我愿意分享教育随笔（共14篇）由网友“吃瓜不吃塑料瓜”投稿提供，下面小编为大家整理后的我愿意分享教育随笔，希望大家能够受用!
篇1：我愿意继续爱你随笔
我愿意继续爱你随笔
如果可以，我愿意用我的生命去，维护你，爱护你，照顾你。
我很担心你的安全！我何时不曾担心牵挂着你？何时不曾想你？
我对你的爱，是彻底地投入，那么的任性，那么的自私。
我知道现在我们的世界不允许我们生活在一起，无论我再怎么争取，终究逃不过这个现在。
我不真的`我在干什么，脑袋却一刻也没停下来，一片混乱。我知道，我在想你。
每次想你，我都不想哭。
可我办不到！我知道我总是会哭我只会哭，我很脆弱。
我不知道我除了哭我还能做什么？我不能乱发脾气，我不想再伤我父母。
我不能和谁吵一架，因为没人惹我。
我不能喝酒，因为酒后会让我更难受。
想哭，却不能放声大哭，真的好难受，就像心碎，有拼命把他粘上。
落泪了，有拼命把它收回。
这两天我真的很快乐，如果可以，我愿意要时间站停，紧紧地和你抱在一起。
你不知道我有好爱你，所有人都不知道，惟有我心里比谁的清楚。
篇2：孩子愿意做值日了教育随笔
孩子愿意做值日了教育随笔
天气越来越冷了，多数孩子们做值日的积极性越来越差了，可是杨新雅、张松林两个小朋友做值日的劲头一点没减，每天入园后，他们第一件事情就是：拿起笤帚，认真的帮老师清扫院子，对这两名小朋友，我每次都要进行表扬，一是对这两名孩子进行鼓励，更重要的是为了激发其他孩子做值日的愿望，可是，其他孩子似乎并不在意老师的表扬，仍然是很少主动做值日，为了培养小朋友们做值日的愿望，我采取了以下几种做法：
1、通过演唱歌曲《幼儿园里好事多》和朗诵儿歌《值日生》使孩子们进一步明确了值日生的职责，同时让孩子子们知道了每天每做值日是一件很光荣的事情，逐渐的'大家开始做值日了，慢慢的提高了孩子们做值日的积极性。
2、为了让孩子们持之以恒的坚持做值日，我们每周进行一评选活动，评选出“明星值日生”，每天评选出能干的宝宝，为他们张贴小星星，一周进行总结一次，虽得到的星星多谁就是明星值日生，这样进一步激发了幼儿喜欢做值日生的愿望，现在孩子们每天来到园后，他们会争先恐后的打草卫生，孩子们做值日的积极性大大提高了。
通过值日生活动，培养了幼儿的任务意识和责任感。现在孩子知道了做值日是一件很神气、自豪的事情！他们每天认真认真工作，在劳动中体验着为大家服务的快乐。
篇3：我愿意
如果你是天空
我愿意，做那一朵流云
静静地，在你眼前飘过
以千变万化的姿态缭绕着你
那绚丽的云霞，那缥缈的轻雾
伤心了，我会化作雨，一滴一滴
那浓浓的相思，飘满整个雨季
你不舍得我，用温暖的阳光
呼唤着我的名字
我轻盈的身体再次漂浮
洁白的云朵，印在你宽阔的前额
如果你是树林
我愿意，做那一只小鸟
愉快地，在你枝头上停留
用婉转欢乐的歌声陪伴着你
每一个日出，每一个黄昏
疲倦了，我在你肩上筑个巢，简简单单
能遮风挡雨，能休憩养伤
你不会感到孤单，爱一直在我心上
即使我偶尔出去流浪
你依然会微笑着等我
我带来美丽的花朵，做你头上的桂冠
如果你是河流
我愿意，做那一尾小鱼
惬意地，在碧波荡漾中嬉戏
紧紧地跟随着你的脚步
流过每一处荒原，淌过每一条峡谷
我也会向往大海
那里无边无际，波澜壮阔
但我更留恋你的怀抱
你的清澈透明，你的甘甜纯净
如果我们只能相逢在梦里
我愿意，做那一抹最美的风景
守候在每一个你要经过的路口
你即使只是偶尔路过，也停下你的脚步
看一看，我为你绽放的美丽
我把我们经历过的每一段记忆
都珍藏在似水流年里
等到有一天老了
我们细数着彼此脸上岁月刻下的痕迹
一起在夕阳下漫步
回忆我们共同走过的足迹，无论欢乐还是痛苦
五年级:曾莹莹
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神父：“新郎，你愿意娶新娘为妻，无论她将来是富有还是贫穷、或无论她将来身体健康或不适，你都愿意和她永远在一起吗？”
新郎：“是的，我愿意，”
神父：“新娘，你愿意嫁给新郎，无论她将来是富有还是贫穷、或无论她将来身体健康或不适，你都愿意和她永远在一起吗？”
新娘：“是的，我愿意。”
神父：“好，我以圣父，圣子，圣神的名义宣布：新郎新娘结为夫妻。
这是多少婚姻近乎雷同的开始，但又有几对，会走到生命的尽头。一场婚姻走到末路总有各式各样痛心疾首的原因，就像那句话一样：“幸福的人大多相似，而不幸的'人却各有各的悲哀。”到最后，总要感叹一句，人生若只如初见。
是啊，人生若只如初见，多美好，
资料
可是，人生若只如初见，多遗憾。
不会有接下来的浓情蜜意，不会有后来的花前月下，更不会有然后的海誓山盟。当然，也不会走到最后的穷途末路。如果真的有一个“恢复出厂设置”，会有多少人愿意去按？又有多少人真的希望彼此之间只有欢乐没有苦痛？未来不可预见，只能遇见。当我们碰到一段感情觉得无助的时候，勇敢是唯一的出路。勇敢的接受，亦或是勇敢的放弃。
不论结果如何，决定了就好。
不论对错与否，决定了就好。
决定接受了，就努力一起走下去，信任它，关心它，爱护它，照顾它，执子之手，不离不弃。不要去管如果，不要去想假如，只要你还爱它，只要你也觉得它还爱你，就坚定的一只走下去。
决定放弃了，就不要再回头。当午夜时分，过往的回忆大军压境的时候，慷慨的打开城门吧，热情的欢迎它们，它们很快就会臣服在你的气场之下，变得温柔如水，安抚你入睡。隔日醒来，阳光明媚，你会不自觉的开始微笑，灿烂了一整天的时光。
关于爱情，一旦开始了就停不下来，直到走向终点，感情或是生命的终点。
爱上爱情，你愿意么？
篇5：我愿意
在班上，我最讨厌别人叫我的外号“刘绵羊”。天天“刘绵羊”“刘绵羊”的，怎么不让人气愤！
那是一次午休课时，我正在夹竹桃边转悠。这时黄睿思跑了过来，对我说：“刘书缘，给你，三叶草的茎，很甜的！”“哦？”我边说边往嘴里放，想试试看到底是不是真的甜。正好黄心炫从厕所里出来看见了，连忙说：“哈哈哈，咱班有一只刘绵羊和黄绵羊！”我气得火冒三丈，连忙向黄心炫追去想阻止她，没想到却撞上了迎面来的刘焕成，黄心炫笑着把刚才的事告诉了刘焕成。结果，他们俩一起指着我大喊：“刘绵羊”“刘绵羊”，我被气得横眉怒目，嘴噘得都可以挂油瓶了。从此，这个外号就渐渐传开了，同学们一下课就追着我喊：“刘绵羊”“刘绵羊”。唉！这个外号就像影子一样粘在了我的身上，丢也丢不掉。
每次听到“刘绵羊”这几个字，我就特别反感！我的汗毛既没有那么值钱，头发也没有那么卷，更不像绵羊那样爱吃青草，我只是偶然试着吃了一次三叶草的茎罢了。同学们又何必那么“错怪”我呢？超级郁闷呀！
就在我越来越讨厌“刘绵羊”这个外号的时候，王老师来安慰我了。她开玩笑地说：“绵羊挺好的呀！性格温顺，而且对人类的贡献也很大哦……”王老师的一番话给了我很大的启发,我逐渐明白了外号只是一种称呼上的形式,再说“绵羊”也没什么不好，它还是一种惹人喜爱的动物呢！
我愿意做一只“绵羊”，更愿意长大后做一个像绵羊一样可爱、对社会有价值的人！
篇6：我愿意
啊！我愿……
――王克非
啊！我愿在阳光中沐浴，
我愿在花丛中嬉戏，
我愿在竹林中呼吸。
啊！我愿在党的关怀下成长
……
啊！我愿变成一朵白云，
在祖国上空飘荡；
我愿变成一条小鱼，
在长江、黄河中游来游去；
我愿变成一位画家，
把祖国的大好河山用灵巧的
画笔画的栩栩如生。
啊！我愿变成一只雄鹰，
在祖国上空翱翔。
……
啊！我爱我们的党，
更爱我们的祖国！
篇7：我愿意
震区的硝烟还没散去，
二零一二的绝望铺天盖地，
困兽犹斗的锋利在嘎嘎作响，
先知先觉的预言淹没了这个世纪。
喧嚣的人群里我们又站到了一起，
你饱经风霜的面颊刻满了坚毅。
高原上，雪山悲鸣，玉树不倒，
巴蜀地，都江呜咽，汶川屹立。
十三亿人民拧成一股绳，
再大的风浪我们经得起！
我血浓于水的同胞啊，
我梦牵魂绕的亲兄弟，
我们的灵魂会永远在一起燃烧，
灾难只能夺去我们的躯体！
我亲爱的祖国啊，
我每时每刻都在和你共呼吸！
蓝天下，春潮浩荡，希望在长，
大地上，枯木逢春，充满生机。
你的每一滴进步都让我惊喜无限，
心中飘扬的永远是你猎猎的旗帜！
我愿意，愿意站到你的旗帜下，
和你保持一样的姿势，
用执着抵挡一切污泥和浊水，
用深情拥抱脚下的大地。
只求上苍保佑黎民和百姓，
我愿意长跪不愿起！
骄阳里，柳梢鹅黄，大漠烟直。
西山下，残阳如血，醉霞欲滴。
篇8：我愿意
我愿意正文：
我愿意做一架航天飞机，
让游客们坐在上面遨游世界，
我愿意做一只蜻蜓，
为人类捕捉害虫。
我愿意做一条小河，
让庄稼长得更茂盛。
我愿意做一轮明日，
为世界上的一切照亮！
篇9：我愿意
转眼间，我们就由一个长不大的孩童变成了青少年，但我以前的爱好却从未改变。我喜欢读书。
自从爸爸回家时给我带了几本书，我一天就能看五六页，现在已经看了几本书。
爸爸妈妈到我房间总是会说，不要总是看书，小心眼睛。而我总是捂着耳朵依依不舍地放下书去吃饭。也就是我小时候这些习惯使我现在更爱读书了，从小时候的《格林童话》，到现在的《山菊花》。
我从书中学到了人要脚踏实地、诚实等。书籍是人类进步的阶梯。许多知识都是从书籍中学来的。
现在我进入了初中。
老师，你说现在不能像以前一样，要读一些传记之类的书。所以，我现在就开始想办法找一些传记的书了。
我开始读《童年・在人间》时，不太喜欢这本书。它没有《草房子》吸引我。所以，我就对这本书产生了厌烦。前几天，我觉得这里的人物有些坏，我不喜欢坏人。而且，小茨冈死得太早，我为他鸣不平。舅舅为了争财产打妻子甚至打死了自己的妻子，太残暴了。
不过，我在看书的内容介绍时看到阿廖沙谋生的苦难历程，还刚满十一岁就打工最后上了大学。对这样的故事，我很感兴趣。我就怀着兴趣又往下读了几章。《在人间》这一部写得很好，我喜欢上了这本书。
老师说过，只要我们努力坚持地读下去，一定会爱上这本书。我想这句话有道理。我边读边想，一本小小的书怎么能战胜我。就这样，我喜欢上了这本书。现在我对这本书也达到了爱不释手的地步。
我一定继续“好读书”“读好书”。我愿意读书。我喜欢读书。
篇10：我愿意
艳阳透过窗户照进房间，我坐在桌子前做每日练笔。笔尖“唰唰”地在纸上摩擦，播放器不知不觉就切到了另外一首歌。吉他前奏响起，歌手深情演唱。“在你眼中我是谁。”听到这一句时，我的笔顿了顿，在纸上留下豆大一块墨水印。
或许很少人会思考过这个问题――我在别人眼里是一个什么样的存在？而我，又真的活成了他们心中存在的那样吗？
朋友、同学、老师、亲人对我评价永远都只有“优秀”。我是一个优秀的学生，一个优秀的榜样，一个优秀的朋友。别人眼里的我就是这样。那，真实的我呢？
当看到老师在我的学生手册上的评语：你是一个懂事的孩子。这时我会皱眉思考，我懂事吗？也没有很懂事吧。实际上我经常因为一些杂碎的小事跟身边的人起冲突，我也会跟奶奶吵架，气到她老人家把盘子摔成一地玻璃渣，我知道我一点都不懂事。
长辈们总是表扬我，在邻居们的心里，我就是那个“别人家的孩子”。逢年过节有人来家里拜访，看见我就是各种吹捧。可我真的配拥有这些赞美吗？其实我的成绩不算很优异，我也不像他们所说的那样刻苦、勤奋。我只能说我还能再努力，我还有很多很多进步的空间。我知道我还不够好。
想到这里，我对自己默默地说了声加油。我知道，其实我现在并没有活成他们心中的那个榜样，可我却愿意尽全力成为最好的“我”，成为别人眼中最耀眼的存在。
篇11：我愿意
我愿意做的事，是别人不愿意做的――吃亏。
这是四年级上学期的事了。记得老师让我找几个同学办黑板报，查好资料。我认真的搜集了，仔细的排版了，忙到晚上11点才睡。早上又忙着起来修改，修改完后，才踏着轻松的步伐去学校了――可事情往往没有那么称心如意，他们全没查资料！我并没有批评他们，而是让他们下次注意，告诉他们现在得静下心来办黑板报。哎，谁要我愿意吃亏呢？
我们齐心协力，你一笔我一画，可就在这时，放学的铃声如警钟般敲响了，打起我们几个心中的波浪。可能有的会想：放学了，我的赶快走。有的会想：放学了，谁还那么傻，会留在这办黑板报呀！随着一声声告别：“江雨欣，我的先走，今天晚上我要上培训班呢！”“江雨欣，我怕家长在外面等着急，就先走了。”“江雨欣，不好意思，我也有事儿。”我那高涨的心，跌落到了谷底――教室里就只剩下我一人了。此时，我感到由衷前所未有的孤独之感，可我并没烦恼，谁叫我愿意吃亏呢？
我重振精神，开始孤身奋战……
终于，我完成了这次黑板报。欣赏着自己的作品，心中有种说不出的兴奋，涌出道不尽的喜悦，可又有那一丝丝的遗憾，遗憾丧失了写家庭作业的宝贵时间。哎，谁叫我愿意吃亏呢？
在家，奶奶总说我有点“贱”，别人会偷懒就我不会，什么事都要做到最好，就和我爷爷和爸爸一样。
可我不这么想，我爱吃亏，爱为班级为同学服务，服务是不需要偷懒的。
我愿意……
篇12：我愿意
藏在沙子里。
带着一丝凉意，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠――
悠出次次夏的舞蹈。
我愿把脑袋伸进花丛里，闭上眼睛
在香甜的花香里，
想啊想――
想象出无穷美丽的图案
我愿把自己漾在夏天的.大海上。
静静地，闭上双眼，
静静地，融入大海。
随着大海四处漂流，
更是我最大的愿望。
我会飘啊，飘――
飘向未知的远方
不过，
飘向未知的远方，
要和爸爸妈妈商量商量。
篇13：我愿意……
虽然只是枯叶蝶，心有火花和热血。
我是一只小小的枯叶蝶，终于冲破云和雾，回忆这奔波的旅行，我依然无悔的向梦飞翔。
我是一只小小枯叶蝶，只有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚韧，只有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈和曹操吞吐日月，统一天下的霸气与柔情。我追逐着属于自己的行李，属于自己的辉煌，属于自己的温情，即使风再大，雨再大，我也要振翅飞翔，飞向梦中云和月。
我是一只小小枯叶蝶，被天边云彩所吸引，我要向远方飞翔，冲破层层云和雾，打破饥饿，打破黑暗，因为我相信在远方的天边总有一束彩虹向我微笑，为我祈祷，为我祝福。
我是一只小小枯叶蝶，我外表坚强，但内心十分脆弱，我拥有着一层保护色，但一旦失去这层保护色，我将奈何不了风雨，心中火花以熄灭，谁能与我齐飞，舍去寂寞。这时的我，犹如一朵百合花失去了对阳光的渴望和心中那份持久的傲视之气，苍白堕落，飘飘散去。所以我从来都不会失去我的保护色，因为只有这样，我才能够对着风雨雷电的一时肆虐说一声“我愿意”。纵然陷身茫茫沙漠，只要心中的希望还在，我也要追寻那片属于我的绿洲，只要阳光还在，我就不会孤独，只要希望还在，我就与你齐飞。
我愿意，我愿意为你，放逐那天际，你要你相信你自己会飞向云和月。
拜。有的盲目跟风。我们究竟应该追哪样的星呢？白衣天使托起了生命与希望，战胜了恐惧和死亡，我愿意追这样的星。
篇14：我愿意……
提起“”人们最先想到的就是浪漫的求婚，而我最先想到的就是一些取舍性的问题。
比如：孟子说的“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也；生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”
如果一条鱼与一只熊掌摆在你面前，你当然会毫不思考的拿走熊掌，可是，如果你有一条鱼，而可以用这条与去换取这只熊掌，你还愿意说出：“我愿意”吗？
人们由于只想得到而不想舍去，而无法说出“我愿意”。
当然，有时，“我愿意”并非一件好事。
那天晚上，我打开了潘多拉魔盒，从里面冒出一个小鬼，问道：“我可以满足你任何一个愿望，但是，代价是一个与你毫不相关的人会死去，只要你说：我愿意。就够了。”
我连想都没想便说道：“我愿意！”
就在这时，我感到了钻心的痛楚，真实而又飘渺，我疑惑道：“死去的人不是与我毫不相关吗？”
小鬼狰狞的笑道：“是呀，全世界有许多人都说出：我愿意了。”
呼，虚惊一场，虽然只是个梦，但让我懂得了“我愿意”并不是随便说出口的，更要经过深思熟虑。
现实生活不是也有类似的是吗？
像抗日战争时的汉奸，被金钱收买，最后却又死路一条，当然，类似的悲剧还发生了很多。
总之，任何事都有它的两面性，是与否，成与败，生与死也许只在一念之间，而这“一念”便是决定你命远的关键。
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