七年级第一学期语文期末试题附答案（共9篇）由网友“wgzwm209”投稿提供，下面是小编为大家准备的七年级第一学期语文期末试题附答案，欢迎阅读借鉴。
篇1：七年级第一学期语文期末试题附答案
七年级第一学期语文期末试题附答案
【分值：100分 时间：40分钟】
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )（4分）
A．诀别（jué） 威慑（shè） 寥廓（liáo） 踉踉跄跄（làng）
B．覆盖（fù） 悬殊（chū） 喧嚣（xiāo） 花团锦簇（cù）
C．憔 悴（jiāo） 屏息（bǐng） O@（sū） 头晕目眩（xuàn）
D．沉淀（diàn） 训诫（jiè） 炫耀（xuàn） 忍俊不禁（jīn）
2.下列词语中书写有误的一项是( )（4分）
A．掺和 静谧 感慨 繁花嫩叶
B．点缀 梦寐 寂莫 骇人听闻
C．宽恕 叛逆 覆盖 洗耳恭听
D．滑稽 啜泣 委屈 恍然大悟
3.下列句中加点词语解释不正确的一项是( )（4分）
A. 我应该倾尽所能把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟 。（形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟，苟且。）
B. 风里带着泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（愿意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越 浓。）
C. 从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写好多词。（现在多指读写、学习只求懂得大概，不求深刻了解。）
D. 那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。（ 这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。）
4.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )（4分）
A. 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
B. 我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
C. 母亲喊住我：“你要干什么？”“找蔡老师……”我迷迷糊糊地回答。
D. 绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
5.下列对病句的修改不正确的一项是( )（4分）
A． 《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。（删去“其原因”或“因为”）
B. “一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。（把“描绘”改成“勾画”）
C. 在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。（删去“使”）
D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。（把“普遍”调到“欢迎”前面）
6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )（4分）
A. 我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她 背上的加起来，就是整个世界。
B．杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白；又扭转过来，绿深得黑青。
C. 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀 气！
D. 每一朵盛开的'花就像是一个小小的长满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
7.依次填入下面横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是( )（4分）
为什么在信息时代，仍有很多人钟情传统通信方式？
①古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对自己的谦称和对别人的敬称。
②比如称呼自己为“敝人”，就是谦称；称呼别人为“阁下”，就是敬称。
③专家认为，传统信件承载了太多的文化内涵，一封信就是一份沉甸甸的敬意。
④因此，纸质信是传统礼仪的集中体现。
A. ①③②④ B．③①②④ C. ③②①④ D.③①④②
8.下列说法错误的一项是( )（4分）
A．寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。
B．《西游记》的作者是明代小说家吴承恩，孙悟空是小说里面最具想象力的创造之一。
C．安徒生是丹麦童话作家，著有《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》等大量优秀的童话作品。
D．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部散文集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
9.“警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。”这个寓意出自《伊索寓言》中的（ ）。（4分）
A.《蚂蚁和蝉》 B.《农夫和蛇》 C.《狐狸和山羊》 D.《猫和鸡》
10.按照要求，完成下面的题目。 （6分，每小题2分。）
①科学发展观使兰陵县实现了又好又快的发展，②十年来不但经济快速增长， 产业结构进一步优化，③可持续发展能力显著，④区域，城乡发展更趋协调，⑤科技创新对经济增长的驱动力进一步增强，⑥生态环境也发生了历史性转变。
（1）请为第②句的空格处填上恰当的关联词语：
（2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
11.补写出下列古诗文名句中的空缺部分。（16分）
(1) _____________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙秋思》）
(2) _______________，不食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。（《礼记》）x k b 1 . c o m
(3)树木丛生，_________________。（曹操《观沧海》）
(4)烟笼寒水月笼沙，___________________。（杜牧《泊秦淮》）
(5)________________，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
(6)乡书何处达？____________________。 （王湾《次北固山下》）
(7)______________________？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
(8)子曰：“____________________，思而不学则殆。”（《论语为政》）
12.请写出下面这则故事的寓意。（4分）
衔肉的狗
狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。
（选自《伊索寓言》）
寓意：
阅读
下面的古诗，完成第13、14题。（6分）
雨晴
【唐】王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
13.这首小诗的一二句
描写
了哪两种景致？（2分）
14.这首小诗的最后一句可谓神来之笔，尤其是“疑”字，用得极妙，请简析该字的表达效果。（4分）
阅读
下面的文言文，完成15～18题。（15分）
河中石兽
纪昀
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木{，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
15.解释下列句中加点词语。(4分)
(1) 阅十余岁 (2)遂反溯流逆上矣。
16.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )(2分)
A．是非木{ 如是再啮 B．岂能为暴涨携之去 可以为师矣
C．其反击之力 至石之半 D．以为顺流下矣 湮于沙下
17.将下列句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
(2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
18.你从这则故事中得到怎样的启示? (4分)
阅读下面的文章，完成19～21题。（17分）
无 题
席慕容
在旧的户籍法里，孩子都跟从父亲的籍贯，并且视为理所当然。因此，长久以来，我们家里就有三个山西人，一个蒙古人。
其实，在台北出生，在新竹和龙潭长大的这两个孩子，从来也没背负过什么“血脉”的包袱。在家里，他们对我那种不时会发作的“乡愁”，总是采取一种容忍和观望的态度，有些许同情，然而绝不介入。慈儿甚至还说过我：
“妈妈，你怎么那么麻烦？”
想不到，这个多年来一直认为事不关己的旁观者，有一天忽然在电话里激动地对我说：
“妈妈，我现在明白你为什么会哭了。”
那是纽约州的午夜，她刚听完一场音乐会回来，从宿舍里打电话给我：
“今天晚上，我们学校来了一个图瓦共和国的合唱团，他们唱的歌，我从前也听过，你每次去蒙古，带回来的录音带和CD里面都有。可是那个时候什么感觉也没有，为什么今天晚上他们在台上一开始唱，我的眼泪就一直不停地掉下来？好奇怪啊！我周围的同学都是西方人，他们也喜欢这个合唱团，直说歌声真美，可是，为什么我会觉得那歌声除了美以外，还有一种好像只有我才能了解的孤独和寂寞，觉得离他们好近、好亲。整个晚上，我都在想，原来妈妈的眼泪就是这样流下来的，原来这一切根本是由不得自己的！”
然后，她就说：
“妈妈，带我去蒙古。”
那是1995年的春天，因此，夏天的时候，我们就动身了。先到北京，住在台湾饭店，准备第二天再坐飞机去乌兰巴托。那天晚上，我们去对面的王府饭店吃自助餐，慈儿好奇，拿着桌上的菜单读着玩，中式的什么“广州炒饭”、“扬州炒饭”，和台北的菜式也没什么差别，我问她要不要试试？她说没兴趣。
因为对她来说是第一次，所以，到了蒙古，我特别安排住在乌兰巴托饭店，房价虽然比较贵，但是饮食可以选择西式或者蒙古式，慈儿还觉得我多虑了，她其实什么都可以吃。
这句话好像说得 太满了一点。等到过了几天，我们飞到更北的布里雅特蒙古共和国时，她胃里的“乡愁”就慢慢出现了。到了离开乌兰乌德的旅馆，开车穿越山林到贝加尔湖，住进了画家朋友在湖畔的木屋的那几天，慈儿真可说是什么都吃不下去了。眼前的风景是美得不能再美的人间仙境，然而每天的食物却是蒙古得不能再蒙古的传统滋味；羊肉、马奶酒还都是小事，有一天竟然在野鸟静静回旋、野花怒放的河边现杀现烤羊肝给她吃，晚餐桌上是画家的夫人、女儿和女秘书忙了一个下午灌好的血肠，煮了满满的一大盘，大家都劝我的女儿要多吃几口。临睡之时，慈儿悄悄在枕边对我说，这几天晚上她都在默念王府饭店的菜单，回北京之后，可不可以去点一盘扬州炒饭？
当然，这个愿望不久就实现了，在王府饭店的餐厅里，慈儿的快乐是看得见的。后来，我去德国时，就一五一十都转述给父亲听，想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气，无限向往地说：
“唉！那可真是好东西啊！”
19.文中写了哪些人的乡愁？(3分)
20.慈儿在纽约听完音乐会后，为什么会产生想去蒙古的念头？(4分)
21.根据提示，品析语言。（10分）
（1）在家里，他们对我那种不时会发作的“乡愁”，总是采取一种容忍和观望的态度，有些许同情，然而绝不介入。（从加点词角度）（4分）
（2）想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气，无限向往地说：“唉！那可真是好东西啊！”（从人物
描写角度）（6分）
参考答案
1.D 2.B 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B 8.D 9.C （每题4分）
1.D（A踉――liàng B殊――shū C憔――qiáo）
2.B（寂寞） 3.A（苟，随便。） 4.C(应是“模模糊糊”。)
5.B（将“新思路”改为“新蓝图”，或将“描绘了一幅”改为“构想了一条”）
6.D(第一处的句号用得不合适，应是分号。)
7.B (A第一句与前面的句子衔接不上；C第二句紧承第一句，应排在第一句后面；D第四句是结论，应排在最后面。) 8.D（应是“小说集”） 9.C
10.（6分）
（1）而且（ 前后句之间是递进关系，“不但”与“而且”搭配）
（2）可持续发展能力显著提升（结合语境可知，“可持续发展能力”没有与之搭配的谓语动词，属于成分残缺，需要加上谓语“提升”）
（3）区域、城乡发展更趋协调（“区域”“城乡”之间是并列关系）
11.（16分）
（1）枯藤老树昏鸦（2）虽有嘉肴（3）百草丰茂（4）夜泊秦淮近酒家（5）开轩面场圃（6）归雁洛阳边（7）问渠那得清如许（8）学而不思则罔（每空2分，有错别字该句不得分。）
12.（4分）示例一：讽刺贪婪的人。示例二：告诉人们太贪婪会失去原本拥有的东西。(意思答对即可)
古诗阅读（6分）
13.诗的一二句描写了雨前花蕊初现、雨后花落春残两种截然不同的景致。（只答“雨前”“雨后”不得分，计2分）
14.“疑”是“怀疑”之意，诗人望着“纷纷过墙去”的蜂蝶而产生奇妙的联想：春色真的“ 有脚”，跑到邻家去了。“疑”字极有分寸地表达出诗人希望春色没有远去的惜春之情。（答出联想和惜春之情各得2分，计4分）
文言文阅读（15分）
15．（4分）（1）经过，过了 （2）逆流
16．（2分）C 17.（5分）（1）到下游寻找石头，固然荒唐（疯狂）；在原地寻找它们，不是更荒唐（疯狂）吗？（2分）（2）那么天下的事，只了解其一，不 了解其二的情况太多了，怎么能（只）根据某一个道理就主观地判断呢？（3分）
18．（4分）有的人只关注事情的表面现象，而不深入思考分析其中的道理。用主观臆想或者纯理论知识来看待问题，往往是错误的。
现代文阅读（17分）
19．（3分）示例一：“我”的乡愁，女儿的乡愁，父亲的乡愁
示例二：妈妈的乡愁，慈儿的乡愁，外公的乡愁
20．（4分）
①妈妈是蒙古人，并在家会不时发作“乡愁”。②音乐会上的蒙古歌曲，拉近了慈儿与蒙古的距离（让她感到“离他们好近、好亲”）。③身在异国 他乡的慈儿理解了妈妈的乡愁,在情感上产生了共鸣。④慈儿想去看妈妈的故乡，亲身感受妈妈的乡愁。
（意思答对即可，答对1点给2分，答对2点给4分）
21．（10分）
（1）（4分）准确、形象地写出了“我”的“乡愁”像病一样不由自主爆发的情状，（2分）
表现了“我”浓烈的思乡之情。（2 分）（意思答对即可）
（2）（6分）运用了神态描写和语言描写，（2分）形象写 出了父亲在听完“我”的转述后发出的感慨：对慈儿不喜欢吃故乡的美食而感到惋惜，对自己吃不到故乡的美食而感到遗憾，（3分）表现了父亲的思乡之情。（1分）（意思答对即可）
篇2：第一学期七年级语文期末试题
一、知识积累与运用(共16分)
阅读下面的文字，回答第1题：
在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃。有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏的振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条脚，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾的叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。
1、选出下列加点字注音全正确的一项：( )(2 分)
A. 曳着[yè] 斑斓[lán] B. 丰腴[yú] 秾纤[nóng qiān]
C. 倏的[shù] 迷惘[mǎng] D. 伫立[zhù] 釉绿[yōu]
2、下列短语中没有错别字的一组是( )(2 分)
A、禁固 干涸 眉开眼笑 力不瑕供
B、蹒跚 嗔怪 骇人听闻 大相胫庭
C、褴褛 恍忽 孤苦伶仃 美不盛收
D、怂恿 怅然 哄堂大笑 拈轻怕重
3.下列句子标点符号使用正确的一项是( )(2 分)
A.“我的老天爷!”他想，“难道我是愚蠢的吗?”
B.看，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
C.记得那时听人说，读鉴略比读千字文，百家姓有用的多。
D.有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐。
4.下列加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)
A.中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦的追求。
B.卓凡批评同桌写作文经常文不加点，错字百出。
C.九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学，他旁征博引，侃侃而谈。
D.长河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。
5、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是( )
A. 提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。
B.历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，国家才有前途，民族才有希望。
C.随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。
D.我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。
6、下列说法正确的是：( )(2 分)
A、安徒生，丹麦作家。代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
B、伊索，古罗马作家。善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害，著有《伊索寓言》。
C、清代李汝珍《镜花缘》一书，描绘了30多个神奇国度，如好学上进的双面国，终日忙忙碌碌的劳民国等。
D、《论语》，儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书，宋代把它与《大学》《中庸》《尚书》合称为“四书”。
7.综合性学习。
在 “世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。
(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。(2分)
活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会(示例)
活动形式二：
活动形式三：
不喜欢阅读 42% 32% 20%
喜欢
阅读 阅读纸质书籍 20% 23% 24%
用手机、电脑阅读 38% 45% 56%
(2)下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。(2分)某中学学生阅读情况调查表
我的发现：
阅卷人 得 分
二、古诗文积累与阅读(20分)
8.默写填空。(5分)
(1). ，便引诗情到碧霄。《秋词》
(2). ，铁马冰河入梦来。《十一月四日风雨大作》
(3).《观沧海》一诗中借助奇特的想象，表现诗人博大的胸襟和伟大的抱负的诗句是： 。
(4).习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，阐明了《论语》中_____ ________，______ _______的深刻含义。
(5).我想他们此刻，定然在天街闲游。 。
山 行
清? 姚 范
百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜，
山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。
【 注】蘼芜(míwú)：香草名。
9. 请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。(1 分)
答：
10. 结合全诗，分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的情感。( 2 分)
答：
(二)诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
11.下列加点词的解释全部错误的一项。( )(2分)
A. 静以修身 静：屏除杂念和干扰。 无以明志 明：明确、坚定。
B. 无以致远 致 ：达到 淫慢 淫：放纵
C. 不能励精 励：振奋 险躁 险：危险
D. 不能治性 治:治理 意与日去 日：每天
12.下列加点字意义和用法相同的一组( )(2分)
A. 静以修身 以刀劈狼首 B.太丘舍去 其人舍然大喜
C. 夫君子之行 两狼之并驱如故 D. 险躁则不能治性 则是无礼
13. 翻译下列句子。(4分)
(1). 静以修身，俭以养德。
(2). 遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
14、下列朗读节奏划分错误的一项是( )(2分)
A.夫君子/之行，静以/修身 B. 非/澹泊/无以/明志
C. 非学/无以/广才 D. 险躁/则/不能/治性
15. 作者写这封信的用意是什么?(2分)
阅卷人 得 分
三、现代文阅读(共24分)
阅读《纪念白求恩》选段，回答 7—11题。(共15分)
(1)白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
(2)白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精;在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
(3)我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
16.请用简要的语言概括这几段文字的内容。(2分)
17.对下面这句话理解不恰当的一项是( )(2分)
这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。
A.“这种人”是指前文表述的“不少的人”。
B.“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用，使表达更严密。
C.前文列举了“不少的人”的四种表现，从而得出了这个结论。
D.严肃批评了“不少的人”，号召大家学习白求恩。
18.比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些?为什么?(3分)
原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。
19.选文第(3)段画线的句子运用了什么表达方式?表达了作者怎样的情感?(3分)
纪念
张惠雯
①一个人如果曾有个非人类的朋友，如果他曾在某个瞬间真诚而平等地注视他那朋友的眼睛，他就会经由这双眼窥见另一种生命那纯净的灵魂，走到另一个世界的秘密中去。这样的人是幸运的。给予我此种幸运的是点点，它是一条斑点狗，在我家生活了十四年。对于我来说，这不是平常的十四年，而是人生中最美好的十四年，我从二十二岁走到三十六岁。在这段时光里，如果每次还乡在记忆里最终剩下了一些画面，那么几乎每个画面里都留有点点的影迹。
②很难用“宠物”这个词来描述点点，它是条极有灵性的忠犬，理解人、信赖人，它是我的朋友，一个忠诚、温厚、沉默的朋友。它表达爱的方式是忠诚地守在你身边，离你近一点、更近一点，直至偎依着你。它和你一起散步，总是走在你旁边，即使因为什么新奇事物稍微跑到前面几步，它也会立即意识到，然后停下来回头凝望着你- 它是在等着你。有时候，你到家附近的小店去买东西，出门时并没有带着它，但很快你会发现它来找你了，找到你，就欢喜地和你一起回家。
③前一个冬天，我有种莫名的忧虑。有一次，我和母亲打电话，我说，北方的冬天寒冷，如果点点能熬过这个冬天，它就能多活一年，那么我下次回家时也许还能见到它。母亲叫我不要担心。过后，我做了一个梦，梦见自己回到家，家里显得格外荒凉，似乎人都出去了。于是，我想到点点，我想至少它应该在家。我到它住的杂物储藏间里找它，里面铺着干草，仿佛废弃已久，我里里外外地喊它、寻找它，突然，我想到，难道它已经不在了?因为这个梦太不祥，我不愿对别人提起。两三天后，我给家里打电话，问起点点，我母亲说它正在外面卧着晒太阳呢。后来，每次打电话问起它，母亲都说它很好。
④就在几天前，我又梦见了点点。我梦见终于回家了，我走进往家去的那条小胡同，突然，点点迎面朝我跑过来，就像过去很多次我回家时一样，它是来迎接我的。不过，这次它显得更欢喜，看起来就像一两岁时那样年轻。我记得它的表情像是在笑。这是个温暖的梦，但醒来的我却十分悲伤，因为我觉得它太过温暖，倒像是种告别。这一次，我打电话给三姐，她告诉了我实情：点点已经在三个月前去世了，家里人一直瞒着我。现在想来，它大约 在我做那个不祥的梦之后不久就去世了。
⑤点点似乎精心地选择了自己的死期。也许为了让我这个和它聚少离多、不在场的好朋友记住它，它是在我三十六岁生日后的第二天离去的，而 这一天刚好是星期天，是全家人团聚的日期，姐姐们都带着孩子回来了，它因此能在临走前和大家告别。之前的三天它已经滴水不进，它一直待在它那间小屋里，卧在母亲冬天特地给它铺的厚毯子上。三天里，它再也没能站起来，姐姐试图喂它一些葡萄糖水，但它无法下咽。不知道是什么毅力让它撑到了那个星期天的中午，它一直等着，等所有人都到了以后。当时，大家聚在它的小屋里，它来回地看着他们中的每一个。大人都落泪了，狗也流泪了，孩子们抚摸着它，已经泣不成声。它就这样呼出最后一口气，平静地闭上了眼睛。后来，大家就在后面的小菜园里埋葬了它。它死时有众人的陪伴，而不是在某个寒冷的夜里孤独地离开，它也没有长期瘫痪而后痛苦而屈辱地离开，这对我来说是最大的安慰。
⑥我不相信人或动物死后仍有灵魂，但我相信它们活着时有灵魂，这灵魂就是一颗心灵能走进另一颗心灵的桥，就是我从它那双眼睛里看到的令我感动的东西。尽管如此，我想当我再回到家，我还是会去埋葬它的地方陪伴它一会儿，就像它过去无数个时候曾静静地陪伴我。那时，我们两个顺着门前那条南北大街来回地走着，常常是在夏日的晚风中，或是冬日上午温暖的阳光里。有时，我骑着自行车，它跟在旁边。最初，年轻健壮的它四蹄飞奔;再后来，它跑得慢了;终于，它老得几乎跑不动了，我得骑得很慢，还要不时停下来等它。两年前最后一次回家，点点的两条后腿骨质老化，它有时高兴地站起来想朝我走来，却会突然摔一 跤。我最喜欢带它去父母在房后开辟的那个小菜园里，站在石榴树或柿子树下，吹着风，就那么安静地站一会儿，我感到我们同样在体会着世间的某种美好，那种温暖的欣欣的生意，感受着极其祥和的相伴的快乐……
⑦我们的亲戚、朋友都说点点是有福气的狗，这无非是指我们给了它足够的食 物和一个栖身之所。可是，和它给予我们的信任、爱，和它带给我们的快乐相比，我们给它的多么微不足道!作为它的朋友，我的心此时充满悲伤和愧疚。在来美国以后的这几年里，我难得陪陪它。即使在短暂的回国假期里，我也要抽空去旅游，待在家里的时间并不多，加之在家时亲友应酬频繁，我每天匆匆忙忙、来来往往，竟忽略了这位老去的、忠诚的朋友。如今，一切补偿都已不可能。它的死令我意识到我已经太久没有回家了，它也提醒我，当一个人还能够给予爱的时候就尽力给予爱，不要寄望于不可知的未来。
⑧点点是一条被我们人类视为卑微的狗，但它却让我体会到仁慈、悲悯的更博大的意义。人的大部分生命都浪费在那些自认为重要的事务中了，但最后发现真正赋予这生命温度的却是那些短暂的美好、瞬间的感动，在记忆里，这瞬间成为了永恒。
⑨人生就像一个旅途，失去了这位 挚爱的朋友，我擦干眼泪后仍得继续前行。而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、纪念它的方式。
20.根据提示梳理情节。(3分)
“描述”点点→___________→又梦点点→___________→___________→愧念点点
21.如果不用“宠物”这个词来描述点点，应该用文中哪个词语来描述，为什么?(2分)
22.品析语言。(4分)
(1)如果点点能熬过这个冬天。(加点词角度)
(2)最初，年轻健壮的它四蹄飞奔;再后来，它跑得慢了;终于，它老得几乎跑不动了，我得骑得很慢，还要不时停下来等它。(从动作描写角度)
23.第④⑤段为什么要用倒叙的记叙顺序?(2分)
24.下面这段文字是《20散文随笔选粹》给本文的推荐语。请结合全文，谈谈有哪些“更多的隐秘情感”。(答出两点即可)(3分)
“这条陪伴她(作者)十多年的狗，既是她的朋友，也是她的镜子。也是在对它的回忆中，作者品味到更多的隐秘情感。”
四、写作(40分)
25. 生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜;学习上的点滴进步，是惊喜;体会到一种真情，是惊喜;生活中大大小小的发现，是惊喜……惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱……
请以“惊喜”为题写一篇文章
要求：①文体自选(除诗歌和戏剧外);②要写出真情实感;③不要出现真实的人名、校名、地名。④字迹工整，卷面整洁，不少于600字。
参考答案
1.A 2.D 3.A 4.B 5.B 6.A
7.(1)示例：举行读书报告会;举行“我爱读书”征文比赛;办一期介绍名著的黑板报等(每写一点得1分)(活动形式设计合理即可)(2)示例：这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长(或不喜欢阅读的学生越来越少);喜欢网络阅读的学生人数增长最快(喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢)。(每个方面1分，意思对即可)
8.略
9. “窈窕”一般是形容人形体美好的，在这里形容春风，生动形象地写出了轻柔的春风带给人们美好的感觉 (也可以联想为：散发着清香的靡芜草在微风中轻轻摇摆，如舞姿飞扬，情态美好。)
10. 诗人沐浴着春风，轻快地行走在山间，踏着夕阳，听着鸟鸣，看着周围美丽的自然风光和田园风光，心中充满了对自然的喜爱和对农村生活的向往之情。
11.D 12.D 13.略 14.A 15. 告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。
16.赞扬白求恩同志毫不利己、专门利人、对技术精益求精的精神，表示对白求恩同志的悼念，号召全党学习白求恩。(只要意思对即可)
17.D 18. 原句好，原句用双重否定，语意更强烈，给人印象更鲜明、更深刻。
19.记叙 表达作者无限惋惜、遗憾、悲痛的心情。
20.梦见点点 泪别点点 回忆点点
21.朋友 因为它是极具灵性，理解人、信赖人。(答“给予我信任，爱和快乐”或“ 给予我人生的启迪”也可)
22.(1)“熬”表示艰难忍受的程度，既暗含点点的年老，又饱含“我”对点点能否平安度 过寒冬的深切担忧。
(2) “飞奔”“跑得慢”“跑不动”写出点点不同阶段的奔跑状态，有序地浓缩点点从年轻到衰老的变化过程，表现了点点一生与我相伴的深厚情感。
23.先衔接上文，集中叙写了“我”的两个梦(将两个不同类型的梦集中对比)，更能突出对点点的关切和思念。再写点点之死，引出下文的“回忆”并为结尾的议论蓄势。
24. “窥见另一种生命那纯净灵魂”的幸运 世间某种美好和温暖生意的感受 及时尽力给予爱的领悟 仁慈、悲悯的博大意义的体会 尊重、善待其他生命的认知 (答出两点即可)
第一学期七年级语文期末试题
篇3：七年级第一学期英语期末试题及答案
一、单项选择(共20小题，计40分)
1. —Let’s play _______basketball.
—That sounds good.
A. a B. an C. the D. /
2. They can buy the pens ________ very good prices.
A. on B. in C. at D. with
3. Kate and I ________ in the same class.
A. am B. is C. are D. be
4. —_________is your dictionary?
—It’s on the table.
A. What B. Where C. Who D. How
5. He doesn’t like math because it’s _________.
A. difficult B. interesting C. easy D. relaxing
6. Mary’s _______ is too big. She wants a small one.
A. shoes B. socks C. jacket D. shorts
7. —Let’s_______ ice-cream. —OK.
A. have B. has C. lik e D. likes
8 . He is a basketball player. He eats _______.
A. good B. well C. nice D. health
9. —What ______ the price of the shoes?
—It’s $10.
A. be B. am C. is D. are
10. There are ________ months in a year. The ________ month is December.
A. twelve, twelve B. twelve, twelfth C. twelfth, tw elve D. twelfth, twelfth
11. December is the ___________month of the year.
A. first B. twelfth C. twelve D. eleventh
12. I __________ two baseballs and my friend ___________five baseballs.
A. have; have B. have; has C. has; have D. has; has
13. ―__________is the boy?
―He is my brother.
A. What B. Who C. How old D. Where
14. ―__________ is your birthday, Jim?
― October 3rd.
A. Where B. What C. When D. How much
15. He _________ his homework at school.
A. doesn’t do B. don’t do C. isn’t do D. does not
16. What ______ Linda want ______ for breakfast?
A. does; ea t B. is; eat C. does; to eat D. is; to eat
17. —Where's my book, please?
—__________, I don' t know.
A. Sorry B. Thanks C. No D. Excuse me
18. -___________? —She is twelve.
A. How is she B. How old is she C. What is she D. Is she twelve
19. ―Happy birthday, Mary!
―___________
A. Thank you. B. Happy birthday to you, too.
C. I’m fine. D. You’re welcome.
20. —___________?
—Yes, please. I want to buy a schoolbag.
A. How are you B. What color is it C. Can I help you D. How old are you
二、阅读理解(共15小题，计30分)
(一) 根据短文内容，判断下列句子正误。正确的用“A”表示，不正确的用“B”表示。
A
My name is Jim. I have three good friends. We like sports very much. My favorite sport is ping-pong. I have thirteen ping-pong balls and two ping-pong bats. I think ping-pong is fun. But Paul thinks it is boring. His favorite sport is baseball. He plays baseball every afternoon. He has four baseballs. Jeff is Paul’s brother. He likes playing soccer and tennis. He thinks they’re interesting. He has eight tennis balls and five tennis rackets(球拍). My friend Frank likes playing soccer, too. He plays it well. It’s relaxing for him to play soccer. But he has only one soccer ball.
21. Jim’s favorite sport is ping-pong.
22. Jim has three ping-pong bats.
23. Paul and Jeff are cousins.
24. Jeff and Frank like playing soccer.
25. Jeff has only one soccer ball.
(二)根据短文内容，选择最佳答案。
B
April 20th is Mary’s fourteenth birthday. It is Saturday. She invites Kate, Helen, Jane, and Tom to her birthday party. Each of them brings a birthday present for her and says, “Happy birthday, Mary!”. Mary’s mother makes a big cake. It has fourteen candles(蜡烛) on it. Each of them says “How wonderful!” They have a lot of ice-cream, too. After finishing the ice-cream and cake, Kate plays the piano. How well she plays! Then they sing and play games. Mary is very happy. Everybody looks happy.
26. Mary’s fourteenth birthday is on __________.
A. Saturday B. Sunday C. May 20th D. April 14th
27. Mary invites _________ friends to her party.
A. Three B. Four C. Five D. Six
28. _________ plays the piano after finishing the ice-cream and cake.
A. Mary B. Helen C. Jane D. Kate
29. Fourteen candles are on_________.
A. the cake B. the ice-cream C. the table D. the piano
30. Mary’s mother makes _________ for he r.
A. some ice cream B. a big cake C. 14 candles D. a big card.
C
Mr Green works in an office(办公室). Every morning he has breakfast with his wife at 7:30, watches TV, drinks tea(喝茶) and then leaves his home at 8:00 and takes a bus to his office.
Now he still sits comfortably(舒适地) at the breakfast table and watches his news on TV at 8:05. He doesn’t hurry and asks his wife for another cup of tea.
“Another cup?” she says in surprise (吃惊的). “Don’t you need to go to the office today?” “The office?” he says, “I think I’m at the office!”
31. Mr Green works in a(an) ______.
A. school B. hotel C. office D. hospital
32. Mr Green usu ally goes to work by _______.
A. car B. bus C. bike D. train
33. Mr Green likes ________ every day.
A. running B. playing basketball C. drinking coffee D. watching TV
34. Mrs Green is surprised because Mr Green_________.
A. doesn’t drink tea B. doesn’ t watch TV news
C. doesn’t go to work D. doesn’t have breakfast
35. Mr Green forgets(忘记) that he is _________.
A. at home B. at his office C. on the bus D. in his car
三、词汇考查(共10小题，计20分)
用所给词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。
36. —Let’s play soccer with______________ (they). —That sounds good.
37. My sister likes hamburgers, but I like______________ (rice).
38. (woman)_______________ Day is on March 8th.
39. My sister is 20. Today is her____ ___________ (twenty) birthday.
40. Sports star Cindy eats ________________ (health) food every day.
41. She _______________ ( play) sports every day.
42. I want________________ (watch) TV on Sunday.
43. It_______________ (look) like a hat.
44. I ________________ (not like) geography because it’s really difficult.
45. —Let’s play soccer. —That _____________ (sound) great.
四、完成句子(共5小题，计10分)
按括号内的要求完成下列英语句子, 每空限填一词。
46. This shirt is 50 dollars. (对划线部分提问)
_________________ _______________ is this shirt?
47. Kate has a nice eraser. (改为一般疑问句)
______________ Kate ______________ a nice eraser?
48. He has eight pencils. (改为否定句)
He ________________ ________________ eight pencils.
49. 早饭你通常吃什么?(汉译英)
What do you usually have _________________ ________________?
50. 你最喜欢的课程是什么?(汉译英)
What is your ________________ ________________?
篇4：七年级第一学期英语期末试题及答案
一至二大题(选择题)(每小题2分，共70分)
1-5 DCCBA 6-10 CABCB 11-15 BBBCA 16-20 CACAC
21-25 ABBAB 26-30 ABDAB 31-35 CBDCA
三、词汇考查(每小题2分，共20分)
36. them 37. rice 38. Women’s 39. twentieth 40. healthy
41.plays 42. to watch 43.looks 44. don’t like 45. sounds
四、句型转换(每空1分，共10分)
46. How much 47. Does, have 48. doesn’t have
49. for breakfast 50. favorite subject
篇5：春学期七年级语文下册期中试题附答案
春学期七年级语文下册期中试题附答案
一、积累与运用。（30分）
1.下面加点字注音完全正确的一项是（2分）
A．诘问（jié） 粗拙（zhuō） 取缔（dì） 滞笨（zhì）
B．殷红（yīn） 校补（jiào） 山巅（diān） 喧闹（xuān）
C．屏障（zhàng） 愧怍（zuó） 默契（qì） 亘古（gèng）
D．挚痛（zhì） 哺育（pǔ） 谰语（lán） 孤孀（shuā ng）
2.下列各组词语中没有错别字的一项是（ 2分）
A．马革裹尸 妇儒皆知 锲而不舍 B．大庭广众 当之无愧 锋茫毕露
C．潜心惯注 一反既往 深恶痛绝 D．刮目相待 迥乎不同 扑朔迷离
3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（2分）
A．林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓，但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。
B. 周末参加社区志愿服务的老师们表示，他们所做的事情是微不足道的。
C. 古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙，引发人们对传统礼义更深层次的思考。
D. 古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能混为一谈。
4.下列句子的标点符号使用不正确的一项是（2分）
A．他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
B．中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。
C．然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
D．不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的 香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。
5.下列文学常识对应不正确的一项是（2分）
A.《说和做——记闻一多先生言行片段》——臧克家——《人民日报》
B.《黄河颂》——光未然——《黄河大合唱》
C.《卖油翁》——欧阳修——《资治通鉴》
D.《阿长与〈山海经〉》——鲁迅——《朝花夕拾》
6.下列说法不正确的一项是（2分）
A. 萧红的《回忆鲁迅先生》以女性特有的细腻感觉，捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事，展现出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。
B．杨绛先生于去年5月25日辞世。她在散文《老王》中记叙了与老王的交往经历，表达了她对老王深切的愧怍之情，也表现了—个知识分子可贵的自省精神。
C. 《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌。这是一首叙事诗，叙述了一个传奇的故事，既展现木兰的英雄气概，也表现她的女儿情怀。
D. 《最后一课》的作者是德国的都德，代表作有短篇小说《小东西》、短篇小说集《星期一故事集》等。
7.下列表述有误的一项是（2分）
A.《骆驼祥子》是现代作家舒庆春的代表作，以主人公祥子的奋斗和毁灭作为线索，是祥子一生的记录。
B.小说中虎妞嫁给祥子后，希望祥子拉车养家，但祥子却提出用虎妞的嫁妆买车出租来养家，后因祥子生病等原因耗光了所有的积蓄。
C.《骆驼祥子》描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
D.小萝卜头和梁生宝分别是罗广斌、杨益言合著长篇小说《红岩》和柳青《创业史》中的人物。
8.阅读下面的文段，完成填空题。（2分）
肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸的进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！
请联系原著内容，简要说说他手中三十五元钱的来历。
9.某学校七年级二班要开展一次“天下家国”为主题的综合性学习活动，请你参与。（4分）
（1）请你围绕活动的主题，仿照示例再设计两个活动方案的名称。
示例：爱国人物故事会
① ②
（2）为营造活动氛围，请你推荐一则名言，并简要说说推荐的理由。
10.默写。（10 分）
（1）旦辞爷娘去，暮宿黄河边， ，。（《木兰诗》）
（2）脱我战时袍，著我旧时裳。 ， 。（《木兰诗》）
（3）谁家玉笛暗飞声， 。 ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（4） ， 。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
（5）王维的《竹里馆》中写夜深人静、明月相伴情景的诗句是 ， 。
二、阅读。（40分）
（一）阅读下面的文言文，完成各题。（15分）
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道①乎？楚王田②于云梦③，使虞人④起禽而射之，禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄⑤拂王旃⑥而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔⑦进曰：“臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！” 《郁离子》
【注释】①道：道理。②田：同“畋”，打猎。③云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。④虞(yú)人：古代管山泽的小官吏。⑤鹄（hú）：天鹅。⑥旃（zhān）：赤色曲柄的旗。⑦养叔：名养由基，楚国善射者。
11．解释下列句中加点字的意思。（4分）
（1）陈康肃公善射（ ） （2）尔安敢轻吾射（ ）
（3）常羊学射于屠龙子朱（ ） （4）王引弓欲射（ ）
12. 下列句中加点词的意思不相同的一项是（2分）
A. 见其发矢十中八九，但微颔之 但当涉猎，见往事耳
B. 尝射于家圃 楚王田于 云梦
C. 以我酌油知之 徐以杓酌油沥之
D. 乃取一葫芦置于地 置一叶于百步之 外而射之
13．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①我亦无他，惟手熟尔。
②若欲闻射道乎？
14．【甲】文中画线语句主要运用了描写和 描写，详写这一情节的原因是
。（3分）
15. 【乙】文中“养叔”的话对我们有怎样的启示？（2分）
（二）阅读下面文段，完成各题。（10分）
【甲】语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好象许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
【乙】一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘 看到这种奇特的举动，指手划脚，不加思虑地笑起来，一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一、二、三……”神智不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次笑起来。这时那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。
“小姐”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大 概不会再笑了。我们刚刚失去三个儿子，他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”
车厢里一片寂静，静得可怕。
16.【甲】段中写韩麦尔先生发给学生的新字帖都是“法兰西”“阿尔萨斯”的圆体字，其目的是要表现 。（2分）
17.【乙】段中写老妇人多次重复“一、二、三……”其含意是指老妇人对 的痛苦诉说，表现了作者对 强烈控诉。（2分）
18. 结合上下文，说说你对下列句子含义的理解。（4分）
（1）这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好象许多面小国旗在教室里飘扬。
（2）车厢里一片寂静，静得可怕。
19.对【乙】文中作者写小姑娘“笑”的目的分析不当的一项是（2分）
A.写出小姑娘的天真幼稚，对老人举动的不理解。
B.悲喜对照，指责小姑娘年幼无知，缺乏同情心。
C.以喜衬悲，渲染了老妇人一家的悲剧遭遇。
D.以小姑娘的笑，反衬出老妇人病态的严重。
（三）阅读下面的文章，完成各题。（15分）
我记忆中的老舍先生
季羡林
①老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。
②但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。三十年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家，每年暑假我都回去。李长之是济南人，他是我的惟一的一个小学、大学“三连贯”的同学。有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠若惊。及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是认识了。
③我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。但是我却清晰地记得五十年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等等都参加了。这是解放后语言学界的第一次盛会。当时还没有达到会议成灾的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽。
④有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为“北京土地”。结交的朋友，三教九流都有。他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人”，开怀畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。能做到这一步的，并世作家中没有第二人。这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨起来呢？商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭馆的'经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。当时参加宴会今天还健在的叶老、吕先生大概还都记得这一顿饭吧。
⑤还有一件小事，也必须在这里提一提。忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同没有搬出城外。有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。这不是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了。等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。我理完发要付钱时，理发师说：老舍先生已经替我付过了。这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神；但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗？
⑥老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。我现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔（luán，切成块的肉），不也是老舍先生整个人格的一个缩影吗？
（本文节选自《季羡林谈师友》）略有改动）
20.请用简洁的语言概括作者与老舍先生交往的三件事。（3分）
21.第④段中加点的词语“地道”是什么意思？“有人戏称他为‘北京土地’”，这句话表明老舍先生什么特点？（3分）
22. 老舍先生的大事很多，季老为什么全写了些“芝麻绿豆的小事”?（3分）
23.品读下面的句子，结合其中加点部分说说其表达效果。（3分）
老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗。
24. 结合文章内容谈谈文中的老舍先生是怎样的一个人。（3分）
三、作 文。（50分）
25. 请以“走近你，温暖我”为题，写一篇文章。
要求：①把题目抄写在答题卡上。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④书写工整，卷面整洁。
七年级语文试题参考答案及评分说明
一、积累与运用（共30分）
1. A 2. D 3.C 4. B 5. C 6. D 7. B
评分：共14分。每小题2分。
8. 示例：祥子逃离军营时顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，后来将三匹骆驼以三十五元钱卖给了一个老头。
评分：共2分。交代清楚三匹骆驼的来历给1分，交代清楚三十五元钱是卖骆驼所得给1分；只写“卖骆驼”得1分。
9. （1）答案示例：爱国诗词朗诵会 爱国名言展示会 爱国书籍交流会 评分：共2分。
（2）略。评分：共2分。名言、推荐理由各占1分。
10.（1）不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅（2）当窗理云鬓 对镜帖花黄（3）散入春风满洛城 此夜曲中闻折柳（4）草树知春不久归 百般红紫斗芳菲（5）深林人不知 明月来相伴
评分：共10分。每空1分，出现错别字或添字、漏字，该空不得分。
二、阅读（共40分）
（一）（15分）
11. ①擅长②怎么③向④拉 评分：共4分。
12. C 评分：共2分。
13. ①我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。
②你想听射箭的道理吗？ 评分：共4分。
14. 语言 动作（2分） 文章的主旨是熟能生巧，而详细地描写酌油可以更好地表现卖油翁精湛的技艺，从而为主旨的提出作铺垫（1分）。 评分：共3分。
15. ⑴就一个人来说，要有明确的追求目标，才容易实现自己的理想。⑵三心二意，左顾右盼，是学习和工作的大敌。⑶做任何事情都必须专心致志，集中一个主要目标。如果三心二意，左顾右盼，那就任何事情都做不成。 评分：共2分。
（二）（10分）
16.韩麦尔先生的爱国精神 评分：共2分。
17.失去了三个儿子 对战争罪恶的强烈控述 评分：共2 分。
18.（1）把字帖比喻成小国旗，（1分）表现了小弗朗士的思想感情得到了升华，他领悟了老师的良苦用心，将对母语的热爱与对祖国的热爱融合在了一起。（1分）评分：共2分。意思对即可。
（2）这句环境描写，渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。（1分）“静得可怕”写出了车厢里的人们听了老兵的话语之后，心灵产生的震撼，也激发读者去思考。（1分）评分：共2分。意思对即可。
19. B 评分：共2分。
（三）（15分）
20.（1）上大学时，同学请老舍先生吃饭，“我”作陪；（2）老舍先生请开会的同行吃一顿地道的北京饭；（3）老舍先生为“我”付理发的费用。评分：共3分。意思对即可。
21. 真正的，纯粹。 表明老舍先生和蔼、亲切、与老百姓打成一片、没架子 ，又熟悉北京、热爱北京的特点。评分：共3分。意思对即可。
22. 小处更能表现人的品行，作者通过自己亲身经历的小事，以小见大来表现老舍先生蔼然可亲、深入百姓、细心体贴等优良品质。（小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔，不也是老舍先生整个人格的一个缩影吗？）评分：共3分。意思对即可。
23. 这句话运用比喻的修辞方法，形象地写出了老舍先生的道德文章发出的亮光如同太阳和月亮，高得像泰山北斗一样，表达了对他的尊重、欣赏、敬佩、赞叹。评分：共3分。意思对即可。
24. 示例：是一个和蔼可亲、谈吐自然，说话京味十足，广交各界朋友的大学教授。是一个品德高尚的文学家、语言大师。是一个不摆架子、和蔼可亲、热情大方、细心体贴的人。评分：共3分。意思对即可。
三、作文（共50分）
25. 作文评分标准：
一类卷：45～50分。中心明确，立意深刻、新颖，内容充实具体，富有真情实感，语言准确流畅，条理清楚，结构严谨，卷面整洁。
二类卷：39～44分。中心明确，内容较充实具体，富有真情实感，语句通顺，条理清楚，结构完整，卷面整洁。
三类卷：33～38分。中心较明确，内容不够充实具体，能够表达自己的真情实感，语句通顺，有少量病句，条理较清楚，结构较完整，卷面较整洁。
四类卷：27～32 分。中心较明确，内容较充实，条理不够清楚，结构不够完整，卷面不够整洁。
五类卷：0～26分。文理不通，结构较混乱，卷面不够整洁，字数在300字以下。
评分说明：①没有题目的，从实际得分中扣2分。
②出现县（区）学校名称或考生个人姓名的，从实际得分中扣3分。
③评卷过程中，一类卷应掌握在20%左右（含5%的满分卷）。
篇6：-第一学期七年级语文期中试卷（附答案）
一、积累与与运用(24分)
1.给加点字注音或根 据拼音写汉字。(2分)
读书多是众多学子成功的mì jué ( )之一。读书是他们的一个日常行为，是他们生活中一个不可 或缺的部分。繁琐而沉重的课堂学习，并没有使他们放下课堂以外的书籍。他们自如地穿越于堂内堂外的书本世界，在紧张与轻松之间，在喧嚣 ( )和恬( )静之间 ，在现实与浪漫之间，他们显出一番xiāo sǎ ( )的派头。
□□ □ □ □□
2.名句默写。(8分)
①这是你至爱的女儿含着泪叠的, ___________________ _________。(冰心《纸船》)
②念天地之悠悠，____________________________。(陈子昂《登幽州台歌》
③淡黑的起伏的连山,_________________,都远远地向船尾跑去了。(鲁迅《社戏》
④海纳百川，有容乃大。__________________,__________________。(《林则徐书两广总督府对联》)
⑤但愿人长久，________________。苏轼《水调歌头》)
⑥_________________________ ，冷露无声湿桂花。(王建《十五夜望月》)
⑦青山有幸埋忠骨，____________________________。(《杭州岳墓对联》)
3.下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。(4分)
环境，直接关系着老百姓的身心健康。近年来，①扬中市委、市政府高度十分重视环境保护工作，不断加大投入，不断加强管理，②着力实施了荣昌县“蓝天、碧水、绿地、宁静”四大，着力加强了资源节约和环境保护，努力实现人口、资源、环境相协调，真正做到又好又快发展，③市民环保意识不断落实，环境质量持续改善，④影响民生的突出逐步问题解决，环境保护取得明显成效。
(1)第①处词语重复，可将_________________删去。
(2)第②处成分残缺，可在_______________后加上_________________。
(3)第③处搭配不当，可将______________改为________ ____________。
(4)第④处语序不当，可将_______________调整到 _______________后面。
4.名著阅读。(6分)
(1)下列对《小王子》内容表述有误的一项是(2分) ( )
A.小说叙述者是飞行员，他讲了六年前因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事。
B.小王子离开自己的星球;在抵达地球之前，他访问过六个星球。
C.小王子爱着自己星球上的一朵花，却因为和花闹了别扭而赌气离开了自己的星球，到其他星球上去旅行。
D.小王子在地球上的沙漠中与“我”一起求生，寻找水源，在与狐狸谈心时被“我”救下，同患难，共担当。
(2)下面A、B两幅图分别是《小王子》中 _______ 和__________(人物)，请选择其中一个人物，结合具体情节说说你喜欢(或不喜欢)他的理由。(4分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.语文综合性学习(4分)
过中华节日，品味传统民俗:元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节，也是对中华文化的一种传承。请你按照要求完成下列题目。
(1)请任选一种中华传统节日(不重复例句)，仿照例句的结构和内容，写一个句子。
例句:粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。
仿句：_________ ，________________________。 (2分)
(2)端午节的中午，家人团聚，一起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直低头玩着手机。爸爸妈妈批评他，他却说:“年年都围在一起吃粽子，有什么意思，还不如玩手机呢!”此时，你想对他说：“______________________ ”(30字左右)(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读(36分)
(一)阅读下面的诗歌，完成6——7题。(共5分)
霜 月
唐•李商隐
初闻征雁已无蝉，百尺楼南水接天。
青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
6.这首诗写的是什么季节?从哪些地方可以看出来?(2分)
____________________________________________________________________
7.本诗题为“霜月”，却没有直接描写月亮，这样写有什么好处?(3分)
____________________________________________________________________
(二)阅读下面文言文语段，完成8—13题(16分)
【甲】 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”
【乙】 鲁有执长竿入城门者，初竖执之不可入横执之亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣。何不以锯中截而入?”遂依而截之。
8.用“/”给乙文中划线的句子划分停顿节奏。(划3处)(3分)
初 竖 执 之 不 可 入 横 执 之 亦 不 可 入
9.解释下列句中加点词。(4分)
(1)而置之其坐 __________ (2)而忘操之 _____________
(3)但见事多矣__________ (4)遂依而截之 __________
10.下列各句中加点词意思和用法不同的一项是(2分) ( )
A.常蹲其身 而置之其坐 B.而剑不行 而忘操之
C.何不试之以足 以丛草为林 D.有欲买履者 执长竿入城门者
11.翻译句子。(4分)
(1)及反，市罢，遂不得履。
____________________________________________________________
(2)何不以锯中截而入?
____________________________________________________________
12.《郑人买履》和《截竿入城》的寓言故事读来令人 啼笑皆非，你有什么想对文中的人物说的呢?把它写下来。(3分)
(1)你对郑人说：__________________________________________________________
(2)你对执竿者说：________________________________________________________
(3)你对老者说：__________________________________________________________
(四)阅读下面的文章，完成16——20题。(共15分)
伤 口
周海亮
他坐在正午的阳光里，面前的细铁架上绑一只白晃晃的口琴。①他的额头和脸颊上挂着亮晶晶的汗水，他微笑着，尽量用口琴吹出悦耳并且连贯的曲子。可是那曲子并不连贯，它断断续续，调子甚至跑出很远。他端坐着，脸上露出抱歉的表情，口琴声却并不停歇。他旁边放一个红色的小塑料桶，偶尔有行人走上前来，往塑料桶里扔一张零钞或者一枚硬币。他并不看行人，更不理会那个塑料桶。他只顾吹他的口琴。可是他的脸上分明写着感激，对好心人，对一张零钞，或者一枚硬币。
和着曲子，他的脸上表情丰富。人们注意到他肘部以下的袖筒空空荡荡，那袖筒随着他身体的微小动作而轻轻摆动。
男人带儿子横穿了马路。他们站在不远处听他吹琴，男孩说那里有个人在“演奏”。男人 说他是乞丐，他不过是在胡乱地吹口琴。男孩坚持说，不，不，他在认真地演奏。
然后，男孩跟父亲要十块钱。
什么?男人吃了一惊。
五块钱也行。男孩让了一步。
你要给那个乞丐五块钱?
“是，我想给他五块钱。”男孩认真地说，“我们听了他的演奏，我们应该付钱……他那么认真，他没有胳膊……”
男人想了想，掏出五块钱递给男孩。男人拉着男孩的手，径直走到他的面前。②恰逢一曲终了，他抬起头，舔一舔干燥的嘴唇，冲男人和男孩笑笑，然后将头深低下来，在肩膀上擦一擦汗水。男孩捏着五块钱，向前跨一步，试图将钱扔进他面前的红色塑料桶。
“稍等”，男人说。他将五块钱重新握到手中。
男孩不解地看着自己的父亲。
“我得看一看你的胳膊。”男人对他说。
他再一次抬头，再一次看面前的男人。他的脸呈现出紫黑的颜色，分不清是因了阳光的照晒还是因了男人的话。他的嘴微张，嘴唇轻轻抖动，然而，他没有说话。
“我得看一看你的胳膊。”男人重复说，“你知道，现在骗子太多……我不想让我和儿子再一次受到欺骗。我绝对没有别的意思，我只想证明你是乞丐……请你原谅我……”
“可是我不是乞丐。”他说。
“你不是乞丐?”
“我不是乞丐。我只是艺人——在大街上吹口琴的艺人”。
男人不知是否应该把手里的五块钱扔进塑料桶。他迟疑着，愣怔不动。我还是想看一看你的胳膊，男人坚持说：“我真的没有别的意思，我只是想证明一下……”
他低下头，久久不语，然后，将嘴唇重新凑近口琴，吹起另一首曲子。他似乎完全沉浸到自己的曲子里，对面前的父子二人视若不见。
男孩看着父亲。他感到不知所措。
最终男人还是将那五块钱扔进了塑料桶。他拉起男孩，转身，往回走。他们需要重新横穿马路。
身后的口琴声戛然而止。
“稍等!”他喊住父子二人。他努力低下头，用牙齿咬开胸前的两粒纽扣。一滴汗水恰在这时滑过额头，滴进他的眼睛。他用一种艰难并且笨拙的姿势脱下身上的T恤衫，男人和男孩同时看到他丑陋并且可怜的残肢———的确，他的两个肘部以下，空空如也。
男人和男孩，同时愣住。男人开始不安和尴尬。男人说，对不起。
③他笑一笑，重新用笨拙并且艰难的姿势将T恤衫穿好。他再一次低下头，用牙齿仔细地系上胸前的两粒纽扣。他抬头看看男人，对男人说：“请收回您的钱”。
什么?男人不敢相信自己的耳朵。
“请收回您的钱”。他重复一遍，“我想您还是把我当成了乞丐——只有把一个人当成乞丐，才会在意他是否伤残……但事实上，我并不是乞丐，我只是艺人……我给您看我的胳膊，既非为了博取您的同情和怜悯，更不是为了得到您的五块钱……”
他用光秃秃的肘部指指面前的小男孩，说：“我把伤口展示出来，只是想让您的儿子相信，这世上，并非所有需要帮助的人都是骗子;这世上，至少还有诚实……”
他埋下头，再也不肯说话。稍顷，又一支曲子在正午白晃晃的阳光里飘荡开来了。
(选自《小小说选刊》第17期)
13.联系全文说说文章以“伤口”为题，有哪几层含义。(2分)
___________________________________________________________________________
14.小说中的“他”具有什么样的性格?(3分)
____________________________________________________________ _________________
15文章画横线处都写到了吹口琴者的“笑”，请揣摩三处“笑”,分别反映了人物怎样的心理?(3分)
____________________________________________________________________________
16.小说在表现人物形象时采用了对比的手法，请举例谈谈这样写的作用。(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17. 善良和悲悯是人性中的“黄金”。请结合小说中的人物，从孩子和父亲的角度，分别谈谈你对这篇小说主题的理解。(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、作文(40分)
18.以“我从来没有这样_____________”为题目写一篇文章。
在生活和学习中，有些事情使你快乐、激动，有些事情使你苦恼、懊悔，有些事情使你惊讶，反感……请选择你感受最深的一件事，写一篇记叙文。
要求：1.将题目补充完整，可以不局限于提示中所列的内容;
2.要有自己的亲身经历或体验， 不得抄袭;
3.叙事要具体，中心要明确，可加适当议论、抒情;
4.字数不少于550字。
5.书写要正确、规范、美观。
2016---七年级语文期中考试参考答案
1.秘诀 潇洒 xiāo tián
2. 名句默写(略)。
3.(4分) (1)第①处词语重复，可将“高度”或“十分”删去。(2)第②处成分残缺，可在“四大”后加上“行动”或 “工程”。(3)第②处搭配不当，可将“落实”改为“增强”或“提高”。(4)第④处语序不当，可将“逐步”调整到“问题”后面。
4.(1)(2分)D 是蛇，不是狐狸
(2)(4分)点灯人 国王(2分)
示例1：我喜欢点灯人，他是一个忠于职守的人。他是唯一一个被小王子认为可以做朋友的大人，点灯人每分钟点一次灯熄一次灯，每天忙于做别的事情，而不是只管自己，他的无私奉献精神得到小王子的赞叹。
示例2：我不喜欢点灯人，他是一个循规蹈矩的人。小王子问他为何要熄灭和点亮路灯时，他的回答只有一个：“这是命令。”并且在小王子提出疑问时他说：“没什么要弄明白的，命令就是命令。”点灯人只懂得一味忠实遵守命令，从不考虑命令本身是否正确、合理。
示例3：我不喜欢国王，他是一个自以为是、贪恋权势的人。国王自称自己统治了一切，连小王子打哈欠都要得到他的命令，他对小王子说：“我命令你可以再打个哈欠”。他的统治必须被尊敬和不容忤逆，事实上他只是徒有虚名，他只能让别人去做别人自己想做的事。(2分)
5.(1)(2分)示例1:月圆中秋，家家团聚吃月饼;
示例2:绿满清明，户户扫墓祭先人。(以传统节日为话题，句式相同，字数相等即可)
(2)(2分)示例:“一家人在一起过节，融洽了亲情，拉近了距离，爸爸妈妈多想和你聊聊天啊，不要再玩手机了。”(劝诫与节 日团聚和亲情关联1分，其他劝诫内容1分)
6.(2分)深秋季节(1分)，可以从“征雁”、“无蝉”、“霜”看出来(1分，写出两点即可)。
7.(3分)写霜月，不从霜月本身着笔，而写月中霜里的素娥和青女(1分);青女和素娥在诗中是作为霜和月的象征的(1分)。这样，诗人所描绘的就不仅仅是秋夜的自然景象，而是勾摄了清秋的魂魄，霜月的精神(1分)。
8.(3分) 初 竖 执 之/不 可 入/横 执 之/ 亦 不 可 入
9.(4分)(1)坐同“座”，座位。(2)持、拿。(3)只，只是。(4)依照、依从、听从。
10.(2分)C
11.(4分)(1)等到返回的时候，集市已经散了，终于没有买到鞋子(2)为什么不用锯子把它从中间锯开后拿进去呢?
12.(3分)(1)我对郑人说：做事不能死板教条，要懂得灵活变通。(2)我对执竿这说：遇到困难，你要自己动脑筋解决问题;别人提意见时，你要学会分析，不能盲目听信别人 的话。(3)我对老者说：做人不能自以为是，倚老卖老，这样会耽误了别人事的。
13.(2分)一是指吹口琴者伤残的肘部;二是指男人的不信任给吹口琴者所带来的尊严与内心的伤害。
14.(3分)①自尊自重。(始终强调自己是艺人，不是乞丐;最后不接受五块钱。)
②自强乐观。(内心中不想凭借自己的残疾博取同情而生存，以吹口琴卖艺为生存方式。)
③诚实正直善良。(文章结尾，展示自己的残疾身躯，是为了让男孩相信，“这世上，并非所有需要帮助的人都是骗 子;这世上，至少还有诚实”。 )(答对三点性格特点即可。)
15.(3分)①体现了吹口琴者的真诚乐观;②对男人和男孩的好心的感激;③对男人道歉的宽容。(一点1分，意思对即可。)
16.(4分)示例1：男人的固执、疑虑与男孩的善良、纯真构成对比，这样能更好地推动故事情节的发展，更好地衬托出男人行为的极端性，从而更有力地体现出男人对吹口琴者的伤害。
示例2：男人的一意孤行与吹口琴者的忍让宽容构成对比，这样更好地突出了人应当真诚地对待别人，尊重别人的主题。 (答对一点得2分)
17.(3分)①从孩子角度，要呵护孩子天真、善良和悲悯的天性。②从男孩父亲角度：生活中有欺骗等丑恶的东西，但毕竟更多的还是诚实等美好的东西，我们不能以偏概全，一叶障目。我们要保持一颗童心，让善良与悲悯来温暖人们的心灵，温暖这个世界。
18.作文参考中考作文标准。
篇7：七年级第一学期历史期末试卷附答案
七年级第一学期历史期末试卷附答案
非选择题(本大题共有3小题，26题12分，27题18分，28题20分，计50分)
26.杜甫在《忆昔》中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”请结合所学知识回答下列问题：
(1)诗中“开元”是哪位皇帝的年号?(2分)
(2)有人说“开元全盛日”出现的原因是皇帝的励精图治。请说出他在政治上的举措。(4分)
(3)列举“开元全盛日”在农业方面繁荣的表现。(6分)
27.我国今天的疆域版图是清朝时期奠定的.。请阅读右边的清朝疆域图，完成下列问题。(18分)
(1)清朝前期的疆域东、南、西、北四个方位各至什么地方?(4分)
28.阅读材料，回答问题。(20分)
材料一科举制度是一种通过分科考试以选拔官员的制度。隋文帝时曾令各州推举人才，这些被推举的人才须考试合格才可以做官。隋炀帝设置了进士科，标志着科举制度诞生。
材料二唐朝科举制传播邻国，新罗、日本都曾通过考试选官。外国留学生也到长安参加科举考试，考中进士的还可以做官。
材料三明朝的科举考试每三年一次。考试规定了命题范围，考生作文格式也做了明确规定。
(1)试结合材料一，分析科举制在当时产生了哪些影响?(4分)
(2)唐朝延续并完善了科举制，试举武则天、唐玄宗时期的相关史实加以说明。(4分)材料二中“唐朝科举制传播邻国，新罗、日本都曾通过考试选官”说明科举制产生了怎样的影响?(2分)
(3)明朝科举制规定的考试范围是什么?(2分)规定的作文格式创作的文章被称作什么?(2分)这一系列规定的积极和消极影响分别是什么?(4分)
(4)结合上述材料，概括科举制从隋朝到明朝的发展趋势。(2分)
(2)清政府把全国划成25个省级行政区，这种省级行政机构的设立源于哪个朝代?(2分)
(3)图A地区，西汉时就已归属中国中央政府管辖。清政府在平定回部贵族叛乱后，是如何对该地区进行管辖的?(4分)与回部叛乱相反，蒙古的哪一部众不远万里摆脱沙俄控制，返回该地区，谱写了民族团结的光辉篇章?(2分)
(4)图B地区正式归属中国中央政府管辖，开始于哪一朝代?(2分)清政府采取了哪些措施加强对这一地区的管辖?(4分)
参考答案：
一、选择题(下列每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在下面的表格内，本大题共25小题，每题2分，共50分)
题号12345678910111213
答案
题号14151617181922232425
答案
1.中国封建历史上第三次结束分裂局面、完成大一统是在隋朝，具体事件是
A.隋文帝建立隋朝B.杨坚夺取北周政权C.隋炀帝灭陈D.隋文帝灭陈
2.隋朝开凿大运河在当时最大的意义在于
A.满足隋炀帝游玩江南的愿望 B.实现了南水北调
篇8：-第一学期九年级语文期中试题（附答案）
一、积累与运用(共30分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
蓝天不厌恶一片乌云的阴huì，一只小鸟的ɡuō噪，于是，他的眼界更加辽远，拥有了广mào与深suì。
2.下列标点符号使用没有错误的一项是(2分)
A.“天宫二号”称为“空间实验室，”是我国首个真正意义上的太空实验室。
B.我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?”
C.以《创新放飞梦想 科技引领未来》为主题的全国科普日北京主场活动，正式对公众开放。
D.唯有内心强大者，才能完成自我救赎，唯有内心强大的民族，才能支撑起国家的真正富强。
3.下列 句子有语病的 一项是(2分)
A.9月4日晚，G20峰会文艺演出“最忆是杭州”在美丽的西子湖畔上演。
B.昨日正值农历八月十八，数十万居民和游客争相一睹钱塘江大潮的壮观景象。
C.近年来，泰州全力推进医药名城、港口名城、文化名城、生态名城，取得了丰硕成果。
D.台风“莫兰蒂”使福建、浙江两省有304.32万人左右受灾，直接经济损失210.73亿元。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，每空1分)
① 法不阿贵， ▲ 。 ② ▲ ，恒兀兀以穷年。
③土地平旷，屋舍俨然， ▲ 。(陶渊明《桃花源记》)
④这正如地上的路： ▲ ，走的人多了，也便成了路 。(鲁迅《故乡》)
⑤蒹葭苍苍，白露为霜。 ▲ ， ▲ 。
⑥晏殊在《浣溪沙 》中，既惆怅于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美 好事物的重现，含蓄地流露出自己的人生感慨： ▲ ， ▲ 。
5.名著阅读。(6分)
(1)《格列佛游记》中，格列佛是 ▲ (国家)的一个酷爱航海旅行的 ▲ (职业)，在大人国的时候，王后把他从富农主人手里买下来，是因为 ▲ 。(3分)
(2)下列关于文学名著内容及常识的表述，完全正确的两项是(3分)
A.《水浒传》中青面兽杨志潜心仕途，但先在黄河丢了生辰纲，后在黄泥冈丢失花石纲，不得不落草桃花山，并投奔梁山，最终在征方腊时病逝。
B.《格列佛游记》中小人国用比赛绳技的办法来选拔官员，第一名赏赐一根红丝线，第二名是蓝丝线，第三名是绿丝线。
C.《格列佛游记》的“语言的妙用”里，作者运用反语进行讽刺，分明是在批判英国的殖民统治政策，却偏偏 要声明这和大不列颠民族无关。
D.《西游记》中孙悟空的第一个师傅是镇元子，道术精深，连观世音菩萨也让他三分。
E.《格列佛游记》运用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻到底婆媳当时的英国社会现实。
6.专题与语文实践活动。(8分)
育才中学开设语文实践活动课程，开展了“畅读经典”系列活动，请根据要求完成以下任务。
(1)【探究鉴赏】九(1)班举行经典诗词朗诵会，班长朗诵了北宋词人晏几道的一首表达相思之情的词《南乡子•花落未须悲》。请你试着从中找出一句含有物候现象的诗句，并说明其呈现了怎样的物候现象。(2分)
全词内容如下：
花落未须悲。红蕊明年又满枝。惟有花间人别后，无期。水阔山长雁字迟。
今日最相思。记得攀条话别离。共说春来春去事，多时。一点愁心入翠眉。
▲
(2)【理性思考】小明同学最近喜欢上了网络碎片化阅读，他关注明星八卦，热衷于刷微博、QQ和微信，沉迷于网络小说，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。请你委婉地说服他处理好碎片化阅读和经典阅读的关系。要求：观点明确，理由充分，语言得体，语句连贯。(4分)
▲
(3)【妙手对联】九(2)班举行对联游戏，让同学们感悟传统文化的魅力。请从下面的四句中选择一句作为下联，并阐明理由。(2分)
①松间鸣好鸟 ②泉和万籁声 ③鸟鸣山更幽 ④窗外见南山
上联： 风定花犹落 ，下朕： ▲ ;
理由： ▲
二、阅读理解(共60分)
(一)阅读下面的诗歌，完成第7题。(6分)
鹧鸪天 【宋】陆游①
家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关，斟残玉瀣②行穿竹，卷罢《黄庭》③卧看山。
贪啸傲○4，任衰残，不妨随处一开颜。元⑤知造物心肠别，老却英雄似等闲。
【注】○1陆游：南宋著名爱国诗人，他在政治上主张坚决抗金，一直受到投降集团的压制。晚年退居家乡，但收复中原的信念始终不渝。②玉瀣(xiè)：美酒。③《黄庭》：道家经典，“卷罢黄庭”就是看完一卷的意思。④“啸傲”，指作者歌咏自得，形容旷放而不受拘束的样子。⑤元：同“原”，本来。
7. (1)本词中与刘禹锡《陋室铭》里“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形” 有异曲同工之妙的诗句是 ▲ ， ▲ 。 (1分)
(2)赏析“卷罢《黄庭》卧看山”中“卧”字的妙处。(3分)
▲
(3)“元知造物心肠别，老却英雄似等闲”一句表达了词人怎样复杂的情感?(2分)
▲
(二)阅读下面的文言语段，完成8-11题。(14分)
裴度，字中立，河东闻喜人。王师讨蔡，以度视行营诸军，还，奏攻取策，与帝意合。时方连诸道兵，环挐②不解，内外 大恐，人累息。于是讨蔡数不利，群臣争请罢兵。度奏：“病在腹心，不时去，且为大患。”入对曰：“主忧臣辱，义在必死，贼未授首，臣无还期。”帝为之流涕。及行，御通化门临遣，赐通天御带，发神策骑三百为卫。度屯郾城，劳诸军，宣朝廷厚意，士奋于勇。
是时诸道兵悉中官统监，自处进退，度奏罢之，使将得专制，号令一，战气倍。未几，李愬○3夜入悬瓠○4城，缚吴元济以报。度遣马摠○5先入蔡，明日，统洄曲降卒万人持节○6徐进。抚○7定其人，下令唯盗贼、斩死抵法，余一蠲○8除，行来不限昼夜，民始知有生之乐。
(选自《新唐书 》)
【注】①权嬖：bì，权贵。②挐：rú，纷乱 。③李愬：sù，唐代名将。④悬瓠：hù，地名。⑤马摠：zǒng，曾任刺史。⑥节：符节，朝廷传达命令、征调兵将的一种凭证。⑦抚：安抚，抚慰。⑧蠲除：juān，免除。
8.根据要求，完成下列两题。 (6分)
(1)解释下列句中加点词的意思。(4分)
①于是讨蔡数不利( ▲ ) ②及行( ▲ )
③且为大患 ( ▲ ) ④是时诸道兵悉中官统监( ▲ )
(2)下列各句中与例句中“之”的用法相同的一项是(2分)
例：度奏罢之
A.前人之述备矣 (《岳阳楼记》) B.故为之说(《捕蛇者说》)
C.渔人甚异之(《桃花源记》) D.怅恨久之(《陈涉世家》)
9.用“∕”标出下列句子的两处朗读停顿。(2分)
民 始 知 有 生 之 乐
10.翻译下列句子。(4分)
(1)明日，统洄曲降卒万人持节徐进。(2分)
▲
(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?(《岳阳楼记》)(2分)
▲
11.结合文章内容，说说裴度是一个怎样的人(2分)
▲
(三)阅读《船舶“坐电梯”，惊艳全世界 》，完成12-14题。(10分)
①9月18日，三峡工程最后的“谜底”即将揭晓!据三峡海事局航行通告，三峡升船机将于18日进入试通航阶段，这意味着，以后船舶要翻越三峡大坝，可以“坐电梯”了!
②三峡升船机与三峡双线五级船闸同为三峡工程通航建筑物，具有提升高度大、提升重量大、上游通航水位变幅大、下游水位变化速率快的特点，是目前世界上技术难度和规模最大的升船机。
③三峡升船机承船厢可载3000吨船舶，最大爬升吨位达1.55万吨，最大爬升高度113米。三峡升船机全线总长约5000米，船厢室段塔柱建筑高度146米，最大提升高度为113米、最大提升高度为113米、最大提升重量超过1.55万吨，乘船厢长132米、宽23.4米、高10米，可提升3000吨级的船舶过坝。其提升重量和高度，均为世界之最。
④三峡升船机承载船型的设计定位主要适应3000吨级大型客轮、旅游车，及部分运送鲜活快速物资货船。运营后，这类船舶过坝时间将由现在通过永久船闸的3.5小时缩短为约40分钟。投入运行后，三峡升船机将为客轮机和特种船舶提供快速过坝通道。
⑤那么问题来了，船舶怎么“坐电梯”呢?
⑥假如船舶要从大坝下游驶向上游——首先船舶驶入承船厢，关闭承船厢下游闸门，承船厢通过爬升装置上升，直到承船厢内水位与上游水库水位齐平，然后打开承船上游阀门，船舶驶出上游航道。如果船舶从上游向下游行驶，与其过程相反。
⑦作为世界最大水利枢纽三峡工程的最后一个建设项目，三峡升船机被誉为三峡工程最后的“谜底”。在经历了缓建和8年续建之后，于今年5月13日分别通过试通航前和消防工程验收，具备投入试运行的条件。
(选自《人民日报》209月17日，有删改)
12.说说文章题目的表达效果。 (2分)
▲
1 3.根据文章内容，按要求回答问题。(5分)
(1)第②段加点的“目前”一词能否去掉，为什么?(2分)
▲
(2) 简要说说第③段主要运用的说明方法，并说说其表达效果。(3分)
▲
14.根据第⑥段内容，用简洁的语言概述“如果船舶从上游向下游行驶”“坐电梯”的过程。(3分)
▲
(四)阅读马永钦的《勇于不敢》，完成15-17题。(10分)
①从小到大，我们一直认为凡事要勇敢地面对，勇敢地去尝试。勇敢是一个褒义词，是一种值得肯定、赞扬的精神。殊不知，勇于“不敢”也是一种人生态度。敢，是一种勇气，“不敢”同样是一种勇气，而且是一种更富有智慧的勇气!
②“不敢”，它的深层含义就是人心中要有所敬畏，比如敬畏天理，敬畏法律，不可越线，要自警自省，守住做人本色。古人说得好：“于公勇，于私怯。”所谓“于私怯”，说的就是“不敢”，是每个人都应该有的自律。对待自我，不敢膨胀，不敢张狂，这些“不敢”归结起来，最基本的一点就是：不敢忘本。不论身为何职，不可狂妄自大;不论身在何处，不可言行不一;不论发生什么变化，做人本色不变。心中高悬“自律”这把剑，必当俯仰无愧。
③因为“不敢”才不会为所欲为，才能保护我们内心的良知。学会了害怕，才会不害怕;如果一个人从来不知害怕，那么他的一生十分可怕。内心有所敬畏者，才会懂得尊重、把握分寸、守住底线。因为“不敢”，我们做事才不会激进，而是一步一步、稳稳当当地去完成。我们会因为勇敢，不去计较一件事带给我们的后果，而当灾难来临时，才后悔当时自己的过于勇敢。而不敢，则让我们小心翼翼地思考一切，步步为营。
④所谓“不敢”，与怯弱是不同的，它不是畏首畏尾，不是胆小怕事，而是深谋远虑，审时度势。它是为人处世的重要准则，是人生的一种大境界。这种“不敢”，有时是一种远见——《廉颇蔺相如列传》中，廉颇与蔺相如争功，要当面羞辱他的时候，蔺相如一见到廉颇的影子就躲开，在路上见到廉颇的车队，立刻就从小巷子里绕走。以致随从都觉得他害怕廉颇，觉得丢人，向他辞职。而蔺相如却说，我怎么会害怕廉将军呢?那是因为强秦在侧，虎视眈眈，一旦将相失和，则给人可趁之机。“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”蔺相如这番肺腑之言，不仅感动了廉颇，更是启迪后人：心中要有大局、有全局，而且自觉维护大局、全局。
⑤和“不敢”形成鲜明对照的是一些人的“敢”，不该办的事敢办，不该拿的钱敢拿，台上讲廉政台下搞腐败，置党纪国法于不顾，结果落得身败名裂。退而求其次，还有那些不知敬畏的人是从不在人格上反省自己的。如果说“知耻近乎勇”，那么，这种人因为不知耻便显出一种卑怯的放肆。只要不受惩罚，他敢于践踏任何美好的东西，包括爱情、友谊、荣誉，而且内心没有丝毫不安。这样的人，尽管再多的艳遇，也理解不透爱情的真谛;尽管结交再多的哥们，也体味不了友谊的纯正; ▲ ， ▲ 。那些不相信神圣、胆大妄为的人，必将被残酷的现实所抛弃。
⑥因为勇敢，我们的人生富有激情;因为勇于不敢，我们的人生更加平安坚强!
(此文于6 月发表在《杂文月刊》第六期, 有删改)
15.概述选文的中心论点。(2分)
▲
16.简要分析文章第④段的论证思路。(4分)
▲
17.在第⑤段的划线句子后面，再仿写两句话。(4分)
这样的人，尽管再多的艳遇，也理解不透爱情的真谛;尽管结交再多的哥们，也体味不了友谊的纯正; ▲ ， ▲ 。
(五)阅读莫言的《我的母亲》，完成18-21题。(20分)
①我是母亲最小的孩子。
②我记忆中最早的一件事，是提着家里的一把 热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。傍晚的时候，我听到母亲呼唤我的乳名。我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。
③我记忆中最痛苦的一件事，就是跟着母亲去集体的地里拣麦穗。看守麦田的人来了，拣麦穗的人纷纷逃跑，母亲是小脚，跑不快，被捉住。那个身材高大的看守人煽了她一个耳光，她摇晃着身体跌倒在地。看守人没收了我们拣到的麦穗，吹着口哨扬长而去。母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情使我终生难忘。
④我记忆中深刻的一件事是一个中秋节的中午，我们家包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了家门口。我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的?”我气急败坏地说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不上!给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚。”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。
⑤我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”
⑥我十几岁时，母亲患了严重的肺病 ，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入困境。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。有一次，我找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，便坐在院子里大哭。这时，母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看着我，说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”
⑦我生来相貌丑陋，村子里很多人当面嘲笑我，学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我。我回家痛哭，母亲对我说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里?只要你心地善良，多做好事，即便是丑也能变美。”
⑧母亲不识字，但对识字的人十分敬重。我们家生活困难，经常吃了上顿没下顿。只要我对她提出买书买文具的要求，她总会满足我。她是个勤劳的人，讨厌懒惰的孩子，但只要是我因为看书耽误了干活，她从来没批评过我。
⑨有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦。在她心目中，说书人都是油嘴滑舌、不务正业的人。但是，我复述的故事渐渐地吸引了她，以后每逢集日她便不再给我分配活儿，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。
⑩很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了。我在复述的过程中添油加醋，还会投母亲所好，编一些情节。我的听众也不仅仅是母亲，连姐姐、婶婶、奶奶都成为我的听众。母亲在听完我的故事后，会说：“儿啊，你长大后会成为一个什么样的人呢?难道要靠耍贫嘴吃饭吗?”
我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。我在小说《牛》里所写的那个因为话多被村民厌恶的孩子，就有我童年时的影子。母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险，但我说故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。
俗话说“江山易改，本性难移”，尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉我喜欢说话的天性，这使得我的名字“莫言”，很像 对自己的讽刺。
(选自莫言《讲故事的人》，有删节)
18.阅读文章内容，用简洁的语言，概述下面的事件。(6分)
我记忆中最早的一件事 (1)
我记忆中最痛苦的一件事 (2)
我记忆中深刻的一件事 (3)
我最后悔的一件事 母亲和我卖白菜，母亲责怪我多算了一位老人一毛钱。
19. 根据要求解答下列两小题。(6分)
(1)赏析第3段画线句子，说说其表达效果。(3分)
▲
(2)说说第6段中划线句子的言外之意。(3分)
▲
20.下列对文章理解不正确的一项是(2分)
A.母亲不识字，但对识字的人十分敬重。她很勤劳，不喜欢懒惰的孩子，但是她不认为我因为读书而耽误干活是懒惰的表现。
B.我最后悔的一件事，是因为我给人家向人家多算了一毛钱，让母亲觉得很丢人，是因为母亲觉得自己的儿子数学学得很差。
C.因为我喜欢听人说书，母亲害怕我会成为一个油嘴滑舌、不务正业的人，所以比较担忧，她希望我能做一个安稳大方的孩子。
D.我取名“莫言”，就是希望能记住父母亲的谆谆教诲，时刻告诫自己少说话，要说真话实话。
21.阅读下面的链接材料并回答问题。(6分)
【链接材料】他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
——鲁迅《故乡 》
阅读文章第6段，请简要分析文中的母亲和链接材料中的“他”的境遇的相同之处，以及两人面对相似的境遇不同的人生态度。
▲
三、作文(60分)
22.请以“不敢打扰”为题，写一篇文章。
要求：(1)文体自选(诗歌除外)。
(2)不少于600字，不出现真实校名、人名。
(3)书写工整规范。(4分)
2016-第一学期期中考试
九年级语文参考答案
1.(4分)晦 聒 袤 邃
2.(2分)B(A“空间实验室”里面的逗号放到引号之外 ;C书名号改为引号;D“唯有内心强大的民族”前面改为分号)
3.(2分)C(成分残缺，在“生态名城”加上“建设”)
4.(8分)①绳不挠曲;②焚膏油以继晷;③有良田美池桑竹之属;④其实地上本没有路;⑤所谓伊人，在水一方; ⑥无可奈何花落去，似曾相识燕归来
5.(3分)(1)英国;医生;因为他会表演刀棒技艺，所以他被带进王宫为王后和贵夫人们演出。
(2)(3分 )CE(A.“黄河丢了生辰纲”“黄泥冈丢失花石纲”这两个故事情节先后顺序颠倒;B.第一名是蓝丝线，第二名是红丝线，第三名是绿丝线。;D第一个师傅是菩提师祖)(3分，选对一项得1分，选对两项得3分，多于两项得0分。)
6.【探究鉴赏】(2分)诗句：“花落未须悲。红蕊明年又满枝。”所含物候现象 ：暮春时节，花儿从枝头凋落，等到第二年春天来临时，又会重新开满枝头，花开花谢，周而复始的自然物候现象。
诗句：“水阔山长雁字迟”，所含物候现象 ：大雁等候鸟会随着季节变化而南北迁移。(只需选写一句并探究其物候现象。)
【理性思考】(4分)小明同学，碎片化阅读有利也有弊，经典阅读不能抛弃。碎片化阅读有利于人们方便快捷地获取大量信息，开阔视野，但是不良信息的诱惑太多，容易让我们迷失方向，而经典阅读则能陶冶情操，提升素养 ，净化心灵，所以我们需要阅读大量经典，提升自我。你觉得是不是应该多花些时间在经典阅读上面呢?
【对联游戏】(2分)下联○3;理由： “风定花犹落”与“鸟鸣山更幽”词性相对，“风定”对“鸟鸣”，“花犹落”对“山更幽”，上下联内容互相照应，紧密联系，结构完整统一，语言鲜明简练。
7.(1分) (1)家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关
(2)(3分)“卧”即“躺”的意思，这个动词生动形象地展现了诗人看完了道家经典《黄庭》，就躺下来欣赏山中美景的情景，抒写了诗人生活的闲适与惬意之情，表明诗人不问世事、超然物外的生活态度。
(3)(2分)词人说原先就已知道造物者无情，白白地让英雄衰老死去却等闲视之。饱含讥讽和悲愤，抱怨南宋统治者无心恢复中原，不重用人才，致使自己报国无门、英雄无用武之地。虽极写隐居之闲适，实际上是要表达抑郁、愤懑、不平之气。
8.(1)(4分)①多次，屡次 ②等到 ③祸患，祸害 ④全，都
(2)C(2分)(A的 ;B这 ;C代词 ;D音节助词 )
9.(2分)民 / 始 知 / 有 生 之 乐
10.(4分)(1)第二天，裴度亲自带领洄曲投降的士卒万人，他手拿着符节慢慢进城。(“明日”、“统”、“持”、“徐”重点翻译)
(2)略。
11.(2分，达到两点即可)(1 )裴度恪尽职守，忠于朝廷。在讨伐蔡州一再失利、群臣要求罢兵的情况下，他力排众议，以平贼为己任，亲自出征。(2)裴度治民有方，以民为本，抚慰安定百姓。他下令盗贼和犯死罪的人可以依法抵罪，其余一律免除惩罚，使人民备受感动。
参考译文：裴度，字中立，河东闻喜人。官军讨伐蔡州，让裴度巡视行营诸军，回京后，上奏攻取的策略，符合皇帝(宪宗)的想法。当时正值各道用兵，纷争不解，朝廷内外恐慌，人们紧张得喘不过气来。于是讨伐蔡州多次失利，群臣争着请求罢兵，裴度上奏说：“病在腹心，不及时除去，将成为大的祸患。”进奏说：“主上担忧就是臣下的耻辱，在道义上臣已下必死之心，叛贼不投降，臣回朝无期。”皇帝为他 流下眼泪。等到出行时，皇帝亲临通化门送行，赐给他通天御带，派神策军三百名骑兵做他的侍卫。裴度屯兵郾城，慰劳诸军，宣布朝廷的厚恩，将士都奋勇。
当时各道的兵马全都由宦官做监军，处置进退，裴度上奏撤销，使将领能专制兵马，号令统一，士气倍增。不久，李愬黑夜进入悬瓠城，擒获了吴济元上报。裴度派马摠先进入蔡州，第二天，裴度亲自带领洄曲投降的士卒数万人，他手拿着符节慢慢进城。抚慰安定蔡州人，下令只有盗贼、杀人犯才依法抵罪，其余一律免除，来往不限昼夜，百姓才知道人生的乐趣。
12.(2分)(1)运用了比喻、拟人的手法，把船舶要翻越三峡大坝比作为“坐电梯”，形象生动，富有趣味性;(2)文题高度概括交待了文章的说明内容，说明船舶坐电梯开创世界多项之最，令全球刮目相看。
13.(4分)(1) “目前”表示限制，从时间上加以限制，说明三峡升船机是到迄今为止，世界上技术难度和规模最大的升船机，说明随着科技的发展还会生产出比现在的难度和规模更大的升船机，如果去掉就显得过于绝对了，这个词体现了说明文语言的准确性和严谨性。
(2)主要运用了列数字的说明方法，通过一系列的数据，具体准确有力地说明了三峡升船机承船厢的提升重量和高度，均为世界之最。
14.(4分)首先船舶驶入承船厢，关闭承船厢上游闸门，承船厢通过降低装置下降，直到承船厢内水位与下游水库水位齐平，然后打开承船厢下游阀门，船舶驶出下游航道。
15.(2分)勇于“不敢”是一种人生态度，“不敢”是一种勇气，是一种富有智慧的勇气。
16.(4分)首先分析“不敢”与“怯弱”的不同。接着举例论证的论证方法，列举了蔺相如“不敢”与廉颇相争，先国家之急后私仇的事例。最后得出结论：要勇于不敢，心中要有大局，要自觉维护大局
17.(4分)尽管获取再多的名誉，也领悟不出光荣的内涵。
18. (6分)(1)母亲没有因为我打碎热水壶而打骂我。
(2)母亲和我去集体田里捡麦穗，母亲被看守人扇耳光。
(3)母亲把 自己的半碗饺子倒给乞讨的老人。
19.(6分)(1)(3分)通过动作、神态描写，将看守人的冷漠与母亲绝望的惨状形成对比，生动形象地描述了一位趾高气昂、飞扬跋扈的看守人的形象，突出表现了我痛苦的感受。
(2)(3分)我是不会去寻死的，我会对这个家庭负责，会对你们负责，我一定会很勇敢地活下去。
20. (2分)B(母亲觉得丢人，是因为儿子多算了别人一毛钱，这是占人家便宜的表现，这是欺骗了那个买菜的老人，所以让她觉得很丢人)
21.(6分)两人境遇的相同之处：两个人都经历着饥荒、贫穷等苦难的折磨。(2分)
两人面对相似的境遇人生态度截然不同：母亲善良、坚强、乐观，面对各种痛苦折磨，母亲依然疼爱自己的孩子，重视对自己孩子的教育，活得有尊严。(2分)
因为帝国主义、封建主义的双重压迫，闰土从一个开朗活泼的小英雄变得麻木、愚昧、木讷，他把希望寄托在神灵保佑上。(2分)
篇9：七年级下册期末语文试题与期末综合测试题(附答案)
一、基础
1.默写，或根据课文填空。
(1)落红不是无情物，化作春泥更护花(龚自珍《己亥杂诗(其五》)
(2)可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)
(3)然则天下事，但知其一 ， 不知其二者多矣，可据理臆断欤?(纪昀《河中石兽》)
(4)王安石的《登飞来峰》中表现诗人满怀豪情，凌云壮志的诗句是“ 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(5)把杜牧的《泊秦淮》默写完整。
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
2.根据拼音，写出相应的词语。
(1)青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是shēn wù tòng jué(深恶痛绝)之的。
(2)平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵xuān nào(喧闹)，就是在街上也能听到。
(3)但当我āi dào(哀悼)隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。
(4)在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且yǐ shēn zuò zé( 以身作则)，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。
3.(2012年广东省卷)下列对病句的修改，不正确的一项是(B)
A.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人能”后面加“否”)
B.纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。(将“文化认同”和“软实力输出”互换位置)
C.费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体;二是白天经历的事情;三是儿童时期的经历。(在“身体”后面加“的状态”)
D.喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。(把“不管”改成“尽管”)
4.加点词语运用错误的一项是( D)(3分)
A.海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现了双赢。
B.正在进行旅游开发的千岛湖水下古城，其历史可以追溯到一千年以前。
C.网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继 地扎进去。
D.爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐，且眼睛距离书本一尺远。
5.根据前后句式，补充完整，形成排比句。
如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是大海，何必在乎别人把你当作小溪;如果你是春色，何必在乎别人把你当作秋颜;如果你是种子，何必在乎别人把你当作沙砾;如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
二、阅读
阅读下面文段，完成第—题。
(一)爱莲说 周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
6.下列句子中“之”字的用法，与其他三项不同的一项是(C)
A.水陆草木之花
B.花之隐逸者
C.莲之出淤泥而不染
D.牡丹之爱
7.用现代汉语翻译下列句子。
(1)可远观而不可亵玩焉。
可以在远处观赏却不可以靠近去玩弄它啊。
(2)菊之爱，陶后鲜有闻。
喜爱菊花的人，在陶渊明之后就很少听说了。
8.文中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自许的句子是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”;比喻君子通达事理、行为方正，因而美名远扬的句子是“中通外直，不蔓不枝，香远益清”;比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重的词语是“_亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”。(用原文的语句填空)
9.下列对文中写菊花和牡丹的用意，理解正确的一项是(A)
A.文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。
B.文章通过菊花、牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。
C.这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。
D.这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。
(二)纯孝之报
吴郡陈遗，家至孝，母好食铛①底焦饭。遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录②焦饭，归以遗③母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君④即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展⑤归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人⑥溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。(选自《世说新语》)
【注释】①铛(chēnɡ)：平底浅锅。②贮录：储存，收存。③遗(wèi)：给予。④袁府君：袁山松，晋朝吴郡太守，孙恩攻沪渎，袁山松固守，城陷而死。⑤未展：来不及。⑥军人：这里指官军。
10.解释下列句子中的加点词。
(1)母好食铛底焦饭 食：吃
(2)袁府君即日便征 征：出征
11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。
每逢煮饭，(陈遗)就把锅巴储存起来，带回家给母亲吃。
12.当时的人们认为陈遗能够在战争中活下来的原因是什么?
当时的人们认为陈遗能够在战争中活下来是因为他对她母亲有孝心，是上天对他纯真孝心的报答。
(三)《最后一课》选段
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写下了两个大字：
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”
13.请概括选段内容。
(韩麦尔宣布了后一课的结束。)
14.“忽然教堂的钟敲了十二下”中的“忽然”能否删去?为什么?
(不能，它说明大家学得非常专心，不知不觉时间已经过去。响起的钟声出乎大家的意外。)
15.为什么听到钟声、祈祷声、号声，韩麦尔先生脸色惨白?
(因为这宣告着最后一课的线束，从此他将不再能教法语，孩子们也将不再能学法语)。
16.“我觉得他从来没有这么高大”，为什么我会有这种感觉?
因为他被韩麦尔先生的爱国情怀所感染，并为之感动所以觉得他从来没有这么高大。
17.写两个单词，为什么需要他“使出全身的力量”?
因为他内心无比悲痛，这个动作倾注了他的爱国、恨敌的全部情感。
(四)窗外 李均
在语文阅读课上，班主任王老师给学生们讲岳飞小时候的故事，“在宋朝的时候呀，有一个叫岳飞的孩子，他的家境很贫寒，念不起书。每当周围的小朋友背着书包去学堂上学时，小岳飞就跟在后面，等学生们都进了教室之后，他就一个人站在教室窗户的外面听老师讲课。有一次，他在外面听课的时候不小心被老师发现了。老师问明情况后，被他这股爱学习的劲头打动了，便破格免了他的学费，允许他进教室里面听课……”
孩子们都津津有味地听着，仿佛入迷了一般，故事讲完后好半天，教室内仍静悄悄的，鸦雀无声。
看学生们都被故事打动了，王老师顿了顿，微笑着问：“同学们，听了这个故事，你们都有什么感想，请举手发言。”
学生甲说：“条件那么艰苦，岳飞还坚持不懈地学习，他是我们学习的好榜样。”
学生乙说：“岳飞交不起学费，本可以整天玩的，但他没有，反而努力学习，他确实是个爱学习的好孩子。”
学生丙说：“岳飞后来当上了大元帅，这和他小时候的努力是分不开的，我们也要像他那样刻苦学习，长大后报效祖国。”
其他的孩子也都争先恐后地举起小手踊跃发言，教室内的气氛十分活跃。王老师不住地点头微笑，“恩，不错。”
正在这时，教室后排靠窗的地方出现了一阵小小的骚动，一个学生向老师报告，“老师，你看，窗外。”
王老师循着声音望去，发现在教室后门靠窗的外面，露着一个扎着羊角辫子的小脑袋。王老师抿了一下嘴唇，似乎有些不悦，他用手示意大家安静，然后走了出去。
小女孩面色黝黑，年龄和教室内的孩子们都差不多，大约七八岁的样子，她穿着一件洗得发白的牛仔外套，但整体看上去还是比较干净的。小女孩看到王老师出来了，有些害怕，水汪汪的大眼睛稍微和王老师的眼神对视了一下，便移开了，她低下头，手足无措地摆弄着衣角。
王老师声音有些严厉地说：“你怎么又来了，你这样老是站在教室外面，影响很不好的，别人还以为我是在体罚学生呢。”
小女孩低着头，单薄的身子随着王老师音调的高低不住地哆嗦着，她一句话也不说，仍是来回搓着衣角。
王老师看孩子可怜兮兮的样子，有些不忍，便尽量使声调和缓下来，“你们这些农民工子女的处境我是很同情的，但我不是领导，我也无能为力呀，我上次不是跟你说了嘛，你回去让你的父母去找找关系，会有学校接收你的。”
小女孩仍是低着头，半天才小声喃喃道，“校长对俺爹说，俺应该归那个学校，那个学校说俺应该来这里……”
“哦，是这样呀。”王老师若有所悟地点了点头。他抬腕看了看表，离下课还有十分钟，便有些着急，课还没上完呢。于是，他对小女孩说：“你还是先回去吧，看，他们还都等着上课呢，你站在这里会影响我们上课的。我知道，你是个懂事的孩子。”
小女孩的身子动了动，终于抬起了头，她眨着乌黑的大眼睛不舍地朝教室望了一眼，然后，拉了拉肩头上破旧的书包，漫无目的地走开了。
王老师稳了稳情绪，面容平静地走进教室，请学生们沿着刚才的话题继续发言。
一个男孩子站起来说：“老师，刚才我突然想到了一个问题，有点想不通。”
“什么问题，讲出来，大家一起探讨。”王老师鼓励道。
男孩子看了看刚才小女孩站的地方，说：“为什么岳飞就可以被破格允许进教室学习，而刚才那个女生就不行呢?岳飞如果生活在现在，他是不是就没有机会上学了?”说着，他再次看了看窗外。
王老师听了，面色凝重，嘴角动了动，“这个……”
看老师没表态，学生乙说道：“这有什么想不通的，因为岳飞是个男的呗，而她却是个女的。”
学生甲反驳道：“不对，不对，是因为她没有岳飞穷，老师不是说，岳飞连个书包都没有嘛，她起码就有一个。”
另一个学生站起来，模棱两可地说：“是不是因为时代不一样了，毕竟那是在宋朝。”
“胡扯!”王老师发怒了。他似乎想说些什么，但这时，下课铃声响了，“铃铃铃……”
王老师环视了一下教室，把已到嘴边的话咽了回去，他只说了两个字，“下课。”然后，突然想到了些什么似的，便大步朝校长办公室走去。(选自《2010年中国微型小说精选》，长江文艺出版社)
18.小说主要运用什么描写方法刻画王老师?你认为王老师是一个怎样的人?
语言、动作描写(或：神态描写);王老师是一位专心教学、爱护学生，富有同情心(或：通情达理)，有责任感和正义感(或：正直、有良知)的老师。
19.小说以“窗外”为题目，有何含义?
一是交代了本文的主要事件和特定环境，一位小女孩站在窗外听课;二是“窗外”有一定的象征意义，现在还有一些农民工的子女被拒绝在教室的窗外，指出了农民工子女入学难的问题。
20.小说以王老师“突然想到了些什么似的，便大步朝校长办公室走去”作结尾，这样写在表现主题和小说结构方面有什么好处?请简要分析。
主题：结尾处写到王老师“突然想到了些什么似的，便大步朝校长办公室走去”，结尾句向人揭示，像王老师一样具有正直和良知的人，使农民工子女入学难的问题有了解决的契机，提升了文章主题(或：使小说主题得到升华)。结构：本结尾句是小说的结局，该结尾给读者更大的想象空间(或：造成悬念)，使情节的发展变得合情合理;同时，王老师“突然想到了些什么似的”，与前文“岳飞可以破格入学读书”的伏笔作了呼应，前后照应，这样，全文结构更为完整和严谨。
三、写作。
阅读下面的材料，按要求作文。
题目：给自己一些____
要求：①请把题目补充完整，写一篇不少于600字、不超过900字的文章。②除诗歌外，文体不限。③文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用××代替。
四、附加题。
1.《海底两万里》的作者(儒勒.凡尔纳)是(法)国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为现代科学幻想小说之父。
2.《海底两万里》故事情节：1866年有人以为在海上看到了一条独角鲸的大怪物，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人和一个捕鲸手，跟随乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行。
3.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括3次。搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击
【七年级第一学期语文期末试题附答案（共9篇）】相关文章：
备课组计划2024-01-01
有关于期末考试教学反思2024-04-04
高三上学期英语教师教学计划2023-02-08
初中英语教研教改计划2023-04-03
小学五年级上册数学期末试卷2022-05-06
初一下册英语期末试卷2023-08-12
2022初中语文工作计划2023-03-18
期中考试动员班会教案2022-05-04
初二生物教研计划2023-09-18
小学五年级语文期末试卷分析报告2024-05-16