写读后感的作文400字左右(（推荐14篇））由网友“帕岛男模Ⅰ”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的写读后感的作文400字左右，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：写读后感400
《荆棘鸟》读后感
刚拿到《荆棘鸟》的时候，我便被梅吉与拉尔夫之间的爱情所吸引，化身一个小粉丝，期待着这场禁忌之恋终有一天能以一段旷世之恋画上句号。而现实总是那么不尽人意，那个红衣男子真正离开尘世之时，我轻轻合上书页，长吁一口气。终是落下了帷幕，有尘埃落定的放松，有惋惜难过的哀叹，有些事不能改变，却已足够影响一生。
有那么一段时间，不禁开始责备拉尔夫，那个选择去爱却又放不下权势的人。他渴望爬上金字塔的塔尖，却又深爱着塔底那不为人知的一捧沙。爱情终是给不了他抛下一切随你走的勇气。在时光的推移中，那个活泼的梅吉，恐怕早已化成一根羽毛，只在起风的时候轻轻地挠动他尘封已久的心。
尽管在心里一遍遍地猜想：若是他肯放下羁绊他的教主虚名，她也情愿再鼓起勇气等一等他，结局会不会不一样。我却怎么也怨恨不起来那个俊美的红衣男子，那个为爱痴狂的小梅吉。因为一切都是自己的选择：成为什么样的人，路过什么样的风景，拥有什么样的结局……
篇2：读后感400
《好心眼巨人》读后感
巨人就是比一般成年人还要大好几倍或者几百倍的人。他们是力大无比，能吃人，把人当成豆子，而且一下能吃掉十几个，这些都是坏巨人。可是他们当中也有一个好巨人。下面就让我给你们讲一讲好心眼巨人的故事。
这一个好心眼巨人，他没有把人到豆子吃的巨人高大，他从来不吃人，而且他在夜里还给世界上所有的孩子送梦，那些都是好梦，可爱的金色的梦，让做梦的人有一个欢快时光的梦。
他还有一对神奇的耳朵，它非常大，有一栋楼房那么大。那双耳朵可以听到任何声音，比如说，能听见瓢虫的脚步声，小蚂蚁交头接耳……更有意思的是，好心眼巨人的耳朵还能听见人们做梦的声音，嗡嗡地响。
“善有善报，恶有恶报。”既然那些坏巨人吃了人，就要惩罚他们，让他们吃苦头。
最后，好心眼的巨人知道光躲在这不是办法，那些巨人还是吃人，于是就出现了人类，让他们去抓那九个巨人。
人类开着飞机把那些巨人扔到了一个大洞里，天天给他们吃大鼻子瓜，味道就跟吃臭鱼、蟑螂、鼻涕虫一样。
“善有善报”，好心眼巨人也有很多好处，他还得到了一头大象，正好完成了他的心愿。
这个故事告诉我们，“善有善报，恶有恶报。”我们要多做善事，少做恶事。
篇3：读后感400
《阳光姐姐小说派―疯丫头的夏天》读后感
最近我看了一本书，是阳光姐姐小说派―疯丫头的夏天，阳光姐姐小说派
一个总的题目，分成了很多本，我看的就是其中的一本疯丫头的夏天。
一本分成了好多的篇章，疯丫头的夏天就是其中的一篇，是有12到14岁的小孩写的，而令我印象最深的一篇就是他，主要讲的是主人公百合公主（这是绰号）、眼镜蛇、咸蛋和老大。
在一次暑假里，百合公主的爸爸妈妈和弟弟要去香港玩，她的身份证过期了，不能去。在无聊的时候，咸蛋打电话来了，让她去她家玩，来到她家，又打电话给其他朋友来。
咸蛋家有私人的游泳池，但他从不炫耀，这是她的优点。之后，他们去了西湖玩（可不是杭州西湖，是在家附近的西湖公园）。来到西湖公园，遇见了咸蛋的哥哥，于是一起去玩。她们先去玩了海
盗船（省略了神态、表情），然后去了鬼屋，她们都很害怕。最后去玩了套动物，百合公主一个都没套到，眼镜蛇套到了一只小乌龟，老大套到了一只鹦鹉，咸蛋套到了一只小狗，哥哥的丰收最丰富，他把动物送给了他们……在回家的路上，咸蛋说其实哥哥是自己买了动物送给了我们……
我的感受是：这本书很幽默、有趣，这本书也让我知道了一些道理，比如哥哥很大方，我们不能小心眼，咸蛋让我知道了不能炫耀，要平等待人。看这本书是在我不开心的时候，问同
学借了这本书，看了之后我心情很好，也让我知道了怎样写好作文，让我更想写作文，甚至是写小说，出书。
我推荐你们看这本书哦！
篇4：400读后感
400读后感大全
《狼王梦》读后感250字【一】
在寒假里，我读了沈石溪的动物小说——《狼王梦》。
这本书主要讲了母狼紫岚历尽艰辛，利用各种方法想让自己五个孩子中的一个成为狼王，但因为种种原因美好的愿望依然化为了泡影的故事。其中，我最喜欢紫岚。虽然她失败了，但是她并没有半途而废，而是充分发挥她的聪明才智，让她的孩子自己去想办法捕猎而不是过渡依赖她，直到一步步独立;她为了不让蓝魂儿死在人类手下，让它没有痛苦的死去了……
读完这本书，我知道了无论做什么事都要坚持到最后，一定不能中途放弃，如果不坚持干什么都不可能成功，只有失败。我以后一定要坚持把应该做的'事做好，永不放弃!
《一碗馄饨》读后感100字【二】
今天，郭老师带着我们读了美文《一碗馄饨》。
我的感受是：以后不管我做错什么事情，也不管爸爸妈妈怎么骂我，我都不能跟他们吵架。
因为爸爸妈妈生我养我照顾我，什么事情都是由他们来做，现在，我长大了，要照顾他们了，不能辜负他们的希望。
《弟子规·谨·十二课》读后感100字【三】
《弟子规·谨·十二课》主要讲的是我们生活、作息要有规律。早上要早早起床，晚上不要睡得很晚，因为人生十分短暂，光阴容易逝去，所以我们要学会珍惜现在宝贵的时光，生活上我们要养成好的卫生习惯，起床后要记得洗脸刷牙，上完厕所一定要将手洗干净。
我从现在开始要按照弟子规讲的养成好的生活习惯，好好珍惜时间。
《伞的故事》读后感【四】
读了这篇感人的文章，我的泪水差点夺眶而出，文中的母亲宁愿自己受苦多熬几天几夜，也不愿让孩子受苦，这就是伟大的母爱，可怜天下父母心!
其实，在现实生活中，就有许许多多只求奉献不求回报的父母，他们的爱也是难以衡量的。很多很多细小的环节也能体现出父母之爱。爱，不一定要多么神圣，多么惊天动地，有时，一些小事也能反映出父母亲的爱。
有一次，也是平平常常的一次，我们一家人准备进家门，我偶然发现，一直以来都是父母帮我打开门，撑着门让我先进去，等我进去之后，他们才跟进来。这个小小的发现，让我对父母的爱有了更深的了解。
不只是一次，生活中，经常有一些细小的事中充满了父母的爱，就像一阵清风快速飘过，可能还没等你看清它就已经悄无声息地吹过，却能给我们带来细腻的温暖，如雪中送炭。
在现实生活中，充满父母之爱的事比比皆是，时而震撼人心，时而细小如滴，总而言之，都让人十分感动。
文中母亲的行为让人感动不已，其实，天下每位父母同样都是辛勤奉献的园丁。
篇5：作文读后感400
读智慧背囊有感
看完了这则故事，我想，人与人之间，也有一份罕见的友谊。
在《智慧背囊》这本书中，给我印象最深的，感触最大的，就是《风的线条与人的心境》傍边的《从瓶子里逃生》：这篇文章次要讲了一个美国老太太对三个孩子测试的事情。这位美国老太太到中国参观，挑了三个互不相识的孩子，一个是十岁的女孩，一个是七岁的男孩，还有一个是大约五岁的女孩。之后，这位美国老太太拿出了一个瓶子，瓶子里有三个小球，接着她对三个孩子说：“这三个小球别离代表你们每个人，这个瓶子是一口枯井，你们正在枯井里玩。突然，枯井里冒出水来，水涨的很快，你们只要七秒钟的时间，如果七秒钟之内，你们谁还没有逃出来，谁就淹死在这里了。”接着，她做出了一个开始的手势。只见那五岁的女孩迅速地把本人的小球拉出来。之后，阿谁七岁的男孩也把本人的小球拉出来，最初是阿谁十岁的女孩。这一切才用了五秒钟就完成了，阿谁美国老太太没有想到，这场历经存亡的比赛，竟然这么快就完成了。
《智慧背囊》让我有了高尚的质量，处事的文雅态度。
篇6：作文写童话故事400
话说那次小乌龟在运动会上意外的赢了小白兔后，小白兔便下定决心，一定要在第二届运动会上将乌龟输得心服口服。
小白兔盼望着、盼望着，日子一天天过去了。第二届运动会还没有盼来，期末考试却一天天临近了。
小白兔十分高兴——它一定要先在期末的体育测试中比过乌龟。于是，小白兔把大量的时间都用在了练习长跑上。可是乌龟对这件事却漠不关心，依旧把自己关在屋中，谁也不知道它在干什么。小白兔看了，更加自信了，心想：乌龟一定是怕我了，可能在家睡觉呢?
转眼间，期末考试就到了。各科都考完，小白兔便期待着考试成绩。不久，成绩出来了，结果又是出乎人们的意料：小白兔虽然体育成绩超过了小乌龟，可总成绩却是全班倒数第一，而小乌龟还是第一。
为什么呢?原来呀小乌龟这段时间并没有在屋里睡觉，而是在学习语文、数学、英语等。为了提高语文成绩，小乌龟还闭门不出，专门请了作文名师——山羊爷爷来指点。终于，功夫不负有心人，小乌龟的作文得了满分，虽然它的体育成绩不太理想，但总成绩却异常出色，考了全班第一。而小白兔呢?只顾卖力奔跑，结果顾此失彼，又一次败给了小乌龟。
小白兔懊悔不已，这两次的惨败终于让它明白了一个道理：做什么事都不能骄傲，不能大意，更不能顾此失彼，一定要有长远的眼光，顾全大局，否则还会失败的!
篇7：红岩读后感400字左右初一作文怎么写
我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了红岩这本书。这是一部中国军事文学名著，它描写了众多革命英雄。许云峰英雄英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，坚贞不屈。。。所有这一切展现在我眼前，那是多么让人激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。
最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写;‘死亡，对于一个革命者是多么无用的威胁。’他神色自諾地蹒跚着移动脚步，抱着锈蚀的铁镣，不再回顾镐立
两旁的特务，径直跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。面对着步步逼近的特务匪徒朗声命令道;‘走，前面带路。’没有表现出丝毫的害怕，坚定革命信念，即使海枯石烂、天崩地裂也不会动摇。
我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，它促使我成为一个英勇坚强的人。
篇8：六年级读后感400
——读《鲁滨逊漂流记有感》
这是一本男孩、女孩都要读的“人生教科书”，它是出自于英国作家尼尔丹笛福的笔下，名叫《鲁滨逊漂流记》。这是一本能够给人坚强理念的书，现在再次回味起书中主人公在孤岛上求生和生活的经历，我心里便不由地升起一种敬佩感!
本书的主人公鲁滨逊在一次航海中，所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客都淹死了，只有他一个人幸运地活了下来。海浪把它卷上了沙滩，在克服了最初的悲观与绝望之后，他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇的斗争。他依靠自己的双手和智慧，利用 和简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。在如此艰难的'情况下，能过上这样的生活是很不容易的。鲁滨逊从落难荒岛到返回英国，这段时间长达二十多年，这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。
读了《鲁滨逊漂流记》，我便想起了之前发生的一件事。那天，爸爸妈妈有时要去乡下一天，就把我一个人留在了家里，而饭菜只够上午吃。这下可麻烦了，我的午餐、晚餐都没了着落，我只好努力去尝试着煮粥，可怎么住都不行，最后，家里仅剩的米都被我耗光了，
当时，我真觉得自己快要饿晕过去了，只好打电话让爸爸妈妈回来。
想起这件事，我便对鲁滨逊更加佩服了。鲁滨逊独自一人在一座荒无人烟的小岛上，都没有轻易放弃希望，而我遇到了一点点小小的困难，就不再有信心了，真惭愧呀!
我深深的领悟到：虽然我们不可能像鲁滨逊一样身陷绝境，但在日常生活中，我们同样需要勇敢地面对生活，学要练就生存的本领。不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢的面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态。只有这样，才能像鲁滨逊那样，成为一个胜利者。
想着想着，我在日记里写下这样一段话：最美的雪莲开在陡峭的冰崖，最美的风景尽在险峰上。伸出我们勤劳的双手，知难而上，迎向风雨…
篇9：呐喊读后感400
今年暑假，我读了一本非常有意义的书――《呐喊》，它使我对旧社会有了许多更深刻的认识，同时也有许多感悟。
《呐喊》这本书收录了鲁迅爷爷在1918――1922年间创作的十余篇中短篇小说。这部作品真切展示了中国从辛亥革命到“五四”运动这一特殊历史时期的社会民众生活画卷，刻画了阿q、狂人、孔乙己等一批典型人物形象，揭露了当时社会上种种不可调和的深层矛盾，深刻剖析了腐朽的封建制度和观念，表达了鲁迅爷爷强烈的民族忧患意识以及渴望变革社会现状的迫切愿望。
读了这本书，我还了解到鲁迅爷爷擅长以“白描”手法塑造人物和勾勒场景，他三言两语则人物呼之欲出，场景历历在目，鲜明生动，极富艺术感染力。我一定要学习鲁迅爷爷炉火纯青的写作技术，来补足自己写作的不足。
鲁迅爷爷的一生可以说是一直在奉献，他那()些等身的着作，我相信一定会流传千古。
同时我也要建议大家多读读鲁迅爷爷的着作，一定会对我们今后的学习有所帮助！
鲁迅呐喊读后感鲁迅的呐喊读后感鲁迅呐喊读后感1000字篇10：愚公移山读后感400
愚公移山读后感400
愚公移山读后感4001.今天早上，我读了《愚公移山》这个寓言故事，受到了深刻的教育。
刚读完这个故事，我也觉得愚公很愚蠢，与其费尽力气去移山，倒不如去搬家呀?不愧别人总说他是个愚蠢的老头。后来我才觉得愚公是一个伟大的人。他移山的勇气、坚强和永不放弃的决心很让人敬佩。
记得有一次，我在卧龙超市广场爬天梯，我爬到中途觉得很累就放弃了。读了《愚公移山》之后，我知道了，只要有勇气坚持就能克服所有的困难。
我想，今后只要遇到困难，我都会想起愚公，那就什么困难也不怕了。
2.
今天，我读了神话故事《愚公移山》。这个故事主要讲了：在很久很久以前，有一位不知名的老人，因为人们认为他很愚笨，所以都叫他“愚公”。这位九十几岁的老人见村前的出路被两座大山挡住，给村民的生活带来了很多不便。就想到把这两座大山搬走。第二天，他们一家就开始搬山，四面八方的村民都来帮忙。就这样一传十，十传百……愚公搬山的消息不止感动了村民，还感动了玉皇大帝。在两位大力神的帮助下终于搬走了大山。
愚公这么大年纪却能想别人不敢想，做别人不敢做的事，坚持不懈地搬山造福村民，令我十分敬佩。我联想到自己在生活中洗衣、整理房间等都要妈妈代劳，联想到自己在学习上一遇到不懂的题目就想到问父母和老师，不由感到脸红。我想我缺少的不正是这种“愚公移山”的精神吗?
同学们，让我们记住愚公，记装愚公移山”的精神。坚信在困难面前，只要像愚公一样坚持到底就能取得成功。
3.我们中国有一个古老的传说，被华夏儿女乐此不疲地世代传诵，这就是《愚公移山》的故事。我们不止一次地被愚公契而不舍的精神所感动，这则寓言故事虽流传了几千年，但 愚公精神仍激励着一代又一代奋发向上的炎黄子孙。
面对烈日的炙热，智叟的冷言冷语，愚公丝毫不动摇移山的决心。他坚定“只要有恒心，铁杵磨成针”这个信念，相信只要不怕困难、坚持不懈、顽强地干下去，移山就不再是个梦。同时，寓言通过将愚公和智叟两个人物进行鲜明的对比，体现出了人定胜天的乐观信念。
学习愚公，要学习他“主动挖山”的精神。两座大山阻碍了交通，造成来往不便。为了排除障碍，愚公主动提出了挖山。学习愚公，要学习他“自力挖山”的精神。在统一了家人的思想后，马上付诸行动，自力更生，艰苦奋斗。学习愚公，要学习他“不断挖山”的精神。一个人搬掉一块石头并不难，难的是一辈子搬石头，子子孙孙永远搬石头。在挖山的过程中会遇到很多困难。可是无论遇到什么问题，愚公都没有动摇，而是矢志不渝，挖山不止。
我们在学习这则寓言时，既要认识到愚公的可贵之处，更要领悟到 “ 众人拾柴火焰高” 的道理。我们在褒扬愚公精神的同时，不要忽视了集体的智慧和力量，应两者携手同进， 共创美好未来。我想，这才是“愚公精神” 的精髓所在。
【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是――《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的`内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
(1)引――围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
(2)概――概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议――分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联――联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结――总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部
篇11：读后感400字左右
寒假里，我读了四大名著之一的《西游记》。
这本书栩栩如生地塑造了一批各具特色的人物形象：爱打抱不平的孙悟空、贪吃懒惰的猪八戒、救苦救难的观音菩萨、神力无边的如来佛祖。其中我印象最深刻的就是顽皮的“齐天大圣”孙悟空。
孙悟空是花果山上一块仙石里蹦出来的，从小行动敏捷、心机灵巧。从须菩提祖师那里学来了高超的本领，从龙宫得到了如意金箍棒和盔甲，在太白金星的招安下上天当官。玉皇大帝就按孙悟空的意思封他做“齐天大圣”。孙悟空在天上偷吃了仙桃、大闹天宫，被如来佛祖压在了五指山下。五百年后，孙悟空保护唐僧前往西天取经，修成正果。
玉皇大帝屡次原谅孙悟空的过错，纵容他当官，是因为玉皇大帝向往和平，有一颗慈爱的心。孙悟空受玉皇大帝宽容，不但不知恩图报，还大闹天宫，被压在五指山下惩罚是应该的。五百年后，孙悟空保护唐僧取经时忠心耿耿，再也没有撒野，孙悟空这种知错就改的品质让我敬佩。
战国时期，赵国的将军廉颇嫉妒上卿蔺相如，屡次在他面前挡道，和蔺相如作对。当廉颇明白蔺相如避让他是为了赵国着想，他诚恳地负荆请罪，知错就改。与蔺相如联手对抗敌国，使赵国更强大。
任何人都会像孙悟空和廉颇那样犯错，但只要有一颗知错就改的心，他仍然是一个好人。
篇12：读后感400字左右
《朝花夕拾》――出自文学巨匠之手，承载着他如诗如梦的童年生活，也凝聚着其曲折坎坷的求学生涯。作品中充满了浓浓的生活气息，作者运用他优美生动的文笔，对生活环境和人物形象都进行了细致的描绘使它们栩栩如生，每读过，总有种如临眼前的感觉。“朝花”，无尽的童年的怀念与向往。但是，它不仅仅停留在一般的回忆性散文，其价值在于它揭示了挟击和嘲讽。鲁迅的语言犀利，深刻一针见血，而又不失幽默。下面，我就谈谈自己比较熟悉的两篇文章：《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》。
《从百草园到三味书屋》通过记叙童年在百草园生活的丰富多彩及在三味书屋里学习的枯燥无味揭示出封建私塾教育对儿童活泼好动天性的束缚。它对百草园的描写充满了童真的趣味。“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”寥若几个短语，就勾勒出一幅画面，作者曾在其中跳跃：一棵高大的皂荚树屹立其中，这里常聚着一群孩子围着粗壮的大树做游戏。累了，就坐在树下歇，聊聊。更有趣是，冬天白雪皑皑，它又成了捕鸟的乐园。不管最后是否满载而归，大家都怡然自乐。可以说，百草园是欢乐的天堂。这里，是儿童接触自然的场所，更是他们无忧无虑尽情释放自己的广阔空间。读到这里，我一直感到轻松愉快。然而，作者笔锋一转，说自己要被送进私塾，而且是最严厉的私塾，还意味着他将告别最心爱的百草园。私塾的生活果然无聊，先生不准他们玩，使得他们只有偷偷地看漫画。在这鲜明反差中，不能不引起人深深的思考;教育不能与儿童的个性背道粗驰。
我读过之后想到了自己的实际，有时因为学业的繁重，很多人长期“闭门苦读”，这样的危害是很大的，在“玩”中也能学到很多东西，拓宽视野，而这往主比一些公式定理更为重要。
与《百》文不同，《藤野先生》则记叙了作者青年时期在日本留学的经历，作为一个留学生，尤其在中国处于水深火热的年代，其中的辛酸和痛楚可想而知。
他发现中国留学生生活很最潇洒，常常成群结队地出去，还不忘将辩子盘得很美的;一到傍晚就咚咚地跳舞，弄得震天响。他们忘记了作为一名留学生的尊严和责任。有一次，日本学生怀疑他作弊，以写匿名信等各种方式讥讽他。只有藤野先生正直，热忱，没有民族偏见，让作者很是感动。他在那时作出一项很重的决定――弃医从文。那产供销是他和日本留学生一起看电影，一个惨不忍睹的镜头出现了：当一句中国人被残忍地杀害时，一旁的中国人竟然一起鼓掌，喝彩。
在日本学生的嬉笑中，他的心被深深刺痛了。他改变了原先的想法：拯救精神比拯救肉体更为重要。在这篇文章留下了他在追求真理人生道路上的沉沉重脚樱
我读后有很多想法。国家贫穷落后，民不聊生，作者，作为一名先进的革命战士，很是担忧自己的祖国，我深深尝到了作为弱国子民的酸楚。同时，我被作者的牺牲精社所感动，要做出多么大的牺牲，况且不是出于个人利益的，而是一种为国献身的崇高境界。
[读后感400字左右]
篇13：边城读后感400
边城读后感400
捧读沈从文的《边城》一书，从头至尾，一抹淡淡的愁云因绕于心，恍然间，似来原始山野的清风轻拂面颊，如梦如幻。作家以真挚的感情，优美的语言，诗意的情绪，把我们带入与现实世界完全不同的唯美时空里，让我们陶醉于一曲清新悠远的牧歌声中。
在工业昌盛的今天，《边城》所带来的不仅是一种自然质朴的意境......
小说没有曲折复杂的情节：翠翠在蔓延葱茏的山林中不知不觉的长到了十五岁，她的世界里除了爷爷、黄狗、渡船、如今心中竟涌出了“薄薄的凄凉”翠翠和二老间朦胧无结局的爱情为作家娓娓道来，点染这清风白月浸透着流水潺潺，
青春的.梦如一般晶莹剔透的玻璃球.......
作家为我们展现了一个宁静古朴的湘西乡间景致，展现出小说人物与自然的和谐关系：近似原始单纯生活，淳朴自然的民风，善良憨厚的本性，与那善良的河流、清凉的山风、满眼的脆竹白日喧嚣夜晚静谧的渡船一起，构成一幅像诗、想画、更像音乐的梦境......
我要说最幸运的人是《边城》的读者，因为这些人在心底存了一个梦，他驻留在湘西的一个边城......
篇14：简爱读后感400
滚滚红尘，携着记忆的枷锁，永远地尘封了那场悲伤的爱恋。在那最后一抹余晖中，被风静静地吹散了，也吹淡了往日的思念。终于，消失在茫茫人海，留下了世人的遗憾和指责……红楼梦
自从读了简爱这部作品我觉得《简爱》是一部带有自转色彩的小说，它告诉人们一个人生的真谛。
《简爱》的作者夏洛蒂勃朗特温柔，清纯，喜欢追求一些美好的东西，尽管她家境贫穷，从小失去了母爱，再加上她身材矮小，容貌不出众，但也许就是这样一种灵魂深处的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊。她描写的简爱也是一个不美的，矮小的女人，但是她有着极其强烈的自尊心。
简爱生存在一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......也许正是因为这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的内在人格力量. 她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活。
在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且深深爱上了她。
小说设计了一个很光明的结尾--虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得自己的尊严和真爱。
在当今社会，人们都疯狂地为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，而在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简爱这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种返朴归真，是一种追求全心付出的爱情，还有作为一个人应有的尊严。它犹如一杯冰水，净化每一个人的心灵。
[简爱读后感400]
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