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柳堤的阅读参考答案

时间：2023-07-17 08:31:21 阅读答案收藏本文下载本文

柳堤的阅读参考答案（共10篇）由网友“白一”投稿提供，这次小编给大家整理过的柳堤的阅读参考答案，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。

柳堤的阅读参考答案

篇1：柳堤的阅读参考答案

金銮

春江水正平，密树听啼莺。十里笼晴苑，千条锁故营。

雨香飞燕促，风暖落花轻。更欲劳攀折，年年还自生。

注：金銮(1494-1587)，明代散曲家。字在衡，号白屿。陇西(今属甘肃)人。正德嘉靖年间随父侨寓南京。

14.下面对这首诗的赏析，不正确的两项是（）（5分）

A．首联点题，写“春江水平”暗含江边之“堤”，写“密树啼莺”点出堤上之“柳”。

B．颔联承题，“十里”承接“春江”，写江堤之绵长；“千条”承接“密树”，状堤柳之茂密。

C．颔联写柳堤晴日的静态景象，颈联写柳堤雨天的动态景象，诗歌以静写动，突出景物的动态美。

D．“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”诗人从听觉、视觉、嗅觉角度描绘出暮春时节的'美丽景色。

E．尾联抒情，一面赞柳之善解人意、慰藉相思，一面抒发自己浓郁的乡愁，主题深沉，耐人寻味。

15．这首诗运用了由景及理的写法，这种写法在王之涣《登鹳雀楼》(白日依山尽)、白居易《赋得古原草送别》(离离原上草)、苏轼《题西林壁》(横看成岭侧成峰)等诗中也有体现。任选上述诗歌中的一首，也可选取其他诗作，具体说明其中景和理的内容，并分析景理之间的关系。（6分）

篇2：柳堤的阅读参考答案

14．CD（“风暖落花轻”应是晴天。以静衬动主次颠倒。D没有嗅觉，“风暖”是触觉。）

15．示范：《登鹳雀楼》是一首景理交融的小诗。诗歌前两句写所见(即景)，一轮落日向着楼前一望无际的群山渐渐西沉，流经楼前下方的黄河奔腾咆哮，在远处流归大海。画面开阔辽远，气势雄浑。后两句写所思(即理)，要进一步看尽远方景物，就需要站得更高些，道出了要站得高才看得远的哲理。景物描写为哲理抒发做铺垫，哲理抒发升华了景物描写的意境，景理交融，天衣无缝。（符合要求，言之成理即可）

篇3：柳堤作文

关于柳堤作文

“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。”很小的时候，妈妈就教我诵读唐朝诗人韦庄的《台城》。

那时候自是懵懂，妈妈也不多作解释，只是拉着我的手，沿着穿城而过的小河，把目光投向河边的烟柳。

“嗯。”我也远远望去，那一片片轻盈的枝叶，在微风中轻摇着，沿着河堤一直绿过去，淡得一如清晨的雾。我不禁看得痴了。

“试试看，能不能把这首诗背下来。”妈妈拉了拉我的.手问。几天后，我已经将这四句古诗背得滚瓜烂熟了，虽然我并不完全理解它的涵义。可就是喜欢望着沿河生长的一路烟柳，心中默默地念着“江雨霏霏……”，默默地喜爱着。

时间在岁月中穿行着，对《台城》的理解已经不是当年，感慨韦庄这个花间词人，竟有如此深沉的伤怀之作。但，我眼里的《台城》，还是幼时的一堤烟柳，那样动情、唯美。

正是二三月的天气，一阵春雨从深夜开始，一直下到清晨。我撑伞出门，天地浸泡在湿漉漉的雨水中，格外清爽宜人。脚步不知不觉又移到了河岸，那是怎样的一幅情景呀――远远的，是被春雨渲染了的大片的绿，在若有若无的雨丝中，如染料滴在画布上，晕开了一大片清新的绿，顺着婉曲的河堤一路绵延，美得温婉宁静，如烟，如雾，如尘。那浅浅的绿融入天地之间，也融在我的心里。

我突然有了与韦庄或许不一样的感悟：春天，杨柳长叶、发芽，然后是柳絮纷飞;夏日，树叶颜色转深，日渐繁茂。随后是不可避免的枯萎、凋零。一个轮回就这般结束了。等到来年再发新枝，生生不息。尘世间所有兴衰荣辱，幸福忧伤，都与柳树没有关系，岁岁年年，它依旧那样，由繁到枯，由枯到繁，此不正为“无情”?

又漫步于柳堤之下，不禁感叹时间易逝。小时与妈妈在柳树下背诗的场景还历历在目，可这其间又穿插了多少时光呢?岁月在妈妈的脸上留下了几道皱纹，让我从一个天真的孩子成长为小学生，以往的一切都已不复，正如年轻的妈妈，傻乎乎的我。这更让我明白了时间的时光的珍贵，它会让一切都改变。柳树虽说不变，却也注视了人间的起起落落，也因此被人们认为无情，成为人们用咏古伤怀的作品……

篇4：《[中吕]朝天曲·柳堤》阅读答案及赏析

《[中吕]朝天曲·柳堤》阅读答案及赏析

[中吕]朝天曲

【元】张养浩①

柳堤，竹溪，日影筛金翠。

杖藜徐步近钓矶，看鸥鹭闲游戏。

农父渔翁，贪营活计，不知他在图画里。

对着这般景致，坐的②，便③无酒也令人醉。

【注】①张养浩：少年知名，历任监察御史、翰林学士、礼部尚书、参议中书省事，因看到无上层统治集团的黑暗腐败，便以父老归养为由，辞官家居，此后屡召不赴。②坐的：因此。③便：即使，纵然。

1.下列对这首元曲的理解和赏析，错误的两项是（5分）

A．“日影筛金翠”一句中将阳光透过树叶的空隙照在地上的样子夸张成筛子筛过，化无形为有形，化平淡的现象为生动的动作，使画面活泼而富有生气。

B．“杖藜徐步”两句以作者慢慢地走近钓矶看到鸥鹭们在自由自在地嬉戏的动景，和前三句的静景形成动静结合，使作者笔下的景象更富韵昧，充满诗情画意。

C．这首散曲的写景运用了富有田园特色的“柳堤”“竹溪”“鸥鹭”等意象，营造了安宁静谧的意境，画中有画，令人陶醉，颇有唐代山水田园诗的风韵。

D．结尾以景语作结，眼前的这些美景使得作者感觉即使没有酒也能令人沉醉其中，与前面的描写相照应，表现出作者对美景由衷的赞美及对闲适生活的热爱。

E．这首散曲通篇运用白描的手法，用最直观最简洁的文字描述了堤上溪边的景色，鸥鹭游戏的场景，及农夫渔翁忙活的场面，描绘出一幅美好的田园生活图景。

2.请分析曲中“农父渔翁”形象的作用。（6分）

参考答案

1．（5分）A D （选A给2分，选D给3分，选B、C、E不给分。）

【解析】A项不是夸张是比喻。D项不是景语作结，而是议论作结。

2．（6分）①丰富了画面内容，画中有画，更增添了画面的动态感。（2分）②以农父渔翁的贪营活计不知身在图画里和作者寄情田园、山水的悠闲形成对比。（2分）③作者借农父渔翁的形象表达了对官场的蝇营狗苟、贪权恋利的厌倦，以及隐居不仕的决心。（2分）

注释

⑴日影筛金翠：从树荫漏下的日影，宛如筛金翠似的在闪动。

⑵杖藜徐步近钓矶：拄着藜杖慢步走近钓鱼的石滩。藜：草本植物，枯老的茎可做手杖。矶（jī）：水边突出的岩石或石滩。

⑶坐的：因此。

⑷便：即使，纵然。

参考译文

种着柳树的堤坝上，小溪流淌的竹林中，太阳穿过翠绿的树叶撒下金光。拄着拐杖缓缓地漫步走近垂钓的石头，看鸥鹭悠闲自在地游戏。农民和渔人为生计奔忙，却不知道自己处在这画图里。面对这样的`景色，随处坐下，即使没有酒也会让人醉啊。

赏析

此曲充分体现了张养浩婉丽的曲风。“柳”和“竹”都是绿色的，绿色常给人以生机勃勃之感，作者将竹、柳这两个意象放在曲首，只用四个字就营造出一派清新又生意盎然的风光。而之后的“日影筛金翠”更是用字少而意蕴丰富。“筛”字出了日影晃动的样子，“金”字表现出阳光的明媚，“翠”字则告诉读者树木繁茂葱郁。不仅如此，由于“金”“翠”很容易让人联想到黄金美玉，这两个字的使用还为曲中景增添了富丽、明艳之感。

作品开篇就抓住六个字来铺陈迷人家园的景致：由身边而远望，柳堤清爽；从静态而闻动感，竹溪潺潺；自仰望到平视，日影璀璨。这三句描绘出了一幅极富立体感的风景画面，给读者以美的享受。在这种清雅的背景下，一位拄着藜茎拐杖的老人漫步出场了。他缓缓地走向钓鱼石矶，在那里看到了一幅恬静幽美的画面：田野里，沙洲边，一群鸥鹭悠闲地嬉戏；农夫在耕耘着，渔翁在捕捞着。他们专心致志地在经营着自己的活计，殊不知也在点缀着绿水青山，使得这画面更加充满了生机。面对这清丽优雅的美景，拄杖老人觉得纵使不喝酒，也会被幽幽景致深深地陶醉。

《朝天曲》是一首完全用白描的手法写的记游曲。头三句是写堤上溪边的景色，下两句是写走近钓矶看到的景象，下三句是写作者羡慕农夫渔翁生活的优美环境，最后几句是写作者看到这种景象之后引发的感受与体验：便无酒也令人心醉。这“醉”当然是“心醉”，是“痴迷”，是全身心的浸透，沉浸在这比醇酒还要纯美的乡野生活中。“鸥鹭闲游戏”一句的“闲”字，是该曲的曲眼，也是作者闲适心态的写照。

篇5：柳堤的作文

关于柳堤的作文

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。很小的时候，妈妈就教我诵读唐朝诗人韦庄的《台城》。

那时候自是懵懂，妈妈也不多作解释，只是拉着我的手，沿着穿城而过的小河，把目光投向河边的烟柳。

这写的是柳树，嗯，也不全是柳树。柳树很美吧?妈妈的目光依旧停留在柳梢，轻轻地问。

嗯。我也远远望去，那一片片轻盈的枝叶，在微风中轻摇着，沿着河堤一直绿过去，淡得一如清晨的雾。我不禁看得痴了。

试试看，能不能把这首诗背下来。妈妈拉了拉我的手问。几天后，我已经将这四句古诗背得滚瓜烂熟了，虽然我并不完全理解它的涵义。可就是喜欢望着沿河生长的一路烟柳，心中默默地念着江雨霏霏，默默地喜爱着。

正是二三月的天气，一阵春雨从深夜开始，一直下到清晨。我撑伞出门，天地浸泡在湿漉漉的雨水中，格外清爽宜人。脚步不知不觉又移到了河岸，那是怎样的一幅情景呀――远远的，是被春雨渲染了的'大片的绿，在若有若无的雨丝中，如染料滴在画布上，晕开了一大片清新的绿，顺着婉曲的河堤一路绵延，美得温婉宁静，如烟，如雾，如尘。那浅浅的绿融入天地之间，也融在我的心里。

我突然有了与韦庄或许不一样的感悟：春天，杨柳长叶、发芽，然后是柳絮纷飞;夏日，树叶颜色转深，日渐繁茂。随后是不可避免的枯萎、凋零。一个轮回就这般结束了。等到来年再发新枝，生生不息。尘世间所有兴衰荣辱，幸福忧伤，都与柳树没有关系，岁岁年年，它依旧那样，由繁到枯，由枯到繁，此不正为无情?

读懂了《台城》，也读懂了一些人生。

篇6：隋堤柳白居易

，此诗是一首杂体诗，是一首即事感怀的诗作，作者是唐代诗人白居易，下面是这首诗的原文，欢迎大家参考阅读~！

隋堤柳原文：

隋堤柳，

岁久年深尽衰朽。

风飘飘兮雨萧萧，

三株两株汴河口。

老枝病叶愁杀人，

曾经大业年中春。

大业年中炀天子，

种柳成行夹流水。

西自黄河东至淮，

绿阴一千三百里。

大业末年春暮月，

柳色如烟絮如雪。

南幸江都恣佚游，

应将此柳系龙舟。

紫髯郎将护锦缆，

青娥御史直迷楼。

海内财力此时竭，

舟中歌笑何日休？

上荒下困势不久，

宗社之危如缀旒。

炀天子，

自言福祚长无穷，

岂知皇子封@公。

龙舟未过彭城阁，

义旗已入长安宫。

萧墙祸生人事变，

晏驾不得归秦中。

土坟数尺何处葬？

吴公台下多悲风。

二百年来汴河路，

沙草和烟朝复暮。

后王何以鉴前王？

请看隋堤亡国树。

翻译：无

隋堤柳赏析：

这是一首七言乐府的叙事长诗，隋堤之柳在白居易的诗中，成为一种亡国追索的意象指代。诗中，白居易极尽渲染，将前朝大兴土木修凿大运河，在运河两畔广植柳树，夹岸柳绿桃红的旖旎之景象发挥到极至。不幸的是，如此一番春色烂漫、莺歌燕舞的美好画卷，没有成为百姓的福祉，反为百姓肩头沉重的负累，隋朝的基业在炀帝恣意妄为的荒淫游冶中渐渐消耗，一句“海内财力此时竭，舟中歌笑何日休”，淋漓尽致地把炀帝奴役民众、挥霍财富的骄横，以及百姓哀号遍地、民不聊生的苦难烘托出来，隐隐透出大隋江山摇摇欲坠的忧患。紧接着，是一幅波澜壮阔的隋末**的历史场面，曾经恢弘的大隋，竟然被一场剧烈的暴动扫进历史的垃圾箱，江山易代，历史兴亡的浩叹油然而生，漫漫的运河古道上，炀帝南巡游乐的龙舟船队仿佛就在眼前，然而，“二百年来汴河路，沙草和烟朝复暮”，曾经无比繁盛喧嚣的运河，到白居易那个年代，早为沙草掩覆，为薄薄的历史尘烟笼罩，叹息与怅惘自然是无法避免的了。大唐江山自开国起，历经“贞观之治”与“开元盛世”百余年的兴盛，留下无数令后人神往的踪迹，浩大的武功也好，繁荣的文艺也罢，甚至那缱绻的爱情故事，都成了渺渺的历史影象，触手却不可及。再热烈的年代，也终究要冷却，玄宗时的那场巨变，把盛唐的那页故事翻走，无限的凄凉与落寞，剩与之后的人们去承受。藩镇的骄横跋扈，全然不将中央政权放眼里，宦官的兴风作浪，亦在销蚀着大唐所剩无几的元气。身处乱世的白居易，他的诗作里，已难觅盛唐年代的狂放不羁与浪漫幻想，充斥而入的，多是世事变迁、盛世不再的唏嘘感慨，深沉的哀伤在字里行间流露，展现于读者面前的，是一幅幅历史兴亡的画卷。

说到“隋堤柳”，就不得不提及大运河，中国古代的伟大水利工程，至今仍然发挥出巨大的功效。自然，隋代的运河与今日运河非同一概念，走向亦多变迁，然而，隋运河的开凿奠定下日后运河的基础。可以说，这样一个用来满足帝王个人骄奢欲望的工程，却成为后代中国人引以为豪的巨擘，贯通若干水系之时，也沟通起南北经济与文化，维系着各个朝代的物资供给，亦成就了大一统的宏伟基业。运河在隋朝开凿之际名曰“通济渠”，大业元年开凿的通济渠，西起洛阳，东段从荥阳至开封，折入皖、苏，贯通邗沟，直达扬州，是隋炀帝所开凿地运河中最重要的一段。运河两岸的大堤因此被称为隋堤。关于隋堤杨柳，笔记野史中还有这样一则故事：

运河修好之后，隋炀帝的龙舟船队沿运河南巡，浩浩荡荡向江都进发。时值初夏，隋堤上千名殿脚女香汗淋漓，怜香惜玉的炀帝与大臣商量对策，翰林院学士虞世基呈上对策：在堤岸遍种垂柳，清荫交映，一可为殿脚女遮阳，二能加固新筑的河堤，其三摘下柳叶还可喂饲拉纤的羊群。隋炀帝听之大喜，随即传旨隋堤岸边的郡县连夜赶种柳树，不出数日，隋堤两岸植满了从各处抑止而来的柳树，这让好大喜功、善做政治秀的隋炀帝满心欢喜。炀帝还亲手种植一株柳树，以为垂范，作为君民同乐的见证。

看着隋堤上漫天的青幔，炀帝兴起为隋堤柳树封赏的念头，于是他说道，“朕今就赐它御姓，姓了杨罢”，并御书“杨柳”二字。从此，在中国人的日常生活里就永久地增添了“杨柳”这一名词，相传至今。

前人有吊唁炀帝诗云：千株杨柳拂隋堤，今古繁华谁与齐！想到伤心何处是，雷塘烟树夕阳低。唐朝白居易咏“隋堤烟柳”云：“大业年间炀天子，种柳成行傍水流。西有黄河东楼谁，绿影一千三百里。”

隋之后的大运河，几经沧桑变迁，尤以元、明两代的改造拓浚为巨。至元朝，将原来东西走向的河道，裁截改道为南北走向，自大都南下，流向富饶的'江南，将江南的粮食、工艺品、美女源源不断输往北方。朱棣迁都北京后，为巩固其统治，支援北疆军事前沿，将淮安以北至微山湖的运河疏浚，运河的功能进一步被放大，绵延至今。

关于运河，有一个命运与其息息相关的城市，曾经如花美眷的少女，伴着古老的运河，消磨成一位历尽人世沧桑的老妇。再怎么值得炫耀的历史资本，也成了过往云烟。这就是扬州，“故古人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，古人早已为扬州的繁华下了注解，与它浩如烟海的故事相比，如何的描绘都是枉然，且多余。扬州盛也大运河，衰亦大运河，历史捉弄了扬州――运河与长江交会的独特地理位置，使扬州成为明清时东南的大都会与经济重心，几无以复加。可是，近代铁路交通的兴起，京沪线自上海至镇江，未直接过江走扬州而往北京，而是折往南京、安徽北上，近代化的机遇与扬州擦肩而过。从此，扬州隔江眼望上海、无锡、常州等沿铁路的城市蓬勃兴盛，却无力逆转其衰败的定局，曾经的美妇，怨成光华尽逝的老妇。

今听《隋堤柳》，经由白居易之诗，联想到隋唐两代的兴亡，历代对大运河的修浚，以及维扬古城的盛衰，由古至今，一一展现，就如隋堤上的柳絮，飞扬飘散。

作者资料：

白居易（772年―846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。公元846年白居易去世于洛阳，葬于香山。

篇7：金銮《柳堤》古诗阅读练习及参考答案

金銮《柳堤》古诗阅读练习及参考答案

春江水正平，密树听啼莺。

十里笼晴苑，千条锁故营。

雨香飞燕促，风暖落花轻。

更欲劳攀折，年年还自生。

1.下列对本诗的赏析，不正确的一项是

A．一二句点题，写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。

B．三四句承题，“十里”承“春江”，写堤长；“千条”承“密树”，状柳茂。

C．三四句写柳堤晴日的静景，五六句写雨天的`动景，以静写动，借静衬动。

D．“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动地描绘出暮春时节的美丽景色。

2.雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞手法。下列诗句中“香”字的运用与本诗类似的两项是

A．花经宿雨香难拾，莺在豪家语更娇。（唐·郑谷《阙下春日》）

B．蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。（宋·杨朴《莎衣》）

C．几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不成。(宋·刘子翚《海棠花》)

D．燕子来时春雨香，燕子去时秋雨凉。（元·杨维桢《燕子辞》）

E．映日暖云流似水，浥尘香雨润如膏。（明·邱濬《都城春日》）

3.这首诗运用了由景及理的写法，这种写法在王之涣《登鹳雀楼》(白日依山尽)、白居易《赋得古原草送别》(离离原上草)、苏轼《题西林壁》(横看成岭侧成峰)等诗中也有体现。任选上述诗歌中的一首，也可选取其他诗作，具体说明其中景和理的内容，并分析景理之间的关系。（不少于150字）

参考答案

1.C。

2.D、E。

3.评分标准：景、理内容表述完整，景、理关系阐发正确，语言通顺，条理清楚。

篇8：《柳信》阅读答案

宗璞

(1)今年的春，来得特别踌躇、迟疑，乍暖还寒，翻来复去，仿佛总下不定决心。但是路边的杨柳，不知不觉间已绿了起来，绿得这样浅，这样轻，远望去迷迷蒙蒙，像是一片轻盈的、明亮的雾。我窗前的一株垂柳，也不知不觉在枝条上缀满新芽，泛出轻浅的绿，随着冷风，自如地拂动。这园中原有许多花木。这些年也和人一样，经历了各种斧钺虫豸之灾，只剩下一园黄土、几株俗称瓜子碴的树。还有这棵杨柳，年复一年，只管自己绿着。

(2)少年时候，每到春来，见杨柳枝头一夜间染上了新绿，总是兴高采烈，觉得欢喜极了，轻快极了，好像那生命的颜色也染透了心头。曾在中学作文里写过这样几句:

嫩绿的春天又来了

看那陌头的杨柳色

世界上的生命都聚集在那儿了

不是么?

那年轻的眼睛般的鲜亮呵……

(3)老师在这最后一句旁边打了密密的圈。我便想，应该圈点的，不是这段文字，而是那碧玉妆成绿丝绦般的杨柳。

(4)抗战期间在南方，一个残冬，我家的小花猫死了。那是我第一次看到什么是死。它躺着，闭着眼。我和弟弟用猪肝拌了饭，放在它嘴边，它仍一动也不动。“它死了。”母亲说，“埋了吧。”我们呆呆地看着那显得格外瘦小的小猫，弟弟呜呜地哭了。我心里像堵上了什么，看了半天，还不离开。

(5)“埋了吧，以后再买一只。”母亲安慰地说。

(6)我做了一篇祭文，记得有“呜呼小花”一类的话，放在小猫身上。我们抬着盒子，来到山坡。我一眼便看中那柳伞下的地方，虽然当时只有枯枝。我们掘了浅浅的坑，埋葬了小猫。冷风在树木间吹动，我们那时都穿得十分单薄，不足以御寒的。我拉着弟弟的手，呆呆地站着，好像再也提不起玩的兴致了。

(7)忽然间，那晃动的枯枝上透出的一点青绿色，照亮了我们的眼睛，那枝头竟然有一点嫩芽了，多鲜多亮呵!我猛然觉得心头轻松好多。杨柳绿了，杨柳绿了，我轻轻地反复在心里念诵着。那时我的词汇里还没有“生命”这些字眼，但只觉得自己又有了精神，一切都又有了希望似的。

(8)时光流去了近四十年，我已经历了好多次的死别，到一九七七年，连我的母亲也撒手别去了。我们家里，最不能想象的就是没有我们的母亲了。母亲病重时，父亲说过一句话:“没有你娘，这房子太空。”这房子里怎能没有母亲料理家务来去的身影，怎能没有母亲照顾每一个人、关怀每一个人的呵叱和提醒!然而母亲毕竟去了，抛下了年迈的'父亲和她的儿女。

(9)两个多月过去，时届深秋，园中衰草凄迷，落叶堆积。我从外面回来，走过藏在衰草落叶中的小径——这小径，我曾在深夜里走过多少次啊。请医生，灌氧气，到医院送汤送药，但终于抵挡不住人生大限的到来。我茫然地打量着这园子，这时，侄儿迎上来说，家里的大猫——“狮子”死了，是让人用鸟枪打死的，已经埋了。

(10)这是母亲喜欢的猫，是一只雪白的狮子猫，眼睛是蓝的，在灯下闪着红光。这两个月，它天天坐在母亲房门外等，也没有等得见母亲出来。我没有问埋在哪里，无非是在这一派清冷荒凉之中罢了。我却格外清楚地知道，再没有母亲来安慰我了，再没有母亲许诺我要的一切了。深秋的冷风将落叶吹得团团转，枯草像是久未梳理的乱发，竖起来又倒下去。我的心直在往下沉，往下沉……忽然，我看见几缕绿色在冷风中瑟瑟地抖颤，原来是那株柳树。在冬日的萧索中，柳色有些黯淡，但在一片枯黄之间，它是在绿着。“这容易生长的、到处都有的普通的柳树，并不怕冷。”我想着，觉得很安慰，仿佛得到了支持似的。

(11)清明时节，我们将柳枝插在母亲骨灰盒旁的花瓶里，柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中，它只是努力尽自己的本分，尽量绿得长一些，就像一个普通正常的母亲，平凡清白的人一样。

(12)柳枝在绿着，这些丝丝垂柳，是会织出大好春光的。(文章有删改)

篇9：《柳信》阅读答案

1、答:(1)肯定，赞美。(老师“圈点”我的文字，是对“我”的文字的一种肯定;但在“我”看来，值得赞美不是“我”的文字而是柳树。)(2分)

答:(2)用拟人手法，写出了今年春天的姗姗来迟，引起下文对柳树泛绿的描写。(2分)

2、答:第一次写小花猫的死，侧重表现“我”对死亡的认知，对生命死亡的悲伤，(2分)母亲对“我”的安慰，反衬柳树给“我”精神慰藉和希望。(2分);

第二次写狮子猫的死，主要是为了反衬母亲去世带给“我”的沉重悲伤，这个世界上再没有安慰自己的人了。(2分)

3、答:(1)报告春的信息，给“我”以欢愉;(2)展示生命的活力，给“我”以希望;(3)呈现平凡中的坚强，给我以慰藉。(每点2分，第一点从第二段“每到春来，见杨柳枝头一夜之间染上了新绿，总是兴高采烈，觉得欢喜极了，轻快极了，好像那生命的颜色也染透了心头”可得;第二点从埋葬小猫后看见柳树时的相关描写可得;第三点从倒数第二第三段可得。)

4、答:(1)与首段呼应，使文章结构完整。(2)总结全文，表达了对柳树的赞美之情。(3)用拟人的手法。