小学五年级的作文我能行（共17篇）由网友“韵陶雅”投稿提供，下面是小编给各位读者分享的小学五年级的作文我能行，欢迎大家分享。
篇1：我能行小学五年级作文
一天下午，外婆出门办事，爸爸妈妈工作又不在家，我能行作文。我在家里写完作业又玩了一会，觉的没意思，于是想起了家里大人们平时总说的话：“你这也不行，那也不行，什么时候能长大啊！”竟然小瞧我，今天我就给你们表现一下，看你们下次还敢说我不行。
下面开始实施我的第一步计划一一洗衣服。我把一堆衣服分色，将浅衣服先倒入洗衣机里，加两勺洗衣粉，盖上盖子，按一下按“启动”键后，水自动放好后衣服就“舞动”起来了，浅色衣服洗好晾晒好后，又将每个深色衣服倒入洗衣机里洗。
在洗衣服的空闲中我又开始了第二个计划——扫地。我拿起扫把将每一个房间都扫了一遍，并将垃圾堆放一处，最后在将垃圾一次性“歼灭掉”第二个任务就顺利完成了！
地扫完后不久，衣服也洗好了，在我忙着晾晒的时候外婆回来了，看到这样的情景，惊讶地说：“呀，小家伙会做家务了，真能干啊！”
听了外婆的话，我心里像吃了蜜糖一样甜。
篇2：我能行700字_五年级作文_小学作文
古人云：“地力之生物有大数，人力这成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之不节，则常不足。” 这句话就是告诉我们要节约。节约是一种远见，是一种态度，更是一种美德。
近年来，人们的生活水平提高了，但是节约的意识差了。餐厅里到处是剩饭剩菜，好像不多点菜就没面子；还有人洗完手后不拧紧水龙头，虽然水只是一滴一滴地流出，但积少成多，时间长了也浪费大量的水；还有一些人出门了，家里的电脑或电扇却没有关，实在是太浪费电了……现在，东营市正在践行“厉行节约，反对浪费”，我也要用自己的实际行动来进行节约。
也许有人会问：“你一个小学生能怎样节约呢？” 节约不是小气，而是一种习惯，我来告诉你们我是怎么做的。
我平时可注意节电呢，暑假里我自己在家的时候很少开空调，平时随手关灯、断电，每天晚上，我都会把风扇、电视等电源插头拔下来，节约每一度电！说到节水，我也有好办法：用完水后及时将水龙头拧紧，洗完脸的水用来洗脚，洗完脚的水还用来冲厕所，淘过米的水继续浇花等等，总之是‘一水多用’。 每学期结束后，有许多用过的本子，后面有好几页没有用完，我就把他们收集起来装订成新的本子继续使用。用过一面的还可以做草稿纸，即使是两面都用过的也不扔掉，把它们攒起来卖给回收站，这样加工后就能做成再生纸。不用的课本和辅导书也要爱惜，把它们整理好，传递给低年级的小同学或者送给贫困地区的小朋友，既节约了资源，又帮助了别人。新学期的课本我也不准备买新书皮了，把上学期保护较好的书皮拆下来 继续使用。现在我们出去吃饭，都是吃多少，点多少，而且都进行“光盘行动”。节约就要从一点一滴做起。
同学们，现在全社会倡导节约，我们不妨行动起来，从身边的小事做起，从现在做起，从自身做起，为建设美丽的家乡黄河水城贡献力量。养成节约的好习惯，不以善小而不为。节约东营，我能行！
篇3：我能行700字_五年级作文_小学作文
在这如水逝去的时光中，有不少挫折与磨难在等着我们去挑战，不过，我一直都未被打败，因为我一直都知道，我能行！
随着年级的升高，各科知识的难度也在一直提升。每次看着考试成绩的发布，连续几次成绩的.下滑，我的心也揪在了一起。耳边响起了一句话：“初中这么难，我还是放弃吧！放弃吧！”可是，这一切却没有让我放弃，反而让我更加坚强，更加有了自信，从每次成绩中去发现问题，并去反复加强，就这样，我在这次期末考试中，考出了我理想的成绩。是什么力量使我突然变强？是自信？没错，是自信！是它让我变得如此坚强，并将它们变成了一句话，一句时刻挂在嘴边的话：“我知道，我能行！”
可别小看这几个简单的字，看似渺小，可却有着巨大的力量！
当你在跑步比赛中，不幸摔倒时，是不是发现对手已经远远超过了你，这一秒，你是不是想放弃？不行！因为你的耳边又响起了另一个声音，“我知道，我能行！”顿时，你是不是感觉到全身充满了斗志与自信？我一定能超过你，等着瞧！
当你第一次站在讲台演讲时，那种胆怯不安的心理从四面八方传来，让你抬不起头，让你的声音在你干枯的喉咙里颤抖着，同时，耳边另一个声音，再次响起，“我知道，我能行！”身体顿时有一股电流穿过，头抬高了，声音也响亮有力！
当你第一次学炒菜时，带上所有的装备：头盔，手套，防弹衣，但还是战战兢兢，四肢慌乱的站在锅前，不敢开始。这时，耳边另一个声音发出声了：“我相信，我能行！”是的！我不怕，我要淡定！何况妈妈也在旁边鼓励着我，我鼓起勇气，迎难而上，为了亲手打造的第一顿美食，我绝不服输！
这就是自我鼓励的巨大力量！如果在有一天，你真的遇到了挫折与磨难，请大声告诉自己：“我知道，我能行！”
篇4：我能行700字_五年级作文_小学作文
我知道，也许我成绩不好，但我曾努力；也许我很不听话，但我曾愧疚；也许我很不耐心，但我曾刻苦；也许我什么都不好，但我一直对自己说：“我能行！”
那年我七岁，二年级。离期末考试不远，我们班测了一次试，我考了87分，成绩很不理想。那天我似乎背着重重的石头回了家。
回到家后，忽然瞅见了爸爸：爸爸鼻梁上架着一副眼镜，神情严肃，嘴巴有些干裂，眉头皱得紧紧的。我的心立马绷紧了，上气不接下气，迅速走向房间。回到房间里，我松了口气：“终于逃过了！”话音刚落，房门忽然开了。一个微胖的身影――妈妈。妈妈朝我笑笑，我立马又警惕起来，吞吞吐吐的说：“妈妈，你……你来干什么啊！”妈妈似乎看透了我的心思，说道：“今天很不一样啊！小鬼头搞什么啊？”我顿了顿，放松了，忸怩的对妈妈说：“我，我哪里有搞什么，乱猜吧你！”妈妈坐到我身边，掂量掂量，又说：“乖，小孩子说谎话不好哦！”这句话似乎是针对我来的，我凝视着妈妈起身走向大厅，忽然伸出了手抓住了妈妈的衣裳，喊道：“妈妈，我，我们举行测试了！”“多少分？”“很差，8，87分……”她的目光凝滞了。妈妈带我来到了阳台，她一个人默默的的看着我种的那盆发芽的黄豆种子，看了许久。突然，她转过头来对我说：“这是你6岁那年种的，它当时已经九死一生了，你坚持每天给它浇水，它发芽了。它没有放弃生存，而这时的你，为什么不敢告诉我考试的成绩呢？”“我，我说实话，我对期末考也没有信心了，妈妈，我觉得压力好大！”“你，你怎么可以说出这样的话呢！你害怕困难？”我点点头：“是的”，她沉静下来了，对我说：“你也知道，如果种子害怕被埋没，那它永远也不能发芽！我一直相信你能行！”她走了，我在那时愣住了，忽然醒悟：我应该不能使妈妈失望，现在“抱抱佛脚”还来得及吧！于是，我开始复习，直到期末考试那天，我全力以赴，心中却也总想着妈妈的话：“你能行！”最后，我也考了个不错的成绩。
从此，“我能行”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管是在学习还是日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
篇5：我能行700字_五年级作文_小学作文
“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
“我能行！” 这句话意味深长，鼓励了千千万万的中华儿女，激起了他们的斗志。我也不例外。
记得在前几年的春季运动会，发生了这么一件事……广播说：“请二百米赛跑的同学站到起跑线上，各就各位。”运动员们迫不及待地跑到起跑线上，做好了起跑的准备。枪声一响，运动员们都像离弦的箭往前冲，他们争先恐后。此时此刻，“加油，加油……”的一阵阵欢呼声越来越热烈。我奋力向前冲，渐渐地，我的体力减弱了，当转弯的一刹间，我被其他运动员无情地抛到最后。我们班的欢呼声不是停止，而是更加地响亮。顿时，一股莫名其妙的暖流流进我的心田。我浑身仿佛充满了劲，看着老师期待的目光，同学们的鼓励。我拼命地向前跑，开始追上了，运动员们你追我赶，互不礼让。正当我兴致勃勃的时候，正如晴空霹雷，我没有注意到前面有一个转弯。说时迟，哪时快，我立刻轻微扭动身子，可是已经来不及了。我摔倒了，虽然膝盖没有擦破流血，但是青一块，紫一块的。痛得我把刚才的信心全部抛到九霄云外了，当我不由自主地想起我的座右铭――我能行。我努力地站起来，让我意想不到的是这一个动作竟然博得同学们阵阵喝彩，我又拼搏奋进，真是“天下无难事，只怕有心人。”
离终点越来越近了，运动员不管额头上黄豆般的汗珠，照样向前冲。我一连超过了几个运动员，离终点还有：十米，八米，五米……同学们为运动员加油，个个脸上露出喜悦的笑容……我最终得了第三名。
“我能行！”当我遇到困难，遇到挫折，我总是坚定自信地说这三个字――“我能行！”
简评：立意，言语，简洁流畅。琅琅上口，掷地有声。
篇6：小学五年级考场作文：喊一声“我能行！”
有时候，“我能行”这个词能包含非常多的意思，也能在多种语境中表达。比如在接受任务时，对自己充满信心时，收获成功的喜悦时等等，都可以喊一声：“我能行！”
在一个骄阳似火的下午，我和我表弟全身装备的严严实实，因为我们要去真人cs了。这时一场十打十的战斗，每人有一把手枪，一个队友五把步枪。
只听一声钟响，代表比赛开始了。我是个副队长。敌方队长手持一把手枪，正在指挥，敌方九名队员像经过特高科专训一样，各个枪法都很精准的，连我都竖起大拇指。“我的头”“我的手”“我的脑袋”随着这三声叫喊，三名队员全都out了。我表弟是个有点自恋的人，他看着敌方那么厉害，大声对队长叫一声：“我能行，我能打退敌人。”还没等同意，他大步冲出阵营，将敌人的一个人瞄准好，一枪正中，但是敌军队长毕竟是个队长，功夫可不比平常，只见他大喝一声，尾声还没落，我表弟就被击中了。但是也使敌军退回阵营。我的心一阵难过，心想：表弟，你太冲动了，我一定要将敌军队长干了，为你报仇血恨。
比赛又进行了十五分钟，我方只剩下五人，敌方却还有八人。队长问：“谁愿意当先锋？”我见表弟挂了，愤愤不平，跳起身来：“我能行！”我带上表弟的手枪，向敌军阵营进攻。我选的一条最远的小路，但最安全。正所谓“小孩所见略同”敌方队长派了一个人来守位。我正等他一闭眼时，一跃过去把他扑倒，再狠狠地一拳，这拳包含着我们全队人的满腔怒火，他挂了。我又用三点一线的方法用双枪干了两人，当时，我想起了抗日英雄杨靖宇用双枪与日本小鬼子大战了五天五夜，我的手上的力气又增强了，双手随时能按动扳机。敌方队长发现了我，和我开展了大战。我当之无愧是玩过生死狙击，用尽了全身解数将敌方队长死死的困在一个地方。我队的队长怪不得当上队长呢。他已经率领余下二人将敌军全部干了，但敌军队长却没被发现。我忽然手上力气大增，以近战干了敌方队长。
一声“我能行”，让我的心中有一股强大的力气往手、脚发出。这种力气是无敌的。现在，我真想再喊一声“我能行”。
篇7：我能行-五年级作文
我能行-五年级作文
世界上有许许多多的事都在等待着我们去尝试，如果你说你能行，那么你就一定可以成功；如果你说你不行，那么你就永远也不可能成功。
那一天，我和妈妈上街玩，我看到好多的人都骑着自行车，我心想：我要是也会骑自行车，那我就可以自己上街玩啦!嗯,我一定要学会骑自行车!我跟妈妈说了我的想法后，妈妈也很支持我，正好，我们家车库里有一辆去年买的自行车，很适合我现在骑。
于是，中午一吃完饭，我就迫不及待的'把自行车拿了出来。我刚一坐上车去，就倒了下来。哎呦，好疼呀！不行，我还要再试一次。于是，我小心翼翼地坐了上去，手扶着车头，妈妈则在背后帮助我，我用脚往前试着骑了几下，“啊！”我又一次不幸跌了下来，可我不会放弃的，我再一次坐上了自行车，紧张地扶着车头，忐忑不安地往前骑，果不其然，我又很“幸运”地跟大地来了个亲密的拥抱，我茫然的坐在地上，那些调皮的眼泪在我的眼眶中跳跃着，可我转念又想：那些会骑自行的人，他们能骑自行车，我也一定行的，我能行！我又一次站了起来，妈妈告诉了我一些骑自行车的注意点，我更加有信心了。我慢慢坐上自行车，手扶紧车头，眼望前方，妈妈在后面扶着我，我小心地往前骑，耶！骑起来了！我开始放心地往前骑，我停下来往后一望，妈妈早就松开了手，正在远处朝我笑呢。
从此，“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
篇8：我能行五年级作文
自从暑期放假以来，我每个星期都要上提高班，妈妈总是要把我送到上课地点后，才肯放心离去。我看着，心里总觉得妈妈太辛苦了，应该为她分担一点儿活，可妈妈说，只要我把成绩搞好她就心满意足了。所以妈妈一直接送我，一直到有一天……
有一次，妈妈下班时，被太阳晒肿了脸，没法再出门，巧的是电视里播放“知心姐姐”卢勤阿姨的专题讲座“把孩子变为财富”，她看了后深为感触，决定从各个方面来锻炼我。妈妈终于肯答应让我试桌自己回家。第一次乘车回家，我竟然只用了不到20分钟的时间就到了妈妈指定的车站。下了车，我左看右看，可还是不见妈妈身影。于是，我用IC卡给妈妈打了个电话。什么？妈妈还在家里看电视呢！电话中，妈妈怀着一种吃惊而又惊喜的口吻对我说：“怎么这么快呀？我坐车回来要40分钟，怎么你只用了不到20分钟的时间就到了？”而我却自豪地说：“妈妈，你不用来接我了，我自己回来，行吗？”回家的路上，我哼着“我能行！”的歌曲：“用灵巧的手，写一份证明新世纪我能行，……”此时的我似乎看每一件事都感到愉快，感觉自己十分了不起。哪股高兴劲就不提了！回到家，看到房门早已打开，妈妈站在门口，已笑脸相迎，开心地说：“真棒！”没等妈妈说完，我昂起头，挺起胸骄傲地说：“我早就说过，我能行！”“你呀，比我小时候强多了，你真是棒极了。可安全最重要，你能理解妈妈的心情吗？”“理解，理解，你放心，以后我锻炼和安全两不误还不成吗？”
从这一刻起，我似乎觉得长大了许多……
篇9：我能行-五年级作文
暑假里的一天，爸爸妈妈早早地上了班，我一个人在家，打算亲手做一顿饭。
平时都是爸爸妈妈做饭，我也没机会，这次好不容易有个机会，我得好好表现一下。我打开冰箱，发现没什么菜了，便从储蓄罐里拿出了30元钱，来到了菜场。只见菜场里有鱼虾、有猪肉、还有各种各样新鲜的蔬菜。我买了一些猪肉、鸡蛋、青菜等，便高高兴兴回到了家。
到家后，我把菜洗净、切好。先打开煤气灶，放上油锅，待油热了，放入已打好的鸡蛋，谁知油竟爆了出来，溅到了我的手臂上，痛得我“哇哇”大叫，差点把锅铲都扔了。接着我打开油烟机，慢慢铲动鸡蛋，再把切好的黄瓜倒入一起炒，最后放了点盐和味精便起锅，一盘黄瓜炒鸡蛋做好了。
我还炒了个青菜，做了个豆腐汤，再把冰箱里昨晚剩的一点饭放微波炉里热一下，一顿简单的午餐搞定了。尝上一口，“哇！”真是味道好极了。不一会儿，盘子已空空如也，带着碗筷去“洗澡”啦！
实践证明，我能行！
篇10：我能行-五年级作文
以前，我还不会跳绳和骑自行车。因为马上就要测试跳绳，所以我不得不练习跳绳。但是，我发现跳绳看起来简单，其实很难，我以为我不行。不过，我还是坚持不懈。我给我制定了一个跳绳计划，我决定每天早上早起十分钟来跳绳。第一天，我一分钟只跳了两个。慢慢的，我越跳越多，五个、十个、十五个、二十个……快测试了，我已经能一口气跳三十个了。到了测试的那一天，我取得了一分钟跳八十六个的记录。
我也不会骑自行车，但是我下定决心要骑好自行车。我先是从坡上滑下来，慢慢的开始自己从平地上起步。虽然我摔了好几跤，但是，我也积累了许多经验。终于，我可以自己起步了。我又开始练滑行、刹车、漂移等动作，最后，终于所有的技能我都练会了。
我非常开心。
篇11：我能行五年级作文
小时候，我学东西都很快，那些事可以组成一个银河，而那些事就是一颗颗闪闪的星星。其中有一个很大很明亮。
记得在去年夏天，我新买了一双溜冰鞋，邻居家有一个小女孩，她的名字叫XXX，她比我还小，可他溜冰很厉害的多了，于是我就叫她教我溜冰。
那天早上她带我去了一个地方，那不是溜冰场，也不是公园，只是个很普通的地方是我家后面那块空地，一去哪里，虽然不是很多人，可是在那里溜冰的人全都是最厉害的，有一个哥哥身，落地，太厉害了，我情不自禁地蛊鹫疲我迫不及待穿上溜冰鞋去那了，当我站起来的时候，身了失去了平衡摔了一跤，幸亏摔在沙地上，]有那么疼。她扶我起来教我溜冰，她说；你先把迈成‘八’字形地站着，双眼望着前方，上身要向前倾，保持平衡，就这样，我身子一晃，我重重地摔了个四_朝天，气地说‘溜冰真难学啊，万事开头难，我拍拍屁股又站起走继续学慢慢地。我越滑越快了，现在，我溜冰越来越快，做事越来越顺。只要我一遇到了困难，我就默念‘我能行’我就认真做好，不乱来。
篇12：我能行五年级作文
“叮铃铃！叮铃铃！”上课了，陈老师缓缓走向讲台，说：“今天我们要测试，请大家须做好准备，”请1号上来领卷子，2号、3号，我抱着忐忑不安的心情去领卷子，真希望我这张卷子能简单一些，可是全部卷子都是一样的，还有什么办法呢？
我只好听天由命了，一拿到卷子，我的嘴飞流直下三千尺，我的妈呀！怎么这么简单？是不是太简单了？心想就刷刷的写了起来，时间一分一秒的过去了……
“哎！终于做完了！”心想：“我一定能考个高分！”
第二天，我的分数让我目瞪口呆：什么！只有这么一点点？“89.5分”我的天哪！全是粗心的错：伟大写成了“佛大”，等一些粗心的错题，早知道我就多检查几遍了！
我想信，我能行！昨天都是粗心马虎出的错！下次我一定要仔细！
第二次的`测试到了，我相信，我昨天努力的复习是不会白费的！一发卷子，我就开始奋笔疾书了！时间又匆匆流过……
卷子一批好我就迫不及待的想看我的卷子，可惜我没发到，因为我的卷子成了无名氏。
我的天哪！我什么时候才能改了我粗心的毛病？
我相信，我能行！
篇13：我能行五年级作文
“砰”一声枪响，我的心随之一紧，我们班的孙克像箭一样飞跑了出去。今天是运动会，我将被迫跑了400米，运动场上一道道红色的跑道上漆上了一条条白色的线。可在我看来，是一个个威胁。我感觉坐在观众席上，脚一阵一阵的发软，头很晕。这时，一轮400米的跑步结束了，我们班取得了第一名。我压力更大了，跟着老师走到预跑线上。1号，我抬起头，观众席上坐满了采荷一小的各个年级的学生。一阵阵的呐喊、哨声……同时进行的各项比赛的声音，都交杂在一起。旁边的姜老师不停的安慰我，鼓励我：“袁静怡，你只要竭尽全力跑就可以了，得不得第一名不重要，不要有太大的压力。”我已经呆了，听了姜老师的话只能点头。
“砰――”体育老师一声枪响。我想都不想，拔腿就跑，耳边的一切声音，慢慢的淡去，只剩下“呼呼”吹过的风声。我闭着眼睛，只任脚一刻也不停的跑着。渐渐地，声音又开始闯入耳朵，我的脚不由自主的慢了下来。这时，其他选手都已经跑在我前面几十米了。忽然，有一种声音：“袁静怡，加油！袁静怡，加油！”。我心中一阵激动，是我班的同学了。我抬起头对自己说：“我能行！”我使出全力一下子飞奔到了终点……
篇14：我能行五年级作文
我能行！这句话我常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习中还是在日常生活中，遇到困难，我总是对我说“我能行”！
记得我上小学一年级的时候，我看见许多的大哥哥和大姐姐骑着自行车，我羡慕极了。
我让爸爸把我的小自行车的后面的两个车轮给卸了下来，爸爸说：你太小卸下来后面的轮子，车会歪的，我说：我能行！爸爸只好答应了我骑着没有小轮支撑的车，一上就摔倒，我不哭，爬起来再骑，我暗暗的对自己说郑淑雅加油，你能行。
爸爸看着我满身的土说你太小到明年再骑吧！我还是坚持的说：我能行。就这样反复的练习我终于能骑不带小轮支撑的车了。
我兴奋的说：我会骑自行车了，我能行。
篇15：小学作文-我能行
小学作文-我能行
教室里，静静的，只见一名男同学咬着笔，皱着个“八”字眉，在那里摇头晃脑。走近一看，呀！原来是搏力作文班在玩“成语接龙”的`游戏。
首先，老师出示了一个四字词语，然后按照最后一个字接龙，比如：地动山摇，摇————摇摇欲坠，坠……每人接一个四字词语，哪组先完就获胜。
成语接龙游戏在紧张的气氛中开始了，老师给的第一个成语是：漫不经心。当老师写下这个成语后，同学们的脑子就飞快地转了起来。只有我们组，一个个紧皱眉头，不知道在想什么……忽然有一个同学走过来，对冥思苦想的我们悄悄说：“可以写心不在焉啊！”这时，吴璐瑶和淮梦婕同时对我们说：“焉字……不会写啊。”她俩抬起头，我在想：如果能替换别的词呢……等等，等等，替换……有了！“我们可以用拼音！”我情绪激动地说。只见吴璐瑶飞快地写下了“心不在嫣”，而淮梦婕接到词后，咬着笔杆“吧嗒、吧嗒。”瞬间又一副豁然开朗的样子，提笔写下“烟云笼罩”，笑着对我说：“照猫画虎，下一个写虎虎生威……”“哦！成功了！”，我们一起欢呼起来。
我又看了看第三组，他们围在一起，叽叽喳喳地在商量着，这时有人喊：“老师，我们写完了！”听完这句话，我脑子一震，心里有些着急，要快！第一组都完了，终于在第三名的位置还没有被夺走时，我兴奋地跑上讲台交了我们的“答卷”。
通过这次游戏，我的视野更广阔了，知识也长了许多，让我感受到——天外有天，人外有人。我要不断地积累，丰富自己的知识。
篇16：我能行小学作文
一天，我和妈妈去市场，买了一个大西瓜。我说：“让我来拎吧！”我想别看我小我，一定能把大西瓜拎回家，我相信自己。妈妈听了大吃一惊说：“好呀！我儿子长大了。”于是我捧着高兴地往家走，开始还很轻松，可越来越吃力，我默默地坚持着。
“让我来吧！”这时妈妈好像看出来了，或是怕我累着说。我真的心想把这十几斤的重担还给她。可一转念不行。我说了就要做到。“不用了。”我固执地回答。妈妈还是不放心地说：“别累着，让妈妈来吧。”
我没有知声向前走着，可我的心里却在想我能行一定能行，我的自信一下子就足了起来。这时又一连几次听见妈妈担心的声音。最后我忍不住说：“请信任我，不用担心，我能行。”看着妈妈那疑惑不放心的样子，我接着说：“我累了自然会歇一会的。”妈妈只好默许了。我打了保票就更加努力了。
没想到我竟然一口气拎回了家。妈妈有点心痛说：“养儿真好！”爸爸也夸我长大了。我心里美滋滋的想我能行。
篇17：我能行小学作文
“我能行！”经常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅，每次遇到困难的时候，都会在心里默默的说“我能行！”
有一次，爸爸妈妈要出去，临走前对我说：“浴室里自己的几件衣服洗一下。”啊！我只洗过袜子和红领巾，今天叫我洗衣服不是为难我吗？爸爸妈妈问我：“你能行吗？”“我能行”！脱口而出，都忘记自己从来就没有洗过衣服，既然说了能行，我相信肯动手就能行。
爸爸妈妈走后，我从浴室拿出衣服到阳台去洗，我先用肥皂把衣服弄到泡泡，然后再用力搓。慢慢的脏衣服变得干净了。洗完之后，我把衣服挂起来，就走进客厅看电视。突然，我听见“啪”的一声，我赶紧往阳台跑去，原来是衣服没挂好，掉了下来。可恶，我沉着气拾起衣服放进脸盆里，放入清水，准备再清洗一遍。一边说：“我能行！我最棒！我已经学会了洗衣服。”一边耐心的清洗着。终于清好了，为了衣服不再掉下来，我踩着小矮凳把衣服稳稳的挂好。终于完成了妈妈交给我的任务！
每当我遇到困难的时候，我都会在心里默默地说：“我能行”！我能行这三个字就像是增强信心的口服液，不断地在鼓励我。
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