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橡皮擦收藏家作文

时间：2022-05-07 12:33:20 更多作文收藏本文下载本文

橡皮擦收藏家作文(（锦集29篇））由网友“谁又土遁了”投稿提供，下面是小编为大家整理后的橡皮擦收藏家作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。

橡皮擦收藏家作文

篇1：瞬间收藏家

瞬间收藏家_小学作文

我的职业是什么？教师？错！警察？错！老板？错！收藏家？对！我喜欢收藏各种各样的东西，在我所收藏的“宝贝”中，有一个最最珍贵的'东西，现正与其它古董一起陈列与深圳猪猪博物馆。它是什么呢？它就是著名瞬间收藏家糖果爱猪猪，也就是我的鼎力收藏杰作：当苹果砸到牛顿脑袋的瞬间。为了收藏它，我还费了不少力气呢。

N个世纪前的一天，我接到了一个陌生人的电话：“喂？是瞬间收藏家糖果爱猪猪吗？”

“是的，你是？”

“我是一个古董收藏家，我了解到1小时以后，会有一个新的定律诞生，那就是牛顿先生因被苹果砸到脑袋而发现的万有引力定律。我愿用所有的古董与您交易，请您帮我把这历史性的时刻拍摄下来，我有最好的摄像机和……”

还没等他说完，我就已经奔向事件发生的地点了，我怎么可能把这么好的机会让给别人呢！我埋伏在苹果树下，扛着摄像机，等待着。

突然，我看见一个披头散发，衣装不整的人走到苹果树下休息。不一会儿就睡着了，嘴里还念叨着：“威威，我们一起打篮球……”

“那大概就是牛顿吧。”我自言自语道“真没有想到一个大科学家的童年也会这么贪玩！”

……

时间快到了！还有十秒，九秒，八秒，……五！四！三！二！一！

“哎哟！”

“什么东西？苹果？”牛顿慢慢睁开双眼“咦？

苹果为什么会掉下来砸中我的脑袋而不是往天空上飞呢？难道大地就是一块大磁铁，会把苹果吸住？还是……”他的脑子里充满了想法，立刻冲向老师办公室，向老师报告自己惊奇的发现。

而我也成功的拍摄完这次的录像，正准备离开。可是，偏偏遇上巡逻的保安，怀疑我是小偷，要搜身。这可万万不可！我心想：如果他们把我辛辛苦苦收藏到的瞬间给没收了怎么办？

“我是中国著名的瞬间收藏家，特意来收藏苹果砸到牛顿脑袋的瞬间。”我赶紧说出了我的身份。

“瞬间收藏家？”

“怎么？你们不信？”我有点生气，因为在中国，我可是众人皆知的大收藏家啊！

“有证件吗？”保安问。

“看来你们是不看证件不罢休了，那就给你们见识见识吧。”我边打开背包边说。

“啊！”我竟然忘记带证件了

“各位保安大哥，我因为时间紧迫，来拍摄时匆忙，所以……”没等我说完，保安就拉着我到了派出所……

后来，经过几番周折，我才得以顺利返回中国。而这个来之不易的宝贵瞬间也被我珍藏在糖果爱猪猪博物馆的第一号展厅。

如果你有更好的拍摄建议，请Call我哦！记住，我的电话是：1234567654321

篇2：橡皮收藏家

我收藏的橡皮可多啦！都是我辛辛苦苦搜集来的。我把用得只有一小块的橡皮收藏起来，慢慢地，慢慢地，收集到的橡皮越来越多了。我收集的.橡皮有各种各样的形状，有的呈三角形，有的呈长方形，有的是多边形的。橡皮的颜色也有很多，有红色、白色、淡紫色、粉红色、黑色……。

每逢星期六、星期天，总有一些小朋友到我家来参观。有时候，我的好朋友也会帮我收集一些橡皮。使我的收藏越来越丰富！

收藏橡皮真快乐！

指导教师：沈云平

投稿:-1-19 21:42:55

篇3：小小收藏家

小小收藏家

在磁卡收藏活动中，许多幼儿将自己收藏的磁卡全部布置在一块展板上，热热闹闹地来了一场磁卡大汇展。幼儿在将磁卡进行分类的同时发现了在磁卡上有特殊的两样东西：一是芯片，二是磁条。这两个小小的发现引起了大家的争论。

巍巍说：“我知道这个芯片是专门打电话用的。”

丰丰说：“芯片专门是储藏资料用的。”

豆豆说：“磁条才是专门储藏资料用的。”

巍巍说：“芯片和磁条都是吧！”

丰丰说：“不，它们肯定有不一样的地方。”

豆豆说：“不要吵了，去查资料呀！”

巍巍在百科全书上发现了介绍芯片的资料，拿来让我帮助一起理解是什么意思，丰丰在电脑老师的帮助下也搜索到了有关磁条的发明与功能，豆豆与其他几位小朋友一起帮忙将收集的资料进行归类。但是哪一份资料都没有表明谁的功能比其他大，于是讨论的焦点就是：磁条、磁芯“谁的功能大”。

丰丰说：“磁条运用很广泛，各种银行卡、消费卡及借书卡，磁条中可以储存大量的数字编号。”

巍巍说：“这有什么用？”

丰丰说：“在很多高级住宅中，人们就利用磁条的功能制作成钥匙，方便吧！”

豆豆说：“那磁条坏了怎么办呢？”

丰丰说：“没关系，你只要记住帐号，很快可以补办的。”

巍巍说：“磁条只能储存号码，可芯片就不同了，它可以存储更多的个人信息，简称小档案。”

巍巍说：“我们还发现芯片在不断的改进，人们正在让芯片的储存量更大，也许有一天，芯片就可以代表一本书，比你的磁条更方便吧！”

在大家争论进入白热化的时候，我建议一起去书城或是图书馆去查一查更多的'资料，或是直接与磁卡开发公司联系，进行实地的考察后再进行辩论。

通过许多次探索性主题活动后，我感到有一个问题值得我们反思，那就是：探索性主题活动究竟给孩子带来了什么？在经过多次实践与研究后，我在以下两方面有比较深刻的体会：

1、探索性主题活动给了孩子更多的信任

过去，教师是幼儿园活动的设计者、组织者，而今教师们将幼儿园活动设计空间让给了孩子，让幼儿在各种活动中充分表达自己的需要、想法，教师从中撷取幼儿兴趣所致、幼儿发展所需、符合幼儿年龄特点的活动。幼儿动手收集、整理资料，并在活动中不断探索，打破了教师中心的倾向，而教师让孩子带着问题、悬念采用自己的方式操作、思考、探索，也充分体现了对幼儿的信任，这种信任建立在对幼儿的充分了解的基础之上。探索型主使幼儿园的一日活动都成了课程，教师相信幼儿的学习、探索能力，在每个环节都创设引起幼儿感知、探索的环境，从而使幼儿可以根据自己的兴趣、爱好和能力特点，自由地选择学习方式、学习内容。

2、探索性主题活动为孩子提供了更自由的时间和空间

探索性主题活动以幼儿发展为本，它特别关注幼儿的主体意识和初步的社会意识。现在，幼儿的探索活动已从课堂拓展到了家庭、社区、社会。如：在博物馆中，幼儿发现了最早使用的磁卡；在电脑资料片中，幼儿目睹了磁卡整个制作过程；在家中，幼儿找到了生活中经常使用的各类磁卡，他们说“我们的生活已经离不开磁卡了。” 探索性主题活动倡导为幼儿学会生活、学会探究、学会表达提供灵活多样的课程及其活动空间，让幼儿在生活、游戏中轻松、自然地学习。

在幼儿园里，孩子们的集体教学活动正由从分科式向整合型过渡，从原先单科、不可选择内容、方式的集中教学，到多学科有机融合、也可选择个性化学习内容、方式的综合教学。除了传统的班级授课制，分组活动有着独特的优势,它完全按班级孩子的能力、特点、兴趣、需要创设物质环境，它具有私密性、个性化的布置深得孩子喜爱。分组活动中教师将选择操作的权利完全交给了孩子，他们不仅可以根据喜好选择活动内容，还可以按自己的能力选择活动方式，在一个可自由选择的环境中，孩子们自主性得到了充分发展，他们在自主选择中渐渐认识了周围世界，认识了自己，也真正唤醒了他们内心深处探索世界的兴趣。

探索性主题活动给了孩子更多的信任、更大的活动空间、更多的可选择的环境。他们有了更多的自信和更多的实践探索机会，他们变得更加开朗，自信，敢想敢说，富有想象，对新奇的事物充满探索欲望，这不仅有利于孩子今天的成长，也有利于孩子未来的发展。

篇4：收藏家学生作文

每一个人都有他自己喜欢的东西，如果这些东西可以随时拿出来看、拿出来欣赏，是一件很令人高兴的事情。比如有人喜欢收集Kitty猫、有人喜欢集邮，甚至有人喜欢收集石头。

我喜欢收集各式各样的车子，例如我有一辆轿车、跑车、四驱车、警车、小货车、大卡车，还有一部我最喜欢的赛车。

有时候我会拿出来欣赏它那很酷的外形，也常常拿出来和弟弟赛车，看谁跑得快？跑得远？有时候同学来我们家，我就和他们一起欣赏我的车子，他们都好羡慕。

收集东西是一种很好的习惯，可以怡情养性，也有保值的效果，让我们大家一起来收藏更多的东西！

篇5：收藏家学生作文

哥哥是甲虫的收藏家。他有一只很特别的甲虫，是叔叔去山上抓给他的。他现在可能有堆积如山的甲虫，甚至还有活的甲虫。

我是积木的收藏家。我有一套最难组合的积木是爸爸买给我的，就是一座城堡，里面有很多士兵，一共有二十六个。我有时候很无聊，就会把它们拿出来，让们它打打闹闹。

妹妹是夹子的收藏家。她有各式各样的夹子，其中一个最可爱的是小熊的夹子，那是阿姨送给她的。大家看到她戴着那个夹子，都说她很可爱。

篇6：收藏家学生作文

去年，我们中队开展了开放性系列主题中队会《我是小小收藏家》，到今年已经是第三次了，我觉得很有意义，就开始收藏钱币。虽然我收藏的时间还不到一年，但是却可以称得上十足的“攒币迷”了。每当亲人从外国回来，我总要向他们要几枚。“攒币本”也被我布置得像一个“硬币世界”。有银白色的、有黄铜色的；画面有人物的、花鸟的，有山水……真是丰富，各有特色。

其中，我最喜欢“加拿大海豹”这枚硬币了，大海豹从水里露出头，光滑稚嫩，圆溜溜的。两只细小的眼睛东张西望，好像看到了什么。瘦精精的嘴旁，长着些短胡须，大鼻子“呼呼呼”地吐气喷水，活像个老鼠的头，不过就是太大了。真有趣！

西藏的布达拉宫使我想起了载歌载舞的西藏人民；美国的白宫使我想起了热情好客的美国人民；日本的樱花使我想起了日本人民；迷人的海豹常常引起我美好的遐想……每当我学习疲劳的时候，我就伏在桌上，捧起心爱的“攒币本”一枚一枚细细欣赏。

有一次，我在欣赏硬币的时候，看见日本的硬币上有“日本国”三个汉字，我不明白，为什么日本还有汉字，就问爸爸，爸爸说：“在唐朝的时候，中国和日本就有了文化交流，日本很羡慕中国有那么高的文化艺术水平，那时候，日本是个很落后的'国家，没有本国的文字，又看见中国字很完美，就从中国字中借鉴一部分使用。现在，还有4000多汉字在日本使用呢！”

我以后还要继续收藏，当一名名符其实的大“收藏家”！

篇7：收藏家学生作文

谈到收藏，妈妈说我从小就是个“小小收藏迷”，只要看到漂亮、新奇的东西就想收藏。像是：布偶娃娃、芭比娃娃、贴纸、各种功能的彩色笔、各式各样的项链和戒指……都是陪我长大的宝贝。

现在，我觉得最特别的宝贝是：收藏在黑色音乐盒里的项链和戒指。它们有些是我的生日礼物，有些是我的奖品，有些是在商场里爸爸、妈妈为我买的纪念品，每一个宝贝都有不一样的意义。

每当星期天穿便服的日子，参加家庭聚会，或是参加特别的活动，我就会戴上它们。可是，妈妈说：“内心的美丽，才是真正的美丽。”我一定会记住妈妈说的话。

篇8：橡皮收藏家作文

橡皮收藏家

浙江省平湖市东湖小学302班蒋一蕊我是一个橡皮收藏家，

我收藏的橡皮可多啦！都是我辛辛苦苦搜集来的。我把用得只有一小块的橡皮收藏起来，慢慢地，慢慢地，收集到的橡皮越来越多了。我收集的橡皮有各种各样的形状，有的呈三角形，有的呈长方形，有的是多边形的，

橡皮的颜色也有很多，有红色、白色、淡紫色、粉红色、黑色……。
每逢星期六、星期天，总有一些小朋友到我家来参观。有时候，我的好朋友也会帮我收集一些橡皮。使我的收藏越来越丰富！
收藏橡皮真快乐！
指导教师：沈云平
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篇9：小小收藏家作文

小小收藏家作文

大家好！我叫马键森，我是一位小学六年级的小小收藏家，在我的收藏品里，珍藏着一份不平凡的记忆。

我酷爱收藏钱币，特别是满清时期的钱币。说起我为什么喜欢收藏钱币，是有一个故事的：有一天，我去水藤奶奶家的田地里玩耍时，脚好像踢到了什么东西，当我把那被我踢到的东西捡起来时，发现是一枚圆圆的硬币，外表沾满了泥，看不清它的真面目。当我准备把这枚硬币扬掉时，突然我的直觉告诉我，这是一个好东西。就是一念之差，我停下了手，立刻在鱼塘边用水把硬币洗干净，经过我几翻整理后，终于看清楚这枚硬币。只见在硬币的正面，大大地写着“光w元”四个大字，当时我不认识“w”与“”字，不过我觉得这就是古董。硬币的背面是一条栩栩如生的龙和一串不知道什么的文字，那条龙双眼炯炯有神，就连龙鳞也清晰可见，在龙头下有一颗小小的龙珠，在龙的周围还有一个龙环，太精致了！我爱它。

我怀着兴奋的心情，蹦蹦跳跳回到家。经过查阅资料，我知道了，这枚硬币是福建官局制造的，名叫光绪元宝，那一串文字就是当时在使用的“满文”。一枚光绪元宝可以兑换当时的十文铜钱。从此之后，我就爱上了收集钱币，至今我已收获了不少钱币，不止是清朝的，还有汉朝的、唐朝的、民国的.以及世界其他地方的。我收藏的钱币分两种：一种是中间有孔的，一种是实心的。中间有孔的有：汉代、唐代、清代、日本、越南的；实心的有：清代、民国、日本和美国的。

收集钱币，不仅使我的生活不再无聊，还学到了许多知识。现在，我已经收藏了铜元30多枚，银元数枚，铜钱数枚，我的收藏愿望是能集齐清朝时期全国各地制造的铜元，真希望这个愿望能够早日实现。

篇10：橡皮擦

我有一个小巧精致的盒子，里面装着许多造型怪异或拥有特殊功能的橡皮擦，说起来，它们一个个都有着十分有趣的故事呢！

就比如那块缺了角的2b橡皮吧，它的外表虽然不太引人注目，十分简洁，背后的故事却很有意思。上课了，我回到座位，却发现椅子下有一块橡皮，我想也没想，就把它随手一扔，不知道到了哪儿去，这时，那块橡皮在空中画了一道圆弧，又飞到了另一个位子上，原来小z把它扔到了小l的桌子上了，小l也不服气，朝我这儿一丢，我正写着英语作业呢，恰巧没有橡皮，我捡起那块2b橡皮，用了起来，可手贱的我，竞把橡皮的一角抠出了个大洞。正因为它外表独特，且又这么“受人欢迎”，当然得把它放进我的“百宝箱”里。

我对那些橡皮如视珍宝，不轻易给人看，就连我最要好的朋友也从没仔细地观察过它们。记得有一次，哥哥偷偷地拿了小盒子去看那些珍宝的橡皮，被我训斥了一番，事情过后，我为了保险，将橡皮锁进了我的保险柜里，还上了锁。

有时，我也会拿出那小盒子来饱览一番。这一个是大队干部用铅笔在上面扎过洞的橡皮，可珍贵了；这一个是有着神奇的粘性的橡皮，能粘住平滑的表面；还有这一块，是英语补习班奖励给我的学习套装中的橡皮，尽管它很丑，我依然好好收藏着。

为什么我要收藏橡皮呢？因为它们是我的一个个珍贵的回忆，它们保存了我有趣的经历和许多欢乐。

如今，那小盒子中存放的橡皮越来越多，每次看看，都会有说不出的自豪感。你别嫌它们没用，它们可是我最珍贵的收藏呢！

篇11：橡皮擦

上小学一年级了，妈妈给我买了好几个橡皮擦，但是都被我弄丢了。后来妈妈给我买了一个大大的橡皮，并对我说以后要是再掉了，就不买给我了。所以我很小心地保管着这块橡皮。

我的这块橡皮是长方形的，颜色是可爱的粉红色，它还带有一股淡淡的香蕉味，我很喜欢。

我的橡皮看上去虽然个小，但是很牛！它像个魔术师，当我写错字时，它就会跳出来，只要它在本子上轻轻一擦，那错字马上就消失得无影无踪了。我的橡皮真是太神奇了！

篇12：橡皮擦

橡皮擦

橡皮擦正文：

橡皮擦浙江省温州市蒲鞋市小学一(5)班林书帆今天中午，我打电话给妈妈，我说我要跟曹瑞航一样要保存橡皮擦，叫妈妈帮我去买。晚上妈妈下班回来，说忘了买，我知道妈妈肯定是骗我的，所以我就搜查妈妈的皮包，结果看到一个黄色的袋子。里面有张报纸，上面有顾芙维写的“阳光”的`诗歌，妈妈说以后也帮我投稿，我说好，以后我一定认真地多写日记。旁边还有一个粉紫色的小礼物包，不知道里面包着什么东西，妈妈走过来说：“你自己打开看看，这是我送你的圣诞节迟到的礼物。”我打开一看，里面有各种各样的橡皮擦，有兰色的，红色的，绿色的，紫色的。上面有花纹，还有各种图案，最大的橡皮擦上面画着一只可爱的猪，有个三个连着的苹果娃娃、葡萄娃娃、萝卜娃娃，有夹心橡皮擦，滚轮式橡皮擦，象嘴唇膏一样的橡皮擦，还有一个爱心型的粉红色的橡皮擦，上面画着糖果。我最喜欢的是一个紫色的，里面心型的空间里有两粒珍珠。妈妈说这些是时代广场买来的，要我好好保存。以后我乖的话，妈妈还会买给我。我以后一定要乖，好好学习。妈妈真好，我爱妈妈。投稿:-11-15 17:20:00

篇13：一块橡皮擦作文

一块橡皮擦作文

在我的铅笔盒里，有一块长颈鹿橡皮擦。

它的周围镶着蓝色的边框，中间站着一只调皮可爱、昂首挺胸的长颈鹿，永远眺望着远方，好像在等待着谁回来。它的身上画着几个黑色的小斑点。它被的油光发亮，眼里闪烁着期盼的目光。闪闪发亮的它照耀着我前行，因为十分珍贵，我一直都舍不得用。每当我想起它，看到它，一股暖流便涌上心头。这时，我深深地陷入了沉思，回想起了以往一件深刻的事情……

一年级的时候，同桌不小心把水撒到了我的桌子上。我本来脾气就不好，说了一句：“哎呀呀，你的手怎么这么笨呀，连水都撒到桌子上了，还不快擦掉！啧啧啧，恶心死了！”她也火了，骂了一句：“你这人怎么这样啊！不就是一点水吗？那么计较干嘛？真是的！”“你……”我气得说不出话来，用一支铅笔在桌子上重重地画了一条三八线，把我们的心隔离的更远了。

回家后，我一把将书包扔到沙发上，一个人独自生闷气。渐渐的，我的心平静下来，突然觉得十分后悔。她可是我最好的朋友呀，我怎么能因为这样一件小事而吵架呢？我当时是怎么想的呀！唉，我可怎么办呢？要不要跟她道个歉呢？不行，这样会被笑话的，我脑子里像有一窝蜂，不停的'，嗡嗡嗡地乱叫；好像有多条细线横七竖八地交叉在一起，打乱我的心绪；又好像几十只蚂蚁在我脑子里乱爬，令我烦躁不安。

第二天，我来到学校的时候，发现桌子上有一块橡皮，橡皮上贴着一张纸，上面写着：“同桌，真对不起，上次是我的错，我不应该那样说你，请你原谅我！”我的心好像被什么东西触碰到了，鼻子酸酸的。我小心翼翼地将那块橡皮收起来，拿出另一块橡皮，轻轻地、缓缓地擦掉了那条刺眼的三八线。这不仅是擦掉了一条线，而是擦去了我心灵上的那块污点……

每当我遇到困难的时候，这块橡皮都会永远陪伴在我身边，鼓励着我前行！

篇14：橡皮擦作文

有个橡皮擦一直伴随着我，那个橡皮檫不大，就和我的一个大拇指这么大。那橡皮擦有这一个粉红色的包装，还是桃子香的。我挺喜欢这个橡皮擦的，它是白色的。橡皮擦也不硬，很柔软，擦铅笔字也是非常的干净，而且还很好用。我有这样一个好看又实用的铅笔，让不少人羡慕起来，她们时不时来到我的座位上，目的就是为了来看那个橡皮擦。

我的同桌是一个很爱用铅笔的人，可是，她每次用铅笔写字，都不会去买一个橡皮擦来用。所以，每次她一写错别字，她就立马向我要橡皮擦。我也不能拒绝她，因为她的我的同桌。所以，我就把橡皮擦借给她了，她接过我是橡皮檫，擦着那些写的错别字。我的同桌对这个橡皮擦非常的喜爱，所以每次借我点橡皮擦，都要用好久好久。

有时很久才会把橡皮擦还给我。她虽然不说她喜欢这个橡皮擦。但是我早就看出来了。不仅仅是她喜欢这个橡皮擦，其他同学也喜欢，当然，作为这个橡皮擦的主人，我也是非常喜欢它的。有很多时候，我看见我的同桌老是盯着我的那个橡皮擦看，我就好怕她会拿走我的橡皮擦。因为害怕被拿了，我就把橡皮擦藏起来。

但是，每次她一写错字，就会向我要那个橡皮擦，我感到非常的无奈，但是还是借给她了。基本每天都是这样过的，我就想，她老是借我橡皮擦。觉得特别的麻烦。而且她也挺喜欢这个橡皮擦的，我也不想那么自私，毕竟她是我的同桌，也是我的好朋友。就这样，我打算把橡皮擦切成两半，一块给她用，一块我自己留着。

就这样，我打算把我的橡皮擦奉献出去，我不应该那么自私的。之后，我下定决心，就用小刀把橡皮擦给切开了。我的同桌看着我，露出了一副很惊讶的表情，我也知道，她是在惊讶我怎么舍得将橡皮擦切开。然后我对她说，看你这么喜欢这橡皮擦，所以我就把它切成一半了，这样以后，你就不用麻烦的老是向我借橡皮擦了。

我看着被切成一半的橡皮擦，虽然感觉特别的可惜，但是我觉得挺满足的。即使它不是一个完整的橡皮擦，但是依然还是我喜欢的橡皮擦啊！看着我的同桌露出一副很开心的笑容，我也跟着笑了起来。

篇15：橡皮擦作文

橡皮们在全世界展开罢工，为什么呢？你听听橡皮联合国的对话吧！

世界上资格最老的橡皮首先讲话，说他老，其实也不老，才五个月嘛！

可他身高只有不到0.1分米。为什么？被小主人割的呗！

他气愤地说：“我们为他们立下汉马功劳，可他们怎么对我们？！

扎、切、抠……大家说对不对？” “没错！”

没错！

来自世界上数百个地区的代表齐声大吼。

“他们那么冷酷，无情……！

为了全体橡皮的利益，我宣读安理会第五号决定：为了我们的利益，开始罢工！

橡皮万岁！”

“橡皮万岁！”

秘书长宣布：“齐唱国际歌。”在指挥家的指挥下，大家齐唱：“起来，全世界的橡皮们……”

篇16：橡皮擦作文

嗨，你好！你也有自己喜欢的文具吧？我也有。是——橡皮擦。

我妈妈在文具店给我买了橡皮。虽然物品很小，但也蕴含着妈妈对我的爱和希望。

我的橡皮擦是长方形的，像一个长长的空调。我的橡皮是绿色的，里面有一只笨拙的灰熊。

闻到就会陶醉，因为我的橡皮擦有柠檬味。如果你捏我的橡皮擦，人们会觉得像海绵一样柔软。

我的橡皮擦是我的小助手，每次遇到困难都会帮助我。记得有一次，我在考试的时候，出现了一个错别字。我急忙去找文具盒，把文具弄得乱七八糟。我正要哭的时候，突然看到口袋里有一块橡皮。我赶紧拿出来，把错题擦掉。真的帮到我了！

既然有了，考试就没什么麻烦了！

篇17：橡皮擦作文

假如我有一个神奇橡皮擦，我会用它将贫困山区的孩子们擦去他们写错的字。假如我有一个神奇橡皮擦，如果有谁的写过的本子弄上了你不想要的东西它会帮你们擦去。假如我有一个神奇橡皮擦，我会用它将墙壁。家具厕所。洗手间。卧室等其它东西上的污渍去除。

假如我有一个神奇橡皮擦......

篇18：橡皮擦作文

我昨天去吃泡馍，带了四个橡皮擦，它们的名字叫：分身小小鸟、狂烈小鸟、爆炸小鸟、下蛋小鸟。

它们的本领：分身小小鸟它的本领是：一个能分身成三个；狂列小鸟的本领是：能加快速度；爆炸小鸟：能在天空中爆炸；下蛋小鸟：能在天空中下一个爆炸的蛋。它们都是愤怒的小鸟。

篇19：橡皮擦作文

前言有一个工厂专门生产橡皮擦，老板是个规规矩矩的生意人。因此，橡皮厂这次接到了一比大生意——做橡皮一万块！

橡皮厂生产的橡皮中就有我们的主人公。所有的橡皮都被分到不同的箱子里，主任公橡皮身边的伙伴，有的是以前做的，有的.则是新做的，这些橡皮在聊天呢！

我说（主人公橡皮，以后主人公橡皮一律一第一人称叙述。）：“伙伴们，有没有人能告诉我，我们要去哪啊？”一位看起来似乎比较年长的橡皮说：“我们会被运道一个地方，让别人用钱来换我们。”我说：“就是可以见到我们的主人了？”

“嗯，可以这么说。”年长橡皮显得意味深长，似乎活了好几个月。大家突然都不说话了，因为，大家都在幻想则后自己主人是什么样的。

篇20：橡皮擦作文

我妈妈给我买了几块橡皮，但我都丢了。后来我妈给我买了个大橡皮擦，跟我说以后再掉就不给我买了。所以我非常小心地保存着这块橡胶。

我的橡皮是长方形的，颜色是可爱的粉色，还有淡淡的香蕉味，很喜欢。

我的橡皮擦看起来很小，但是很棒！它就像一个魔术师。我写错别字的时候，就会跳出来。只要在本子上轻轻一擦，错别字就消失得无影无踪。我的橡皮擦太神奇了！

篇21：橡皮擦作文

我有一个非常可爱的橡皮擦，它的形状像一只小熊，它的外表的白色的，它的耳朵是棕红色的，黑黑的鼻子，圆圆的眼睛，炯炯有神，非常可爱，我非常喜欢这个橡皮擦。

可是我一直不舍得用，因为一用我的橡皮就多了一个缺口，整体就不漂亮了，反正我的铅笔盒里一直都放着这块橡皮，我们两个形影不离，它就像是我的好朋友，要是不去学校的时候，就把它放在口袋里，随身带着它，因为它是我的好朋友。

篇22：橡皮擦作文

我有一块非常好看的小兔橡皮，它是椭圆形的，而且是我最喜欢的粉红色。每当我做错题目的时候，都是它抢着帮我，它真是牺牲自己为别人服务。

有一次我把小橡皮忘带了，麻烦可就大了。我满书包找，找得满头大汗，可还没找到，我只好向前面一桌的同学借了一块橡皮。

小小的一块橡皮，不仅是我的学习用品，还是我的小帮手呢！我可不能没了它呀！

篇23：橡皮擦作文

每当我翻开人生记录时..上面总有一点墨黑墨黑的污点.它是如此醒目犹如点上了孔明灯..他的锋芒掩盖了生命之中的光芒与殉丽.

我曾经想用橡皮擦擦去那抹不去的污点可是任凭我怎么擦也擦不掉...因为那就是事实我们不能改变已经发生的事情了....所以那渺小的橡皮擦是擦不去回忆的~~~~~

篇24：橡皮擦作文

1.梦影篇

梦着，梦着，我的神绪又飘向了那个未知的地方，这次，我的角色又是谁？是可爱的女孩，还是那个高冷的我，或是那个卑贱的奴隶。真的，我永远在向猜不透的那个远方漂移，而对于那个远方，我除了一无所知的恐惧以外，还能感受到的就是无边的阴暗和冷了，我的浑身疲乏的连双目都睁不开，唯一顿开的感觉就剩直觉了。终于，我又隐隐感到了那一缕我渴望着的，巴望着的光，我奋力张开双眼张望着，却发现我再一次的进入到了一个陌生人的身体，过去的我与现在的这个我矛盾着，重叠着，我终于不幸的发现在这个躯壳里居住了两个灵魂。所以我总是，也只能是笑着流下眼泪。渐渐地，我发现这个躯壳里本来居住的那个灵魂正将我一点点抹杀……

2.忆影篇

我发现了黑洞里的那些许光，其实，我知道，只有黑暗才是主导我人生的力量，但我还是不认输，我如飞蛾扑火一般自寻死路……回过神，我正在上课，蒽蒽，想起来了，我是一名学生，一名优秀的中学生。我总是倔强的追求我认为的成功，掩饰着其实不算缺点的缺点，我是同学们心里的学霸，是那个站在最高层的运筹帷幄的人，我只是想要做得更好，所以很听话的完成老师执行的每一项任务，但当我发现这具躯壳里的那另一个灵魂想要反抗我时，一切都已太晚，我犯了一个聪明人不该犯的错误，那就是想要一个朋友，这一次在我和自己的较量中，我真的输的很惨，我从最高层跌倒了最底层，所有人都指着我的鼻子“你有才，就了不起吗……”

3.寻影篇

一切的一切仿佛都未过去，一眨眼，场景又变了，我是那个最懦弱的人。“你们考的还不算什么，比起我以前的学生差远了。”又是那个物理老师，这句虚伪的话让我把对他的看法从天空降到地面。其实，还是怪我，是我的神经太脆弱了，在故里，那个我的“朋友”也是爱常常这样说的。是物理老师把我又带到了那一片噩梦中，所以，如果我的态度惹怒了你，老师在这里我想道声歉。“对不起，老师“

4.悼影篇

在这个抹杀的过程中，我慢慢认识了这个世界，而对于这具躯壳里的那个渐渐被抹杀的我，我也渐渐忘却了，过去的那个我，已经远去了，回忆里就似是存了一块橡皮擦，所到之处就只剩下一片空白……

篇25：橡皮擦作文

铅笔与橡皮擦是一对形影不离的好朋友，铅笔每次做错事，橡皮擦就会心甘情愿地帮它擦掉错误的痕迹。

一个阳光明媚的早晨，铅笔和橡皮擦正玩得开心的时候，一个小女孩花了5元钱买走了铅笔。铅笔转过头对橡皮擦说再见，橡皮擦流着眼泪，依依不舍地看着铅笔渐渐消失的身影。

太阳公公起床了，橡皮擦迫不及待地寻找着铅笔，可连铅笔的影子都没看见。它这才想起原来是昨天那个妹妹带走了它的好朋友——铅笔。好朋友铅笔不在身边，橡皮擦像是掉了魂似的，坐也不是，睡也不是，玩也高兴不起来。“唉！铅笔不在，我怎么那么无聊呢？”橡皮擦伤心地叹着气说。

“喂！这是什么笔啊？这么快就坏了！我要退货！”只见昨天那个妹妹火冒三丈地跑回店里对着店员大声地嚷道。橡皮擦感到十分惊讶，头脑不断地问这是为什么？

铅笔被店员无可奈何地放回了原位，小妹妹也怒气冲天地拿着钱走了。

看见好朋友铅笔，橡皮擦又惊又喜，摇着问铅笔不停地问：“这是怎么回事？”铅笔眨着眼睛，神秘地说：“因为我在远方听见了你的叹息声，心里特别难过。后来想了一个办法，就是把自己的脚弄断了，好让小妹妹写不出字来。而小妹妹在外面又没有削铅笔机，拿我又没办法，就发火地把我送了回来。嘻嘻！”“原来是这样哦！你为了跟我在一起玩，宁愿把自己弄受伤，也不愿意去小妹妹漂亮的笔盒家享受。你不后悔吗？你不后悔吗？”橡皮擦感动极了，一连问了好几个不后悔吗。

铅笔愉快地回答说：“因为你是我的朋友啊！我愿意每天跟你在一起，哪怕我被人抛弃在店里的被人遗忘的角落，也不愿意自己独享快乐的生活。”橡皮擦听了感动的泪水一滴一滴地往下落。“谢谢你！铅笔朋友！”橡皮擦说。“不客气！”铅笔兴奋地说，随后拿出纸巾擦去橡皮擦脸上为友谊流下的晶莹泪水。

篇26：橡皮擦作文

我是一块橡皮擦，方方正正的。

我为我棱角分明的身形而骄傲，为我一身纯正的黑色而自豪。你瞧，那些橡皮打扮得花里胡哨，弯曲的身子多难看！可人们都把它们摆在最上头，而我却被压在了最底下。

“我在这，你看到我了吗？”

这是一家文具店，天天都有人来买橡皮，而我一直在这里，连位置都不曾变过。

现在是中午，我在午睡，忽然一束光线射中了我的眼睛，我终于要重见光明了吗？

买主是一个七八岁的小男生，他的手在四周挑来挑去，用目光审视着我们。最终他拿起了我，将我带走了。

我被带到了一个非常简陋的地方，简陋到屋子里只有一张床，两张破凳子。我的主人就坐在其中一张上，还有一张上面铺满了纸，纸上写满了字。我可以听见主人沙沙的写字声，还看见了我的同类。它被端端正正地摆在“书桌”上，要不是因为它的身子是弯曲的，我倒是愿意与它结为挚友，以聊岑寂。

它也看到了我，很明显地感受到了我厌恶它的目光。

“别这么看着我！”他这么说，“别这么看着我，我是被豆豆磨损成这样的，和那些橡皮擦不一样！我是因为付出！”他挺起了身子。

“哦。”我不以为然地应着，心里却觉得这也没什么区别。“可我还是不愿意变成这样。”

“愚蠢的、不懂付出的橡皮擦！”他随即转过身子去，没再吭声。

“啪”，豆豆的铅笔断了，字也错了。果然，他的手向我伸来，虽然他的手很温暖，但因为我怕变得弯曲，我极力反抗，他擦得异常困难。后来几天里，我反抗得精疲力竭。

豆豆似乎也察觉了，他不再拿起我，就算字错了也只用那个弯曲的橡皮擦。

我被抛弃在那窗台上，一日复一日地看着弯曲的橡皮擦在豆豆手里快乐地挥洒汗水，由于屋子的窗没有玻璃，我也日复一日地和风雨打交道。我越来越明白它的那句话，也越来越想念豆豆温暖的手掌，可最让我念想的是付出的滋味。

一个月、三个月、五个月……我等了好久，豆豆都没有把温暖的手掌落在我的身上。

我只好请风帮忙，希望她把我吹到另一个人家。她鼓起嘴巴，呼地就把我吹落了，很不幸，我落在了一个垃圾桶里。

篇27：橡皮擦作文

我是一块橡皮擦，软软的身子白白的皮肤，十分令人喜爱。我以为我会是一块一辈子都很开心的橡皮擦，可是自从我有了主人以后，我的悲剧就开始了。唉！这真是一段让人无法忍受的时间呀！

晚上，在写作业的时候，小主人有一题不会，就拿我出气。一边用他那沾满口水的尺子在我身上左一下右一下地切着我，一边嘴里念叨着：“我不会！干嘛非要出这种题，真是的！”然后又想了想说：“不会写就不写了吧，先玩一会儿再写，就玩一分钟不会有事的！”只见“啪”的一声，哎呦！我的老腰啊！小主人重重的把我往地上一扔，可我还没晃过神来，他又用铅笔、水彩笔、钢笔给我化了一个奇丑无比的妆，唉！我好难受呀！当我正想哭出来的时候，他又将我拿在手中，用铅笔戳我，啊！好疼啊！这感觉就像在我身上插满了针一样疼，呜呜呜…过一会，主人终于把我平放在桌上面了，两分钟过去了，我正要停止哭泣时，他再次把我握在手上。“什么！还没玩够，你到底有多恨我和那道难题啊！”只见，他又用胶带把我包裹得严严实实。“快放了我，我都不能呼吸啦”我大声叫道。可主人根本没听见一样，把我包裹得越来越紧。

接着拿来钢笔往我身上戳更多的洞，这次可就不一样了，不仅更疼了而且还弄得我满身墨。这时，小主人的妈妈推开门，小主人吓得两眼直盯着他妈妈。他妈妈说：“都十分钟了你一个字都不写，在玩什么呢？这么三心二意可不行！”小主人点点头说：“我马上就写，再也不玩橡皮擦了。”妈妈走出房门，小主人开始写作业，写错的时候就准备拿起我来擦掉错字。可他懒得给我解开胶带，就把我往旁边一扔，说：“你这破橡皮擦，关键时刻掉链子！”“呜呜呜，明明是你把我弄成这样的还怪我！你真是个顽皮的小主人。”我哭喊着。真希望小主人一定要改掉这个坏毛病，做一个会爱护文具的好主人。

啊！主人又要来折腾我了，快跑！

篇28：橡皮擦作文

徐徐飞风缓缓吹着，小男孩丁丁仰望湛蓝的天空，心里觉得很烦、很烦。他是个好学生，深受老师的喜爱。可昨天，他因忘写了一本作业而被老师狠狠地批评了一顿，还是当着全班人的面。他想死的心都有了。

这时，一块形状怪异的橡皮跳到他面前，说：“我是时间橡皮，能帮你驱除烦恼，但必须用你的时间作为代价。”

丁丁一听，乐了，想都没想，就同意了。眨眼之间，他就从一个矮小的小孩长成了一个大帅哥，过去发生的事情全都变淡了。这真是打着灯笼都难找的好事啊！他喜滋滋地想。

长大了，就要工作，工作中，难免有坎坷。这天，他，被解雇了。

丁丁灌了一瓶有一瓶啤酒，却怎么也忘不了老板看他的眼神——一种满含鄙夷、嫌弃的眼神。不知怎的，他突然想起了时间橡皮，恰巧，时间橡皮又出现了。他像看到了一棵救命稻草，苦苦哀求时间橡皮能为他去除悲伤，就像去除衣服上的污点一样。时间橡皮欣然允诺。

就这样，每当丁丁遇到不愉快的事情，他都会用时间作为代价，请时间橡皮帮他抹掉所有不快乐的记忆。两个月后，他，变成了一个白发苍苍的老者。

一天，丁丁遭到邻居的嘲讽，他觉得很委屈。但，任凭他怎么呼唤，时间橡皮就是不肯现身。他幡然悔悟：自己不应该用宝贵的时间换取毫无意义的快乐，哪个人的生活是一帆风顺的？但是，等他想通这一切，已经迟了。蚂蚁搬饼干

我喂狗的饼干屑掉在地上，引来了一群蚂蚁。

不一会儿地上便有了密密麻麻的一堆蚂蚁。小蚂蚁的数量众多，还有十来只大一些的蚂蚁，我猜它们应该是负责指挥小蚂蚁的蚂蚁官。

每只蚂蚁都很卖力地搬运着食物，其中有一块“巨大”的饼干屑被十几只小蚂蚁搬着，运到了一处小缝。我大致在心里笔划了一下，缝比饼干屑小一些，这是这一点，注定了蚂蚁

不可能从这道小缝将饼干屑塞进去。

蚂蚁们开始尝试，饼干屑来到了缝前。但显然离进去还差了一点。这时蚂蚁们似乎有了些困惑，对这个大块头拿不定主意，于是再试，又试，还试……

我看看地上，两边还各有一个洞，左边一个稍微大些，右边一个最大，离小缝都不到一指的距离，我不禁有些好奇，它们为什么不从大的洞推入饼干屑呢？抱着一种看热闹的心态

，我饶有兴趣地看着蚂蚁一次次试图将饼干屑运入小缝中……

终于，在无数次尝试后，蚂蚁改变了策略，集体搬着那个“庞然大物”转向了大洞，不一会儿，饼干屑就落入穴中。

蚂蚁让我明白，凡事学会转变。

篇29：橡皮擦作文

我的名字叫橡皮擦，大家都叫我擦头，当用铅笔写错了字的时候，用我一擦，写错了的字就飞灰烟灭了，以便您改正错误。

我的外形很酷，有长方形的、三角形的、梯形的……我的设计者和制造者为了让我吸引人们购买使用，流了很多汗水，费了很多精力，把我制作得有模有样：有熊猫、花生、字母、波浪……总之一句话：我们这个橡皮家族的成员具备了所有逗人喜爱的物体形像。我们的颜色更是光彩夺目；更可爱的是我们家族有的成员还散发出使人心旷神怡的香气。

其实我的主要成分就是橡皮。人们写字的时候，铅笔的石墨只是附着在纸面上，并没有渗透进纸里面去，而橡皮具有很强的摩擦力，轻而易举地就可以把从铅笔里写出来的石墨擦掉。因此写错了的字，很容易把它改正过来，不再为写错的几个字就要把这一页全部撕毁而重写的烦恼，为人们节省了许多的时间和精力。我还在不断地改进我的品质，增强我的本领。我的设计者和创造者甚至把我制造成了钢笔擦头，可以擦去墨水的痕迹，使我进一步地去帮助更多的人们，改正他们书写中的错误。我还要告诉小朋友们：一些人企图制造出涂改液来代替我，其实涂改液这个东西可千万不要乱用，因为涂改液里面可能有对人体有害的物质，吸进去一丁点……，会生很难治的病，甚至会因此而导致死亡呢！虽然我的效果比涂改液好，而且价钱也比涂改液便宜，但是还是有很多的人出于好奇，买涂改液来用，所以小朋友们可千万不要买来用呀！

提起可以擦刚笔的我，那可是人人皆知。我可以擦钢笔，让你非常吃惊吧，钢笔擦虽然比普通的我价钱贵些，但是效果非常好，马上就能见效。如果用涂改液来涂的话，会伤害人体，对身体不健康，也很不方便，一不小心弄到手上，洗也洗不掉，还要等上好几天它自己才会脱落，而且，写错了字被涂改的那个地方，还会有一片白色痕迹，所以说，用我才是更好的。

我非常地方便，操作简单，最重要的是效果非常地好，能马上把写错的字擦掉，从而立刻就能改正过来。这样，既环保又方便，称得上两全其美了。

现在，我已经有强大的生命力了，但是，如果我的主人不爱惜我，我仍然会衰老病死的，所以请主人们爱惜我！

★ 洗笔袋作文