文明说话作文（精选27篇）由网友“星宇i”投稿提供，下面小编给大家带来文明说话作文，希望能帮助到大家!
篇1：文明说话作文
说话是一种语言，说话也是一种表达，在人与人之间说话的方式是有很多种的，也是要用文明的语言去表达的，文明说话在人与人之间还是一种美好的桥梁。
在我小学五年级的那一学期，妈妈让我独自回家，我想了又想该怎么回到家，我想了很久，终于想到了，独自坐公交回家，在我从小学的那所学校走出，走到公交车站的那一段中，我碰见了一位陌生的阿姨，本以为她是想把我带走，当她说出了第一个字请，我从本来的害怕到不害怕了，她说：请问去白鹭金滩该怎么走？我用了文明的语言对她说：我刚好也要去白鹭金滩，我带您去吧。我们走到了公交车站，我用手给她指了一下，可以坐30路车、132路车、130路车等等，公交车到了，我告诉她说：我们该上车了。她也用文明的语言对着我说：好，我们上车吧！在坐公交车的路上，我跟一个导游一样，一个地方一个地方地给她讲解过去，到了白鹭金滩，我跟她一起下了车，她非常感谢我说：对不起了，小妹妹，让你麻烦了，真得非常感谢你，拜拜。我也笑着对她说：拜拜，阿姨。随后我们就各走各的路去了。
当她走开的'那一瞬间，我心里非常地激动，脸红起来了，都不知该怎么说了，我心里都很开心，因为是我人生中第一次遇到过的事情。
在我们人生当中总有一、两次都是没有遇到过的事情，对这种事情，应该用文明的语言去表达，去对别人说。
篇2：文明说话作文
我们学校是长兴县文明学校，要创建市级文明学校，必须从文明说话开始。我们班的一些同学喜欢讲脏话，如朱宇凡。
如果谁惹了他，他就要跟你争，争得时候讲许多不文明的话，如：神经病、我倒了八辈子霉……让被骂的人实在受不了。如果朱宇凡讲文明一点，对把你弄疼的那个人说一说这样不对的……不能大喊大叫。
整个教室都充满了脏话，使人难以忍受。所以我们不能乱说脏话、骂人，你在生气也要心平气和的向那个人讲道理。我们更不能在教别人做作业的时候，别人不会做就骂他猪、笨蛋等。为了创建市级文明学校，我们少先队员我们学校是长兴县文明学校，要创建市级文明学校，必须从文明说话开始。
我们班的一些同学喜欢讲脏话，如朱宇凡。如果谁惹了他，他就要跟你争，争得时候讲许多不文明的话，如：神经病、我倒了八辈子霉……让被骂的人实在受不了。如果朱宇凡讲文明一点，对把你弄疼的那个人说一说这样不对的……不能大喊大叫。整个教室都充满了脏话，使人难以忍受。所以我们不能乱说脏话、骂人，你在生气也要心平气和的向那个人讲道理。我们更不能在教别人做作业的时候，别人不会做就骂他猪、笨蛋等。
为了创建市级文明学校，我们少先队员要文明说话，不说脏话。
篇3：说话文明有礼貌
待人要礼貌，说话要文明【1】
常言道：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”可见，善于表达与交流的起码要求和首要准则，就是要有良好的态度和意图，讲求文明礼貌。
就像在大街上，一个游客随地扔果皮，一个“纠察”眼疾手快，一把揪住了那个游客的衣袖：“罚款，掏钱!愣什么?你不给钱，甭打算走!”随地扔果皮，该罚;
但为纠正这一错误而出言不逊，难道就不该罚吗?如此维护文明，不知文明何时才能实现?
在一个家庭里，年轻的爸爸悔恨自己文化不高，指望孩子能有出息，并很想抓抓早期教育。
这天他下班回家，往沙发上一坐，就给孩子出了一道算术题：“儿子，一加二等于几?”孩子说：“不知道。”“笨蛋!”爸爸又说，“我告诉你几个，笨蛋!
比如，我跟你妈妈，再加上你，一共等于几个?笨蛋，快说!”这回孩子知道了，伸出了3个手指头：“3个笨蛋!”不要以为这只是一个笑话或一幅漫画，日常说话如此粗鲁，
像这样的父母能把孩子培养成为高素质的人才吗?实在令人怀疑。
在某医院的神经科，一位刚刚入院的病人正在惴惴不安地向值班护士询问：“同志，这神经科治的都是些什么病?”
“多啦!都是难治的病。”护士随口答道。
病人还是放心不下，又问：“像我这样脑子有病，大约多长时间能治好?”“咳!你只管住院得了，问这么多干啥?”护士有点不耐烦了，
病人再问：“我想问问神经科都治些什么病呀?”“什么病?没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下两口傻呵呵!”
这两句话，对于这个本来就顾虑重重的病人来说，无异于晴天霹雳，使他感到求生无望，会想到不如一死了之，导致他的病情恶化。
这些生活中常见的现象表明说话的态度至关重要。
礼貌待人，文明说话，不仅要在人际的直接交流中做到，而且在背地里也不该随意指责和谩骂某个不在场的人。
在公共场合和办公室里，常有这种不良现象：有些人很爱议论别人，甚至谩骂别人，只要被说的人不在场，你一言我一语的，冷嘲热讽，飞短流长，叽叽喳喳，好不热闹。
从工作到生活，从为人处事到音容笑貌等等，总有可以挑剔指责的。
如果被说的那个人刚巧进来，那么议论者可以脸不改色心不跳，换个人接着说，有时甚至那个被说的人也加入其中，凑个热闹。
对于背地里说别人坏话的这种现象，为什么许多人会熟视无睹，习以为常呢?社会学家曾总结出许多原因，比如：现代生活紧张，心理有压力，竞争激烈，
人际关系复杂多变，而且还有许多不公正、不合理的现象存在，有些人往往要借议论和责骂别人来表达自己的不满和失意。
尽管说别人的坏话也有可同情之处，但这种态度和习惯是解决不了任何问题的，还有可能使事情变得更糟。
更重要的是，说别人的坏话、责骂别人，是一种不健康的心理与人格的表现，实际上不仅会损害别人，也会损害自己，损害自己的形象和利益。
篇4：说话文明有礼貌
人最重要的基本素质莫过于讲文明，行礼仪。
作为一名中学生，文明礼仪不仅是个人素质和文化修养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是家庭教养和良好校风的体现。
它存在于我们每一天的生活学习中，表现在每个人的言行举止上。
早在两千多年以前，孔子就倡导：“不学礼，无以立。”在历史的长河中，我们的先祖为中华民族赢得了“礼仪之邦”的盛誉。
今天，我们倡导文明礼仪，是对历史的尊重，是对传统的弘扬，是对文化的感悟，更是对现实的反思。
开学以来，大多数同学都是讲文明，懂礼仪，守规范，高素质的中学生，这是我们优良校风和优美环境，得以实现的重要基础和保证。
我们感受到了校园内自然环境的优美，感受到了同学们文明素质的提高，感受到了师生间融洽相处的愉悦。
同学们用整洁的仪容仪表、良好的行为习惯、务实的学习态度、健康的生活信念，巩固着已形成的和谐的生活环境，强化着积极向上的学习氛围。
然而，不文明的礼仪现象仍然经常出现我们身边。
如：打架骂人的事件还偶有发生;同学相处脏话连篇;课间休息追逐打闹;食堂就餐高声喧哗;饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处乱扔乱抛;随意践踏草坪;公共财物不加爱惜……
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
现在，同学们正处于人生中最关键的成长时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到同学们自身的心理素质，
而文明的行为就是在帮助同学们提高自身的心理素质，如果不在此时抓好自身道德素质的培养，那即使拥有了丰富的科学文化知识，
于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器。
那么，如何成为一个讲文明、懂礼仪、身心和谐发展的人呢?
讲文明、懂礼仪的学生，总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
讲文明、懂礼仪的学生。
一定是有着良好卫生习惯的人。
他会自觉维护校园环境，更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
讲文明、懂礼仪的学生，一定是一个有爱心、有责任感、遵守纪律、爱护公私财物的人。
他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。
他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
老师们，同学们，俗话说：播种行为收获习惯 播种习惯收获性格 播种性格收获命运。
我们是学校的主人，让我们携起手来，从自我做起，从自律做起，从小事做起，让我们的谈吐更优雅，让我们的举止更得体，让我们的习惯更文明。
让文明礼仪之花在校园处处盛开。
篇5：文明说话礼仪知识
在人际交往中，文明礼仪是十分重要的。我们要如何做到文明说话呢，下面的文明说话礼仪知识让你一探究竟!
个人礼仪知识篇介绍【1】
(一)仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。
一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系
1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。
不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。
因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。
不要在人前“打扫个人卫生”。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。
与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。
具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。
服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
(二)言谈
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语:敬语，表示尊敬和礼貌的词语。
如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。
初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教';麻烦别人称”打扰“;求给方便为”借光“;托人办事为”拜托“等等。
要努力养成使用敬语的习惯。
现在，我国提倡的礼貌用语是十个字:”您好“、”请“、”谢谢“、”对不起“、”再见“。
这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(三)仪态举止
1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。
所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。
否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿:站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。
站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。
双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。
站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿:坐，也是一种静态造型。
端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。
正确的坐姿应该:腰背挺直，肩放松。
女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。
双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。
在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。
不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的”坐如钟“。
若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
4、走姿:行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。
”行如风“就是用风行水上来形容轻快自然的步态。
正确的走姿是:轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
礼仪小常识【2】
中国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富，涉及的范围十分广泛，几乎渗透于社会的各个方面。
文明礼仪常识之一--基本礼仪
个人礼仪是其他一切礼仪的基础，是一个人仪容光焕发、仪表、言谈、行为举止的综合体现，是个人性格、品质、情趣、素养、精神世界和生活习惯的外在表现。
总的规范为:整洁清爽、端庄大方。
一、仪表仪态礼仪
保持头发清洁，修饰得体，发型与本人自身条件、身份和工作性质相适宜。
男士应每天修面剃须。
女士化妆要简约、清丽、素雅，避免过量使用芳香型化妆品，避免当众化妆或补妆。
表情自然从容，目光专注、稳重、柔和。
手部保持清洁，在正式的场合忌有长指甲。
站姿
挺直、舒展，手臂自然下垂。
正式场合不应将手插在裤袋里或交叉在胸前，不要有下意识的小动作。
女性站立时双腿要基本并拢，脚位应与服装相适应。
穿紧身短裙时，脚跟靠近，脚尖分开呈“V”状或“Y”状;穿礼服或者旗袍时，可双脚微分。
坐姿
入座时动作应轻而缓，轻松自然。
不可随意拖拉椅凳，从椅子的左侧入座，沉着安静地坐下。
女士着裙装入座时，应将裙子后片拢一下，并膝或双腿交叉向后，保持上身端正，肩部放松，双手放在膝盖或椅子扶手上。
男士可以微分双腿(一般不要超过肩宽)，双手自然放在膝盖或椅子扶手上。
离座时，应请身份高者先离开。
离座时动作轻级，不发出声响，从座位的左侧离开，站好再走，保持体态轻盈、稳重。
走姿
行走时应抬头，身份重心稍前倾，挺胸收腹，上体正直，双肩放松，两臂自然前后摆动，脚步轻而稳，目光自然，不东张西望。
遵守行路规则，行人之间互相礼让。
三人并行，老人、妇幼走在中间。
男女一起走时，男士一般走在外侧。
走路时避免吃东西或抽烟。
遇到熟人应主动打招呼或问候，若需交谈，应靠路边站立，不要防碍交通。
二、交谈礼仪
态度诚恳，表情自然、大方，语言和气亲切，表达得体。
谈话时不可用手指指人，做手势动作幅度要小。
谈话者应保持一定距离。
在公共场合男女之间不要耳鬓厮磨，与非亲属关系的异性避免长时间攀谈、耳语。
对长辈、师长、上级说话要尊重，对下级、晚辈、学生说话则注意平易近人。
同时与几个人谈话，不要把注意力集中在一两个人身上，要照顾到在场的每一个人，注意听取对方的话。
不可出言不逊、强词夺理。
不可谈人隐私，揭人短处。
不可背后议论他人，拨弄是非。
不说荒诞离奇、耸人听闻的`事，不搞小广播。
谈话中意见不一致时，要保持冷静，以豁达的态度包容异已或回避话题。
忌在公众场合为非原则性问题大声喧哗、争执打闹。
遇有攻击、侮辱性言辞，一定要表态，但要掌握尺度。
三、服饰礼仪
服饰是一种文化，反映一个民族的文化素养、精神面貌和物质文明发展的程度;着装是一门艺术，正确得体的着装，能体现个人良好的精神面貌、文化修养和审美情趣。
公务场合着装要端庄大方;参加宴会、舞会等应酬交际着应突出时尚个性;休闲场合穿着舒适自然。
全身衣着颜色一般不超地三种。
男士着装
男士穿着西装时务必整洁、笔挺。
正式场合应穿着统一面料、统一颜色的套装，内穿单色衬衫，打领带，穿深色皮鞋。
三件套的西装，在正式场合下不能脱外套。
按照国家惯例，西装里不穿毛背心和毛衣，在我国最多只加一件“V”字领毛衣，以保持西装线条美。
衬衫的领子要挺括，不可有污垢、汕渍。
衬衫下摆要塞进裤子里，系好领口和袖扣，衬衫领口和袖口要长于西服上装领口和袖口1-2厘米，以显有层次感，衬衫里面的内衣领口和袖口不能外露。
领带结要饱满，与衬衫领口要吻合。
领带的长度以系好后大箭头垂到皮带扣为宜。
西装穿着系钮扣时，领带夹夹在衬衫的第三粒和第四粒钮扣之间。
穿西装一定要穿皮鞋，鞋的颜色不应浅于裤子。
黑皮鞋可以配黑色、灰色、藏青色西服，深棕色鞋子配黄褐色或米色西服，鞋要上油擦亮。
袜子一般应选择黑色、棕色或藏青色，与长裤颜色相配任何时候，忌黑皮鞋配白袜子。
女士着装
办公室服饰的色彩不宜过于夺目，应尽量考虑与办公室色调、气氛相和谐，并与具体的职业分类相吻合。
服饰应舒适方便，以适应整日的工作强度。
坦露、花哨、反光的服饰是办公室所忌用的。
较为正式的场合，应选择女性正式的职业套装;较为宽松的职业环境，可选择造型感稳定、线条感明快、富有质感和挺感的服饰。
服装的质地应尽可能考究，不易皱褶。
穿裙子时，袜子的颜色应与裙子的颜色相协调，袜子口避免露在裙子外面。
年轻女性的短裙至膝盖上3-6厘米，中老年女性的裙子要及膝下3厘米左右。
鞋子要舒适、方便、协调而不失文雅。
饰物
佩戴饰物要考虑人、环境、心情、服饰风格等诸多因素间的关系，力求整体搭配协调。
遵守以少为佳、同质同色、符合身份的原则。
男士只能佩戴戒指、领饰、项链等，注重少而精，以显阳刚之气。
女性饰物种类繁多，选择范围比较广，饰物的佩带要与体形、发型、脸型、肤色、服装和工作性质相协调。
吊唁时只能戴结婚戒指、珍珠项链和素色饰物。
文明礼仪常识之二--社交礼仪
社交礼仪是社会交往中使用频率较高的日常礼节。
一个人生活在社会上，要想让别人尊重自己，首先要学会尊重别人。
掌握规范的社交礼仪，能为交往创造出和谐融洽的气氛，建立、保持、改善人际关系。
社交礼仪的基本原则为尊重、遵守、适度、自律。
一、问候礼仪
问候是见面时最先向对方传递的信息。
对不同环境里所见的人，要用不同方式的问候语。
和初次见面的人问候，最标准的说法是:“你好”、“很高兴认识您”、“见到您非常荣幸”等。
如果对方是有名望的人，也可以说“久仰”，“幸会”;与熟人想见，用语可以亲切、具体一些，如“可见着你了”。
对于一些业务上往业的朋友，可以使用一些称赞语:“你气色不错”、“你越长越漂亮了”等待。
篇6：文明说话礼仪知识
说话礼仪常识
谈话的表情要自然，语气和气亲切，表达得体。
说话时可适当做些手势，但动作不要过大，更不要手舞足蹈，不要用手指指人。
与人谈话时，不宜与对方离得太远，但也不要离得过近，不要拉拉扯扯，拍拍打打。
谈话时不要唾沫四溅。
参加别人谈话要先打招呼，别人在个别谈话，不要凑前旁听。
若有事需与某人说话，应待别人说完。
有人与自己主动说话，应乐于交谈。
第三者参与说话，应以握手、点头或微笑表示欢迎。
发现有人欲与自己谈话，可主动询问。
谈话中遇有急事需要处理或需要离开，应向谈话对方打招呼，表示歉意。
谈话现场超过三人时，应不时地与在场的所有人攀谈几句。
不要只与一、两个人说话，不理会在场的其他人。
也不要与个别人只谈两个人知道的事而冷落第三者。
如所谈问题不便让旁人知道，则应另找场合。
在交际场合，自己讲话要给别人发表意见的机会，别人说话，也应适时发表个人看法。
要善于聆听对方谈话，不轻易打断别人的发言。
一般不提与谈话内容无关的问题。
如对方谈到一些不便谈论的问题，不对此轻易表态，可转移话题。
在相互交谈时，应目光注视对方，以示专心。
对方发言时，不左顾右盼、心不在焉，或注视别处，显出不耐烦的样子，也不要老看手表，或做出伸懒腰、玩东西等漫不经心的动作。
谈话的内容一般不要涉及疾病、死亡等不愉快的事情，不谈一些荒诞离奇、耸人听闻、黄色淫秽的事情。
一般不询问妇女的年龄、婚否，不径直询问对方履历、工资收入、家庭财产、衣饰价格等私人生活方面的问题。
与妇女谈话不说妇女长的胖、身体壮、保养的好等语。
对方不愿回答的问题不要追问，不究根问底。
对方反感的问题应表示歉意，或立即转移话题。
一般谈话不批评长辈、身份高的人员，不议论当事国的内政。
不讥笑、讽刺他人。
也不要随便议论宗教问题。
男子一般不参与妇女圈内的议论，也不要与妇女无休止地攀谈而引起旁人的反感侧目。
与妇女谈话更要谦让、谨慎，不与之开玩笑，争论问题要有节制。
谈话中要使用礼貌语言，如：你好、请、谢谢、对不起、打搅了、再见……好吗?等等。
在我国人们相见习惯说“你吃饭了吗?”“你到哪里去?”等，有些国家不用这些话，甚至习惯上认为这样说不礼貌。
在西方，一般见面时先说“早安”、“晚安”、“你好”、“身体好吗?”“最近如何?”“一切都顺利吗?”“好久不见了，你好吗?”
“夫人(丈夫)好吗?”“孩子们都好吗?”“最近休假去了吗?”对新结识的人常问：“你这是第一次来我国吗?”“到我国来多久了?”
“这是你在国外第一次任职吗?”“你喜欢这里的气候吗?”“你喜欢我们的城市吗?”分别时常说：“很高兴与你相识，希望再有见面的机会。”
“再见，祝你周末愉快!”“晚安，请向朋友们致意。”“请代问全家好!”等。
在社交场合，还可谈论涉及天气、新闻、工作、业务等事情。
在社交场合中谈话，一般不过多纠缠，不高声辩论，更不能恶语伤人，出言不逊，即便争吵起来，也不要斥责，不讥讽辱骂，最后还要握手而别。
高手的说话方式
心态篇
说话沟通，首先要摆正心态，有正确的心态为基础，说话的方向就不会跑偏。
1真诚第一
想要与人顺畅的沟通，首先要有真诚的心态，不玩虚的、不做作。
内心的想法最终都会投射到人的只言片语、肢体动作以及表情上，所以不要认为内心的想法别人察觉不到，弄巧成拙不如敞开心扉，用最真实的一面与人沟通。
说的好有用，但行为更重要。
在交谈中的正确的动作举止，也会给人留下深刻的印象。
2一视同仁
不管对话的角色是谁，都保持对等的心态，不卑不亢。
3点到即止
高手做事，做七分，留三分余地，说话也是一样。
一方面，不会长话连篇，让对话者无法消化，这也是对人的尊重，留出让人思考的空间;
另一方面，不会把话说满，世事无绝对，所有的事都是发展变化的，留三分余地更是认真负责的做法。
思维篇
说话先走心，然后要走脑子，最后才是表达出来，有了良好心态，下一步需要锻炼优秀的思维。
1知识储备
说出来的话，只是冰山的一角，海面以下是长年累月的学识积累。
知识的储备，不是为了炫耀自己懂得多，而是为了让说出来的话言之有物不偏不倚。
知道的，不隐瞒;不知道的，不妄言。
储备知识，提前做功课，是高手说话的基本功。
2逻辑清晰
清晰的逻辑，能让对话者更快速的理解你要表达的想法，让对话的效率更高;
一方面体现在说话的条理上，先说主干思想，再展开细节描述。
高人说话总是“一二三”排开，不是为了模仿领导做派，而是为了表达更清晰。
另一方面体现在说话的严谨上，说出来的话是经得起推敲。
3换位思考
说话之前，先站在对方的角度换位思考一下，再使用合适的方式与人交流。
这与“心态篇”提到的“一视同仁”并不矛盾，反而是对人真正的尊重。
思考对方想要达到什么目的;对方能接受什么样的表达方式;思考对方能理解的知识范围，采用他能明白的词汇……
能够用换位思维去说话、做事，是高手与普通人在思维方式上的分水岭。
商务礼仪中的说话方式【3】
形象不仅仅是你行为的方式和外表的样子，还包括你说话的方式。
你同别人沟通的方式比你讲述的内容能够传达更多的信息。
不管你选择何种职业，如果你的声音让人听着不舒服，那就是一种不利条件。
知道怎样同人清晰有效地沟通，对你的事业发展有很大关系。
1.降低你的音高。
很多高级管理人员，特别是女性，说话的音调很高，像孩子的声音一样尖锐，或者在陈述语句的结尾采用非决定性的向上的声调(称作“升调”)。
当陈述的时候使用疑问的语气，即使最聪明、最博学的专业人员也会被认为是不可靠的。
为了避免语气的不确定，要在句子结束的时候，让你的声音在音高上降下来，同时保持音量不减小。
2.避免“口头禅”。
有些人会对对话中出现的暂时性空白感觉得紧张，他们觉得每一秒钟都应该被声音、词汇或者类似“比如”、“嗯”、“你知道我的意思”等口头语填充着，
如果使用过度，就会让人厌烦，并且显得非常业余。
3.别把你的个人问题带到工作中。
不停地抱怨和消极地谈论你的客户、老板和同事，会让办公室里的其他人感到不自在。
所以最好把你的问题，比如人际关系、财政问题和健康问题留在家里。
4.接受别人的赞扬。
当人们称赞你的工作出色，或者外表出众的时候，用一句话简单自信的“谢谢”来接受他们的评价。
篇7：文明说话礼仪知识
一:餐饮服务中的三轻、四勤、五声、五心
您知道吗?你作为服务员做到了吗?
三轻:说话轻、走路轻、操作轻
四勤:眼勤、嘴勤、手勤、腿勤
篇8：《说话要文明》阅读答案
文明是一个国家和民族进步的标志。一个人的文明表现反映在各个方面，说话讲文明就是很重要的一个方面。
说话讲文明，首先要态度和蔼，不能用生硬的态度说话，更不能蛮不讲理。有的人说话时粗声粗气，立眉瞪眼，动不动就是“你小子小心点儿!”“看我不揍你!”等骂人的话，甚至喷出骂人的粗野语言，不堪入耳，这是极不文明的表现。而有的'人说话和和气气，摆事实，讲道理，使人感到温暖。古语说“良言一句三冬暖，恶语一句六月寒。”就是要求人们说话注意语言文明。
说话讲文明，还要关心他人，尊重他人，宽容、谅解他人的过失。比如，有的同学理解知识慢一点，学习成绩差一些，你应该对他说：“不要急，我来帮你。”而不能恶语伤人：“榆木疙瘩的脑子，你笨死了!”有的同学有了过错，你应该热情关心，好言相劝：“有错误改了就好嘛，你一定会进步的。”而不能讽刺他。
说话讲文明，还要注意对别人的称呼亲切得体。对老人要称呼“老爷爷”“老奶奶”，对年纪较大的要称呼“叔叔”“伯伯”或“阿姨”，对幼小的要称呼“小弟弟”“小妹妹”或“小朋友”，而不能喊“喂!”“老头子”“老太婆”“小东西”等，更不要给别人起外号，侮辱别人的人格。
1.短文讲了两部分的内容，请你概括出使哪两部分。
2.请摘抄出文中说话文明应注意哪几点。
3.从短文中找出三组意思相反的词语。
【答案】
1、说话讲文明，首先要态度和蔼，还要注意对别人的称呼要亲切得体，尊重他人。
2、二三四自然段开头
3、粗声粗气——和和气气
良言——恶语
恶语伤人——好言相劝
篇9：说话
有四季的风，自然也有四季各不相同的花，你可曾细心聆听过他们说的话。当春天悄悄临近我们身边，小草探头鸟儿欢唱，花儿展颜蜂儿嗡嗡……
大地也变得神采飞扬，到处是一片勃勃生机的景象。最吸引我的是那娇艳的桃花，张张笑脸是那么的秀气，如同一个貌美的仙女来到了人间，她散发着沁人心脾的幽香，令人顿感心旷神怡……
阵阵和风拂过，片片花瓣跃入水中，她们快活地在水中相互地追逐嬉戏，好像在邀请我们也加入他们的队伍，感受那一份春韵。啊，多么的令人神往啊！当大地慢慢地升温，池水变得滚烫滚烫，我们依旧可以看到那酷热中绽放的荷花，她挺直腰板，身着天鹅舞裙，在阵阵微风中飘然起舞，好似在舞蹈，又好似在夸赞那些在烈日下玩耍的孩子们，你那美丽的身影时时萦绕着我的心……
我仿佛觉得自己也就是那满池荷花中的一朵，轻轻地起舞……当金风拂过大地，那丹桂也不甘寂寞，她们的小脑袋露在枝头上，黄灿灿的，玲珑而美丽。她还有一种诱人的清香，如果你用鼻子嗅嗅她，相信定会被她的特有“武器”给倾倒，她似乎站立高处唱着自豪的歌：“秋天我最美，秋天我最香……”
当北风横扫而过，许多花儿都凋谢了，只有那“凌波仙子”――水仙，依然在刺骨的水中昂首开放，乳白色的花瓣围着一个黄色的芯，那么的艳丽、迷人。凛冽的寒风呼呼的刮过，你丝毫没有动摇，你是多么的顽强啊……
是啊，在我们身边还有好多好多会说话的花，她们不仅告诉我们季节，告诉我们做人的品质，还会告诉我们许许多多，只要你留心观察，细细聆听，便也一定可以听懂她们说的话。
篇10：说话
带着一种莫名的伤感，打开木门上锈迹斑斑的铁锁，推门而入，熟悉又陌生的感觉扑面而来。打开桌子上的台灯，岑寂的灯影下，我摩挲着爷爷的那张遗像，不觉视线模糊了。身处静谧的老屋中，我似乎听到了老屋在向我娓娓述说着什么……
初中时，我甘于成绩平平而不求上进，甘于落后而不知追求，父亲对我很是失望。初二的一次期末考试结束后，回到家中，我知道成绩已经发到父亲的手机里，父亲对我的数落已成必然。那天父亲对我说：“你什么时候才能站起来啊？”说完转身离开。父亲的一句话让我顿时陷入谷底，一整天都不在状态。
第二天早早地起来，深吸一口被雨水洗净的空气，踩着松软的土地，漫步在去往老屋的路上。刚迈进大门，便看见爷爷正在院子里吧嗒吧嗒地抽着烟。抬头看见我来了，立刻询问我考得怎样，我摇了摇头，只说了句：“不好……”爷爷默不作声。过了一会儿爷爷说：“跟我来，孩子。”我跟在爷爷身后，来到一座葡萄架前。原本碧绿的葡萄藤，生机盎然，叶子下方藏着一提提饱满的葡萄，如紫红色的翡翠般夺人眼球。可眼前的葡萄架，在昨夜暴雨的袭击下，藤蔓散落一地，我怔怔地望着眼前的葡萄架出了神。
爷爷蹲下身认真地把一根一根的葡萄藤扶起来。
“孩子，把葡萄架扶好，我来挖些泥土把它们固定好。”爷爷抹着汗水，笑着对我说。
“把它们收拾好，在地上长不行吗，为什么要支这些葡萄架呢？”我好奇地问了一句。
“傻孩子，葡萄藤只有架起来，才能充分吸收阳光，结出更香甜的果实，人也是一样，只有站起来才能茁壮成长。”我豁然开朗，猛一抬头，看见葡萄叶下几片初生的新芽，淡绿色的小叶子上还带着洁白的绒毛，正慢慢地攒着劲，好像要尽情地蔓延枝叶。
我感到一丝冰凉划过脸庞，回忆戛然而止。门外的葡萄藤已蔓延了半个院子，我也站了起来，爷爷，你看到了吗？
听老屋说话，忆时光里的人，在老屋的低语中茁壮成长。
篇11：说话
“铃铃铃”午托铃响了，校雨泽张大嘴巴，大声地喊道：“上课了！回座位写数学正式作业，知识点在黑板上！”但大多同学全当作耳旁风，其中就包括霍嘉昊和田奕翔。
校雨泽大喊了四五声，霍嘉昊才恋恋不舍地从教室后面回到座位上，两人开始做作业。吃完饭后，果然那两人又聚在了一起。每次他俩在一起，就笑得停不下来。上楼梯时，田奕翔用方言说：“我娃回来了！”引得周围人一阵大笑。霍嘉昊也不甘示弱地说道：“我《中华上下五千年》还没看呢，我爷就给我翻烂了。”周围又传出一阵笑声。
回到教室后，他俩才平息下来。但每当他俩对视转回去时，都要笑一会儿。霍嘉昊转过头去，看见田奕翔在阅英语听写。霍嘉昊问道：“你阅谁的呢？字咋像我的呢？”田奕翔神气地头仰着，用傲慢的语气说：“你的！现在求我，不然给你得20分。赶快！娃转过去。”田奕翔继续说道。霍嘉昊迫切地想知道他到底得多少分，就五秒三回头。田奕翔说：“错了一个啦，唉，可错一个，还有一个。”霍嘉昊不停地向后转，田奕翔就说：“我娃转过来干啥呀？”霍嘉昊回道：“快说一下，黑蛋哥。”田奕翔听叫他“黑蛋哥”就说：“不告诉你，气死你去。”霍嘉昊就握紧了拳头，威胁道：“不告诉我我就让你和大地母亲相拥。”田奕翔用挑衅的语气说道：“咋样，你还用豪猪冲刺呀！”两人似乎忘了这是课堂，努力地想着对方的外号，总是用特别欠揍的语气说出来，从而激怒对方，自己却放声大笑。
“田奕翔把桌子搬后面去！”一道威严的声音传了过来。乍一看，柳老师来了，霍嘉昊一听，没叫自己，就假装拿东西，转过头去，对田奕翔挑了挑眉。田奕翔挥挥拳头，就搬到后面去了。霍嘉昊正窃喜，自己没事儿，但是柳老师又一道命令传来：“霍嘉昊，你写600字和田奕翔说话的经过！”霍嘉昊一听，心中叫苦啊，他也想坐后面去，不想写这600字的说明。
两人的聊天被柳老师终止了，当然要没柳老师，他俩估计要在那儿说上一节课了。
篇12：说话
若能感怀生命的简单与本真之美，不忘本心，听心说话，必将深中人生之肯綮，深感畅意与熨帖。
亦或是振翅高飞，直上云天的一览山小，又亦或是默而无言的停泊家港，真谛与本真的珍贵由此彰显。有些生命勇于浴血拼搏哪怕遍体鳞伤，有些生命安于一隅尽管了无波澜。他们都在听心说话，用独自恣意的方式为溢满幸福的人生积淀。我想，足矣。
“归矣，吴将曳尾于蛑小！彼娲颖拘牡淖子独坐在江边，规劝使者让自己游乐于山林。他看破世俗红尘，只愿放空精神以求豁然无悔。诡谲难测的他或是不能被人们理解，但那由肆意本心铸就的形象颇有一番风骨。
被物质世界的洪流挟卷着前进的人们时常会在选择中迷惘无措。“值得吗？”答不出“我愿意”的人总深感失落，那是因为忘了生命最初的安详啊。楚夫子行吟泽畔，九死不悔，纵使谄媚污蔑试听，他仍然随从本心，不为玉碎，不为瓦全；魏武帝扬鞭东指，壮心不已，纵使马革裹尸，他依旧随从本心，尽管魂归狼烟；陶渊明悠然南山，采菊东篱，纵使一身清贫，他还是执著地随从本心，即便躬耕陇亩，难饱食终天。历史的沟渠总弯曲深邃启迪后人，精神若是要得以充实满足，那么，勿忘本心，听心说话。
充实精神似乎遥远难得，但少了它就如同鱼离了水。人们为陈寅恪，闻一多独生小屋与楼阁深感同情，殊不知书中的真知灼学才能让他们欢欣鼓舞。追求初心，他们看轻名利，因为内心对学问的热爱而感到最真切的幸福。曼德拉愿为自由平等出走酋长之家，马克思愿为公平正义被放逐流离，他们都是精神的巨人，听心说话，随从本心，用不迎世俗的油彩为人生上色，因此成就了传奇人生。
恣意而为之，循生命之本心绽放美妙人生。听心说话，坚持自我，让生命的浪潮拍打翻涌，为生活镀上最本真的伟大与艳丽。
勿忘本心，追寻最简单本质的美好，一句“我愿意”译释一切，重似千钧，怎容他人置喙？
听心说话，坚持自我，最是那随从本心！
篇13：说话
天气变化多端，我的咽喉又发炎了，喉咙有点痛，声音也有点沙哑。妈妈让我保护嗓子，我问妈妈：“怎么才能保护嗓子呢？”妈妈说：“你今天需要少说话，最好不要说话。”不说话？我突发奇想，如果所有人都不说话，那这一天会发生什么事情呢？
早晨我背着书包去上学，校长妈妈一定会在校门口迎接我们，因为不能说话，我就只好向她行一个九十度的鞠躬礼。去教室的路上，我通常会遇到我最要好的朋友何婉宁，之前我们都会互道早上好，可是今天我们不能说话，就用拥抱代替对对方的问候吧，或者学一下西方人见面时的贴面礼也不错。
走进鸦雀无声的教室，那些调皮的小男生今天终于安静下来了，我也终于不用扯着嗓子管他们了，心里暗暗开心。可是这是什么？小纸条？教室里怎么全是小纸条？原来他们把想说的话都写在了小纸条上，哎，看来今天我的任务是收拾他们的小纸条了。伴着上课铃声，丁老师走进了教室，可是今天我们没法听她用温柔的声音讲课，虽然老师努力地打着手语，可是同学们你看看我，我看看你，看得一头雾水。
课间，大家没有了平日的嬉戏打闹，音乐课上也没有了美妙的歌声，连运动场上也没有了让人兴奋的呐喊助威。我没精打采地回到家，没有了妈妈的唠叨整个世界都安静了，但是我总觉得少了一些什么，反而有些不习惯了。
如果所有人都不说话，就没有了同伴间的交流、老师的教诲和家人的关爱，我们就会失去太多的欢声笑语，看来我还是喜欢那些说说笑笑，耳畔有妈妈唠叨声的日子！
篇14：说话
一觉醒来，感觉全世界都变了。正在我准备吃饭的时候，饭菜都像活过来了一样，在说话。
我顿时吓了一跳，“啊！”的一声喊了出来。只见那些饭菜一下子不说话了，世界又变回了原样。我以为自己看错了，便重新回到了座位上。但随后我又听见厨房里有说话声。我便走进去看，又看到厨房里的蔬菜水果会说话。我大声喊道：“你们怎么都会说话了？”突然，厨房里又恢复了原来的宁静。不一会，只见厨房里那个个头最大的茄子哭着说话了：“我们好惨啊！”我自然是一脸的疑惑，便问：“我们人类怎么对你们，让你们变得这么惨啊？”
这时，一个在厨房里待了很长时间的一个大南瓜边哭边说：“你看，我就是很惨的一个。我已经被存在厨房里一年多了。我早该被种在土地里或是被吃掉了。可你们却把我放在一个偏僻的小小角落里，一直对我不理不睬的放了一年多，现在我已经被各种细菌病毒感染了，不能吃了。”
我也是不禁有些许的心疼。这时，垃圾桶里的一大袋子粉丝说话了：“你们人类真是多变。你们几天前刚把我从超市的货架上带到温暖的家里，现在怎么不理我，还把我扔到垃圾桶里了呢？”我也对这无法辩解，但我还是说：“我家里的粉丝太多了，只能扔一些了。”那袋粉丝又说：“那你又吃不了那么多粉丝还买那么多干什么呢，还不如不买！”粉丝突然不说了，但还是气哄哄的。
粉丝刚说完，厨房里所有的蔬菜水果等等所有食物都喊起来了：“不能浪费食物！吃多少买多少！反对铺张浪费！”最后，它们一起喊：“浪费可耻！不要浪费！”那场面让人十分恐惧。
正在我被各种饭菜逼问的时候，突然我从床上跳了起来。原来只是一场梦啊。我想。当我路过厨房时，那些饭菜还是照样的在冰箱里放着，冰箱门上贴着一张纸，纸上写着：“浪费可耻。”
篇15：如何说话
如何说话
常言：“多说多错，少说少错，不说不错。”话，人人会说，但如何说得合宜、得体、巧妙?在《须摩提经》里，有四点提供我们参考：
第一、不传说恶言，免生离间：话可以说，但要说好话!切莫说人长短、搬是弄非、传播恶言，因为如此行为只会离间彼此。托尔斯泰在《智慧历书》里也说：“要警惕自己不可以言辞挑拨是非，破坏人们的团结。”我们须时时自我提醒，勿使自己的舌头犯下过失，所谓“是非止于智者”，要能不说恶言、不传恶言;所有的是非、恶言，到我这里便能截止。
第二、要指导愚人，使其向善：“称人善者，人亦道善”，生活之中不免会遇到口说恶言、搬弄是非的愚人。遇到这种人，我们应该发挥道德勇气制止他，甚至开导他，让他懂得慎言，请他不要陷人于不义。要让他能齿露芬芳、传人善美;美好的语言，如同优美的乐章一般，能长养众人的真善美。
第三、遇瞋恨毁谤，勇于辩白：所谓“好事不出门，坏事传千里”，有些人好似与说好话有鸿沟，而有好谤言毁语的习性。甚至一句好话经过三个人转说，最后竟成为坏话;一点小事经过三个人叙述，往往变成大事。“毁谤人、欺负人，必损其阴德”，当我们遇到瞋恨、恶意的话，听到毁谤他人名誉的言论时，要伸张正义，勇于替受害者辩白;否则起码做到自己不听，劝他不说。
第四、说善言爱语，令趣正道：“爱语如布帛，让人心温暖;好话如美玉，让人喜于引用。”我们若是口说恶语，当然自污其口;如果能吐露善美的话，即是“口中无瞋出妙香，脸上无瞋是供养 ”，能说善言、爱语，就是帮助人、利益人，让别人因得到善言爱语，而能趣向正道。
“莫说他人长与短，说来说去自遭殃;若能闭口深藏舌，便是修行第一方。”所以我们应该提倡三好运动酖酖“做好事、说好话、存好心”，为人世间增添更多美好的色彩。
第一、不传说恶言，免生离间;
第二、要指导愚人，使其向善;
第三、遇瞋恨毁谤，勇于辩白;
第四、说善言爱语，令趣正道。
篇16：说话
说话
说话shuō huà?[释义]①（动）用语言表达意思。这人不爱～儿。（作谓语）
②（动）（～儿）闲谈。找他～儿去。（作谓语）
③（动）指责；非议。要把事情做好；否则人家要～了。（作谓语）?
④（名）〈方〉说话的一会儿时间；比喻时间相当短。你稍等一等；我～就来。
⑤（名）〈方〉话。他这句～很有道理。
⑥（名）宋代的一种技艺；跟现在的说书相同。
[构成] 动宾式：说｜话篇17：和陌生人说话作文
这次,刘老师布置的写作题目可谓是“千年等一回”。一放学，我边和倪文蔚商量对策。
“和陌生人说话？”我为难地挠了挠头发，“我可不具备这么强的社交能力。”倪文蔚也附和我点了点头，若有所思：“要是和陌生大人讲话，那不纯粹是找骂呢嘛！”“观察！”我斩钉截铁。突然，一个熟悉的身影从我们面前闪过，“这可是个很好的素材。”我小声嘀咕，轻轻捅捅倪文蔚，这个小男孩简直就是夏楠的孪生兄弟，几根长短不一的刘海，黑珍珠般有神的大眼睛以及那微胖的身材，一切都那么神似。我们不约而同地走上前去：“夏楠！”说完，我们神秘兮兮地互相对了对眼，面对这么个乳臭未干的小男孩是不需要任何约束的。他疑惑地朝后瞥了一眼，环顾四周，丝毫不知道我们在叫他，扫视了一番后，他的目光终于与我们的眼神碰撞，他伸长食指指向自己胖嘟嘟的小脸，一副欲说不能的滑稽样。我走上前去，像两个久违的兄弟相遇时一样使劲拍拍他的肩，表示友好，没想到，我“从容不迫”的表演竟引来了倪文蔚的“仰天长笑”，我不满地瞪瞪她，随之，有投入到这出“喜剧”中去。他笑笑，甜甜的，眨巴着那双天真无暇的的大眼睛望着我，友好地“告诫”我：“我想，你看错人了吧，我不认识你。”我惊讶与事情竟会发展得如此顺利，我还是不死心，跑上前去，作阻拦状，效果不错，他原先的友好逐渐演变成不耐烦，他皱起眉头上下唇纠结到一起，衣服因为身体的上倾而显得皱巴巴的，怒视着我，我本能地朝后退一步，他极其粗鲁地甩下一句“神经病”就一走了之。这小鬼竟赶口出狂言，岂有此理！我真想和他理论一通，但是今晚总算有的写了。
这个“千年等一回”的任务终于结束了。
【和陌生人说话作文(3篇)】
篇18：说话练习作文
今天老师上课，
说话练习作文
，
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陈把红色的小棒说成红色的薯片。大家都笑她。
篇19：说话350字作文
说话350字作文
在生活中人与人之间最简单的交流方式就是说话，关于说话，有人说过说话也是一门艺术，它能看出你谈吐修养到底有多高。说话必须说些意义话题，而不是那些无聊，低俗无趣的话题。
就在今天晚读课的时候，我忍不住和旁边的同桌说了几句话，期间被值日生提醒了一次，要我还是没停止说话，结果被记了名字。下课后，我仔细一想，我上课说话不仅耽误了自己的学习小学生作文，还把旁边的同桌一起拉过来说，影响了他的学习，甚至有可能还影响到更多的同学，经过这么一想，我觉得我必须改掉上课说话的这个坏习惯。上课有时间说话，还不如拿来多读点书，总的来说我已经深刻地意识到自己的`错误了，希望能够得到老师的原谅。
中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统美德，过去我一直忽视了它，我这种行为给同学们带了一个坏头，不利于学校的纪律，对于这件事情所造成的不良影响，我做出了深刻的反思，觉得自己严重破坏了课堂纪律，所有问题都归咎于我还不能成为一个现代中学生具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误严重性，为此我一定会在以后的学习中严格要求自己。
篇20：看图说话作文
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今天,小明帮妈妈洗碗,洗了一个又一个,洗完了,小明把碗收起来.一不小心,啪的一声,一个碗掉到地上.他着急地想:妈妈知道会不会骂我呀?过了一会,妈妈回来了,小明主动的把事情的经过告诉了妈妈.妈妈摸着他的头,轻声地说:”做错了事情能够勇敢承认就是孩子,但是,你以后做事要细心.“
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篇21：说话和走路作文
说话和走路作文
话说悟空和八戒西天取经回来后，各自成了家，并且很快有了自己的孩子――孙小圣和猪小能。・ 一年很快过去了，可孙小圣和猪小能都不会说话，且只会到处乱爬，而不会走。孙悟空教孙小圣：“爸――爸”，孙小圣却说：“大――大”；猪八戒教猪小能：“宝――宝”，猪小能却说：“姥――姥”。不管孙悟空和猪八戒怎么教，孙小圣和猪小能就是学不会，这可把悟空和八戒急坏了。他们想：大脚神仙的三个徒弟，金钉、银铃和铜笛经常到山上去采药，她那一定有灵丹妙药可以医治孙小圣和猪小能。最后他俩约定：第二天一早在八戒家门前的.第十五棵树下集合，结伴去大脚神仙家求药。
・ 第二天，悟空和八戒来到了大脚神仙家，并对大脚神仙说：“我们两家的孩子都不会说话，而且只会爬，不会走。请问有没有什么仙药呢？”大脚神仙笑吟吟地说：“我这正好有，你俩加起来一共要二十两银子。”悟空和八戒付了钱，又问起仙药的用法来。大脚神仙拿起药向他俩说道：“这药丸只要吃下去，就能说会道了；而药贴，只要左脚贴带‘行’字的，右脚贴带‘走’字的，就可以走了。每日一次，要不了五天，他们就不用吃和贴了。”悟空和八戒听后，告别了大脚神仙，欢天喜地地回到家，赶紧给孩子们用药。
・ 孩子们吃下药后，果真叽里呱啦地说起话来；贴上药贴，很快就会像人一样的站立行走了。悟空和八戒看了，心里别提有多开心了！
篇22：看图说话>作文
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一天天气真好,猫妈妈带着小猫来到小河边钓鱼.钓了一会,小猫看到蜻蜓妹妹飞来了,就丢下鱼杆跟着蜻蜓妹妹玩去了.这时猫妈妈钓到了一条大鱼,小猫说:”我怎么钓不到.“猫妈妈说:”你专心的坐在这里,一定会钓到鱼的..“
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小猫安心的坐下来钓鱼,这时小猫看到蝴蝶姐姐飞来了,就丢下鱼杆跟着蝴蝶姐姐玩去了.
天晚了,该回家了,小猫一条鱼也没钓到.猫妈妈告诉小猫钓鱼时要一心一意,不要三心二意.
小猫晚上做了一个梦,梦见蜻蜓妹妹来找他玩,他不理,蝴蝶姐姐来找他玩他也不理,他终于钓到了一条大鱼.
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篇23： 好好说话作文
人与人之间，是通过语言来进行交流的。但是，在说话之前要想好了再开口，不然会破坏友谊，甚至失去朋友。在和朋友、老师、父母进行沟通时，要先想一想，说出来的话会造成什么样的后果。
很多时候，人与人之间产生矛盾，就是因某句话而造成的，以至于丧失了友谊。甚至你到了哪个地方，别人见了你就会跑，遇到什么难题，想找个人帮忙，都特别的难。所以，在和朋友、老师、父母说话前多想想：这句话该说还是不该说。
不好好说话，不仅对别人的身心健康不利，还会对动植物造成影响。据科学研究表明，你对水说不好听的话，水里面会自动产生毒素，这些毒素随着水进入动植物的身体后，就会对我们的身体健康造成伤害。所以，不管在什么场合，跟什么样的人在一起，都要记住一点，要好好说话。
记得有一次，在宿舍里，我们就因洗漱的时候太挤了，一个叫一个过去一点，说着说着，有一位舍友就说道：“哎呀！你们怎么那么烦！”紧接着，她就跟另一位舍友吵起来了。这时，我突然就想到那天阮老师跟我说的，一定要好好的说话，不然会失去朋友。我照着做了，奇迹还真的发生了，大家又和好如初了。
通过这一个事例，我明白了，不仅要好好说话，还要态度诚恳，心平气和地说，这不仅能增进人与人之间的友谊，还能有很多其他的收获。
篇24： 好好说话作文
夏季的`夜晚，空气非常闷热，我坐在沙发上，吃着西瓜，看着电视。由于气温太高，我心情也很烦躁，所以电视剧情我一点儿也没记住。
九点半，大部分人家都已入睡，而我却刚点开一部喜剧电影。这时，妈妈抬着一杯凉茶走了过来：“宝贝，别看了，明天还有课呢。快来把凉茶喝了，去睡觉吧！”
“等我看完这部电影。”
“还有那么多呢！别看了，看那么长时间对眼睛不好，洗洗睡吧！”
我知道妈妈在关心我，可我却仍不以为然地说道：“哎呀！一小会就看完了！看完就睡！”我已经有些不耐烦了。
“别看了！你有起床气，要是没睡醒的话，就……”
“我叫你别烦我了！”我一声怒吼打断了妈妈。
妈妈被我说得不知所措，把凉茶轻轻放在桌子上，就慢慢地一步一挪地回了卧室。
看到妈妈的举动，我就连忙按了暂停，结果按错了，倒是把声音关小了许多。
一声怒吼过后，仿佛整个世界都安静了，只听见电视里滑稽的台词，只听见妈妈在房间里忽远忽近的脚步声。
于是，我连忙关闭了电视，将桌上的凉茶一饮而尽，洗了把脸就赶紧跑回卧室。
睡前，我一直回忆着刚才在客厅发生的那一幕，觉得自己这不该，那不该。
我心想，明天，我一定要向妈妈道歉！
篇25： 好好说话作文
人与人之间的很多好事、坏事，几乎都是由一句话引发的。看一个人，从他的语言就可以看出他是个什么样的人。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”
从种种事例中可以看出，好好说话是多么的重要。
我也亲身体验过好好说话的重要性。有一次，我去表妹家里玩时，她正在写作业，我就悄悄的从她旁边走了过去，用手拐了一下她的手肘。本来只是想和她开个玩笑吓吓她，可谁知我这么一拐，她的手肘就带动钢笔把她的作业本划了一道口子。
这下可好了，她一直用一种让人看了鸡皮疙瘩直往下掉的眼神盯着我，让我不寒而栗。
我赶忙说：“我不是故意的。”
“你是不是有病啊？”她生气地冲我吼道，“你干嘛晃我，我又没弄你！”
听到这话，本来满怀歉意的我发火了，忍不住回了她一句：“你才有病，我就是和你开一个玩笑而已，你冲我发那么大火干嘛！”
我和她都很不满，都用不好听的语言指责对方的不是。就是因为这些对方听着都不舒服的话，让从来不吵架的我和表妹差点就打了起来。
事后想想，我也真是的，明明知道是自己的错，还偏要和妹妹吵架说她。看来好好说话真的很重要。
人与人之间最重要的就是沟通，我们一定得好好说话，可别让一句不好听的话夺走了我们的友谊。
篇26：看图说话作文
一天，小明放学后，看见妈妈
还没回来，就来到厨房，系上围
裙，拿起锅铲自己炒起菜来。一会
儿，妈妈回来了，小明说：“妈
妈，您忙碌了一天，辛苦了，先休
息一会吧，我来帮您做点家务事
吧！”妈妈笑着对小明说：“小
明，你真是一个懂事的乖孩子！”
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篇27：看图说话作文
一天，小明看见一只大白鹅，小明想吃大白鹅，就去追大白鹅，追呀追呀。大白鹅跳进水中，小明也掉进水中，可是水很深，小明就浮在水中，大声呼救命！大白鹅听见了就把小明救上来了。小明说：“我以后再也不欺负你了，我俩是好朋友。”
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