教师上岗考试试题（精选9篇）由网友“意若思镜”投稿提供，以下是小编整理过的教师上岗考试试题，欢迎阅读与收藏。
篇1：教师考试试题
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第一章 教育与教育学
1.在中国乃至人类历史上，最早出现的专门论述教育问题的著作是。
A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子》 D.《大学》
【解析】本题考查的知识点是“教育学的发展”，考生一定要准确记忆在教育学发展历程中具有重要意义的著作及其人物。我国春秋末年出现的教育文献《礼记学记》是世界上最早的一部教育著作，因此本题正确答案为B。
2.“礼、乐、射、御、书、数”是我国()的教育内容。
A. 现代社会 B. 奴隶社会 C. 原始社会 D. 封建社会
【解析】 “礼、乐、射、御、书、数”是我国西周时期的教育内容。我国西周时期的社会形态是奴隶社会，故本题正确答案为B。
3.主张“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改组、改造，在做中学”的教育家是()。
A. 布鲁纳B. 赫尔巴特C. 杜威D. 杨贤江
【解析】 该题考查主要的教育家及其所对应的理论。“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改组、改造”是杜威的主要教育观点。因此本题正确答案为C。
5.教育与()相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。
A. 社会生活B. 科学技术C. 生产劳动D. 经济建设
【解析】 马克思主义教育学说强调教育要与生产劳动相结合。故本题正确答案为C。
案 例 分 析
【案例】
六年级某班老师收到了几个学生联名书写的一封信，信中说：“我们都已十二三岁，已经长大了，古今中外不少有成就的人，在这个年龄都很有主见了。可是在您眼里，我们还是一群小孩子，总想时刻保护我们、监督我们，规定我们这么做，不让我们那么做。可是老师，您是否想过：我们现在不开始尝试做一些事，将来怎么在社会上立足呢?我们多么希望老师放手让我们自己组织班、团(队)活动，让我们在各种教育、教学以及社会实践活动中学会自己管理自己，这样可以培养能力、磨炼意志、增长社会生活的经验，将来立身社会，就有较强的独立工作能力，即使摔跤了，也不会垂头丧气，失去斗志……”如果是你，读了这封学生的来信，你想到了教育中的哪些问题，从中得到了何种启示?
【评析】 这封信代表了很多即将走向青春期孩子的共同心声。他们反对保姆式的教育，要求“松绑”，希望有更多的独立自主的权利：他们要做主人，要求老师让他们自己教育自己、自己管理自己。在教育过程中，学生不仅仅是教师教育的对象，而且还是学习活动的主体，应该成为学习活动的主人。教师在教育过程中起着主导作用，其主导作用并不是凌驾于学生之上，而是始终要尊重学生的主体地位、尊重学生的自主性。教师全部活动的目的，在于引导学生，在于充分发挥学生的自主性、主动性、自觉性和积极性，最终教会学生自我学习、自我管理、自我教育。教育中的学习，是学生自身主动、自觉的活动，别人不能代替。学生希望成为学习活动的主人的愿望，应
[教师考试试题]
篇2：教师普通话考试试题
一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟)
信多风房沙远根反米条
裙迅玄桔倦掘屈冼皇雀
降厅添锌临柳尿邪票虾
铁让围卖而视德制车于
棍遵愧卒翠犬拽槐过夸
嫁思披容扭丛诚赏绳忍
末控波发毛补包常外都
佐花幻估窘琼量伶翔碾
沉潘探艘凑曹似扫债镁
应冬乐正真产吃说给刀
二、读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟)
寡妇 改行 拍子 美女 松软 确保 全面 趋势 英雄 脚印儿池塘 解放 创造 马匹 笔者 头脑 牛顿 储存 破坏 胡同儿考生 旋律 装备 准则 亏损 仍然 才能 从而 萝卜 纳闷儿寻求 贫穷 明亮 强化 下午 率领 四周 变动 垦荒 走味儿广泛 价格 指标 鬼神 挖掘 连衣裙 咏叹调 新陈代谢
三、朗读短文(400个音节，共30分，限时4分钟)
我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从马克思学得人世//的激情，……
四、命题说话(请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟)
1、我尊敬的人2、我的成长之路
篇3：技师上岗试题和答案
技师上岗试题和答案
1．Hounsfield因发明CT而获得诺贝尔医学生理学奖的年份是：
A．1973年
B．1974年
C．1976年
D．1978年
E．1979年
2．以下不适合CT检查的是：
A．软组织病变
B．放疗计划制定和观察疗效
C．肺间质病变
D．整形外科的影像学检查
E．判断心肌组织活性
3．需要进行CT增强检查的是：
A．肺间质病变
B．眼眶内异物
C．骨矿含量测量
D．肺动脉栓塞E．颅颌面三维重建
4．关于CT扫描特点的阐述，错误的是：
A．CT密度分辨率比MRI低
B．CT扫描可获取断面图像
C．层厚与CT密度分辨率有关
D．CT空间分辨率比常规X线摄影高
E．CT密度分辨率比常规X线检查高
5．不属于CT设备基本结构的是：
A．扫描机架系统
B．计算机和阵列处理器
C．X线系统
D．射频发射系统
E．数据采集系统
6．采用电子束扫描技术产生X线的是：
A．第一代CT机
B．第二代CT机
C．第三代CT机
D．第四代CT机
E．第五代CT机
7．采用360°固定探测器的是：
A．第二代
B．第三代
C．第四代
D．第五代
E．以上都不是
8．与重建时间无关的是：
A．重建矩阵
B．阵列处理器运算速度
C．内存容量
D．运动伪
E．重建算法
9．关于CT机房防尘的叙述中，错误的 是：
A．灰尘影响元器件的散热和性能
B．灰尘可影响采样精度
C．防止病人携带灰尘进入机房
D．防尘应从CT机安装开始
E．封闭式机房可有效防尘
10．关于CT机房湿度的叙述，错误的是：
A．湿度过低可引起部件结构变形
B．湿度过高易导致金属元器件生锈
C．湿度过低易产生静电
D．湿度突变可影响电气元件性能E．湿度应保持在18%～22%
11．不属于CT机调试内容的是：
A．X线输出量调试
B．探测器信号输出
C．检查床的运行
D．梯度线圈精度
E．准直器校准
12．与密度分辨率无关的因素是：
A．图像矩阵
B．物体大小
C．系统MTF
D．噪声
E．辐射剂量
13．关于CT伪影的叙述，错误的是：
A．伪影在扫描和信息处理过程中产生
B．数据采集系统故障可产生伪影
C．探测器的取样频率与伪影无关
D．缩短扫描时间可减少运动伪影 E．严格控制机房工作环境可减少伪影
14．不属于CT伪影的是：
A．运动伪影
B．静电伪影
C．模糊伪影
D．角度伪影
E．环状伪影
15．关于矩阵的论述，错误的是：
A．矩阵与CT图像质量有关
B．矩阵是二维排列的象素阵列
C．矩阵影响图像空间分辨率
D．采样野固定，矩阵越大，像素量越多
E．扫描野与矩阵成反比关系
16．关于CT基本概念的论述，错误的是：
A．体素是构成CT图像的最小单元
B．空间分辨率与X线束的几何尺寸无关
C．窗口技术为测量CT值而用
D．因CT密度分辨率高，小于探测器孔径的物体也可被分辨
E．以上都是
17．与CT扫描分辨率无关的.因素是：
A．图像矩阵
B．扫描层厚
C．重建速度
D．扫描螺矩
E．焦点尺寸
18．与X线吸收衰减系数μ无关的是：
A．物质密度
B．物质厚度
C．物质原子序数
D．X线能谱
E．探测器类型
19．有关CT图像重建的正确论述是：
A．重建算法影响空间分辨率
B．重建方法随扫描方式改变
C．重建图像经数/模转换形成模拟图像
D．重建的数字图像可记录在磁盘上
E．以上都正确
20．不属于CT采样系统的是：
A．X线发生器
B．探测器
C．数/模转换器
D．对数放大器
E．X线管
21．负责模-数转换的部件是：
A．滤过器
B．探测器
C．D/A转换器
D．A/D转换器
E．对数放大器
22．关于主控计算机的功能，错误的是：
A．控制图像重建程序
B．负责CT值校正
C．不接受来自阵列处理器的任务
D．控制光盘的数据传输
E．故障诊断
23．关于磁盘机的叙述，错误的是：
A．存储重建图像
B．存储原始扫描数据
C．可作为阵列处理器的缓冲内存
D．作为磁带机和光盘传输数据的中介
E．存储故障诊断软件
24．与扫描定位精度无关的是：
A．准直器
B．X线束的准直校正
C．扫描方式
D．检查床运动控制系统
E．定位投光器
25．CT扫描检查床移动精度的误差，要求不超过：
A．±0.05mm B．±0.5mm C．±1.0mm D．±0.5% E．±1.0%
26．操作台不包括：
A．视频显示器
B．键盘
C．触摸屏
D．跟踪球
E．扫描机架的遥控器
27．关于多幅相机与激光相机的性能比较，错误的是：
A．均可接受和存储模拟图像信号
B．激光相机内设图像缓冲磁盘
C．多幅相机的图像质量不如激光相机
D．激光相机属数字成像方式
E．二者光源不同
28．CT扫描资料传输至放射治疗计划计算机的途径是：
A．PACS网络
B．光盘
C．数据链
D．磁带机
E．均可
29．CT机独立诊断台可承担的工作包括：
A．显示CT图像
B．与主计算机进行数据交流
C．各种图像诊断软件的操作
D．进行激光片或多幅照片拍摄
E．以上都是
30．CT机的基本功能软件不包括：
A．外设传送功能
B．动态扫描功能
C．图像处理功能
D．故障诊断功能
E．图像存储功能
31．属于CT机特殊功能软件的是：
A．目标扫描
B．照相功能
C．轴位扫描
D．扫描功能
E．诊断功能
32．CT所用闪烁晶体探测器内加入微量激活物质的目的是：
A．增加探测器的量子检出率
B．减少余辉
C．提高X线光子转换效率
D．增加闪烁晶体产生光量
E．以上都是
33．高压滑环与低压滑环技术的区别不包括：
A．低压滑环的高压发生器安装在机架内
B．低压滑环机架内的高压发生器与球管一起旋转
C．高压滑环的高压发生器安装在扫描机架外
D．高压滑环的高压发生器不与球管一起旋转
E．无球管的启动、加速、减速、停止的过程
34．螺旋CT扫描的最主要特点是：
A．球管产热少
B．扫描时间短
C．可做三维重建
D．除可做单层扫描外，也可做容积扫描
E．可进行仿真内窥镜成像
35．螺旋扫描，螺距0.5，层厚10mm，床速为：
A．2.5mm/s
B．4mm/s
C．5mm/s
D．10mm/s
E．20mm/s
36．滑环技术的主要特点是：
A．连续曝光
B．连续数据采集
C．球管沿一个方向连续旋转
D．检查床连续移动
E．高压发生器连续旋转
37．仿真内窥镜成像与纤维内窥镜比较，优点是：
A．能显示粘膜及其病变本身的颜色
B．能检出腔内扁平隆起或小病灶
C．能进行活检
D．仿真内窥镜成像可行病变的定性诊断
E．在无创检查下，能多方位的观察病变
38．与螺旋CT图像质量无关的因素是：
A．螺距
B．扫描层厚
C．重建算法
D．重建时间
E．层厚响应曲线（SSP）
39．CT检查前的工作程序，不包括：
A．禁食
B．预约登记
C．划价、交费
D．编写索引
E．审阅申请单
40．CT扫描前不做空气校准，会造成：
A．采集数据的准确性下降
B．工作效率提高
C．机器工作稳定
D．图像质量得到保证
E．节省球管，延长寿命
41．与定位扫描相比，直接扫描的最大优势是：
A．定位准确
B．角度可靠
C．节约时间
D．减少层数
E．降低曝光条件
42．四肢扫描时，区分图像左右的操作是：
A．双侧对比摆位
B．包括临近关节
C．包括周围软组织
D．输入注释标记
E．选择进床或出床
43．连续扫描对CT设备的要求是：
①球管热容量大 ②球管散热率高 ③计算机运算速度快 ④扫描时间更长 ⑤扫描范围更大
A．①②③
B．③④⑤
C．②④⑤
D．①③④
E．②③④
44．需要采用宽窗技术显示的部位或组织 是：
A．胸部
B．腹部
C．盆腔
D．脑组织
E．椎间盘组织
45．做冠状、矢状位多层面重组时，要求横轴位扫描：
A．保持扫描参数一致性
B．必须保留原始数据
C．可以选择不同参数
D．图像重组时可改变算法
E．可设定不同的扫描间隔
46．下列与组织CT值测量无关的是：
A．测量位置
B．测量范围
C．增强前后的测量
D．扫描野大小
E．测量不同的组织
47．CT摄片的基本要求不包括：
A．合适的窗宽、窗位 B．按一定的解剖顺序摄片 C．增强前后的图像要分别摄片 D．摄取定位片 E．胶片曝光时间设定
48．影像数据长期储存，最好的载体是：
A．硬盘
B．光盘
C．软盘
D．磁带
E．胶片
49．经肘静脉注入造影剂，最先显影的是：
A．上腔静脉
B．肺动脉
C．主动脉
D．肾动脉
E．门静脉
50．为了达到理想的增强效果，应设置：
①对比剂注入的总量 ②对比剂注入的速度 ③对比剂注入时间 ④开始扫描的时间 ⑤扫描的方式
A．①②③
B．①③⑤
C．②④⑤
D．①②③④
E．①②③④⑤
答案即将揭晓喽！
1．E；2．E；3．D；4．D；5．D；
6．E；7．C；8．D；9．B；10．E；
11．D；12．A；13．C；14．B；15．E；
16．E；17．C；18．E；19．E；20．C；
21．D；22．C；23．C；24．C；25．B；
26．E；27．A；28．E；29．E；30．B；
31．A；32．E；33．E；34．D；35．C；
36．C；37．E；38．D；39．A；40．A；
41．C；42．D；43．A；44．A；45．A；
46．D；47．E；48．B；49．A；50．E
篇4：教师上岗发言稿
五年前我就曾从这里走出，就曾被它的文化深深感染过。今天我带着对自己许下的承诺在邗中重新起航，追寻人生新的方向。回顾昨天紧凑的培训课程，无论是朱荣晖副校长对我们新上岗教师寄予的希望，还是陈军老师对学校发展历程概况的介绍；无论是陈宝定老师精彩的中学教育科研讲座，还是魏明老师严谨的教学规范解读；无论是潘竹娟老师声情并茂的教师素养探讨，还是马俊老师宝贵的中学班主任工作经验介绍，甚至是一系列视频短片的播放，不难发现，“道德课堂”的理念贯穿始终，“尊重的教育”融汇其中。
这些也更好的证明了邗中“合道德”教育理念已经深入人心，已经自觉的落实到每位教师的教育教学行动和日常言行中了，而不再是停留在刚刚提出口号的那个年代了。这些对新上岗的我们来说，可谓提出了更高的要求，我们如何将邗中人探寻多年的“合道德”教育理念迅速应用于自身的日常教学，或者更准确的说，我们如何在“合道德”的浓厚氛围中起步我们空白的教学活动，并适时的给予道德教育生长的养分，这些都是我们工作后首当其中所要解决的问题。
篇5：教师上岗发言稿
在陈主任给我们做的中学教育科研的培训中，我深刻体会到教师不但要做好教育教学工作，而且要对所做的工作进行不断的总结与探讨研究，以论文的形式分析教育研究的目的、内容与结果，分享经验与成果。以课题为载体，不断提高自身的专业素养。
要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的老师；做一名能时刻反思自我的教师，做一名关爱、了解学生的教师；要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展；要“多读书、勤实践、善积累”。因此，我们要以高度的责任心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，精心准备好每一堂课，用心上好每一节课。用真心关爱每一位学生，最大限度地理解、宽容、善待每一位学生，以微笑面对学生，努力成为学生心目中的好老师。终身学习，博览群书，不断进取，善于总结反思。
篇6：教师上岗发言稿
江邗中学（集团）以“合道德”的教育哲学、“大气”的教育风格、一流的校园环境和教学设施、鲜明的办学特色和激励性的学校管理以及喜人的办学业绩蜚声国内外，取得了大量的荣誉。纵观江邗中学的每一步跨越，都是邗中人，以敏锐的洞察力，以果断的魄力，牢牢抓住改革的机遇，发展的机遇，把邗中人的机智与魄力淋漓尽致的发挥。作为邗中一份子的普通教师，只要领悟“抢抓机遇”的意识，才能更快的融入这个集体。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为新老师，我将传承邗中优良的育人传统，以学生为本，爱岗敬业，无私奉献，诲人不倦，认真上好每一堂课。作为“新人”，我们将严格要求自己，虚心向经验丰富的老师学习，立足讲台，切实提高课堂教学质量。在教学实践中，遵循教学的基本规律，并根据自身特点，发挥优势和特长，努力形成自己的教学作风，同时积极参与当前的新课程改革，开展校本教研，努力改变传统教育观念，更新教育思想，大胆探索有益的教学方式。
篇7：教师上岗发言稿
尊敬的领导各位老师：
大家晚上好，很高兴能在南方公学与大家相聚，携手前行。在教学方面我不敢在在做的各位面前班门弄斧，下面我还是谈谈来南方公学的几点感受吧。
首先，我要感谢南方公学提供给我的工作机会，并能为成为其中的一员而感到高兴。其次，作为今晚的教师发言人，荣幸之余，也倍感惶恐，因为刚开始几天的接触，我便见识了大家的认真与负责，优秀与精彩。而我深知我的教学稚嫩，缺乏教学经验，管理经验。再次，让我感到庆幸的是难方公学有这么多资深的教师，在我心里，你们就是我学习的榜样，所以我时刻告诫自己，要用眼睛看，要用心领会，多向各位学习请教。希望通过你们资深的涵养，丰富的知识，精湛的教艺，给予我更多的启迪。我会在以后的教学中恪守自己的一言一行，虚心学习，并做好本职工作。最后，祝愿老师们身体健康，工作顺利。也祝愿南方公学的明天会更加美好!
篇8：上岗教师自我介绍
上岗教师自我介绍
大学生个人简历网推荐：传媒大学播音主持专业自我介绍模板，文员个人简历自我评价
同学们大家好！很高兴认识大家，虽然我们都是初次见面，但我已经迫不及待想要认识每一位同学了！
首先让我介绍下自己吧：我叫，你们可以叫我王老师，但我更喜欢大家叫我芸姐姐，随便你们只要不要叫我芸阿姨就行了。
我来自中国科学院电工研究所，每天打交道的东西是如何把我们身边无所不在却又变化莫测的风能变为我们无时无刻不在使用的电能，是不是听起来很玄妙啊！我一开始也是这么认为的'，慢慢接触多了才知道无论什么领域的学问，都是从我们生活中最简单的事物和现象开始一步一步积累和发展起来的。自我介绍
就像这学期我们要和大家一同学习的《JA全球市场》这门课，同学们可能一听到这个名字就会产生很多疑问：市场是什么？看不见摸不着；全球市场又是什么？我连国还没出过呢，从小到大就见过那么几个扳着指头就能算过来外国人，这离我太遥远了吧！其实同学们不知道，全球市场在我们日常生活中随处可以见到：比如有的男孩子们最钟爱的耐克篮球鞋，女孩子们喜欢的芭比娃娃，我们都喜欢吃的肯得基和麦当劳，这些都可以叫做全球市场。不过全球市场也没有这么简单，它作为一门学科，要牵扯到比如国际法律，人力资源，金融资本等等很多我们不太了解的概念和原理，我们要了解他们，掌握他们，最后要把他们运用到日常生活中去，这就是我们来这里的目的。
同学们，拿出你们的热情和聪明才智来吧，我们一起学习，一起揭开全球市场的神秘面纱！
篇9：教师招聘考试试题及答案
教师招聘考试试题及答案
一、填空题。(本大题共10个小题，每小题2分，共20分) 1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（ ），四舍五入到万位，记作（ ）万。
2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（ ）厘米，面积是（ ）
3、△+□+□=44
△+△+△+□+□=64
那么 □=（ ），△=（ ）。
4、汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8:00同时发车后，再遇到同时发车至少再过（ ）。
5、2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加（ ）。
6、有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是20.问这类数中，最小的数是（ ）
7、在y轴上的截距是l，且与x轴平行的直线方程是( )
8、函数 的间断点为 ( )
9、设函数 ， 则 ( )
10、函数 在闭区间 上的最大值为( )
二、选择题。(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内。本大题共10小题，每小题3分，共30分 )
1、自然数中,能被2整除的数都是 ( )
A、合数 B、质数 C、偶数 D、奇数
2、下列图形中,对称轴只有一条的是
A、长方形 B、等边三角形 C、等腰三角形 D、圆
3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的
A、1/20 B、1/16 C、1/15 D、1/14
4、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除，则a+b等于
A、2 B、4 C、6 D、8
5、一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（ ）根。
A、208 B、221 C、416 D、442
6、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱” 的( )
A．充要条件 B．充分但不必要条件
C．必要但不充分条件 D．既不充分又不必要条件
7、有限小数的另一种表现形式是( )
A．十进分数 B．分数 C．真分数 D．假分数
8、（ ）
A. -2 B. 0 C. 1 D. 2
9、如果曲线y=xf(x)d 在点（x, y）处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点（1，-3）和（2，11），则此曲线方程为（ ）。
A. y=x3-2 B. y=2x3-5 C. y=x2-2 D. y=2x2-5
10、设A与B为互不相容事件，则下列等式正确的是（ ）
A. P(AB)=1 B. P(AB)=0
C. P(AB)=P(A)P(B) C. P(AB)=P(A)+P(B)
三、解答题（本大题共18分）
（1）脱式计算（能简算的要简算）（本题满分4分）
[1 +（3.6-1 ）÷1 ]÷0.8
（2）解答下列应用题（本题满分4分）
前进小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%，后来又有4人参加课外活动小组，这时参加课外活动的人数占全年级的52%，还有多少人没有参加课外活动？
（3）15.（本题满分4分）计算不定积分 ．
（4）（本题满分6分）设二元函数 ，求（1） ；（2） ；（3） ．
四、分析题(本大题共1个小题，6分)
分析下题错误的原因，并提出相应预防措施。
“12能被O．4整除”
成因：
预防措施：
五、论述题（本题满分5分）
举一例子说明小学数学概念形成过程。
六、案例题（本大题共两题，满分共21分）
1、下面是两位老师分别执教《接近整百、整千数加减法的简便计算》的片断，请你从数学思想方法的角度进行分析。（本小题满分共9分）
张老师在甲班执教：1、做凑整（十、百）游戏；2、抛出算式323＋198和323－198，先让学生试算，再小组内部交流，班内汇报讨论，讨论的问题是：把198看作什么数能使计算简便？加上（或减去）200后，接下去要怎么做？为什么？然后师生共同概括速算方法。……练习反馈表明，学生错误率相当高。主要问题是：在“323＋198＝323＋200－2”中，原来是加法计算，为什么要减2？在“323－198＋2”中，原来是减法计算，为什么要加2？
李老师执教乙班，给这类题目的速算方法找了一个合适的生活原型——生活实际中收付钱款时常常发生的“付整找零”活动，以此展开教学活动。1、创设情境：王阿姨到财务室领奖金，她口袋里原有124元人民币，这个月获奖金199元，现在她口袋里一共有多少元？让学生来表演发奖金：先给王阿姨2张100元钞（200元），王阿姨找还1元。还表演：小刚到商场购物，买一双运动鞋要付198元，他给“营业员”2张100元钞，“营业员”找还他2元。2、将上面发奖金的过程提炼为一道数学应用题：王阿姨原有124元，收入199元，现在共有多少元？3、把上面发奖金的过程用算式表示：124＋199＝124＋200－1，算出结果并检验结果是否正确。4、将上面买鞋的过程加工提炼成一道数学应用题：小刚原有217元，用了199元，现在还剩多少元？结合表演列式计算并检验。5、引导对比，小结算理，概括出速算的法则。……练习反馈表明，学生“知其然，也知其所以然”。
2、根据下面给出的例题，试分析其教学难点，并编写出突破难点的教学片段。(本大题共1个小题，共12分)
例：小明有5本故事书，小红的故事书是小明的2倍，小明和小红一共有多少本故事书?
参考答案
一、填空题。(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)
1、1023456789 2、102345 3、6∏厘米、9∏平方厘米 3、17、10 4、60分钟
5、21 6、1199 7、x=1 8、-1 9、10、0.
二、选择题。(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的.正确答案，并将其号码写在题干后的括号内。本大题共10小题，每小题3分，共30分)
1、C 2、C 3、B 4、C 5、B 6、A 7、A 8、B 9、B 10、B
三、解答题（本大题共18分）
（1）脱式计算（能简算的要简算）（本题满分4分）
答：
[1 +（3.6-1 ）÷1 ]÷0.8
= --------1分
= ------------1分
=
= ----------------------1分
= ------------------------1分
（2）解答下列应用题（本题满分4分）
解：全年级人数为： ------------2分
还剩下的人数是：100-52%×100=48（人）
答：还剩下48人没有参加。----------------------------2分
（3）15.（本题满分4分）
解：
= --------------2分
=x- 1+x +C ---------------------------2分
（4）（本题满分6分,每小题2分）
解：(1) =2x （2） =
（3） =(2x )dx+ dy
四、分析题(本大题满分5分)
成因原因：主要是（1）整除概念不清;（2）整除和除尽两个概念混淆。---2分
预防的措施：从讲清整除的概念和整除与除尽关系和区别去着手阐述。---3分
五、简答题（本题满分6分）
答：概念形成过程，在教学条件下，指从打量的具体例子出发，以学生的感性经验为基础，形成表象，进而以归纳方式抽象出事物的本质属性，提出个种假设加以验证，从而获得初级概念，再把这一概念的本质属性推广到同一类事物中，并用符号表示。（2分）如以4的认识为例，先是认识4辆拖拉机、2根小棒、4朵红花等，这时的数和物建立一一对应关系，然后排除形状、颜色、大小等非本质属性，把4从实物中抽象出来，并用符号4来表示。（4分）
六、案例题（本大题共两题，满分共21分）
1、（本题满分9分）
分析建议：张教师主要用了抽象与概括的思想方法；李老师用了数学模型的方法，先从实际问题中抽象出数学模型，然后通过逻辑推理得出模型的解，最后用这一模型解决实际问题。教师可从这方面加以论述。
2、（本题满分12分）
教学重点：（略） ----------------4分
教学片段（略）----------------------8分
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