教师学国语总结（共3篇）由网友“微蓝丫丫”投稿提供，下面小编为大家整理后的教师学国语总结，希望大家喜欢!
篇1：国语教师简历
国语教师简历模板
国语教师简历模板在求职中毕业生还不知道怎样写这份简历吧！下面提供一篇国语教师个人简历为参考，希望在你阅读这篇文章时对你有所帮助,详细内容如下。
| 基本信息 | ||||
| 姓 名： | 性 别： | 女 | ||
| 身份证号： | 年 龄： | 22岁 | ||
| 民 族： | 汉族 | 婚姻状况： | 未婚 | |
| 身 高： | 160cm | 体 重： | 100kg | |
| 户 籍： | 陕西商洛 | 居 住 地： | 陕西商洛 | |
| 学 历： | 大专 |
| 教育/培训 | |||
| 毕业院校： | 西安外国语大学 | 最高学历： | 大专 |
| 专业名称： | 教育、师范类 | 毕业日期： | 20xx-06-01 |
| 培训经历： | 20xx.7-20xx.9在西北教育培训做兼职英语老师 |
| 能力/专长 | |||
| 第一外语： | 英语 | 应用能力： | 良好 |
| 第二外语： | 无 | 应用能力： | 无 |
| 计算机应用： | 良好 | 驾照类型： | 暂无 |
| 普通话水平： | 良好 | 现有职称： |
| 工作履历 |
| 目前已有1年工作经验，主要工作履历如下： |
| 在校学习认真.踏实。暑假做过兼职老师，在教与学的过程中，学会了很多，得到老师和学生的`认可。 |
| 求职意向 | |||
| 欲从事的工作 | 文体教育培训类 | ||
| 希望工作的地区 | 陕西商洛 | ||
| 到岗时间： | 随时 | 期望月薪： | 800－1000元 |
| 个人自传 |
| 本人诚实守信，责任心强。有较强的沟通能力。 |
篇2：如何写国语教师简历
如何写国语教师简历
| 基本信息 | ||||
| 姓 名： | 性 别： | 女 | ||
| 身份证号： | 年 龄： | 22岁 | ||
| 民 族： | 汉族 | 婚姻状况： | 未婚 | |
| 身 高： | 160cm | 体 重： | 100kg | |
| 户 籍： | 陕西商洛 | 居 住 地： | 陕西商洛 | |
| 学 历： | 大专 |
| 教育/培训 | |||
| 毕业院校： | 西安外国语大学 | 最高学历： | 大专 |
| 专业名称： | 教育、师范类 | 毕业日期： | -06-01 |
| 培训经历： | .7-2010.9在西北教育培训做兼职英语老师 |
| 能力/专长 | |||
| 第一外语： | 英语 | 应用能力： | 良好 |
| 第二外语： | 无 | 应用能力： | 无 |
| 计算机应用： | 良好 | 驾照类型： | 暂无 |
| 普通话水平： | 良好 | 现有职称： |
| 工作履历 |
| 目前已有1年工作经验，主要工作履历如下： |
| 在校学习认真.踏实。暑假做过兼职老师，在教与学的过程中，学会了很多，得到老师和学生的认可。 |
| 求职意向 | |||
| 欲从事的.工作 | 文体教育培训类 | ||
| 希望工作的地区 | 陕西商洛 | ||
| 到岗时间： | 随时 | 期望月薪： | 800－1000元 |
| 个人自传 |
| 本人诚实守信，责任心强。有较强的沟通能力。 |
篇3：教师的国语跟班学习心得体会
在这次南昌名校跟班学习中，通过随班听课和与指导教师交流，我的收获很大，感受也很深，至今浮现在脑际。
1、班主任工作的“细”与“实”。
优秀的一个班的班风班貌体现班主任的工作是出色的。学习期间，我在了解了四(8)班的情况后，与陈蓓老师进行了交流，交流中谈及如何做好班主任工作。陈蓓老师是这样说：“在细中做实”。
在城市中的孩子，家长的法律意识很强，对孩子们的批评要适度，不然就可能引起家长找上门告状。因此，孩子在校违反了纪律既不能狠狠批评，又不能听之任之，这就要做细做实。例如：一个孩子犯了错，首先深入了解情况，然后找到犯错的孩子，不是粗暴地批评，而是利用讲故事、讲道理的形式，让他(她)意识到自己的错误，自己承认错误。当然，这样要花费老师大量的时间。我觉得，能够管理好一个班级，老师累点是不要紧的。
在学校，我就没发现陈老师休息过，我忍不住关切地问她：“您累吗?”我不问还罢，一问起，陈老师的话匣子又打开了：“能不累吗?每天下午五点钟放学回家之后，第一件事就是倒在床上美美地睡上一觉。”停了一会儿，又接着说：“不过，只要看着孩子们一点点的进步，又是多么欣慰，累点，也乐意。”此时，微笑又挂在了脸上。就这么朴实的话，让我肃然起敬，这就是我们需要的精神，这次学习没有白来。在我们的教育中就需要这样的教师——俯首甘为孺子牛。
2、语文教学应重视教给孩子们学习的方法。
教育家叶圣陶说：“教是为了不教”，古人也常说：“授以鱼，不如授之以渔”。因此教师教书的核心内容，就是要教会学生掌握学习方法，学会学习。当今世界的教育非常强调教给学生学习方法，联合国教科文组织就明确提出：“今后的文盲是那些不懂如何学习的人。”这就要求我们大胆改革课堂教学，真正把教师的主导作用与学生的主体地位有机地结合起来，教学不只满足于学生“学会”，而且要下更大的功夫指导培养学生“会学”，培养学生自能读书的能力。
在跟班学习中，听了一节《村居》古诗课堂教学。老师就教给孩子们学习古诗的方法：一、读诗题;二、知作者;三、抓题眼;四、明诗意;五、多诵读;六、悟诗情。孩子们学习轻松地学习并掌握了这首古诗。这样教学起来就能起到事半功倍的效果。
三、教学生活中我想提出的问题。
通过这次跟班学习，结合教学生活实际，我想提出两个教学上的实际问题，待大家讨论：
1、在学校教学常规检查中包含了教案的检查教案。就此，我与跟班老师谈中有相同的看法。其实，现行的教案在教学当中起不到很好的作用，因为，教案基本上市简单的、抄袭的。我个人认为检查的教案形同虚设，假如教师能做到备教科书。利用互联网选出适用于自己的教学设计，加以修改，上起课来就轻松了许多(在日常教学中我是经常这么做的)。自己要设计好一节优质课教学设计就必须花费一两天的时间，而这样做仅仅需要一两小时的时间，这不就是“事半功倍”吗?
2、学校管理中，教师队伍的管理师非常重要的，特别是教师资源的合理配备，应配备一支能胜任教学大循环或小循环。好处，让老师省时省力。近几年我都是五年级语文老师兼任班主任，每一年度初，就要花近两个月的时间去了解学生、制定班规、重选班干部，学生要重新与老师相互磨合，无形之中大大地耗费了时间，降低了效率，教学质量的提高当然收益甚低，“事倍功半”油然而生。
总之，通过这次跟班学习，我的教学理论和教学能力起到了升华，在今后的教学过程中，我将学以致用，带个好样，为宁都的教育贡献自己的一份力量。
★ 教师国语学习计划
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