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人能感动，就能幸福阅读答案

时间：2022-05-05 22:41:56 阅读答案收藏本文下载本文

人能感动，就能幸福阅读答案(（精选11篇））由网友“兮兮言”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的人能感动，就能幸福阅读答案，希望对大家有所帮助。

人能感动，就能幸福阅读答案

篇1：人能感动，就能幸福阅读答案

人能感动，就能幸福阅读答案

①感动无处不在，仿佛泉水，是滋养生命的。但是，我们却匆匆走过，忍受着干渴。②每天上班，我都要在北大东门过斑马线，再往东走到单位。多数时候，都是刚到路口，人行横道的红灯就亮起来，我只有等待。那天也一样，只是我偶然回了一下头。我忽然看到北??校园扩建工地围墙边被留存下来的两棵老柳树，那巨大的绿色树冠在朝阳下闪着熠熠的光泽，随着微风荡漾着，美到极致。③那一刻，一种感动深深袭击了我。整整一天，我都感到莫名喜悦。一个很平常不过的日子，仿佛也被早晨的感动镀上了金边。④那天晚上，我在日记中写道：“本是匆忙上班时一次难耐的红灯，偶然的回头，给我的竟然是一整天的幸福，甚至是一生中任何时候忆起柳树时重复唤起的幸福感觉。”⑤自从我家保姆走后，我的生活就是白班加夜班。每个夜晚总要醒来数次给三岁的儿子盖被子、把尿。一天夜里，他突然挣脱我，在迷迷糊糊中大叫：“我自己来，我自己来。”然后，跑到马桶边，吃力地踮着小脚尖，很快小便完了回到被窝里又呼呼大睡了。我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了质的`变化。黑夜里的我，心花怒放。⑥有一天和台湾佛光大学原校长龚鹏程先生在北京的西餐厅聊天，他讲到他在台湾的时候，看到一个小孩背着一个小小孩在乞讨。他心中悲悯，就给了孩子一张大额的钞票。走了好远，他被人叫住了，回头一看是那两个乞讨的孩子。孩子见他回身，立刻跪到地上给他磕头。龚先生说，那一刻，他眼睛湿润了，一个小孩和他背上的小小孩在他面前磕头的样子令他终身难以忘怀。⑦听龚先生说着，我的眼泪止不住就下来了。我想，当我没有孩子的时候，这个世界只是一个熙熙攘攘的世界，我是其中的一粒尘埃。但是，当我成为一个母亲，听到这样的故事的时候，我心中的感动就像暮色苍茫无边无际，世界在我心中就变成一个需要我去做一些装点的房间了。我很感激龚先生传递给我的这份感动让我获得了瞬间的成长。⑧在这个世界上有时心累，有时身累，有时候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，头顶的鸽哨突然掠过，让人顿感一丝惊喜，这就是感动不期然的来临。感动，仿佛纯棉呵护我们的身心，让我们常住在体贴入微的幸福家园之中。无论是幸存柳树的自然之美、一个幼儿长大成人的细枝末节，还是人间辛酸唤起的良知援助，都是感动之花开放的枝桠，都为我们结出幸福的果实。⑨人能感动，就能幸福。（选自《读者》第4期）

1．作者在文中，既写了三次“不期然”来临的感动，又写了这感动带给自己的幸福感受。阅读文章，填写表格。（3分）

“不期然”的感动幸福感受①莫名喜悦②心花怒放聊天中，听龚先生讲一个小乞丐和他背上的小小乞丐在接受了他的援助后给他磕头的故事③

2．阅读画线句，结合文章内容，揣摩作者“做一些装点”的原因，并结合第⑥段说说作者将要“做”的内容。（4分）“做一些装点”的原因：①“做”的内容：②

3．阅读文章，请写出你生命中一次“不期然”来临的感动，并说说你收获了怎样的幸福感受。（不超过150个字）（7分）答案：

1．示例：①偶然回头见两颗幸存老柳树在朝阳下闪光②夜间三岁儿子突然挣脱我，自己小便③瞬间成长（共3分。共3空，每空1分）

2.示例：①缺少感动或对感动熟视无睹②像“一个小孩背着一个小小孩在乞讨”那样拥有不离不弃的真情；像小乞丐“在他面前磕头”那样拥有感恩之心；像龚鹏程先生那样为人间辛酸感动，伸出援助之手。（共4分。①1分，②3分）

3．答案说明：（共7分。“事例”3分，感受2分，语言表达2分）

篇2：《人能感动，就能幸福》阅读理解答案

（1）感动无处不在，仿佛泉水，是滋养生命的。但是，我们却匆匆走过，忍受着干渴。

（2）每天上班，我都要在北大的东门过斑马线，再往东走到单位。多数时候，都是刚到路口，人行横道的红灯就亮起来，我只有等待。那天也一样，只是我偶然回了一下头，忽然看到北大校园扩建工地的围墙边被留存下来的两棵老柳树，那巨大的绿色树冠在朝阳下闪着熠熠的光泽，随着微风轻轻拂动着，美到极致。

（3）那一刻，一种感动深深袭击了我，无异于多年以前，在某个路口突然看到我单恋的男孩的身影。整整一天，我都感到莫名喜悦。一个很平常不过的日子，仿佛也被早晨的感动镀上了金边。

（4）那天晚上，我在日记中写道：本是匆忙上班时一次难耐的红灯，偶然的回头，给我的竟然是一整天的幸福。

（5）自从我家保姆走后，我的生活就是白班加夜班。每个夜晚总要醒来数次给3岁的儿子盖被子、把尿。有一天夜里，他突然挣脱我，在迷迷糊糊中大叫：我自己来，我自己来。然后，跑到马桶边，吃力地踮着小脚尖，很快小便完了回到自己的被窝里立刻又呼呼大睡了。我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了质的变化。黑夜里的我，心花怒放。

（6）有一天午餐时候和台湾佛光大学原校长龚鹏程先生在北京的西餐厅聊天，他讲到他在台湾的时候，看到一个小孩背着另外一个小小孩在乞讨。他心中悲悯，就给了孩子一张大额的钞票。走了好远，他被人叫住了，回头一看是那两个乞讨的孩子。孩子见他回身，立刻跪到地上给他磕头。龚先生说，那一刻，他眼睛湿润了，一个小孩和他背上的小小孩在他面前磕头的样子令他终身难以忘怀。

（7）听龚先生说着，我的眼泪止不住就下来了。我想，当我没有孩子的时候，这个世界只是一个熙熙攘攘的世界，我只是其中的一粒尘埃。但是，当我成为一个母亲，听到这样的故事的时候，我心中的感动就像暮色苍茫无边无际，世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了。我很感激龚先生传递给我的这份感动让我获得了瞬间的成长。

（8）在这个世界上有时心累，有时身累，有时候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，头顶的鸽哨突然掠过，让人顿感一丝惊喜，这就是感动不期然的来临。感动，仿佛一股暖流流遍我们的全身，让我们常住在体贴入微的幸福家园之中。无论是幸存柳树的自然之美、一个幼儿长大成人的细枝末节，还是人间辛酸唤起的良知援助，都是感动之花开放的'枝桠，都为我们结出幸福的果实。

（9）人能感动，就能幸福。

1．在本文中，感动作者的三件事分别是什么？

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2．结合语境，解释加粗词语在句中的含义。

①那一刻，一种感动深深袭击了我。

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②我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了质的变化。

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3．结合文段内容，理解第⑦段中世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了这个语句的内涵。

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4．结合全文，谈谈作者为什么说人能感动，就能幸福？

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参考答案：

1．三件事分别是：（1）看到柳树的自然之美（2）感受儿子的成长（3）听到乞儿感恩的故事获得幸福的感觉。

2．①指内心受到突如其来、深入心灵的触动。②指孩子由需要照料到学会简单自理的巨大进步。

3．这句话生动形象地把社会比喻为需要清扫的房间，表达了自己有责任有义务把世界变得更美好的愿望。

4．略。

篇3：人能感动就能幸福

人能感动就能幸福

河南省登封市直属第一幼儿园冯秋明

摘要

幼儿园年级工作极其细腻和繁琐，是真的又苦又累，如何营造出积极向上、互帮互学的良好氛围；如何发挥老教师的余热；如何帮扶青年教师快速提升；如何使本年级的每个班都稳定发展；如何做好上传下达并有创造性的开展工作；如何关心年级里的每个人等等，要靠一线工作的教师细心的体会。

关键词

教师幼儿园教育工作

从教多年，一直以来也总觉得自己生活在幸福中，因为工作中最多的只有收获，有自身业务提升的收获；个人素能不断成长的收获；年级管理颇有成就的收获；为人处世较为融洽的收获等等，然而，收获的背后隐藏了无尽的辛酸、劳累和连绵不断的幸福与快乐。

一、营造温馨和谐的年级氛围，扎实有效的开展年级工作

幼儿园年级工作极其细腻和繁琐，有时真的是又苦又累，如何营造出积极向上、互帮互学的良好氛围；如何发挥老教师的余热；如何帮青年教师快速提升；如何使本年级的每个班都稳定发展；如何做好上传下达并有创造性的开展工作；如何关心年级里的每个人等等，这也许只有就任年级长的才会有深刻体会，尤其是事情堆积而来时，真恨自己没拥有三头六臂，(www.fwsir.Com)但作为一个年级长，一个群体的带头人，我总是把年级所有的教师都放在心上，时刻为她们着想，大家建立在相互尊重，相互理解，相互协商、相互学习基础上。年级组往往是一个以老带新的组合，我常说，我们能走到一起是我们的缘分，更是我们之间的相互信任，所以我们有了共同的目标，那就是搞好年级的各项工作，兢兢业业、毫无怨言，同时也无愧于自己、无愧于孩子，无愧于家长，更无愧于良心。自担任年级长以来，有太多难忘的事情令我感动与欣慰，其中包含着老教师的老黄牛般的奉献精神，她们在年级工作中出谋划策、任劳任怨，在工作中她们从不计较个人的利益得失，并充分挖掘自身潜能，为年级发展着想，她们是我们年级的坚实后盾；还饱含着年轻教师积极热情地奉献精神，她们年龄小、干劲足，虚心向老教师请教学习，工作中始终用青春的活力感召着大家。大家齐心协力、互相欣赏、共同提高。

始终忘不了中班橡皮泥和大班剪纸活动的成功组织，这是大家智慧的结晶；始终忘不了大家加班加点布置教室的疲惫身影，我们选择了它，就甘心情愿；始终忘不了孩子在一次次催促电话中的“妈妈，快回来吧！”真想对孩子说：“宝贝，妈妈顾得上众多别人家的孩子，却对不住你！”甚至忘不了由于一个小小的失误大家捶胸顿足的自责，没有埋怨别人的习惯，而是查找自身原因。一切的一切都历历在目，仿佛就发生在昨天，它令我难忘令我感动！

二、开展丰富多彩的文体活动，丰富教职工文化生活

作为幼儿教师，每年都要参加不同层次的文艺汇演和各种各样的比赛。因此，排练节目也成为幼儿园的常规科目。而每一次演出的背后，我们都要付出艰辛的劳动。我记忆最深的一次是参加庆三八全市教育系统健美操大赛。当时有24名教师参加，我是教练。接到任务后，我感到压力很大，时间紧，任务重，再加上老师的年龄跨度比较大，有不满二十岁的小姑娘，还有年近四十的老教师。白天老师忙于上课，训练的时间也只能安排在晚上和节假日。可大家都知道，女教师在家里要撑起半边天，许多家务还等我们自己操劳。因此，从音乐的选择、动作的编排、人员的敲定、服装的设计，我都要仔细思量，一一落实，不允许有半点闪失。每个动作，千锤百炼；每个眼神，如出一辙。一天下来，筋疲力尽，回到家里倒头便睡。就这样，时间在教师们的汗水与泪水中滑过。

腊月二十七，人们都在忙碌着准备年货，24个姐妹却在艰苦奋战，一遍又一遍不厌其烦地练习动作！

看着她们辛苦的、努力的、抛开家庭和孩子认真的跳舞时我心里真不是滋味，我打心眼里心疼她们！

正月初四当大家都在喜悦中走亲访友时，24个姐妹仍在艰苦奋战。

正月十五张灯结彩、烟花绽放，人们沉浸在喜庆的节日里，24个姐妹还在做最后的拼搏。她们毫无怨言，只为一个梦想――“第一”！

脚崴了坚持！膝盖磨破了坚持！身体不舒服了坚持！她们不顾孩子的眷恋、不顾家人的埋怨、不顾亲戚朋友的指责而心甘情愿的奉献着。

终于，比赛的时刻到了。我们以优雅、整齐、规范的动作和无与伦比的精彩表现征服了评委老师和所有观众，获得了全市唯一的特等奖。这一刻，我们哭了，又笑了。因为，我们的付出得到了回报；因为，我们把最美的形象展现给了社会；因为，我们是最自豪的幼儿教师！直到那一刻，我们才真正体会到了毛毛虫蜕变蝴蝶的快乐。

三、延续体操精神，让特色教育之花绽放

从教以来，已经记不清这是第几次带操队了，只记得第一次当教练是在，那是刚刚毕业的第二年，一个刚踏入社会的女孩，青春、朝气且充满了活力，而今，已在岁月的磨练中日益成熟，随着多年经验的递增同时体力也在慢慢消耗着，真的感觉自己已是力不从心！

8月初，当其他教师还沉浸在假期的快乐之中时，我们操队的六个教练就开始了训练，从一开始就紧张了起来，因为知道参加了比赛就要争第一！最初是着重于孩子们的'基本功练习，因为孩子参加基本体操训练必须从体能训练开始，包括跑步、蛙跳、把杆、压腿、站姿等，免不了承受很多的苦和累。然而，今日的孩子个个都是家中的焦点：霸王、公主、皇帝，他们在爷爷奶奶、姥爷姥姥、爸爸妈妈的呵护下成长着，不知不觉中便成了温室里娇嫩易折的小花，这无疑给我们的进度增添了难度，有的孩子因为承受不了高强度的训练就打起了退堂鼓，有的家长却依然坚持把孩子送来，有的家长却不忍心看到孩子哭闹要求退出操队。这时候就要看我们教练的了，我们费尽口舌全力说服家长，给孩子提供一个展示自我的难得机会，万事开头难，有了好的开端一切就都会顺顺利利……转眼一个多月了，时间过得飞快，我们三个操队已有了质的飞跃，是该让孩子们出来展现风采的时候了，而且天公作美，当天的天气格外的晴朗，温暖如春。终于，可以让孩子们试穿一下体操服了。于是我们三个操队简单一商量便给孩子们分发了漂亮的体操服，孩子们看见了服装兴奋地直拍手跳，以最快的速度便换好了衣服，像士兵一样整装待发，我们把正式比赛的规则给孩子们讲解了一下，从上场到下场连贯性的把整个动作完成，由大公鸡队先开始接着是健美操队，后面连着自编操队，小家伙们在操场上个个精气十足，斗志昂扬，心里在暗暗的比赛，谁都不愿服输，在衣服的衬托下越发的干脆、可爱，博得了阵阵掌声！同时也让我们操队的教练看到了希望。

终于，激烈的比赛在盼望中到来，赛场上，所有关心孩子们的人都屏住了呼吸，都在暗暗的为孩子们加一把劲，直到音乐结束，孩子们在走下场的那一瞬间，整个体育场在沸腾、我们教练们的心也在沸腾。这是多少个节假日换来的，是多少个不眠之夜换来的，是承受多大的压力换来的，它包含了太多的苦与痛，是辛勤的汗水与泪水的结晶！

人能感动，就能幸福。我常常感动于生活中的点点滴滴，它像阳光温暖着心房，它想雨露滋润在心间，它无处不在，充满着世界的每一个角落，幸福溢满心房……

篇4：人能感动，就能幸福阅读试题答案

16．作者在文中，既写了三次“不期然”来临的感动，又写了这感动带给自己的幸福感受。阅读文章，填写表格。（3分）

“不期然”的感动

幸福感受

①

莫名喜悦

②

心花怒放

聊天中，听龚先生讲一个小乞丐和他背上的小小乞丐在接受了他的援助后给他磕头的故事

③

17．阅读画线句，结合文章内容，揣摩作者“做一些装点”的原因，并结合第⑥段说说作者将要“做”的内容。（4分）

“做一些装点”的原因： ①

“做”的内容： ②

18．阅读文章，请写出你生命中一次“不期然”来临的感动，并说说你收获了怎样的幸福感受。（不超过150个字）（7分）

答：

参考答案：

16．答案示例：

①偶然回头见两颗幸存老柳树在朝阳下闪光

②夜间三岁儿子突然挣脱我，自己小便

③瞬间成长

（共3分。共3空，每空1分）

17.答案示例：

①缺少感动或对感动熟视无睹

②像“一个小孩背着一个小小孩在乞讨”那样拥有不离不弃的真情；像小乞丐“在他面前磕头”那样拥有感恩之心；像龚鹏程先生那样为人间辛酸感动，伸出援助之手。

（共4分。①1分，②3分）

18．答案说明：

（共7分。“事例”3分，感受2分，语言表达2分）

篇5：人能感动就能幸福阅读理解题及答案

赵捷

①感动无处不在，仿佛泉水，是滋养生命的。但是，我们却匆匆走过，忍受着干渴。

②每天上班，我都要在北大东门过斑马线，再往东走到单位。多数时候，都是刚到路口，人行横道的红灯就亮起来，我只有等待。那天也一样，只是我偶然回了一下头。我忽然看到北大校园扩建工地围墙边被留存下来的两棵老柳树，那巨大的绿色树冠在朝阳下闪着熠熠的光泽，随着微风荡漾着，美到极致。

③那一刻，一种感动深深袭击了我。整整一天，我都感到莫名喜悦。一个很平常不过的日子，仿佛也被早晨的感动镀上了金边。

④那天晚上，我在日记中写道：本是匆忙上班时一次难耐的红灯，偶然的回头，给我的竟然是一整天的幸福，甚至是一生中任何时候忆起柳树时重复唤起的幸福感觉。

⑤自从我家保姆走后，我的生活就是白班加夜班。每个夜晚总要醒来数次给三岁的儿子盖被子、把尿。一天夜里，他突然挣脱我，在迷迷糊糊中大叫：我自己来，我自己来。然后，跑到马桶边，吃力地踮着小脚尖，很快小便完了回到被窝里又呼呼大睡了。我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了质的变化。黑夜里的我，心花怒放。

⑥有一天和台湾佛光大学原校长龚鹏程先生在北京的西餐厅聊天，他讲到他在台湾的时候，看到一个小孩背着一个小小孩在乞讨。他心中悲悯，就给了孩子一张大额的钞票。走了好远，他被人叫住了，回头一看是那两个乞讨的孩子。孩子见他回身，立刻跪到地上给他磕头。龚先生说，那一刻，他眼睛湿润了，一个小孩和他背上的小小孩在他面前磕头的样子令他终身难以忘怀。

⑦听龚先生说着，我的眼泪止不住就下来了。我想，当我没有孩子的时候，这个世界只是一个熙熙攘攘的世界，我只是其中的.一粒尘埃。但是，当我成为一个母亲，听到这样的故事的时候，我心中的感动就像暮色苍茫无边无际，世界在我心中就变成一个需要我去做一些装点的房间了。我很感激龚先生传递给我的这份感动让我获得了瞬间的成长。

⑧在这个世界上有时心累，有时身累，有时候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，头顶的鸽哨突然掠过，让人顿感一丝惊喜，这就是感动不期然的来临。感动，仿佛纯棉呵护我们的身心，让我们常住在体贴入微的幸福家园之中。无论是幸存柳树的自然之美、一个幼儿长大成人的细枝末节，还是人间辛酸唤起的良知援助，都是感动之花开放的枝桠，都为我们结出幸福的果实。

篇6：人能感动就能幸福阅读理解题及答案

（选自《读者》第4期）

1．作者在文中，既写了三次不期然来临的感动，又写了这感动带给自己的幸福感受。阅读文章，填写表格。（3分）

不期然的感动

幸福感受

①莫名喜悦

②心花怒放

聊天中，听龚先生讲一个小乞丐和他背上的小小乞丐在接受了他的援助后给他磕头的故事

③

2．阅读画线句，结合文章内容，揣摩作者做一些装点的原因，并结合第⑥段说说作者将要做的内容。（4分）

做一些装点的原因：①做的内容：②

3．阅读文章，请写出你生命中一次不期然来临的感动，并说说你收获了怎样的幸福感受。（不超过150个字）（7分）

答案：

1．示例：

①偶然回头见两颗幸存老柳树在朝阳下闪光

②夜间三岁儿子突然挣脱我，自己小便

③瞬间成长

（共3分。共3空，每空1分）

2.示例：

①缺少感动或对感动熟视无睹

②像一个小孩背着一个小小孩在乞讨那样拥有不离不弃的真情；像小乞丐在他面前磕头那样拥有感恩之心；像龚鹏程先生那样为人间辛酸感动，伸出援助之手。

（共4分。①1分，②3分）

3．答案说明：

（共7分。事例3分，感受2分，语言表达2分）

篇7：人能感动，就能幸福作文

感动无处不在，仿佛阳光，可以照亮世间万物。可是，有时我们却急忙赶路，忘记在阴冷的小路上寻找光和热。

初春的日子，乍暖还寒。那天夜里，一阵寒风将我在睡梦中冻醒，外面风雨大作，我赶忙去关阳台门，却忘关掉那大开着的窗。第二天一早，阳台里的一片狼藉把我吓得一跳。这场面，简直是水漫金山啊！我扫视一圈，忽然，一簇鲜艳的颜色吸引了我目光，在那阳台墙角的一隅，一盆桃红色的牵牛花正开得烂漫！

那一刻，莫名的喜悦和感动扑面而来。这是何等顽强的生命呢？这株花儿，定是深爱着这个世界，不然，要怎样才能做到，在一场盛大的绝望中仍储存着力量努力绽放！

望着沾满雨水的花瓣，我不禁想：大概这就是了，香，是苦难里走来，做人亦是同样。这个感动带给我的，将是长久的幸福。

这几日，奶奶犯了颈椎病，感觉很不适意，用了很多药也不曾缓解酸痛。家里人似乎都很忙碌，这些苦痛只有她一人承担。这日，妈妈带回家一个宝贝，是一个按摩仪，可以缓解肩颈的不适感。妈妈说：“你奶奶年龄大了，但她可是个老顽童，像这种新奇玩意儿，她肯定爱玩，病也好得快了。”我瞥向里屋，奶奶正持着说明书，她的笑容灿烂得让我感动良久。

一天傍晚，我闲来无事摆弄手机，无意间发现妈妈分享的一个链接一“水滴筹”，是个小程序。妈妈告诉我，这是用来捐款的.，前几日，宝鸡有一名和我一般大的中学生患了白血病，缺钱医治，就通过这个平台发起了“民间募捐”，希望能够得到帮助。我点进去看，发现妈妈已经捐了钱，此外，以秒计算，十数秒都会有人捐款入“箱”内，数目都不等，十块、二十块、五十块，也有一二百块的，这些数字不停地在滚动跳跃，让我看到了人性温情的一面。这份感动传递给我，我点击了“分享”，希望这份美好传递下去。

可能很多时候，我们的境遇都是事与愿违，好事统统被过滤掉，霉运蜂拥而至。矛盾、懊恼、沮丧，为你的世界蒙上一层灰。但，亲爱的你，如果没有来自林间的温柔的风，就请自己打开心门寻找感动之源，吹掉这层灰，让快乐与幸福，永驻你的心间。

人能感动，就能幸福。

篇8：人能感动，就能幸福作文800字

感动无处不在，仿佛阳光，可以照亮世间万物。可是，有时我们却急忙赶路，忘记在阴冷的小路上寻找光和热。

那一刻，莫名的喜悦和感动扑面而来。这是何等顽强的'生命呢？这株花儿，定是深爱着这个世界，不然，要怎样才能做到，在一场盛大的绝望中仍储存着力量努力绽放！

望着沾满雨水的花瓣，我不禁想：大概这就是了，香，是苦难里走来，做人亦是同样。这个感动带给我的，将是长久的幸福。

一天傍晚，我闲来无事摆弄手机，无意间发现妈妈分享的一个链接一“水滴筹”，是个小程序。妈妈告诉我，这是用来捐款的，前几日，宝鸡有一名和我一般大的中学生患了白血病，缺钱医治，就通过这个平台发起了“民间募捐”，希望能够得到帮助。我点进去看，发现妈妈已经捐了钱，此外，以秒计算，十数秒都会有人捐款入“箱”内，数目都不等，十块、二十块、五十块，也有一二百块的，这些数字不停地在滚动跳跃，让我看到了人性温情的一面。这份感动传递给我，我点击了“分享”，希望这份美好传递下去。

篇9：人能感动就能幸福作文300字

人能感动就能幸福作文300字

也许有些人会认为幸福就是升官发财，也会有些人觉得幸福就是有楼有车;然而我觉得幸福其实很简单，只要感动就能幸福!

生活在这个年代里，我们缺少不是物质，而是精神上的满足。幸福其实无处不在，只要你能感悟，你蓦然觉得幸福其实也就是如此。

生活中总会有那么一些人，一些事会让你感动，而这些就是幸福!

当我生病时，幸福是隔壁床那个同学帮我打的饭，虽然说是微不足道，但是那是一种感动，更是一种幸福。有时候我觉得，幸福就是父母的一声问候，天气冷了，对我们注意身体的温馨问候;幸福有时候就是，路边买桂花糕大妈的一个灿烂的微笑，虽然我们未曾谋面，但是那种纯洁的.微笑，对我来说可以开心那么一整天。

有时候幸福是，在红路灯中，蓦然回首，看见那曾经我们暗恋过的那个心仪的女孩。幸福其实就是很简单，不需要修饰，更不需要物质作物基础。只要用心去感悟了，感动的就在你身边，幸福也时常陪伴着你。

篇10：《幸福是什么》阅读及答案

丽莎·普兰特（美）

①幸福是什么？在我看来，真正的幸福就是简单生活。

②有人问我，“简单生活”是否意味着苦行僧般的清苦生活？我说，这是对“简单生活”的误解。“简单生活”意味着摒弃虚荣，少一些对物质的追求，多一些心灵的滋养。它可以让我们的生活更加从容，使我们的心灵更加充实。

③简单，是平息外部无休止的喧嚣、回归内在自我的重要途径。它能帮助我们发现真实独特的自我，保持心灵的宁静。

④当人们习惯于把拥有物质的多少、外表形象的好坏看得过于重要，用全部的精力和时间去换取一种“有目共睹”的优越生活时，却没有察觉自己的内心正在一天天地枯萎。当人们为拥有一幢豪华别墅、一辆漂亮小汽车而加班加点地拼命工作，以致每天晚上在电视机前疲惫地倒下；或者为了一次小小的升职，在上司面前小心翼翼地陪着笑脸；或者为了无休无止的聚会，精心装扮自己，虚度很多光阴……到头来，面对的只是一个内心孤独苍白的自己的时候，我们真该问问自己，它们真的那么重要吗？

⑤当你不在乎外在的虚荣，只为内在的自己而简单生活时，幸福感才会润泽你干枯的心灵，就如同雨露滋润干涸的土地。我没有海滨华丽的别墅，而只是租了一套干净漂亮的公寓，这样我就能节省一大笔钱来做自己喜欢的事，比如旅游或者接济他人；我用不着在上司面前唯唯诺诺，因为能证明自己的方式很多，提升并不是唯一的；我可以推去那些不必要的应酬，悠闲读书，独享书中无限风光，或者和家人、朋友交谈，分享轻松美妙的晚上……

⑥简单，也将带给我们内心世界的丰富。我们将变得更敏锐，能真正深入、透彻地体验和理解生活。我们将会发现生活每天都是新的，将为每一次日出、草木无声的生长而欣喜不已；我们将重新向自己喜爱的人们敞开心扉，表现真实的自然，热情地置身于家人、朋友之中，彼此关心，分享喜悦，真诚以对。那时，我们将发现彼此因隔阂而不能相互沟通的问题，不过是过于忙碌而疏于交流造成的。只有当我们开始体验亲密和谐、友爱无间时，我们将不是在生活的表面游荡不定，而是深入进去，聆听生活本质的呼唤，生活因此而变得更有意义。

⑦简单的生活是幸福的温床。只要不过度追求物质，不受虚荣的影响，我们的自由就会越来越多，幸福感也会越来越强。所以，让我们从清除“嘈杂声”和琐事开始，认清我们生活中出现的一切，哪些是我们必须拥有的，哪些是必须丢弃的。多一份从容，少一份焦虑；多一份真实，少一份虚假；多一份快乐，少一份烦恼，这就是简单生活所追求的目标。

（选自《名家随笔》，有改动）

14．填相应段落序号或原文内容，梳理本文的论证思路。（3分）

引话题、析“简单生活”含义。（①— a▲ ）

论述“简单生活”的益处（ b▲ —⑥）⑥）

益处二： c▲

益处一：发现真实独特的'自我，保持心灵的宁静。

提出获得“简单生活”的方法并总结全文。（⑦）

15．根据本文内容，给下面漫画“幸福”中的羊选择独白，恰当的一项是（2分）（ ▲ ）

A. 幸福就是没有别的羊儿来和我争夺青草吃。

B. 幸福就是每天都能欣赏日出，从容地吃草。

C. 幸福就是能够独自地享受自由、无牵无挂。

D. 幸福就是拥有一片广阔无垠的肥沃的草原。

16．说说第⑤段画线句的妙处。（3分）

▲

17．简要分析④⑤两段的关系。（3分）

▲

18．生活中有许多 “嘈杂声”。请举出一例（提示：不能用文中的例子），并联系选文内容谈谈该如何对待。（3分）

▲

参考答案：

14．（3分） a② b③ c将带给我们内心世界的丰富（不用原句不得分）

15．（2分）B

16．（3分）运用比喻（比喻论证），形象地论述了（突出了）幸福感对于人们心灵的重要性，从而论述了“简单生活”的益处。（意对即可）（手法1分；后面两点各1分。）

17．（3分）第④⑤两段内容构成正反对比关系（1分），第④段从反面论述没有简单生活的弊端（1分）；第⑤段从正面论述了简单生活的好处。（1分）

18．（3分）举出生活中对不必要的物质的追求、或对虚荣的追求的一个例子，并写出该如何正确对待，即可。（举例正确1分；结合本文1分；正确对待1分。）

篇11：《永远的感动》的阅读答案

①距离5月12日已经过去了整整11天，然而脑子里还依然是地震时的混乱与触动。

②那个母亲节的第二天的下午，才上班半个小时不到，我突然感到自己后脑勺一阵发怵，很晕的感觉，然后看到整个办公室晃晃悠悠，我想自己肯定病了，赶紧停止手中复印的资料，手扶着桌子，桌子却抖得更厉害了，我还在莫名其妙，对面财务室的同事喊了一声：好像地震了!我才恍然大悟。急忙冲出办公室，却看见长长的走廊也在剧烈的晃动，还有“咯吱咯吱”的声音发出，同时从地下发出可怕的轰鸣声，我的腿不听使唤了，下不了楼了。我抱着头，靠着门站着，对面的同事又喊道：快钻到桌子底下。我还在犹豫，似乎听到楼下有人在拼命喊我的名字，我却呆呆站着恁是不答应。不知过了多久，我的'脑子里忽地闪过了孩子的面容。我急忙再次冲出办公室，顺便叫着同事：快下楼吧!我疯了一般冲下了楼，可电动门却打不开了，可能是停电的缘故，我使劲掰开电动门，疯了一般跑出来，却发现大楼外的空地上已站满了全厂的员工。我不顾一切朝大门外奔去，有人在大声喊我。然后公司的司机开过来车子让我上车，他知道我要去幼儿园接孩子。

③车刚驶出厂门，我就惊呆了：路上的水泥砖块抛洒了一地，国营大厂的围墙塌了有一半。我的心揪紧了!快到幼儿园门口时我才稍微镇定了许多。幼儿园的楼依然耸立着，老师们已经把孩子带下了楼。孩子们听话地排好长队站在操场里，老师们还用长长的胳臂护着几个胆小的幼儿。我的眼眶湿润了。老师镇定地说着：孩子们都没事!可我同时也看到了她眼里惊恐未定的神情。接出孩子，我紧紧地搂着他，心里很难受，有想哭的感觉。

④晚上快10点时来了电，打开电脑，每个网页上都醒目地标着：四川汶川7.8级大地震，成都108人遇难!然后是视频短片，有几个成都大学生用手机拍出了当时的地震画面：宿舍里桌子晃得失去了平衡，水杯等东西噼里啪啦掉了一地，学生们由于住的楼层太高，只能躲在桌子下避难。当晚我睡得相当晚，看到 CCTV的直播节目，竟然毫无睡意。温总理已经亲临现场指挥抗震救灾工作。

⑤接下来的五六天，不停地被救援现场的场景一次次感动，不记得到底流下了多少次感动的眼泪，只知道看到一个画面：瓦砾堆里一块鲜红的“学”字的水泥块映入眼帘时我竟哭出了声，教学楼的倒塌是这次地震里受灾最严重的。温总理摸黑从瓦砾堆中拎起一个孩子的书包和一只鞋子时，我分明看到他老人家眼里泪花四溢啊!

⑥遇难者的人数在直线上升着，举国上下一片唏嘘哀叹声。我们感动那个被消防队员从废墟里救出行少先队礼的儿童;我们感动那些在废墟下坚持了100多个小时的生命的奇迹;我们感动那些为了救自己的学生遇难的英勇的老师;我们感动那个为了保护自己的婴儿屈膝拱身在废墟下的年轻母亲;我们感动那个在废墟下给自己妻子通电话的告别话语：我这辈子就只想和你平平淡淡过一辈子，而后在救出后悄悄离去的那个丈夫;我们感动那个在痛失母亲和女儿的同时拼命在一线工作直至昏倒的年轻女民警;我们感动那个不会抱婴儿的年轻武警战士把小孩救出后和小孩对望时的那灿烂的笑容;我们感动那些不分昼夜在一线拼命掘挖的武警官兵和消防战士;我们感动那些可爱的白衣天使们对受灾群众的辛勤呵护……我们感动所有的感动的瞬间。

⑦汶川大地震，我们永远的感动!

1.第①自然段在文中起什么作用?(2分)

2.用简洁的语言概括第②自然段的主要内容。(2分)

3.分析下面句子中加点词语在文中的深刻含义。(4分)

老师镇定地说着：孩子们都没事!可我同时也看到了她眼里惊恐未定的神情。

(1)镇定：

(2)惊恐未定：

4.汶川地震发生后，温总理在第一时间赶赴灾区指挥抗震救灾。文中第⑤自然段画线句子表现了共和国总理什么样的形象?(3分)

5.文章第⑥自然段连用若干个“我们感动……”的排比句，并在文末以“汶川大地震，我们永远的感动”作结。你是怎样理解“永远”一词的?除作者所表述的感动外，你还有哪些感动?(4分)

答案：

1.交代写作时间(1分)，引出下文(1分)。

2.作者回顾自己地震发生时自己亲历的场景和内心的触动。(2分，“场景”1分，“触动”1分，意思相同即可)