《人生路上的浆果》作文讲评（精选21篇）由网友“juan89815”投稿提供，下面就是小编整理过的《人生路上的浆果》作文讲评，希望大家喜欢。
篇1：《人生路上的浆果》作文讲评
《人生路上的浆果》作文讲评
认真阅读下面的一段文字，按要求作文
这是一片起伏的灌木丛生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这里经过，被这繁星般的浆果吸引住了。他们约定，从小路的起点走到终点，每人摘一枚浆果，看谁摘的最大。当然，每人只能有一次采摘的机会，而且只能一直朝前走，不能走回头路。
假如你是其中的一位年轻人，你怎样摘到一颗较大的浆果？这一段路途的经历对你的人生有什么启示？请以《人生路上的浆果》为题，写一篇叙议结合的文章。
训练侧重点
在具体场面具体情景的设想中，展现个性化的描写能力
从具体实例中寻找出最佳角度，准确的提炼哲理的能力
个性化作文设计定位
情境描写的个性化——不同的性格特点会有不同的情景想象；不同的情景想象会有不同的采摘经历。
感悟哲理的个性化——性格特点的不同，采摘的方法也不同，经历体验的不同，得到的启示也当然不同。
通过这样的作文情境中的模拟体验，给学生打开广阔的思维空间，使学生认识到：一个话题作文的选材和立意，可以是多角度的，多层面的，多色彩的，多情调的，多风格的……
课堂教学情景想象
根据学生的写作实践可知：不同性格的同学，在这片浆果林的表现有着明显的不同。急躁的与沉稳的，轻率的与慎重的；冲动的与冷静的；优柔的与果断的；悲观的与乐天的；忧心忡忡的与信誓旦旦的……让他们充分展示自己的采摘过程和采摘心理，一定会千姿百态，别有风格，尽展个性风采。课堂气氛也会很活跃，很开放。在各种各样的采摘经历中，再引导同学们思考这样的经历所蕴涵的道理，也一定是多角度多层面的，给同学们思考的空间也一定是宽泛而广大的。
在采摘的经历中体味哲理，在体味的哲理中感悟人生。
讲评内容
（先回忆作文题）
刚刚读过同学们的作文《人生路上的浆果》。欣赏着同学们的作品，想象着同学们在浆果林里的表现，那或兴高采烈，或不知所措；或沉稳，或轻率；或刚毅果断，或犹豫徘徊的采摘情景，使得老师也似乎徜徉在这一片浆果林中，被大大小小的浆果吸引着，诱惑着；一颗怦怦跳的心，犹豫着你们的犹豫，惊喜着你们的惊喜，遗憾着你们的遗憾……总之，老师的心，为同学们比赛的最终结果，悬挂的很高，也牵扯的很累……
的确，在这样的一条长长的曲折的小路上，要从那么多的不知究竟的浆果之中摘一个最大的，心仪的，而且只有一次机会，还不能走回头路，真的很难啊。
究竟该怎么摘才能取胜呢？
还是让我们回到作文里，看看我聪明的同学们是怎么摘的吧！
还记得吗？读大家的作文，老师最爱说的一句话是：我惊诧于同学们的创造力了！这次也一样。聪明的同学们，竟然把老师的一个带有小小游戏性质的作文写的如此的丰富多彩，妙趣横生，又是那样的富有个性。
下面请大家以前后三人三排为小组，把自己的采摘方法互相的介绍介绍，然后，每个小组推选出最有个性的同学的`采摘方法，读给大家听。让我们看看：最理智的摘法是谁，最简单的摘法是谁，最优柔的摘法是谁，最果断的摘法是谁，等等等等。还有很多很多，同学们自己命名好了。
给大家几分钟的时间，宣读，推选，当然，老师更希望自愿表现。
（打出投影片：我在浆果林中
之后不久，请同学发言）
在同学充分展示的同时，老师评价几种摘法：
最幸运的摘法：翟春晓：摔了个大跟头，捉了个大浆果。与幸运之神亲吻之后意外取胜。
最乖巧的摘法，范源博：犹豫中想到了老师的教导，按课堂知识取胜。
（范源博这样的信任老师，真让我感动了良久。同时，更感觉到了老师所承担的那份沉甸甸的使命了）
最机关算尽的摘法：扬松，尽管他的摘法让老师目瞪口呆，老师跟着他的思路绕来绕去最终也没有绕明白，也不知道他把衣服撕成条状之后还有没有衣服穿。但是，我承认他的确动了脑子，是本本色色的扬松采摘法！
看来同学们的采摘经历真可谓千姿百态，千人千面，千变万化啊！为什么会有这么多不同的经历？为什么有这么多不同的方法？为什么会有这么多不同的心理状态？这是因为：
（总结：）
①个性不同，心理感受不同，采摘的方式也就不同。所以说，经历的描写，是心境的体现，是个性风格的折射！
再看看这个采摘过程，你能猜想到这是谁在采摘吗？
哇塞！贼大的浆果耶！只见它在荆棘深处的灌木枝上冲着我招摇，我激动的两眼放射着绿光，就是它了！我摞起袖子，挽起裤腿，噌噌噌的冲将过去。“刺啦”一声，衣服扯破了；“哎哟喂”，一阵刺痛又从脚底直捅心窝。这些全顾不得了。我把那颗浆果轻轻的托在掌心，它是那样的硕大丰满，那样的晶莹红艳，我陶醉了……
这个可以称之为最冲动的摘法了。“哎哟喂”的一阵刺痛，算是对她“冲动的惩罚吧”？谁叫她在荆棘深处还摞袖子，挽裤腿，噌噌噌呢？
谁可能这样摘？
（学生评论后，打出作者：魏平老师）
怎么样？你想到了吗？为什么想不到？魏平老师可以写这样的文字吗？
不是不可以，关键在于风格的一致性。前面的泼辣，后面的温宛。在刻意的模仿中，又回到本性了。
想象描述：凭着你对老师个性的了解，魏平老师应该是“最怎样”的摘法呢？
魏平老师为什么会这样摘呢？（让三到四个同学发言；同学的繁衍很有意思。有人认为老师时唯美主义的摘法，职业的摘法，脆弱的摘法，充满爱心的摘法，浪漫的摘法……）
（总结：）
对于老师的做法不同的同学有着很不同的描写和想象，为什么？
②审美不同，视觉不同，采摘的方式也就不同。你们所想象的魏氏采摘法实际上是与你所了解所感觉的老师的性格有关系，或者说是你的融入了你们审美情趣的体现。
由此可见：写作不仅仅是我们个性化心理的展现，还包含着我们个性化的审美体验，个性化的理解层面。因此，一篇文章的选材和立意，可以是多角度的，多层面的，多色彩的，多情调的，多风格的……
好了，从同学们各种各样的采摘过程中，我们可以看到：其实，果子摘的是不是最大的已经不重要了，关键的是在这样模拟的情景想象和亲身采摘的历程中，那份思绪的飞扬，那份哲理的提升。我相信：在这次作文中，我们的心灵都会通过这一片浆果丛，飞驰到一片森林，一碧晴空，一汪大海，一个宇宙！有了这样的一次心灵的远行，我想：脆弱的你，还会为一个小果子而伤心落泪吗？狂热的你，还会为临时的胜利得意忘形吗？毛躁的你，心绪是否会逐渐的沉静？深邃的你，感悟是否在逐步的提升？
个性特点的不同，导致采摘经历的不同；采摘经历的不同，得到的人生启示肯定也不同吧。比如：急躁的与沉稳的，轻率的与慎重的；冲动的与冷静的；优柔的与果断的；悲观的与乐天的；忧心忡忡的与信誓旦旦的……这些别有风格，尽展个性风采的采摘经历，所得到的启示怎么可能相同呢？
但是，要想揭示出，感悟到这样的一段经历中蕴涵着怎样的哲理，还必须要理解这个寓意型作文材料中的一些事物的象征性意义，以及它们与人生的共同点：
比如：
小路——人生之路
不许走回头路——人生不能轮回，有多少爱可以重来，有多少机遇可以重来
大大小小的浆果——各种各样的机会，各种各样的诱惑
只有一次机会——人生只有一次，机遇只有一次
采摘浆果的过程——把握机遇的过程，经营人生的过程
懂得了这些，再去思索：你所设想的采摘经历给了你怎样的人生启示呢？
例如：李芳：盲目的果断及其后的后悔，过高的期望及其后的失望，都不是理想的结果，只有经过思考，有目的有理智的去处理一件事情，才能达到理想的境界。
再如：张宁 得到的启示是：生命的法则是不能回头，我们永远都找不到最完美的浆果。错过的，流逝了；未来的，仍渺茫。到了小路的尽头，双手空空的我才突然领悟，惟有抓住眼前的才是我拥有的。
（举例后）
请大家依然以刚才的小组为单位，总结一下你们受到了多少启发，这段路途的经历让你懂得了怎样的道理。然后，请你们把最深的感悟说出来。
（讨论后，自由发言）
启示：
要听老师的话，不要怀疑老师 范源博
战胜诱惑 郭云
平常心 吴佳阳
敢于冒险，想前人所未想 张小晗
不奢求最多，只把握属于自己的那一份。王翔
凡事要有目标 任立昂
多好的哲理感悟啊！听了同学们的道理揭示，感觉很具体，也很深刻，但是，要成为一篇文章的观点和立意，而且还要自然而然的引出这个道理，写成一篇好文章，却是需要动动脑子的事情。经历与道理浑然天成的关键在于采摘过程和采摘心理的描写和铺垫。这些描写的生动性和个性化，不仅直接关系到哲理引出的自然性的必然性，更能够体现你的作文的个性风采。
作文是心灵的折射，是思想的外现，是交织着你的欢笑、你的泪水、你的梦想、你的神韵的申述体。其实作文就是你！既然是“文如其人”，那么就尽情的写出你自己——你去采摘，你去感悟，你去抒发你独特的心怀。这才是你写的作文，张扬着你的个性的作文！
篇2：高二年级第二次作文讲评教案：《人生路上的浆果》作文讲评(网友来稿)教案
高二年级第二次作文讲评教案：《人生路上的浆果》作文讲评(网友来稿)教案
石家庄一中 魏平
文题
认真阅读下面的一段文字，按要求作文
这是一片起伏的灌木丛生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这里经过，被这繁星般的浆果吸引住了。他们约定，从小路的起点走到终点，每人摘一枚浆果，看谁摘的最大。当然，每人只能有一次采摘的机会，而且只能一直朝前走，不能走回头路。
假如你是其中的一位年轻人，你怎样摘到一颗较大的浆果？这一段路途的经历对你的人生有什么启示？请以《人生路上的浆果》为题，写一篇叙议结合的文章。
训练侧重点
在具体场面具体情景的设想中，展现个性化的描写能力
从具体实例中寻找出最佳角度，准确的提炼哲理的能力
个性化作文设计定位
情境描写的个性化――不同的性格特点会有不同的情景想象；不同的情景想象会有不同的采摘经历。
感悟哲理的个性化――性格特点的不同，采摘的方法也不同，经历体验的不同，得到的启示也当然不同。
通过这样的作文情境中的模拟体验，给学生打开广阔的思维空间，使学生认识到：一个话题作文的选材和立意，可以是多角度的，多层面的，多色彩的，多情调的，多风格的……
课堂教学情景想象
根据学生的写作实践可知：不同性格的同学，在这片浆果林的表现有着明显的不同。急躁的与沉稳的，轻率的与慎重的；冲动的与冷静的；优柔的与果断的；悲观的与乐天的；忧心忡忡的与信誓旦旦的……让他们充分展示自己的采摘过程和采摘心理，一定会千姿百态，别有风格，尽展个性风采。课堂气氛也会很活跃，很开放。在各种各样的采摘经历中，再引导同学们思考这样的经历所蕴涵的道理，也一定是多角度多层面的，给同学们思考的空间也一定是宽泛而广大的。
在采摘的经历中体味哲理，在体味的哲理中感悟人生。
讲评内容
（先回忆作文题）
【引言】
刚刚读过同学们的作文《人生路上的浆果》。欣赏着同学们的作品，想象着同学们在浆果林里的表现，那或兴高采烈，或不知所措；或沉稳，或轻率；或刚毅果断，或犹豫徘徊的采摘情景，使得老师也似乎徜徉在这一片浆果林中，被大大小小的浆果吸引着，诱惑着；一颗怦怦跳的心，犹豫着你们的犹豫，惊喜着你们的惊喜，遗憾着你们的遗憾……总之，老师的心，为同学们比赛的最终结果，悬挂的很高，也牵扯的很累……
的确，在这样的一条长长的曲折的小路上，要从那么多的不知究竟的`浆果之中摘一个最大的，心仪的，而且只有一次机会，还不能走回头路，真的很难啊。
究竟该怎么摘才能取胜呢？
还是让我们回到作文里，看看我聪明的同学们是怎么摘的吧！
【引入采摘经历】
还记得吗？读大家的作文，老师最爱说的一句话是：我惊诧于同学们的创造力了！这次也一样。聪明的同学们，竟然把老师的一个带有小小游戏性质的作文写的如此的丰富多彩，妙趣横生，又是那样的富有个性。
下面请大家以前后三人三排为小组，把自己的采摘方法互相的介绍介绍，然后，每个小组推选出最有个性的同学的采摘方法，读给大家听。让我们看看：最理智的摘法是谁，最简单的摘法是谁，最优柔的摘法是谁，最果断的摘法是谁，等等等等。还有很多很多，同学们自己命名好了。
给大家几分钟的时间，宣读，推
篇3：人生路上作文
清风淡淡地轻抚着路边小花的面颊，微微地轻抹着窗外深黛色的树木，她就这样悠悠地呼唤着一切沉睡的心灵，在天地之间回荡，带来了人世间的真情……
两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。
——清风的爱情呼唤
夕阳下，一对老人漫步于湖边，构成了一幅唯美的图画，因为有了真爱，所以他们共同诠释着“执子之手，与子偕老”的真谛，清风轻轻拂过老妇的发梢，老爷爷耐心地为年迈的妻子理着头发，从老妇满足的笑容中，体会出了他们对彼此的深情，虽平平淡淡，却情意浓浓。望着他们渐渐远去的背影，清风再也不忍打扰，默默离去，却体会到了“爱”的真谛，体会到了人生中的处处真情……
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——清风的友情呼唤
清风艰难地迈出了爱情的天堂，或许心中有几许不舍，但由不得他的半点迟疑，他的脚步依旧坚定。李白一生好游山水，因此也结交了不少朋友，但汪伦却使他终生难忘，离别时的汪伦手持乐鼓，唱着歌为李白送行，他们挥手离别，一滴泪珠落进河中震惊了一池的鱼。想象着朋友之间的深情，无不令他感动至深，于是一首流传千古的诗句就此产生。清风跨越千古，在这一瞬间轻轻拂过，见证了他们之间的深厚情谊，体会到了人生中的另一真情的存在……
临行密密缝，意恐迟迟归。
——清风的亲情呼唤
清风缓慢地行“走“于大街上，看着路边小女孩幸福的依靠在妈妈身边，清风便悄悄吹过，看着妈妈对怀中小女儿的轻轻爱抚，从女孩脸上的甜甜微笑中，清风感到似一股暖流在心中涌动，这种被叫做“亲情”的真情，让清风静静沉思着……
清风依旧在呼唤，呼唤着人生中的真情……
清风就这样一路飘过，一路体会，一路沉思，可我要用清风的名义呼唤：人间处处有真情，人生路上真情多！
篇4：人生路上作文
时光飞逝，我已是初二的学生了。回忆过去和同学们一起经历的风风雨雨，我或悲或喜，但正是这些情感像彩虹的七色之光照亮我的心间，滋润着我的每一寸肌肤。来到时光隧道，回到亘古不变的过去，细细品味，慢慢咀嚼，真是别有一番风味。
初一最后一学期的第三次阶段性考试的成绩出来了，同学们迫不及待地“抱”这试卷发。有的同学拿到试卷已经开始手舞足蹈了，但心里已经有底的我，心情却跌倒了谷底。
盼星星盼月亮地不要发，可是。唉！那只降了一个等级的试卷，我躲在角落里，欲哭无泪：这种分数，同学们会怎么想？这就是好同学吗？老师爱、父母疼的好学生吗？。想到这，我不禁趴在桌子上，眼角一滴滴晶莹的泪珠顺着脸颊滑落，滴在鲜红的分数上。
就在我沉浸在痛苦中的时候，突然肩上被人拍了两下，原来是“魔法公主”，她安慰我说：“大姐，没事的。不就是一次考试失利吗？没关系的，我们下次继续努力！” ，这时我们班爱玩爱闹的“轩辕浪子”也跑来凑热闹，他幽默地说：“大姐啊，再不笑就要变成老姐喽！‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’这李太白的诗你不会忘记了吧？”看着他搞笑的样子，我不禁笑了起来。
“超超好”也走了过来，他低声地说：“大姐，我以前失败的时候，你也总是安慰我。现在轮到我了，我也不知道该说什么好，但我只想送你一句‘我若不出，谁与争锋’！”听了这么多朋友的鼓励，我再次留下了感动的泪水。是啊，不就是一次阶段性考试嘛！从哪里跌倒，就从哪里站起来，我坚信‘爱拼就会赢’！
我想拥有一双《隐形的翅膀》，带领大家飞到《美丽的神话》殿堂。我想乘坐《飞车》带《朋友》到《桃花朵朵开》的《蝴蝶泉边》，拿着《我的麦克风》，大声演唱《友谊万岁》，当流星划过天极，我们双手合拢为自己许下《一千零一个愿望》，祝福我们的《明天会更好》！
人生路上朋友多！朋友一生一起走，你我一生路好走，一辈子，不孤单，不了情！
篇5：人生路上作文
人生，这个名词对于大家来说，并不陌生。我们从一出生，就走上了属于我们自己的人生之路。然而，没有一条人生路是平坦宽阔的，每一条人生之路总有许多以坎坷为沙为石的绊脚石和泥潭。三载同窗，即将过去，这三载，我们的人生路交错在一起，有欢笑，但也有哭泣。
人生路上的坎坷是上天赐予我们的磨练意志锻炼身心的机会。有些人把握不住，掉进了人生的深渊，也有些人经历过坎坷后走得更坚定，更沉稳。
我知道一个女孩几年前被查出患上了白血病，这种病使她每天躺在病床上靠别人献血勉强维持生命。她感觉，每天用着好心人捐助的血液生存，每天面对父母伤心绝望的脸庞使她没有了活下去的信心。反正都是死，只是时间问题，还不如现在就一了了之，不再浪费血库里面的资源，不再是父母伤心。终于，在一天夜晚，她趁没有人之际，离开病房、医院，跳下了护城河。但她哪里知道，她父亲在外打工，母亲四处借钱，昨天刚凑到了骨髓移植的手术费，次日将进行手术了。她这一跳，自己跳进了护城河，也把亲人跳进了无限悲痛、绝望之中。她的事迹登上了报纸，无不令读者唏嘘不已。
一青年，车祸后失明。失明对于一个正常人来说无疑是对命运的一次沉重打击。该青年不配合治疗，一天天愁眉苦脸。他的妈妈说：“你年纪这么小就这么对生活绝望，直到你恢复，我每天叫你起床、吃饭，再不管你。”他听后决定重振旗鼓，心情变开朗，认真配合治疗。而他妈妈也说到做到，每天只喊他起床、吃饭。就这样一年多过去，他又看到了世界，却没有看到妈妈。护士说，在他失明后几天，他的妈妈被查出肝癌，为了不影响他，才说了那句话。他的妈妈早已去世，每天喊他起床的是录音和一位像他妈妈声音的护士。青年明白了妈妈的苦心，发愤图强，凭着上进心取得了成功。
在人生路上，我们只有把看可转化为动力，不畏困难，才能走得更高、更远，步伐才会越发坚定。
篇6：人生路上作文
谈天谈地谈人生，人生不长，快乐就好，你若幸福，我便安好。
从出生到现在，也走过了一段不长的人生，却总也离不开感情。亲情，友情，爱情。来到这世界的第一秒，便以拥有了亲情；踏进学校的那一步，就拥有了友谊；当你对他心动的那一刻，就快要拥有了爱情。我们步入这世界的时间还不长，但也不短，哭过，笑过，痛过，累过，懂过，最后沉默。
有那么两个人，总是为我们默默付出，他们便是父亲，母亲。我们的到来，他们露出的是幸福的笑容。小时候，父母陪伴，教会我们走路，吃饭；年少时，父母鼓励，教会我们努力，成长；而现在，却争吵了，你们对于青春的我们就成了老古板。问这是为什么？青春呗！青春犯错，多酷啊！父母打过、骂过、也劝过，最后也只成了一声轻叹。我们的身体里流淌着他们的血液，他们也无奈，因为他们都不关心我们了，也就是我们被世界抛弃了。
走出家门，离开了我们避风的港湾，父母编织的保护伞，却也还在感情圈中打转。许是摔倒时路人的一只手，流泪伤心时朋友的一个肩膀，失败时同学的一个鼓励……所以，面对坎坷，我们不怕。摔倒了，路人给手，我们就起；哭了，朋友给肩，我们就靠；失败了，同学鼓励，我们就加油！
受伤不流泪，只因远远的就看见朋友拿着药奔我而来。人生路长，而我们却必须要走，或走或停，却也要走完这条漫漫长路。时而看见身旁走过一人，那只是别人在努力，不要垂头丧气。你看！前面多少人在为你加油打气。
人生这条路，漫长而曲折，我们不怕，勇往直前。因为还有两位白发苍苍的老人，还在为我们担心操劳，还有对我的更高期望。路长情真，不一定坎坷，但一定会有欢乐，不一定有鲜花和掌声，但一定会有那爱你的人。
你若幸福，我便安好，这一直是父母的心里话。
篇7：人生路上作文
人生一路走过许多坎坎坷坷，生命中每一个时候我们都在此印下步行的.一脚，有深，有浅，有我们的酸辛，有我们的美好，到底还是如此，人生中的不平凡，每个人的路都不近相同，但最后我们都得收笔，就像一幅画最后留给世人评价，其中的遗憾，落魄，唯美只有我们内心自知，也最终和着黄土一起埋没。
辉煌的人生，我们努力的梦想，庸碌的路程，我们摆脱的困境。回想从前我们的路，你是否觉查出了自己的遗憾。一步踏下，永不回头！可是事实如此，前程的艰辛又怎不撩起我们的回忆和感慨。一句话说出口容易却做着难，纸上谈兵的人生空虚、无实没有任何意义，我们在此勾勒前程路途，可最终事实与此相反，这程路我们不可以空想而不去努力，这步脚印我们要实实踏下，知道今天是明天的昨天，是未来的历史，我们以后回想今天至少不会悲叹失落，愤恨浪费一程。
我们做人生路上脚步的创造者，有许多的人凝望着我们，是担心，是鼓励，是嘲笑。多少的路？和我们的心一样，努力得到了光彩，颓废得到了无数的失落，我们生命长又短，自己的路自己寻觅，我们要勇敢的前尽，前程无阻，因为我们可以克服，纵使再多的挫折都还是一块拌脚石，脚踩在上面，无畏的走过，所谓的一切都是美好！
小时候，我们蹒跚学步，到牙牙学语，到书塾上学，到今为止，全都成为了回忆。以前，我因为逃家而在外害怕，因为在水塘边失足落河打湿衣裳而恐惧，因为在山林中采蘑菇而忘却时间回家而担心，因为做作业马虎，老师全给的叉，一怒之下而撕书，以致无书可用而悔恨，因为……所有的一切都印在了我的足下给此一程一步回忆，它印在人生的路上，被凝固了，细数后程，难以数清，有的是如此模糊，有的如此清晰可见。回忆是美好，唯有困境才铸造苦难后的美丽，足迹难以看清，而前程我们却不知何样，只有提起脚步，小心走去，一步错，难回头。前路光辉无限，人生上步履会更加灿烂。
酸辛，苦楚，快乐，欢笑都印在足上又步步踏下……
篇8：人生路上作文
微风轻拂过我额前的碎发，侧耳倾听窗外喜鹊叽喳不停。思绪肆无忌惮般在脑中穿梭，细细品味着人生路上的喜悦。
人生就像火车，一节一节，节节都有喜悦。小时，我讨厌枯燥无味的练琴时光，当时小伙伴们在楼下的嬉闹声，就像一根根散发银光的细针，针针刺得我心痛无比。可却总在手落琴键时想他们有没有注意到我没去并同情我。虽然练琴的时光很苦，但每次检查作业时老师欣赏的微笑和同学们羡慕的目光会让我觉得自己像是吃了一颗糖，待它滑到嘴边被我轻轻咬破时，“嘭”一声香甜溢满整个口腔。我细细品味着人生路上的的喜悦，是苦后有甜。
日子像排骨汤般温柔淌过。上个假期前夕，妈妈问我要不要旅游，我欣喜地满口答应，可突然却语风一转：“我想自己去。”就在我的软磨硬泡下，就在妈妈的不舍与担心下，我踏上了一个人的旅程。
起初觉得凡事新鲜，也不想家。但慢慢的看到同团的其他小孩都有家长照顾，而我却什么都要靠自己，自己取票、自己整理衣服、自己打理行李箱……巨大的心理落差在心里涌动，就像是被打翻的五味瓶，说不清也道不明。
就在旅途快要结束时，我还是没忍住给妈妈打了电话。当电话接通时妈妈熟悉的嗓音淌入耳朵，我那忍了数日的泪水就再也忍不住了，任由它们在脸上肆意滚动。心情一时像夏天般火热到语无伦次，一时像冬天般冰冷到泪流满面。听到妈妈满是自责和安慰的话语，我的泪珠就更似断线的珠子，剪不断，理还乱。担心的伙伴们跑过来看我，但看到我哭着打电话的身影，便只好一脸担心的离开。我突然觉得自己太不像话了，大家明明都很关心我，可在我的眼中却都成了冷漠我。
我突然释怀了，小伙伴忽的一下拿着面包跑过来，一边递给我一边露出阳光般明媚的笑容笑着说：“你就把我们当成自己人！”就是这个如阳光般明媚的笑容和这句简短的话，在以后的日子里温暖了我许久。我细细品味着人生路上的的喜悦，更多的是成长。
忽又听见窗外喜鹊叽喳不停，思绪被瞬间带回。“梦里寻它千百度，蓦然回首，原来喜悦就在我的身边处。”真好，细细品味着人生路上满满的喜悦。
篇9：人生路上作文
走在人生的跑道上，烈日高照，没有人不会流汗，路面崎岖，没有人不会跌倒。每个人的成长过程中，难免会因为挫折而颓丧，而我也不尽如此。如果时光能倒转，倒转于当时内心正是徬徨交错的我时，那么，我想我将会给当时的我一个诚恳的忠告，悲伤和微笑都是一个表情，那我何不微笑呢？机会丧失了不代表不再有，只因一次失败就放弃的人，才是永远的输家！
人的一生，不一定都是事事顺利，或许一次波折、一次打击，都有可能成为我们生命中的转折点。就以我自身说起；从小，我就成长于优越的家庭，几乎没有历经失败的经验，每次比赛也都光荣得奖。直到有一次的四年级上学期，我自信满满的参加了太空人评选计划，那时，我因为太过于得意，太过于相信自己的英文能力，导致在第二次决赛时，因为准备不周，原本熟记的台词全都忘得一干二净，这对我而言是何等的打击，当时的我不愿受到如此的挫折，便决定不再比赛了，过了好一阵子，才得以释怀。
现在回顾起当时的我，不免感到同情，不只是同情于当时的徬徨，更是当时内心的挣扎。我是何等想回到过去，对那时年幼的我，提出心中的忠告啊！如果可以，我将对自己由衷的开导；在舞台上表演的舞者，那一位不是磨破了好几只舞鞋？在台上领奖的选手，那一个不是从困境中爬出来的？就算狂风在你眼前呼啸，你要只当微风拂面；当暴雨在你眼前倾泄，你要当做只是屋瓦漏水，人，不能在逆境前所低头。我们不能因为阻碍而倒下，就算摔了一跤，还是可以再爬起来重新来过，谁说失败就是不可能，也许它就是个省思，让我们休息，反省并重新出发。
或许当时的我还太小，无法了解每场比赛的意义，但是，现在的我已经走了深谷，找出了失败的涵义，我不再只是一味的为了往去的挫折而耿耿于怀，因为我始终坚信，也是要向以前的我提出的忠告，冬天走了，春天还会远吗？儿童作家林焕彰先生曾说：“我，不是现在的我”，假如真是如此，那么我就早已突破!!
篇10：人生路上作文
人自降生起，就都走在了人生路上，只是所站的位置和表现姿态的不同，或在路上奔跑，或在路边鼓掌。如果人人都在旁边鼓掌，谁在路上跑呢？我认为真正的精彩有意义的人生应该是活的时候做在路上奔跑者。
路上的奔跑者，为前行的目标而奋力拼搏，勇往直前。海子曾说：“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路远马亡。”杂交水稻之父袁隆平为着理想而奔跑。烈日酷暑，他面朝黄土背朝天，只为他的理想奔跑。他的理想——解决中国人的温饱问题，如此朴素又真诚。为此，他奋力奔跑，脚踏实地，永不停息。
既然选择了在路上奔跑，就无惧前方的苦难与挫折。鲁迅曾道：真正的勇士敢于正视淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生。风雨飘零，政治黑暗中，熹微的光引着鲁迅在奔跑！弃医从文，不做旁观者，纵然几多孤寂，总多坎坷，他仍无惧地坚信他的方向，面对强权也不停的奔跑的步伐。为了令麻木的国人清醒，他毅然他用尖锐的笔锋硬生生的在黑暗的社会撕开一道口子。在历史的潮流中留下一个不朽战士的身影。他以奔跑的姿态，不做屈从于强权的沉默者！如同马寅初道：“宁鸣而死，不默而生。”
人生，本就是一个奔跑的过程。这个世界犹如一个竞技场，每个成功的人无一不是坚持不懈地，为了自己的理想和信念奔跑奋斗。孔子周游列国，他赶着一辆牛车，走很远很远的路，一路巅簸着风尘仆仆缺衣少食，去各个国家作民间访问，他宣传儒家思想，屡屡受挫，但他不改初衷，奔跑中羽化三千弟子，他用孱弱的力量创私学，有教无类，孜孜不倦。孔子穷其一生的奔跑，开启了中华儒家文化的源流。时光涤荡尽了中原大地上春秋霸主们留下的骄傲，而我们，却依然生生世世祭奠圣人。
“既然选择了前方，便只顾风雨兼程。”让那些坚韧不屈的灵魂，在路上狂奔。忍受脚板的疼痛，呼吸的困难，外界的纷扰，还有心灵里隐隐约约放弃的念头。当远处的地平线最终屈服于你我不懈的步伐，当终点和目标一点一点在接近，当心灵不再进行激烈的困惑，当你愈发坚定信念，奔跑变成了永恒的凯歌。
系上你的鞋带，不要犹豫，扬起心中信念的风帆，一起奔跑吧。
篇11：人生路上作文
人的一生，多少苦泪，你知道吗？人生万物，自有生，也有死人的一生，多少烂漫的故事，多少感动与快乐，多少幸福和回味，短暂一生，又要去面对多少呢？多少的选择，多少的挑战，多少的回忆，多少的辞别？当你离开这尘世的时候，又带走了什么，给予了多少，又留下了多少佳话？又有谁知道呢？
人生之中，谁能没有些许的故事，人生路上坎坎坷坷，风风雨雨，花开花谢，日出日落，又是人生途上的些许风景，人生路上故事多。
倘若在永久的生命途上，只有一次极乐的应许，我就要到那向往的地方，带着朋友们，变成可爱而又快乐的熊。
熊，知道吗？我梦见过的，好可爱的，棕色毛毛的，你不知道有多让人回味。看着它的背影，很沉很沉，有种幸福的味道。
天知道我为什么就是喜欢熊，这是一个故事，一个会议，带给我的是种念想，精神的支柱，远比金钱，名望来得更贴切，这是一个很陈，也可以说是很潮的故事，但这也是一个很大，很乐道的迷。
经历了十多年的故事，才突然发现，人有时，就是一个很简单，也很直接的动物，只要一点符合心情的小玩意儿就可以打发掉的。有的时候觉得，人生只要有故事，有过程，有回忆，就会是很美的了就像是很美的点缀物开放在松懈的花瓣上，美美的凄凉。
人生是短的，人生故事再多，也会有结束的时候，就像在场的电视剧也有大结局的。当生命就此终止了，之后的是什么呢？无人知晓，不是吗？
人活的意义是什么？你懂吗？因为有这么多的故事，这么长的过程。人生就像是一个无知的迷，懵懵懂懂的，但我们尝试着去寻找这么个大谜底。正因为有这么个寻找谜底的心劲儿，有家人，有朋友，人才活着有盼头，才有个念想。意义重大呀，那是几个字就可以解剖一生的言辞。
所以，生命途上的故事哪怕再糟糕，在那么不令人欣喜，也请你不要忘记，或许它有些许不美好的掺杂物在这其中，但它终究是不会改变的。有苦乐，有瞬间的故事，才是人生的音符和脚印，不是吗？
人生路上故事多，我们永远都都是故事的主角。你，我，和朋友，我们都漫步在生命的旅途上，没有终点……
篇12：人生路上作文
还记得昨日，那个夏天，荷花盛开，知了歌唱，烈日炎炎，汗水如同开了闸的三峡大坝，飞流直下三千尺，它们见证了我的辛酸。
事情是这样的，去年夏天，我和同学相约去惠山古街卖报纸。面对一张张陌生的面孔我们心生胆怯，但是想到此行的目的是体验生活，我们不得不硬着头上。
我的第一位客人是一个老爷爷，老爷爷看上去六十几岁，身穿汗衫短裤，手拿折扇紫砂壶，看上去和蔼可亲应该不会刻意刁难我。我慌乱地停下脚步，支支吾吾地开口说：“老爷爷，需要报纸吗？我们只卖一块钱2份，比路边报刊亭上得要便宜的多。”老爷爷并未理会，摇摇手中的折扇就离开了。我望着他离去的背影很是尴尬。首战就以失败告终，接下来我该怎么办？
时间已经靠近中午，太阳越来越刺眼了，知了声也随之变大，听得我心烦意乱，头上的汗珠也如同断了线的珠子，流到眼睛里，酸酸的，眼泪都流了下来。当我们如同没头苍蝇乱转时，又有一位中年妇女向我们走来，她手提挎包，带了一副墨镜遮住了半边脸。我又一次上前推销：“阿姨，这是今天的报纸，一块钱两份。”说着头上的汗珠已经滴在了报纸上，接着就湿了一小片。本已经做好了被拒绝的准备，但是那位阿姨却温柔的说：“这个天出来卖报纸，辛苦的为！。”说着便从包里拿钱要买，我接过一元钱，笑了，但是笑得很辛酸。我终于懂得了爸爸妈妈赚钱的辛苦，而自己却不懂得珍惜，好时常挥霍惹他们不高兴，想到这里心中不免有些愧疚。
一份汗水一份收获，让我明白了人生路上没有可以白吃的午饭，没有天上掉下来的馅饼，也没有人可以随便成功。而这些成功的背后必定有不为人知的辛酸和汗水。
三天下来我们共赚了130多元，这里面的每一分钱都是我们用汗水换来的，虽然辛苦但也值得。有时候我们只看到贼吃肉，但看不到贼挨打，所以人生路上汗水多，有付出才有收获。
篇13：人生路上作文
我们总能够在不经意间听到许多这样的话：“人生很累、很烦。”但是，如果你能静下心来，总能在这些疲乏、烦扰中找到成长的收获。
在词典上，“人生”一词是指人的生存和生活。如此简单的解释，却能让我们从中看出人生的真谛。人活在世上，无非是为了生存下去。富裕也好，贫困也罢，既然都是生活，为什么不让生命活得更有意义呢？如果一个人每天都快乐、自信，即使是金钱、权力也都能通通抛之脑后。
总有人在人生的路上叹息、悲哀。是否由于这一路的荆棘载途，令你遍体是伤、鲜血淋漓？又是否因为沿途的坚石令你满腿伤疤、痛苦万分？还是因为那漫天的流言蜚语，令你坐卧难耐、无可奈何？朋友啊，请静下心来好好想想。纵然身体上鲜血淋漓，但那些获得重生的肌肤却比白雪更白；即使痛苦令人无法忍耐，但那痛苦过后的笑颜却能让花儿都羞愧；而那流言蜚语的背后，不正是人们对你的期许与关注么？
现在的我们还依然年轻，有着许许多多的精彩在等着我们去感受。如此美好的现在，让我们更应该对生活充满信心。学着满足，会让你更加明白“知足常乐”才是人生的真理。
不去为那烦琐的小事抱怨。该来的总是会来，该走的也总是会走。人生不就是向困难发出挑战的邀请函吗？若一个人总是向困苦妥协，即使是最无私的阳光也会弃他而去！学会知足吧，在黑的夜晚，只要有勇气的月亮照耀，都会变得绚烂无比！
都说人生是一本书。书中记载了人们一生所经历的酸甜苦辣咸，每一页都是一个精彩的故事。勇敢的想苦难宣战，人生的书也会更加的耀眼斑斓。做快乐、自信的自己，任谁也不想让书变得灰白无色！
人生，令我们懂得许多，人生，也让我们失去许多。那在这条路上，我们是否也应该成长许多呢？
学着用微笑迎接每一天，用欢声笑语面对一切困难。携起手来，在这条路上，我们手牵手、肩并肩，去迎接那些烦琐。明明是一个天空，就应该有一样的太阳！
行进在人生的路上，我们能够成长得更好更快。伤痕、泪水、漠视都将令我们受益匪浅。换个角度，换个心态，有时侯，在逆境的太阳会比白天更绚烂！
篇14：人生路上作文
欢乐，不仅仅是在游乐园开心玩耍的时刻，也不仅仅在于能和小伙伴们一起放风筝，当然，它也不是在你考试得到高分时体会得到的。欢乐有时仅仅在于一瞬间的感觉，就好比棉花糖吃进嘴中转瞬即化……
今年的三月六日，是我的生日。与以往大不相同的是，今年的生日，我邀请了班上与我平时要好的同学一同为我庆生。桌子上摆满了零食、水果，当然也少不了蛋糕。大家坐在沙发上，妈妈提议为大家合张影。大家站了起来，面对镜头，没有一个人表现出一丝一毫的腼腆，赖建树甚至坐到了最前面的椅子上，做出一副搞怪的表情。紧接着，就是最重要的时刻了——点蜡烛许愿。巧克力大蛋糕上插着十根点亮的蜡烛，关上灯，上面的烛光显得格外夺目，我闭上双眼，双手合十，许下了心愿。等我睁开眼睛时，却发现身旁多了许多份精心包装过的礼物。同学们似乎事先彩排过，一拥而上，齐声说：“生日快乐！”那一瞬间，我感到了前所未有的欢乐，它来自于同学间最真挚的祝福。
吃完了蛋糕，一个“大惊喜”竟从天而降——几位同学瞒着我偷偷排练了一个搞笑小品。我和其他没有参与表演的同学坐在沙发上，全神贯注地盯着“舞台”。小品开始了，首先出场的是扮演“皇后”的诗怡。只见她穿着一件大了许多的外套（一看就知道不是她自己的），优雅地走上前：“今天天气真好，鸟语花香，阳光……”“大事不好啦！”林子森扮演的“小太监”上场了。“皇后”问：“何事？”“小太监”答道：“西瓜王子找上门来，说要讨个说法！”紧接着，由赖建树扮演的“西瓜王子”冲上前，大吼道：“别怪我无礼，您的女儿竟然半夜三更闯进我府后花园摘花！成何体统？”“皇后”冷笑一声：“你有何证据？”“我有一只拖鞋为证！”“西瓜王子”说着从背后“变”出一只用卡纸做的简易拖鞋，大家不由得笑了起来。在一片欢笑声中，我再次感觉到了欢乐，来自于同学的用心。
人生路上欢乐多，无论来自于哪里，在这个寒冬的夜晚，是你们带给我欢乐，让我拥有了一个难忘的生日！欢乐来源于真心，来源于一个集体温暖的怀抱！
篇15：人生路上作文
“你快乐吗？我很快乐，快乐就是这么容易的东西don’twory，behappy……”电视里的歌星大声的唱着，女儿也随着节奏乱扭着小屁股，让我忍俊不禁，却又不自觉的叹了口气。
想想我们现在的生活、名车、豪宅、俊男美女比比皆是，人们在一掷千金时常会潇洒的说：痛快、痛快！却很少听到有人说他真正的快乐，难道快乐也将成为用天价才能拍回的稀有心情吗？
曾几何时，快乐之易得是如此简单。
汩罗江畔，一头长发迎风飘舞的屈原高声吟唱：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”虽有对腐朽高权的愤怒，却也不乏求知为国的充实与快乐；“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明更是会品味人生之快乐，用拿惯了笔杆的手笨拙劳作，也有“衣沾不足惜，但使愿无违”的平静与洒脱；一代诗仙李白，视权贵如粪土，在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困境中，仍有高歌“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与豁达……
我看到王冕沉醉于墨梅满乾坤的清气中，那抹浓黑瞬间黯淡了所有的颜色；于谦一身正气为留清白情愿粉身碎骨；龚自珍以落红自喻，那化作护花的春泥似乎有了暖人的温度……他们何尝不苦，但有谁读懂他们心中因奉献而满溢的快乐？
我也清晰的记得：铁人王进喜在汗落如雨，满身油污时的自信自豪的笑容；我们的好书记牛玉儒疾病缠身，仍强忍病痛，深入群众时的温暖关怀的笑脸；奥运健儿小王燕在受伤残疾不得不告别心爱的体坛时坚强乐观的笑声……
原来，人生可以有这么多，这么多的快乐。那么，寻找不到快乐的我们究竟是怎么了？在追名逐利的浪潮中，别忘了坚守心中的理想与信念，也许这会使你失去人人眼热的官位，但却可以为你植下快乐的种子；在尔虞我诈的污泥中，别忘了诚信是做人之根本，也许这会使你遭遇欺骗与嘲讽，但却可以使你你的胸怀坦荡，笑对人生；在冷漠疏离的冰层中别忘了爱是温暖心灵的武器，也许这会使你遭遇冷眼与拒绝，但一定会让你感受到拥有珍贵情意的快乐！
不快乐的朋友，你还要等待什么？你还在犹豫什么？打开心灵的枷锁，扔掉身外之物的负重，我们迎风微笑，对日高歌：人生路上，快乐多多！
篇16：人生路上作文
不去感恩，你永远不知道感恩的花有多么迷人；不去感恩，你永远不知道世间的温情有多么真挚；不去感恩，你永远不知道大海有多么空旷、大地有多么慷慨！
因为，感恩的花，开在人生的路上！
感恩，在我们人生的道路上是必不可缺的，常怀有一颗感恩的心，才是人生的价值所在。
俗话说“吃水不忘挖井人”，饮水思源乃是我们每个人都应当牢记的美德。源泉是力量的启点，有了一个真正的源泉，才是取得成功的关键。当自己在饮用泉水的时候，殊不知，挖井的人费了多大的气力才把这个源泉开创出来呢？“海纳百川，有容乃大”大海有着博大的胸襟和宽广的胸怀。之所以这样说，是因为大海容纳了成千上万条溪流，这些溪流来自不同的地方，最终才汇集到终点。然而，大海并不是无私的向她的母亲索取，她将自己身躯的一部分融入云层中，待到下一个雨季，回馈给母亲。而另一部分用于孕育无数生灵。因为，大海怀有一颗感恩的心。
“微少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所以空心的禾穗高傲的举头向天，而充实的禾穗则低头向着大地，向着它的母亲”——达芬奇。一个人在取得成功的背后，往往有一个让自己受益终身的人，这个人就是自己的恩师。恩师是我们人生之路上的指路人，为我们一次又一次的点亮黑暗困境的指路灯。这位恩师往往不是别的某个陌生人，就是自己的母亲。就如空心的禾穗总是没有成功的硕果，因为它没有一颗感恩的心，内心也是不实在的，表面上是那样的高傲，而事实上自己一无所有。而大地作为它的母亲，是把它惯坏了。“可它毕竟是个孩子嘛”母亲总会这样想。大地仍给了他葱翠的一生。而生长在同一片大地上充实的禾穗结着累累的硕果，低头向着它的母亲。它在感恩，它在向着大地洒下自己的成功果实，因为，充实的禾穗怀有一颗感恩的心。
“不要企图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人”——爱因斯坦。我认为，人生最大的价值就在于感恩，永远不能忘记是谁播下了最初的种子。那个人才是我们最应该敬佩和感谢的人，是他们给了我们成功的条件，没有一个真正实在的条件作基础，又怎能取得成功呢？
感恩生活，不要被自己所谓的“命运”击败，更不要被自己所谓的“胜利”冲昏了头脑。只要自己还怀有一颗感恩的心，就永远不能向“命运”低头，“命运”掌握在自己的手中。
因为，感恩的花，开在人生的路上。
篇17：人生路上作文
小橘树是我人生路上的一盏灯！
繁华三千，落指为扣，光景一年年过去，而我不过是一棵墙角的小橘树罢了，未及墙腰的我从未见过墙那头的世界，也从未听到阳光张裂的声响。阴晦、昏暗扯着我。
一度以为我会在熏臭的垃圾场中孤独而绝望地死去，却偶然与泥土撞了个满怀的我暗暗窃喜，我努力生根、发芽、破土而出，但希望的零星之火很快便熄灭，那里只是庭院的破墙角，根本不会有人留意。仿佛身上所流淌的那股坚傲的血液被我那病恹恹的失落掩埋，我病恹恹的小苗在芸芸杂草中毫无活力，爷爷嫌我碍事，险些便斩草除根，是她将我留了下来，那刚被石头绊倒的伤口流着鲜血，双眼里盈满泪水却掩不住新奇与疑惑，她在疼吗？我暗自下定决心，发誓成长为一棵能为她遮风挡雨的参天大树。
以后的日子过得特别漫长，一年年光景过去，她便一日日长大，炽热的.火焰在我心头燃烧，从未黯淡。家里的猪差点将弱不经风的我拱了，大黄狗将我的枝叶打得七零八落，便是麻雀也肆无忌惮地扯落新出的芽叶。
雨，那日格外急。豆大的雨滴摔在我的枝叶上，雨水浇灌下的双眼灼热地疼痛，风的气息压得我连站立都要费尽全力，喘着粗气的胸口沉闷而难受。我仿佛将要被抽离泥土，枝头张裂的碎骨声扯得我撕心裂肺，我仿佛将要死去，朦胧的双眼仿佛与曾经泛着灵光新奇的双眼四目相望。不，我不甘心，我不能丢下一个尚未完成的誓言。霎时，一股流淌着坚强力量的血液奔涌着，从枝流到根，我张开双臂，将根扎入泥田，深深地，深深地……
那夜过后，我便晕眩了过去，许久后待我再睁开双眼，天早已放晴。我的双脚仍踏实地踩着松软的泥土，我没有倒下。一片狼藉下是零星的叶子，枝干被折得支离破碎，但我却惊喜地感觉枝干愈发结实、健壮了。
时光变迁，漫长的等待默守中，我早不是往昔的我。
那个女孩再回来时已不是磕几下便会哭闹的孩子了，她坐在远方的学校里，有朗朗的书声，感慨的双眼或许从未想过一棵奄奄一息的病树，竟会开花、结果。
指尖掠过我的双臂，我知道，那一刻起我已成为她人生路上的一盏灯。以后的日子里，我看见，她在深夜里用笔洇开墨水；我看见，她在风雨中，持着秒表在奔跑……
女孩，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的世界，迈开步伐，去奋斗，去拼搏。我将为你点亮黑暗，陪你.....
篇18：人生路上作文
每天闹钟响到不耐烦，我才睁开眼，爬起来坐在书桌前，一边迷迷糊糊似醒非醒，一边背着各科的知识点，然后梦游般吃过饭，再梦游般爬到学校，最后，上课铃把我从睡梦中叫醒。这种日子漫无目的，毫无尽头地过着，为的只是几年后的两天能在考场上奋笔疾书，所以现在再苦再累我也从不后悔。算了，说这些大道理了，这么艰苦的日子抱怨一下也是在情理之中吧。
每节课都拖堂，上节课的老师还没走，下节课的老师又站在门口等着了。上下课的铃声就是摆设，屁股还没离开凳子，脑袋又要开始转下一科了，老师急不可耐地来回吼，我们也只能呵呵了，真是的，厉害什么嘛，一天天吹胡子瞪眼的，不过这些大家都是在心里想想而已，表面上还是温和如小绵羊：“嗯，嗯，好”“老师，您说得对”“老师，我错了”……唉，我们都是“口是心非”的家伙啊。
有的时候感觉自己都不正常了，时有幻觉产生。
就拿上周五的事情来说吧，根据上学期期末大榜，学校选定了培优人员，我光荣地入选了，被老师拍上了“好学生”的名号，本想炫耀地抱怨一下自己很累，可是我发现根本不用炫耀了，真的是要累成机器人了：学校规定我们必须每天要比其他同学额外做几套卷子！连老天也知道我们有这份力量似的，当我们无奈地去取卷子时，那些卷子得意地冲我们奸笑着，嘴角下弯，仿佛嘲讽的低语：“怎么？你们怕了？真完蛋，这么容易就被打败了？还是我们卷子厉害，我们等着看你们怎么挠头死抠吧。哼……”它们还在奸笑，我定住了，猛然回过神来，它们也只是书本呀，我这是怎么了？不对！为什么我刚才撕卷子时，那些叫“答案”的家伙对我依依不舍，黏在我的手上好半天，这让我纠结不已，到底把不把它们交给老师。算了，为了保住我学优生的名头，我只能狠心和它们说“拜拜”了。
唉，真是不容易，莘莘学子要想一步登天，最快的方法也就只是以这些齐人高的书本为垫脚石了！什么也不要幻想了，拼了命的使劲向前冲吧！
借青莲居士的一句话用用：学路难，学路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
篇19：人生路上作文
人生，就像条漫长的道路，路途中有刺人的荆棘、绊脚的藤蔓，但终点的果实甜美，我们必须不断奋发向上，可是当你在克服万难时，难免有疲倦的时刻，你会怎么做呢?我会使用我的除累法宝，重新加油，再度出发。
当我累的时候，我会造访音乐世界，陪着莫扎特摘“小星星”；陪贝多芬作曲；陪着巴赫参加“动物狂欢节”......，音乐带我飞天遁地，穿越时光，拜访古今中外的作曲家，一起欣赏呕心沥血的曲子，一起到各处寻找灵感。这时疲累就像一层云雾，风一吹，就烟消云散；阳光一照，就蒸发得无影无踪，疲累已从身上离开，被抛到九霄云外，不见踪影，我又充满了元气，能向困难挑战，我的音乐素养又更上一层楼。音乐是美好的“除累剂”。
当我累的时候，我会走向大自然，接受它的洗礼，将身体上的疲倦冲洗殆尽。走访山林，会看见花团锦簇，万紫千红，每个花朵争妍比美，抢着这场戏的主角，绿叶是配角，土壤是舞台，阳光洒下金黄布置场地，我是听众，每一场表演无不以掌声如雷的盛况收场。还有能听见虫子的演奏声，它们不遗余力的演出对这片森林的爱，场场座无虚席，除此之外，又有鸟儿啁啾的伴奏，音乐更加悦耳动听，我不禁赞叹“此曲只应天天上有，人间哪的几回闻?”还能闻到芬多精的香味，使我心旷神怡、神清气爽。只要一踏入森林美好的乐章、完美的演出、清新的香味，使疲累退避三舍，不敢再爬到我的身上。
当我累的时候，我还喜欢打开书柜，沾上一身书香味，书便会负与我翱翔的双翼，在书中世界飞翔、与书中人物探险，一会儿挥动魔杖与哈利波特一起使用魔法；一会儿与巨人推倒人生的高墙；一会儿穿越时空，拜访名人，询问成功的秘诀，每一次都令我彷佛置于人间仙境般的快乐。书也能带我认识古人，学习诗词，使我智慧海绵吸满智慧活水，让我的写作与创作都到了更高的境界。徜徉书中世界，为生活添的不少乐趣，在探访各个天涯海角时，疲累因我飞入海里而冲淡；因我飞入宇宙而掉落；因我拿着大刀挥舞而畏惧。疲累，以不是我的对手。
当我累的时候，我会运用以上法宝使疲累不再爬到我背上压垮我；不再侵略我的身体，最后都落荒而逃，下次当你累的时候，不妨尝试看看，一定能让你精神百倍!
篇20：人生路上作文
中华文化源远流长，博大精深，而与琴、棋、画并称的书法，在这宏大的文化中也占有一席之地。
镜头一：我与幼年的他
那是一个调皮的小男孩，被他父亲“押送”到了小区楼下的一所培训机构学书法，在这里，我第一次遇见了他。
老师满教室地跑，好不容易抓住了上蹿下跳的他，经过一顿训斥后，终于乖乖地坐在了板凳上。经过整整一节课的握笔学习，他便开始练习画线条。
渐渐地，这个小男孩不那么顽皮了，提起毛笔，一笔一画间，他似乎领悟到了什么，他开始为自己想要的东西而努力，他有了追求，有了理想。从来不做作业的他开始努力学习。
镜头二：我与童年的他
学习了一段时间后，那个小男孩转去了另一所书法培训机构去更深入地了解我，他开始临帖，《颜勤礼碑》用笔横细竖粗，结构端庄大方，气息浑厚雄强。《胆巴碑》字形开张舒展，点画精致沉着，神完气足，萧散率真。《文赋》笔法飘纵，无滞无碍，超逸神俊。《兰亭序》遒媚飘逸，字字精妙，点画犹如舞蹈。拿起毛笔，他仿佛置身于千山万水之中，藏锋露锋，中锋侧锋，圆笔方笔，笔尖犹如骏马驰骋在草原上。在我的熏陶下，他沉醉在了我的世界里，深深地感受到了中文传统文化的魅力。同时我也给予了他“静”的力量，抚去了他内心的浮躁。他逐渐变得文静，“静”在他成长的道路上发挥了巨大的作用。
镜头三：我与少年的他
眨眼间几年又过去了，此时他已经是一名日渐成熟的初三少年，在这几年里，学业日益繁重，但他学会了坚持。对中华传统文化的热爱始终如烈火一般在他内心燃烧着。日渐成熟的他也开始思考，他学习书法终究是为了什么？是为了多学一项技能，还是仅仅只为了兴趣爱好？经过再三地思索，他得出了答案：是为了中华传统文化的传承，是作为中华儿女的一份责任，一份担当。
在与他相伴的十年里，他从一个懵懂的孩童成长为一名成熟的少年；在与他相伴的十年里，我们一起披荆斩棘，砥砺前行；在与他相伴的十年里，我为他照亮了前进的道路，让他对前方不再迷茫。
篇21：人生路上作文
晚上讲完故事后儿子缠着非要再听一个，看看时间不早，但又不忍心拒绝儿子渴望的眼神。于是一边安置儿子钻入被窝，一边告诉儿子今晚就奉送一个妈妈肚子里的故事吧！对于妈妈肚子里的故事，儿子也很乐意接受，所以我们很快就成交了。
抚摸着儿子滑润的小身体，我开始讲述我的故事：这个故事讲的是有两个观光团到日本伊豆半岛旅游，那里路况很坏，到处都是密密麻麻的坑洞。其中一位导游一路连声抱歉，说这里路面简直太坏了，请多多包涵。而另一位导游却诗意盎然地对游客说：“诸位女士先生请注意，我们现在走过的这条道路，正是遐迩闻名的伊豆迷人的酒窝大道！”
我停住了口，儿子诧异地问我：“酒窝大道什么意思?”我挤出一个笑容，并用手指在脸上按了一个小坑说：“看，酒窝就是这样坑坑洼洼的，酒窝大道就是……”我的话还没有说完，儿子就笑容满面的在脸上挤出好几个小窝窝，并高兴地大叫道：“看我的酒窝大道。”和儿子嬉闹了一阵后我催促儿子早些入睡，儿子遗憾地说：“这个故事太短了！”我说：“是的，这是个很短的故事，但是你能想象出这两个旅行团的人听了导游的话之后的感受吗？”儿子说：“那还用说，第一个肯定不高兴，第二个很高兴。”“对”肯定儿子的答案后我接着说：“这个故事就是告诉我们同样的境遇，不同的心态去看待，感受就不一样。保持一个乐观的心态，困难就变得微不足道了。”看儿子专心地听我讲，我趁机引申下去。“这就像你们的学习一样，学的过程也可能有些艰辛，有些枯燥无味，但是如果把学习中的艰难看做是人生路上的酒窝大道，高高兴兴地坎坷前行，那么前面就是迷人的风光景色。对吗？”儿子没有回答我，但是从儿子的眼神中可以看出儿子其实已经明白了我的用意。
道过晚安后我独自忙活起来，儿子那边一会儿就响起了沉沉的小鼾声。听着儿子熟睡的鼾声，想到步入二年级下学期的儿子课业的压力明显增加：语文的要求高了，数学的难度大了，英语也要记单词了。莘莘学子求学路在儿子脚下逐步展开，这条路必然是不平坦的，必然要付出辛苦，希望借助这个故事可以让儿子乐观轻松地对待，以愉快的心情走在人生的“酒窝大道”上，也许这些“酒窝”就算不了什么了。
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