难忘的师生情话题作文（共24篇）由网友“bzkz976630838w”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的难忘的师生情话题作文，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：师生情话题作文900字
师生情话题作文900字
放学后，有人对我们说：“你们还买花，真是太可笑了，不就分开了嘛，有什么大不了的啊。”我在想着：难道我们错了吗，我们只想感谢老师对我们的教育之恩啊，这些同学，难道和老师多年生活在一起，没有一点感情吗?不，不是的，他们心里也难受，就连我们班的周豪都流下了不舍的眼泪。
回到家中，我把这一切都告诉了我的妈妈，妈妈说：“天下没有不散之宴席，你一定要学会舍得。”我虽然知道这句话的含义，但我还是舍不得。偷偷地，跑到房里，默默哭泣着。这毕竟是我第一次因不舍而掉泪。
是啊，世间万物都有情，有亲情，有友情，还有大人们说的爱情，但这些情不都是要经过长时间的培养出来的吗。我想，我已经在我和老师之间拉出了一道情，那就是最为可贵的――师生情。
作文四：
爱如空气，人人需要它，沐浴着它，谁都会感到温暖，爱是一个博大如海的字，它正代表了韩老师与我之间那件感动的事的写照。
记得那是一个十分寒冷的冬天，我们学校特地组织我们去看电影。看完电影后，我们个个都有说有笑的。但天有不测之风云，没想到平时一向守时的奶奶却一直不见踪影。这下，可把我急坏了!只见家长们个个将孩子接走，而且谈天说地，个个脸上都挂满了喜悦的笑颜，看起来是那样的和谐。看着他们远去的身影，我就好像一只无家可归的小鸡，被大家抛在了角落里。这时的忐忑不安，心里就像十五个吊桶打水――七上八下。而且再加上寒风凛冽，冷得我瑟瑟发抖。当时的我真是无助极了，我才知道什么叫“叫天天不应，叫地地不灵”。更何况我身上身无分文，难道要餐风露宿在街头吗?想到这，一向都很坚强的我现在却又忍不住眼泪的冲击，豆大的眼泪不停地往下掉，我真希望我可以有一双翅膀，可以飞回家。此时，正准备带着孩子过马路的韩老师发现了我，看着我在街上游荡，神态又焦躁不安的样子，便走了过来。没多久，她和蔼可亲地说：“你怎么还在这里呢?你的家长怎么没看到呢?”我听了，便一五一十地将真相告诉了韩老师。韩老师听了以后，说：“你这个傻孩子，怎么不早说呢?万一受伤了怎么办?这样吧，我先陪你等一阵，如果还没有人，那我就让一个人顺路送你回去!”这时，其他的老师也回去了，当他们叫韩老师一起回去的时候，她都说：“不，这次就算了，学生还没回家叫人怎么放心得下，韩老师的话让我感动。放弃休息和机会，却平白无故地在这里和我一起等待，令我深深地被震撼了，眼泪不知又从哪一个地方包围了我的眼睛。一股暖流也拥上心头。在等的过程中，一点也不解风情的寒风并没有就此善罢甘休，反而将自己的风吹得更加大了，冷得韩老师直搓手。而我当时一点也不冷，因为我身边的寒冷，早已被韩老师热诚的心给赶走了。在我的世界里，这绝对是对心灵最大的温暖与鼓励，是任何狂风暴雨也打不倒的。这股“暖流”全都源自于韩老师那颗赤诚的心啊!在风中，我仰望着韩老师，才发现，这是一位多么伟大的女教师，她是真的英雄，很久以后，奶奶来了，当我们正要回过头谢她时，韩老师却一声不响地走了。老师的行为令我的心久久不能平复，因为千言万语已幻化为温暖的记忆里了。
老师就像我心里不灭的一盏航灯，就让这丝丝沁人心脾的爱化作一曲美妙的“师生情”吧!
作文五：
今天是6月29号，暑假前的最后一天课。我心中早已有所准备，在这一天，我想送给我一年级的班主任张老师一束美丽的鲜花。张老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她有一双清澈的双眸，透露出自己善良与真诚的内心。
她有着典雅的风度与深厚的文学修养，说话时总是面带亲切的笑容，那美丽的笑容又将她的风采衬托得更加优秀。在她的课上，我们从没有思想不集中的时候，因为听她讲的课简直是一种绝美的文学享受。她教会并给予了我们不少做人所应具备的优秀品质：勤奋、踏实、永不言败……一次语文考试过后，我的成绩很差，心里非常难过，下课后我没去操场玩，只是坐在教室里发呆。张老师把我叫了过去，说：“杨珉，我看得出来，这次成绩不好让你很难过。没关系，继续努力，争取下次取得好成绩。对了，下回阅读题一定要认真审题啊!“接着，她温柔地笑了一下，给我详细讲解了我试卷上的失误和阅读审题的关键。听完张老师的讲解，我又觉得信心十足了，在语文学习上更加刻苦，结果期中考试成绩进了全班前5名。
张老师奖励我们前5名同学每人一本的精美日记本，我到现在还小心地珍藏着。最令我感动的是有一次，我由于感冒引起肺炎，住了院。第二天，妈妈说张老师打电话来，问清我的情况和所住医院，准备下班后过来看望我。可是，那一天的天气很糟糕，狂风大作，暴雨倾盆，黄昏时，风雨仍没有停歇的样子。我想，这么大的雨，张老师一定来不了了。正在我胡思乱想时，病房门被推开了，只见张老师拎着水果，捧着讲义夹，笑盈盈地走了进来。看到张老师全身上下那已被雨水淋湿的衣服，我无法表达内心的激动之情，只有泪盈眼眶。
张老师来到我的床前，亲切地说：“好点了没有?来，老师为你补课!”张老师做我们的班主任这四年来，为我们倾注了全部的心血，导致我们班级成绩始终名列年级第一，也和我们建立了浓浓的师生情谊。下一学期，张老师将不再担任我们的班主任和语文老师了。所以今天，是张老师最后一次为我们讲课。这一天清早，我天不亮就起了床，匆忙洗漱后，拿起桌上的面包边吃边冲出家门，跑到附近的小公园围墙边。这里开满了各种漂亮的野花，我左挑右看，结果没有一种是让我满意的。
正当我苦恼之时，眼前一亮，发现在围墙的尽头，开满了红艳艳的鲜花!
篇2：师生情话题作文900字
师生情话题作文900字
爱如空气，人人需要它，沐浴着它，谁都会感到温暖，爱是一个博大如海的字，它正代表了韩老师与我之间那件感动的事的写照。以师生情为话题的作文范文分享给大家，欢迎大家的查阅。
作文一：
成长中爱的鼓励世界上有一种蜡烛，他燃烧得快却不怕燃尽的那一天;世界上有一些园丁，辛勤培育美丽的花朵却从不求报酬;世界上有一盏指向爱的灯，他不会灭……在我一年级的那段时光里，印象最深的就是第一个月。
记得在第一个月里，我总爱哭闹着不想去上学，但是那时我找不出什么理由不去上学，现在想起来，可能是依赖于家太多，不敢和陌生人接触、打招呼……可是在某一天，我收到一种鼓励，那种鼓励使我有了小小的勇气。那是个下着雨的早晨，那个时候我没有之前那么任性，但偶尔也会耍些脾气。那天我迟到了，但是却是独自一人大胆地跨进教室，没有哭丧的脸，这对于别人很平常，对于我那可不一样。那时，我们的语文老师突然拍起了掌，接着，整个教室都是这种鼓励的掌声。我模糊记得，我的语文老师说：“给她一点掌声!我们欢迎你再次进入教室!”
掌声持续了很久，那时我也未免有那么一点点想要回家的感觉，但是这种鼓励、被表扬的感觉使我想再一次体验。那是我得到的第一次掌声。我收到的第一份小学作业，是抄写汉语拼音的韵母，这是课堂上的作业。当地一次见到“a”字的时候，老师问过我们：“小‘a’写出来像什么?”那个时候我举手回答：“像小女孩的辫子!”那时，先前曾听到过的掌声又响起，这个回答课本上是可以找到的，这小小的幸运让我小小的骄傲变成信心。渐渐地，从汉语拼音到注音课文，从注音课文到楷体课文，再到意义深厚的词句……一切的一切都从简单变成复杂……知道现在的我，已经慢慢学会什么叫“成熟”。那段时间里接受的惩罚或者批评，事实上是一种更响亮的掌声!一直鼓励我的是您的那双手，我不会忘记，那位我们操劳而干裂的嘴唇，那双眼睛如此专心地看着，我同样不会忘记!那颗深爱学生的心，将会一直延长下去，直到永远。老师，我真心感谢您对我以及所有同学的鼓励，那时或许我们太懵懂，不了解您心里的意义，您有时可能会累了，但是您背后，却是一群天真的学生，他们不一定都爱捣乱，他们每一都很优秀。
老师，我也不是那么的了解您，但是，我却有道不完的感谢呀!我耳边还不断萦绕着那些掌声和鼓励，如同耳边响起了优美的音乐……那盏灯的光线很美很美，从那盏灯下走过的人，总会得到自信和启发——老师啊，没有什么能比您还要伟大了。
作文二：
老师，您是黑暗中的灯塔，用光亮指引我们前进的方向;老师，您是春天的雨露，用丰富的知识滋润着我们的心田;老师，您是雨中的大伞，保护我们不受一点风吹雨打;老师，您是辛勤的园丁，每天都仔细地侍弄着你的花园，我们就是您花园里的那含苞待放的花骨朵儿。老师，我感谢您。
每当我考试成绩不理想的时候，您总是会耐心细致地指导我，鼓励我。“只要努力，铁杵也能磨成针，加油!”这句话总是在我的耳畔回响。每当我上课不专心的时候，您总是会用你严肃的目光默默地注视着我，您那无声的提醒让我在羞愧中懂得要珍惜老师的劳动成果，认真听讲。每当我身体欠佳的时候，您总是会轻声细语地问候我，关心我，让我像吃了一颗灵丹妙药一样，顿时，我又有了学习的动力，奋笔疾书起来。每当我与同学闹矛盾的时候，您总是会严厉地批评我们，让我们明白自己的错误，并向对方道歉。把小事化无，使我和同学们又成为了亲密无间的好朋友。老师，我崇拜你。您那一口流利的英语总是会让我佩服地五体投地，我多么希望我也能像您一样，说一口流利的英语，与外国朋友能够无障碍地交流、对话。
您那完美的逻辑思维能力，把我们带进了数学的海洋，让我们对数学产生了浓厚的兴趣，使我们的梦想展开翅膀，飞向太空，飞向未来。您那在黑板上写的一行行整齐、漂亮的粉笔字，遒劲有力，里面蕴藏着许多您辛勤的汗水，使我懂得了一分耕耘，一分收获的含义。老师，您还记得吗，有一次，我在操场上无忧无虑地奔跑，被一位同学不小心撞到了，我的右脸与草地来了个亲密接触，顿时，我感到右脸火燎火燎的疼痛，一下子肿了起来。我坐在地上，抚摸着右脸，，泪水溢满眼眶。这时，您带着焦急的眼神向我走来，把我扶了起来，对我说：“男子汉，坚强一点，擦干眼泪，我带你去医务室。”老师那关怀、和蔼的语气好像让我的伤口清凉了许多，顿时我忘记了疼痛。来到医务室，老师轻柔地清洗了我的伤口，我望着老师黑发中夹杂着几缕白发，我情不自禁地感动了，心里想：老师您就像妈妈一样关怀着我，谢谢你。
老师，您在辛勤工作的时候，一定要爱护自己的身体啊!天冷了，一定要多穿点衣服，在课间多喝点热水暖暖身子，给我们批改作业时不要太劳累了。在节日来临之际，衷心祝愿老师您身体健康，合家欢乐!任何华丽的语言都不能表达我对您的感激之情，我想对您来说最好的`礼物就是我们要好好学习，长大造福祖国。最后说一句：老师，您辛苦了!
作文三：
我是一个已经六年级毕业的学生，在这六年的记忆中，发生过许多精彩的事情，这些事情，被一根叫做回忆的链子串了起来，构成了我美好的金色童年，但最使我难以忘怀的是我们考试完的那一天。
记得那一天，我们经过紧张的考试后，放松了很多，有的同学大声喊着：“啊!终于放假了，终于没有作业了。”可回头想想，我们马上要离开教育我们六年的老师。我们就开始商量，在这一天里，我们要开个告别会。
我们有几个同学，称打扫卫生的时间，给老师打了个电话，说我们有事，请假20分钟，说罢，我们便乘公共汽车来到了街上，我们凑钱买了两束鲜花。在来去的路上，我们还一直在商量着该怎么说，怎么做，怎么藏(怕老师或同学看见，想给老师个惊喜)，说着说着，便到了学校。
看见有的同学都出来了，我们心急如焚，害怕已经散会了(我们总觉得过去了好久，怕大家都走了)，便一个个飞奔到了教室，啊，同学们还在打扫卫生，我们都长叹了一口气，在一旁，我们还在不停的讨论着。地终于扫干净了，我们越来越紧张，我们还叫一个同学配合，叫全体同学起立，大家都进教室了。
我带领着大家，沉重而严肃地走进教室，只见大家一片惊讶，我说着：“郑老师、李老师，您们教育了我们多年，如今我们要和你们分开……”说到这里，我只感觉鼻子一酸，眼眶里湿湿的，回想起老师兢兢业业的工作，想起老师对我们的负责及教育，我的眼泪夺眶而出，喉咙里就像被卡住了似的，竟说不出话来，大家被我带动了，也都哭了起来，老师被我们感动了，也哭了。老师对我们说：“老师感谢你门的花，但你们要答应老师，在今后的日子了越来越好。”我们都点了点头。这时，哭声已掩盖了一切。
篇3：难忘的师生之情作文
难忘的师生之情作文
早上从家里出来，还对自己说不能太伤感……否则她看到会更伤心，毕竟教了我们两年了，彼此都有感情了。
走进校园下意识的看了看手机放没放静音，可能是来的太早吧，教室里一个人也没有，独自走到走到操场上，还不由自主的寻找那些曾经活蹦乱跳的面孔…。。又独自的在校园里走了几圈，看了所有曾经留下脚印的地方，然后默默的走回了班级，班里不像以前以前一样那么乱了，可能大概是都知道换老师的事吧，班级里寂静极了，过了一会一位美女老师走上讲台，来了一个简单的自我介绍，说了一大堆关于班级纪律的事，然后直接转入了正题，“大扫除’’，也不知道大家是都没吃早饭呢，还是因为换了新班主任还处在于伤心之中，干起活来，无精打采的，就像是丢了魂一样，好像不像以前干活那么有劲了。
虽然说我们换班主任了，但是我突然觉得她和以前的班主任没什么区别，只不过罚钱狠了点，但那也是为了我们好啊，不让我们吃零食那是为了我们身体好，不让我们买外卖是因为它没有营养，不让我们吃口香糖是怕我们随地吐，影响班级美观，我会像尊重以前班主任一样尊重你，我会像喜欢以前班主任一样喜欢你，我不会惹你生气哒！
虽然我现在还不算是太了解你，可能是因为相处的时间还短吧，但我总觉的你身上有一股气流和以前她挺像的`，就是那种不服输的劲，和那种永远都护着我们，不让我们受到一点伤害的劲，这就是我想和你交朋友，想和你做朋友的原因。
刚开始听说换老师，我心里是一万个舍不得，一万个不愿意，后来也渐渐的接受你了，是因为你有很多地方和她太像了吧，所以渐渐地接受你了，也能读懂你了。
就剩一年时间了，也许以后的那一张张熟悉的面孔都会淡淡忘记，但那些吵吵闹闹的日子是我们曾经拥有的，那些放肆的笑声是我们曾经制造的，就剩下这一年时间了我会好好配合你的工作那样就算分别了，也不会后悔。
篇4：师生真情永难忘作文
师生真情永难忘作文
每天，在学校与家庭两点之间徘徊；每月，在学生与亲人之间回望；每年，在过去与将来之间期望……伦老师，这是您的生活。您本来可以将爱全部倾于家庭，但您却将大部分爱给了我们。一切，以爱为名。
我们在学校，每天都会与老师相处，但只有您，让我体会到了慈母般严谨却无私的情怀。课堂上，您是那样不苟言笑，严肃而又严厉，让我们望而生畏，不敢做小动作。您的真性情，也随时六流露出来，面对我们这般淘气，您的眼睛虽然充斥着愤怒，却抵挡不住爱的流露，在您的眼中，我找到了母亲般的慈爱与温暖，这一切，以爱为名。
那天， 看到您流下泪水，虽不知是何原因，但心里却蓦然升起一丝痛楚，心里的自责充满了我的世界，您的无奈看起来是那样令人揪心，为了我们，您的快乐也有所消失，一丝丝烦恼爬上心头，我们都看到了。不知为何，从心里想喊您一声“妈妈”，想依偎在您怀里，感受有您在身边，一切都无所畏惧，有您在身边，一切都灿烂无比。这一切，仍以爱为名。
也许您不知道，我们心里对您已不只是敬意，而已升华为爱意。您的训斥与呵责，我们都认真记下，您的'劝导与教诲，我们都铭刻在心。想对您说的话，即使一辈子，也仍滔滔不尽。还好， 我们还在一起，以后的日子，我们仍一起度过，那是多么美好与幸福的事。也许有一天，我们毕业了，泪水也会成为美好的记忆。千言万语，都化为一个“情”字，同学们对您的“情”，将会永久不息。
我想，我们之间已心灵相通，多余的称谓，已是浮云随风散去。但我想叫一声：“伦老师，我们爱您！”
相信这份师生真情，比天高，比地厚，我们将永生难忘！
篇5：师生情深永难忘作文
每个人的小学生活都是快乐的、纯真的、天真无邪的。如今，我就要升入六年级了。
在这五年的学习生活中，值得留恋的人和事太多了：和蔼的老师，熟悉的同学们，一起玩耍的美丽校园，一起学习的宽敞教室……但令我最难忘的，还是我那最可亲、最可敬的语文老师x光兴了。
x老师高高的个子，一双眼睛炯炯有神，她像慈母一样呵护我们，传授给我们知识，教我们做人的道理。x老师使我幼稚的心灵得到启蒙，在我心灵的小溪旁栽下了第一行垂柳，使我明白了许多道理。x老师像一棵参天大树，天热的时候，给我们乘凉，下雨的时候，给我们遮雨。
x老师上课的时候总是精神百倍，讲解精彩万分，使我陶醉其中；在我犯错的时候，他批评我的声音虽小，但分量却很重，我知道这是在给一棵小树苗修枝剪叶，为的是让它茁壮成长；在与我谈心的时候，我从她的眼神里看出了对我的关心、爱护和帮助；每当x老师表扬我时，她的眼神里满是自豪和鼓励。
x老师的关爱永无止尽，她的爱像母亲的手抚摸着我的头，像温暖的春风吹过我的脸颊。x老师用爱讴歌生命、传授知识、展示生命的真谛。
x老师，我是祖国的花朵，您是辛勤的园丁，您用心呵护着我成长；您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩。您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力。是您让我展开了想象的翅膀，飞向知识的x国，憧憬美好的未来。
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵的尘泥；忘不了您的叮咛，鼓起我前进的勇气。
篇6： 师生一片情作文
师生一片情作文
“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你……你是谁？你就是我的恩师……
落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，挫折使我成熟，成功让我奋起……心怀对恩师的感激，伴我一生！
在我这一生中，除了母亲，还有一个可亲可敬的人，她牵着我的手，一路风雨，走过了这难以忘怀的五年，她温暖的大手拉着我的手，伴着我，看着我，令我从一个天真懵懂的小女孩，渐渐成长为成熟大方的大姑娘……
老师，这是一个看似简单却蕴含着风富内涵的词汇，这同时也是一个崇高的职业，也许在千千万万的职业之中，这并不引人注意，但在我的眼中，在我们全班眼中，这是一个永远无法代替的职业，您把知识毫无保留的传授给我们，见证着我们的成长，见证的我们的进步，见证着我们的这一切一切……
师恩难报，这与母爱，在我看来都是一样的，您是我们的第二的母亲，我们爱着您，感激着您。有人说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像这默默奉献不求回报的春蚕，付出着自己，充实着我们；有人说，老师像勤恳的园丁，不论风雨严寒，都不会忘记本职，老师就像这，辛勤哺育着学生；有人说，老师像太阳，给予我们无限的温暖和光明；有人说，老师像脚下的.大地，使每一颗希望的种子萌发生命，成长为美好的生命……老师的无私好像千千万万种都所不能形容。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还独具匠心。您是最勤奋的工匠：一个字，一个词，一个句子，您孜孜不倦的教给我们。
您是领航的海燕，引领我们到达目的地，在这途中，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您为我们导航，让我们无所顾忌的遨游……
“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人！
篇7：师生情有关的高二作文
这平凡的相貌却毫不影响我对她的尊敬。她是到五年级为止给我印象最深刻的老师了。
老师的“批评”
我很贪玩。刚开学的时候我很踏实，可是后来越来越松懈了。老师发现我现在的状态很不好， 考试成绩直线下滑。我十分焦急，生怕落后于大家，以后想追也追不上了。第二天，徐老师把我叫到教师办公室。有时，一偷懒，作业没完成。交作业时心里有些不 安，不知该怎么交代。挪到办公室门口，伸头望着老师认真工作的身影，心中纠结着。最终低着头走到老师面前，被人拿枪顶着脑袋一样害怕。
“怎么啦?又做了啥‘好事儿’?”老师回过头。 我深吸一口气，下定决心：“嗯……作业没完成。” “为什么?” “作业忘记带回去……”我越来越没底气。 “你可真行哈!作业能忘带!”徐老师笑了，我也跟着吐了吐舌头，心情放松了下来。其实，徐老师早已看出我在找借口，只是不揭穿真相，让我难堪罢了。 接着徐老师对我说：“不要为了写作业而写作业。那样完成任务啊，还不如不写呢。潦草抄抄有什么意义?学习不是为了老师，那是你自己的本职。要踏实的干好每 件事。”
“老师!我下次一定不会再这样了!我一定会把每次作业当考试一样对待!”看着我严肃的敬着礼，板着脸，徐老师好气又好笑。
老师的眼睛会说话
每天上午，我们都要早读十五分钟。我一向好动，好多人称我“假小子”，这种早读什么的，我常常不认真，只是心不在焉跟着读。我时不时转转笔，时不时摆弄自己的手，以拥有这样一双手而感到“骄傲”……老师又抽背古诗,我还是这样子。
同桌看看我,用手拍拍我,指向老师，告诉我老师一直在看我。我吓得赶紧坐正。老师略带笑意的眼神直直盯着我“你在我眼中是个好学生。虽然有些调皮，但你可以做得更好。早读不认真读可以，但要做其他有意义的事。”这双眼睛对我说。“哇，老师的眼睛会说话!”我暗暗吃惊。
从此，我早读都很认真，老师也很欣慰。
老师的离开
马上就要六年级了，可我却听徐老师说，她要离开我们了。一开始，我还以为老师在开玩笑。 后来我才知道，这是真的。正在我伤心的时候，老师叫我和周凌羽一起去学校传达室我疑惑地来到传达室：为什么要去传达室?看到徐老师早在哪儿等着我们。老师 拆开一个包裹，捧出两套书。我伸头一看，是我一直想要的《冰心儿童文学全集》!“你们俩作文写得都不错，我送你们俩一套书，希望你们作文更优秀!”我又想 起徐老师为我们做的点点滴滴，不禁眼眶湿润了。我捧着这套书，“我舍不得你”一直没敢说出口。
两年相处，我已经习惯了有徐老师的生活。一起解决问题，一起玩游戏，一起做一切事情。这些，至今都还历历在目。
篇8：师生情有关的高二作文
在教我的老师中，我喜欢的有许多。但我最喜欢的还是教我语文的季老师。一是她教我的时间最长，二是她曾经像亲人一样地关心过我。
那是四年级的事情了。在一个烈日炎炎的下午，因为接下去是一节体育课，所以铃声一响，同学们便纷纷向楼下走去。我本来就是个急性子，下楼梯时三步当成两步，一脚踏空，人顺着楼梯滚了下来，头撞在了铁栏杆上。额头被撞开可一个口子，血不住往下流。同学们慌忙把我扶进了医务室。季老师马上知道了，急急赶过来，紧张地问：“怎么样?怎么样?”卫生老师说：“伤口太深，还是去医院吧。”季老师二话没说，回到办公室去拿钱包，然后一手按住我的伤口，一手搀扶着我，向医院匆匆走去。在路上，季老师安慰我：“不要紧的，千万不要害怕，有老师在呢。”其实，我那时已经吓得不知所措了，经季老师这样一安慰，我也平静了许多。到了医院，季老师忙着挂号。当到了门诊室，季老师的额头上已有无数的“珍珠”。医生为我清洗伤口，我疼得龇牙咧嘴的。季老师握着我的手说：“好了，再忍一忍。”医生说要缝几针，我就更害怕了。季老师笑着说：“张亦琦，有老师在你身旁，你怕啥?”伤口包扎好后，季老师又带我去打针。季老师把我抱起来坐到高凳上说：“张亦琦，打了这针会很疼的，一定要坚强，不能哭啊。”被老师一说，我真的觉得这针特别疼。老师见我快哭出来了，于是就给我讲了个笑话，让我减轻痛苦。大概过了三四分钟，我的屁股不那么疼了。老师牵着我的手回到了学校。
一件小事就这样被我久久地记着，它使我觉得老师是多么爱自己的学生啊。这师生情，我永远也忘不了。
篇9：师生情有关的高二作文
人间处处有真情，处处有关爱。我觉得这句话说得对极了。在我身边，曾发生过一件体现师生间关爱的事。
记得那一次语文课上，教室里鸦雀无声，仿佛连根针掉到地上都听得见。讲台上，郑老师吃力地给我们上课，可我们仍然听不清楚。这也难怪呀，老师病得那么重，还坚持给我们上课，病情怎会不加重呢?听着老师那沙哑的声音，望着老师那憔悴的面容，我们的心如刀绞一般，心里默默的念叨着：“病魔啊，你可别老缠着我们的老师呀!要知道，平时老师的生活起居非常拮据。”好不容易挨到了下课，同学们都凑到一起说：“我们该为我们的好老师捐款，让老师早日接受治疗，早日恢复健康”
是啊，这是一位多好的老师呀!往事一件件浮现在我脑海：耿海住院了，郑老师利用午休时间到医院看望他，还送去了慰问品;彦鑫摔断了手，郑老师不顾自己年老体衰，背起他就往医院跑……可如今，老师自己却……
中午，同学们早早地来到学校。班长嘉欣被大家里三层外三层的围住了。同学们纷纷向老师捐款，生怕老师没钱治病。这个五元，那个十元，把平时精明能干的班长搞得手忙脚乱的。早上还缠着纱布的彦鑫拿这五十元钱交给班长。“彦鑫，你的机器人不买了?”快嘴宇欣大叫道。“老师病了，我也要献上自己的一份爱心。”原来，彦鑫攒了一个月的零花钱，差不多够买他想向往已久的机器人了，今天他却毫不犹豫地捐了出来。“郑思仪也捐了十元钱。”同学轻轻地告诉我，“真不错!”郑思仪的父母都下岗了，为了表达自己的爱心，她省下了早饭钱。
下午，我们买来了许多营养品。我们知道郑老师肯定不会收的，只好趁老师不注意，悄悄地放在老师的桌子上。一束美丽的玫瑰，一张精美的贺卡，寄托着我们对老师的深厚情意。
五十五个同学，五十五颗爱心，祝福老师永远健康、永远年轻。
篇10：师生情有关的高二作文
回到小学校园时，我看见了她——鲍卫红老师，我的小学班主任兼数学老师。
她长得很好看。时而温柔、时而锐利的一双眼睛，挺直的鼻梁，高挑的个子，很漂亮。给人的第一感觉就是干练严厉。
今天，她看起来心情十分好，骑在她的蓝色电动车上，长裙角微微飞扬。夕阳下，那眼角的弧度最为璀璨。许是与一群一年级的孩子玩得很开心吧!是的，她是一个喜欢孩子的人。我有多羡慕那群现在师承鲍老师名下的孩子们。他们该是多幸福啊——能有这样一位好老师。
第一次见到她可以说并不是很愉快的。那是我四年级的时候，突然传来一个消息说，殷老师要走了，会有一个新老师来教我们。殷老师，殷红老师。她对我很好。所以对新来的顶替她的，且名字里也有一个“红”字的鲍卫红老师，心里就生出一丝抵触。
那天报名时，我排在最后，等的很不耐烦。眼见排到了我，突然“飞来横祸”，一位家长递来一张报告单，抢在我前面了一步。我顿时有些生气，抬眼看向老师，我想我的眼神里一定带着些控诉，所以老师对我笑了笑。现下想来，那笑或许是带着歉意的笑吧。可是当时，我却只顾生气，还是太过年少不懂事啊。理所当然地，老师先接见了那位家长。终于轮到我时，我气还没消，把成绩单往桌上一撂。老师应该是生气了吧，不然怎么会严肃的一点笑意也没有地问我：“你叫什么名字?”“我叫王慧。”老师有点吃惊，似乎有点惊讶我这么不懂礼貌的孩子竟然会是老师们口中的好孩子。然后她又对我笑了，似乎原谅了我的小小的冒失，拍拍我的肩膀，说：“好好表现!”
开学了，鲍老师很快对我们班进行了一次大改革，各种各样的计划，让班上各种各样的人都充满干劲。不仅有“五角星”计划、小组竞争、“一对一”等，她还积极帮助那些成绩比较差的同学，对大家都特别热情。不仅我的成绩提了上去，我们班也被评为先进文明班集体。回过头来恍然惊觉，原来这位老师已伴随我们度过了一个春秋，她在阳光下，在微风中，在那温暖的笑容中已入了我的心。我们大家应该都是尊敬她、爱戴她的吧。不然怎会随她一起努力，一起奔跑，一起微笑。我时常将她与日出相比，她的活力与干劲，比日出胜日出，红色的光芒照亮了我去求学的每一个清晨。
在我求学途中遇到挫折时，我就会不由自主地想起鲍老师对我说的一段话“你就像天上的月亮。天上的明月也是阴晴不定的。它时圆时缺。圆的时候美，缺的时候不失为一种美啊!你要记得，你大多时候展现给我们的，都是认真与踏实啊。”那是我数学考试考差了，表面上我不在意，依旧笑笑闹闹，心里却是极为在意。没想到老师发现了并安慰了我，并且这一句话也成了我后来遭遇挫折时的一剂良药。
我记得临毕业考试那一天，老师扎了一个麻花辫，就像一个娇俏的少女。
今日又见她，她似乎爱上了那麻花辫，麻花辫静静地躺在蓝白相间的旗袍裙上。
篇11： 师生浓情永不变作文
师生浓情永不变作文
老师是我们前进道路上的一盏明灯，是浇灌我们这些花朵的雨露，是照耀、温暖我们的.太阳……
在我刚升入四年级的时候，我认识了现在的班主任：蔡风义老师。
蔡老师上课的时候经常幽默风趣，但如果我们不知好歹，上课讲话的话，便会被严厉批评，并罚写说明书。为了我们，蔡老师经常把嗓子都喊哑了。
当然，蔡老师也经常让我们参加一些有趣的课。
有一次，蔡老师给我们上了一节作文课，他先让我们观赏了精彩的视频，接着便让我们写下了观后感。这样不仅能让我们欣赏精彩视频，得到放松，又让我们锻炼了写作能力！
蔡老师还十分关心同学们。
那天下午，我妈妈由于开会，要迟一点来接我，我就在校门口等她。这时，蔡老师骑着摩托车开了出来，他看见我这么晚了还没回家，便关心地问我：“永彬，这么晚了怎么还没回家呢？家长还没来吗？”我回答道:“嗯，我妈妈今天开会,要晚一点来接我！”
“好，那你就在校园里等你妈妈吧，不要出来。”蔡老师说道。顿时，一阵暖流涌向我全身，我答道：“好，蔡老师再见！”这时，蔡老师才骑车走了。
蔡老师是我成长中的一根蜡烛，没有他，便没有我现在的成绩！
篇12： 难忘的师生作文600字
记得有一次，老师教我弹难度大一点的曲子——《小步舞曲》。这首曲子主要是左右手配合，稍有些不协调，整首曲子就会变得乱糟糟的，不好听。我见这首曲子有些难，心里头就犯嘀咕：这么难，啥时候才能学好呀？因为曲子有些难，我弹起来总是犯错误，要不是右手弹错了琴弦，就是左手按错了地方，一点都不连贯。李老师见我弹得乱七八糟，以为我没有听明白，一遍又一遍地为我讲解，由于我是第一次接触这样的曲子，有些陌生，总是东漏西漏，顾了左手就忘了右手，右手一会快，一会慢，不知在弹什么。我见自己弹得总是漏洞百出，对自己也失去了信心，就像在战场上失败的士兵一样，坐在那儿垂头丧气，想着自己的心事。李老师讲了一会儿，让我试弹一下。因为我刚才不知道老师讲些什么，所以只好硬着头皮随便乱弹，李老师一听，有些生气了，但他可不像其它老师那样给学生进行严厉的批评，而是用幽默的语言来让学生改正错误。李老师拍了拍我的肩膀，笑眯眯地对我说：“荆旭，听了你弹的曲子，我仿佛看见了鬼子进村的场面，那些鬼子气势汹汹的情景，恩，不错！”我听出了李老师话里有话，便笑着问：“李老师，你是表扬我，还是批评我呀！呵呵！”李老师笑了，接着说：“我们今天学的是《小步舞曲》，可不是关于鬼子的呀，弹的时候可以放松点，不用体现你的“英雄气概”了，好吗？”我再次被逗笑了，这时，我的自信心又重新树立起来，便开始认真地弹起了曲子。
“老师，您是一只默默无闻的蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；老师，您是辛勤的园丁，时时刻刻培育着我们这些娇嫩的鲜花，使我们在阳光下健康茁壮地成长！老师，您是我们最亲爱的人！
篇13：难忘母校情作文
小学六年的生活一晃而过，像轻烟一样，被微风吹散了；即将毕业的我，接下来又将要奔向哪里呢？
六年的日子悄然逝去。然而，往事如扑不灭的泡泡，一件一件浮现在我眼前。我，曾经是园中一棵小小的幼苗，经不起风吹雨打。但经过老师们的精心培育，靠着同学们的互相扶持，现在成为了含苞待放的花蕾。曾万分欣喜的我，现在亦感到了悲伤。我即将离开我亲爱的母校，怎能不让我伤感？母校使我第一次体验到这么强烈的依依不舍的感觉。
在努力求索的小路上，似乎还留着我们的足迹。教室里似乎还能听见那琅琅的读书声；黑板上似乎还能看见老师有力的字迹；小桌上似乎还能感觉到我们赶作业时的情景；从小窗上似乎还能体味到大扫除的繁忙……呀！这些我都未曾忘却。我忘却的事情很多很多，但忘不了这条求索的小路；虽然我记得的事情很多很多，但小路却在记忆的最深处。
在母校的教育下，我们拥有的许多。我拥有了知心朋友，拥有了老师给我的那一份爱，拥有了许多难忘和美好的回忆……但我就要和母校诀别了，怎能不让人感到心酸？想一想，与我共同生活了五、六年的同学、老师、校园里我所熟悉的一草一木，就会要从我的生活中失去了。
只有好好的把握留在母校的时间，好好的将母校埋藏在记忆中，不时地去回忆一下，才能减少这些遗憾。让曾在操场上留下的欢笑声，继续在我耳畔环绕着。
时间一去不复返，让我好好把握今后的时间，争取爬到知识的最高峰。到那时，母校将以我为荣！
篇14：难忘母校情作文
悠悠五年，似云烟，一触即破；似红茶，喝过后嘴里仍留有淡淡的余香；似梦境，终究有要醒的一天，但不能忘的
便是那比天高，比海深的悠悠母校情，毕竟，我们在这里也有五年之久了。
难以相信，在我们还是懵懂的孩子时，就有这里为我们撑起一片碧海蓝天；难以忘却，那如梦初醒般的一声声问候，一杯杯热水；难以想象
我们很快就要分别；难以忘却‘那即将来到的一句句“再见”。
从小，就在这里成长，从小就在这里欢歌嘹唱，在这儿的故事犹如漫天的繁星，在这儿的记忆好似汪洋的大海。
记得，在藤蔓织起的长廊里，那缠绕指间的蝴蝶，那人工草坪上同学们踢球的矫健身影，那与别人班的拔河比赛，那难受时，同学们的一句句问候。
怀念，过去傻傻的，无顾虑的游戏，而现在，知道要离别，大家都各怀心事，喜欢在春天时看校园里的花儿，总会觉得羡慕，它们可以永远呆在这儿啊
看见那枝繁叶茂的老树，又不知从和而来的伤感，也许离别了，就再也看不到了呢。
情谊无价，母校的情谊更是珍贵，悠悠母校情，滴滴似水恩，将会成为你我心中一个永恒的鸣奏曲，此时此刻，我又想起了那曾几何时让我们渐渐淡忘的歌曲来：
总是要等到睡觉前才知道,功课只做了一点点
总是要等到考试后才知道,该念的书都没有念
一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年
今天我以西小为荣，明天西小以我为荣，同学们，请让我们牢记，不要辜负了这悠悠母校情啊！
走吧，走吧，人总要学会自己长大……
过去的种种，请让我们永远铭记，铭记这刻骨铭心的难忘母校情。
母校，在你花开树绿时请永远记得我们，想你的我们，即将毕业的我们。
篇15：难忘母校情作文
五年的日子眨眼间过去了，如同轻烟一般，被微风吹散了，但久久不能忘怀的是那一份母校情。
难忘恩师，每当想起自己的启蒙老师，就会想到老师们在无数个日日夜夜中为我们备课，为我们不辞辛劳的工作着。当我们取得优异的成绩后，老师仿佛比我们更高兴，更加自豪；当我们闯了祸，犯了错误的时候，老师总是生气的叹息着；当我们有不会的题时，老师总是耐心的给我们讲，直到我们听懂为止……这一切的一切，难道不让我们去难忘恩师吗？
难忘同学，每当自己有困难时，是谁伸出援助之手去帮助你？每当自己时，是谁上前去祝贺你？每当自己经不住考验，受到挫折时，又是谁上前去鼓励你？是自己亲爱同学的，是团结友爱，互相帮助的同学。那一双双援助之手，那一句句祝贺的话语，使我终生难忘。
难忘母校，母校，这个莘莘学子的摇篮，曾创下多少荣誉和辉煌，舞蹈队姿态蹁跹，合唱队的歌声悠扬，篮球队的敏捷矫健……多少个严寒酷署，多少个风吹日晒，而数不清的奖杯和奖状正是他们努力的见证和回报。
而我们，有该给母校留下些什么呢？是荣誉？还是耻辱？
时间匆匆，一切都太匆匆了，相聚是因为缘分，离别呢？却是为了飞得更高更远！我们今天是桃李芬芳，明天将是祖国的栋梁，我们将去描绘更蓝的宏图，要让母校为我们自豪！感谢母校！感谢母校的每一位教师！感谢你们为我们所做的一切！碧水濠河深千处，不及我与母校情！
篇16：难忘母校情作文
当莺歌燕舞又一次唤醒盎然的绿意；当和煦的春风又一次送来沁心的'花香；当这个属于冲刺的季节来临时，我怀着对母校的感谢，怀着对母校的难忘，整装待发，即将结束小学生活。
感谢您 ，我的老师！您不仅传授给我们知识，还是我们最知心的朋友。记得那时五年级，我在班上名列前茅，内心有点儿骄傲自满。正应了“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这句话，在摸底考试中，我的成绩一落千丈，内心一下子跌到了谷底，看着同学们见到卷子后的喜悦，我的泪水也好想不听使唤，夺眶而出，但又怕别人看到，擦干眼泪，强忍着。我抬起头，只见老师和蔼的看着我，好像在说：“别灰心，失败乃成功之母，振作起来，迎接美好的明天。”顿时，笼罩在心头的乌云一扫而空。
感谢你，我的同学！六年来，我们互帮互助。四年级时，有一次，天下着瓢泼大雨，我站在文具店门口皱着眉头，望着街心。王妍看到我这般焦急，便把雨伞给了我，说，她妈妈一会儿来接她。可是第二天她没上学，听别人说，她妈妈根本没来接她，她是顶着书包回家的，被大雨淋得发了烧。当时，我心里充满感激之情。
感谢您，我的母校！是您给我们学习玩耍的场所，让我们欢快自由。今年元旦，我们办举办了一场联欢会。联欢会上，我们一边吃着美味的蛋糕，一边欣赏着同学们的精彩表演。整个班级荡漾着朗朗的笑声和悠扬的乐曲声。
今天，我们在校圆里健康成长。为了感谢母校，也为了美好的明天吧，我们要勇敢的上路了。此时此刻，只有这句话才能表达我的感情；“桃花潭水深千尺，不及我与母校情。”
篇17：难忘母校情作文
人生就像一次远航，路途中有无数个加油站。但是，这其中只有一个永恒的、美好的出发站。我也有一个可爱而理想的出发站，那就是您——乍浦镇中心小学,我最亲爱的的母校。
六年以前，年幼无知的我与一群同样不怎么懂事的小朋友，一齐投入了您的怀抱，从此在您海洋般广阔的胸怀里遨游，我们共同享受其中的酸、甜、苦、辣。
为何母校培养的人才如雨后春笋般涌现？为何？其中的汗马功劳应该归于教师。教师把学生比喻成自己的儿女，为“儿女们”而操劳，而付出，她们觉得心甘情愿。有人将老师比喻成辛勤的园丁，是的，她们正在培养一株株健康的、美丽的、奇异的花朵，正无处不在地发扬着教师所具有的“红烛精神”！同学基础不好——不厌其烦地为她讲解；同学病了——主动帮助补课；班费不够了——用自己的钱补上……多么棒的老师啊！现在临近毕业，我更是珍惜与老师相处的时间。真是忘不了我的恩师啊！同样的，我还忘不了可爱的同学，忘不了成功的喜悦、失败的沮丧，忘不了校园里的每一个人，每一件事……
日复一日，年复一年。经过近一个世纪的风风雨雨，母校从低矮的木房变成了高大的楼房；从几十人的小学堂变成了能容纳一千多人受业……如今，母校又将迎来盛大、隆重的“百年校庆”。那时，我已毕业，真希望能有机会回来，和亲爱的老校友们一起欢度这美好的时光。在此，献诗一首，祝母校生日快乐！
我们
流淌着，
发自你的目光、
你的笑脸、
你的掌心，
缓缓地，
注入我们的心田。
荡涤走
365个日夜的辛劳。
“辛苦了，
我的母校！”
轻轻一声问候，
暖流再次激荡，
我爱您——
乍浦镇中心小学——
我的母校！
篇18：难忘母校情作文
时光飞逝，转眼间六年的小学生活就过去了。而今，我已经毕业了，成了一名初中生。在离开母校的时候，我心中充满了对母校的留恋之情，真的想再过一次小学生活。
再回首，母校的一草一木，一砖一瓦都是那样的亲切。
忘不了敬爱的老师！从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。薛老师，您还记得吗？有一次，在评选“三好学生”时，我落选了。在放学回家的路上，我噘起嘴巴，眼泪在眼眶里打转。您看到我难过的样子，把我带回办公室，风趣地对我说：“怎么了，莹莹？看，嘴巴都能挂油瓶了呀！是不是因为没选上“三好学生”而生气呀？”我没有说话，泪水像断了线的珍珠一样流了下来。您掏出纸巾，为我擦干腮边的泪水，和蔼的说：“莹莹，虽然你这一次落选了，可能是因为你还有不足之处，但只要你好好努力，“三好学生”的称号还会落在你头上的。不要灰心，机会还是有的。”在您亲切地教导下，我端正了自己的学习态度，下定决心，努力学习，终于在期末取得了优异的成绩。
忘不了亲爱的同学！在这六年里，我们一起度过了多少美好的时光，经历了多少风风雨雨。可是，六年的小学生活眨眼就过去了，我们就要分离了，我的心怎么能够平静呢？有一次，我身体不舒服，上课的时候呕吐起来。是同学们向我伸出友谊之手，他们有的帮我清扫呕吐物，有的给我打水，放学后又把我送回家。当妈妈拿出苹果招待她们的时候，她们只说了声“谢谢”就走了。多好的同学们呀！这种亲如手足的同窗情谊我能忘记吗？
忘不了，美丽的校园！每天早晨，我们在你的怀抱中得到知识的滋养，做人的道理。
再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学！再见了，哺育我六年的母校！
篇19：难忘母校情作文
岁月如歌，往事如风，时间悄然无声的从我们身边溜走。在人生的旅途中，无论走到哪里，无论过了多长时间，在心中，永远都会时常记着自己的母校，学习知识，树立人生目标的地方。那份浓浓的母校情，没有人能将它忘却。
看着麓小的毕业照，我的记忆影院又开始放映。
再一次回到了我的母校，那个温馨的大家庭，那个令我流连忘返的地方。一进入校园，身边的一砖一瓦是那么的熟悉，一草一木是那么的亲切，在这里发生的点点滴滴是那么的清晰，看着熟悉的景物，过去发生的点点滴滴都历历在目，一个个与同学们嬉戏玩耍时的片段不断从我的脑海划过，心里顿时踊跃出了一种亲切感。宽阔的篮球场上放映着我们朝气蓬勃的身影，红色的橡胶跑道上留下了我们奔跑的汗水。站在教室窗前眺望，里面的陈设似乎还和以前一样，是那样的熟悉，许多温馨的回忆都完好无损的保存在这里。走进宽敞明亮的教室，同学们朗朗的读书声，又在耳畔回响，上课时老师生动幽默的语言还在耳边回荡，老师那慈祥的笑容总在我眼前浮现。
六年的美好时光转瞬即逝，我懂得了很多很多。不仅体会到了学习的乐趣，还收获了纯真的友谊，想起过去的点点滴滴，又觉得非常地不舍，在这个大家庭里，我成长了，懂事了，收获了知识，学会了做人。
母校，我爱你的一切，你是我童年中最精彩的回忆，你是我童年中最美丽的记忆，你是我童年中一段最值得珍藏的回忆。随着时光的流逝，只能加深我对母校的思念，我衷心的祝愿我亲爱的母校一天比一天更美好，学生们一届比一届出色。
篇20：难忘母校情作文
时间如流水般飞奔而去，小学六年就这样过去了。似红茶，喝完之后还留下了一丝丝清香；似蛋糕，吃完后忍不住想再咬一口；又似一颗糖果，含在口中，说话的时候都有一丝甜味……
从一年级的小学生一下子变成了六年级的小学生，中间是一段难忘的日子：
我忘不了：那次听写：那次听写我有很多字没写出来，邓老师把我叫到办公室，毫不留情地说了我一顿：“怎么会这样呢？‘谐’字都不会写，黑板报上都有的，‘章’字那么容易，不应该呀！你看看，你看看，现在学习成绩退步了，要努力！”说完把本子丢了我。
我忘不了：那次鼻子出血了，谢婉晴和王雨摩扶着我去水龙头旁边清洗，她们叫我左鼻孔出血举右手，右鼻孔出血举左手，鼻子全部出血举双手，而且还要用凉水及时拍打颈部，这样可以用血小板把出血处的血凝固住。这样鼻子就不会再流血了！“哇！王雨摩和谢婉晴，你们俩的知识太丰富了！你们知道的我都不知道！太伟大了，我爱你们。”我赞不绝口。
我忘不了：那次期末考试，那时张驰还在，他坐在我前面，和别人聊天，我都把作文写完了，他还在和别人玩游戏，我好心提醒他，快写！要下课了！他才装模作样的写起来，不一会儿，他又在与别人聊天了。
我还忘不了：在六年级的时候，我交了一个朋友叫张昱乾，她是我的知音，每一次一下课，我们就在一起玩，她喜欢听我唱歌，每次我唱完她都会说：“唱的太好了！”
在多种赞扬声和批评声中，我慢慢长大了......
六年时光如流水，一去不复返。似红茶，喝完之后还留下了一丝丝香甜；似蛋糕，吃完之后还忍不住再吃一口，又似糖果，含在口中，说话的时候还有一丝香甜的味道……
篇21：难忘同学情作文
六年过去了，我们从一个什么都不懂的毛头小子长大成可以自立的小大人，这六年里，我们不断地进步，不断地从困难中认清自己，不断突破自己，让自己变得更好，更优秀。
这六年我们认识了很多人，建立深厚的感情，而现在就要离开了，留恋、激动、忧伤顿时涌上我的心头，眼泪也打湿了我的眼眶，让我不禁回忆起以前的点点滴滴。
这六年，我认识了很多人，也交了几位哥们儿，每次下课，我们都聚在走廊上聊着课上发生的事情。如果有人被女生欺负了，我们就用人数优势来帮助她，让那些女生知难而退，最终灰溜溜地走了。当然作为班上的男同学，我们都有一个非常重要的观念，千万别和女生打架，因为我们男生不怎么打女生，当然不是打不过，而是不敢打。虽然吵架的事还是一直发生，但现在想想，也算是小学一段美好的回忆吧。
今年六一柯老师竟然以随机抽取的方法，让我们写信给同学作为六一礼物。我们男生都不愿意抽到女生，这要是真抽到，班上便又热闹非凡，不过细细回味起来，还挺有意思的，它给我们的童年再画上一笔鲜艳的色彩。
现在我们即将面临人生的第一个分水岭，可这整整六年的同学之情又怎能分别呢？虽然离开有点舍不得，但人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，让我们架着小船，在人生的海面上长风破浪吧！
篇22：一份难忘一份情六年级作文
一份难忘一份情六年级作文
光阴似箭，岁月如梭。风过洄流，云残影存。六年的时光像一阵风，迈着轻盈的脚步转瞬即逝。又像一位英雄，虽然昙花一现，但总给人留下无限的思念与回味。六年的友情就像那储存在罐中的酒，时间越长就越醇浓。转眼间，六年的小学生涯只剩半年，六年朝夕相伴的同学也将各奔他方。俗话说：“有聚必有散，分久必合，合久必分。”但是那份难忘的情会永远定格在相册中，永远定格在历史的画卷中。
常言道：“相遇是缘。”我们56个花朵，从四面八方赶来，凑成了这个温馨的大家庭。我们就像中国的五十六个民族一样，好似握紧的拳头紧紧抱在一起。从我们相遇的第一次站队第一次嬉戏，就注定了我们六年的友谊。这六年，虽是在吵嘴中跌跌撞撞地走过，但我们每个人都像飞机中的一个零件——虽然渺小却是不可或缺的。这六年，在相依相伴中走过，在同甘共苦中走过——谁要是受了伤，我们便会三五成群左搀右扶地将他护送到医务室；谁要是有一个蛋糕，恨不得掰成五十多瓣共享美味……赛场上，我们将所有恩恩怨怨抛在脑后，拼尽全力只为班级赢得荣誉；赛道旁，我们为选手呐喊得嗓子冒烟也不肯喝口水，甚至会被同学拿了第一而感动得泪如雨下；班级里，我们笨拙地挥舞着剪刀，将纸剪落一地，只为给某某一个生日礼物；课桌旁，同学不厌其烦地一遍遍为我讲着他花了大半个下午才解出的题；别的班同学要偷听我们谈话，我们就会用“密语”。可别人哪里知道我们根本都没有什么密语，那“嗯啊”的话都在谱写着我们的默契……一举一动，关爱就藏在一句话里，友情就包在一个动作中。我们56个兄弟姐妹，在互帮互助中共同前进，共同守护那份美好，那份情。
印象最深刻的就是三年级一天下午，那天中午我外婆包了饺子，饿了一上午的我二话不说便狼吞虎咽地胡吃海塞起来，将老毛病胃痛忘到了九霄云外。果不其然，下午刚上学，胃就像一个淘气的小孩子翻腾起来，好像孙悟空在我胃里大闹天宫。那天下午有两节体活课，全班都出去了，独我一人在班里默默承受着这翻江倒海卷巨澜的痛苦。正当我十分无助时，两个身影映入我的眼帘：“你怎么还不去？等你下去天都黑啦！”明明是一句责备的话，却让我心里涌起了一股暖流。我说明情况后，他们竟然一左一右坐在我身边神色慌张地给我想办法。一个伸出手轻轻为我揉胃，另一个随手翻出一本《笑话大全》有声有色地念着。我怕他们失去难得的玩耍时间，不好意思地强忍疼痛装出个笑脸让她们下楼去玩。没想到他们轻描淡写的'回答更让我泪如雨下：“陪着你就是我最大的快乐。”不一会儿，又有几个同学闻讯赶来。他们一边安慰我一边不顾形象地扮丑逗我开心。看着他们认真的样子，一股感动泪水洒了下来。那一天，他们放弃了最爱的体活课，毅然陪着我一起挨过痛苦，那份美好，那份情，永生难忘。
时间不等人。美好的时光总是短暂的，转眼我就要告别我亲爱的同学们，美丽的母校和难忘的小学生涯了。六年时光，匆匆而去正如它匆匆而来，不要“等失去了才觉得珍惜”成为现实。让我们珍惜吧，这难忘的六年；回忆吧，这难忘的经历；品味吧，这难忘的情。即使我们奔走他乡，忘记了对方的模样，但是那份情，仍在。这难忘的友情就像黄土路上的马车，虽然有磕磕绊绊，但是仍然齐心协力地走了下来，那印在土地上的痕迹，就是留给我们最好的纪念。这条路的的结尾，是我一个旅程的结束，而另一个旅程才刚刚开始！感谢这难忘的六年，感谢这六年的同学情，感谢一路以来有你们相伴。
篇23：难忘同学情作文
又是一年春来到！细雨蒙蒙的早上，我打着雨伞走在上学的路上，淅淅沥沥的小雨，让我想起一件难以忘怀的往事……
那一天放学的时候，外面还下着毛毛雨。我急急忙忙地从班里跑出来，但忘记了拿雨伞。
等我走到校门口时，我发现雨又下大了。我内心非常矛盾，到底是回班里去拿雨伞呢，还是继续冒雨往前走？正在我焦急万分的时候，我听见后面有人喊我的名字。只见我的好朋友许?涵急匆匆地从后面跑过来，一边跑一边喊：“杨佳怡，你的雨伞忘记拿了，我帮你拿来了！”我看到她那被雨水淋湿的脸庞感动极了，我紧紧地抱住许?涵连声说：“谢谢你！谢谢你！”许?涵不好意思地说：“不用谢！不用谢！”最后我们手拉手去找爸爸妈妈了！
许?涵真是个爱帮助人的好孩子，她不但有爱心，而且学习也非常用功。虽然这件事已经过去了一年多，但她做过的很多好人好事时时温暖着我，影响着我。我要向她学习，做一个品学兼优的好学生。
篇24：难忘同学情作文
自从腿受伤之后，总觉得好像一切都远离了你，就如同跌进了不见五指的空洞，奋力向上爬着指缝间那怕满是污垢染上血迹，也无人会回首就算是一丝微弱的怜悯。
我喜欢独自一人但并不表示我脱离温暖的集体，坐在座位上安心的写着刚刚布置的作业，放置在一旁的作业摞得很高，打着厚重的石膏，整个人显得僵硬。或许是在前排，我的背上像是被热火所炙烤有同情有讽刺各种各样的目光聚集在我身上。
“哗”桌子上的书顷然而下，我呆愣在一边，试卷上留下一道刺眼的黑杠。有些莫名，肩膀传来阵阵痛意。吃力的将将手向远处伸着，够不到，够不到啊！像垂死的烟火般无力，气息不由得开始紊乱，不明白那些人为什么会如此。不明白那些人会在我不知所谓的时候来上重重一击，极力去捡试卷，周围的人眼中有着讽刺。即使到最后含着笑意帮我拾起，笑意带着嘲弄仿若在看一个小丑。
★ 难忘的一课说课稿
【难忘的师生情话题作文（共24篇）】相关文章：
小学语文5年下《口语交际?习作二》教学设计之一2022-07-23
口语交际?习作四教学设计2023-04-09
《口语交际?习作五》教学设计2024-01-24
口语交际习作二 教案 (人教版六年级下册)2023-06-03
难忘师恩情400字作文2022-10-14
《口语交际习作二》优秀教案2022-05-06
五上语文教案口语交际习作六2024-03-04
以经历为话题的作文2023-05-27
以暑假经历为话题的作文2024-02-05
小学六年级语文下册教学计划2024-01-08