唐家寺阅读答案雨伞（合集11篇）由网友“守得云开见月明”投稿提供，这里小编给大家推荐一些唐家寺阅读答案雨伞，方便大家学习。
篇1：唐家寺阅读答案雨伞
高虹
从前，有个商人有外苦心经营多年，终于攒下了大宗财富，准备告老还乡，结束半生的漂泊辛劳，回家与妻子团聚，置田购房，安度晚年。当时时局动荡，路途遥远，路上常有劫匪。商人不敢露富，只得穿一袭灰布长衫，一双布底鞋，扮做一个餐风露宿的行路人。商人特地购了一把弯头笔下枘油纸雨伞，如此这般，貌似贫寒之士，肩挎一条褡裢，手提这把雨伞，轻轻松松地上路了。
这天中午，商人来到了成都近郊的唐家寺，见是一个平常的小镇，鸡安犬宁人面善，商人便走到一家面馆，叫煮一碗面条来，吃了好赶路。成都担担面闻名遐迩，一碗面条七红八绿，作料丰足，商人香喷喷地吃了起来。没想到肚子吃饱了，一阵倦意却涌了上来。小店生意一般，只有三五食客，倒也不吵闹。于是，商人在桌旁打了一个盹。(a)一阵清凉的风吹醒了商人，他抬头一看，小店内已不空无一人，门外却淅淅沥沥下起了小雨。商人揉揉脸颊，突然暗叫不好，自己的那把油纸伞已不见踪影!一阵冷汗霎时冒了出来。就想，定是在他打盹的时候，老天偏偏下起了雨，而那些食客急于出门，其中哪个见他睡着了，就顺手牵羊把他的伞取走了。
商人将随身零钱清点了一番，沉吟片刻后，决定自己该做什么和怎么做了。他叫来面包掌柜的，说自己看中了这个平静安宁的镇子，决定就在这里住下，开个小铺维生，请帮忙找一间房子。掌柜的也是个和善之人，说你开什么样的铺子？要多大的房子？我帮你找就是。商人说：身无长技，只会修伞补帽。小小手艺人，租不起大房子，只是最好能够在交通要道上。掌柜的笑道：当然，修乎补帽应该在路边。于是很快帮他找了一处房子，商人便用仅有的钱在唐家寺开起了修伞铺。
商人待人客气，心灵手巧，天亮天门，天黑关门，很是个规矩人的样子，没过多久，他小小的修乎铺子便受到当地人的好评，人们都愿意把伞拿给他修理，哪怕多起两三里路。商人的伞铺算是立住了，可谁也不知道这个小手艺人是腰缠万贯的富商，更不知道他每天谦和的笑脸下，掩藏着紧张焦灼的心。他每天每时每刻都在等待着一把熟悉的油纸雨伞的出现，但都失望了。经过手上各式各样的伞成百上千，惟独没有他那一把。
时间一天天在流逝，商人耐心地等着，但是他的伞还是没有出现。一天，他手了一把破旧的伞，主人漫不经心道：能不能修？太费事就算了。不然一把破乎值不了几个钱，我反倒花一大笔工钱!听了这话，商人心里一动，想到自己的那把雨伞，丢时便只有三成新，用到现在怕也是破破烂烂了，它现在的主人怕也不愿拿来修了。商人就又动起了脑筋。
第二天，过往行人看到这家修伞铺子找出了一条好新鲜的.广告：油纸雨伞以旧换新。人们纷纷上前询问这事是不是真的？得到商人肯定的回答以后，消息很快就传开了。据说这是商人了为扩展生意，广招客人的让利活动，还说下一次就轮到布伞以旧换新了；又说商人对收集雨伞有兴趣--总而言之，广告效果好极了。
(b)时隔不久，在一个和风丽日的下午，修伞铺子来了一个中年农民，商人一眼就看见他腋下夹着一把油纸雨伞，那正是他日思夜想、心系魂绕的伞呀。
商人不动声色地收下雨伞，犀利的眼神一瞥，就查看到伞丙完好如初，并无半点被动过的痕迹。他知道完璧归赵的故事在自己的身上发生了。他转身挑了铺里最好的一把伞给了来客，在来客的感谢声中，徐徐着了店门。商人立马把开伞丙，里面的一层黄蜡加封得严严实实。再撬开黄蜡，商人看到了他当初装塞在里头的全部珠宝玉器。他一下瘫坐在地上，长长松了口气，半日无语。
这天，唐家寺的居民们觉得有点奇怪：自找修伞铺开张以来，没见过这么早关门的。第二天天大亮却还没有开门，一问，才知道人去屋空，这个在此处开店好长时间的外地商人突然走了。商人是轻轻地来，又轻轻地去，的确有点奇怪，但谁也没去多想。
后来，这件事成了一个故事流传开来，当地那些换过伞的人才恍然大悟。于是唐家寺的雨伞--换一把就成了当地的一句歇后语。人们传说着这个故事，赞叹着商人的沉着、睿智和大气。
(选自沈阳出版社《我很重要》4月版)
1.小说以一把油纸雨伞为线索，依次写了商人 →丢伞→ →得伞的过程。(2分)
2.阅读全文后，你认为小说的主人公是个怎样的人？(2分)
3.a、b两句中都有景物描写，请任选一处，说说其作用。(2分)
4.阅读文中加 线的句子，揣摩商人此时的心理活动。(2分)
5.结合语境品读文中画线句子，简要分析加点词语的含义。(4分)
(1)完璧归赵：
(2)瘫：
6.从商人丢伞后的处理方式中，你得到哪些启示？(3分)
参考答案
1.购伞 找伞
2.小说的主人公是个沉着、冷静、睿智和大气的人。
3.a句的景物描写交代了商人丢伞的原因。或：b句的景物描写预示着商人的雨伞将要失而复得。
4.例：我不能离开此地，因为伞里装着我一生的积蓄。就用身上的零钱在路边开个修伞店，兴许拿了我那把雨伞的人会来修伞。这样我的钱财就会失而复得。
5.(1)完璧归赵：商人丢失多时、盼望多时的雨伞终于找到了。
(2)瘫：这一动词形象地写出了商人得伞后的动作，折射出他此刻激动、酸楚的复杂心情。
6.例：生活中难免遇到困难和挫折，此时，应该像小说中的商人那样，沉着、冷静地面对，运用智慧去处理。
篇2：唐家寺的雨伞阅读答案
唐家寺的雨伞阅读答案
从前，有个商人有外苦心经营多年，终于攒下了大宗财富，准备告老还乡，结束半生的漂泊辛劳，回家与妻子团聚，置田购房，安度晚年。当时时局动荡，路途遥远，路上常有劫匪。商人不敢露富，只得穿一袭灰布长衫，一双布底鞋，扮做一个餐风露宿的行路人。商人特地购了一把弯头竹柄油纸雨伞，如此这般，貌似贫寒之士，肩挎一条褡裢，手提这把雨伞，轻轻松松地上路了。
这天中午，商人来到了成都近郊的唐家寺，见是一个平常的小镇，鸡安犬宁人面善，商人便走到一家面馆，叫煮一碗面条来，吃了好赶路。成都担担面闻名遐迩，一碗面条七红八绿，作料丰足，商人香喷喷地吃了起来。没想到肚子吃饱了，一阵倦意却涌了上来。小店生意一般，只有三五食客，倒也不吵闹。于是，商人在桌旁打了一个盹。(a)一阵清凉的风吹醒了商人，他抬头一看，小店内已不空无一人，门外却淅淅沥沥下起了小雨。商人揉揉脸颊，突然暗叫不好，自己的那把油纸伞已不见踪影!一阵冷汗霎时冒了出来。就想，定是在他打盹的时候，老天偏偏下起了雨，而那些食客急于出门，其中哪个见他睡着了，就顺手牵羊把他的伞取走了。
商人将随身零钱清点了一番，沉吟片刻后，决定自己该做什么和怎么做了。他叫来面包掌柜的，说自己看中了这个平静安宁的镇子，决定就在这里住下，开个小铺维生，请帮忙找一间房子。掌柜的也是个和善之人，说你开什么样的铺子?要多大的房子?我帮你找就是。商人说：身无长技，只会修伞补帽。小小手艺人，租不起大房子，只是最好能够在交通要道上。掌柜的笑道：当然，修乎补帽应该在路边。于是很快帮他找了一处房子，商人便用仅有的钱在唐家寺开起了修伞铺。
商人待人客气，心灵手巧，天亮天门，天黑关门，很是个规矩人的样子，没过多久，他小小的修乎铺子便受到当地人的好评，人们都愿意把伞拿给他修理，哪怕多起两三里路。商人的伞铺算是立住了，可谁也不知道这个小手艺人是腰缠万贯的富商，更不知道他每天谦和的笑脸下，掩藏着紧张焦灼的心。他每天每时每刻都在等待着一把熟悉的油纸雨伞的出现，但都失望了。经过手上各式各样的伞成百上千，惟独没有他那一把。
时间一天天在流逝，商人耐心地等着，但是他的.伞还是没有出现。一天，他手了一把破旧的伞，主人漫不经心道：能不能修?太费事就算了。不然一把破乎值不了几个钱，我反倒花一大笔工钱!听了这话，商人心里一动，想到自己的那把雨伞，丢时便只有三成新，用到现在怕也是破破烂烂了，它现在的主人怕也不愿拿来修了。商人就又动起了脑筋。
第二天，过往行人看到这家修伞铺子找出了一条好新鲜的广告：油纸雨伞以旧换新。人们纷纷上前询问这事是不是真的?得到商人肯定的回答以后，消息很快就传开了。据说这是商人了为扩展生意，广招客人的让利活动，还说下一次就轮到布伞以旧换新了;又说商人对收集雨伞有兴趣总而言之，广告效果好极了。
(b)时隔不久，在一个和风丽日的下午，修伞铺子来了一个中年农民，商人一眼就看见他腋下夹着一把油纸雨伞，那正是他日思夜想、心系魂绕的伞呀。
商人不动声色地收下雨伞，犀利的眼神一瞥，就查看到伞柄完好如初，并无半点被动过的痕迹。他知道完璧归赵的故事在自己的身上发生了。他转身挑了铺里最好的一把伞给了来客，在来客的感谢声中，徐徐着了店门。商人立马把开伞丙，里面的一层黄蜡加封得严严实实。再撬开黄蜡，商人看到了他当初装塞在里头的全部珠宝玉器。他一下瘫坐在地上，长长松了口气，半日无语。
这天，唐家寺的居民们觉得有点奇怪：自找修伞铺开张以来，没见过这么早关门的。第二天天大亮却还没有开门，一问，才知道人去屋空，这个在此处开店好长时间的外地商人突然走了。商人是轻轻地来，又轻轻地去，的确有点奇怪，但谁也没去多想。
后来，这件事成了一个故事流传开来，当地那些换过伞的人才恍然大悟。于是唐家寺的雨伞换一把就成了当地的一句歇后语。人们传说着这个故事，赞叹着商人的沉着、睿智和大气。
1.小说以一把油纸雨伞为线索，依次写了商人 →丢伞→ →得伞的过程。(2分)
2.阅读全文后，你认为小说的主人公是个怎样的人?(2分)
3.a、b两句中都有景物描写，请任选一处，说说其作用。(2分)
4.阅读文中画线的句子，揣摩商人此时的心理活动。(2分)
5.结合语境品读文中画线句子，简要分析加点词语的含义。(4分)
(1)完璧归赵：
(2)瘫：
6.从商人丢伞后的处理方式中，你得到哪些启示?(3分)
答案：
1.购伞 找伞
2.小说的主人公是个沉着、冷静、睿智和大气的人。
3.a句的景物描写交代了商人丢伞的原因。或：b句的景物描写预示着商人的雨伞将要失而复得。
4.例：我不能离开此地，因为伞里装着我一生的积蓄。就用身上的零钱在路边开个修伞店，兴许拿了我那把雨伞的人会来修伞。这样我的钱财就会失而复得。
5.(1)完璧归赵：商人丢失多时、盼望多时的雨伞终于找到了。
(2)瘫：这一动词形象地写出了商人得伞后的动作，折射出他此刻激动、酸楚的复杂心情。
6.例：生活中难免遇到困难和挫折，此时，应该像小说中的商人那样，沉着、冷静地面对，运用智慧去处理。
篇3：雨伞阅读答案
奥莱依太太四十多岁，爱活动，爱清洁，面上略带皱纹，并且时常要生气。
她丈夫因为要忍受她的种种节约时时觉得不平，甚至感到痛苦，因为太太有些要求伤了他的自尊心。
奥莱依是陆军部的一个主任科员。这两年以来，他永远提着那柄打满了补丁的雨伞使得同事们发笑。奥莱依气极了，吩咐他妻子买一柄价值二十个金法郎的薄绸子的新伞，并且要她带了发票回来作证明。
她却买了一柄价值十八个金法郎的，愤愤地红着面孔交给她的丈夫，一面说道：“你有了这柄，至少要用五年。”
洋洋得意的奥莱依在办公室里真正挽回了面子。
到了他夜间回家的时候，她接过新伞把橡皮圈捋开，把伞衣摇散，将眼光盯在伞衣上。但是她又吃惊了。在伞衣上发现了一个鹅眼大小的圆洞，那是一个被雪茄烟烧出来的'焦痕！
现在，怒气塞住了她的嗓子，她简直说不出话了：“你……你……你烧焦了……你的……你的雨伞。你……你……你真发痴了！你想把大家弄得倾家荡产！”
她好像要打他似的朝他扑去，激烈地把那个圆圆的小小焦痕放在他的鼻子下面。
瞧见那个焦痕，他不免呆住了，吞吞吐吐说道：“这……这……这是什么？我不知道！我什么也没有做，我向你发誓。我不知道这柄雨伞是怎么搞的！”
她现在嚷起来了：“我猜着你在部里，一定拿着这柄伞玩耍，你做了变戏法的，你打开了给他们看。”
他答道：“我只撑开了一回，让他们看看这柄伞真漂亮。就是这样。我向你发誓。”
但是她气得跳起来了，跟她丈夫狠狠地大闹了一场，使那些爱和平的男子觉得家庭比弹丸如雨的战场还可怕一些。
她量了大小，在旧雨伞上割了一块颜色不同的旧绸子补上去。第二天奥莱依委屈地拿着这件经过修理的雨具出门了。到了部里，他就把伞搁在柜子里，因为心里有可怕的回忆，所以不大惦记它了。
但是，他在傍晚时候回到家里，他的妻子便双手接住雨伞撑开来看，她发现伞已损坏得不可收拾，气得嗓子都噎住了。雨伞上穿了无数的小孔，那明明是烧成的，仿佛有人把烟斗里没有熄灭的灰倒在上面一样。东西是断送了，断送到不可救药的地步。
她一言不发地检查着，气得一个字也吐不出。他也一样，他检查着损坏的情况，他发愣了，吓糊涂了，狼狈不堪了。
两人互相瞧着，他只好低着眼睛，随后，她把那件破玩意掷到他的脸上，她的嗓子从怒不可遏之中恢复过来，她高声喊道：“哈！短命鬼！短命鬼！你特意这样做！真得让你看看我的厉害！你将来再也得不到这东西……”
于是一出闹剧重新开幕了。暴风雨似地演了一个钟头以后，他终于能够解释了。他发誓说他一点也不知道，说这件事只能是由于恶意或报复而来。门上铃子一响可把他救出来了。原来那是一个到他们家里来访的朋友。
奥莱依太太把情况告诉了那个朋友。至于再买新伞，那算是拉倒了，她的丈夫再也不会有新伞用了。
那个朋友对她讲道理：“那么，太太，假如这件事是由于恶意或报复而来，没有了伞，他的衣裳岂不断送了？衣裳当然比雨伞更值钱。”
那个矮小妇人依然是气愤愤的，她说道：“那么他只准用厨房里的雨伞，我没有新绸伞给他。”
听见这种意思，奥莱依生气了，他说：“那么我就辞职，我！我是决不肯拿着厨房里的雨伞到部里去的。”
那位朋友接着说：“拿这个去换一块伞面吧，那并不很贵。”
奥莱依太太依然是忿忿不平的。她喃喃地说：“至少也要八个金法郎才能换面子。八个加从前十八个，一共是二十六个！花二十六个金法郎买一柄雨伞，真是发痴！是胡闹。”
(节选自《莫泊桑短篇小说选》有删改)
5．从情节上看，小说为什么以“雨伞”为标题？文中“朋友来访”是否多余？
答案 ：(1)小说的情节是围绕着“雨伞”展开的，以此为标题，有强调“雨伞”在情节结构中的作用。(答出“线索，推动情节发展”也可)(2)朋友来访，并不多余。朋友的出现，使情节出现转折，让纯粹的吵架多了些理性的思考。
6．简析小说中人物形象的特点。
奥莱依：__________________________________________________________
奥莱依太太：________ ________________________________________________
答案 ：奥莱依是当时法国社会底层的小职员。他好面子，虚荣心强，自身有着许多性格弱点；他怕老婆，面对妻子的理财哲学的压迫，一味妥协、退让，表现得懦弱、胆小、屈辱。奥莱依太太是一个家庭主妇的典型。她节俭，节俭到吝啬的程度；她苛求，苛求到缺少宽容。
7.文中画线句子在刻画人物时，主要运用了怎样的描写手法？有何作用？
(1)她接过新伞把橡皮圈捋开，把伞衣摇散，将眼光盯在伞衣上。
(2)使那些爱和平的男子觉得家庭比弹丸如雨的战场还可怕一些。
答案： (1)动作描写；表现出人物心细，重物、爱物的特 点。(2)心理描写；写出吵架后的余悸，表现出对太太的忌惮。
8．有人认为，作者对奥莱依是同情的，对奥莱依太太则是批评的。结合全文，请从人物形象塑造、创作意图两个方面谈谈你的看法。
从人物形象塑造上看：_____________________________________________
从创作意图上看：_________________________________________________
答案：从人物形象塑造上看：
(1)奥莱依，作者对他的生活际遇是同情的，但对他的胆小、懦弱也持批评态度。
(2)对奥莱依太太，作者是批评的。但也有同情——生活艰辛，节俭；甚至，还有肯定——如补伞等。
(3)从人物形象的比较上看，作者笔下的奥莱依懦弱，其太太强悍，对奥莱依同情多于批评，对奥莱依太太，批评多于同情。
从创作意图上看：
从作者的创作意图看，作者关注“小人物”，表现小人物的生活状态、精神状态。对小人物的生活状态及精神状态，作者的讽刺、批评居多，同情成分较少。
篇4：家阅读答案
阅读下面文字，完成26-28题。（10分）
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。……徒属皆曰：敬受命。乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。
攻陈，陈守令皆不在……乃人据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。陈涉乃立为王，号张楚。
陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：吾欲见涉。宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：客愚无知，颛妄言，轻威。陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。
节选在《史记.陈涉世家》）
26．选出下列加点实词意义相同的一项（ ）（2分）
A．徒属皆曰：敬受命。
属予作文以记之
B．吴广素爱人
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影
C．伐无道，诛暴秦
伐竹取道，下见小潭
D．由是无亲陈王者
故人不独亲其亲
27．选出下列加点虚词意义不相同的一项（
）（2分）
A．其故人尝与佣耕者闻之
余人各复延至其家
B．以激怒其众
寡人以五百里之地易安陵
C．自辩数，乃置
由是先社遂诣亮，凡三往，乃见
D．其故人尝与佣耕者闻之
又间令吴广之次所旁丛祠中
28．把下面文言句子翻译为现代汉语。（6分）
（1）广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之。（3分）
译文：
（2）客愚无知，颛妄言，轻威。（3分）
译文：
20xx年四川雅安市初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试语文试题
【参考答案】
26．D（2分）27．D（2分）
28．（6分）（1）（3分）（吴广故意再三地提出要逃走，使他们发火（恼怒），让他们责罚他。大意1分，数1分，忿1分）
（2）（3分）（您的客人愚昧无知，专门胡说八道，有损于您的威严。（大意1分；颛：专擅，专门，只知道，1分‘轻：使动用法，解释为破坏损伤等即可，1分）
篇5：家阅读答案
富尔顿是美国的工程师、发明家。
富尔顿从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。”可是，他把老师的话当作耳旁风。
有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。他想：“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？”
不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的，该怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知识。
从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。
1、写出下列词语的近义词：
费力──（ ） 合适──（ ） 盘算──（ ）
2、根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”：
⑴ 富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。（ ）
⑵ 富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。（ ）
3、填空：
“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中，“老师的话”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“领悟”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【参考答案】
1、写出下列词语的近义词：
费力──（费劲） 合适──（适宜） 盘算──（打算）
2、根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”：
⑴ 富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。（√）
⑵ 富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。（×）
3、填空：
“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中，“老师的话”指（孩子，你只是图画画得好，别的功课都不行，这样偏科会影响以后发）。“领悟”的意思是（领会）。
篇6：家阅读答案
阅读下面的说明文，完成文后题目。（9分）
抗生素是现在家庭的常备药，但是人们在使用抗生素方面还存在许多误区。有的人认为抗生素越贵越好，有的人感冒时用抗生素来抗病毒，有的人用青霉素来预防胆囊炎，有的人同时服用几种抗生素类药物。这些认识都不正确。
抗生素药物是最常见的抗菌药物。抗菌药物的不合理使用，会增加药品不良反应和药源性疾病的发生。乱用抗生素所带来的最大不良反应是加速体内耐药菌的增长，结果将导致“抗药性”的出现。
抗生素类药物都必须按照医生处方服用，千万不要随意改变服药时间，因为服药间隔太近，会造成药物在血液中浓度过高，从而引起肠胃不适；间隔太久，则药物对细菌的抵抗力会减弱。在细菌感染后，尚未就医以前，宁可不服药也不要擅自吃抗生素。
小题1:根据文意，为什么抗生素类药物不能治感冒？（2分）
小题2:文中“抗药性”的含义是什么？（2分）
小题3:为什么“在细菌感染后，尚未就医以前，宁可不服药也不要擅自吃抗生素”？（3分）
小题4:请拟一个能概括上文中心的标题。（2分）
参考答案：
小题1:因为抗生素类药物是抗菌药物，不能抗感冒病毒。或抗生素对付的是细菌而不是病毒感染，而感冒属于病毒感染。
小题2:抗生素类药物使用不当，加速体内耐药菌的增长，使此类药物在人体内不能正常发挥（对抗细菌的）效力。
小题3:①因为不具备足够的医学知识，就不能科学使用抗生素；②会增加药物不良反应和药源性疾病发生。
小题4:①不可随便使用（或不可乱用）抗生素。②（必须）科学使用抗生素。
小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。根据文章第二段的内容来分析即可。
小题2:本题考查学生分析文章内容的能力。根据文章第二段的内容来分析即可。
小题3:本题考查学生分析文章内容的能力。根据文章第三段的内容来分析即可。
小题4:本题考查学生拟写文章标题的能力。根据文中“误用抗生素的现象”来拟写标题。
篇7：家阅读答案
①家风，是一个家庭的主旋律，社会学家将其称为“家庭文化”，心理学家则称之为“精神风貌”，其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和，也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。
②家风好，则人心正，父母慈，儿女孝，婆媳睦，妯娌和，子孙贤；家风不好，则父母恶，子不肖，孽孙生。美国的爱德华和珠克两个家族，家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位当过大学校长，有100多位教授、80多位文学家，60多
位是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。这个家族给社会作出了巨大的贡献。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事。他的子孙中有 300 多人当过乞丐和流浪者，400 多人酗酒致残或夭亡，60 多人犯过诈骗和盗窃罪，7人是杀人犯，总之没有一个是有出息的。美国政府为了拯救这个家族共花费了数百亿美元的巨款。两个家族的家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台 上 向 两 极 发 展 着 。 所 以 说 ， 。
③古人云：养不教，父之过。鲁迅先生也曾说过：“父母对于子女，应该健全地产生，尽力地教育，完全地解放。”翻开历史，在我国不知有多少脍炙人口、生动感人的名人家规、家训，感召来者，滋养后人，如周公的“一沐三捉发， ”；孔子的“ ，无以立” ；诸葛亮的“淡泊以明志，”；朱伯庐的“一粥一饭，当思来处不易； ”；以及周总理的10条家规等均是。
④家风如春雨，润物细无声。要形成好的家风，做父母的就得事事从自我做起，不断提高为人父母的素养，努力将自己的家庭变成人才的学校。
23．阅读短文，在第②段横线上填写结论句。（2分）
24.根据你的积累，在第③段横线上填写相关名句。（填写两处即可）（2分）
23. 家风的好坏不仅影响着子孙后代的成才，而p;一饭三吐哺 不学礼 宁静以致远&而且也关乎着对社会、国家的影响。
24.半丝半缕，恒念物力维艰
篇8：家阅读答案
舍家保国
入夏，安徽上空暴雨倾泻。7月10日，淮河水位猛涨到27米，情势危急。如果任凭洪水咆哮，不出三天，淮南煤田、蚌埠电厂、津浦铁路和淮河中下游数百万人都会被洪水吞没。
7月11日，国家防汛总指挥田纪云副总理下令：打开霍丘城西湖蓄洪。
下午四时，一声天崩地裂的巨响，洪水像塌落的山峰，轰隆隆漫天压来。洪峰触及堤坝，把坝基高高铲起。几秒钟后，坝身解体。乡亲们透过白茫茫的雨雾，看着洪水冲垮房屋，吞没了原野。随后，电视机、衣柜、箩筐、屋顶……在洪水中翻滚、挣扎。乡亲们哭了。县领导哭了。
人们挤在简陋的草棚里。76岁的老福凤硬噎地说：“本来，乡亲们盘算收了夏粮买牛车，买电视机。这一淹，俺心里难受啊！可是救了下游几百万人的家园，俺没有怨言……”初中生周林道说：“我的书、本子、文具啥都没了，可我知道，淮河水下降3公分，淮南和蚌埠保住了。舍家保国，值得！”
听着这真挚的话语，望着长长的堤坝，我的眼睛湿润了……
1．这篇文章是按照____的顺序写的，主要记叙了____一件事。
2．联系上下文，解释加粗的词语。
天崩地裂：
盘算：
3．本文有三层意思，请写出层意。
4．老福凤看到洪水淹没一切心里难受，可为什么“没有怨言”？
5．这篇文章的中心思想是第____种。
①反映灾区人民与自然灾害顽强斗争的精神。
②反映灾区人民顾全大局，舍家保国的精神。
③反映灾区人民热爱自己家园的好思想。
《舍家保国》答案
1．时间 记叙了入夏，淮河水猛涨的危急情况下，人们顾全大局，在中央的命令下，打开霍丘城西湖蓄洪，洪水淹没当地人民的家乡的一件事。
2．天倒塌，地崩裂开了，形容响声很大。
心里算计或筹划。
3.第一层：入夏，安徽暴雨倾泻，淮河水位猛涨，情况十分危急。
第二层：中央领导决定打开霍丘城西湖蓄洪，洪水淹没了乡亲们的土地家园。
第三层：人们看到洪水淹没了家园，虽然十分难过，但想到舍家保国，毫无怨言。
4．老福凤认为救了几百万人的家园，淮南和蚌埠保住了，舍家保国，他毫无怨言。
5．②√
篇9：家阅读答案
每个人都有一个家，家代表了和平与温暖。
年轻的`时候，家就像一杯白开水，平淡无味；就像是一个狭窄的鸟笼，让人总向往着窗外自由的天空、洒满阳光的大地。
拍拍羽毛丰满的翅膀，飞了。
远渡重洋，来到异国他乡，一下子觉得眼花缭乱，花花绿绿的世界让人总觉得忙碌而又空虚，热闹而又寂寞。这时会猛然记起：这是在遥远的国度，甩不开的孤独啊！
乡土的感情随着水一般流逝的岁月而增长，一天比一天沉重，一天比一天深长。
寂寞时想起家，便带来一分温暖；痛苦时想起家，便带来一分安慰；失望时，家会赐给你自信……
“月是故乡明”，原谅游子们的这种偏爱吧。两年了，那大洋彼岸的家，该萦绕着游子的几多归思呢？
1. “拍拍羽毛丰满的翅膀，飞了。”这句话的意思是_________。
2. “月是故乡明”表达了___________。
3. 在你的眼里，家像什么？请你仿照文中第二自然段的写法，也来写一写。
家，就像____________，___________。
参考答案：
1.年轻人成熟了，有了自己的事业，离开了家，去了国外
2.对故乡的思念之情
3.家就像一棵大树，滋养着每一片树叶。
家就像温馨的港湾，给我们舒适的拥抱。
家就像风筝的丝线,给我们无限的牵挂。
家就像香浓的奶茶，给我们馥郁的芳香。
篇10：家阅读答案
《家乡的桑树》阅读原文
我的家乡在美丽的长江三角洲，那儿长满了桑树，我爱家乡的桑树。
春雨如丝，泡开了粉红的桃花，饮醉了嫩绿的垂柳，也惊醒了梦中的桑树。一片片桑叶长出来了，小小的，嫩黄嫩黄的，只要梢不注意，那些在微风中绍手的已经是长大了的叶子。顺着“沙沙沙”的声音走进屋子，你瞧，那一只只白胖胖的蚕儿在一片片桑叶上吃得正欢呢!
桑叶长多了，渐渐地树上就挂满桑葚(shèn)。我和小伙伴拾完麦子，常溜到桑树下，几个人使劲一摇树，“扑啦啦”，熟透了的桑葚边撒满一地，一个个红得发紫。拣一个放进嘴里，细腻(nì)而柔软，那滋味就甭提了，甜得叫人心醉。没熟透的桑葚是不会掉下来的。有时，我们等急了，会爬上树去摘了吃。那桑葚有酸又甜，多吃几个，就觉得牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了，两眼也被酸得眯成一条线，只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了。
家乡的大伯大叔们爱用桑木扁担，他们常为自己有一两件桑木家具和农具而感到自豪。
《家乡的桑树》阅读题目
1、短文是按 的顺序写的。
2、作者从 、和 三个方面写桑树。其中
和 是详写。
3、用“ ”画出两个拟人句。用“ ”画出文章的中心句。
4、“只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了。”这句话形象地刻画了“我们” 的心理。
5、作者主要抓住 和 来描述熟透了与未熟透的桑葚，请用自己的话简要叙述，熟透了的桑葚 ，未熟透的桑葚则 。
《家乡的桑树》阅读答案
1.事情发展
2. 外形、味道、作用
外形、味道
3拟人句：
春雨如丝，泡开了粉红的桃花，饮醉了嫩绿的垂柳，也惊醒了梦中的桑树。
顺着“沙沙沙”的声音走进屋子，你瞧，那一只只白胖胖的蚕儿在一片片桑叶上吃得正欢呢!
4.中心句可以是开头一段或结尾一段。
5.想吃却又不能吃，无可奈何
篇11：家阅读答案
读《陈涉世家》选段．完成10—l4题。 (16分)
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞战与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令如三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
1．请用“／”标示下列语句的句中语意停顿。（每句标一处)（2分)
（1）而 戍 死 者 固 十 六 七 （2）乃 诈 称 公 子 扶 苏、项 燕
2、解释下列划线词语。(4分)
（1）将军身被坚执锐( ) （2）复立楚国之社稷（ ）
（3）比至陈，车六七百乘骑千余 （ ） （4）尉果笞广（ ）
3、用现代汉语翻译下面句子。(2分)
藉第令毋斩，而戍死者固十六七__________________________________________
4、这次起义的导火线是什么？导致这次起义的根本原因又是什么？（用原文回答）（ 4分）
答：导火线：
根本原因：
5、陈胜、吴广为起义做的舆论准备有① ② （只限每空4字）（2分）
6、“ ”一句表达了陈胜敢作敢为，反抗权贵的反叛精神。（2分）
答案：
1（1）而戍死者/固十六七 （2）乃诈称/公子扶苏、项燕
2（1）通“披”，穿。 （2）国家 （3）等到 （4）用竹板（鞭子）打
3即使仅能免于斩刑，可是戍守边疆死掉的本来达到十分至六七。
4导火线： 失期，法皆斩； 根本原因：天下苦秦久已
5置书鱼腹 篝火狐鸣
6王侯将相宁有种乎！
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