“小舅舅”为你分享12篇“南极导游词优秀”,经本站小编整理后发布,但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1:南极导游词优秀
南极,是人类最后到达的大陆,也叫“第七大陆。”位于地球最南端,土地几乎都在南极圈内,四周濒太平洋、印度洋和大西洋。是世界上地理纬度最高的一个洲。面积:总面积约1 400万平方千米,约占世界陆地总面积的9.4%。由围绕南极的大陆、陆缘冰和岛屿组成,其中大陆面积1 239.3万平方千米,陆缘冰面积158.2万平方千米,岛屿面积7.6万平方千米。[1]
南极分东南极洲和西南极洲两部分。东南极洲从西经30°向东延伸到东经170°,包括科茨地、毛德皇后地、恩德比地、威尔克斯地、乔治五世海岸、维多利亚地、南极高原 和 极点。面积1 018万平方千米。西南极洲位于西经50°~160°之间,包括南极半岛、亚历山大岛、埃尔斯沃思地以及伯德地(玛丽.伯德地)等,面积229万平方千米。南极洲仅有一些来自其它大陆的科学考查人员和捕鲸队,无定居居民。
1月11日,科学家表示,从南极断裂的最大型冰山在融入南冰洋时,对减慢全球变暖速度起到了出人意料的帮助。
南极是根据地球旋转方式决定的最南点。它通常表示地理上的南极区域,有一个固定的位置。按照国际上通行的概念,南纬66.5度(南极圈)以南的地区称为南极,它是南冰洋及其岛屿和南极大陆的总称,总面积约6500万平方千米。
除了严寒之外,南极地区还被称为地球上的“白色沙漠”和“风库”,大部分地区的年平均降水量为55毫米,降水量最少的地方不足5毫米:年平均风速为17~18米/秒,最大风速可达100米/秒。
由于人类的活动,地球的健康正面临着越来越严峻的考验,可谓“从头到脚”毛病不少。科学家发现,南极上空的臭氧层空洞的面积和深度都创下了历史纪录,完全修复需要大约60年时间。而海洋由于遭受污染也出现了200个“死亡地带”。
篇2:南极导游词优秀
南极是地球上唯一一个至今没有人居住的大陆,因为这个地方常年温度在-60℃~-80℃,经常有风力高达12级的暴风雪在这片大陆上肆虐。尽管如此,有一些顽强的动物们却选择了这片荒凉的大陆世代生存。
极光照亮了冬季的天空。南极洲正在从冬天里苏醒过来。这是世界上最寒冷、风最大的地方。气温仍在可怕的零下五十摄氏度上下徘徊,刚刚回升的太阳光线几乎没有一丝丝暖意。很少有动物能够忍受如此极端恶劣的环境。
可是帝企鹅可以。站在冰封的海面上,它们感受到了南极地区暴风雪强大的威力。只有相互挤在一起,它们才能度过冬季寒风刺骨的几个月。它们轮流去抵挡猛烈的寒风。帝企鹅只能生活在这里,因为南极大陆 四周被南大洋环绕,没有任何陆地食肉动物能够到达这里。所以与北极动物不同,它们不会受到北极熊的威胁。
海面仍然被冰层覆盖。可是有一种海豹——韦德尔海豹甚至整个冬天都生活在这里。它们生活在冰面下的海水中,不用惧怕上面肆虐的暴风雪。但它们整年的时间都必须接触到空气,因为要呼吸。它们靠牙齿的力量始终保持着呼吸孔的畅通。只有不停地刮擦冰面才能接触到外面的空气,但那也意味着牙齿会磨损得很厉害,以至于不能捕猎或很好地吃东西。韦德尔海豹都会很年轻就离开这个世界。
南极大陆与世隔绝,海拔也很高,有些地方接近五千米,这里比北极要寒冷许多。冰层慢慢从中心地带滑向边缘,形成巨大的冰川。冬天,南极大陆本身加上周围冰冻的海水,面积扩大了一倍。海岸边厚厚的冰层在整个南极大陆 四周向外延伸了数百公里远。
冰雪覆盖的海面下生活着小小的鳞虾。整个冬天它们都待在这里。在这几个一片漆黑的月份里,它们靠吃从冰层上刮擦下来的海藻活着。最令人不可思议的是,它们为了减少能量的消耗,还会收缩身体,把自己恢复到幼年时期的样子。随着春天气温的升高,冰层开始融化,贮存在其中的少量空气被释放出来。这些气泡周围生长着一些微型海藻,现在鳞虾用脚不停地拍打,把海藻收集起来,作为食物。太阳光线越来越强烈,投射到更深的海水中,浮藻开始大量生长,鳞虾也离开了慢慢融化变小的冰块,成群结队地聚在一起吞吃这种新生的食物。据统计,若每年捕捞1.5亿~2亿吨,就足以保证全世界人对蛋白质的需求。
更遥远的北方,没有了大片的冰面,纹颊企鹅一直在开阔的海水中度过寒冬。偶尔见到一座冰山,如果能爬上去的话,它们便有了一个休息的机会。但一年中的这个时候,它们真正想去的地方是陆地。春天到了,企鹅们要回去产卵。现在它们必须尽快回到岸上去,没有别的选择。这样做完全取决于你对时机的把握,要选择合适的波浪。在找到一个筑巢的地方之前,它们大都要走好几公里的路。
扎沃多夫斯基岛有世界上最大的企鹅栖息地。大约有两百万只纹颊企鹅在岛上生儿育女,它们来这里是有理由的。这是一座活火山。火山口和烟洞喷发出来的热量使冰雪无法在山坡上堆积,于是这些纹颊企鹅产卵的时间也比那些生活在遥远南方的企鹅产卵的时间要早一些。与帝企鹅不同的是,这些企鹅可以把卵产在光秃秃的地面上。所以它们都愿意顶着惊涛骇浪来到这里就没什么奇怪的了。
遥远的南方,南极大陆附近,海面上的冰层开始破裂。冰山其实是冰川前端掉落到海水中的、巨大的碎冰块。冬天冰山与海面上的冰层冻结在一起,但现在它们又开始在海面上漂浮。冰山碎裂之后形成碎冰堆,它们打破了南极半岛周围水面的沉寂。
夏天,小鳁鲸来到这些宁静的水域。它们是南大洋最为常见的鲸类。小鳁鲸是所有须鲸类中身材最为矮小的一种。与所有其他同类一样,它们也是到这里来觅食的。
夏天,巨大的座头鲸也到这里来做客。它们长途跋涉数千公里,从热带水域的聚食地来到这里捕猎也,因为夏天这里可以找到很多的食物。仅仅四个月的时间里,它们便在体内贮存了大量的脂肪,足以供它们度过这一年剩下的日子。
所有来这里的动物都是为了寻找同一个目标——鳞虾。鳞虾是南极食物链上最重要的一环。它们的数量大得惊人,一群鳞虾就有数十亿只之多,几群鳞虾则要绵延数公里远。
更遥远的南方,南极大陆附近,海面上的冰层依然坚固。这里的冰雪在夏天的大部分时间里都不会融化,帝企鹅就把家安在这儿。这群帝企鹅一直在海上觅食,现在正准备回家去喂养嗷嗷待哺的孩子。它们没有径自朝冰层的边缘游去,而是小心翼翼地躲开一段距离。它们钻到水下去察看一下冰层边缘的情况。这样做是有道理的。因为豹形海豹总是在这样的地方出没。
豹形海豹是生活在南极地区的北极熊。它们是捕猎能手。不过它们多半的成功都是在水下获得的,所以一般来说,它们的猎物如果在冰面就没有那么危险了。从闲散优雅的外表根本看不出它们凶残的本性。
确信岸上没有危险存在,帝企鹅才往到冰面上游去。不过它们肯定不能在这里逗留太久,现在它们还要走很长一段路才能到家。帝企鹅的领地位于陆岬的背风处,这里的冰面不会被海流冲碎。回家路上的成年企鹅身上装满了食物,几乎连路都不会走了。不过现在没有敌人的威胁,它们完全可以从容不迫。
企鹅父母得想办法在拥挤的六千多只企鹅里找到自己的孩子。它回到自己离开时把孩子留下的那个地方,希望它仍然在附近。可是小企鹅总是愿意四处游荡,所以父母得呼唤它们回来。小企鹅做出了回应,它们一个接一个地回家了。企鹅父母禁不住孩子可怜的恳求,把满嘴的鱼都吐出来给它们吃了。夫妻双方有一方回来了,另外一方就可以到海里去觅食了。
注意到豹形海豹的存在,企鹅们都相互拥挤在冰层边缘,谁也不愿意第一个冒险跳进水里。海豹偶尔也会跑到冰面上,企图抓到一只企鹅。不过显然它最成功的策略还是“守株待兔”。它躲在冰层的角落里。企鹅们有了信心,猛冲过去。冲在最前面的一群企鹅成功地逃脱了。一旦到了开阔的水面上,它们就安全了。然而喧闹声让海豹有了警觉,在汩汩往上冒的水泡的掩护下,它发起了攻击。
经过一段时间之后,企鹅的孩子们就要长大了。南极的秋天即将结束,这些成年企鹅将走过新的冰层,在冰冻的海面上度过又一个寒冬。
篇3:南极导游词优秀
哇噻!我来到了南极王国。
我举目向四周望去,由于南极地区强风和低温的作用,周边几乎是一尘不染,也见不到富含水汽的云层,太阳从高空毫无遮拦地将阳光倾泻下来,空气异常清澈透明,除了周边白雪皑皑的雪山和海上漂浮着的融化冰块,远处好像永远没有尽头。
王企鹅属里只有2种企鹅:王企鹅和帝企鹅,帝企鹅是世界上体型最大的企鹅,王企鹅的体型稍小于帝企鹅,是第二大企鹅,相貌与帝企鹅很相似,色彩比帝企鹅鲜艳。
此时正是毛海豹的繁殖季节。海滩上到处都是毛海豹。雄毛海豹非常好斗,极具攻击性。经常为保护自己的地盘和配偶与入侵者打的不可开交。除了毛海豹,海岸上,山坡上还有着一群群的王企鹅。终于看到王企鹅啦,海滩上,一批批准备下海,或是,下海归来准备上山的王企鹅毫无畏惧的穿行于毛海豹之间。毛海豹是企鹅的天敌呀,可是它们却和平共处在海滩上,真是不可思议。
当我的双脚踏上海滩的那一刻,看着那漫山遍野的王企鹅,我惊讶的目瞪口呆。过去只能在电视上看到的地方,如今我也来到啦,来到了王企鹅的中间,近距离的观看它们那滑稽可笑而又十分可爱的样子。当我穿行在企鹅中间,看着那些无畏无惧的企鹅摇摇摆摆的走来,与我们面面相对时,真有一种身处童话境界的感觉。还有一些将要进入成年的小企鹅,正在脱去旧衣换新装。身上还挂着一撮撮未褪尽的棕色绒毛。金图企鹅长着桔红色的嘴和粉红色的脚,从眼睛开始一直延伸到头顶有一倒三角形白色斑块,是3种企鹅中最漂亮的一种。
南极王国可真有趣!
篇4:南极导游词优秀
由于海拔高,空气稀薄,再加上冰雪表面对太阳辐射的反射等,使得南极大陆成为世界上最为寒冷的地区,其平均气温比北极要低20℃。南极大陆的年平均气温为-25℃。南极沿海地区的年平均温度为-17~-20℃左右;而内陆地区的年平均温度则为-40~-50℃;东南极高原地区最为寒冷,年平均气温低达-57℃。到现在为止,地球上观测到的最低气温为摄氏-89.6℃,这是1983年7月俄罗斯在南极设立的“东方”站记录到的,在这样的低温下,普通的钢铁会变得像玻璃一般脆;如果把一杯水泼向空中,落下来的竟然是一片冰晶。
南极的寒冷首先是与它所处的高纬度地理位置有关,由于高纬度地理位置,导致了在一年中漫长的极夜期间没有太阳光。同时,与太阳光线入射角有关,纬度越高,阳光的入射角越小,单位面积所吸收的太阳热能越少。南极位于地球上纬度最高的地区,太阳的入射角最小,阳光只能斜射到地表,而斜射的阳光热量又最低。再者,南极大陆地表95%被白色的冰雪覆盖,冰雪对日照的反射率为80%~84%,只剩下不足20%到达地面,而这可怜的一点点热量又大部分被反射回太空。南极的高海拔和相对稀薄的空气又使得热量不容易保存,所以南极异常寒冷。
南极不仅是世界最冷的地方,也是世界上风力最大的地区。那里平均每年8级以上的大风有300天,年平均风速19.4米/秒。1972年澳大利亚莫森站观测到的最大风速为82米/秒。法国迪尔维尔站曾观测到风速达100米/秒的飓风,这相当于12级台风的3倍,是迄今世界上记录到的最大风速。南极风暴所以这样强大,原因在于南极大陆雪面温度低,附近的空气迅速被冷却收缩而变重,密度增大。而覆盖南极大陆的冰盖就像一块中部厚、四周薄的“铁饼”,形成一个中心高与沿海地区之间的陡坡地形。变重了的冷空气从内陆高处沿斜面急剧下滑,到了沿海地带,因地势骤然下降,使冷气流下滑的速度加大,于是形成了强劲的、速度极快的下降风。南极没有四季之分,仅有暖、寒季的区别。暖季11月至3月;寒季4月至10月。暖季时,沿岸地带平均温度很少超过0℃,内陆地区平均温度为-20~-35℃;寒季时,沿岸地带为-20~-30℃,内陆地区为-40~-70℃。1967年初,挪威在极点附近测得-94.5℃的低温。据估计,在东南极洲上可能存在-95~-100℃的低温。
篇5:南极
南极
南极nán jí[释义]①(名)地轴的南端;南半球的顶点。
②(名)南磁极;用S来表示。
[构成] 偏正式:南(极篇6:南极来信
南极来信
教学目标:
1. 学会本课生字,理解由生字组成的词语。
2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 继续认识书信格式,了解回信的一般特点。
4. 了解南极的一些知识,感受亲情,激发热爱科学、探索进取的精神。
教学重难点:识字、写字;朗读课文。
教具学具准备:词卡、小黑板。
主要板书安排:6.南极来信
读 信
一遍又一遍 真高兴
我 看合影
最冷 积雪不化
篇7: 用南极造句
1) 我猜,当苦涩的小泪珠儿冻结在它们小脸儿上的时候,整个南极洲的企鹅们的小眼珠儿都不可挽回的会被冻坏。
2) 可不可以像北极的磁感线一样勇敢地出发寻找南极。
3) 在南极洲的冰原上,一群呀呀学语的企鹅仔的声音虽显嘈杂却十分柔和.
4) 主要位于南极圈内,以南极为不对称中心的大陆。
5) 热熔法是一种全新的碎岩方法,在南极中深孔的钻进中起了重要作用。
6) 道教追求修练成仙,因而其神系中有一位主掌人寿命的天神就是寿星,又称南极仙翁,南极真君。
7) 大暑到,送你短信助你避暑:南极北极任你挑,冰窟冰洞任你选,地洞地窖任你定,只要你毅力坚定,我们一起来打洞,通往选中目的地,炎炎酷暑终会过去。
8) 氯氟烃,或氟氯化碳,负责销毁的一部分,南极洲上空的.臭氧层.
9) 澳大利亚上个月曾派遣‘大洋洲维京人号’前往南极收集证据,并可能在反对日本捕鲸计划的国际法庭行动中使用有关证据。
10) 专家们在一份联合声明中称,“气候变化的加速度已经超过预期”,并指出包括北冰洋夏季冰面减少,以及格陵兰岛和南极冰床融化等状况。
11) 向北极借一丝清凉,向南极要一些清爽,向东海拿一场清风,向西海收一次清新,将这些用短信打好包,送给你愿你三伏天好心情,清凉度过三伏天。
12) 介绍全拼微软拼音及南极星字词拼音等中文输入法的和使用方法.
13) 一群帽带企鹅聚集在南极欺骗岛福斯特港口的沙滩上。
14) 来自南极格罗夫山蓝冰地区的GR陨石为一无球粒陨石.
15) 我们想要进一步检测人类的分子进化速率,对于恐鸟和南极鱼类也有做更多研究的打算,想看看这些物种的DNA和形态的进化速率是否分离。
16) 分析表明,从总体来看,南极区地下电导率高于北极区。
17) 他正与香港浸会大学附属学校王锦辉中小学联络,率先与该校师生分享他在南极的见闻和感受。
18) 据科勒曼说,在除了南极洲以外的所有大陆都能相当容易地找到大量的橄榄岩.
19) 在南极地区,由于海洋温度的上升和海冰的融化,露脊鲸主要的食物来源南极磷虾受到了严重威胁,这反过来也危及到了鲸类的生存。
20) 砍斯塔伯博士说鲸鱼会在冰缘,南极虾大量栖息的地方,食用南极虾。
篇8: 用南极造句
1) 南极的冰山,顶部平展展的,四面陡立,像刀劈似的整齐,颜色是蓝幽幽的。
2) 南极洲的表面覆盖着厚厚的冰雪。
3) 今年南极考察队又有了新的收获。
4) 考察队员来到终年积雪的南极,建立了考察站。
5) 爸爸随着考察队去南极探险,收获很大。
6) 我国科学家赴南极考察取得了丰硕成果。
7) 然而,一到冬季,南极洲就变得不见天日,每年不见光的日子长达两个月之久,栖居当地的动物得忍受这极端的天气才能生存。
8) 赴南极科学考察的同志们,劳苦功高,不但在南极建立了两个考察站,还带回了许多珍贵的资料和标本。
9) 南极的天空是蓝的,像大海般璀璨。
10) 我有幸到南极去考察,这真是千载难逢的机会。
11) 地球的南极渺无人烟。
12) 南极考察人员翻山越岭,克服种种困难,终于到达了中山站。
13) 你的脾气那么温驯如湖畔的风景,可能南极下一场雪让人很难留意,我的脾气那么隐秘如黑夜的骤雨,有时急有时宁有时烦人心。
14) 举家搬迁难免令人黯然神伤,看着国旗从美国南极站老基地上缓缓移下,即使潸然泪下也是情有可原。
15) 我国赴南极的英雄们,在滴水成冰的严寒情况下按时建成了“长城”站。
16) 我们观察到在地球最偏远的大洲南极洲这儿的变化的步伐令人胆战心惊,他说。
17) 科学家到南极去探险。
18) 南极洲以它的雄伟和美丽,使我肃然起敬,感到我已经到了一个神秘莫测的地方。
19) 南极星辉牛斗度,北堂萱映凤凰枝。
20) 环游世界,在旅途中进步。去巴西的亚马逊,去南极洲,去世界闻名的青藏高原和热情的撒哈拉沙漠!
21) 斯科特原打算第一个到达南极,但是阿蒙森已捷足先登。
22) 据说臭氧洞不仅南极有,青藏高原西伯利亚也有。
23) 在南极,我看到了五光十色绚烂多彩的极光,瞬息万变,妙趣横生。
24) 南极的天空像蔚蓝的大海一样很蓝很蓝。
25) 雪下的好大,人们走在上面自觉地排成一排,一摇一摆的,配着厚厚的羽绒服,远远看去好像南极的企鹅。
26) 我再没有他的情况下度过了漫长可怕的两个月。不过我很快就去南极亚拉,很快就会飞到那里,可能就在今天夜里,我感到今天夜里就能实现。
27) 现实生活中的事往往只能依靠勇气来完成:攀登珠穆朗玛峰需要勇气,爬上南极也需要勇气,应聘需要勇气,生活也需要勇气,我们都生活在勇气里。
28) 你酷,你喝水在水库,睡觉在古墓,嘴里流瀑布,四肢像枕木,你当你是貂禅吕布,其实你是南极土着。
29) 你在海边,我对你你的祝福是一叶青舟;你在沙漠,我对你的祝福是一泓泉水;你在天边,我对你的祝福是一双翅膀;你在南极,我对你的祝福是一件厚厚的大衣!
30) 带着祝福从亚洲出发,跨越四大洋,途经七大洲,收集世界各地的幸福快乐,用南极的冰封存。在世界地球日这天送给你,祝你幸福!
篇9:南极飞禽-海鸟
南极飞禽-海鸟
据南极生物学家研究和统计,常年或季节性栖息在南极地区的鸟类有41种之多,总数约为6500万只,若加上企鹅的数量1.2亿多只,南极海鸟的数量就大的.惊人了,达1.8亿~2.0亿只,约占世界海鸟总数10亿只的18%.其中只有帝企鹅和雪海燕是南极的土著居民,其它均是“异洲侨民”,随季节性变化而向北方的亚南极地区牵涉.
作 者:颜文 作者单位: 刊 名:科学中国 英文刊名:KEXUE ZHONGGUO 年,卷(期): “”(12) 分类号: 关键词:篇10:《南极风光》说课稿
教材分析:
《南极风光》是二期课改新教材三年级下第24课。它是一篇内容生动,文笔优美的散文性说明文。课文分为“南极风光”和“南极开发”两部分,重点是“南极风光”的介绍,依次形象生动地介绍了南极冰雪、南极动物和南极光。文章开始,用“没有……没有……更没有”的句式从反面写出了南极是冰雪的世界,接着写狂风堆成的`“雪浪”和“各种各样形状”的“雪堆”。
写南极动物,用了“望而生畏”、“仅有”等词语,说明在那里动物难以生存。对南极光的描绘,用了一个长长的带比喻的句子,形象地展示了南极光的绚丽和奇特;紧接着用一个双重否定句(“没有……不……”),强调南极光是奇景,“十分罕见”。“南极开发”部分,介绍南极是一块“宝地”,许多国家在这里建立了科学考察站,我国建立了长城站,中山站。
教学目标:
1、认识8个生字,同时理解积累“晶莹剔透、绰约多姿、绚丽夺目、一掠而过、惊叹不已”等词语。
2、有感情地朗读课文,积累课文中描写南极光的比喻句、排比句,能仿照“有的(时)像……有的(时)像……”说话。
3、根据课文内容及学生查找的相关资料,联系生活实际,进行交流,感悟、体会南极风光的奇美和神秘。
教学过程:
一、激趣说话,揭示课题。
1、今天,我们要去探索一个特别的地方,它位于地球的最南端,叫――
板书:南极。
2、那儿有什么特别之处呢?
出示第一节,自己轻声读一读,引读(突出三个“没有”)。
3、那么,南极到底有什么?要我们去领略些什么风光呢?
板书:风光。
4、齐读课题。
二、初读课文,整体感知。
1、自学课文2―6节。
要求:
(1)读准字音,读通课文。
(2)小组内交流词语的意思。
(3)思考:南极有哪些风光?
2、交流反馈:
(1)指名分节读课文。
(2)交流问题。
板书:风雪
动物
南极光
宝藏、科学考察站
三、精读课文,品位重点。
1、你对哪一部分的风光最感兴趣?
2、根据学生选择,随机学习2―5节(重点:2、4节)。
南极光(第4节):
(1)指名读。
(2)理解词语:绚丽夺目、动荡摇曳、一掠而过、惊叹不已。
(3)看图片,同时理解“绚丽夺目”。
(4)找出比喻句,引读,自由读,试背。
(5)小结:四个“有时像……”,既写出了南极光的美,又写出了南极光的变化之快。
(6)仿说句子:“有时像……有时像……”
南极动物(第3节):
(1)小组学习:用喜欢的方式读读第三节,交流收集的相关资料。
(2)齐读,理解词语:望而生畏。
南极冰雪(第2节):
(1)女生读,用书上的词语说说南极冰雪的特点。
理解词语:晶莹剔透(出示实物)
绰约多姿(看图片)
(2)有哪些样子呢?齐读句子。
(3)边看图片边想“像什么”,同时理解“绰约多姿”。
(4)想象说话:“像……”。
开发南极(第5节):
男生读,交流:读懂了什么?或查到了什么相关资料?
四、总结课文,融会贯通。
1、学到这儿,你想为课文开头作补充吗?
出示:在第一节后面加上“但是,那儿有……有……还有……”
2、过渡:南极的明天在向我们招手,那就让我们整装待发吧。
五、课外作业。
设想你是一位南极的导游小姐或先生,给游客介绍南极风光。选择自己喜欢的内容写一段“导游词”。
篇11:南极考察站作文
南极考察站作文
1985年中国在南极建立了科学考察站,是观测南极气温的变化。如果气温升高了,冰山就会融化变成水,我们的城市就会被淹没了。所以我们大家都要保护好环境。南极考察站作文50字小学生作文(中国大学网)
篇12:南乡子·冰雪南极
冰雪莽苍苍,人迹绝踪鸟迹亡。千古风霜仍旧貌,凄凉,创业何时到此疆?
四面绕三洋,海岸生机竞显强。群雁争飞鱼浅底,风光,更有航船探险忙。
★ 北极村冬天导游词
★ 描写北极村的作文
【南极导游词优秀(共12篇)】相关文章:
伟大的悲剧 教案2023-01-25
亚布力滑雪场的作文2022-11-26
湖南岳阳楼导游词800字2022-08-08
哈尔滨旅游景区导游词介绍2023-11-29
大连极地作文2022-04-30
平塘之旅小学作文2024-04-14
老虎滩公园作文2022-06-23
新西兰之旅小学作文2023-10-26
山西乔家大院的导游词2022-10-09
童心童趣2022-05-08