有关诸葛亮品质的演讲稿600字（精选20篇）由网友“神经蛙”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的有关诸葛亮品质的演讲稿600字，我们一起来阅读吧!
篇1：有关诸葛亮品质的演讲稿600字
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发雨樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。”每当我捧起三国演义，它的开头临江仙便浮现在了我的脑海之中。在这本名著中，我最喜欢的人物还是他。
他受刘备三顾茅庐之恩，出山帮助刘备;他在后来大大小小的战役中，总是能利用敌人的弱点出奇制胜;他三气周瑜，六出祁山，七擒孟获，司马面前摆空城，威震八方;他知恩图报，鞠躬尽瘁，足智多谋，神机妙算，料事如神。看到这儿，你应该知道他是谁了吧?没错!他就是家喻户晓，大名鼎鼎——诸葛亮!
在三国演义众多的故事中，最令我惊叹的还是草船借箭了。
那是，曹操在公元2秋天率兵30万席卷江东，直逼东吴，孙权与刘备便联合起来，组成了孙刘联军。周瑜在与刘备派遣的诸葛亮多次接触下，自知比不过诸葛亮，转而起来嫉妒之心，便想设计陷害诸葛亮。
周瑜在一次军事会议上，想用造箭的借口来除掉诸葛亮这个心头之患。本想让诸葛亮立下军令状，并在材料不齐全的情况下十天内造出十万只箭，不料诸葛亮却说：“曹军随时都有进攻的可能，如果用十天的时间来造箭，恐怕会误我军大事，我只需三天时间，就能为都督献上十万只箭!”周瑜听了诸葛亮这出人意料的回答，心中暗喜，自认为这次杀害诸葛亮是十拿九稳了，可令人意想不到的是，诸葛亮头两天竟然没有丝毫动静。直到底三天诸葛亮才和鲁肃私自拨动快船20艘，每船30余人，并插上许许多多的草人，前往曹营“取”
诸葛亮利用曹操多疑的性格特点，料定曹操在大雾之中必然不敢轻出。果不奇然，曹操真的没有出兵，而是在岸边向这些“不速之客”放箭，结果可想而知，诸葛亮成功的向曹操“借”到了十万多只箭，不仅挫败了周瑜的阴谋，而且还为孙刘联军提供了大量的装备，巩固了后方的军事力量，这就是历史上最著名的草船借箭。着实让人钦佩啊!
在生活中，我们不也可以像诸葛亮灵活多变吗?
记得在我小学三年级的时候，我正在做一道“鸡兔同笼”的奥数题，怎么做也做不出来，没办法，我只能去请教老师了。老师看了看题目对我说“做题不能从单方面去想，要从多个角度去看。”回到教室，仔细地读题，换另外一种思维方式，终于做出来了!
再看诸葛亮，他灵活多变，足智多谋，总能找到对方的弱点，全归功于他不拘一格，善于思考的好品质!无论是学习还是在生活中，只要我们不停地思考和寻找，就一定能找到那扇开启大门的金钥匙!
篇2：有关诸葛亮品质的演讲稿600字
诸葛亮(181—234)是西蜀的丞相，他以神机妙算而闻名。他为子孙的打算，也是算计得比较久远的。他在给哥哥诸葛瑾的信中曾特意说到他的儿子诸葛瞻：“瞻今已八岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为正器耳。”
诸葛亮担心的是：聪明过早外露，容易自满自足，反而成不了大器。所以他给诸葛瞻起的名字叫做“思远”。他给外甥的信也说：“志当存高远。”这都表明他希望后代有远大的理想和志向。
怎样才能有远大的志向呢?诸葛亮在给儿子的信中指出了两个条件：一个叫静，一个叫俭。他说：
“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。”
他认为人要有才，就要刻苦学习，要学习就要有志气。还要心静，心不静就不能专心治学。生活太舒适了，也容易分散精力，立不了大志。生活俭朴才是涵养道德的主要条件。
他在给外甥的信中进一步指出：要坚持自己的远大志向，“忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝。”这就是说，要不考虑一时的得失，不贪图生活上的享受，广交师友，不计较个人的恩怨，这样做了，“虽有淹留”也许一时不成功，“何损于美趣，何患于不济”。学习之中有乐趣，也一定会有用的。怕的是“志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情”。受追求世俗的物质生活和情欲的影响，失去坚强的信心那就会“永窜伏于凡庸，不免于下流矣!”
可见，诸葛亮让子孙生活俭朴，是为了使他们更有出息，其眼光不能不说“超俗”远大!
诸葛亮小的时候，跟着隐居在襄阳城南的水镜先生学习兵法。水镜先生养了一只公鸡，公鸡一到晌午啼叫三声，水镜先生就下课了。诸葛亮听课听得很不过瘾。
后来，他想了一个办法，在裤子上缝了一个口袋，每天上学的时候就抓几把小米放在口袋里。当晌午快到时，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公鸡见有黄灿灿的小米，顾不上啼叫，就啄食起来。刚刚啄完，诸葛亮又撒一把，直到把口袋里面的小米撒完。
等公鸡吃完口袋里的小米再叫时，水镜先生多讲了一个时辰的课，可把师娘饿坏了，时间长了不免抱怨几句：“怎么搞到这么晚，晌午过了，也不知道饿!”
“你没听见鸡才叫吗?”水镜先生说。
师娘是个聪明人，知道其中必有奥妙。
第二天快到晌午的时候，她悄悄地来到了院子里，只见那只花颈公鸡刚要伸长脖子叫唤，就有人从书房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了个仔细，又悄悄地回家了。
这天水镜先生回来，师娘笑着说：“你这个当先生的，还不如小诸葛。”于是她把刚才看到的情况，一五一十地告诉了水镜先生。
水镜先生听后一愣，又哈哈大笑起来，心想诸葛亮喂鸡求学，真是聪明过人，将来必定是盖世奇才。
诸葛亮经过刻苦学习，终于成为杰出的政治家和军事家，帮助刘备建立了蜀汉政权。
篇3：诸葛亮演讲稿
“你说天下有大事，就聚久了，分久了！”从小就听名人从《百家讲坛》说起《三国演义》。最高超的老师是——孔明。俗话说“三个头比诸葛亮强。”可见他才华横溢，不平凡。
根据传说，孔明是一个7英尺高的大学学者，才华横溢。他一眼就能看穿司马懿的心思，熟练运用他的“空城计”。他轻轻摇了摇孔明电扇，有了一个绝妙的计划；他默默烧香弹琴，能打百万精兵；他静静地看了鱼很久，然后闪过一张优秀的战略地图。刘备的体贴让刘备觉得如鱼得水。赞不绝口。
东汉末年，天下三分。鹅毛扇和孔明灯笼是诸葛亮的代名词。他一个人在草堂里，却能观察千里之外。他巧妙的方法太神奇了！他一生谨小慎微，从不打无准备之仗。马谡不从，城陷，魏引司马懿近西，兵不愿意战。然而，根据对方的实力，孔明想了一下后给出了一个决定性的命令：每支军队都守卫着城市中的岗哨，如果有人大声说话，他就被斩首。孔明带着两个孩子烧香弹琴，司马懿上当了。现在物质生活优越的学生，总是或多或少的有临时巡回，粗心的复习，老师和家长的推诿，缺乏责任感。我应该时刻保持警惕，不要毫无准备地战斗。孔明更善于知己知彼，从不同的角度总结对方的心理、天气、季节，制定不同的战术策略，比如“巧借东风”。
诸葛亮不仅是一个政治家，也是一个足智多谋的军事家。他为蜀汉的遗产而努力，为全世界制定了伟大的计划。建安五年，率师北伐魏。在离校前，他不忘把国家大事——告诉这位已故的大师，鼓舞了他的后代。我们都知道他不放心，但这是他的责任，他的使命，他的忠诚。他豪情满怀，大笔一挥，蘸着自己的'心血，慷慨激昂的写下了千古文：《出师表》。对蜀汉来说，历史书写的不是一个完美的结局，在他想说话之前留给后人的是泪水。就连现实主义诗人、“诗人圣人”杜甫也流着泪叫道：“未生先死，英雄从此泪洒衣襟。”孔明，世人怎能忘记君子独有的情怀？
诸葛亮“兵败之时，受命危矣”。在二十年的心血中，他感谢了始皇帝。打着“阿斗帮不起”的旗号，他本可以自己称王称霸，但为了国家富强，他北上伐魏，苦口婆心地教“阿斗”成为君主。
啊，诸葛亮，你的才华太惊人了！
啊，诸葛亮，你关心国家，坚守使命！
哎，诸葛亮，你执着追求，忠心耿耿，为什么不打动我，佩服你呢？
篇4：诸葛亮演讲稿
诸葛亮，又名孔明，名卧龙。他是中国三国时期杰出的政治家、军事家、战略家、散文家和外交家。他足智多谋，运筹帷幄，口若悬河，性格被罗贯中刻画得淋漓尽致。
《三国演义》年，诸葛亮运用战术，出动关羽、张飞放火烧了新野，足智多谋，大获全胜。曹操的兵马突然从十万大军变成了数千。这足以显示诸葛亮的足智多谋。
从《诸葛亮草船借箭》中，我对他通晓天文地理的.能力惊叹不已。同时也让我对诸葛亮有几分敬意。在这个故事里，我也能体会到诸葛亮的巧妙手法。他似乎知道未来会发生什么，对曹操的行动了如指掌。
有一次，诸葛亮去找孙权，要他和刘备结盟。孙权的手下听说诸葛亮要来，就想杀了他，于是一个个向诸葛亮挑战，但都被诸葛亮弄得黯然神伤。后来过了庙，诸葛亮见孙权难劝，就用嘲讽的方法劝孙权。就这样，诸葛亮和别人据理力争，取得了胜利。这不能说明诸葛亮的口才吗？
诸葛亮的机智真是：“鬼神不期而遇，圣人智慧难比”！
但诸葛亮似乎一辈子都是别人的工具，为别人出谋划策，为别人给国家带来和平与稳定，永远是勇敢无畏的。忘身忧国。没能建立自己的军队和国家，是他一生的遗憾。
后来刘备建立蜀国，诸葛亮更爱人民和士兵，为蜀国创造了很多光辉的历史。回想起他的经历——取荆州，八排，接两河，三周琦于，六出祁山，七擒孟获。真的是惊心动魄。世界是独一无二的！
历史发展到今天。古时候诸葛亮以身作则，周恩来以身作则。我们为什么不向他学习呢？
篇5：诸葛亮演讲稿
诸葛亮，又名、卧龙，三国时期蜀国的政治家。他是智慧的象征，是忠臣的诠释。他几千年来一直在蜀国流传着“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。在大家眼里他足智多谋，足智多谋。他是一个天才的发明家，也是一个能预测世界大事的占卜者。刘备的“三顾茅庐”也看到了诸葛亮照顾后对蜀国的贡献。我们来走近诸葛亮和一个流传千年的传说。
在生活的很多方面，我们都可以用到他的成语。在节日里，我们用孔明灯笼来放飞希望。“空城计”常用于捉迷藏游戏。“母牛刘妈”极大地激发了各种交通用途。从他一次次策划的战役来看，我不得不否认，没有人能替代他。此人是卧龙军师。我们男生在《三国杀》这个游戏里也感受到了诸葛亮，可以看到这么伟大的历史人物在抵御外敌的同时，表现出了超人的能力和最睿智的胸怀。
诸葛亮既幸运又悲伤。我遇到了伯乐，却无法实现他的愿望。“但在他征服之前，他已经死了，英雄哭了。”我们走近诸葛亮光辉的一面，却常常忘记他悲伤的一面。但是，纵观几千年的历史，我们的生活里还停留着的只有一些人，没有人可以仰望他。
在这样一个战争与和平的时代，我们是幸运和幸福的。与出生在战乱环境中的普通人相比，他们的'野心是后人小理想的敲门砖。我们所做的就是记住他们，用更传统的活动来表示对他们的尊重。
走近名人，走近历史，走近生活，我们会慢慢发现，生活都是他们的足迹，都是他们留下的一切，让后人去改进，去改善我们美好的生活。
篇6：诸葛亮演讲稿
我看了一个三国时期的`小故事，《诸葛亮挥泪斩马谡》。故事大致内容是：马谡与曹操交战，诸葛亮在战前告诉王平、马谡，他们要在依山傍水的地方扎营。结果马谡自以为聪明，把营地驻扎在山顶。王平拒绝听他的。后来，曹放了一把火，火势很大，把整座山都包围了。只有几个士兵和马谡被杀。
曹操也不想杀马谡，但是诸葛亮因为失误太多，损失士兵太多，只好杀了马谡。其实马谡也是个猛将。失去他真可惜。但作为将军，必须服从上级领导，不得擅自改变作战计划。他肯定不会这么做。还连累了很多并肩作战的兄弟。不只是他自己，是一个军营，几千人。他以后损失了很多军队。诸葛亮杀了他。
篇7：诸葛亮演讲稿
我喜欢看书，看了很多书，但最难忘的是《三国演义》。这本书里有很多故事，其中最难忘的是诸葛亮借船射箭的故事。
这个故事很有趣。让我告诉你一些事情。三国时期，刘备和孙权联手抗曹，在赤壁作战。在东吴，孙权的手下有个叫周瑜的人，才华横溢，心胸狭窄。还有一个人叫诸葛亮，足智多谋，懂天文地理。周瑜想杀诸葛亮，因为他害怕知道诸葛亮的作战计划。周瑜要求诸葛亮三天造十万箭，立下军令状。如果达不到，就要杀头，别说三天，就是三十天也不行。第一天，诸葛亮对他的好朋友鲁肃说：“准备二十只船。一艘船上有一千只稻草人和二十个人。”第三天，诸葛亮把船开到曹骏，曹操命令士兵在船上射箭。过了一会儿，诸葛亮回去，让士兵们把船上的'箭拔下来，数着十几万支箭。
这个故事告诉我们：有困难的时候不要害怕，任何困难的问题都有解决的办法，只要肯动脑，就能成功。
篇8：诸葛亮演讲稿
诸葛亮是三国时期著名的军事家。大家都知道他是智慧的代表。小时候拜水镜老师为师。经过三年的学习，水镜老师给诸葛亮和师兄弟出了一道试题。试题如下：
水镜老师说：“从现在到中午3点，谁能得到我的许可离开水镜村，谁就是老师。”弟子们行色匆匆，有的高喊：“村外失火了！”有的撒谎：“家里有重要事件，一定要赶紧回去！”水镜老师没理。只有诸葛亮趴在桌子上睡着了，鼾声大作，搅得考场一片狼藉，水镜老师非常生气。到了中午一刻钟，诸葛亮醒来，听说老师给了这样一个考试。他一把抓住老师的裙子，叫道：“老师好刁钻，想害我们。我不是你的弟子。很快还我三年学费。”
水镜老师见诸葛亮侮辱他，就命令弟子们把他赶出水井庄。诸葛亮一出庄子，就从地上捡起一根棍子，走进水井庄，跪在老师面前，双手接过棍子，对老师说：“我刚才为了考试得罪了老师，弟子们愿意受到严惩。”老师恍然大悟，化怒为喜，高兴地说：“照耀你胜过蓝色。真的可以开始当老师了。
看了这个故事，觉得诸葛亮真聪明！他没有按照普通人的'思维去思考。他以自己独特的方式熟练地完成了老师的考核。我的学习也是如此。暑假的时候，我妈教我不用死记硬背英语单词，很灵活，很好记，比如单词十和钢笔
只有一个字母不一样，可以比较回忆；操场这个词是复合词，意思是玩，地就是地方和地面，合起来就是玩的地方——操场，很容易记住他的中文意思；bea-uti-ful这个词有九个字母，所以很难记住。我妈让我把它分成三小段：bea-utiful，容易记住。我觉得这些记单词的特殊方法真的很好！现在我非常喜欢学英语！
在我们的学习中，我们必须善于思考，充分发挥我们的智慧，使用良好的学习方法，取得优异的成绩，那么我们的学习将是有趣和容易的！