世说新语贤媛文言文阅读试题及答案（集锦10篇）由网友“落叶风伤”投稿提供，下面是小编给大家带来关于世说新语贤媛文言文阅读试题及答案，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：《世说新语.贤媛》阅读附答案
《世说新语.贤媛》阅读附答案
阅读与赏析。
①许允为吏部郎，多用其乡里，魏明帝遣虎贲①收之。其妇出戒允曰：“明主可以理夺，难以情求。”既至，帝核问之，允对曰：“‘举尔所知’②，臣之乡人，臣所知也。陛下检校，为称职与不？如不称职，臣受其罪。”既检校，皆官得其人，于是乃释。允衣服败坏，诏赐新衣。初，允被收，举家号哭。其妇自若，云：“勿忧，寻还。”作粟粥待。顷之，允至。
②许允为晋景王所诛，门生走入告其妇。妇正在机中，神色不变，曰：“早知尔耳！”门人欲藏其儿，妇：“无预诸儿事。”后徙居墓所，景王遣钟会看之，若才流③及父，当收。儿以咨母，母曰：“汝等虽佳，才具④不多，率胸怀与语，便无所忧；不须极哀，会止便止⑤；不可少问朝事。”儿从之。会反，以状对，卒免。（选自南朝.刘义庆《世说新语.贤媛》）
【注释】①虎贲（bēn）：官名，负责侍卫君主和保卫王宫。②举尔所知：语出《论语.子路》，意思是“提拔你所了解的人”。③才流：指才能品级。④才具：才能，才干。⑤会止便止：古人按礼节慰问死者家属时当哭泣。
1．选出“儿以咨母”中的`“以”用法相同的一项（ ）
A．以其境过清
B．策之不以其道
C．故临崩寄臣以大事
D．威天下不以兵革之利
2．对文章的内容判断不正确的是（ ）
A．第①节主要通过叙述吏部郎许允推荐乡人做官，表现他为官清正不阿、不徇私的品质。 B．选文主要通过记言来表现人物形象，寥寥数语，人物形象毕现。
C．当初许允被捕，全家号哭，只有其妇自若，一点都不忧虑，这是运用对比，来表现许允妇的镇定和胸有成竹。
D．本文选自《世说新语.贤媛》，把许允妇归为“贤媛”篇，这是对其高度的赞美。
3．解释下列加粗的字。
①为称职与不 不：___________
②勿忧，寻还 寻：____________
③早知尔耳 尔：_____________
④景王遣钟会看之 遣：__________
4．翻译下面的句子。
①既检校，皆官得其人，于是乃释。
译：_______________________________________
②会反，以状对，卒免。
译：_______________________________________
参考答案：
1．C
2．A
3．①通“否”②不久③这样 ④派遣
4．①查验以后，知道各个职位都用人得当，于是就释放了他。
②钟会回去后，把情况回报景王，许允的儿子终于免祸。
（意思对即可）
篇2：《世说新语贤媛》阅读答案及原文翻译
《世说新语贤媛》阅读答案及原文翻译
许允妇是阮卫尉女，德如妹，奇丑。交礼竟，允无复入，家人深以为忧。会允有客至，妇令婢视之，令婢视之，还答曰：“是桓郎。”桓郎者，桓范也。妇云：“无忧，桓必劝入。”桓果语许云：“阮家既嫁丑女与卿，故当有意，卿宜查之。”许便回入内，既见妇。即欲出。妇料其此出无复入理，便捉裾停之。许因谓曰：“妇有四德，卿有其几？”妇曰：“新妇所乏唯容尔。然士有百行，君有几？”许云：“皆备。”妇曰：“夫百行以德为首。君好色不好德，何谓皆备？”允有惭色，遂相敬重。
许允为吏部郎，多用其乡里，魏明帝遣虎贲收之。其妇出戒允曰：“明主可以理夺，难以情求。”既至，帝核问之，允对曰：“举尔所知，臣之乡人，臣所知也。陛下检校，为称职与不。如不称职，臣受其罪。”既检校，皆官得其人，于是乃释。允衣服败坏，诏赐新衣。初允被收，举家号哭。阮新妇自若，云：“勿忧，寻还。”作粟粥待。倾之，允至。
许允为晋景王所诛，门生走入告其妇。妇正在机中，神色不变，曰：“蚤知尔耳！”门入欲藏其儿，妇曰：“无豫诸儿事。”后徒居墓所，景王遣钟会看之，若才流及父，当收。儿以咨母，母曰：“汝等虽佳，才具不多，率胸怀与语，便无所忧；不须极哀，会止便止；又可少问朝事。”儿从之。会反，以状对。卒免。
（选自《世说新语·贤媛》）
9．对下列各句中加点词的解释．不正确的一项是（ ）
A．交礼竟，允无复入 竟：结束
B．魏明帝遗虎贲收之 收：拘捕
C．明主可以理夺。难以情求 夺：夺取
D．若才流及父 及：赶得上
10．下列各组句子中。加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．阮家既嫁丑女与卿 与赢而不助五国也
B．许因谓曰 相如因持璧却立
C．皆官得其人，于是乃释 蒙冲斗舰乃以千教
D．若才流及父．当收 不者，若属皆且为所虏
11．下面六句话，分别编为四组，全部直接表现许允妇“聪慧”的一组是 （ ）
①故当有意，卿宜查之 ②妇料其此出无复人理，便捉裾停之
③如不称职，臣受其罪 ④神色不变，日：“早知尔耳!”
⑤若才流及父，当收 ⑥率胸怀与语，便无所忧
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②④ D．③⑤⑥
12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．许允妇是阮德如的妹妹，相貌奇丑，以致当婚礼结束后，许允竟对其不予理睬，后经别人劝说，方才回到洞房内。
B．许允在洞房内责问其妻，却被其妻以“好色不好德”反驳．他哑口无言，感到内心有愧．自此以后对妻非常敬重。
C．许允作吏部郎官时，因大量任用自己同乡做官引来嫌疑被皇帝拘捕。后经查实，用人称职没什么问题便将其释放。
D．许允被杀后，门人惶恐，想藏匿许允的儿子。但被许允妇阻止，认为只要坦诚说话，坚决不过问朝廷之事即可免祸。
13．将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）夫百行以德为首。君好色不好德，何谓皆备？
（2）初允被收，举家号哭。阮新妇自若，云：“勿忧，寻还。
参考答案
9．C（夺：改变）
10．B（A项中“与”分别为“动词，给予“动词，结交，亲附”；B项中“因”都为“副词，于是”；C项中“乃”分别为“副词．于是．就“副词．竟然．甚至”；D项中“若”分别为“连词，如果，帜设”“代词，你们”）
11．B（①为桓范劝解许允的话；③是许允回答皇帝的问话．为自己辩解；⑤是景王叮嘱钟会之语）
12．D（“坚决不过闸翩廷之廖”错，因原文是“可少问朝事”）
13．译文：（1）“在各种好品行中德行居首位。夫君好色不好德。怎么能说金都具备呢?”
（得分点为“百”“行”“好”“何谓”备”等）
（2）当初许允被捕时．全家人都吓得号哭起来，只有许允的妻子神态自若，说：“不必担 忧，许允不会有事。不久就会回来”。（得分点为“收”“举”“号哭”“自若”“寻”等）
【参考译文】
许允的妻子是既卫尉的女儿，阮德如的妹妹，相貌元比五陋，举行交拜礼后。许允欲不想再进去．家里人为此忧心如焚。这时．正好许允来了客人。新娘叫丫环去看客人是谁。丫环回来回答说：“是桓公子。”所说的桓公子，就是桓范。新娘说：“不用担心．桓范一定会劝他回到洞房来。”桓果然对许允说：“阮家把相貌最丑的女儿嫁给你。必然有其用意．你应当仔细观察她。”许允于是重新回到洞房。见到新娘后，就立即往外走。新娘井定他这次出去就没有再回来的道理，便拉住他的`衣襟让他留下。。许因此时她说：“女人蟹须具备四德（即妇德、妇言、妇客、妇功）．你有其中几样?”新娘说：“我所欠缺的只是容貌。然而读书人应该有各种好品行，夫君又有几种呢?”许允说：“全都具备。”新娘说：“在各种好品行中德行居首位。夫君好色不好德，怎么能说全都具备呢?’’许允面有愧色，从此就敬重她。
许允在当吏部侍邓期问。起用了许多同乡为官，魏明帝派武士来拘捕他。临去的时候许允妇追出来嘱咐许允说：“君主是贤明的，可以用分辨道理来争取（他收回成命）．不要用情感去哀求。”到了朝廷上，魏明帝审问他为什么要起用那么多乡党，许允回答：“我只是在‘举尔所知’罢了。我用的那些同乡，都是我所了解的人。请陛下去查查这些人为官称职与否．如不称职。我甘愿领受罪名。”后来一调查。许允的这些同乡都是称职的．于是就释放了他。许允当时的衣服破了，明帝还下诏赐给他新农。当初许允被捕时．全家人都吓得号哭起来．只有许允的妻子神态自若．说：“不必担忧。许允不会有事，不久就会回来。”还亲自煮米粥等着他。果然不出她所杆，一会儿．许允就重新回到了家里。
许允后被晋景王所杀。消息由家中门生传回来的时候．许允妇正在纺织机前织布．但是她的神色一点都没有改变．说：“我已经料到这步了!”门生打算把许允的弦子们藏起来，许允妇说：“现在还不关孩子们的事情，用不着躲藏。”后来他们搬到许允的墓地上居住·晋景王派钟会去打探，要是弦子们的才识比得上许允．就将他们抓回来。弦子们去问母亲怎么办，母亲说：“你们虽然都很好，但是现在的才识还不是很多。只要和钟会坦诚说话-就不会有什么值得忧虑的事情：当然也不要太哀痛．该停就停．也不要多问朝廷政事。”孩子们听了母亲的话就去见钟会了。钟会回去把情况向晋景王做了汇报，孩子们终于免脱了灾祸。
篇3：文言文节选阅读试题及答案
文言文节选阅读试题及答案
①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
③坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【小题1】下面各项中加点字意义和用法不同的一项是（ ）（2分）
A．乃记之而去委而去之
B．其岸势犬牙差互其如土石何
C．以其境过清扶苏以数谏故
D．乃记之而去夺而杀尉
【小题2】用现代汉语翻译下面句子。（3分）
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
【小题3】选文第①段运用 的手法突出了潭水的清澈。选文通过描写幽深凄清的环境，表达了作者被贬后 的心境。（2分）
答案
【小题1】B
【小题2】向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
【小题3】侧面描写 孤凄悲凉
解析【小题1】
试题分析：B：代词/语气助词；A二者都是代词；C二者都是因为；D二者都是表承接关系。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：所谓理解文中的句子，就是能够根据上下文的语境、领会某一个文言句子在文中的意思，能从思想内容、表达效果等方面对这个句子作深入的分析。要想理解文中的`句子，就要留心句中的关键性词语，弄明白句中有关词语的指代义，把握句子间的关系，看是否有活用现象，明确使用的文言句式等。这里注意斗蛇等关键词的理解。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。因为，文章的主旨和思想感情是统领全文的神，要品味词句所包含、所表达的思想感情，不从全文的主旨和情感基调入手，分析品位的结果就很有可能会与原文情感相悖。这里过描写幽深凄清的环境，表达作者被贬后孤独苦闷的心境。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
篇4：文言文比较阅读试题及答案
文言文两篇比较阅读试题及答案
[甲]山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
[乙]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。
1．解释划线的字。
（1）两岸石壁，五色交辉 交辉：
（2）未复有能与其奇者 与：
（3）念无与为乐者念：
（4）相与步于中庭相与：
2．将下面的句子译成现代汉语。
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
3．[甲]文中表现作者自得与自豪之情的句子是：____________________ ；
[乙]文中作者月下抒怀的句子是：_________________________________。
4．[甲]和[乙]两段文字都描写了自然景物，但又有所不同，试加以分析。
参考答案：
1．（1）交相辉映
（2）参与，这里指欣赏
（3）考虑、想到
（4）共同、一起
2．（1）清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿竞相跳出水面。
（2）庭院地面犹如空灵澄碧的'积水，水中藻、荇交织纵横，这都是竹、柏的影子。
3．[甲]实是欲界之仙都
[乙]何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳
4．不一样。
[甲]文的作者是个隐士，他寄情于山水之中，文章中流露出的是对山水的喜爱欣赏之情与无人能共赏的些微惆怅。
[乙]文书苏轼被贬官之后所作，不免有对自己宦海浮沉的悲凉、失意、惆怅和愤懑，但同时也有自我排遣的豁达态度。（大意对即可）
篇5：《世说新语·德行》的文言文阅读答案
《世说新语·德行》的文言文阅读答案
吴郡陈遗
【原文】
吴郡陈遗，家至孝。母好食铛①底焦饭。遗作郡主簿②，恒装一囊，每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。战于沪渎，败。军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。
(选自《世说新语·德行》)
【注释】
①铛：锅。②主簿：郡守的属官，负责文书等书。
【译文】
吴郡人陈遗，在家里非常孝顺。他母亲喜欢吃锅巴，陈遗在郡里做主簿的.时候，总是收拾好一个口袋，每逢煮饭，就把锅巴储存起来，等到回家，就带给母亲。后来遇上孙恩贼兵侵入吴郡，内史袁山松马上要出兵征讨。这时陈遗已经积攒到几斗锅巴，来不及回家，便带着随军出征。双方在沪渎开战，袁山松打败了，军队溃散，都逃跑到山林沼泽地带，(没有吃的，)多数人饿死了，唯独陈遗凭借着锅巴得以活下来了。当时人们认为这是对他纯厚的孝心的报答。
【启发与借鉴】
子女孝顺父母是中华民族的优良美德古语有养儿防老，积谷防饥。父母含辛茹苦地养育子女，希望老来有子女赡养。如今虽然老人有养老金，但作为子女时常关心父母也是应该的。陈遗把焦饭(锅巴)留给母亲虽然是微不足道的事，然而他的心意应称赞。
【阅读训练】
1.解释句中加点词语
(1)至(2)恒(3)囊(4)贮(5)遗(6)值
2.翻译
逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。
3.从陈遗的事例中，你懂得了什么?
【参考答案】
1.(1)极，非常(2)常常(3)口袋(4)收藏(5)送给(6)正值、遇到
3.要孝敬父母，善待老人。
篇6：《世说新语.德行》的文言文阅读和答案
《世说新语.德行》的文言文阅读和答案
阅读下面文言文，完成第1～5题。
范宣①年八岁，后园挑②菜，误伤指，大啼。人问：“痛邪？”答曰：“非为痛，身体③发肤，不敢毁伤，是以啼耳。”宣洁行④廉约⑤，韩豫章⑥遗⑦绢百匹，不受；减五十匹，复不受；如是减半，遂至一匹，既终不受。韩后与范同载，就车中裂二丈与范，云：“人宁可使妇无言⑧邪？”范笑而受之。（选自刘义庆《世说新语.德行》）
【注释】①〔范宣〕字宣子，居住在豫章郡，后被召为太学博士、散骑郎，推辞不就。②〔挑〕挑挖；挖出来。③〔身体〕“身体”句语出《孝经》“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”身，躯干。体，头和四肢。④〔洁行〕品行高洁。⑤〔廉约〕廉洁俭省。⑥〔韩豫章〕韩伯，字康伯，历任豫章太守、丹杨尹、吏部尚书。⑦〔遗（wèi）〕赠送。⑧〔言（kūn）〕裤子。
1．用“／”给文中画线句子划分朗读节奏（只划一处）。
韩豫章遗绢百匹，不受
2．解释文中加粗词语。
（1）误伤指( ) （2）是以啼耳( ) (3) 遂至一匹（ ）
3．用自己的话说说“韩后与范同载，就车中裂二丈与范”的意思。
________________________________
4．范宣挖菜误伤的手指，大声啼哭，是因为“痛”才哭吗？到底因什么而哭？
________________________________
5．在范宣的身上有哪些美好德行值得我们发扬光大？
________________________________
参考答案：
1．韩豫章／遗绢百匹，不受
2．手指 ；此；这 终于
3．后来，韩康伯邀范宣一起坐车，在车上撕了两丈绢给范宣。
4．不是因为痛，而是因为身体发肤都授之于父母，伤了自己的就等于伤了父母，范宣不敢伤害父母，所双才哭起来。
5．孝敬父母，想父母之所想，急父母之所急；品行高尚，清廉俭省；严格要求自己，温和、善良。
篇7：文言文阅读任贤练习及答案
文言文阅读任贤练习及答案
任贤
魏征，钜鹿人也，近徙家相州之临黄。武德末，为太子洗马。见太宗与隐太子①阴相倾夺，每劝建成早为之谋。
太宗既诛隐太子，召征责之曰：“汝离间我兄弟，何也？”众皆为之危惧。征慷慨自若，从容对曰：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，擢②拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。征雅③有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳④之曰：“卿⑤所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿患诚奉国，何能若是！”
贞观三年，累迁秘书监，参预朝政。深谋远算，多所弘益⑥。太宗尝谓曰：“卿罪重于中钩⑦，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我于卿者乎？”
【注】①（隐太子）唐高祖李渊长子李建成，玄武门之变后，李世民追封他为息王，谥“隐”，史称“隐大子”。②（擢）提拔，提升。③（雅）一向，向来。④（劳）抚慰。⑤（卿）对人表示亲热的`称呼。⑥（多所弘益）意思是对治理国家有很多重大的帮助。⑦（中钩）春秋时，齐公子小白与公子纠争位，管仲辅佐公子纠。一次，管仲用箭射中公子小白的衣带钩。后公子小白获胜，即位，这就是齐桓公，他以管仲为相。
1．解释下列句中加粗的词。
①太宗既诛隐太子。（ ）
②数引之卧内，访以政术。（ ）
2．用现代汉语翻译下列句子。
①皇太子若从臣言，必无今日之祸。
_________________________________________
②太宗每与之言，未尝不悦。
_________________________________________
3．阅读文本，从太宗对魏征的态度来看，你认为太宗具有怎样的品质？
___________________________________________________________________
参考答案：
1．①已经；②屡次、多（大意正确即可）
2．①皇太子如果听从我的话，肯定不会有今天的杀身之祸。
②太宗每次与他交谈，从来没有不高兴的。（大意正确即可）
3．“略”。
篇8：《世说新语》文言文阅读及参考答案
《世说新语》文言文阅读及参考答案
阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为③？”遂焚之。（选自刘义庆《世说新语》）
注释：
①阮（ruǎn）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。
②剡（shàn）：地名，在浙江嵊县。
③何……为：干什么。
1．解释下列句中划线的`词。
（1）意欲借而不敢言欲 ________
（2）借者无不皆给 皆__________
（3）阮后闻之 之 _________
（4）遂焚之 之__________
2．凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。
吾有车而使人不敢借，何以车为？
________________________________
3．这个故事表现了阮裕怎样的性格？
________________________________
参考答案：
1．（1）想
（2）都
（3）（有人）想借车而不敢借这件事
（4）车
2．我有了车子却使人不敢来借，还要它干什么？
3．即使是他没有责任的事，只要这事跟他有关，他也要十分严格地要求自己，他容不得自己有一丝一毫的欠缺。（言之有理即可。）
篇9：“赤壁之战”文言文阅读试题及答案
“赤壁之战”文言文阅读试题及答案
高中文言文专题复习学案——《赤壁之战》
主备人：赵海燕 贺会会 审核人：赵宗生
【教学目标】
1. 积累“卒、足、方、事”等实词，“乃、为”等虚词。
2. 熟读课文，掌握重点句子的翻译。
【教学流程】
一、解释加点的字词：
1.如其克谐，天下可定也（ ） 2.致殷勤之意（ ）
3.当横行天下（ ） 4.方与将军会猎于吴（ ）
5.邂逅不如意（ ） 6.地方数千里（ ）
7.北面而事之（ ） 8.初一交战（ ）
9.鼎足之形成矣（ ） 10.刘琮束手（ ）
11. 宜别图之（ ） 12.此帝王之资也（ ）
13. 与曹有隙（ ） 14.江表英雄咸归附之（ ）
15.比至南郡，而琮已降。（ ） 16.必蹶上将军。（ ）
17.近者奉辞伐罪（ ）（ ） 18.动以朝廷为辞（ ）
19.愚谓大计不如迎之。（ ） 20.将兵与备并力逆曹（ ）
二、一词多义：
足1.兵精足用，英雄乐业。（ ） 2.行将为人所并，岂足托乎（ ）
3.兵精粮多，足以立事。（ ） 4.鼎足之行成矣。（ ）
5.专欲误将军，不足与图大事。（ ） 6.众数虽多，甚未足畏。（ ）
事1.亦别图之, 以济大事（ ） 2.慰劳其军中用事者（ ）
3.肃宣权者,论天下事势（ ） 4.北而事之（ ）
方1.割据江东，地方数千里（ ） 2.操军方连船舰（ ）
3.以鲁肃为赞军校尉，助画方略（ ） 4.方与将军会猎于吴（ ）
5.挟天子以征四方（ ）
6、如今人方为刀俎我为鱼肉，何辞为？（ ）
卒1.鲁肃闻刘表卒（ ） 2.五万兵难卒合（ ）
次1.初一交战，曹军不利，引次江北。（ ）
2.余船以次俱进（ ）
3.次第岂无风雨？（ ）
乃1.若事之不济，此乃天也 （ ） 2.乃罢会。（ ）
3.悉使羸兵负草填之，骑乃得过。（ ） 4.蒙冲斗舰乃以千数（ ）
5、今其智乃反不能及，其可怪也欤。（ ）
6、项伯乃夜驰之沛公军（ ）
7、精思傅会，十年乃成 （ ）（09天津）
8、乃不知有汉，无论魏（ ）（11安徽）
三、翻译句子：（20分钟）
1. 荆州与国邻接，江山险固，沃野千里，士民殷富，若据而有之，此帝王之资也。
2. 孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士，江表英豪贤归附之，已据有六郡，兵精粮多，足以立事。
3 况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士慕仰，若水之归海。若事之不济，此乃天也，安能复为之下乎！
4. 权勃然曰：“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人，吾计决矣。”
5. 此所谓‘强弩之末势不能穿鲁缟’者也，故兵法忌之，曰：“必蹶上将军”。
6. 操虽托名汉相，其实汉贼也。将军以神武雄才兼仗父兄之烈，割据江东，地方数千里，兵精足用，英雄乐业，当横行天下，为汉家除残去秽。
7.今肃迎曹，曹当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事，乘犊车，从吏卒，交游士林，累官故不失州郡也。
8.定语从句翻译。
①且将军大势可以据操者，长江也。.
②顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。
③今战士还者及关羽水军精甲万人。
④荆州之民附曹者，逼兵势耳，非心服也。
四、拓展阅读：
翻译划横线的句子。
曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受，使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：②“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人；纵子有赐不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之曰：“参之言，足以全其节也。”
《赤壁之战》学案答案
一、解释加点的字词。
1、克谐：能够成功 2、致殷勤：表达，恳切慰问 3、横行：称霸天下
4、会猎：会战的委婉说法。5、邂逅：一旦，万一 6、地方：土地方圆
7、北面：北向，古代君主面南而坐，臣子面北而拜。 8、初一：刚开始
9、形成：形势形成 10、束手：投降 11、别：另外 12、资：凭借
13、隙：嫌怨，感情上的裂痕。 14、咸：皆，都 15、比：等到
16、蹶：使动用法，使 ……受挫折 17、辞伐：命令，讨伐
18、辞：名义，借口，理由 19迎：投降 20、逆：迎击
二、一次多义
足1、充足 2、值得 3、足够 4、器物的脚 5、值得 6、值得
事1、事业 2、用事者，掌权的人 3、大事 4、侍奉
方1、方圆 2、正，正在 3、策略，方法 4、将要 5、方向，方位 6、正，正在
卒1、死 2、通“猝”
次1、驻扎 2、次序，顺序 3、次第：转眼
乃1、是 2、于是，就 3、才 4、甚至 5、竟然，却 6、于是，就 7、才 8、竟然，却
三、翻译句子。1、荆州跟我国相邻接，江山险要牢固，肥沃的田野广阔，人民众多而富裕，如果占据并拥有它，这是开创帝王事业的凭借啊。
2、孙权聪明仁爱，敬重礼遇贤能之士，江南的英雄豪杰，都归附他。已经占有六个州郡，兵器精良，粮食充裕，足够用来创立大事。
3、何况刘备是是汉朝王室的后代，英才超越当世，众人思慕敬仰他，好像水流归大海一样，如果事情不能够成功，这是天意啊，怎么能够再处于他之下呢！
4、孙权愤激的说：“我不能拿整个吴国的土地，十多万的将士，被别人控制。我的注意已经定了。”
5、这就是常说的“强弓射出的箭射到了射程的尽头，力量不能穿透鲁地的薄绢”啊。所以兵法很忌讳这种情况，说：“这种情况下一定会使主帅受到挫折。”
6、曹操虽然假托名义是汉朝的宰相，他实际上是汉朝的奸贼。将军凭着英雄才干，同时又凭借着父兄的功业，占据江东，地方方圆几千里，军队精锐，物资充足，英雄们乐意为您效劳，您应当雄霸天下，替汉朝除去坏人。
7、现在我鲁肃投降曹操，曹操应当把我交给乡里，评定我的名位，还少不了让我做个低级的从事，我可以坐着牛车，使兵士跟从着，同士大夫们交往，逐步升官，仍然少不了个州郡的长官。
8、定语从句翻译。
①况且将军可以用来抗拒曹操的'优势，是长江。
②霎时间，烟和火焰布满天空，被烧死和淹死的人马很多。
③现在归队回来的士兵和关羽的水军，精兵还有一万人。
④荆州的归附曹操的老百姓，是被军队的武力所逼，不是真心降服。
四、文段翻译。
曾子穿着很破旧的衣服在耕田，鲁国的国君派人要封送给他一大片土地，曾子坚决不受。那人回去，又再送来，曾子还是不接受。使者说：“这又不是先生你向人要求的，是别人献给你的，你为什么不受？”曾子说：“我听说，接受别人馈赠的人就会害怕得罪馈赠者；给了人家东西的人，就会对受东西的人显露骄色。那么，就算国君赏赐我土地而不骄傲地对待我，但我能不因此害怕得罪他吗？”孔子知道了这件事，就说：“曾参的话，是足以保全他的节操的。”
篇10：《岳阳楼记》文言文阅读试题及答案
《岳阳楼记》文言文阅读试题及答案
阅读文言文选段，回答问题。
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
1．解释下列加粗词语的意思。
属予作文以记之属：_____________
此则岳阳楼之大观也大：_____________
2．“去”在古汉语中有多种意思，下列句子中“去”字与“去国怀乡”中“去”的意思不相同的一项是（）
A．乃记之而去
B．去伪存真
C．停数日辞去
D．去留两便
3．翻译下列语句。
（1）沙鸥翔集，锦鳞游泳。
_______________________________________________
（2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
_______________________________________________
4．“古仁人之心”指的是什么？结合现实生活评价一下“古仁人之心”。
_______________________________________________
参考答案：
1．属：通“嘱”，嘱托；大观：雄伟景象。
2．B
3．（1）沙鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿时而浮游时而潜游。
（2）在朝廷做官就替百姓担忧，退处偏远的江湖就替君王担忧。
4．“不以物喜，不以己悲”评价：古代的.仁人，有坚定的意志，不为外界条件的变化而动摇，这是做人的最高境界。在人生的道路上，有宠有辱，有喜有悲，我们也应该有古仁人的心态：悲则泰然，喜则淡然。
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