书初中作文（合集26篇）由网友“f99fjh999”投稿提供，下面是小编整理过的书初中作文，希望对大家有所帮助。
篇1：书初中作文
告诉你们，我从小就有一个陪我长大的好“朋友”，它的名字叫书。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，书也是我进步的阶梯。
当我还在牙牙学语的时候，妈妈便每天给我讲许多的故事。妈妈手中拿的那一本本色彩艳丽，或薄或厚的“方块”便成为我梦寐以求的东西。妈妈给我讲的故事让我对善良、凶恶这些词语有了大致的了解。
渐渐长大，我识字了。我也终于知道妈妈手中拿的“方块”叫故事书。我从书中知道了很多东西，比如什么是友谊，什么是学校……
其中陪伴我最多的，便是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》了。书中主要讲一只会微笑、狂笑、冷笑、嘲笑和皮笑肉不笑的笑猫，喜欢上了一只高贵的虎皮猫。它踏上了寻找虎皮猫的征程。历经艰辛，最后它们终于在一起了。
如今，我已成为一名六年级的学生了。妈妈经常说：“女大十八变，女儿变懂事了。”是啊，我变了，但不变的是我还是像以前那样如饥似渴地读着每一本好书。
我在书的世界里无忧无虑，我和书融为了一体，读书已成为我灵魂的一部分。什么书都逃不过我的手掌心，大到世界名著，小到一本漫画书都被我收入囊中。
书带给我无穷无尽的快乐和丰富的知识。书像一把钥匙，为我打开了知识的大门，让我可以在知识的王国里自由遨游。
篇2：书初中作文
今天老师给我们做了个神奇的魔术，叫“分不开的书”。
老师走进教室，说：“大家在美术课的时候一般有什么厉害的胶水，都拿出来！”我们都拿出了502、强力胶、白胶……可我们怎么也不知道老师的葫芦里卖的到底是什么药。老师故弄玄虚地说：“你们的胶水都太LOW了！看我的胶水！”说着，老师拿出了两本书，给我们看了看，又抖了抖，就是两本普通的书。老师不慌不忙地从包里拿出了一个瓶子，说：“这是一瓶聪明人才看的出来的胶水。”我小声嘀咕：“老师要干啥呀？”老师把“胶水”涂到书上，还一页一页地涂，估计班里的人都在想老师的瓶子里为什么有那么多的“胶水”。
一会儿功夫，老师就把这两本书胶好了，故作正经地用力拔了拔，说：“这两本书已经被粘在了一起，你们谁都拔不开它！”班里的人哪里会信啊！但没有人敢站出来试一试。只有我自告奋勇地说：“我来！”一下子，班里就炸开了锅。有人说我拔的开，因为我力气大；也有人说我拔不开，他们相信老师；还有人说半信半疑，一会儿说我力气大，一会儿说相信老师。可最后班里统一说我拔的开。老师示意大家静下来，说：“能不能拔的出来试了才知道！”我抓着书，使出了浑身解数，其他人也给我鼓掌呐喊，可最后连老师都抓不住书了，还没分开。
“这两本书为什么这么厉害？”大家又傻头傻脑地聊了起来。像三国一样自动组成了三个队伍。唉，我们班就是这样“分久必合，合久必分”。
最后，老师向我们公布了魔术的秘密。“胶水”是什么？你猜对了吗？
篇3：书初中作文
时间缓缓流淌，在我记忆中，只有那一本本书，陪我走过一个又一个春秋。书墨香久久徘徊不停。在记忆深处，每忆及曲折波澜的读书经历，便似游览了曲折的长廊，久久不能自已。书，已成为生活中密不可分的一部分，成为我生命中展翅翱翔，永不放弃的羽翼！
爱上读书，踏入书之道
和大家一样，小时候我也一样天真活泼，父母也不大管我可谁又想到，激发我的读书道路，竟是小学的期末考试。
在考试前我就觉得肯定会不鸣则已，一鸣惊人。可接下来发生的事跟曾国藩颇相似。曾国藩信誓旦旦说就算考不好，最起码也是一甲二甲。可结果得了三甲第42名，同进士出身呢！我考得糟透了，置身二十多名之外。当老师报到我名次的时候，在那一刹那，我是懊恼，是后悔，是意外尽管我不能接受这个成绩，可事实无法改变！那接下来呢？摆在我眼前的只有一条路――读书！也是在那一刹那，我踏上了漫漫读书之路。
湖南有句老话叫：你打不死老子，老子就站起来！我一直铭记在心。幼小的心中充满了憧憬，坚信多读书，就会考好成绩。我便在寒假里发奋读书，那劲头丝毫不逊曾国藩打仗时的狠劲。我拼命读，日复一日，孜孜不倦在接下来的期末考试时，一举成名！从此，我便感受到读书的魅力，爱上读书，日夜孜孜不倦，踏入了读书之道
发奋读书，登上书之山
随着年级的升高，作业量多了了，书的难度不断加深，我变得心有余而力不足。一本书下来，常常要读上几个月，每次都感到十分累。但心中的那股读书劲，从来没有泯灭，相反烧得更旺。
有一次，爸爸买来一本文言文版《三国演义》，规定两个月内读完，而这两个月恰恰是我最忙的的时间段。每当我坐在台灯下苦读时，听着伙伴们一遍又一遍的嬉戏声，我想去，可就偏偏是一只关在笼子里的小鸟，我绝望了我只能与书为伴。我需要自由！渐渐地，我发现书中的故事可比玩游戏有趣多了，也是从那时起，我真正明白了不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。这句话的深刻含义。我一改以往态度，当伙伴在嬉戏时，你会发现，台灯下，有一个身影在废寝忘食地读着于是，我硬是在这两个月里登上书之山，征服困难。
从此，我再也不怕，发奋读书，面对书这座智慧之山，坚定地说：来吧
快乐读书，畅游书之国
升入四年级，老师要求的阅读量不断加大。好在我一、二年级，就打下了扎实的基础，对于这种阅读量自然很轻松。四年级，可以说是一次华丽的转身，由苦读升为乐读。
我不再看那些低年级的书了，而是接触《放下即幸福》、《资治通鉴》、《我与地坛》、《古文观止》不论那样书，我都做到怀着一种快乐的态度去读它，去品味，去咀嚼这样才能真正体会到作者的良苦用心。
面对书这个无比广阔的国家，我尽情的在里面遨游
我不停地赶路。在漫长的征程中，我阅读大自然如诗的语言，风韵独具的古风名俗；在春日的暖风中，精心品读冰心奶奶的《繁心春水》，体味她那温存的言语；在杜甫的草堂中，聆听老夫子穿越时空的教诲，感受中国古文化的绚丽夺目。
我不停地赶路，畅游书之国。我的心灵仿佛被安上了轻盈的翅膀，去造访每一个历史的'国度、风情、战争深深地留在我的脑海里。终于有一天，爸爸妈妈微笑着对我说：孩子，你需要全新的蜕变。破蛹之后，你将是世界上最美丽的蝴蝶。于是，爸爸妈妈带着我，带着满满的书籍进行了三次的长途旅行。
在繁星满天的夜里，正当我踏着这片神奇的土地气喘吁吁的寻找宝藏时，一个声音从远方传来：你必定有一个灿烂的前程，美好的未来！
是的，我的未来不是梦！我欲飞，也必定会飞，因为有书，生命飞翔的羽翼！
篇4：书初中作文
第一次接触到这本书，是因为封面初中，淡淡的背景下，一只小熊眼神落寞的垂着头，像一个被遗的梦。不知息的，我就这样的拿起了它。
这是一个温馨到让人想器的故事，“于是，上帝派来天使”一个很长的书名，我几乎是在拿到手后就迫不及待的读了一遍，然后又大略的翻了一遍，我想真切的感受到书中每一个帮助小熊环游世界的人的善良。
这个故事不长，讲的是一个原本不完善的小熊代替一位小女孩圆梦的故事。如果要说到某一个特别感动的地方，倒真没有。只是因为跟着书中的小熊在世界各地上山下海，遇到很多人，经历过许多事情后，在爱传递的终点——小熊又回到了彩于的身边，就觉得鼻子酸酸的，希望自己忍住，可以笑着看完这个故事。
这个世界本来就有好有坏，小熊遇到的人也是有好有坏的，但小熊却没有怨恨，他也许根本就不知道什么是好人，什么是坏人吧，而他也正因为傻人有傻福，在少的可怜的“坏角色”中总能幸运的逃开。这一点也让我有些感动，至少在这个故事里，似乎每个人都可以很善良，很可爱。
现在，我可以毫不犹豫地说：这是一个传递爱的故事，这一只小熊的身上来自世界各地的爱。没有任何理由的就可以感受到这个人世间的温暖和爱。
这本书的最后还有一个“爱心传递留言”，意思大概是把这本书传递下去，跟书中的小熊一样流浪，不知道有没有人这样做，倘若有一天这本书真经历了这么多事再回来，我想这也会成为一个故事，一个充满爱的故事。
篇5：书初中作文
莎士比亚有一句名言：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我非常爱读书，书在我的心目中有着圣神的地位。其实，以前伯并不爱看书。上四年级的时候有一次在课堂上“嗖”的一声，有人一不小心把一本书仍到我头上，那是一本叫《淘气包马小跳》的书》。我当时很生气，刚想把书仍回去，可一想到竟无缘无故被书砸了头，就决定惩罚一下仍书的人。于是我就把书偷偷的放进抽屉。书的主人过来问我有没有看见他的书时，我眨了眨眼，撒谎道：“什么书啊？没有，根本没有.。”他竟相信了我的话，又去别处找书去了。我见他走了，就偷偷的看了看那本书，没想到越看越起劲，因为里面的马小跳太笨了，夏林果很特别，路漫漫就更好笑------看到精彩处，我时而开怀大笑，时而眉头紧皱，时而担惊受怕，这本飞来的《淘气包马小跳》的书，给我带来了无限的欢乐。从此我喜欢上了看书，后来我又看了很多的书，有一次，我听同学说某小学的校长的儿子小时候非常爱玩书，渐渐的就喜欢看起了书，越看越起劲，所以后来上学连跳三级，这个消息让我沉思了很久，我想：这位大哥哥一定是因为很爱看书，从书中学到了很多的知识，所以成绩很优秀，以至于连跳级，我也想要跳级，于是我决定要多看书，后来爸爸妈妈为我买了许多精彩的书，我都爱不释手。从不喜欢看书的我，到现在一天也离不开书的我，这进步是多么大呀！因为我懂很书丰富了我的知识，书教个哦我做人的道理，书让我的生活绚丽多彩，书让我的心灵丰富聪慧。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。”“好读书，读好书，读书好。”我终于体会到了读书的好处。
篇6：书初中作文
它是一道无法穿越的河流。我只能站在河流遥远的一端时光尽头孤独的眺望。它与我就如面对一坛尘封的美酒，我不知道以什么样的姿态去品尝，才不会打破那份沉静的醇厚。它便是我生命中无法抹逝的一曲。
有时，它是一曲古筝――“山无陵江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。”诗经的古典美丽与哀愁，幻成一个个古老的字符，在心的琴弦上拨弄出一串串弦音。那诗句中细细的风声亦成纤纤的蜻蜓飞过的翅冀声，完美的绽放在关关雎鸠的一池秋水上，在采莲女涉过的南塘里，在我的生命里，那线装书纤细的字字句句，恍若袅袅筝音轻唱，我鹅黄色的古典的梦。
有时，它又是一曲交响――――“我们生来平等！我们生来如此。”我仿惚能看到简爱在立了蝴蝶的窗台旁昂起她削瘦的脸颊，去追求她的自由。爱和向往。
这交响波澜壮阔的为我展示了一个强大的心灵世界，这让我震动又让我深有启迪。我从这曲交响中读遍简爱满身的伤疤，看遍那些凌乱和骚动，在一个世界小小的角落，简爱孱弱的身躯与尊严，倔强的对峙，瘦弱和贫瘠。我还从那交响曲中看清简爱坚定的目光如炬，让卑劣死去，纯洁生还，动人的化作一块灵魂的湿地。
我从这曲中听到了那晶莹的灵魂，那无声无息的？若即若离的生命的信仰。它，便是我生命的一曲，这曲可古筝？可交响？可流行？可温柔，那一音一符都是诗笺，那一高一低都伴着诗韵。
它，便是书，每一个曲调都让我怦然心动，每一个汉字都带我品味人生。
篇7：书初中作文
闲暇之余，我最大的兴趣便是阅读。阅读能让我抛下烦恼，沉静心灵，浸淫在书香世界中，细细品尝书中的内容，名言嘉句都会让我咀嚼再三。看过的书中，令我印象深刻的是一本武侠小说，但那并非出自金庸，而是被人称为“女版金庸”的郑丰之作，书名为――“灵剑”。
我第一次接触这本书时，封面就令我感到有刀光剑影，有身历其境的震撼感，线条有实有虚，旁边还有类似雾的感觉，好像真的是灵剑现身，充满神秘。光是封面就吸引我的目光，内容更让我迫不及待，快快拿起来，翻开书本，走入武侠的世界…
本书主角凌霄，是拥有预知未来且能看见别人心思的灵人，自幼被邪教――火教的教主段独圣视为自己掌握天下的大助手，因此用尽各种办法，甚至是不择手段，想让凌霄归顺自己。但既然是邪教，凌霄的母亲自然不会将儿子交到段独圣手中，拼了命也要将儿子顺利逃离火教。最后凌霄虽然脱险，但他母亲却不幸身亡。由此可见，妈妈平时即使又打又骂，口口声声说自己儿女的不是，事实上，这都是恨铁不成钢、言不由衷，子女对母亲来说是比谁都还宝贝。每次只要看到凌霄想起母亲为他而死，眼泪便夺眶而出的情节，就令我想起正与我打“冷战”的妈妈，虽说不理我，却还是每天问我感冒的情况，炖中药给我喝，我也了解到，妈妈是最关心我、最爱我的。
对于这本书，并不像金庸的作品一样有名，但也是另一种武侠小说的风格。我最喜欢这本书里面的人物和剧情，善恶对比强烈，加上弃恶扬善的剧情，使整本书对于“善”的推行更加凸显。借由这本书，我也体会到身处乱世的百姓们那种焦虑和不安，我很庆幸我是生在这和平的年代，拥有一个完美的家庭，不用受那种家破人亡的苦，更不用像凌霄一样，为躲避段独圣的肆虐而日日心惊胆颤。我珍惜现在，也珍惜未来所拥有的时间；一本武侠小说，也让我体悟了感恩惜福的道理。
篇8：书初中作文
孩子说，书里的故事是最甜最甜的糖，入口即化，满是幸福快乐和五彩缤纷的梦想。
少年说，书的世界是江南的小园，有花季的灿烂也有雨季的惆怅。
中年人说，书中丰富的知识和见闻是他们力量的源泉，引领并支持他们步上成功的巅峰。
老人说，书是一杯用整个人生即其中散碎的回忆泡成的茶，清而不苦，香而不浓，幽而不暗。到老来品味、领悟、把玩，生命便犹如一张透明的薄纸，不再有什么参不透的玄机。而这茶，便是将生命提炼、升华、萃其精取其妙而合成的至上佳品。
我说，书是一段冗长而绵延无尽的时间，一片混沌的无界无限的空间，不知其所以成，但知其永不灭。书是思想的宇宙，是智能的宇宙，连我们身处的这个物质的宇宙也不能与它相提并论。书的内容，书所展示的精神世界，至大无外、至小无内，是心灵修行的旅途，是智能演化的历程。
我们依恋书，我们爱书。书是我们的神眼，是我们的良师，是我们的益友、佳侣。
书所展示的世界，比我们用肉眼看到的世界更深一层。唯有通过书，才能使少年亦有老成之见识。
一位老师的才识毕竟有限，而书中却有我们倾尽一生也学不完的知识。惟有投身于书的知识宝库之中，我们才能不断满足学习的需求、热情和欲望。
寂寞独处之时，给朋友发短信未必是最好的方式。拈一组散文或者诗歌来尝尝吧，借这一刻的孤独，以书为工具，与世界对话，与自己的心灵抑或另一颗心灵对话，会取得平时意料之外的效果。
书是人生的最佳伴侣。你手中的书，陪你走过风霜雨雪，陪你看过云花虹霞，与你同欢笑共悲戚，与你一起成长，又为你指引道路，辅导你为人、为学、为事。不能指望人做到的事情，书却做到了。仅凭这一点，我们难道不该谢它、喜它、恋它？
书，是开在心间的花。
篇9：书初中作文
“我扑在书上，就好像饥饿的人扑在面包上。”这是苏联作家高尔基说过的。不仅是他，我也如此。我生在农村，长在农村，能接触到的书刊少之又少，因此，看到一本好书，我就像沙漠中的人见到绿洲一样，迫不及待，想着读完它。在我眼里，一本好书，就如同一件无价之宝。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对书如饥似渴的少年，书的作用更是不言而喻。以前，我读书速度飞快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。教科书里的课文会背了，课文里的句子含义弄懂记住了。但那都是死记硬背，虽然读到会背了，但并没有真正去品味字里行间作者蕴藏的情感。后来，书读得多了，我不再像以前那样囫囵吞枣，开始细嚼慢咽，渐渐地，我学会了品书。
下雨天，是别的同学犯愁的日子，因为他们无法再出去尽情地玩了，无法游逛，无法踢足球、打篮球了。我可一点儿也不犯愁，找一本书出来读一读吧。外面“沙沙沙”“哗哗哗”的雨声，化成我读书的节奏。雨小了，雨声慢了，我细细地“咀嚼”；雨大了，雨声紧了，我快快地诵读。在别人无聊寂寞时，书让我过得充实与快乐。
当更多人专注于教科书中的课文时，我尝到了“闲书”带来的更多的“甘甜”。教科书，让我取得好成绩，一步步向更高的学府迈进，让我品尝了老舍、朱自清、刘绍棠、列夫・托尔斯泰、马克・吐温的优秀作品，积累了丰厚的基础知识；闲书，让我开阔了眼界，增长了课外知识，它们告诉我更多生活的实践，懂得了更多人生的哲理，领悟了更多写作的技巧。品《中华上下五千年》，让我了解尧舜禹汤时代到清王朝末年之间的朝代更叠，体验了什么是冷血，什么是热泪。品《伊索寓言》，一个个故事让我感悟一个个道理。“狮子的眼泪”让我感悟伤害别人，到头来一定会自食恶果；“小马驹的承诺”让我感悟帮助别人，别人才会给予回报；“遭抢劫的狼”让我感悟抢来的东西，永远不属于你……
品书，让我生活充实，明白事理，书的确是人类文明的“长生果”。
篇10：书初中作文
我喜欢闻那本书清新的纸香，在暖意的灯光下细细咀嚼每一个字的情愫，忘记时间、忘却饭寝地沉浸在各种书的内容里，如痴如醉地从天明读到迟暮。我对书充满了依恋与爱意，每每读一本书，就像在为自己充电，内心充实有力，像是足不出户却云游天下。
爱恋那云集唐诗宋词的书，这份恋与醉提升了我的内在素养，开拓了我的眼界。我时常手不释卷、如视珍宝地捧着古典诗词，大声读出那有时小桥流水人家般细腻，有时大江东去，浪淘尽般豪气的诗句。为了能尽量多地与我亲爱的书见面，爱睡至正午的我一早起来与它相见，在车水马龙的大街走道上我也忘却他人似的在唐风宋柳间穿梭。对于我而言，饭菜没有廉食恶景我依旧般有吸引力，睡眠没有昨夜风疏雨骤，浓睡不消残酒般有感染力。不知不觉间，我的梦中也出现了唐宋风景，勾勒出了唐宋文人一心为国的坚毅脸庞，不知不觉间，我能引用诗词来与他人对话，不知不觉间，这份对书的爱恋转化成笔下生动盎然的文字。我变得沉稳自信，出口成章，恋书，提升了我的内在素养，开拓了我的知识面。
我也爱恋那侠义江湖荡气回肠的武侠小说，这份恋与醉让我学会坚强、自信，让我明白人情世故的处理，可以为了看萧峰与丐帮见的恩怨而挑灯至深夜，可以为了云蕾与张丹枫一笑泯恩仇而被宽容的力量感动到泪流。我如同一只书虫，毫不眷恋地品读一本又一本，一遍又一遍。这种依恋让我不断地从书中汲取着道义、正义、团结、坚强的正能量，让我在读《神雕侠侣》时，从杨过断臂却选择以德报怨中学习到品德的力量，在读《天龙八部》时从段誉由武学废人到六脉神剑拥有者的转变中学到了坚定、自信对人的重要。每读一本书，就恋上几个人，就恋上这本书，就恋上他们传达的阳光积极的态度，恋书，让我自信、坚强、懂得宽容。
我还恋着很多书，我曾经被《大学》中知止而后有定，定而后能静而感激激动了一天，曾经为了理解马克吐温《百万英镑》而忘记了吃饭，曾经为了《饮水词》人生若只如初见而有感而发写了几千字的评论。我如痴如醉地遨游于书海，在竹墨香中提升境界、开拓视野、感受社会。这份对书的痴迷与爱恋让我在读书的每一天里收获快乐与幸福，让我拥有手可摘星尘般充实奇妙的感觉。
篇11：书初中作文
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”是啊，读书能使人进步，读书能使人快乐，同样，读书也能使人变得更有涵养
我就很爱读书，无聊时我会读书，因为读书能使我过得更充实；沮丧时我会读书，因为读书能为我指引前方的路；闲暇时我会读书，因为读书能帮我打发时间......
记得以前爸爸不让我看太多书，他说会影响视力。所以我就偶尔看一些小说。到了后来他连小说也不让我看了便以影响学习为借口。我告诉他看小说不一定会影响学习有可能还会提高作文水平。他不信还装着头头是道的样子对我说：“既然要提高作文水平，那你就去看作文书好了，还看什么小说。”作文书上的都是一些和我年龄相仿的人写的，而小说是一些作家写的。假设我看一篇文章能吸收百分之八十，如果我看了小说那么我的作文水平会是中上水平，如果是作文书的话便是中等水平。我虽然心里这么想，可是我并没有说出来。因为他毕竟是我爸爸。以后的日子里我都是在偷偷摸摸的看书要么是晚上睡觉前偷偷看一点，要么把书带到学校趁着课间十分钟看上几小段，再要么就是周么打着出去玩的旗号偷偷带一本书出去看。
直到有一天，我终于无法忍受整天偷偷摸摸的看书了。我找到爸爸对他说：“高尔基曾说过：读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。那如果不去读书呢？爸爸，我想，你应该不想你的女儿不去读书吧！如果一个人不去读书那么他将会什么也不懂；如果一个人不去读书那么他的生活将会非常枯燥无味；如果一个人不去读书那么他和井底之蛙又有什么区别？难道你就忍心看着我不去读书吗？”终于他被我说动了，他不但同意了我读书，而且还给我在市图书馆办了一张借书证。我欣喜若狂，几乎每个周末都会去看上几本书，然后再借一本书回家看。
久而久之，我感到，不但我的作文水平提高了，阅读速度和质量也增强了……我真正深切体会到了读书给我带来的益处。我相信，读书给我带来的益处不仅仅只有这些。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读一本好书，就好比和一个高尚的人谈话。是啊，书是一个多么奇妙的事物啊，如果你利用好它，那么它将是你的良师益友。如果你没有利用好它，那么它将是毁掉你一生的武器！同学们，读书好，好读书，读好书。让我们行动起来，插上阅读的翅膀，在书的殿堂中尽情的翱翔吧！
篇12：初中作文书经典
我和书的故事大多发生在晚上，因为晚上我妈不让我看电视，我很无聊就看书，可是我看书没个点，一看就看到半夜，妈妈总是催，催急了我才合上书。有时候还不合，接着看，这时就大事不好了，我妈就会“闯”到我房间夺走我的书并大“嚷”：“跟你说什么你都不听，这就是不听话的后果”。接着她把我的台灯关上，又把门用力关上走了…
有一次， 妈妈让我写作文，我为了看我新从学校借来的《名侦探》柯南》，就拿着作文书装模作样地看。这时妈妈出去了，我心中大喜，急忙从书桌中拿出柯南，如饥似渴的读了起来，这时妈妈进来插电插座发现了我正在看课外书，，就大步流星地走到我面前教训道：“你这个小鬼头，叫你看书你不看，不让你看你又躲着看，你真是的，我警告你哈，再看我对你不客气。”我点点 头，妈妈又出去了。
过了一会儿我实在按捺不住好奇心又拿着那书看了起来，这一回我完完全全沉在书里，为了那离奇的案子感到惊讶，和柯南一起破案……故事到了高潮，柯南大火中冒着生命危险与黑暗组织搏斗，把小兰从大火里救了出来，我暗暗的为柯南的机智而叫好。这时我感到有个黑影向我走来，我学着柯南的样子，指着来人大叫：“我知道了，凶手就是你。” 妈妈先是一愣，然后一下子醒悟过来，她放大声音道：“你这个小鬼又在看课外书，把书给我，都走火入魔了。”我只好交公。妈妈翻了几页说：“内容不错”。
我心中大喜连忙说：“那你给我买吧?”妈妈严厉地说：“现在不可以，但只要你能考90分以上就给你买一套!” 唉他们都靠不住还得靠自已自已攒钱。一连五个星期过去了，我连五块都没攒到!后来我靠耐心打动了我妈，妈妈终于给我买了一套 ，我兴奋地半夜没睡着。
咳!我和书的故事几经波折呀!
篇13：书初中作文
小时候，妈妈工作繁忙，有时，我好几天都看不到妈妈，所以，理所当然的认为，妈妈不爱我。
妈妈似乎也看出来了，经常买些玩具送给我，可我却更不理妈妈，整天在玩具里流连忘返。总是有种模模糊糊的意识不让我和妈妈嬉戏玩耍。妈妈的工作日益繁多，不能经常见面，我就觉得妈妈买玩具是在讨好我。
因为妈妈在幼儿园里上班，我提早一年上幼儿园。放学时，看着同学们欢天喜地地扑向焦急等待的家长，家长笑逐颜开时，我好羡慕，心想：妈妈肯定不爱 我，不然就会像那些家长一样开开心心地带我去玩。我还不能忍受《世上只有妈妈好》这首歌，一听就愤愤不平地想：呸，妈妈才不好，爸爸会陪我玩，爸爸才好 嘛！
我逐渐长大，爸爸就让我和妈妈在一起，可“妈妈坏”的思想已经根深蒂固了，怎么也不能相信“妈妈是好的”这个说法。
我念四年级时，国庆放假，恰好爸爸去出差，我才不想和妈妈一起度过七天呢！所以，一放学我就直奔同学家，用同学的手机发了个消息给妈妈。一直玩到了平常我快上床的时间，我才依依不舍地回家了。回到家，家里静悄悄的，空无一人，电视机上的字条让我不错的心情又坏了，妈妈又要加班！我把书包狠狠一甩，只 听“啪”一声，一个笔记本被我扫了下来，我好奇的翻开一看，原来是妈妈写的日记，记录了我从小到大的点点滴滴。“×年×月，我发高烧了，不能亲自抱女儿， 不能喂奶，看着女儿哭着找妈妈，我的心都碎了……”；“×年×月，孩子会说话了，她叫了声妈妈，我的心里甜极了，所有的委屈，所有的辛苦都忘记 了……”；“×年×月，迎接市标准园评估，又没办法陪女儿了，加班完回来女儿已经抱着布娃娃睡熟了，对不起，女儿，等这阵子忙完后我一定好好陪 你……”；“×年×月，这段时间实在太忙了，都没有好好陪女儿，女儿好像跟我疏远了，欲哭无泪……”……我肩膀一抽一抽，我哭了！就为自己原来的无知，原 来的误解。在妈妈看似不爱我的表面，里面却有一颗爱我的心！妈妈，原谅我，好吗？
妈妈不会写生动生动有趣的小说，不会写词藻优美的散文，不会画可爱的漫画，但妈妈写的日记却远远胜过他们，所以，我现在珍藏着这本独一无二的书。
篇14：书初中作文
有人说，打开你喜爱的书，就走进了心灵，开始了对话与交流。我要说，交流如一杯香茗，悠然而淡远，对话如两人对酌，会心的微笑与眼神的灵犀，冲淡了一天的劳累与紧张。
灯火阑珊的夜晚，细细品读一本好书，好似一根火柴点燃，擦出智慧的火花。时而潜沉于水底，心静如明潭，没有波澜起伏，时而翱翔于天空，内心如咆哮的大海，情感泛滥，一泻千里。人们在心灵碰撞的同时，怀着美好的情愫，宛如亲吻带着新鲜露珠，透着淡淡清香的玫瑰，在书中品到芬芳。
蓦然回首，我与书结下的羁绊，今生今世，无法舍弃。
儿时的我性格内向，只因一本童话书，在我灰色的天空下，架起一道绚烂的彩虹。当我怯怯地拿起书，走进那不属于我的世界，豌豆公主的美好的梦想，漂亮的公主裙象征着一个小女孩粉红色的梦啊！我的心田，溢满了幸福。一种化为爱的斑斓的蝴蝶翩翩起舞，飞进了我的心里。那一刻，我入沐春风，羁绊的纽带将我的命运扭转。我从此渴望阳光；明媚；享受空气；清新。
小学时期，我偏爱小说。对其它类型的书关注极少，往往沉溺于惊险的故事情节不能自拔，我还不懂什么叫读书，读什么样的书。而今我俨然成为一名多愁善感的女孩子。为了读书，我的眼镜度数逐年递增，零花钱一笔笔走失。我如痴如醉地读着读着……庄子的超脱，陶潜的隐逸，岳飞的壮怀，路遥的奋斗，带给我一颗充沛之心，向上之心；李白的浪漫，苏轼的豪放，易安的清婉，让我与这些诗人惺惺相惜；出神入化的西游，剑戟惊天的三国，满腔豪情的水浒，情诗千载的红楼……只是一句“冰天梦如幻，冷月葬花魂”都使我黯然神伤，为黛玉的薄命清傲，潸然泪下。而贝多芬的坚强，海伦的奇迹，居里夫人的宁静，让我感悟人生。
把书比作营养品，它丰富了精神食粮；比作一剂良药，愈合我们心灵的创伤。在书的世界中，我们学会了面对人生的悲欢离合，阴晴圆缺，学会了拥抱与品味。没有了书，便没有了睿智，没有了深邃，没有了长袖阔带的文气，没有风流倜傥的洒脱。
篇15：书是什么初中作文
书是什么初中作文
倒上一盏清茶，翻开一本好书，湿润的雾气与油墨香味便溢满了整个屋子。
小时候，书是文字堆砌而成的城堡，上演着一幕幕美妙的童话。我的书架中总有一隅是用来摆放童话和寓言的。大人们常说，书是打开智慧之门的钥匙，年幼的我啃不动那些深奥的文学巨著，只好选择读故事书。孩子对书的喜爱总是直接而表面——哪本书封面好看就选哪本书，庆幸的是这些书籍内容也不差。小时候的启蒙书就如同浩瀚的星辰，在我空洞的内心世界里留下了熠熠星光。每晚睡觉前，妈妈会煮碗热牛奶给我喝。我的两只瘦小的手，既要握住光滑的瓷碗，又要捧着厚重的故事书，有点儿应付不过来。偶尔看到入迷之处，手一滑，一滩牛奶立即泼到了书上，米黄色的纸张被渐染成透白透白的颜色。我顾不得心疼牛奶，而是赶紧一连抽出好几张面纸一下子覆在书上，企图挽救它。童年的无数个夜晚，是伴着这些夹杂着奶香味的书度过的。
小学、初中的时候，书是字词拼凑的旧时岁月，读书则是一场与古代先贤的隔空对话。文字是传奇的，它们在历经千年光阴后还是保持着当年的生命力。当我抚过那一本《史记》的时候，我仿佛能感受到作者司马迁在夜里编撰它时身旁烛火的.余温；当我细读这一本《朝花夕拾》的时候，我似乎能体会到鲁迅对过去的感怀和对未来的希冀。我的读书故事，更是与书相关的所有人的故事。每当我心情烦躁，就会翻一翻《巴黎圣母院》，卡西莫多在逆境中的坚强与善良让我心底涌出一股暖流，让我重新平静下来。读书，就是这样一次次的自我修炼。
长大了，书是资料、工具、素材……时间变紧了，完完整整看完一本书的机会少了，自己总是将头埋在作业与参考书中。一次放学，我将书包丢在椅子上，望着凌乱的书桌心烦不已。我动起手来收拾桌子和书橱，刚碰到书橱，手指便蹭了一层灰，我恍然发觉，真的很久没有读书了。台灯的光照在一排排书上，从《百家姓》到《百科全书》，从《钢铁是怎样练成的》到《最后的骄傲》。往昔的读书日子像放电影一样浮现在眼前，使我竟有些怅然若失。我突然产生一种读书的冲动，一只手随即拿下了一本未读完的书。
我倒上了一盏清茶，翻开了这本书，津津有味地读了起来。台灯的光照在袅袅升起的水雾上，让时光沉淀了下来，让人醉倒在油墨勾勒的文字里。
篇16：书初中作文
冲天的火焰染红了天际，我置身于一片火海之中。大火吞噬着我的身体，焚烧着我的身躯。那漫天飞舞的呀，是我粉碎的身躯啊！
我的犀利的.目光，透过鲜红的火焰。看到那一张张泪水盈眶的脸庞，心中倍感悲伤，不要悲伤，不要哭泣，把悲痛化作动力，让我们到那死后的归所重聚。瞥向那一张充满邪恶的面具，内心不由愤起，华丽的皇冠下，掩盖的是丑陋的脸庞，泛光的悬珠下，露出的是奸邪的笑容。“他们”――是与我同窗多年的儒家学子；“他”――是邪恶的源泉，死神的代表――秦始皇。
我恨――
孰知我与你（秦始皇）有何冤源，你以征服他人为乐，以统一为借口。你一登上无上的宝座，便开始暴露出你的本性。你下令“焚书坑儒“，你夺去了我千千万万位同胞的生命。我恨，我恨我不能阻止你的暴行；我恨，我恨自己已不能将你的罪行袒露于汗青之中。我恨哪！
我愧――
我的一身，却并非我的一生。我的身躯，记载的是先辈们的努力的成果。我身上的一笔一划，一撇一捺，都是儒子们一点一滴的汗水所聚成的。我的责任，是将他们的成就传承下去。而今，它们却将断送在我的手中。我愧，我愧对对我寄予希望的先辈们；我愧，我愧对渴望获得知识的学子们。我愧哪！
我悔――
我后悔未能将先人的成就传达给每一位渴望学识的孩子们。难道先辈们一点点火苗积累而成的火炬就要在我的手中熄灭吗？我恨自己不能化作那燃烧的能源，让熊熊的火炬在学子手中永恒的传递，生生不息。我悔，我悔没将更多知识的袒露予世人；我悔，我悔未为世人留下希望种子。我悔哪!
乘着炙热的风，我感觉我的灵魂正在升空。我挤下最后一滴希望的泪水。“吾死不足惜，但使愿无违。”
我仰望天穹，不禁长啸：
哼！你焚得了我的身，却焚不了我的神。我的精神，将在这浩瀚的宇宙中传荡；我的知识，将在千万学子的希望中得到永恒！灵魂消逝于长空之中，精神犹存于正气之间！
篇17：初中作文：书
初中作文：书
高尔基说过：书，是人类进步的阶梯。但是过度的读书会让孩子对书开始反感，因为父母的逼迫，许多孩子和父母的'关系生疏了。
丁聪的漫画＜100分＞说出了许多孩子的心声，确实，因为读书，孩子们没有了空余的时间，所有孩子在课外班里，听老师那枯草无味的话语，回家以后便沉浸在书海里，老师因为差同学的分数，不惜使用题海战术。因为成绩差，一些老师骂孩子，让孩子更加惧怕老师。高年级的同学每天作业都要写到十二点以后，语文老师说：“我留的作业就一个多小时。”化学老师说:“我留的作业也就一个多小时。”各科老师都这么说，但一的小时是少，好几个一个小时就很多了，让同学在题海中无法自拔。
魏永康，在母亲的教导下，4岁上小学，3年时间完成小学六年的课程，8岁上中学，20岁上硕博连读，好景不长，因为自理能力差，被迫退学，20多年在母亲的陪伴下成长，吃饭时都是母亲喂，吃饭还在读书。因为没了母亲的陪伴总是忘了很多事，来最后的表彰都给忘了。所以，不让孩子不要买在题海里，否则只会物极必反。
最火呼吁，不要让孩子埋在题海里，让孩子拥有自己的一片小天地，让孩子拥有属于自己的一片天空
篇18：初中作文欣赏：书
初中作文欣赏：书
书是一股清泉,沁人心脾.她是鲁迅笔下的<朝花夕拾>,是散文中淡淡墨香所散发出的温柔,它是冰心纸上的<繁星.春水>,是小诗里那秀丽文字所感悟的多情,篇篇优美,首首动人.从作者笔下流露出的温柔与多情都给予人宁静与快意.美文如涓涓细流,永远滋润读者的心田.
书是一面镜子,反射出社会的现实.<家>就是这样一个典型的代表,文中一个个被封建统治传统礼教束缚的悲剧角色,无不令人叹息.
书是人生的路标,当人们提起<钢铁是怎样炼成的>一书时,保尔的形象跃然眼前.他那坚强的一直便在每个人心中留下不可磨灭的'烙印.他指引我们的人生,让我们相信,只要努力,一定会打开成功之门.
我沉浸在书所编织的摇篮里,”饥读之以当肉,寒读之以当裘,孤寂而读之以当鹏,幽忧而读之以当金石琴瑟"书是清泉,书是镜子,它更是我们前进道路上的一战明灯,为我指引方向,培养我深邃的思想.有书为伴,我才不会迷茫;有书相伴,我才勇敢地前进,有书相伴,我才奋力追求,永不停歇.
让书中那最美妙的旋律永远在我耳际回荡……
篇19：书的初中作文
从童年开始，读书带给我的快乐是无法比拟的。小时候在我家有“两宝”：一是床头的小闹钟，另一个就是妈妈的唠叨。所以每个大清早，我总会被这“两宝”叫醒，一阵阵的急传使我不敢怠慢，否则残酷的刑罚就有你受了，一声声的嘀咕使你匆忙起床，否则你的耳朵生的茧会更多。这时候我拿起身旁的童话故事书，沉浸在书本中，心就像在天空中飞翔。当时的我才知道原来世界是这么有意思，这么神奇，遥远，神秘，我在书中认识了高山大海，认识了许多个让人心驰神往的地方，认识了许多特殊奇异的人，知道这世界原来是那么大。
随着年龄的增长，读书越发成为生活中的一种高级享受。那些没见过面的作家用他们的神笔指引我抬起头来，发现这个世界的美好。我觉得他们就像人群中的神，用他们的文字丰富了我的精神境界，和枯燥无味的课学教堂相比，读书更快乐。没有一种快乐，能像读书带来的快乐那样悠长和持久。
有时晨光中还会传来另一种“天外之音”，阳台上，操场上，走廊上……看，那是几个天真的小孩子正拿着几本书在高声诵读课文。正读中学的我当然不能输给他们，一种竞争的意识油然而生。不过想一想，自己跟几个孩子较什么劲，他们可以为做出“3X4=12”而高兴，难道我可以吗？现在想想，我情不自禁地笑自己也曾是那样的傻。
在我们家，每个人都有自己的小书桌；夜晚凉风徐徐，我们兄妹各自挑灯夜读，为各自的.学业奋斗不息，但人总会有想偷懒的时候，我就顺手把身旁的《红楼梦》《三国演义》等书拿过来消磨一下，他们也便开始看自己喜欢的书。看着看着，有时交流起对书中人物的评价和认识。为精彩的书，为自己不知从何冒出来的精彩评论，我们体验到一种从所未有的成功、幸福和满足。
听人说，读一本书，就像乘上了一列远行的列车，眼望着新奇的风景，心情是那么的舒畅。有时，又像是面对着陌生而又亲切的朋友，听他讲那波浪迭起的故事，心情久久难以平静。
这时我们正值青春年少，就是读书，也要为自己制造一种情调。所以我一直还有一个梦想：当夕阳的余辉射到一个美丽的沙滩时，你躺在那里，望着远处的辉煌，海水的碧蓝，阵阵凉风拂面，感觉一定很舒服。手中握一本书细细阅读，你说，那会不会是一件很美的事呢？
篇20：书初中作文500字
书初中作文500字
在我们的人生中，会接触很多的书，你别不信，我可以证明给你看，让咱们在接下来的作文路途中来看看吧。
我们在幼儿远的.时候，我们便缠着爸爸妈妈给我们买书。这时候你便会问了，这么大的时候看什么呢。我告诉你呗，当然是故事书喽。虽然我们自己不会看、不会读，但是我们会让爸爸妈妈用温和的声音来给我们读，这时候，我便觉得非常的幸福。
当我们在一、二年级的时候，我们便读一些学好拼音的书，因为那时候我就知道，不把拼音学好，就认不了字，如果不认识字，那长大就什么也不会。
当我在三、四年级的时候，我就在读一些报纸类的东西了因为当时有一些对我们学习有帮助的报纸，比如有小学生学习报、小学生学苑新报，这都是一些有用的报纸，到现在，我的那些报纸还一个都没有不见的放在家里。
当我在五、六年级的时候，我便开始读一些名人怎样学习的书，如有钢铁是怎样炼成的、海底两万里等等。因为书能给我们无穷的知识。
现在，我是一个中学一年级的学生了，我不但不放弃看书，而且看书的热情也更高了，我现在也长大了，我现在已有时间就钻到书店去，一呆就是几个小时，记得我还有一次为了看书而在书店被关了一晚上呢。
书能给我们无穷的知识，你也应该多看看它，多学学它呀。
篇21：书友初中作文
书友初中作文
世上能与我们交友的人很多，但有益友也有损友，普天之下，有一个能让我们交上一辈子的朋友，那就是――书。
书友，亦是益友。它是最无私的朋友，它可以把自己知晓的所有知识全部倾诉于你。它带你畅游科学之海，给你讲科学故事；它带你静观宇宙之大，告诉你宇宙的奥秘；它领你进入推理的世界，与名侦探一起解开扑朔迷离的案件；它领你穿越时代，回首那些历史；它给你讲让你捧腹大笑的笑话，与你分享我国经典的古诗词，带你领略意境优美的'的散文，给你揭秘许多匪夷所思的自然之谜。书友的无私，让我们感到无比惬意和满足！
书友，也是精神慰藉的良药。在我不停地失败，几乎对生活失去信心的时候，书用爱迪生的100多次失败告诉我不要气馁；当我得了一点骄人的成绩就孤高自许时，书告诉我居里夫人把荣誉奖章给小女儿玩，那种不追名逐利的高贵品质让我收敛了自己的行为；当我做事时遇到了一点挫折就轻言放弃时，书用奥斯特洛夫斯基在得了癌症的情况下坚持写完了《钢铁是怎样炼成的》的故事告诫我做事不能遇到困难就退缩，要坚持。书，给我精神的力量，让我的内心更加强大。
当然，书友也会幽默一下，它会用精彩的言语向你描述一个滑稽的小丑表演时的搞笑动作，逗得你哈哈大笑；它有时在你看累的时候补充一个笑话，让你笑一笑，放松一下。有时书友也很调皮，动不动在页末给你来上几句歪理，让你信也不是，不信也不是，只能笑叹。
一本《成长的岁月》，让我学会对人情、人道的感动，更加热爱生活；一本《夜观星空》，让我观赏并了解了天空中璀璨的繁星；一本《吴姐姐讲历史故事》，让我轻轻松松了解到历史上的重大变故及名流千古的历史人物；一本《糊上春歌》，让我在面对困境时更加坚强、从容；一本《恰同学少年》，使我被热血青年及其奋发向上的斗志所震撼；一本《俗世奇人》，让我对那些身居小巷但身怀奇技的人无比佩服。书，就这样给予我太多太多……
与书结友，受益无穷。
篇22：书旅初中作文
书旅初中作文
泡上一杯青绿的茶，轻吹浮叶,呷上一口，捧上一本书，便开始了我一个人的“旅行”。
喜欢一个人坐在初春的草地，鼻尖缭绕着淡淡的花香，倾听蒲公英随风飘扬的韵律。仰望天空，湛蓝、无限，透出一片神清气爽的纯洁，低头品味《花香雨季》中顽强拼搏，敢于面对一切的青春历程，相信明天又是新的一天，明天会更好。
喜欢一个人躺在炎夏的海滩，嗅一股一股的海风，听一波一波的海浪，一股股，一波波，驱走了夏日心头的烦躁。把贝壳穿成书签，放在《人生》的扉页，体会人们追求幸福的过程。面对坑坑洼洼的道路，交错横杂的诱惑，稍不留神，走错一步，就可能影响整个人生。在这炎炎夏日里，体会自己的人生，恐怕是这夏日里最凉爽的风了。
喜欢一个人伫立在深秋的田间，让那凉爽的秋风拂过脸颊，拂过饱满的稻穗，拂送远飞的一行大雁……思绪也随之飞扬，就好像一个《麦田里的守望者》，不仅丰收了劳动的果实，还 收获了生活的快乐与美好。
喜欢一个人陶醉在隆冬的雪地，看着雪花从从容容地，不紧不慢地从空中飘落，幽舞在手指间，那一种没有任何嘈杂的宁静，宁静的思绪，宁静的生活，宁静的智慧，宁静的希望，就似走进《青铜葵花》，从心底深处，沉淀激越。
喜欢一个人在朦胧的清晨，呼吸新鲜的空气。在微微朦胧的月光中，伴随着涓涓的流水，对着摇曳的柳枝凝望。它在大自然的怀抱中的安详，因为它们《活着》，为自己活着，在最清晰的时刻，感受大自然生命的.气息一点一点从黑暗中苏醒过来。在朦胧的深处，眺望那个为我《活着》的我。
喜欢一个人的午后，一杯咖啡，坐在树荫下，透过林荫远远地看到田里一个模糊的背景，在脑海里迸出《平凡的世界》。的确，它的世界很平凡，但是却因劳动而幸福、快乐着！人不论在什么时候，不论多么平凡，只要热爱生活，有一颗火热的心，也就足够了。只有作一名劳动者，不把不幸当作一种负担，才能成为生活的主人，而劳动才是实实在在的享受。
喜欢一个人漫步在黄昏的枫树林，看那叶子被霞光染红，在金黄的陽光中旋舞。那没有尽头的金黄的路，那暖暖的陽光，射进身体，射进血液，射进心底，心底那冰封的记忆被溶解，一点点的涌入脑海，像《朝花夕拾》一样，俯身拾起。
喜欢一个人在静静的夜晚，在陽台上，看那深邃闪亮的星空，看月光静静洒落，想着美好的《繁星》，歌颂童心，歌颂母爱。
岁月如歌，书路如旅。四时交替，晨昏晦明间，伴着淡淡的茶香，幽幽的书香，编织七彩人生，播洒一路芬芳。
篇23：书书世界初中作文
书书世界初中作文
不可救药地爱上了读书，已不知是重何说起 。重看道书，就有一种欲望，似乎不把它读完就会怎么样似的 。自此无法自拔。
书桌上的书慢慢累积，就像知识一样在脑海中挥之不去的感觉。
我对社会的认识不深，但书开拓了我的眼界，就拿《童年》这本书说吧。“书是人类进步的阶梯。”这大概是高尔基写完《童年》后对这本书的评价吧。
小学时，读了高尔基的《童年》，心中冲满心中充满了一种怜惜，因为开头说阿廖莎的弟弟刚生下就去世了。这也许就是悲剧的.开始吧。与阿廖莎关系很好的 “小茨冈”又死了，让我感到一种莫名的难过。
在读时，则是对这个世界的黑暗感到憎恨。阿廖莎刚到外祖父家不久，看到大人能把白布变成五颜六色的，在表哥怂恿下把过节的白桌布染成了黑色。结果阿廖莎被重重打了一顿。还有因为阿廖莎念书回到外祖父身边，可外祖父已经彻底破产，变成一毛不拔的吝啬鬼，连茶叶都要一片一片的平分。这个社会已经这么贫穷了吗？而且阿廖莎还是个孩子啊！
第三次读，发现这本书的描写非常细腻，细节描写生动形象。这本书带来了我的同情，我的正义感，对好坏的认识，提高了我的写作水平。
为了我读书更快，我训练自己的阅读能力，书读的也就更多。
每当看到一本书，我是第一个上前的；每当听到一本新书，我是第一个去借的。就这样，渐渐的别人有了书都会借给我欣赏欣赏。
没有了书，人们不会有发达的技术；没有了书，世界上可能没有那么的的欢笑；没有了书，人们的文化就不会被记载。
就这么，在这个书书世界中，让我改变了好多好多。在看书时，受益匪浅。而借书时，提高了我的交往能力，让我更加开朗了。
慢
篇24：书女初中作文
书女初中作文
“哒”，一盏台灯亮起，散发出柔和的光芒，瞬间照亮出她的小天地。中间放着一张天蓝色的单人床，左边是是一张简洁的梳妆台，右边是一张小巧的课桌，洁白的窗台上放着一盆沁人芬芳的兰花，床的对头是一个充满书香气息的大书柜。房间看起来清新、干净、简单。
蓦然捧着手中的小说，津津有味地读起来，眼神汇聚在同一处，看得是那样的认真。台灯的光照在她的脸上，看起来很柔和，长发直披腰间，像一个安静的美少女。书看不见一点儿的小破损，但是书面已然泛黄，显然这本书已经买了好久且翻过多次了，不过被主人保护得很好。时针已指向十二点，夜色越开越深，到处都是静悄悄的，但坐在桌前的小人儿没有一点想睡的迹象，仍捧着已泛黄的小说，专心致志地读着。
蓦然是个爱看书的女孩子，她的书柜上摆满了大大小小的书籍，其中最为多的就是各种各样的小说了：科幻小说、侦探小说、心理小说……都是她爱看的。蓦然最享受的就是独自一人静静地读完一整本书，她不会走马观花、一目十行。也没有过目不忘的本事，只有一个字一个字地去细心研读。
书是她的心灵慰藉，是她的心灵导师。每当她感到烦闷枯燥，一捧起书心灵的雷空便快速放晴；每当她感到疲惫不堪，一捧起书便放松无比。她曾经说过：“只有书，才让我感到自由轻松，就如同在辽阔的大海中。它是我心灵的安慰。”
“然然，快点吃饭，不要看书了，仔细你的眼睛近视了。”每天，这句话都在饭桌上一次一次的露脸。这时的.你会看到这一幕：洁净的饭桌上菜香四溢，旁边突兀地放着一本书，长发及腰的少女盯着书面，右手时不时拨一下白饭送进嘴里，对无奈的妈妈所说的话毫无反应，对于这上演了无数次的情景，蓦然妈妈习惯性的摇了摇头。
“蓦然，你为什么那么爱看书？”好朋友贝贝一直在纠结这个问题。蓦然笑了笑，道：“古人云‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’，我不寻那黄金屋，也不寻那颜如玉，只要那本书。”“哈？”一声疑惑，显然好友贝贝听不明白，但蓦然也不作解释，只是低头继续看向手中的书。
秋风飒爽，蓦然坐在校园林荫道的树旁，小心翼翼的翻着手中的书，头上的落叶到处飞舞，一片落叶调皮舞在蓦然头上，耳边只有树叶沙沙的响声。远处的铃声响起……响尽，落叶依旧在飞舞，一片落叶依旧舞在远处。
篇25：书初中优秀作文
书初中优秀作文
蜜蜂的好伙伴是花朵，羊儿的好伙伴是青草，鱼儿的好伙伴是水，鸟儿的好伙伴是蓝天，我的好伙伴是书。如果把知识比作海洋的话，那书就是海洋上的一只只满载乘客的游船。我，就是船上的一名小乘客。
书，传递知识的'使者，它把我带到了烽火的时代，让我知道了我们伟大的祖国所经历的种种苦难，“落后就要挨打”深深地烙在我的心里，也让我知道了伟大领袖带领我们中国人民走向光明的辉煌路程。
书，它把我带进了童话世界，那善良的白雪公主，勇敢而充满正义的美女战士，机灵的人参娃娃和纯洁的田螺姑娘，这些可爱的小精灵跟我欢聚一堂，翩翩起舞。
书，它和我一起周游世界，让我欣赏到雄伟的金字塔，巍然屹立的埃菲尔铁塔，庄严肃穆的巴黎圣母院，瑰丽多彩的卢浮宫……使我身临其境，大饱眼福。
书，不仅给了我知识，而且让我懂得了做人的道理，使我受益匪浅。
“爱书吧，它是知识的源泉。”让它越来越丰富的营养，哺育每一个追求知识的人。知识是无止境的，读书是没有尽头的，让书陪伴你我走向更高的境界，陪伴你我勇往直前，找到通向成功的路……
篇26：书在我心中-初中作文
书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静……
我与书——这种复杂的关系，我们之间没有亲情可言，我们只是伙伴。我有我的内容，书有书的内容。只不过，一个真是一个虚幻。但是我们是朋友，是这个世界上最亲密最真诚的朋友，它是一辈子的朋友，值得依靠，值得信赖。无论强健还是病疾。书都会一视同仁，只要需要，立即伸出援助之手，让我快乐，使我开心。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时空和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从中汲取营养，从而走上了成功之路。一个人的文采好不好来源于他有没有趣。
上学后我更是和书形影不离，书成了我生活中不可缺少的一部分。由于喜欢看书的缘故所以妈妈经常给我买书，现在我的书已经有上好多本，有童话、有关于作文的、有关于科学知识的、历史故事、漫画书……可让人各取所爱，几乎可以办个小书城了！这些书有的.我已经不知翻过多少遍；有的我还在慢慢欣赏。然而，我仍不满足，我把眼光投向了书城。这里的书籍种类繁多，内容更为丰富，简直是书的海洋。
《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》让我懂得了一些人生道理；《幻城》等一些名着，让我领悟到了大作家的风采。虽然我的年龄不大，不懂得什么是真感情，但我曾为《红楼梦》中的林黛玉发出叹息，为《简爱》中的女主人公最终找到了幸福而兴高采烈，更为《西游记》中的师徒四人化险为夷，最终取得胜利而欢呼雀跃。面对这一本本好书，让我自己融入书中，走进人物的心里。
书，伴我走过了春夏秋冬．在我那些走过的岁月，始终弥漫着书，那特有的芬芳气息！
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