孩子的积极性、能动性，激发了学生学习古诗，背诵古诗的兴趣。

除此之外，将自己所知的古诗文予以归类：爱国、思乡、边塞、田园每个主题的经典诗文学生都能琅琅诵读，这一点对于调动孩子学习的积极性和加强古诗记忆以及意境的领悟都有着平时课堂的教学所不能收到的功效。

几堂课的故事活动，我幡然醒悟：古诗在活动中引人入胜，活动课让古诗文熠熠生辉！

篇2：遨游诗海作文

遨游诗海作文

这星期，我们班开展了“轻叩诗歌的大门”综合性活动。在此次活动开展前，我们搜集了古今中外的诗以及各种诗人和故事。了解了关于是的知识。随着更加深入的'学习，我们学会了对诗歌进行分类和整理，懂得了对不同的诗进行分组。我曾在书上看到一首诗，“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”初读，便为此优美的词句所动容。言语其间寄托着诗人高洁的精神和对理想境界的追求，全诗对景物描写十分细腻。老师还鼓励我们自己动手写写诗。正是因为这样，我才知道我们班真是藏龙卧虎啊!句句优美的诗，简直让人不敢相信是出自一个小学生之手。我也了解到现代诗与古代诗的不同之处： 1、古诗有着较为固定的语言形式和严格的韵律要求。在字数上比较整齐。 2、现代诗在语言和形式上比较自由。在此次综合性学习中，令我印象最深刻的，那就是制作小诗集活动。看着同学们制作的小诗集，一个精致而又漂亮。此次活动使我受益良多，愿我在之后的日子里自由地在诗海里遨游。

篇3：诗海拾贝作文

上个星期，我们树小六（5）班开展了一次以‘轻叩诗歌的大门’为主题的语文学习活动。

在本次活动中，我们学习了唐诗宋词元曲，体验了中国最早的诗歌集：《诗经》的风韵。不仅如此，我们还自己写诗，当了一回小诗人。我们还学习了五首现代诗，有描写海的、有描写太阳的、还有描写白桦的。通过比较，我们看到了古诗和现代诗的不同之处。

在这么多活动中，最让我记忆犹新的就是‘诗歌大比拼’了。同学们都借着这个机会各显才能，原来不怎么起眼的一些同学也纷纷施展自己的才艺，让我看到了与平时截然不同的他们！

在这次比赛中，我也精心准备了《岳阳楼记》和《赤壁怀古》这两篇古文。我原以为以这两篇古文，一定会夺得这次比赛的冠军。可山外有山，人外有人，谢卓元的一篇《出师表》，赢得了大家的喝彩，光荣登上了冠军的宝座，而我只拿了第二。唉，看来我要加倍努力，超过谢卓元，夺得冠军这个光荣称号。

通过这次活动，我也看到了古诗悠久的历史；听到了现代诗美好的童趣；更体会到了诗给文章带来的无限好处。一篇好文章，如果用上好的古诗词，就会使文章锦上添花、赏心悦目！

轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生！

篇4：诗海拾贝作文

今天，我们展开了一次综合性学习的诗歌朗诵会，每个组都在活动前，做了精心的准备，就想在朗诵会上一展自己小组的风采。我们还选了两个精明能干的主持人。我们第一小组首先带头上台朗读，我们分工明确，有集体读的，个人读的，都井井有条纹丝不乱，当我们声情并茂地读完后，大家都说我们开头开得好。

后来的几个组，有读简短的古诗的，有读长篇的现代诗的，有读有趣的童谣的，都十分精彩，各有各的独特之处。其中尤其让我叫好叫绝的是第四小组，他们的`一大绝招：把诗唱起来，好一句：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。让大家心生澎湃之情，把这次朗诵会推向一个高潮。大家的自创诗、课外诗都欣赏完了，每个人心中都有自己认为表现的最好的小组，为他们的精彩而鼓掌。接着请班主任讲话，大概小结了一下这次综合性学习，尤其是在这次诗歌朗诵会上，办得十分圆满，因为每个小组都是学生自己组织安排的，这件事证明了没有老师的帮助，我们一样也能做得很好。因为各个小组都有一个团结的意识都不希望自己小组落后，都想争第一!

诗歌朗诵会伴着综合性学习结束了，在本单元的学习中，我们了解了诗歌，相信在我们的学习生活中会用诗来表达自己的思想感情!

篇5：诗海拾贝作文

泱泱华夏，上下五千年的辉煌历史，像是一望无际的浩瀚大海，而那沙滩上散落的贝壳，便是其中积淀的诗歌文化。我真切地感受到，在源远流长、博大精深的中华文明长河中，诗歌就是那奔腾不息的最澎湃的支干，是整个文明的精髓。我相信，每一个贝壳里都孕育着一颗璀璨的明珠。

看，纷纷扬扬的桃花飞舞，一朵接一朵在江面绽开。听，是谁唱起了歌，循着岸边而来。让我们伫立在这桃花潭边，听李白的感慨吟咏〝桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情〞；听长江奔涌澎湃，听李白的丝丝不舍〝孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流〞；泰山上有杜甫的雄心壮志，一句〝会当凌绝顶，一览众山小〞将杜甫的抱负壮志表露得淋漓尽致┄┈

温暖的春天，有〝迟日江山丽，春风花草香〞，在春天的夜晚有〝随风潜入夜，润物细无声〞的春雨。在淅淅沥沥的小雨中，又有〝清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂〞。清明节后，中秋节也有〝但愿人长久，千里共婵娟〞的千古绝唱。冬天到来，大地一片银装素裹，雪花纷纷扬扬地飘落下来，此刻，我们听到〝忽如一夜春风来，千树万树梨花开〞┄┈

捡起这一个个诗贝，仿佛身临其境，我们能够听到那跨世纪的诗歌，在此刻，汇聚在一起，没有时间空间的限制，只有诗歌那永恒的美驻人间。让我们怀着一颗敬仰的心，细细聆听诗贝里那不绝的千古回响，洗涤浮躁的心灵，让那千载的美萦绕身畔，步步生莲，弥漫天光。

篇6：诗海拾贝作文

诗海拾贝作文

不知道什么喜欢开始，我喜欢上了诗歌，那是一个美丽的充满了梦幻般色彩的世界，让我情不自禁想要融入诗歌的世界里。

不知何时起，不知因何事，我开始写起了古诗，诗意层层叠叠的在心中，在脑海里起起伏伏，城市的霓虹或许可以写出现代诗，但是我写的却是古诗，自己觉得有那么一点浪漫主义派的诗风，我从那写诗时起，人生的梦想便注定，成就了一切的道路。

我喜欢站在树下，让树枝蓬住我的头，让头发轻轻抚过树叶，站在柳下，秋风吹过，袭我一身凉意，灵感一闪，诗意一现，慢慢吟道：“一栽柳，千枝拽，万叶随风共赴舞”总觉得写的不是那么上大雅之堂，没那么轻灵，或许自己是个多愁善感的`人儿，一个人大半夜不睡觉，站在阳台上看着那满街的霓虹，来往无数次的汽车，当清风吹过，感觉人生有点仓促，虽已是十六个春秋了，但以后的路，是那么的远，但又那么的近。

时光齿轮从未停止，树叶每天都在树上拽来拽去，直到落下，又不知何时起，灵感又来，不知在何时我写下：“大河上下一片好，江头桥上任我赏”这样一句略带豪情壮志的感觉，不知不觉，已在深秋时节了，一夜秋风吹落无数枫叶，枝叶上的露水开始清晰了，当世界都陷入深秋时何人能在去往古诗的海洋漂荡，有何人知愁无解，仍去拎酒对月，欲语无泪也。

当旭日的阳光洒进我卧室的第一簇起，我便去看黎阳破晓时的苍茫，天上的云，让我诗意无限，可奈余自有本领不过天，难以激起壮志之气概吟于天，自古几人能吟出，我本无能，可天惜之，赋我诗赋，我怎在吟于天，破晓时，夕落时，此情此景胜于海阔，比似草辽，虽此无山无海，但惜天在，胜于万物之情，无意之间出诗感，沉于豪情万概中，温庭不过躲花间，自无月下独斟酒，唯有影相伴，但而又能临万物，沉于诗色之余中。

我在诗歌的海洋里遨游，感受诗歌的一切魅力，然后渐渐融入了这里，融入了这片海洋中。

篇7：诗海泛舟作文

诗海泛舟作文

生活中处处有诗歌，活泼天真的儿歌，朴素优美的民歌，琅琅上口的童谣，这些如珍珠宝石般的好词好句，常常在我们耳边久久回荡，为我们的生活增添了无数美丽的色彩。

在本次轻叩诗歌大门的活动中，我们开展了许多丰富多彩的活动，让我们插上想象的翅膀，大显身手。这一段时间，我们搜集、阅读了许多诗。举行了诗歌知识竞赛、诗歌朗诵比赛，故事比赛，自编诗集……令我记忆犹新的是——“自创诗歌朗诵比赛”，它让同学们的文学才能发挥得淋漓尽致，不知不觉中涌现出了许多“小诗人”。活动开始时，同学们便兴趣盎然，迫不及待地拿起手中的笔开始写诗。可没想到，遇到了“拦路虎”，一会儿咬咬笔头，一会儿抓耳挠腮。可是曾嘉俊却思如泉涌，有如神助般似的，四首幽默的诗便在他笔下诞生了。当他自告奋勇、胸有成竹地走上讲台，朗读的时候，同学们被逗得哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得肚子疼了起来。他独一无二的幽默，还真是让人甘拜下风。我自己也写了一些诗，让我最为自豪的是《贺卡》——

五彩缤纷的贺卡

写上情意浓浓的祝语

送给爷爷奶奶

祝你们福如东海、寿比南山

送给挚爱的父母

祝你们恩恩爱爱、白头偕老

送给亲密无间的.同学

祝你们身体健康、学业进步

送给世上的每一个人

愿君笑口常开！

我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集《诗经》已经有两千多年的历史。阅读一些好诗，会让我们的心灵在典型化了的真和假、善于恶、美与丑的比较中，经历一次次酣畅淋漓的洗礼。诗是五颜六色的花朵，散发出迷人的味道；诗是遥寄思念的信鸽，为诗人送回对家乡浓浓的思念；诗是一面明镜，反映了社会变迁和人生世态炎凉。诗是文学史上一颗璀璨的明珠，让我们读好诗、看好诗、写好诗！

篇8：遨游诗海作文

这学期，我们学习了轻叩诗歌的大门，我感受到了诗歌和诗词啊还有诗曲啊都特别有趣，让我沉浸在诗海中。

我原本以为诗就是诗，没有什么有趣、特别之处。经过在这次学习中，我收获到了诗的形式分为两大类，一类是古诗，一类是现代诗，古诗还可以分为古体诗和今体诗，现代诗还可以分为散文、自由、韵律。古诗可以按内容，如﹕边塞诗、思乡诗、送别诗、山水诗、田园诗。现代诗可以按内容这样分﹕想象诗、自由诗、抒情诗、散文诗。我不仅知道这些，还知道怎样去理解诗的方法，如﹕借助主注释、借助工具书、了解作者及时代背景，更化入到生活环境中。

我还知道了写诗的方法，我还知道了…… 你看如果了解了这些不是对任何诗迎刃而解吗?例如﹕苏轼写的﹕人有悲欢离合∕月有阴晴圆缺∕∕它的意思不正是更化入到生活环境中吗?人也有悲，也有欢也有离开别人的时候，也有一起聚的时候，月亮呢有时候圆，有时候缺一半。其实诗的意思就在诗中。

轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。让我们倘徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生!

篇9：遨游诗海作文

诗的世界如广阔的海洋，有无数珍宝;诗的世界如辽阔的天空;诗的世界浩瀚的宇宙，有无数奥秘。前不久，我带着愉悦的心情，参与了班上举办的“诗歌知识竞赛”的活动，在诗海中自由自在地遨游。了解到了许多关于诗的知识，收获甚大。

偷同学们期待已久的诗歌知识竞赛随着徐老师的一声令下，比赛开始了!首先由徐老师出题，还没开始问，座位上的同学已经一副胸有成竹，跃跃欲试的样子了。“《七岁诗》的作者是谁?”只沉默了片刻，教室里就回响着同学们洪亮的回答升“曹植，曹植!……”顿时，教室里吵闹得像集市。“好了，静下来，这题作废!”刚才的喧闹声全没了，取而代之的是同学们的唏嘘声。“好了，下一题，在期末写评语时老师会祝你什么?”教室里一片静寂，周围只听得见“沙沙”的翻书声，“是我们很熟悉的一句诗”徐老师向同学们给出提示。

正当我们在苦思冥想之时，一个响亮的声音传入耳中“是更上一层楼!”哦，原来是第一组的“军师”——小吴。真是一语惊醒梦中人，所有的同学都在自言自语地说“我怎么没想到呢?”老师冲她点了点头，表示满意。教室里传来了两种截然不同的声音——叹息声与欢呼声。就这样小吴为第一组加了第一个十分。“第三题，当我们浪费粮食时……”老师的1说完，就被小吴的回答声打断了，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!”“没错，答对了!”说完，又在第一组下面加了十分。军师果然是军师啊，我不禁为自己的组捏了一把汗。接下来，小吴连连答对，成为了第一环节的大赢家，看着第一组下面那密密麻麻的分数，我的拳头捏得更紧了。除了第一组，其他三大组通通过惨败，一时士气大减。我在心中暗暗想，在下一回合，一定要把分给补回来!

第二个环节的规则是：按照顺序，每一个大组都准备十道题目向其他三组发问，在规定时间内答对的组加十分，错则相反扣十分。

首先我组来发问，首先由我来发问，“请问《明日歌》中的’明日复明日，明日何其多’的下一句是?”只见同学们在飞快地翻动着书页，左找右找，直挠脑袋，我看到了这情景，心里不禁乐开了花。得意洋洋地倒数着，十，九，八……这时，小陈不慌不忙地站起来，“下一句应是‘我生待明日，万事成蹉跎。’”

我一惊，愣了一会儿，才难看的点了点头。让别人得分的滋味可是不好受的。之后，我组和第三组突发猛进，不断得分。很快就到了第四组出题了，小欧出的题目基本上都是千古名言，可要知道我们班的人对这写流芳百世的名言是一窍不通的呀。“请说出《水调歌头》的第七句。”“啊，水调歌头?那是什么来的?”只见台下众人都面露难堪之色。只见小陈“扑”一声站了起来，“是‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。’”答对了!大家纷纷向小陈投以赞赏的目光……

“诗歌知识竞赛”在欢笑声中落幕了。这次的冠军是第三组，他们组以团结一心打败了起初一马当先的第一组，毫无疑问的，第二名是第一组。而我们组则屈居第三。虽然如此，但我还是感到非常满足，因为我不仅乐在其中，更收获了许多珍宝。

篇10：遨游诗海作文

轻叩诗歌大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。让我们徜徉在百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们的一生。

小时候，我经常与爸爸读带春的诗，每当读到《春晓》时我都会抬起头问爸爸：“爸爸，春不是代表过年吗?为什么没有写春节吃年糕呢?”面对这些问题，爸爸总是笑而不答，一笑了之。

直到这学期开展的轻叩诗歌大门的综合性学习，这才解开了我心头多年未解的迷。

诗歌总是强调“赏晰”，可我就是不明白，诗歌读就好了，为什么要“赏”呢?通过这一单元的学习，我才明白了，这是要求我们要欣赏清楚，理解当时诗人心情所抒发的情感，像贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条下绿丝绦”。其中的“碧”与“绿”就用得十分精确，写出了当时柳条的婷婷玉立，生机勃勃，处处蕴含着春意。还有孟浩然的《春晓》，构思更是别出心裁，其中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，更是写出了春天早晨的万物复苏，充满生机，微风吹拂让人感到一丝丝春的寒意，这让我回味无穷，体会到了春给人们带来的新的开始。春在他的笔下栩栩如生，让人身临其境，我深深地吸了口气，仿佛感受到了春的旋律。

在老师的引导下，我终于写出了一首世上独一无二，属于自己的一首诗---夏之书，我把夏比喻成一本书，每一行都富有着节奏，我敲打着夏的旋律，在诗歌的海洋里穿梭着。我画龙点睛，夏在我的诗歌里面变得朝气蓬勃，放眼望去，一望无际的碧绿使人敞开心扉，融入夏的点点滴滴。合上这本夏之书，我不禁回味起夏的碧玉苍苍，当我再次打开这本夏之书，夏又迈着轻盈的脚步来了，夏再一次让我回味无穷。

时光流逝，岁月如梭，当我再次拿起这首诗，却发现了许多的不足，我并没有写出夏的诗情画意，而是有些显得粗糙，并没有完整的表达出夏的多姿多彩，这也正是我美中不足的地方，今后我应该更加注意行与行之间的衔接，使诗歌朗朗上口，给人以无限暇想，让诗歌伴随我们成长，成为我们生活中必不可少的一员，这就是本次综合性学习活动我最大的收获。

通过这次综合性学习的活动，我对诗歌了解加深了许多，这使我对诗歌更加“刮目相看”，使我在诗歌的海洋里打下了基础。在诗歌的海洋里，我们还需了解其中的奥秘。诗歌，值得我们与它倾心交谈。这

篇11：遨游诗海作文

诗，是一叶扁舟，带我们在永流不息的智慧海洋里和穿行;诗，是一座金碧辉煌的宝库，里面有挖掘不完的宝藏，等着我们去探索。

从小到大，我已学过许许多多的诗，从李绅的《悯农》，李白的《静夜思》、《望庐山瀑布》，到苏轼的《题西林壁》，杜甫的《春夜喜雨》，还有《诗经》......我都读过、背过，甚至还会读到入迷的地步，那时，我仿佛身临其境，走到了诗中，在我的学习之路中，我明白了如何去品位诗、欣赏诗。

在这么多的古诗里，我最喜欢的一首诗就是陆游的《游山西村》了。这首诗主要写了正值丰年，朴素的农亲自酿腊酒，杀鸡宰猪殷勤待客，不要笑话那酒浆浑浊，酒香中溢出的农家热情早已使人心驰神往。寻寻觅觅，山峦重重叠叠，溪流迂回曲折，似已无路可走，但作者继续前行，忽然柳树茂密，山花鲜艳，又一村庄出现在眼前。这首诗生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光，向人们展示了农村自然风景之美和农民淳朴善良之美，表现了诗人对田园风光的喜爱和依依不舍的情感。

回到现实，我也有过这样的经历。记得那次数学老师布置了一道应用题，我绞尽脑汁，把所有学过的题型都回想了一遍，可是这道题却怎么也想不出来，此时的我焦急万分，就在这时，妈妈走了过来，只给了我一点提示后，便面带微笑地对我说：“这道题其实并不难，你一定要有耐心去想一想，根据我的提示，看你是否能够想出来解决这道题的方法。”经过妈妈的提示，我顿时茅塞顿开，很快就把这道题的答案填写在了本子上，妈妈看后，竖起大拇指，连连称赞，我恍然大悟，原来这就是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

我最喜欢的一首诗——《游山西村》，给了我在学习之路上很大的启示，当遇到难题时，要开动脑筋，灵活地去想办法，最终一定会取得成功!

篇12：遨游诗海作文

一个能抒发情感，使人受到熏陶，受益终生，使人的心灵世界更加丰富的是什么?是诗歌。那诗歌又是什么呢?诗歌是心灵迸发的火花，是文学的灵魂，诗歌是最能鲜明地表现作者个性的，它能温暖别人的心，能发挥人的主动性的自由阅读，能陶冶一个人的性情，是值得广大观众阅读的。

自从我阅读了《云上的绿叶》这本诗集后，便爱不释手了。掩卷沉思，这些优美的语句，亲切般的话语深深地让人陶醉，读之朗朗上口，有气势、有节奏、有韵味，满含意境美、意向美、意趣美。在作者的笔下，使我感到每个字，每个词，每句话，都抒发了诗人的真挚情感，使读者感到人间万物都充满了勃勃生机，让我们在诗歌的海洋中尽情遨游。

冰心奶奶的《别踩了这朵花》，让我们感受到她对大自然万物的喜爱之情。是啊，小草是我们人类的朋友，我们更应该加倍地保护它，公园的草坪上、花园里……随处可见那一块块醒目的告示牌“小草青青，踏之何忍。”作为新一代的小主人，爱护身边的一草一木是我们的职责。小草和我们一样，同样有生命，它是那么的勇敢，那么的顽强，往往我们的一脚，将断送了一个小生命，你们又怎么忍心呢?

同样，土壤也是大自然中必不可少的，高士其在《我们的土壤妈妈》中这样说道：“我们的土壤妈妈，是地球的女工。在大自然的建设计划中，她担负着几部门最重要的工作。”想想，如果小草没有了土壤，就无法生存，从而导致死亡;如果没有了土壤，大树将无法扎根、生长;如果人类没有了土壤，就会面临干旱，地球表面将受到严重的创伤。土壤妈妈真伟大，我们不能没有她，她无私奉献，无偿地为人民服务!

热爱大自然和祖国是我们每个人理应做的，祖国是我们的摇篮，他孕育了多少中华儿女，创造了许多光辉的历史，取得了多么伟大的成就。《我爱我的祖国》这篇诗歌中，为我们诉说了作者田地他那强烈的爱国之情，为我们介绍了各地的丰富物产、美丽的风景、伟人事迹……使我深深地感受到中国这个具有几千多年历史的文明古国取得了如此伟大的成就。祖国啊，我为你骄傲;祖国啊，我为你自豪;祖国啊，我为你欢呼;你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国!我为自己是一个中国人而骄傲，祖国现已走向繁荣昌盛，相信明天将变得更美好!

岁月如歌，《云上的绿叶》这本书留住了儿童最真、最美、最善良的文字，它带领着我在诗歌的海洋中尽情地遨游，让我领悟诗歌的真谛——趣味。

篇13：神游大海作文

虽然一夜未睡，但下了车我还是精神抖擞的往大海的方向奔去。到了海滩，哇！人山人海，大海被五颜六色的游泳圈和泳衣装点成了一个美丽的大花园，看到人们欢天喜地的在海里游泳，我也忍不住扑向大海的怀抱。火红的太阳照着蔚蓝的大海，海面上波光粼粼，很是好看。我向大海的深处游去，突然，一个大浪吼叫着向我扑面而来，我没有防备，呛了一口海水，海水真咸啊，嗓子眼生疼生疼，我仔细看别人是怎样躲过浪头的，又一个浪过来了，我也学着背转身顺势向上一跳，很轻松的就躲过去了，我高兴得大叫着，海浪一波一波的拥过来，我一次次的跳过去，冲浪原来这么刺激、好玩。

再看沙滩上，五颜六色的遮阳伞像盛开的花朵，游累的人们有的在伞下休息，有的在沙滩上享受日光浴。玩沙子的人也不少，有的人把沙子铺满全身，有的把沙子团成各种各样的形状，还有的一直向下挖，不一会儿竟然能挖出小小的水坑，我和姐姐也堆了一个小城堡。

晚上，大海开始涨潮了，我和姐姐来到海边浅水处捡贝壳。突然，我摸到一个小海星，哇！好漂亮呀！小海星被皎洁的月光照得亮闪闪的.。咦，那些人在干什么呀？我跑过去，想看个究竟，原来他们在开篝火晚会，我也想乐一番，忍不住加入了队伍，我们唱呀，跳呀，，可高兴了。这时，一阵悠扬的歌声传进了我的耳朵，原来那边有叔叔阿姨在举行卡拉OK大赛。我和姐姐还驾驶了沙滩卡丁车，我享受着凉爽的海风，享受着美妙的歌声，顿时觉得心旷神怡。

在海边玩了4天，我们依依不舍的离开了我日夜思念的地方——大海！

大海的蓝,浪,沙滩,贝壳,与之相连接的人和五颜六色的太阳伞,营造了整个海滩的气氛,小作者很用心地观察了,也写出来了,值得发表。

篇14：神游蝴蝶谷作文

神游蝴蝶谷作文

听说蝴蝶谷是个山清水秀，鸟语花香的地方。妈妈和我慕名而来。

一下车就看见景区大门，是用一棵枝繁叶茂的大树摆的精美造型，上面还有两只美丽的大蝴蝶在翩翩起舞呢！进入大门首先映入眼帘的是梁山伯与祝英台的雕像，导游阿姨告诉我们：“这是一个凄美的爱情故事，它们是化成蝴蝶的一对恩爱情侣。”我们在那儿留影纪念。再往前走就进入了蝴蝶谷内，听着小溪欢快地歌声，沿着石阶小道欣赏着峡谷内的美景，我们来到了一个叫“白蛇出洞”的景点。我仔细观察了一下，根本没有什么白蛇，只有一潭溪水，里面有许多鹅卵石、小鱼和蝌蚪。奇怪的是这些蝌蚪出奇得大，个个像圆圆的小西红柿那么大，在水中自在地由游来游去好不惬意。水面上不时有几对色彩斑斓的蝴蝶在嬉戏。南面是一峭壁

上面分别写着“富贵运”“财运”“桃花运”，而且每个运势下面都有一条钢索供游人沿走。看到这里我连忙问导游“这里哪有什么白蛇呀？”阿姨笑着说“你脚下踩着的`就是。”我吓得跳起来，大家哈哈笑起来。还别说，脚下这一条弯弯曲曲的岩石盘在溪水旁边还真像一条白蛇。导游让我们每个人都走一走钢索碰一下运气，我们小孩只能走前两个。你别说走钢索还挺难，看着别人掉进水里，自己的心里怦怦乱跳。好不容易轮到我了，鼓鼓勇气走上前去，两手抓紧两边的钢丝两只脚试着踩上钢索，还行，可以走了。我晃晃悠悠地往前走，看着脚下清澈的溪水我得意极了。好不容易走到头用手摸了摸“富贵运”，回来时因为有了经验，所以很顺利地到达岸边。走“财运”时就更轻松啦。最可笑的是当我坐在“白蛇背”上休息时，有两个小男孩去走“桃花运”。第一个刚走上去就掉到水里，弄得像落汤鸡一样。第二个还不错，走了一半才掉下去。万桂莹扒在我耳朵上说：“这两个小男孩早熟儿，老天爷看了不顺眼让他们掉下来，是惩罚他们的。活该！”看到他们的狼狈样，我们笑得前仰后合。

休息过后，我们继续前进。我惊奇地发现路边的小花的形状都像蝴蝶一样。还有许多没见过的蝴蝶和蜻蜓在互相追逐嬉戏，一会儿停在岩石上，一会儿落在小花儿上，看着它们无忧无虑，自由自在地玩耍。我真羡慕它们没有作业的困扰；没有老师的批评；没有家长的指责，过着神仙一般的生活。不过我们人类的生活也不错喜怒哀乐全尝个遍。一路上，我们小孩子拿着鱼网和瓶子在小溪里尽情地捕捞小鱼和蝌蚪玩得可开心啦！像神仙一样！

朋友，你想当神仙吗？快来畅游蝴蝶谷吧，它会给你神仙般的感觉！

篇15：神游三国作文

神游三国作文

读了《三国演义》，我这个暑假似乎游览尽了三国的件件事，体验十分深刻。当读到《战官渡本初败绩劫乌巢孟德烧粮》时，我眼前似乎出现了很多，我置身其中。一会儿，袁绍军筑起了千千万万的土山箭楼，疯狂地向曹营射箭，箭如飞蝗，千点万点的弩矢像天空中整群整群飞舞的鸟儿，密密麻麻的，几乎遮挡了天空；一会儿，曹操军制造了不计其数的投石机，拼命地向袁营发射巨石，石赛千斤，成千上万的巨石像磨盘一样沉重，袁军士兵有的.被砸得头破血流，有的被砸得脑浆流出，有的甚至天灵被砸开，所有的箭楼顷刻间土崩瓦解，片甲不留。罗贯中的神来之笔让人心驰神往，流连忘返，可谓妙笔生花。当读到《陆逊烧营七百里孔明巧布八阵图》，我仿佛身临其境。火光之中，年纪轻轻的陆逊手持长矛，口中呐喊，夷陵城外，一片火海，名将朱然、孙桓、潘璋、丁奉等分头出击，蜀军阵势大乱，“冲啊！”“抓刘备呀！”“别让他跑啦！”的声音此起彼伏，刘备大惊失色，乱了手脚，抱头鼠窜，大军早已被冲天火焰焚烧殆尽了。罗贯中将八百里连营同时被大火吞噬之景写得淋漓尽致，令人佩服不已。游完三国，不由让我开始痴想起来：我若成为一名三国将领，驰骋疆场，建功立业，杀敌无数，血染征袍，衣锦还乡，流芳百世该有多好啊！故国神游，多情应笑我。古今多少事，都付笑谈中！

篇16：神游月球作文

神游月球作文

神游月球

皎洁的月光装饰了夏天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。

偶尔会到山村小住的`球球，经常对着夜空发呆。今晚他对着月亮，开始遐想：月亮上有嫦娥吗?有月球居民吗?有玉兔和吴刚吗?还有旁边那八颗特别亮的星星紧挨在一起，又是什么星座呢?

正想着，突然他觉得自己的身子开始飘飘然的，回头一看，自己居然长出了翅膀。刹那间，球球就来到了月球之上。

“咦，这是月球吗?”球球纳闷了。

书上不是说月球是一片荒漠吗?相反这里一片繁华，有热闹的街市，有拔地而起的摩天大楼，还有来来往往的汽车……

“这里完全是另外一个地球嘛!”球球喃喃自语。

球球有些不敢相信自己的眼睛，便找了一个路人来询问：“请问这是哪里呀?”

“这里是月球啊!”那人摇摇头就走了。

“既来之，则安之。那我就好好享受月球之旅吧。”球球自言自语道。

说完球球便在月球上闲逛起来。

逛着逛着，突然觉得眼前一亮。一座金碧辉煌的宫殿呈现在他的眼前，门牌上还刻着三个金光闪闪的大字――广寒宫。

“广寒宫，不就是嫦娥居住的地方吗?”球球自言自语道。

这时，宫殿的门开了，一位女人的声音传来：“来自地球的小朋友，请进来吧!”

球球着实吓了一大跳，但好奇心还是驱使他走了进去。

这里简直太豪华了，金银所制的家具，丝绸编织成的垫子，水晶做的大吊灯，在银白的灯光下闪耀着。

这时，一位女子走了过来。只见她头戴金银寒凤钗，颈上带着五彩珍珠链，身穿银白紧腰裙，外套丝绸短毛袄。一手托着洁白的玉兔，一手轻轻地抚摸着她的细绒毛，素洁高雅，美丽至极!

“想必这就是传说中的嫦娥吧。”球球心想。

嫦娥热情地招待了球球，给他吃月球特产，还告诉了他月球人类的起源。

原来，嫦娥来到了广寒宫，感到万分孤独。于是她便学女娲造人，一天过后，月球上便有了许多人类，而且她也学习地球上的生存之道，所以才有了刚才球球看到的景象。从此嫦娥也成了月球之主，所有的月球居民都过上了安居乐业的生活。

“嫦娥姐姐，我是不是在你们这里小住几天?”球球生怕遭到拒绝，显得有些畏首畏尾的，“我第一次来月球，觉得这里在您的治理下真是太美了!”

“欢迎之至，来自地球的人类朋友!明天让玉兔陪你到处走走吧。”嫦娥不但美丽，还很和善。

球球简直不敢相信自己的耳朵：“是真的吗?真是太好了!”

听到院子里，球球的叫声，爸爸循声走了过来，推了推球球：“你怎么了?”

球球一脸的如痴如醉：“真想永远住在这里!”

篇17：大话“神游”作文

大话“神游”作文

开小差？谁都有过这样的经历，我也不例外。其实这是一种正常的生理现象，也叫做“溜号”，上课当然免不了开小差。最容易让我灵魂出窍，四处游荡的就是数学课了。说实话，老师上数学课真的是枯燥乏味，尤其是评讲作业时，为了照顾学习不自主的同学就一题不漏地讲过去。我呢，自己订正一下错误的题目、记下题型，接下来就没什么事了，老师讲的内容大多是左耳朵进右耳多出。最近，我又在数学课堂上“溜号”了。

“铃铃铃”清脆的铃声又在我的耳边响起，意犹未尽的我只好闷闷不乐地走进教室。一片嘈杂声中，王老师拿着《每课一练》走进了教室，不用说，肯定是评讲课，我一看成绩，“优”，接下来就是开小差时间啦。老师在讲台上讲得唾沫横飞，我却一句也没听进去，那些圆柱体体积公式什么的我早就背得滚瓜烂熟了，题型也基本了解，就是数据更变一下。老师那忽高忽低、一惊一乍的声音让我有些担惊受怕，班上回答的声音寥寥无几，有了一丝睡意的我想睡却又不敢睡，生怕引燃了老师怒焰的导火索。唉，算了还是做些别的事吧。我装做一本正经的样子订正作业，一手拿笔，另一只托着脑袋。我的脑力里浮现了游戏的画面，我变成了“天选者”来到了游戏里拯救世界。不但如此，还拿到了极品装备、梦寐以求的宠物，打败魔王成为万众瞩目的大英雄……想着想着，轻声地贼笑起来，太爽了。我抬头一看，老师的脸严肃得像一块压缩饼干，我立马低头在本子上擦擦写写，又装起在订正的模样。“这道题等下我随机提问。”老师的一句话顿时让我提高了警惕，我心里咯噔一沉：这下不好了，等下提问到我要是答不上来，我不是颜面尽失了吗？不行，我不能再走神了。我打起精神认真听讲，虽然没有再“神游”，但没过一会儿，睡意袭来。墨绿色的黑板，暗淡的光线，无趣的讲课，为我提供了“良好的`睡眠环境”，渐渐地眼皮子开始打架，我终于打起瞌睡来。头一低，眼一闭，想睡下去却又本能地抬起，就这样一闭一睁、一抬一低，就像是在进行一次攻防战。不行我不能睡，等下被提问到了就麻烦了。我狠狠地掐脸、拉眼皮，可算是精神了，但是没多久又失效了，我渐渐之处不住了，终于，睡下了……“又没人回答了是吧！”老师一声河东狮子吼把我从美梦中惊醒，老师狠狠地把黑板擦拍向黑板，我吓得不敢言语，转头东张西望，这下才恍然大悟，原来我刚刚睡着了啊……我伸长了脖子看见了方璐依然在梦乡中游荡，果真是“粉身碎骨浑不怕，只要课上睡一觉”啊，算了，我还是专心听课吧。

若是让开小差放任自流那可真是不堪设想，就像在数学课上我不认真听讲，单元考试就没认真审题，成绩不理想。其实上课开小差只是个小问题，但是个大毛病，上课开小差，能直接影响到考试分数的高低，学习态度，被老师以批评就间接地扑灭了学习的热情，这样对长大以后的出路有了很大关系。其实上课的老师可以每隔15分钟就让大家起立，拍拍手什么的，花个1分钟的时间帮那些困的同学驱赶睡意；上课上到一半，讲个小笑话让大家笑笑，或者在班里穿来梭去，用不明显的方法提醒开小差的同学。

篇18：《诗海拾贝》教案

教学目标：

1、初步了解诗海的浩瀚，感受诗歌的魅力，激发学生搜集、整理、诵读、欣赏诗歌，增强对诗歌的兴趣。

2、通过认真阅读提供的相关阅读材料，回忆积累的诗歌，从中受到启发，选择专题。

3、制定适合实际的活动计划。活动计划中要安排好搜集和欣赏诗歌、给诗歌分类、举行诗歌朗诵回的`活动时间，确定小组中每一个成员的分工。

课前准备：

1、学生利用工具书理解阅读材料中古诗词的意思。

2、教师准备课件，相关表格。

教学重点：

确定适合自己的研究专题，制定切合实际的实践计划。

教学难点：

激发热爱诗歌的情感和开展综合性学习的强烈愿望。

板书设计：

内容

写景诗、送别诗、爱国诗……

发展

诗经―唐诗―宋词―元曲―现代诗

地域

中国诗外国诗

……

诗海拾贝

教学过程：

第一板块：走近诗歌，激发探究诗歌的兴趣

1、谈话：诗歌是文学宝库中的瑰宝。我国的古典诗词是历代先人们智慧的结晶，是历经岁月淘洗，保留下来的语言的精华，直到今天这些作品仍然影响着我们的语言表达。

当我们欣赏美如画卷的西湖时,会想起苏轼的诗句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

当我们望着从高高的悬崖上直挂下来的瀑布时，就会情不自禁吟诵起了李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

当我们回忆起浓浓的母爱时，就会自然的想起孟郊《游子吟》中的诗句“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

2、可以说，没有源远流长的经典诗文，就没有当代汉语的多姿多彩。

4、揭题：几年来，我们学校一直都在开展经典诗文诵读活动，同学们也积累了不少的诗歌。今天，让我们一起学习第六单元课文《轻叩诗歌的大门》，开展综合性学习活动，在诗歌的海洋里，畅游拾贝壳！揭题：诗海拾贝

第二板块：浏览材料，初探诗歌门路

1、自由浏览“诗海拾贝”中的6首诗歌

首先，请大家一起走进课本P100―105页，让我们共同阅读“阅读材料里的6首诗歌”，感受诗歌的魅力吧。

2．你对哪首诗歌感兴趣？了解到哪些相关的知识？

3、交流，师相机指点

篇19：海男的诗

午夜，退潮的声音过去后

剩下你回避的目光

我在什么地方伤害了你，伤害了你

最红的那件衣服，最轻微的那歌曲

世界更加寂寞起来

我伤害了你的眼睛，再继续伤害脚趾

伤害了公路、田园，以及你的第一辆私车

像伤害你的婴儿和情侣

因为我是婴儿的母亲和情侣

世界更加孤单起来

我仍在伤害你在防波堤上高高的房屋

我的情人，我仍在增加力量

伤害你眼前的影子，活到明天的影子

静静的，从开始的第一个黑暗

拥抱你时就学会了要伤害你的嘴唇

噢，情人，你的嘴唇

是我看见过的堕落，比一个天使更加堕落

启示了我用一生的智慧

寻找机会去伤害你伪声音

八月要结束了，九月的秋天

第一片树叶会令人恐怖

因此、我使用了武器或头发

用黑暗的咒语伤害你的面容

我听见手臂刚一伸出

钟声带来的夜晚，伤害你之后

我的牙齿出奇的洁白

整个下半夜，我在爱你，我要爱你

我爱你，在这难忘的八月

当我们看见了公路上的棺材和稻谷之后

死亡遥远的驱来之前

我说我爱你

我爱你，我爱你

在缤纷的黑暗降临之后

圣母拥抱着圣子，教堂正飘着树叶

通红的早晨

山岗上隐隐闪现的马匹和季节

我伤害你，我伤害了你

他们的目光是我们的祭奠之日

缓缓张开的双唇找到你后

我死之后，活起来之前

我伤害你后又努力裹着衣襟

赎罪的傍晚啊，我记不清的蜡烛呵

河流中的第十三根草叶

为什么看不见了

我们的住宅涌满了水的颜色

波浪的响声大迷人了

我仍然像昨天一样

集中力量，伤害你

我害怕见到的情人啊

我的嘴唇张开了

我的羞涩、眼睛，以及爱情

正伤害着你

郊外是皇帝从前建设殿宇的地方

无数的空间和缤纷的砖瓦

他们都死去了。死亡是那样无声

淹没了殿宇和草尖上的雪

如今，我们住在这样的房屋中

北京郊外，北京郊外正降临夏天

午夜，燕子们已经南迁，雨水已经南去

连一滴水也没有，一滴雨也缺乏

镜子中我们的绿衬衫啊，没有袖子

远在旷野的马匹，在哪里，我们的幸福

幻想却不会停止，它那放肆的鞭子

啊，诗歌在黑夜，牧神在眼底

死亡离镜子是那样近

房屋的倒塌啊，在农民们接近午夜的时辰

我们看见上帝

高贵，前程远大的帝国

在我们忧伤的手臂中沉没

往哪里去，遍地闪烁的金子

闪开后，我们看见河流

我那广大的诗歌和赞美

赞美者叙述我们被死亡抛弃的那一午后

你是谁，被帷幕挡住，被我看见

大地如此微薄

那张嘴，张开了饥饿，张开了美

收留了忧郁

上帝，上帝

像一个国家那样杰出，集中了智慧

在我们的国家里，夏天啊，水中的诗啊

眼前的桑园和丝绸

从一根女人的头发中，发现了谁

白昼和黑夜，用嘴喊醒了谁

镜子中我们的圣经呵

从绿衬衫中掏出来，捧在手中

没有听到碎片的声音

没有听到冬天积雪的音乐

这座花园除了我们，惟有我们

典型的南方人

激动起来，上帝，上帝

会不会丢下十字架，找回那部诗歌

爱人、爱人

你是看见我还是幻想我

除了你眼底忧郁的母语

我还知道什么？

拂晓的鞭子呵

抽空了肋骨被我们慢慢珍藏的麦秸

躺下去，躺下去

帝王躺下去，英雄躺下去，诗人躺下去

我们就唱着、跳着、幻想着

不可企及的城堡呵、黑暗中的躯体啊

掬米时候的响声多么温柔

母亲多么像我，父亲多么像你

世界的欢乐，啊，欢乐压迫了我

北京郊外，北京郊外

这座农庄，消除了玫瑰的矛盾

辽阔的农庄啊，在我们的房屋中

却只有一滴血。爱人，起来

欢乐，欢乐，世界的欢乐

啊，欢乐让我死去

花园（组诗选二）第一首

我的最大愿望就是到一片没有语言的地方去。

从《花园》出发，我可能永远不会回到从前的地方。

伸过来了，把它藏起来

小心翼翼的嘴唇呀，它安顿了我们的话语

从现在开始，我们准备好出门的条件

要带的东西是沙子，永远要带的东西是人

每个人是旅行的前兆，我们总之要出门

我们要出门。到什么地方去呢

我打开了音乐，风顺着什么吹来

吹来了。但不在屋外

到有音乐的地方去，我们要休息

事物就是这样开始的，我们发展它

好呀，我们从一开始就是种籽

音乐来了，冲击耳朵

什么孩子探出了头

什么样的猫在雨地里追击它

总之，保持矿泉水的纯洁有多重要

就像留住一个人的名字

保留住我的习惯

在旷远的地方呼吸青草的奢侈

这就是农夫们的庄园

这就是孩子快乐的原则

我欢迎这条特殊的泉水

我们几个人，除了我的情侣不加入

这个家庭，除了孩子，饥饿的孩子

我们都空悬下自己冰冻的信纸

开始这内含的意义

紫丁香从井水的拦杆上飘来

不同于虫子的飞舞，区别了蝴蝶的翅膀

第二首

直到下午和深夜都在商量

家庭是一种吸引，晒在海水里的鱼

太轻了。我们汇聚着抛弃，割舍过的灯光

火焰呀，小心我们手指边的火焰

留神呀，增强了信心的爱情

芳香迎着敌意依然会上升

只有我们的秘密始终在下面

在衣服的内层，像海里的盐

过来，过来呀！藏起来就能够奔跑

去看一位你的母亲

她的木履和飘带

都对着镜子。冰雪会封住镜面

那时候，衣服出现在眼前

我们的衣裙丰富、华丽

你适宜穿那件被镜子照亮的衣服

去吧！拿过来

针线和尺寸都一波三折

大海就那样丧失了悲伤

歌唱

——经过了细碎的弦琴，从麦地出去轻视瞬间的地位，但不能轻视闪亮的诗意

1 声音

已经没有时间安排遗嘱和风

在拂晓的时候，鞋子上积蕴的金属

每分钟都是匮乏，震及石头上隐藏的猫

玫瑰洒在水里，不解的矛盾啊

抽象的镜子，翻过身去

军队和镰刀都插入了辽阔的边缘

具体的梦呵，像一粒流弹

忙碌中最细微的事件，今天被人追忆

草根缠绕，有编幅在畏惧

从一棵雪松的背后传来的一声尖叫

匾乏的目标，也会让人记录

经过鲜血，慷慨的双手才显得安详

像一种圣母的哀伤

与快乐相比，悬挂在处女们乳下的白骨

隐隐消魂的洞穴呵，今天格外颤抖

成千上万的人漂泊在王冠的上面

读神的袖子啊，像至爱的纯洁那么长

偶尔，同一个声音在收敛巨大的阴影

在往北去的山坡上尚不知饶太阳是否坠地

而寂静吞没了南方的甘蕉林

呼喊移动了树枝的人

盘绕着那摘下月亮和王冠的双手

带伤的嘴，哑口无言

徘徊，填补了消极的精灵们

在无尽虚无的地方涌满的文字

倾向于那个坚实的手势

使它在内部压力的后面露出本质的脖颈

沃土越来越猩红，伟大的轻蔑

像一条凄清的手臂，隔开的洞察力呵

听到革木枯搞，还听到泉水修整倦怠

如此芬芳的气息，卷进

虚弱的怀抱。庭院晨露呵

突然卷入漆黑的村庄

你所结束的思想，仿佛是一种耕作工具

那欢快，变故和月亮

何时会结束？在你点缀的峡谷中

蝴蝶飞未，尽收眼底的翅膀呵

在人们居住的殿字

相互忍让，变得残冷

成为一滴阴影和血

大量喷涌的柱子，出乎意料地涌入耳畔

啊，欢乐和灌木丛中的柱子

穿越人群，柱子的行为和柱子的痛苦

流亡交牧怪 ，柱子却那么长

柱子在不幸之中仍然结成联盟

沸腾的飘逸，称为阴影的人形

就在柱子周围。人形和柱子都那么长

语言是律法，顺应了坚固的壁垒

留下的戒令呵，是永恒的最高原则

如果死怀念海伦的面庞

没有空洞，没有年迈，也没有海伦

在面积广衷的地区

包含着瘟疫和射击瘟疫的阳光

使雨水无法消逝。延缓的春天呵

蹒跚，步履同样拒绝

那在春天的前百露出温雅的语言者

幽灵们搏斗着，渗透万物

幽灵们围在君王和父亲的面前

幽灵们的两手烁烁生辉

美味的中午后，幽灵们恐惧、敬畏

在两条河流中坠落

病如柱子的人们，成为

毒害疯狂的鞭子。普遍的田野上

漂亮的幼童们趋于完善

盘踞在边缘地带的橘树

是一座复杂的庙宇，刻满了字母

令人拜谒的双手，像奇妙的钥匙

发出终结的呻吟，像一根蜡烛

远古时期的人习以为常的友谊

将危在旦夕的母语照亮

晚霞中的歌，赐给你一片

感谢不尽的简朴。预言歌唱之后

羞红的石头，拥有辛勤劳作的主宰

那主宰才是真正的主人

从我们身边经过，稍稍经过

啊，多少冰雪降临，盲人们欢呼

镇静点，再镇静下去

说下去，说下去

咽下去，祈求下去

凭着鱼的颜色计算红色的欢畅时期

多少手指来回沉游

铺一片地毯，悄然去拉响风铃

发出的信札和他们黄色的往昔

爱托之下，血液无从杀戮荒败的大雨

而眷恋的东西依然妨碍风筝们的飞翔

说下去。他们驶进另一片海滨

和呜咽的老人们料理后事

灾难临头，小麦的晦气迅逮来临

粉碎，拍散，最恰当的表示春天逝去

叙述下去

发生烛烟完结时被你重新眷恋的未来

叙述下去

在那些白骨和福音书的忠告中隐退

2 空地

经过了细碎的弦琴，从麦地出去

轻视瞬间的地位，但不能轻视闪亮的诗意

握着另一双手的心怀

这种空旷的咆哮，容得下任何旅行的人们

平等的形体。剩下穹窿和杰出的梯子

在更远的沙滩上帮助深思的人入睡

花朵渐入梦乡

屈膝在水洼中的长裙啊

花朵做成的长裙

集中在一人身上。积累了宫殿

悲悯的主人啊，理解了沙漠上的水

做好一件事又一件事

汲水的声音从吟唱者嘴里吐出

初夏的情景和繁茂的秋天

难言的美妙压迫人

在渐行渐窄的躯体上认识了竖琴

认识了竖琴就看见了黯淡

在蜕变每一道路和扭曲英雄的孤独

认识了竖琴就剩下了命运

倾斜着，瞌睡着，回到家乡

回到家乡，使教徒们丧失了方向

既踌躇，又伤感

白昼的预言在礁石闪现

在同样的浪花中，神话保留了古典和哲学

渡过河流的人，在阅读

他低声细语的早晨，只要听到他忠告的声音

来者可追。在狂欢的节奏中

俗气的墓碑，迟钝的脸色呵

投向烟的方向。整个冬天

繁荣昌盛，仿佛全人类都看着

那双拔玉米的双手。大半个天空澄黄

四处躲散，聚集而倒塌

仿佛梳成辫子的姑娘

品尝水果的嘴唇

豁亮的窗户，清除不尽的纹露

你不是绕过田园到零落的村庄来

你不是绕过赛马场到安慰它的地方去

哪一匹路边的马不是仍然跑进篱笆

又从如此温暖的严峻中看着人群

在水里游泳，这个地方充满了生气

使大海在尽头赢得了赞美它的权力

你可以明确地表示拒绝

家家户户熄灯时

回到草地。回到草地

头可以直接到达幻景和失去重量的水面

颜色深厚的深水里，头放在上面

在一个靠近暗礁的身体内

你睡过的地方，不是告别和永诀

沿着长长斜坡面临的繁忙和祈祷

清闲岁月中的人们

为了模仿一种剑的姿态

知识传给后代，像一朵玫魂的流传

玫魂的活动在高贵的开花时期

曾经为疾病减去旱！：色河流的两岸

留下了玫瑰的花园

它必将在填补空虚的时代开展那场分裂

由于饥饿，由于更大浩劫的灾难

随着一串串键盘的起伏，我们听到

一本磨灭的法典曾经说过的告别词

覆盖了犹豫、炎热。

惊动你的人啊，小心地

可以放进去又取出来

没有怨言的声音，迎着一片嘘声上去

一生一世的经验，磨损了痛苦

迷恋，淫威，被怀念的恐惧感动

丰美的宴会呵，石头和柱子支撑着你

丰美的宴会呵，歌舞和夙愿怂恿着你

转回头解释，对他们说

昨天淹没的脚趾仍然无法言喻

对自己的安息日说：我无法回想我去过的地方

去过的地方，一次次地失败

倒霉的词尾周旋在一个抽屉深处

淋湿了他们的头发；还要淋湿他们的未来

运载香料的农夫呵，带着降临人世的肖像

再往上，庄严形成冰雪中的废墟

再往上，挂起无数钻石让人体散发健康

再往上，否定了永恒的傲慢

白色的沮丧呵，白色的沮丧呵

绕过成堆的尸体，限定了我们的目光

白色的沮丧属于未来的错误

我紧抱我的书，维持着直立的双腿

白色的沮丧呵，满足了古老的催眠

我们紧闭双唇从蓝色走到沙滩

拥挤着从手臂向下凝望

3 舞

究竟是什么人尾随我走遍东方和西方

春天容易产生患难之交的舞蹈

脱离云霄，传追真理的鞘和利剑

某种东西要进入。痛苦，像一朵花空怀绝望

那些纸筝会老去，阴谋会老去

被冰封的果子酱和宇宙间响起挣扎的声音

渐渐熟悉的声音控制了一座城

跟许多人谈论波浪和头发

繁殖而勤快，记载了被影射的女人

女人们在舞场爱惜年轻的神

善于应变的女人们用锦绣纵横自己的虚荣

手臂，多么长

邀请了岩石上唯一的树

那枝头的花，奋进着，燃烧着

陌生的日子，裙裾被风揪响

直到如愿以偿，增长古老的石屋

吟咏出海水涌到脖颈又从脖颈涌到墓园

怀中杰出的诗啊，在狭窄的翅膀下

才一步一步湿润，吸引了别人的忧伤

在鼎盛年代度过最贫穷的阶段

小溪里，花营下，端详我的姐妹

为一粒种子也要披星戴月

生气盎然的安居，大好的时光

她报答的方式呵，使人重温旧情

支好白蜡烛，去一次浴池和故乡

多么清醒，古代的美女

云集在蜡烛流完的那一瞬间

除了这个状态，卸走不到温馨的深处

除了帮助那个神，使你如释重负

沉寂下来。沉寂下来

冰川上的裂缝呵，劫后便带来岩浆

我们躬身自问，是衰亡还是激流

这红色常泰然自若，把握不庄它的锈迹斑斑

木偶们寻找森林，进攻那古代之城

前额上的阴影，是一种极度的苦难

犹如潜入后又驶出了港湾

启人心钥的力量抛在名城和故乡

让谁捧住？那棘手的种粒

然后我们途经母亲的家乡

控诉那头酌远病有一支安魂曲

终无仅有的奔泻在母亲耳畔

母亲的嘴唇呵，突然细察石头上的发缕

永不枯竭，她的衰老和金色的指甲永不枯竭

从令人激动的尺度又开始

跪伏的双膝，专心于你

在两个生者和死者中间，节奏突然优美

善感的读者呵，降临于你

还降临你的婚姻，合理又精破

颂扬订下终身的死期，迎合了弃放的神

教会我们在水域宽阔之地

白昼和黑夜，风中的舞者

那光明的背景，色彩中的严肃呵

旷日持久。痛苦的赞美

你猜不到。你却猜不到支流和大地两侧

是什么人在旅行？是闻名的顺序

在旅行。沿着干祷囊暗木头在旅行

满身树叶，还表现了睡梦深沉

不知所措的风景呵

蠕动，背弃。才获取全新视野

收藏她的脚，收藏赤脚淌水的距离

对我来说，一幢房屋的天空

繁星点点，赫然眼前的舞者呵

那不可名状的美，杜撰什么？意味什么？

她是尖端上的美庇护什么

我们顺着那个福祉舞者

4 降临

注视弹唱的生者，小巧的人呵

幽居，忍耐。从飘浮的天宫流来新的福音

告诉你，多年的图象隐约的嘹亮

公正的阴影呵，完整的核心

占据那间出浴的房子

复活又宽敞，浪迹四方

与你同心同德，积雪覆盖天际

穿过亚麻布做成的长裙，过早地震插人心

在一次聆听之后，手捧乐器

一样恢复，一样机智，加入了血缘关系

在截然相反的两条路上

一边是平原上虚空明朗的花园

另一边是丘陵的老树拂起片片树叶

少女学习押韵，在颤栗时

预示天真的大理石上阴柔的河流

饱经怀腹的生命，谁不知道

像一条画廊。哦，和睦的生命

并非死亡之城能够传达

在虚构的沉沦中，我们极早对生活

汲取云雾，那驯服马匹的草原

那是急流和人类进步的源泉

是一幅锦锈展现的镜子

上升着雪碎的光，又构成松树的剧场

海水象征过的女工啊，追逐着

又一次将白色的黄金洒在沉舟下

又一次招呼那白色的敲钟人

毁掉愚蠢的城堡。毁去愚昧的人流

让世界崩裂时出现一滴水

那是水，将闪烁的面庞辉映

一滴水深深垂降，让我害怕

伺母子的悲伤一样顿时醒悟

活泼的泉水呵，没有什么乐诸能够实现

世界和秩序，趋近于母体的是哭泣和祷合

而且，是不是急急掠过去

你是否有勇气在荒凉的头发中看那隐秘的情景

和偶像的手握在一起

同他们的恐怖一样走进毁灭的普通人

独居的几座小山，听那更好的丧曲

带你在火焰中游泳

在铜粉和脂痕的图案中变得坚决

致使那些衰亡的人织一层蓝光

和孙子们手挽手

留恋黄昏从歌手中间走过去的先知

带你在火焰中游泳

在火焰中游泳

你的猎狗和口哨声

为着一口墓穴的深度而辽阔无垠

恰似那个通宵从胸前激荡的朵朵白云

在火焰中游泳

用一伤心的嘴唇说出你的理由

啊，废弃的一生，我们在火焰中游泳

碧绿天空下的自由人，在过世的迁徙中

忙着飞翔。眼光的宽恕呵

死去还要死去，它那空虚的子弹

敲击危险的废墟。要快些走

要趁着明净的风声吹拂的大路走进银器

要快些走，在不寻常的姿势中迷荡

为着一株向日葵而终身的照耀

那传颁的主题，说出它的奇妙后

孜孜摸索，那个拱状的骨架呵

从紫色片的飞舞中，要集中我们的快乐

机智的孩子啊，刚一出世

就禁不住叫喊，逃进空屋

让流光溢彩分享地下的鞭子

掏空的笔尖遁去了难忘的冰雪

垂直在整整寒凉的古典音乐中

母亲的孩子啊，从膝头走到堤岸

惊叹的诗句鼓舞了一个家庭的环境诞生

5 憎长

园中散步将碰到荆棘，每一世纪的朝圣者

都吮吸，跨进长廊

越来越大的太阳啊，人类的心脏

来生育，填满那一片黯黑的窗户

那里，在十一月的每人中

猫头鹰蹲在十一月的林子里

带着狂喜出生的基督呵，统一了梦境

是化身，就卷进绵延的冬天

适宜作瀑布，或用巫术预言

难舍难离的真理

围绕那黑的、黄的、孩子的玩具

向前去，扩大了刀的摩擦声音

有一个从未去过的地方

给你一顶永未征服的皇冠

零度的冬天，许多人和许多马

凝视那张好的、坏的……亲密无问的脸庞

在浓烟流窜的路上无止境的损失水和火

尽我们的努力损失熟睡的词语

损失那多余的嘴唇

以及瞌睡、空躯、大名鼎鼎的氏族关系

在一个临将塑为神像的石头上

不是为着暮色去做祷告

啊，你不由自主地相遥或看见断裂的棱子

在接吻的时候，全身颤抖

抽出签来对那份遗产说着拯救的黑暗

其神像试 祷告词

那些静脉，吹开了手臂上的腐烂

一层又一层的雪，浓化了婉转的血

星夜像一具摒弃了的网

在出生的骨头游戏中记得那些波涛上岸

一次又一次的出生

作一次孤零零孤零零的眺望

数不清羽毛还是时间

看不见是鸣钟还是献祭

给我们去乡间的偶然性

用一次偶然性解决光明或者充满泪水的梦幻

风刮平了敏捷的眼睛上疯狂的欲望

什么时间结束？什么地方结束

混乱的钟声，缠住了谁的衰败

运动的箭，飞跃，用中午的音调

使人愉快。愉快。愉比

舌头卷起来，为合唱而愉快

告诉我。你要愉快愉快

成形的范ド开去，无穷的愉快

定形的静止闪开去，接近那丧失的愉快

引导着笛声进入一千声耳语

如果记得地狱、炼狱、天堂

我们是走在老鼠逃走的大道上

舌头卷起来，舌头卷起来

在此之后我们听得见长笛和竖琴

驾驭着渐渐熄灭的灯光

躺倒在草坪

追逐着美女四散

彻头彻尾的僵局和一个女人的名字

草地上奔腾着新生活

艰难的信仰，接受书斋，接受赞美

揣摩着、抚慰着……死者厌倦的

煦风中，松树和丁香的醒悟

死者剩下的……绿色的钥匙钻进孔去

经浩劫的麦田走去

为一条狭小的山谷中合唱队的人群流过

对所有的人来叙述沟通灵魂之夜的幸福

俯视我们身旁的基础

长大了，成熟了，丰满了

划分的骨头剥落着爱情

田园依然献给圣母和她的遗产

用来折磨阴凉的大理石上白色的长袍

这一切，这个开端，沙子的流浪

再无什么犹豫，充满着眼睛

很多人带着拐杖去找一座婚姻的教堂

6 祷告

猛然为一只被杀的手臂而心绪黯淡

呼吸稀奇的花香。谨慎小心

擦去玉米地带上不祥的先兆

仪员融去咒语和烤熟的枯树

第一根冰灯上的航程，变得前程无限

棺材与大地结合又疏远

我们都是，我们都是山尖上的教徒

我知道那幕戏剧的运气是一场希望

我们不能指望空洞的年代去奔跑

爬上山岗，有一个婴儿和足够的子孙

鞭答拉骆驼的伤痕，去经受最糟的爱情

流放，然后仍阳是流放镀金的尸车

蒙着修长纱绸和泉水般的梦

流放，在昨天和今天的流放

离开缈古城的流放，唱起情歌

我需要说；你就用手蒙住我的双眼

早晨会受到挫折，而中午会阅读巨匠的神话

尘土缩成一层灰，从圣杯到札节

殃及如痴如狂的悲伤

让家里的人站起来，迎接那主

树林间，我头发湿透，歌曲唱会了一半

去看那绞死的人，音乐轮回

再次出现两种生命的齐鸣

使一个人害怕，两人去仪葬

冬天，我们为著名的文字保留风信子

傍晚想起虽行犹死的情景

然后我们抱头注视那个人

那是谁，岩石上变成蝉化成春雷的又是谁

我见过他的手他的脚

纯粹的臂膊为着思辩一个非凡的名字

在玫魂园中停下来

拆除了那种矛盾，布置下纸张

空气交融，未来就这样开始

不能回避、躲开。不能叙述一句废话

旧时的子弹是轻轻地来

在拂晓，轻轻的，伴着燕子飞

硕果就这样坠地

池塘边结出的草莓

炎热的棕黄时节招待饥渴的人

镶嵌的画册里有许多常绿灌木

仰起脖领喝水，升起第一扇门

而我看见一个盲人在恢复元气

光明和手指依靠鲜血中的战争

一如往昔，在云彩飘过的地方

开始动人心弦的循环

你决不能阻止他们将手伸进罗盘下面

深邃舞者又把赤脚放在海水花园

多长时间，那距离和星辰

多长时间，耐心汇聚到摧残的脸上

贫乏的冷淡呵，除了抚摸的白光

既不是阳光，也不是漆黑

不是红色。只有带着剥夺的手指

去山岗和河流的仪葬中

只有用手指剥开那道虚无的门

伸进去，我说过的终点将在那里结束

废话将完成。爱情将在那里

降临到冰冷的嘴唇

有一种内核的沉静，一旦我们争吵

将会把布景换下

野草毒和水中的船帆来过

在我们附近，在我们身旁

抛开那种血肉之躯

带着基督，死于母爱的感情

或无数次在老态龙钟的父亲之罪中犯险

直到洪水推响阴郁的钟，我喜欢的那一座岛屿

碰得粉碎。强壮你，绿色的节奏

将传来不可驯服的时间规律

你已死寂。你仍将重新死

你拆开、解散，终将仍被处死

你悲啼、毁灭。等待仍将被处死

从不同的血腥中比较我知道的头颅

警告那些连缀的身影不要触及危险的铃声

宣布第一批沉船残骸的姓名

浅水音乐像片片树叶

路忠诚的女人飘零在漏水的船舱

拖曳着，永远在裙裾中淹死

而渐渐变老的手指抓不住一颗珍珠

裙据晒着太阳，同躯体一样无力

拖曳着，实现了最坏的梦

像圣母报丧时的声音，那舀水的人

凋零的呜咽

启发了身后的长发，哆嗦的浓烟

年年自我埋葬，迷信的方式呵

我们仍将前去，信奉那些离家的人仁立的沙滩

我们仍将前去，行动、昏厥在更远的季节

在不真实的惶惑中猜测、暗示、交谈

赞美夜幕来临；我们抛下了鞋子

维持了多少年，那唯美的时间

随着一片白色，死者的名字

不是别人的名字，不是你的名字

7 幻想

红色，蓝色簇簇落下时

夏天创造了我们，哺育被击败的人

上一个世纪的门前坐满了孩子

他们的面容被水里滋润

罪恶悄悄地溜进这个空隙

让它独自去吧，啊，罪恶

每一部落都习惯从草原出发

这是爱，从草原出发去依恋另一部落的亲戚

那早晨，没有地毯上玲戏的猫

或许就因为这样的还乡

记忆的途径宽阔万里

畅饮事情变得好起来的感觉

事情变得好起来，布匹变得绚烂

才会觉察河流干涸，鲸鱼歇在欲望中

石头才溶化成大理石，让手指抚摸

解脱的决斗场，但是在液体中的两股火焰

启程的忧郁控制了一座乌笼之城

装有书籍，设计帷幕

梦想一个活人的灵魂与另一个活人的灵魂

修饰着死者，感谢上帝

惊恐地让我们交谈，从空气清澈的地方

调子的和谐，荣誉的错误

在洗涮得干净的台阶中

我们毒化樊笼、神话

游民的开放和对艺术时间的流亡

墙上的斑点呵，她的风景，母亲，儿童

她的热爱之情流动。奇特的圣经故事

荒诞和滑动而去的人呵

将危涨那耐晟？

你是可知的，但你是一种纵深的现久

看下面的死亡和家庭，不谋而合的道德

产生青春期的淡蓝色繁星

谁都有黄昏。谁都有梦幻曲

谁都有一句名言，在人群中完成悲剧

山峰，树木，水果迁就着光

至高的风格呵

我们用谁的页具刺激情欲，木刻，焦虑

我们想起的自杀，就想起了奔放的原始人

想起了橙色与蓝色，红色与绿色

她们不约而同的征兆

向一个极端呼喊，直至有大小，面积

吸引了宙斯和那稣，在那声音里一步一步地走

千百万人的声音喊醒了我

你们喊醒了我，激发了我，提炼了我

在你们的核心赞美了我

梦想着一个美丽的城市

我喊着姐妹，兄弟，我们到何处去

马群吃草，天鹅戏游，冰雪降临

年代啊……蜡烛烤热了双手

我们却怀疑临别人世，我们会说什么

梦将最隐秘的情侣泄露

梦将最珍贵的时刻暴露给老人

梦将蜡烛全部扑灭

梦葬送了严谨的秩序，还葬送了漫长的等待

梦留下的是惟一不接近卑贱和高贵的人

梦的边缘啊，四处是掷黑暗的手臂

8 形状

卷起阵阵红尘，到处明亮

到了一句话，一个姿态时

一定会有闪电一闪，犹如惊叹号

穿过淡色的外套

后面呜呜叫，前方却消极的翻滚

女人，少年和圣经，老人和礼拜堂

粉红色的碎石无意识地畅通无阻

声调坚决的人们在一片片微微起伏的泥土中

有时冷酷心肠，有时表明枯竭

在那单独的深坑里，在别人的世界中

读一次洞穴的寓言，翻响一部绸面的旧书

或者用秀气反抗死亡，清除废物

孩子为廉价的天堂发愁

祖母溺珊着去安慰奇妙的诗人

没有上帝剥落了母亲的感情

没有上帝，句子越写越简单、烦躁，轻化

没有上帝，人们一边斑驳，一边咒骂

没有上帝，我们的洞穴泪泪滚动

我们怯生生的站在交叉的光线中

现在线断了，惟一的羽毛飞起来

陷进去，被埋葬，迷官并没别的青春

白天也是晴夜的出生之地

一瞥一挥，记住那地方满布微粒

从小圆洞里可以看清比空气还轻的翅膀

冒失的鸟习惯在旧的村庄飞来飞去

灰蒙蒙的早晨，让它记住那地方，让它飞着去

随手稳住枪管，夏夜的少女捧着水果而上

野鸽没有倒下，麦穗没有倒下，少女要倒下

漂亮的少女要从最高的梯级中爬到中级

来到初次的三角形地带，一头栽下

这是猎枪的效果，是没有上帝的年代

心中的照射，是我们的性爱

射伤的、玷污的、创造的态度

经历了长久准备，惨如地狱

骨骼中的黑色肉体在跳动

只有人，只有个人，只有靠一个人

才会压碎，永不改变黑暗

一个准确的死士招呼你

往下吸住你的腿

追溯到那那路撒冷事件，并面对四月的寒冷

然后。等待多久，直透进衣服里

四月寒冷的火苗……更猛烈的火苗

在杂草，首宿和果园的草滩上

又会有一路村庄

像一柱灯光，一种柔软的心情

征服一个热情女人的阴影

征服一个忧郁女人的面孔

再开一枪，仍然会看到一路村庄

排列着，旋转着亮晶晶的沙石

在一个适当的时候，一群人又一群人拂面时

满面的悲伤都概括一起

我们要去的可能性越来越明确

有人识别了石头，但却不会认出我们

9 情感

如果一个人第一次去看一座雪山

她能活多少年？谁送来的香蕉果

几束橘子色的光彩候着锋芒和棱角

如果一个人自己活着从不跟随有风景的人

去认识南部和西部的河流

撒下湿漉漉的葡萄为干旱的人们

带去活着的理由。女人们为什么沐浴

夏天为什么让冬天吃惊

夏天的挽歌为什么愈来愈密集

按照多年的一个公园，一个湖

诱好我的兄弟和同类

善良的眼睛？记忆和欲望的东西

那样小，健忘的诗人们忘记那支曲

说到底，看到底，待到结束

笔尖在链条中怀疑

女人们为什么沐浴

潮汐为什么变蓝变红变成白色

女人们为什么卷起长袖，去沐浴，去沐浴

水声合唱，女人们因为要沐浴

水声会从古老的爱抚下流到哀鸣

水声因为女人们的沐浴分开了死者的姓名

女人们躺卧着，有的是时间沐浴

煦风吹，很多人都从水中跃起

引诱，温柔，虽然我们到了年景的晚期

袅袅香气拨动水里的草叶

凉爽顿时从同类的脊背升起

在中国最南的一座城

死亡和理解都是非死不可的，他们非死不可

包括母亲和父的一幢房子

坐落在玫魂花丛中的第一片空气中

凝结着水和水的牺牲

包括母亲和父的金戒指

在那里，昨天曾是祈祷的花园

香蕉和青青的石头

弥漫的唱词，合唱队的黎明

在五月的雪片中染红了他们的房子

移开的石头曾经用来围起母亲和父的乐园

如今，那里是洪水流过的村庄

对那些最南部边疆的大多数人

成群的情侣预示着将来的寒冷

虽然剔净沙粒，空气漂流

我看见过的象牙瓶子突放异彩

老人要活下去。少女要活下去。儿子要活下去

想想看到那一幕，摸着他们的手

抚慰他们的乳房。搅乱了，覆盖了

又回来。

成群的情侣预示着将来的死亡

10 秩序

去吧

真去到那里就有了好的开端

去吧

靠着这一点就能赎回自己的热情

尽管我们抵达的地方烟飘得很远

换上新的冬装大衣都舒畅、悲观

烟飘得很远

去吧。不能掐死的是那脖颈

不能轻易的相信她的决心和智慧

烟飘得很远

恢复我们和现实的关系

那双眼睛试图给予那双手勇气和方向

烟飘得很远

飘得很远

雪白，粉红，克制的蓝色

去吧

侧耳细听

隐藏住另一件事

不仅想从北方到南方去

还想保持最大的谨慎

进一步明白西方和死者的关系

那匹马容纳了我们许多年代的谎言

去年春天，在草原上

诗人们意识到冬天的可怕

去吧

各种细微而密集的恻隐之心

依稀分辨出第三个人的脚步

我们根本未曾想过的困境

奇迹般地开始于那种微笑

她在这些命运里

越来越牢固地拆开一个链环又控制一个链环

我小心翼翼地看见

目光清澈时

好像偶然经过那乡村的建设时期

为了离那只白色的杯子

更近、更遥远、更亲切

我要死于海滩，死于那一刹那间的悲伤

我要死于常有的事，或者是午后

死于悠然的空楼，或者在傍晚

死于那个环境。

或者死于海滩之后的水

为了一个天使的障碍

但到底是哪一种障碍

什么时期？守着天使的路

我们是拒绝还是迷路

去吧

这是肯定要死的一个人

这是未来记忆中的一个死者

去吧

要在约定的昏暗中去死

从清晰而有规律的水流声中

看清楚死者的意义

去吧

跨进门槛就像进入村庄

疾步如飞却让人放心

11 〕「？

没有歌曲？但有一次奔跑

绕过运动的起点，葵树的灿烂

在细节的失误中鼓舞了我们的秘密

没有歌曲？

我想奔跑。我想奔跑。我想在午夜奔跑。

我想奔跑。

绕过前面的门却又回到后门

让我怀疑有没有一个人

翻开一本书。在词语中格外小心

有没有一个人在房间里读书

冬日的雪必须是秘诀

冬日的雪必须真正变化

幼童的哭啼传来，树叶毫无倦怠

有没有一个人累了，困了，被迷惑着

有没有一个人用手指着冰雪

有没有一个人在雪地里读书

铸成大错，再继续深入

到十八岁的那棵小树前蹲下

我说过的话，我说过的话

伤心地强调着风险和恐怖

铸成大错，再继续深入

我说过的话，我说过的话

再三强调那种晚年的记忆

窗前的花瓣从风中一蔡千丈

我说过的话从此将不断加强

加强那种幸福还将加强那种陷阱

对于这一切，比头发更和孤单，害怕颓废

垂头丧气的形体呵

一个紧挂着一个。害怕神圣，幻想

童年的诗人

但那紧挨着你的琴

却注定承受我的骨头

却注定代替我正在颓废的空气

歌唱以日日夜夜的纯洁

削弱了那排枪声

缅怀那日午前父的美貌和爱情

缅怀那冬的沦落和雪的征兆

缅怀那向外流淌的变化和冰雹

缅怀那日午前父的美貌和爱情

12 美人

夏天的回忆不同凡响

裹着树叶的露水一身轻盈

还带着旷远的威迢和惊叹

那三叶的片儿轻轻旋转

旋转在每只新的鞋和旧的鞋下

不缺乏合弦和音韵，不缺乏教育和赞美

细节中增添的画笔呵

她的光辉在逐渐下降

只降进低垂的头发和嘴唇里

是那不断的下降，下降

只下降在通红的云层

下降在没有夜滚动的午夜

只下降在她缺乏的思考中

那影子又在集聚、纵横、飞逸和挑衅

她的理性和剪刀一样明锐

她的头微微下降

是那不断的下降，下降

粉红的饥谨，睡意的兴奋

在上方颤抖。每个字和词的快感

都晕眩、昏迷、炉火从夏天袭击

仍有的珍藏，像迷恋一阵晚钟

踱进金子的旧貌中，感动整个北回归线的人们

从遥远的声音中可以分别美人的声音

汲水的脚步来了，她们的睫毛

用最大的汇集给你热情，忧郁，冰冷

跟随她，我们一起走

跟随她的任何一次转折和平静

每一次都是殉道和流失踩在水上

每一次都是不停顿的在返回的路上

回想起树林里，浅水上的反映和空气

它们的紧张，挑剔和自私

就再一次次地困住冰雪的降临

踏着冰雪和阳光，像百年前上午的婚姻

她那冰雪的美，百对现实和解放

她那冰雪的美，使我们轻蔑

她那冰雪的嘴唇，统治了整个百年的大教堂

冰雪之美赶上来

消失在一个村庄又越过一条小河

肃穆又启程，走远了

接着是古代的遗地、祭台、教堂和广场

这个快乐就是离家的标志

这场冰雪就是家带来的满足

美人有五彩纷的内心

移动一件件石榴色的衣服

闪进它的冰雪之中

她的决裂和控制占领了谁

所有的时间转回来

这是田野和树林

这是冰雪裹起来的美人

她那冰雪的美

统治整个百年的大教堂

1989年11月

篇20：诗海拾碎

在王维虚拟的世界里，一切都是美好的`。夜晚万籁俱静，月色迷人，鸟儿惊鸣。于是王维吟道：“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”王维的喜山爱水之情，可见一斑。

倦倚窗头，凭栏远眺，心灰意冷。闺中少妇春日凝妆，铅华却掩饰不了内心的寂寞，面色憔悴。曾经“执子之手，与子偕老”的承诺，已经成为了一纸空话。如今只有空守闺房，终日凝眸。少妇独登翠楼，忽见春色，顿觉孤寂，因而引起懊悔之意。于是王昌龄吟道：“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”……

夕阳欲坠，愀然回望，默然离去。义山是一个悲剧，一个苍凉的悲剧。政治上终身陷于牛李之争，郁郁不得志。情感上也是大不顺畅。于是他吟道：“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”义山在追忆，追忆他悲苦的一生，可是，还有什么值得追忆的呢?恐怕，只剩下那烟花般的美好了吧……

后来的后来，我们知道了，李白豪放中的落寞，杜甫疾苦中的积极，岑参磅礴中的惆怅，王维清新中的恬静，王昌龄奇巧中的幽怨，还有就是，李商隐华丽中的哀伤。他们几位拥有传奇一生的诗人，用诗歌为我们展示了一个浓缩的盛唐!

在诗歌的海滩上，我独自走着，或许那些属于诗歌的碎片，是前辈们留给我们的、最无与伦比的美丽....

篇21：经典散文：畅游诗海

经典散文：畅游诗海

我的书柜上有一本蓝色的大书格外醒目，它就是我的宝贝——《唐诗三百首》。虽说我现在已是六年级的学生了，可是对诗词的热爱却从小伴随我至今。

“窗前明月光，疑是地上霜。”这首李白流传千古的《静夜思》是我从小就熟记于心的第一首诗，妈妈一字一句地教我朗诵，我就端坐着，乖乖地跟着一字一句地诵读，并仔细地在心中默念。所以，那些《悯农》啊，《春夜喜雨》等就在不知不觉间铭刻于心了。

那时的我大概五六岁吧，心底就埋下了诗歌的种子。一次上街，妈妈带我去了书店，我一眼就相中了一本封面是蔚蓝色大海的书。也不管里面是什么内容，不由分说地将那本厚厚的《唐诗三百首》捧回了家。“你既然买了这本书，每天就一定要好好地朗诵，明白没有？”妈妈一反平常对我溺爱娇宠的态度，一本正经地对我说。“没问题。”我拍着胸脯信誓旦旦地答道。

从那以后，每天我便有了一项特别的功课——朗诵唐诗。在阳光灿烂的午后，我在自己的房间里捧着那本厚重的书，“大漠孤烟直，长河落日圆。”“海上生明月，天涯共此时，”“空山新雨后，天气晚来秋……”那清幽的月下美景，那广阔的沙漠大地像磁石牢牢牵引着我的思绪，我渴望真正去到祖国的万里山川看一眼，哪怕只是一眼便也无悔了。

当我专心致志地朗诵着唐诗时，窗外的阳光一束束调皮地洒在我的窗棂上，跳在书柜上，好不有趣！于是，在这别有一番情趣的午后，我将一首首优美的唐诗收入囊中。后来，我惊讶地发现自己变得自信了，因为“腹有诗书气自华”，我的肚子里可没少装古诗词赋，所以心里自然欢欣雀跃，走路都想蹦起来。

冬夜，枯燥、阴冷、寂静，那一首首充满魅力的唐诗便成了我最好的精神慰藉。窗外寒风呼啸，屋内的.我却丝毫不在意，我的心中此刻只有唐诗。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“新年都未有芳华，二月初惊见草芽……”我抑扬顿挫地大声诵读着，如同一个精神饱满的播音员，那漫天纷飞的白雪便是我最好的听众。

“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是李商隐的千古绝唱。我微闭双目，悠悠地幻想着，幻想着李商隐在那月光如水的夜晚，独自一人惆怅地遥望漆黑的天穹……“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”读到这里，我又仿佛看见了诗仙李白一袭白袍，站立寺院高楼，出神地凝望天宇，一只手缓缓伸向天空……

唐诗，这些年来无声地滋润着我的心田，更在我的心中开出了硕大鲜艳的花朵。它已经成了我生命的一部分。我真想由衷地说一句：“在诗的海洋遨游，真好！”