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高中阶段学校招生考试题

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高中阶段学校招生考试题(（精选8篇））由网友“中二少女结神记”投稿提供，下面是小编收集整理的高中阶段学校招生考试题，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。

高中阶段学校招生考试题

篇1：高中阶段学校招生考试题

高中阶段学校招生考试题

一、本大题4小题，共8分。

答题提示：第Ⅰ卷的1－4题读一遍，答案填涂在答题卡的相应题号上；第Ⅱ卷的11题读两遍，答案写在答题卷的相应位置上。考生可以边听边答题，录音只播放一次。

1．听读诗句，不属于唐代边塞诗的一项是( )。（2分）

2．听一则通知，复述有错误的一项是（）。（2分）

A. 这是一则举办校园集体舞比赛的通知。

B. 比赛时间是5月中旬，比赛地点在学校操场。

C. 举办集体舞的目的是促进学生的身心健康，增强体质，培养学生的集体主义荣誉感和大方优雅的气质。

D. 本通知就“比赛内容”、“比赛顺序”和“比赛办法”等事宜进行了安排。

听读一段介绍词，回答3－4题。

3．这段介绍词介绍的是( )。（2分）

A. 茂名市的概况。

B. 茂名市的地理位置和丰富的旅游资源。

C. 茂名市蓬勃发展的“三高农业”，丰富的水果特产。

D. 茂名市是全国最大的石油化工基地，是全国最大的水果生产基地。

4．对说明对象的特征理解错误的一项是( )。（2分）

A. 茂名市是全国最大的石油化工基地。

B. 茂名市是全国最大的水果生产基地。

C. 茂名市位于南海之滨，地处广东省西南部，背靠祖国大西南。

D. 茂名市有丰富的旅游资源，是旅游大市。

二、本大题2小题，共4分。

5．加点的俗语（成语）运用正确的一项是（）。（2分）

A. 两会上，大家认为无关现实痛痒的议案应该少提，把难能可贵的时间让给老百姓最关注的议题。

B. 课外阅读对提升学生语文素养的作用是无可言喻的。

C. 世博工程临近竣工时，建设者们表示，行百里者半九十，要尽最大努力，圆满完成任务。

D. 通常，地方剧的欣赏和传播局限于某一地域，骇人听闻的是，二人转却在大半个中国红火起来。

6．下列句子中没有语病的一项是（）。(2分)

A．省考试院要求各地充分利用媒体、会议等形式，加强对考生诚信考试的教育和宣传，切实防范和制止各种形式的违规情况不再发生。

B．中国传统节日蕴涵着丰富的文化内涵，是弘扬中华民族精神的重要文化载体，传承传统节日文化有利于增强民族凝聚力。

C．国家设立“防灾减灾日”，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发展观，推动经济社会平稳发展，构建和谐社会。

D．随着年级的升高，学生的社会实践活动面越来越广，各方面的知识都有很大的进步。

三、本大题4小题，共8分。

7．下列加点词的意义和用法相同的一项是（）。（2分）

A．无案牍之劳形劳其筋骨

B．谨食之，时而献焉一食或尽粟一石

C．刺疆事何必开便门哉能面刺寡人者

D．使宣叩头谢主改容式车，使人称谢

阅读《送东阳马生序》（选段），完成8～10题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

8．下列加点词的解释有误的一项是（）。（2分）

A．门人弟子填其室：塞满，充满

B．负箧曳屣：背

C．腰白玉之环：腰间

D．同舍生皆被绮绣：通“披”，穿

9．下列加点词的意义相同的一项是（）。（2分）

A．或遇其叱咄或以钱币丐之

B．久而乃和董宣廉洁，死乃知之

C．故余虽愚虽乘奔御风，不以疾也

D．今诸生学于太学所欲有甚于生者

10．对选文内容理解错误的一项是（）。（2分）

A．第一段写作者在老师面前毕恭毕敬的表现，既说明了“援疑质理”的求教之艰难，又表现出作者求知的渴望与诚心。

B．第一段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写，是为了突出“同舍生”服饰的华贵，与作者的“缊袍敝衣”形成鲜明的对比，凸显作者的志趣所在。

C．第二段用对比写“今诸生”求学之便，强调了天资和求学条件的重要性。

D．作者以自己勤苦求学而功成名就的事实，现身说法，告诫年轻人要认真刻苦地学习，情真意挚，语重心长，显得亲切动人，催人奋进。

四、本大题4小题，共12分。

11．⑴听读两个成语，用正楷或行楷把成语书写在田字格里。（2分）

⑵听读一段话，然后按要求作答，60字以内。（2分）

12．结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）。（3分）

流感给世界各地的经济带来的影响比第一次世界大战还要大。由于大量的农民患病死亡，各地的农业收成都受到了影响：印度的大片庄稼无人收割，，

。

A. 波兰的土豆烂在地里无人问津，热带地区纷纷歉收的咖啡、橡胶和其他高价农作物。

B. 烂在地里无人问津的波兰土豆，热带地区纷纷歉收的咖啡、橡胶和其他高价农作物。

C. 波兰的土豆烂在地里无人问津，热带地区的咖啡、橡胶和其他高价农作物也纷纷歉收。

D. 烂在地里无人问津的波兰土豆，热带地区的咖啡、橡胶和其他高价农作物也纷纷歉收。

13．为了使同学们加深对低碳生活意义的认识，宣传委员向同学们介绍了下面的材料，请你根据材料的内容，完成以下问题。（3分）

材料：今年的“世界地球日”以“低碳生活”为主题，旨在使公众认识到低碳生活是一种优质的生活方式。例如，随手关灯，回收废旧物品等，可使我们在日常生活中养成节约资源和保护环境的习惯；再如，调高空调温度，减少汽车的出行等，既节约能源，也有利于身体健康。因此，我们在日常生活中要提倡并去实践低碳生活，使所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。

⑴给“低碳生活”下定义。（2分）

低碳生活是指。

⑵“低碳生活是一种优质的生活方式”的意思是：。（1分）

14．阅读材料，根据要求填空。（2分）

他敲敲自己的耳朵，随手拿过来一张纸一支铅笔给客人。

客人在纸上写道：“我们要知道你的生平，把你的消息带给万千大众，使他们了解你真实的好灵魂。”

看了这几句话，一滴泪在大音乐家眼里闪光。他喃喃地如同独语：“我的好灵魂！人家都当我是个厌世者，你们怎么会想到这个！在这里我孤零零地坐着，写我的音符――我将永远听不见音乐，但是在我心里发出的回响，比任何乐器上演奏的都美。我有时不免叹息，我真软弱……一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉。”

本文段选自的一部名著是《》，作者是，文段中的“他”是。

五、本大题2小题，共10分。

15．古诗文默写。（6分，每个空格1分）

⑴不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）

⑵ ，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）

⑶ ，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）

⑷曾子曰：“士不可以不弘毅，。” （《论语》十则）

⑸王湾在《次北固山下》一诗中描写了时序交替中的景物，并暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是“ ， ”。

16．翻译下面的句子。（4分）

⑴ 以是人多以书假余。

⑵ 尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

六、本大题7小题，共28分。

（一）拔苗助长，事与愿违

崔宇

①教育并不是越早越好，而是越合适越好。可是很多家长固执地相信，抢跑是在为孩子争分夺秒。

②自然界万物都按照生长规律自然生长，适当施加外力可以促其生长，倘若施用外力不当，就很容易出现倒退甚至枯萎现象。教育孩子也是一样的道理。卡尔就是这样一个被毁的天才。少年卡尔在父亲的强迫下，每一分钟都要学习，一切与学业无关的兴趣爱好都被父亲隔在门外。最初，这样的教育取得了成就，卡尔8岁学习大学数学，11岁大学毕业。教授们预言卡尔会成为一名世界顶尖级数学家。父亲更是一心想他早日成名。然而不久，卡尔对数学再也提不起兴趣，再也不想动脑筋，再也不想思考问题。最后，曾经的天才做了办事员，远远偏离了他父亲的培养轨道。

③教育抢跑的不利影响不容忽视。抢跑将扼杀孩子的兴趣和智慧。孩子有强烈的求知欲、好奇心，这对其成才是极为重要的。居里夫人说：“好奇心是学者的第一美德。”如果家长只有望子成龙之心，但不讲究教子成才之术，结果只能事与愿违。

④徐悲鸿的父亲徐达章是一名画师，当幼小的`徐悲鸿要求学画时，父亲温和地拒绝了：“要想成为一个画家，先要好好读书。”两年后，9岁的他才如愿以偿，开始从父习画，终成一代大师。对孩子的培养应该遵循教育规律和人的身心发展规律，以这个规律为依据，先了解孩子现有的身心发展水平和所学知识水平，再谋求合适的教育内容和有效的教育方法。应该循序渐进地传授给孩子知识，培养他的能力，不能急于求成，这样才能收到事半功倍的效果。

（节选自《家长的革命》，光明日报出版社，版，有改动）

17．作者认为拔苗助长的教育方式有何危害？（2分）

18．简述第②段是怎样论述作者的观点的？（4分）

19．对本文理解正确的两项是（）（）。（4分）

A. 本文开篇提出“教育并不是越早越好，而是越合适越好”，其中“合适”的意思是，依据“孩子现有的身心发展水平和所学知识水平，再谋求合适的教育内容和有效的教育方法”。

B. 教育孩子的道理跟自然界万物的生长规律一样，要让其自然成长。

C. 父亲培养卡尔的轨道是，最终要成为一名世界顶尖级数学家。

D. 卡尔对数学再也提不起兴趣，再也不想动脑筋的原因是，父亲“一心想他早日成名”。

E. 第③段运用举例论证，强调要保护好孩子的求知欲、好奇心。

F. 第④段徐达章拒绝幼小的徐悲鸿学画的要求，目的是要徐悲鸿好好读书。

（二）呼唤

董宏猷

故乡对于我，已是一个朦胧的梦了。可是我总忘不了那雾气飘逸的竹林，缀着露珠的山茶，散发着红薯土香气的晒场，以及深山中叮当作响的悠悠的牛铃。

而一辈子让我难以忘却的，当然是母亲低声的呼唤。

清晨，启明星像一滴银露，滴落到后山的竹林里去了。淡蓝的炊烟，从黑得发潮的瓦间沁出来，渗入乳白色的晨雾之中。这时，我听见了母亲低声的呼唤：“猷宝，起来呀，起来放牛哇……”

常常是天刚蒙蒙亮，天边还残留着一片即将融化的明月，我就起床放牛了。牛脖子上挂着的铜铃就叮当叮当地响着，那金属的撞击声清脆清脆的，在幽深的山谷里过滤，然后微醉般地散开。莽莽的青山睡意惺松，牛铃声此起彼伏，在清凉的晨曦里互相应和着。

母亲总是踏着露珠、披着晨风，上山给我送早饭。常常是我还在迷迷糊糊地打盹，母亲便将煨热的红薯送到了我的手中。深山中该有多少牛铃在响呢？而母亲却准确无误地找到了我。我常望着那片薄薄的残月痴痴地出神，是不是它在为母亲默默地指路呢？

我小时候爱生病。每次病了，母亲便彻夜不眠，坐在床边守护着我。半夜里，我被母亲低声的呼唤唤醒了。母亲亲吻着我的额头，她常常是用亲吻来量孩儿的体温啊！母亲端着一碗滚烫滚烫的姜汤，轻轻地呼唤着我：“猷宝，猷宝，喝茶来！”我睡意正浓，嘟囔着，不愿喝。母亲便依了我，但仍将姜汤在火塘里煨着，静静地等候着我，等候着山中明月将残之时，再一次轻轻呼唤。

母亲也有高声呼唤我的时候，也是在故乡的月明之夜。

有一次，我跟着一个猎人去放牛。猎人姓柳，只有一条腿，他的另一条腿在打猎时丢在深山里了。但他仍然爱着深山，他总爱带着我往深山里钻。据说那一次我们在山中遇到了野兽，而且是老虎。猎人和牛是如何和老虎对峙的，我已经记不清具体的细节了，据说我一点也不害怕，因为我从未见过老虎，所以也不知道害怕。但是回来以后，我就病了，发高烧。有人就说，猷宝的魂被山神爷捉走了，要赶快将魂招回来呀。于是母亲大哭起来，扎起松明子，就到山里去招我的魂。

母亲一出门，便呼唤着我的小名哭喊起来：“猷宝……回来呀……猷宝……回来呀……”金色的火把像一颗闪耀着的星星，在山路上蜿蜒而去了，母亲的声音也渐渐地沁进了深山。在那静静的深山之夜，母亲的呼唤充满着不安、虔诚和希望，随着月色在山中流淌。那是一个母亲的灵魂在焦急地寻找着儿子的灵魂啊！

也许是母亲的虔诚真的感动了山神吧，母亲为我喊魂以后，我的烧便渐渐地退了。母亲仍然不放心，仍然在夜里走进深山，一声一声地呼唤着我。我还记得那样一个夜晚，门前的天井里一片月色。母亲的呼唤声渐渐地近了，我从床上爬了起来，去迎接母亲。先是曲折的山路上闪出一团火光，随后出现了母亲踉跄着的身影。母亲的声音显然是嘶哑了啊，但仍然拖长了声调虔诚地呼唤着：“猷宝……回来呀……”于是我便哭喊着，奔了过去：“姆妈，我回来了哇……”

当我又一次回到故乡时，已是人近中年了。我是和哥哥、弟弟一起回乡的，当我们又一次沉浸在故乡的月色中时，忠厚善良的母亲却早已离我们而去了。还是那青翠的竹林，还是那洁白的山茶，还是那清香四溢的桂花，还是那片永不会融化的明月。母亲的呼唤仿佛还在山谷中回响，可是，现在轮到我噙着泪，轻声地呼唤着母亲了。

母亲再也不会回答了，回答我的，是故乡的明月与青山。我想，人生不就是一连串的呼唤与被呼唤吗？而故乡，则是这深情呼唤的回音壁。

哦，永远的故乡！

哦，永远的呼唤！

（选自《中国年度儿童文学》，漓江出版社，202月版）

20．本文多处回忆了母亲的呼唤，请简要概括地分点写出来。（5分）

21．本文的最后两段在全文的作用是什么？（4分）

22．请从写法和语言方面对下面的文字进行分析鉴赏。（4分）

母亲的声音显然是嘶哑了啊，但仍然拖长了声调虔诚地呼唤着：“猷宝……回来呀……”于是我便哭喊着，奔了过去：“姆妈，我回来了哇……”

23．不同作家笔下有不同的母亲形象。请你仿照下面其中的一个语段，根据文中的情景，描写本文中的母亲形象。（5分）

语段一：在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定。 ――林莉《小巷深处》

语段二：她含着笑，洗着我们的衣服；她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去；她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜；她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟…… ――艾青《大堰河――我的保姆》

七、本大题1小题，共50分。

24．阅读下面文字，按要求作文。

愚公移山，田忌赛马，诸葛亮七擒孟获，司马光砸缸救人，是人类的智慧；蜜蜂构筑蜂房，小鸟衔木过海，是动物的智慧。

小事情蕴藏着智慧，小人物的身上体现着智慧；战胜困难依赖智慧，解决危机需要智慧；集体绽放智慧，国家凝聚智慧。改变是一种智慧，选择也是一种智慧；坚守是一种智慧，放弃也是一种智慧；巧言是一种智慧，沉默也是一种智慧……

请以“我的（我们的）智慧”为题作文。

提示与要求：⑴从“我的智慧”或“我们的智慧”任选一题作文；⑵文体自选，诗歌、戏剧除外；⑶可以记叙你的经历，抒发你的感想，发表你的见解等；⑷文章不少于600字；⑸文中不要出现真实的校名、地名。

篇2：高中阶段学校招生现场咨询会总结

高中阶段学校招生现场咨询会总结

根据区教育局关于举办20xx年高中阶段学校招生现场咨询活动的统一部署和有关要求，龙江镇于5月16日上午在龙江中学举办招生现场咨询会，龙江中学、职业技术学校和四所初级中学参加，近800位家长到现场咨询，8位家长进行了电话咨询。咨询活动很好地宣传了市区两级招生工作政策，增加了招生录取工作的透明度，增强了社会、家长考生与学校的接触，现将具体情况总结如下。

一、领导组织高效

为确保本次活动能顺利进行，贯彻区招生考试科的要求，镇领导精密安排，成立了相关活动小组。成立了咨询会领导小组，梁柳玉为组长，陈家维、李瑞文为副组长，负责全面指导、协调工作;成立宣传联络组，黄顺娇为组长，负责活动的组织策划和宣传，负责与广播站及相关部门的沟通联络，以及活动的经费开支;成立会场会务组，黄顺娇为组长，负责活动的会务工作，包括咨询、指引、接待、场地布置和工作人员安排;成立现场咨询会活动领导小组，龙江中学、职业技术学校和各初级中学各自制定现场咨询会实施方案。各级活动小组各司其职，确保了本次活动有序和有效进行。

二、准备工作充分

为确保现场咨询活动的有效，镇教育组和各间学校做了充分的准备和宣传工作。

1.做好宣传资料准备。①录制宣传片，龙江中学和职业技术学校分别录制了学校宣传片，介绍学校的办学特色和办学业绩。②设置招生展版，介绍学校概况，包括学校简介、校园风貌、教学设施、师资队伍、校园文化和办学业绩等情况。③印制宣传单张，介绍学校办学现状、师资、学校特点、中考招生政策等情况。

2.做好人员培训工作。①教师培训，主要包括政策培训和服务培训。召开《20xx年中考招生现场咨询会教师培训》会议，组织教师学习有关中考的招生、考试和志愿填报的政策，要求教师文明服务，热情礼貌。②学生培训，主要对龙江中学负责引导接待的学生进行礼仪培训，辅助做好接待和引导工作。

3.做好会议宣传工作。①利用龙江广播电视站进行宣传;②各中小学校给学生和家长派发咨询会公告;③镇政府其他部门上传咨询会公告;④各村委、社区及商住小区在消息公开栏张贴咨询会公告。多途径的宣传让广大考生、家长以及社会各界人士知道有此活动。咨询会当天还邀请龙江广播电视站及《珠江商报》驻龙江办事处派出工作人员到场参与活动和宣传报道。

三、保障措施到位

1.会场安全有保障。制定《顺德区20xx年高中阶段学校招生现场咨询会龙江镇会场安全应急预案》，成立组织管理机构，明确应急处理步骤和措施，与镇公安部门协调现场治安、交通秩序，并在会场成立秩序维护小组，安排5-6位后勤人员负责协助公安维护现场秩序。

2.现场有医疗保障。为确保会场顺利，会场设医疗救护站，由会场会务组安排值岗位置，由龙江医院医生和校医在现场值岗。

3.会场设备有保障。主场地龙江中学负责落实会场，事先已经准备好牌、会标，展位平面图、协调展版安装及拆卸，分配安排各中学咨询点地方、提供会场及咨询点所需台凳及现场所需音响设备，安排防雨防晒用品，提供饮用水等。

4.现场供电有保障。镇有关部门与供电部门协调，确保了现场的供电正常，为预防意外，主场地龙江中学还准备了ups后备电源。

四、现场有序有效

1.会场布置科学美观。主场地龙江中学教学楼的大堂宽敞明亮，现场中间安放大屏幕投影仪，轮换播放招生学校的宣传资料片，两侧摆放学校展板和咨询台，合理的.布置让考生和家长更加方便地了解各学校的招生信息。

2.工作人员服务热情。负责引导的学生统一穿着校服，脸带微笑，热情地接待前来咨询的考生和家长，给他们发放招生学生传单;负责接受咨询的教师来自龙江中学和职业技术学校的业务骨干教师，包括校长、教务处主任、优秀班主任、专业教师及负责招生工作教师等，他们业务熟悉，热情礼貌，能做到有问必答，不厌其烦。

3.热点问题得到解答。家长们关心的问题主要集中为：如何填报志愿?去年各校录取分数线多少?自己小孩的学习成绩如何?外地学生能否就读龙江的初中和高中?接待咨询的教师都能耐心地为考生和家长们解答。

4.家长普遍表示满意。咨询会主要采取网上咨询、电话咨询和现场咨询三种方式，不过家长更愿意亲临现场咨询，近800名学生家长到会，很多参加了咨询会的考生及考生家长将咨询会形容为“及时雨”，他们对各招生学校的办学业绩和办学特色有了更多、更深的了解，对今年各招生学校招生计划和填报志愿的方法有更明确的了解，对孩子未来的规划更加充满信心。

咨询会让考生和家长对招生考试的相关政策、规定和要求有更明确的认识，也让学校展示了自己的业绩，拉近了家长与学校的距离，促进学校与社会的沟通，有助于促进我镇教育的公平与和谐。

篇3：五年级阶段考试题

一、填空

1、叫做圆心，圆心用字母()表示;

()叫做半径，半径用字母()表示;

()叫做直径，直径用字母()表示。

2、在同一圆里，直径是半径的()倍，或者说，半径是直径长度的()。

3、把一只圆规的两脚张开2厘米的距离画圆，圆的直径是()厘米。

4、圆是轴对称图形，它的对称轴是()，圆有()条对称轴。

5、把一张长2米，宽1.2米的长方形铁皮剪成一个最大的圆，圆的直径是()，半径是()。

6、从圆心到圆上任意一点的线段，长度都()。

7、一个圆的直径是6厘米，半径是()厘米，周长是()厘米。

8、一个半径是20厘米的半圆面，它的周长是()。

9、大圆的直径是小圆的直径的2倍，大圆周长是小圆周长的()倍，小圆面积是大圆的()。

10、圆是()图形，它的对称轴有()条。

11、一个正方形的边长是3.925分米，它的周长与一个圆的周长相等，圆的面积是()平方分米。

12、把一个边长是6分米的正方形铁皮加工一个最大的圆，这个圆的周长是()分米，面积是()平方分米。

13、一个半圆形鱼池的周长是51.4米，它的半径长()米。

二、判断题。(对的打“√”，错的打“×”。)

1、直径就是通过圆心的线段;--------------------------------()

2、直径比半径长;--------------------------------()

3、从圆心到圆上任意一点之间的距离都一样长;--------------------------------()

4、两端在圆上的线段直径最长;--------------------------------()

5、圆的周长是直径的3.14倍;-------------------------------()

6、大圆的圆周率比小圆的圆周率大;--------------------------------()

7、把半径扩大5倍，周长也扩大5倍;--------------------------------()

8、半径是1厘米的圆的周长是3.14厘米;-------------------------------()

9、大圆的圆周率与小圆的圆周率相等;--------------------------------()

10、直径是半径的0.5;--------------------------------()

11、半径2厘米的圆的周长、面积相等;--------------------------------()

12、圆是轴对称图形，有一条对称轴。--------------------------------()

三、选择题。

1、把一个圆的半径扩大2倍，直径随着扩大()倍。

A、2B、4C、1

2、甲圆的半径是1分米，乙圆的直径是5厘米，那么()。

A、甲圆大B、乙圆大C、甲、乙一样大

3、圆周率的值()3.14。

A、大于B、小于C、等于

4、圆的半径扩大10倍，面积扩大()倍。

A、10B、100C、20

5、半圆的直径()该圆的直径。

A、>B、

六、应用题：

1、一辆汽车的轮胎的外直径是1.12米，每分钟转50周，这辆汽车每小时行驶多少千米?

2、一直圆形钟的时针长4.5厘米，它的尖端一昼夜行走的距离约长多少米?(得数保留一位小数)

3、一捆铁丝全长62.8米，在一个圆形磁棒上正好绕了200圈，这根圆形磁棒横截面的半径是多少厘米?

4、一段铁丝，若把它弯成圆形，半径是4分米，现在它改围成方形，求正方形的面积。

5、吧横截面直径是2分米的三根圆木用铁丝并排捆在一起，捆2圈(接头处忽略不计)，至少要用铁丝多长?

6、一座台中的`时针长6厘米，它从中午12︰00时到下午3︰00时之间所扫描过的钟面的面积是多大?

7、一直径是6米的圆形花坛，在它的周围铺设2米宽的水泥路，这条水泥路的面积是多少平方米?

8、把一块边长为10分米的正方形纸板，剪成一个最大的圆形，剪去圆形后剩余部分的面积是多少平方分米?

9、有一个三角形，它的面积与周长为314厘米的圆面积相等，三角形的高是517厘米，底边长是多少厘米?

10、一个环形铁片的外圆半径是5厘米，内圆半径2厘米，这个环形铁片的面积是多少?

篇4：五年级阶段考试题

1、有甲、乙两袋水泥，甲袋重96千克，从甲袋取出它的,从乙袋取出它的20%以后，这时甲、乙两袋余下的水泥重量比是4：3.乙袋原有水泥多少千克?

2、一辆客车和一辆货车同时从甲、乙两地中点反向行驶。3小时后，客车到达甲地，货车离乙地还有30千米。已知货车与客车速度的比是3：4，甲、乙两地相距多少千米?

3、某医院配制一种药水，药与水的重量比是1：1000，现在有药2.5千克，可以配制这种药水多少千克?

4、A、B两地的路程是45千米，甲、乙两人骑自行车分别从A、B两地同时出发，相向而行，1小时后两人相遇。已知甲与乙速度的比是7：8，甲比乙每小时少行多少千米?

5、运一批货物，5天运了135吨，剩下的比运的多。以同样的工作效率，还要几天运完?

6、一快车和一慢车同时从相距720千米的两站相对开出，4小时后，两车共行的路程和剩下的路程的比是3：2，快车和慢车每小时共行多少千米?

7、甲、两人共同加工一批机器零件，9天正好加工了这批零件的30%，这时甲比乙多加工了72个零件。如果甲单独加工这批零件40天可以完成，这批零件有多少个?

8、甲、乙两车同时由A点出发向不同方向开出，4小时后乙车到达C点，这时甲车比乙车多行30千米。已知甲车7小时可绕长方形环路一周，试求这条环路全长多少千米?

9、算出右面图中阴影部分的面积。(单位：厘米)

(得数保留一位小数)

10、小王从甲地到乙地步行要6小时，小李从乙地到甲地骑自行车用2.5小时。两人同时从甲、乙两地相对而行，相遇时小李行了30千米。甲、乙两地相距多少千米?

五年级课后作业(12)姓名：

1、一批机器零件，师傅做了全部零件的多20个。徒弟做全部零件的少8个，这批零件共有多少个?

3、粮店有面粉300千克，卖出。大米卖出,这时面粉比大米的2倍多85千克，问粮店原有大米多少千克?

4、纺织车间共有85名职工，选出男工的和10名女工参加技术表演赛，剩下的男女职工人数就相等了。纺织车间男女职工各有多少人?

5、某车间生产一批零件，第一天完成了20个，第二天生产了总任务的,第三天生产了前两天的总和，还剩没完成。再做几个零件就完成了任务?

6、一件工作由甲乙两人合作，2天可以完成，由甲单独做3天可以完成，由乙单独做多少天可以完成?

7、师徒两人一天共做零件若干个，已知徒弟做全部的,又知他比师傅少21个，问两人一共做多少个零件?

8、甲乙两人共做了84个零件，其中甲做与乙做共58个，问甲乙两人各做了多少个零件?

9、甲、乙两车分别从A、B两地同时相向而行，两车相遇时，甲车行了全程的多15千米，乙车行的路程是甲车行的。A、B两地的路程长多少米?

五年级课后作业(14)姓名：

一、选择正确的答案填在( )里。

1、1克药放入100克水中，药与药水的比是()。

(1)1：99(2)1：100(3)1：101(4)100：101

2、一项工程，甲队单独做要10天，乙队单独做要8天。甲队和乙队的工作效率比是()。

(1)10：8(2)5：4(3):(4):

3、在下面各比中，与:能组成比例的比是()。

二、(1)如果aX3=bX5,那么a:b=()：()。

(2)如果aX3=bX5,那么b:a=()：()。

(3)如果a:4=0.2:7,那么a=()。

三、一个筑路队铺一段铁路，原计划每天铺3.2千米，实际每天比原计划多铺25%，实际铺完这段铁路用了12天。原计划用多少天铺完?

四、两个平行四边形A、B重叠在一起，重叠部分的面积是A的,是B的。已知A的面积是12平方厘米，求B比A的面积多多少平方厘米。(用比例计算)

五、小明为了要知道一个铁球的体积，他把这个铁球浸没在长方体水槽的水中，当他把这个铁球拿出水面时，槽里的水面下降了5毫米。他又将一块棱长是3厘米的正方体铁块浸入这水槽水中，槽里的水面上升了3毫米。你知道这个铁球的体积是多少立方厘米吗?

六、修一条公路，已修和未修长度的比是1：3，再修300米后，已修和未修长度的比是1：2.这条路有多少米?

七、一个三角形三个内角度数的比是1：1：4，这是一个什么三角形?

八、某班有3人未到，出勤率为94%，如果有2人未到，出勤率是多少?

九、甲乙走完同一段路分别用40分和30分。甲先走5分钟后乙再追，乙几分钟才能追上甲?

十、一个长方体，长与宽的比为2：1，宽与高的比为3：2，求长与高的比。

十一、一班和二班人数之比为8：7，如果将一班的8名学生调到二班去，则一班和二班的人数之比为4：5。求原来两班的人数/

十二、甲乙丙3人进行百米赛跑，甲到终点时乙离终点5米，丙离终点10米，那么乙到终点时丙离终点多少米?

篇5：上海市高中阶段学校招生报考志愿表

上海中考志愿填报注意事项【2】

(一)提前招生录取志愿

参加“提前招生录取”的考生，须在规定时间内(见附件1)登录“上海招考热线”网站，进行网上填报志愿。

“提前招生录取志愿”类别顺序如下：

1。市实验性示范性高中推荐生、自荐生和市特色普通高中自荐生：推荐生和自荐生分别可填报2个志愿。

2。中等职业教育—应用本科专业贯通培养模式(以下简称“中本贯通”)：1个志愿。

3。中高职教育贯通培养模式(以下简称“中高职贯通”)：3个志愿。

4。中职校自主招生(含航空服务、艺术类、自荐生)：4个志愿。

5。部分试点学校的国际课程班招生在提前招生录取批次进行，其志愿填报根据招生学校公示的方案要求进行，无须在“上海招考热线”网站上填报志愿。

(二)统一招生录取志愿

参加“统一招生录取”的考生，须在《上海市高中阶段学校招生报考志愿表》(见附件2，以下简称《志愿表》)上填报志愿。

志愿栏目设置如下：

1。零志愿：1个志愿。

2。名额分配志愿：1个志愿。

3。一至十五志愿：含普通高中学校和中职校，共设置15个志愿。

对未被以上志愿录取且愿意征求志愿的考生，由区招考机构负责在有招生余额的.学校或专业中进行征求志愿的填报工作。

(三)志愿填报的注意事项

1。“提前招生录取志愿”须是具有相应资格或符合招生学校招生要求的学生方可填报。

网上填报志愿由考生自主进行，须严格按照时间节点和填报要求操作，填报时间截止后，任何人不得以任何理由补报、撤销或更改志愿。

2。“统一招生录取志愿”在考生参加招生录取(以下简称“报考”)的区招考机构统一组织下进行填报。

跨区报考的考生必须由考生本人到报考区招考机构，根据报考区的招生计划填报志愿。

3。“统一招生录取志愿”中，不填报“零志愿”“名额分配志愿”，或填报后未被录取的考生，其一至十五志愿的投档和录取不受影响。

4。跨区报考的应届初三学生、返沪生、往届生不能填报“名额分配志愿”。

5。考生应认真填写《志愿表》，考生本人和家长(监护人)须在《志愿表》上签字确认，并承担相应的责任。

考生在填写《志愿表》时，招生学校代码(5位数)与学校简称必须对应一致，录取时以学校代码为准。

考生《志愿表》上报区招考机构后，任何人不得补报、撤销或更改志愿。

6。考生应按本人意愿慎重填写志愿。

按报考志愿顺序被录取的考生，不得放弃已被录取的志愿，不得要求顺延至下一志愿或退档改投到其他志愿学校。

7。市、区招考机构和各初中学校要做好志愿填报的辅导工作，加强升学和择业指导，尊重考生的志向和自主选择权。

考生志愿填报和信息输入工作，由各区招考机构在市教育考试院中招办(以下简称“市中招办”)统一安排下于5月底前完成。

8。拟参加“提前招生录取”的考生也必须填写《志愿表》上的志愿。

若考生在提前招生中被正式录取，其填报的统一招生录取志愿自然失效;未被录取的，则进入统一招生录取程序。

2017上海中考招生工作日程表公布【3】

一、招生准备及考试阶段工作

1、完成本市中等学校高中阶段招生报名工作1月15日前

2、启动“提前招生录取”工作4月上旬

3、公布中职校“提前招生录取”招生计划和招生方案4月上旬

4、公布高中“提前招生录取”招生计划和招生方案;

公布国际课程班招生计划和招生方案4月中下旬

5、中职校“提前招生录取”面试和专业考试4月中旬至5月上旬

6、体育考试结束4月30日前(想了解更多教育资讯，马上点标题下方蓝字关注。

每日与您不见不散!)

7、20高中阶段学校招生网上咨询活动5月上中旬

8、高中阶段学校所有招生计划公示5月上中旬

9、国际课程班招生学校对考生进行预录取5月1日至6月2日

10、高中学校“提前招生录取”网上填报志愿5月13日10：00至15日10：00

11、高中学校“提前招生录取”志愿填报现场确认5月15日14：00至5月16日16：00

12、中职校“提前招生录取”网上填报志愿5月21日10：00至23日10：00

13、中职校“提前招生录取”志愿填报现场确认5月24日至26日

14、2017年初中毕业统一学业思想品德科目考试5月27日

15、高中学校对“提前招生录取”考生进行预录取工作5月17日至6月2日

16、考生志愿填报结束;理化实验操作技能考试结束5月31日前

17、高中学校“提前招生录取”预录取考生名单公示6月3日

18、高中国际课程班预录取签约6月3日至5日

19、2017年初中毕业统一学业文化科目考试6月17日、18日

二、录取阶段主要工作

20、公布学业考试成绩和高中阶段各类学校最低投档控制分数线7月6日

21、考生成绩复核7月7日、8日

22、高中学校“提前招生录取”考生正式录取;中职校“提前招生录取”投档录取;国际课程班签约考生正式录取7月10日至11日

23、零志愿录取，区公布零志愿录取分数线7月13日

24、公布民办高中最低投档控制分数线7月14日

25、区公布各普通高中录取分数线7月16日

26、一至十五志愿学校投档、录取7月16日至18日

27、征求志愿录取;民办高中国际课程班补录取7月19日至23日

28、所有招生学校发放录取通知书;各类学校退档结束;区招考机构统计录取数据7月25日前

三、结束阶段主要工作

29、区招考机构上报“考生全部录取信息库” 8月5日前

30、普通高中录取信息库与高中学籍管理信息库交接8月25日

31、区招考机构进行年度工作总结9月5日前

篇6：报送高中阶段教育学校招生计划的通知

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：

今年是实施“十三五”规划的重要一年，各地要全面贯彻落实《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》及《教育事业发展“十三五”规划》对教育改革发展总目标的要求，按照高中阶段教育普通高中和中等职业学校规模大体相当的要求，科学制定2017年高中阶段教育发展目标任务，切实做好高中阶段学校年度招生工作。请各地于2017年3月31日前将招生相关情况(附件1)以省为单位填报并加盖公章报送我司。其中，新疆、兵团需另行填报南疆四地州招生计划(附件2)，四川、云南、甘肃、青海四省需另行填报各藏族自治州招生计划(附件3)。

联系人及电话：安钢，010—66096951、66020434(传真)

电子邮箱：zzxxc@moe.edu.cn