文明之香作文

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文明之香作文

篇1:文明之香作文

文明之香作文

有一种香,它浸润骨髓;有一种香,贯穿古今;有一种香,它灌溉中华。它就是文明,让我们传承,使之流芳百世。

透过历史的岚帐,在人类历史上,中华文明之所以能延续不断、生生不息,自立于世界之林,其重要的原因之一就是我们民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为礼仪之邦,文明礼仪是中国的传统美德。

文明是一种品质,古时的孔融自己选择了最小的梨,却将大梨分给了自己的哥哥,童稚的他却能有这样的品质,如此的文明礼貌的孔融成为了多少孩童的榜样。孔子“己所不欲,勿施于人”的体贴,展现出他作为儒家创始人的大家气度,使后人无尽瞻仰。文明展现品质,它会随人而行,伴益众生。

文明是一种修养。岳飞武试前一天,与好友牛皋想早点去熟悉环境,路上见到两位老者,牛皋因粗鲁地问道而未得结果。后来岳飞恭敬地询问,得到了考场去路的方向。试想,若人人都若牛皋般粗鲁,这人与人的关系就很难相处。文明体现了一个人的修养,是外在形象和内在素质的具体表现,它促使我们扩大交流,增进友谊,促进发展。

文明是一种令人钦佩的行为。古时四十多岁的杨时,一天拜见学者程颐,可他却闭眼坐着,杨时就呆在门外没有离开,等到程颐察觉时,门外雪已经有一尺多深了。如此的尊师重道,终于打动了程颐。杨时对知识的渴求、对学者的尊重是多么值得钦佩的行为呀!

哲学家康德说过:“世界上有两样能够深深震撼你的东西,一件是崇高的道德标准,另一件则是头顶上的星空。”讲文明是中华民族优秀的传统,人们的`礼仪是否周到,不仅能显示出修养素质形象,而且直接影响到事业的成功。所以,文明礼仪应牢记于心,并认真地付诸实践中去,人人都去推崇践行,成为做人的准则。

反观当下,社会上的礼仪风气并不浓厚,存在的问题还不算少,新时代的我们有责任去从我做起,从现在做起,使中华文明之香得以传承。

泱泱大国,礼仪之邦。璀璨的文明诉说着历史,前进的社会呼唤传承,美好的未来呼唤文明。

篇2:儒雅之香

E度网专稿

傍晚。夕阳斜照,我们在河堤上推着自行车慢悠悠的走回家。夕阳的余晖给漆银白色着自行车镀上一层浅浅的橙色,身后,,是两个人长长的影子。

“似兰斯馨,如松之盛。这种人会存在吗?”迎着余辉,文的目光飘香河堤下那条孕育了两岸人,被夕阳染红了的河流,那河流泛着美丽的波光。“到处都存在啊!不过看你愿不愿意去发现。”我嬉笑着回答。

她笑笑,嘴角扬起那一抹弧度在余晖照耀下,甚是美丽。“唉呀!怎没跌到了?”她的脚步突然停下来,抱起了整个人像趴趴熊那样趴在地上的一个小女孩,小女孩的泪水像断了线的珠子。文从书包里拿出一包糖来摸着小女孩的头说:“妹妹不哭,姐姐给你糖。”看着她那双如清水般清灵的眼睛,满含粲然笑意,小女孩不由得停止了哭声,只有那长长的眼睫毛沾着泪水,像极了颤动着的蝴蝶翅膀。站在一旁静静看着一切的我,嘴角扬起了他人察觉不到的弧度。

文伸了个懒腰仿佛放下了一个负重的担子。她走在前面回过头来,我们相视一笑,她那脸庞被夕阳映得异常美丽,她校服上那校徽如同天边那抹夕阳一般,变得闪闪发亮。

顺着时光的藤蔓,3个学期过去了,我们爬过的藤蔓已有一段时间了。她一直都是见到老师问号;遇到同学打招呼;关爱身边的同学;非常有礼貌的一个女孩。她也常常说:“不以善小而不为,不以恶小而为之。”

“怎样的学生才会人见人爱呢?”文的语气蓦上一抹淡淡的忧伤。

“其实我们不用在乎自己是个什么学生,自己有做到自己该做的东西就可以了,而这个东西叫——儒雅。你已经做到了。”我看着文,平静地说出这一段话,文很惊讶的看着我。

亲爱的朋友,你何须如此诧异呢?你身上荡漾的这一股“儒雅之香”,不仅沉醉了我,更沉醉了校园的每个角落。

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篇3:四季之香

年年四季艳如花,

岁岁四季胜如火。

连理松为庆冬挺,

油菜花为报春开。

六年级:林璟承

篇4:广场之香

广场之香

那年,我在天安门广场附近住.有一天晚上,跟警察一起巡逻.正是夏天最热的`时候,到了夜里11点才有一点凉风.我坐的那辆车是天安门分局某分队巡逻车.分队长是个小伙儿,热忱而健谈.执勤时间是零点到早晨8点,地点在天安门广场.我们开着车窗慢慢行驶.

作 者:鲍尔吉・原野  作者单位: 刊 名:东方剑 英文刊名:DONGFANG JIAN 年,卷(期): “”(2) 分类号: 关键词: 

篇5:光之香作文

那时是春末,一季稻谷刚刚收成,春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上,牵牛花在篱笆上缠绵盛开,苦苓树上鸟雀追逐,竹林里的笋子正纷纷绽出土地。细心地聆听植物突破土地、在阳光下成长的声音,真是人间非常幸福的感觉。

农夫和我坐在稻谷旁边,稻子已经铺平摊在场上。由于阳光的照射,稻谷闪耀着金色的光泽,农夫的皮肤上也染上了一种强悍的铜色。我在农夫家做客。刚刚是我们一起把稻子倒出来,用犁耙推平――也不是推平,是推成小小山脉一般,一条棱线接着一条棱线,这样可以让“山脉”两边的稻谷同时接受阳光的照射。似乎几千年来就是这样晒谷子,因为等到阳光晒过八爪耙把棱线推进原来的谷底,则稻谷翻身,原来埋在里面的谷子全翻到向阳的一面来。这样晒谷比平面有效而均衡,简直是一种阴阳哲学。

那年轻的农夫领着我走到稻谷中间,伸手抓起一把向阳一面的谷子,叫我用力地嗅,稻子成熟的香气整个扑进我的胸膛;然后,他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅,却没有香味了。这个实验让我吃惊,感觉到阳光的神奇,究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢?年轻的农夫说他也不知道,是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的。那时他还是个大学生,暑假偶尔帮忙,想象着都市里多彩多姿的生活,自从晒谷时发现了阳光的`香味,竟使他下决心留在家乡。我们坐在稻谷边,漫无边际地谈起阳光的香味,然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道,新晒的棉被、新晒的书画的味道,光的香气就那样淡淡地从童年中流泻出来。自从有了烘干机,那种衣香就消失在记忆里,从未想过竟是阳光的原因。

农夫自有他的哲学,他说:“你们都市人可不要小看阳光,有阳光的时候,空气的味道都是不同的。就说花香好了,你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花香气不同呢?”

我便那样坐在稻谷边,一再地深呼吸,希望能细细品味阳光的香气。看我那样正经庄重,农夫说:“其实不必深呼吸也可以闻到,只是你的嗅觉在都市退化了。”我们相视一笑,看着太阳逐渐下山……

篇6: 儒雅之香作文

傍晚。夕阳斜照,我们在河堤上推着自行车慢悠悠的走回家。夕阳的余晖给漆银白色着自行车镀上一层浅浅的橙色,身后,,是两个人长长的影子。

“似兰斯馨,如松之盛。这种人会存在吗?”迎着余辉,文的目光飘香河堤下那条孕育了两岸人,被夕阳染红了的河流,那河流泛着美丽的波光。“到处都存在啊!不过看你愿不愿意去发现。”我嬉笑着回答。

她笑笑,嘴角扬起那一抹弧度在余晖照耀下,甚是美丽。“唉呀!怎没跌到了?”她的脚步突然停下来,抱起了整个人像趴趴熊那样趴在地上的一个小女孩,小女孩的泪水像断了线的珠子。文从书包里拿出一包糖来摸着小女孩的头说:“妹妹不哭,姐姐给你糖。”看着她那双如清水般清灵的眼睛,满含粲然笑意,小女孩不由得停止了哭声,只有那长长的眼睫毛沾着泪水,像极了颤动着的蝴蝶翅膀。站在一旁静静看着一切的我,嘴角扬起了他人察觉不到的弧度。

文伸了个懒腰仿佛放下了一个负重的担子。她走在前面回过头来,我们相视一笑,她那脸庞被夕阳映得异常美丽,她校服上那校徽如同天边那抹夕阳一般,变得闪闪发亮。

顺着时光的`藤蔓,3个学期过去了,我们爬过的藤蔓已有一段时间了。她一直都是见到老师问号;遇到同学打招呼;关爱身边的同学;非常有礼貌的一个女孩。她也常常说:“不以善小而不为,不以恶小而为之。”

“怎样的学生才会人见人爱呢?”文的语气蓦上一抹淡淡的忧伤。

“其实我们不用在乎自己是个什么学生,自己有做到自己该做的东西就可以了,而这个东西叫――儒雅。你已经做到了。”我看着文,平静地说出这一段话,文很惊讶的看着我。

亲爱的朋友,你何须如此诧异呢?你身上荡漾的这一股“儒雅之香”,不仅沉醉了我,更沉醉了校园的每个角落。

篇7:光之香 林清玄

7.简要概括第②段的内容,说说它在文中的作用。(4分)

8.本文的线索是什么?全文又是怎样紧扣线索展开内容的?(4分)

9.品味文中画线的句子。(4分)

(1)光的香气就那样淡淡地从童年中流泻出来。 (选择恰当的角度赏析)

(2)那是一种阴香,没有壮怀的。 (说说该句的含义)

10.这篇散文表达了怎样的情感?并说说你从中获得了怎样的启示?(4分)

篇8:秋之香诗歌

秋之香诗歌

明丽的阳光下,秋叶在风中纷纷起舞。看不见的风,正把自然界吹奏出一首首动听的乐曲,尘世间的一切生灵也被撩拨的蠢蠢欲动。

空气中传播着一些遥远的声音,有人在耸入云霄的天台上唱歌。那歌声如孤独的双簧管与优雅的小提琴交织互动,述说着生命的绵长和爱的渴望;如大海的汹涌波涛不断冲击岩石;如纳维亚半岛徘徊的海鸥;像漂浮在暗涌上方的花朵旋转盛开;如冬天里的太阳,发出光和热,给人带业温暖;如春天里的小草,散发着清香和朝气,让人心旷神怡。

美丽的秋天来了,世界又换上了另一种和谐的音乐。苍青的落叶伴着风,在空中起舞,在地上打旋,奏起一首美丽的交响曲,使人的感情充沛。金黄的稻谷随着风掀起了一阵阵的波浪,“嗖哩”的声音让人心灵丰富。蝈蝈也抵挡不了这美丽的诱惑,提高了嗓子来了几首美丽的歌曲;窗前挂着的风铃伴随着风摇起了清脆悦耳的乐曲。让人恨不得永远都停留在此刻,幻想着,回忆着。向它诉说着自己的心情和美丽的梦,偷偷地许下自己的心愿,随它一起歌唱。往事轻轻飘动,在你我的眼睛里飞舞,化作一阵风,与歌声溶解在一起,安静的……

“自古悲秋多寂寥,我言秋日胜.春朝”。秋天,无论在什么地方的秋天,都是好的。面对秋天,我既沉浸在郁达夫故都秋天的芦花、柳影、虫唱、月夜、钟声和月光的迷人景象之中,又陶醉在周立波的东北农村的还残留夏的余炎,连骤雨也带有雨意的初秋当中;既沉浸在王勃的.诗情画意的迷人秋色之中,又陶醉在郭小川的团泊洼色彩缤纷,生机勃勃的宁静优美的景色当中;既沉浸在杨朔的到老秋红的越可爱的香山秋景之中,更陶醉在欧阳修无边无形的秋声之中。我爱秋天,尤其爱秋空阔寂静当中所含有的特有声音,就像欧阳子的笔下那种“初淅沥的潇飒,忽奔腾而砰湃,如波涛夜惊,风雨骤云。其触于物也,铮铮,金铁些鸣,又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声。”

就让秋风带走我的思念,带走我的泪,与秋音融洽在一起徘徊在空气当中,直到消失。宁静地听着,听着美丽的秋之音。每一件事都代表着一个美丽的音符,每一个音符都是一段美丽的乐曲,每一段乐曲都会使人精神斑澜多彩。

篇9:秋之菊香作文

秋之菊香作文

秋之菊香

闽侯实验小学   三年3班  程文杰

星期六,我和妈妈一起去看菊花,是第四届的菊花展,也是我第一次看菊花展。

到了西湖公园,今天真是好天气,阳光明媚。走进西湖公园,来到了“名菊荟萃”,这里我看到了许多菊花,许多人。菊花着色丰富,颜色绚丽多彩,十分美丽。有似火的红色,如火如荼;有赛金的黄色,金光闪闪;有娇嫩的粉红,清淡高雅;有淡雅的紫色,还有珍贵的绿色,有桔黄的、白里掺黄的、红中带白的……在绿叶衬托下,显得更加娇媚,色彩多得似天池的五彩缤纷,使人百看不厌。

“绿云”枝条绿色,叶中等偏大,深裂,为生长中庸的中花期品种。花色老绿,中细管瓣,花属舞环型。外部花瓣直伸,开敞后稍下重,瓣端有勾环卷曲。似朵朵彩云,花色变淡,绿中透白。

从“名菊荟萃”出来,我们到旁边看两只欢乐的海豚玩一颗红红的球。那颗球是用塑料做的,海豚的身上开满了黄色和粉色的菊花。胖胖的海豚飞在空中,优美极了。下面是用草做成的海浪,海豚就在海浪上欢乐跳跃。底下盛开了菊花,绕成一圈一圈的,红的似火,粉的似霞,白的似雪。

突然,我看到前方空地上有一座精巧宝塔,共有七层,是黄菊花、塑料和草搭成的,真好看。许多游人在花下拍照,把它当作美丽的背景。

接着,我看到了菊花大炮,炮台是菊花做成的',炮是红叶草做成的,十分漂亮。

我们边走边看,来到“仙桥柳色”“。远远的,我看到了一个花篮,有2米高,小黄菊花做成的篮子,上面盛满了五颜六色的菊花。

我们再走,看到了一条长长的大龙,黄色的头,深蓝色的胡子,白色的大牙,黄黄的下巴,身体是用黄菊花做的,浅蓝的龙鳍。整只长龙十分威武,好像要飞天了。

看完了菊花展,我就回来了。啊!秋天的菊花真美呀!

篇10:红梅之香小学作文

红梅之香小学作文

从杭州岳王庙回来,我的心情久久不能平静。

过了几天,我登上了青城山。在半山腰上,我望见了一株红梅。它的枝干呈黑色,枝干上疏密相间的`开着许多梅花。这红梅脚踏着冰冷的雪地,枝上虽然业绩了雪,但一朵朵红梅依旧顶着寒风绽放着,显示着它顽强的精神,像一位坚强的战士一般傲然屹立在风雪之中。我不禁吟起了《满江红》:怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇......,南宋时期的抗金英雄岳飞的事迹来......

宋朝末年,朝廷腐败,奸臣当道。再加上金兵入侵,百姓民不聊生。就在这危难之时,岳飞和韩世忠等一批忠义热血之士开始抗击金兵。岳飞虽然早年丧父,但他勤奋好学,忠君爱国。他的母亲曾在他背上刺下“精忠报国”四个大字。他武艺高强,曾枪挑小梁王;他谋略得当;曾大败金兀术。

但是,由于腐败,宋高宗听信了奸臣秦桧的话,将岳飞和他的儿子月云以及义子张宪抓来,每天严刑考打。但他们宁死不屈,坚守清白,最后被杀死在了**亭。后来,孝宗为岳飞平反,将他的墓迁到了杭州西湖旁,修了一座岳王庙。墓前有一副对联:三十功名尘与土,八千里路云和月。和秦桧·王氏·张俊等奸贼的跪像,让他们永远被世人唾骂。

在国家危难之时,总有两类人。一类人像梅花一样,卓尔不群,不媚世俗,坚贞不屈,忠君爱国;另一类人却卖主求荣,寡廉鲜耻,见利忘义,贪生怕死。

我站在山上,凝视着这株红梅,就好像面对着那些中义的先烈们一般。积雪已经融化,但这红梅的清香之气却流传千古!

篇11:苦难之香优秀作文

苦难之香优秀作文

一说到香,我的脑连中就会出现餐桌上让人兴奋不已的各菜品的袅袅香气,或是大片金色的表浪随风而起的阵阵麦香,或是雨后品莹的草坪上散发的混土的芳秀…这些都是我们所爱的,所闻到的。然而还有一样是我们常常避之不及的,我们通常叫它苦难,苦难也有香气,是因为它能使人成长,一步一步走向己的目标。

苦难可以使人奋斗,让我们成长。

战国时期的苏秦早年读了不少书,以为学有所成,便向六国君主推荐自已的主张,结果一个也没有被釆纳,先意归来,乡邻们认有他没用、都冷落他,这可以说是

一种苦难了。他大受刺激,精选兵书,关上门日夜苦读,由于晚上容易犯困。他便找了锥子,当困意来袭别。就狠扎自己的大腿。这样又能精神百倍地读书,苏秦经过了一军的.奋斗终于得到了重用。是苏秦的苦难使他敢于扎自己的大腿,坚封奋斗。是苦难让他成长,有了奋斗的清香。

苦难可以使人谈泊,让他收乐。

在“乌台诗案”中、苏轼无辜受难,只因他人的陷害。苏轼也曾上书过,但都是石沉大海。这也可以一种苦难了。然而就是被一迁再迁,一贬再贬,但苏轼并没有就此沉论,而在苦难中磨练自己的心境,心境越来越豁达,淡泊,最后竟然达到了“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”的无上境界,这不得不说是一次可贵的成长了。是苦难的香气造就了苏轼,练就了淡泊的清香。

当然,苦难的香气是需要激发的,如果你只是一味地逃避与退缩,那么苦难也就不会有香气,这可能会把你拉入深渊。

篇12:“文明之花”

刚入学的时候,妈妈曾经对我说:“从今天开始,学校就是你另外一个家了,你要在这个温暖的家中汲取更多的正能量,然后用你的力量去装饰这个美丽的家。

是什么令这个“家”越来越美丽呢?答案是:文明!

文明是一种尊重别人的高尚行为,是高贵品格中最美丽的花朵!

今年寒假我到新加坡旅游,这个堪称“亚洲四小龙”之首的花园城市简直美到令人惊叹!她的美丽不仅在于外表的整洁,干净,更在于她的内心。因为在新加坡,到处都会让人感到干净、清爽,即使在角落,也看不到一星半点垃圾和纸屑。新加坡人无论在哪里,垃圾一定要扔在垃圾箱里,如果一时没有看到垃圾箱,他们也会将垃圾暂时放在自己的包里,等到有垃圾箱的时候再扔箱里,所以讲文明成为了新加坡国民的道德基因。

文明是一个“国”和一个“家”的标签。然而遗憾的是,在我们身边,在某些同学身上,还是有着一些不文明行为。例如,校园内会见到与我们美丽的校园极不和谐的.白色垃圾;部分同学之间相互的讲脏话、粗话;随意攀爬国旗围栏,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物的。

那我们的这个家还会美吗?

其实我们的每一点不文明作风,都在污染着它!

文明是在日常点滴的生活和一些微不足道的小事中自然体现出来的:例如在校内遇到老师同学们,微笑着主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让;讲究卫生,不乱扔垃圾,见到纸屑随时捡起;爱护校园里的花草树木和一切公共设施;在与同学交往中,能和睦相处,并使用礼貌用语;看到谁有不文明不卫生的习惯,指出并帮助他改正。

一枝独秀不是春,百花齐放春满园。

让我们用实际行动,从身边做起,从小事做起,使文明之花开遍校园、结满硕果!

篇13:“文明之花”

车窗外的景色流转,我却仍向后望着,眼中没有焦距。心仍停留在刚才看见的流光溢彩的一幕中,久久不能回神。

瓢泼的大雨不向人们打招呼,“哗啦”地就往下泼。大雨一个劲儿地下,地势低洼的公交车道上都蓄满了水。我坐在公交车里向外望,雨刚停,雨滴从碧绿的叶子上滚下来,落到车道上,漾起好大一圈涟漪。

车开进低洼的公交车道,速度很快,乘风破浪一般,快速转动的车轮旁飞溅起高高的水幕。污黑的雨水让行人不禁纷纷后退,没人愿意让自己的衣服再多上一片色彩。

路边的一位老婆婆自然也看到了,正欲离开,怎奈腿脚不便,看着越来越近、气势汹涌的乌黑浪潮。她一面急急地蹒跚着,一面挥手,示意司机慢一些。

司机叔叔好像没有看见,车轮飞转,碾着道路上的水洼。污水狞笑着扑到路旁行人的衣服上!

车子转眼到了老婆婆身前,我不忍直视。转头之际,却看见了雨浪前盛开的文明之花。

污水狞笑着,老婆婆的脸扭曲着。突然,“嘭”的一声,一把白色雨伞似花朵般绽放。弯曲的弧线在水中如彩虹般绵延而出,宽阔的伞面如同屏障,将凶猛的浪潮隔绝。污水狰狞的脸变了色,阴谋被这突如其来、盛开的花朵破坏,纷纷扑在洁白的伞面上,悻悻不甘地滚落。落入水洼中,激起不小的波澜。在我心中亦是。

我惊呆了。分明只有黑与白,我却看到了一幅流光溢彩的画面,那极素的白色忽而成了最鲜亮的颜色,比红、黄、绿更亮,像是一朵花,开在雨浪前,也开在撑伞的年轻人心间。

雨伞不大。他侧身挡住了老婆婆,一条腿踩在水洼中,运动鞋被污水吞噬。而老婆婆安然无恙。

我看见那把流光溢彩的雨伞,看见别人为他竖起的大拇指,也看见盛开在他心间的文明之花!

篇14:文明之花

近日在重庆万州发生了一起事故。10月28日上午,重庆市万州区一辆公交车与一辆小轿车在长江二桥相撞后,坠入江中。乘客刘某上车后,司机提醒到站,刘某未下车,在车继续行驶途中,她要求下车遭到拒绝,便开始同司机争吵甚至斗殴,最后导致车辆失控撞上了护栏,不慎坠江,车上15人全部身亡。

这无疑是一次血和泪的深刻教训。然而造成这场悲剧的根本原因,仅仅是因为两人斗殴导致车辆坠江吗?

首先,我们可以注意到,公交车司机在受到女乘客的责骂后,不是不理不睬,而是与她互骂,双方的情绪越来越不可遏制,从而升级为斗殴。司机的做法违反驾驶员所应当遵循的相关规则,他已经忽略了作为一名驾驶员所要承担的责任。他身为司机,就掌控着整辆车上15人的生命安全,这关乎到他的职业道德,他是否拥有冷静处理事故的智慧,更关乎到千家万户的幸福。

但是我们从另一个角度去看,在当时那么突然的情况下,司机有一定的过失是合乎情理的,没有人能永远在突发时刻把事情处理得完美无缺。而且抛开司机的身份,但从成人角度来分析,一个人被狠狠的砸了脑袋,他的第一反应绝对不是忍让,而是反击。

女乘客更是受到了众人的谴责。她的自私与低素质成了舆论的中心。她在坐过站要求下车而遭到拒绝后殴打司机的举动遭到了全网的千夫所指;她用自己的不文明自私地断送了15个鲜活的生命,同时车上的其他乘客对此事视若无睹,他们的冷漠令人心寒。司机与女乘客总共吵了五分钟,这足够一个人去对女乘客说“你不应该这样,刚才司机提醒到站了”,然而却没有。他们都持事不关己的态度,这足以体现他们的文明素养。

这让我想起另一则新闻,同样是一名乘客与司机发生争执,乘客想要抢过方向盘,结果被旁边一名男乘客一脚踹飞,那名男乘客说:“希望这一踹,能让他认清自己。”如果公交车上有一个人做出这样的举动,那么最后公交车还会坠江吗?他们还会失去自己的生命吗?这不由得引起我们的深思。

政府部门没有制定相关的法律法规也是一大失误。在美国的新泽西州,法律规定骚扰驾驶员者将被判五年有期徒刑以及7000美元罚款;在纽约,则被重罚七年有期徒刑。而在我国,每天公交车上的矛盾都在发生,每个角落都会有碰瓷事件的上演,而在每次血与泪的教训中,人们不断的谴责,或用激奋的语言“伸张正义”,真正去反思的人寥寥无几。一个大国的文明,就在这些事中体现。

文明,拉近了人与人之间的距离;文明,传递着你与我之间的温情;文明,架起了心与心之间的桥梁。少一点冲动,多一些文明,这个社会就会多一份美好。

篇15:文明之花

讲文明是中华人民共和国的传统,然而在学校可不太好,“铃。”教室里炸开了锅像一群在油锅上的蚂蚁,这时,上课铃声响了,可教室里还是七嘴八舌的吵个不停,根本没有做好上课的准备,大约3分钟后,等着老师进到教室里才好了一些,上课没多久,有些同学就坐不住了,就开始传纸条,没有纸时,就用纸巾代替,放纸飞机,讲小话,可是那么多人讲就不叫小话了,乱七八糟,这些都是不尊重老师的行为,不仅自己没学到知识,也会影响到别的同学,直到下课铃响了,才停了一下,像兔子一样跑出课室。

下课后,我在课室休息却偶然看到了一件因为一件小事引发的打架,事情是这样的,唐靖撞到阮昊天后说:“你没长眼睛呀!”阮昊天张口大骂,什么粗话俗语脱口而出,唐靖也对骂,接着开始动手脚阮昊天一脚踢到唐靖肚子上,唐靖很不服气,就又回敬了阮昊天然后大家就可想而知他们就你一拳我一脚,打了2分多钟,两败俱伤,这时在一旁的赵洋对这他两说:“其实大家都是同学,要学会包容,互相说句对不起不久解决了吗?”

老师是知识的传授者,把他们所学的知识毫无保留的教给我们,我们是知识的接受者,应该向老师虚心学习,可是不但不尊重老师上课,扰乱课堂纪律,还要让老师停下来整顿纪律,浪费宝贵的学习时间,所谓“有礼走遍天下,无礼寸步难行”我们要好好学习,待将来报答祖国!古时候,“程门立雪”的故事也让我们学的了不少知识,宋代学者杨时已四十多岁,且考上进士,,已四十多岁了,一天与同学游酢去嵩阳书院拜见程颐求学,来到嵩阳书院遇上程老先生闭目养神,坐着假睡,这时候外面已经下起大雪,可是两人求师心切,便恭恭敬敬地等着程老先生醒来,不说话也不动,大半天后,程老先生慢慢地睁开双眼,吃了一惊,说:“你们怎么还没走?”此时此刻,外面的雪已经有一尺半厚了,但杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦,他们尊重师长,热爱学习的精神值得我们学习。

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