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小学三年级上册语文期末考试试卷

时间：2023-04-08 08:04:06 试题试卷收藏本文下载本文

小学三年级上册语文期末考试试卷（精选12篇）由网友“OPQR”投稿提供，以下是小编精心整理的小学三年级上册语文期末考试试卷，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学三年级上册语文期末考试试卷

篇1：小学三年级上册语文期末考试试卷

小学三年级上册语文期末考试试卷

一、读一读，这是老朋友。（读拼音写词语）(10分)

jǐn zhānɡ ɡù rán wū ɡuī fǔ tou suí biàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

tái jiē jiāo ào qiān xī huānɡ liánɡ pǔ sù

（）（）（）（）（）

二、辨字组词。(6分)

炮( ) 坦( ) 难( ) 匠 ( ) 锯( ) 阶( )

跑( ) 但( ) 推( ) 匣 ( ) 据( ) 价( )

三、多音字变魔术。 (6分)

liánɡ( ) chǔ( ) sǎ( )

量处撒

liànɡ( ) chù( ) sā( )

四、选词填空。(5分)

夸奖夸耀夸大

1．大家都( )他进步快。

2．虚心的人从不在别人面前( )自己。

虽然居然依然

3．在环境优美的公园里.他( )随地乱扔废物。

4．小明( )跑在队伍的最后面.但( )坚持跑完全程。

五、请根据意思写词语。（8分）

1．辽远广阔。（）

2．来的很不容易。（）

3．辨不清是非，摸不着头脑。（）

4．故意做作，装出某种姿态。（）

六、我给句子动手术。（修改病句）（12分）

1．聪明的小姑娘帮助妈妈。

2．老师表扬了全班同学和王晓明。

3．天上的月亮多么灿烂。

4．它是诚实的一个孩子。

七、我给句子化化妆。（按要求扩句）（9分）

1．翠鸟飞过水面。（怎样的飞？）

2．鱼儿游来游去。（什么样的鱼儿？在哪游？怎样的游？）

3．同学们听讲。（什么地方？怎样听讲？）

八、根据课文内容填空。（6分)

1．《一只小鸟》这篇课文告诉我们

2．读了《马拉松》我知道了

九、阅读短文.回答问题。(18分)

蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上。它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用，可你呢?土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用!”

蜡烛看了一眼趾(zhǐ)高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的'，我本来就比你强嘛!”

一天晚上，台灯又要炫(xuàn)耀自己。忽然闪了三下，就再也不发光了，刹(chà)那间，整个房间被黑暗笼罩了，原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊!哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它。立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己。还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想，我要学习蜡烛精神： “春蚕到死丝方尽，蜡炬（jù)成灰泪始干”。不炫耀、不骄傲、不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。

1．在文中找出两组反义词(4分)

( )--( ) ( )--( )

2．填上恰当的词语(4分)

( )的纱罩 ( )的蜡烛 ( )地说 ( )地喊

3．在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语.再找出三个蜡烛很谦虚的词语.(6分)

台灯蜡烛

4．蜡烛具备的精神是什么?(4分)

十、习作。(20分)

从下面任选几种动物，作为主人公，编一个故事。你也可以根据故事内容自己增加其他动物。先想一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。希望你不但能将故事内容写得生动有趣，而且做到书写工整细心检查。

小白兔小松鼠小鸟狐狸老虎小狗

篇2：小学语文五年级上册期末考试试卷

小学语文五年级上册期末考试试卷

qíqū chóuchú cíxiáng gàojiè

( ) ( ) ( ) ( )

dàn shēng zhānyǎng tǎn tè bù ān

( ) ( ) ( )

二、填表。（6%）

查带点

的字音序部首除部首外几画选择在词语中的意思，打“√”

疾步 1、病，身体不舒服； 2、恨； 3、快、迅速；

4、疼痛。

周游 1、周围，圈子； 2、环境，绕一圈；3、普通；

4、时间的一轮。

顾此失彼 1转过头来看；2、注意，照管； 3、服务行业对买货物或要求服务的人的称呼； 4、珍惜，顾念。

三、比一比，组词。（4%）

檐（）躁（）嫌（） lù( )

瞻（）噪（）歉（） lǜ( )

四、把下列词语补充完整再归类。（8%）

（）灵（）巧滔滔（）（）失（）落（）牵（）挂（）得意（）（）对（）如（）

呕（）沥（）兴（）采（）出（）成（）

1、带有人体部位的词语：

2、描写人物神态的词语：

3、描写人物语言的词语：

五、选择合适的词语填空。（2%）

激励鼓励

1、在老师的（）下，我终于鼓起了战胜困难的勇气。

瞻仰瞻望

2、我们怀着崇敬的心情，（）了人民英雄纪念碑。

六、按要求写句子。（10%）

1、对一些道貌岸然的伪君子，我们不能不提高警惕。（把陈述句改成反问句）

2、我们的生活水平有了提高。我们还要注意节约。（用关联词将两个句子合并成一个句子）

3、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。（缩句）

4、小鹿在河边走来走去。（改为拟人句）

5、天上纷纷扬扬的雪花就像。（补充比喻句）

七、根据课文内容填空。（16%）

1、（）一水间，（）数重山。春风（），明月（）。这是（）朝诗人（）写的（），表达了诗人（）的思想感情。

2、圆明园不但（），还收藏着最珍贵的（）。上自先秦时代的（

），下至（）历代的（）和各种（）。所以，它又是当时世界上最大的（）、（）。

八、阅读短文，回答问题。（17%）（2+4+3+3+5）

购买上帝的男孩

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。

天快黑了，第29家商店的店主;一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。

老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_____________________

_____________________________________________________。”

邦迪喜出望外将饮料抱在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。

帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。

帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的`一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1. 结合上下文解释下面词语的意思。

喜出望外：__________________________

2. 给第四自然段加上适当的标点符号。

3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。

4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_____________________________。

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。

你认为“真正的上帝”指的是_____________________________。

5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？

_______________________________________________________________________________

九、自主题。

订正下列成语中用错的字。

走头无路（）再接再励（）破斧沉舟（）信口开合（）

明知固犯（）轰堂大笑（）直接了当（）不加思索（）

别出新裁（）迫不急待（）情不自尽（）发人深醒（）

十、作文。（30%）

生活中，一句话，一件事都可以给人以启示。写一件让你深受启发的事。注意语句通顺，事情具体，题目自拟，字数在400字左右。

篇3：一年级上册语文期末考试试卷

（书面测试部分时间：50分钟）

我会连

1、我会给声母宝宝按顺序牵牵手，还知道是什么图形。（10分）

这是

2、我会给每幅图找到正确的名字连起来。（10分）

ōng jī n¨n guā d¨qi¨ hu¨ng guā kǒng qu¨

3、我知道哪个苹果放哪个盘子。（8分）

绿绿的衣服漂亮的红旗

白白的桔子可爱的星星

红红的雪花鲜艳的画面

黄黄的树木数不清的孩子

二、我会写（32分）

1、我会把拼音宝宝们安全送到家。（12分）

yue b ei ying zh ongj juan m wuao un

声母：韵母：整体认读音节：

2、我会拼一拼，写出词语。（10分）

b¨i y¨n di¨nhu¨ xu¨ xi¨o gāo x¨ngp¨ngyǒu

3、我会想一想，写出反义词。（10分）

关大（）黑（）有（）短（）

三、我会选择正确的字或词语打√。（6分）

一（扇双）窗（和河）水很直很直的（跑路）

一（条面）旗进（布步）很黑很黑的（夜树）

四、我会变（10分）

1、我会加一笔，使它变成另一个字。（4分）

口人木十

2、我会在圆上加几笔，变成一幅画，并照样子说一说。（6分）

例：我在圆上添画了几笔，画出了太阳。

我在圆上添画了几笔，画出了。

五、快做完了，你真棒！词语宝宝都来祝贺你呢！快给它们排排队，写上序号，再读读它们告诉你什么？（8分）

1、祝新年小朋友快乐

（）（）（）（）

2、仔细做完了作业检查一遍要

（）（）（）（）（）

六、我能写。接待客人。（16分）

如果你家里来客人了，爸爸、妈妈正好都不在家，只有你一个人，你打算怎样接待呢？先想一想，再写一写。（不会写的字可用拼音代替）

[一年级上册语文期末考试试卷]

篇4：二年级上册语文期末考试试卷

二年级上册语文期末考试试卷

班级姓名成绩

评价等级优良达标待达标

在相应等级上“√”

同学们，通过半学期的努力，你一定有不少收获，现在让我们一起走进知识百花园看看。

一、看拼音写词语

Chàng gē láo lèi chéng shí bǎo bèi bì xū

( ) ( ) ( ) （） ( )

fēngshōutài dù xiān yàn qíguài shìjiè

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、火眼金晶，辨字组词

特（）转（）城 ( ) 组（）

持（）传（）诚（）祖（）

结（）功（）采（）式（）

洁（）攻（）彩（）试（）

三、按要求照样子写字

（1）、加偏旁，组成新字

例：尤——（优）

利——（）方——（）月——（）

哥——（）青——（）皮——（）

（2）、对对碰，两个字合成一个字

小力米木月西太

对子女心工要立

（）（）（）（）（）（）（）

（3）、请写出带有下列部首的字

例：扌——（）（）（）亻——（）（）（）

木——（）( ) ( ) 氵——( )( )( )

四、给下列括号填上合适的词语

1、一头（）一群（）一支（）

一（）鞋一（）马一（）叶子

2、（）的时光（）的技术

（）的学生（）的花朵

3、认真地（）高兴地（）

飞快地（）仔细地（）

五、仿照例子写一写（照样子写出意思相反的词）

例：松鼠个子（矮），老牛个子（高）。

1、兔子跑的（），乌龟跑的（）。

2、夏天很（），冬天很（）。

3、（）看山有色,( )听水无声。

4、松鼠觉得谁很（），老牛说水很（）。

六、读一读、选一选，在正确的读音下画“____”

1、小熊绕开果皮朝（zhāo cháo）走了。

清晨，我迎着朝（zhāo cháo）阳去上学。

2、花鹿搞不到果子，只（zhī zhǐ）好垂头丧气地回来了。

森林里住着一只（zhī zhǐ）金丝猴。

3、小明终于当（dāng dàng）上了班长。

蚂蚁把树叶当（dāng dàng）成了游乐场。

七、把能搭配的词语用线连起来。

碧绿的云朵

洁白的祖国

蓝色的树叶

飞翔的. 贝壳

亲爱的白鸽

挥动活动

炫耀脚步

停住双手

展开美丽

八、选词填空

1、一定肯定

（1）我们（）要好好学习。

（2）我敢（）就是那个女孩。

2、高兴喜欢喜爱欢快

（1）我最（）上语文课。

（2）妈妈带我去公园，我真（）。

（3）姐姐踏着（）的节奏，唱着、跳着。

3、平静安静静静

（1）星期天，学校可真（）。

（2）大风浪过去了，海面上非常（）。

（3）教室（）的，没有一点声音。

九、连词成句

1、电视台主持人一名要招聘

——————————————————。

2、首都是我国的北京

——————————————————。

3、生活啊我们多么的美好

——————————————————！

4、是我们玩具动手的制作自己的

——————————————————。

5、很我温和有时候有时候暴躁很我

——————————————————。

十、阅读短文回答问题

刺（ cì ）猬（ wèi ）理发

一只刺猬总觉得自己的刺不如小松鼠的毛柔软，也没有那种美丽的颜色。于是，它决定去找理发师猴子想办法。

它来到理发店，向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光了，然后用胶水把松鼠的毛粘（zhān）到了刺猬的身上。刺猬对着镜子左看右看，一身绒（róng）毛油光发亮，它十分满意。

太阳下山了，刺猬饿了，它便来到村边的果园里偷瓜。以前，这是很容易的事。它只要就地一滚，瓜就扎（zhā）在身体的刺上了，可现在却毫无办法。这下，看园狗可找到了报复的机会了，冲上去，一口就把刺猬咬死了。

1、在括号里填上适当的词语。

（）的猴子（）的绒毛（）的颜色

2、数一数，短文有个自然段。

3、猴子是怎样给刺猬理发的？用“ ———”画出来。

4、你想对小刺猬说什么呢？写下来吧！

_________________________________________________

十一、看图，发挥你的想象，写一段话。

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篇5：一年级语文上册期末考试试卷推荐

一、分一分，合一合。

shén馈()─()n─iú→()qūn→()─()ch─()─()→chuānjiǒng→()─()yuān→()─()─()

二、拼音填汉字。

sēnlín括nhuónánnǚlónmínlánlǚnónmín

三、写出意思相反的词。

去―()男―()减―()合―()晚―()慢―()敌人―()黑暗―()

四、填一填。

()月()日――元旦节()月()日――劳动节()月()日――国庆节()月()日――儿童节()月()日――教师节()月()日――妇女节

五、词语我会记。

1，比一比，再组词语。

{手()

毛(){力()

刀(){万()

方(){明()

朋()

2、补充词语。

()西()北前()左()()面()方()开()片秋()冬()种()得()

六、学汉字，真有趣，加减合，成新字。

1、加一笔，成新字。

口()()木()()日()()十()()大()()二()()

2、减一笔，成新字。

土()中()由()方()天()王()千()旧()白()午()子()下()

3、合一合，也是字。

日――十→( )禾――火→( )日――月→( )小――大→( )田――力→( )禾――中→( )十――又→( )口――十→( )

七、把下面句子补充完整。

1、我们一家有三口人，有_________、________和我。

2、小鸟_____________________。

3、________喜欢吃___________。

八、照样子，用下面的词语组成一句话。

例：去开门妹妹

妹妹去开门。

1、坐在爷爷车上

____________________________。

2、小平朋友和是小明

____________________________。

[一年级语文上册期末考试试卷推荐]

篇6：一年级语文上册期末考试试卷

一、看拼音写词语。8%

wū yān qí zhì huī xié pán bó

zī xún jǐn shen liang jie cang liang

二、将下面的词语填写完整。 9%

（）珑剔（）（）头（）进（）（）盛名

与（）（）进（）（）奔月（）斟（）酌

（）云（）水（）然（）得（）天（）地

三、选词填空。8%

不但......而且...... 因为......所以......

即使......也...... 只要......就......

1、我们( )要练好身体，( )要学好知识。

2、( )红军就要到陕北了，( )三军尽开颜。

3、( )他瘸了一腿，( )他凭着坚强的毅力战胜了困难。

4、我们( )努力学习，将来( )能为祖国添砖加瓦。

四、修改病句。8%

1、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。

2、老师每次提问，小花同学总是第一个首先举手。

3、小刚纪录并听取了会议的发言。

4、今天的天气十分烦热。

五、乱句重组。5%

（）他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”

（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。”

（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定回来？”

（）话刚说完，马克思果然跨进门来。

（）一天清早，伦敦博物馆里，有位读者，见有个座位空着，便走了过来。

六、填空。14%

1、漓江的水，。

漓江的水，。

2、默写你最喜欢的一首古诗，并说说你喜欢他的原因。

答：

七、

读短文，回答问题。15%

游龙华公园

星期天，我们游览了桃花盛开，曾经洒过烈士鲜血的地方--龙华公园。进了公园，我们先走向“桃园”。不一会儿，满园桃花便呈现在我们眼前。这里的桃花品种繁多，有“仙桃”、“白桃”、“日日桃”，桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的紫的，真是五彩缤纷！微风吹过，送来屡屡清香。

“你们看，那儿有许多蝴蝶！”一个同学指着前边说。我们望去，一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。可是走进一看，他们不是蝴蝶而是花。这种花的形状、颜色和蝴蝶十分相像，所以人们称它为“蝴蝶花”。

饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上圈整齐的冬青。纪念碑上刻着：“龙华载载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一般鲜艳一样红。”读着碑文，我们仿佛看到了烈士们正横眉冷带开血的刺刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花......

离开纪念碑，鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里展出了许多烈士的照片，照片下有烈士的生平简介。这里陈列着烈士的手稿。这些手稿纪录着烈士们的战斗历程。

我不禁低语着：烈士们安息吧！我们一定要沿着革命的路走下去。

1、作者在龙华公园看了几个地方？

2、抄出概括全文的一段话。

3、抄出文中的一个过渡句。

4、抄出一个比喻句。

5、短文体现了怎样的思想感情？

6、请写出你读过的哪些文章是写这种思想感情的？（至少二篇）

7、请写出你对这篇短文的评价。（100字以上）

八、作文。（字数：四百字以上。）33

（从下面三题中选一题写作。）

1、的美（在横线上填入一个词，使题目完整。）

2、读《游龙华公园有感》（次文在短文部分）

3、围绕这次考试，写一篇你对考试的感想。（题目自拟）

我选（）题写作。

[一年级语文上册期末考试试卷]

篇7：二年级上册语文期末考试试卷

北师大版二年级上册语文期末考试试卷

孩子们：一学期的学习马上就要结束了，相信大家一定收获不少，那就让我们在这个知识大擂台上比个高低吧！

一、字词百花园

1、拼拼写写

xīwàng yóuxì jiēshòu xiānyàn

zá zhì tàidù gē chàng sēnlín

2、读一读、辨一辨，在正确读音下画“——”

朝霞（zhāo cháo）捉迷藏（cáng zàng）弄脏 (zāngzàng)

淹没（méimò）打水漂（piāo piào）《水浒传》(chuán zhuàn)

3、给生字找朋友

准谁未末提题城诚

（）备（）来问（）（）市

你是（）期（）（）问（）实

4、给生字加偏旁，再选一个字组词

寺青

（）（）（）

5、照例子巧填词语（ABB）

例：天（灰蒙蒙）的

教室（）的花儿（）的小草（）的

猫咪（）的星星（）的` 米饭（）的

6、巧填成语

头（）气耳（）目（）（）天（）地

得意（）（）习（）为（）（）风（）胆

二、句子百草厅

1、给句子换个说法，使其意思不变

⑴谁见过这么糟糕的小板凳？

⑵小明把作业写忘了。

2、仿写句子

⑴只要一见大夫的白大褂，一见亮闪闪的针头，他心理就害怕。

只要，就。

⑵影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左边，一会儿

又转到右边去了。

一会儿，一会儿，一会儿

。

3、连词成句

⑴ 公园带我赏花星期天爸爸去

⑵ 是珍珍活泼快乐小姑娘的个

三、课文神秘岛

1、这学期，我的收获很多，认识了（）的牛顿，（）的珍

珍，（）的小白兔……我最喜欢（），因为（）。从

《比本领》中，知道了（）的重要性。《书的世界》让我爱上了看书，这期间，我读了《》、《》、《》。

2、这学期还学了不少古诗，其中我最喜欢的诗句是，。它是写的。

四、阅读智慧屋

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、这篇短文有自然段。第三自然段有句话。

2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是，最大的是。

3、“成百上千”的意思是。

4、用“ ”划出文中具体写信天翁很大的句子。

五、习作大擂台

聪明的小朋友：10月23日，丁丁找冬冬还《十万个为什么》，可冬冬不在家，你能帮他给冬冬写张留言条吗？

附加题：我是智慧星

森品

评一评：

我觉得我答得：很好（）一般（）不知道（）

老师评价：优（）良（）差（）

篇8：三年级上册语文试卷

三年级上册语文试卷

一、认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题。（13分）

上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luò lào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（diào tiáo）来的，还不知道英子的情况。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。

几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。（1分）

2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分）

3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分）

4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在的情况下，同学们想通过掌声英子，第二次是在的情况下，同学们想通过掌声英子。（4分）

5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“——”画出来。（1分）

6、请围绕“小英残疾讲故事掌声改变”这几个词，归纳出本文的主要内容。（2分）

二、阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。（15分）

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的'问题：春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”

麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”

1、小鸟们在争论一个什么问题？（2分）

2、写出下面词语的近义词。（3分）

瞧（）全面（）争论（）

3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）

（1）小白鸽说：（2）小燕子说：

（3）麻雀说：（4）小黄莺说：

4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）

5、描写春雨下来时的动作的词语有。（4分）

开开心心写作文（30分）

题目：感谢

提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。

要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。2、书写工整，不写错别字。

篇9：三年级上册语文试卷

(80分钟完卷)

一、写字4%

二、积累与运用42%

1、听写句子：4%

2、看拼音写词语：6%

fēn chí diàn chè miàn miàn xiān qù xīn 括n qīn yuàn

( ) ( ) ( )

chán tú bá shè ān rán wú yàn màn tiáo sī lǐ

( ) ( ) ( )

3、圈出下列正确的字词搭配或读音：4%

斗(蓬篷) 秘(决诀) 屏风(pín bǐn) 暖和(hé huo)

高(楼搂) 繁(衍衔) 着凉 (zháo zhuó) 模样 (mú mó )

4、加部首组字，再组词：12%

干( )( ) 青( )( )

( )( ) ( )( )

甫( )( ) 尧( )( )

( )( ) ( )( )

5、按要求积累词语：6%

表示看的两字词语：

描写心情的四字词语：

表示声音的词语：

6、照样子，写句子：4%

妈妈寻找牛顿。

妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿。

我们参加阳光体育活动。

农民割稻。

7、填空：6%

(1) 朝诗人写的《》中的最后两行诗是“

，霜叶红于二月花。”

(2)突然，一只老天鹅。它并没有飞走，而是利用下落的冲力，

用自己的重重地扑打冰面。镜子般的冰

面。接着，又是第二次，第三次……

三、阅读分析29%

(一)海底世界(节选)(16分)

①海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底，水越深光线越暗，500米以下就全黑了。在一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。

②海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

③海里的动物，人们已经知道的大约有3万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进4米。有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比火车还快。乌贼和章鱼利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

1、“宁静”带有“安静”的意思，你能再写出几个这样的词语吗?(3分)

宁静：

2、照样子把句子补充完整。(3分)

海底的动物能发出各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像溪水一样，还有的像一样 ……

3、请你从文中找出自问自答的一组句子，写在下面的横线上。(2分)

4、认真读短文，先想想每一小节主要写了什么，然后把它写在下面的横线上。(4分)

第一节主要写海底很宁静，但有光点。

第二节主要写海底的动物

第三节主要写

5、你喜欢海底世界吗?请你用两三句话写写你喜欢的理由。(4分)

我可喜欢海底世界啦!

(二)猪笼草吃“大餐”(13分)

星期六，我们跟着一个登山团一起到小三浪的沙滩露营。小三浪就在飞沙滩的前面，必须要翻过一座高山才能到达。我爬到半山坡时，便听到妈妈叫我看猪笼草。猪笼草?多奇怪的名字啊，它一下子引起我强烈的好奇心。我探头一看，哦，原来这就是猪笼草，绿油油的叶片，上面还有一个像盖子一样的粉红色叶子，下面长着一个个小水桶似的身体――捕虫囊。捕虫囊是空心的，活像悬在半空的“猪笼”。

啊!我看见一只蚂蚁顺着“猪笼”口在爬行，它腿部末端的两个尖爪牢牢地抓住笼口，当它做90度转身时，它的触角触到了“猪笼”里的蜜露。它激动了，急着探头去吸食蜜露，它以为强劲的后腿可以抓住笼口不至于掉下去，可就在它探出身子重心移向笼内时，后腿突然打滑，挣扎了一会之后，它就成了猪笼草这个“足不出户的猎人”的美餐了。

精彩!此时我的好奇心已不听使唤地跳了出来，忍不住想更进一步了解这可爱的小生命。我用手轻轻把它的捕虫囊撕破，可我还没来得及看清楚，一堆深褐色的像是沙子的东西掉在地上，我更好奇了，用手指捏着，在鼻子下闻了闻，有点儿香味，我猜可能是用来引诱昆虫的物质。走在前面的爸爸、妈妈说：“有什么好看的，再不走，我们就要落伍了。”没办法，我只好恋恋不舍地离开了猪笼草。

1、根据意思写出文中相应的词语：4%

形容舍不得离开。 ( )

脚不用跨出家门。 ( )

2、用“ ”划出写猪笼草样子的句子。2%

3、根据文章内容完成填空：4%

当蚂蚁的触角触到了“猪笼”里的蜜露，它激动了，

，最后，它

。

4、读了文章，你觉得文中的“我”是个怎样的孩子?用自己的话说一说3%

四、作文 25%

要求：仔细看图，看清图意，把这个小故事写下来，自己加个题目。

注意用词正确，语句通顺，条理清楚，字数在150个左右。

[三年级上册语文试卷]

篇10：学年度小学一年级上册语文期末考试试卷及答案

学年度人教版小学一年级上册语文期末考试试卷及答案

第一学期一年级语文

期末考试题

学校：班级：姓名：

同学们，升入小学半年啦，肯定学会了很多知识吧！今天就展示一下吧！开动脑筋，认真读题，用心书写，加油！

kàn tú dú yīn jié zài zhèng què de yīn jié hòu miàn dǎ

一、看图读音节在正确的音节后面打“√”。

xǐ qüè( )

nào zhōnɡ( )

xǐ què( )

lào zhōnɡ( )

hé miáo( )

shǔi ɡuǒ( )

hé máo ( )

shuǐ ɡuǒ( )

kàn pīn yīn xiě cí yǔ

二、看拼音写词语。

shēnɡ rì ɡuǒ pí yǔ yī zì jǐ dōnɡ xī

shū běn bái yún mǎ chē fēi niǎo máo jīn

bǐ yī bǐ zài zǔ cí

三、比一比，再组词。

生牛（）田（）半（）

升（）年（）电（）羊（）

àn yao qiú tián yì tián

四、按要求填一填。

（1）加一笔变成新字。

木——（）了——（）口——（）目——（）

（2）写出反义词。

有——（）去——（）短——（）入——（）

（3）“里”共（）笔，第五笔是（）。

qǐnɡ bǎ xiānɡ ɡuān de zì cí yǔ yīn jié lián qǐ lái

五、请把相关的字、词与音节连起来。

拔 ɡēn 格外 měi lì

跑 wànɡ 参加 piào liànɡ

望 pǎo 美丽 ɡé wài

跟 chǎnɡ 漂亮 shēn tǐ

场 bá身体 cān jiā

zhào yànɡ zǐ lián yì lián

六、照样子，连一连。

1．几座一堆一条一束一片

鲜花房屋木船风光杏子

2．可爱的弯弯的暖和的鲜艳的明亮的

衣裳花朵布熊灯光小路

fǎnɡ xiě cí yǔ wǒ zuìbànɡ

七、仿写词语我最棒。

（1）例：又（唱）又（跳）

又（）又（）又（）又（）又（）又（）

（2）例：束一束束一束束美丽的鲜花

个

只

（3）例：高兴高高兴兴

许多仔细来往

bǎ xià miàn de jù zi bǔ chōnɡ wán zhěnɡ

八、把下面的句子补充完整（不会写的字用音节代替）。

1.屋子里有。

2.蓝蓝的天空像。

3.天越越。

4.我们爱。

5.雨点儿从。

6. 呢？

ɡēn jù kè wén nèi rónɡ tián kònɡ

九、根据课文内容填空（不会写的字用音节代替）。

1.春去花还在，（）（）（）（）惊。

2.锄（）（）当午，汗滴（）（）（）。

3.弯弯的（）（）（）（）的船。（）（）的船儿（）（）尖。

4.小鸡画（）（），小狗画（）（），小鸭画（）（），小马画（）（）。

5.只在此（）（），（）深（）（）处。

yuè du duǎn wén wǒ néng xíng

十、阅读短文我能行。

我爱秋天的'田野

秋天到了，高高的天上飘着几朵白云。蓝天下大雁往南飞，一会排成“一”字，一会排成“人”字。远处的枫叶红了，像一片红云。近处是金黄的稻田，稻子笑弯了腰。秋风吹来，田野里翻滚着金色的波浪。稻田旁边有一片果园，果园里有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，火红的柿子挂满了枝头。

1.短文共有（）句话。

2.远处的枫叶红了，像。

3.根据短文内容用直线连一连。

金黄的苹果

红彤彤的稻田

黄澄澄的柿子

火红的梨

编制人：红河中心小学张红

试题答案

一、nào zhōnɡxǐ què shuǐ ɡuǒ hé miáo

二、生日果皮雨衣自己东西书本白云马车

飞鸟毛巾

三、略

四、（1）本子中（日）自

（2）无来长出

（3）7

五、

拔 ɡēn 格外 měi lì

跑 wànɡ 参加 piào liànɡ

望 pǎo 美丽 ɡé wài

跟 chǎnɡ 漂亮 shēn tǐ

场 bá身体 cān jiā

六、1．几座一堆一条一束一片

鲜花房屋木船风光杏子

2．可爱的弯弯的暖和的鲜艳的明亮的

衣裳花朵布熊灯光小路

七八略

九、1.人来鸟不 2。禾日禾下土

3.月儿小小小小两头

4.竹叶梅花枫叶月牙

5.山中云不知

十、1. 6 2. 一片红云

3. 金黄的苹果

红彤彤的稻田

黄澄澄的柿子

火红的梨

篇11：三年级下册语文期末考试试卷

三年级下册语文期末考试试卷

第一部分：基础知识积累与运用(45分)

一、读拼音写词语。(4分)

ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì

二、比一比，再组词。(5分)

瑞( ) 载( ) 晌( ) 冶( ) 陡( )

端( ) 截( ) 响( ) 治( ) 徒( )

三、写出下列词语的反义词。(4分)

详——( ) 爱——( ) 勤——( ) 奖——( )

请另写两对反义词：( )——( ) ( )——( )

四、填空并按要求写四字词语。(8分)

1、不( )而( ) ( )日东( ) 脚( )实( )

2、津津有味(AABC)

3、零零星星(AABB)

4、惟妙惟肖(ABAC)

5、七上八下(数字式)

6、异口同声(反义词式)

五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(5分)

闻：(1)听见;(2)听见的事情，消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅气味。

1、妈妈正在看新闻( )。

2、你闻一闻，这是什么味道?( )

3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。( )

4、姚明是举世闻名的篮球运动员。( )

5、这种事情我闻所未闻。( )

六、按要求写句子。(6分)

(1)扩写句子。

①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。

②老师( )说：“你们的表现太出色了!”

(2)照样子写句子。

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这是我最喜欢的那本书。

(3)造句。

①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。

___________________________________________________________

_________________________________________________________

②用“因为所以”造句。

七、把下面的`句子补充完整。(8分)

1、，礼轻情意重。

2、黑发不知勤学早，。

3、穿花蛱蝶深深见，。

4、夜里星光明，

5、，鸟笼里飞不出雄鹰。

6、不知细叶谁裁出，。

7、日日行， ;常常做，。

8、八仙过海——

八、成语故事积累。(2分)

《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《》《》

九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。(2分)

八仙过海，各显神通。张飞穿针，粗中有细。

学校的艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是

，个个节目都是那么精彩。

第二部分阅读积累与运用(30分)

一、阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。(16分)

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽(jǐn jìn)管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆(ɡān ɡǎn)，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。(2分)

2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。(2分)

3、用“——”画出一句比喻句。(2分)

4、从文中找出下列词语的近义词。(3分)

机智——( ) 锋利——( )

5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是 ……”写一句不同的话。(3分)

6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“ ”圈出来。(2分)

7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么?(2分)

二、阅读下面的短文，回答问题。(14分)

大象想做一条裤子，用长鼻子卷着(zhe zháo)一块布走来走去，急得直出汗。它走着走着，遇到了狗熊。狗熊说什么事请把你急成这样大象说我想做条裤子可是自己不会做狗熊(满意得意)地说：“这很(简单简略)，我比您巧得多，我给您做吧!”

狗熊接过布，很快就裁(chái cái )完了。他越看越肥，便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后，它把裤子穿在自己的身上，看了看，还是肥。它自言自语地说：“这裤子肥得像水桶，还得(děi de)往下剪。”狗熊(拖脱)下裤子剪了又剪，把裤子缝好了又试了试，这回不肥也不瘦。它高兴地说：“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。

1、这篇短文主要讲什么?(2分)

2、给短文加上一个合适的题目，写在短文前面的横线上。(2分)

3、划掉( )中不正确的音节、字、词。(3分)

4、给“ ”上加上正确的标点。(4分)

5、你喜欢狗熊吗?为什么?(3分)

第三部分习作(25分)

读了上面的短文后，请你想象一下，狗熊碰见大象后会发生什么故事呢?然后把它写成一篇完整的想象作文。要求：题目自拟，语言生动，语句通顺，条理清楚，字数在300字左右。