我的钢笔橡皮作文(（精选29篇））由网友“姐姐”投稿提供，以下是小编精心整理的我的钢笔橡皮作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：钢笔和橡皮作文
我的笔盒里有一支铅笔和钢笔，还有一只橡皮。他们都是我的好朋友，陪伴我学习和成长，只有在晚上我睡觉的时候，他们才懒洋洋的躺在笔盒里休息。
有一天，我悄悄地观察它们，却不知道它们还有这么多有趣的故事呢！
一天，我看到它们突然说起话来。铅笔指着橡皮骄傲的说：没用的东西，竟然有脸躺在我身旁。
橡皮并没有生气，而是亲切的.说：“铅笔兄弟，请你不要出口伤人，这是很不礼貌的。”
铅笔说：“哼！你以为你很有礼貌吗？错！你只是我的奴隶，你只是清洁我写的错字的奴隶，你没有资格来教我。”
橡皮说：“您说的没错，我只是一个清洁您错字的小人，但如果我们罢工了呢？”
铅笔愤怒地说：“你敢？”
它们越吵越激烈。
这时钢笔才慌慌张张的过来劝架，说：“铅笔，你别把自己称作皇帝，把别人称作一个最小的奴隶。”
铅笔听了，惭愧极了，低下头对橡皮说：“对不起橡皮，我错了！”
橡皮听了高兴地说：“没关系！”
钢笔听了高兴的笑了。
篇2：钢笔和橡皮作文
铅笔盒王国里的文具摔跤赛即将开始，参加比赛的选手有铅笔、钢笔、尺子和橡皮。
经过涂改带和卷笔刀的讨论，第一场比赛由钢笔对战橡皮，纸来做裁判。钢笔听到这个消息后，心里暗暗开心，他想：橡皮那么弱小，怎么可能是自己的对手呢?于是，钢笔骄傲地说：“你怎么可能打败我呢?”橡皮说：“试试看。”比赛开始了，钢笔把自己心爱的头盔小心翼翼的放在擂台边，便开打了。钢笔首先一动不动地站在赛场上，橡皮一马当先冲了过去，可不料到钢笔一脚就把橡皮踢回原地。观众们见了，都说橡皮自不量力。这时，橡皮急中生智，马上跑到钢笔后面，把钢笔心爱的头盔扔出去，钢笔马上跑到擂台外面接住头盔。可是钢笔因为跑出擂台界线，而输了比赛。
从此，钢笔就再也不敢轻视橡皮了。
篇3：钢笔和橡皮作文
从前，有一支钢笔和一块橡皮。他们是好朋友，但是有一天他们的友谊破裂了。
那天早上，阳光明媚，钢笔伸了个懒腰。这时，主人正在玩由橡胶和尺子组成的跷跷板。“嗖”的一声，橡皮掉在了钢笔上。钢笔生气了，立刻把橡皮推到地上，说:“你为什么故意伤害我？”此时他们开始战斗。“你是故意的”...所以他们打了三天三夜，筋疲力尽，然后他们说，“他不是我的好朋友。”
有一次，当老师写作业的时候，他写了许多错误的单词，但是橡皮擦拒绝擦它们，因为他们不是朋友，所以他永远不会碰任何被笔碰过的东西。
因为橡皮擦拒绝擦除错误的字符，主人问橡皮擦，“橡皮擦，你为什么不擦除字符？”“因为这支笔太不可理喻了，所以你在和我玩的时候不小心把它掉在了我身上，然后他拒绝和我成为朋友。”橡皮生气地说。主人知道发生了什么后，他用笔说话。让笔知道橡皮擦不是故意的，所以他主动找到橡皮擦道歉。橡皮擦的愤怒突然平息了，然后他们又成了好朋友。
这个故事告诉我们，只有相互理解，我们才能知道真正的原因。
篇4：我的钢笔橡皮作文
我的钢笔橡皮作文
今天，妈妈给我买来一块钢笔橡皮，哇！好奇特的一块钢笔橡皮！它就像一块巧克力，散发出诱人的香味儿。它是长方形、蓝颜色的.，正面还有一个调皮的蓝精灵图案。瞧！它身穿一件黑衣服，大脑壳，大脚板，瞪着一双警觉的眼睛。看他那滑稽的样儿，我想：如果我写错题，它准会拿它手中的红、黄、蓝三种颜色的警告牌，吹着哨向我跑来，对我说：“小主人，这道题，你这道题写错了！快快用我擦掉它吧！”我想，我要爱护这个小伙伴呀，最好的爱护就是作业不出错，不用它。从此后，我写作业可认真了，总是一笔一划化的，一点儿错也不出。妈妈夸奖我说：“我的亮亮，写作业认真仔细，全家第一！”其实，这要感谢漂亮的“蓝精灵”才对，是它培养了我认真的好习惯。我的钢笔橡皮作文250字中国大学网小学生作文网
篇5：钢笔橡皮的自述作文
钢笔橡皮的自述作文
我是一块钢笔橡皮。全身是深蓝色的，中间有一根白色条纹。
我是被小主人从新华书店买回来的。刚买回来的时候，我的身体是方形的'，上面还有许多小黑点点。可是现在，我的身体被小主人磨啊磨，慢慢地磨成了圆形，身上还被小主人用铅笔划出了一道凹槽，我好伤心呀！
小主人几乎每天都在用我。每到钢笔写错了字，小主人就会拿起我使劲地擦呀擦，直到把钢笔写错的字擦得一干二净为止。有时，小主人的铅笔橡皮不见了，也会拿我来顶替铅笔橡皮，擦干净铅笔写错的字。
我也有一个家铅笔盒。每当小主人用完我，就把我放到“家”里休息。在“家”里，我也有很多好朋友：铅笔、铅笔橡皮、钢笔、尺……我每天都和他们形影不离。
记得有一次，小主人不小心把我碰到了地上，我只好躺在冰冷的地板上。过了好长时间，小主人终于找到了我，把我捡了起来，擦了擦，放回“家”中。
还有一次，小主人的同学问小主人借我。小主人马上把我拿了出来，借给了那位同学。那位同学用完我就马上还给了小主人。我心里想：终于回家了，真好！
小主人很爱惜我，把我也保存得好好的。我真希望小主人别再在我身上随便画画了，也别再在把我给弄丢了。
篇6：橡皮、钢笔和修正贴作文
橡皮、钢笔和修正贴作文
从前，玲玲有一个粉红色的铅笔盒，里面住着三个好朋友：橡皮、钢笔和修正贴。
一天，他们在玩，一不小心，橡皮打到了钢笔的手，钢笔不高兴了：“干吗打我的手啊？！”橡皮正玩得不亦乐乎，还以为它在开玩笑，便又拍了一下钢笔的手。钢笔勃然大怒：“你干什么？”它似乎非常愤怒，“你……拍我手干吗？你以为我是纸糊的呀？”橡皮这才感到不对劲，因为眼前这座火山好像要爆发了，“他怎么了？”它问修正贴。“它想把你踢出去……”修正贴说。
橡皮眼睛一转，说：“我想换一换我们的任务，行吗？”修正贴他们听得一头雾水。“我的意思是，”橡皮接着说，“从此往后，我来贴，钢笔来擦铅笔，修正贴来写字。”钢笔不可思议地望着橡皮：“同……同意……。”修正贴不高兴地说：“那主人玲玲会不高兴的`！”不过，它还是想试试它的任务。
最后，它们还是换了换。
第二天，玲玲改数学的时候，刚要拿橡皮，钢笔挺身而出，结果可想而知，数学本子被划得乱七八糟。“哎呀！”玲玲喊，“怎么会这样？”她说：“只好用修正贴了！”橡皮又跳进了她的手，玲玲一下把它摁在本子上面。“哎呀！原来这么不好受啊！”橡皮一下跳起来，“我还是当橡皮来擦吧。”玲玲都要急哭了：“我怎么把我的数学全给擦了！！”玲玲一边垂头丧气地想着老师会怎样，一边又去改数学。她发现了一处错，想拿橡皮，结果，修正贴蹦出来，把本子都给贴满了。玲玲对这样的情况烦透了，收起本子，上学去了。
放学啦！玲玲一回家，便重重地把钢笔盒一放，拿起钢笔、橡皮和修正贴，扔进了垃圾箱，头也不回地走了。
铅笔盒在不远处叹惜着，它是唯一一个目睹全过程的“人”。
篇7：钢笔、橡皮和修正带作文
钢笔、橡皮和修正带作文
在一个小村子里，住这三个“人”，它们分别是钢笔小黑、橡皮小黄和修正带小白。
一天下午，它们三个在一条大街上碰到了。小黑说：“让我们比比谁最厉害！”大家听了，异口同声地说；“好！”首先，小黄站了出来，它说：“我觉得我最厉害。当人们把字写错的'时候，我就可以起到作用。”小黑听了，有点不服气，说：“哼，这有什么了不起，我比你更厉害！人们用了我，他们的字会写得更好，慢慢地，他们就会变成”大书法家“。”我厉害！“小黄说。”我最厉害！“小黑说。”好了！你们别吵了！听我说！“小白说，”其实还是我最厉害！人们用钢笔、水笔的时候，经常会写错字，这时，我就可以来帮忙，把写错的字给删了！“ ”……（三个‘人’在争吵中）“顿时，寂静无声的大街变成了喧闹的城市，像孙悟空大闹天宫一样。”好了！“小黄说，”这样吵下去也不是办法，干脆就让街坊们来决定谁最厉害！“小黑和小白听了，都觉得这个办法可靠。过了一会儿，圆珠笔来了，它说：”我觉得修正带最厉害！“小黑听了，火冒三丈，都快把墨汁给喷出来了。”我觉得橡皮最厉害！“ ”……“此时此刻，大街沉浸在了一片议论声当中。”大家安静一下，“水笔说，”听我说，每个事物都有自己的特点、用处，比如，书本可以让人们学会很多知识，水彩笔可以让一幅幅画变得更加丰富多彩……
它们三个听了，终于明白了，每个事物都有自己的用处、特点。从此以后，它们每次遇见对方的时候，都互相夸赞。
篇8：钢笔和橡皮的摔跤赛作文
钢笔和橡皮的摔跤赛作文
今天，伟大的铅笔盒王国在这里举行的文具摔跤赛即将开始，参加比赛的选手有铅笔、钢笔、尺子和橡皮等等。
经过涂改带和卷笔刀的.讨论，第一场比赛由钢笔对战橡皮，纸来做裁判。钢笔听到这个消息后，心里暗暗开心，他想：橡皮那么弱小，怎么可能是自己的对手呢？于是，钢笔骄傲地说：“你怎么可能打败我呢？”橡皮说：“试试看。”比赛开始了，钢笔把自己心爱的头盔小心翼翼的放在擂台边，便开打了。钢笔首先一动不动地站在赛场上，橡皮一马当先冲了过去，可不料到钢笔一脚就把橡皮踢回原地。观众们见了，都说橡皮自不量力。这时，橡皮急中生智，马上跑到钢笔后面，把钢笔心爱的头盔扔出去，钢笔马上跑到擂台外面接住头盔。可是钢笔因为跑出擂台界线，而输了比赛。
自摔跤赛以后，钢笔就再也不敢轻视摔跤手的橡皮了。
篇9：周记“钢笔橡皮的自述”
我是一块钢笔橡皮。全身是深蓝色的，中间有一根白色条纹。
我是被小主人从新华书店买回来的。刚买回来的时候，我的身体是方形的，上面还有许多小黑点点。可是现在，我的身体被小主人磨啊磨，慢慢地磨成了圆形，身上还被小主人用铅笔划出了一道凹槽，我好伤心呀！
小主人几乎每天都在用我。每到钢笔写错了字，小主人就会拿起我使劲地擦呀擦，直到把钢笔写错的字擦得一干二净为止。有时，小主人的铅笔橡皮不见了，也会拿我来顶替铅笔橡皮，擦干净铅笔写错的字。
我也有一个家——铅笔盒。每当小主人用完我，就把我放到“家”里休息。在“家”里，我也有很多好朋友：铅笔、铅笔橡皮、钢笔、尺……我每天都和他们形影不离。
记得有一次，小主人不小心把我碰到了地上，我只好躺在冰冷的地板上。过了好长时间，小主人终于找到了我，把我捡了起来，擦了擦，放回“家”中。
小主人很爱惜我，把我也保存得好好的。我真希望小主人别再在我身上随便画画了，也别再在把我给弄丢了。
篇10：我和橡皮
我和橡皮
我和橡皮作者/向翔
我第一次发现身边有一块忧伤的橡皮，是在一节晚自习之后。教室里的灯光无比明亮，而它却静静地躺在阴暗的桌下一角，没有眼泪，也没有欢笑。
在此之前，我一直觉得橡皮是一个长不大的孩子，总是喜欢躲躲藏藏，享受被我寻寻觅觅的乐趣，在我准备放弃它时，它又巧笑着走出来，炫耀自己又成为这一轮捉迷藏游戏的赢家。我不喜欢橡皮，因为它是如此调皮淘气。有时我找不到它，还会心急如焚，甚至骂它两句。
但在那天晚上，我似乎看到橡皮眼中淡淡的孤寂。
也许橡皮真的很孤独。它的身边只有冰冷的铅笔、钢笔，冰冷的书籍，所以它才会如此贪恋我们手中的温暖，才会玩“人间蒸发”用消失来故意引起我们的'注意。它匿身于书包里最阴暗的角落和书桌里最邋遢的地方，但它从不生气，从不苛求，从不背叛我们。也许橡皮把我们当成了它真挚的朋友，它才如此忍辱负重、大义重情、捍卫真理。看着桌子底下橡皮那张被灰尘抹花了的脸，我不由得产生了一丝疼惜。想起一篇文章，里面提到过橡皮的舍己为人和勇于牺牲，为我们送来干净愉悦的纸上世界。我开始喜欢上橡皮，因为它是如此可爱和高尚，性格温柔又坚定。
橡皮应该也有它的梦想。最小的，或许只是穿上干净的白色长裙，在翰墨书香中与知心朋友共步圆舞曲。最大的，或许只要能够去许多地方，看许多风景，在夏夜的星空下数着点点繁星，在绿荫树下听鸣蝉的歌声，在草地上感受泥土的心跳，它特别喜欢和那群活泼的小朋友在一起，天南海北，优哉游哉，不亦乐乎。
在那天晚上，我看见了瑟缩在角落里的它，带着迷失小孩般澄澈而胆怯的目光，我想起了自己那遗失了不知多久的一块块橡皮，心中涌起一阵内疚。
虽然，陪伴橡皮的总是污浊、黑暗和错误；但是，我们谁又离得开它呢？是它修改着我们不良的言行，是它拨正了我们人生的航向。
我的人生应该感谢橡皮，我在中小学期间曾经用过上百块橡皮，是它们帮助了我长大成人。我想把我用过的橡皮一块一块地找回来安顿好，对于过去，是一种回味和借鉴；对于现在和未来，我更应好好珍惜。
我想起了一首诗――
岁月就像一块橡皮，
悲欢离合瞬间化为丝丝橡皮屑。
我要努力把字写端正一点，
擦掉了它，也无愧于心。
四川省泸县二中高级38班
篇11：我和橡皮作文
我和橡皮作文
我第一次发现身边有一块忧伤的橡皮，是在一节晚自习之后。教室里的灯光无比明亮，而它却静静地躺在阴暗的桌下一角，没有眼泪，也没有欢笑。
在此之前，我一直觉得橡皮是一个长不大的孩子，总是喜欢躲躲藏藏，享受被我寻寻觅觅的乐趣，在我准备放弃它时，它又巧笑着走出来，炫耀自己又成为这一轮捉迷藏游戏的赢家。我不喜欢橡皮，因为它是如此调皮淘气。有时我找不到它，还会心急如焚，甚至骂它两句。
但在那天晚上，我似乎看到橡皮眼中淡淡的孤寂。
也许橡皮真的很孤独。它的身边只有冰冷的铅笔、钢笔，冰冷的书籍，所以它才会如此贪恋我们手中的温暖，才会玩“人间蒸发”用消失来故意引起我们的注意。它匿身于书包里最阴暗的角落和书桌里最邋遢的地方，但它从不生气，从不苛求，从不背叛我们。也许橡皮把我们当成了它真挚的朋友，它才如此忍辱负重、大义重情、捍卫真理。看着桌子底下橡皮那张被灰尘抹花了的脸，我不由得产生了一丝疼惜。想起一篇文章，里面提到过橡皮的舍己为人和勇于牺牲，为我们送来干净愉悦的纸上世界。我开始喜欢上橡皮，因为它是如此可爱和高尚，性格温柔又坚定。
橡皮应该也有它的梦想。最小的，或许只是穿上干净的.白色长裙，在翰墨书香中与知心朋友共步圆舞曲。最大的，或许只要能够去许多地方，看许多风景，在夏夜的星空下数着点点繁星，在绿荫树下听鸣蝉的歌声，在草地上感受泥土的心跳，它特别喜欢和那群活泼的小朋友在一起，天南海北，优哉游哉，不亦乐乎。
在那天晚上，我看见了瑟缩在角落里的它，带着迷失小孩般澄澈而胆怯的目光，我想起了自己那遗失了不知多久的一块块橡皮，心中涌起一阵内疚。
虽然，陪伴橡皮的总是污浊、黑暗和错误；但是，我们谁又离得开它呢？是它修改着我们不良的言行，是它拨正了我们人生的航向。
我的人生应该感谢橡皮，我在中小学期间曾经用过上百块橡皮，是它们帮助了我长大成人。我想把我用过的橡皮一块一块地找回来安顿好，对于过去，是一种回味和借鉴；对于现在和未来，我更应好好珍惜。
我想起了一首诗——
岁月就像一块橡皮，
悲欢离合瞬间化为丝丝橡皮屑。
我要努力把字写端正一点，
擦掉了它，也无愧于心。
篇12：我的钢笔
我过生日时，爸爸送了我一支钢笔。(语文迷 zuowen.JY135.com)
这支钢笔浑身粉红粉红的，除了笔套有点银色，笔上还有一只可爱的小兔子。兔子手里拿着一支绿色的铅笔，旁边写着MIFFY，我想：这大概是它的英文名吧！
这支钢笔可是我最得力的“功臣”了。有一次，我正在写课堂作业，写着写着，钢笔没墨了，钢笔好像生气了：我要喝墨水，我要喝墨水！吸完了墨水的它，立马来精神了，又在我的草稿纸上划了几条线，龙飞飞舞起来了。可是，还没有写几个字，钢笔里的墨水就一滴滴地往下流，钢笔害羞地说：不好意思，我喝多了，我要‘小便’了！这下我可生气了，扔下它，对着它说：“我的天呀，看你这么一弄，我的作业本被你搞成什么样子？呵呵，这只是它的偶尔出的小状况而已。
听了我的介绍，你是不是喜欢上我的钢笔了吗？
点评：语言很生动，小作者展开了丰富的想象，把钢笔当作一个顽皮的孩子，写出了它的窘态。 上一篇：我的小地球仪 下一篇：我的书包 相关推荐 我的书屋我的梦作文800字 《捉妖记》观后感300字 小黄人作文300字 家乡的桥作文400字 我的家乡—哈尔滨作文300字 我最喜欢的一项体育运动作文400字 有趣的泰迪狗作文300字 牛首山作文_我喜欢牛首山作文300字 我的志向 与众不同的妈妈作文300字 春暖花开作文300字 看图写话：放假第一天
篇13：我的钢笔
小巧玲珑的“身材”，一身红通通的“衣裳”，“头”戴一顶浅红色的帽子，还满肚子的坏水。没错，这就是我那可爱的钢笔！
说起我的这只钢笔，它可是有来历的哟！在我刚步入学校大门的时候，表姐送给我的入学纪念礼物，那时，我还不允许用钢笔写字，但是我只要一有空我就把它拿出来欣赏，看着它可爱而又细小的身材，真的是迷死我了。
渐渐地，我步入了高年级，终于可以用钢笔写字了，我小心翼翼地从精致的包装盒里拿起我那心爱的钢笔，把它放到书包里，我兴高采烈地来到学校，当我正准备像同学炫耀自己的钢笔时，可能是太激动了，一不小心，钢笔重重地摔在了地上，也不知是滚向了教室的哪个角落，同学们帮着我在教室里翻来覆去地找，我开始紧张起来，担心找不到，又害怕会不会因此摔坏，就在这时，我眼前似乎有什么红色的东西一闪，仿佛是我那可爱的钢笔在跟我呼救呢！嘿嘿！果然是它，我连忙捡起它，擦了又擦，还好安然无恙，我的心情也一下子舒畅了许多。
“工欲善其事，必先利其器”，一只好的钢笔不但可以用来欣赏。更重要的是能让人享受真正的书写乐趣。因此，我才十分珍惜这只可爱而又细小的钢笔。
篇14：我的钢笔
三原中山街小学 三（1）班 白皓宇 在我的文具盒里有各种各样的.笔，但我最喜欢的笔就是我的钢笔啦。
这支笔是爸爸给我买的。钢笔穿着一身花衣服，上面还有一个小女孩儿，她总是对着我笑呢。我的这支笔能帮我写出漂亮的字，每当老师布置下作业，我都会拿出我这支心爱的钢笔让它在作业本上飞翔，帮我一次次很好地完成作业。我的作业上自从有了这支笔得过不少优和红花呢。
我喜欢我的钢笔，更喜欢它写出的字。我希望我的这支笔是一支神笔，这样我就可以用这支“神笔”创造出许多的金钱去帮助那些贫困山区的孩子，让他们都有像我这样心爱的钢笔去上学，去创造美好的未来。 指导老师：白永林
评语： 语言通顺，文字间透漏出小作者对笔的爱和对未来的希望
篇15：我爱钢笔
我爱钢笔
综合实践活动方案
我爱钢笔
江苏省姜堰市大冯中心小学 陈秀兰
一、对象：三年级学生
二、时间： 10月13日至11月7日
三、活动背景：
三年级，是钢笔字写字教学的起步阶段，学生初次接触、使用钢笔都觉得很新奇，但接踵而来的是：三天两头就有学生报告钢笔坏了、少了，作业本上的三花脸也比比皆是。究其根源，问题就出在钢笔的使用方法不当上。
针对这一问题，根据三年级学生的特点，我们创设问题情境，引导学生留心观察，认真分析，把多种课程内容结合在一起，培养学生的'实践能力、发现、分析、解决问题的能力。
四、活动目的：
1、培养学生的观察、想象和实践能力。
2、通过本次活动学会正确保管和使用钢笔，延长其使用寿命。
3、能掌握正确的写字姿势，利用钢笔写出整洁、美观的作业。
4、设计出更加实用、美观的钢笔。
篇16：我是钢笔
先自我介绍一下好了，取名叫钢笔，是因为爱好写作，说无芯，是觉得自己是个没心没肺的人。什么都是无所谓，成了我的口头标志，他们都说，别把自己说成这个样子，你才多少岁，还有多少年要过。是啊，真的是这个样子呢，可是为什么我总是觉得自己活着只是个累赘？这个世界少了一个人还不是照转，就算是你身边的人不也一样吗，活着的人不会记得死去的人，就像我一样，所有人都走了，留我一个呆着，我还是没有想过他们啊。
曾经自以为是的跑得很快很快，不停地更换身边的一切，寻找一个又一个陌生的环境，终于累了，看着四周冷漠的人，再也找不到关切的眼神，看不一熟悉的背影，该怎么办，原来拼命的奔跑不是把他们甩在后面，而是让自己被他们甩得越来越远。伫立在原地许久，始终没有人追上来，原来我是那么不被重视。其实还是无芯的好啊！
篇17：我的钢笔
我妈妈在新学期给了我一支钢笔。
钢笔的样子很漂亮，穿着一件金碧辉煌的外套，衣服上还画着这幅龙凤戏珠。龙和风看起来栩栩如生，仿佛它们随时都会出现。笔头戴着一顶顶部镶有宝石的金色帽子，闪闪发光。脱下你的外套。钢笔里有一个小管。它能吃墨水。当它满了，它可以开始工作。我还特别为他准备了红、蓝、黑三种墨水，以便他能经常更换。但是，每次我换颜色，我都会先给他洗个澡，否则，不同的颜色会混淆，我写的颜色会不漂亮。
自从妈妈给了我这支笔，我就特别喜欢写作。老师经常表扬我的.书法好。我认为这支笔是所有的功劳。
我喜欢我的钢笔，我会好好珍惜它。
篇18：我的钢笔
我有一支黄色的钢笔，是我父亲在英语课结束后给我买的。
这支笔的整体是黄色的，它的笔杆是铁做的，它的盖子有一个黑色的平面，里面有一个铁笔尖，顶端有一个f，笔尖下面有一个笔杆。同时，它也是帮助我握笔的好帮手。笔杆下面有一个吸盘，上面有一根黑色的小棍子，还有一个透明的小杯子，用来把抽出的油放进去。
篇19：我的钢笔
我有一支粉色的钢笔，上面有两只小鸟和两颗心。一只小鸟张大嘴巴，像是在唱好听的歌曲。另一只小鸟觉着歌好听，嘴里咬着一朵花儿准备送给它。还有两颗心，一颗大的心在上，一颗小的心在下。好像在说我作业写得好就奖励我一颗大心，我作业写的一般就奖励我一颗小心。作业写的很差，就没有心。我不认真写作业的时候，我一看到那颗大心，我就开始认真写作业啦。它是白雪牌可换墨囊钢笔。在我的文具盒中安家，它将陪着我一路成长。我很喜欢我的钢笔。
篇20：我的钢笔
我有五支钢笔，其中两支是塑料的，三支是金属的。我最喜欢的钢笔是白色和粉色的英雄钢笔。我把它命名为小粉。
我最喜欢粉末的原因是：首先，粉末是我选择了很久的一支笔，有很多支笔，但我只是选择了它。第二个原因是粉末下面的墨水非常流畅，所以你不必总是把笔扔出去。第三是小粉的外观颜色很好看，墨色很明显。
我觉得用一支粉色的小笔，书写会更漂亮！
篇21：我的钢笔
在我的铅笔盒里，住着一个擅长说话的笔杆子叔叔。因为我通常用铅笔写字，潘叔叔通常睡在我的铅笔盒里，非常懒。只有当我上硬笔书法课时，我才会从铅笔盒里拿出笔，开始在白纸上练习。
潘叔叔又瘦又高。穿着一套深棕色的西装，肚子上系着一条金色的腰带，脖子上系着一条金色的领带，头上戴着一顶金色的帽子，脚上穿着一双金色的皮鞋！非常漂亮。
当潘叔叔口渴时，他停止了工作。只有当他喝够了墨水，他才能继续工作。我非常喜欢潘叔叔。它是我的好朋友。
篇22： 我的钢笔
我的钢笔是我过八岁生日的时候，妈妈从网上给我特别订制的生日礼物。
从外表看它就像一个“黑小子”还带着一顶金黄金黄的帽子，拿在手里沉甸甸的，非常精致，一看就知道是妈妈精心挑选的。钢笔的里面有一根透明的管子，管子的里面装着晶蓝色的墨水，写出来的字蓝晶晶的，可好看了。
这支钢笔也是我学习的好帮手，当我在语文课上要做笔记时，它就和我一起划线，标注老师讲课的重点；在数学课上我要做计算题时，它就会和我一起书写答案；在美术课上，它就会和我一起画画，画出心中美丽的图案……。每当它没有墨水时，我就会把它黑色的外衣脱下来，再打开那蓝色的墨水瓶，然后再将透明管顶端旋转起来，就可以把墨水上得满满的了，这样它又可以开始工作了。
我的钢笔还有一个小秘密哦！上面刻着七个字“肖仕昕一手好字”，这短短七个字包含了妈妈对我的期望，所以这支钢笔对我很有意义，我非常喜欢它。
篇23： 我的钢笔
1960年是国家最困难的时期，我上小学四年级，老师开始让我们学着用写钢笔字。
那时， 家里一年也见不到现金，只有父亲一个劳动力挣工分，年底能领会全家人的口粮就很不错了，有时还要欠生产队的。我怎么可能向父母提出买钢笔这样的要求呢，于是我决定自己解决。 一连好几天放学我都去窜街巷捡废品，拾到了几个烂鞋底，又在生产队墙外捡到几段破绳头儿，跑到废品收购站买了几分钱，只够买一个蘸水钢笔头儿和一片钢笔水片的，买不起笔杆，只好自制了。我 在自家院子里捡一根大白鹅的翎羽，收拾一下，觉得可以做一支漂亮的钢笔，就削了一小段旧筷子插进翎羽茎干，把笔头夹住，再用线缠紧，蘸上自己用一分钱买来的钢笔水片沏成的墨水，还真能用， 我兴奋极了。可是，写了几个字后手也脏了，笔头也歪了，鹅翎的茎细又软，我只好再想办法。我家的大院四面是柳树墙，这让我想到了柳枝。于是，我绕着柳墙寻找，找到和笔杆一般粗细的又光又直 的枝条撅了下来，取一段如同笔杆长短，修整好，把买来的笔头的尾部小心翼翼地安插进柳枝芯中，固定好，这下好使多了。后来，我慢慢地把柳枝笔杆修得象买的笔杆了，一次在课堂上老师发现了我 的钢笔，他说：“我看看。”老师拿过去看了又看，说了一句：“你这小家伙还真有办法。”我的这支笔虽几易笔尖儿，但一直陪伴我到小学毕业。
篇24：我的橡皮
在学习中，我有一个非常要好的朋友——————橡皮。
每当写字的时候总离不开橡皮。橡皮的形状很多：有长方形的，有正方形的，有活泼可爱的动物形的，还有水果形的——————花样繁多，形状各异。橡皮虽然样式不同，形状都不大，而具把它和其它文具放进文具盒里一点儿也不显眼，但它在我们学习的生活中起的作用却真不小。
橡皮，你可别小瞧它，它的用处可大着呢：它可是我们小学生学习的好宝贝，时时刻刻都离不开它。它能在我把字写错或写歪，写的难看的时候急时赶到，并提醒我水：“小主人，你怎么又把字字写错了，不过，别着急，别灰心，我来帮你把它消灭掉，再重新写一个。”
一块小小的橡皮，竟然为我们小学生付出了这么多，但是，它却从来不要求于我们什么，不争名，不争梨，默默地为我们奉献着自己的这一生。它勇于牺牲自己，乐于帮助别人的品质值得我们学习，你们说，这难道不是吗？
我喜欢我的小橡皮，因为它是我学习生活中的好伙伴。
篇25：我的橡皮
每个人都有自己的收藏爱好，有的人喜欢收藏邮票，有的人喜欢收藏金币，而我却喜欢收藏橡皮。
我家的书房里有一个小抽屉是专门存放我的橡皮的。我会时不时拿出来看看。当我打开抽屉的时候，眼睛就会发光，琳琅满目的小橡皮在我的安排之下摆的整整齐齐，谁也不挤谁，还散发出一阵阵香气，有的是草莓味，有的是苹果味，有的是熏衣草味，还有的是樱桃味。欣赏他们的时候，书房就会弥漫着一股清香。
我的橡皮样子很多，有凉拖的样子，有喜洋洋的样子，有卡通任务的样子等等。这些橡皮都有各自的来历。就像我的量与偶像皮，还是妈妈前年夏天给我买的呢，虽然不怎么好用，但也表的了妈妈对我的一分爱。还有我的蜡笔橡皮，也是妈妈给我买的，清楚记得当时妈妈还逗我说：“安安，妈妈给你买了个蜡笔。”仔细一看，还是一块橡皮，我又惊讶又高兴。现在想想那是一件多么幸福的事啊！
我的每一块橡皮都记载着童年的趣事，所以我要更加珍惜它们，爱护我的每一块橡皮好朋友。
篇26：我的钢笔作文
我的钢笔作文
我最喜爱的文具――钢笔作者/赵蓝 沙航
我的文具盒里有很多文具朋友：傻乎乎的橡皮，身材瘦小的铅笔，扁扁的尺子等等。这个学期，我又认识了一个新朋友――钢笔。
笔身的图画中有一个小公主，她头戴美丽的皇冠，一头浓密的黄发，大大的眼睛，紫色的公主裙，肩膀上还有一只可爱的小松鼠，漂亮极了。草坪上还有一只正在偷吃蜂蜜的小熊，它那圆圆的'眼睛看着我，好像在说：“你可要好好学习啊！对了，你要赶快写作业啊！我还等着你跟我一起吃蜂蜜呢！”
拔开钢笔的笔帽，就露出尖尖的，扁扁的小嘴巴。钢笔的小嘴只要一碰到我的作业本，一个个好看的字就展现在我眼前了。
每当钢笔饿了的时候，我就会拿出墨水来喂钢笔。让钢笔吃个饱，喝个够。
钢笔是我的得力助手，我最喜欢它了。
山西省高平市东方红小学三（1）班
指导老师：张 艳
篇27：我的钢笔作文
我的文具盒里躺着许多文具，有铅笔、橡皮、尺子……可我最喜欢的是那支蓝白相间的钢笔。
这支钢笔瘦瘦的，头上戴着一顶圆圆的蓝色笔帽，笔帽旁边还有一个笔钩，可以直接挂在口袋上，也可以夹在书上。它穿着一件白色的外套，看起来干净利落。打开笔帽，就露出银色的笔尖，细细的笔尖中间还有一条几乎看不见的细缝，墨水就可以从笔尖流出来。旋开下半部笔身，就可以看见塑料管做的墨囊。当我要写作业时，钢笔就会毫不犹豫的来到我手中，默默无闻地工作着，帮助我写出整洁的文字。
有时它陪伴我学习的太久了，因为肚子空了，也会罢工，这时它好像会对我说：“小主人，我实在太饿了，没办法工作了，你给我补充点能量吧。”我便立刻给它换上新的墨囊，它又会活力满满地进入工作状态。因此，我也会十分珍惜它，每次用完，我就会给它带上笔帽，把它放进文具盒里。
虽然有时候换墨囊有点麻烦，但是我并不会因此不喜欢它。我希望在今后的学习中，它能够一直陪伴着我。
篇28：我的钢笔作文
我是一个爱买文具的女孩，也算是文具店的“老顾客”了。我几乎每天都去文具店逛一逛，看看有没有既漂亮又实用的文具。因此，我的铅笔袋总是鼓鼓的，家里的笔、本子堆成了一座小山。
有一天中午，我吃完饭后，急匆匆地来到了文具店，跨进店门，看到琳琅满目的文具，我眼花缭乱，真想把它们全部带回家。这时一支特别显眼的钢笔吸引了我，它穿着一身花花绿绿衣服，像一个出生在宫殿的公主。于是，我把那支钢笔买了下来。
有一次，写字课，我拿出那支刚灌好钢笔墨水的新钢笔，准备写字时，却发现钢笔写不出字来了，这下可把我急得，四处问别人借钢笔，结果被老师批评了一顿。
回到家，我把那支钢笔检查了一遍，没什么大碍，可是为什么写不出呢？于是，我请教了爸爸，爸爸说：“这支笔已不能用了，因为笔头质量不好容易堵塞了。原来，是我好看不中用的缘故呀！我恍然大悟。
第二天，爸爸给我买了一支钢笔，她很朴素的，像童话中的灰姑娘。我已开始不愿意用，后来我用了一次，觉得很好使，于是，我每次都带这支钢笔做每一次作业。
买钢笔不要只买那些漂亮而不实用的钢笔，这样只是浪费钱。
篇29：我的钢笔作文
钢笔，从小学到高中，一直陪伴着我们。也因为钢笔，让我的生活多姿多彩。所以，我和钢笔有许许多多的故事……
我三年级时，妈妈给我买了支钢笔。我一开始对钢笔十分关爱、珍惜，一天也忍不住不看。可现在呢，它变成了一支老式廉价的钢笔，区区只要5元钱就可以买来。外表是黑的，笔身的黑漆也磨得几乎没了，外表丑陋，拿出来必招同学们一顿嘲笑。我本想把它扔了，可它陪伴我两年了，我并不舍得。经过再三思考，我忍痛割爱，终于扔了那支钢笔，丢进了垃圾桶。
第二天，我拿着钱，去超市买了两支漂亮又精致的钢笔。一支上面是铠甲勇士的图案，还闪闪发着金光；一支上面有老虎的图案，威猛，吓人。这两支钢笔简直太帅了。我爱不释手地摆弄着它们，似乎看着就是一种享受！
可令人大跌眼镜的是，这两支钢笔写字并不好写。在本子上写生字，还没写半页，已有十多处惨不忍睹的伤口，而且只要一摔到地上，便会四分五裂的“壮烈牺牲”。
这时，我又想起了那只黑色的钢笔。我多么希望重新捡起它呀！虽然那只钢笔外形丑陋，可它的笔却如圆珠笔一般好写，而且笔上还有防滑纹，它曾经还帮我获取过好成绩呢！我不经自责、后悔起来。
通过这只钢笔，让我明白了：不要用外表的美和丑来评价某个物件或者一个人，内在才是最重要的。
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