合作的智慧作文（锦集17篇）由网友“ydxx0018”投稿提供，下面是小编给大家带来关于合作的智慧作文，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：合作的智慧作文
早在古代，人们就意识到仅靠个人力量很难对抗强大的自然，所以从定居到国家到全球化，人类通过合作书写了文明发展的历史，也深刻诠释了合作的意义和价值。
合作是资源的优化整合。图中两只手可能是美团导演和摩比克创始人的握手。作为一家新的创业公司，mobike取得的成绩并不大，但与巨头美团相比，它仍处于起步阶段。两家公司的合作优化整合了各自的资金、技术、客户等资源，使这些资源发挥更好的作用，既能为消费者提供个性化的服务和产品，又能提高资源的利用效率。同样，中通商城的厂商选择与中通合作，是信息经济背景下资源整合的又一例证。大数据和传统行业握手言和，可以利用数据的信息资源帮助实体经济转型升级，也可以让新技术和传统握手言和。
合作是利益的分享和互惠。目前零和思维再度火热，反全球化的声音此起彼伏。图中的握手可以是中国和其他国家在非洲论坛上的握手。20世纪的人类战争在.经历了两次大战，随着科学技术和经济的飞速发展，双赢的思想逐渐取代了零和思维。越来越多的国家认识到，只有加强合作，才能为自己的国家带来更广阔的发展前景，造福世界人民。零和思维是片面的、静态的、形而上学的。目前的资源能做出的蛋糕是有限的，但是零和思维已经忘记了合作可以带来优势互补，长远来看会有更大的蛋糕。因此，在全球化面临挑战的时候，中国应该履行大国义务，加强与其他国家在广泛领域和各个层次的合作。
合作是我们这个时代的必然趋势。从个人层面来说，随着社会分工越来越细化，个人的力量和智慧都比较薄弱。所谓小成功靠个人，大成功靠团队。从世界层面来看，互联网已经把世界变成了一个相互联系的地球村。各国经济文化联系不断紧密，经济交流繁荣，文化碰撞创新。只有固步自封，他们才能走向广阔的天空。
子曰：独学无友，谓无知。合作是人类的大智慧，将在人类文明进程中发挥更加重要的作用。
篇2：合作的智慧作文
钢琴需要双手的演绎才可弹出美妙的乐章，时代之车需要众人齐心协力才可进步。俗话说：一个好汉三个帮。凡在历史长河中始终占有一席之地的，那个身后没有一直同他合作，给予他帮助的人？一个人若自以为自己的生命规划有序，眼中只见纪律和分工，不见合作，那么，他的生命最终只会黯然凋谢。因此，我们需要拥有合作的智慧。
某个酒店因饺子，远近著名，生意兴盛。酒店急需招聘一位厨师长，有两位厨师同时前来应聘，按常规，两人将各自上岗试工3天，等6天以后才决定聘请谁。第一位厨师以酒店老板在内的所有人都为他的技术所折服——他1分钟包20个饺子，其他厨师最多包12个！接下来3天是另外一位应聘者，但是几近让所有人都没有想到的是，这位厨师的动作其实不快，然而他一直鼓励大家：“看！我比你们还慢呢！你们可不要被我超了哦。”他拼命加快速度追，其他的员工自然也就拼命地不让他追上，直到第6天试工结束，他包饺子的效力照旧落在那些厨师的后面。很快到了决定聘请谁的时候，老板却选择了第二个厨师。酒店老板说出了其中的奥秘：第一名应聘厨师固然手脚很快，但由于他总是包太快了而让大家缺少自信和动力。而第二位厨师做事的手脚固然慢，但他的“步步紧逼”逼迫着大家既兴奋又紧张地拼命加快速度，不让他追上，就在这追与赶之间，每一个人都在无意识中进步了劳动效力。接着老板让所有员工再绑一次湖蟹做试验，这次几近让所有员工都意外——他们居然每1分钟可以包18个饺子了。员工没有想到的是，刚才在老板办公室里，第二位厨师已当着老板的面包饺子，他的效力是每1分钟可以包25个饺子。这位厨师宁愿自己少包点少赚点钱，也要通过自己对其他厨师的心理鼓励，从而使自己和他人效率提高了不少，成为了餐厅的首席厨师，工资自然增加了不少。这是一种智慧，自己与他人的合作而达成双赢。
蚂蚁在我们人类看起来是十分渺小的，人类的不经意之举随时可能让他们惨遭不幸，那它们是如何抗拒天灾的呢？几十年前的一场森林大火，把森林内的生物推向死亡的边缘。风吹火旺，蚂蚁四散逃命，但无论逃到哪方，都被火墙挡住。蚂蚁占据的空间在火焰的吞噬下越缩越小，灭顶之灾即将到来。可是，奇迹发生了。火墙中突然冒出一个黑球，先是拳头大，不断有蚂蚁粘上去，渐渐地变得篮球般大，地上的蚂蚁已全部抱成一团，向烈火滚去。外层的蚂蚁被烧得劈里啪啦，但缩小后的蚁球毕竟越过火墙滚下山去。躲过了全体灰飞烟灭的灾难。这是一种智慧，通过团体的合作来保全家人，朋友及自己。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”人也一样，“金无足赤，人无完人”。每个人都有优缺点，每个人都不可能仅靠自己就能生存。所以，合作就成为必然，人类文明发展的历史，每一步都有“合作”的影子。自己和他人一起通过努力而达成双赢，这不是一种智慧么？
篇3：合作的智慧高三作文
合作的智慧高三作文
早在远古时代，人们就意识到仅凭个人的力量难以对抗强大的自然，于是从聚落到国家再到全球化，人类通过合作书写了文明发展的历史，也深刻的诠释了合作意义和价值。
合作是资源的优化整合。图片两只手或许是美团董事与摩拜单车创始人的握手。摩拜作为新兴的创业公司，小有成就，可是和巨头美团比起来仍是羽翼未满。两家公司的合作将其所拥有的资金、技术、客户等资源优化整合，让这些资源更好的发挥效能，不仅能够好的为消费者提供个性化服务和产品，也提高了资源的利用效率。同样中通商城上的厂家选择和中通合作，也是信息经济背景下资源整合的又一例子。大数据和传统产业握手合作，能力利用数据的信息资源助力实体经济的转型升级，也让新科技与传统握手言和。
合作是利益的共享互惠。当下零和思维热度再起，逆全球化的声音此起彼伏。图片上的握手，可以是非洲论坛上中国和其他国家的握手。20世纪人类战争经历了两次大战，科技和经济的高速发展后，共赢的理念逐渐取代零和思维，越来越多的国家认识到只有加强合作才能为本国带来更广阔的发展前景，进而造福全世界人民。零和思维，却是片面、静止、形而上的。当前的资源能做出的蛋糕是有限的，但零和思维却忘记了通过合作带来优势互补，从长远上看会有更大的'蛋糕。所以在当今全球化面临挑战的时候，中国更应履行大国义务，加强与其他国家宽领域多层次的合作。
合作，是当今时代的必然趋势。从个人层面上看，在社会分工日益细化的今天，个人的力量和智慧显得单薄无力。所谓“小成功靠个人，大成功靠团队。”从世界层面上看，互联网将世界变为互联互通的地球村，各国的经济文化联系不断紧密，经济在往来中得到繁荣，文化在碰撞中实现创新，固步自封只有山穷水尽，拥抱联系才能走向海阔天空。
子曰：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”合作是人类的大智慧，也必在人类文明的进程中扮演更加重要的角色。
篇4：合作有成效，集体智慧多作文700字
合作有成效，集体智慧多作文700字
一年一度的继续教育开始了，早些时候，不知不觉的就发到手里一个继续教育证书，也觉得没有什么用处，就不去管它，后来单位统一收钱50元就买开继续教育证书了，我这个正直的人看不惯，再加上经济紧张无钱及此，自然也就不买它，不过的时候，因为前四年中有一年没有买它还真是大吃了亏，从此就对它重视起来了。
随着时代的变化从去年开始是网上购书，网上答题了，刚一开始还是像小学生似的认真学习，做好笔记，等到学会了再点击考试键进行考试，好不容易才及格了，看看办公室里的年轻人，他们一个操作键盘，一个点击手机，不一会儿就回答完毕，而且还能够得个高分，感觉这世道真是变了，大数据时代，互联网加社会，我们真的是OUT了。
今年的继续教育又开始了，校长在一次集会上说了此事，接下来他在微信里发了网上学习和考试的网址，我们都网上缴费学习了，正当我们学习的时候，校长答题成功了，并且将他的.题做的题展示给我们看了，我就一个一个的做了笔记，准备着参加考试了。
办公室里的年轻人也都答题过关了，真是使人精神振奋，最使我震撼的是张老师，一个和我水平相仿的老师，他已经拿到合格证书了，他激动的说，答了两遍就成功了。
我因为登陆问题机子反应慢，又找不到窗口，小曹老师给我登录并做了一遍，当我在小隋给我登录后，顺利的拿到了合格证书，接下来是夕秀帮我打印出来了。
从学习到拿到证书时间不过两天，其中集结了校长，同事的力量，我自己倒是轻松愉快的拿到了，这次深有体会的感到，团结就是力量，合作出成效！
在信息高速的时代，某些个不职业的东西，只要大家一商量，一些急需问题就能解决！
这么厚厚的一本书，需要30可是学完的视频，办公室里甚至整个学校每人学一点儿，集体交流一下，大家都就会了，这体现了团队的力量，集体的智慧。
当然 职业内部的事情还是需要自己有自己的绝活儿的。
篇5：智慧·合作
天灰蒙蒙的，外面还下着淅淅沥沥的小雨，雨滴儿落下来，滴答，滴答，就像无数双轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。这声音与我们教室中的笑声融合在一起，构成了一首动听悦耳的歌曲。
“哈哈哈……”正是在干什么呢？告诉你，同学们正在津津有问地谈论着这次的作文课呢！突然，一位同学用带着伤感的声音喊道：“这节课不上作文了，上数学！”“啊……”同学们蔫儿了下来。“学‘正三角形’，由语文老师教。”“啊？正三角形？还是语文老师教？”同学们发出了疑问。这时，语文老师来了，她见同学们一脸疑惑，说道：“同学们，这节课，我们来上一节特殊的‘数学课’！”接着，又像变法似地拿出一条红绳子，点了三个同学。那三个同学糊里糊涂地上去，他们也不知道老师的葫芦里到底卖的什么药。“首先，请同学们站进去。”老师指着平摊在地上的绳子。“然后，闭上眼睛，拿起绳子，手摸肩膀转三圈，三个人再合作完成一个‘正三角形’。记住，其中一个角必须在正北方！”“哦，原来是这样啊！”同学们恍然大悟。只见，游戏中的三人正摸不着头脑，像个没头苍蝇一样，不知该怎样是好。他们三个人摸索了一阵，最后只能弄出一个不规则的图形来。“好吧，这三个人没有经验，咱们再换一组。这次我们加大难度，找九个人，三人当角，一边两人。”老师点了九个刚才看的最认真的人来挑战。果然，这三个人有经验了，他们先推选出一位“指挥官”，负责指挥整个过程。游戏开始了，经过刚才观察，他们配合得相当默契，哪人当边，哪人作角，都安排得井井有条，他们也表现得相当从容。经过一番调整，一个相对标准的‘正三角形’展现在了我们眼前！这时，教室里也想起了一阵热烈的掌声。
这节课，让我感受到团队合作是多么重要。一个人，不融入集体，不团结他人，就像一滴水不融入大海，会干涸；就如那绚烂的彩虹中缺一缕色彩，那么彩虹就不会得到人们的赞叹。当然，团队中也必须有人兼具智慧，否则，即使团队合作的再好，事情也终究无法成功。 上一篇：一场没有硝烟的战争 下一篇：团结 相关推荐 易烊千玺 月亮离我有多远作文800字 鸭妈妈带小鸭子过马路 的第一场雪 三爱三节 剪纸的故事 我的老师作文_以老师为话题的作文600字 葡萄作文_葡萄的自述600字 我是一棵大树作文500字 留守儿童给父母的一封信800字 《光之塔》观后感450字 童年趣事——洗盐作文500字
篇6：《合作智慧多》教学反思
《合作智慧多》教学反思
今学期，我们科组对北师大版三年级下册《地图就是一幅画》进行精品课程的开发，我分工负责《合作智慧多》课时的研究。
《合作智慧多》这课题是通过小组内的讨论、各小组间对学校和社区周边地区调查情况的汇报，感受合作的智慧，也从中体验获得成功的自豪感及学会与他人分享成功和快乐。《品德与社会》课程标准里提出：有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式帮助儿童解决现实生活中的问题，为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础。第一次授课时，我设计了一系列的活动，目的是想提高孩子的学习兴趣。
因为在研究教材的时候，我发现画地图是一件很枯燥的事情，而且要把图画准确也不是件容易的事。但是，我发现课堂上活动太多了，以致于课堂中的活动过于形式。鉴于这一点，我重新再翻阅课程大纲。大纲里有一句话引起了我的注意：课堂中的`一切活动形式必须服务于教学内容。看到这句话，我茅塞顿开。我反思我的课堂，设计活动时，我想的是如何让孩子快乐的学，而忽略了一点，就是没有很好地围绕教学内容去设计，导致课堂热闹，但只浮于表面，不够深刻。
鉴于以上的问题，在下一次的磨课中，我必须紧紧围绕教学内容去设计课堂中的活动，使课堂中的活动落到实处，而不是走过场。
篇7：合作智慧多教学设计
合作智慧多教学设计
教学目标 ：
1、通过小组内的讨论、各小组间对调查情况的汇报，感受合作的智慧。
2、体验获得成功的自豪感。
3、学会与人分享成功和快乐。
教学重、难点：
掌握画图的方法，并使用方法把周边的地图画准确。
课前准备：
要了解各小组所画草图的基本情况，以及学生遇到的问题等，包括典型的和普遍的错误和困难。
教学过程：
一、谈话导入
上几节课，我们经过调查，知道了学校周边有些什么了，也画了一幅学校周边的地图，现在，可以让虎子全面地了解我们的生活了。
二、活动交流
1、出示小文和她同学调查的情况并展示她们所画的地图。
设计意图：通过介绍书本里的内容，让学生回忆自己调查时的情景，为下一环节让生生之间的交流作铺垫。
2、出示小文的话。（书P51页）
设计意图：小文诉说的是心中感受，设计此步骤为的是唤起学生的同感，让他们忆起在画图时遇到困难时，自己是怎样克服的。从而坚定他们画好地图的信心，也树立起他们如何对待困难的正确态度。
3、各小组交流调查情况
4、代表汇报，并展示自己所画的草图（教师对学生的地图作出评价，并引导正确的画图方法）
设计意图：汇报交流既是学生之间交流的平台，也是学生展示自己劳动成果的机会，同时也是学生获得成功喜悦的舞台。教师在学生展示的过程中作出评价，可以引导学生如何正确地画图。
5、与学生一起总结画地图的'方法。（趁机板书）
三、完善地图
1、学生根据刚刚老师提出的评价及总结的方法对地图进行完善。
设计意图：这一步骤是学生学习情况的反馈。要了解学生是否真的掌握老师刚刚教授的方法，本人想通过完善地图这个环节来进行了解。
2、教师下去指导。
四、评选最佳地图
1、小组展示各自的地图。
2、挑选大众评委，惊醒评选。
3、颁奖“最佳画图小组”。
设计意图：
老师或同学之间的鼓励对学生来说是很有必要的，会让学生感受到别人对他的肯定，使他们对学习的兴趣更加浓厚。同时，受到别人的赞美，也是一种前进的动力。
篇8：智慧作文
智慧作文
智慧《作文:智慧》智慧有一天,我和妈妈去菜市场买菜.回到家了妈妈却怎么也找不到钥匙.我们在门外,急得像热锅上的蚂蚁一样原来妈妈出来的时候,走的急.把钥匙放在桌子上了.我想:样才能拿到尾里桌上的钥匙,把门打开呢?突然我看到旁边有一块大石头,我和妈妈使劲全身的钥匙，把石头搬到窗户旁边.我站到石头上打开窗户从窗户的栏杆里伸进去摸到了桌子,在拿钥匙,妈妈摸着我的头说:我的女儿真的长大了聪明了,我在心里默默的笑了。从那以后我也有经过几次这样的事情这使我懂得遇到困难要积极动脑筋想办法解,才能把事情做好.但我都用智慧战胜了困难.有一次老师布置一道数学题:7棵树平分在6条线上，平每条线分30棵,你能用么办法分?我左思右想,终于把正答案写出来了.《智慧》
智慧颂人人拥有智慧，人们歌颂智慧。
正因为有了智慧，世界变得美好无比``````````````
正因为有了智慧，人们设定了法律，让人们有冤得已澄清。
正因为有了智慧，大千世界变得生机勃勃。
智慧，丰富了人们的情感世界，使人们拥有友情，亲情，爱情……产生喜，怒，哀，恨等情绪。
智慧，丰富了人们的生活，娱乐园，动物园……哪一个不是智慧的结晶。
智慧，使人们变得成熟稳重。
智慧，使人们变得聪明伶俐。
智慧，使人们变得气质非凡。
歌颂智慧，欢喜智慧，灾区的小朋友背上书包上学的时候，当他们为一个个好心人的捐助saythanks的时候，他们第一个要感谢的是智慧。
歌颂智慧，欢喜智慧，我们可以去登长城，追思秦始皇；去看金字塔，承认埃及王……
让我们将智慧的无私洒向社会，印证智慧的力量吧！
毅力与智慧 --读‘鲁宾逊漂流记’有感毅力坚持不懈，智慧改变未来。毅力与智慧的结合可以使人在顺境时不骄躁，逆境时不放弃。我从鲁宾逊身上看到了毅力与智慧的完美结合。
‘鲁宾逊漂流记’主要讲述了少年鲁滨逊只身乘船出海，遇上风暴，漂流到了一个小岛后，建设房屋，改造小岛，28年后被救回英国。鲁宾逊植树造田，建设小岛，收留野人，抗击海盗，把一个荒岛建设成了幸福岛。而让他如此积极地改造小岛的动力就是毅力与智慧，这毅力与智慧都源于他生存下去的信念。
生存的压力使鲁宾逊迸发出毅力坚持与智慧创造。他不惜辛劳地砍下树木是因为毅力，巧妙地盖造房屋是因为智慧。可以说使鲁宾逊在荒岛上生存下去的动力就是毅力与智慧。
在生活中我们也需要用毅力去战胜困难，用智慧另辟蹊径。战国时代鬼谷子的门徒孙膑与庞涓的故事告诉我们要像孙膑那样善于用智慧打败对手；而爱迪生为了发明电灯泡，试验用了两千多种材料，经过坚持不懈地努力，用顽强的毅力让世界充满了光明！同时，毅力与智慧又是相互关联的。用智慧开创道路，再坚持不懈地干下去，就会有所收获。如果只有聪明的头脑，而懒于去耐心地做事情，就是半途而废；倘若只有毅力，盲目地蛮干，不讲究方式方法，就会事倍功半。两者相辅相成，缺一不可。毅力永不放弃，智慧另辟蹊径。毅力与智慧犹如一位良师，教会我们忍耐；如一个朋友，带我们前进；如一架梯子，爬出逆境的高墙；如一把钥匙，指引我们开启成功之门！
辽宁大连甘井子区金家街第二小学六
《人的智慧》读后《作文:《人的智慧》读后》今天我读了《人的智慧》这则故事，它给了我一个很大的启发，让我明白一个道理。这个故事是这样写的：从前有一个农夫，他牵着一头牛在田里耕地。老虎问牛：“你的力气比人大得多，怎么还听人的话呢？”牛说：“因为人有智慧。”老虎问农夫：“喂，我想问你，什么是智慧？”农夫说：“你想看智慧，我给拿去，不过，怕你吃了我的牛，我得先将你捆上。”./老虎想了想说：“好吧。”农夫把老虎捆起来，然后对老虎说：“智慧我给你拿来了！”读了这个小故事，我懂得了：智慧的力量是无穷的，只要运用智慧就能取胜。《人的智慧》读后》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，请注明出处。
走进生命，走进《智慧背囊》读了《智慧背囊》有感《智慧背囊》这本书教给了我做人的道理，要孝敬父母，珍惜时间。佛家说：一叶一菩提。农人说：一花一世界。一则小故事蕴含着深刻的道理！一段小经历浓缩着生命的真谛。走进智慧的世界！给你送去心的丈量,美的世界。一粒沙子就是一个世界，一滴露珠能够反映出太阳的光辉.购买上帝的心态，与天使有约.爱的针法，直播残忍。人生不可不读，不可不取的智慧，百宝箱智者的精华浓缩，可以让你读上30遍。一本书让我认识了生命的真谛；一本书点明了我未来的路；一本书带我走近心灵，生活。一本书让我关注生命，历史。《智慧背囊》一本蕴含着大道理的书，一本就如同走进时空的隧道。让我们走进生活，走进历史，走进生命，走进《智慧背囊》。
智慧一天，老虎在林子中游逛，来到林子外的农田。这里一片一片的土地全是农民的，而且全都耕得井井有条。老虎顺着田边走着，看到了水牛，正拉着犁在田中耕作，心生好奇：水牛不是天下无敌吗？怎么被人搞得团团转？老虎走上前去，想问个究竟。“水牛大哥，你怎么在这里替人干活呀？你不会逃跑吗？为什么这么听人的话？”水牛叹了口气回答：“因为人类有智慧呀，我们是敌不过智慧的。”说完，又踏着沉重的步子劳动去了。
老虎又不明白了：什么是智慧呢，它很厉害吗？想着想着，来了一个农民。农民穿着短袖布衣，挽着裤腿，戴着草帽，肩上搭着一条毛巾。老虎走上前说：“听说你们人有智慧，任何事物都是它的手下败将，所以我想看看你的智慧！”
农民一拍脑门子说：“哎呀！我的智慧忘在家里了，我必须得回去拿。不过，我得把你捆起来，免得你把我的牛给吃了。”老虎答应了，农民把老虎捆在大树上，捆结实了，就回村了。
水牛走过来，对老师说：“当你了解智慧的真正含义时，你就会为现在所做的一切而后悔的！”
过了一会儿，农民回来了，而且还带来了一大帮村民，老虎想：难道这些人就是所谓的智慧。村民们合起伙把老虎装进大铁笼里，老虎才明白过来，它吼道：“你们这些言而无信的.东西！”农民过来，对它说：“看，你现在不就被智慧囚禁了吗？”
老虎恍然大悟：“人类的智慧果然了得呀！”
我的心愿每年4月16日是我的生日，今年刚好在这一天，佛山民盟举办了一次扶贫捐书活动，我也参加了这次有意义的活动，我把自己的《作文起步》、《作文辞海》、《作文大全》……它们带着我的爱心，给予了山区的小朋友汲取更多的知识和得到更大的欢乐。
但我的心愿不是捐书，而是发明一本“智慧书”，让全球贫困的小朋友都拥有我新发明的智慧书，获得更多的课外知识。
智慧书的外形和普通的书本一模一样，但它与众不同的是在于它没有固定的内容与页码，因为智慧书的内存着各式各样、丰富的知识。如果你想了解动物的知识与趣闻的话，只要你对智慧书说：“智慧书，我想知道更多的动物知识！”智慧书接到命令后，书本里慢慢地变换内容，不一会儿，动物的奇闻怪录就会展示在你的眼前；如果你在写作时遇到困难，缺少了生动的描写词语，你也可以向智慧书发出“求助”，智慧书立即显示出应有尽有的词语，让你的作文栩栩如生；这只不过是智慧书的一点点的功能，它还能帮助你修改作文，让你的作文“妙笔生花”；它还可以告诉你世界时事，让你的视野更加广阔……
这就是我最大的心愿，一本能给山区孩子带来无穷欢乐的书智慧书！我希望它能让贫困山区的孩子们汲取更多的知识，摆脱贫穷，过上多姿多彩的幸福生活！
智慧被拔掉了关键字：智慧拔掉在罗园同学的热烈鼓动和勇敢带领下,（据说肿了两周）我终于下决心和我的智慧牙说BB了五分钟内被人猛敲一通，看着护士JJ把可爱的小牙齿当宝一样收起来之后，我心满意足地走了近几天的菜单：丝瓜茸瘦肉羹／天胡萝卜茸鸡肉羹／天玉米鸡肉羹／天高啊米同学建议用水管来吸食，当然，这建议是变态的，我是不会接受的亲爱的同学们，真的，拔智慧牙一点～～～～也不疼，大家一起来拔智慧牙叭！在罗园同学的热烈鼓动和勇敢带领下,（据说肿了两周）我终于下决心和我的智慧牙说BB了五分钟内被人猛敲一通，看着护士JJ把可爱的小牙齿当宝一样收起来之后，我心满意足地走了近几天的菜单：丝瓜茸瘦肉羹／天胡萝卜茸鸡肉羹／天玉米鸡肉羹／天高啊米同学建议用水管来吸食，当然，这建议是变态的，我是不会接受的亲爱的同学们，真的，拔智慧牙一点～～～～也不疼，大家一起来拔智慧牙叭！
篇9：智慧作文
智慧作文
“智 慧” 砂子塘天华学校五（2）班 王雪瑾 森林子生长着老虎、大牛------一只大牛打败了百兽之王。一天老虎看见曾打败自己的大牛竟被人类吆喝着耕田，心中很不解，便去问大牛：“喂，大牛你曾打败过我，为什么还要低服于人类？”大牛说：“因为他们有智慧。”“智慧？”老虎问道“是什么鬼玩意？”“喂！你烦不烦啊，你去问那个农民吧！”大牛不耐烦了。老虎赶紧跑到农民面前，农民吓坏了，但转念一想：“动物都是没有头脑的，因为他们没有智慧，只不过样子吓人而已。”说：“你好好的百兽之王不当跑到这来干什么？”“我问你，你们人类的`智慧是什么鬼东西啊？”农民心想：哼！果然动物没头脑。便有主意了，胸有成竹的说：“我把‘智慧’忘在家里了，我得赶快去拿。但我怕你把我的大牛给吃了，必须把你绑起来！”“好！”老虎答应了。农民赶紧用绳子把老虎绑起来准备去把乡亲们喊来。老虎说：“快去快来啊！”“好。”农民回道，心想等下就有好戏看了。“快！下面有只老虎我把它绑起来了。”农民对乡亲们喊道。一位胆小的人说：“你怎么可能把老虎绑住，我可不去，要去你们去好了！”“对！”乡亲们也附和着说“你怎么可能把老虎绑住呢？”农民不得不一五一十的把来由说清楚。“喂，好了没？‘智慧’什么时候拿过来啊？”“快了。”这下乡亲们都信了。带好铁笼子下去了，“老虎，”农民说：“你进来。”老虎以为铁笼子里装着智慧，便进去了。乡亲们赶紧把笼子锁了起来说：“这就是智慧。”老虎终于明白了什么是智慧，它很后悔，但这一切已经晚了。智慧作文600字篇10：智慧作文
学会柔和的态度去处世，是一种智慧，一种气度。英国有句谚语：“世上没有不长杂草的花园。”世上没有完人，因此，我们应有柔和的态度去处世。鲍叔牙了解人才的可贵，便用柔和的态度对待管仲的“一箭之仇，蔺相如懂得合作的重要，便有柔和的态度对待廉颇的公然挑衅；李世民牢记隋朝的教训，便用柔和的态度对待魏征的犯颜直谏……柔和的处世态度成就了他们的辉煌，更推动了历史的发展。
学会柔和的态度去处世，是一种修养，一种境界。佛经有言：“一念境转”，面对他人的过错，耿耿于怀，睚眦必报会带来沉重的心灵负累，与其让仇恨啮噬心灵，制造痛苦，不如以柔和之心去获取一份泰然。勾践忍受了十年卧薪尝胆的艰辛，灭吴后下令诛尽吴国宗室，韩信来发迹时无端遭受“胯下之辱”，但封王之后不释前嫌，任命当初侮辱过自己的人为巡线校尉，相比之下，韩信的人格要比勾践健全得多，鲁迅先生曾说过：“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”柔和的处世态度不仅是对他人的宽恕，而且也是送给自己的最好礼物。
然而，柔和并不意味着隐忍不发，“忍”是刻意的制怒和压抑，久之难免有爆发的一天，柔和则意味着胸襟坦荡，泰然自若的恬静和淡然。
柔和的处世态度是一种品格与风格，它不是丧失原则，而且一种更高境界的坚守，一种不曾剑拨弩张依旧扼守尊严的艺术，是一种睿智恢弘，宁静致远的表现，康德曾说过：“只有两样事物能让我内心深深震撼，一是我们头顶璀璨的星空，一是我们心中崇高的道德法则。”我想，如果我们把柔和的处世态度当作我们心中崇高的道德法则，那么我们也会拥有璀璨的星空！
篇11：智慧作文
智慧作文
智慧
有一只老虎，长得非常威猛，尤其是它那头上的“王”字，更透出一种统领的英气。它打败了森林中所有的动物，在此称王。但是有一只水牛把它打败了，它输得心服口服，认水牛当它的师父，水牛摇摇头走了。一天，老虎在林子中游逛，来到林子外的农田。这里一片一片的土地全是农民的，而且全都耕得井井有条。老虎顺着田边走着，看到了水牛，正拉着犁在田中耕作，心生好奇：水牛不是天下无敌吗？怎么被人搞得团团转？老虎走上前去，想问个究竟。“水牛大哥，你怎么在这里替人干活呀？你不会逃跑吗？为什么这么听人的话？”水牛叹了口气回答：“因为人类有智慧呀，我们是敌不过智慧的。”说完，又踏着沉重的步子劳动去了。 老虎又不明白了：什么是智慧呢初中作文 ，它很厉害吗？想着想着，来了一个农民。农民穿着短袖布衣，挽着裤腿，戴着草帽，肩上搭着一条毛巾。老虎走上前说：“听说你们人有智慧，任何事物都是它的'手下败将，所以我想看看你的智慧！” 农民一拍脑门子说：“哎呀！我的智慧忘在家里了，我必须得回去拿。不过，我得把你捆起来，免得你把我的牛给吃了。”老虎答应了，农民把老虎捆在大树上，捆结实了，就回村了。
水牛走过来，对老师说：“当你了解智慧的真正含义时，你就会为现在所做的一切而后悔的！”
过了一会儿，农民回来了，而且还带来了一大帮村民，老虎想：难道这些人就是所谓的智慧。村民们合起伙把老虎装进大铁笼里，老虎才明白过来，它吼道：“你们这些言而无信的东西！”农民过来，对它说：“看，你现在不就被智慧囚禁了吗？”
老虎恍然大悟：“人类的智慧果然了得呀！”
篇12：智慧作文
有人说，生活是自私的，它无情地夺走了你的时间，青春，所以你要主动地偷被动的它。我却要说，生活是无私的，它友好地送来自然的气概神韵，历史经验和世间百态，充实我们的大脑。其实，它真的是一个热心肠的孩子。
生活，总爱带我看山川寂寥，看一江东去，看迢迢织女星，看清泉石上流。它说，世间的喧闹遮盖了自己本本来的色彩，它可以如此诗情画意，如此浓墨重彩。它又说，溪流中冲刷的石头，山野间欢跳的鹿群，汪洋见恣意的海鸥，泥土间待出的嫩芽，都是自己最原始的姿态。它本就是一个孩子，它想带你去领略自然之中最美的神韵，给你带来喧嚣中的一抹纯净和一曲自然的歌，接受生活赋予的那些清净的自然智慧吧！
生活，总爱让我去读历史的皱摺，读它清晰的脉络，读古人与众不同的生活。它告诉我瓦尔登湖边的梭罗是如此热爱这片清澈的土地；它告诉我咸亨酒家旁的鲁迅是如何感叹这个“哀其不幸，怒其不争”的世界；它告诉我舞台上的莫里哀是如此伟大的死在自己的作品中；它告诉我追求幸福的托尔斯泰是如此执着得追寻自己的梦。
伟人的生活在历史中穿梭，我们佩服那些与我们截然不同的人和他们的生活。他们的生活给予我们许多面对艰难困苦的勇气和经验，以及他们永垂不朽的智慧，接受生活那些历史的智慧吧！
生活，总爱与我一起体会人生百态。活着，就能发现很多另人深思的事情。当世人为“扶不扶摔倒老人”而困扰时；当救人这件事竟然能推脱并且还打上金钱的`烙印时；当刘翔的复出引发社会舆论时；当高考状元戴上“欺骗”的头衔时……我们开始思考，思考是非正确，思考人间冷暖，思考活在的当下，思考面临的未来。生活教会我们思考，这是生活最为重大的付出，是生活最大的意义和给予我们最无私的奉献。这是生活最充实，充足的智慧。
自然生活教会我们欣赏的智慧。
历史生活教会我们经验的智慧。
当下生活教会我们思考的智慧。
生活是无私的，它将毕生所有的智慧交给了我们，它是一个可爱的孩子。
篇13：智慧作文
智慧作文
智慧有一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被人吆喝着耕地，便去问牛为什么怕农人。牛说，因为人有智慧。老虎向农人要求看看他的智慧。农人说把智慧忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来村民，把老虎装进铁笼，对老虎说：“这就是智慧。”请你以“智慧”为话题写一篇。
1、神机妙算诸葛亮
从自己的所见所闻出发，写一个你认为有智慧的人。
我认为最有智慧的人是诸葛亮。你看他不出山便知天下事，在与刘备的对谈中让人感觉世界简直就是他手中的棋子。他神机妙算，能借来东风，能空城退敌。他知道仁爱的力量，因而七擒孟获而不杀，对蜀国的老百姓更是尽心尽力，等等。
2、所罗门的智慧
智慧颂感谢亚当吃了智慧果，让人们拥有无穷无尽的智慧。
人人拥有智慧，人们歌颂智慧。
正因为有了智慧，世界变得美好无比!
正因为有了智慧，人们设定了法律，让人们有冤得已澄清。
正因为有了智慧，大千世界变得生机勃勃。
智慧，丰富了人们的情感世界，使人们拥有友情，亲情，爱情……产生喜，怒，哀，恨等情绪。
智慧，丰富了人们的生活，娱乐园，动物园……哪一个不是智慧的结晶。
智慧，使人们变得成熟稳重。
智慧，使人们变得聪明伶俐。
智慧，使人们变得气质非凡。
歌颂智慧，欢喜智慧，灾区的小朋友背上书包上学的时候，当他们为一个个好心人的捐助saythanks的时候，他们第一个要感谢的是智慧。
歌颂智慧，欢喜智慧，我们可以去登长城，追思秦始皇；去看金字塔，承认埃及王……
让我们将智慧的无私洒向社会，印证智慧的力量吧！
智慧曾经有一位母亲问过自己的孩子：“假如家中失火了，你们会带走什么你们认为最重要的东西？”
孩子们大多想到的都是家中价值连城的金银财宝，也有的孩子想到的是一些名贵的钻石、珍珠。母亲摇了摇头，微笑着说：“孩子们，真正的财富在你们的大脑里，那就是智慧。这种财富是谁也抢不走的。”
不错，智慧是一种财富，是一个人一生的财富。想想吧：如果曹操没有郭嘉、程昱、贾诩等人的智慧；刘备没有诸葛亮等人的智慧；孙权没有周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊等人的智慧怎么会实现三分天下的局面呢？也正是因智慧使他们的名字留下光辉的一页。
你想想当初如果我国人民有智慧，把我国的国力增强，日本鬼子就不会以寻找士兵为由大举侵略中国了。也就不会有骇人听闻的“南京大屠杀”了。不过，好的是，我们有那些聪明的领导人，发明了“游击战”“地道战”“麻雀战”等战斗方式，经过8年抗战，才使日本天皇无条件投降。
人的一生不能没有智慧，如果没有智慧，人的一生便是一事无成。相反，如果有了智慧，你不只物质上会满足，精神上也会富有。
只要你有了智慧，你的一生将会受益无穷。智慧是人一生的财富。
真的，智慧是人一生的财富。
智慧伴我成长让智慧行走于生活，让生活重新认识智慧！
打翻了一瓶五味瓶，流入水中，是各种各味的人生。风在吹，水在流，时光静静的走。
流出人生百态！
流出那“悠哉悠哉，辗转反侧”的思念；流出那“不闻机杼声，惟闻女叹息”的悲哀；流出那“乡书何处达？归雁洛阳边”的思乡；流出那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志！
暮然回首，古人的智慧如流水般潺潺流过，如细雨般滋润心田，如石碑般屹立不倒！
商鞅因智慧大展宏图，实行变法，成就一番霸业；刘备因智慧大兴起义，大胜项羽，实行仁政待命，天下得以太平；诸葛亮因智慧辅佐贤君，汗马功劳，生于他手；爱迪生因智慧发现生活，潜心专研，引领人们进入“电器时代”；霍金因智慧战胜生活，顽强生存。虽然他双腿不能走远，但他的思绪却飞到了外太空！
智慧如水，静静的流，却流入了每个人的心里！抓的住智慧的，再付之汗水，成功遍离你不远；抓不住智慧的，付出十倍的努力，也只是刚好赶上别人的后脚跟。
留心生活，一点一滴全是智慧的化身。吃透知识需要智慧，大考小考需要智慧，做好学生需要智慧，为人相处需要智慧，管理班级需要智慧，完成比赛需要智慧，日常生活需要智慧。也许你用用智慧，磁铁不是找针的最好工具吗？镜子和电筒不是找桌后东西的最好工具吗？湿布不是搽干净污渍的最好工具吗？
我们需要有刘禹锡那“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”的乐观向上，苏轼那“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的感悟人生，再乘上杜甫那“一览众山小”的雄心壮志，还有陆游最后一笔“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的善于发现的智慧，还怕天空离你远吗？
风在吹，水在流，智慧悄悄的流入每个人的生活！
惠州龙溪中学初三：叶素娴
智慧哥伦布问道：“你能让一个煮熟的鸡蛋自己竖着立在桌面上吗？”
年轻人试了很久，鸡蛋总是站起来又倒下。
哥伦布笑者将鸡蛋的一头轻轻碰碎一点，然后鸡蛋便自己站立起来了。
遇到难事，不妨换个角度去想。
“一条路走到黑”不是某个人的专利，“曲线救国”未尝不是一个好办法。古时候那个拿长竿怎么也进不了城的人，不是最终采取了将长竿顺着城门的'方向走进去了吗？在我们的思想里是否存在着换个角度去想的智慧呢？这种智慧不仅仅来源于对事物的仔细观察分析，更多的是来自于内心的豁达与开通。
许多人认死理，包括以英雄盖称的项羽，他的“不肯过江东”抹杀了“江东弟子多才俊”，永远的丧失“卷土重来”，倘若他以此为“天将降大任于斯人也”的“苦其心志，劳其筋骨”。想必汉祖刘邦未能登六合之尊，这也许正是项羽内心的微狭之处，不懂得变通的人，再英勇也有穷途末路之时，而懂得此道之人，如卧薪尝胆的勾践，即使用三十年，他最终也成了胜者。
所以，换个角度的智慧是要你敢于违背所谓“尊严”的。
在亚马逊雨林里，有一种凶猛的鳄鱼，他可以毫不费力的杀死整头成年公牛，然而它又是这个世界上最易捕杀的动物之一，因为它有一个习惯――原路返回。它从那一条路出去捕猎，就必定从那一条路返回巢穴。于是人们一旦发现它的足迹，只需将尖刀竖立在它爬过的路上，鳄鱼就会在回去的路上将自己从中间割开，这种不具有变通智慧的动物将自己逼入绝境。
所以，换个角度的智慧，是可以帮你摆脱困境的。
遇到难事，不如换个角度去想、去做，如此一来，你会发现世界真的变的明朗许多。看到乌云便知会有大雨，那么雨后彩虹不也就离你不远了吗/毛虫知道自己现在丑陋，受人唾弃，然而它也一样知道自己会在某一天变成飞翔在花间的精灵。
换个角度想想，这种智慧真的会让你变的更好。
智慧之法从前，有个又穷又笨的人，在一夜之间突然富有了起来。但他有了钱，却没有智慧，不知道要如何来处理这些钱。
一天，他来到一座寺庙，向一位和尚诉苦，这位和尚便开导他说：“你一向贫穷没有智慧，现在有了钱，不贫穷了，可是依然没有智慧。进来城内信佛的人很多，有大智慧的僧人着实不少，你出千把两银子，别人就会教你智慧之法。”
于是，那人就急急忙忙赶到城里，逢人就问：“哪里有智慧可买？”
有位僧人告诉他：“你倘若遇到疑难的事，且不要急急处理，可先朝前走七步，然后再朝后走七步，这样进退三次，智慧便来了。”
“智慧”真的这么简单吗？那人听了，半信半疑。当夜回家，推门进屋，昏暗中发现妻子居然与别人睡觉，顿时，他拔出刀来便想杀了这个奸夫。
这时，他突然想起白天买来的智慧，心想：为什么不试试“智慧”呢？于是他进七步，退七步各三次，然后点亮了灯再看时，竟然发现那和妻子一起睡觉的人原来是自己的老母亲！这个笨人有幸买到了智慧，避免了一场杀母大祸。
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篇14： 智慧作文
每逢周一是我们喜欢的快乐活动日，今天的快乐活动日，全国科技名师沈老师来到了我们身边，带我们一起玩科学，学科学。刚开始，我还真有点纳闷，心想：科学那么高深的东西，离我们很远吧，我们能行吗？虽然有点半信半疑，但听沈老师说，我们今天人人是小小科学家，要完成三个科学小实验，我又感到无比的兴奋。
第一个实验是自制弹力球。弹力球是我们小朋友最喜欢的玩具之一，平时弹力球都是买来的，没想到，我们能自己制作完成，大家高兴极了。首先，沈老师给我们每人一只小黑球，这小黑球可是个“聚宝盆”，我们在小黑球的肚子里装满了白色的树脂粉，然后又在沈老师的带领下注入水，没想到，这个小黑球的胃口可真大，我们在它的嘴巴里灌了一大碗的水，才把它灌饱，接着我们就让这个“聚宝盆”泡在水里5分钟，等我们从水里把它取出时，这时弹力球已经神奇般的制作成功了，当我们打开黑球，看到里面镶嵌着的晶莹剔透的弹力球时，大家惊叹到：我成功了！同时我们也懂得了，树脂粉可以溶解在水里，而且它具有很大的粘性，当它干燥后，具有很强的弹力，它的可塑性很强，把它放在球形的模子里，就变成弹力球了。原来科学就是那么简单而神奇！
第二个实验是自制“气球直升机”。这个实验，主要是让我们了解了直升机的原理，看到自制的直升机在空中升起，我们体验到了：螺旋桨转动使空气流动起来，空气流动就会产生一种升力。原来一个小小的玩具飞机，却隐藏着那么大的学问。
第三个实验是自制“空气火箭”。空气无处不在，但是我们看不见又摸不着。怎么样才能抓到空气呢，今天我们学了一招，只要一个塑料袋，难题就解决了。我们打开长长的`塑料袋，轻松地跑动起来，空气就慢慢地躲进袋子里了，当空气充满长长的塑料袋，“空气火箭”也就完成了。看着我们制造的“火箭”一个个升空时，大家激动万分，整个操场一下子沸腾起来。兴奋之余，我们也深深感悟到，科学离我们并不遥远，科学就在我们身边。
今天的快乐活动日，让我们感悟了科学的魅力，体验了科学的乐趣。
篇15： 智慧作文
中国的古人爱“和”，从《国语・郑国》的“和实生物，同则不继”到孔子的“君子和而不同”，乃至无数的字画诗词，总有一个“和”字。
史伯把“和”上升到了一种理论高度，成了世界运转中的规律之一，体现在每一件事物的背后。
物有“和”，万物并行而不悖。即使物各有性，也总是同处一个空间之中，共存共生是谓和。而不同性质的物的组合碰撞，总能产生绚烂多姿的结果，化学世界中的种种物质和物质的转变正说明了这一点。
事有“和”，纷繁错落归于和。当初，四大文明古国在彼此封闭的世界中演化，有先有后的文明进程，在两次工业革命之后达到顶峰，极端的不平衡引发两次世界大战；而现在，整体的和平取代了战争，要发展取代了掠夺，不和只有毁灭，要生存就必须有“和”。
人有“和”，从“和”的土壤中才能长出秩序的果。中国创始的外交原则――和平共处五项原则，得到各国的赞扬，以此行事，方能停止无意义的争论，从混乱中找到秩序，促进共同发展和人类命运共同体的建立。周总理曾在万隆会议上提出“求同存异”的方针，这就是一个达到“和”的办法：将人们的关注点集中到相同的地方，保留各自的不同之处，从而促进了整体的发展进步。
无论是物、事还是人，其“和”都是建立在不同的基础上的。秦始皇渴望大一统，统一度量衡的行为大大有利，但焚书坑儒的罪行难以抹去；更不必说明清的八股文，禁锢的不仅是人们的头脑，还有民族的生存与发展。这就是“同”的害处之一吧，“同”的行为违反了这个充满矛盾的世界的规律。一时的“同”，固然给人整齐划一、威力巨大的感觉，但后患无穷，最终只能使人自食恶果。在一些开放的年代，“不同”催生了纷繁美丽的花朵：百家争鸣、大唐盛世、双百方针……“不同”促进了进步，矛盾才是事物发展的动力。
“和”即对立面的统一，是以往不知多少思想家追求的最高境界。西方思想家罗素这样道出了生活的本质：“须知参差多态乃是幸福本源。”参差多态的人生，参差多态的世界，这些不都是“和而不同”的智慧吗？
篇16： 智慧作文
一幅简单幽默的漫画实则透露出丰子恺大师的人生哲学。看似痴而钝的画中人，掌握了一门生活的大智慧：换个角度看挫折;笑而不争地顺应人生时有的逆境，方可在顺风时更好地起飞。
人生路漫漫，谁人不跌跤?更为重要与关键的，实则是摔倒后对自我的心态与处理。“坐坐”中包含着乐观、抗挫的良好心态。不哭不闹，也并无失败的懊恼与羞愧，只是拍拍身上的泥土，且小坐片刻。想起史铁生，那位在轮椅上以笔尖起舞的作家，命运给予了他重重一击，他应声倒下，肉体便再没有起。可他有一颗经历磨难而更为通透轻盈的心啊，这颗心唤他扬起嘴角，微笑着，拥抱自我与他人。他说：“命运既然把我推到了悬崖边上，便坐下来，赏赏崖上的流岚雾霭，顺便唱一支歌给你听。”这歌声是从他心底传来，自心中的乐观豁达而起，一定美妙无比。
“坐坐”亦是对自我的修整与沉淀。一代文学大师王尔德，青年成名。他的生活中充盈着赞美、音乐、酒香与诗篇，直到他被卷入友人与父亲的纠纷中，不甘踉跄的入狱的，一夜间赞美与诗篇置换成了指责与嘲讽。而他，在这段只属于自己的安静时空里，思考、自省，对往日放荡的欢乐看透其中的空洞。轻浮浅薄是终极罪恶。他自省着走向灵魂深处，终于写出自己爱与原谅的信件，亦最终得到了生命的升华。修整与沉淀，莫不是为了蜕变，为了下一次的启程而蓄势。
“跌一跤，且坐坐”的心态，是现代社会所急需的一颗药丸。快节奏的学习工作，一味的冲锋向前，目光直冲名利与世俗的成功，却全然不顾处理心灵的细小伤口，最终积攒爆发。可为什么不等一等呢?为什么只顾在最终受挫时痛哭颓废?请坐一坐吧，只把这跌跤当作是生活唤你停下的标志;坐一坐吧，赏赏身边的风景，亦赏赏自己的内心，与自己交谈对话，充实自己，再起来重返旅程。
而这也正是现在年轻人正追求的“佛系”。乐观、坦然、沉淀、再出发，正是他们面对挫折时的举动，亦是我们每个人都应学会的技能。
跌跤了吗?不如坐一坐吧，与史铁生一同赏赏流岚雾霭，再唱一支只属于你内心的歌。
篇17： 智慧作文
每到秋冬季节，城市地面总会有不少落叶的堆积，不少城市为了加强对城市的容貌提升力度，专门建造了环卫工人24小时在线轮班指岗，力求做到地面上没有一片落叶的口号，可是这样未免耗资太多了，并且也不可能做到地面上没有一片落叶，根据北京青年报，从11月16日起，北京市属公园首次尝试不立即清扫落叶，打造出了20处最美落叶缤纷欣赏的景点，引来了无数市民前来拍照留念，鲜明的对比折射出了一个理念，换一种方式或许能得到令人意想不到的收获。
的确，换一种处理的方法，收获的也许是一笔巨额财富，相比那样，试图确保地面没有一片落叶的城市管理方式，北京市属公园的落英缤纷的做法10分新颖，不但节约了一笔用来保洁用的句子，而且还创造性的以此为契机把公园打造成落英缤纷的景点，让民众们更加的支持，不伤风景，也不伤优雅的赏秋旅游景点，反而为之带来的一笔巨大的财富，非但如此，这样的公园还能陶冶人们的情怀，培养人们的情操，是一个安抚这个物欲横流的社会的好地方。
这个举动体现了当今城市化管理者的创新精神和为净化城市环境的良苦用心，这种管理方式是前所未有的，城市管理者应该多多学习借鉴。
不但在城市管理上，在企业内部管理，在生活上个人管理其实也是如此，我们应当有不少人未达到这一目的，用了不正确的方式或是目的都出现了问题，在问题中不断的深化问题执法，其中越陷越深，结果是空号了，人力物力，财力等资源又没有达到预期的效果，令人觉得非常可笑。其实在这种时候我们就应该具有创新的思维，稍微换一种方式去处理，就可能会有意想不到的收获这种思维方式对我们是非常重要的，为了能够培养出这样的理性思维这就要我们去三精竭虑的去推敲要求我们去呕心沥血的去探索不断重复就一定能培养出这样的思维，并且运用到我们的生活当中，发挥出巨大的作用。就像北京市世俗公园的做法一样，如果大家都用旧方法，让环卫工人24小时在线，坚守第1线的岗位会耗费多少人力物力和财力，这是一笔巨大的资金呀，像北京市管理者的做法，就是创新意识所带来的成果，节省了成本又一举两得。
换一种方式去处理，落英缤纷可谓是北京市管理者的大智慧。
★ 写双赢的作文
★ 合作双赢作文结尾
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