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一个小纸团作文

时间：2023-10-31 08:21:18 更多作文收藏本文下载本文

一个小纸团作文（整理25篇）由网友“无忧无虑”投稿提供，下面小编为大家整理后的一个小纸团作文，希望能帮助大家!

一个小纸团作文

篇1：有关一个纸团作文

星期五早上，同学们把教室打扫得干干净净，上课了，老师满面春风地走进教室，开始上课。课刚上到一半，有一位同学把纸团扔到地上。老师把纸团捡起，问：“是谁把纸团扔在地上？”可是没有同学承认。老师把纸团展开，一看，原来是一幅画，上面画着一只神气的乌龟。

老师微笑着问：“是谁画的乌龟那么漂亮？”开始没有一个人回答。后来老师又问了几遍，坐在第三桌的肖明站了起来，说：“老师，是我扔的。”老师说：“你画得非常漂亮，但是你应该知道不能乱扔纸团。”

肖明红着脸说：“老师我会改的。”老师微笑地点头：“知错就改还是个好孩子。”

篇2：有关一个纸团作文

今天

我想把这个小纸团处理掉，因为我想让桌子变得更干净。这时，我打起了思想斗争。把它扔在地上吧，破坏环境，没准还会被老师教训一顿；继续留在桌子里吧，不美观。第二节课快要上操时，我想到了一个方法：趁老师不注意时把纸团扔到楼下草坪里去。我看了看同学们，都在写字，没人注意到我，再看看老师，在看电脑，也没注意我，心中得意洋洋地。在以迅雷不及掩耳之势把纸团扔了出去，我原以为这样就没事了，心安理得的走到了教室门口，准备去上操。

可谁知就在这时，老师拉住我的衣服，说：“上完操把你干才扔的纸团捡回来，在写篇日记。”我非常惊讶，老师怎么看到我的？再说，我以那么快的速度……一连串的问题从我的脑海中浮现出来。我开始后悔起来，整个上操我都是心不在焉的。下操后，我把纸团捡了回来，开始自责起来。唉！早知现在，何必当初啊！

这次教训让我明白了：有了垃圾不要乱扔，等到下课放进垃圾箱里，也比到处乱扔强！

篇3：有关一个纸团作文

今天，我在上语文课的时候，笔掉了，我弯下腰去捡笔。我一看凳子底下怎么有一个小纸团？我打开看了看，也没有看出是谁的。

“你干什么呢？”老师说。

“不知道谁向凳子底下扔纸。”我很不高兴地说。

“那你不会先放在桌洞里，下课再扔掉吗？”老师一边把那张纸团成一团放在我的桌洞里，一边说。

我没有说话，为什么别人的纸要我来扔？

老师走后，我又把小纸团拿出来，看了看上面的字，会不会是魏吉瑞的呢？

我对同桌说：“这可能是魏吉瑞的。”同桌看了看说：“可能是。”

同桌把纸团放在了她右边的魏吉瑞桌洞里，魏吉瑞还不知道。魏吉瑞下课一看，才知道。

魏吉瑞做了两个奖券，大声吆喝着：“来呀来呀，抽奖了。”

四面八方的同学都拥过来，他们都嚷嚷着“我先抽”，“我先抽”……吕京运抽了一张，打开一看，上面是“谢谢”。他说：“我再抽一次。”

魏吉瑞大方地说：“行。”吕京运就又抽奖。这一次他抽到一个废纸团。魏吉瑞就把纸团给了他。

上课铃响了，同学们都回到了座位，那个纸团被吕京运扔到了垃圾桶里。

篇4：有关一个纸团作文

“沙沙沙……”教室里很安静，同学们都在全神贯注地做题，监考老师一前一后地坐着。突然，我感觉脚碰到了什么东西，偷偷往下一看，原来是一个纸团儿。是答案吗？谁给我的？我想看，但又不敢动。可它像磁铁似的吸引着我，因为我正好有一道题做不出来。

我假装橡皮掉了，悄悄把手藏到桌子下面，捡起纸团儿，迅速放进抽屉里。刚想摊开纸团儿，却看到监考老师正注视着我，我马上装着聚精会神地做试卷。当老师低下头看

老师会怎么处置我呢？给我判

交了试卷，我被叫到了办公室。老师语重心长地说：“你呀，怎么可以抄答案？考试是对你这段时间学习的检测。这次你抄别人的答案得到高分，但是知识你真的掌握了吗？好好

尽管老师没给我判零分，我的心却久久不能平静。这个纸团儿，让我成长了许多。

篇5：有关一个纸团作文

“叮铃铃”，上课了，

篇6：有关一个纸团作文

今天上课，老师就站在了教室门口，眼睛盯着地上的一团纸，然后扫视了一下教室，微微一笑，信心十足对我们说：“同学们，还有一个人还没进教室，我跟你们打个赌，这地上的一个纸团一定没人把它捡起来！”

老师的话音刚落，大家议论纷纷。有的说：“王咚是劳动委员，一定会捡的。”

有的说：“了英是副班长，她一定会捡的。”

正议论着，王咚来了，他敬了个队礼，“报告”，老师说：“进来！”然后眼睛看了看地上的纸团，王咚也看了一下地上的纸团，大摇大摆地回到了自己的位子。纸一动不动地躺在地上，好像在说：“哈哈，王咚把我捡起来。”大家都失望了。

大家正失望时，张明到了，同学们又好像看到阳光一般，又高兴了起来。老师依然看了看地上的纸团，张明莫名其妙，把纸团踩扁了，慢慢地回到了座位。同学们责备她说：“你为什么不把地上的纸团捡起来！”

最后一线希望寄托在张英身上，张英来了，老师依然看了看地上的纸团，张英蹦蹦跳跳地走进来，一脚把纸踢飞了。大家失望极了，不约而同地“哎”了一声，有气无力地趴在桌子上。

老师严肃地说：“一个小小的纸团就打败了你们全班。”

篇7：有关一个纸团作文

一阵清凉的风随着门的打开而飘了进来，走进来了一个人――亲爱的班主任张老师，他推了推眼镜，用低沉的声音说：“同学们，今天我们竞选

许多同学拿好准备好的

喧闹的教室突然安静了，你看看我，我看看你，就是没人敢举手担当这个“大官”。我也不例外。但是，我很想试试。经过再三思考，我有些犹豫地举起了手。老师失望的眼神突然一亮：“肖闲，请你上台发表竞选宣言。”说着，老师把一个废纸团似乎不经意地丢在了一个显眼的地方，若无其事地坐在了椅子上。

而我，没有注意到什么，拿起演讲稿，忐忑不安地走上了讲台，眼睛根本没有注意到地上的纸团。“大家好，我叫肖闲……”我用流利的话语读着，眼睛还偷偷瞄了瞄同学，有的在认真的听，有的却呆呆的看着老师，还有的在窃窃私语。哎！似乎我的发言对同学们并没有多大的反应。

我的眼睛又悄悄往老师移动。只见老师紧皱眉头，手不停的摸着下巴。我有些紧张：难道我读的不好？没有感情？还是声音太小？我有些慌了神。可是我正在竞选班干部呢！我马上镇定下来，一口气读完了发言稿。

我长舒了一口气，信心百倍地走下演讲台，一不留神，踩到了老师刚才扔的纸团，我看了看，又假装没事回到了位置上。

老师走上了讲台，说：“没人竞选班长了吗？”教师里无人应答。老师又接着说：“那么，我宣布班干部名单：清洁委员丽丽，

老师走下台，捡起了我刚才踩到的那个纸团，笑眯眯地转过头来，说：“肖闲演讲得非常好，凭实力是可以当上班长的。可是，她没有捡起这个纸团。”教室里一片哗然，老师咽了咽口水又接着说：“一个班长，不仅仅要管理好同学，还要为教室贡献力量，一个小小的纸团，也可能使我们班清洁表被扣分。这样，怎能当好班长呢？”

我心里难受极了，想哭也哭不出来。整节课都在思考这个问题。可我慢慢想明白了，既然要当好一个班长，首先要从

我把那个纸团保存在了我的“百宝箱”里，希望我每看到这个纸团，就能想起这一次失败的教训。

篇8：纸团疑云_小学作文

纸团疑云_小学作文

六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学中间，有时看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他的手中正捏着一个纸团，滥觞不由升起不易觉察的疑云……夏老师想：这个纸团是哪来的？上面写着什么？是不是正确答案？王力这孩子学习本来就不好，他会不会在作弊啊……＂丁零零……＂下课了，夏老师把试卷收了起来，又把王力叫到了办公室里。＂王力，你手里拿着什么，给我看看。＂王力把手伸到背后，结结巴巴地说：＂没……没……什么啊？＂上面是不是写着正确答案？哎，你这孩子啊，新学期第一次考试就作弊……＂夏老师生气地说。王力着急了，说：＂夏……老师……我……我……没……作弊啊……＂＂那你把纸团拿出来给我看看啊＂王力没办法，慢慢把手伸出，把纸团放在了桌子上。夏老师把纸团打开一看，只见上面写着4个大字：仔细认真。夏老师的'立即阴转晴，笑着说：你没作弊，为什么不敢给老师看呢？＂＂我……我……＂夏老师打断了王力的话＂好了，好了，别说了……对了，你为什么要写＇仔细认真＇这几个字呢？＂＂我知道我以前学习不好，粗心大意，学习态度也不好，作业有时不交，每次考试也只有六七十分，＂说到这里，王力也不禁连红起来，＂但是自从暑假里看了张海迪阿姨的忽视以后，深收启发，下决心

要向她学习。新学期来临了，我决心也新的面貌DD好学生来面对老师和同学。于是，在考试前，我认真复习，并在纸上写了＂仔细认真＂这4个字，来提醒自己考试时要仔细认真，希望可以考出一个好成绩。＂夏老师听了不住的点头，说：＂你有上进心是好的，但是不能把提醒自己的字写在纸团上，老师还以为你在作弊呢，要把这几个字牢记在心里。＂王力点了点头说：＂夏老师，我记住了，我以后会好好学习的，不让你失望。＂第二天，试卷发下来了，王力考了由原来的六七十分考到了92分，夏老师在全班同学面前表扬了王力，让全班同学学习他这种求上进的精神。

篇9：纸团疑云小学作文

纸团疑云小学作文

三3班正在进行数学考试，同学有的紧皱双眉，苦苦思索，有胸有成竹，奋笔疾书。班主任章老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的试卷，时而扫视一下整个教室。当踱到袁佳豪同学身边时，章老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易观察的疑云。

章老师问袁佳豪说：“你手里的纸团上写着什么，请给我看看。”袁佳豪把纸团交给了章老师，他看到纸上写道：“爸爸我一定会好好学习的，虽然你已经不在了，但是我会加倍的'报答你和妈妈的。”他爸爸原来是一个建筑工人，不幸的是去年坠楼身亡了，虽然老板向他们母子赔了二十几万，由于妈妈没有经济能力，长此以往他们的经济条件还会吃紧的。他知道爸爸是为建设祖国的建筑工人，他要对得起爸爸的血汗钱，发奋图强，近而写出了对自己加以鼓励的写照。

章老师知道了事情的原由。意味深长沉重地说：“孩子认真做吧，你要用这次考试的成绩来证实你并没有辜负你爸爸的在天这灵对你的期望。”考试成绩出来了，他拿了第一名，得了100分。校张为此在学校举行了评讲大学。赞扬五力说：“他是一个可怜的孩子，因家庭的突然变故，没有被困难吓倒，而是更加发奋图强。他由不及格到满分，他是多么的坚强，他是多么的不易！”

此后，同学们也更加同情他，鼓励他。最后他成为了万人瞩目的名人。

篇10：小学六年级作文教案：纸团疑云

小学六年级作文教案：纸团疑云

小学六年级作文教案：纸团疑云教学目标 1．学会根据提供的材料，确定中心，展开合理的想象，续写文章。 2．感受老师耐心教育，或同学互相鼓励，或下决心学好功课的进取心。重点与难点重点：指导学生围绕“纸团疑云”展开想象，想象纸团的内容和来历。难点：指导学生确定中心思想并以此来选择作文的思路，进行合理的个性化的想象。教学准备复习第二单元的习作训练，说说确定文章中心思想的重要意义。教学时间：2课时。第1课时 (一)教学目标 1．明确习作要求、内容，确定习作中心思想，选择习作的思路。 2．感受老师耐心教育，或同学互相鼓励，或下决心学好功课的进取心。 (二)教学过程 1．回顾,揭题，明确训练要求。 2．学习提供的续写材料。 (1)学生自学短文，说说短文主要讲了什么事。六(2)班数学考试时，班主任夏老师发现了王力手中正捏着一个纸团，脸上升起不易觉察的疑云…… (2)文章没有写完，请同学们确定中心，合理想象，继续写下去。 3．学习“习作提示”。 (1)．学习怎样进行合理想象。 ①提示中写了哪几种情况?(夏老师看到的是王力写得清清楚的正确答案；王力的考卷上是大片大片的空白。) ②根据夏老师看到的两种不同的情况，联系王力手中的纸团，想象纸团上会有哪几种不同的写法，纸团又会由哪几种不同的渠道得到。 (小组讨论――全班交流。) 可以有下面几种情况: A．夏老师看到的是王力写得清清楚楚的正确答案。这样就排除了王力考试作弊的情况。纸团可能是原先王力自己放在铅笔盒或衣兜里的，上面写着自勉的话，如“一定要冷静细心!”等。也可能是同学递给他的，上面写着勉励的话，或约他做件什么事。 B．夏老师看到王力的考卷上是大片大片的空白。这说明王力很多题目没有做出来，纸团可能是他自己考前准备的，也可能是同学在考试时递给他的'。 ③教师再次点明习作要求。 (2)学习根据中心思想确定写作思路。 ①学习“习作提示”第二部分的内容。 ②从纸团的内容和来历的多种可能来确定文章的中心思想，再来选取续写的材料。 (个人准备――指名汇报确定的中心、选取的材料――全班议论。) ③确定写作顺序，列出续写部分的提纲。 4．布置作业。列出续写部分的提纲，为下节课续写做准备。第2课时 (一)教学目标学生习作，教师巡回指导，基本完成这次习作任务。 (二)教学过程 1．检查上节课布置的续写提纲完成情况。 (1)指名学生读自己写的习作提纲。 (2)学生评析，教师指点。 (3)修改提纲。 2．放手续写。让学生根据要求和写作提纲续写文章。 3．组织交流。 (1)指名读完成的初稿，师生共同讲评。 (2)学生各自修改初稿。 (3)同桌交换习作，提出修改意见。 (4)参考同桌意见，自己再次修改。 4．誉抄习作

篇11：小纸团回家

小纸团回家

小纸团回家正文：

一阵风吹来，

小纸团直打转。

滚到东来滚到西，

不知要到哪里去。

小朋友看见了，

连忙弯腰来拾起。

小纸团别乱跑，

我来带你回家去。

废物箱是你家，

随手把你抱进家。

篇12：纸团作文400字

早晨，同学们正在教室里晨读，忽听有人说：“七班同学把纸团扔在我们包干区了，”

耳朵尖的殷羽青首先站起来，大声对全班同学说：“大家听好了！七班同学把纸团扔在我们包干区了！”这个消息像插上了翅膀很快传遍了整个教室。同学们有的皱着眉头，小声责备；有的敲着桌子，满脸愤怒；有的抓耳挠腮，不知怎么办才好。

这时，大嗓门孙嵩站在椅子上，一跺脚，气呼呼地说：“七班竟胆大包天，看我老孙怎么教训他们！”

话刚说完，沈文焘把书重重地向桌上一摔，火冒三丈，也说：“我看他们不想过了，我一定要报这一纸团之仇！”

一向文静的沙琛颖，也紧皱着眉头，嘴里嘀咕着。

“不就是一个纸团吗？没什么大不了的，捡起来不就行了？”班长汪昊想了想，站起来说。“请问小汪同志，如果老师说我们班太脏了，你心里好受吗？”徐默池再也忍不住了，冲着班长说。

“退一步海阔天空。为了一个小纸团而破坏了我们两班之间的友谊，你认为值得吗？”教室里的吵闹声戛然而止，只见班长走出教室，弯腰捡起了纸团。

就这样，一场**平息了，大家都向班长投去了敬佩的目光。

篇13：纸团作文400字

今天，

我就和刘金林一小组，王永漾说：“我们好像多一个人，那就找一个人当裁判。”我们回答：“那你就当裁判吧！”王永漾很生气，但他也不想退出游戏，只好当裁判。李祉辰又和李逸睿一组。这场激烈的游戏开始了……

我第一个扔纸团，我在瞄准的时候，他们一直盯着“球”，生怕扔到自己身上，而减一条“命”，我扔了“球”。只见李祉辰敏捷的往左一“闪”，很快的躲过了我的“球”。哎，我们这一组失败了，该换李祉辰一组了。只见李祉辰机灵的眼睛盯着我和刘金林，在找我们准备不足的地方，好“下手”。随后，李祉辰瞄准时机，向我扔来，我还没来得及注意，就给我来了个“黄金抱头”……李祉辰欢呼起来我们这一组减了一条命，刘金林很生气。李祉辰正在得意的时候，刘金林也来了一个又高又猛的“炸弹球”。哈哈，正好砸中了李祉辰的脑袋。李祉辰那一组也减了一条“命”。我们就这样快乐的玩着，不分胜负。

篇14：纸团作文400字

六（1）班正在进行一次重要的

监考老师夏老师在同学们中间慢慢地踱步。她时而扫视一下整个教室，时而看看同学的答卷，时而把关心的目光投向那些后进生。当踱到王力同学身边时，她发现王力胖胖的手中正捏着一个揉得皱皱的纸团，洁白的脸庞上不禁升起了一朵不易觉察的疑云。

夏老师没有惊动王力，只是在他身边停留了一段时间。只见王力紧捏着纸条，时不时地掏出来看一眼。夏老师微微皱了皱眉。要知道，王力可是一个班里不折不扣的差生，要成绩没成绩，要特长没特长，在老师眼里，他是个净会捣蛋、顽皮的学生，和不少乖巧的女生结下了“深仇大恨”。

考试结束了，大家依次排队交了卷，王力最后一个交卷。当王力颤抖着把卷子交给夏老师时，夏老师迟疑了一下，马上亲切地对他说：“愿意去外面走走吗？”王力点了点头，手里还握着那张神秘的纸条。

夏老师带着王力来到了一个小山坡上，那里的鸟自由自在地鸣叫着，河水哗啦哗啦地流淌着，徐徐的微风吹来，使人感到十分的舒适。“王力，能让我欣赏一下你的纸条吗？”夏老师温和地说。王力下意识地踌躇了一下，慢慢伸出手，交出了纸条。夏老师打开那张几乎被揉碎的纸条，上面赫然下着四个大字：“加油！努力！”夏老师吃了一惊，说：“这是……”“我的成绩不好，爸爸却一如既往地鼓励我。这次，爸爸出差了，我本以为得不到他的鼓励，可爸爸变却把他的鼓励写在了纸条上。”王力缓缓地说，眼眶里噙满着泪水，“当我遇到不会做的

过了一会儿，夏老师走了，王力望着远处那连绵不断的山，下定了决心：为了夏老师，为了爸爸，也为了我自己，我一定要努力！

篇15：纸团作文400字

在一个阳光明媚的下午，蓝色的天空透着宁静，教室外的梧桐树华荫如盖，阳光从叶间洒下来，成了点点金色的光斑。第一个冲进学校的小刚背着书包高高兴兴地走进了教室，突然发现自己桌面上有一些米粒和鸡肉，小刚立刻皱起眉头，撅起小嘴，嘟嚷着：“哪个家伙这么缺德，在桌上吃午餐却落下这么多东西，被我抓到了有他好看的！”说着，他便从书包里拿出纸巾来擦干净。想不到一张纸不够用，小刚拿了一张纸，随手把用过的脏纸揉成团往窗外一扔。

这时，说来也巧，恰好值周同学经过教室门口，看见一团纸突然从窗户飞出来，他们便疾步走过去捡起纸团。刚捡起来，不巧的是，又一纸团飞了出来，值周同学凑近一看，原来是五（3）班扔的纸团。于是他们走进五（3）班的教室里质问道：“这儿是五（3）班吗？”这时，我背着书包进来了，听到这些话，便说：“是啊。这儿没错是五（3）班嘛！怎么回事呀？”值周同学说：“刚才有两个纸团从你们班扔了出来，随地乱扔纸，是要扣卫生分的！”我一听，急了：因为要是班级被扣了卫生分，这星期的流动红旗就轮不到我们班了。想到这儿，我急忙跑到教室门口，捡起了另一个纸团。转身回教室，向值周同学解释道：“小刚他不是故意的，你们就原谅他一次吧！”他们见我态度诚恳，就说：“好了，好了，这分我们就不扣了，但下次得注意啦！”“好的，好的。他会改的。”我连声说道。于是，那些值周同学走了。我回头看了看小刚，他正低着头，一动不动地站在那儿。过了一会儿，他回过神来对我说：“谢谢你，我以后再也不会乱扔纸团了。”

后来，我自鸣得意地把这件事告诉了班长，没想到，她反而严肃地批评了我：“你这样做，只顾及了班级的荣誉，而忽视了对犯

两张小小的纸团，让我明白了：每个人都要对自己的错误负责，要勇于承认错误，改正错误，才能做一个

篇16：纸团作文400字

四八班正在进行一次语文考试。教室里鸦雀无声。同学们有的紧销眉头，苦苦思索。有的挥笔疾书，好像胸有成竹。班主任万老师监考。万老师时而看着同学们的试卷，时而扫视着整个教室。

万老师走到王力身旁时，忽然发现王力的手上捏着一个纸团。老师决定要个弄个明白。于是老师一直盯着王力同学。十分钟过去了，二十分钟过去了。王力终于打开了那一个小纸团。他看了一会儿，又把纸条合上了，继续写了起来。万老师想：“王力一直是好学生，怎么会作弊呢？纸条上写了什么？”万老师心里升起了一片疑云，

“ ”们得尺进丈地拿一把方便面来砸，结果也砸到了我和刘中阳，我们这些“反恐精英”也闲不住了。
刘新宇先把衣服脱下来当防爆盾牌，对方从新本子上撕纸搓成团砸过来，不一会儿防爆盾牌前就堆积了许多，我和刘中阳开始了进攻了，毕竟玩多了“CS”“CF”游戏，基本上团团爆头。
她们又开始撕第二个本子，我的心在痛，她们撕得分明是一棵棵树啊！也只有她们才能这些不环保的人才能干出来。
第二个本子撕完了，
哈哈，又是一次大获全胜。

篇22：纸团大战作文

今天下午的数奥班上，我早已做完老师布置的习题，闲着无聊。

忽然，我不知被什么东西砸了一下，仔细一看，呵，原来是一个纸团。我打开纸团，只见上面画了一个正在哭的小孩，旁边写着：“这是昝慧”简直气死我了，岂有此理，这究竟是何方妖孽，如此胆打包天，敢在太岁爷头上动土！我非得抓住这个吃了熊心豹子胆的家伙！我用我的火眼金睛向四周扫视了一遍，眼光停留在“绿蛤蟆”身上，我发现他正露出一丝不易察觉的诡异的笑容。哼，原来是这家伙在搞鬼。

我毫不留情的在一张纸条上写了三个字：“蛋白质”，然后揉成团，砸在“绿蛤蟆”身上，没想到他诡计多端，在“蛋白质”前面加了“李盛”两个字，随即把纸团给李盛说“这是昝慧给你的。”害的我一个人对抗两人。但我并没有败下阵来，凶猛的还击纸团，最后以两败俱伤的结果告终。

篇23：纸团大战作文

这是平凡的一天，却发生了不平凡的事。

这件事，就是――“

“嘿！”我边叫边把一个纸团用弹弹珠的办法弹了出去。

戴思宇没料到我有这招，愣了几秒，又连发了几个纸团。被打的找不着北的我一把抓起所有纸团，坏笑着，用一招“万箭齐发”就把纸团全发了出去。戴思宇骂了句：“靠！”，然后把纸团捡起来，继续一个一个弹。不小心，弹到了沈佳豫桌上。沈佳豫发现了，先看向我。我奸笑，指着戴思宇说：“不是我，是他，是他。”于是……戴思宇惨了……

无奈，没想到他的耐力这么强。他又一次把纸团捡起，弹。这下，他又弹到了陈楠背上。唉，就这样，他被三人合攻，终于败下阵来。

戴思宇啊戴思宇，这么自讨苦吃可不好。再怎么样也得先瞄准啊！这可怜的人，我简直对他恨之入“肤”（因为“入骨”还不至于）。“第一次纸团大战”就这么结束了，我不甘心啊！于是，下课后，“第二次纸团大战”开始了。

戴思宇跑去踢毽子了，而我――哼哼，开始“偷袭”。我首先到教室后面，开始瞄准――“嗖”，一团纸射了出去。没想到，我的瞄准居然也是如此不准，打到了戴思宇面前的徐婷怡。呼……幸好她没感觉到。第二团纸射出――“砰”！纸花在黑板报上“爆炸”……我是可忍，孰不可忍，直径绕到他背后，开始发射。终于打到了！

我满意的回到位置上，心想：“嘿嘿，这场‘纸团大战’，我赢了！”

篇24：纸团大战作文

今天我上午都和弟弟在玩打仗游戏，昨天我们在家里忙了一天，忙于收集废纸，我和弟弟把那些废纸撕成一小片一小片，再揉成小纸团，最后再把它装进自己准备的袋子里，别看这项工作说说这么简单，其实很麻烦，因为我们的废纸太多太多，叠起来跟弟弟差不多高。

“出招吧”弟弟一副大英雄的本色，抬头挺胸的说，“你如果胆小就别玩，我一个人玩也可以！”，“我才不怕你呢！，有本事你先射。”，我诱惑弟弟先射。我也是有阴谋的，我和他折的纸团一样多，我让他先发，这样我发最后一颗的时候他就没有子弹，那他就输了，弟弟果真中招了，他发好一颗后，轮到我发了，我发到力气较大，子弹飞到弟弟的头上，弟弟恼羞成怒，直接一个接一个的发，我呢不多，因为以弟弟的力气根本碰不到我的，只可能把子弹人到我的基地来，那我就可以不费吹灰之力把弟弟的武器全缴获，“哈哈哈”，我痴笑着，不幸的是，我的这个表情被弟弟看见，弟弟捧腹大笑，我气死了，用弹弓砸弟弟，弟弟没被砸到，反而我的弹弓落入弟弟之手，扔过后我又开始后悔，我最重要的武器没了，这就是我做事情不三思而后行的教训，我以后一定要牢记这一点。最后这场战征我以失败告终。

通过这件事我明白一个人不能骄傲自满，一旦骄傲自满便不能自拔，凡事都要谦虚，不要有一点作为就自高自大人外有人天外有天。

篇25：纸团大战作文

星期五，下午最后一节课是自习课，老师布置了作业和自习课要完成的学习任务之后，便离开了教室。

同学们安安静静地开始埋头写作业，教室里安静极了，我很快完成了练习册上的习题，正准备预习一下星期一要讲的新课，

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这时不知从那儿飞一个纸团掉到我的书桌上，我拿起纸团，打开一看，上面清楚的写着几个字：哥们，练习册借我抄抄。一看那字迹，我便知道是大胖子佳豪扔过来的纸团，这家伙平时上课不认真，还总想着不劳而获，我才懒得搭理他。

于是，我把纸团扔回给他，谁知一个不留神纸团砸到正在写作业的梓豪的头上，梓豪扔下笔瞪了我一眼，捡起纸向我扔了过来，纸团没有砸到我却扔到了一个女生的脸上，女生痛得哭了起来，梓豪见砸中了女生的脸，不由得咯咯大笑起来，这下可不得了，班里女生被惹恼了，她们边安慰那个被砸哭的女生，边捡起地上的废纸，团起纸团来，然后向梓豪发起了攻击，一场混战开始了，打斗的“武器”满天飞，桌椅东倒西歪，教室里乱作一团，闹得乌烟瘴气，我左闪右躲地避纸团的攻击，可怕的纸团飞来飞去的，一个不留神，我还是被一个纸团打中了嘴。

我回过头一看，佳豪正得意地冲我笑呢！很明显这个纸团是他扔过来的，哼，这可恶的家伙，翅膀长硬了，会飞了，居然先下战书，那就别怪我不客气了。我拿起纸团向佳豪扔了过去，佳豪太胖目标太大肯定躲不掉，一下子便被砸了个正着。这场战争中，佳豪挨砸的次数最多，最后他不得不躲到课桌下。

正当同学们玩得忘乎所以时，突然有人大喊：“老师来了。”同学们连忙回到自己的座位上坐好，拿起书装模作样，老师一进教室，看见教室如此混乱，气得直冒烟。望着老师铁青的面孔，同学们吓得面如土色，结果大家一定可想而知。