小学生二年级口才演讲篇（精选5篇）由网友“WhySoSerious”投稿提供，以下文章小编为您整理的小学生二年级口才演讲篇，供大家阅读。
篇1：篇小学生演讲
全党向中央看齐，是一种常态、是一个原则、是一条铁律。近期，市委对全市“讲看齐、见行动”学习讨论进行了全面部署，我们要按照市委要求，深入学习贯彻xx届六中全会精神，坚定不移向党中央看齐，向全面从严治党的高标准努力，切实做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。
必须在推进全面从严治党上持续用力。六中全会主题聚焦全面从严治党，不仅对全面从严治党面临的形势和任务进行了科学研判，而且对进一步加强和改进党的建设作出了重大部署，深化了我们党对于自身建设规律的认识，开启了全面从严治党的新阶段。各级党组织和广大党员干部必须认真履行党建职责，持续加强思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，推动全面从严治党延伸到每一个支部、落实到每一名党员身上，做到真管真严、敢管敢严、长管长严，营造政治生态上的“绿水青山”。
必须在加强和规范党内政治生活上持续用力。党要管党，必须从党内政治生活管起，从严治党，必须从党内政治生活严起。各级党组织和广大党员干部必须秉承严的要求、严的标准、严的措施，抓好思想教育这个根本、抓好严明纪律这个关键、抓好选人用人这个导向、抓住继承和创新这两个关键环节、用好组织生活这个经常性手段，经常做一做“政治体检”、经常扫一扫“思想灰尘”、经常清一清“认识雾霾”，着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，努力形成又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼政治局面。
必须在加强党内监督上持续用力。党内监督没有禁区、没有例外，是永葆党的肌体健康的生命之源。各级党组织和广大党员干部应严格按照《中国共产党党内监督条例》规定的8个方面内容，认真落实党中央统一领导、党委(党组)全面监督、纪检机关专责监督、党的工作部门职能监督、党的基层组织日常监督、党员民主监督的党内监督体系，有效整合纪律与法律、党内与党外、组织与群众、社会与媒体等各方面监督，确保监督全参与、全天候、全覆盖，无例外、无死角、无盲区。
作为一名党员干部，要筑牢“作风建设”的堡垒，把作风建设作为一项经常性工作常抓不懈。“对标”党中央，用好民主生活会这个“利器”，真正做到“红红脸”、“出出汗”，勇于“揭短儿”，敢戳“痛处”，旗帜鲜明、较真碰硬，把别人的问题指出来，把自己的问题揪出来，确保“作风建设”不走过场、取得实效，牢固树立党员干部光辉形象。
篇2：篇小学生演讲
我国普通高校全面实行党委领导下的校长负责制，这一制度为高校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，促进高教事业健康发展，提供了根本的制度保障。坚持和完善党委领导下的校长负责制是高校办学治校的牛鼻子，如何抓住这个牛鼻子，核心在于坚持“四个有利于”的标准。
坚持有利于巩固党的领导地位。巩固党对高校工作的领导地位，首要的就是坚持党委领导下的校长负责制。党委领导就是党委负责，全面负责，对全部工作负总责;校长负责是党委领导、党委总负责下的校长负责，是对执行和落实党委决策负责。党委领导下的校长负责制是一个系统的、整体的领导工作体制，是有机统一的整体，相辅相成、相互作用。要切实防止和纠正党委领导与校长负责“两张皮”的现象，不能将党委领导和校长负责二者割裂开来，更不能说党委管领导、校长管负责。从责任分工上来讲，党委书记全面负责学校党的建设和改革发展稳定等各项工作，是高校全部工作的第一责任人。高校工作出现问题，首先要追究党委书记的责任。校长负责组织实施党委有关决议，并向党委报告决议执行情况，履行学校法定代表人的职责。党委书记和校长要树立政治意识、大局意识，相互信任，加强团结，建立定期沟通机制，共同贯彻落实党委领导下的校长负责制。
坚持有利于完成立德树人的根本任务。立德树人，是教育的根本任务，是对教育价值认知的最大公约数。大学不仅要传授知识、增强学生社会责任感、创新精神和实践能力，还要加强社会主义核心价值体系教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。做好立德树人的工作，是党委领导下的校长负责制的重大任务，是党委书记和校长的共同职责。不能把党委书记和校长的分工片面理解为党委书记就管政治、管意识形态，校长就管业务、管教学科研。书记、校长对学校的思政工作共同负责、全程负责，对涉及到思政课安排、思政课教师职称评定与待遇安排、“马克思主义学院”建设等问题，党委书记和校长要同频共振、同心同行，共同担负起立德树人的同等责任。
坚持有利于掌握高校意识形态工作的领导权、话语权和管理权。高校意识形态工作是党的意识形态工作的重要组成部分。加强高校意识形态建设，事关党对高校的领导，事关中国特色社会主义事业后继有人，对巩固全党全国人民的共同思想基础具有十分重要的意义。我们必须站在有利于掌握高校意识形态工作领导权、话语权和管理权的高度，进一步加强和完善党委领导下的校长负责制，不断增强党委书记和校长的政治意识、责任意识、阵地意识、斗争意识。党委书记和校长同属一个战线的“战士”，而不是党委书记当“战士”，校长可以当“绅士”。特别是处理涉及意识形态方面违法违纪的问题，党委书记和校长一定要敢于举旗亮剑、严肃处理、绝不姑息。
坚持有利于确保中国特色社会主义大学的办学方向不偏航。坚持党的领导和社会主义大学的办学方向，是中国大学最鲜明的特征。按照中央和省委有关精神，党委书记和校长既要当政治家，也要当教育家，两者都是懂政治的教育家、懂教育的政治家，不存在党委书记突出政治家标准、校长突出教育家标准的问题，选择党委书记、校长，必须坚持“双家”标准，而且要将政治素养放在第一位;我省高校绝大多数党委书记和校长政治立场坚定、道德品行高尚、能力水平突出，符合“双家”标准。但是作为党委书记和校长，除了政治素质强、品质德行高、业务素质好以外，还必须把办学治校作为自己神圣的职责要求，力争做到“职业化”、“全职化”，履行好办学治校的主体责任，提升办学治校的能力，真正把中国特色社会主义大学办好、办出特色;中国特色社会主义教育事业是中国特色社会主义建设事业的重要组成部分。高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要载体，必须进一步凝聚力量、增强自信、振奋精神，坚定中国特色社会主义办学体制自信，办出世界一流大学。
篇3：篇小学生演讲
大家好，今天我要演讲的主题是：争做六有大学生。
“六有大学生”指代有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养。为进一步落实校团委“深化四进四信、争做六有青年”的主题团日活动的开展，深入学习于4月26日在安徽主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的重要讲话精神，实现中华民族伟大复兴的中国梦。资源与环境学院分团委将5月份定为资源与环境学院五四青年月，并要求各个团支部开展一系列主题团日活动。
我院年总支部各支部团员紧扣实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代主题，严格执行对青年学生提出的“胸怀理想、锤炼品格、脚踏实地、艰苦奋斗”的一贯要求，以“做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生”的标准严格要求自我。
各个团支部通过召开主题团日活动、支部会议、观看习相关讲话、学习讨论会等形式来学习讲话精神，争做六有青年，营造浓厚的氛围。落实在座谈会上指出指出的知识分子是工人阶级的一部分，劳动人民是国家的主人，青年是中国特色社会主义事业接班人、是国家的未来和民族的希望。同时，作为朝气蓬勃的华水人。我院各支部成员秉着自强不息，厚德载物为准则，把实现中华民族的伟大复兴作为使命。青春的价值，唯有在奋斗中才能彰显;青春的激情，唯有在奉献中方能释放。在新时代中成长的年轻一代，“恰同学少年，风华正茂”，要以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远，投身中国特色社会主义伟大实践，并为之终生奋斗。“心中有阳光，脚下有力量”，为了理想能坚持、不懈怠，让自己的小梦想搭乘着家国的大梦想，不负自己，无愧时代。
同时，我院将借此次机会将本次活动的所取得的成果利用线上、线下媒体充分扩大，广泛开展宣传和教育，让“四进四信”在当代大学生群体中发扬出蓬勃的生命力和感召力，积极引导更多的同学成为讲话精神的忠实研究者、积极传播者和坚定的实践者!
我们作为新一代的青年人，有着青年人独有的蓬勃和朝气，有着自己的思想和方向，作为青年人，我们坚信：“四进四信”是方向，路在我们脚下，世界尽握手中!
我的演讲完毕，谢谢大家。
篇4：篇小学生演讲
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
今天我演讲的题目是《腾飞吧！东方雄狮》。
在遥远的东方，有一块古老而神圣的土地。万里奔腾的长江黄河是她无尽的血液；无数高耸入云的山峰是她永不屈服的脊梁；宽阔富饶的土地是她结实的胸膛；漫无边际的草原森林便是她乌黑秀丽的长发……这就是我们炎黄子孙的母亲——中国。
谁会想到曾经的祖**亲有一段屈辱史、一个长久的噩梦。忘不了签订过丧权辱国的不平等条约的清政府；忘不了外国人“东亚病夫”、“华人与狗不得入内”的冷嘲热讽；忘不了八国联军火烧圆明园，千万奇珍异宝在肆无忌惮的掠夺下所剩无几；更忘不了南京三十万同胞在日本鬼子的疯狂*下血流成河……曾经饱受欺凌的祖**亲啊！
1949年10月1日，庄严的五星红旗在*广场徐徐升起，挺拔矗立的旗杆表明了中华儿女的信心，鲜艳的五星红旗是革命先烈用殷红的鲜血渲染而成的，毛主席宣布“新中国成立”的一刹那，每一个有良知的中国人都铭记住了那激动人心的一刻。新中国成立的五十多年来，勤劳勇敢的中国人民为祖国的建设发展而努力奋斗。今天，历经了许多风雨沧桑的祖国取得了巨大的成就，步步迈向文明、富强、繁荣、昌盛，作为中华儿女，我们感到无比自豪：拦截长江的三峡大坝举世瞩目；从奥运金牌“零”的突破到挤入世界前三，体育健儿们屡次打破世界纪录；20xx年独一无二的奥运会在北京成功举办；“神七”上天探索宇宙的奥秘并出舱遨游太空……三十年的改革开放，让我国形势大变，香港、澳门相继回到祖**亲的怀抱，祖国的统一已是指日可待！
伟大祖国59岁华诞之时，她已巍然屹立在世界的东方，祖国日益强大。我们是龙的传人，我们要谱写祖国辉煌璀璨的篇章，我们无数次无比自豪地呐喊：
“锦绣壮丽的祖国，我为你骄傲！
“腾飞吧！东方雄狮！”
篇5：演讲与口才的重要性（演讲稿篇）
演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别：演讲和表演、作文有很大的区别。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
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