一幅温暖的画作文600字(（共27篇））由网友“享耳”投稿提供，以下是小编为大家准备的一幅温暖的画作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：一幅温暖的画作文600字
一幅温暖的画作文600字
令我记忆犹新的是一幅画，每当我看到那幅画时，我就想起了我最好的朋友―王昊宇，记得那次……
那是在一节美术课上，上课铃声响，同学们坐得整整齐齐“同学们今天自己作画，不限要求。”老师的话就像皇帝的圣旨一样，同学们都纷纷开始作画，可唯独我没有开始。我把书包翻了个遍，还是没找到美术书，我的心情就像被冷水泼了一样，顿时觉得头顶有一片乌云，脸红得就像熟透了的又大又红的苹果。本来是多么令人期待的美术课啊，可是……都怪我这个“马大哈”！就在我焦急不安的时候，仿佛一道“希望之光”闪现在我面前。同桌王昊宇毫不犹豫，二话不说就把他的美术书放在我和他桌子的'中间，轻声说道：“你不用着急，我借你，我就知道你会忘带，你个粗心鬼。”我终于安心了下来，也松了一口气，心里暗暗高兴。
不知不觉过了二十多分钟，我和同桌王昊宇都已经打好了草稿，我们用勾线笔精笔细描，描得透视感极强，栩栩如生。要涂色的时候，找却发现自己的炫彩棒又忘带了。“你这记性，真是差极了，你这是今天第二次了，你看，还有谁会借给你炫彩棒。”就在我暗暗自责的时候，我的同桌王昊宇再次向我伸出了援手，把他的炫彩棒也都借给了我，说道，“你用我的好了，下次你不要再忘记了。”听了他的话，仿佛有一道阳光照在我身上，温暖着我。我们俩的画都画好了，我摸着这幅来之不易的画，就像摸在温暖的毛毯上一样。
到现在，我还一直好好地珍藏着那一幅温暖的画。每每看到它，想起那美好的回忆，心中总会涌起一股暖流……
篇2：一幅画作文600字
我今天画了一幅画,它就是文具店,里面有圆形的橡皮擦,还有长长的三角尺、英语书、语文书、红领巾、西游记、数学书、美术书、毛笔、铅笔、带橡皮擦的笔、文具盒、数学练习册、语文练习册、英语练习册、写字教材。我还写标注了一些钱,橡皮擦110000000000元，尺子50元，英语书10元，语文书100元，红领巾10元，西游记5元，数学书10元，美术书16元，毛笔1110元，铅笔1000000元，带橡皮擦的笔1010元，文具盒10元，数学练习册10元，语文练习册元，英语练习册10元，写字教材10元。||我还画了水管，我又画了一个“？”，那个“？”是什么意思呢？那是代表里面有很多很多的文具。文具店下面画了一些小草。天上四朵白云和一个太阳。我涂了一些颜色，橡皮擦黄色，尺子天蓝色，英语书红色，语文书黄色，红领巾红色，西游记黄色，数学书黄色，美术书紫色，毛笔黑色，铅笔上面是黄色下面是黑色，带橡皮擦的笔上面的橡皮是黄色中间是黄色下面黑色，文具盒黄色，数学练习册黄色，语文练习册黄色，英语练习册红色，写字教材黄色，小草绿色，门天蓝色，老板的桌子黄色，凳子黄色，水管红色，白云天蓝色，太阳黄色。
我最喜欢用水彩笔来画画了！
篇3：一幅画作文600字
我六岁的时候，开始学习了国画。有一天我在家里没事干，就拿起毛笔，在宣纸上画了一只可爱的小鸟，又画了许多嫩绿的柳枝。
当我越看越满意，越看越自豪，越看越骄傲的时候，小小的心里冒出了一个念头：把这幅画拿给妈妈看。
书房里，书放下了，我的妈妈；背挺起来了，我的妈妈；那双充满知识的眼睛亮了起来，我的妈妈；脸上露出笑容了，我的妈妈这种甜美的笑好比春天的花朵，让我小小的心里充满了喜悦。”哇，这么漂亮！这是你画的吗？太棒了！“妈妈问道。当我既腼腆又自豪的回答她时，她又高兴地笑了。
这时，在睡梦中的爸爸被我们吵醒了。走过来一看，脸上出现了一片乌云。”这是谁画的？难看死了！我这种不懂国画的人看都不喜欢，把它扔了吧！“
”呜“我的哭声传遍了整个房间，我跑到自己的房间，重重地把房门关上，不停地拍打被子。
这时，门外隐隐约约地传来了爸爸妈妈的对话声：”这是婷婷刚开始画的画，她以后一定会进步的。“”不好就是不好，没什么理由。“
我听了心里难过极了。这可是我认真作画的成果呀！怎么他们都说不好看呢？这小鸟多灵活，柳枝多有生机啊！我偷偷地把自己的”杰作“藏进了抽屉。
上小学了，偶然的一次整理，使我又一次见到了它。画的小鸟和鸡一样呆板。
当我考到中国美院业余国画六级，再看它时，真的画得太差了。墨的浓淡控制不均匀，颜色也不对，鸟的颜色杂乱无章。柳枝没有遮挡关系，像一团乱草。
我不禁想起了四年前的那幅画。我考上了国画六级是因为我有一个会鼓励我的妈妈和一个对我要求严格的爸爸。因为他们对我的那一份浓浓的爱，我才会取得如今的成绩。
篇4：一幅画作文600字
那天，你面带伤感，那天，你语气沉重，那天，你和我说，我要走了。
他是我最好的朋友，他是个混血儿，他的头发是奶黄色的，眼睛是淡蓝色的，整天穿着个西装，性格开朗，我最喜欢他笑起来的样子，非常可爱，我们从幼儿园开始就是最好的朋友，我觉得他很特别。现在他要走了，心里莫名的失落。
我要在他走前送点什么礼物留做纪念呢？我愁眉苦脸地想着，我如坐针毡，焦躁不安，一回想到你说你要走时，我就心神不宁……突然我灵光一闪，对了！可以送画啊！
我拿出画笔，用尽自已的心思去画，尽管把握得很好，描了一次又一次，可还是很丑，但是没事，我又拿出了颜料，小心翼翼地画着，我原拧紧的眉毛伸开，手也慢慢放松了，尽管是冬天，我的手心也还是出汗了。
啊！我脚一A，画从空中飞了三百六十度的弧度，后面自由落体形的狠狠地摔倒了画桌上，分解颜料的液体又刚好被碰倒了，此时，我不止是颜料在化解，我的心也正在化解，而那一幅画也血肉迷糊了，
画完了，我伸了个小懒腰，十点了，他也起床了吧，我来到了他家里，按了门铃，没人，野不会这么早走啊？看你去了吃早餐了吧？我心里想回到家里，我又被A倒了，但没有摔，一个盒子？我心中充满了问号。我打开了它，里面有一封信。
“李威乐，你看到这封信时，我已离去，回到老家，你知道为什么我不打招呼了吗？因为，我昨天看到了你的不舍，如果我来告别，你会不舍，而且很伤心，会影响到你，你为我画的画我很喜欢，可惜只是远处看到，没拿近一点看，一定很好看！下面还有一张照片，就当做回忆吧，我们两个还是默默互相祝福吧！”照片上还写着一行字，人走了，回忆没走，就把我们的美好回忆锁在这吧！
我顿时热泪盈眶，对着这几样东西，我默默的把它们锁起来。
篇5：一幅画作文600字
我是一个爱画画的女孩子，从四岁便开始接触画画了。在我房间墙壁的一角，挂着许许多多的画，各式各样的都有，有水彩画、油画、笔墨画，素描等等……这些画画的都非常的好看，画动物的栩栩如生；画场景的丰富多彩；画人物的活灵活现……每幅画都很让人的惊叹，但是最让我喜爱的是这一幅――《爱的雨伞》。
这幅画实际上是我所有的画中最难看的'一幅，因为那是我人生中的第一幅画，但是这也是我最喜爱的一幅。
要说起这幅画，那还得从我幼儿园说起。记得那一天，大家都在午睡，老师却突然叫住我：“淇淇，我们幼儿园的‘绘画节’马上就要到了，你是我们班画画最好看的，所以你来画一幅画，代表我们班吧！”我听了后，心里不由得有点紧张害怕，本来还想委婉拒绝的，可是，看到老师期待的目光，那么信任我，竟然让我代表全班参加绘画节的比赛，我又不好意思，拒绝于是便点点头，欣然地同意了。
我坐在椅子上，一只手托着脑袋，正在思考着画什么内容，突然，我听到了窗外“嗒嗒搭”的雨声，突然有了灵感，因为这让我脑海中想起了以前的一个场景――妈妈为我打伞。由于突然的灵感大发，让我赶紧动起笔来。这次的画有点特别，我要在布上画好所有的东西，再剪下来，贴到卡纸上。我先在布上面画了一个圆圆的脑袋，又细又长的脖子，再给它加上五官以及头发，穿上美丽的裙子，一个美丽的妈妈就这样完成了。我再用相同的方法画上一个不太美丽的我。最后，这幅画的灵魂就要开始画了――雨伞。整幅画都完成了，我再小心翼翼地剪下来，一点一点地贴上去，然后再加上珍珠似的雨点来做点缀，一幅美丽的画就大功告成了。
一幅画就这样画好了，可是我自己并不怎么满意，我胆怯地把画递给了老师，可令我不满意的画，没想到的是令老师眼前一亮，老师看了后赞不绝口，我心里美滋滋的。
这幅画虽然不太好看，但却是我人生中的第一幅画，也是我最喜爱的画。
篇6：一幅画作文600字
爷爷不是画家，也没有受过什么高等的教育，但他喜欢画画,特别酷爱山水画。
今天是周末，我和爸爸、弟弟回老家看望爷爷。到了家已是晌午，一阵嘘寒问暖后，我来到了爷爷的书房，房里的墙上挂满了画，还是以山水画居多。这些画，有的是爷爷自己的作品，有的是爷爷从地摊上淘来的。而桌面上这一幅是爷爷刚画完，但这幅还未来得及题字落款的画却深深吸引了我。
画中，没有乡间的小路，没有山间的小屋，也没有城里的高楼大厦，而是一幅充满诗情画意的“生态家园”。一栋栋、一排排的小楼都具有独特的风格，即美观又大方。阳光明媚，充分的照射着每栋小楼，透着玻璃窗，屋内的家居清新可见。屋顶上还都装了许多太阳能电池板。大街上、宽广的马路上行驶着轨电车、电客车和各种蓄电池混合的动力车。路的两边栽满了绿树、红花，一年四季绿树成荫，花团锦簇，各种各类的鸟儿在树梢上争相展现着歌喉，五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。远处,小河边种满了高高低低的垂柳,她们在微风的吹拂下扭动着她那细细的腰枝。河面上，成群的野鸭子在欢快的嬉戏。河里的水清澈见底，鱼儿在荷叶间一追我赶，到处一片和谐的景象。天空一片湛蓝，就好像用清水洗过的蓝宝石一样，在绿树红花的映衬下越发纯净，越发明洁。
站在桌前，我有如身临其境，心想：好一座“人间天堂”啊，我们要是能生活在这样的城市，那该多好啊！……
“吃饭咯，吃饭咯。”奶奶的招呼声把我从沉醉中唤醒，爷爷也到了房门口，我立马上前拉住了爷爷，好奇地问：“爷爷，你这幅画画的是哪里呀？”爷爷语重心长而又若有所思地说：“孩子，这是我们未来美丽的森林城市。”
篇7：一幅画作文600字
我喜欢画画，也喜欢为那些我喜欢的人画画，但是我至今为止就给一个陌生人画过画，而且是画了好多张，我画画的对象是一个孩子，一个正在上小学的留守儿童。
初见她时，她出现在我家乡那座城市的火车站上，穿着老家棉的大花棉袄，拖着一双棉拖自己站在出站口不知所措。我很好奇这个小孩子为什么在这么冷的天气里穿成这样自己一个人在火车站。又是好奇，又是担心。我就去问那个小女孩缘由，小女孩告诉我她是来找爸爸妈妈的，我又问她的爸爸妈妈在哪。这个小女孩说她的爸爸妈妈在这个城市里打工，但是具体在哪她也不知道，他们都没有回家过年，小女孩攒了很久的零钱才偷偷从家里跑出来，一番周折来到这个城市。
我很诧异这么小的女孩子竟然有这么大的勇气自己出门。我又问她如何找到她的爸爸妈妈，她说她爸爸告诉她城里几乎所有人都认识他，他在外面很好。我听了之后一阵心酸。我问小女孩我可以给她画一幅画吗，这个时候她才注意到我身上背了一个画板。她非常欣喜，自愿做了我的小模特，我给她画了一幅画，画面上，她奔跑在花海里，笑容满面。她看了以后非常开心。但笑容只停留了一会儿，她从口袋里掏出一张皱巴巴的照片。是一张全家福，她问我能不能把她的爸爸妈妈也画在画里，我的内心触动万千。
于是我又画了一幅画，画面上是小女孩和她的爸爸妈妈围在一个桌子上吃着饭，桌上有很多美食，每一个人都露出了开心的笑容。小女孩非常喜欢这两张画，我把画送给了她，劝了她早点回家。其实她的家也不是特别远，只有两个多小时车程，我总觉得这个小女孩找错了城市。我将自己身上的十几元交给小女孩，看到小女孩上车后我才背起画板离开。我希望自己还会遇到她，希望再遇见她的时候她是和爸爸妈妈站在一起，到时候，我还想给她画一幅画。
篇8：一幅画作文600字
临摹画，临摹一幅美好的甜美的画，是一种幸福。
今天临摹的这幅画是《像自由一样美丽》书中的一幅选作封底的画。它，是出自一个犹太女孩――埃丽卡・陶西戈娃之手。
我先要观察一下这幅画。哇，好简单！比我画画班的画简单多了！但……细致观察后，我认为这幅画不简单！一前一后，一大一小！这时，我觉得：它们被一条线隔开了！上面的架子床是真实的，下面的花、蜜蜂，果实是想象的！可是，看着看着，怎么觉得把想象的捧在眼前，把真实的推得远远的？我表达了自己的想法。老师说确实是这样的！
开始画画了。老师让我们把纸对折。很简单：要把想象和真实分开画！对折后开始作画，可我笨手笨脚的，刚画了一个架子，就觉得它是个“四不像”，怎么看也不是个像样的东西，只好翻过纸来重画。
我先画架子床。老师一再提醒我们：架子床画小！架子画窄！我一次也没犯过老师说的错误。
现在画下面的部分。我感觉，这画并不简单！花要不直了要不斜了，果实的盆子更是状况百出。哦，花瓶！花瓶上的爱心，我本来画得可爱，可一看，人家画得跟我不一样，只好改了。
接下来是涂色。我看一步走一步，却不知道我的彩笔里没有的颜色怎么涂。不知道，配呗！自己配，画了一阵儿，总算像个样了！
接下来涂背景。我拿着彩铅，结合以前的“经验”，“轻盈”地猛涂一阵，成了！呵呵，还行吧……
终于完成了，同时我也感到犹太孩子的不容易。希望她的梦想成为许多犹太孩子的现实，永远不被敌军侵扰！
篇9：画鼻子作文600字
“向左走，停，向右转，好，大步走！”咦，这是什么声音？难道有人在军训吗？NO，NO，NO！告诉你吧，我们此刻正在教室里玩画鼻子的游戏，上面这些指令就是游戏中的指挥员发出来的。
画鼻子的游戏规则说难不难，说简单又不简单：从一个小组中选出两个人相互配合，一个人蒙上眼睛从教室后面走到教室前面的黑板前，在那少了鼻子的脸庞上画上一个鼻子，另一个人则当指挥。走的人出发之前要在原地转上五圈，而且路途中要避开花瓶、杯子、椅子这些障碍物。如果走的人碰到了障碍物就会失去一分。所以，想要游戏成功，指挥的言语指令和两个人的配合相当重要。
比赛进行了没多久，前两组不是踢翻花瓶，就是撞倒椅子，连连失分，最后以失败而告终。接下来就是我和我的同桌徐凯迅上场了。经我们俩的讨论，决定他来走，我来指挥。在闭上眼睛转了五圈之后，徐凯迅就像喝醉了酒似的，摇摇晃晃。
“向左走一步！”我控制住想笑的念头，冷静地给他发出第一道指令。他听了，战战兢兢地向左迈了一小步，似乎觉得危险重重，又似乎对我的指令半信半疑。
“再向前走！”看到他犹豫不决的样子，我给他鼓劲：“向前走！有我在，你放心，甩开步子向前走！”
徐凯迅听了，似乎吃下了定心丸，摸索着向前走了起来，速度也比刚才快多了。啊！我一不留神，他快要撞上了杯子了！
“停！停！”我赶紧大喊起来。
“快停！快停呀！”在这危急关头，其它男生也帮着我大喊。徐凯迅赶紧来个“急刹车”，停了下来。我看看，他的脚尖再往前几厘米就碰上杯子了。我吓了一身冷汗，不敢再有丝毫的分心。待我冷静下来之后，我小心翼翼地发着每一道指令：向左走三步、向前走两步、向右走一步……
在我们的努力下，同桌徐凯迅终于来到了终点——黑板前。老师把粉笔递给他，我叫他手向上抬，再让他画了一个鼻子。不偏不倚，鼻子的位置完全正确。
“耶，成功啦！”教室里暴发出一阵欢呼声……
篇10：画鼻子作文600字
我玩过许多游戏：踩线抓人、丢手绢、打鸭子、丢沙包……但我最喜欢的游戏是“画鼻子”。
那天，我去启慧课堂上作文课。走进教室，就看见洪老师在白板上画了一个小丑：小圆帽下，一张圆圆的脸，一双大眼睛，嘴巴快咧到耳根了，看上去十分滑稽。咦，奇怪，小丑怎么没有鼻子？我感到很诧异。
上课了，洪老师宣布游戏规则：“把红领巾蒙在游戏者的眼睛上，原地转三圈，然后走到白板前给小丑画上鼻子。”同学们听了，七嘴八舌地议论开了，大家跃跃欲试，争先恐后地举起手来。
第一个上场的是秦羽菲。洪老师把红领巾蒙在她眼睛上，让她拿起记号笔，转了三圈后，她跌跌撞撞地往前走了几步，一脚踢到了椅子，差点摔一跤，幸好洪老师扶着她。终于，她摸到了白板。她愣在那里，不知从何入手。这时，有人喊：“往上！往上！”于是，她把手抬高，画了一个鼻子，结果画到小丑的眼睛上去了，大家笑得前仰后合。
轮到李焦扬了，他拿起记号笔，蒙上红领巾，转了三圈。只见他一边走一边在空中胡乱挥舞，差点将鼻子画在墙壁上，多亏洪老师牵着他往前走了几步，才让他回到正确的方向。但是，他还是画错了地方。他把红领巾摘下来，小丑好像生气地看着他说：“你也太马虎了，差点让我的鼻子长到墙上，现在又长到耳朵上了。”
不一会儿，游戏结束了，大家还沉浸在游戏的欢乐气氛中，我却通过游戏感受到了盲人的痛苦。如果没有了眼睛，走路、做事都不方便，一切都是那么的困难，而且我们将看不见这个美丽世界。所以我们都要保护好自己的眼睛！
【画鼻子作文600字10篇】
篇11：画鼻子作文600字
星期四早上，我还没进教室的门，就听见教室里传来阵阵欢快的笑声。我赶紧加快脚步走进教室，只见黑板上画着一张奇怪的'脸！脸上有一双大眼睛、一张小嘴巴、一对小耳朵和三根韭菜似的头发，可是唯独缺了一个鼻子。我的脑子里画了一个问号，这是要做什么呢？
原来我们要玩“画鼻子”的游戏。玩游戏时，画鼻子的人要戴上眼罩，再原地转三圈，然后按其他人的语言指示，走到黑板前画鼻子，开始画的时候，其他人最多能提示一次位置信息，最后看谁画得准。
每个同学都跃跃欲试，期待着自己画的鼻子的摸样。小徐登场了，他看上去信心满满。大队长蒙住他的眼睛，扶着他转了三圈，然后他在同学们“右右右……”的呐喊声中，径直地向左走去。大家哈哈大笑，卢老师看不下去了，忍俊不禁地把他推到黑板前，可最后他还是画歪了，根本没画到脸上。他摘下眼罩，自己也忍不住笑得前仰后合。画得最准的要数我们班的大队长――小朱了。只见她阔步走到指定位置处，蒙好眼睛转了三圈，在老师的一声“开始”后，她快步向黑板走去，不偏不斜，正好将鼻子画在了脸的正中央，同学们欢呼起来！大家一个接一个地玩着游戏，看着同学们画的鼻子，我也摩拳擦掌。终于轮到我大显身手了，在大家的注视下，我既忐忑不安，又满怀期待地走到指定位置。蒙上眼睛后，我的眼前顿时一片漆黑。转完圈，我已晕头转向、分不清东南西北了。随着同学们的提示，我一边摸索一边小心翼翼地向前走着。摸到黑板后，只听同学们叫道：“向右一点！”于是我的右手向右移了一点，左手摸索着判断鼻子的位置，位置确定后，我不假思索地画好了鼻子。在同学们的大笑声中，眼罩被摘下来。哈哈！我把鼻子画在了嘴角旁。有人叫道：“真像一颗痣！”我也忍不住笑起来。
有趣的画鼻子游戏在我们的欢声笑语中进行着。这个游戏也让感悟到：做任何事都要认真观察，多动脑筋，这样才能取得成功。
篇12：一幅画高一作文600字
爱是看不见的牵挂；爱是摸不着的叮嘱；爱是一盏照亮了前方的路的明灯。
一次，天色已晚，月亮像一根香蕉一样悠悠地挂在天上，妈妈一下班，急急忙忙地带我走进了学画画在地方DD起点美术，“今天，我们画……，晓宇，你怎么又迟到了呀？”我叹了一口气，还以为要被叫去挨骂。我安静地走向了椅子旁，老师又接着说“我们写生，面前面这盆花！’’于是老师又接着拿出了纸分给大家，也分了一张给我，然后，又分了一张参加比赛的单子给我们说：“有想参加比赛的人就到郑老师那里报名吧！”我高兴得像一个乞丐捡到了好多钱一样，想这次又能让妈妈高兴了。所有人又认真地画了起来。
放学后，我画得很好，老师脸上好像绽放了一朵花，拿了一个钉子，把这幅画钉在了布告栏上，并对我说“你画得很好要不要参加比赛？”这时，妈妈来了说“好呀！”
我穿好衣服，充满信心地走出了家门，要去参加比赛，突然妈妈跑了过来急切地叮嘱着：“路上要小心。”又递给我一瓶水，说“带着路上喝”。我内心装满了爱的期待启程.....
“这次比赛是没有题目的，要画什么就画什么，只要画好就行了！”我在一旁静静在思考着，要画什么呢？别人都已经开始画了。突然，我眼中出现了一个画面，妈妈在为我洗衣服，帮我倒水，发现了一旁的水杯，我就快速地拿好笔画出了妈妈，她身穿白衬衣，下穿一件牛仔裤，手上拿着一瓶水，我站在一边伸出手拿来，看着这幅画，心中如涌出许多热潮一样。比赛结束了，我幸福地捧着画上交，迈着轻快的脚步回家。
比赛结果出来了，我得到了冠军，老师开心地说“其实这题目是爱，出题的老师想让大家想象家长对孩子的爱，可是大家都没画出这个”
母爱是有重量的，虽然看不见，听不着，摸不到，但妈妈把心中的爱都放到每一个小小的细节，无论上刀山下火海，她都会努力的满足我们.....
篇13：一幅画高一作文600字
在我的书桌右上方，挂着一幅《耕牛图》。它虽然不是出自哪位名画家之手，可我却异常的爱它。
这幅画是我10岁生日那天，爸爸送给我的礼物。那天，亲戚朋友们都来了，奶奶还特意为我办了生日晚会。欢庆声中，大伙都拿出礼物送给我。有惹人喜爱的蛋糕；有逗人发笑的无锡泥娃娃；还有黑白相间的小足球……琳琅满目，差不多可以办个“杂物店”了，我欢喜的乐不可支。
“哗”爸爸打开画轴，原来里面是一幅名为《耕牛图》的水墨画。唉，我顿觉扫兴，心想，爸爸也太小气了。竟送给我一幅满是墨汁的画。爸爸看出了我的心思，意味深长地说：“军军，礼轻意厚呀！你会明白的。”
我被这句无头话搞的莫名其妙。礼轻意厚？我再次展开画一看：远处是肥沃的土地，体头黄牛正在辛勤的耕作着。它的四肢是那么健壮，魁伟的身上沾满了泥巴。此时，它的尾巴正高高甩起，用来鞭策自己……
蓦然间，我明白了，明白了爸爸送给我这幅画的用意。
每天清晨我起床后，第一件事就是看一眼《耕牛图》。每次遇到不顺心的事，自暴自弃的时候，一看到《耕牛图》，我又会对未来充满信心，因为《耕牛图》给了我无限的力量！
有时，我举着《耕牛图》看上几小时，思绪万千……忽然间，画中的耕牛活了。它甩开健壮四蹄，在宽阔的、肥沃的大地上飞起来，在它身后，留下被犁过的田地。一会儿，耕地上长出了无数的庄稼苗，庄稼苗又变成累累果实。耕牛憨厚的笑了笑，奔向新的未开垦的土地……
耕牛，有坚忍不拔的精神，无穷无尽的力量，它多么像我们可爱的战士。
耕牛，不也就是成千上万勤劳质朴的中国劳动人民的一个缩影吗？
我爱《耕牛图》，我更爱《耕牛图》中的耕牛。
篇14：一幅画高一作文600字
老家的早晨，是飘飘洒洒的雪花像无数白色的花瓣，落到大地上，铺成一层连一层的白色地毯，给大地穿上白白的厚衣。远处，一个穿着红色衣服的胖娃娃正在与雪花戏耍了，远看，是一幅冬天的画!
正午，雪花纷纷扬扬的从天上飘了下来，大地变成了粉妆玉砌的世界。有的喜欢棕色，飘到大树的树干上，给大树披上了厚厚的大衣;有的喜欢绿色，飘到大地上，给大地盖上了棉被子;有的喜欢蓝色，飘到汽车上，给他们铺上厚厚的毛毯……屋顶上，树叶上都有一层有松又软的雪，常年的松树上，也有一层晶莹剔透的雪，真像一棵美丽的圣诞树啊!
看!那风姐姐鼓起腮，一刻也不停的吹着冷气，把雪花送到小河里，使水面结成了冰，人们在冰面上玩耍。她又鼓起腮，让人们打起了雪仗，堆起了雪人。
我来到我家对面的空房子，那儿积了很多的雪，随后，我便开始堆起雪人。我用双手捧起一堆雪，按了一按，压了一压，在地上滚了一会儿，又拍了一拍，把这个滚好的大圆球拍的圆溜溜的。往后倒退了几步，一看，“嗯，还不错”我拍手叫好，嘴里叽喳的说道。我又在周围捧起一堆白色雪球，准备做这个雪人的“笨脑袋”。我蹲了下来，眼珠子望着着个圆不像圆，方不像方的东西，只好开始用我这金手指拍一拍，我这儿拍那儿拍，还时不时摸一下自己的头，快了，更快了，终于，这个“笨脑袋”做成了。我把它放在雪人的身上，双手按了一会儿，再放开时，雪人就大告成功了!
往后退几步，心里去总是空落落的，“对了，还差鼻子、眼睛和手”我灵光一想，突然说道。
我匆匆忙忙地跑回家里，嘴里大口喘气，从厨房烧火的地方找来了一些煤块，又去客厅的茶几上拿来了一块香蕉，还去冰箱里拿了两片白菜，准备用这些拿来做鼻子、眼睛和手。我跑了回去，把手上的东西放在地上，手里只拿着两块煤块，我双手握着插进“笨脑袋”，插好后，便拍了拍手上的黑灰，又拿起一根黄香蕉，放了进去，这下眼睛、嘴巴都有了。我又拿起两片白菜，插在脑袋的头上，这下就齐了，“对了，还差双手”，我在地上捡了两根像手的树枝，插在身体的两旁，还取下围在脖子上的围巾给雪人绑了起来，这下，才真正大告成功了!
我看着这个雪人，别提多高兴了，再加上这飘飘洒洒的雪花，双手框起一看，哇，是一幅冬天的画……
篇15：画脸谱作文600字
童年就像一片海滩，而童年趣事就像海滩上的贝壳，闪着五颜六色的光彩。如今，我手中还握着一枚最闪亮的贝壳，而它，就是我最难忘的一段童年趣事。
那是我四岁的一个星期天，老爸在午睡，老妈正在看杂志，而我――无聊透顶！
“呼噜…呼噜…”房间里老爸的呼噜声此起彼伏，我看着手里的老虎面具，突然计上心头――画脸谱！
我左手端着调色盘，右手握着画笔蹑手蹑脚地打开房门，溜到了老爸床前。“先上个底色！”我低声轻语，生怕吵醒了老爸。我用饱蘸着黄棕色水粉颜料的画笔，颤颤巍巍地在老爸脸上点了点，老爸挪挪身子。我一下子慌了，急匆匆奔向客厅。一会儿，我见房间没什么动静，就又像做贼似的溜了进去，继续我的“大作”！“嗯，现在应该画几根胡子。”我拿来记号笔，哆哆嗦嗦地画了几根弯弯曲曲的线条，左看右看，觉得不满意，哼哧哼哧地继续加工。突然，老爸扭扭身子，微微睁了睁眼睛，我吓得赶紧趴下。“糟糕，老爸好像要醒了！”我赶紧爬到床下，屏住呼吸，半天也没敢动一下。“呼噜――呼噜――！”许久，床上又传来了呼噜声。我心中一块大石头落地，探头探脑地从床底下爬了出来，拿起画笔，歪歪斜斜地在老爸额头上写了个“王”字。“搞定！”我后退几步，端详下，差点笑出声来，赶忙捂着嘴，弓着腰，踮着脚跑了出来。
“妈妈，快来看我的大作！”妈妈跟我来到房间，一眼就看到了那只打呼噜的“老虎”，忍不住笑出声来。我赶紧捂住她的嘴巴。可是，已经来不及了！老爸睁开眼睛，见我们笑得前仰后合，又看看身边的水粉颜料，一下子全明白了。一骨碌爬起来，举着画笔冲向我们，我们边躲边笑，沉浸在一片欢乐之中……
篇16：画脸谱作文600字
星期五的最后一节我们上了一节公开课，老师让同学们学画脸谱。
同学魏铭钊的妈妈也赶来指导了，她介绍说：“脸谱根据所涂主色调不同可划分为：黑、红、紫、白、黄、蓝、绿色等10多种脸谱，不同颜色的脸谱分别代表不同人物性格特征，红色脸象征忠义、耿直、有血性，黑色表现性格严肃，不苟言笑；紫色代表肃穆、稳重，富有正义感；白色代表奸诈多疑，黄色脸谱代表凶暴，蓝色、绿色脸谱代表勇敢。”
我选择的历史人物是专诸，专诸春秋时期吴国人，专诸为吴国勇士，孝义双全，助姬光刺死姬僚后，当场遇难。他是一位忠勇热情给人以正能量的人物，因此专诸脸谱谱式为紫红三块瓦脸：眼睛边是黑白相间，下巴是肉色的，嘴的一圈是黑的，嘴是红色的，剩余部分都是红的。
老师要求用水粉画，我先用铅笔把脸谱的轮廓勾出来。然后就开始画了：先把眼睛、下巴和嘴涂上颜色，然后用红色涂在其余部分（因为红色面积较大）。魏铭钊的妈妈看了我的作品，说脸谱上的颜色有点不均匀，缺乏质感。我想这么大面积怎么才能涂均匀呢？突然想到了大毛笔，于是用大毛笔把脸谱又细致地涂了一遍，再交给阿姨看的时候，她竖起大拇指赞不绝口地说：：“好，非常到位！”我拿着自己的作品，别提多高兴了，老师也赶过来给我拍了张照片，我戴上它老师开心地说：“你真有点像专诸呢。”
这节公开课太有意义了，我非常喜欢。
篇17：画鼻子作文600字
画鼻子作文600字
画鼻子作文600字上海市闵行区汽轮小学四年级 朱梦丹
“错了，错了，再往上点呀！急死人了……”你们听听，这焦急的声音从快乐十分钟队会的活动中传来，此起彼伏，几乎要把教室的屋顶掀掉了！
你一定很想知道究竟什么事让大家那么焦急。实话告诉你吧，我们班正在玩一场有趣的小游戏呢。
又到了快乐十分钟队会，大家十分兴奋地等待着。只见老师走过来，在黑板上画了一个大脑袋、炯炯有神的大眼睛、嘴巴和耳朵，可唯独少了一个小鼻子。然后，老师便对我们说：“这人少了一个小鼻子，谁能把他的鼻子画上去呢？”
话音刚落，同学们便争先恐后地说：“我来！”“我来！”……
终于等到老师请我上去了。我胸有成竹地来到黑板前，用手量了量黑板边与小男孩鼻子之间的距离，然后对老师说：“可以开始了。”老师让我站到了离黑板一米远的地方，用红领巾把我的眼睛蒙住。我又在原地转了三圈，停下。此时此刻，我像喝醉了酒似的，摇摇晃晃摸不着方向，好一阵子才反应过来。同学们等不及了，在下面讨论着，猜测着我会把鼻子画在哪儿。我迈步朝前走去，到了黑板前，我用手在黑板上比画着，然后拿起粉笔刚想画，台下的同学们大声喊：“往左！”“往右！”……
我不知道应该听谁的好，就随手画了个小鼻子。
教室里顿时沸腾起来，同学们有的'哈哈大笑，有的跺着脚，有的拍着桌子。我不知怎么回事，忙把红领巾取下来看个究竟；一看，自己也不好意思地笑了。原来，我把鼻子画在了小男孩的耳朵上，就像给他戴了一个耳环似的，真滑稽。
画鼻子游戏真是太有趣了。
指导老师 赵燕燕
篇18：树叶画作文600字
昨天，综合实践课上，老师留了一项实践作业，拣树叶做一幅美丽的树叶画，我高兴极了。
下午放学回家的路上，我看到公园里金色的树叶随风翩翩起舞，我就让妈妈停下车来，跟我一起到公园捡了一些树叶。我们捡的树叶形状各异，颜色不一，有金黄色的大榆叶，绿色的小榆叶，扇形的银杏叶，心形的杨树叶……
一回到家，我就把一片片树叶放在桌上，准备大显身手。我构思了一会儿，决定要做一幅小女孩提着篮子买菜的树叶画。
首先，我拿了一片最大的叶子，用铅笔轻轻地在上面画了一个完整的圆形，然后用剪刀把叶子多余的部分剪掉。接着我用胶棒把那剪好的圆形叶子后面涂上胶，贴在图画纸上，变成小女孩的头；然后我又用叶柄组合起来，构成小女孩的眼睛和嘴巴；我再挑选了三片小一点的榆树叶做小女孩浓密的头发；又一片大大的树叶经过我的裁剪变成了小女孩漂亮的裙子；小女孩的胳膊、手和腿、脚，都是用细细的树叶做成的，小女孩手里的菜篮子也是用较细的树叶拼好的。就这样，一个身穿连衣裙，胳膊挎着菜篮子的神气的小姑娘出现在我的眼前。
我左看看右看看，十分得意。咦，图画中只有一个小姑娘是不是太孤单了，对，添一棵树来陪伴她！我又找了几片树叶，在右下角组合成一棵亭亭如盖的树。全是绿色，色彩有些单调，我又拿起彩笔，在左上角画了一轮红彤彤的太阳，在太阳旁边添了几朵飘浮的白云。我的树叶画终于大功告成了！
今天，我把树叶画交给了老师，老师夸奖了我，还把我的作品作为优秀作业向全班展示。我高极了！我喜欢做树叶画，它给我的生活带来了无穷的乐趣。
篇19：铜板画作文600字
铜板画作文600字
铜板画顾名思义就是在铜板上画画。一个身为好奇宝宝的我在知道还有铜板画这一种画画方式后，就对教我画画的朱老师提出了强烈的愿望，想让他教我画铜板画，结果朱老师好像早有预谋一样，只用一声就同意教我画铜板了！我的内心无比兴奋，雀跃的活脱脱就像要飞出鸟笼的小鸟一般。
开始着手画铜板画了，只见朱老师从柜子里拿出一个长约二十一点五厘米，宽约十四点五厘米的长方形铜板和一把类似磨指甲的一种东西，当然了，那个东西可比磨指甲的工具要大好几倍。朱老师交代我先磨铜板的边和角，并切记一定不能磨到表面，否则板就花了，也就无法做画了，这就意味着浪费了这个铜板。于是我就按老师说的要求，开始认认真真、仔仔细细地磨板。
我原以为磨板是一件很简单的事情，就像磨指甲那样简单，可事实却告诉我，我的'想法是大错特错的！因为你在磨板的过程中不但要时时刻刻绷紧肌肉和神经，一方面留意力度，一方面观察会不会磨到表面，另一方面还要小心别被磨到手，这过程别提多难了！
鉴于对铜版画成品的期待，虽然磨板已经困难重重，但我依然没有选择中途放弃。我费尽千辛万苦总算是磨完了板，就在这一刻，我睿智的朱老师又抛给我一个问题，也就是要着手铜版画的下一步――选图。这一步对于我来说，主要分三步，也可以说是三个问题，当然也可以认为是三个关键点：一我要画什么？二我要怎么画？三我能画的出来么？我左思右想，终于想出了我要画什么，那就是――绣球花。
至于要怎么画？今天先不说了，我先留个小悬念，下次再说。
篇20：糖画600字作文
糖画600字作文
说到糖画，顾名思义，就是用糖画成的画。糖画是一种传统民间手工艺，可观可食，亦糖亦画。
相传，古代诗人陈子昂，在家乡非常喜欢黄糖，而且喜欢把黄糖化成汁，用汁画出一幅图案，等图案冷却后，一边吃，一边欣赏。后来，他进京当了一个小官，闲着没事干，就照老办法吃起糖画来。一天，宫里的太监带着小太子在宫外玩耍，看见糖画，嚷着要吃。皇帝得知，把陈子昂召进宫演示，也很喜欢。很快，糖画就这样传开了。
记得我上幼儿园的时候，在一个小巷里，遇到卖糖画的，总是缠着外婆买一个。那味道，那模样，至今还记忆犹新。糖画晶莹剔透，像一个琥珀，刚入嘴的时候，有一点糖苦，慢慢的.，苦转甜，咬一口，哇！多么清脆的声音，像一根纤细的杨柳被折断了。顿时，一股清甜，流入心房，让人如痴如醉，被施了魔法一样，忍不住又想咬一口。慢慢的，糖画吃完了。那香味，还在鼻子前飘荡，那甜味，还回荡在心，流动在嘴。
糖画不仅是一种美食，还是一幅精美的图案。你看，那里有条飞龙糖画，那龙栩栩如生，好像马上要腾空飞起。有一只憨态可掬的小猪糖画，这只小猪活蹦乱跳，好像要跳进我的嘴里呢！有好像挥舞着大刀的关公糖画，似乎在说：“来者何人？快点把本人吃掉，不然别想走！”还有……
现在,在糖画在大街上很少看到了。我经常会想起幼儿园时糖画的味道。我想,在一百年后,糖画不会只在博物馆里才能见到吧?糖画凝结着人民的智慧,我真希望这个传统手工艺不要失传。
篇21： 画鼻子作文600字
“叮铃铃……”第一节课上课铃声响了，彭老师面带笑容地走进了教室，手里不只拿了语文书、教案，还拿了一块鲜艳的红绸布。
我们很好奇，疑惑的眼神一齐投向彭老师。我心想：“那块红绸布到底是用来干什么的呢？”不一会儿，彭老师在黑板上画了一个大大的头像，我们仔细地看了看，总觉得缺了点什么。原来，这个头像少了鼻子。接着，彭老师在黑板上写上了三个有力的大字：画鼻子。并且和颜悦色地问道：“这一节课，我们一起来玩画鼻子的游戏好吗？”我们异口同声地回答：“好！”同学们高兴得一蹦三尺高。我们认真地听彭老师宣布了游戏规则。
游戏开始啦！我们同学们积极举手，都想争取机会上台画鼻子。首先，上台画鼻子的是谢鑫。他开心地走上了讲台，对着头像看了看，瞄了瞄。彭老师问：“准备好了吗？”他毫不犹豫地回答：“准备好啦！”之后，老师把早已折好的红绸布蒙在谢鑫的眼睛上。他一点也不迟疑，似乎确定了鼻子该画的位置，马上拿起粉笔画鼻子。画完后，全班同学都哈哈大笑起来。因为他把鼻子画到了左耳朵的下面。接着，上台玩这个游戏的是曾思哲。他大摇大摆地走上了讲台。完全看得出他信心十足。只见他反复琢磨着，遗憾的是他把鼻子画到了脸的旁边。这时，教室里所有的人都捧腹大笑起来，连他自己也笑弯了腰。然后，上台画鼻子的是吴雨嘉。她把鼻子画到了嘴巴下面，教室里又是一阵哄笑。
最后，同学们推荐我上台画鼻子。我兴高采烈地走上了讲台，我更细心地看了看，比了比，量了量。彭老师再次提醒：“准备好了吗？”我深深地吸了一口气，说：“准备好了。”我的眼睛被蒙住了，感觉眼前一片漆黑。我鼓足自己的勇气，动手画鼻子。画完后，教室里骤然间响起了热烈的掌声。我感到特别惊讶！连忙取下红绸布。啊！我画准了！我画准了！彭老师和同学们都夸奖了我。
我和同学们玩得很开心。不知不觉，我们的活动在一片掌声中结束了。
篇22： 画鼻子作文600字
狂天下午，我们在教室里玩了一个好玩的游戏――画鼻子。
老师在黑板上画了一个娃娃，但她很不高兴，因为她失去了鼻子，今天我们要伸出自己的双手帮她画一个美丽的鼻子。可是老师增加了难度，让我们蒙上了眼睛，左转三圈，右转三圈，才能开始画鼻子。
游戏开始了，同学们都很激动。安心第一个举手，老师很快就点到了她，她大步迈到娃娃面前，伸出手拿出粉笔，握在了手中。老师拿出眼罩把安心的眼睛蒙住了，她左转三圈，右转三圈，就开始画鼻子了。她首先伸出双手摸了摸，摸到黑板后伸出了拿粉笔的手。粉笔落在了娃娃的嘴巴旁边，大家哈哈大笑起来，她听到笑声后就不知所措，但安心还是下定决心，就画到那里。她画下了鼻子后，取下眼罩，我们哈哈大笑起来，她自己也笑了起来。唉，她这次没有成功啊！
第二个被点中的人就是我，我给自己加油。自信满满的冲上了讲台，速度如同猎豹一般。我心想，一定要画的很美很美，加油加油再加油！我把粉笔握在了手中，带上眼罩，同样左转了三圈，右转了三圈，头有些发晕，我手里拿着粉笔摸来摸去，画到哪里心里没底。刚准备画时，大家有的说往上，有的说往下，有人说往左，有人说往右，我也不知所措，最后我心想：就画那吧！于是我画下了鼻子。我取下眼罩，发现还凑合，八九不离十。
最后一个上场的是老师，老师先找出黑板的棱，然后用手量出了棱到画鼻子的地方有几扎，最后老师才拿出粉笔蒙上眼睛和我们一样左转三圈，右转三圈之后开始画鼻子，老师按同样的做法，顺利地找到了鼻子的位置很轻松就画好了。结果老师就成了画的最成功、最准确的一个人。
这次游戏是一次最有趣难忘的游戏，最让我惊奇的是通过游戏得到了思考解决问题的方法。
篇23： 画鼻子作文600字
星期一早上，陈老师对我们十分神秘地说：“今天我们来玩一个有趣的游戏。”
她刚说完，教室里好像炸开了锅似的。接着，陈老师在黑板上画了一个大头娃娃脸，她的头上扎着两根又长又细的辫子，忽闪着一双圆溜溜的大眼睛，如同两颗水灵灵的葡萄，眼睛下面还挂着一张大嘴巴，笑起来还有小酒窝呢！可是再仔细看一看，好像少了一个大鼻子，这样一来，再香的味道，她也闻不到了。这时候，老师说：“游戏的规则很简单，只要谁把鼻子准确地画到它的脸上，谁就赢了！”话音刚落，同学们都争先恐后地举起手来，看样子大家都跃跃欲试。
陈老师第一个请的是许兵，她先拿起了手帕，把许兵的眼睛给蒙上，许兵拿起了粉笔，好像一个酒鬼似的，走起路来跌跌撞撞。终于，他凭着自己的感觉走到了黑板前面。刚要画上去的时候，突然，一些同学大叫：“左边，右边。”这下子，许兵可左右为难了，吞了怕是块骨，吐了又怕是块肉，接着，他选择了一个自己认定的.目标，毫不犹豫地画了上去。正在这时，全班发出一阵震耳欲聋的笑声，许兵听到后，很是疑惑不解，于是，他摘掉手帕，一看，原来他把鼻子竟画到了眼睛的上面去了。许兵看见自己画的鼻子也忍不住哈哈大笑起来。 伴随着大家的笑声，陈老师又请了第二个小朋友王小明来画鼻子，王小明拿起粉笔，在原地转了三圈，他东摸摸，西探探，到了黑板前面，随手一画，我们全班一愣，原来王小明把鼻子画在嘴巴上面，不偏不倚，顿时同学们都鼓起掌来。但是，后面几个就没有王小明幸运了，不是把鼻子画在头发上，就是把鼻子画在眉毛上，还有的人竟然把鼻子画在嘴巴的下面……
“叮铃铃”下课铃声响了，这个游戏让我受益匪浅，画鼻子不仅很是好玩，而且也令我体会到了没有眼睛的痛苦，我们应该好好地保护自己的眼睛。
篇24： 画鼻子作文600字
有人喜欢玩木头人游戏，有人喜欢玩捉迷藏游戏，而我喜欢玩画鼻子的游戏。
“叮铃铃……”上课了，老师走进教室，笑眯眯地说：“同学们，我们来玩游戏，好不好？”同学们异口同声地回答：“好。”接着，老师拿着粉笔，转过身，在黑板上画了一个图形。我想：老师是要玩你画我猜的游戏吗？这时，老师转过身，在那个图形上画了眉毛，眼睛和嘴巴，然后宣布了游戏规则。我们听了，恨不得马上开始玩游戏。
五分钟后，游戏开始了。第一位是小轩上台。只见他自信满满地走上台，老师用布条把它的眼睛蒙住，给他转了圈，又递给他一根粉笔。他左摸摸右摸摸了一会，在下巴的右边画了一个圆形，还画了两点。我们哈哈大笑起来：“把鼻子画到下巴了。”他听见我们笑起来，就把布条撕下，看见自己的杰作，也不好意思地笑了起来。
接着，小逸上台。他转完圈，晕晕的，摸摸后脑勺。我想，他可能在想办法。小逸上前，用双手去摸黑板，老是摸不到，像盲人一样，我们捧腹大笑。他脸红了，把手一伸，终于在眼睛下方画了一个三角形。我们说：“错了，鼻子要去整形了。”
第三位是小华，他凭感觉找到了位置。当他要画时，旁边的小明故意说：“错了，错了。往下一点。”小华信了，就往下一点。这时小东诱骗他：“错了，错了。往右一点。”小华信了，画了。他摘下布条一看，发现鼻子画到了脸外，生气地说：“你们骗我。”说完，就气冲冲地回到座位上。我们笑得肚子都疼了。
第四个是小涛。只见他上台去，老师故意把小涛推到别的黑板前。小涛在那一个黑板上画了一个圈，我们哈哈大笑。他看见了，也笑了起来。
快乐的时光总是短暂的，一节课就这样一晃而过，同学们的欢呼声仍在教室里久久回荡。
篇25： 画鼻子作文600字
爱玩是孩子们的天性，我也不例外。
今天在作文班，我们玩了一个好玩的游戏――画鼻子。
老师在黑板上画了一个远远的脑袋，仔细一瞧却没有鼻子，丑死了！只听老师说：“画鼻子的游戏规则是这样的，老师用红领巾蒙上同学眼睛，在原地转三圈后再画鼻子，看谁画得正确。” 大家听了，把小手都举得高高的，唯恐老师不叫自己。首先，老师选了雷婧薇。老师拿红领巾蒙在她的眼睛上。她再转了三圈，然后接过老师给的粉笔，摇了几下头像是在说：“该画哪呢？”随后，雷婧薇刚要画时，班上人声鼎沸，像是进入了菜市场一样。有的说：“往左点！”。雷靖薇拿起笔就往左边移了一点画了起来。这时，又有几个“骗子”说；“往右边一点画！”雷靖薇又往右画。班上的议论声更大了，她就往左画。“哈哈哈……”同学们大笑。原来她把鼻子画在了“左脸”上。
接着有许多同学尝试了，都失败了。我想：应该先量好鼻子距离黑板边沿的长度，确定大致的位置才能画准确。我左思右想，想到了一个办法。终于到我了，我在“脸上”先量了三个巴掌的宽度，心里默念说：“三个巴掌的宽度”。谁知全班都笑了，他们肯定不知到我的想方法。老师给我蒙上眼睛后，我眼前漆黑一片，什么都看不见了。我转了三圈后，头晕晕的，像是喝了半斤茅台酒。我故意笑着说：“看我的黄氏醉拳。”全班又笑了。我按照原来想的方法，量了三个巴掌，好像角度不一样。下面同学又开始“乱指挥”了。我不理睬他们，在自己觉得合适的位置画下了一个小鼻子。等我解开红领巾一看，仅仅画偏了一点，但是丁老师算我正确。我高兴得一蹦三尺高。
画鼻子真有趣。他让我明白了一个道理：做什么事都要思考了再去做，才能做好做对，玩游戏也一样。
篇26： 画鼻子作文600字
今天，我一来到课堂，就看到老师脸上挂着神秘的笑容，当我们全员到齐，我们异口同声地说：“今天我们玩什么游戏？”老师说：“今天玩一个久违的游戏――画鼻子。”我们都欢呼了起来。
老师先选了一名秩序员负责维持现场秩序，协助老师进行游戏。接着老师宣布游戏规则：先用布条将眼睛蒙上，然后在原地转五圈，最后走到白板前画鼻子，谁画到点上谁就是冠军。
游戏开始了，我们都迫不及待想上去画。老师请秩序员抽，抽到的同学上去画。开始抽了了我的心忐忑不安生怕抽到自己。突然，我看见一个神秘的手指向了我，秩序员二话不说向我走来，把我的眼睛蒙上，监督我在原地转了五圈之后，推着我向前走去。由于失去“眼睛”，我一不小心就撞到了桌子，我觉得自己好像一个喝大了的醉汉，走起路来疯疯癫癫的。历经千难万险，我终于到了白板的面前，我拿起笔，感觉自己好像神笔马良附身一样，龙飞凤舞的几笔之后，耳边炸开了同学们的笑声。我连忙摘下布条一看，我居然把鼻子画在了嘴边，看到自己画的“鼻子”，自己也忍不住笑了起来。
接着，秩序员抽到了我们班的“小猪”。等他在原地转了五圈之后，我心想：嘿嘿嘿，看我过去捣乱一番。我高声说道：“往后，往后一点。”只见他真的往后走了，要不是秩序员及时叫住他，他就撞墙上了，同学们见了都哈哈大笑起来。在他快接近白板时，他先遇到了电脑，只见他提笔就要画上去，我们惊慌失措地喊道：“不要。”这句不要颇有气吞山河、惊天动地之势。老师也后怕地说：“幸好、幸好，有惊无险。”等他终于正确走到白板前，拿起笔要画时，我又想骗骗他，于是正色道：‘’往左、往左。”没想到他果真又中了我的套路，完美地演绎了“在哪里跌倒，就在哪里再跌倒一次。”在我的“热心”帮助下，他把鼻子画在了脸的外边，引得我们哄堂大笑。
天下没有不散的宴席，随着时间的推移，游戏也在欢笑中结束了。
篇27： 画鼻子作文600字
上课铃响了，老师走进教室，没有像往常一样开始上课，而是在黑板上画了一个圆圆的脸，脸上一双水灵灵的大眼睛，还有一个微笑着的大嘴，头上竖着三根头发，可他就是缺了一个鼻子。这是怎么回事呢？
原来今天我们要玩画鼻子的游戏。游戏规则是：先蒙上眼睛，转三圈，然后走到黑板前给圆脸画上鼻子，看谁画得准。
同学们都激动地举起了手，喊着：“我来，我来！”第一个是小付。老师帮他戴上眼罩，给他一支粉笔，让他转了三圈。小付摇摇晃晃地走到黑板前。同学们大声提醒他：“往左，往左。”他居然左右不分，拼命往右，然后使劲地在黑板上画了一个圈。还没等小付摘下眼罩，全班同学都哈哈大笑起来。小付画的鼻子竟然长在了脸的外边。第二个轮到小朱。她跟小付不同，她戴上眼罩转了三圈之后，一个箭步冲到黑板前，一笔画下。啊！她画得正正好好。“耶！”同学们都高兴地欢呼起来，小朱摘下眼罩看了下她的作品，兴奋地跑下了台。看着同学们画的鼻子，我也跃跃欲试，高高地举起了手。终于轮到我了。我担心自己画不好，情不自禁地紧张起来，心里像装了一只小兔子一样，“怦怦”直跳。我戴上眼罩，转了三圈，顿时晕头转向，像喝醉酒一样完全没了方向。我小心翼翼地一点点向前挪，这时，同学们对我喊：“往左，往左。”我按照他们的指令往左移动，脚下轻飘飘的，像站不稳一样。等他们说“到了。”我停下脚步，伸出左手去摸黑板。我举起粉笔，不知道怎么画，心里想着：是这里吗？此时同学们鸦雀无声，没有人再提醒我了。不管了，画了再说。我硬着头皮画了一个小圈。这时，同学们都在说：“这画的是一滴眼泪吧！”我摘下眼罩一看，原来我画在了眼睛下面。我不好意思地笑了。教室里充满着欢乐的气氛。
画鼻子这个游戏真有趣，不仅要有胆量，还要有敏锐的方向感和正确的判断力。
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