不幸中的幸运作文（集锦16篇）由网友“陌生神话”投稿提供，下面是小编给大家带来的不幸中的幸运作文，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：不幸中的幸运作文
我经常流鼻涕，爸爸妈妈都认为我感冒了，每天晚上都给我盖好被子，白天多穿衣服，但还是有一点流鼻涕，爸爸妈妈经常互相责怪对方，因为不是特别严重，也没看医生。
我们的班主任殷兰菊老师退休了，她很爱我们，我们也很爱戴她，她一如既往地关爱着我们。
有一天，殷老师特意到妈妈的工作单位找妈妈，聊到了我，问了我好多情况，特意问了我挠鼻子，流鼻涕的习惯，并告诉妈妈说湘雅医院有一个专家很厉害，她女儿小时候也经常流鼻涕，后来看了他的专家门诊，开了一点药，用了就好了，建议妈妈打听一下，去长沙看看。因为老师说的很认真，引起了爸爸妈妈的重视。
第二天，爸爸妈妈就带我到市里最好的附一医院去检查，结果是粉尘螨虫过敏性鼻炎，医生说这种病多是先天性的，小孩还好治疗，大了治疗效果就差多了。
不幸中的万幸，谢谢殷老师啦！我现在好多了，医生说每天在舌根滴药，一至二年就可能根治。
篇2：不幸中的幸运作文
幸运的人很幸运，不幸的人很不幸。我一直那么认为，直到……
每个人每天每时每刻都以不同的方式而存在着。我们很难以自己简单的.视觉去洞悉别人的幸与不幸，只有当有一天，幸与不幸以某种方式被表现出来，我们才会为所谓的幸与不幸而动容。
和运动的性质一样，幸与不幸也是相对的。会生活的人会努力在不幸中寻找幸，不会生活的人会在幸中去挑剔不幸。也许是太过不幸，所以别人眼中那些许的不幸可能就成了幸，可能也太幸，所以别人眼中那浅浅的幸反而成了不幸。
不知道在哪看到的一个关于脑瘤女孩和一个普通男人的故事，我为之动容了。一个是不幸的化身，一个是幸运的宠儿，她拥有了爱情，他拥有了他梦寐以求的她。可是，她可能会失去他，他可能永远也见不到她。即使是一开始就知道结局，他却依旧对她不离不弃，而她也总是笑着活着。
这到底是幸还是不幸，只有他们才真正能够体会。
我想，不幸中求幸，这是应该成为一种生活态度和我们该有的积极方向。
篇3：不幸中的幸运作文
20xx，以疾病开头。刚一开始，就在人民面前，立下了一道难关。
病毒无声地、肆意地在国内传播。这是一场无声的战争，却带给了人们最大的压力。面对未知的敌人，我们感到最多的，是不幸与恐慌。关于新冠的各类消息，总是随时随地地在生活中出现。远方倒下的一大片一大片的人，更是让我们无法冷静。
但即便是在这不幸的时期，我们也要乐观振作起来。每个人都知道，在我们的身前，还有一群人在战斗着。是医护人员、是年轻的志愿者……他们也是父母的掌声明珠啊，却肩负着人们的希望，保护着我们这些同为儿女的人。这不是职业，是一种使命，是他们的付出，是我们的幸运。
我们怀揣着不安，感叹着不幸，他们却在病毒肆虐的战场上，一路披荆斩棘地前行着，将真正的不幸尽数用身躯挡住。钟南山院士本可以平静地度过晚年，但他还是在人民最需要帮助的时候挺身而出。十七年前的非典，他曾坚定地说：“把病人都送到我这里来！”而在十七年后的今天，他那颗为人民服务的热心，未曾改变。他是一剂强力的镇定剂，一次次给了我们希望。
妈妈上班的天数逐渐增多，一面照顾着骨科的病人，一面又要注意着新冠病人。她每天拖着疲惫的身体，回到家就瘫软在沙发上，但总还是打起精神，关注着疫情。她、她们结束了休息，重新回到了硝烟的战场。电视里一次次播放着防控疫情的消息，街头的广播一遍遍重复着注意事项，关于病例的数字，紧扣人们心弦。
我们身处在不幸的时期里，却是幸运的。有着白衣天使的保护，有着钟南山院士的鼓舞，我们有着别人用生命和汗水换来的幸运。
篇4：关于幸运与不幸的初中作文素材
优秀初中作文：幸运与不幸
在当今社会中，人们无不愤恨那些用金钱来践踏别人尊严的人，可怜那些不幸运者。但是，相比之下我们这样的幸运者对那些不幸者又是怎样“施舍”的呢?
他是一个小区清洁工，不高，很瘦，他的脑袋很小，就好像我想像中的外星人，短短的头发伫立在上面，他的脑袋好似一拳打在上面就会破似的。他的眼睛是一对“雷公眼”，瞪得十分之大，他并不是故意瞪大的，所以看起来并不做作，反而给他筷子似的身体添上一笔唯一的色彩，看起来更加精神……
他姓刘，经常打扫我们这一楼道，所以我们与他挺熟的。
那是一个寒冬，风无情的鞭挞这世间万物，抽打着树儿的腰杆，踢弯了小草的身子，疯狂地在房屋之间穿行，不时发出凄惨的“婴儿哭声”，无情的摧残着人们的耳膜……
我走在小区的路上，背着书包，一手拿着水，一手拿着香喷喷的炒栗子。一路悠闲的走向学校的方向，边吃栗子边把栗子壳往后扔。我一路吃得正欢畅，忽然发现有人跟在我后面，我先是一愣，去又不敢往后看，还是依旧往前边吃边走边扔，可是走了有一段路程了，那个人还是跟在我身后，我越来越害怕了，他不会拐卖我吧……想想都害怕，这才六点多钟，我下意识的看了看表，心想这些人这时作案刚好合适啊……
忽然不知哪来的勇气，我一下转身过来想看个究竟，反倒把他吓了一跳，原来是刘爷爷。接下来的是更让我震惊：“你这孩子，原来是你在扔啊，害我一路跟着你在捡栗子壳，以后不要再乱扔了……”说完他又将我刚刚扔下的栗子壳捡起来扔进他手上的口袋。我一看愣住了，他口袋里全是我的垃圾，刚才他一直跟在我身后却一直不敢吭声……看着他瘦弱的躯干，和一如既往的脏成不成样的工作服，心中一阵愧疚涌入心窝，不知到底该怎么说才好……寒风使劲在他脸上划过，不时撩起他的衣角，看着他不好意思的将衣服一次次往下拉，心中一阵酸楚，在这样冷的天他穿着薄薄的单衣，而我们穿着温暖、好看的羽绒服。他们每天早上吃的是稀饭泡菜，我们吃的是牛奶面包……也许这就是幸运与不幸吧……
看着他瘦削的背影，哦，原来我这个对于他来说的的幸运者“施舍”给他的就只是栗子壳和无尽的寒冷……
这也许就是一个幸运者对一个不幸者的“施舍”和愧怍吧。
初中学生作文：不幸成就幸运
一帆风顺的人生是完美的，经历过失败的人生才是完整的。失败总被人们定义为“不幸”，然而我们都曾经历或将要经历这种“不幸”。或许我们应该尝试积极面对这份老天赐予的特殊礼物。
不幸?不，幸!
老子有云：“福兮，祝之所伏。祸兮，福之所 ”。有时候暂时的不幸是表面的，也计潜藏着好运。
我认识一个事业有成的人，在那个时候他看上去是那么的不幸，父母都是农民，含辛茹苦地供他上了初中，希望能看着他考上中专进城工作，在城市混口饭吃。然而中考成绩优异的他硬生生地被校长的儿子抢去了唯一的中专保送名额。于是他迫不得已上了高中，高考的时候命运似乎又一次抛弃了他，可怜的他反以一分之差与他心驰神往的粮食大专学校擦肩而过。他很伤心，铁饭碗没了。可是就像神话般出现了奇迹，第二年高考他以全校第一，超出重点本科30分手优异成绩被一流大学。而那个粮食学校就在不久后倒闭了。
在我看来，他是命运的宠儿，他的不幸逼迫出了他的幸运。
不是每个人都有他这样的境遇，但，不幸能让我们成长，为我们的成功累积经验。
古人曰：“天降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，面先行其志。”上天总是喜欢给将相之材列我的不幸，但这燕不能打倒他们，反而成为他们的动力，最终走向成功。司马懿算是一个不幸的人，曾被主公曹操打下监牢，一生打过无数次胜伐却永远得不到主公的信任，只是把他当作需要时拿出来急用，不需要时甩在一边甚至软禁起来的棋子，到了暮之年依然没有实权，这对于一个政治家和军事家来说真是莫大的悲哀。悲哀的是他成为了曹操的宾客。这是个不一般的，颖心很重的阴谋家，既使他死了，他的儿子曹 也处处防着司马懿，不允许他越雷池一步，可是他并没有被这种“不幸”打败，而是几十年来收敛锋茫，却一直没有放弃他的政治梦想，最后由他的孙子开创了晋朝。
不幸是一部切割钻石的磨机，如果遇到挫折就万念俱灰，那么你将会被这部机器粉碎得不留痕迹。相反的，如果你是一颗坚硬的钻石，就算遇到再多挫折也不会将你打倒，经过这部机器的打磨，你会被得闪光无比光芒四射。
正在遭遇不幸的你，会是那颗钻石吗?
初中生优秀作文：不幸的幸运者
军训，本是在早上，中午，晚上去吃饭的人，而我却“不幸”地成为为别人盛饭，洗碗的饭管。
军训第一天正在队列练习时，张老师报出我和陆锴成为47号桌的饭管，我暗喜：呵呵，笑死人，别人老实站着，我只要去为人服务就可以了。我顿时一蹦三尺高，做出耶的手势，还和陆锴拍了一下手。欢喜过后，我和陆锴以及其它饭管来到大厅，拿了20个碗和10个调羹以及一块抹步，就到了食堂。我和陆锴先把20个碗和10个调羹放在水槽里，再用水淋碗和调羹的正反面，最后按一个两碗的顺序分到桌子上。分完碗，我们便我盛汤你盛饭，很快就把10个人的饭和汤都盛好。完成了盛饭汤工作，便在每碗饭叉上一个调羹，饭前准备工作便全部完成。和其他饭管聊了会天，大部队便上来吃饭了。我狼吞虎咽地吃完饭等到大家都吃完了晚饭，便把所有的菜倒进垃圾桶，把碗调羹放在水槽里，开始清理碗和调羹。
碗里面有一层油腻，用普通的水洗不掉，怎么办呢?只好用洗洁精。平时洗三个碗的我显得有些手忙脚乱。我和陆锴想：这样一个碗一个碗洗不是办法，得制订一个流水线方案。于是我们拿了一个碗来装洗洁精，我用沾了洗洁精的抹步擦碗，陆锴用水淋碗，两个人配合得十分默契。洗完所有的碗，我们把所有调羹拿来，也用这个方法清理，先出的碗和调羹都闪光发光。洗好后，我们便用绞干的抹步把饭桌的边边角角擦了一遍，大功告成，我们干好了饭管的工作，便回到了寝室休息。
后面的二天，身为饭管的我和陆锴用这个办法盛饭，盛汤，洗碗，洗调羹，感觉一点也不累，并感觉非常开心。
饭管有苦有甜，有了做饭管的经验，我在家里洗碗，洗筷子，洗调羹更快更好了!
篇5： 幸运与不幸作文
在当今社会中，人们无不愤恨那些用金钱来践踏别人尊严的人，可怜那些不幸运者。但是，相比之下我们这样的幸运者对那些不幸者又是怎样“施舍”的呢？
他是一个小区清洁工，不高，很瘦，他的脑袋很小，就好像我想像中的外星人，短短的头发伫立在上面，他的脑袋好似一拳打在上面就会破似的。他的眼睛是一对“雷公眼”，瞪得十分之大，他并不是故意瞪大的，所以看起来并不做作，反而给他筷子似的身体添上一笔唯一的色彩，看起来更加精神……
的身子，疯狂地在房屋之间穿行，不时发出凄惨的“婴儿哭声”，无情的摧残着人们的耳膜……
的方向，边吃栗子边把栗子壳往后扔。我一路吃得正欢畅，忽然发现有人跟在我后面，我先是一愣，去又不敢往后看，还是依旧往前边吃边走边扔，可是走了有一段路程了，那个人还是跟在我身后，我越来越害怕了，他不会拐卖我吧……想想都害怕，这才六点多钟，我下意识的看了看表，心想这些人这时作案刚好合适啊……
。接下来的是更让我震惊：“你这孩子，原来是你在扔啊，害我一路跟着你在捡栗子壳，以后不要再乱扔了……”说完他又将我刚刚扔下的栗子壳捡起来扔进他手上的口袋。我一看愣住了，他口袋里全是我的垃圾，刚才他一直跟在我身后却一直不敢吭声……看着他瘦弱的躯干，和一如既往的脏成不成样的工作服，心中一阵愧疚涌入心窝，不知到底该怎么说才好……寒风使劲在他脸上划过，不时撩起他的衣角，看着他不好意思的将衣服一次次往下拉，心中一阵酸楚，在这样冷的天他穿着薄薄的单衣，而我们穿着温暖、好看的羽绒服。他们每天早上吃的是稀饭泡菜，我们吃的是牛奶面包……也许这就是幸运与不幸吧……
看着他瘦削的背影，哦，原来我这个对于他来说的的`幸运者“施舍”给他的就只是栗子壳和无尽的寒冷……
篇6： 幸运与不幸作文
俗话说的好“祸兮福所倚福兮祸所伏”，这句话的意思就是说，有的时候看起来是件坏事情，但未必一定是坏的，而有的时候，好像是件好事情，然而结果却未必是这样的。所以，似乎很难来评论吧！
这不，今天我在网上看到了这样一则新闻。一位女子摔了一跤，并且导致膝盖骨骨折。这件事情到底是好事呢？还是坏事呢？至于这位女士怎么会摔跤了呢？其实，这位女士当时刚好路过一个赌场的门口，而因为是雨天，地面比较湿滑，因此，在赌场的门口就有一块告示牌，上面写着“小心地滑”。这原本是一件好事，它应该也是一个温馨提示。谁料，这个温馨提示却成了罪魁祸首了。当时，那块警告牌倒地了，而那里的工作人员也并没有扶起来。刚好这位女士经过，也没有注意到，就被这块告示牌绊了一下，结果到地了。而且这一摔还是挺严重的，因为这一摔而导致膝盖骨骨折了，而且在膝盖处还植入了钢板，即便是以后好起来的话，行动也是不太方便的了。而且有可能还要进行第二次手术，那可得受多少磨难呢！那位女士将这个赌场告上法庭，他们在法庭上所表示的态度也是那么的冷漠。结果，法庭判这个赌场赔偿这位女士三百多万美元，而折合成人民币就是大约两千万元。这可是一笔不少的数目哦！
对于这件事情，对于这位女士来说，这一跤到底是幸运的呢，还是不幸的呢？如果说不幸的话，她无缘无故地被这块告示牌绊倒了，结果导致膝盖骨骨折，而且还是非常的严重，要知道，她需要很长时间的恢复，即便是日后好了有可能行动也是不方便的。这对于她来说，自然是一件坏事了。可是，她因为这一摔，却得到了这么大一笔财富，是不是也可以说是她还是幸运的呢！要知道这种“一跤暴富”的可能几乎不太会有。所以说，从某种角度上讲，这位女士应该还是幸运的吧！
篇7：作文素材：幸运与不幸
作文素材：幸运与不幸
2017作文素材：幸运与不幸
名言
一般而论，各个不相同的不幸造就幸福。因此，越是一次次不幸的频繁发生，就越是好事一桩。——伏尔泰
在厄运中满怀希望，在好运中不忘忧虑，这样便能泰然担待祸福。 ——贺拉斯《歌集》
不幸，天才的晋升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。
黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。——顾城
只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的`手指，才能弹出世间的绝唱——泰戈尔
我坚信每一个人，都有属于自己的喜悦和痛楚，幸运和不幸。只是有的人这一部分多些，有的人那一部分多些。正好一半对一半的人，绝对泾渭分明的人，很少。而且这两部分是可以转化的，就看你有没有能力消化。——毕淑敏
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
不幸有如一种锻炼，一方面消耗了大量体能，另一方面却又强身健骨。
事例
对待不幸有两种态度，一种是主动迎接，一种是被动承受。古时的斯巴达青年迫于风俗的压力，每年都要在神坛上承受笞刑，以增强忍受痛苦的耐力，这同时具有主动和被动的两种因素。
佳句
1、主动迎接不幸的人，在忍受不幸和痛苦时，内心多是坦然的，不幸使他好像刀剑磨出锋芒;被动承受不幸的人，在为不幸所煎熬时，内心多充满惶惑，不幸使他仿佛卵石愈见圆滑。
2、过多的不幸对于一个英雄来说，或许是件幸事，诚如孟子所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”
3、就人生而言，总是从平坦中获得的教益少，从不幸中获得的教益多;从平坦中获得的教益浅，从不幸中获得教益深……因此，若想做一个非常平凡的人，则是不幸少一些更好;若想做一个出类拔萃的人，则不妨多经历些不幸。
篇8：不幸中的坚强作文
不幸中的坚强作文
多少人曾因为没文化被人嘲弄；多少人曾因为愚昧无知而触犯法律；而又有多少人因为一时没抓住机会学习而一辈子吃苦。这种种现象告诉我们，知识是多么的.可贵，同时，在观看了《美丽的大脚》这部影片后，又让我对学习与做人有了新的感悟。
今天下午，在同学们急切的盼望下，我们终于观看了电影《美丽的大脚》。这部影片主要讲了在贫困山区的教师张美丽，还有从北京来的志愿者夏雨老师和一群穷苦孩子之间的感人故事。电影的许多情节都把同学们逗得哈哈大笑，但在开心之后呢？我想留给大家的恐怕只有感动和学会珍惜。
孩子们在泥土中打滚，三年没下过雨的天灾，让这儿变得滴水贵如油，为了给孩子们买一台电脑，张美丽老师痛苦的喝下一整瓶白酒。直到现在，电影中的画面还在我的脑海浮现。其中最让感动的是尽管张美丽老师也没有太多的文化，但还是认真卖力的去教孩子。“good good study,day day up”这是我见过最特殊的一句“好好学习，天天向上“。初学英语的张老师，却把她心中最真实的想法说出，在多数人眼中，这只是一个笑料，而正是这句令人发笑的话，却让我难以忘记，因为它让我认识到了张老师内心的那种善良与纯朴。
张老师走了，再从村里往城里送土豆的途中，被火车撞伤，还清楚的记着她在病床上的最后一句话：“人是哭着来到这个世界上的，所以我要笑着离开。”笑着闭上了眼睛，看着那张安详和蔼的笑脸，此时鼻子酸酸的却是我们……
外面的世界很精彩，欲要见识“good good study, day day up!“
篇9：不幸中的万幸作文
今天，在上素描课的时候，右眼皮突然跳了几下，听说这预示着霉运，
果然，在我做语文作业的时候，自默本不见了。不是要默写的吗?我心慌了，停下了笔，立刻找了起来。
先找书架，我把一本本厚厚的书往地上丢，丢了满地，书架都翻遍了也没找到。后来我想，会不会夹在书里?我自以为是的一本一本地抖，一页一页地翻，还是没找到，我有点失望了。
再找书包，我把一本本书往床上扔，扔了半个床，书都一一拿出了，可还没有。后来我又想，会不会在书包的某个地方，只不过我还没发现?我像设定好程序的机器人一样，拎起书包，来开拉链，开口朝下，使劲往下倒，结果一样没有，我绝望了，
小学生作文大全
最后，我想应该在同学家，因为我星期五的时候在他家做过作业，所以我大老远跑到了他家楼下。准备打开这幢楼的门时，没想到门竟然锁了，我顿时化成了石头……
第二天，我担惊受怕地来到学校，想跟老师解释一下自默本的事情，才发现了真相——原来，是陈老师忘记把自默本发下来。我终于松了口气，这真是“不幸中的万幸”啊! 【作者:周子博】
篇10：放风筝中的不幸作文
今天下午的第二节课上，我们兴高采烈地来到野外放风筝挑野菜。这一次活动，让我们享受到了大自然的新鲜空气。来到野外，我和张雯、姚嘉莉、胡紫薇一组。胡紫薇拿着风筝。我们挑了一块空地。借着风力，我们很快把风筝放上去了。不一会儿，风越来越大，风筝失去了平衡，在空中翻起了跟头来了。翻了没有几个跟头它就往下掉。我和张雯立刻跑过去把风筝捡了起来。我们不灰心再次把风筝放了上去。这一次比较顺利。风筝在蓝天上面自由自在地飞翔着。风筝越飞越高。我们非常高兴。放着放着，线在不知不觉中放光了。这可怎么办？我们急得不知道怎么办了。这时，我看见郑燕走过。她手里拿着一个线团。我就向她借线。她说：“这是戴雅香的。”戴雅香十分慷慨，给了我们一大截线。我们把线接了上去。胡紫薇开始有点不愿意。但是经不住我们的劝说还是同意了。风筝又开始往高飞了。可是，这一次非常不幸。风更大了，接线的地方断了。风筝趁机飞走了。可是，这是胡紫薇的风筝。怎么办？追！我们看到风筝飞到学校方向，连忙向学校追去。来到操场，我们看到这里到处都是风筝，不知道那一只是我们的断线风筝。正在这一个时候，我看到一个同学手里拿的是胡紫薇的风筝。于是，我就向他要了回来。然后，我们又回到那里放起了风筝来了。这一次都怪我们没有吸取教训，又让线给风拉断了。风筝掉到了河里。不过幸运的是线留在了岸上。风筝还是捡了回来。可是，风筝湿了。我们只得不放了。事后，我想想这一次放风筝真是有一点不幸。
篇11：放风筝中的不幸作文
放风筝中的不幸
浙江省桐乡市乌镇植材小学五（2）朱玲敏今天下午的第二节课上，我们兴高采烈地来到野外放风筝挑野菜。这一次活动，让我们享受到了大自然的新鲜空气。来到野外，我和张雯、姚嘉莉、胡紫薇一组。胡紫薇拿着风筝。我们挑了一块空地。借着风力，我们很快把风筝放上去了。不一会儿，风越来越大，风筝失去了平衡，在空中翻起了跟头来了。翻了没有几个跟头它就往下掉。我和张雯立刻跑过去把风筝捡了起来。我们不灰心再次把风筝放了上去。这一次比较顺利。风筝在蓝天上面自由自在地飞翔着。风筝越飞越高。我们非常高兴。放着放着，线在不知不觉中放光了。这可怎么办？我们急得不知道怎么办了。这时，我看见郑燕走过。她手里拿着一个线团。我就向她借线。她说：“这是戴雅香的。”戴雅香十分慷慨，给了我们一大截线。我们把线接了上去。胡紫薇开始有点不愿意。但是经不住我们的劝说还是同意了。风筝又开始往高飞了。可是，这一次非常不幸。风更大了，接线的地方断了。风筝趁机飞走了。可是，这是胡紫薇的风筝。怎么办？追！我们看到风筝飞到学校方向，连忙向学校追去。来到操场，我们看到这里到处都是风筝，不知道那一只是我们的断线风筝。正在这一个时候，我看到一个同学手里拿的是胡紫薇的风筝。于是，我就向他要了回来。然后，我们又回到那里放起了风筝来了。这一次都怪我们没有吸取教训，又让线给风拉断了。风筝掉到了河里。不过幸运的是线留在了岸上。风筝还是捡了回来。可是，风筝湿了。我们只得不放了。事后，我想想这一次放风筝真是有一点不幸。
篇12：她的幸运与不幸优秀作文350字
她的幸运与不幸优秀作文350字
她是不幸的。那天她出门在外，一场大火烧光了她的家，她所有的'书籍全部付之一炬，她多年来收藏的珍爱，全部都化为灰烬。
她也是幸运的。
还好灾难发生的那一天，她出门不在家，躲过一劫，她的家人同样出门不在家，躲过一劫。
受损失的不过是他们苦心经营的一个家，不过是他们的心血而已。
假如从这个故事里，看到了你的身影，那么潸然泪下，自己也能够被人所理解。
你在经营自己事业的同时，是否根本就没有什么心思，在这个地方去付出一切，只不过没有了当年的勇气，还有自信。
后来有一次上课，我在学校里看到了她。她整个人都显得很温柔，我觉得时光伤害她都于心不忍。
我妈妈是我们班的班主任，她不经常管我，相比于严厉的教育，她更希望我变得自由快乐，这一点，我很知足！
听说她家里出了事，我想让她来我家，委婉提出邀请，可是同时也被她委婉拒绝了。
她是说，他们一家人，不管怎么样，都要在一起。
篇13：幸运的人和不幸的人想象作文950字
幸运的人和不幸的人想象作文950字
“喂，醒醒。”你拍了拍少年的肩膀。
少年刚睁开眼睛，就看到了无比耀眼的你。
“看到你，我真的是不幸啊。”少年叹了一口气，身子更蜷缩了一点，“你现在的样子很像生物书上在子宫里的婴儿欸。”幸运的你歪着头微笑地对少年说。我巴不得一辈子蜷缩在母亲怀里呢！少年翻了个白眼。你的身后是无限的光明，无论往哪个方向走都走得稳稳当当。明明是含着金钥匙的宠儿，为什么要回到如此不幸的我的身边啊？少年很不明白。
仿佛上帝故意要弄个对比，创造了一个幸运又创造了一个不幸在幸运身边。少年从小就是不幸的，虽说没有惹上什么天灾人怨，但是这条路走得一直不舒坦。少年和眼前的幸运从小就生活在一起，都说不上互相的身份，既不是兄弟，也不是挚友。互相都感觉对方似有若无。
有时心血来潮想和那个幸运的人做个朋友，那人就消失不见，不知躲到哪里去，然后自己就受到自认为成吨的不幸。上帝给少年开个玩笑，从书香世家生出来，脑子却不好用，经常受到充满书香气质的父母炮轰：
“出生在这样的家庭是你这辈子最大的福分！你有什么理由不学好？！”
“考这么差真是丢了你祖宗的脸！”
“以后出去别告诉你是X家的人……太丢脸了。”
“……”
假如是普通的责骂，那少年还忍受的住，但这样的语言对少年来说打击太大了。少年他其他什么书香气质没遗传到，就遗传了文弱，他没胆反驳父母，也没胆也跟别人诉苦。
不幸的少年在日常生活中也一样，走个路也能踩着小猫小狗，不小心碰到什么店铺的东西什么的。在学校虽说没有遇到什么校园暴力但被全班因孤立什么的也不好受。
而眼前的人……少年抬头透过刘海看着微笑的你。
完全是少年的反义词。
一辈子受到父母夸奖，被同学们所喜爱，还养了很多可爱的动物——主要还是他超人的吸引力……
幸运的你太耀眼了，你的背影足以让他自卑许久。
“但我是最懂你的人啊。”你微笑着，特别的闪耀。
“所以你是回来嘲笑我的吗？”少年没好气的说。“嘛……别这么说啦。”你轻笑一下。
“我是带你一起走啊。”
“啊？为什么。”少年撇了一眼你身后的光，白的`刺眼。
“看到那条路了吗，那个名叫‘某人’的路，也是‘某人’的人生，我们一起去吧。”你顿了一下，握住少年的手，“那条路不能没有‘不幸’啊。”
“你在嘲笑我呢。”“并没有。”你突然严肃起来，
“我不会嘲笑‘我’的。”
——“你，就是我啊。”
“那个人的人生不能没有‘我们’呢，走吧，到远方去。”不幸的少年被幸运的你用力拉了一把，少年一个踉跄步入本不可及的大路。
那时，你们一起站在这条充满阳光的“某人”的“人生”路上。
【每个人都是由“不幸”和“幸运”组成的，人生的路不可能幸运的一帆风顺，难免有不幸的大风大浪。但，只有这样才能看似坎坷但又光明的大路上继续行走——后记】
篇14：于不幸中有幸运于幸运中需自强不息 幸福的红舞鞋
于不幸中有幸运于幸运中需自强不息 幸福的红舞鞋
缘起 李月.女.11岁.生于四川省北川县.就读于北川曲山小学(现更名为绵阳八一帐篷小学).5・12汶川大地震中.李月不幸失去了左腿.
作 者：贺叶楠 作者单位： 刊 名：北京观察 英文刊名：BEIJING OBSERVATION 年，卷(期)： ”"(5) 分类号： 关键词：篇15：不幸中的万幸作文800字
不幸中的万幸作文800字
有些东西消逝后，人们才能看到他的光辉，这是种万幸，万幸的是最终人们还是看到了他的光辉。而这也是一种不幸，不幸的是，在他死后人们才看到了他的光辉，看似矛盾却也有深奥。
牛顿的一生具有传奇的色彩，他是物理学家、科学家。他提出的力学是给我们现在社会最好的贡献。给了我们科学发展的依据，但是就在他们那个时代，人们还根本看不出他的科学成果，甚至有人嘲笑他，万有引力是牛顿提出来的，现在我们都知道万有引力是怎么一回事，都非常的尊重牛顿的这一科学成果，但是在他的那个时代，却找到了许多人的质疑，还受到了无知人们的反对。可想而知牛顿的心理承受了多大的压力，有的时候他也在怀疑自己但是他坚持了下来，坚持了自己的观点，虽然在他的有生之年没有人承认他的这一说法，但是他的万有引力这一观点流传了下来。贡献给了社会，这也就是不幸中的万幸，万幸中的不幸了吧！
美国电子商品巨头苹果公司的.钱人CEO乔布斯。他的一生具有传奇的色彩，他小的时候就认为生班的学习是不会有什么出息的，所以他在学习的时候非常的调皮。是老师眼中的坏学生，可是乔布斯有着他自己的打算，在他18岁的时候开办了一家软件公司这也是苹果公司的前身，他在这里的投入比他在任何时候都要费心的多，他把自己的一切都贡献给了他的这家公司，之后公司越做越大，可就在这个时候他被集团的内部矛盾踢出了他自己创办的公司。可就是这样，他还是想着为苹果公司的技术革新开发新的产品，在他离开的几年时间里苹果公司不断的亏损，在迫不得已的情况下把这位元老级的人物有请了回来！在乔布斯的带领下，苹果公司开始了一个新的时代，苹果公司的产品越来越好符合人们的需求，正在公司不断发展的时候，疾病把乔布斯带到了另一个世界，却跟人们永别了！就在他死后那些主张把他踢出苹果公司的人看出了乔布斯的贡献，看到了他带来的苹果风暴，都觉得愧对这位神起的人物，我觉得这是万幸的。至少在乔布斯去世后，没有人在反对他，批评他，而是充满了对他的佩服，也是一种不幸在乔布斯在世的时候，一直有不断反对他的声音存在，没有真正的了解他。
篇16：不幸中的万幸作文750字
不幸中的万幸作文750字
我是一个别人家眼中的好孩子，老师们眼中的好学生。本应该是整天都快快乐乐的，可是我却觉得自己很不幸。不是因为老师的批评，也不是因为学习造成的压力，而是因为我生活在一个这样的家庭中……
我的家中整天笑声不断，经常发生一些搞笑的事。因为我家里有个开心果。姐姐是一个很爱笑的女孩。她总是能把全家人逗得哈哈大笑，就连邻居们也都羡慕不已。真高兴，我为我是这个家庭中的一员感到满足。
风来了，它吹走了那朵洁白无瑕的白云，吹来了一朵朵乌云。天空不再那么蔚蓝，变得灰蒙蒙的。天空中少了太阳，更是让人觉得寒冷。姐姐去远处工作了，家中从此少了欢声笑语。父亲整日吸烟，妈妈为此也经常和他吵架。弟弟学会了玩手机，整日抱着手机不撒手。父母更是因此经常争吵。有时我劝阻还起点作用。怎样才能让家变得和谐呢？这成为了我学习之外的任务。我想，如果我能考取班上第一名，也许会博得父母高兴。果真如此，父母看到我拿着奖状回来，笑得很开心，我心里别提有多高兴了。可是好景不长，父母又开始了。再过几天我就要过生日了，我很是高兴，父母因此忙活起来，想想我们都一年没有好好在一起吃顿饭了。突然父母又因一点小事吵了起来。我很伤心，今天是我12岁生日啊。
哗哗啦啦……声音传进了我的房间。打开窗户一看，下起了大雨。此时的雨滴就像我心中落下的'泪水。为什么我的家庭总是充满争吵？静默、思索……突然心中一亮：每个家庭中不都是这样吗，有甜就有苦，有乐就有哀。一个人的人生，如果是风平浪静的。那该是多么无聊的一生啊。
一本书上曾写过这样一句话：“挫折不是不幸，是万幸。这是在给自己锻炼的机会。”对啊，我从中不是受益了很多吗？生活在这个家庭中，我能体验到许多富裕人家体验不到的经历，我可以很早就自食其力，不去依赖父母，很早的成熟，从小就有了坚定的梦想。并在为梦想一直努力着。这对我来说难道不是一种幸运吗？
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