老师又留了我的画作文

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老师又留了我的画作文

篇1:老师又留了我的画作文

老师又留了我的画作文

老师又留了我的画星期六,我和妈妈座137路车来到劳动广场。来到这环境美丽的地方学画画。当我很小的时候,画画很差,渐渐地长大了,画画越来越好了,到了在幼儿园大班的时候,我画的画是全班第一,老师总是在中午喊我起床来画画。渐斩地上了小学,我的画还是很好。当我第30次来到“小鱼儿”的.时候,老师每次都会留我一张画。今天,老师继续像往常一样开始点评每个同学的画,我又紧张又开心,心怦怦地跳个不停。老师挑了我其中一张最棒的画,作了详细点评,并且肯定地说:“这张画画的很好,我喜欢,这张画我要了”。说着,已把画放在柜子上,下课我很高兴地告诉妈妈:“老师又留了我一张画”,妈妈很亲切地拥抱了我。老师又留了我的画作文250字

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篇2:老师,我又来了作文

老师,我又来了作文

风儿撩起了我的衣领,就像您以前为我理平衣服时一样;满山的野花向我招手,就像您曾经召唤我回到母亲的怀抱……我含着热泪又来到这里,我在寻找老师!您在哪儿呢!

老师,今天是九月十日——教师节。是您的节日啊!您是否还记得去年这个时候,我得了一种可怕的病,我在死亡线上挣扎着,我害怕看到这荒凉的墓地,我讨厌那个可可怕的字眼: “死亡”。要知道,生活对于我这个十多岁的少女来说,刚刚开始啊!然而,可恶的'病魔将要夺走我。“我要活!”对着苍穹,我高声呼喊。这天,我没有去上学,却来到这里。这儿有树,有花,有草,有山,有崖,有沟……虽然我不能像别人那样正常生活,但我在生命的弥留时刻有权选择自己的归宿。正如幸子患了白血病,她最终选择了大海一样。想到这里,我痛苦地倚在树旁,泪流满面:“永别了,老师,同学们……此时此刻,我就要离开这个美丽可爱的世界……”我说不下去了,失声痛哭起来。

我不知道,您,老师,怎么会从天而降:“果然在这儿,吴月珠同学,快跟我回去吧!”我呜咽着说:“不,您自己去吧,我爱在这儿。”“还是回去吧,大家都在等你呢。”您用命令的口吻对我说。我似乎生气了,吼了起来:“难道老师您对我也不公平?实话告诉您,我患了……”您好像知道了一切,打断我的话,目光深沉地望着远方那淡青色的群山说:“你是否知道还有一个人和你一样得了同一种病?”我惊讶地瞪大了双眼。“他也许比你还严重,但她每天手持课书,给自己的学生讲课,他把知识传授给孩子。是的,他一分钟也不愿意丢下自己的‘战斗武器’,只要看到自己的学生,就有使不完的劲。可他,毕竟到了晚期,工作起来很吃力,为了不使人看出破绽,他什么痛苦都忍住了。他认为与其痛、哀叹,不如为事业,为理想奋斗到最后一刻。哪怕活一秒钟,也要发一秒钟的光。”

我深深地感动了,禁不住问:“老师,他是谁?”您流泪了: “他是一位光荣的人民教师。”您慢慢转过身,向前走去。我也身不由己地跟在您的后头,“对,我一定向那位老师学习,哪怕活一秒钟,也要发一秒钟的光。”

直到您走了,您永远地离开了我们,我才知道那位老师来是您啊!我真笨,为什么以前就没有想到呢?

老师,我通过治疗,逐渐恢复了健康。老师,多亏您妙手回春,把我从死亡的陷阱里拽了上来。如今,我已考上了重点中学。我又来到这里。又站在那棵树下。可老师您呢?永远地离开我们而去了。今天是九月十日,是您的节日啊,老师,我手捧一珠小草献给您。因为您经常教育我们,人要像小草那样朴实无华,默默无闻,无私地奉献。小草虽小,但它是生物链的一部分。老师,您一定笑了,因为您学生也要做一个像您那样的人。抒情作文

篇3:我又想起老师那句话作文

我又想起老师那句话作文

老师是擎天的柱;润泽大地的春雨;人类绵延不绝的火种。老师的话,似箴言,对我们规劝告诫;老师的话,似忠言,对我们诚恳劝告。翻看脑中记忆时光,我又想起了老师那句话。歌德说过:“哪个少年不钟情,哪个少女不怀春。是的,在这个处在青春期的'我们,难免会有内心澎湃的一刻。青春,气贯长虹,勇锐盖过怯懦,进取压倒苟安,冲动代替忧郁。对我来说,是不可能的,因为在父母眼中我是个乖乖女,在老师面前我是个好学生。所以根本就不可能存在男朋友,恋爱什么的。可就在那天,老师在我的作业本上写了一段话:刚刚咬到一口甘蔗,不见得就是最甜的地方;刚刚钓到一条鱼,不见得就是整个大海;你还小。我愣住了,在第一时间我就意识到,老师以为我谈恋爱了。后来我才知道,那句话是写给我同桌的,原来是一个乌龙啊。我仍然记忆犹新,虽然不是写给我的,但我知道那短短的文字寄托了老师对我们的不懈关怀。那句话后来也一直伴随我,每当我取得好成绩时,我就会想起那句话。它鼓励我,不断朝下一个目标迈进,即使前面的道路常遇荆棘,但我有足够的信心开拓自己的人生之路;或许前面的天空时有阴霾,但我有足够的勇气追求自己的一片蓝天;也许前面的航路历经风浪,但我有足够的力量驶向自己的理想彼岸。看到这本同学录,我又想起老师那句话,它似一首迷人乐曲,永远萦绕在我身边。又如一幅绚丽的画卷,常常浮现在我眼前。我又想起老师那句话。

篇4:我画老师200字优秀作文

我画老师200字优秀作文

今天下午,叶老师上第二节班队课。

班队课上要画老师。我画了蔡老师,大大的眼睛,小小的鼻子和哈哈大笑的嘴巴。我看了看,有点不像蔡老师,我向我同桌陈昊那边一看,顿时大笑起来,因为陈昊画的戴老师简直看不出来是戴老师嘛!我说:“你画的'小蚂蚁啦,哪里是戴老师啊!”陈昊也朝我这里看了下,顿时也疯狂大笑起来,说:“啊!你这是谁啊,哪里是蔡老师啊!是鬼啊!”我们就这样大笑了一番。我又低下头画我的蔡老师,过了不一会儿,我画完了,叶老师把我的画贴到了教室黑板报旁边一个叫“我真棒”的栏目中。

这节课我非常非常开心,因为这下我每天上学都可以看到我美丽的画。

篇5:我给老师画张像作文

我给老师画张像作文

假如让我给我们张老师画张像,我会先画老师的嘴。

张老师的嘴,能说会道,能讲出美妙的诗文,能讲出一个个无价的宝贵知识,能讲出深刻的道理,也会讲出严厉的批评,谁也不例外。记得有一段时间,我下课总是追跑玩。有一回,被张老师抓住了。张老师双眉紧锁,怒目而视,像是一个威严的女法官,严厉地说道:“你还算是个中队委员吗?班干部是干什么的!就是给同学们树立一个学习的榜样!不是像你下课做追跑游戏!”我听着听着,低下了头。是呀,张老师的每一句话,都正中我的要害。想想张老师对我的期望那么高,我却在课间做这种游戏,太对不起老师了。经过张老师的教导,我再也不玩下课玩追跑的`游戏了。

我会再画一张老师的手。张老师的手,可以写出漂亮的粉笔字,也能写出漂亮的毛笔字,还能写出让我们感动的日记评语。记得有一次,我写了一篇作文《今天我被迟到》,讲的是因为爸爸妈妈睡过了头,在上学路上碰到的事。张老师写了这样一句评语:“今天被迟到,迟到也精彩!”这十个字,简洁明了,开门见山,还富有一点儿幽默感。我看了以后,微微笑了一笑,得到老师的认同和赞许,心里像吃了蜜一样甜。我还记得上个月写过一首诗《平湖,我的家乡》,张老师的评语更是让我高兴:“小诗人的手笔,欢快美妙!把写同学的一节放在最后,有统领全诗的作用!”张老师不仅表扬了我,还向我提出建议,使我的作文写得更加有味,更加优秀,我心花怒放!

我还会画一张老师的腿。老师长着一双“飞毛腿”,总会在第一时间出现在我们面前。记得有一次,我们在操场上训练“两人三足”,正好有六年级同学在甩长绳。忽然,跳绳那边飞过来一块小石头,正砸中了我班小杨同学的额头,顿时鲜血直流。张老师箭一般出现在小杨面前:“快,去医务室包扎一下!”同时,老师还安慰小杨不要害怕。由于包扎及时,小杨的伤很快就恢复了。还记得那天,有一只大马蜂来到了我们教室,看起来好可怕,每个人都有被蜇的危险。正在慌乱之中,张老师闻讯赶来。只见她拿着一把大尺子,爬上桌子,很快就把大马蜂赶出了教室。当马蜂飞出去的瞬间,同学们情不自禁地鼓起掌来。

假如,让我再给张老师画一张像,我会画呀画,想呀想,像画完了,却怎么也画不出老师对我们的无限关爱……

篇6:我为老师画张像作文

每个人都有自己尊敬的人。有的人尊敬自己的爸爸,有的人尊敬自己的爷爷,而我最尊敬的人是数学老师——张老师。

张老师一颗圆得跟球似的脸上,有一双特别小的眼睛,小的跟针眼似的。可你别小瞧这双眼睛,这眼睛只要一瞪,可以让全班同学抖三抖,走起路来都颤巍巍的。不过,她的脸有很多红色的小东西,像痘痘却又不是,不知道是过敏了还是有什么疾病,看着让人感觉不舒服。

我们的这位老师有着“金嗓子”,声音特别尖。有时,你就会“未见其人先闻其声”,老师还没到教室,声音却已经传到了我们的耳朵里。老师的声音可以与鞭炮相比,不当歌手可真是浪费了这人才。老师总是紧皱着眉头,瞪着眼睛,那眼睛里发出的光不是一般的亮,跟太阳光不差多少。老师一进教室,双手背在后背上,走起路来时而仰望天空,时而低着头,看谁脚下有垃圾,时而紧盯着我们的作业本………

我们老师的暴脾气在学校里那可是名副其实啊!发起火来能与老虎相比。你要是不听话,那可不是一般的惩罚,让你饱受苦头!

不过,老师虽然很严厉,但是也有崇高的师德。

记得那天,语文老师请假了,数学老师忙了一上午,便让英语老师下午给我们上课,可是英语老师比较忙,容易一下子忘记。下午,数学老师在办公室本来睡得好好的。一下子就想到英语老师这节有课,便赶紧起来,来到教室推开教室门,发现班长正在让我们自习,便缓了一口气。仔细看,老师的样子挺滑稽,穿着一双深蓝色拖鞋,衣服穿得参差不齐,纽扣扣得不像样子。一开始,我觉得挺好笑,最后我听班上的“小灵通”说,是老师怕我们没人管,乱了套,所以就来确保一下我们有没有认真自习,而且那天,老师走得急,忘记穿外套,结果冲了风,第二天感冒了。我们老师总是说:“你们呀,在学习上根本不是能力问题,而是态度问题!”那时,我感到一缕阳光照耀着我。现在想想,老师对我们的爱就在我们看不见,摸不着的时候啊!

我崇拜警察,因为他们冒着生命危险来保护我们;我崇拜医生,因为他们牺牲无数个休息时间来救死扶伤,但我更崇拜老师,因为他们带着我们在知识的海洋里遨游,做我们成长路上的指明灯!

篇7:我为老师画张像作文

古之仕者,名书於所臣之策,各有分职,以相统治。

——题记

班级,如同社会,有相应的规章制度;当然,如同王朝,有绝对王权的皇帝;至少,如同麻雀,有一应俱全的五脏。

何为统治者?应为班主任,一班之长,不会浪得虚名。诸位ladyandgetleman想问为什么,理由如下,作为班主任,有唐太宗般能力,有南唐后主般文采,总为班级贡献全部,真如康乾盛世一般。

我的班主任,姓黄,名且不说,其不仅为班主任,更为语文老师,年级语文备课组组长。我所在班级为年级第一重点班,虽有其名,未曾有其形象,纪律烂的一批(大家个性十足),之所以49能为年级第一,是因为黄老,其能力所在,让49屹立不倒,哈!

其文采所在,每日一吟皆为他所做,每当大考来临,三五句话总能振奋人心,一两句已是发挥作用,人心所在,你说是不,哈!

49强势所在,无人能敌,Unstoppable。可为康乾盛世,犹有贞观之风(挺像的)。或说,黄老有何令我终身难忘焉?当从此说起。

入初中伊始,并不互相认识。可黄老依其笑技,令49感觉回到了家,虽有说有笑,但树立威望,在49,无人敢不服,无人敢不从。之后,一系列调整,让班上活力四射,是谓人尽其力,物尽其用,是谓大同乎?否矣。

作为班级统治者,其传授知识之手法亦不凡也。不同于其它的老师,课前的每日一吟以及演讲都由他所提倡,49始终坚持着(其他班未曾如此)。

论上课,其风格更不凡也(资深教师亦如此)。不同于一般老师,黄老相对喜欢点不爱举手的`人回答问题(毕竟有新意),讲课会偏题(上‘至’天文,下‘至’地理),但毕竟是班主任,自习课基本是他的(没关系,合理调整,科科有份)。

论管班,其风格最不凡矣(有句古话“姜还是老的辣”)。注意看括号,嗯哼!平时,蛮温柔的,查寝讲讲笑话,吃饭聊的特别嗨。不过,要是(attention)你在哪里搞事情(特别是搞大了,你懂的),补偿方式随你挑,义务劳动必有你(为班级做贡献嘛)。可以这么说,他当过侦探,什么事情他总能查个水落石出,几乎事事都在他预料之中,因此班上人称“黄半仙”。

作为班级统治者,虽无唐宗宋祖之丰功伟绩,但依本人之见,其必不凡,能以其为师,三生有幸哈。

谨谢吾师!

篇8:我为老师画张像作文

我爱画画,我爱用缤纷绚丽的色彩来描绘我心里最美好的画面。亲爱的 钱 老师,请您让我用最真挚的心来为您画一张画像。

老师您坐好!

我要用黑色和白色的彩笔来画您的眼睛。您总是用充满爱意的眼光来看我们。每当我们上课积极发言时,您赞赏的眼光好像在说:“真棒!你很有主见。”可当我们上课开小差时,您严厉的目光好像在说:“上课可要认真听讲!”每在这时,我们都会羞得满脸通红,马上回过神来,认真听讲。我要把您的眼睛画得更加明亮。

您的嘴仿佛是一口泉眼。知识就是泉眼里的泉水。每当上课时,这些泉水就会从泉眼里源源不断地流进我们的心田。也就是您的那张嘴,安慰了无数幼嫩的心;也就是您的那张嘴,教会我们坚强;也就是那张嘴,让我们明白了做人的道理。

您的耳朵总是不厌其烦地倾听着同学们的心声。我们说的话,您都像听天籁之音一样耐心、仔细的听着。我觉得您的耳朵就是打开我们心灵的钥匙,让我们彼此心心相印。

你那双灵巧的手,不知为我们提供了多少知识上的食粮。在我们伤心的时候,你用手轻轻地拍拍我们的头;当我们跌倒时,您小心地把我们扶起;在我们掉队时,您用力把我们拉进队。

在芸芸众生之中,您是平凡的,平凡的面貌、平凡的衣着。可在我们学生的心目中,您是最完美的人。我要用最美丽的颜色为您画一件最漂亮的衣服。

篇9:我为老师画张像作文

我虽然不是画家,但我喜欢那五彩缤纷的颜色,我一直想找机会尝试一下,这次终于让我找到了,那就是----我为老师画张像。

老师的眼睛

老师,您戴着一副眼镜,不时发出智慧的光芒。老师您的眼睛还会说话。每当我上课开小差时,您那双眼睛就会面对我变的圆溜溜的,我仿佛听到您说了一声:“不可以。”每当我考试得高分的时候,您那双眼睛就会发出光芒,那是赞扬的光芒,我仿佛听到您说了一声:“了不起!”每当我上课不敢发言时,您那双眼睛就会变得非常慈祥,我仿佛听到您说了一声:“没关系。”总之,您的眼睛是千变万化的,我每做一件事,您的眼神就会变。我要谢谢您的眼睛,让我走上正确的路线。

老师的嘴

老师,您的嘴唇薄薄的,能清晰的看到那鲜红的血液,因此,您的嘴唇就会非常红艳。但是您连上两节课的时候,嘴唇就会破裂,那是老师为了让我们听到更清楚的话语,和哪些嘈杂声奋斗的结果。老师,您那双嘴巴能深入浅出,非常难的题目到了您的嘴里就会变成简单的话语。您的嘴巴还是那传书机,把无数的知识传送给我们。

老师的手

老师,您的手是温暖的。记得有一次,我有点不舒服,老师缓缓地走过来,亲切地问我:“怎么啦?脸色为什么这么差?”说着,老师便用手摸了一下我的头额,惊讶地说:“咦?你发烧了?”我摇摇头,表示不知道。老师立即叫同学去买一个温度计,帮我量了一下温度。糟了!38度,发高烧。老师连忙打电话给我妈妈,便用自己的那双手把我扶到了大门口。老师,您那双温暖的手比打针、吃药都管用,让我一下子好了很多。

老师的自画像画好了!漂亮吧?这样我对王老师的爱才深嘛!

篇10:我为老师画张像作文

老师,让我来为您画张像。

我先为您画张脸,这是一张饱经风霜而又极其普通的脸。这张脸上总是挂着严肃的面容,但我为您画上甜甜的笑容。这更是一张熟悉而慈祥的脸,这是关爱与师表并存的脸。老师,您记得吗?那次上课,我没认真听讲,被您发现了。您没有当面批评我,只是脸色一沉。我看见,便立刻专心听讲。每当我在生活上,学习上遇到困难时,您总是那么热心的来为我排忧解难。当我因失败而灰心丧气时,是您用慈祥给我支持和鼓励。

老师,让我为您画上一双眼睛。这双眼睛给了我多少安慰,多少力量,多少激励。你还记得吗?那次考试,你为我操劳许久,然而,我却以一个不好的成绩让您失望了。我更是灰心了。您用温和的目光望着我,似乎在说:“失败乃成功之母,努力吧!”看到您的目光,我还有什么理由再失落呢?

老师,再让我为您画上鼻子,再鼻子下面添个嘴巴。哦,对了!正是这张嘴,为我们讲述了娓娓动听的课程,告诉我们许多为人处事的道理,陪伴着我们健康成长。老师,再让我为您画一双手。这双大大的收在我流泪时,帮我把眼泪擦干,在我跌倒时扶我起来,我永远也忘不了这双手……

老师,我为您画这张像,把我对您的敬爱和赞美都融入了其中!

篇11:我为老师画张像作文

老师,再过一个月我就要离开母校,离开您了,老师在这即将离别的时刻,我最想做的一件事,就是为您画张像,我虽不是画家,但我要用我的心作笔,情作颜料,给您绘一幅世界上最美的画像。

老师,您坐好,先画您的眼睛吧!您的眼睛是那沉重,那么明亮,哦,您的眼睛还会说话,记得吗?在上次语文课时,我听着听着,不由自主的思想开了“小差”,摆弄起文具盒来了,您朝我看一眼,敏锐的目光落在文具盒上,目光似乎透过了文具盒看到了底下的小玩具。

顿时,您用严厉的目光看着我,好像在批评我:“邹楠,你怎么做起小动作了呢?”我的脸立刻火辣辣的,于是我规规距距的好了手,认真听起课来。老师,您那包含着丰富感情的眼睛将会永远珍藏在我的脑海里。

老师您坐好了,让我接着画您的嘴巴。您的嘴说话准确生动,声调抑扬顿挫感情真实感人,像磁铁一样吸引了我。记得吗?去年歌咏比赛,你费尽心思让施老师给我们教,在比赛那天我们班得了全校第一名,您一言未发,只是笑了笑。

老师,快画好了,嗯,还缺什么呢?噢,对了还缺你那双勤劳的手,因为我是班里的学习委员,每天要整理作业,要有带头作用,而我却特别懒,每天早上都是您从一楼一直抱到四楼,并且把作业一一发给同学们,您还用那双勤劳的手抚摸着我的头。

老师,您的像画好了,这是学生用心作的笔,用满腔的爱作颜料绘成的画像。收下吧,这是一个即将离开您的学生,献给您的一颗赤诚的心,和一片炽热的爱。

篇12:我为老师画张像作文

老师,您快来,快来!坐在椅子上,我要为您画张像。我先为您画张脸,这是一张面容憔悴,饱经风霜的极其普通的脸,难道真的这么平凡吗?不,您坐好,让我再仔细端详端详…这是一张熟悉而又慈祥的脸,是母爱和师表融为一体。老师,您还记得吗?那次上课,我正在想着下课玩的游戏,您看到了正开小差的我,并没有点名批评我,只是向我瞟了一眼,仿佛在说:“嗨!干嘛呢?好好听课,”我立马回过神来,抛开所有问题,专心听课。在生活、学习中遇到困难,总是第一时间为我排忧解难,鼓励我继续前行,当我失败了,心灰意冷,垂头丧气时,是您用慈祥的面容给我支持与鼓励,温暖了我的心灵,激励我奋发向上。老师,让我再为您画上一双眼睛。这双眼睛给了我无数的安慰,多少力量,多少激励…您还记得吗?那次小小主持人,您为我操劳多少日夜,可我却失败了,当我知道成绩后,我觉得就像有个人用水瓢从头到脚用冷水浇了个,您却没有怪我,用温和的目光望着我说:“孩子,别灰心,失败是成功之母,努力吧!”听到这句话,我还有什么理由失落呢?老师,让我给您画上鼻子,在鼻子下面添个樱桃小嘴。哦,对了!是您这张甜甜的`嘴,给我们讲出了一节节娓娓动听的课,告诉我们许多为人处事的道理,净化我们幼小的心灵。老师,我为您画张像,这张像包含了我对您的敬爱和赞美,希望您喜欢!!!!

篇13:我为老师画张像作文

明天是“三八”妇女节,我想画张像送给我最敬爱的黄老师。

我要给黄老师画一张娃娃脸,一头秀丽的头发,发梢微卷,再画上整齐的平刘海,涂上洋气的栗色。在那整齐的平刘海下,是一双炯炯有神的眼睛。我还要用淡粉色的彩笔涂出黄老师白里透红的皮肤,用粉红色的彩笔画上两片薄薄的嘴唇,这张嘴能说会道,还会说笑话逗我们开心呢。对了,我要把黄老师的眼睛画得弯弯的,嘴巴也画得弯弯的,因为黄老师很爱笑。黄老师说过:“每天和同学们在一起,我最开心了,因为我是孩子王。”这句话把我们都逗乐了。

是啊,黄老师就是我们三(3)班的孩子王,她最喜欢和我们玩游戏了。记得去年中秋节,在黄老师的带领下,我们举办品月赛诗会,喜迎中秋。我们坐成一个大大的圆,每个小组又围坐成一个小小的圆。黄老师教我们切好月饼后,宣布了赛诗规则,在《爷爷为我打月饼》的歌声中,我们的品月赛诗会开始了!当月饼传到我手中的一刹那,音乐停了,我欣喜若狂,大声背起《静夜思》来:“床前明月光,疑是地上霜……”背完后,黄老师给了我一个肯定的微笑和一道“可以吃”的圣旨,我津津有味地吃起月饼来,月饼真甜,像黄老师的笑容一样甜!

接下来,我要用铅笔勾勒黄老师苗条的身材,用西瓜红的彩笔画上黄老师最爱穿的大衣。

黄老师带我们开展的活动历历在目:水果小组成长园、扮圣诞老人、小小展销会、“优漫卡通”校园行、卖报……我们在活动中成长,在快乐中学习。我带着美好的回忆,仔细、用心地画着,明天送给黄老师作为节日的礼物!

篇14:我为老师画张像作文

我不是画家,也没有学过绘画。可我非常喜欢舞动我的画笔,挥洒彩色的颜料。现在,我就要为我亲爱的语文老师——许老师画一张像。

许老师个子矮矮胖胖的,有些同学总爱拿这来开玩笑。要是我,我准把我的肺都气炸了。可您听说后,不但不生气,反而笑呵呵地说:“我大人有大量,肚子里什么都装得下,才这么胖的。”我先把您那可以“海纳百川”的大肚子画上去。

接下来该画您的五官了,嗯…先画您的眼睛吧:您的眼睛小小的黑黑的,可特有神,有同学上课不认真听讲,您用眼睛瞟了一眼,他就马上坐好了;您的耳朵也特“牛”,坐在最后一排的同学讲话,您也听得明,简直是“顺风耳”;您的嘴说出话来特幽默,就说那次吧:小王同学上课吃手指,您没有马上批评他,而是说:“且慢,我发了一种不会腐烂、不会过期的零食。”“什么?”同学们百思不得其解,您马上揭示了答案“那就是——小王牌手指”“哈哈哈哈”。之后,小王没有再犯过。

您别的感觉都很灵敏,可鼻子却很迟钝。那次小红发了高烧,吐了一地,那味儿,真是熏得人大气都不敢喘,可您却拿来了拖把,把那呕吐物拖得一干二净,干完了,您也终于笑了…

这张像好像还缺了什么?噢,还有您那双灵巧的手:您还记得那次吗?那是在期中考试前半小时,我的铅笔断了,别的同学也没有多余的笔,这可怎么办呢?您看见了,冲了上去,拿起一卷胶带,三下五除二就修好了。

噢!终于画好了。这张像凝结着您对我们的爱,请您收下!

篇15:我为老师画张像作文

老师,在教师节的时候,我没有送给您一个礼物,今天,我打算补偿给您,那就是——让我为您画张像。

我先为您画张脸,您的这张脸融入了母爱和师威,这是一张慈祥而又令人难忘的脸。老师,您还记得吗?那次您在课堂上讲课,而我却在下面做小动作,结果被您发现了,我立马挺直身子听您讲课。当我因为失败而伤心时,您又向我展开明朗的笑容,热情的为我排忧解难,鼓励和支持我继续前进。

老师,再让我为您画上一双眼睛,那双眼睛不知道给了我多少支持,多少鼓励,多少安慰,多少力量!当我每次走过您的办公室,都能看到您在没日没夜的批改着作业……..

老师,我再为您画上鼻子和嘴巴。哦!嘴巴是甜甜的,给我们讲出了一节节娓娓动听的课,教会了我们为人处事的道理,净化着我们幼小的心灵,哺育我们成长。

最后,我再为您画上一双手。就是这一双手,在没有圆规的情况下,您能用手画出又大又圆的圆圈,写出方方正正的字;就是这一双手,在我跌倒时把我扶起,在我掉队时用力拉我一把,在我流泪时帮我把泪水擦干

老师,您像人类灵魂的工程师,培养了一批又一批的革命事业接班人;老师,您像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师,您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;老师,您像春蚕,奉献了自己,装饰了别人;老师,您像园丁,不辞劳累,培育了小花

老师,我爱您!

篇16:我为老师画张像作文

老师,来请坐下,让我为你画张像吧!铺上洁白的画纸,调好颜料。

老师,你坐好,我要画了!你有一头总夹着发夹、乌黑发亮的长发,你没有像其他老师一样染成金黄色,烫成波浪卷,这一行为让我感受到你朴素的生活作风。因为你对待工作一丝不苟,当别的老师在办公室喝咖啡、聊天时,你总是在认真地批改作业、备课,因此您原本乌黑发亮的头发慢慢爬上了几根银丝。

老师,你别动,还没好呢!你原本明亮的眼睛变得浑浊了,但依旧无时无刻提醒着学生,当我上课不认真听讲,您总是用严厉的目光瞪着我,我随即放下了手中的“活”,认真听讲;当我获奖时,您总是把赞扬的目光投现我,给我很大的鼓励;当我骄傲时,您总是皱着眉头看着我,让我明白做人要谦虚。老师啊!您的目光里,总是传递着对学生无私的爱。

老师您原本清秀的面庞经历岁月的洗礼布满了皱纹,学生不做作业,您留下来辅导;学生发烧了,您急着打电话,学生的学习下降,您连忙开导。学生们的羽翼渐渐丰满,您的皱纹越来越深;学生们越飞越高,您依然守在三尺讲台培育一批又一批的栋梁。

老师您别动,快好了。您的双手长满了老茧,却依然温暖有力,您的手布满粉笔灰,把知识一点一滴传递给学生。您教了我们五年,是您的手传递给我们力量,带给我们温暖。

老师画好了,我凝视着这幅画,您的微笑又浮现在我脑海中,您的爱已在学生心中生根,伴随我们飞得更高走的更远。谢谢您,我最亲爱的许丽鸳老师!!!

篇17:我为老师画张像作文

老师,请您坐好,我要为您画张像……

我先为您画一张脸,这是一张满脸皱纹、饱经风霜的极其普通的脸。难道真的这么平凡?不,您坐好,让我再仔细端详端详……这是一张熟悉而慈祥的脸,是母爱和师表融为一体的脸。老师,您记得吗?那次上课时,我在玩心爱的玩具-一机器人,被您发现了,您并没有点名批评我,只是脸色一沉,我马上醒悟过来,抛开玩具专心听讲。每当我在生活上、学习上遇到困难时,您总是那么热心地为我排忧解难,鼓励我继续前行。当我因失败而灰心丧气时,是您用慈祥的笑容给我支持和鼓励,温暖我幼小的心灵,激励我奋发向上。

老师,让我再为您画上一双眼睛。这双眼睛给了我多少安慰,多少力量,多少激励……您还记得吗?那次市语文竞赛,您为我操劳了多少个日日夜夜,可是我最终却失败了。当知道成绩时,我站在一旁伤心、失望起来,您却用温和的目光望着我,似乎在说:“失败是成功之母,努力吧!”看到您的目光,我还有什么理由再失落呢?

老师,让我再为您画上鼻子,在鼻子下添个嘴巴。哦,对了,是您这张甜甜的嘴,给我们讲出了一节节娓娓动听的课,告诉我们许多为人处世的道理,净化着我们幼小的心灵,哺育着我们健康成长。

老师,让我再为您画一双手。那是一双筋脉突起的手,就是这一双手,即使没有圆规,也能画出又大又圆的圆;就是这一双手,在我跌倒时把我扶起,在我掉队时用力把我向前拉,在我流泪时,帮我擦千眼泪……

老师,我为您画这张像,把我对您的敬爱和赞美都融人了其中,希望您喜欢。

篇18:我为老师画张像作文

老师,请您坐好,让我为您画张像。

在洁白的纸上,先画上您的脸。对了,就是这张脸,严肃而又不失温柔的脸。老师,您还记得您一次上课时,您在讲台上讲着优美的课文,我却在底下玩着橡皮,终于,您发现了低着头的我,慢步走到我身边,于是课堂停了下来,六十多双眼睛转向我。我抬起头,看着您那责备又加了丝温柔的脸,乖乖地放下橡皮,后半节课听得比谁都认真。

下面为您画上眼睛,您的眼神永远都是一个母亲望着儿女的眼神,我知道这是您对我们爱的表现。还记得那瓶眼药水吗?那是一个下午,我去交作业。那时是期末,我看到您那为63名同学日夜操劳的眼睛,红红的,布满血丝。于是第二天我为您带了一瓶特效眼药水,您在期末留言上说,感谢你的眼药水,十分好用。其实我知道,您舍不得用。我在您桌子上的一个盒子里,发现那瓶眼药水,上面还有一个标签:最贴心的礼物。

眼睛画好了,为您画上嘴巴。是您的嘴,曾经语重心长地告诉我们许多做人的道理,反复地给我们讲一道应用题,把课文讲成一首小诗,把并不优秀的作文念得神采飞扬。最后为您画上一双手,必须很干净。因为您的双手总是沾满红墨水与粉笔灰。我还记得您半开玩笑地说您希望有一双干净的手,于是我为您画上了一双干净的手。

老师,我把画像送给您,希望您喜欢。

篇19:我为老师画张像作文

老师,请您坐好,我要为您画张像。

我先为您画一张脸。这是一张极其普通的脸,满脸皱纹、饱经风霜。这是一张慈祥而严肃的脸,是母爱和严师融为一体的脸。老师是否还记得?那次我上课做小动作,被您发现了,您并没有点名批评我,而是脸色一沉,我马上醒悟过来,又专心听讲了。在我因为失败而灰心时,您总是用那慈祥而严肃的笑容给我支持和鼓励。

老师,让我再为您画上一双眼睛。这双眼给过我多少安慰和多少力量多少激励……您还记得吗?那次为了把作业写完,您让我们放学留下来,为了把卷子改完您熬了多少夜,您改完一看我们错了多少题,您还让我们考的好而熬夜,您改完了,很累的去睡了,您多么亲我们您多辛苦啊!

老师,我在为您画上鼻子和嘴巴。就是这张嘴,进出了一节节娓娓动听的课,就是这张嘴,说出了许多诲人不倦的话。

老师,我为您画上一双手,即使没有圆规,也能画出又大又圆的圈,写出端端立立的字;就是这双手,在我跌倒时把我扶起,在我掉队时拉我一把,再我流汗时,帮我擦干。

老师,我为您画张像,把我对您的敬佩和赞扬融进了这张画像中,在教师节来临之前送给您,希望您能够喜欢。

篇20:我为老师画张像作文

今天,我要舞动我的画笔,挥洒彩色的颜料。为我亲爱的语文老师——李老师画张像。

首先,画上您那中等的身材,嗯,接下来就是五官了。先画您那双会说话的眼睛吧:要是上课有同学做小动作,您盯着他,好像在暗示:“你怎么做小动作啦?”他缩回了手,赶紧坐端正,认真地听您讲课……您的耳朵也很“牛”,上课时,最后一排同学说话您都能听得见,和“顺风耳”斗一场也没问题。还有一张美丽的嘴巴,记得那一次,期中考试,由于我做题马虎,考的成绩不理想,伤心地哭起来,您安慰我说:“人生不可能是一条平坦的`大路,总会遇到一些挫折,只要你勇敢的去面对,去抵抗,就一定能成功!”您的话意味深长,使我受益匪浅。

您的器官很灵敏,可鼻子却有些迟钝,就说那次吧:我们班有个同学不舒服,吐了一地,同学们都捏紧鼻子,生怕闻到那难闻的气味,可您却拿来了墩布,把那块地拖得一干二净。您欣慰地笑了……

唉,怎么少了点儿什么?对了,还有那双勤劳的手,我们上二年级时,还不会擦玻璃,您耐心地叫我们怎么擦,还不停地做示范,就这样,我们学会了擦玻璃。卫生得了流动红旗,每个人都乐在其中。

噢,终于画好了。这张画像凝聚着您对我们的爱,请您收下!

篇21:我为老师画张像作文

老师,请您坐好,我要为您画张像。

您那双又黑又亮的眼睛让我记忆犹新,所以我要先画您的眼睛。每当您走进乱哄哄的教室时,用您的那双清澈如水的眼睛环视一下,同学们就会立刻闭上嘴巴,开始自习。

接着为您画上灵敏的耳朵,因为所有细小的声音都逃脱不过您的“顺风耳”。只要有的同学课堂上窃窃私语,您就会听出这个声音的来源,批评那个说话的同学。

再为您画上能说会道的嘴巴。每天您总是用它滔滔不绝地给我们传授着知识,而我们听了内容一下子就明白了,根本不用操心。同时,它还教会我们做人的道理,带给我们成长的快乐。

最后,为您画上的是粗糙但温暖的手——您那双长满了厚厚的老茧、沾满粉笔灰的手,在我们的作业本上留下了个个红钩,黑板上条条重点,这些都凝聚着您的心血啊。

……

老师,您喜欢我为您画的这幅画吗?

篇22:我为老师画张像作文

我是个从小爱画画的姑娘,总是给我的“最爱”画各种像。4年级时,班里来了一位温柔美丽的班主任——田老师,大家都很喜欢她,所以今天我也要给她画张像。

首先是一头飘逸的长发,一直到腰间,让人羡慕!记得第一次见到田老师的时候我就决定长大以后也要有这样的秀发。时尚的“空气刘海”下面是弯弯的眉毛,一双清澈而明亮的大眼睛,它曾给了我多少鼓励。您记得吗?去年的合唱比赛,胆小的我竟选了领唱。当时我还有些矛盾,站起来,又坐下。就这样重复了好几遍。我抬头看着您,您正好也看着我。您那双如水般温柔的眼睛,告诉我:强薇,加油!你一定可以的!最后在您的鼓励和支持下我出色的完成了领唱的任务,班级也取得了一等奖的成绩。

我还要给田老师画上鼻子和嘴巴,是这张甜美的嘴,给我们上了一节节有趣的课,告诉我们为人处世的道理,净化我们幼小的心灵,哺育我们成长。

最后,我要给他老师画上一双勤劳的手。这双手天天要为我们批改许多份作业、听写、作文,老师您辛苦啦!

篇23:我为老师画张像作文

朱老师,请您坐好,我要为您画张像……

我先为您画一张脸,这是一张极其普通却充满青春的脸。难道真的那么平凡?不!您坐好,让我再仔细端详端详……嗯,这是一张熟悉而慈祥的脸,是母性和师表融为一体的脸。老师,您记得吗?那次背书时,我在玩我的私人小小清洁工——橡皮时,让我接着上一个同学开始背,我顿时目瞪口呆地站在那,别的同学都在嘲笑我,可您却站在那耐心的等待我的回答。每当我在学习上有困难时,您总会热心的为我排忧解难,鼓励我前行。

朱老师,让我再为您画上一双眼睛。这双眼睛给了我多少鼓励、多少信心……您还记得吗?当我知道我默写成绩不好时,默默地站在一旁伤心、失望起来,您却用温和的目光望着我,好像在说:“失败是成功之母,努力吧!”当知道我默写成绩是100分时,我顿时惊喜万分,心跳加速,您用高兴的目光看着我,好像在说:“不要骄傲,继续加油。”

朱老师,让我再为您画上鼻子,在鼻子下添个嘴巴。哦,对了,是您这张甜甜的嘴,给我们讲出一节节娓娓动听的课,告诉我们许多为人处世的道理,净化我们幼小的心灵,引导我们健康成长。

朱老师,我为您画的这张像,融入了我对您的敬爱和赞美,希望您喜欢。

篇24:我为老师画张像作文

一般的老师都是一副严肃认真的样子,可是,暑假的补习老师周老师可不同,他有着一种别具一格的上课风格。

先说一下老师的外貌吧!他长着一头刺猬似的头发,浓浓的眉毛高挂在眼睛上,一双小眼睛却戴着一副大眼镜,挺高的鼻梁,两只大大的耳朵(也没有太大啦),周老师可瘦了,像猴子一样(这不夸张,他超瘦)。才跟他上了一星期的课,我便领略到了他的幽默风趣。

哈哈哈……这是什么声音呢?这肯定又是同学们被周老师的幽默逗笑了的声音。例如今天吧,周老师让大家写一篇描写他的作文,不少同学愁眉苦脸、猪耳挠腮地想怎么写,可周老师却一副很开心的样子,说:“我给你们当模特吧!”说完,便一屁股坐在板凳上。翘着二郎腿,手里还拿着书本装模做样。呵呵,这个造型引起了全班同学注意,周老师却很得意地说:“我很帅,快点写吧。”看,周老师幽默吧!

周老师也有严肃的时候,他上课的时候只要有人做小动作、讲话,他就会立即停止讲课,镜片后的眼睛射出的严厉会让人一寒。

就是这样一位老师,使我们的这段时间充实而又欢乐。

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老师又留了我的画作文
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