鸡蛋“跳楼”记作文（推荐25篇）由网友“四十八茶百鼠”投稿提供，以下是小编整理了鸡蛋“跳楼”记作文，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1：鸡蛋“跳楼”记作文
鸡蛋“跳楼”记作文
早上，我拿着鸡蛋保护器，满怀着激动的心情来到了学校，因为今天我们要玩鸡蛋“跳楼”的游戏了。
先来欣赏一下我设计的鸡蛋保护器吧！一个四方形的盒子，盒子里装了很多软软的塑料袋，盒子上还系了一个“降落伞”。别看我的保护器小得不起眼，可它拿在手里却是沉甸甸的呢！
再看看同学们精心设计的保护器，真是各有各的特色。那个看起来最小、最脆弱的保护器，就是一个椭圆形的塑料外壳，外壳被主人精心装扮了一番，上面画了一对小眼睛和一张小嘴，看上去可爱极了！可是，我真担心这个保护器，保护不了那个脆弱的鸡蛋啊！当然，也有看上去防护功能极其强大的保护器。那就是我们班出了名的“孙悟空”——孙齐的保护器。他的保护器估计有十五到二十层，别看这个保护器看上去鼓鼓囊囊的，大得很，用手掂一掂，却轻得很。
让人紧张又激动的实验时间到了。我们拿好装着鸡蛋的保护器来到二楼，准备往楼下扔。我心里默默祈祷：鸡蛋呀！你千万别破啊！要是你破了，你的主人就拿不到冠军了！我把手伸出栏杆，闭着眼睛，对自己说：“一……二……三……放！”我就松开了手。只见我的“降落伞”慢慢张开，晃晃悠悠地往下飘，看起来如同一只“水母”在水中悠闲地游着。最后，鸡蛋到达了地面。我赶紧跑到楼下，看看我的宝贝鸡蛋。呀！鸡蛋果然是安然无恙，我拍拍胸口松了一口气，然后我就高兴地拿着鸡蛋手舞足蹈起来了。
我赶紧又跑到三楼，准备让我的鸡蛋接受新的挑战。当我信心十足地把我鸡蛋投出去后，出乎意料的事发生了。我的.鸡蛋刚刚抵达目的地，突然冲出一群一年级的小捣蛋鬼，我眼睁睁地看着他们把我的盒子拆开，然后把鸡蛋拿出来用脚踩了个稀巴烂。我可怜的鸡蛋啊！我火冒三丈，准备冲下楼跟他们算账。可是，就在那个时候，上课铃响了。我只好无奈地跺跺脚，满心不快地走进了教室。
上完一节课后，我发现，自己其实也没有那么生气了，幸亏刚才铃响了，要不，我就会凶狠地责骂低年级的小朋友，一定会把他们吓坏的。虽然我的鸡蛋破了，但是我欣赏到了各式各样的鸡蛋保护器，那是同学们智慧的结晶，真是让我大开了眼界啊！
篇2：鸡蛋“漂浮”记
鸡蛋“漂浮”记500字
“鸡蛋大爷，你就快起来吧！求求你了！”我双手合十，在一只杯子旁边直打转。咦，这是怎么回事？原来，是被一个小实验给闹的。
我在一本书上看到一个有趣的实验：将一个鸡蛋放入装着温水的杯子，并撒上一些盐，鸡蛋就会漂浮起来。真的会是这样吗？带着好奇心，我迫不及待地行动起来。
用很快的速度准备了杯子，鸡蛋和盐，我开始做实验了。首先我在杯子里倒入半杯温水，小心翼翼地放入鸡蛋，撒了一些盐，过了一会，鸡蛋纹丝不动，竟然在杯底“睡”着了。我盯着圆溜溜的`鸡蛋，疑惑地想：难道书上说错了？我“一气”之下，放进去了三大勺盐，鸡蛋好像专门与我作对，就是不浮起来。我的眉毛都快拧成一个疙瘩，无数的问号在我脑海里蹦来蹦去。
正当我束手无策，急得团团转时，“智多星”――爸爸回来了。我赶紧告诉爸爸我的实验，爸爸笑着说：“有两个办法，一是你用力搅一搅，二是你将水加热一点再等一会。”我半信半疑地用筷子在杯子里搅拌一下，杯子底下的盐快速溶化了，鸡蛋边立刻冒出许多小泡泡，鸡蛋也似乎被我弄“醒“了，慢慢腾腾地漂浮了起来。我大喊：“成功了，老爸万岁！”
爸爸耐心地和我说了其中的奥秘：“盐水比纯净水密度要大，使鸡蛋浮力大于了重力，所以鸡蛋会在盐水里漂浮。你刚才太心急了，盐还没溶化呢。只要是密度大于水的液体都会使鸡蛋漂浮起来，糖也可以的，不信你可以试试。”
“哦。”我恍然大悟。原来科学就在身边，只要你敢做敢想，一定会学得很多意想不到的知识。
篇3：鸡蛋沉浮记作文
寒假里的一天，我在做寒假作业时，看到有一道题目说是可以让鸡蛋浮到水面上。我疑惑起来：鸡蛋这么重怎么能够在水上浮起来呢？不可能，根本不可能！我又看了下面，噢既然说了方法，原来只要在水里放一些盐，鸡蛋就能够在这一种水里浮起来了。我想加了盐，难道鸡蛋就能够在这样的水里浮起来吗？我得试一试。于是，我找了一只大杯子，来到水龙头下面放了半杯多水，又去找来了一只比较小的鸡蛋，放到杯子中。碰到水面，我就松了手。那只鸡蛋“咚”的一声沉到了水底。我想鸡蛋是重的，水是托不起来的，当然会沉到水底去了。
接着，我从盐瓶中拿出一些盐来放到水中。开始，我只放了一点点。我看到没有什么反应，就再放一点，越加越多。可是，那只鸡蛋还是一点反应都没有，好象铁牛一样一动也不动。我再去看了看书。噢，还得搅拌。于是，我去拿了一双筷子伸到水里去搅拌。我用筷子搅拌了一会儿，那只鸡蛋浮起了一点，可是只有几毫米那么一点点。我想看来书上说的是真的了，鸡蛋在这样的水中是会浮起来的，只是时间还嫌太少了一点。我想与其等下去，还不是先去做一点其他的事情再来看。我就把杯子放在一边去做别的事情了。
过了一会儿，我又去看那只鸡蛋。咦，鸡蛋浮起了一点。我想放到明天再来看，鸡蛋一定会浮得更高，如果多加一点盐的话，那保险成功的概率会更大。我就又拿来了盐瓶，在水中加了一点盐。
第二天早晨，我起床直奔那只杯子，去看鸡蛋。啊，太棒了！鸡蛋完全浮起来了！实验成功了！
篇4：鸡蛋沉浮记作文
今天，老师带了一些材料，有三个杯子.一个鸡蛋.一盒盐.一双筷子.一盒颜料.水，小朋友们非常惊讶！
首先，装一大杯清水，放一些盐，用筷子搅拌，变成了 乳白色，有一个同学用手指点了点，尝了尝，说：“咸死了 。“过了一会儿，乳白色的 水变成清水，把鸡蛋放入水中，先沉入水中像运动员跳水，然后又浮在水面，小杯子里的 盐水倒入大杯子里。老师又调了一杯红色的 颜料的水，让我们猜猜杯中的水会变成什么颜色，有的人说：”是淡红，有的人说是 紫红。“于是老师把大杯子里 的水倒入红水中，大杯子里的 水变多，变成了 淡红色，在放入鸡蛋，鸡蛋冒了个小脑袋，大半个身子在水中。
老师告诉我们盐水的密度比清水的密度大，大家都恍然大悟。
篇5：鸡蛋浮游记作文
今天，老师把鸡蛋和一杯白色粉末、杯子、勺子都拿了出来。
同学们看见了这杯白色粉末，好奇地问：“老师，这杯白色的东西是什么？”老师说：“你们猜猜看这是什么？”小明听了，连忙举起手来说：“老师，是盐。”老师说：“谁再来猜猜。”小红说：“是糖。”小刚大声说：“老师，是红糖。”还有同学说：“是小苏打。”老师说：“你们当中只有一个是对的。”我想肯定是盐。老师说：“那么怎么样让鸡蛋在水中浮起来？”小红大声喊：“做一下实验不就行了。”
话音刚落，老师就叫一位同学去接了水。首先，老师先放了一勺白色粉末，接着把鸡蛋先拿起来，提到杯口，把鸡蛋丢了进去，最后老师用勺子轻轻地搅拌了一下，但是鸡蛋没有浮起来，而是懒洋洋地躺在杯底。
同学们看到的这一幕，都惊呆了。“不是说鸡蛋会浮起来的吗？”“怎么还是沉在水底呢？”老师说：“别急，好戏还在后头。”说完，老师又舀了一勺，然后搅拌了一下，把鸡蛋丢了进去。这次鸡蛋下沉速度也变慢了，但是鸡蛋还是沉了下去。
第三次，老师又找舀了一勺盐，然后搅拌了一下，终于鸡蛋浮了起来，好像是一个刚苏醒的娃娃。
这一次，我学到了一个新知识，那就是盐放在水中密度会变大，所以鸡蛋会浮起来。
篇6：鸡蛋浮游记作文
“哈哈哈……”这是哪里传来的声音？哦，原来是小桔灯教室四在做游戏呢！
老师大步流星地走了进来。他首先从电视机的下方拿出一个杯子，一双筷子，一袋盐和一个表面十分光滑的鸡蛋，杯子里装满了水。
这时，大家纷纷议论道：“老师，这是要做荷包蛋？还是要做鸡蛋饭？”老师神秘地说：“今天，我们来做一个实验――鸡蛋浮起来。”教室里突然沸腾起来了。有人说会，有人说不会。老师说：“让我们一起来实验一下吧。”有人说：“只要加上3勺盐就可以了。”老师说：“一个大锅里放三勺盐，鸡蛋就可以浮起来了吗？”
实验中，同学们有的站在椅子上；有的站在前面；还有的趴在桌子上，我们不想错过一丝细节。实验开始了，首先老师将鸡蛋直接放入清水中，鸡蛋立刻沉了下去。老师加了一点盐，鸡蛋抖了几下，又沉了下去。老师又加了一大把盐，鸡蛋还是没有动。
老师只好把鸡蛋拿出，搅拌了几下，再将鸡蛋放进去，鸡蛋立刻浮了上来。老师说：“原理很简单！清水加盐，水的密度变大，浮力也变大，鸡蛋就浮起来了。”
看来我们的生活中处处有科学知识呀！
篇7：鸡蛋浮游记作文
今天，我是一个鸡蛋，被老师带到教室里做实验。
同学们都大惊小怪地看着我，还在下面窃窃私语：“老师，今天带鸡蛋过来做菜吗？”“老师带鸡蛋干嘛呀？”……同学们，议论纷纷。和我在一起的还有一双筷子，一包食用盐和一杯装了大半杯清水的'杯子。老师说：“今天，我们来破解死海之谜DD做实验。”我听了有一种不详的预感。
首先，老师用两根手指头把我轻轻地拎到水里，我像被磁铁石吸住了一样，被吸到杯底。老师在杯子里倒了少许盐，用筷子插入水中，和我来了一个亲热的接触。过了一会儿，我的脚离开了杯底，可过了几秒钟，我又沉了下去。
老师让一位同学把我拎起来，我的身体又离开了杯底。同学们看我并没有浮起来，就大喊：“再放多一点！”我看着那杯盐水，想：怎么办？我会不会被咸死呀？我开始胡思乱想，就在我下去的那一刻，我浮了上来。啊！终于可以呼吸新鲜空气啦！
这个实验告诉我们一个知识：清水加盐，水的密度变大，浮力也变大，原本沉下去的鸡蛋就会浮上来了。
篇8：鸡蛋浮游记作文
嗨！我是一个小鸡蛋。
今天，我被带到了教室里。大家是丈二和尚DD摸不着头脑。我自己也是十分不解。
我观察了一下周围，有一双筷子，一个装了水杯子，一包可食用盐。妈呀！是不是准备吃我？
老师清了清喉咙，说：“今天我们来做一个实验。”“是要烧还是煮？我准备好了。”我对自己说。出人意料的是，老师把我放进了冷水里，我很重，沉了下去。唉！谁怪我是重量级选手呀！
然后，老师举起了一袋盐，放了一点，我感到有点头晕，飘了一下，又沉了下去。
在外围观的人都有点不能忍受了。有的人大喊：“全倒了！”之后，不怀好意地一笑，老师果真放了一大片盐。“呸！真咸！”尽管我大喊大叫，可谁能听懂我说的话？最终老师又准备放盐，我闭上双眼……奇怪，为什么我感到我飘起来了？
我睁开双眼：哇！我的身子浮起来了。老师给同学们解密，我也津津有味地在那儿听着。
原来清水加盐后，水的密度变大，浮力变大，我就浮了起来。
篇9：鸡蛋游泳记作文
同学们，你们见过鸡蛋游泳吗？没有的话，今天我们就一起来看一看吧！
“叮铃铃”上课了，老师迈着轻快的步伐，走进教室。只见她左手端着一杯水，右手拿着一个鸡蛋，神秘地说：“今天我们做一个鸡蛋浮上来的实验。”同学们眼睛瞪得大大的，头摇得像拨浪鼓似的，连连说：“不可能，不可能……”
实验开始了，老师轻轻地把鸡蛋放进水中，鸡蛋像一个降落伞似的，慢慢地下落。同学们都伸长脖子，瞪大眼睛，仔细看，结果鸡蛋躺在杯底“睡大觉”，一动不动。大家开始小声说话了：“怎么没浮起来，根本不会浮上来的。”老师没有理会大家，只是不慌不忙地拿起一包盐，小心翼翼地倒入水中。过了一会儿还是没有变化，大家就你一言我一语地议论起来。老师继续向水中倒盐，盐像雪花一样纷纷飘落。杯里的水开始变得浑浊了，杯底仿佛铺上了一层厚厚的`白毯子。然后老师拿起筷子慢慢地搅动，水中形成了一个小漩涡，鸡蛋开始在水中游泳起来，越游越高，不一会儿就探出了水面，好像要呼吸外面的新鲜空气。鸡蛋终于浮起来了！同学们都目瞪口呆，惊讶的说不出一句话来。过了好一会儿，同学们才回过神来，纷纷伸出手臂，想去摸一摸这个神奇的鸡蛋。老师说：“因为盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋浮起来了。”原来如此，同学们恍然大悟。
生活中到处都是科学，我们要做生活的有心人，善于观察和发现……
篇10：鸡蛋游泳记作文
“丁零零……”上课铃响了，我们走进教室。只见戴老师拿着一个纸袋走上了讲台，轻轻地从里面拿出了一个鸡蛋、一根玻璃棒、一杯水、一袋食盐。同学们都议论纷纷，我也很好奇，心想：咦，这是要做什么呢？老师笑盈盈地说：“同学们，今天，我们要做一个实验——盐水浮鸡蛋……”顿时，同学们欢呼雀跃。
开始做实验了，同学们自觉地安静下来。首先，老师小心翼翼地捏起鸡蛋，轻轻地放入装有清水的烧杯中。鸡蛋像个潜水员一样慢慢地沉入水底，一动也不动了。接着，老师舀起一勺食盐，慢慢地倒入水中，用玻璃棒搅拌几下。鸡蛋向上漂了一下，可是，又像个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就又一动不动地沉在杯底睡大觉了。然后，老师又舀了两大勺食盐放入水中，继续搅拌。这时，奇迹发生了！鸡蛋仿佛变轻了许多，从杯底摇摇晃晃地立了起来，像个刚睡醒的.小娃娃，迷迷糊糊地往上冒，直到露出圆圆的小脑袋，还随着水流，欢快地游起泳来。这时，教室里一片欢呼，同学们拍手叫道：“哇！太神奇了，鸡蛋浮起来了！”
最后，老师向我们揭晓了实验原理：在清水中加入食盐后，水的密度变大，浮力也跟着变大，当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，鸡蛋就浮上来了。
我还知道了世界上有一片海，叫做“死海”。死海里的水咸极了，因为死海的海水中含有很多矿物质，水分不断蒸发，矿物质沉淀下来，经年累月便成为今天最咸的咸水湖，含盐量比普通的海水高出六七倍，这片海里可没有任何生物能生存的哦，但是却没有淹死过一个人，据说人们可以惬意地躺在水面上看书而不会沉下去，我也好想去试试啊！
篇11： 鸡蛋游泳记作文
同学们，你们见过鸡蛋从水中浮起来吗？今天，就我们一起去找一找神奇的奥秘吧！
今天，我们走进教室一看，桌子上怎么会出现一个杯子、一只筷子、一个鸡蛋，还有一包盐？大家疑惑不解，难道这次是一节实验吗？这时，老师来了。
老师先把开水倒进杯子里，再把鸡蛋放入杯子里，鸡蛋像潜水员一样钻入水底，一动也不动，像个沉睡的娃娃，一动不动。
接着，老师又放了一些盐，用筷子搅拌着，鸡蛋随着筷子在水中跳起了芭蕾舞，眼看鸡蛋就要上升了，老师放下筷子，鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”。大家都很失望，这次实验会不会失败？
最后，老师又倒了一大把盐，用筷子搅拌了又搅拌，清水像牛奶一样白，这时鸡蛋越升越高，终于浮起来了，就像潜水员的氧气没有了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样。
这个实验终于成功了，大家很高兴地欢呼起来！你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
篇12： 鸡蛋游泳记作文
今天我来到了阅读馆，老师神秘兮兮的拿出了一个杯子和一个水杯，还有一个鸡蛋，一根筷子和一包盐。大家都不知到老师葫芦里装这什么药。
老师首先拿了一个杯子和水杯把水倒入水中，然后老师拿出了一个鸡蛋小心翼翼的放入水中然后我们发现鸡蛋像一个小懒虫似的，呼呼大睡，叫也叫不醒。老师后来把盐放进水时，用筷子来搅拌的时候我发现鸡蛋像一个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在了杯底“睡大觉”一动也不动。
实验是不是成功不了呢？老师又向杯子里灌了一大勺的盐然后快速搅拌，（搅了一下杯子里浑浊的像一杯牛奶。过了一下我们仔细发现鸡蛋浮了起来。鸡蛋像一个潜水员的氧气罐里的氧气没有了出来呼吸新鲜空气一样。鸡蛋浮上来了而且露出了一个光溜溜的小脑袋。实验终于成功了。
你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？老师向我们揭晓了实验的原理，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也变大了，鸡蛋就浮起来了。
篇13： 鸡蛋游泳记作文
今天，老师给我们上了一个有趣的实验课――――盐水浮鸡蛋。
老师先请小小同学把鸡蛋小心翼翼地放入清水中，“扑通”一声，鸡蛋就像潜水员一样潜入水底，静静地躺着，纹丝不动。同学们眼睛都齐聚在那粒鸡蛋中，有的同学伸长脖子，有的眼睛一眨不眨，还有的议论纷纷。
老师再请小小同学往清中加入少量的盐巴，老师顿时神秘兮兮，不慌不忙，不过一会儿，鸡蛋仿佛轻了很多，渐渐地浮了起来，像调皮的孩子，探出了小脑袋，浮出水面了，同学们疑惑不解，像丈二的和尚摸不着头脑。
老师最终告诉我们：“加入食盐，水的密度变大，浮力也会变大，这样鸡蛋自然而然就会浮起来了。”
哦！同学们恍然不悟！
啊！这真是一堂可以让我们增长知识的实验课啊――――盐水浮鸡蛋！
篇14： 鸡蛋游泳记作文
今天，当我来到教室时，老师就拿出个水杯，一包盐、一个鸡蛋、一根筷子、一个杯子，大家都疑惑不解。老师说：“我们今天要上一节有趣实验课。”大家睁大了眼睛，伸长了脖子。
首先，老师倒了一杯清水，把鸡慢慢的放入水中，鸡蛋好像潜水员一样沉下了水中，鸡蛋像个醉汉似的`，晃晃悠悠地往地下坠。不一会儿就沉在杯底“睡大觉”一动不动。这是盐加下去的时候，鸡蛋还跳起了芭蕾舞。大家想实验是不是失败了呢？
老师又放了一大把盐，水变得像牛奶一样混浊，鸡蛋也拼命地往水钻，不到一两秒，鸡蛋就冒出了一个小脑袋，就像运动员需要呼吸一样。
你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？原来，在清水中加了盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
篇15：鸡蛋旅行记作文
鸡蛋旅行记作文
我是鸡蛋宝宝贝贝，椭圆形的身子。我很脆弱，但是我很勇敢，今天晚上，我很兴奋，躺在凉爽的冰箱里睡不着觉。我被小主人选上做一次特殊旅行的小实 验，由高高的五楼往一楼飞行。我把这个消息告诉鸡蛋家族的朋友，朋友说：”你一定能成为鸡蛋家族的英雄！”我还是有点紧张，我的心啊，怦怦地直跳。时间过 得很快，不知不觉天亮了。
最重要的时刻到了，小主人把我带到了美丽的少年宫。给我全副武装，先用洁白的餐巾纸把我抱紧，小主人又在纸杯的底部垫上了纸巾，再把我放进纸杯里， 两个纸杯紧紧相扣，接着用双面胶粘住我，然后用小主人最喜欢的洁白的毛茸茸的美丽的围巾慢慢地裹住的严严实实、密不透风，最后把我放在布套，拉紧绳子，绑 得紧紧的，为了让我减轻下降的冲击力，主人为我精心地包扎，主人想得真周到呀！
开始飞行了，小主人站在窗前双手举得高高的用力一抛，我的心啊！很紧张，眼睛闭得紧紧的`，双手紧握着大声喊：“救命！救命！”这是一次全新的经历，是一次从没体验过的地方。“砰”的一声，我着陆了，我感觉到头晕晕的，没有力气，身受重伤。
但是，我觉得这样值得，能更好改进小主人的实验，我的心里感到很开心，小草、小花，天上的云朵向我招手，好象在说：“你真棒！”
篇16：铁蛋跳楼作文750字
铁蛋跳楼作文750字
早上，我知道今天要举行前所未有的摔鸡蛋比赛。所以我把那个已包装好的鸡蛋带到了学校。
来到教室里，熙熙攘攘，虽然只有几个人，不过争论的声音比往常的声音大了好几倍。我还以为是什么事讲得这么热闹。我放下书包好奇地走过去，一听，噢！DD原来在说摔鸡蛋的事。听着听着，我忍不住上前也跟他们一起探讨起来。我说你的蛋是什么样，你说我的蛋是什么样，就这样一直说到老师来了我们才停。
我很有信心可以嬴这场比赛。不过不怕一万就怕万一，如果，如果，要是真破了该怎么办？要是让包装盒子里的鸡蛋知道了，它一定会想：从这么高的楼上摔下来肯定被摔个粉身碎骨的，你们也太狠心了吧！
下午第二节上课时，我们不管三七二十一就想跑出教室。可郑老师说：“先别急，听我说，参加这个比赛你们是要写日记的噢！所以你们先想好主题。”我想那就起个名叫作鸡蛋“超人”跳楼吧。我又想了想，还是叫“铁蛋跳楼”吧！
开始比赛了，我还以为是自己扔自己的蛋，原来是别人来扔啊！要是别人扔的很重，那就不是摔鸡蛋了，而是砸鸡蛋了。但我又不得不把鸡蛋给要摔蛋的那个同学。幸好我给的是一个小不点，而且还是个女孩子，这样我就可放心多了，因为她力气相对会小些。我多次跟她说放得时候该怎样。我刚跑到楼下，还没准备好，突然一个箱子掉下来。最后一个接着一个往下掉，像树叶从树上往下掉，我们就变成了毫无防备的“小蚂蚁”。“工作人员”马上来收走蛋蛋。到教室，老师开始验收，老师一个接着一个地看，看到我的.时，我的手握紧拳头，手掌心不停地出着汗。啊！不好鸡蛋的头被“砍”掉了，蛋青不停地流着。我一看傻眼了，不过有些人比我更惨，他（她）根本就没带，我知道那些同学只能看着，却不能真心体会，那是一种不好受的心情。
为什么我的鸡蛋装在硬罐子里还会破，而别人放在海棉里却不破呢？原来放在硬罐子里摔出去因为是硬，所以鸡蛋受到的压力也很大，由于鸡蛋承受不了这种压力，自然而然就不攻自破了。因为放在软的地方，压力减少33%所以不会破了。
不知大家玩得怎么样呢？反正我觉得很好玩噢！
篇17： 土鸡跳楼之后作文
土鸡跳楼之后作文
话说在一个风和日丽的下午，一只土鸡从四楼高空飞驰而下。你瞧，它在空中旋转了360°后，又连翻了三个跟斗，便平稳的站在地上，动物们拍手称赞道，好鸡！
这只土鸡相当自豪，它想：“瞧，我多厉害，如果20xx年，我去参加伦敦奥运会，一定多背几块金牌回来！”
一头猪看见土鸡如此风光，如此骄傲，便很傲慢地对土鸡说：“土鸡，明天我要在这和你比一场，让所有动物都来当裁判，怎么样？”
土鸡没有说话。
猪说：“怎么，还没比就已经害怕啦！如果你不敢和我比，就快点认输吧！”
土鸡说：“比就比，谁怕谁！”
说完，它们便各奔东西了。
等到了第二天，猪和土鸡都准时到达了比赛，动物们也都来给他们当裁判了。兔兔还背着它心爱的摄影机来，对这场扣人心弦的比赛进行了现场报道。
激动人心的时刻终于到来了，那只土鸡和那头骄傲的猪登上了四楼阳台。
这时那头骄傲的`猪对土鸡说：“你想好了没有，现在认输还得及！”
土鸡说：“我是不会认输的，你还是死了这条心吧！”
说罢，在一声哨响中，激烈的比赛开始啦！
只见那头骄傲的猪，正以每小时120迈的速度，从四楼冲下来，只听见一声巨响，猪重重地摔在地上，裁判们围过去一看，发现那头猪由于速度过快，而且比较肥胖，摔下来后就像镶在地上的一样。
再看那只土鸡，它在空中旋转了720°后，又连翻了三个后滚翻，又一次平稳的站在了土地上。
裁判们看了它的表演是如此精彩，真可谓是赞不绝口。
最后百兽之王宣布：“本次比赛的获胜者是――-土鸡！”祝贺你土鸡，同时还有一个好消息要告诉你，经过我们的讨论，我们决定，20xx年的森林奥运会，你是一号种子选手。
就这样，土鸡成了20xx年森林奥运会的种子选手，而那头骄傲的猪摔下来后就再也没有从镶嵌自己的土地里爬起来，这就是它骄傲的代价。
篇18：蚕宝宝跳楼事件作文
蚕宝宝跳楼事件作文
早晨，我来到学校，还没进教室，有人就冲着我大喊起来：“快来看，快来看！金至纯的蚕宝宝自杀啦！”
我一听，吓了一大跳，蚕宝宝自杀？这究竟是怎么回事呀？就三步并作两步冲进了“出事地点”——我们304教室。我的.朋友指着一条躺在地上的蚕宝宝说：“你看，就是它！”我一看，真恶心！这条蚕宝宝从高高的墙上摔下来，摔成了一团小小的、扁扁的“圆饼”，从萎缩的身体里，正不断地流出一小股黄黄的，跟色拉油差不多的液体，散发出一阵阵臭味，闻了真想吐，估计它“跳楼”的时间发生在凌晨。
昨天还白白胖胖的蚕宝宝，呆在盒子里，大口大口的咀嚼桑叶，今天怎么会有如此下场呢？同学们议论纷纷，有的说：“一定是这条蚕宝宝看到周围同伴都结茧子了，而自己还是一无所获，产生了自卑感，一时想不开，才选择了跳楼自杀来解除这种痛苦。”有的说：“蚕宝宝哪有这么多愁善感？一定是想爬到窗外去呼吸新鲜空气，一不小心失足才掉了下来，命丧黄泉的。”还有的说……只有它的小主人呆呆地看着蚕宝宝的尸体，没有任何反应，大概是惊呆了。过了好久，才见他弯下腰，小心翼翼地拎起蚕宝宝的皮，把蚕宝宝放进了“墓地”——我们的垃圾桶内。
哎，可怜的蚕宝宝呀！
篇19：鸡蛋旅行记作文600字
鸡蛋旅行记作文600字
哈喽，大家好！“我”是你们天天吃的鸡蛋。今天，“我”来到你们的身子里，要来一场旅行！
“我”兴奋地想马上蹦进主人的肚子里。
哇！主人拿起“我”，她把“我”放进了嘴巴里，嚼了嚼，我马上变成好几块，我们一顺溜地滑进了食道里，食道就像是一个滑滑梯，但没一会儿就滑完了，突然在一眨眼地时候，“我”变成了——麦芽糖。我们一群都变成了麦芽糖，来到了胃叔叔的家里来做客。在胃叔叔家里，我们洗了澡，杀了菌，又摇身一变，变成了比麦芽糖小的几个东西，我们管它叫——蛋白质！它是一种非常有营养的小东西，能让我们每天元气满满！身体里的每个地方都非常喜欢它。
跟胃叔叔说再见后，我们就要去玩真正的.滑滑梯了。那两条滑滑梯也就是我们经常说的——小肠和大肠，现在我就来介绍介绍大肠和小肠吧。大肠它有1。5米左右长，小肠竟然有4——6米长。小肠的作用是吸收肚子里的大部分营养，而大肠是从未被消化的食物里吸收水分，就像是捡别人剩下似的。
我们不一会儿就来到了小肠，这时候小肠里面黑乎乎一片。突然，四周亮起来了，我们惊奇不已，脂肪和淀粉酶变成了两个物质，胃酸和胆汁乳化成脂肪，而且糖类和淀粉酶变成——糖类酶，真是太神奇了！我们往旁边望了望，只见四周火红火花的，就像处在太阳那一样。过了不知道多久，“我”终于来到了大肠，发现大肠的上面跟小肠一样有绒毛，它们都往“我”的身子上吸东西。等它们吸完后，我感觉自己的身体轻轻的，都没有什么重量了。
只过了一会儿，我掉到了一个白白的地方，人们叫它——马桶。我心想：我可以在这里游泳了，突然我的身子转了起来，掉到了水沟里，就这样“我”的旅行就到此为止了！
篇20：鸡蛋驯服记作文400字
“鸡蛋大爷，您就大发慈悲，站起来让我许个愿吧……”当你听到这样的话语，或许你会觉得我已经疯了，这还得从那个周末的一个小实验说起。
记得那天上午，当我看到《立鸡蛋实验》的作文中写道：“把鸡蛋竖起时，可以许个愿望，而且会成真……”就这样一句话时，让我心里痒痒地，便迫不及待地冲上楼，从冰箱中精心挑选出一个底部相对较平的鸡蛋，来到相对不是很光滑的桌子上，开始了我的许愿之旅。
我稳稳地安坐在椅子上，然后把蛋“大爷”从海绵套中取出，先用10个手指把鸡蛋安稳扶牢，轻轻移开两手的小指、无名指、中指，只留下两边的大拇指与食指“驻守”在鸡蛋旁边。接着，我又放下左手的大拇指和右手的食指，最后以迅雷不及掩耳之势移开剩下的两个指头。可是，就在我把指头迅速移开的时候，由于指头拖泥带水，把鸡蛋给带倒了。我又试了一次，但飞快移开的手指带动了空气流通，微弱的气流还是把鸡蛋给“撂倒”了。我总结了前面几次的教训，把窗户关上，气沉丹田，屏息凝气……可是鸡蛋还是顺着我的手指跌了出去。
唉，没想到一个小小的鸡蛋竟然这般难以“驯服”，最终只好以失败收场，但是我从中悟出一个能使我受益一生的道理——做什么事情一定要有耐心，如果急于求成而不去观察和思考的话，就一定不会成功，更不能妄想着靠“许个愿”来实现目标。
篇21：鸡蛋丢失记-童话作文
鸡蛋丢失记-童话作文
一天，小母鸡咯咯咯''的叫，终于生了一个鸡蛋，她涨红了脸，心奋得真想向全市人说;我生宝宝了，我生宝宝了。''
它下完蛋后，就出去找食物了，心里美滋滋的想;我要多吃饭，把自己养胖一点，才能生很多鸡蛋，孵出很多小鸡......想着想着，脸又红了，像极了一位害羞的小姑娘。可是当她一进鸡窝，突然面色如土，因为她的宝贝鸡蛋不见了。她发疯似的在鸡窝旁转来转去，但始终没找到鸡蛋。鸡妈妈急得像油锅上的蚂蚁团团直转。
最后，她决定告诉熊猫警长，鸡妈妈带着警长们来到了鸡窝旁。狗警官用鼻子闻了闻地上，一点气味也没有，这可把警长们急坏了。地上没气味，怎么破案呢?于是熊猫警长召开了紧急会议，熊猫警长把前掌往上一抬，这是他一贯的'作风，他开始冥思苦想起来。忽然一向充满聪明智慧的狗警官说;难道是蛇？''听了这话后，熊猫警长眼睛里闪出了亮光，并用肯定的语气说;很有可能就是它！''于是熊猫警长,狗警官等人以迅雷不及掩耳之势直奔蛇的老巢。一到蛇的家里，就看见蛇在手忙脚乱地收拾东西，准备外逃。狗警官厉声喝问到;你偷了鸡妈妈的蛋，是不是想逃跑?''“没有没有”蛇涨红着脸慌忙回答道······说着，它们喋喋不休地吵了起来。后来熊猫警官生气地对狗警官说;少说废话，快把他给逮捕。''说完狗警官便用手铐拷起了蛇，并把它押回了动物警察局里。蛇含着后悔的泪水说;事情是......。'’
最后，蛇知道了不能去破坏别人的美好生活。于是它改邪归正，熊猫警长觉得它改造不错，不几天就把它放了。后来，它就帮农民伯伯在稻田里抓老鼠，保护庄稼。
篇22：鸡蛋游泳记作文550字
鸡蛋游泳记作文550字
今天我们上了一节科学课，科学老师给我们做了一个有趣的实验。
我们来到科学实验室，端端正正的作着。随着上课铃响学老师也走进了教室。只见科学老师手里拿着一盆清水，一包盐，一双筷子，一个鸡蛋，还有一个瓶子。同学们疑惑不解都不知道科学老师要搞什么名堂。科学老师笑盈盈的对我们说:‘‘今天我要做一个鸡蛋从水里浮起来的'实验，大家知道鸡蛋是怎样浮起来的吗?’’同学们七嘴八舌，议论纷纷，教师里马上炸开了锅。有的说；‘‘鸡蛋怎么会从水里浮上来呢/？难道科学老师是要用手去捞的。’’
有的同学说；‘‘科学老师一定有魔力，懂魔法，不然鸡蛋怎么会不请自来呢？’’老师不紧不慢地说:‘‘别急别急，让实验来告诉你们真想。
实验开始了，老师把清水小心翼翼地倒入一个瓶子里，再把鸡蛋放进去，鸡蛋像一个跳水运动员‘‘咕咚’’一下掉进了水里，它就在那儿安家落户了。有个同学说；‘‘快让我们看看鸡蛋是怎样浮起来的吧！’’老师连忙拿起一包盐用一根勾子把盐慢慢地倒入一只装了半瓶子水的瓶子里，再用筷子在水中把盐调匀了，这时鸡蛋已经摇摇欲醉了，它在水里跳了一下，好像在水里太闷了，想上来透透气，可惜气度不够又掉了下去。科学老师火上加油，又添了一点盐这时鸡蛋好像运足了力气，一下子跳到了水面上来，同学们惊叹不已，无不佩服科学老师那神奇的实验。
科学老师笑着对我们说;‘‘因为盐水的浮力比清水大，鸡蛋受到盐水的影响，所以才会浮上来。”同学们恍然大悟。以后我们一定要多思考，多观察周围的世界，也许大自然里还有许多秘密等着我们。
篇23：鸡蛋上学记五年级作文
鸡蛋上学记五年级作文
今天，老师布置了一项特殊的作业——照看鸡蛋一天。哈哈，鸡蛋也要去上学，真是太有意思了！
第二天早晨起床，我迫不及待地拿了一个鸡蛋，正准备装进书包。突然，一个可怕的念头出现了：鸡蛋要是被文具或书本挤烂了怎么办？装到哪里才安全呢？不行，我得采取一些安全措施，保护这脆弱的鸡蛋。
我向妈妈要了一个保鲜袋，把鸡蛋装了进去，放在了书包外侧的一个小口袋里。上学的路上，天正下着蒙蒙细雨。我打着伞，背着一个装有鸡蛋的书包，感觉沉甸甸的，走起路来也比往日慢了许多，生怕一不小心摔个跟头，把鸡蛋摔坏了。到了学校，同学们七嘴八舌地议论着，有的鸡蛋下楼的时候就碎了，有的刚把书包一放，“啪”的一声，接着只听见一声惋惜：“哎哟，我的鸡蛋……”为了保证鸡蛋的.安全，我寸步不离地守护着它。每当听到“啪”的一声，我便会不由自主地摸摸书包里的鸡蛋，确定它还完好无损，我便如释重负地长长舒一口气。在我的精心呵护下，鸡蛋总算安然无恙地度过了一天。
也许是我太紧张，这一天下来，感觉十分疲惫。回家的路上，我想：保护一个小小的鸡蛋都费了我这么大的心思。当年爸爸妈妈把我这个小生命养到现在，不知用了多少心血和汗水呀！我真爱我的爸爸妈妈！
篇24：鸡蛋沉浮记作文600字
今天老师给我们上了一节有趣的作文课，老师先拿一杯生水，不知道是要干什么？葫芦里到底卖的是什么药？是不是请我们喝呢？不可能，生水喝了会拉肚子的，再说给我们班59个同学喝这么一小杯，怎么够呢？难道要泡种子？真搞不懂？
只见老师从包里拿出一个神秘的东西，里面都包了好几层纸。这到底是什么东西呢？老师慢慢的打开包住神秘东西的纸，啊！怎么是个鸡蛋呢？一个鸡蛋干嘛要包那么多层纸呢？不会要煮给我们吃吧？要是真的是给我们吃的，才一个，还吃什么呀？如果真是这样的话，岂不是一些人吃蛋黄，一些人吃蛋白，还有一些人吃蛋壳吗？
老师将蛋宝宝放入杯中，蛋宝宝躺在水里的样子就像睡美人，又像在潜水的小朋友，还像一个小宝宝躺在妈妈的怀里。老师又从包里拿出一包盐，往蛋宝宝的身上洒了一点盐，像是在杯底铺了一层雪白的地毯。然后老师又拿出一根小棒，用小棒拍拍蛋宝宝的`屁股，蛋宝宝翻了个身，又睡着了。老师又加了点儿盐，蛋宝宝伸了个懒腰，踢踢腿，又没动静了。老师为了让这个“睡美人”从千年的睡梦中醒来，又往杯子里洒了一点儿盐，最后奇迹发生了，只见蛋宝宝揉揉眼睛，伸伸懒腰，慢慢的浮起来了，仿佛在说：“我终于不是井底之蛙了，可以看见外面的世界了。”
鸡蛋为什么会浮起来呢？老师难道会魔法吗？老师为了揭开谜底，就举了个例子给我们听。老师当水，叫一个同学当蛋，老师的力气大于同学的力气，所以鸡蛋就沉下去了，后来老师又叫一些同学来当盐，同学的力气大于老师的力气，所以鸡蛋就浮起来了。原来，水有比重的，在水中加盐时，增大了水的比重，当增大到一定值时，水的比重大于一个鸡蛋的重量，鸡蛋就浮出水面来了。
通过这次试验，我知道科学中有很多奥秘，我一定要多观察，多动手去探索这些奥密。
篇25：鸡蛋观察记作文450字
鸡蛋观察记作文450字
这一天，老师布置了一项有意思的实验——泡鸡蛋。
放学回到家，我就迫不及待地从冰箱里取出三个鸡蛋，分别放入三个玻璃杯中，一个杯里装着自来水，一个装着可乐，另一个装了米醋。
我仔细瞧了瞧了瞧，看见装着可乐、米醋的鸡蛋周围很快就布满了细小的`气泡。过了20分钟后，我又来到杯子前，可乐鸡蛋周围的气泡已经没有了
醋鸡蛋上面还是有很多气泡，摸上去还有一种麻麻的感觉。我拿来一根筷子，戳了戳每个鸡蛋，没什么奇怪的地方。
过去三个小时了，装着醋鸡蛋的玻璃上面浮起了一种红红的东西，表面上还有很多气泡，其它的地方倒没什么变化。
哈，这个实验真是越来越有趣了!就等着下星期的结果了!
等呀等，一个星期终于过去了。我拿起杯子，闻了闻，呀，米醋和可乐的味道变得可淡了，几乎闻不出来。
这米醋的变化可真够大的，记得刚倒下去时，有一股浓浓的呛鼻味呢。我把可乐鸡蛋拿出来，放在自来水下冲了冲，打在碗里。
这鸡蛋也没什么异样呀!自来水鸡蛋也一样。我又去拿出醋鸡蛋，鸡蛋软软的，一不小心就滑入了水池里，一层皮也随之脱落下来
蛋黄也露了出来，我摸了摸皮，软软的，蛋黄却变得比原先的硬了，好像煮过了一般。这是为什么呢?我上网查找资料。
原来，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，和醋酸发生了化学反应，鸡蛋壳就变软了。
这个实验真有趣，我学到了一些新的知识。
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