取长补短的作文素材

取长补短的作文素材（精选24篇）由网友“TS2837”投稿提供，下面是小编为大家推荐的取长补短的作文素材，欢迎大家分享。

篇1：取长补短的作文素材

关于取长补短的作文素材

今天上午，我自己读的故事是《红娃娃和绿娃娃》。

捏面人的老爷爷拿了一团面，捏呀捏，捏出了一个红娃娃。他把红娃娃的脖子捏的太粗了，红娃娃的声音太大了。她刚一出门，许多邻居都来告状，说红娃娃的嗓门太大了，我们都受不了。于是，老爷爷就用面团把红娃娃的嘴塞住了，红娃娃就不能说话了。老爷也觉得很寂寞，又捏了一个绿娃娃。他把绿娃娃的脖子捏得太细了，绿娃娃说的话都听不清楚。绿娃娃一出门，邻居们都来告状：绿娃娃真没礼貌，见了我们只动动嘴唇，也不说话。

大嗓门也不受欢迎，小嗓门也不受欢迎，老爷爷很发愁。晚上，红娃娃和绿娃娃睡着了以后。老爷爷想啊想啊，想出了一个好办法。他重新为红娃娃和绿娃娃做了脖子，这次，红娃娃的脖子不粗了，绿娃娃的.脖子不细了，她们都刚好。第二天一早，她们都说：“老爷爷早!”声音都不大也不小。后来，邻居们都说红娃娃和绿娃娃是有礼貌的好孩子。

故事中的红娃娃脖子粗，声音有点太大了，不受欢迎;绿娃娃脖子细，声音有点太小了，也不受欢迎。我觉得她们都有优点，也都有缺点，可是老爷爷却很聪明，让她们俩取长补短，声音都变得正正好好，这样她们就都变成有礼貌的好孩子了。

我们每个人都有很多的优点和缺点，我也要向聪明的老爷爷那样，学会取长补短。多看看别人的优点，向别人的优点好好学习，让自己的优点越来越多，有了缺点马上改正过来，让自己变得棒棒的!

篇2：取长补短的作文素材

取长补短的作文素材

孟子是儒家学说的典型代表，是我国战国时期的一位非常著名的政治家，思想家。他学术渊博，仁义善良，因此受到很多人的尊敬。每当人们遇到困难，碰到问题的时候，总会向孟子请教。而孟子也会非常和蔼客气地给人讲解道理，提供好的建议。他很喜欢帮人排忧解难，解决问题。

战国时期，有很多分散的诸侯国，有的诸侯国强大，有的诸侯国弱小。滕国就是一个非常弱小的国家。很多强大的'诸侯国都想侵略它，占领它的土地和人民。滕国弱小不敌各个大的诸侯国，也不能容忍那么多的国家来欺负自己。举国上下实在是没有办法了，只好去寻求大国的保护(protect)。滕文公觉得一味地让大国来保护也不是长远之计。况且大国是不会白保护滕国的，它会提出很多的条件。要得到它的保护就必须答应这些条件，否则后果不堪设想。

只有让滕国自己富强起来才不会再受其他国家的欺负，也不必再求大国的保护。这才是解决问题的根本所在。可是滕国的人不知道怎样才能使国家富强起来。于是滕文公就召集所有的大臣来讨论商量强国之计。但是讨论(discuss)了半天，他们也不知道如何才能使国家富强起来。他们听说了孟子的名声后，滕文公就亲自向孟子请教。孟子勉励滕文公，告诉他如果想要国家富强就必须实施仁政。孟子说：“孔子有个弟子叫颜渊，这个人是孔子最得意的徒弟，深得孔子的真传。颜渊就曾经说过‘舜是怎样的人，我也就是怎样的人。全天下有作为的人都应该像舜那样。’滕国把土地宽阔的地方截下来，补在短小的地方，就可以组成一个正方形，那每边之长至少也有五十里。只要实行仁政，肯定能把它治理成一个富裕强大的国家。”

后来，人们就根据孟子的话，归纳了“取长补短”这个成语。

篇3：取长补短作文

孔子说过：“三人行必有我师焉。”而这师，便是可以让我们取长补短的人，即使你不认他为你的师，他常常是帮助你、改变你的人。

取长补短，取长补短当然是先发现别人的长处。有的人总是自认为别人没有优点，只有缺点，那你就错了。你要用心观察，不要老是挑别人的缺点，如果你老是嫌别人这个那个的，那在你的眼中那些人便浑身是缺点，很难发现别人的优点。你要把别人往好处去思考，换个角度想想，在你眼中的缺点没准儿就变成优点了呢！所以不要老是把别人想得浑身是缺点，要细心观察、换位思考、静下心来、和和气气的。这样才能发现别人的长处。

发现了别人的优点后，要想想自身的缺点了。对于某部分人来说，发现自身的缺点比登天还难，并不亚于让与人类永远水火不容的外星球人与人类和好，像一家子一样。人是一定有缺点，如果说有人没有缺点、十全十美，那么那个人最大的缺点就是没有缺点。若你自身寻找不出自身的缺点，你可以通过外来的帮助：例如问朋友和父母亲都可以，只要你发现自身的缺点。如果你十分想自己发现自己的缺点，那你便要用比寻找别人的优点时的十倍观察力，十倍的换位思考能力，甚至百倍、千倍、亿倍都有可能。所以我们要竭尽所能，用一切办法找出自己的缺点。

找出别人的长处和自己的短处后便要一一吻合起来，别人好的自己不好的来互补，自己好的别人也好的便要好上加好。只有更好，没有最好！补短时你要谦虚地向别人请教、学习、模仿他好的部分，直到成为自己的习惯为止。你发现他的好处已经填满你的坏处时，你要感谢那个人并寻找比自己跟出色的人来取长补短。取长补短是永无止境的！

子曰：“三人行必有我师焉。”我觉得人没有最好只有更好，以别人的长处弥补自己的短处，取长补短才是这句话的真谛。

篇4：取长补短作文

“尺有所短，寸有所长。物有所不足，智有所不智。”这是伟大的爱国诗人屈原的一句至理名言。这句话的意思是：尺虽然比寸长，但和更长的东西相比，就显得短；寸虽然比尺短，但和更短的东西相比，就显得长。它告诉我们：事物总有它的不足之处，智者也总有不明智的地方。人或事物各有长处和短处，所以我们应该谦虚做人，取人之长，补已之短。

生活在这个世界，谁也不能否定“人无完人”这个事实。只有敞开心扉，正视这些，才能够走出自卑或是自负的坏圈子，才能够有所得。只有清楚地认准自己的位置，懂得发挥自己的优势，并且能够不断地吸取他人的长处，才可以打造出一片属于自己的辉煌天地。

谈到这些，就不得不说说身处高中这个黄金时期的我们。我们的学习也是一样，每个人都有自己的弱项，正因为这样，我们才比别人稍微逊色那么一点。如果我们能把我们的弱项练习得像我们的强项那样，也许就不会在考试时有所顾忌。老师平时也在教我们，我们要在保持自己的特长下，将其他学科提上去，保持全面发展。就好像四匹马拉车一样，哪一根绳子松了都不行。高考是万人过独木桥，无论你其他学科成绩多好，只要你有弱势学科，你就不可能走向你理想中的大学。因此，我们更需要学会取长补短了。留心身边的每一名同学，你会发现每一个人身上都有着你应该学习的东西，或者是一份执著，或者是一种沉稳，或者是一点灵动。然后像海绵一样将这些优点吸取，比如你的英语成绩很好，数学学习却是一团糟，那么你不应该一直闷在那里埋头苦算，而应该找到数学学得比你好的同学向他请教，这样你的学习才能有所突破。

金无足赤，人无完人，没有人生来就是成功者。那些成功者之所以会成功，是因为他们能够发现并善于抓住自己的特长，并且同时能够发现自己的不足之处，懂得学习他人的优点进行自我弥补。人不可能没有缺点和不足，怎样去发扬优点，补足缺点才是真正值得思考的问题。

我们现在正处在求学时期，更要时刻保持一颗谦虚的心，如孔子所言：“三人行，必有我师焉，择其善者而从这，其不善者而改之。”取人之长，补已之短，不断丰富自己，完善自己，使自己更加优秀，更加出色。我相信每一个懂得取长补短的学子都会成功。

篇5：取长补短作文

我有一个好朋友，她的名字叫“周杨”，我以前曾经想你介绍过她，我们两个互相帮助，互相学习对方的优点，改正自己的缺点，结果，我们俩的成绩都得到了提高。

一开始，我的成绩不好的时候，她的成绩也不是很拔尖。一天，妈妈在网上查资料的时候，发现了“周杨”正在一个网站上发表文章，妈妈仔细的看了这些文章，觉得这些作文写得不错，于是，妈妈趁“周杨”到我家来玩的时候，对她说：“周杨，你在网站上发表文章，也不告诉我们呀！你能不能让我家的洪雯，也能上网发表文章呢？”周杨说：“正好，创作这个网站的老师，想再请一些同学，在网站上发表文章，老师让我也找几个人来发表，我正着急了，你就来了。行，我马上给你注册。”就这样，我就开始在这个网站上发表文章了，到了现在，我已经发表了一百四十八篇文章了。每一篇都有老师的精心修改，才发表出来的，老师还常常在评论中，告诉我们一些写文章的技巧，让我的语文成绩有的提高。我要感谢这位我现在还没有见过一次面的老师。也要对我的好朋友――“周杨”，说一声：谢谢！

我的英语成绩不错，周杨的妈妈就特意带着“周杨”跑过来，到我家来了一趟，她让我和“周杨”在一起玩，也借此机会，问我的妈妈：为什么我的英语成绩不错？我的妈妈就告诉了她，我把英语学好的秘诀――就是多读英语书，多看英语单词，多一些ABCD……，这样才能把英语学好，周杨的妈妈还把我妈妈讲得文字背下来了，回到家后，就让周杨按照我的妈妈说的方法去做，把她给整的四脚朝天。不过，她的英语成绩也的确提高了不少。从此，我们更加取长补短了。

这就是有知心朋友，有好朋友的好处，怎么样？也来像我和“周杨”这样，互相取长补短，共同把学习搞好！

篇6：取长补短作文

取长补短作文

第二年夏天，骆驼和羊又见面了。这次他们是在一棵茂盛的大树底下相见的。骆驼热情地说：“山羊老弟你骑到我的背上来吧！”山羊一骑到骆驼的背上，就轻而易举地吃到鲜嫩的'树叶。山羊高兴地说：“骆驼大哥，这叶子真好吃呀！”骆驼说：“那你就多吃一些吧！”吃呀、吃呀，山羊吃完了骆驼吃，直到他俩都把肚子吃得圆圆的。

他们继续往前走，感到口渴了。路边有个园子，只听里面的水哗哗地流着。骆驼说:“要是能喝到清凉的水该有多好呀!”山羊皱着眉头仔细观察，看到围墙转弯处的小门，高兴地说了声：“瞧我的！”便大步走进去。它找来一根长长的管子，把管子的一头插进水里，另一头拉出来递给骆驼。骆驼喝着解渴的水，心里比蜜还要甜。他感叹地说：“山羊老弟咱俩骆驼和羊听了老牛的话，惭愧地低下了头，不约而同地说：“我们真不应该，以后我们再不光看别人的短处，要多看别人的长处。”老牛听了，满意地笑了。

第二年夏天，骆驼和羊又见面了。这次他们是在一棵茂盛的大树底下相见的。骆驼热情地说：“山羊老弟你骑到我的背上来吧！”山羊一骑到骆驼的背上，就轻而易举地吃到鲜嫩的树叶。山羊高兴地说：“骆驼大哥，这叶子真好吃呀！”骆驼说：“那你就多吃一些吧！”吃呀、吃呀，山羊吃完了骆驼吃，直到他俩都把肚子吃得圆圆的。

他们继续往前走，感到口渴了。路边有个园子，只听里面的水哗哗地流着。骆驼说:“要是能喝到清凉的水该有多好呀!”山羊皱着眉头仔细观察，看到围墙转弯处的小门，高兴地说了声：“瞧我的！”便大步走进去。它找来一根长长的管子，把管子的一头插进水里，另一头拉出来递给骆驼。骆驼喝着解渴的水，心里比蜜还要甜。他感叹地说：“山羊老弟咱俩取长补短多好啊！”

天色晚了，两人依依不舍地分别了。

篇7： 取长补短作文

今天，星期六，阳光明媚，万里无云。小猫和小狗一起懒洋洋的在院子里晒太阳。

这时，有一只小老鼠正蹑手蹑脚地走向粮仓，它左瞧右瞅，仔细看看周围有没有什么危险。尽管小老鼠那么机警，但它还在难以逃脱小猫的爪子。小猫立马扑上去，把小老鼠给捉住了。“嘻嘻……”，小猫故意跑到小狗面前大声炫耀，“狗大哥，我能帮主人捉老鼠，你能吗？”小狗努力压住火气，然后慢条斯理地说：“嘿嘿，猫老弟，我的确不能捉老鼠，但我能看家门、捉小偷，你行吗？”小猫和小狗谁也不服输。于是，它们两个就这样“喵喵”、“汪汪”地吵个没完没了。它们俩的吵闹声把公鸡大哥吵醒了，于是，公鸡大哥问它们：“如果我让你们俩去捉十只老鼠、一个小偷，你们能做到吗？”小猫和小狗难得异口同声地说：“不能。”“对呀！”公鸡大哥语重心长地对小猫小狗说：“每个人都有自己的长处和短处。不要老拿自己的长处去和别人的短处比，要知道：尺有所短、寸有所长。要学会取人之长，补己之短！这样才能让自己和别人和平共处！”听了公鸡大哥的话，小猫和小狗都羞红了脸，惭愧地低下了头，互相道歉，从此成了好朋友！

小朋友，听了我的故事，你想到了些什么呢？你在生活中做到了吗？

篇8： 取长补短作文

一天，动物园里的长颈鹿和梅花鹿在散步时相与了。长颈鹿高高的个子，长长的脖子，见到梅花鹿比自己矮了那么多，很不屑地说：“高个子多好，够得高，看得远！”梅花鹿很不客气的回敬说：“矮个子好，活动灵便，动作敏捷！”

“高个子好！”长颈鹿说道。“矮个子好！”梅花鹿不甘示弱地说。她们一边走一边吵，谁也不肯服输。走着走着，她们来到一个院旁。院子里的树木长得很茂盛，树枝伸到了墙外。长颈鹿毫不费力就吃到了树顶上的嫩叶。她得意地对梅花鹿说：“树上端的叶子最嫩，只有高个子才能够到，高个子好。”梅花鹿很生气。突然，她发现院墙的一角有一个小门，高兴地跑过去，从门里进了院子。长颈鹿个子太高根本进不去。过了一会儿，梅花鹿吃得饱饱地出来了，说：“里面的草又多又嫩，矮个子才能吃到，矮个子好！”

一头骆驼走了过来，听到她们在争执个子高还是个子矮好，就对她们说：“你们说的都对，又都不对！高个子有高个子的好处，矮个子有矮个子的好处！”

看完这个故事，我懂得了一个道理，骆驼说的多有道理啊！只看到自己的长处，而嘲笑别人的短处是愚蠢的行为。只有既看到别人的长处又看到自己的短处，我们才能进步。

篇9： 取长补短作文

在公路上，汽车飞驰而过，而自行车却慢悠悠地在大街小巷悠闲地穿梭。

有一天，汽车神气地对自行车说：“嘿，自行车。你慢得像一只乌龟一样，你处长还敢出来？车库是你最好的归宿。”谦虚的自行车彬彬有礼地回答说：“亲爱的汽车先生，我们的速度虽然比不过您，可是我们是环保的，给地球的危害少，而且还可以给主人当锻炼器材。”以后，每次汽车遇到自行车都会嘲笑它骑得那么慢。他心想：其它车别想跟我比，尤其是自行车，我才是这道路上的王者呢！

一次，汽车送自己的小主人菲利西去芭蕾舞院。可是路上堵车了，小主人急坏了，这下她要迟到了，汽车也很烦恼。这时自行车正好从汽车身边经过，搞明白是怎么回事之后，自行车二话不说，直接把菲利西放到后座上。然后骑向芭蕾舞院。菲利西的爸爸妈妈感激地说：“今天多亏自行车，不然我们女儿的表演可泡汤了。”

自行车听了菲利西爸爸妈妈的表扬，心里美滋滋的，骑得更起劲了。当汽车再遇到自行车时，它惭愧地说：“昨天要不是你，我的主人非训斥我不可呢。”自行车说：“每个人都有自己的长处，也有自己的短处，不能用自己的长处去比别人的短处，应该互相帮助，取长补短。”

从此以后，汽车和自行车成为了“车族”里最要好的朋友。

篇10： 取长补短作文

夏天的一个夜晚，我忽然听到“噼噼啪啪”的声音，闻到一股焦味。我跑过去一看，原来爷爷正拿着一个网球拍与蚊子“决斗”。

我对爷爷说：“让我也玩玩一会这网球拍吧。”爷爷笑着说：“这个可不是网球怕，这是电蚊拍”。我仔细一看，这果真不是网球拍，里面有三层金属网。爷爷说：“发明电蚊拍的人真聪明，他见以前的蚊拍明明将苍蝇、蚊子打着了，可它们却没有落地死亡，而是煽动者翅膀跑掉了，有时把蚊子和苍蝇打到墙上，结果洁白的墙壁被弄脏了。正在他苦思冥想的时候，他不小心碰到了与毛衣摩擦了很久的大衣，被大衣上的静电电了一下。忽然，他收到了启发，他想光拿普通蚊拍可不行，得把电流放到铁丝网上。这样，打蚊子时，即可以提高灭蚊效果，又能防止墙面被蚊子的尸体弄脏，你说他聪明不聪明？”

是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。

篇11： 取长补短作文

老师在办公室交流学生国庆观察日记的情况时，都情不自禁地对四（3）班同学钱雨津同学的学习态度赞不绝口：她写了四则观察绿豆生长的日记，每一篇都有图片在旁，照片上可见尺子量的长短，如此图文并茂，让没观察的老师耳目一新。她的花老师在周记本上的评语是：“拿起你的文章，我体会到了什么叫‘爱不释手’；读了你的文章，我才明白什么是‘一丝不苟’；看了你的图片，我才知道什么叫‘精益求精’！”

四班的孩子们，努力寻找自己的差距，找到自己前进的方向吧！

现摘录钱雨津同学的细心观察写下的优美句子：“豆子开始吸水发胀，一部分豆子的皮已经胀开了，像穿了一件比自己小一号的衣服，露出肚子了，真是有趣呀！

中午12点半的时候，我看见豆子全都胀开了，长度、宽度、厚度都是原来的两倍。

最长的芽达5mm，这些短短的小芽像害羞的娃娃刚探出头，好奇地张望着外面的世界。

我迫不及待地跑到桌子前，发现豆子的芽长得更长更粗了，都有1厘米长了，而且豆子的“外套”几乎全都脱了，露出了白白嫩嫩的豆子。

豆子的另一面长出来两片叶子，这两片叶子像剪刀，又像蛇的蛇头。

篇12：取长补短作文

这天，大狮子和小兔子到外面找吃的，可是他们口味不同，大狮子要吃肉，小兔子却要吃蘑菇。这下，他们只好分头去找猎物。诸位先看小兔子的情况吧：小兔子虽然很容易找到了蘑菇，而且耳朵能听清楚四面八方的声音，可各种食肉动物以无声法——飞扑来抓小兔子，这下子小兔惨了，为了自身的安全，小兔只能到安全的地带去。大狮子更糟糕，猎物总算是在他不在意的时候，趁机逃之夭夭，以至于只能吃些小小的麻雀。无奈之下，也只能撤退，真是太巧了，竟然和小兔子又相遇了，两人各自诉说着自己的`心事。两个人说着说着，不由的说出了自己出来的原因。两个人异口同声地说：“这么说，原来你也是无奈之下才来的？”两个人便开始想起对策来……

最后，两个人想出了一个好办法，小兔子先坐在狮子背上，仔细聆听猎物的声音，然后狮子也使用无声法——飞扑去抓获猎物；狮子也保护着小兔子，让小兔子采到了蘑菇，结果，两人满载而归。

好了，大家一定很想知道他们的方法吧？这就是取长补短——他们的方法！

篇13：取长补短作文

在一个阳光明媚的日子里，小毛和小狗在主人的院子里晒太阳。

这时，一只老鼠正蹑手蹑脚的走向主人的粮仓。小猫看见了，就马上扑过去把老鼠抓住了。它向小狗炫耀说：“看，我把老鼠给抓住了吧！老兄，能吗？”小狗慢条斯理的说：“猫老弟，我的确不能捉老鼠，但是能看门、捉小偷，行吗？”小狗和小猫就这样“汪汪”、喵喵“地吵个没完。它们的吵闹声把正在睡觉的老山羊吵醒了，老山羊语重心长的.说：“别吵了，每个人都有自己的长处和短处，不要老是拿自己的长处去跟别人的短处比，要懂得‘尺有所短，寸有所长’要学会取人之长，补己之短啊！”听了老山羊的话，小毛和小狗都羞得红了脸，互相道歉，成了世上最好的一对朋友。

小朋友，听了的，想到了些什么？

篇14：取长补短作文

这是我编给同学们的故事，名叫“取长补短”。希望大家可以从中明白一个道理。故事内容是这样的：有一天，小猴和梅花鹿在公园里说自己的.本领大。小猴说：“我会爬树，而且爬得很快！”

梅花鹿说：“我会跑，而且跑得很快！”

后来，小猴和梅花鹿发起争吵。小猴和梅花鹿决定用比赛来一决高下。刚要开始的时候，大象来了。大象用鼻子指着河对岸树上的果子说：“你们谁先摘到这果子，就是谁的本领大。”比赛开始了。梅花鹿首先跑到了河对岸，但它不会爬树。小猴跑到河边，但它不会过河。这时候，梅花鹿跑回河边，说：“小猴，你骑上我，我来帮助你过河。”小猴说：“谢谢你！”

梅花鹿把猴子送到河对岸，猴子就立刻爬树，摘到了果子。梅花鹿再帮小猴送回河边，小猴把果子交给了大象。大象说：“你们不要以为自己有长处，而别人只有短处。其实每个人都有自己的长处和短处，我们要学会互相学习，互相帮助。”后来，小猴和梅花鹿互相道歉，改正坏毛病。亲爱的同学们，你们明白这个故事所蕴含的道理了吗？