梦起飞的地方初中生作文（精选12篇）由网友“水温”投稿提供，下面是小编整理过的梦起飞的地方初中生作文，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：梦起飞的地方初中生作文
梦起飞的地方初中生作文
珠子断了，还可拾起；记忆碎了，却怎么也想不起来了。只希望我别再忘记了，那梦起飞的地方——梧桐大树下。
——题记
四合院式的房屋里围着一棵梧桐树，而她正好对着我家的门。不太宽阔的院子围不住大树的心，她的一些枝条已伸向外面的世界。我想我从来都没这样认真地注意过她。她只不过是童年眼角余光下的一抹模糊的颜色。只有当我累了的时候，才会停留在她身旁休息一会。
对于儿时故居的记忆，恐怕就剩下门前那一棵梧酮树了吧！
在我的印象中，梧桐树高大得像一位智者，让人看不见她的头，也看不透她的思想，那乌黑的树皮是她一辈子也不愿意舍弃的东西，因为那上面有我们的汗液，还有我们刻得歪歪斜斜的字——那是我们成长的足迹。
大树是一种无声的'语言，是静止的生命，她从没有表情，但我能感受得到她的喜怒哀乐。我们虽听不见对方的心声，但我们能感受得到，这是一种无需表白的爱。
大树一年四季都在沉默。当轰隆的春雷响彻大地时，她依旧沉默着；当百花绽放时，她那浓密的叶子依旧向着太阳。她像停止了呼吸一般，像一个悄无声息逐渐走向衰亡的老者，饱经苍桑，面对岁月，她始终选择了沉默。
春天姗姗来迟，带着期望与喜悦迎来了新的一年。萧条的初春阴雨绵绵，看似毫无生机的大地却孕育着生命。小伙伴们都不喜欢春天。雨漫无目的地漫步于人间，梧酮树下此时显得格外安静。“哗啦、哗啦”的雨声混杂着轰鸣的雷声，大树依然沉默着。
第二天的阳光如期升起，昨晚风雨干戈的气氛荡然无存。地面上躺着几条精壮的树枝，无人问津昨晚的血雨腥风，而我也像往日一样与小伙伴们在树下玩捉迷藏。
快入冬的时候，万物都在落叶。可在我记忆中，梧桐树从没落下枯叶。院子里总会堆满一叠叠的花瓣，我们也踏着花瓣四处跑，放出“吱吱”的声音。
梧桐树老了，时间也老了，我仿佛看到了飘落的树叶。大树没有眼泪，也没能来送我。那天，我走了，那儿再也不会是我的家了。
去年有机会回去看了一次梧桐树。站在大树前，早已没有了当年的感觉，物是人非，不知大树是否还记得我。微微的凉风吹过，我呆呆站在那里，却依旧看不清大树的脸。我掘开大树下的土，却再也找不到当年埋下的荔枝仁。院子里来来往往的人，却再也找不到当年熟悉的感觉了。不管我走得有多远，我的心始终会在那个四合院，因为那里有一棵不老的梧桐树！
篇2：梦想起飞的地方作文
梦想起飞的地方作文
我们的校园景色最美，我们的校园里孩子的笑声最甜，我们的校园里孩子的读书声最大，我们的校园里孕育着孩子的梦想……
走到学校大门口，抬头一看，是高高的门楼，门楼的造型像奶橘红色流动的旗，在这“旗”上镶嵌着“新华路小学”五个鲜红色大字，在阳光的照耀下，显得格外耀眼。走进大门，是我们学校的升旗广场，鲜艳的五星红旗迎风飘扬……
再往前走，紧挨着教学楼旁边是宽阔的操场，下课时这里最热闹了，你看，同学们有的在跑步，有的在跳高，有的在打乒乓球……“咯咯……”“哈哈……”传来了银铃般的笑声，这怎么回事，原来在操场一角的秋千旁，有一群群女孩子在叽叽喳喳地说着什么，那里是我们女孩子最喜欢去的.地方。
一直往前走，看见“华艺馆”三个红色的大字，一定会引起你们的好奇心。在往里走，在一楼的走廊墙壁上，挂着我们敬爱的张校长与外来嘉宾握手、谈话的照片。二楼的展览大厅，展览出了全国各个省的优秀的版画作品，也有我们学校获奖孩子的作品……我最喜欢来华艺馆了。我们学校每星期五下午有一个兴趣自助餐活动，有30多个项目，同学们可以自由选择感兴趣的课程。我每周五到二楼版画教室，跟着美术老师学习版画……
我们校园生活丰富多彩，我现在才明白我们学校的标志“手可摘星辰”的含义，不仅要做五好少年，还有用手去实现我们的梦想。我们的校园，是我们每一个人梦想起飞的地方。
篇3：我梦想起飞的地方作文
我梦想起飞的地方作文
时光飞逝，若指尖流沙。告别近在咫尺的母校七小，进入桃花坞中学，我就是一名中学生了。
曾几何时，我还痴情眷念着小学时的自在与玩耍，记挂着同学间玩的“熊熊熊，旋风三指”。想着我如假小子般的和他们玩这个游戏时的情景，一遍又一遍，却从不太厌烦。想着下课一直玩到上课铃响才停止的快感；想着放学玩到天黑才写作业的自在；想着一有空就玩手机、电脑游戏的酷爽。而如今一切的'一切都像一阵狂风吹过我的身旁，将这些从我的身边，生活里吹走了。这让一直不愿长大的我哭了很多次的鼻子。因为我知道，那些对于现在的我来说，只能是让它们变成美好的回忆留在我记忆的深处了。进入桃花坞中学，我的学习和生活状况如何呢？让我来告诉你吧！
早自习前——操场
听！“一，二一”“一，二一”……听着这整齐而又有力的口号，我们正迎着东方冉冉升起的朝阳，在我们校长的带领下在操场上跑步呢。平日里安静的操场，此时正有如千军万马同踏般的声势浩荡。我激动，我是这里的一员！因为我知道要想好好学习，必须要有一个好的身体！
学习时段——教室
再听！“学而时习之，不亦说乎。”“goodmorning”……我们安静地坐地窗明几净的教室内，聆听着老师们一一给我们讲解新的知识。看着，听着，我们博学的老师们给我们精心讲解的每一节课，我投入地听着、想着、思考着。我知道此时的我正仿佛从老师手中接过他们传递给我的知识接力棒，我要认真而又慎重地接下它们，让这些奥妙的知识成为我梦想起飞的动力。我要向考上大学的姐姐哥哥们学习，我也要在未来上好的大学。
放学时候——家
还听！下课时间到了，老师你们辛苦了。每当最后一节课，听到学校喇叭里传来这个声音，我知道我们放学了。随着老师的离开，我就会冲出教室，一路飞奔回家。每当回到家，除了吃饭，我还会亲亲我可爱的小妹，自从上中学我和她相处的时间少多了！面对奶奶已给我盛好的饭菜，我总是会狼吞虎咽。不要以为我是大胃王，因为我想节省更多的时间回教室写作业。对于那些多如大海的作业，我可得做一条健壮的鱼！呵呵！因为我不愿落后，我不甘学差！
因为爸爸妈妈是我们中学的教师，我有幸在这儿长大，在这里度过了我天真烂漫的童年，这里的一草一木我都那么熟悉。如今作为这里的一名学生再来看看这个校园：有茂盛的树木；盛开于四季的花儿；有小且有趣的回廊，还有回廊上那攀援的紫藤萝花儿；有低矮的灌木，还有一片片生命力极其旺盛的小草……
我幸运的坐在桃花坞中学七一班的教室里学习，在这里，虽然学习很紧张，很累，但是我深深地明白，那是我通向成功的必经之路，我一定会做一名勤奋的好学生、好孩子。在这里，我将放飞我的梦想，扬帆远航。
篇4：让梦想起飞的地方作文
寒假，和同学一次又一次的回学校玩，可每一次我都忐忑激动，思绪纷飞。即将走完自己的小学六年，生入初中学习，六年间，阅读让我学会了管理自己，有计划、有目标；阅读让我学会了尊老爱幼和谦虚礼让，有礼貌、讲传统；阅读让我学会了不停的放飞梦想与执著努力的追求，有梦想、有方向……点滴的成长都包融了太多的师恩师情了，一直想为学校，为学校的老师们写下点什么，可每每想来却又不知从何着笔。
从筚路蓝缕到桃李满园，学校经历了好多好多，在冲破坚冰、艰苦办学的昨天，在继往开来、不断进取的今天，一代又一代的师生们凭着对信念和理想的执著追求，用自己的智慧和才干书写着学校的历史，圆了一个又一个孩子放飞的。
进门就是“胸怀祖国、放眼世界”的横墙和中国、世界地图，进出的每一次，总让我感到自己的渺小、祖国的辽阔和世界的宽广，一如语文老师哼哼教诲：世界最大的是人的胸怀，最广的是我们的眼界。转过了，蔚蓝的天空下，鲜红的国旗迎风飘舞，“起来、起来，不愿……”嘹亮的国歌声中，一遍遍唱着我们的骄傲与自豪。白云下，嬉闹的操场，环绕着幼儿园、教学楼、行政楼，多少欢快、多少汗水、多少激动都留在了上面。教学楼内窗明桌净，走廊上挂着历史名人与名言警句，操场边的红花绿叶与之交相辉映，我们在其中孜孜不倦的汲取知识。旁边就是老师们工作的行政楼和教师宿舍，每天都能看到敬爱的老师们辛勤的备课和批改作业，为我们尽心尽力。学校内，充斥着老师们对学生的热切期盼和作为在这里学习的，我们的骄傲。只是不久的将来，我即将离开这里，为我的梦想与心愿。
望着熟悉的校园，怀揣着自己的梦想，肩负着老师的期望，心里一种力量在慢慢滋生，一种雄鹰展翅高飞的力量，一种激扬少年。实现梦想的力量。
我相信，随着阅读梦想的放飞，我将由这里抵达山外的山外，抵达所能企及的地方！
篇5：在梦想起飞的地方作文
在梦想起飞的地方作文
那里，装着我们的童年；那里，埋着我们的纯真；那里，开着我们的小年；那里，使我们梦想起飞的地方。
还记得那么小那么小的时候，我们被家长一起送到了那个地方；还记得那么小那么小的时候，我们见了面，怯怯地躲在家长身后好奇的打量那个地方；还记得那么小那么小的时候，我们在哪个地方玩耍。
我们长大了一点点，知道那个地方我们的母校；我们要在那里生活六年，我们要在那里学知识、学做人；我们要在那里度过我们最纯真、最快乐的时光——童年；我们要在那里为我们的梦想打下基础；我们要在那里为我们振翅做好准备。
六年的时光，转瞬即逝，如今，我们要离开了，我们度过了美好的`时光，只可惜，最幸福的时刻，长不过天空那场离别的烟火。
记住吧！那里有老师、有同学、有校长、有朋友……那里是我们振翅蓄力的起点……
他（她）们给了我们多少帮助？多少快乐？他（她）们在我们再梦想的路上迷茫的时候指点我们，让我们走出浓雾。
在梦想起飞的地方，我们都跃跃欲试，飞向那浩瀚的天空，自由飞翔，我们在那里学会了很多！
篇6：我梦想起飞的地方小学作文
我梦想起飞的地方小学作文
从出生开始，每一个人就会有一个梦想，每个梦想的实现都需要一对羽翼。而我此时站的地方——文锦中学，便是孕育出这对翼的地方。
今天，是文锦中学一年一度的校运会，也是我来到文锦中学的第一次运动会，我带着紧张激动的心情参加了这次校运会，在这期间，我一直都在拍摄同学们以及老师们努力比赛的样子、运动场上的每一个精彩瞬间。
起飞第一站：女子一百米跑
我好不容易挤进人群之中。“砰”枪声响了，场上加油声一片，每个人都在为自己班的同学加油打气，我先跑到终点线去等待胜利者的到来，于是，刚好在胜利者身体碰到终点线的那一刻，我急忙按下了快门，就这样，把她胜利的那一刻定格了下来，把精彩的瞬间保留了下来。一张精彩的、美丽的照片就诞生了！
起飞第二站：清洁工阿姨
当我在校园内抓拍时，我不禁停下脚步来，这是因为我看到令我十分感动的一幕：一位清洁工阿姨在捡着场上同学们随手扔下的垃圾，寒冷的风穿过她单薄的衣裳，冻得她不禁打了一个哆嗦，但她依然在场上捡着同学们随手扔下的垃圾。我便随手按下快门，把这感人的一幕拍了下来。
起飞第三站：教师800米跑
今天上午的最后一项比赛就是教师800米跑，这一精彩的`时刻，我又怎能错过呢？
我带着相机在一个人少的地方站了下来，枪声响了起来，我看到了老师们都在努力跑着。这时，曾老师跑了过来，我大喊了一声：加油！终于，老师跑到了最后一圈，我急忙跑到终点线去，“咔嚓”我把曾老师赢了的那一瞬间拍了下来，那是多么美丽的时刻啊！
无论是同学还是老师，他们都很努力的尽全力的去比赛，无论输赢，他们依然快乐，因为在比赛的过程是快乐的，还有同学们的呐喊声、加油声！
在运动会上，还有着许许多多美丽的精彩的一幕，运动会会结束，但精彩的时刻会延续下去。在运动会上，同学们运动之梦的翅膀在成长着，终有一天，她们会展翅翱翔，飞向梦想的终点。
我的学校，是孕育出同学们双翼的地方，是梦想起飞的地方，是我们飞向蓝天、飞向梦想终点的起飞点。
篇7：让梦想再次起飞的地方作文
让梦想再次起飞的地方作文
外面雨依然在下，为玻璃蒙上了一层薄薄的水雾，一种朦胧的感觉扑面而来，连同我的心一起被这扑朔迷离的水雾蒙上了。对于去十五中听课，我不像其他同学一样兴奋，甚至还有点失落。也许是缘分，我中考报了15中，却考到了与15中相邻的旅游学校普职融通班。我本以为我会怀着失落的心从15中走出来，没想到，15中再次让我的梦想重新点燃。
15中，一个高手云集的地方。语文与数学的.试听课，他们的教学模式和旅游学校大相径庭，我也深深地感受到了什么叫课堂效率。
英语课上，从头到尾他们的老师几乎没有穿插过汉语，老师与同学们在英语中穿梭，课堂的浓厚气氛深深地感染了我，令我参与其中，和同伴们去争夺每一道题的对与错，一起仔细地聆听每一道听力题，英语课的节奏让我回到了初三那年。
如果说英语课勾起了我对初三生活的怀念，那语文课就是初三生活的翻版。
课堂上，老师讲的是鸿门宴，但全程都是学生在讲，老师只是起到点缀作用。文言文，无论是读音、意思，还是特殊句式等等，学生永远是主角，那此起彼伏的回答声，构成了最美的歌曲。这是我上高中以来最享受的一节语文文言文课。
转眼，我们就要离开了。现在的我不再是怏怏不乐，不再为中考的那0。5分而抱有遗憾，重新燃起的斗志早已驱赶了雨水淋在我身上的寒冷。
和15中的学霸们相比，或许我还差一大截，或许我还不能再英语和语文中游刃有余，或许我还不能做到做一题对一题。但是我相信，只要我肯努力，只要我放下过去的遗憾和光环，我相信那个离阳光的地方就不远。
泰戈尔说：“当你为错过太阳而流泪，那么你也要错过群星了。”15中，这个点燃了我斗志的地方，这个让我的梦再次开始的地方。此时的我，已无遗憾。我将在未来的生活中全力以赴，我相信，在旅校，我也能做最好的自己！
篇8：梦结束的地方也是梦开始的地方初中生800字作文
梦结束的地方也是梦开始的地方初中生800字作文
背着沉甸甸的往事，望了一眼似水如烟的曾经，不论曾经付出多少，而如今，连空气里弥漫的，也只有惆怅，我，已经无路可走。泪影中是我的无奈、我的痛楚，难道只能如此这般吗？我不甘心，但我又如何有挣脱的力量呢？每迈出一步，都像是重重的铁锤砸在我心上。过去，就该这样被埋没了吗？未来，我又该走向何方？一连串的问题逼得我有些头昏脑涨。
那一刻，当我的命运被605分定格，那一刻，当亲人无奈的叹息声似剑般插进我心里，那一刻，当嘲讽的言语如海潮般向我涌来时，我只觉得天地在刹那间变得死寂。我仿佛被置身于悬崖之上，怒江之上，而我，也只有跳下去，才有可能保持一线生机，否则，我只能死无葬身之地。我彻底崩溃了！我拼命的呼喊，死命的挣扎，可所有的`反抗在那一刻显得是那样苍白无力，我似乎已经被命运掌控在他的魔爪之中！无力挣脱……
那几夜，枕着眼泪入梦，又被眼泪从梦中叫醒。回首往事，历历在目……十几年的寒窗苦读，只为了那一刻的从容自信！可当那一刻到来时，我却输的一败涂地。所有的一切也都化为了泡沫！
我到底该怎么办？！！
西楚霸王血洒乌江，依旧是人们心中的英雄；韩信曾被人笑出胯下；勾践亦当过夫差的马前卒；司马迁受宫刑却完成千秋巨著……他们，也曾失败过，可他们，忍辱负重，最终为自己谱写了绚烂的人生乐章，他们最终名垂千古、永载史册！因为他们相信，天生我材必有用！终于，功夫不负有心人，他们成就了异样的辉煌！
这就是我们应该有的信念，这就是我们不该放弃的人生！在那一刻，有所觉悟……
漫漫人生路，谁不曾遇到过荆棘与坎坷，但凡勇敢走过去的人都赢得了鲜花与掌声；漂泊在人生这片海洋中，又有谁不会遇到大风大浪，只要勇敢扬帆远航的人，一定会看到彼岸的精彩！跌倒了，但不要就此倒下，站起来，继续向前冲，也许会有一些伤痛，但不要放弃希望，哪怕会迟一些冲到终点，但我们也努力了。不要因为一个浅浅的坑而不敢再去探寻前方的美好，不要因为一朵浪花而放弃了整片海，一定要继续前行，在人生的海洋里，劈波斩浪，笑傲江湖！被风雨打湿翅膀，宁可倒下，也不能停下！从不投降，就算绝望！
梦结束的地方，也是梦开始的地方！不要停下你的脚步……
篇9：大学，那是梦起飞的地方
旅客朋友，您好!欢迎乘坐本次列车!列车车次为“大学号”，是大学世界的观光体验专列。我是本次列车的列车长兼解说员，很高兴为大家服务。——大学，那是梦起飞的地方
本次列车将穿梭于大学的各个站点和景观，在经过大约4年的旅程之后，将到达充满光荣和梦想的明天。沿途您将有诸多机会以及充分的自由空间，观摩和体验丰富多彩的大学生活。
自起点到终点，“大学号”将途经大学世界的15个主要站点，并穿越知己知彼、上下求索、应接不暇和跃跃欲试四大区间。您可根据自己的兴趣、爱好和需要，选择在各个站台和区间的逗留时间。以下为您详细介绍各站点的景观特色。
列车始发站为零点站。零点站和接下来的景观站、立志站均属于知己知彼区间。您在零点站上车后，可从学习内容、生活方式等方面了解大学的样子，可在高手林立、诱惑丛生的环境中把握自身的定位，可从专业适应、人生规划的角度开启大学的历程。无论您此前拥有多少荣誉和光环，带着多少忧郁和感伤，都将在此刻重新“归零”，开始大学之旅。
列车行进第2站为景观站。大学之大在于学生之大，大学之大在于学术之大。一所大学要想培育出优秀的学生，始终占据学术进步的前沿，需具备三大要素：大楼、大师、大气。大楼构建校园景观，大师积淀校园魅力，大气标立校园精神。校园内幽径相连，绿树成荫，三两学子怡然揽卷，白发教授漫步其中，朝霞晨曦，黄昏暮霭，树影婆娑中透着硬朗，定格成大学刚柔相济的迷人风景。
大学，那是梦起飞的地方
列车前方运行第3站为立志站。先贤尝言，为学须先立志，非志无以成学。又言，人品、学问，俱成于志气;无志气人，一事做不得，志当有高远。精彩的大学历程需要人生理想的支撑，因为人生理想和生活志向决定着您的人生质量。现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，大学的努力将在河上架起桥梁。
前方进入学习站。大志非才不就，大才非学不成。大学是一个竞技场，浪漫和闲适只是一个个跃动的音符，学会学习、适应竞争才是这里永恒的主旋律。历经学习站，您应对大学有清醒而准确的认识，相对理想的职业和辉煌的人生而言，大学是没有上锁的“保险箱”。大学也是一次淘金之旅，起点的优劣先后，决定着生命的含金量。在此当谨记，学习有法，而无定法。
第5站是心灵站。健康是人生的第一财富，对大学生而言，养成健康的躯体、健康的心灵远比获得丰富的知识、出众的能力重要。因此您要在“大学号”上至少交两个朋友，一是运动场，一是图书馆，到运动场上强健体魄，到图书馆里博览群书;找两个保健医生，一是运动，二是乐观。要知道，乐观不只是一种情绪，它还是一种精神，是使您与众不同的力量。
第6站是平安站。平安二字值千金。大学生生理发育基本成熟，但心理发育滞后;个性趋向定型，但可塑性大;智力接近高峰，但尚未完全开发;社交需求强烈，但经验不足。因而大学生是一个特殊的社会弱势群体，必然面临诸多安全问题的困扰。列车经过平安站时，您应了解防火、防盗、防诈骗、防自然灾害性事故的基本常识，增长实践经验，增强防范意识，提高防护能力。
“大学号”运行第7站至交往站。这是上下求索区间的最后一站。现代大学是开放的社会，开放的社会需要开放的人际交往。圣哲曰：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”大学是收获友情的沃土。如果您把快乐告诉一个朋友，您将得到双倍快乐;如果您把忧愁向一个朋友倾吐，您将被分掉一半忧愁。交友之道，要诀在于用信任播种，用热情灌溉，用忠诚呵护，用原则培养，用无私收获。
篇10：作文 让梦起飞
作文 让梦起飞
曾经，对着镜子叹息，青春的美丽在脸上绽放，而我只是把它当作偶然；
时光匆匆，像飞扬的秀发在风中自由谣杨，让人老去。
我只有一个信仰：自己的前途，靠自己！
青春，不需解释，不需小心翼翼，再大的.风雨，只能拼搏向前。
秒钟转动滴滴答，梦已经在倒计时――
让梦起飞，接着金色的余晖，披着流星，大步向前，美丽来自气质，不需要赞美，时间已经显示：努力不是毫无用处！
山东临沂罗庄区临沂第十八中学高一:李萨萨
篇11：梦从笕桥起飞作文
梦从笕桥起飞作文
梦想是什么？是从小苗长成参天大树的梦想；梦想是什么？是一朵花蕾渴望盛开的梦想；梦想是什么？是雏鹰想展翅飞向蓝天的梦想。
我的梦想是成为一位作家，我喜爱笔在纸上书写的感受。在我幼儿园的时候，妈妈给我准备了许多贴纸书，整整好几箱，每天下午，妈妈就会带我去小区的花园里看书，妈妈用温柔的嗓音绘声绘色的给我讲故事，我负责安静的聆听，事后可以自己动手贴上对应的图片。因为这些书籍，我的识字量是同龄小朋友的好几倍呢，每次幼儿园老师夸我的时候，我就更喜欢阅读了，它是我小小生命里不可缺少的一部份。后来我学会了拼音，就开始自己阅读绘本了，当妈妈告诉我，这些书都是作家写的，小小的我就立志要当一位优秀的作家，我也要写许许多多的书给小朋友看。
在我6岁的.时候，该上小学了，我进了杭州市笕桥小学，当我看到每个班都有一个小图书馆时，别提有多开心了，一下课只要有时间，我就会去看书，沉迷在多姿多彩的故事中，妈妈放学找不到我，肯定就会去教学楼一楼的图书馆，一下就会找到正在阅读的我。同学们都叫我“小书虫”。在看了怎么多书后，我想当作家的想法更强烈了。
虽然我书读的多，但我书写时，错别字更多啦！“笕桥”会写成“笕荞”，“读书”会写成“诗书”，就连“本”都会写成“木”，老师提醒我写错了，我思考良久，又写了一个错误的字，老师经常对我的行为哭笑不得。
后来，我们的语文老师找到我：“你的作文写的非常棒，但是你的错别字太多了，老师根本没法读。我们一起加油，来改正好吗？”
我用力的点点头，每次写了错别字，我都会事后写五、六遍，并提醒自己不可再犯。后来我的错别字果然越来越少了。
如果书是我的梦想产生的地方，那么笕小就是给了我翅膀，飞翔的力量。我的梦从笕小起飞了。它会越飞越高…
篇12：和梦一起飞初三作文
和梦一起飞初三作文
打开夜的天窗，星星你等等我，我想亲吻你，还想和你一起飞翔，飞过月亮的身旁……——题记
遇见——残缺美的你你，是我的邻居。你说，你叫婷婷。记得初见你时，我也是十分害怕的，因为，你的手臂是光秃秃的，是那么的显眼。小伙伴们都很惧怕你那光秃秃的手臂，都在刻意地躲着你。而你也总是静静地呆在角落里，不言不语。我想，你是寂寞的吧。
那天，阳光的午后，你仍旧坐在角落，斜斜的阳光在你落寞的脸上斑驳，使你好像飘渺的天使，即将飞到爱的天堂。也许，我们是可以做朋友的。走过去，我用自己稚嫩的小手伸向独自在角落里蜷缩的.你，脸上挂着太阳般的微笑。那一瞬间，我看到了你眼里的惊讶，迟疑，害怕。最后，你羞涩的向我举起了你的手。在那一刻，我们的手牵在了一起。在那光秃秃的手肘上，可以清晰地看到冬天生的冻疮，布满了红红紫紫的伤痕。我的泪，忽的掉落下来。可你却冲我扬起了明媚的笑容，说道：“别哭，我没事！”那个笑容，暖人身心，比那天午后的阳光还要温暖。
相处后，我才明白，因为身体上的残缺，普通人或许简单就能做到事，可在你那，却变得百分，甚至万分的艰难。就比如说最简单的吃饭，你也要通过不断的练习才能学会。你试着用断臂和前胸把勺子夹起来，可是你身体的平衡感很差，再加上很难找到着力点，经常是刚把勺子夹起来还没有舀到饭，勺子就掉在了地上。或者刚刚舀了饭，准备往嘴里送，勺子又掉了。看着一遍又一遍艰难练习的你，我实在不忍心，拿起勺子说：“来，我来喂你吧。”可你总是笑着摇摇头，坚定地说：“不，别人能做到的，我一定也能做到。”
命运——靠自己改变太鹤山上，那个松树环绕的“听涛亭”，是你最爱去的地方。你说，静静的呆在亭子里，在那金晃晃的阳光中斜切下的一溜荫凉里，坐着或是躺着，听着阵阵的松涛在耳边翻滚，看着太阳循着亘古不变的路途升起、落下，在满山弥漫的沉静光芒中，窥看自己的心魂。你说，你有一个梦想。
你的梦想，是成为一名画家。我看过你的画，那是一只展翅翱翔的鹰，鹰的头部是五颜六色的，一如那绚丽的彩虹。对色彩的热爱，对生活的想象，让你一有空就夹起笔在纸上画啊画。你的平衡能力差，坐的时间一长，背就很难伸直。但画画时的你却是那么的快乐。
我记得，那天，你对我说，你看到了一个绘画的比赛，想要试一试。然后你就铺开纸，夹起笔开始施展你的想象。你从早上开始画到了中午，匆匆吃了几口饭后，你还要继续画画。我说，婷婷，休息一会吧。你总说，再等会，我很快就画好了。你画了又改，改了又画。我静静的陪在你的身边，看着窗外，太阳把树的影子缩短又拉长，看着画在你的手下，一点点，一笔笔的成形。到你画完的时候，已是日暮时分，而你的背却已经疼得伸不直了。
一个月后，你收到了获奖证书，你兴奋的跑到我家，远远的看见我就开心的对我喊着：“伊佳，伊佳，快来看，快来看，我的画获奖了，真的获奖了……”虽然只有三等奖，但这是你第一次参赛，第一次获奖。你围着我拼命的又蹦又跳，大大的笑脸上，是你再也抑制不住的开心的泪。
相约——为梦一起飞“我的身体不健全，和身体健全的你不太一样，但仰望星空时，我的心，也会和你一样，在夜空里静静飞翔。”星空下，你和我，同坐在瓯江畔，望着江里璀璨的灯影与天上的星星汇成一片，你和我慢慢的讲述着心中的美丽梦想。
你问我：“伊佳，你有梦吗，你相信它会实现吗？”是的，在我的心中，也有一个属于我的，美丽的梦。并且相信，在汗水的灌溉下，我们的梦想一定会生根发芽，茁壮成长。
握住你的断臂，对着天空，画了一个大大的奖牌。年少的我们，相约，相伴，一起努力，向梦想飞去。
★ 尝试起飞作文
★ 起飞优秀作文
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