“春夏秋天都冬眠”为你分享9篇“用微笑面对生活阅读答案”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：用微笑面对生活阅读以及答案
老实说，我不习惯山区生活。而且做梦都不曾想到我会分到一所除了山还是山的中学!
领取派遣证的那天，我四肢酸软，全身乏力，无论如何都难以接受这个事实：我是学生会干部，系里的高材生，留城的指标非我莫属。可结果：留城的是平素学习不太认真，能力平平，整天只知道甩老K，毕业拼命找关系的同学。
我百思不得其解：生活难道就这么不公平?
报到的那天，一位看门的老者步履蹒跚地迎上来给我提包裹。我心里充满了感激：山里人善良。我们边走边侃。老人家忽然放慢脚步热情而又认真地告诉我：他的儿子与我同年同月，去年外出打工在一家合资企业因事故而永远没有回来；老伴已是肝癌晚期；祸不单行的是老人家自己砍柴从山上摔下来折断了腿。
“现在还没有好完全。”老人家挽起裤腿给我看，“我这老头子呀，能有多大活头?可政府关心我，照顾俺事做，我就活得心顺。”说完，老人家爽朗地笑起来，并且用巴掌在自己的心窝“嘭”地拍了一下：“日子会好的!”面部表情坚定、自信，丝毫看不出痛楚。
一位多么朴素而又真实的老人!我突然想，假如这位老人承受不住失子之痛，假如老人不堪家庭重负，假如老人腿摔断以后不再爬起来，这一切又将会是怎样的情形?
我默默无言。不禁对眼前这位一瘸一拐但始终面带微笑的老人产生了深深的敬意。报到以后，我换了一种心情，像老人那样： ，始终以饱满的热情投入工作。努力很快就得到了回报：学生们打心眼里敬佩我；我的教学论文连连在省市获奖。那次市主管教育的领导给我们发奖，座谈之中，我大胆地陈说我校过时的教学管理模式的弊端，并期望推行我与同事们合作研究出来的“新招”，不久也被采用了，且个人受到了市教学改革奖。也巧，不久后友人来信说那位留城的同学在竞争中下岗了。
是啊，生活本来就是一种心情。人生一世，不可能永远鲜花似锦，阳光灿烂；有花香鸟语，也有 。但只要你善于自持，处“变”不惊，面带微笑，热爱生活，就能时时萌发新鲜而美好的激情，获取生活丰厚的赐予!用微笑面对生活阅读答案
12．结合语境，解释下列词语的含义。
①蹒跚：
②过时：
13．根据文章内容，在第七段、第八段横线上填写合适的语句。
第七段：
第八段：
14．联系全文思考，文中设计看门老人的故事有什么作用?
15．第七段画线语句不能删去，其作用是： 。
16．判断下列说法的正误，在后面的.括号中分别打上“√”或“×”。
A、根据第二段内容可知，“我”四肢酸软，全身乏力”的原因是：“我”是系里的高材生，应该留城，“我”不习惯山区生活；可留城的是能力平平、拼命找关系的同学。( )
B．文中“看门的老者”的性格特点是：善良、乐观，对生活始终充满了热情、信心。( )
C．联系全文看，结尾段中“处‘变’不惊”的“变”应为挫折、失败的含义。( )
D．从文章开头“生活难道就这么不公平”的发问，到后来由于“我”努力工作，很快得到回报的介绍，说明了一种社会现象。这种现象可以用歌曲《步步高》中的两句歌词来概括，这两句是：世间自有公道，付出总有回报。( )
12．①脚腿不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。②陈旧、不合时宜。 13．第七段：用微笑面对生活第八段：急流险滩(意近即可) 14．引出文章所要叙述的故事，点明文章中心(正面反映文章主题)。 15．从反面论证了写作中心，使写作主旨更加突出。(意近即可)
篇2：用微笑面对生活阅读答案
用微笑面对生活
老实说，我不习惯山区生活。而且做梦都不曾想到我会分到一所除了山还是山的中学!
领取派遣证的那天，我四肢酸软，全身乏力，无论如何都难以接受这个事实：我是学生会干部，系里的高材生，留城的指标非我莫属。可结果：留城的是平素学习不太认真，能力平平，整天只知道甩老K，毕业拼命找关系的同学。
我百思不得其解：生活难道就这么不公平?
报到的那天，一位看门的老者步履蹒跚地迎上来给我提包裹。我心里充满了感激：山里人善良。我们边走边侃。老人家忽然放慢脚步热情而又认真地告诉我：他的儿子与我同年同月，去年外出打工在一家合资企业因事故而永远没有回来;老伴已是肝癌晚期;祸不单行的是老人家自己砍柴从山上摔下来折断了腿。
“现在还没有好完全。”老人家挽起裤腿给我看，“我这老头子呀，能有多大活头?可政府关心我，照顾俺事做，我就活得心顺。”说完，老人家爽朗地笑起来，并且用巴掌在自己的心窝“嘭”地拍了一下：“日子会好的!”面部表情坚定、自信，丝毫看不出痛楚。
一位多么朴素而又真实的老人!我突然想，假如这位老人承受不住失子之痛，假如老人不堪家庭重负，假如老人腿摔断以后不再爬起来，这一切又将会是怎样的情形?
我默默无言。不禁对眼前这位一瘸一拐但始终面带微笑的老人产生了深深的敬意。报到以后，我换了一种心情，像老人那样： ，始终以饱满的热情投入工作。努力很快就得到了回报：学生们打心眼里敬佩我;我的教学论文连连在省市获奖。那次市主管教育的领导给我们发奖，座谈之中，我大胆地陈说我校过时的教学管理模式的弊端，并期望推行我与同事们合作研究出来的“新招”，不久也被采用了，且个人受到了市教学改革奖。也巧，不久后友人来信说那位留城的同学在竞争中下岗了。
是啊，生活本来就是一种心情。人生一世，不可能永远鲜花似锦，阳光灿烂;有花香鸟语，也有 。但只要你善于自持，处“变”不惊，面带微笑，热爱生活，就能时时萌发新鲜而美好的激情，获取生活丰厚的赐予!用微笑面对生活阅读答案
1.结合语境，解释下列词语的含义。
①蹒跚：
②过时：
2.根据文章内容，在第七段、第八段横线上填写合适的语句。
第七段：
第八段：
3.联系全文思考，文中设计看门老人的故事有什么作用?
15.第七段画线语句不能删去，其作用是： 。
4.判断下列说法的正误，在后面的括号中分别打上“√”或“×”。
A、根据第二段内容可知，“我”四肢酸软，全身乏力”的原因是：“我”是系里的高材生，应该留城，“我”不习惯山区生活;可留城的是能力平平、拼命找关系的同学。( )
B.文中“看门的老者”的性格特点是：善良、乐观，对生活始终充满了热情、信心。( )
C.联系全文看，结尾段中“处‘变’不惊”的“变”应为挫折、失败的含义。( )
D.从文章开头“生活难道就这么不公平”的发问，到后来由于“我”努力工作，很快得到回报的介绍，说明了一种社会现象。这种现象可以用歌曲《步步高》中的两句歌词来概括，这两句是：世间自有公道，付出总有回报。( )
答案：
1.①脚腿不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。②陈旧、不合时宜。
2.第七段：用微笑面对生活第八段：急流险滩(意近即可)
3.引出文章所要叙述的故事，点明文章中心(正面反映文章主题)。
4.从反面论证了写作中心，使写作主旨更加突出。(意近即可)
篇3：用微笑面对生活!
与孩子们一同游戏活动时，同孩子们交流谈心时，他们时常给我这种感觉。他们都希望在生命的调色板上自己是卓越的画家，能调出万紫千红的色彩。可面对现实却截然不同，有的显得勇敢大方，积极热情，而有的同学却连拿调色笔的信心都有没有，这又怎么谈得上描彩绘色呢？又怎么去面对如今高手如云的生活拼搏？为此，我在上个学期结合学校《生命教育》课题组关于“关注生命，珍爱生命，尊重生命，灿烂生命，敬畏生命”的教育目标，在对学生进行生活指导中，重点帮助“胆小”学生找回他们的自信，帮助他们以微笑面对困难，用自信挑战生活(1)。
首先，学生的信心来自老师的信心。就说我们一（1）班的董某同学吧！记得第一次在学校洗澡时，别的女同学都已经洗完了，她却一个人站在更衣室不敢脱衣。我问她为什么？她给我的答案是“我不敢”。经过一番说服，她才肯去擦擦身子，换掉脏衣。那明天该怎么办呢？
第二天傍晚活动时，我教孩子们玩“网大鱼”的游戏。孩子们大都玩得很尽兴，大家争着当“渔夫”，孩子之间也都很合作。我特别注意董某同学，她一个站在旁边看，我们笑，她也笑，这时我走到她旁边请她也跟同学们一起游戏，她的回答是：“我不敢，我担心会被”渔夫给抓住。显然她缺乏的是自信。于是，我说：“没关系，我带你进去，我在你后面保护你。我对你有信心，试一试吧！”她半信半疑地一同游戏。第一圈没被抓住，第二圈，第三圈也如此，后来，她笑了，我也笑了。很快又到学生洗澡的时间，她又站在澡堂门口不也进去这时，我把“网鱼”的道理搬过来一用，还真灵，我们都笑了……
其次，在学生的日常生活中教给学生能完成的任务，以培养他们的自信。比如组织集体活动，逛街，让她们做一些力所能及工作，以帮助他们在成功的喜悦中体验自信。
再者，让孩子们说“我能行”。因为自信心是成就事业的基石和条件。自信心可以产生巨大的精神力量。它足以化山穷水尽为柳暗花明，使人在荆棘丛生的道路上奋勇前进。大家熟悉的海伦就是一个典例。因此，在工作中，我努力寻找相关材料，以及周围的事例，让孩子明白：“我能行”。
我们培育的是二十一世纪的人才。二十一世纪需要的是勇于开拓，勇于进取，勇于创新的人，这种人首要具备的素质便是自信。让孩子们以微笑面对困难，用自信挑战生活(1)。让孩子们悟出：自信不一定会羸，但失去了自信则一定会输！
篇4：用微笑面对生活
用微笑面对生活_700字
在人的一生中，不免会遇到许多人，于是，外交是不可避免的。内心并非表面，你无从知道，在一个文质彬彬的表面下，是否是一颗精于算计的心？也无从知道，在一个冷漠坚强的表面下，是否是一颗火热柔弱的心？了解是时间的函数，经过时间的流逝与洗礼，曾经的友谊可能变质，曾经的敌人可能成为至亲。一切都是那样的.无可预料。时间也是一把刀，它从我们身旁，或缓慢，或飞快，地掠过，然后在我们的身上，刻下一道又一道的印记。所以，我们一边受着伤害，一边学会保护自己。
生活始终不能如我们所愿，很多事情，不是我们说放弃就可以终结的。很多事情，很多、很多事情，就像是一个局，我们被迫牵扯在内。所谓责任，是一个人应该做某些事情，不应该做某些事情。看似很简单，实际上远非如此，很多事情，即使不是我们选择的，但是我们也要为它承担责任。生活如此霸道，我们面对生活，就好像消费者面对生产者，好像很简单，好像有多种选择，好像一切都很公平。不过，只是“好像”，而这个“好像”也没有多大的用处。生活是背景，我们在这样一个舞台上，扮演着我们的角色，我们有许多面具，微笑也是其中之一。我不知道将来是怎样一条长河，怎样演绎出精彩与残酷，但是，我知道，我能做的，就是保护自己。有时候，微笑也是一种伪装，它将我们的幸福、激动、苦恼、伤心、失望轻轻带过，只留给外人一个淡然的表面。任其他人去惊奇，任其他人去猜疑，任其他人去感慨，其他人，只是其他人，与我们自身，又有何关系？
这是一种境界，无论坏境如何变化，不受其影响，坚持自我。并不是每个人都可以顺利地制造出那保护的铠甲，因此，大多数人都有着明显的易攻区，微笑，就像墨家最奇妙的装置，将这些隐蔽起来，给别人错觉，让别人以为我们强大。不过的确，能以微笑作为伪装的人，在心境上已经有着无法言喻的强大了。
用微笑面对生活。即使一切不能如愿，只要可以，就用微笑来面对。这是持久战，只要坚持，最后就能够绽放笑颜。
【用微笑面对生活_700字】
篇5：《微笑着面对生活的》阅读题答案
《微笑着面对生活的》阅读题答案
九年级（1）班的同学正在举办面对困难，我们该怎么办的讨论会。假如也邀请你参加。你一定能完成下面的任务！
1.请你为本次活动拟一个主题语。
2.请你为活动安排合理的步骤。
3.请谈谈本次活动的感受。
4.生活中我们该怎样面对困难面对呢？请提一条建议。
5、请写出一句与困难逆境有关的名人名言作为自己的座右铭。
6、如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。
7、面对困难，我们该怎么做呢？许多仁人志士给了我们最好的答案。你能说出两个这样的名人故事吗？
8、面对困难，我们该怎么做呢？如果班会上安排你发言，那么你的主要观点是什么？请用两三句话表达出来。
9、你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次活动后，你打算该怎样劝说他？
10、下面是有关困难、逆境的名人名言。请你从中选择一则作为你的座右铭，并说说选择这则名言的原因。（2分）
A、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登虚伪高峰的人。-----茅以升
B、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山。-----狄更斯
C、千里之行，始于足下。-----老子
D、不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-----荀子
我选择，理由是
答案：
1、答案示例：（1）困难中我们走向坚强（2）微笑改变生活（3）微笑伴我成长。
2、答案示例：（1）主持人宣布活动主题及内容。（2）请同学们讲述名人战胜困难的故事（3）学生代表谈感受表决心。
3、答案示例：通过本次活动。我明白了困难并不可怕，关键的是我们应该有战胜困难的勇气，这样我们才能树立信心、战胜困难、迎接成功。
4、答案示例：在人的一生中，遇到困难是不可避免的，关键的`是我们要有乐观的心志去面对困难，这样就会把困难、失败变成前进路上的垫脚石。5、答案示例：（1）顽强的毅力可以征服时间上任何一座高峰。狄更斯（2）逆转不就是性格的试金石吗？巴尔扎克
6、答案示例：在有的人眼里，困难好像无底的深渊，掉下去就再也没有了希望。在有的人眼里，困难则好象万能的磨刀石，越磨越快，越搓越勇。亲爱的同学们，面对困难，我门应该怎么办呢？
7、答案示例：（1）海伦.凯勒在逆境中站起。（2）将身体炼成钢铁的奥斯特洛夫斯基。（3）爱迪生笑对千次失败，终于为人类发明经久耐用的电灯泡。
8、答案示例：面对困难。我门要想办法克服它。要善于把大困难分解成一个个小困难。然后个个击破。
9、答案示例：别灰心，俗话说：谁笑到最后，谁才是胜利者，请相信自己，你一定会从失败中站起来。
篇6：用微笑面对生活作文
生活以痛吻我，眼前却浮现出那张迎着寒风努力微笑的脸，让我一步一步向前，再向前。
年后下了一场大雪，美得耀眼，我却无暇顾及。
中考将至，体育加试和英语口语考试的压力重叠在一起，朦胧了生活的影子。在妈妈的催促声中，机械地起床、吃饭、上学。
走出家门，阳光刺眼，白雪耀眼，只是不屑地说：“好冷。”走到院门，却惊奇地发现门口那株梅孤独而又寂寞地盛开着。
是啊，多么孤独，空荡荡的大院中，怕是只有它了。依稀记得，昨天，它不过是含蓄着、小巧玲珑的花骨朵，在昨夜的风雪中，它做出了怎样的努力，在面对风雪的方向，毅然决然的开放。地上花瓣散落一地，镶嵌在雪中，那是刺眼的红，光洁的白，是它在困难面前微笑的佐证。
“遥知不是雪，为有暗香来。”香气氤氲，不觉陶醉在花的意境里。它的枝干纤弱细长，一个个关节好似螺丝钉入，向上岔开了许许多触手般的细条，笔直地直指苍穹。花朵艳人，色若凝脂，润如碧玉，饱满得如同孩童的笑脸。坚强的、红白相间，就这样疏密相间地占满了整株树。远远望云：白的似雪，红的则似血，如朱砂的鲜红欲滴，如血泪的热烈活泼好像在冬日里悄悄点燃的火，孤独的，坚强的，乐观的。
渐渐远去，回头看，它正对着我的方向，花儿盛开的形状好似一张笑脸，微笑着。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这才是生活的形态，只有不断的拼搏努力，才能开出最为动人的泪之花。
原来，所谓的坚强，便是微笑面对生活，所谓生活：便是用痛苦换取欢乐的过程。
前方路途遥远，人声喧杂，面对着生活，我微笑着。
篇7：用微笑面对生活作文
《假如给我三天光明》这本书是海伦.凯勒的自传体小说，该书讲诉了海伦凯勒的一生，它分为三个版块，第一板块讲述了海伦凯勒极具坎坷的一生，第二版块介绍了陪伴海伦凯勒近半个世纪的女老师——安妮·莎莉文老师，第三版块在讲如果海伦·凯勒假如拥有三天光明，她会打算作的一些事。
海伦·凯勒，一个失去光明，听觉和语言的弱女子，在这么恶劣的环境下，生活了88个春秋，她带给世人的不仅仅是他对人类所做出的贡献，更重要的是她在困难面前永不低头的那份精神，海伦凯勒的一生是不平凡的，她那不屈不饶的精神，给那些残疾人极大的生活勇气，也是我们健康人学习的榜样，海伦凯勒曾提出过这样的一个问题：假如你的眼睛明天就要失明，那么，在今天，你会走看看哪些东西呢？这句话，让我猛然觉悟了：我们这些健康的人，不能够虚度光阴，要珍惜你现在所拥有的美好时光，当你失去了它，你将会后悔莫已。
无论你是残疾人，还是健康人，你的成功不在于你自身条件的好与坏，而是看你是否具有用于奋斗的精神，就像在学习上，很多人会因为感到自己的条件比别人的差，学习起来困难重重，以此来作为理由说明自己的成绩差，但是这些困难对海伦凯勒来说是多么微不足道啊！你想有所成就，你就得奋力进取，克服困难，迎难而上。
我们应该如何来评判人生的价值呢？我觉得海伦凯勒的一生是灾难的，但也是因为这一生是灾难的，才能更好的说明她的的一生是如此灿烂，如此辉煌！她所走经的路，也是我们该走的路，她永远是我们学习的榜样！
马克吐温曾说过：19世纪的两个奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦凯勒，海伦凯勒的一生充满着传奇的色彩，虽然他的出生后屡遭不测，但她的一颗不屈不饶的心，接受了生命的挑战，她惊人的毅力面对困境，终于实现了自身的价值，创造了伟大的奇迹！
微笑面对生活，不仅仅是对生活的积极向上，更重要的是面对困难不屈服，勇敢的去面对她。
篇8：用微笑面对生活作文
在我们的生活里，微笑无处不在。有微笑伴随着我们，我们不会感到孤独。微笑能使人快乐，微笑能让我们健康成长。
微笑，当我们面对困难时，要用微笑来面对困难，代表着困难时候的镇定和勇毅；当我们灰头丧气时情绪低沉时，微笑伴随着我们让我们毫不气馁的精神，毫不言败的毅力。当我们……
我还曾今记得过：那时侯，还是小学一年级的时候，我还不会跳绳，听说学校里要举行一次跳绳比赛，还差没几天就要参加比赛了，那时，我可着急了，要是如果拖后腿的话，那就回前功尽弃，东一句，西一句的责骂，我想都不敢想，我可倒霉死了，于是，我就抓紧练习，在学校里练，在家里也练，我想，我一定能学会的，于是，老师和同学们都来帮助我，于是在同学们的帮助下，我终于跳的马马乎乎了。同学们也高兴极了，洋溢着灿烂的笑容，这使我更加有信心了，我想，我一定能学得更好。我就更自信。
我未忘记过一件事，那也是经过风风雨雨的。
那是在小学三年纪的时候，一直到六年纪我英语基础打的很差，连几个基本单词都不会读，不知道这么办。后来，暑假正式开始了。得知我老妈要给我好好的补英语，哦，我的头又疼了，我最讨厌英语了，于是，我最怕姐姐来我家，因为我知道，她一来就会给我辅导英语，回让我被单词。于是，姐姐给我投来一个微笑，给我许多鼓励的话，我相信姐姐的话，我也希望，姐姐对我说的话，我能记住！于是，我试着把英语提高，我一定能提上去。我有了信心。我的英语在一步一步的进步。
我离不开微笑，因为它是我前进路上的明灯。
篇9：用微笑面对生活作文
雨果说：“微笑，就是伏尔泰！”“平静是这位哲学家伟大的一面，平静的心态在伏尔泰身上，最终总会重新确立，不论他正义的愤怒多大，总会过去，恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰，于是，从这深邃的双目里露出了微笑。”微笑标志着自信，雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。微笑面对生活的人，失去的只是自已的烦恼，赢得的却是整个世界！
微笑面对生活！生活中存在失败，痛苦，快乐，忧虑，美丽，成功等内涵。但不管发生了什么事，即使有再大的挫折，再大的困难，在人生的道路，甚至是生命的最后一刻，也要用微笑诠释,用微笑面对生活!
微笑，其实是很简单的，但是有些人却将微笑埋没了起来，从而失去了快乐，生活失去了色彩。也许，是因为把某种事情压抑在心里挥不出去，也许，是受了严重打击而将快乐遗失掉，从而不会生活，因此要勇敢地微笑，只有微笑生活，生活才会多姿多彩，世界才会变得五彩缤纷。
生活中常常会有失败，但失败了，就要用微笑去面对啊！《傅雷家书》中也有说：“人一辈子都在高潮——低谷中沉浮，但惟有庸碌的人，生活才如死水一般。”人们都知道爱因斯坦这一生中有许多重大发现，但又有谁知道他经历过多少艰难，挫折以及失败呢？在人的一生中，遇到挫折打击是不可避免的，而关键是在于把失败变成成功的垫脚石。有了这样的历练的心态，人们就应该享受失败，感谢失败”
用微笑面对生活吧？朋友，微笑吧，快微笑吧！你的世界将会是彩色的！
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