三年级上册期中考试作文（整理22篇）由网友“二月青青”投稿提供，以下是小编为大家准备的三年级上册期中考试作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：三年级上册期中考试作文
三年级上册期中考试作文4篇
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，我爱读书、爱跳舞、爱唱歌、爱看电影、爱玩耍，我最喜欢的就是读书和玩耍，现在我就来介绍一下吧!
我非常热爱读书。每天一放学，我就拿起我心爱的书宝宝，把它抱在怀里，开始认真地读起来：“书，是人们的心灵之树，它在我们的心里生根、发芽、枝繁叶茂。书，是我们的朋友，它陪伴我们走过春夏秋冬。书，是人类永恒的朋友。”我觉得读书的好处很多，可以增长知识，开阔视野。我打算准备一个星期读一本书，而且我要把好词好句用荧光笔划下来，我一定说到做到。
我也很喜欢玩耍。有一次，我和小朋友们玩天堂和地狱的游戏，游戏规则是这样的：每个小朋友拿着长勺舀水果，我们努力送到自己的手里，但是这样做很困难，这样的人就是生活在地狱里的人。相反，互相送水果的人是天堂里的人。玩了这个游戏后，让我明白了一个道理：以后我们要乐于帮助别人，帮助别人就是帮助自己。这就是我的课余生活，里面充满了我的欢声笑语，留下了我成长的足迹。小朋友，你们的课余生活是什么呢?快来写一写吧!
秋天的画
秋天的画，是五颜六色的!看，它描绘出了大地妈妈秋天的风彩!
秋天的画，是红色的!看，一阵风吹过，枫树的叶子纷纷扬落，犹如仙女散花。忽然间，大地妈妈好像穿上了红色连衣裙!一个小朋友经过这里，她看见了满地的枫叶，便情不自禁的捡起一片枫叶拿回去做书签。
秋天的画，是黄色和紫色的!秋天一到，菊花仙女们便张开了美丽的笑脸等着梅花仙女们呢!不信你瞧。艳美的菊花们有的穿着黄毛衣，有的穿着紫棉袄哩。她们喜欢唱歌，那美妙的歌声引来一群大雁。
秋天的画，是金灿灿的!农民伯伯一到秋天可高兴了!瞧!每一片田野里都有一座金色的小山峰，这金色的小山峰从哪里来的呀?噢!原来是农民伯伯才收获的谷子堆成了山呀!
秋天的画，是五彩缤纷的!我爱秋天!
课余生活真有趣
我的课余生活丰富多彩，有游泳、玩轮滑、下棋、打羽毛球……其中我最喜欢的是打羽毛球。
一个星期天的下午，我午休起床后，听见爸爸妈妈在说话，还有“呯呯”的声音，我跑出去一看，原来爸爸在和妈妈打羽毛球。我跑过去，接过妈妈的球拍，对着爸爸说：“我要挑战你!”妈妈当我们的裁判，父子羽毛球友谊赛第一次比赛正式开始。
爸爸首先发球，好像要使绝招哩!爸爸的球像箭一般的速度向我“射”来，我握紧球拍，眼睛紧紧盯着羽毛球使劲一打，羽毛球却“嗖”地一下从我耳边飞了过去。呀!用力过猛打歪了。我相信自己的实力，再打一个回合。又是爸爸发球，球又向我飞来，我用力一打，啊!居然又打歪了，再来一次!可是，一连几个回合我都打不到球，我扔下球拍，垂头丧气地走进屋。
妈妈跟着我走进屋子，对我说：“宝贝，不要灰心，眼睛和手要配合好，不要着急，看准了再打，多练习练习就会了。难道你忘了失败是成功之母这句话吗?”听了妈妈的话，我鼓足勇气，再次向爸爸提出挑战。一个球，两个球，三个球……
终于，浑身大汗的我战胜了爸爸一局，我也明白了一个道理：失败并不可怕，只要勇于挑战，总会成功的。
乡下的秋天
秋天披着金黄的外衣来了，迈着轻盈的步伐来了，踏着火红的枫叶来了，不管走到哪里，你都会发现秋的足迹。
魅力四射的花园里，丁香失去了往日的芬芳，无精打采的低着头，而丁香对面的菊花却扭动着娇嫩的身体，婀娜多姿、竞相开放，好像正在比美，那一串红虽不如夏天开的.鲜
艳，但依然可爱!
郁郁葱葱的树林里，很多叶子都枯黄了，只有枫叶还涨着通红的脸骄傲地站立在枫树上。
果实累累的果园里，红彤彤的苹果像小灯笼一样挂的满树都是，好似要把枝头压弯了，紫宝石般的葡萄在架子上荡秋千，好像在说看我荡得多好呀!那满树的李子红中带紫，让人垂涎三尺，我迫不急待的摘下一颗送入口中，顿时一股甘甜涌上我心头，这味道久久停留，让人脑清目明，为这一振……
一望无际的田野上，高梁涨红了脸，黄澄澄的稻子笑弯了腰，金灿灿的麦田上一片金黄给大地凋上了新鲜的颜色，玉米也脱下了口罩，露出了一排排金黄的牙齿。
绿油油的菜园里，萝卜一头扎进了地，好似在说你找不到我，你找不到我，白菜绿油油地簇立着，红红的辣椒像火一样燃烧着，大葱也像卫士一样日夜守护着菜园。
一阵阵秋风吹过，特别凉爽，秋天是收获的季节，我爱鸟语花香的春天，但我更爱瓜果遍地的秋天!
篇2：上册数学三年级期中考试试卷
一、填空。 19 分
1 、一年有( )个月，今年 2 月份有( )天，第三季度的月份是( )，共有( )天。
2 、一天有( )小时，在一天的时间里时针正好走( )圈。
3 、在○里填上“>”、“<”、“=”。
30 × 3 ○ 20 × 31kg ○ 900g600kg ○ 6t
600 ÷ 9 ○ 360 ÷ 6800+2 ○ 800 × 290+0 ○ 90 - 0
4 、右面的转盘，指针最有可能指向( )号区域。指向单号
区域的可能性和指向双号区域的可能性相比，指向( )
区域的可能性大。
5 、估一估这张试卷的长约是( )，宽约是( )。
6 、请你填出每筒乒乓球多少元。
二、判断。 4 分(对的打“√”，错的打“×” )
1 、17 个百是 170 。 ( )
2 、最大的三位数乘最大一位数，积是三位数。 ( )
3 、40 × 5 的积末尾有一个零。 ( )
4 、要检查两个数相除的商(没有余数)是否正确，
5 、不可以用除数÷商来验算。 ( )
三、选择。 5 分(把正确答案的序号填在括号里)
1 、6 个苹果大约重( )。
① 1 千克 ② 1 克 ③ 50 克 ④ 100 千克
2 、下面年份是闰年的有( )。
① 1949 年 ② 年 ③ 年 ④ 年
3 、下面各题商最接近140 的算式是( )。
① 846 ÷ 6 ② 480 ÷ 4 ③ 417 ÷ 3 ④ 580 ÷ 5
四、按要求计算。 35 分
1 、直接写得数。 16 分
700×4 =103×3 =500÷5 =17 + 18 =
300×5 =840÷4 =420×1 =96÷3 =
88÷2 =5600÷7 =480÷6 =380×0×25=
240 ÷ 6 =18 × 3 =300 + 400 =100 - 60 ÷ 6 =
2 、计算。 19 分( 5 × 3+4 )
306 × 5= 576 ÷ 8=814 ÷ 4=
( 60+80 )÷ 7894 - 60 × 36 × 29 × 5
五、应用数学。 26 分( 4+4+13+5 )
1 、过冬。我们蚂蚁王国 现存粮食 196 袋。每天至少吃 5 袋。 天越来越冷，才够吃几天呀冬天 快点过去吧!
2 、5 包味精重 1 千克， 45 包味精重多少克?
3 、黄老师收藏的邮票集是 32 册。陈老师收藏的邮票集比 黄老师的 3 倍还少 18 册。 我有邮票集 25 册。
( 1 ) 陈老师收藏的邮票集有多少册? 5 分
( 2 ) 两位老师共收藏多少邮票册? 4 分
( 3 ) 你还能提出什么数学问题? 4 分
问题：
解答：
1.三年级上册数学期中试卷
2.人教版三年级数学上册期中试卷
3.三年级上册数学试卷
4.三年级上册数学期中测试卷
5.三年级上册数学期末试卷
6.人教版三年级数学上册期末试卷
7.苏教版三年级数学上册期中试卷
8.小学数学三年级上册第五单元试卷
9.三年级数学上册期末试卷人教版
10.必备的三年级上学期数学期末复习卷
篇3：三年级期中考试试卷上册数学
一、填空很轻松，做做乐其中。(每空1分，共14分)
1、在○里填上“>”、“<”或“=”。
4900米 5千米 600毫米 6厘米 2700千克 3吨 100分米 10米
2、89÷9的商是( )，余数是( )。
3、长方形和平行四边形都是由( )条线段围成的图形，所以它们都是( )边形。
4、估算199+87的结果大约是( )。计算199+87的结果等于( )。
5、用两根同样长的铁丝，一根围成长方形，一根围成正方形。它们的周长( )。
6、同学们参观石家庄“三年大变样”规划展，高年级去了87人，高年级去的人数是中年级的3倍，中年去 了( )人。
7、一个长方形，如果宽增加2厘米，长不变，周长增加了( )厘米。
二、我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”)(每小题2分，共10分)
1、40÷7=6……2 ( ) 2、一本书厚约7毫米。 ( )
3、一个数的7倍是21，这个数是147. ( )
4、幼儿园有82个皮球，每6个装一盒，需要准备13个盒子就够了。 ( )
5、如右图，一条虚线把一个长方形分成了完全相等的两部分。所以这条虚线两边的图形周长相等。 ( )
三、认真选一选。(每小题2分，共10分)
1、不用计算，估计399+207的结果应该是( )。
A. 700多一些 B. 600多一些 C. 500多一些
2、有45枝玫瑰花，每6枝扎成一束，最多可以扎( )束。
A.7 B. 8 C. 9
3、求长方形的周长用( )。
A.(长+宽)×2 B. 长+宽×2 C. 长×宽
4、371-98可以这样算( )。
A.371-100-2 B.371-100+2 C.371+100-2
5、买一个足球45元，买一个皮球8元，买一个足球的钱最多可以买( )个皮球。
A. 5 B. 6 C.7
四、画一画。(10分)
在下面的方格纸上分别画一个长方形和一个正方形，使得它们的周长相等。
五、亲自练一练，动笔算一算。(共18分)
1、直接写得数。(6分)
24÷2= 80÷8= 50÷2= 56÷7= 190+220= 728-308=
2、列竖式计算。(12分)
635-237= 567+248= 92÷7= 84÷3= 80÷7= 70÷6=
六、解决问题。(共38分)
1、上衣的价格比裤子贵8元。(10分)
(1)买3件上衣要多少元?
(2)买一套衣服需要多少元?
2、一个正方形相邻的两条边长的长度之和是20厘米，它的周长是多少厘米?(9分)
3、摩托车组装车间有92个车轮，用这些车轮最多可以装多少辆三轮摩托车?(9分)
4、体育老师不小心把购物发票弄脏了，你能帮他算出每筒羽毛球多少元吗?(10分)
物品名称 单价 数量 总价
羽毛球拍 75元 1副 138元
羽毛球 3筒
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篇4：三年级语文上册期中考试试卷
三年级语文上册期中考试试卷
学校 班级 姓名
一、读拼音，写词语。
Wèi lán xuānyán kǒng jù yóu yù gū dān
líng lóng dàng yàng zāo gāo pī tóu gài liǎn
二、按要求重新排列生字。
富 污 借 呵 逃 召
1、按音序排列：
2、按笔画由少到多的顺序排列：
3、读四声的汉字是：
三、把下列成语补充完整。
（ ）（ ）充数 漫不（ ）（ ） （ ）（ ）作势
斩（ ）（ ）铁 目不 （ ）（ ）（ ）耳（ ）聋
四、按要求写词语。
1、写近义词。清楚（ ）熟悉（ ） 精致 （ ）
2、写反义词。热情（ ）新鲜（ ） 犹豫（ ）
3、写象声词。 （ ） （ ） （ ）
五、句子大观园。
（一）、在括号里填上关联词。
1、（ ）下功夫，你的字（ ）能练好。
2、（ ）我们热爱和平，（ ）不希望发生战争。
（二）、把下面的句子补充完整。
3、（ ）西北风（ ）刮过树梢。
4、我们（ ）坐在（ ）田野上，（ ）望着（ ）夜空。
（三）、修改病句。
5、绿色的柔柳，在春风的吹拂中。
6、听了他的话，我不禁忍不住笑出声来。
（四）、补充诗句。
7、 ，映日荷花别样红。
8、王师北定中原日， 。
六、畅所欲言。
1、噪音的危害很大，很道的有
2、最近，我从电视里知道的国家大事有：
3、面对战争，我想说：
七、快乐阅读。《金色的秋天》
金色的秋天
秋天到了，晴空万里，一片碧蓝。太阳好像更亮了，金灿灿的光辉，照耀（ ）着锦绣大地，照耀着丰收的原野。
丰收，使田野更加壮丽。那绽蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那红似火焰的高粱，还有那棒槌模样的玉米，都给人们带来了欢乐。
看，打谷场上，谷堆仿佛（ ）闪光的金山；高垒的棉垛，更似耀眼的雪岭，脱粒机在欢唱，谷子正如飞溅的瀑布；运粮棉的拖拉机，恰像一匹匹撒欢的骏马，把农民的欢乐，送往祖国的四面八方。
果园了，硕果累累。橘子、苹果、雪梨、柿子‥‥‥挂起了五颜六色的小灯笼。人们穿梭在果树下，摘（ ）下了一颗颗希望的果实，他们要把这些果实，送往祖国东南西北，让远方的人们也一同分享他们的幸福。
蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的'海洋。啊，北方飞来了一群大雁，它们一会儿排成“一”字，一会儿又连成“人”字。它们鼓起了强劲的翅膀，边飞边“嘎嘎”地大声呼叫，似乎（ ）在向田野中的人们报告：“秋天来了，秋天来了！”
啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！
1、在扩号里给加点字填上合适的读音。
2、说说秋天的“美”表现在哪些方面？
3、填上恰当的词语。
（ ）的翅膀 （ ）的果实 （ ）的雪岭
（ ）的光辉 （ ）的谷穗 （ ）的骏马
4蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的海洋。
这个比喻句用（ ）比喻（ ）。
5请在文中再找出一个比喻句用“ ”画出来。
在文中找出一个拟人句用“~~~~~~~~”画出来。
6文章的中心句是什么？请抄写下来。
八、妙笔生花。
生活中一定有许许多多让你难忘的人，比如老师、父母、同学……请以“令我难忘的一个人”为题写一篇作文。
要求：（1）书写工整，卷面干净，语句通顺。
（2）通过一件事或两件事来突出人物特征。
（3）不得少于250字。
篇5：三年级数学上册期中考试复习计划
三年级数学上册期中考试复习计划
一、班级基本情况：
三（1）班共有学生41人。学生中绝大部分能够自觉学习,课上能认真听讲,善于思考,作业积极完成.但还是有许多学生学习上不花心思,作业书写质量差，不按时完成作业,这些是学习习惯不好,能够补救.但是我们班的学生基础比较差，成绩总是不理想。
本学期复习重点在于对学生的学习态度和知识面不足的补习上。对于态度不认真的学生，我将及时对他做好思想工作，使他能够安心于学习上。对于知识落后的的学生，要求他不懂多问、勇于创新、敢于实践。同时在生活上多关心、学习上多辅导，共同努力争取有较大的进步。
二、教材分析：
复习内容：
除数；年、月、日；平移和旋转；乘法、观察物体；千米和吨
复习重点：
1、正确掌握三位数除以一位数和两位数乘两位数的笔算方法，掌握验算的方法，养成检查和验算的好习惯，并能够熟练的解决实际问题
2、牢记时间单位年、月、日，掌握大月、小月、平年、闰年以及季度等方面的知识，牢记每个月以及平年、闰年的天数；能运用有关年、月、日的知识解决问题。
3、认识物体平移和旋转的特点，能够判断方格纸上图形平移的方向和格数。能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。
4、知道从同一个角度观察不同形状的物体，得到的视图形状可能相同，也可能不同；能按要求进行有条理的观察、有根据的判断。
5、知道千米和吨的.含义，知道1千米=1000米，1吨=1000千克，并能进行简单的换算。
复习难点：
运用所学的知识，综合运用，解决实际问题，体会解决问题策略的多样性。
三、复习目标
1、正确掌握三位数除以一位数和两位数乘两位数的笔算方法，掌握验算的方法，养成检查和验算的好习惯，并能够熟练的解决实际问题
2、牢记时间单位年、月、日，掌握大月、小月、平年、闰年以及季度等方面的知识，牢记每个月以及平年、闰年的天数；能运用有关年、月、日的知识解决问题。
3、认识物体平移和旋转的特点，能够判断方格纸上图形平移的方向和格数。能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。
4、知道从同一个角度观察不同形状的物体，得到的视图形状可能相同，也可能不同；能按要求进行有条理的观察、有根据的判断。
5、知道千米和吨的含义，知道1千米=1000米，1吨=1000千克，并能进行简单的换算。
四、采取措施：
1、加强基本概念的复习，引导学生以旧引新获取新知识。
2、在基本知识复习好的同时，通过精心设计练习，让学生在动手动脑中获取解答问题的方法，从而培育学生的计算能力。
3、在面向全体的基础上注意因材施教，对于优等生可鼓励他们扩大知识面；对于后进生要做到多鼓励，多关心，辅导他们争取在原有学习基础上有一定的提高。
4、在应用题复习中，应重点放在复习分析数量关系的方法上，可充分借助图示，帮助学生理解题意，分析数量关系，培养解决问题的能力。
5、注意在复习中充分运用教具、实物、示意图来帮助分析、推理，然后加以概括，有利于使学生的形象思维逐步向抽象思维发展。
6、复习中应树立正确的教育观，全面掌握数学复习的目标，结合复习内容，有机地进行思想品德教育。
篇6：三年级上册语文期中考试复习总结
一、教学内容：
第一单元：《培养良好的习惯》、《让我们荡起双桨》、《学会查“无字词典”》、《古诗两首》《做一片美的叶子》、习作一、练习一。
第二单元：《北大荒的秋天》、《西湖》、《拉萨的天空》、习作二、练习二。
第三单元：《蒲公英》、《三袋麦子》、《哪咤闹海》、练习3、习作3。
第四单元《第八次》《卧薪尝胆》《世界上第一个听诊器》、练习4、习作4。
二、落实教学目标情况：
1、指导学生学习掌握书上的生字词，结合上下文理解词语含义。
2、指导感情朗读课文，理解课文大意，感悟课文内涵。体会作者的写作情感，激发学生的审美情趣。
3、熟读古诗，读出韵味，了解诗人的表达情感。
4、培养写作的兴趣和自信，让孩子愿意写作、热爱写作。
三、教学中课程二度开发
1、教学《蒲公英》：在学习课文的基础上，说说落到其他地方的蒲公英种子，当时是怎么想、怎么做的，结果怎样？
2、教学《三袋麦子》：在学习全文后，在学生理解童话故事所表达的内涵后，以“土地爷爷送我一袋麦子”开头说说如何去做，加深对课文意思的理解。
3、教学《第八次》：结合课文内容，在体会了布鲁斯屡败屡战、不懈斗争的精神后说说。布鲁斯是怎样动员自己国家的军民起来继续抗战的。
四、学生自主学习的培养：
1、注重预习指导和培养。课前都有布置要求预习要求，让学生在学习每篇课文前做到预习。
2、课堂上充分让学生质疑。
3、课堂上给予学生小组合作学习的时间。
五、教学中存在的不足：
1、指导学生制订学习目标的习惯有待加强。
2、教学中习作辅导时间多，而花在指导学生修改习作的时间少
篇7：三年级上册语文期中考试复习总结
这次期中考试时间比较紧张，原因有多个，但是最主要的原因是因为三年级了，语文教材的难度一下子加大了好多，对很多孩子来说，这是一个很高的台阶。对老师来说，从低段过渡到中段，教学目标不一样了，教学方法也要随着变化。一二年级的语文教学目标主要是识字写字，把课文读通读顺，适当背诵积累即可。但是进入三年级后，除了一二年级的目标要继续落实外，又增加了新的要求：要求孩子能联系上下文理解词句意思，品读关键词句在文中表情达意的作用；读懂文本意思，并能对文本中主要人物发表自己的看法；要大量积累词语，尤其是成语和一些格言、谚语、名人名言，丰富孩子的语言宝库，为孩子的表达（口语表达和习作）打下坚实的基础。鉴于此，老师在这个学期的教学进度相对比较慢，我想把步子迈得小一点，迈得坚实一点，帮助每个孩子顺利登上这个台阶。否则，老师急匆匆地赶进度，煮成一锅夹生饭，后来再怎么弥补，都无法变成香喷喷的'好饭了。
但是由于是学校集团统考，教导处要求我们考到第四单元，所以上个星期，为了不影响孩子的期中考试成绩，老师在和孩子们商量之后，停掉了所有的副课，在赶进度。很高兴的是，孩子们非常配合，到周五，我们基本已经上完了第四单元，除了落下了一篇略读课文《找骆驼》。但是复习的时间就很紧张了。老师在周三、周四、周五三个早自修带着孩子们复习了前三个单元，但是第四单元基本上没复习过，所以这个周末回家复习以第四单元为主。
要求如下：
1、在复习本上听写13、14、15课词语，包括语文书上后面的词语表中的词语和老师发在班级博客上的日积月累的词语。并且烦请家长批阅，帮助孩子及时改正写错的字。前三个单元的词语请家长根据自家孩子听写本上的情况，适当地挑选部分词语听写。
2、请家长认真检查孩子4个单元的课文背诵情况，要求做到一字不错。要求背诵的课文分别为：第1 课的三、四两段，语文园地一中的《小儿垂钓》，语文园地二中读读背背中的五句名人名言，第9课的古诗两首，第11课全文背诵；语文园地三读读背背中的对对子；第13课的第一段，语文园地四读读背背的儿歌。其中孩子最不熟悉的应该是语文园地四读读背背中的儿歌，因为这是昨天才上的内容，还背得很不熟，请家长一定要督促孩子认真背熟！
3、除此之外，可以让孩子读读老师发在班级博客上的四个单元日积月累的词语，看看《语文课堂作业本》上的作业。
希望各位家长大力配合，认真督促孩子精心复习，帮助孩子在这次期中考试中取得理想的成绩。因为对于孩子来说，成功才是成功之母！在此，先谢过各位！
篇8：期中考试三年级作文
我早早来到学校，认真地复习起来。过了半小时，罗老师抱着一叠试卷走进教室，紧张的考试便开始。但转念一想：“不行！沉着冷静才能想出来！”于是，我又认真地读了一遍文章。果然，豁然开朗，我开心极了，抓起笔迅速地解答。
去掉“拦路虎”，最后是作文。我早就构思好了，胸有成竹地提起笔“唰唰唰”地写起来。写到一半时，有一句话“卡壳”了，想啊想，就在抓头挠耳之际，眼前一亮，“有了！”又继续奋笔疾书。
呼！终于写完了。正当落笔的时候，“叮铃铃！”收卷的铃声响起。“真巧！”我把考卷交给老师，这才轻松舒了一口气。
回到座位，我抽出一本课外书，给自己减减压……
“叮铃铃！”第二场考试的铃声又响起。“这么快！”我手忙脚乱地收起课外书，开始迎接英语考试。不知过了多久……
篇9：期中考试三年级作文
今天本身心情很好，可是，当卷纸“飞”到我的手里的时候，我由百分之百的快乐变成了百分之百的伤心，“才考了七十七分！”我怎么去面对爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，没脸见人了，这是我有生以来第一次考这么低的分数，我又开始分析错误的原因：
1、粗心：这个原因拿我比较最合适了，在家里我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶全都叫我马虎蛋，因为我每写一个字都要写错两三遍，还不懂得检查，把警察写成警查，把“开卷未必有益”写成“卷未必有益”，所以说拿我比较最合适了，不用说你们也知道‘马虎蛋’的来历了吧？
2、丢题：这个原因可把我害惨了，几乎每天我都会忘做作业，只有妈妈提醒的时候我才不会忘，就是这次，我竟然忘做了一道题，害我白白丢了四分，爸妈都说我是丢题大王。
这些原因，都已经深深地印在我的脑海里，我发誓，以后我一定要认真检查，不马虎，不丢题，写完后认真检查。
我不会再犯这样的错误了，因为这些教训已经被我深深地记在心里。
篇10：三年级期中考试作文
今天，我们要进行期中考试。
我们快步走进考场，很快考试就开始了。游戏一：中国人。老师拿着试卷走进考场。突然，教室里鸦雀无声，可以听到彼此安静的呼吸声。卷子一发，我就赶紧看题。这些问题太容易了，对我来说简直易如反掌。然而，过了一会儿，一个“路障”出现在我面前。我拼命想，还是想不起来。我急于四处看看。这时，我潇洒地移动了一下，发现桌子上有一个洞，从这个洞我可以看到桌子洞里的东西。于是，趁老师不在，我赶紧拿出语文书，找到要考的那一页，把书放在洞下，从桌子上看着书上的字，心里乐开了花。不知道什么时候，老师走到我桌前，用手敲了敲我的桌子。脸一下子红了，赶紧合上课本，心想好丢人。我静下心来，认真思考，把平时积累的知识收集在脑海里，终于想起了答案。熟悉的铃声响了。我们该交卷了。虽然老师没有批评我，但我知道我做了一件非常不光彩的事。这个教训让我再也不徇私了。
第二次考试开始了，我心里好像挂了十五个水桶，上蹿下跳，因为数学没学好，也因为这个，被妈妈打了！我做题的时候，心就像一只小兔子，拼命地跳。我暗自心想：马，你放心，考得好的。
但是过了一段时间，我面前出现了一个难题。我静下心来，思考，终于成功了。我觉得成功就在眼前，向我招手。做完题，我在检查。突然，监考老师拿起我的试卷看了一遍又一遍。他和蔼地对我说：“你只是错了。”突然，我很开心。要不是我妈天天给我“加班”，我一个错误都犯不了。我拿着试卷，一遍又一遍地仔细检查。嗷！原来填空题不用心，我赶紧改了。
一天紧张的考试终于结束了，给了我成功的喜悦，也给了我做一个诚实孩子的教训。
篇11：三年级期中考试作文
我的.家乡在安徽省安庆市这一座秀丽的小城，在长江北岸有一座雄伟壮观的振风塔。
据说振风塔已经有四百多年的历史了。在明代以前，安庆文风凋弊，一些星相学家觉得应建一座塔来重振文风，振风塔建成后果然文风昌盛、人才辈出，如父子宰相张英、张廷玉，大书法家邓石如等。
振风塔共八角七层，各悬铜铃，风起时“沙沙”作响，像是在唱一首古老的歌谣。塔有三个特点：一大，二高，三妙。传说抗日战争时期，安庆市一些资料就放入振风塔的第三层，一直到抗战胜利后，拿出来时依然完损无缺。塔呈圆锥形，从外面看，像是龙宫里的定海神针，插入云霄。里面层层都有门，168级台阶盘旋而上。
我和爸爸登上了第一层，我欢快地叫着，向塔下的妈妈挥手，我又开始向上登爬。四岁的我一手抓住栏杆，一手紧紧地抓住台阶，爸爸在后面托着我。到了第四层，我怎么也不敢再往上爬了，只是往塔下瞟了几眼，整个安庆城尽收眼底，长江水滚滚向东流去。
振风塔一年一年地看着家乡的变化。我爱振风塔，更爱我的家乡。
篇12：三年级期中考试作文
期中考试结束后，我高兴地跑回家。我一进门，爸爸就急着问我：“你考得好吗？”我回答：“不知道。”爸爸又问：“作文里写了什么？”我说：“我忘了。”爸爸立刻变了脸色。“刚考完，你忘了作文，好好想想，想不起来就别吃晚饭了。”父亲听说我作文忘了写题目，更是怒不可遏。“一个人能没有脑袋吗？作文的题目是《头》。我想暴风雨要来了。我蜷缩在沙发上，吓死了。爸爸一直走在地上抽着烟，一直骂我。我的世界一片空白。过了一会儿，我妈回来了。看到我妈，我终于忍不住了，就放声大哭。我妈问了情况后安慰我。
这件事虽然过去了一段时间，但我一直在担心我的成绩。星期五，老师把试卷抬进教室的时候，我的身体在颤抖。老师叫我名字的时候，我去找老师拿试卷回来。回到座位上，发现考了94。5分。
我觉得爸爸对这个结果并不满意，大部分问题都是因为粗心和错误。我不知道我回家后我父亲会对我做什么。爸爸经常说，小时候因为考试被爷爷打，小时候不开心。不知道怎么理解爸爸。
篇13：三年级期中考试作文
拿起试卷一看，真的有很多错题。当我仔细阅读每一个问题时，我发现我没有仔细阅读问题，也没有仔细做问题，这导致了一个很大的错误。我该如何报答父亲？我通常放学后打开电脑玩游戏。这一次，父亲警告我，如果拿不到90，我就想玩网络游戏。
放学后，爸爸像往常一样骑自行车来接我。我不敢抬头看父亲的眼睛，怕他批评我。我抬起沉重的双腿，跨上摩托车。
回到家，父亲一言不发地去做饭。我不敢再去机房了。我只是坐在沙发上。可能我爸从我的表情看了我的分数。该吃饭了。爸爸还是没问我成绩。我等不及他批评我了，他就是不问，我只好告白。爸爸，我语文考了87。五分，我再也不玩游戏了。爸爸走过来轻轻抚摸我的头说：“这次考不好也没关系。问题的关键是聪明人不会犯第二次错误。你知道怎么了吗？”我说：“我没有认真看题，没有认真做题，没有认真检查。”爸爸心很强的说：“别在网上玩游戏了，吸取教训。爸爸相信你会赶上的。”听了父亲的话，我的眼泪滚了下来。
爸爸，谢谢你对女儿的理解。我会听你的教导，尽我所能提高我的学习。爸爸，谢谢你对女儿的信任。我一定会戒掉网游。我会不辜负你对我的期望。
篇14：三年级期中考试作文
时光飞逝，日月如梭。时间过得真快，期中考试结束了。
这次期中考试，语文考的很差，数学也很满意。语文考试没考好是因为基础题错误太多，可能是太粗心大意，也可能是语文课听课不够重视。从而让我知道我需要认真、细心、细心。因为平时不努力，成绩下降很多。粗心让我在考试中犯了不该犯的错误，但这是一个不该丢的分数。一不小心，没查，以为是对的。结果我掉了很多分。粗心就像毒药毒害了我的成绩，就像坏人偷了我的成绩。所有这些分数和成绩，似乎都一个个悄悄地离开了我。数学考得最好是因为上课认真听讲，经常多练习，考试得心应手，所以考得不错。所以，从现在开始，我会加倍努力，上课专心听讲，回家多练习，争取在下次考试中取得好成绩。搞得大大咧咧，大大咧咧，大大咧咧。看看我能做什么。我会把他们赶走，不让他们回来。这样，我就可以和我的分数和成绩伙伴再聚一次。
知识给我带来光明，关注给我带来分数，专注给我带来成就。我要好好学习，好好学习，天天向上。
篇15：三年级期中考试作文
期中考试成绩出来了。我彻底失去了上次考完的喜悦，因为这次考试我彻底失败了。为什么？因为我太自大，上课经常不认真听讲。结果不仅语文成绩不好，数学成绩也不好，这是我一直引以为傲的。所以，我会更加努力加油！等我下次考试的时候，我不会再嚣张了。我会平时好好学习，考前好好复习，努力回到班里前五！
我一定加油！
篇16：三年级期中考试作文
中午，发生了一场小争吵。
其实都是些鸡毛蒜皮的小事，比如教育，卧床，生活是否自律。
就是因为我习惯了这样的争论，所以在过程中我一句话也没说，只听他们在对峙中互相挽着。
客观来说，没有人是完美的，都是有错的，批评对方观点的时候真的一针见血，没什么好委屈的。
可爱的本能是受不了别人的否定，潜意识里会立刻反击，不去想对方对你的评价是对是错。
然后，争论就这样展开了，很快，我就能看出他们之间的区别。毕竟有些人天生好词，比口才好，不讲道理也能说花。同样在这样的情况下，你会发现人有多坏。
然而，我仍然没有参与帮助他们中的任何一个。毕竟他们互相指责是真的。通常他们可能只是不愿意说话，但就是这样一个发泄不满的机会。
不过，如果只是在辩论中提出，我觉得意义真的不大。只是希望通过这场不愉快的辩论，让对方反思自己，做出一些修正。这才是真正的目的。
篇17：三年级期中考试作文
今天，是我们进鬼门关的一天——简称期中考试。期中考试是一个学期只有一回的考试也和期末考试一样。我为了克服考试的恐惧，在考试的前天晚上，我让妈妈给我做三根油条两个鸡蛋，妈妈问；“为什么？吃啥不一样。”我说；“三个油条两个鸡蛋就是300分，数学、语文、英语不正好是300分吗？我妈说；“迷信。
到了第二天，我急急忙忙的吃完早饭，就匆匆忙忙地跑向教室。结果我大吃一惊，我是最后一个。连迟到狂都比我来的早。我都快崩溃了。
到了7点，我们准时发卷考试，当然先考的是我的强项数学。在答卷的时候我那是过关斩将——非常顺利呀！哈哈！
到考弱项语文的时候了，要不是看语文是主科的话，我早就不学了。
到考比较拿手的英语了，我不到半小时我又做完又检查完了。我真的希望时间过得快一些。但是时间总是那么不仅不慢的走着。
大家一起祝愿我考试的成绩理不理想吧！
篇18：三年级期中考试作文
今天，我们进行了期中考试，我昨天因为这个事情,而复习了整整一夜，这时，上课铃响了。
只见监考老师慢悠悠地走进教室，看着监考老师那悠闲的样子，使我紧张的心情更加雪上加霜了，过了一会儿，试卷发下来了，我一看到试卷，差点儿晕过去，昨天复习了一晚上的题目，居然一题也没复习到，这时，我真希望我会魔法，把空白的试卷填满正确的答案，我嘴巴轻轻了几句“老天保佑，这次考100分啊！”便开始做题目了，不一会儿，我便做完了一大半，这时，我感觉：还好嘛，还好不是我想的这样难啊。不过，这种想法持续了几秒钟，就被一道难题给破坏了，我左想想右思思，终于想出这一题的答案，不过，我们也很走运，因为，试卷上的一篇阅读和作文，刘老师都在上次的期中测试中讲过，所以，我想那一篇阅读我应该是全对的。
这时，下课的铃声响了，监考老师说交卷子了，我才把正在检查第二遍的试卷，依依不舍的交了上去。
篇19：三年级期中考试作文
据说期中考试让成千上万的差生恨得咬牙切齿，让中学生吓得屁滚尿流，让好学生欣喜若狂。至于我，不知道我是哪个年级的。既不欣喜若狂，也不紧张得要死。我的'心很平静。说白了，我一点感觉都没有。
看着时间的流逝没有表情，老师的粉笔说出了考试的要点。我会全部抄完。我很惊讶：我知道除了主课，我从来没有背过任何东西，但我并不着急。考试前一天，我抱着课本啃，脑子死了：孔子去古代，人去北极冲浪……我好纠结。
第二天考辅修，肚子里好像有墨水，咬着脑袋打坐，或者拼命写，日子慢慢悠悠的过去了。我全身松了口气，天空格外蓝，草地格外绿。我的心情就是那么好。
好景不长。拿到成绩的时候，我吓死了。想到妈妈阴沉的脸和老师严厉的嘴。同学嘲笑的眼神，5555。
我心中的小宇宙在颤动。
所以我活了两天。
发成绩单！我等不及要拿了，哇，6666666。第六！
虽然不理想，但还是不错的！打——报警。
各位同学，不要学我，好好学习。我对考试不紧张。
篇20：青岛版三年级上册期中考试情况分析小结
学 科 数学 班 级 三年级 考试人数 114 人 教 师 蔡元利
自测内容 期中测试
优秀率 65% 合格率 95%平 均 88.1
分析讲评记录：
一、期中考试小结：
1、试题分析：
从整体上看，本次试题难度适中，内容不偏不怪，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》精神，有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
本次考试，三年级114人，大部分学生能认真答卷，书写认真。后要注意对中等生能力的督促和提高。
二、 考生答题情况分析
1、填空题：本题面广量大，本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第3、6小题。这道题都出于克、千克、吨的认识，学生不会灵活运用，没有注意到单位之间的转换。第9小题错的较多原因是学生不明白，要使被除数最大，实际就是余数最大。
2、口算、计算题：口算20个小题，1道估算题，4道竖式计算，3道脱式计算，多数学生都能计算正确，失分多在脱式计算，部分学生不知道运算顺序。这一题让我也明白了学生的薄弱点，还得多加讲解。
3、有关平移、旋转的题，大部分同学做的很好，出错较少。
4、解决问题中出现的问题一是计算错误，充分显现出孩子做题时的不精心。二是学生不明确题中的数量关系。老师在今后的教学中，要注意培养学生细心做题、分析问题的能力。
三、在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进.
1、学生的口算、计算能力有待于加强，提高准确度.
2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力.
3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力.
4、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质.
篇21：小学三年级语文上册的期中考试试卷
北师大版小学三年级语文上册的期中考试试卷
日积月累
一、我会读拼音写词语。
xiāozhèn gùzhí zhāohuàn yǎng wàng jíyǔ
shúxi liáokuò xúnwèn tǎolùn lìngwài
二、我会比一比，再组词。
拔（ ） 拼（ ） 具（ ） 密（ ）
拨（ ） 饼（ ） 惧（ ） 蜜（ ）
三、我会按要求写词语
1、写近义词寂静（ ）喜爱（ ） 清脆（ ） 辛苦（ ）
2、写反义词 马虎（ ）开始（ ） 悲伤（ ） 陡峭（ ）
3、带有“情”字的成语：
带有“心”字的成语：
和“鸟”有关的成语：
带 数字 的成语
带颜色的成语
4、把词语补充完整
无家可归的（ ）五光十色的（ ）成千上万的（ ）
一动不动地（ ）斩钉截铁地（ ）争先恐后地（ ）
5、我会把商品分类。
电视机 面粉 毛衣 大米 色拉油 棉衣 洗衣机 电脑 背心
（1）
（2）
（ 3）
四、我会按要求写句子。
1、把句子补充完整
只要你 ，这次考试就能考得好。
风好大，吹得 。
2、把句子写得具体（扩句）
乌龟爬出来。
孩子们在玩耍。
3、我会填。
翠鸟头上的羽毛像 。背上的羽毛像 。腹部的羽毛像 。翠鸟小巧玲珑，一双 的眼睛下面长着一张 的嘴。
4、改句子。
教师抚摸着我的头。
(1)改成“把”字句。
(2)改成“被”字句。
5、我会把句子改正确。
（1）小明参加数学竞赛，获得第一名冠军。
（2）我们的教室光线充分。
（3）经过老师的帮助，终于有了进步。
（4）教师布置的所有一切作业，他都做完了。
（5）我们从小培养自己热爱祖国。
五、读句子，写句子。
1、如果你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们。
如果 就 。
2、树上的小鸟在快乐唱歌。
3、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉篷。
，就像 。
畅所欲言
1、你要问我最爱什么颜色，我最爱 ，那是因为 。你要问我最爱听什么声音，我最爱听 ，那是因为 。
2 、如果我去葡萄沟，我最想做的事是 读了《集市和超市》我懂得购物要注意 。
《画里少了什么》告诉我们集体做事要 。
3、世界上还有不少国家有战争，战争是可怕的，我想说：“
4、为了保护鸟类，我制定以下森林公约：
5为了保护鸟类，请你制定一个广告语。以引起人们的重视:
6、通过这半学期来的语文学习，我收获最大的是 ，在接下来的`下半学期里，我认为我还要努力的是
开卷有益
阅读短文，完成练习。
男子汉
打我记事起，就听老人说我长的挺带劲儿，像个男子汉。从那以后，我就常常站在穿衣镜前，看我哪点像男子汉。
我有一双纯洁明亮的眼睛，眼睛的上方有两道黑黑的剑眉，若有什么心事，两眉毛就会往中间挤去，挤成两个小坑坑，显出很有注意的样子。最招人喜爱的是我那个宽宽的大脑门，爷爷说:“脑门大聪明。”听了这话，我可真高兴。有时我也会因为粗心做错了一些事情，不过我相信我还是精明的。最让我恼火 的是我长了一只鹰钩鼻子，它常常成为大家的笑料，不时地被谁揪一下。这时我会扬起尖翘的小下巴以示抗议。
看我的长相，我想还是挺招人喜欢的，虽然我还不大明白什么是男子汉，可我知道学习要用功，办事要认真，干吗要像吗，处处为别人着想。来我一定能成为一名真下的男子汉。
1阅读短文两遍后，把你积累的好词工整地抄写下来吧！
2、在你最喜欢的优美句子下面，划上“＿＿”
3、我长什么样的?请根据短文填一填。
( )的长相 ( )的眼睛 ( )的大脑门
( )的鼻子 ( )的剑眉 ( )的小下巴
4、“我”认为怎样才能成为真正的男子汉？你又是怎样认为的？
笔下生花
作文：写一个喜欢的小动物
要求:1、题目自拟2、写出小动物的外貌和性格特点，并尽量用生活中事情来说明小动物的特点。3、最好用“总---分----总”的结构。
篇22：小学三年级数学上册期中考试试卷总结
关于小学三年级数学上册期中考试试卷总结
测试试卷的主要特点
1、重视基础知识和基本技能的考查。
2、重视运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分析和解决简单实际问题能力的考查。
3、试题贴近生活、突出运用。注意从生活实际中选取有关问题作为命题的素材。对培养学生的数学应用意识、解决问题的能力、学会数学思考、形成积极的情感和态度有重要的'意义。
学生答题情况分析
1、学生的基础知识和基本技能不扎实。
2、学生的数学能力特别是分析问题、解决问题的能力较差。
存在错误的类型：
1、书写不规范出现的错误
2、读题与思维不答话造成错误
3、题目的开放性与学生思维的惯性造成失误
教师自身不足分析
对新课程的性质、特点缺乏了解，在教学方法的选择和运用上还不能完全适应新课程的教学目标和教学内容所致。在教学实践中，往往出现数学活动的目标不明确，为活动而活动，把数学活动游离于数学知识之外，让学生随意地从事一些肤浅的、缺乏智力价值的操作活动，从而忽视了基础知识和基本技能的系统学习，忽视了学生思维能力和其它智力品质的发展。
改进措施：
1、注重良好习惯的培养。
从卷面上，学生的审题不够认真，抄错数字，看错题目要求，计算粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯造成的后果，应当引起我们的高度重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。
2、加强易错易混概念的辨析
从卷面上看，不论是在计算还是解决问题，都不同程度地出现学生对某些概念产生混淆。学生的实践经验少，针对这些易错易混的知识点，在平常教学中，教师要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。所用的方法可采取题组对比方式。
3、注重阅读能力和观察能力的培养
随着课程改革的的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如图文题、表格题及综合运用的题型，这些题大多都是把解题条件放在图、表中，要求学生通过观察来解决。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生观察能力不强，而导致找不到解题条件。因此，在今后的教学中，教师必须注意加强这方面能力的培养。
4、加强学困生的辅导工作
从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，教师必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要予以特护，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展，从而大面积提高教学质量。
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