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雅思听力模拟试题练习

时间：2022-05-27 01:27:57 试题试卷收藏本文下载本文

雅思听力模拟试题练习（推荐8篇）由网友“AD钙缺奶嘛”投稿提供，下面就是小编给大家带来的雅思听力模拟试题练习，希望能帮助到大家!

雅思听力模拟试题练习

篇1：雅思听力模拟试题练习

雅思听力模拟试题练习

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下面是【雅思】频道提供的雅思听力模拟试题，欢迎参考。

雅思考试听力部分大约30分钟，考试结束后，您将有10分钟时间将答案誊写到答题纸上。

本次模拟听力测试分为四部分，每一部分试题分别呈现在四个网页内。为了尽可能的模拟真实考试情景，请确保您能快速转换到下一网页。

请于测试前下载试卷和答题纸，边听边将答案填写在试卷上。请用铅笔作答。请认真听清每一部分试题的答题要求，回答所有问题。本测试共计40道题，每答对1题得1分。

在每一部分考试中，您将有足够的时间审题并检查答案。完成听力考试四个部分的试题后，您有10分钟时间将答案誊写到单独的答题纸上。

我们可以为身体有障碍的`考生提供特殊安排。如果您需要特制版试题，比如盲文试卷，请于考试前三个月联系我们，告知您的要求。

答题指南

In the actual test you will be given the following instructions:

在实际考试中，监考人员会宣读如下注意事项：

监考人员宣布打开试卷前，不得提前打开试卷

请在试卷上方空格处写上您的姓名和准考证号

请认真听清每一部分试题的答题要求

请回答所有问题

请边听边将答案写在试卷上

考试结束后，您有十分钟时间将答案誊写在单独的答题纸上。请用铅笔作答。考试结束后需要上交试卷。

检查

完成模拟练习题后，您可以下载标准答案，检查答题情况。

点击下载听力问题及原文

点击下载听力答案

点击下载听力答题卡

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篇2：雅思阅读模拟练习试题及答案

雅思阅读模拟练习试题及答案

雅思阅读解析及答案：管理学者文章标题A Famous Management scholar彼得德鲁克文章大意讲一个人，他是管理学的开创者（pioneer of the business management），第一个把管理学从经济领域扩大到其他行业的。文中大篇幅的讲了管理者应该转变观念，视员工为knowledge source 而不是work machine。管理者和员工不仅仅是老板和雇员的关系，而是更介于其中的一种，有一个词不会翻译, 还有提到管理者应该来制定长远计划，而员工应该有自由来决定用什么方法去实现。题目类型

Heading

Y/N/NG (3)

多选参考答案

List of headings：

答案一：

第一段总述了一下他的成就，写过n本书，影响遍布各个角落第二段他早期的三本书及大致内容，其中有一本现在还在印刷第三段写此人的几个重要思想, 其中有好多他的经典理论

第四段一些人的针对性批评第五段这些批评有的对有的不对，举了例子来辩护后面还有一段/2段，不太记得了

答案二：

第一个是选择他的'著作流行和对世界的广泛影响；第二个是他早期的publishing；第三个是写BLALANCED MANAGEMENT；第四个是PRO AND CON；第五个是find fault with DRUKER；第六个是the changing role of the employee.（不太肯定的有一个）

Y/N/NG: 1. 此人认为员工和老板应该有一样的地位 (yes/ NG 不详) 2. 第二题:政府能决定经济(NG) 3. 政治家无法控制经济发展这一项选择NG

多选：

1，哪两项是他的观点

貌似是CD 选项是他认为管理学应该超出管理的范围；员工管理要平衡（大意，记不清了）

2，别人批评他哪两点貌似是AD 选项是批评者认为他的研究领域太广泛了，不专；另外一个记不清了

篇3：常用的雅思听力练习材料

常用的雅思听力练习材料一、精听BBC慢速英语听力资料

开始时一定别看原文，特别是针对有的原本很清晰的听力资料。这关键是想大家别依赖原文，自己必须要一个单词一个单词的完全听明白。下面还要做的是要保证这一段录音你是真真正正的听懂了。何为完完全全的听明白了呢?即是每听完一句话，你便可以准确的复述出来，包含了每一个单词。这里在语音上不是很好的朋友要注意了，由于是慢速英语，所以只要你有正常的听力能力再加上一定的毅力，完全可以把自己的发音模仿的和BBC的播音员没什么两样：发音是一个人的英语门面。

常用的雅思听力备考材料二、同步复述

如今考生已将这段录音的意思所有都弄明白了，同时还可以惟妙惟肖的基本同步复述了。请大家注意，到了现在你的脑子依然是没有动起来，相当于是这些完全是些机械的模仿，刻板的复述。像此机械的重复针对大家的口语以及开口能力是不会有“事半功倍“的效果的。要想提高自己的口语水平，在这里一定要学会用自己的话，请注意是用自己的话，而不是照本宣章，把所听到录音的大意死活说出来。

篇4：雅思听力练习方法

1. 确定自己是否题目都能跟上，这是检验是否有做题节奏上的问题。雅思听力40道题目的题号顺序和答题顺序是完全一致的。所以大家在进行雅思听力练习的时候就要按照这个顺序进行。

2. 如果总是跟不上题目，也就是录音里的内容与题目的位置不能匹配了，那就要解决题目定位的问题。寻找最适合自己的材料练习，可以有事半功倍的效果。

3. 最后就要看看是否快速反应，拼写速度能否过关了。

雅思听力备考材料的选择

基础练习：

可以以英语初、中级听力(Listen to this)为蓝本

40道内对20道以下----初级听力

40道内对20道以上----中级听力

注：可以反复循环练习，用铅笔填写

套题练习：

力荐剑桥3、4册，在市场上是与真题最为接近的;

注：不是听完了就对答案，而是要通过反复听还是无法判断后再看答案;

注意剑桥题上出现过的单词，都是你要背的重点;

雅思听力备考语音锻炼不可忽视

首先，听证必须建立完善的词汇和语法在一定的基础。在必须确保一个良好的雅思考试，至少四个英文词汇相同。不仅会承认这些条款，而且还可以拼写。雅思听力语法要求并不太难，初中和高中的语法已经足够。如果你没有足够的词汇和基本语法，很多答案甚至能听到它，但也可能是由于知识不强，不能回答。

其次，我们要注意语音训练。听力归根到底，实际区分的过程。考生如果自己的发音和发音的差异，那么我们必须作出艰苦的努力，以纠正他们的发音。

第三，与熟悉口语句子结构。熟练掌握常见的日常用语和句型与语法部分的准备，调理相结合形成的一些帮助，以提高谈话和演讲语言的敏感性。

第四，坚持练习听写的能力。在听证过程中考生反映的主要问题是，很多内容好像是听到，但很快他们忘记。雅思听力考试需要听与写在同一时间。听说过，但不记得了，平均没听到。

最后，注意精听的结合，或广泛。除了精听，每天有针对性更强的材料，但也做了很多练习或广泛。要确保一个质的飞跃，而且要确保的积累。

“工欲善其事，必先利其器。”只有坚持听，实实在在地提高他们的英语水平，可以是经过深思熟虑的改变它取得好成绩。

雅思听力考试八大失分点介绍

1. 词汇拼写

2. 名词大小写

3. 名词单复数

4. 复合名词

5. 语音现象

6. 同音近音词混淆

7. 慢热型

8. 听力紧张综合症

从以上的8大失分点同学们可以看出失分的部分原因是忽略了细节，另一部分原因则是由于备考不讲求方法策略所造成的，那么究竟在雅思听力的备考以及考试的过程中我们应该着重注意那些问题，才会让我们顺利的避开这8大失分点获得听力高分呢?下面就从几方面跟大家分享一下备考攻略与考试技巧。

资料的选择

网络的普及让资料下载变得异常便捷，很多同学于是乎开始疯狂下载收集资料，一张张的刻盘，当手里拿着装满了英语资料的硬盘时那种满足感，好像自己已经掌握了英语似的，有一天猛一回头，发现自己除了沉颠颠的盘包和硬盘，英语还是停留在原地。如果是短期内就要考雅思的同学，最容易忽略同时也是最最宝贵的资源就是剑桥雅思真题集2-7，如果能把真题全部“吃透”，高分其实就离你不远了。而如果你没有明确的考试任务，就听力而言，选择自己感兴趣的材料，每天利用零碎的时间坚持听，不管听什么英文材料都会有收获的。

方法的选择

常常有学生问我最有效的听力方法是什么。我认为关于学习方法，最重要的是根据目前自己的英语水平和考试计划，选择最适合的复习方法，才能达到事半功倍的效果。首先要找到自己的薄弱环节，分析好问题出在哪里才能对症下药。

1. 确定自己是否题目都能跟上，这是检验是否有做题节奏上的问题。雅思听力40道题目的题号顺序和答题顺序是完全一致的。

2. 如果总是跟不上题目，也就是录音里的内容与题目的位置不能匹配了，那就要解决题目定位的问题。然后在检查是否有生词，是否有答案确切性的问题，有时在做题时知道答案出现的大概位置，但在一句话中不知道具体哪个词是答案，这样的话就要分析一下对答案词性和词义是否判断和预测准确，换句话说就是是否是带着目的有的放矢地听。

3. 最后就要看看是否快速反应，拼写速度能否过关了。

雅思听力备考精听泛听需结合

要提高听力能力，首先是要解决词汇的问题，要熟悉听力教材中和日常口语中所出现的句型和表达法，把增强语感放到重要位置上来加以强调。没有足够词汇量，听力不可能提高的。没有一定量的句型，在和英美人交流的时候就会在表达上形成差距，造成交流障碍。所以词汇是第一步，同时要扩大对句型的掌握，背词汇的同时要大量记忆常用的句型结构，在听力教材中出现的生词要背，词组和句型更是要熟练掌握。

加强朗读训练。正确的读音与正确的听音密切相连的，只有和标准读音相近了，自己有了正确的语音语调，才能更好地听懂音带里的内容。可以跟着录音来朗读，这样可以比照自己和原音的差别，达到模仿的最佳效果。

精听!它的目的在于模仿英美人的说话，模仿他们的语音语调，对照改正自己的语音语调。可以从比较简单的句子开始，先慢后快。要有计划，有安排，根据自己的听力程度，找准起点。对于IELTS考试而言，一般应该精听剑桥一到剑桥四的16套题目，因为这个都是全真题，与考试最接近了。如果时间有限，可以精听三和四的。精听的概念是完全能够跟上磁带的节奏，对所有的句子和单词都能在第一时间作出反映，而且对于书中要求拼写的单词一定要熟练掌握。

泛听!除了精听之外，泛听的作用也不可忽视，因为精听要求全神贯注来听，而泛听只需听懂大意就行了。听的内容要杂，面要宽，可以不局限在一两本听力教材，最好根据自己的爱好和程度来选择一些东东来听，一小段故事，一两条新闻，甚至歌曲都可以。建议可以听BBC，一开始可能只能听到几个单词，因为语速真的很快。但是坚持往下听的话，回发现它比音乐还要好听，自信心也会成倍增加。

要听懂英语，还必须不断扩大自己的知识面，了解英语国家的一些背景知识，风土人情等。一方面可以多读一些英文的原版书籍，内容可以根据个人的兴趣而定，另一方面可以多与外教接触，比如听听他们的讲座或是直接面对面交流。

雅思听力备考三阶段复习规划

篇5：常用的雅思听力练习材料

若是到了这一步你已算很好了，不但是可以将这段录音所有都听明白，同步复述，同时还能够使用自己的英语对你的朋友娓娓道来。是否会觉得很有成感啊!但大家依然是要继续更深层次的练习。对了即是口译能力，中国学生特有的中英文自由转换能力。还是刚刚那段录音，这回是放一句英语，你立刻把这句话翻译成地道的中文，翻译成我们平时所讲的中国话。

雅思听力--听单词填空的方法

展示题目：

Well, I'm kind daunted by the task of meeting the _________ requirements for my major.

A. 快递

B. 批评

C. 表扬

D. 学分

E. 准备阶段

让学生听这句话，然后做出选择。

讲解：

[1] 脱空了解大意，让学生翻译，扫清句意迷惑点

l daunt 吓唬be daunted by被……吓住

l meet the requirement 符合要求meet the demand 符合需求meet the standard 符合标准

[2] 学生可以根据句意猜测出空中可能会选择的单词，“我有些害怕因为我的任务是达到专业的__________要求。”其实这个时候结合选项中的语义就可以进行推断，

快递: express delivery

批评: criticize

表扬: praise

学分：credit

准备阶段：preparation stage

[3] 学生记录听到的单词，从语音上和刚才对语义的分析，进行排除：

a的汉语拼音有点像，但是换成英语的话完全没有联系/b应该是criticize/c 中credit虽然也有表扬的意思，但是在这里这个义项不符合上下文意，

[4] 额外知识补充：

了解credit的义项

l credit 信用credit card信用卡

l credit 学分You must pass the examination to get credit for the course.

l credit 赞扬(这时候只能作名词)

get the credit for 因某事得到赞扬

It would be wrong for us to take all the credit.

我们把所有的功劳都揽到自己身上就不对了。

[5] 总结做题步骤：

了解句意à确定词性à预先猜测à听词删选à代入检查à确定答案

[6] 测试：This pressure is great enough to create charged ___________.

A.部分

B.聚会

C.病人

D.粒子

E. 经费

[7] 测试题重要语言点：

a) charge 的义项和用法：

i. 专业名词charged particle 带电粒子

ii. 使充电 charged 带电的/charger 充电器

iii. 收费charge sb +钱数

1. The architect charged us a fee of seven hundred and fifty dollars.

2. free of charge免费

iv. 指控They have the evidence to charge him.

b) 弄懂charged是“带电的”的意思之后，可以从语音上和意思上进行排除：part/party/patient/pension(经贴)

c) 可以在补充be +adj +enough+to do sth足够……(可以做某事)

She is old enough to try this game.

It is big enough for us to stay.

雅思听力高效备考

不知你是否有过在第一次正式准备上雅思考场之前，惴惴不安到怕是自己连1分都没有?

不知你或者你的小伙伴有过即使聚齐了低调奢华的雅思七彩笔，但也不得不继续再战的惨痛经历?

不知你是否参加了众多雅思各类培训，但总得不到上帝默许给你一个较为满意的分数或者通往理想大学的通行证?

不知你是否连考了几次雅思，但是总有这样那样的单项小分不够，而不得不再次捧起那些分不了手的参考书，再次踏上孤独的备考之路?

无论如何，雅思这条路，很辛苦，很寂寞。

但我始终相信，只要你肯花时间，用对方法，并付出一切努力，梦想就是现实!而且，在四项技能考试中，雅思听力有时就能为你总分的提升助力!这个时候，“有分，任性”的在微信朋友圈晒出你的高分成绩单吧，迎接你的一定是32个赞!

那么，接下来的这篇文章也将以剑桥真题系列C4-T3-S3来解析高效备考听力。

STUDENT: Yes, hello. I've been referred to you because I'm enquiring about the refresher courses that you run. I'd like to find out a bit more about them.

OFFICER: OK. Well, we run quite a few different short courses for students who are either returning to study or studying part-time. Um, tell me about your situation.

STUDENT: Well, I think that I really need some help in preparing for the coming semester, especially to build up my confidence a bit and help me study effectively because, you see, I've been out in the work-force for nearly twelve years now, so it really is a long time since I was last a student.

OFFICER: Yes, it can seem like a long time, can't it? Um, well, let me start by telling you what courses we have that might suit you. Are you an undergraduate or a postgraduate? Arts or Sciences?

STUDENT: Undergraduate, and I'm in the Business faculty.

OFFICER: Right then. First of all, there's our intensive 'Study for Success' seminar on the first and second of February. It's aimed at students like you who are uncertain about what to expect at college, and looks at a fairly wide range of approaches to university learning, to motivate you to begin your study and build on your own learning strategies.

STUDENT: Mm, that sounds good. What are some of the strategies that are presented?

OFFICER: Well, we try to cover all aspects of study. Some of the strategies in writing, for example, would be improving your planning for writing, organising your thinking and building some techniques to help you write more clearly. With reading, there'll be sessions aimed at getting into the habit of analysing material as you read it, and tips to help you record and remember what you have read. It really is very important to begin reading confidently right from the beginning.

STUDENT: Mm.

OFFICER: There's also advice on how to get the most from your lectures and practice in giving confident presentations, as well as how to prepare for exams.

STUDENT: What about the motivational side of things?

OFFICER: Ah. Well, there's a range of motivational exercises that we do to help the students feel positive and enthusiastic about their study. The process of learning and exploring a subject can lead to a whole new way of looking at the world, and the study skills and techniques that you build up can be applied in all sorts of different ways.

STUDENT: Actually, I... I'm very excited about the whole thing of taking up studying again but, you know, I'm a little nervous about whether I'll manage to get everything done. I suppose it's the same for all mature students?

OFFICER: Of course it is. Two of the key components of the course are time management and overcoming procrastination. People discover that, once they learn to plan their days, all the work can be accomplished and there'll still be time for leisure.

STUDENT: Is there an enrolment fee?

OFFICER: Well, er, oh, just a minute, let's see... Ah, the cost is thirty pounds, which includes all course materials and morning tea. You have to arrange your own lunch.

STUDENT: That wouldn't be a problem. I already make sandwiches for my three kids and my wife and myself every day. I won't have to change my routine.

OFFICER: No. Now, I need to tell you that this is a very popular course and it's essential that you book well ahead of time. In fact, the Course Convenor tells me that there are only five places left.

STUDENT: What other course might be good for me?

OFFICER: There is one other that you could benefit from. It's simply called 'Learning Skills for University Study' and is on three consecutive mornings starting on a Monday, from nine to twelve, and costs twenty-five pounds. This is aimed at upgrading the study skills most school-leavers have and help them cope with the increased demands of university study. It focuses mainly on making students more responsible for their own success.

STUDENT: What sort of things are covered in this course?

OFFICER: Well, basically it's more advanced thinking, note-taking, reading and writing strategies, but also some input about stress management.

STUDENT: I think I'd be better off starting from the basics and looking at all the strategies, don't you?

OFFICER: Yes, from what you've told me, I think that's more in line with your situation.

STUDENT: Alright then, um, can I book a place on the 'Study for Success' seminar course now?

OFFICER: Yes. Let me just get out a registration form and take down your details.

本文中，用红色标记出来的都是我们的信号词，从词性角度来解释的话，也就是连接词;从定义角度来解释，也就是我们要跟着这类词去听其后紧随的主旨内容。而黄色背景标记出来的句子都是我们烤鸭们理应背诵及其记录的带有众多关于语言学习能力的方法和内容。

除此之外，加粗及其斜线、下划线标记的应当是我们掌握的雅思听力考点词。通过理清听力原文中文章的重要组织架构及其语言点，雅思听力高分必然会向你挥手。

篇6：雅思听力练习方法

学生在这个阶段中已经掌握了基础词汇和准确的发音规则，但是要想对整篇的语音资料的理解和掌握还是有一定困难的。该阶段的教学目的是培养学生良好的听力习惯。提高听力语篇的长度和难度，让学生在听整篇文章或整段对话的过程中听取重点信息，例如重读音节，句子中的主干等，通过这些重要的语音元素来猜测整个语篇的内容。同时，学生开始学习速记，掌握不同的速记方式，不仅是在语音上，更重要是在笔记上记录下重点的语音元素，即重点词汇甚至是词组。这样，学生就能够通过读音反馈出词形，避免了考试中学生因为无法正确拼写词汇而丢分。

篇7：雅思听力练习方法

培养学生在一连串的声音中辨认出独立的词汇。在这个阶段，学生的基础还有待进一步提高，因此，他们的信心还不是很足。笔者认为，老师在教学过程中要下意识地帮助学生建立信心;课上可以选取一些简单的对话，例如英语电影对白，或者一些琅琅上口的英文歌曲，加强学生对于语音的敏感度，让学生在轻松快乐的环境中练习听力，并掌握基础的发音知识，实质性地提高听力水平。同时，在这个阶段，老师还应该将听力与口语相互结合，这不仅能够纠正学生的不正确发音，还能够培养学生的语感。这样学生就能够通过词形来辨别读音。当然，在教学中，语法知识作为整体英语水平提高的必备因素仍然是不能够忽略的。认为练习听力与语法学习无关的想法当然是不可取的!

篇8：雅思听力练习方法

这个时候，考生已经进入了考前强化阶段。课堂上，老师会对听力解题技巧详细分析和反复练习。但是，因为相关场景知识的缺乏，依然会有部分学生停留在第二阶段，即使此时学生们的听力水平已经得到了提高。这就要求我们的老师在课堂上合理安排教学内容，让考生们多了解和熟悉雅思听力考试中出现的高频场景和重点场景，重点学习这些场景中出现的高频词汇，从读音和拼写上加强考生们的听力词汇量。另外，有些较为生活化的词汇对于考生们来说也是难以跨越的一个障碍，因为在生活中学生们没有机会接触和使用这些词汇。那么教师在课堂上就应该给学生创造这样的机会，适当结合雅思听力机经中出现的考点词汇让考生们熟悉并掌握这些表达方法，以保证考试有备无患。最后，也是最难的一部分，即一些专业场景中出现的表达，在考试中这部分词汇通常出现在听力考试的最后一部分(section four)，这也是整个听力考试中最难的一关。老师和学生们都不能忽略这部分知识的积累。该部分的学习不仅保证了听力考试中高分的出现，同时也为将来在国外教学环境中能够顺利学习和交流打下了坚实的基础。