天才试卷优秀作文（共27篇）由网友“最后一个麦旋风”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的天才试卷优秀作文，希望对大家有所帮助。
篇1：天才试卷优秀作文
上课了，只见大屏幕上出现了“天才试卷”四个大字。
我的第一反应是:考试啊！接着一系列的问题接踵而至：考什么？――语文、数学、英语……上作文课还考试，真奇怪。令我百思不得其解。
可是没办法，考试嘛？还是要考的。接着蔡老师给我们看了规则:第一、有20道题，5分钟。第二、不能说话，不能给别人看答案，不能使眼神。第三、只有字迹不清的才能问老师。看完后我的感受是:考试的规则都这样。时间还来得及。
原来我把5分钟看成15分钟了。开始考试了，第一道题是:请认真把所有题读完。我直接看成了:请认真读题。第二题和第三题倒也是不难，虽然我差点忘记拼音怎么写。第四题是:请写出你们班里五位同学的名字。我首先想到的就是坐在我旁边的任宜佳。接着我想到了和我同在合唱团的齐霁，最后我又想到了我讨厌的八个同桌和一个玩我很喜欢的同桌。于是我奋笔疾书：刘航诚、宋柯F、翁才晟。可是我担心把“晟”字写错，不得不偷偷地瞟了一眼坐在我旁边的赵佳慧。
到了第五道题，要求写五种动物的`名称。我也不知道当时我是怎么想的，就写出了鸟、鱼、猪、羊、鸡这四个字，。然后我就感到自己心脏的跳动随着蔡老师数数的速度不断加快。情急之下，我开始完成第六道题。
时间慢慢地流逝，最后我听到从蔡老师那张“万恶”的嘴里飘出来了四个罪恶的大字:考试结束！
后来我才知道，原来第二道题只让我们做第2题和第19题。
我看着蔡老师那张熟悉的脸上正洋溢着一种恶魔般的笑容。
这份不同于以往的“天才试卷”，让我懂得了做事要认真细致，要认真审题、读题。
篇2：天才试卷作文
今天是5月27日，一个并不算特殊的日子，但是，我们却经历了一场不寻常的考试――做一份天才试卷。
傍晚5：40分，我和黄汇雯来心语作文班上课，等了一会儿，全班同学都到齐了。开始上课，我们都看见蔡老师手里拿着一沓试卷。蔡老师说是“天才试卷”，而且还是联合国教科文组织命题的！我们都瞪大了眼睛。
准备考试啦！蔡老师先是给我们看了几个要求，再说说考前的感受，然后说这张试卷用时只有5分钟。听到这里，我们的心就像揣了兔子似的，“咚咚咚”地跳个不停。用老师的话就是紧张到无法用语言形容，用英语就是：oh，my?god！我的天哪！
是福不是祸，是祸躲不过。考试开始了，我像个军官审视自己的“军队”一样，一道一道地审视那些题目。哎呀！第一题是把试题读完。本来我想直接开始做题，但是转念一想：还是看一下吧。于是，我就开始举行“阅兵仪式”了。哇！我看到第二十题时，心头不禁怦然一震：上面赫然写着――如果你已经读完了所有的题目，请你只做第二题。我立马把第二题“写上名字”给做了。这时传来了黄汇雯一阵又一阵的嬉笑声，不用说，她肯定和我一样，把名字写好了。
我和黄汇雯的笑声，虽然没有让其他三位朋友怀疑，但是足以让敏感的陈星俪觉察到有什么不对劲。于是，她立刻把注意力集中到了最后一题，也就是第二十题的“身”上。我从她那不断点着的头知道了：她也把第二十题看了一遍，便读懂了其中的意思，她把做过的几道题用修正液全涂了，只保留了第二题的答案。
时间很快就要到了，当蔡老师提醒时间只剩三十秒时，一时间，教室里安静极了，连那平时调皮的实验小学的郑博水也在乖乖地做题目。
“时间到了，收卷！”蔡老师说。“哎呀！我还没写完呢！”吴江陵垂头丧气地说。“我也是！”郑博水附和道。成绩公布了，我、黄汇雯和陈星俪得了满分100，而其他同学全部得了0分，郑博水像霜打的茄子一般低垂了头，吴江陵呢，嘴巴里念念有词：“我就有一些预感，今天这所谓的天才试卷一定有什么阴谋，果然不出所料！”
今天这份天才试卷让我感触颇多，考试时，一定要认真审题，一定要明白出卷人问的.是什么，这样才能保证我们快速地给出正确的答案。
篇3：天才试卷作文
啊听陈老师一说，我几乎惊呆了。天才试卷？联合国的题目？检测各国儿童的天赋？从没听说过。虽然自己平时在班里考试一直名列前茅，可是对于这样的考试还真没有把握，再加上20道题要在5分钟内完成，我觉得气有些不够喘，好像隔着胸膛就能听见心脏跳动的声音。陈老师看着我们惊慌失措的样子笑着问我们：怎么样？告诉我，你现在心里的感觉。大部分同学说紧张、害怕，黄宇翔说，自己平时学习是就不行，对于这样的考试更没什么信心。可是当他说完时，陈老师却对他说，只要他认真读题一定能考满分。我对这次考试起了疑心，真是荒唐，一个差生也能在天才测试中考满分？难道老师出的题很怪或者不难？可如果那样还能叫天才试卷吗？
陈老师一声令下，同学们便手忙脚乱地开始答题了。教室里鸦雀无声，只听见笔尖沙沙的声音和老师们走动的脚步声，教室里的空气都快凝固了。我一看第一道题是让我们先把题读一遍，呀！这算什么题啊？太浪费时间了，再说，读不读老师怎么会知道呢？傻瓜才去读呢。我跳过这道题做起来。真是小菜一碟，太简单了，我笔走龙蛇，一秒都不敢停留，只恨自己不能够多生出几只手来。
正当我奋笔疾书时候，陈老师突然喊时间到，请停下！啊！我放下笔向试卷下一看，还有七八道题孤零零地空在那里呢。倒霉！天才看来是与我无缘了。陈老师问：做完的同学请举手。可是全班没有一个举手的，我暗暗松了一口气，心中的一块大石头落下地来。陈老师眼里露出失望的目光，他让我们再读一下第一题和最后一题。啊！我惊讶得几乎目瞪口呆，原来这张试卷只要求我们做第二题把自己的名字写上。真是天才试卷！出题的人把我们的坏毛病摸得一清二楚，把我们一网打尽了。我们平时做题马大哈似的，在天才试卷面前不全军覆没才怪呢。
考试结束了，但是它给我留下了不可磨灭的印象。在今后的学习和生活中，它会时时给我敲起警钟
篇4：天才试卷作文
在我的小学六年里的成长过程中，有着许许多多美好的事情，每当夜深人静，回首往事，历历在目。其中最难忘，的事，莫过于上课时我做的天才试卷了。每当想起它，我就会想起老师们的教导，给我的记忆里添上了绚丽的一笔……
记得那是一个寒假，蒋老师带着神秘的微笑走进了教室。上课零响了，蒋老师告诉我们，今晚要做一张“联合国教科文组织国际儿童天才试卷”时，同学们都糊涂了。虽然我们都是为华罗庚杯邀请赛而来的，但是也没有必要做“联合国教科文组织国际儿童天才试卷”吧！我倒要看看这是怎么一张试卷。
不一会儿，蒋老师发下了试卷。还这张试卷共有20题，要在5分钟内答完。同学们争先恐后地打开试卷。不少同学发出了惊叹：“这么简单！”“对我来说是小菜一碟！”“难道这就是所谓的‘天才试卷’吗？”试卷的第一题是：请认真把试卷读完。我想：连答题的时间都不够，哪有时间看？你这不是明摆着在单个我的时间吗？哼！想骗我，没门儿！于是我便拿起笔做起来。当我做了几题后，我越想越不对劲儿，5分钟做20题，根本不可能，难不成是将老师在糊弄我们？不对吧，江老师干嘛这样做呀！我一脸的疑惑。我把整张试卷扫视了一遍，啊？不会吧！如果你已经读完了全部的题，就只做第2题。我简直不敢相信自己的眼睛。他们都是一个姿势：右手不停的在草稿纸上快速的滑来滑去，目光在试卷和草稿纸上来回移动着，头也随着微微转动。
那些被“骗”的同学后悔不已，这能怪谁呢?只能怪自己没动脑子。当天才是不会那么容易的。
通过今天这次“联合国教科文组织国际儿童天才试卷”特殊的考试后，我明白了老师的良苦用心，也明白了不管是做事还是做题都应先思考，找到正确的方法，不要盲目地行动，不然就会南辕北辙；下笔千言，离题万里。
如今那张“联合国教科文组织国际儿童天才试卷”我仍保存着，每当看见它，我就会想起老师们对我的教导，天才试卷实时告诫着我，翻开日志本，那些字迹一模糊不清，但那段记忆在我脑海里，仍记忆犹新……
篇5：天才试卷作文
天才试卷作文
天才试卷本部 **班 陈可
今天一进教室，老师就特严肃地对我们说：“今天我们来考试！”“考试？”我疑惑不解“刚刚开学怎么就考试呀！”“考试中不许交头接耳，否则将被取消考试资格！”李老师的脸上有一丝复杂的表情。
“我先将试卷放在每组第一个，然后叫开始再传下去做题！”什么规则比期末考试还复杂？我心中掠过一丝不悦的阴影。“3―2―1―开始！”每个人怀着一缕紧张的.心情开始传卷子。我是第三个，拿到卷子我比往常多了几分严肃与紧张，心好象马上就快跳到嗓子眼儿了！
“综合素质测试题”几个大字浮现在我的眼前。什么考试题呀，这么奇怪。“”这次考试只有十分钟，请大家抓紧时间写。“李老师的话再次回绕在我的耳边。”1、请先阅读完再做。“阅读完再做时间早就不够了！但她出的题一定有她的理由，还是先阅读完再做吧，”我心想。我继续往下读题，越读越奇怪。20、假如你已经做完了所有题目，请只做第2题。“我恍然大悟，”呵呵！哈哈！“我忍不住笑了出来，同桌看着我的异样表现说：”想什么呢？还不赶快做题！我心中不禁暗暗自喜。再看看其他同学：有的埋头苦干；有的抬着下巴脸上流露出困难的神情；有的拍打着头好像在说：“这道题怎么做呀！”……
漫长的十分钟终于到了，好！请同学们放下笔，再看第20题。“假如你已经做完了所有题目，请只做第2题。”“哈哈！呜呜――”同学们当知道答案时，有的哈哈大笑好像奸计得逞；有的哇哇大哭（当然不是真哭），那一双双水灵灵的大眼睛仿佛在说：“我被骗得好惨啊！”
通过这一节有趣的课，我明白了：无论做什么事都要认真、仔细，不能耍半点小聪明才智，否则最后受害的永远是自己……
篇6：天才试卷作文
今天，我和妈妈高高兴兴地来到了作文班，
天才试卷作文
。到了作文班，我想：今天是不是又要玩游戏呢？好期待！可是，老师竟然说要考试，而且是选选拔“天才”！我在心里暗暗叫苦，心想：唉呀，好不容易盼来了
篇7： 天才试卷作文
今天一进教室，老师就特严肃地对我们说：“今天我们来考试！”“考试？”我疑惑不解“刚刚开学怎么就考试呀！”“考试中不许交头接耳，否则将被取消考试资格！”李老师的脸上有一丝复杂的表情。
“我先将试卷放在每组第一个，然后叫开始再传下去做题！”什么规则比期末考试还复杂？我心中掠过一丝不悦的阴影。“3―2―1―开始！”每个人怀着一缕紧张的心情开始传卷子。我是第三个，拿到卷子我比往常多了几分严肃与紧张，心好象马上就快跳到嗓子眼儿了！
“综合素质测试题”几个大字浮现在我的眼前。什么考试题呀，这么奇怪。“”这次考试只有十分钟，请大家抓紧时间写。“李老师的话再次回绕在我的耳边。”1、请先阅读完再做。“阅读完再做时间早就不够了！但她出的题一定有她的理由，还是先阅读完再做吧，”我心想。我继续往下读题，越读越奇怪。20、假如你已经做完了所有题目，请只做第2题。“我恍然大悟，”呵呵！哈哈！“我忍不住笑了出来，同桌看着我的异样表现说：”想什么呢？还不赶快做题！我心中不禁暗暗自喜。再看看其他同学：有的埋头苦干；有的抬着下巴脸上流露出困难的神情；有的拍打着头好像在说：“这道题怎么做呀！”……
漫长的十分钟终于到了，好！请同学们放下笔，再看第20题。“假如你已经做完了所有题目，请只做第2题。”“哈哈！呜呜――”同学们当知道答案时，有的哈哈大笑好像奸计得逞；有的哇哇大哭（当然不是真哭），那一双双水灵灵的大眼睛仿佛在说：“我被骗得好惨啊！”
通过这一节有趣的课，我明白了：无论做什么事都要认真、仔细，不能耍半点小聪明才智，否则最后受害的'永远是自己……
篇8：一份测试“天才”试卷
“什么”，“要测试天才”这件事一传下来就立刻引起了许多骚动，同学们刚议论纷纷，潘一园岩晦信封拿过来。“切、什么测试，就是写一封信吧！”上课铃一拉响，同学们坐在座位上，有的同学认为又要写作文，可是李老师却两手空空，什么也没有拿。
天才不是天生的，而是用坚持不懈的精神和经历痛苦的折磨而磨练出来的，怎么可能考出来呢？况且我没有经历磨练，心里特别紧张。既然是考验天才的`试卷，那我一定努力做好试卷！相信自己！老师说了一句话使我的自信力压了一番。老师说：“5分钟做20道题！”“什么”听到这句话我自己心想：自己加油吧！认真做好每一道题，要踏实。天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的努力和智慧。所以天才不是天生说铸造的。为自己加油吧！实际心里很紧张！老师提出了要求：一是要安静独立去完成；二是5分钟完成20道题，所以大家把时间掌握好。当李老师再一次重复时我下巴都快掉了，5分钟做20道题这也太夸张了吧！只有超能力的人才能做完试题。说完老师便把信封发了下来，老师说：“快开信封要开始计时了！准备开始！”
老师把试卷发下来后，已经开始计时了，大家都奋笔疾书，教室里鸦雀无声，静得连一根针掉在地上的声音都听得见！教室里只有笔“唰唰”的声音，墨水在纸上飞舞，在当大家手忙脚乱时，突然一个声音打破了这种寂静，百瑞祺说：“我做完了！”全班都惊讶不已，而有的人两头都不敢抬，此时我心急如焚，急得像热锅上的蚂蚁――团团转，可我灵机一动，我想：“半分钟做完所有的的题，而我才只做了四道题，肯定有鬼！”于是我再将试题看一遍，不看不知道，一看吓一跳。当我看到第二十题时，我发现原来只要求写名字。“怎么办，怎么办，上了大当了。”我灵机一动拿起橡皮擦猛擦，“终于擦完了！”李老师说：“还有三分钟了”“啊”，全班同学大叫便继续奋笔疾书，过了一会儿，李老师说：”还有2分钟了！”，同学们做得更快。李老师说：“时间到！”同学们听到这句话便唉声叹气。他们早已经陷入了绝境地带了。
刚收完卷子，下课铃拉响了。接下来是揭开谜底的时候！老师抽，抽到郭齐菲的，她写了六题。又抽到陈睿的，她写了十道题。老师她想看看“大文豪”白瑞琪的杰作。一抽出来结果写了名字。“哈哈哈哈！”老师说：“白瑞琪、骆杰他们是天才”。
这件事我认识到：天才并不存在，因为他是磨练出来的，不是天生就命中注定的。他是汗水和智慧加努力的化身，他只在我们自己心中！
篇9：小学五年级作文650字：天才试卷
小学五年级作文650字：天才试卷
记得那是一个寒假，蒋老师带着神秘的微笑走进了教室。上课零响了，蒋老师告诉我们，今晚要做一张“联合国教科文组织国际儿童天才试卷”时，同学们都糊涂了。虽然我们都是为华罗庚杯邀请赛而来的，但是也没有必要做“联合国教科文组织国际儿童天才试卷”吧！
我倒要看看这是怎么一张试卷。
不一会儿，蒋老师发下了试卷。还这张试卷共有20题，要在5分钟内答完。同学们争先恐后地打开试卷。不少同学发出了惊叹：“这么简单！”
“对我来说是小菜一碟！”
“难道这就是所谓的‘天才试卷’吗？”试卷的第一题是：请认真把试卷读完。我想：连答题的时间都不够，哪有时间看？你这不是明摆着在单个我的时间吗？哼！
想骗我，没门儿！
于是我便拿起笔做起来。当我做了几题后，我越想越不对劲儿，5分钟做20题，根本不可能，难不成是将老师在糊弄我们？不对吧，江老师干嘛这样做呀！
我一脸的疑惑。我把整张试卷扫视了一遍，啊？不会吧！
如果你已经读完了全部的题，就只做第2题。我简直不敢相信自己的眼睛。他们都是一个姿势：右手不停的.在草稿纸上快速的滑来滑去，目光在试卷和草稿纸上来回移动着，头也随着微微转动。
那些被“骗”的同学后悔不已，这能怪谁呢?只能怪自己没动脑子。当天才是不会那么容易的。
通过今天这次“联合国教科文组织国际儿童天才试卷”特殊的考试后，我明白了老师的良苦用心，也明白了不管是做事还是做题都应先思考，找到正确的方法，不要盲目地行动，不然就会南辕北辙；下笔千言，离题万里。
如今那张“联合国教科文组织国际儿童天才试卷”我仍保存着，每当看见它，我就会想起老师们对我的教导，天才试卷实时告诫着我，翻开日志本，那些字迹一模糊不清，但那段记忆在我脑海
篇10：天才之美优秀作文
天才之美优秀作文
半夜看《生活大爆炸》是一件美事，看完怀抱着既开心又多少有点沮丧的心情入睡，比较适合第二天有恰如其分的谦卑。
看完倒隐约想起几年前看过的一本书来，那才是真实的天才们的生活，一点儿不比谢耳朵们的故事逊色。爬到书架上翻了半天，终于翻出来，主角是冯・诺依曼。
冯・诺依曼有着惊人的记忆力――不过好像天才们的共同特征都是有惊人的记忆力，也许这跟顶级厨子必须有最为精致和丰富的原料供应基地一样。据赫尔曼・哥尔斯廷的记录，冯・诺依曼一旦读过一本书或者一篇文章，就能逐字逐句把它默写下来，若干年后，他依然可以毫不迟疑地做到这一点。
他的英文说得很好，更不用说匈牙利语、德语和法语。有记录说他精通7门语言，哪一种都很好，都能达到母语水平，只是偶尔会露出一些中欧口音。
他读遍了绝大多数百科全书式的历史书，从吉本的《罗马帝国衰亡史》到《剑桥古代史》和《剑桥中世纪史》，对于他来说，读完了即意味着他已经能默写。他是欧洲所有皇室家族的专家，他会告诉你谁爱上了谁，为什么会爱上，这个或那个皇帝的一个微贱的远亲是怎样结婚的，有几个私生子。一次在冯・诺依曼家举办的派对上，一位著名的拜占庭历史专家和他讨论起历史问题，在一个日期上两人发生了分歧，他们从书架上抽出一本书来查对，结果证明冯・诺依曼是对的.。几周以后，这位历史学家又收到了冯・诺依曼的邀请，他特地打电话跟冯・诺依曼的夫人克拉拉说，如果冯・诺依曼答应不讨论拜占庭历史，他就来。他补充说：“大家都认为我是世界上研究拜占庭历史最权威的专家，我希望他们能保持这种印象。”
冯・诺依曼可以毫不费力地心算两个八位数的除法，并且他具备在头脑中编写和修改计算机程序的不可思议的能力。1954年，一个物理学家拿着一份洲际弹道导弹的项目计划去请教冯・诺依曼。这份计划有好几百页厚，历经8个月才制定出来。冯・诺依曼开始翻阅，先是从头快速翻到中间，又从最后一页往前快速翻阅，并在纸上写下了几个数据。最后他说：“这计划不行。”物理学家很失望，但不甘心，精疲力竭地又忙活了两个月，终于承认这个计划确实行不通。
他有着天才的怪癖，但不是不通人情。他热情奔放，喜欢开派对，喜欢说笑话，一肚子不知道从哪里搞来的粗俗故事，他自己也喜欢编笑话。他喜欢儿童智力玩具，包括中国传统的七巧板、九连环之类。他和善、大方，喜欢豪华汽车。他开车非常鲁莽，一年左右就能毁掉一辆车。普林斯顿有个十字路口叫诺依曼角，因为他的交通事故几乎都发生在那里。他喜欢豪饮，但酒驾不是他出交通事故的原因，真实原因是他喜欢一边开车一边手舞足蹈地唱歌，前仰后合，跟歌星在舞台上一样。
他去世后，哥尔斯廷和维格纳说，除了拓扑学和数论，冯・诺依曼对数学的每一个分支都做出了重大贡献。
作为一个文科生，我完全搞不懂上述术语，也无法真正地理解他的贡献。我是从博弈论和囚徒困境的故事中看到冯・诺依曼的，但是看这个人，依然会有满脸傻笑的冲动，就跟看《生活大爆炸》一样，你根本搞不清楚科学家们的哏在哪儿，但你就是觉得挺好笑。这不算是个悲伤的事，隔着宽广如银河系的学术障碍看过去，依然可以看到天才之美。有的人就是这样，他们是上天造就的礼物，单因他们超凡的智商，你就会对这个世界心存感激。莎士比亚也是超凡的，他的《罗密欧与朱丽叶》对人类的最大贡献，就是演绎了爱情的最高浓度，跟天才们演绎了人的智力可以达到的高度一样，带给人美感。他们之间没有高下之分。
篇11：勤奋出天才优秀作文
读王羲之《入木三分》的这个故事让我受到很多启发。王羲之成为“书圣”，不是单凭他的天赋， 而是他一生苦练和探索的结果。皇帝到北郊祭祖，要王羲之把祝辞写在一块木板上。王羲之奉命把祝辞一口气写成。王羲之写的字笔力很大，墨迹深深地渗入了木头中了，用湿布擦也擦不掉，刀子刻进三分还能看见墨色，惊奇之余，人们不由赞叹起来。
这个故事让我深刻体会到了，学习的过程是多么的艰苦，从古到今，有蔡元培、周恩来等许多名人都是这样刻苦奋斗的，我应该向他们学习，要取得成功就得从小刻苦。
人们常说：“一分耕耘，一分收获”。就拿我跳舞来说吧，我从小喜欢跳舞，从一年级起就被选入学校舞蹈队，每周一到周五的傍晚，不管刮风下雨，不管严寒酷暑，我都会兴奋地跑向舞蹈教室，“下腰、压腿”是我们最基本的功夫，一个个简单的手势、台步，我总是认真地去练习，每个动作都不折不扣地去完成，老师也经常表扬我，更使我得到了巨大的鼓舞。刚开始时，辟叉最难练了，很多同学都不会。回家后我反复练习，还是不怎么好，所以傍晚我去舞蹈教室特别早，独自一人在那里练，经过一段时间的努力，我做辟叉这动作是学校舞蹈队里最好的。
二年级时，我参加表演“春香传”里“爱歌”;三年级时我去表演了“穆桂英挂帅”;四年级时又去表演的“花的原野”。记得在排练“花的原野”时最辛苦，每天早晨7点就要到校排练，不仅头上顶4个碗，同时还要配合不同的台步做各种不同的动作，突然“啪”的一声，原来是旁边的同学的碗摔破了，她赶紧站起来，以免别的同学摔倒。俗话说的好：“勤苦勤苦，自有幸福。”功夫不负有心人，在每次舞蹈比赛中都得了第一。
每一次成功的背后都是辛勤的付出。再就我学二胡来说，记得是我8岁时看到一位大伯在拉二胡，刚好我看到了，听得入神，就开始喜欢上了二胡，硬要妈妈让我去找二胡老师学二胡。每当别人在玩耍在看电视时，我要抽出时间来练，从刚开始时一遍又一遍的练习的“指法、把位 ”到一串串音符，再到后来慢慢练习曲子，每天练习一个小时。现在我一碰二胡就会进入梦幻，自我陶醉。《赛马》、《光明行》、《奔驰在千里草原》等一些二胡名曲已经拉得很流畅，去年夏天我成功考出“全国民族乐器演奏艺术”4级。
我有一个愿望是：让中国的二胡声传遍世界!现在取得的成绩远远不够，我应当加倍付出心换来更大的成绩。
篇12：勤奋出天才优秀作文
现在，有许多同学来到学校不懂得把握时间，整天无所事事。我不禁痛心得这样想：“要把未来的建树比作红花开放的话，他们不知道自己能否变成一朵红花，也不知道如何成为一朵红花。”的确，花儿为什么这样红呢？有些同学并不理解，在他们看来，花红，就是因为它本来就是一朵红花。然而，事实并不是这样。凡事都要经过一番努力才会成功。
我认为要使自己变为一朵艳丽的鲜花，得有两个条件。一是靠辛勤的园丁-人民教师的培育。是他们用知识的甘露滋润着我们，是他们成年累月，风风雨雨，精心地培养，细心地浇灌着我们；二是“花朵”自身的努力。如果他们从小不吸收丝毫的阳光雨露，拒绝园丁的培育和修剪，便会营养不良，体弱多病，那又怎么能成为百花园里一朵鲜艳夺目的红花呢？
我们是祖国的未来，希望寄托在我们身上，我们岂能心安理得，得过且过呢？难道我们不能成为无数鲜艳的小花朵，点缀祖国的山山水水吗？
篇13：天才作文
天才在大人的眼里少之又少，但这世上许多人是天才，他们的天赋却在小的时候却被埋没了。正所谓“千里马常有，伯乐却不常有”，那些天才便在小的时候被磨掉了信心与希望。
正所谓“世有伯乐，然后有千里马”，如果每个人都有一位好老师、好的家长、好的知己，那这世上天才就会有很多了。我有一个朋友的亲戚他有一个小孩从小就与众不同，他在三岁的时候以识得很多字，但在他十几岁以后，他的天赋已经消失没有了。为什么？因为他的家长在小的时候看到了他的天赋，并开始压榨他、逼迫他学习。就这样他的天赋没了，就是被自己的父母给磨去的。
天才在成长的道路上，如有一位好的老师家长，他的人生就会得到改变。著名的数学家高斯他在小的时候表现出了惊人的算数的能力后，它的父亲便开始一路支持，最后高斯成了一位伟大的数学家。还有大数学家欧拉，欧拉小的时候平平凡凡，但总却喜欢问一些奇怪的问题。一次，在修羊圈的时候表现出了自己惊人的天赋，他爸爸便马上带他去拜师学习，而使欧拉最后有这样的成就。所以，天才的道路上是缺不了良师益友的。
在当今的社会什么这么久还没有出现重大的人物？因为那些人在小的时候便被磨去了天赋，磨去他们天分的人便是他们的父母。他们对孩子的一次次打击，是有天分的人最终变得和普通人一样。所以当今社会，不是缺少天才，而是缺少好的家长与良师益友。天才离我们很近，但它很难成长起来，因为天才的'道路上长满了荆棘。
在此我想请求家长们多给孩子一些自由和支持，让他们更好的成长。
篇14：发试卷_优秀作文
班级总是有一些紧张的小插曲，时不时地上演着。
记得那天下午艳阳高照，天空中也有几朵大大小小的白云飘来飘去，外面的鸟叽叽喳喳地叫着，我们也在嘻嘻哈哈的说着笑着。
突然之间，邢老师走进了班级，整个班又安静了下来，“轰隆”一声，邢老师把一沓卷子放在了讲台上，外面的鸟儿被吓走了，我们的心也不由得震了一下。
“下面发卷子。”邢老师严厉的声音响起。乍眼一看第一张是小宋的，邢老师望了望他的试卷，眉头皱紧，小宋已不敢直视老师，头越来越低了，老师突然开口道：“这么简单的默写也能错啊！你没有默写过吗？拿着书站到后面去！”小宋像老鼠看见猫一样赶快拿着东西跑到了后面。下一张是小方的，老师看着卷子，眉头又不由地皱起，严厉地说：“默写还能错啊！错的比他还多。”第三张，第四张，最后一张，我们班几乎全军覆没。倒在了默写的第一项，全对的屈指可数。老师又说：“全班都错这么多？期末考试不也错一大批。”我们脸上一个个dou已没有上课前的欢笑，一个个灰溜溜地站在后面。不过，这方法有效，我们下次再也不敢错了。
篇15：发试卷优秀作文
说下午要宣布这次期末的成绩，我心不在焉的吃完午饭就揣着一颗忐忑不安的心来到教室，看到们有的眉飞色舞在得意洋洋说着什么；有的显得心事重重，好像在等待什么；还有的两三个围在一起窃窃私语。
我趴在位子上暗想：总爱说我粗心，这次虽然感觉都做对了，但不知道会哪儿粗心扣分。这时同位来了，只见他一副满不在乎很自信的样子，我想要是我考的不如他，他不知道该怎么笑话我呢，希望老天爷保佑我，我不想让对我失望，我越想心里越乱。
这时门外传来“哒、哒、哒”的高跟鞋的声音，老师来了！同学们立刻回到位子上坐好，教室里安静下来。“哒、哒、哒”老师的脚步越来越近，教室里静得仿佛能听见80个同学的心跳声，而老师的每一步都好像踩在我们心上。“砰！”老师推门走进教室，她抱着厚厚一摞试卷，我们“刷”地都把目光集中在老师脸上，想从那儿找出点答案，可是老师不动声色，一脸平静。我的手心里湿漉漉的，手下意识地反复摸索桌子底下的一个小洞。我看看周围同学，他们有的在摆弄铅笔，有的一副势在必得的样子，有的则愁眉苦脸。老师环视了一圈同学说：“现在开始发试卷。”
“杨95分，张胜龙100分，孔梦阳90分…….”我紧张得心都快跳到嗓子眼了,“杨慧童-------100分！”我简直不敢相信自己的耳朵，心里长长舒了口气，心里的一块大石头终于落了地。
篇16：发试卷优秀作文
几天前的考试结束后，同学们告别了心里的紧张，取而代之的是满腹的疑问：自己到底考了多少分？经过苦苦等待，我终于等到了发试卷的那天。上课铃过后，我端坐在课桌上，心里的石头悬了起来。
老师抱着我们几天前考的试卷进来了，板着脸，好像随时都要大骂我们一番。
班里鸦雀无声，只能听见同学们的心跳声。
而我则紧闭双眼，双手合十，似在祈祷，心里像十五只吊桶打水---七上八下。“我这次到底考得如何？”心里一直怦怦直跳。
我并不盯着老师，而是目不转睛的望着她手里那沙沙作响的卷子，那里一定聚集了全班三十八位同学的目光。时间过去了两、三分钟，我觉得像过了一个世纪，周围静的像深夜的大森林。
等待中的时间好漫长，老师总是开始读考试分数了。我急切的等待着那句：“张慧茹……”，可是心里又充满了担忧。“张---”我的心剧烈跳动起来，“昊媛……”哦，吓死我了，还以为叫到我了呢。再看一下拿到试卷的同学。有的兴高采烈，心花怒放；有的愁眉苦脸、没精打采。
终于老师念到了我的名字。我慢慢悠悠的走了过去，老师吧试卷给了我。我一看，哦，考得还不错，我心里悬着的石头也可以放下了。
过了一会儿，老师念完了所有的人，然后老师说：“考得好的同学有奖励，考得差的同学也有‘奖励’，并且……”
老师话未说完，同学们的欢呼声和呐喊声就汇成了一片。
篇17：英语试卷优秀作文
英语试卷优秀作文
记得上次英语考试后，我告诉我同桌：“你第8题错了三题！”他不信，和我打赌。如果他真的错了三题，以后就都听我的；如果 他只错了两题或一题都没错，我以后就都得听他的。我沉思了一会儿答应了。
今天， 正好发试卷我兴奋地做到了座位上。心想：呵呵，要分胜负喽！老师开始发试卷了：“张格昕92分，丁浩南……张飞雪98分。”底下发出一声赞叹，“刘浩南82分，周奇霖91分。”报了好久，还是没有我的，我的心越来越急，最后李老师大声说：“亢一帆100！”我高兴极了，同学们更是赞叹不绝。我虽然心里高兴得不得了，但还是不露声色地拿了试卷回到了坐位上。试卷的正面写着一个大大的100，我的心，别提有多高兴了。我再看同桌的试卷，果然，第8题上打着三个红红的大圈圈。我小声说：“耶，我赢了！”最后老师还拿我的'试卷做“标本”呢！
今天，我靠我自己的真实的实力赢了周奇霖，也获得了班级的最高分，我真高兴！小朋友，如果你也想考高分，就努力吧！
篇18：天才作文600字
“哈哈，我简直就是天才！”我兴奋地说，“人生中第一次语文满分呀！”
今天摸底测评的分数下来了。而我拿到了人生当中的第一次语文满分。
可是，除了语文，还有让我心情低落的数学和英语，我的心里有万匹羊驼飞奔而过，数学八十八，英语八十六！
我迈开大步向家里走去，心里忐忑不安。我这次好不容易语文考了个满分，爸妈应该不会看其他两科的成绩吧，边走边在盘算着这么应对。
到家了，我把语文考卷交给爸妈，很明显他们很高兴。
“其他两门呢？”妈妈突然冒出一句。
我被吓出一身冷汗，完了，完了，关键时刻把应对的策略忘得一干二净，双手不听话的将其他两科的卷子从书包里慢慢地抽了出来。
“你不是一向数学好语文差吗？这一次怎么回事？”老爸看到分数头也不抬地说了一句。
我底下头，眼睛看着地板小声地从牙缝里挤出一句：“不知道。”嘴上说着，心里却在大声的叫着：“我真的不知道呀！！”
无声的沉默压得人喘不过气。
“好了，休息去吧，我也不想多说什么了。”老妈的一句话打破了僵局，我拖着一身疲惫和自责回到自己的房间。
提心吊胆地到了第二天。要排名次了，我没有抱任何希望。
老师进来，把一张写满了字的纸贴在黑板上。
咦！什么！数学第一名八十九，英语第一名九十！！
“yes，我真是天才！”所有不快在这一刻消失地无影无踪，我小声地叫了一声。
“你看看语文成绩。”同桌的一句话让我立刻收回了喜悦。
“什么鬼？语文第一名一百加十五！没搞错吧！！”
天呐，这也太虐心了吧！人生当中第一次语文满分的梦想瞬间化为泡影。
不过，天才就是天才！语文一百分是我为之自豪的，天才的字典里没有一百加十五分！
篇19：天才作文600字
说弟弟是一个天才，一点也不为过。
弟弟的书法，刚劲有力，俊逸潇洒，像他的相貌一样，让人从心底油然而生出一种圣洁的不可亵渎的爱；
弟弟的绘画，细腻俊雅，像他的心地一样，嫣然一湖透明的净水，其间悠然的鱼儿游历在静美的水草旁边，一丛丛撼世的珊瑚点缀于湖底，给人一种透彻身心的纯净的美感；
弟弟的艺术字，如行云流水，雨后彩虹，世间平凡的颜色经他的手笔运筹，那么耀眼亮丽，方正的汉字在他的五彩笔下幻化成一朵朵美丽的花儿，一只只可爱的小动物：双飞的蝴蝶，戏花的蜜蜂，调皮的猫咪，欢叫的喜鹊。只要你写下你的'名字，弟弟就会把它们变成一副漂亮的画：那青青的翠竹，点点的梅花，美丽的朝阳；那翻飞的燕儿，点水的蜻蜓，倒垂的柳枝。其实就是你的名字！不仅孩子们喜欢，很多爱子心切的大人们也花钱为孩子求这样的字画。一句美好的祝福语，经他的艺术渲染，更给人一种心灵的欣慰与感动。
弟弟的纸活也是一项技艺，民间的红白喜事上，那威武的马儿，憨实的老牛，漂亮的花轿，等等的一切，弟弟亦是信手拈来。
其实弟弟的天才还不是这些，而是他的雕刻艺术。他在各种各样的瓷器上，石器上雕刻，甚至在铁器上，米粒上也能刻出栩栩如生的画面，刻出俊美飘逸的汉字。几年来，他刻出的花瓶，花盘，不可胜数，他那精湛的艺术手笔，使得几个老板争相邀请他。
勤劳的弟弟，为了孩子们的学业，一时一刻也不敢懈怠。因为他的两个孩子，也是两个小天才，自小便是学校里的尖子，不到十五岁的女儿，高中一年级，考试成绩八百多分，很多学科都是满分，励志向重点大学进取。
篇20： 天才作文600字
人生需要勇气，只有勇敢的人才能有勇气闯荡社会。自从读了《小天才与傻大个》以后，我深有感触。
这本书主要写了：一个是先天残疾、住着金属架，却有着爱因斯坦大脑的小天才；一个是高大笨拙、有学习障碍，却心地善良的傻大个儿。原本两个不行的小孩遇见了彼此，弗里克的机智加上麦克斯的`长腿，组成“怪怪罗汉二人组”——有熊的力量、钢铁般的意志力和无边无际的想象力。
麦克斯和弗里克，他们同样拥有着不幸的身世——一个的父亲是杀手；一个的父亲把自己抛弃。但是他们拥有着顽强的意志力和勇气，敢去地下水道探险、寻找宝藏，他们遇事不惊、处事不乱，敢于与“大魔头”的杀手肯尼凯恩作对抗，友谊高过于天、深过于海。麦克斯得知挚友逝世的消息后难解心结，又变回了粗狂暴力的“二踢脚”……
以前，我的胆子很小，不敢看、听有关于“鬼”的故事，有一次，我听了一个鬼故事，结果彻夜难眠。
记得二年级的时候，我学自行车。刚学没多久，我就因胆小屡遭失败而气馁了。爸爸鼓励我：“遇到挫折千万不能放弃，只要你有勇气，就一定会战胜自己，就一定会学会骑自行车。”正是因为这句话，给了我战胜挫折的勇气，我终于学会了骑自行车。
这次，我读了《小天才与傻大个》以后，我有了挑战自己心中恐惧的勇气与胆量，学会珍惜和朋友在一起的点点滴滴的时光，在乎他们的友情了！只要有时间，我就和他们在一起聊天、嬉戏，甚至去小巷子里探险！上次参加“欧奔杯”希望之星英语比赛，快轮到我上场演讲时，心怦怦直跳，非常紧张。这时，我的耳边传来一个声音：“加油，别害怕！”正是因为有了这些勇气，最后我获得了市二等奖。
勇气，和身高无关，和年龄无关！任何一次探险、一次比赛，关键就是看有没有战胜自己的勇气。
篇21：天才作文400字
每个人都通过了考试！然而，我经历了一次天才测试，它将彻底“崩溃”。这确实是一次天才测试，但也不好。
老师突然宣布考试，学生们七嘴八舌地说:“什么，考试？我想参加考试。”“但是今天的考试太早了。我复习得不好。”“不！”突然，每个人都开始争吵。
“同学们，考试时间是五分钟。请仔细阅读问题，不要作弊。”“五分钟太短了。这怎么可能？”一个学生说。考试开始了，每个人都回答了“沙沙”的问题。除了学生埋头写作的声音和老师走路的声音，时间似乎停止了，教室里没有其他声音。在最后的50秒钟里，学生们加速完成了这道题。其中一个学生已经在那里“吠”了很长时间。所有人都震惊了。为什么最差的学生写得这么快？“住手！”在老师的命令下，学生们停止了他们的笔并且交了他们的论文。
结果，全军覆没。老师说，“看后面。”上面，它实际上是这样写的:“如果你已经阅读了所有的主题，请只做第一个。”妈妈啊，只做第一个问题，我们是例行公事！全班都崩溃了。
从这次测试中，我们知道:无论你是参加测试还是做某事，你都应该认真对待，小心谨慎，不要草率看待。自以为是也是错误的。否则，你将面临让人“崩溃”的残酷结果！
篇22：天才作文400字
“叮叮叮！叮叮叮”！那熟悉的上课铃声在我耳畔响起。伴随着“渔舟唱晚”的音乐，周老师风风火火地冲进教室，和这优美的音乐自然不太和谐。今天，我好不容易弄来了一套联合国教育组织出的测天才的试卷，别的班都做了，今天利用写字的时间来做，不管做完还是没做完，五分钟之内交卷，周老师说道。“啊？”同学们都瞪大了双眼齐声说。我心想：五分钟做一张试卷，不可能啊！我不是“天才”，我是“地才”！我看见有人双手抱胸，嘴里小声嘟囔：“老天保佑！老天保佑！”我们拿了反放的试卷，都在看试卷背面，呀！全是长长的填空题，五分钟：五十分钟都不一定行！
周老师故弄紧张气氛：“三、二、一开始”！“哗”的一声全班同学在不到一秒钟的时间内把试卷翻了过来。我急着做题目，忘了写名字，做了一会题目才想起来，看见了第一题：请把名字写在右上角，我脑子空白了五秒，由于紧张一时没反应过来，哪是左，哪是右。写完名字我接着做题目，由于时间太短，我只能挑我会做的题目做，做到最后一题的时候，我顿时感到被耍了，题目是这样的，“如果你读完了所有的题目，请你只做第一题，第一题的题目的：请把你的名字写在右上角”，我顿时无语了，哭笑不得！我反过试卷趴在桌子上，看见别的同学在奋笔疾书，我不禁笑了起来，我并不是第一个做完的，但我至少反应过来了，我对出这张试卷的人佩服的五体投地。
篇23：天才作文400字
回首望去小学的六年时光，在不在意见就已经过去，我们也已经各奔东西，其实我每天都在想念你们，那个天才回来了！
小学时候我们话多的讲不完，现在相见也只是敷衍的回答几句，我们都有了新的'朋友，但我还是很想念你们。回想小学的六年时间，我们整天混在一起，作业也是想起来就写，就算被老师抓过去，请家长也不在意。但现在我们都变了，没有了以前那份真挚的感情。
只记得以前我在你们面前自称天才，回想起来可真是可笑，但我们当时却笑的很开心，不知道为什么？感觉跟你们在一起我智商降低了。我常常在你们面前吹嘘，以智商碾压你们，但我真的碾压你们(感觉不真实了)。只记得以前一包辣条，能让我们十几个人怎么分纠结一天，现在却有吃不完的零食，但却没有了以前的味道。以前每天都要有几百条信息的qq群，自从毕业以后也没有再碰过，以前经常跟别人干架，现在已变得沉稳了很多。
还记得以前天天在学校的小树林里一起玩手机，现在连一起玩游戏的时间都没有了。还记得以前我比较，不说了，经常跟你们说一些那种的事情，现在也不像以前那么放荡不安了。还记得以前毕业的时候写同学录，你一张我一张，有时还要给别班的同学发，现在同学录摆在那儿已经有一层灰了。
现在因为大家都到了中学，作业量也不再像小学那么少了，大家也很少联系了，但我真的很想念大家，不知道你们过的怎么样？我只要跟你们说:“那个天才回来了！”
篇24： 天才作文300字
读了《尚仲永的张文》后，我确实有一点“伤害”。钟勇天生聪明。他很小的时候就能写诗，但他最终得到了“没有所有的人”结果。像方仲永这样的神童，如果从小就努力学习，将来一定会成为举世闻名的天才和国家的栋梁。方仲永是个天才，但即使是天才也离不开后天的努力。否则，“迟早会出现。江郎的天赋已经耗尽。那天。
为什么天才方仲永不能取得伟大的成就？我认为这是方仲永父亲的错，方仲永最终还是错了。没有所有的人”他将承担主要责任。钟勇的父亲觊觎小额利润。钟勇年轻的时候，他每天带他去任何地方寻找利益，但他不被允许学习。这耽误了他学习的机会，浪费了天才的生命。这也告诉我们，父母应该给孩子最好的教育，而不是关注眼前的利益。
人们常说:“成功的人往往不是最聪明的，而是勤奋的。”青春是学习的最佳时机。我们必须抓住时间，学习更多的知识。我们绝不能。老大很悲伤。
篇25： 天才作文300字
每个父母都希望自己的孩子能够成为天才，这样孩子就能够注定成为成功的人。有才能的孩子比普通的孩子都更加的聪明。他们学习的速度很快，而且非常的喜欢学习。有些人甚至在很小的时候就上了大学。它既有好的一面，也有坏的一面。
一方面，由于这些优秀的学生不再于满足于他们现有的成绩，他们接受更加高等教育对他们来说是有一定的好处的，从而提高他们自己。人们受到激励，就会尽可能多地学习，这使他们更加聪明和有知识。有才华的孩子不应该在这方面浪费了他们的`优势。
另一方面，当这些年轻的人才上大学的时候，这对他们来说是一个非常新颖的环境。他们与比他们大得多的成年人生活和学习在一起，年轻的天才肯定会看起来不一样。他们之间的沟通和交往可能会出现一些问题，可能会很尴尬。
在我看来，这么早去上大学不是一件好事，他们需要和同龄的孩子交流。有一个正常快乐的童年对于每一个孩子来说还是很重要。
篇26：天才作文300字
天才，一个让人多么喜爱的称呼，让想要聪明的人多么向往，而我呢？却是无比的烦恼。
“咦，依柔，这个电脑怎么坏了？快来看看。”“哦，是网线没连上，没事。”老妈又把我当天才似的差遣我了，烦！
“依柔怎么开不了qq了？”
“依柔，依柔，宽带连接不上了。”
“依柔，依柔，依柔......”
老妈的命令谁敢不从啊，只好去看看什么问题了，谁让我是天才。
好不容易去学校了，我想大概可以享受片刻安宁了。可没持续了多久，又来事了，“蛋蛋(我在学校的外号)，这数学怎么做啊？”我看着萌小妹——杨怡，真舍不得拒绝，告诉她了。之后，一大帮人来了，先后咨询科学、数学、语文各科难题......一大堆，天哪，我怎么办啊？我不就人缘好一点，成绩高一点吗？同学们，不要把我当天才，我不是什么都会的。
天才很烦恼，天才还很累，天才老是被人问，万一不会，反倒让人不相信，说你不诚心。所以，敬请不要把我当天才！
篇27：天才作文300字
大家好，我是小天才电话手表，我的表带是黑色和蓝色相间，手表屏幕也是黑色的，下面是蓝色的，我的屏幕上还有一个按钮，上面画了一个电话的标志。
从我生产出来以后，一直希望能快点被人买到，后来我的兄弟姐妹都有了主人，就我没有，我更伤心了。就在我快绝望时，我被一位叔叔买回了家，当作9岁生日礼物送给了小主人，小主人见了我，高兴得不得了，立刻把我戴在手上，从此以后，我成了小主人形影不离的新朋友。
我的功能可多了，不仅可以打电话、聊微信，还具有运动计步，天气查询，等级积分等功能。小主人天天都离不开我：每天早上刚起床，小主人就会在等级积分里面签到，获得积分；然后运用我天气查询的功能，小主人就知道每天的天气情况，穿合适的衣服；下午放学时，小主人就会和和小伙伴在运动计步里比赛，玩的不亦乐乎。
除此之外，问作业，打电话，一起玩等事情，有了我的帮助，都太方便了。
这就是我，小天才电话手表，大家是不是很羡慕我的小主人拥有我？
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