假如我有一支神奇的笔七年级想象作文600字（精选28篇）由网友“坏坏”投稿提供，下面就是小编整理过的假如我有一支神奇的笔七年级想象作文600字，希望大家喜欢。
篇1：假如我有一支神奇的笔七年级想象作文600字
假如我有一支神奇的笔七年级想象作文600字
那一天，妈妈带着我来到了郊区的原野里放松心情。一来到郊区，我便像一只脱了笼的免子一样，飞奔在宽阔的草原里。
我在草原上一边奔跑，一边摘野花，尽情忘我的享受着草原上丰富的资源。我迎着秋风，一路来到了一座大山前，站在大山前，我看见了又青又高的山，笔直而葱绿的树，还有一间又破又黄的茅草屋…………茅草屋在这里显得有点突出，这时我就在想了，怎么会在这里有一间茅草屋呢？这一间茅草屋又是用来干什么的呢？带着我心中的疑问，我便一步步地靠近那又破又黄的茅草屋。当我走过去时，睁大双眼一看，原来这里有大约十多个孩子在上学。只见那破旧的黑板，几张简陋的桌椅就深深地映到了我的眼帘当中。这样的一幕，让我深受感慨。我的脑海中出现了一个画面：一个富有的公子和一个穷人家的孩子在打赌，要是穷人家的孩子能把一瓶洗液喝了，那么这一位富有的公子就会帮这一位穷人家的孩子付上上学的费用，穷人家的孩子二话不说就把洗衣液给喝了……
我脑海里顿时出现的这一个故事是我之前一直不敢相信的，但在今天看过了这里的孩子上学的情景后，我便深深地感受到了他们渴望学习、热爱学习的强烈欲望。这一种欲望可是用生命换来的啊！我真的希望自己有一支像马良一样神奇的笔，那么，我就能够用这支神奇的笔为这些热爱学习，渴望学习的孩子们创造上学的机会。
假如我真的有一枝神奇的笔，我会在山区中画一栋又一栋的教学楼，教学楼里边有各种各样的课室，有电脑室、美术室、舞蹈室、音乐室……而且课室里还有各种摆放着整整齐齐的桌椅，一块宽阔而干净的黑板。让身处于山区的穷人家的孩子们能够到里边学习，能够听见他们在课室里大声地朗读课文，能够看见他们在很用功地学着功课，能够听见他们议论纷纷课上的`问题。这样他们就能够在知识的海洋扬起前进的船帆，向成功的海岸驶去。
假如我真的有一枝神奇的笔，我还要画一些优秀的教师，让山区里的孩子能得到高水平的教育。让他们学习语文、数学、英语、物理、化学、政治……还有一些有趣的科目。让他们的学习多元化，感受先进的现代教育。这样他们就能够学到更多的知识，对他们的人生也得到了大大的帮助。
我知道这只是假如，幻想归幻想。但是只有想象是没有用的。我应该要从自己的身边的小事做起，不能再像现在一样轻轻松松地过日子，我要奋发图强，努力学习，在将来有所作为。这样我就有能力到山区里建许多的教学楼供孩子们学习，请更多有能力的老师们来教育山区里的孩子。为此，我一定会为了这个心愿而努力奋斗的。
山区里的孩子们那一种渴望学习的强烈欲望，正是激发我向前进步的一股强大力量。我一定会把这一股强大的力量发挥出它最大的作用，让那一支神奇的笔不再是幻想，而是一枝能够带给山区孩子们希望的神笔。
篇2：假如我有一支神笔想象作文600字
我们现在的`环境已是非常恶劣了，空气已经被污染了。假如我是神笔马良的话，我一定要空气变得清新，环境好一些。
突然，我变成了神笔马良。我发现我的手上也有了一只又粗又大的神笔。然后，我来到了垃圾场，发现那儿的垃圾多地数也数不清，而且又还臭气熏天，然后，我用神笔画了一个吸尘器，那可是一个无论多少垃圾都不会满的吸尘器。我就把所有的垃圾都吸进了这个吸尘器里。然后，我又画了一个随意门，我打开这个门走进了一个十分热的地方——火山口，我就把吸尘器里的所有东西都放了出来，再让火山的火焰把它烧完。我又回到了哪个臭气熏天的垃圾场。我想，这么臭怎么办呢？对了，我画一瓶香水，这瓶香水十分神奇，一喷就可以香飘十里，又可以让这里的环境十分干净。我在每个角落都喷了一下，许多人闻着香味都过来了想看看究竟怎么回事。现在那个臭气熏天的垃圾场变成了又干净又香的地方。在这垃圾场前面的几家服装店的生意也好了，因为这些人觉得在这环境这么好的地方出来的衣服一定十分好。我又来到一个烟雾十分浓而且还要把污水排放到河里的一家工厂前，我想：“这样污染环境，让人怎么生活啊！我就把烟用神笔画成了清新的空气，把排放出来的污水全画成了十分干净的水，我又把那条十分脏的河画成了清澈见底的河，清得可以看见水底的沙石，绿得仿佛一块无暇的翡翠一样。
我希望人们不要再破坏环境了，我们只有一个地球妈妈，所以我们不能让她伤心，难过，应该让她每天都开开心心的，又十分干净，十分香。
篇3：假如我有一支神笔想象作文600字
一天，我正在家里看《神笔马良》的故事，突然想，要是我也能有一支这样的神笔该多好啊！无论画什么都会变成真的，想着想着我便睡着了，还做了一个奇怪的梦。
梦里我在大山里走着，四周云雾迷蒙，我迷路了。突然我看见了一位鹤发童颜的白胡子老爷爷，老爷爷关切地问：“孩子，你怎么在这里啊？”
“我想找马良爷爷借他的神笔用一用。”我说。
“孩子，我就是你要找的马良爷爷啊。”
“马良爷爷，您能把你的神笔借给我用用吗？”
“好啊！”马良爷爷说，“但有一个条件，想要神笔，须先用神笔为老百姓们做三件好事，我才能把神笔借给你。”
我答应了马良爷爷的条件，拿着马良爷爷的神笔高兴地回到了家。
我先画了一辆汽车，汽车果然变成了真的，我开着车来到贫困地区，用神笔为那里的穷人们画了许多新房，又添了许多家具，看着他们欢欢喜喜地搬进了新居。
我又来到田地里，发现那里因为严重缺水，已经干旱得不成样子，庄稼都快死了。我立即用神笔给那里画了一个大水库，清清的水顺着水渠流进田里，小苗喝足了水，又重新抬起了头。那里的人们不停地向我表示感谢。我还为那里的孩子们画了一所新学校，画了老师，画了书包和文具，孩子们兴高采烈地走进教室，教室里传出琅琅的读书声。
我拿神笔做的三件好事，马良爷爷很满意，把神笔送给了我，他叮嘱我要多拿这个神笔为百姓做好事，如果做坏事，神笔就会变成普通的笔。
“我有神筆啦！”我高兴得跳起来，一不小心一下从椅子上摔到地上，睁眼一看，原来是一个美好的梦。
篇4：假如我有一支神笔想象作文600字
在动画世界里有太多太多的英雄了，但是其中令我最佩服的就是神笔马良这个小男孩了，我看过关于他的许许多多电影，每次看完之后就一直在想，毕竟我的美术水平也很高，如果我是神笔马良的话……
假如我是神笔马良，我要用我的画笔在纸上画出一个个智能改作业机器，这样老师就有充足的精力，还给同学们备课，也不用那么辛苦了，可以说是老师的小助手。
假如我是神笔马良，我要用我的画笔在纸上画出一些学习文具，一些有趣的玩具，一些粮食，一些漂亮的衣服，这些都送给山区的孩子们，这样他们的生活就不会那么艰难了，有一个健康的身体，茁壮成长……
假如我是神笔马良，我要用我的画笔在纸上画出，一座座美丽的城市，一座座美丽的山川，保护生态文明，不可能会有垃圾和有毒气体来污染我们这个美丽的中国，也帮助环卫工爷爷奶奶们减轻了负担，环境卫生好的走上全中国的巅峰。
假如我是神笔马良，我要用我的画笔，在纸上画出一片片好的庄稼，让农民工爷爷奶奶们今年有个好收成，多赚点钱当自己的养老费，并且我还要在纸上画出一辆车，让他们出门在外工作的儿女们能回来孝敬孝敬父母，希望他们能开心。
假如我是神笔马良，我要用我的画笔在纸上画出许许多多的爸爸妈妈，让他们去孤儿院认领自己的孩子，不再让孩子孤独，不让孩子被别人嘲笑，毕竟一家人在一起才是最幸福的。
其实说了这么多，我只是想当一个好人帮助大家而已，虽然我知道这些不可能实现，但是有人说过：“人还是要有梦想的，万一实现了呢？”希望我真能成为神笔马良，去帮助更多的人，做更多有意义的事。
篇5：假如我有一支神笔想象作文600字
“神笔马良”这篇文章小时候学过，为什么他这么神奇？假如世界有神笔马良，我就是他该有多好呀！——题记
假如我是神笔马良，我会画一个时空穿梭门！当我在这扇门上输入“六年级的生活”，然后打开它，我就进入了过去。母校出现在我眼前，我连忙跑进去，急急忙忙的去上课，我认真的听着老师教给我们的解方程，当铃声打响，感觉一节课比初中的少得多，于是我与死党们跑到操场上打闹……与同学们一两年不见，我真的感到很伤心，每当晚上赏月回忆起六年级的生活，便希望我是神笔马良
假如我是神笔马良，我会为爸爸妈妈画上有力的黑发！他们养育了我十多年，从小到大，每时每刻都关心着我。每天我看着妈妈洗菜端盆的动作和爸爸回家时的劳累，心里感到一股酸楚。日复一日，年复一年，他们头上生出一根根白发，我好想现在能挣钱，让爸妈在家歇着，但这都是幻想，唯有好好学习才能报答父母。所以我想先为爸妈画上黑发！
假如我是神笔马良，我要在同学们的脸上多画些欢乐！初中已和六年级不同，学习越来越紧，同学们每天都昏昏沉沉的，埋头苦学，笑声很少听到了。所以我想让他们增添笑容，让他们既学好习又充满快乐，过好每一天不让每一天浑噩！
假如我是神笔马良，要为老师们画一朵花，表达我对他们的热爱，我要为老师抹去那些生气和伤心，让他们每天都看到鲜艳的花朵，都想它们一样灿烂、活泼！
假如我是神笔马良，我还要为我画一个场景：一片草地、一轮火红的太阳、一丛花儿、三棵很大的树、一片蔚蓝的天空、一弯清澈的溪流。我要和我最要好的朋友在上面奔跑玩耍几天！
神笔马良，神笔马良，何时我能像你一样？
篇6：假如我有一支神奇的画笔一年级200字想象作文
我要给中秋的夜晚
画上一轮又大又圆的明月，
给暗淡失色的夜空
画上一道璀璨的星光，
给光荣牺牲的英雄家属
画上一个完整的家，
给蒸蒸日上的祖国
画上一个鲜红的感叹号！
篇7：假如我有一支神奇的画笔一年级200字想象作文
我首先要画下一个
代表胜利的五星红旗，
就像一面沾满鲜血的纸张，
这样，我将有
大声地唱出祖国六十华诞的赞歌，
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篇10：假如我有一支神奇的笔的作文
假如我有一支神奇的笔的作文
铺一尺熟宣，倾一池浓墨，调些许清水，吸得笔酣墨饱，在纸上挥洒自如。或铁画银钩，分毫必见，或雾捱朦胧，烘云托月。画得“孤翁垂钓碧溪上”，绘得“月落乌啼霜满天”。只黑白两色，便可营造出一番意境。这便是水墨画令我着迷之处。
然而，在前不久的校园画展上，水墨画、国画、电脑制作的`幻想画等不同流派同场供人欣赏，各自的作者也暗暗较劲。在现场不久，我便发现了绝大多数人停留在现代画面前，很少有人来看中国古典画作，最后的结果似乎是中国画惨败，现代画大胜。
诚然，现代画的确有不少优点，但作为古典画派中的一员，水墨画不应如此受冷落。那问题究竟出在了什么地方？我不得其解。但我想，古典派在现代潮流中既成劣势，力挽狂澜便也是我们的当务之急。不能让几百年后的人只能在词典中“水墨画”，要将其传承下去并发扬光大，我就是我的理想。
假如我有一支神奇的笔，我会用它实现自己的理想。我将成立一个中国水墨画协会，邀请世界各地水墨画爱好者参与进来 我们将注重培养水墨画的人才，扩大水墨画的影响范围。或许，我们可以团结世界上各个古典画派，共同发起一个“新世纪启蒙运动”，号召人们关注并学习古典文化，将水墨画与现代技术结合，以适应时代潮流，甚至可以和现代画派合作，开创21世纪新画派。
在做完这些之后，我已进入晚年。我会寻一处青山，盖一间草庐，隐居于世。我不要多余的金钱、房车，我只求“一箪食，一瓢饮”，只求每天一沓宣纸 一支毛笔，一池浓墨。闲来坐于山头，眼望江海，创造一幅幅美的画卷。我还会将毕生的感悟，对绘画技巧的揣摩，对现代社会的理解写成书，流传后生。最重要的是，我要挑选一位孩童随我学画，将毕生经验传授于她，让她更好地发扬中国水墨精神。
如果你要问我何为水墨精神，我会指着画告诉你：看，正如这画只有黑白两色，简洁明净，象征着个人的两袖清风，清高纯洁，这是第一境界；水墨画皆取材于山水，得获于山水，诞生于山水，此乃水墨画第二境界；寄情山水，热爱自然，而又如这舟垂钓翁，亭中观景与世无争，淡泊名利，此乃第三境界。这就是水墨精神。
如果我有一支神奇的笔，我愿意为水墨画贡献一切，毫无怨言。
篇11：假如我有一支神奇的笔作文400字
假如我有一支神奇的笔作文400字
有一天，我梦到一件非常神秘的事，想知道吗？我来给你们讲讲吧！
早晨我正在做作业，突然，从窗户飞进一封神秘的信，信上还挂着一支非常漂亮的笔。我打开信封，上面写着：你现在是这支笔的.主人，去和这支笔一起帮助更有困难和需要帮助的人把！我满口答应了，给寄信的人回了信。
我带着那支神奇的笔，去小街上逛一会儿，但我看见，一个老婆婆满头大汗，双手都提了许多菜和水果。我连忙跑到老婆婆面前，对她说：“老婆婆，我帮你！”我用笔画了一个推车，把菜和水果放在推车里，这样就轻松多了！“谢谢你，小朋友！”老婆婆连声向我道谢。
我逛完后，开开心心地走回家了。在回家的路上，看见了一只大猎狗在欺负一只幼小的小麻雀。我飞快地跑到猎狗面前，猎狗一直向我大喊，我用笔画了一根肉骨头，甩在远方，猎狗也跟着骨头跑，最后，我保护了小麻雀，小麻雀叽叽喳喳地对我叫，好像在对我说：“谢谢你，小姑娘！”
哎，可这是一场蒙圈，就算是一场梦，我还会用双手帮助困难的人！
篇12：假如我有一支神奇的笔作文750字
假如我有一支神奇的笔作文750字
假如我有一支神奇的笔，先在白纸上绘出蓝蓝的天空，绿绿的树。
我希望未来的天空是蔚蓝的，人们可以呼吸新鲜的空气，享受生活带来的乐趣。夏天时可以在树阴下乘凉，彼此寒暄，不亦乐乎？
在树边画上一股股清泉，再缀上儿朵阳光。
我希望未来的水是清澈的，人们可以节约用水，懂得它的重要性。国家间不必为了争夺水资源而挑起战争，人们和睦相处，国泰民安。
在空白处画上一-所大学，校牌上写着“清华大学”四个大字，门口站着我，在脸上画一弧大大的微笑。
进人清华大学是我的梦想。当然，我不希望它仅仅是一个梦，还是一个能让我蓦然回首就能热泪盈眶的场景。我希望长大以后的我，无论遇到多大的困难，也能用那满不在乎的笑容去化解。我希望长大以后能自信满满，满脸堆笑地说:“我是您骄傲的女儿，妈妈。”您身上那梦想的光辉对我来说是多么耀眼，真心感谢能与您相识。幸会，妈妈！
在大学旁画一条街道，孩子们在嬉笑玩闹，你追我赶，家长在旁看者他们成长 这是多么温馨的画面。无论谁走过， 都会获得昂扬向上的'正能量，在纸的背面两一个大大的家，家里父母等着我学成归来，
我始终认为家是我难忘的港湾。 无论何时想到家这个字，心里总会通出一股暖流，使我深深感想。父母可以为了些琐碎的小事而争吵，但对我的爱始终如一。上大学回来时能吃到小时候常吃的家常菜，心里美滋滋的，觉得没有什么能将我打败。带着继续向前的力量，我对未来充满信心。
画一面五星红旗，在阳光的照射下光芒四射。
我希望国家能日益繁荣。我希望长大以后，能为伟大的祖国尽自己的一一份力，国家是我们的根源和依靠，我们定会在中国这片沃士上，从一棵小树苗长成参天大树。国家定能继续沿着中国特色社会主义道路，成为亚洲乃至世界最强大的国家，为此需要我们大家共同努力。
勾勒一片袄土，将香港、澳门和台湾与大陆融为一体，全国人民团结一心。
最后再画一轮火红的太阳，升起在祖国的大地上，那灿烂的阳光，照亮我光辉的前程，引导我成为自己喜欢做的那个独无二的自己。
收好这支神奇的笔，踏上远征的路，让梦想成为现实。有志者，事竟成！
篇13：假如我拥有一支神奇的笔的作文
假如我拥有一支神奇的笔的作文
铺一尺熟宣，倾一池浓墨，调些许清水，吸得笔酣墨饱，在纸上挥洒自如。或铁画银钩，分毫必见，或雾捱朦胧，烘云托月。画得“孤翁垂钓碧溪上”，绘得“月落乌啼霜满天”。只黑白两色，便可营造出一番意境。这便是水墨画令我着迷之处。
然而，在前不久的校园画展上，水墨画、国画、电脑制作的幻想画等不同流派同场供人欣赏，各自的作者也暗暗较劲。在现场不久，我便发现了绝大多数人停留在现代画面前，很少有人来看中国古典画作，最后的结果似乎是中国画惨败，现代画大胜。
诚然，现代画的确有不少优点，但作为古典画派中的.一员，水墨画不应如此受冷落。那问题究竟出在了什么地方？我不得其解。但我想，古典派在现代潮流中既成劣势，力挽狂澜便也是我们的当务之急。不能让几百年后的人只能在词典中“水墨画”，要将其传承下去并发扬光大，我就是我的理想。
假如我有一支神奇的笔，我会用它实现自己的理想。我将成立一个中国水墨画协会，邀请世界各地水墨画爱好者参与进来 我们将注重培养水墨画的人才，扩大水墨画的影响范围。或许，我们可以团结世界上各个古典画派，共同发起一个“新世纪启蒙运动”，号召人们关注并学习古典文化，将水墨画与现代技术结合，以适应时代潮流，甚至可以和现代画派合作，开创21世纪新画派。
在做完这些之后，我已进入晚年。我会寻一处青山，盖一间草庐，隐居于世。我不要多余的金钱、房车，我只求“一箪食，一瓢饮”，只求每天一沓宣纸 一支毛笔，一池浓墨。闲来坐于山头，眼望江海，创造一幅幅美的画卷。我还会将毕生的感悟，对绘画技巧的揣摩，对现代社会的理解写成书，流传后生。最重要的是，我要挑选一位孩童随我学画，将毕生经验传授于她，让她更好地发扬中国水墨精神。
如果你要问我何为水墨精神，我会指着画告诉你：看，正如这画只有黑白两色，简洁明净，象征着个人的两袖清风，清高纯洁，这是第一境界；水墨画皆取材于山水，得获于山水，诞生于山水，此乃水墨画第二境界；寄情山水，热爱自然，而又如这舟垂钓翁，亭中观景与世无争，淡泊名利，此乃第三境界。这就是水墨精神。
如果我有一支神奇的笔，我愿意为水墨画贡献一切，毫无怨言。
篇14：假如我有一支神奇的笔优秀作文750字
假如我有一支神奇的笔优秀作文750字
假如我有一支神奇的笔，先在白纸上绘出蓝蓝的天空，绿绿的树。
我希望未来的天空是蔚蓝的，人们可以呼吸新鲜的空气，享受生活带来的乐趣。夏天时可以在树阴下乘凉，彼此寒暄，不亦乐乎？
在树边画上一股股清泉，再缀上儿朵阳光。
我希望未来的水是清澈的，人们可以节约用水，懂得它的重要性。国家间不必为了争夺水资源而挑起战争，人们和睦相处，国泰民安。
在空白处画上一-所大学，校牌上写着“清华大学”四个大字，门口站着我，在脸上画一弧大大的微笑。
进人清华大学是我的'梦想。当然，我不希望它仅仅是一个梦，还是一个能让我蓦然回首就能热泪盈眶的场景。我希望长大以后的我，无论遇到多大的困难，也能用那满不在乎的笑容去化解。我希望长大以后能自信满满，满脸堆笑地说:“我是您骄傲的女儿，妈妈。”您身上那梦想的光辉对我来说是多么耀眼，真心感谢能与您相识。幸会，妈妈！
在大学旁画一条街道，孩子们在嬉笑玩闹，你追我赶，家长在旁看者他们成长 这是多么温馨的画面。无论谁走过， 都会获得昂扬向上的正能量，在纸的背面两一个大大的家，家里父母等着我学成归来，
我始终认为家是我难忘的港湾。 无论何时想到家这个字，心里总会通出一股暖流，使我深深感想。父母可以为了些琐碎的小事而争吵，但对我的爱始终如一。上大学回来时能吃到小时候常吃的家常菜，心里美滋滋的，觉得没有什么能将我打败。带着继续向前的力量，我对未来充满信心。
画一面五星红旗，在阳光的照射下光芒四射。
我希望国家能日益繁荣。我希望长大以后，能为伟大的祖国尽自己的一一份力，国家是我们的根源和依靠，我们定会在中国这片沃士上，从一棵小树苗长成参天大树。国家定能继续沿着中国特色社会主义道路，成为亚洲乃至世界最强大的国家，为此需要我们大家共同努力。
勾勒一片袄土，将香港、澳门和台湾与大陆融为一体，全国人民团结一心。
最后再画一轮火红的太阳，升起在祖国的大地上，那灿烂的阳光，照亮我光辉的前程，引导我成为自己喜欢做的那个独无二的自己。
收好这支神奇的笔，踏上远征的路，让梦想成为现实。有志者，事竟成！
篇15：假如我有一支神笔想象作文
这天晚上，我做了一个神奇的梦，梦中我得到了一支神笔。
我很早，就读过《神笔马良》的故事，很羡慕马良有那么一支神笔，画什么就有什么。我做梦都想有一支这样的神笔。那天，我走在放学的路上，捡到了一支画笔，很漂亮，我把它带回家，我拿起笔在我的画板上画了一朵含苞的莲花，不一会莲花就开了，香气扑鼻而来，不一会儿，那莲花又结果了，我摘下来剥了一个莲子尝了，跟我们建宁的莲子味道一模一样。我难道真的得了一支神笔，我有点不敢相信，我又画了一个小钱包，也就是几秒钟的事，一个真的钱包就呈现在我眼前。
我吓了一跳，这神笔可是真的。我又画了一件漂亮的裙子，不一会儿，一件连衣裙就穿在我的身上，我对镜比了一下，哇，好美，美得都不像我了！
接着，我画了一座座漂亮的教学楼，给山里没有教室上课的孩子，让他们能坐在明亮的教室里学习知识本领；我要画一袋袋的粮食、新衣服，送给玉树地震灾的人民，让他们吃好、穿暖，再去重建家园。我要画许多医院，药品，给那些缺院少药的.人，那些看不起病的人，送医送药送健康。我要画一位位仗义执言的大法官，惩治贪污官污吏，为平民百姓送去正义，给党和国家送去忠诚。我要画一架神舟十号飞船，把我们国家的科研人员送到火星、土星、送到银河里去科研……
我正在用功地画，妈妈把我惊醒了，我起床一看，啊，太阳已在我的窗前对我眯眯地笑着。上学的时候，我回味着那梦中的神笔，不过是南柯一梦吧。
篇16：假如我有一支神笔想象作文
星期六，我在家里看《马良神笔》这个故事，看着看着，我就开始遐想，假如我有一支神笔，那该多好啊!
假如我有一支神笔，我会画一个任意门，这样就可以马上到达我想去的地方。要是我早上7点20分起床，但是学校7点30分就早读。我可以1分钟刷牙、洗脸，2分钟换衣服，5分钟吃早餐，然后在墙壁上画一个任意门，几十秒钟我就到了教室门口，我都能想象出同学们惊呆的表情。
假如我有一支神笔，我会画许多的钱，再把钱捐给穷人和山区的贫困孩子，让他们脱离贫穷和吃不饱、上不了学的日子，从此也过上幸福美好的生活。
假如我有一支神笔，我要画许多的东西。我要在沙漠里画上许多的水源、果实和郁郁葱葱的大树，让那些徒步穿越沙漠的人，喝到新鲜的水，吃到好吃的果实，并可以在大树下休息。
假如我有一支马良的神笔，我会让世界更加美好！我会让许多需要帮助的人得到帮助！我会让所有事物都变得更加美好！
虽然现在这个愿望离我们很遥远，但我知道，未来的科技一定可以让这个愿望得以实现。
篇17：假如我有一支神笔-想象作文
一天，我家对门王奶奶找我去她家玩，到了她家王奶奶就拿糖给我吃，王奶奶对我们小朋友就是这样好。这时，她从口袋里拿出一封信，信是她儿子从台湾寄来的，上面说：今年过年不回吉林了。我看见王奶奶很难过。
如果我有一支神奇的画笔，我就要画一座连接台湾和吉林的大桥，这样王奶奶就可以经常看见儿子了。我把我的想法告诉了王奶奶，王奶奶笑了。
我想我要是真有一支画笔该多好啊!
篇18：想象作文假如我有一支神笔
晚上，我正坐在写字台上做作业。知了在“知了，知了”地叫，微风吹来，树木“哗哗”作响，我握着心爱的钢笔在作业本上写着、写着……忽然，我觉得自己轻轻地飘了起来，来到了小人国的神奇文具店里。一支毛笔跳了起来，说：“您好，我是一支神笔，我可以满足您的要求。”“真的？”我不相信自己听到的话。神笔跳到我眼前，说：“当然是真的了。”“那太好了。”我高兴了起来。
我带上神笔坐上巨型铅笔盒飞船，首先来到了一个贫穷的村庄里。那里长年干旱，田地龟裂，没有水渴。无论是大人还是小孩，都穿着破旧的衣服、住在破烂的房子里，很多孩子都未能上学。于是，我寥寥几笔，他们都穿上了新衣服，住上了新房子，还有电视机、洗衣机，一打开水龙头清洁的水就滔滔不绝地流出来，田野上是一望无边的绿油油的庄稼……
我们又坐上巨型铅笔盒飞船，回到了湛江市，我觉得湛江的风景区不够多，于是我又拿出神笔，画了一张城市规划图，哈！湛江又多了两处森林氧吧，城里人可以在那吸收负离子空气；城市里的道路又宽又直，人行道绿树成荫。
我们再一次坐上巨型铅笔盒飞船，来到了厦门。我心想：要是能建一座大桥将大陆与台湾连接起来，那该多好啊！到时候去台湾就方便多了！于是我又拿起笔，一挥，一座大桥展现在眼前。
“铃铃铃”一阵清脆的闹钟声把我吵醒了，我睁开眼睛，原来是一场梦。我想：贫穷的村庄是否美丽、富裕？湛江是否多了风景区呢？台湾省和大陆连接了吗？
我真希望我梦见的东西能够早日实现。
篇19：想象作文假如我有一支神笔
在暑假里，我津津有味有味地看了《神笔马良》这本书。深深地爱上了“马良”这个人物。他机智、勇敢。特别是他的那支神笔，让我佩服的五体投地，引得我每看一个字，都不由自主地联想到自己，假如我有一支神笔……
假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个又一个美味的东西，送给那些街头的游浪汉，等他们吃饱喝足，再让他们去工作。另外再送给那些饿得头发晕，脚发软的孤儿，让他们不要再为失去父母而伤心。
假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一台电脑。这台电脑的功能，是针对那些对这个世界已经厌倦的人们，让他们变得乐观起来，不再是厌世者了；是针对那些对学习感到头痛的`同学，让他们从学习知识中看到乐趣；是针对那些对生活感到不满意，像泄了气的皮球似的，耷拉着脑袋没有一点儿神采的人，让他们在贫苦中也能发现快乐，找到快乐。
假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个空间转换器。让人们不再去挤公交车，只要对这个空间转换器说出你的目的地，一眨眼的工夫，你就会到达。让乘电梯的人们不再恐惧电梯会在运行时突然停住，只要对这个空间转换器说出你要去的楼层，一瞬间，你就会到达。
假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个空气净化器，让那些已经吸满了汽车浓浓尾气的树木，可以清洗一下，放松一下。而让那些污染我们地球的企业从此消失。
假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个水源净化器，让已经被蓝藻变成“绿油漆”的太湖重新回到原先的透明。让污染的钱塘江、大运河重新回到以前的清澈。
假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个美好的世界。
篇20：想象作文假如我有一支神笔
每个人都有自己的梦想，比如说：变成仙女，有一根仙女棒；变成孙悟空，能七十二变；有哪吒那样的风火轮……而我的梦想则是想有一支马良那样的神笔。
假如我有一支神笔，我要画个巨大的百草园。园里到处生长着奇花异草，让你眼花缭乱、芳香扑鼻。我要用百草制成各种灵丹妙药，为身患绝症的人治病，使那些痛苦不堪的病人们笑逐颜开，立刻恢复健康。我会让残疾人服用灵丹妙药，使他们开心地过正常人的生活。
假如我有一支神笔，在冰雪灾害降临地球时，我用神笔画个火红的太阳，让覆盖着大地上厚厚的冰雪几分钟就融化，让封闭的铁路、公路畅通无阻；再刷刷几笔，让倒塌的电线塔矗立起来，一条条通讯线路传递着胜利的喜讯；让冰雪压断的树木重新抬头挺胸，长得枝繁叶茂。
假如我有一支神笔，我要在洪涝灾害之际，用神笔画一堵铜墙铁壁似的堤坝，挡住咆哮的洪水；再拿起神笔，为流离失所的灾民们画出一幢幢崭新的楼房和一堆堆粮食，让他们眉开眼笑地住进漂亮而舒适的新房，丰衣足食，过着幸福快乐的生活。
假如我有一支神笔，我要在荒山上画出一片片茂密的树林，一片片翠绿的竹林，一片片充满生机的茶园和一个个果实累累的果园，使山间成为人间仙境，使贫穷的山区人民富裕起来。
假如我有一支神笔，我要给每个丧尽天良的坏蛋的胸膛里画上一颗善心，使他们弃恶从善，改邪归正，让世界上每个人头上都闪着善良之光，让社会变得更加安定、和谐。
假如我有一支神笔，那该多好啊！
篇21：想象作文假如我有一支神笔
昨天晚上，我看到《新闻联播》说甘肃小朋友艰苦的生活。偏远地区的孩子们身穿又脏又破的衣服，扛着柴，带着米和青菜，拎着用破布缝成的书包去上学。我想：他们与我同龄，却生活得这么艰苦，要是我能帮助他们该多好呀！突然，我的身上闪过一道金光。我看见自己手上握着马良的神笔，身上穿着马良的衣服。呀，我变成神笔马良了！我兴奋极了！迫不及待地在墙上画了一架飞机，然后驾着飞机，来到甘肃。
到了那里，我看见了用木头搭成的学校，几个同学正在校门口砖头搭的灶台旁边生火，准备做饭。我毫不犹豫地在地上画了一座美丽的学堂，一间间教室十分明亮干净。那里的孩子看见了新学堂，高兴地欢呼起来。我又拿笔画了一座大大的餐厅，餐厅环境很优雅，还画了二十几个厨师机器人为同学做饭。看着同学们吃得津津有味，我心里高兴极了。我还画了许多内容丰富的课外书送给同学们，让他们了解外面的世界。看他们天天走又高又陡的山路上学，多危险啊！我就画了几条又宽又长的马路。那里的孩子纷纷拿出本地的美食、特产款待我。我沉静在被感谢的幸福之中。忽然，耳边传来了妈妈的声音：“源源，起床了！不然上学要迟到了！”哎，原来是一场梦呀！
篇22：想象作文假如我有一支神笔
假如我是神笔马良，我会用我的神笔画出一个美丽的星球——生物球。 在生物球的外面先画一层厚厚的大气层，像棉被似的温暖着生物球中一个个娇嫩的小生命，在里面画上白色的云朵，蔚蓝色的天空，蓝中带绿的海水，一座座高大的山峰，一棵棵威武挺立的参天大树。
我还会用神笔，画出许多“大自然的MP3”——小鸟，让它们的歌声给生物球增加勃勃生机；再画上许多原始森林，在原始森林中画上“大自然的明星”熊猫、调皮的金丝猴、勇敢的美洲虎等国家级保护动物，让它们不再面临灭绝，里面还有青翠的箭竹丛，探出脑袋的小草，永不凋谢的花儿…… 我还要用神笔画几百艘的宇宙交通工具——航空飞机，把人们接到生物球上，享受大自然的新鲜空气…… 假如我是神笔马良，我会用我的神笔画出一个人们都想往的和平的星球！
篇23：假如我有一支神笔作文600字
假如我有一支神笔 传说马良有一支神笔，只要他画什么，就会立刻出现什么。 假如有一天，我有一支这样的神笔，我一定会带着它，周游世界，去帮助那些需要帮助的人。 首先我会立刻赶赴甘肃舟曲，给那些无衣无食的孩子画一栋大楼和许多漂亮的衣服，让灾区的小朋友也过上衣食无忧的生活。把灾区所有受难的人，都解救出来。让那些因为灾难残疾的人，健康的生活。让那些饱受灾难骨肉分离的家庭重聚。 假如我有一支神笔，我会让山区的孩子不用在简陋的草房里读书，我要给他们画一座坚固漂亮的学校，让山区的每个孩子都能幸福地坐在教室里，不在忍受酷暑和寒冬。我还要画出无数本课外书，让孩子们能了解更多的国家大事。 假如我有一支神笔，我会马上跑到干旱的地方，看着那干旱的土地，我神笔一挥，一阵倾盆大雨哗哗地下了起来。让庄稼喝足了水。让鱼儿重新回到池塘。我还要画一条永流不止的瀑布，让旱区的人们永远有喝不完的水。 假如我有一支神笔，我会立即变出一片片茂密的森林，让那些无家可归的鸟儿，回到大自然。让他们在林中尽情地嬉戏玩耍，过开开心心的日子。鸟儿有了森林也就有了家，从此再也不怕风暴地袭击了。 假如我有一支神笔，我还要...... 我相信所有受到我帮助的人，一定会生活的更加美好！ 我更相信世上有这样的神笔――真爱。
第3篇篇24：假如我有一支神笔作文600字
星期天，我在家看《神笔马良》这篇故事，看着看着，我就入迷了。假如我有一支神笔，该多好呀。
假如我有一支神笔，写作文就不愁啦！上作文课的时候，老师在黑板上一写下题目，我就拿起神笔，在作文本上唰唰唰地写起来，不一会儿，一篇作文写好了。我交到老师那里，老师看着看着，哈哈地笑起来，大声地说：好文章！好文章！老师读给大家听，大家都夸我写得好。我把文章寄到出版社，文章发表啦！我得到了一大笔稿费。哇！太爽啦！
我最怕做奥数题了，有了神笔就什么题目都难不倒我啦！我参加奥数竞赛。一拿到试卷，我就拿起神笔写了起来，不一会儿，我就写好了。我把考卷交给老师，老师拿起红笔批改起来，她惊讶地说：这位同学，你可真聪明呀，居然考了100分。我笑了笑，便走出了教室，再回头看看教室里的考生，他们还在埋头思考呢。
假如我有一支神笔，我也像马良一样画很多画。我会在沙漠的天空上画很多白云，让它变成雨下到地上，再画一些树苗插在沙漠里，让树苗在沙漠里生长。我会为人们画很多宇宙飞船，让每一个人都可以像杨利伟、费俊龙、聂海胜那样到太空去旅游
篇25：假如我有一支神笔作文600字
我把我的想法告诉妈妈，妈妈笑着问：你知道白胡子老爷爷为什么会把神笔送给马良吗？
哈哈，我知道啦，是马良刻苦学画的精神感动了白胡子老爷爷。我也要刻苦学习，让白胡子老爷爷也送我一支神笔。
篇26：假如我有一支神笔作文600字
假如我有一支神笔作文600字
假如我有支神笔江西省铜鼓县温泉实验小学四年级张华我正在看书，看着看着，便觉得自己来到了一个陌生的地方。那里有一架飞机、一支神笔，还有一面会说话的镜子。那面镜子对我说：“这架飞机和这支神笔已经属于你的了。”说完，镜面上显出一片沙漠来。镜子接着说：“在我国西部有一片沙漠，你快去拯救吧！”
我赶紧坐上我的专机，带上神笔，一眨眼便来到了沙漠的上空。那儿没有树木，没有花草，也没有小动物。一阵风吹来，沙漠上空尘土飞扬。于是，我拿出神笔在沙漠上画了几条河流，河水哗哗地流淌着，鱼儿在水中游来游去。我又在河流两边画了一片片葱郁的森林。在森林里画了一些动物，有小鸟、小山羊、小白兔、小黑熊……瞧，小山羊正在河边悠闲地散步呢！可我觉得还不够热闹，于是我又在河两岸画了一些人家。他们人人勤劳，个个好客。他们要我留下来做客，可我工作太繁忙，还有许多地方要我用神笔去改变，我不得不赶紧离开。于是我又坐上我的专机起飞了。
当我经过黄河上空时，只见黄河水浑浊不堪。我们中华民族的母亲河怎么可以是这般模样，我赶紧掏出我的.神笔一挥，黄河水顿时变得清澈见底，成群的鱼儿在水里嬉戏。看着我的杰作，我不禁笑出声来。
“快起床啦，七点了。梦见什么这么开心呢？”妈妈高声叫道。我睁眼一看，发现自己正躺在床上。但我想，只要我们努力，在不久的将来，这也许就不是一个梦了。
篇27： 假如我有一支神笔作文600字
都说马良的神笔非常厉害，画什么就能有什么，于是我想拥有一支马良的神笔。
假如我有一支马良的神笔，我会画很多很多的理想，让所有人的头上都戴着一个属于自己的理想，让理想的种子播种在每个人的心田，让每个有属于自己理想的人，都为自己的理想努力奋斗，让自己的理想成为现实。那么，世界上的所有人就都不会认不清自己的面目，不晓得自己是为了什么而生存了。
假如我有一支马良的神笔，我会画一片蓝蓝的天空，不再因为人为污染而导致天空变灰暗。让天空永远清净是人们长久以来的梦想，但是人们都不做实际的行动，不把污染程度减轻、减轻、再减轻，就是因为这样，天空始终没有变得像以前那样蓝。但是，只要我有拥有一支马良的神笔，长久以来的梦想就会由我来实现。
假如我有一支马良的神笔，我要到还弥漫着硝烟的地方，把战争的硝烟用橡皮擦掉，再用马良的神笔画上一双双相互握着的手，让世界充满和平的空气，不再有硝烟的出现。
假如我有一支马良的神笔，我要画成千上万，甚至千万个健康的灵魂，让健康的灵魂注入每个人的身躯，“健康”还特别要注入一些还在挨饿的贫穷地区的小孩大人们的身躯，是他们得到健康的身体，向恶劣环境挑战。
假如我有一支马良的神笔，我会在沙漠上画一片绿洲，画一个可以饮用的水塘，里面有喝不尽的清水，让在沙漠没水喝的人在那里喝水，并可以在“绿洲”的树林里歇息。
篇28： 假如我有一支神笔作文600字
我有许许多多的愿望，每一个愿望都是我渴望至及想要实现的。比如当我看完一部公主童话故事或电影，就想像故事的主人公一样美丽、正义；每当我看到别人做某样手工时，我就立马想要学会；每当我看到手账、胶带时，我就想要妈妈买下来……我的愿望多得都说不过来！假如我像马良一样有一支神笔，该多好呀！想着想着，我便连灯都没关就进入了梦乡。
放学了，我走在回家的路上，刚走进一家商店，就被门口的电视机震住了。原来，电视上出现了一个水雾喷雾。我立马走进了商店，找到了喷雾器，立马拿出神笔“刷刷”两下，一个喷雾器，立马就出现在我的手里。我取出杯子往里灌了满满一杯水，打开开关，水雾立马在脸上漫开，清爽到要人命！店员看到了我，吓得张大了嘴。是呀，我又没有偷东西，她无法指责我。
回到家，我又看到了那张被我贴在墙上的手账本的图，我梦寐以求的那种樱花手账本。我立马掏出神笔照着手账本描了起来，不愧是我最喜欢的手账本套装，整整花了我半个小时的时间，才得到一本手账本套装，其中有一本活页手账本、一个闪亮亮的笔袋、五支超级少女心的笔、一套手账五彩笔（7支）、两盒手账胶（一盒10个）、少女心桌垫……哇！这么多东西“其实只要十二多块钱，可是妈妈就是不给我买。”说完，便开开心心做手账去了。
画了公主裙，画了笔盒，画了书包……可是，总觉得少了点什么。
我走入了花园，看到一个小朋友正因为没有新衣服而哭泣，一位老奶奶颤颤地向小路尽头走去，一位扫地工人正吃着一个面包。我拿出神笔画出拐杖给老奶奶，画出丰盛地菜给扫地工人，画了一件新衣服给小朋友，开心地笑了。
“咯咯”我乐得笑醒了，妈妈对我说：“你这个孩子，是不是又做什么美梦了……”
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