《渔夫和金鱼的故事》剧本作文（精选15篇）由网友“szlvbarcode”投稿提供，下面就是小编整理过的《渔夫和金鱼的故事》剧本作文，希望大家喜欢。
篇1：《渔夫和金鱼的故事》剧本作文
《渔夫和金鱼的故事》剧本作文
时间：很久很久以前地点：蔚蓝的大海边人物：老头儿、老太婆、（会说话的金鱼）很久以前，有个老头儿与他的老太婆，住在蔚蓝的大海边，居住一所破旧的小木棚，老头儿只靠撒网打鱼，老太婆在家纺纱织线，过着贫寒的生活，在生活中，老太婆经常都在抱怨老头儿。一天，老头儿捞到一条金鱼。金鱼：（苦苦哀求道）老爹爹，您把我放回大海吧！我要给您贵重的报酬。老头儿：（把金鱼放回了大海，亲切的'说）上帝保佑你，金鱼！我不要你的报酬，到蔚蓝的大海里去吧！老头儿回到家中，给他的老太婆说起这件事。老太婆：（指着老头儿就骂）你这个蠢货，真是个傻瓜！你不敢拿这条鱼做报酬，问它要只木盆也好。大海轻微地起着波浪。金鱼：您要什么呀！老爹爹？老头儿：（向金鱼行了个礼）鱼娘娘，你做做好事吧！我的老太婆骂我，不想让我这个老头儿安静，她想要只新木盆。金鱼：用不着难过，去吧，上帝保佑您，你们马上就会有只新木盆。老太婆：（骂得更厉害）你这个蠢货，真是个傻瓜，滚回到金鱼那儿去，向它要座木房子。蔚蓝的海水浑起来。金鱼：您要什么呀！老爹爹。老头儿：（行了个礼）鱼娘娘，你做做好事吧！老太婆骂我更厉害了，不让我这个老头儿安静，爱吵闹的婆娘想要座木房子。金鱼：用不着难过，去吧，上帝保佑您，就这样吧！您们准会有座木房子。老太婆：（破口痛骂）你这个蠢货，真是个地道的傻瓜，只会要座木房子，你真傻，我不高兴再做农妇，我要做世袭的贵妇人。蔚蓝的海水不安静起来。金鱼：（游过来）您要什么呀！老爹爹。老头儿：（行了个礼）鱼娘娘，你做做好事吧！老太婆脾气发得更大，她要做世袭贵妇人。金鱼：用不着难过，去吧，上帝保佑您。老太婆又骂了老头儿一顿，并把老头儿派到马房里去干脏活儿，过了一周又一周，老太婆的脾气一天比一天发得更厉害。老太婆：滚回去，向金鱼说我要当海上的女霸王，要让它侍奉我。金鱼什么话也没讲，只微微一笑，转身游进了深深的大海，老头儿高兴的跑回家，见老太婆哭丧着脸，再抬头一看，一无所有，一切变回原样。――幕落。篇2：《渔夫和金鱼的故事》的续写作文
渔夫照旧每天打鱼，老太婆照旧每天纺纱网线。有一天，渔夫网到了一个特别精致的瓶子，渔夫打开一看，里面有一张纸条和一个特别别致又小巧玲珑的盒子。
他打开纸条，看见上面密密麻麻的，渔夫本是不识字的，但这上面的字，别人都看不懂，却只有渔夫能够看的懂。纸条上是这样写的：“老爷爷，我知道，你一定再希望我回来，我会给你们一个机会，但你们要帮我解决一个难题，是我们水晶宫的千年难题，如果你解答上来了，旁边的盒子就会自行打开，你们就会恢复往日的生活，老太婆也会变得很温柔，如果解答不上来，那你们就永远过这种贫穷的.日子把！”
渔夫看见这张纸条之后，心情久久不能平静，他多么希望自己可以解答出来这一道题呀！这样他就可以脱离这种贫苦的生活，过上富裕的生活，和老太婆幸福美满的生活了。可他自己心里明白，自己大字不识一个，更别说难题了。
渔夫翻开纸条的背面，这道难题，就显现在了渔夫的面前，这道难题说难不难，无非是道数学题。猛地一看，绕不过来，仔细一看，答案便轻而易举的显示了出来，可渔夫对数学题一窍不通，就算是“1+1=？”他都要想上个半天，才能勉强的回答出来“3”，更何况是一道数学题呢？
这道题是这样写的：在100米的道路两侧每隔2米栽一棵树。这些树从每侧的一端开始，按先2棵杉树、再1棵柳树的规律去栽。这些树 *** 有多少棵柳树？
渔夫可郁闷了，他左思右想，上思下想，抓耳挠腮，搜肠刮肚，七天七夜，不眠不睡，不吃不喝，也没有想出这道题的答案。
渔夫因为太累了，睡着了，在睡梦中，有人递给他了一个纸条，那个人说：“想不起来了吧？没关系，我告诉你答案，瞧，这个纸条上写的就是答案。”渔夫在睡梦中，赶紧接了过来，像宝贝似地捧在怀里，或许是因为太开心了，渔夫笑醒了。
他做的第一件事，便就是看看那张纸条在不在，万幸，还在。他赶紧准备打开纸条，但又转身一想：不对，如果我要是看了，那么获得这些美好的事情就不光彩，我自己用着心里面也过意不去，还是自己想吧。于是他把那张纸条扔进了大海，准备实际画一画图，应该就可以做出来这道题了。
他经过了实际研究，终于得出结论：首先要求出每一侧栽的树，100÷2=50（棵）还要加上最后的一棵树，50+1=51（棵）紧接着：每（2+1=3）棵树中有1棵柳树，一共有 51 ÷3=17（棵），两侧共有：17*2=34（棵）所以，答案便是，一共有34棵柳树。
当他把这个数字写到了那张纸条时，别致的小盒子被打开了，渔夫和老太婆获得了幸福的生活，老太婆也不再那样的贪得无厌，反而变得善良了呢！
过了几年，渔夫重回故乡，撒下那张熟悉的网，竟然又看见了鱼娘娘，她对渔夫说：“恭喜你，渔夫，获得了这么富裕的条件，这一切还要源于你的诚实与聪明呀！”渔夫这才明白，那张纸条原来是试探他的，如果他当时打开了那张纸条，现在就不会有这么富裕的生活了，渔夫心里暗暗庆幸，并向鱼娘娘微笑着，鱼娘娘满意的点了点头，便转头掉进了大海，大海又变成了原来的蔚蓝，一切又是那样的平静，渔夫和老太婆变得很幸福，很幸福了。
篇3：《渔夫和金鱼的故事》的续写作文
老头儿等啊等，再也没有等到金鱼的回音，他又回到老太婆那儿去，一看，一切都变回了原样，老太婆哭丧着脸，在她面前的，还是那只破木盆。
老头儿对老太婆说：“你看你，非要当什么海上女霸王，现在可好了，什么么都变回了原样了吧！”老太婆听了，气不打一处来，指着老头就骂：“你这个老家伙，还敢教训我！要不是你不好好劝劝金鱼，她能把什么都变走！”老头儿说：“好了好了，我的老太婆，别生气了，既然现在什么都没有了，那我还是出海捕鱼，你还在家里纺纱织线，我们好好过日子，行吗？”老太婆微微点了点头，算是勉强答应了。
于是，他们的日子就这样一天一天的平淡的过着，直到那一天。
那天天气很晴朗，老头儿照旧出海打渔，老太婆在家纺纱织线，当老头儿的小船行驶到海滩的中间时，海上突然刮起了大风浪，接着就下起了瓢泼大雨，豆大的雨点如珍珠般落了下来，老头想回到岸边，但雨下的实在是太大了，浪头如同小山一般打了过来，一个比一个高，老头的船如同小蚂蚁一般，任海水冲击，显得那么无助。此时，老头的船是被海水越冲越远，这已经看不见岸上的动静了。老头儿很是着急，心想：我是做了什么孽了，怎么这么倒霉，要是有谁能帮帮我就好了。想着想着，忽然觉得眼前一暗，然后就昏了过去。
醒来的时候，雨已经停了，老头发现站在他面前的是一位蒙面女子，只见这位女子穿着一身大红色的衣服，蒙着她的面纱也是红的。老头觉得好像在哪里见过这个人，却又一时想不起来了。便问：“请问您是？”那位女子说话了：“老爹爹，您不记得我了吗？自从您向我提出那么高的要求后，我就生气了，想到原来世上还有那么贪得无厌的'人，一怒之下，就把你们的一切都变没有了，不过，看你们没有再次犯这样的错误，我就救了您，来送您一包种子，把它种下，自己种粮食吃。记住，幸福是要用自己的双手去创造的，明白了吗？”说着金鱼拿出了一包种子，然后自己就消失了。
老头儿回到家后，把种子种了下去，来年就有了粮食吃，和老太婆过上了幸福的生活。
篇4：《渔夫和金鱼的故事》的续写作文
金鱼走了，收回了一切；皇宫不见了，破茅草棚依旧， 破木盆依旧，老渔夫每天辛苦的出海打渔依旧，老婆婆每天坐在门前依旧，渔夫一家好像又恢复到了原来的生活。
然而这一切难道只是一场荒诞的梦吗，渔夫每有空闲时便忍不住这样的问自己。如果不是老太婆每日里不停的对着大海咒骂金鱼收走了她的一切，提醒着他，渔夫也许真的会以后那一切只是一场梦。
渔夫觉得自己很恐惧，金鱼的存在让他明白了自己的弱小，让他明白了世界上还有一些强大到不可思议的存在，就生活在自己熟悉而又陌生的这片海域下，就在自己永远看不透的天空中。渔夫恐惧着，也许自己的生命就像是金鱼赐予老太婆的皇宫一样，是一种存在凭空创造出来的，如果它要收走自己的生命也一样轻而易举。
渔夫忽然间觉得这个世界都不在真实了，他把手伸向海里，水凉凉的隔着自己长满老茧的手感觉是那么的真实，可仿佛又有种说不上来的虚幻。渔夫推测如果金鱼的存在是真的，那么说明这个世界上真实的存在着某种超越自然的力量，如果自己能够掌握这种力量，就不会再害怕忽然某天被某个存在把自己从这个世界上抹去了。
渔夫想到了古老的传说，魔法师们通过冥想来感受元素的力量。于是渔夫尝试着对着火炉感受火焰的跳动，对着大地感受盖亚的慈爱，对着空气感受风的抚摸。
但是仿佛一切都是徒劳，自己仿佛是个不可理喻的.疯子在做着正常人无法理解的行为。然而他并没有因为老太婆冷漠的眼光和邻居嘲笑的话语而停下。
他不停的尝试着，他觉得自己不一定能成功，但是如果自己就这样什么也不做一直恐惧下去自己一定会疯掉。他的危机感越来越重，那个掌握自己生命的存在随时都有可能来到自己身边，他不敢让自己停下。
他疯狂的尝试一切可能的方式。直到一天他对着波涛汹涌的大海，冥想自己是海中的一滴水，随着浪涛不停的起伏，他竟然真的感觉到了海的力量；那博大宏伟的力量、温润、激烈、磅礴，他心底浮起一种明悟：这是大海的力量。
那一刻他哭了，他知道自己是对的，巨大的喜悦过后是巨大的恐惧。他是对的，他的推测也非常可能是对的。
于是他更加疯狂了，他不再回到陆地上，就这样一直呆在海里不停的感悟着。他尝试自己去控制一朵浪花，他失败了。
浪花不听他的指挥，他决定先从控制一滴水开始。.（未完待续）。
篇5：《渔夫和金鱼的故事》的续写作文
从前有个老头儿和他的老太婆，住在蓝色的大海边，他们住在一所破旧的泥棚里，整整有三十又三年。
老头儿撤网打鱼。老太婆纺纱结线。
有一次老头儿向大海撒下鱼网，却网到一条鱼儿，不是一条平常的鱼——是条金鱼。金鱼竟苦苦哀求起来！她跟人一样开口讲：“放了我吧，老爷爷，把我放回海里去吧，我给你贵重的报酬。”
老头儿吃了一惊，心里有点害怕：他打鱼打了三十三年，从来没有听说过鱼会讲话。他把金鱼放回大海，还对她说了几句亲切的话：“金鱼，上帝保佑！我不要你的报偿，你游到蓝蓝的大海去吧，在那里自由自在地游吧。”
老头儿回到老太婆跟前，告诉她这桩天大的奇事。老太婆指着老头儿就骂。
老头儿只好走向蓝色的大海，看到大海微微起着波澜，老头儿就对金鱼叫唤，金鱼向他游过来问道：“你要什么呀，老爷爷？”老头儿向她行个礼回答：“行行好吧，鱼娘娘，我的老太婆把我大骂一顿，不让我这老头儿安宁。她要一只新的木盆，我们那只已经破得不能再用。”
金鱼回答说：“你们马上会有一只新木盆。”老头儿回到老太婆那儿，老大婆果然有了一只新木盆。
老太婆却骂得更厉害：“你这傻爪，真是个老糊涂！真是个老笨蛋，你只要了只木盆。木盆能值几个？滚回去，老笨蛋，再到金鱼那儿去，对她行个礼，向她要座木房子。”
于是老头儿又走向蓝色的大海（蔚蓝的大海翻动起来）。 老头儿就对金鱼叫唤，金鱼向他游过来问道：“你要什么呀，老爷爷？”老头儿向她行个礼回答：“行行好吧，鱼娘娘！老太婆把我骂得更厉害，她不让我老头儿安宁，要座木房。”
金鱼回答说：“别难受，去吧，上帝保佑你。就这样吧：你们就会有一座木房。”
老头儿走向自己的`泥棚，泥棚已变得无影无踪；他前面是座有敞亮房间的木房，有砖砌的白色烟囱，还有橡木板的大门，老太婆坐在窗口下，指着丈夫破口大骂：“老 *** ，你只要了座木房！快滚，说：我不愿再做低贱的庄稼婆，我要做世袭的贵妇人。”老头儿走向蓝色的大海 （蔚蓝的大海骚动起来）。
老头儿又对金鱼叫唤，金鱼向他游过来问道：“你要什么呀，老爷爷？”老头儿向她行个礼回答：“行行好吧，鱼娘娘！老太婆的脾气发得更大，她不让我老头儿安宁。她已经不愿意做庄稼婆，她要做个世袭的贵妇人。”
金鱼回答说：“别难受，去吧，上帝保佑你。”老头儿回到老太婆那儿。
他看到什么呀？一座高大的楼房。 他的老太婆站在台阶上， 穿着名贵的衣服。
过了一星期，又过一星期，老太婆胡闹得更厉害，她又打发老头到金鱼那儿去。“给我滚，去对金鱼行个礼，说我不愿再做贵妇人，我要做自由自在的女皇。”
老头儿吓了一跳，恳求说：“怎么啦，婆娘，你吃了疯药？你连走路、说话也不像样。你会惹得全国人笑话。”
老太婆愈加冒火，她刮了丈夫一记耳光。“乡巴佬，你敢跟我顶嘴，跟我这世袭贵妇人争吵？快滚到海边去，老实对你说，你不去，也得押你去。”
老头儿走向海边（蔚蓝的大海变得阴沉昏暗）。他又对金鱼叫唤，金鱼向他游过来问道。
“你要什么呀，老爷爷？”老头儿向她行个礼回答。“行行好吧，鱼娘娘，我的老太婆又在大吵大嚷：她不愿再做贵妇人，她要做自由自在的女皇。”
金鱼回答说：“别难受，去吧，上帝保佑你。好吧，老太婆就会做上女皇！”老头儿回到老太婆那里。
怎么，他面前竟是皇家的宫殿，他的老太婆当了女皇，正坐在桌边用膳，过了一星期，又过一星期，老太婆胡闹得更加不成话。她派了朝臣去找她的丈夫，他们找到了老头把他押来。
老太婆对老头儿说：“滚回去，去对金鱼行个礼。我不愿再做自由自在的女皇，我要做海上的女霸王。”
老头儿不敢顶嘴，也不敢开口违拗。于是他跑到蔚蓝色的海边，看到海上起了昏暗的风暴：怒涛汹涌澎湃，不住的奔腾，喧嚷，怒吼。
老头儿对金鱼叫唤，金鱼向他游过来问道：“你要什么呀，老爷爷？”老头儿向她行个礼回答：“行行好吧，鱼娘娘！我把这该死的老太婆怎么办？她已经不愿再做女皇了，她要做海上的女霸王；这样，她好生活在汪洋大海，叫你亲自去侍候她，听她随便使唤。”金鱼一句话也不说，只是尾巴在水里一划，游到深深的大海里去了。
老头儿在海边久久地等待回答，可是没有等到，他只得e5a48de588b67a686964616f31333335313764回去见老太婆，一看：他前面依旧是那间破泥棚， 她的老太婆坐在门槛上，她前面还是那只破木盆。
篇6：《渔夫和金鱼的故事》的续写作文
一定要选我哦！！
第一场 捕到金鱼
（海风轻轻吹拂着，蔚蓝的大海在阳光的照射下波光粼粼，异常美丽。渔夫像往常一样去海边打鱼。）
渔夫：（高兴、兴奋）今天天气很好，一定能捕到很多鱼。
渔夫：（拉上鱼网）怎么只有一条？
金鱼：（苦苦哀求）老爹爹，求您把我放回大海吧，我会给您贵重的报酬。
渔夫：（温和、亲切）我不要你的报酬，回去吧，去大海里自由自在地遨游吧。
第二场 索要木盆和木房子
（渔夫回到老太婆那儿去，向她讲起这件天大的怪事情。）
老太婆：（勃然大怒）你这个傻瓜！你看看我们这只木盆，还能再用吗？滚回去，向她要个新的！
（老头儿走向大海，开始呼唤金鱼。大海轻微地起着波浪。）
金鱼：（游过来，关切地）您要什么呀，老爹爹？
老头儿：（向金鱼行了个礼）鱼娘娘，您做做好事吧！我的老太婆骂我，不让我安静，她一心想要只新木盆，我们那只已经破得不成话了。
金鱼：用不着难过，去吧，上帝保佑您，你们会有一只新木盆的。
（老头儿回到老太婆那儿去，看见他们果然有了一只新木盆。）
老太婆：（骂得更厉害）你这个蠢货，真是个地道的傻瓜！滚回到金鱼那儿去，问她要座木房子！
（老头儿又一次走向大海，他开始呼唤金鱼，蔚蓝的海水发起浑来。）
金鱼：（游过来）老爹爹，您要什么呀？
老头儿：（行了个礼）鱼娘娘，你做做好事吧！老太婆骂得更凶了，爱吵闹的婆娘想要座木房子。
金鱼：（稍思考）用不着难过，上帝保佑您，就这样吧，你们准会有座木房子。
第三场 要做世袭贵妇人
（老头儿走向自己的小木棚，小木棚已经无影无踪了，在他面前的是座有明亮窗子的新木房子，装着砖砌的白烟囱，还有用橡树木板钉成的大门。）
老太婆：（坐在窗下，指着丈夫破口痛骂）你这个蠢货，真是个十足的傻瓜！只要了座木房子，你真傻！滚回去，对金鱼说，我不高兴再做平凡的农妇，我要做个世袭的贵妇人！
（老头儿再一次走向大海，他开始呼唤金鱼，海水变得不安静起来。）
金鱼：（向他游过来）你要什么呀，老爹爹？
老头儿：（行了个礼）鱼娘娘，你做做好事吧！老太婆的脾气发得比以前更大，不让我这个老头儿安静，她已经不高兴再做农妇，她要做个世袭的贵妇人。
金鱼：（犹豫一阵）用不着难过，去吧，上帝保佑您（说完就游进了深深的大海）。
第四场 一无所有
（老头儿回到老太婆那儿去。他看见了一座高大的宫殿，他的老太婆站在台阶上，头上戴着锦绣的帽子，珍珠挂满了颈项，手上戴着嵌着宝石的镏金戒指。站在她面前的，是勤劳的奴仆。）
老头儿：（毕恭毕敬）您好啊，尊敬的贵妇人，您现在总该满足了吧。
（老太婆骂了他一顿，就把他派到马房里去干活儿。过了一周又一周，老太婆的脾气发得更厉害了。）
老太婆：（火冒三丈）滚回到金鱼那儿去，向金鱼说，我已不高兴再做贵妇人，我要当海上的女霸王，让金鱼侍奉我，还要她供我使唤！
（老头儿不敢违抗，再一次走向蔚蓝的大海。这时候，海面上起了黑色的'大风浪；激怒的波涛在奔腾，在狂吼。他又开始呼唤金鱼。）
金鱼：（游过来）您要什么呀，老爹爹？
老头儿：（行了个礼）金鱼娘娘，你做做好事吧！我怎样才能对付我那个该死的婆娘？她已经不高兴再做世袭的贵妇人，她要当海上的女霸王，（吞吞吐吐）还……还要你亲自云侍奉她，要……你供她使唤。
（金鱼什么都没有讲，只用尾巴在水里一划，就游进了深深的大海。老头儿在海边久久地等待，可是没有回音，只好硬着头皮回家了。可出现在他眼前的是什么呢？还是那个小木棚，还是那个破木盆。老太婆正坐在门槛上，摆在她前面的，还是那只破木盆.）
篇7：《渔夫和金鱼的故事》的续写作文
从前，在蔚蓝的大海旁，坐落着一间十分简陋的泥棚，谁也不知道这个破泥棚是什么时候出现的，但远近的邻居都知道里面住着一对老夫妇。老头正直善良，为人老实，在整个村里远近闻名;而老太婆呢?却截然不同，贪婪狡猾，诡计多端，而且还有一些小心眼，使她臭名远扬。大家看见她，就像躲避瘟神一样。
老太婆在家纺纱织布，而老头却天天辛苦地到海上打鱼，夫妇两人勉强地维持生计。就这样，日复一日，年复一年，转眼就过去了整整三十三年。
有一天，老头出去打鱼，第一次拖上了一堆海藻。第二次也令他大失所望，只捞上一堆湿漉漉的海草。老头决定在黄昏之前最后一次撒网，如果再捕不到鱼，他就回家了。这次老头把网拖上来之后，只见一条金光灿灿的`小鱼。本以为今晚有一顿美餐吃了，可这条金鱼竟然开口说话了：“老爷爷，您放了我吧，我给你荣华富贵，你要什么都可以。”老头害怕极了，愣愣地站在那里，等缓过神之后，他温柔地说：“小鱼，你走吧，我什么都不要，可怜的小家伙。”金鱼又回海里，感激地不停回头看着老头。
晚上，老头回到家之后，跟老太婆说：“老伴，我今天打到了一条会说话的金鱼，她对我说，只要把它放了，我有什么条件它都会答应，但我什么条件都没提，就把它放了。”老太婆听了，面色铁青，站起来，抬起头，叉着腰，指着老头的`鼻子，破口大骂：“你这个败家子，真糊涂，笨蛋!真傻!你怎么什么都没要?最起码也该要一个木盆啊!你看咱家的破盆，都漏水了，赶紧给我要一个，去!”
老头战战兢兢地来到海边。海里的波浪微微泛起，他说道：“鱼公主，我那老婆子非要一个盆不可。”
金鱼说：“老爷爷，您会去吧，她已经有一个木盆了。”
老头回到家里，只见老太婆怒气冲冲地说道：“你这个糟老头，一点也没有经济头脑，就要一个破盆，去，给我要一座房子!要不着，别想回来!”
老头来到海边，只见蔚蓝的大海翻滚起来。他找到金鱼，低三下四地倒苦水：“鱼公主，鱼公主，请您行行好吧!我那个老婆子，越发越猖狂，竟然要一座木房子。”金鱼说道：“没事，老爷爷，她已经有木房子了。”
老头心神不宁地回到家里，只见他的家已不再是破泥棚了，而是一座宽敞的木房子。这时，老太婆指着老头，怒发冲冠地说：“笨老头，我要当贵妇人!快去，找金鱼去，我当不上贵妇人，你别吃饭!”
篇8：《渔夫和金鱼的故事》的续写作文
从前，在一所古老而又破的小木棚里，住着一个善良的老头儿和一个贪心不足的老太婆，他们的生活很贫鱼有一次，老头儿出去捕鱼，他捕到了一条会说话的金金鱼苦苦地哀求，求老头儿放了它，它愿用任何代价来赎回自己的身体。老头儿把金鱼放回了大海。他回到家后，把这天大的怪事情告诉了老太婆。横蛮无理的老太婆把老头儿骂了一顿，并且三番五次地向金鱼提出一次比一次更高的苛刻要求。这一次，老太婆又提出要当自由自在的女皇。老头儿只好再次向蔚蓝的大海走去。他开始呼唤金鱼，这时，海水变得阴暗起来。“您要什么呀，老爹爹?”金鱼向他游过来，亲切地问道。
老头儿向金鱼行了个礼说:“鱼娘娘，求求你做做好事吧!我那该死的婆娘已经不高兴再当贵妇人，她要做个至高无上的女皇。”金鱼听了，很不高兴，心想:这个老太婆真是贪得无厌，要求太高了，但为了可怜的老爹爹，再答应她一次吧!于是，金鱼说:“好吧!用不着难过，去吧l上帝保佑您，老太婆就会变成女皇。”老头儿离开了金鱼，离开了大海，回到了老太婆那儿。咦，怎么?在他面前的是皇家的宫殿，老太婆已经当上了女皇。她坐在宝殿的龙椅上，吃的是山珍海味，穿的是续罗骑缎，皇冠上还镶嵌着无价之宝的珍珠和宝石。大臣和贵族们都在侍候她。站在她周围的是一群威武的士兵，肩上都扛着斧头。
老头儿见了吓了一大跳，心里很害怕，连忙双膝跪下，对老太婆说:“你好呀，威严的女皇笼现在总该满足了吧!”老太婆觉得老头儿不配跟她说话，连看都不看他一眼，就吩咐大臣和贵族把老头儿赶了出去。老头儿低着头走在大街上，路旁的行人见了都在指指点点地讥笑他。有的说:“老糊涂，真活该，何必去为这样无情无义的人求情呢?吧有的说:“糊涂虫，你应该记住这个教训，一个人应该守本分。”可怜的老头儿听了，头垂得更低了，心里十分难过。过了几周以后，老太婆又派了朝臣去找她的.丈夫。他们把老头几带到她面前，老太婆说:“滚回去，去对金鱼说，我不高兴再当女皇，我要做海上的'女霸王。这样，我可以让金鱼来侍奉我，让她听我使唤。”
老头儿不敢阻挡，更不敢违抗。于是，他只好向蔚蓝的大海走去。他看见海面上起了黑色的大风浪，激怒的波涛翻动起来，在奔腾，在狂吼。老头儿再次呼唤金鱼，金鱼向他游过来，问道:“老爹爹，您要什么呀?”老头儿很为难地把老太婆的要求说了出来。金鱼听了，十分气愤，心想:这个老太婆太过分了，这回不能再迁就她了。金鱼只用尾巴在水里一划，什么话也没说，就游进了深深的大海。当老头儿回到家时，那皇宫不见了，仍是原来那座旧房子。老太婆穿着原来的旧衣服呆坐在门前。自私自利的老太婆最后还是一无所得。
篇9：《渔夫和金鱼的故事》的续写作文
在一个风雨交加的夜晚，渔夫怀着沉重的心情回到了家。渔夫发现家里的一切都变回了原样，连盆子也一样。再看看老太婆呢，她呀，正在后悔呢！想知道接下来发生了什么事吗？请听我细细道来。
这天，失去了一切的老太婆在小角落里静静哭泣着，泪水像断了线的珠子一样流淌着。老渔夫觉得老太婆知道错了，就来到老太婆身边对她说：“老太婆，别难过了，这不是你一个人的错。”老太婆说：“我现在特别后悔，我觉得现在我们应该找到小金鱼给它道歉。还有，以后你要做一个有主见的人，不能我让你做什么，你就做什么。”渔夫听了夫人的一番总结后，觉得自己也有错，于是就和夫人一起来到了海边。他们大声呼唤小金鱼，可是，不管怎么喊，小金鱼就是不露面。渔夫和夫人只好在海边苦苦哀求，最后，小金鱼终于出现了。小金鱼对渔夫和老太婆本已无话可说了，可看到他们在那里苦苦哀求，感到非常惊讶。老太婆对小金鱼说：“以前都是我太贪心，不懂得知足，今天我们一起来给你道歉，希望你能原谅我们！”小金鱼听后，欣慰地笑着说：“我也不想罚你们，我的'魔法也快用尽了，看在你们真心悔改的份上，我就送你们一套房子，希望你们永远幸福！”说完，小金鱼就消失在了大海尽头。
从这个故事中我明白了：每个人都会犯错，但要知错能改，知足者常乐！
老头来到大海边，现在的大海已又黄又绿，海水已经骚动起来。他找到金鱼，说：“金鱼公主，老太婆的.欲望并没有满足，她要当贵妇人。”金鱼有些不耐烦了，但因为可怜老头，还是说：“老爷爷，您会去吧，她已经是贵妇人了。”
老头回到家，只见老太婆穿著名贵的黑貂皮坎肩，头上带着锦绣的帽子。老太婆又让老头看马棚。
几天之后，老太婆更加疯狂，又对老头说：“死老头，我要当女皇!”这下，老头吓了一跳，恳求说：“你难道吃了疯药?婆娘，你说话都不清楚，怎么能当女皇呢?”老太婆狠毒地说道：“你快去，不然我打死你!”
老头不敢顶嘴，只好又去找金鱼。这时，大海已经成了灰黑色。他找到金鱼，可怜巴巴地说：“我那该死的婆娘，依然不知足，更加得寸进尺，这回，她要做女皇。”小金鱼忍着巨怒说：“老爷爷，你回去了，她已经成了女皇了。”
老头回到家，不禁大吃一惊，老太婆坐在皇位上，旁边的文武大臣正在伺候她。日复一日，老太婆要做海上之主，要管小金鱼。老头见到小金鱼后，一五一十地跟它说了。小金鱼听了，终于忍无可忍，说：“你走吧，她已经一无所有了，又住在泥棚里了。”
从此，老太婆和老头又住在泥棚里了。
篇10：《渔夫和金鱼的故事》观后感
《渔夫和金鱼的故事》观后感
今天我看了俄国诗人普希金写的一篇童话故事，故事的内容是这样的：很久以前，有一个渔夫和一个老太婆住在一个岛上，靠打鱼为生。一天，渔夫去海里捕鱼，他捕到了一条金鱼，然后无条件地把金鱼放了。老太婆知道了这件事后，就逼着渔夫向金鱼索要了新木盆、新木屋，贪婪的老太婆却不知足，接下来又要做贵夫人、做女王，最后她还要做海上的`女霸王，要让金鱼侍候她。结果就是——竹篮子打水一场空。
这个故事告诉我们，做人不要贪婪，一旦走上贪婪这条路，结果必将会一无所有。能抵得住金钱诱惑的人，最值得敬佩！
古代有一个百姓在地里挖到了一块宝石，他想，如果把这块宝石送给高官，说不定能换个一官半职呢！想到这，他贪婪地笑了笑。第二天，他把这块宝石送给一位高官，高官看了看这块宝石，说：“你的宝物是这块宝石，而我的宝物是——廉。”这个百姓听了，目瞪口呆，也不禁对这位官员产生钦佩之情。
从这个故事中，我们可以看到有些人贪婪，有些人却意志坚定，不受诱惑。贪婪是没有限制的，如果一个人走上贪婪这条路，他就会无限制地索取，自毁前程，最终走上犯罪的道路。
同学们，我们不要贪婪，更不要因此来毁掉我们的前程。只有通过努力奋进，付出智慧与汗水，辛勤地学习和劳动，才会幸福地拥有想得到的一切。
篇11：渔夫和金鱼的故事教案
一、新课导入
1. 本单元专题是“中外古典名著”，我们已经学了哪些内容?(师生共同回顾，包括课外阅读的内容，目的是引导课内外结合，课内学方法，课外大量阅读实践。)
2. 今天学一篇诗歌体裁的外国名著。关于普希金，大家了解些什么?
3. (板书课题)本课是一首童话诗，又是外国文学作品，在表现形式和语言习惯上与已往学过的诗歌有较大的差异。如有小节间隔，有诗句上的重叠表现，有括号内的注解说明等。
二、初读课文，整体感知。
1.自由读课文。
思考：课文写了一件什么事?
2.指名反馈。(渔夫打到一条会说话的金鱼，金鱼哀求渔夫放了它，并许诺要用贵重的报酬答谢老人。渔夫的妻子老太婆向金鱼提出各种要求，金鱼一一答应了她。当老太婆提出要当海上的女霸王时，金鱼收回了她的一切，老太婆回到了从前，变得一无所有。)
3.分组分节朗读课文。
三、再读课文，理清线索。
1.快速阅读课文，按照事情发展的顺序理清全诗线索。
第1节：交代故事的起因。(老头儿打鱼网上了一条会说话的金鱼，金鱼哀求渔夫放了它，并许诺要用贵重的报酬答谢老人。)
第2—9节：讲述事情发展的经过。(老太婆向金鱼提出要木盆、要木房子、要当贵妇人，金鱼一一答应。)
第10、11节：讲述事情发展的结果。(老太婆提出要当海上的女霸王，金鱼收回了她的一切，老太婆回到了从前，变得一无所有。)
2.按“起因——经过——结果”三部分读课文。
四、细读课文，探究人物特点。
1.自由读课文。
思考：①课文的人物各有什么特点?
②用“—”标出老太婆提出要求的诗句;用“﹏”标出老太婆态度变化的词句。
2.讨论交流。
(1)研读描写老太婆的诗句。
①老太婆向金鱼提出了几次要求?每次的要求是什么?(四次。她向金鱼“要新木盆——要木房子——要做贵妇人——要做海上女霸王”。)
②她的态度有哪些变化?(指着老头儿就骂——骂得更厉害——指着丈夫破口痛骂——脾气发得更厉害。)
③老太婆给你留下了怎样的印象?(贪得无厌、凶狠残暴)
(2)研读描写渔夫和金鱼的诗句。
①渔夫做了哪些事情?说明了什么?(帮助老太婆做了不安守本分的事。如：帮助老太婆向金鱼不断地索要不属于自己的物品、权力、地位：要洗衣服用的木盆子;要住的木房子;要贵妇人的名分;要女霸王的权力，甚至要求金鱼供她使唤。说明他心地善良，但对老太婆一味姑息，显得过分软弱。)
②金鱼面对老太婆的要求是怎样做的?(老太婆提出的前三次要求金鱼都一一答应了。当老太婆提出要当海上的女霸王，金鱼收回了她的一切。)
3.课文中的几个人物你喜欢谁?不喜欢谁?为什么?
(老太婆凶狠残暴、贪得无厌;渔夫心地善良，但过分软弱;金鱼心地善良，知恩图报，并信守诺言，言而有信。)
4.引导学生了解“大海”在诗中的态度变化和它的象征意义。
(1)用着重点标出描写大海风浪变化的语句。(轻微地起着波浪——海水发起浑来——海水不安静起来——海面上起了黑色的大风浪，激怒的波涛翻动起来，奔腾、狂吼。)
(2)理解“大海”的象征意义。(诗中“大海”没有说一句话，但在全诗中它是“正义”的化身。“蔚蓝的大海”有强烈的爱憎情感，随着老太婆“蛮横无理、贪得无厌”一步步升级，大海随之变化：轻微地起着波浪——海水发起浑来——海水不安静起来——海面上起了黑色的大风浪，激怒的波涛翻动起来，奔腾、狂吼。它在诗中的态度变化既代表着金鱼姑娘，也代表着人世间一切正义人们的共同心声。)
五、表演故事，深化理解。
1.分角色朗读课文。
2. 老师这里有几张图画，看看谁能按照故事的剧情把它们按顺序排列出来?
3.师：今天我们来将这个故事改编成一个小音乐剧，为了让观众看得清楚明白，我们需要把它划分出几幕来演，你们觉得把它编成几幕比较合适?
①指导学生把握诗中不同人物形象的语气，展开想象，补充情节、补充语言。
②在小组内表演。
③指名表演，评议。
六、总结全诗，拓展延伸。
1.读了普希金的这首诗，你体会到了什么?(贪得无厌终归是没有好下场的。美好的生活要用自己辛勤的劳动去创造。)
2.如果请你去和课文中的角色交谈，你准备和谁说些什么?
课外实践
1.朗读课文，写一篇读后感。
2.把课文改成课本剧演一演。
3.课外阅读其他古典诗歌名著。
【二】《渔夫的故事》教学设计
教学目标：
1、理清课文脉络，能够简要地概括课文内容。
2、体会渔夫的智慧勇敢与魔鬼的凶恶狡猾。
3、对比阅读《阿里巴巴和四十大盗》与《东郭先生和狼》，了解民间文学的特点。
一、导入课文，激发兴趣
1、从图入手：(播放课文插图)你看到了什么?你感觉渔夫此时怎样?你推测事情会有怎样的结果呢?投影巨大的魔鬼，披头散发，高高地耸立在渔夫面前。魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。
师：孩子们，如果是你，你看到这样一个凶恶的魔鬼，你还不害怕?那渔夫呢?
2、导语：图中反映的是古代阿拉伯著名民间故事集《一千零一夜》中的一个故事，名字叫《渔夫的故事》。正如同学们看到的一样，故里讲述了渔夫和魔鬼之间的事。渔夫是怎样遇见魔鬼的呢?在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前，渔夫又是怎样做的呢?请同学们来读一读这个故事，一定会吸引你的。
一、初读课文，感知大意
1、快速地默读课文，简要地概括课文内容。
师：同学们，接下来请大家快速地默读课文，注意课文中难读的生字，并能简要地概括课文。
师：为什么渔夫救出了魔鬼，而魔鬼却要杀了渔夫?(课件出示)
师：这渔夫可真倒霉，如果他四百年前把胆瓶捞上来，那他可要发大财了，他可以终身拥有荣华富贵，可以拥有世界上的所有宝库，可以实现三个愿望，他怎么这么倒霉，四百年后才把它捞上来。
师：你们相信魔鬼的话吗?为什么?
生：不相信，他是个无恶不作的凶神，和所罗门作对，所罗门把他装在胆瓶，还用锡封严，盖上印。
师：这魔鬼，杀就杀吧，为什么还找这么多理由?(他想让渔夫心甘情愿地死)你觉得魔鬼是一个怎样的人?(凶恶、狡猾、愚蠢)渔夫呢?(善良、机智、勇敢)
下面小组合作，找一找从课文的哪些词句可以看出魔鬼的凶恶、狡猾、愚蠢和渔夫的善良、机智、勇敢。
生：讨论、展示。
体会魔鬼的“凶恶、狡猾”
预设一
A：一会儿，他听见魔鬼叫道：“所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了!”
B:一听所罗门死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧!你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉!”
抓住“立刻凶恶”，明白魔鬼的狡猾。
预设二
我是个无恶不作的凶神?
抓住“无恶不作”感悟魔鬼的凶恶。
感悟渔夫的“智慧、勇敢”
A“你不是住在这个胆瓶里吗?照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呢?”(出示)
师：渔夫难道不相信魔鬼会钻进胆瓶里吗?那他为什么要明知顾问呢? (感悟渔夫的智慧)
B“我没有亲眼所见，绝对不相信。”
抓“绝不”，感受渔夫装的逼真。
C“告诉我吧，魔鬼，你计划怎样死?”
从这些话中，可以看出这是个智慧、勇敢渔夫
师：孩子们，其实在勇敢与智慧的渔夫的心里，一直有这样一个坚定的信念。 出示“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。” (学生单读)
师：是的呀，孩子们，这么一个贫穷的渔夫，居然战胜了凶恶的魔鬼。正是他的心里有样一个信念。
(学生齐读)
师：是的呀，孩子们，这么一个生活在社会最底层的渔夫，居然战胜了无恶不作的魔鬼。正是他的心里有样一个信念。
(学生齐读)
学生汇报后出示句子
“凭着神的名字起誓，我要问你一件事，你必须说实话。”
“你不是说你住在这个胆瓶里吗?照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?”
“我没有亲眼看见，绝对不能相信。”
“告诉我吧，魔鬼，你希望怎样死?现在我决心把你投到大海里去。” ?
“下流无耻的魔鬼，你这是说谎呀!”比赛读感受渔夫的勇敢、机智
二、拓展阅读，了解民间文学
师：孩子们，像这样歌颂社会底层劳动人民的智慧的民间故事还有很多，请同学们打开资料袋，《渔夫的故事》出自一本古代阿拉伯民间故事集《一千零一夜》。这是一本神奇的书，请默读有关《一千零一夜》的简介。
(学生默读)
师：这里有一个地方需要大家去了解，《一千零一夜》是一本民间故事集。通过课前的预习，结合刚刚学过的课文，大家对“民间故事”又有哪一些了解。 (口头流传，情节夸张，歌颂社会底层劳动人民的智慧，表达劳动人民的美好愿望)
1、对比阅读《渔夫的故事》与《阿里巴巴与四十大盗》片段，说说故事的相似之处 (歌颂底层劳动人民的智慧)
2、对比阅读《东郭先生与狼》与《渔夫的故事》
师：孩子们，《渔夫的故事》与《阿里巴巴和四十大盗》都是阿拉伯的民间故事，那咱们中国的民间故事是不是也有相似的情节呢?
三、布置作业
阅读《一千零一夜》，找出歌颂底层劳动人民的'智慧的小故事。
【三】32渔夫的故事
教材分析：
《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。这是个充满智慧的故事，故事主要讲了一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子，狡猾凶恶的魔鬼钻了出来，想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使魔鬼重新被封锁在瓶子里。故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比，但是故事却告诉人们：拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。课文语言形象生动，特别是魔鬼的形象和魔鬼与渔夫的对话，非常引人入胜，能充分调动起学生阅读的积极性。
教学目标
1、学习民间故事：情节完整、人物形象鲜明、层次结构清楚。
2、领会本文寓意：对待恶人不能怯懦，要敢于斗争善于斗争。
教学重难点：
重点：渔夫和魔鬼两个形象的性格特征。渔夫是诚实善良、机智勇敢的劳动者形象，表现了劳动人民的觉醒过程，歌颂劳动人民的智慧和力量。魔鬼是邪恶势力的化身，揭露了敌人的残暴和愚蠢。
教学准备：
教师：多媒体课件
学生：完成预习提纲
教学课时：
篇12：渔夫和金鱼的故事读后感
山京畜牧场学校五年级（1）班 朱亚平 指导教师：杨明珍
渔夫和他的妻子住在一所破旧的泥棚里。有一天，渔夫打渔捉到一条金鱼，金鱼为了报答渔夫的不杀之恩，答应要给渔夫贵重的报酬。渔夫自己没有向金鱼要求什么，只有他的老太婆，要了木盆，又要木房子，然后又要当贵妇人，女皇，得到这些还不满足，她还要当海边的女霸王，让金鱼来侍候她，结果她所向金鱼要来的东西都全部失去，她又一无所有。
渔夫的妻子好可悲啊！如果懂得满足，女皇得好好的，过着衣食无忧，有人侍候的日子不是很好吗？人的欲望是无法满足的，有一句话叫做：“知足常乐”,人就应该懂得知足，否则将会一无所有。现实生活中也有这样一些不懂得知足的人，如有的人生活的好好的，听到别人的话，什么半年就可以挣到一千万，结果自己做得很好的事不做参与到其中。投资进去，发现自己的钱必须要有更多的人参与才能拿出来，于是不惜把自己的`亲戚和好友也拉卷入其中，这样，既害了自己，也害了别人。
人啊，千万要知道知足。
篇13：《渔夫和金鱼的故事》读后感
我读过许多书，可是使我印象最深刻的一篇文章是《渔夫和金鱼的故事》。讲的是一位渔夫和他的妻子在大海边生活。有一天，渔夫打鱼去。他竟然看见了一条会说话的金鱼，金鱼对渔夫说：“只要你放了我，我可以帮你实现你的愿望。”于是渔夫把它放回了大海中，回家后渔夫把这件事告诉了妻子，妻子听了，第一次让渔夫去要一只新木盆，第二次让渔夫要一座木房子，第三次让渔夫要贵妇人的名分，第四次让渔夫要女皇的身份，金鱼都一一答应了她的要求。第五次妻子让渔夫找金鱼要做海上女霸王，让金鱼去服侍她。金鱼听了很生气，于是，她把实现的东西都化为乌有。渔夫还傻傻地呆在那，等金鱼的答复。当渔夫回去的时候，还是老样子，旧木盆，破房子，妻子……
读了这篇课文，让我悟出了一个道理：“贪婪者最后都不会有好的结果，只有知足常乐，才会幸福一辈子。”
有一天，我和爸爸妈妈去买东西。看见有两辆车相撞，很多人来看热闹。一个车主已经对另一个车主说对不起了，而另一个车主仍然纠缠不休。说什么你钱赔少了什么呀，什么我的车子很贵的呀。我心想：“这个车主真烦，人家已经赔不是了，怎么还这样说，真讨厌！”另一个车主硬拉着他去警察局。当时，有许多人都在议论纷纷。突然，另一个车主脸红了，便说：“算了，给我赔维修的钱吧！”这场纠纷才化解了。
现实生活中有许多人把钱看得很重，可是也有比金钱更可贵的东西。就是诚实、信任、友情，我们需要的是一个更加和谐的社会。
篇14：《渔夫和金鱼的故事》读书笔记
今天我读了普希金的名作《渔夫和金鱼的故事》。故事内容讲的是一个渔夫捕到了一条金鱼，在金鱼苦苦的哀求下，渔夫不假思索地放了金鱼。渔夫空着两手回家后，把捕到金鱼的事一五一十的讲给老太婆听。老太婆骂道：“你怎么不要点东西回来?”之后老太婆要了新木盆，紧接着要新房子;新房子有了，要当贵妇人;当上了贵妇人，还要当女王，最后要当海上的霸王，让金鱼亲自侍候她。金鱼忍无可忍，把送给她的一切通通变没有，就这样，老太婆不但没有改变自己的生活，反而又回到了原来的生活状态。
读过之后，我想起爷爷对我说的故事——《生金蛋的鸡》。同样也是一位老太婆，她养了一只能生金蛋的鸡，这只鸡每天都生一个金蛋。一开始老太婆很高兴，每天都把鸡喂得饱饱的，可后来老太婆的贪心越来越大，她嫌每天一个金蛋太少了，忽然老太婆的脑子里像流星般闪过一个愚蠢的想法——鸡肚子里一定有许多金蛋，不如把鸡给杀了，把全部的金蛋都取出来。可是她剖开鸡肚子后，一看，里面不但没有一个金蛋，就连个普通的鸡蛋也没有。就这样，老太婆不但没有得到她想要拥有的东西，就连已经拥有的也失去了。
在现实生活中经常有一些贪得无厌而事与愿违的现象。比如一些彩民买彩票，他们的目的不是为了国家的福利事业和体育事业做贡献，而是想中500万的大奖。疯狂地购买彩票，做着一夜暴富的美梦，甚至债台高筑，家破人亡。这样的结果怎能不引起我们深思呢?
通过上面的事例告诉我们一个道理——不可贪得无厌，只有保持一个平和的心态，知足常乐，脚踏实地努力工作，才能过上更好的生活。
作者|涡阳县“快乐作文天地”学员 城关二小五年级 崔梦琪
公众号：快乐作文天地
篇15：渔夫和金鱼的故事寓意
最早知道《渔夫和金鱼的故事》是我读小学一年级时，那时候六一儿童节快到了，三年级教室每天会把桌椅往墙壁旁一移，腾出一块空地，她们在那里排演情景剧《渔夫和金鱼的故事》。有人扮演小金鱼，有人扮演渔夫的老婆，有人扮演渔夫。扮演小金鱼的女孩子声音特别甜美清脆，身材娇小玲珑，面容清秀，梳着金鱼头，前面两个龙角造型，后面拖着一条长长的马尾，不排演的时候也这样梳着，非常清亮，令人印象深刻。
这个节目是根据当时小学三年级的课文《渔夫和金鱼的故事》排演的。讲了一个老太婆在有恩于金鱼后，不停地向金鱼提要求，在得到满足后，又向金鱼提出更大的要求。老太婆通过这种简单的，不劳而获的方式，从最初的清苦生活，渐渐达到衣食无忧，又达到福贵，但她总是不满足现状，无休止地追求更高的享受。这让金鱼非常生气，为了惩罚这种贪婪恶习，金鱼又让老太婆回到了最初的清苦，过着和以前一样的穷日子。
这个故事，现在想来，有很多寓意。
首先我们应该向金鱼学习要怀有一颗感恩的心，我们每个人在自己的工作岗位上拿着薪水，就不能动小脑筋去想偷安偷闲的事，而要在自己的职责范围内，把能力发挥到最好，一定要奋力地工作，对得起这个岗位。其次，依靠勤劳追求美好的生活，从而获得的一切才是踏踏实实的东西。而那些不劳而获的所得，终究没有根基，没有保障。最重要的是，不能做一个贪心的人，要懂得知足常乐。人的贪心就像鸡蛋的裂缝。小孩子因为贪吃贪玩，就被不法份子骗走了。成年人偶尔少量买些体育彩票，本来也是件正常的事，但有的人成天抱着靠买彩票中大奖发家暴富的“信念”去买彩票，结果没有好下场。
人的贪心就像鸡蛋的裂缝。小孩子因为贪吃贪玩，就被不法份子骗走了。成年人偶尔少量买些体育彩票，本来也是件正常的事，但有的人成天抱着靠买彩票中大奖发家暴富的“信念”去买彩票，结果没有好下场。有一个例子：一个刚刚大学毕业就考上银行管理职位的人，因为手头掌控着钱财权力，他就用这些公款去买彩票，不但没有中大奖，还造成了巨大亏空，因为赔不起这笔公款，不到一年，不但丢了工作，还被刑事处罚，蹲了牢房，十多年的苦读，好不容易争来的工作岗位，就这样成了泡影，想想，这都是贪心所致。要是为官者贪心，那不但给社会造成祸害，同时，道理也很明白，他也在给自己以及整个家属造成祸患。
★ 外国文学常识积累
★ 金鱼童话作文
★ 外国文学参考
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