我能行优秀作文（共19篇）由网友“娜迦族皇家卫兵”投稿提供，下面是小编精心整理的我能行优秀作文，希望能够帮助到大家。
篇1：我能行优秀作文
我看着贴在墙壁上的纸张，纸张上写着我这一学期期中考试的目标。我抬头看着看着，然后抬手给自己做了一个加油手势，我在心里对自己说：“相信自己，我能行！”
说完这句话后，我继续埋头桌案，全身心的投入到了学习之中。我的桌案上摊开着许多的书本试卷，我在争分夺秒的学习。
墙上的目标是老师给我制定的，还记得那一天老师对我说，在学习成绩上，我的上升空间还有很大。老师鼓励的看着我，然后在纸张上给我写上了我的期中目标。老师对我的鼓励与信任是让我激动的同时，也让我感到了一点压力。如今，这点压力全然成为了我的动力。
现在的我，一直都在心里对自己说我能行。朝着目标坚定前行的我是一定能行的，我会努力的朝着我目标前进，不断的冲刺，一点点的突破自己，让自己在学习上取得更大进步。我也希望，我的努力不会辜负老师对我的期望。
我能行，这是老师对我的肯定，也是现在的我对自己的肯定。当我们在朝着目标不断前进的道路上，我们也一定要在心中鼓励自己，相信自己。我们的个人能力是能够通过后天的加油不断提升的，相信自己能行。最终的我们也能够实现自己的目标，取得最后的成功。
现在，距离期中考试的时间也越来越近，我对自己的信心也很足。我心里相信自己能行，这是因为我对自己的这段时间努力的信任。相信自己能行，这也是因为自己心里有一份底气，是这一段时间以来的我不断努力的结果。我能行，这不是我盲目的相信自己，而是我相信自己的努力。
期中考试就要来了，我能行，我一定能够实现我的学习目标！
篇2：我能行优秀作文
DD题记
坎坷的人生，好似是一场战斗的过程，时而平稳顺利，时而残酷无情，谁也不能卜知自己的未来命运，要想前进，要想成功，你就要认真地对自己说：“我能行！”人，只有树立了信心，才能实现自己的理想。有时，人生又像一座险峻的山峰，只有自信地向上不停攀登，才能让无限风光尽览眼底。
自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利，不管遇到什么困难，不管历经多少失败，都要努力去战胜困难，要像那无所畏惧的苍松一样，傲然挺立。
“我能行！”体现出了一个人的自信心。没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈？没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下？没有自信，两百秦关怎能更换上刘汉的旗号？没有自信，成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地？
路是人走出来的，而成功是从挫折中磨炼出来的。难道不是吗？爱迪生经过一千多次实验才发明了电灯，造福了人类；马克思在极度困境中完成了《资本论》，成为政治经济学的经典文献；司马迁在狱中撰写《史记》，书写出第一部纪传体通史。历代名人哪一个没有经受过挫折？如果他们当初没有信心，如果他们在失败挫折时没有对自己说：“我能行！”那么现代人就享受布道他们作出的贡献。是信心使他们抵达成功的彼岸。
扬起生活风帆，起航在无垠的大海上，等待我们的是惊涛骇浪；面对狂风大雨，我们要百折不挠。因为我们坚信，雨后会天晴，生命之舟将成功驶向彼岸。
“我能行！”，多么简单的三个字呀，却在我遇到困难的时候，如一盏神灯般指引着我成功的方向。也许，成功就这么简单，只要你能对自己说：“我能行！”
篇3：我能行优秀作文
最近，我又要去参加体训队了，因为在10月底的时候，我要去区里参加一个田径比赛。这已经是我第二次去区里参加田径比赛了，我本以为，我的心里应该是很高兴的，因为这是在为学校去争光的，我应该觉得骄傲!但是，我不知道是怎么一回事，我的心里就是有一种莫名其妙的紧张，这使我这几天的心情都特别差。
这不，今天下午，我又去训练了。我看徐老师还没有出来，我就去了他的办公室找他，但是他的人不在。在他的办公桌上，有一张项目表，我很好奇，我很想看看我是参加什么项目的，我偷偷地去看了一眼，顿时傻了眼，我居然跑的是200米和扔手榴弹!上次的比赛我跑的是200米，现在还是跑200米?我的心中有点失落、甚至气愤!
徐老师很了解我，他明明知道我的耐力很差，跑这么长的路肯定会输，而且还是有很多高手一起和我跑步的，徐老师怎么会做这样的选择呢?
不管怎样，为了比赛，我还是拼命地在跑步，一次不行，来第二次，还是不行，再来......我不停地在自己心里默默地说：我能行，我一定能行!终于，我跑出了一个我自己觉得比较理想的成绩，我使我的心情快乐了许多，虽然和冠军有着遥不可及的距离，但是我相信，我一定能行!
我可以输给别人，但绝不可以输我自己，我一定能行!
篇4：我能行优秀作文
“人，最大的敌人是自己，只要相信自己，你就是成功者。”这是我最喜欢的名言。
在困难的时候，要对自己说：我能行；在自己履受失败，即将放弃的时候，要对自己说：我能行；在自己受伤时，要对自己说：我能行……
向夏洛蒂。勃朗特，再受到罗伯特。骚塞冷嘲热讽的话语后，她并没有低头叹息悲观退缩，反而更加坚强的站了起来，继续在文学道路上前进，最终获得巨大的成就，成为少有名气的小说家。像这样的世界上还有许多，我们要向他们学习。
生活中，我们没有像夏洛蒂。勃朗特被别人那么的讥讽，但有时也会对自己说：我能行。
就像吃柚子，柚子皮厚难剥，吃起来酸甜可口。我这几天有点上火，想吃点柚子下下火，但得自己动手行动。我先拿水果刀在柚子皮子切开几道裂口，然后，用手去剥，皮厚非常难剥，一剥起来特别的费劲，剥一块还行，第二块就想放弃了，心中一个特别的念想闪过，我们应该坚持下去不应该半途而废，如果放弃，不就前功尽弃了吗，我对自己说：“我一定能行。”又用了好长时间，才剥开了第二块，第三块，第四块也如此，又过了几分钟，才剥开了整个柚子皮。要吃到果肉要用水果刀切，接着我用刀切开柚子，吃到了酸甜可口的柚子，但是，现在吃到嘴里的柚子要比妈妈剥的好吃，甜，因为我自己动手了，一份耕耘一分收获说的真没错。
我们要时时刻刻地对自己说：我能行。
篇5：我能行优秀作文
我是家里的小公主，做任何事都由家里人代劳，但是经过这件事我明白了“我能行”的道理。
上星期三学校开家长会，妈妈开完会回来对我说：“婷婷，今天你们王老师读了一篇文章，我觉得很有道理，就是孩子总要长大，很多事情你们能做的很好，家长应该放手让你们去做，这样可以培养你们的责任心和爱心。从今天开始，有些事可就要你自己做了，你能行吗？”我说：“我应该行的。”
晚上吃完饭后，妈妈边叠衣服边对我说：“你衣服上的钮扣快要掉了，你会不会缝？”“缝钮扣我在学校学过，我自己缝。”开始缝钮扣了。虽然学过缝钮扣，可那小针就不听话，总不让我对准扣眼，还扎到我的手指，不一会，鲜血就流了出来。妈妈看见了，忙说：“哎呀，你不行，还是我来缝吧！”“就你行，这样我怎么长大？”我生气的说。我拿着针，总结了经验，先把针慢慢地穿过扣眼，然后再缝在衣服上，上下反复几次，动作越来越熟练，手也没有被扎到了，钮扣很快就缝好了。妈妈看我缝好的钮扣，笑着说：“长大了，长大了！我女儿就是能干。”
看着自己缝好的钮扣，感到无比兴奋，我大声地宣布：“爸爸妈妈、奶奶，从明天开始，放学我自己回家，你们不用到学校来接我了，我长大了，我能行！”爸爸妈妈给了我鼓励的掌声，我更加自信了。
从此，我做任何事都坚信自己“我能行”。
篇6：我能行优秀作文
曾几何时，一个活泼可爱的小姑娘变成了如今捧书抚卷的少女；曾几何时，卧室里的花样玩具变成了一本本世界名著。
我坐在书桌旁，手边一本《三国演义》，此时我已徜徉于东汉末年那纷乱的战日之中，徜徉于文学的海洋之中。
曾几何时，书桌上摊满了自己长年累月写下的练笔和文学作品。我曾想，书店里的读者们都驻足在我的文学果实旁，翻看那飘着阵阵油墨书香的散文集，整个身心投入在手里怀抱的书卷中只觉得自己来到一个世外桃源之中……
“我能行！”这三个铿锵有力的字眼时常萦绕在我的耳旁。那是我的小学时代最初阶段，老师让我们坚持记下每天中发生的最有意义的事。那时，我提笔一刻，脑海一片白茫茫的世界，一个字的影子也看不见，摸不着。可亲可爱的语文老师发现了我的烦恼，耐心地给我讲解，给了我丢失的自信。于是，我每天坚持看一篇小文章，渐渐地增加阅读量，再配合着每天练笔我的写作水平逐步地在提高，我内心也充满了自信，坚持努力。不管一天中事情有多少，即使时间被安排得很紧，我也从不放弃。不论严寒酷暑，我总是坚守着自己的承诺。“我能行！”――“我成功！”终于成功的花儿含苞绽放，我在全市的中小学生评比大赛中获得第二名的好成绩。
现在，我仍坚持着每天练笔，“我能行――我成功！”作为我的座右铭，激励着我，鼓励着我……终于有一天，我也走进了梦寐以求的文学殿堂……我会回眸过去走过的艰辛路程，这时我喊出了自己内心话：“我能行！我成功！”
篇7：我能行优秀作文
我在新乐从小学读书已有两个学期了。两个学期里，我一直担任班上的学习委员的职务。在这个工作岗位上，我很快乐，也很满足。
在班上，我不是做了很多的贡献，但是我对自己做的事情却非常满意。 第一个学期里，我总共获得了语文的作业检评第三名，数学第二名，英语第三名的良好成绩。在参加仪仗队之前，放学了，我还经常帮助老师负责检查班上的一些不完成作业的同学在，为老师减轻负担。也在老师家长的支持下，我还勇跃地投稿，为班争光。虽然我投的稿子不是很多，但是，我能让同学们都能欣赏到我的作文，我感到欣慰，而且也能让同学从中吸取到我的优点，写好作文同时也向我提出问题让我从中认识到自己的缺点在下次的写作中能更好的运用。在同学们的帮助和我的努力下，我的作文会写得更好。第二个学期了，在这个学期里，我曾用自己美好的心灵去向灾区人们献爱心，贡献自己的力量。有时间时也帮助老师登记作业，继续投稿，我坚信自己能做得更好，为班也能做出更大、更多的贡献。
在第二学期的运动会以及英语、数学的竞赛时间也快到了，因此我必须做好充分的准备，拿出自己最好的表现，继续贡献自己的力量，为班争光。我只会坚信“有志者，事竟成”，在第二学期里，我的表现会更好。我一定能行！因为我的老师、同学、家人正在默默地支持着我，这是令我奋发向前的巨大促进力量。
篇8：我能行优秀作文
每个人都会经历一段自己永生忘不了的事。当你做不好的时候，一定要鼓励自己：“我能行”。
阳光明媚的早上，爸爸、妈妈、爷爷和奶奶都去工作了，只有我一个人在家里。当我醒来的时候，他们都走了，桌上只剩昨天晚上的稀饭。我不想吃稀饭，一个声音让我确定我要自己做饭吃了，那就是我的肚子在叫了。
我走进厨房，眼前有一口锅和一本菜谱。我打开菜谱，里面是各种各样的食物。我一边看一边说：‘’今天吃什么好呢？”当我看到以早饭为主题的那一页，就确定做“三明治。”我将冰箱里的面包拿了出来。
我把油倒入锅里，打开火，放入鸡蛋。在打鸡蛋的时候，也把肉放到里面了。我跑出厨房，走进客厅里喝了一口水，在床上躺了一会儿。这时，我闻到了有什么东西烧焦的味道，跑进厨房一看，原来是我的“三明治”烧焦了。我看看烧焦的“三明治”和昨天晚上的稀饭，犹豫的时候我的头上出现了两个人，一个是天使，一个是恶魔。天使说：继续做”三明治“你能行。”恶魔说：“不想做就不做吃稀饭吧。”我听过后，看看那烧焦的“三明治”，心想“我能行”。
我又重做了一遍，终于做好了，给自己吃了一口，味道不错。可以，这件事证明了失败是成功之母，只要你坚持不懈，永不放弃，就算失败也要记住这三个字：“我能行。”
篇9：我能行优秀作文
这次周记周周评，我又没上榜。妈妈以前总为我几乎每次都评的周记，引以为傲，可现在呢？
我站在窗前，静静地发呆。耳畔响起妈妈些许无奈的声音，“唉，我以前的作文才女去哪儿了？现在是成衰女了吗？”
窗外，干冷的风吹过，几片枯黄的叶子在旋转，飞舞。发出了干噪而单调的声音，真刺耳！
“希望你抓紧寻找到自己的写作状态，真的加油！”顾老师这样对我说。
“状态没有以前那么踏实稳定了。总是有点小错误，有点粗心。”褚老师这样对我说。
我这是怎么了？我用力地摇摇头。还记得以前的我，对作文自信满满；还记得以前的我，作文比赛总是有我的大名；还记得以前的我……
算了算了，当年的事，越提越难过。我应该想想现在，一份耕耘一份丰获。而我呢，总把作文当成一件任务来做，只想快快完成，草草了事，少了过去的用心，怎么能写得好呢？
“你可以更好！”
“你可以更细腻些！”
“你的习作也应该进步!”
顾老师的评语在我脑中浮现。
加油，我一定能行！我用力点点头，暗下决心。不知不觉的，天已经黑了。我相信，明天一定是个好晴天！
篇10：我能行优秀作文300字
“面对困难要勇于说：我能行！”学校旁标牌上的这十一个大字，深深地印在了我的脑海中，使我铭记于心。是啊，面对困难，有人选择了退缩，因而一无所获；但有人却取得了成功，这是为什么？因为他们心中有一个坚定的信念：我能行！不管成功与否，都应抱着一颗自信的心。在我小时候，爸爸就是用“相信自己是最棒的！”这句话，鼓舞着我在学习与生活中不断进步，取得一次次的成功。
在我五、六岁时，看见妹妹已经学会了骑自行车，一股不服的感觉涌上心头，硬是缠着爸妈教我骑，爸妈无奈，只好答应。
他们先是扶着我，慢慢推着走，别看自行车只有两个轮子，但真不听话，一会儿踩脱了踏板，一会儿扭歪了车头，但我始终相信：我能行。经过一段时间的培训，我能自己骑两步了，但有时会摔跟头。又经过了半月左右，我终于熟练地掌握了骑车的技巧。
面对困难要勇于说：“我能行！”
篇11：我能行优秀作文500字
我能行优秀作文500字
我能行，这句话快成了我的口头禅，每次当我遇到困难，我都会用这句话来激励自己。
有一天，老师让我们回去写作文――《一个让我敬佩的人》，我回到家，用手一边抓着脑袋一边想怎么写，可是我左想想右想想，根本就不知道怎么写那篇作文，于是，我想到了一个办法――乱写应付应付老师算了，于是我乱写了起来，写完后就出去玩了。
可我刚刚出去，心里就感觉忐忑不安，心想:如果我作文没写好，老师退了，让我重写，那我就白写了，有可能老师还会让我抄课文，那我就偷鸡不成反蚀一把米了。我想了想，还是觉得回去看一下作文写没写好，要不要重写好一些。
我回到家看了我作文，作文果然语句不通，词语不当，还有些句子我都看不懂。
于是，我知道我要重写作文了。
可是我绞尽脑汁，也想不出更好的作文了，于是我又想到了一个办法――抄电脑上的作文。
说干就干，我一手拿着文具盒，一手拿着本子走进房间，打开电脑，找到了一篇我认为好的作文，正要抄，奶奶走了过来，说：“作文如果是你抄的，那就等于你做了一次搬运工，如果考试让你写这篇作文，那你就抄不了，你的`作文就只有零分了，但是你可以先写了，然后查作文。看看他也哪里写得好，你哪里又写的好，只有这样你才会进步。”
我听了奶奶的话，认为奶奶说的对，心想：我能行。于是，我一丝不苟地把作文的看了一遍，把作文改了，再把改了的这篇作文写到作文本上面，我又看了一遍，感觉这次作文好多了。
以后每次遇到困难，我就用“我能行”这句话来激励自己。
篇12：我能行的优秀作文
我们的校园树叶苍翠欲滴，十分悦目，花朵鲜艳夺目，芬芳醉人。在这个美丽的校园里，同学们关爱集体，诚信友善，心中有他人，不仅同学如此，老师对学生也是鼓励赏识，使学生有了更多的自信。
记得三年级时，学校要进行手抄报的比赛，刘老师让我们每人办一张学雷锋手抄报，我问刘老师：“我可以不办吗？”“每个人都要办，办不好没关系，只要尽力了就行”。听了刘老师的话，我对自己说：“那就试一试吧。”
放学回到家，我上网查看“学雷锋手抄报”，看到一张张漂亮的手抄报，心想：“这也太难了，我能做好吗？”突然我想起了刘老师对我说的话，信心倍增，参考别人的，再加上自己的创意，一张赏心悦目的手抄报终于办好了。最终我得到了老师的夸奖。
从此，“我能行！”一直伴随着我前行，是刘老师的`鼓励让我充满了自信，我从心里感激刘老师。
篇13：我能行优秀作文600字
我能行优秀作文600字
以前，每次写作文，我都痛苦不堪。后来在老师的帮助下，我终于发现，写好作文也很容易，我相信自己一定能行……
回想起小学作文时，我的作文通常都有两个脑袋（比喻甚贴切），选材与中心不符，描写就更别提了，简直是要是什么没有什么，只是在一味的记叙，就像白开水煮的白菜叶一般，索然无味。
现在不一样啦，上中学啦，老师的口味重了。记得有一次我设计的文章，本来要写我从不行到行的转变，结果我完完整整的记叙了一件给妈妈做饭而让妈妈感动的事。（南其辕而北其辙。是的，偏题乃写作文之天敌，不可不防）可想而知老师给的的评价是：你的作文跑到喜马拉亚山上去啦，太远了，没法追……然后经过老师的一番精心点播，我终于明白自己写作文应注意的几个问题：
1、开头点题，引起下文要说的内容。
2、避免“两头蛇”。
3、注意选材，关注选材是否与中心相符。
4、要将细节描写，修辞充分使用。尽量引用名人名言。
5、不要太嗦，要做到详略得当。
（五条箴言，受用一生）
于是然后我将这些宝贵的发现记录下来，突然觉得眼前这不也是写作的素材吗？
有了这样发现后，回到家一鼓作气完成我的作文。结果老师看毕说：“孺子可教也。”我心里的'那块凉的不能再凉的冰一下子就升华了（深秋读着这些色味香俱佳的句子，真是温馨呵），太温暖啦。我就知道我一定能行。
我能行，这三个字深深的印在我的心中，它告诉我，无论做什么事都要有自信，掌握正确方法，只要坚持不懈，信心十足，最终都会成功的。我相信我能行！
篇14：我能行中考优秀作文
曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折过翅膀，如今的我已不再彷徨，用自信去面对未来。
在寻梦的路上，曾因为跌倒而恐惧，因为挫折而退缩，梦依旧深深刻在心中，虽然有过失落和惆怅，却始终坚信，我不是弱者，我可以，我能行，自己的梦和理想可以依靠自己来实现。
还记得幼时，蹒跚学步时，总是摔倒。妈妈从没有在我摔倒后扶起我，妈妈总是语重心长地说：“欣欣，爬起来，加油！爬起来，到妈妈身边来，你能行的。”幼时的我，似乎对“我能行”有了一点模糊而疑惑的印象……
小学时，曾因为一次次考试失利而大哭，那时候，我开始疑惑了，我能行吗？我对自己说：“我不行。”我给了自己一个明确否定的答案，第一次彻底地把自己否定了，把自己关在黑暗的角落里很久很久……
自卑的我跨进了这个初中的大门，我觉得在这个高手如云的中学里，我像一只丑小鸭，又丑又矮。无助、胆怯、弱小的我对自己说：“我不行。”直到一天我被这样一段文字打动了：“每种花都有开花的季节，那些还没有开放的花，只是未到季节，人也一样。所以当你还未开放时，应当经历更多挫折，积累更多的人生的智慧，你更要充满自信和耐心去等待。也许等待很漫长，但不要怕，告诉自己‘我能行’。”我突然明白了，明白了“我能行”的真正含义，原来我可以的。从那一刻起，自信便在我脸上定居了……我总是用自信的笑容，去迎接困难。我知道，我赢了，赢在比别人多一份自信……我会对每一次挫折说：“我能行！”
如今我可以在课堂上积极地举手，大声准确地说出自己的见解；我能以自信的微笑去迎接每一次考试；我可以在遇到难题和困难时，说一句：“让我试试，我能行”；我可以用自信的笑容获得同学们的掌声，优秀的成绩，别人的羡慕和惊讶……
曾经多少次迷失了自己，而今，因为拥有自信，我可以微笑。因为灿烂的笑容，我拥有了欢乐、坚强、勇敢……
篇15：我一定能行三年级优秀作文
我一定能行三年级优秀作文
我在新乐从小学读书已有两个学期了。两个学期里，我一直担任班上的学习委员的职务。在这个工作岗位上，我很快乐，也很满足。
在班上，我不是做了很多的贡献，但是我对自己做的事情却非常满意。 第一个学期里，我总共获得了语文的作业检评第三名，数学第二名，英语第三名的良好成绩。在参加仪仗队之前，放学了，我还经常帮助老师负责检查班上的一些不完成作业的同学在，为老师减轻负担。也在老师家长的支持下，我还勇跃地投稿，为班争光。虽然我投的稿子不是很多，但是，我能让同学们都能欣赏到我的作文，我感到欣慰，而且也能让同学从中吸取到我的优点，写好作文同时也向我提出问题让我从中认识到自己的缺点在下次的写作中能更好的运用。在同学们的帮助和我的努力下，我的作文会写得更好。第二个学期了，在这个学期里，我曾用自己美好的.心灵去向灾区人们献爱心，贡献自己的力量。有时间时也帮助老师登记作业，继续投稿，我坚信自己能做得更好，为班也能做出更大、更多的贡献。
在第二学期的运动会以及英语、数学的竞赛时间也快到了，因此我必须做好充分的准备，拿出自己最好的表现，继续贡献自己的力量，为班争光。我只会坚信“有志者，事竟成”，在第二学期里，我的表现会更好。我一定能行！因为我的老师、同学、家人正在默默地支持着我，这是令我奋发向前的巨大促进力量。
篇16：我能行六年级优秀作文
其实在现实生活中，我是非常胆小的，当我失败过后，我就绝对不会再去尝试。
这天细雨蒙蒙，无法外出打球，只好叫几个好朋友来家里玩游戏机，我们在“勇敢者游戏”中选好了角色后，“嘭”的一声，在一个丛林中，战斗打响了。
我的声音变了，个头也高了，肌肉也长了起来，手上有三条横杠。我奇怪地说道：“这是不是我有三条命，一旦失败，将会永远活在游戏世界……”咦，我怎么知道这么多!
我前往第一关所在地，只听见“咚咚咚”的战鼓声，这时一群骑着摩托车的男子，要来杀我们，我自动启用了攻击：“左拳，右拳，上勾拳!”“哇，飞这么高，像火箭一样!”对方使用火箭筒，把我们炸得只剩下两条命了，我欲哭无泪。
“哎，好想不打了呀!”可没办法，我在现实生活中失败了，就再也不想尝试了。大家说：“你是我们这TM的队长，你放弃了，我们也要放弃。”我心中冒出了三个字：“我能行!”我们一路过关斩将，但我只剩一条命了。
到了最后一关，我还是战胜不了自己。其实，“人最大的敌人是自己，只要相信自己能行，你就能成为成功者!”
最后一关必须突破防卫，得到飞机，将宝石放到神像上才能回去，“哎!”我轻轻松松得到了飞机，我把飞机飞了起来。这时，后面有许多火箭筒攻击我们，我躲闪着，飞到了神像上，我拿着宝石，跳了下来!成功在此一举——“成功了!”
我一觉惊醒，原来只是做梦，但我勇于尝试了!无论做什么事，都要自信——“我能行!”
作者：山水小学六年级 何世薪
公众号：童心天地作文
篇17：我能行二年级优秀作文
我能行二年级优秀作文
人的一生有着很多多姿多彩的`经历，我也有过一次，至今都让我想忘都忘不掉。
那是去年夏天，我放4月1日小长假，坐客车回奶奶家一进门我就看到一张纸条，上面写着：“大孙子啊，爷爷奶奶上地干活去了，你自己泡点方便面吃吧。”我想：“我要给爷爷奶奶做一顿饭。”我先上我家鸡窝里“偷了”四个鸡蛋，学着妈妈的手法，先往锅里倒油，再把打好的鸡蛋放在锅里，煎好了再把调味料放到鸡蛋上，煎鸡蛋就做好了。
然后再闷饭，我先用碗盛了一碗米，再用瓢舀了一瓢水把米和水放到了电饭锅里，就开始闷饭了。过了半个小时，爷爷奶奶回来了，看到桌上的饭菜，异口同声的对我说：“大孙子，你真棒。”
这次做饭让我明白了一个道理：人的潜能是无限的，只有不断尝试才会知道。
篇18：我能行作文600字精选优秀
在现实生活中，往往会因为许多事而遇到挫折，而在挫折中你又会怎样面对呢?如果让我来回答的话，我一定会竖起自己的大拇指，大声说：“我能行，我一定可以”。
不是讲吹的，我遇到的困难还少吗?每次正当我要放弃的时候，正当我要退缩的时候，我便会想到我的大拇指，并竖起我的大拇指，说也奇怪，一种坚定的信念油然而生，好像在激励这我前进，对我说：“加油，不要放弃，你一定可以，你一定行!”说完，我便对自己充满信心，一直冲刺到最后，获得胜利。
记得有一次，我正参加学校的数学竞赛，做到一半时，突然有一难题像拦路虎似的挡住了我的去路我绞尽脑汁，可越想就越糟糕。我吧其他题目做好后便全心思投入到这只”挡路虎”身上，可无论怎么想，也还是想不出，我几乎要放弃了，我用手使劲地拍打这我的脑袋，无意中竖起了我的大拇指，奇迹出现了，我感觉到一股强大的
信念激励这我前进，我仿佛看到了我身体里有两股强大的暖流正在激烈的搏斗，我知道强烈的暖流一股是正义的，而一股是邪恶的，邪不胜正，到最后还是正义的一面取得胜利~“还剩5分钟”，监考老师提示。我再次望了望我的大拇指，恩，好好利用这短短的5分钟吧，争取吧这道题给做出来。终于，正当要交卷时，我把那道题给做出来了。
现在，无论是我遇到多大的困难，我都会竖起自己的大拇指，然后大声说：“我能行，我是最棒的!”
相信你也一样吧!
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篇19：我能行优秀作文600字
“我能行”，其实是一种处事态度。处事态度又是什么呢？
正所谓所事之态，一个人充满了自信、乐观。
自信的人，并不是处处一定要比别人强，而是对很多事情都有把握，也明白自己的价值，我想大家都听过一个成语故事：北宋一位著名画家叫文与可，他特别擅长画竹，他在窗前种了许多青竹，经过长期的实践和观察，他对竹子的特征了如指掌，在胸中已有竹形，积累各种形态，所以，在他画竹之前早有竹的轮廓，不必临时抱佛脚，而他的画真是挥洒自如，栩栩如生。
自信的人懂得如何安排自己的优势与弱势，而他们对任何事都充满了期待和希望，在这种条件下，他们的优势就更容易激发出来，成功往往会让人出于意料之外。
学习难能可贵，在经历了风风雨雨，是是非非之后，仍能保持一颗明亮真诚的心，那些努力过、失去过、但仍能重新来过，并且心怀感激去对待学习中所遇到的挫折，这才是真正懂得快乐的人。
同样一件事情，但因角度不同，看法不同，就会产生不同的知识，学习中的幸与不幸，其实是想法上的问题，感到幸运的人用乐观的处事态度，感到不幸的'人说明处事态度很消极，在学习中遇到的困难，我们换个角度去看待，会发现前面是海阔天空。
当你遇到困难时你会积极地去面对吗？
其实，挑战的负面就意味着机遇，挑战为你营造了学习环境，使你能同时经历成功和失败，体验胜利和挫折，每一天新的挑战都带给你比上一次更多的经验。
在克服困难的同时，你可以将它有趣化，那就是把困难当作游戏，而游戏总让你感到刺激，只要你有进步，即使是乐趣，但这一切的一切，都取决于你的处事态度，你会积极去面对困难，是逃避呢？你要明白，在积极克服困难的同时，其经过注满了自己的心情，使着实如其来的困难有着深刻和意义。
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