《学会输的风度》阅读答案参考（共12篇）由网友“鸭鸭好好生活”投稿提供，下面就是小编整理过的《学会输的风度》阅读答案参考，希望大家喜欢。
篇1：《学会输的风度》的阅读答案
《学会输的风度》的阅读答案
罗马尼亚运动员、奥运会女子体操冠军获得者科马内奇，在紧张的训练和激烈的竞赛中，在遭到挫折失败的时候，教练告诉她：“必须学会输的风度，你必须研究你的错误，并加以改正”。
科马内奇严格地按照这一教诲做了。她最不喜欢听的是“很好!”‘‘好极了!”她最欢迎的是人家能够指出她的错误和不足。她从难从严刻苦训练，扎扎实实纠正一切不足之处，终于为她亲爱的祖国，也为她自己，赢得了无上光荣!
成功来自勤奋，在这里是没有任何侥幸和取巧的捷径可走的。但是若要说有什么“秘诀”的话，那就是记住教练对她的指导：“研究你的错误，并加以改正。”
无数事实证明，错误，从来不只是意味着失败，它还是通向成功的必经阶梯。如果你能正确对待它、抓住它、研究它、克服它，未知就可变为有知，失败就会转化为胜利。没有605次的失败，就没有著名的药剂“六O六”。不接受“左””右倾机会主义错误的教训，中国革命就不可能沿着正确的航道胜利前进。契诃夫不是说过：要雕出一张大理石脸，把不是脸的地方去掉就是了。不同的语言，说出了一个共同的真理，要达到目的，就必须首先在实践中弄清什么是错误的，什么地方不是“脸”。如果尽可能把错误，把“不是脸的地方”去掉，剩下的不就是准确、优美、一种漂亮的大理石的脸吗?
显而易见，人总是一分为二的，明于知己，了解自己的缺点错误，好处是很多的。然而，“闻过则喜”的人，却似乎并不像应该有的那么多。三百多年前莎士比亚曾借剧中人的嘴说：“人们的耳朵不能容纳忠言，谄媚却这样容易进去!”可见，讳疾忌医，爱吹不爱批，简直是一种通病。
如果我们大家都像科马内奇那样对待自己的缺点、错误，或者就把莎士比亚的那句话掉个个儿，那么，一个人的进步就会是很可观的了。
有道是：人非圣贤，孰能无过?有过必改，来者可追。
阅读题：
1.根据课文内容，文中的“风度”应指____________;“输的`风度”应指______。
2.文中画线的句子中的“对待”、“抓住”、“研究”、“克服”四个动词前后顺序不能调换的原因是____。
3.科马内奇之所以能获得奥运会女子体操冠军，其关键在于_______________。
你有过她这样的成功经验吗?
4.为了论证“学会输的风度”，文中第四段中巧妙地运用了三个事实论据，你能用简要的语言将其概括出来吗?
5.请结合文章内容，再补写一个事实论据。
参考答案：
1.有气度。研究自己的错误，欢迎大家指出错误和不足，并加以改正。
2.这四个动词是按照人们认识，处理事物的客观过程来安排顺序的，它符合人们的认识规律。
3.学会了输的风度，能虚心听取别人给她指出的不足并改正。
4.①没有605次失败，就没有著名的“六O六”药剂：②不接受左右倾机会主义错误的教训，中国革命就不会沿着正确的道路胜利前进;③契诃夫说过：“要雕出一张大理石脸，把不是脸的地方去掉就是了。”
篇2：《学会输的风度》阅读答案
罗马尼亚运动员、奥运会女子体操冠军获得者科马内奇，在紧张的训练和激烈的竞赛中，在遭到挫折失败的时候，教练告诉她：“必须学会输的风度，你必须研究你的错误，并加以改正”。
科马内奇严格地按照这一教诲做了。她最不喜欢听的是“很好!”‘‘好极了!”她最欢迎的是人家能够指出她的错误和不足。她从难从严刻苦训练，扎扎实实纠正一切不足之处，终于为她亲爱的祖国，也为她自己，赢得了无上光荣!
成功来自勤奋，在这里是没有任何侥幸和取巧的捷径可走的。但是若要说有什么“秘诀”的话，那就是记住教练对她的指导：”研究你的错误，并加以改正。”
无数事实证明，错误，从来不只是意味着失败，它还是通向成功的必经阶梯。如果你能正确对待它、抓住它、研究它、克服它，未知就可变为有知，失败就会转化为胜利。没有605次的失败，就没有著名的药剂“六O六”。不接受“左””右倾机会主义错误的教训，中国革命就不可能沿着正确的航道胜利前进。契诃夫不是说过：要雕出一张大理石脸，把不是脸的地方去掉就是了。不同的语言，说出了一个共同的真理，要达到目的，就必须首先在实践中弄清什么是错误的，什么地方不是“脸”。如果尽可能把错误，把“不是脸的地方”去掉，剩下的不就是准确、优美、一种漂亮的大理石的脸吗?
显而易见，人总是一分为二的，明于知己，了解自己的缺点错误，好处是很多的。然而，“闻过则喜”的人，却似乎并不像应该有的那么多。三百多年前莎士比亚曾借剧中人的嘴说：“人们的耳朵不能容纳忠言，谄媚却这样容易进去!”可见，讳疾忌医，爱吹不爱批，简直是一种通病。
如果我们大家都像科马内奇那样对待自己的缺点、错误，或者就把莎士比亚的那句话掉个个儿，那么，一个人的'进步就会是很可观的了。
有道是：人非圣贤，孰能无过?有过必改，来者可追。
篇3：《学会输的风度》阅读答案
1.根据课文内容，文中的“风度”应指____________;“输的风度”应指______。
2.文中画线的句子中的“对待”、“抓住”、“研究”、“克服”四个动词前后顺序不能调换的原因是____。
3.科马内奇之所以能获得奥运会女子体操冠军，其关键在于_______________。
你有过她这样的成功经验吗?
4.为了论证“学会输的风度”， 文中第四段中巧妙地运用了三个事实论据，你能用简要的语言将其概括出来吗?
5.请结合文章内容，再补写一个事实论据。
篇4：《学会输的风度》阅读答案
1.有气度。研究自己的错误，欢迎大家指出错误和不足，并加以改正。
2.这四个动词是按照人们认识，处理事物的客观过程来安排顺序的，它符合人们的认识规律。
3.学会了输的风度，能虚心听取别人给她指出的不足并改正。
4.①没有605次失败，就没有著名的“六O六”药剂：②不接受左右倾机会主义错误的教训，中国革命就不会沿着正确的道路胜利前进;③契诃夫说过：“要雕出一张大理石脸，把不是脸的地方去掉就是了。”
《学会输的风度》阅读答案与原文以供同学们阅读、练习和参考，希望《学会输的风度》阅读答案对大家的练习有所帮助!
篇5：《学会输的风度》阅读答案参考
罗马尼亚运动员、奥运会女子体操冠军获得者科马内奇，在紧张的训练和激烈的竞赛中，在遭到挫折失败的时候，教练告诉她：必须学会输的风度，你必须研究你的错误，并加以改正。科马内奇严格地按照这一教诲做了。她最不喜欢听的是很好！好极了！她最欢迎的是人家能够指出她的错误和不足。她从难从严刻苦训练，扎扎实实纠正一切不足之处，终于为她亲爱的祖国，也为她自己，赢得了无上光荣！
成功来自勤奋，在这里是没有任何侥幸和取巧的捷径可走的。但是若要说有什么秘诀的话，那就是记住教练对她的指导：研究你的错误，并加以改正。
无数事实证明，错误，从来不只是意味着失败。它还是通向成功的必由阶梯。如果你能正确对待它、抓住它、研究它、克服它，未知就可变为有知，失败就会转化为胜利。没有605次的失败，就没有著名的药剂六○六。不接受左右倾机会主义错误的教训，中国革命就不可能沿着正确的航道胜利前进。契诃夫不是说过：要雕出一张大理石脸，把不是脸的地方去掉就是了。不同的语言，说出了一个共同的真理，要达到目的，就必须首先在实践中弄清什么是错误的，什么地方不是脸。如果尽可能把错误，把不是脸的地方去掉，剩下的不就是准确、优美、一张漂亮的大理石脸吗？
显而易见，人总是一分为二的，明于知己，了解自己的缺点错误，好处是很多的。然而，闻过则喜的人，却似乎并不像应该有的那么多。三百多年前莎士比亚曾借剧中人的嘴说：人们的耳朵不能容纳忠言，谄媚却这样容易进去！可见，讳疾忌医，爱吹不爱批，简直是一种通病。
如果我们大家都像科马内奇那样对待缺点、错误，或者就把莎士比亚的那句话，掉个个儿，那么，一个人的进步就会是很可观的了。
有道是：人非圣贤，孰能无过？有过必改，来者可追。
小题1:．通读全文，用原文中词句指出输的'风度的含义。（3分）
小题2:．为了论证要学会输的风度，作者运用了哪几个事实论据？（请简要概括）（6分）
小题3:．请你举一个事实论据来证明成功来自勤奋，在这里是没有任何侥幸和取巧的捷径可走的这一观点。（不超过八十字）（4分）
小题4:．文章引用了莎士比亚的话，又说把莎士比亚的那句话，掉个个儿，那么，一个人的进步就会是很可观的了。请把莎士比亚的话掉个个儿写在下面。并请你结合自己的生活实际,并从身边举一个例子谈谈自己的看法。（不超过一百字）（5分）
参考答案：
小题1:研究你的错误并加以改正。
小题2:①可马内奇赢得冠军；②606药剂606次研究才获成功； ③中国革命接受左右倾机会主义教训才沿着正确的航道胜利前进。
小题3:略。所选事例一定要紧扣观点，说理要有力。
小题4:人们的耳朵要容纳忠言，谄媚就不能进入。所选事例一定要紧扣观点，说理要有力。
略
篇6：阅读训练题及答案之学会输的风度
阅读训练题及答案之学会输的风度
学会输的风度
罗马尼亚运动员、奥运会女子体操冠军获得者科马内奇，在紧张的训练和激烈的竞赛中，在遭到挫折失败的时候，教练告诉她：“必须学会输的风度，你必须研究你的错误，并加以改正”。
科马内奇严格地按照这一教诲做了。她最不喜欢听的是“很好!”‘‘好极了!”她最欢迎的是人家能够指出她的错误和不足。她从难从严刻苦训练，扎扎实实纠正一切不足之处，终于为她亲爱的祖国，也为她自己，赢得了无上光荣!
成功来自勤奋，在这里是没有任何侥幸和取巧的'捷径可走的。但是若要说有什么“秘诀”的话，那就是记住教练对她的指导：研究你的错误，并加以改正。”
无数事实证明，错误，从来不只是意味着失败，它还是通向成功的必经阶梯。如果你能正确对待它、抓住它、研究它、克服它，未知就可变为有知，失败就会转化为胜利。没有605次的失败，就没有著名的药剂“六O六”。不接受“左””右倾机会主义错误的教训，中国革命就不可能沿着正确的航道胜利前进。契诃夫不是说过：要雕出一张大理石脸，把不是脸的地方去掉就是了。不同的语言，说出了一个共同的真理，要达到目的，就必须首先在实践中弄清什么是错误的，什么地方不是“脸”。如果尽可能把错误，把“不是脸的地方”去掉，剩下的不就是准确、优美、一种漂亮的大理石的脸吗?
显而易见，人总是一分为二的，明于知己，了解自己的缺点错误，好处是很多的。然而，“闻过则喜”的人，却似乎并不像应该有的那么多。三百多年前莎士比亚曾借剧中人的嘴说：“人们的耳朵不能容纳忠言，谄媚却这样容易进去!”可见，讳疾忌医，爱吹不爱批，简直是一种通病。
如果我们大家都像科马内奇那样对待自己的缺点、错误，或者就把莎士比亚的那句话掉个个儿，那么，一个人的进步就会是很可观的了。
有道是：人非圣贤，孰能无过?有过必改，来者可追。
1．根据课文内容，文中的“风度”应指____________；“输的风度”应指______________________________________________________________
2．文中画线的句子中的“对待”、“抓住”、“研究”、“克服”四个动词前后顺序不能调换的原因是__________________________________________________
3．科马内奇之所以能获得奥运会女子体操冠军，其关键在于_______________
你有过她这样的成功经验吗? ______________________________________
4．为了论证“学会输的风度”， 文中第四段中巧妙地运用了三个事实论据，你能用简要的语言将其概括出来吗?
5．请结合文章内容，再补写一个事实论据。
《学会输的风度》答案：
1．有气度。研究自己的错误，欢迎大家指出错误和不足，并加以改正。
2．这四个动词是按照人们认识，处理事物的客观过程来安排顺序的，它符合人们的认识规律。
3．学会了输的风度，能虚心听取别人给她指出的不足并改正。
4．①没有605次失败，就没有著名的“六O六”药剂：②不接受左右倾机会主义错误的教训，中国革命就不会沿着正确的道路胜利前进；③契诃夫说过：“要雕出一张大理石脸，把不是脸的地方去掉就是了。”
篇7：学会输的风度原文以及练习题答案解析
学会输的风度原文以及练习题答案解析
《学会输的风度》
罗马尼亚运动员、奥运会女子体操冠军获得者科马内奇，在紧张的训练和激烈的竞赛中，在遭到挫折失败的时候，教练告诉她： 必须学会输的风度，你必须研究你的错误，并加以改正。 科马内奇严格地按照这一教诲做了。她最不喜欢听的是 很好！ 好极了！ 她最欢迎的是人家能够指出她的错误和不足。她从难从严刻苦训练，扎扎实实纠正一切不足之处，终于为她亲爱的祖国，也为她自己，赢得了无上光荣！
成功来自勤奋，在这里是没有任何侥幸和取巧的捷径可走的。但是若要说有什么 秘诀 的话，那就是记住教练对她的指导： 研究你的错误，并加以改正。
无数事实证明，错误，从来不只是意味着失败。它还是通向成功的必由阶梯。如果你能正确对待它、抓住它、研究它、克服它，未知就可变为有知，失败就会转化为胜利。没有605次的失败，就没有著名的药剂 六○六 。不接受 左 右 倾机会主义错误的教训，中国革命就不可能沿着正确的航道胜利前进。契诃夫不是说过：要雕出一张大理石脸，把不是脸的地方去掉就是了。不同的语言，说出了一个共同的真理，要达到目的，就必须首先在实践中弄清什么是错误的，什么地方不是 脸 。如果尽可能把错误，把 不是脸的地方 去掉，剩下的不就是准确、优美、一张漂亮的大理石脸吗？
显而易见，人总是一分为二的，明于知己，了解自己的缺点错误，好处是很多的。然而， 闻过则喜 的人，却似乎并不像应该有的那么多。三百多年前莎士比亚曾借剧中人的嘴说： 人们的耳朵不能容纳忠言，谄媚却这样容易进去！ 可见，讳疾忌医，爱吹不爱批，简直是一种通病。
如果我们大家都像科马内奇那样对待缺点、错误，或者就把莎士比亚的那句话，掉个个儿，那么，一个人的进步就会是很可观的了。
有道是：人非圣贤，孰能无过？有过必改，来者可追。
5．通读全文，用原文中词句指出 输的风度 的含义。（3分）
6．为了论证要 学会输的.风度 ，作者运用了哪几个事实论据？（请简要概括）（6分）
7．请你举一个事实论据来证明 成功来自勤奋，在这里是没有任何侥幸和取巧的捷径可走的 这一观点。（不超过八十字）（4分）
8．文章引用了莎士比亚的话，又说 把莎士比亚的那句话，掉个个儿，那么，一个人的进步就会是很可观的了 。请把莎士比亚的话 掉个个儿 写在下面。并请你结合自己的生活实际,并从身边举一个例子谈谈自己的看法。（不超过一百字）（5分）
参考答案：
5．研究你的错误并加以改正。
6．①可马内奇赢得冠军；②606药剂606次研究才获成功； ③中国革命接受 左 右倾机会主义教训才沿着正确的航道胜利前进。
7．略。所选事例一定要紧扣观点，说理要有力。
8．人们的耳朵要容纳忠言，谄媚就不能进入。所选事例一定要紧扣观点，说理要有力。
篇8：《君子风度》阅读答案
《君子风度》阅读答案「推荐」
《君子风度》
① 子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”可见，中国人对君子的崇尚由来已久。可现在的很多人却已经忘记了这种温柔敦厚的儒家君子之风，各种因琐事导致的恶性事件频频见诸报端，就连一些著名学者在与他人意见相左时，也不时恶语相向，把学术争论变成人身攻击。在建设文明和谐社会的今天，重提君子风度并给予它新的阐释，十分有必要。那么，何谓君子风度?
② ，即君子风度。著名文学家夏衍病危时，秘书看到他十分难受，就说：“我去叫大夫。”正当秘书开门欲出时，夏衍突然睁开眼睛，艰难地说：“不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。在生命垂危的关头，夏衍仍然没有忘记用礼貌的语言表示对他人的尊重，这种君子风度，堪称楷模。
③ 感情克制，理性行事，乃君子风度。生活中与他人有不同意见时，偶有争执在所难免，但一定要控制自己的感情，理性行事，据理力争，而不是恶语相向，逞一时之气。胡适曾与鲁迅论战，虽多有不快，但都属正常笔墨官司。后来作家苏雪林污蔑鲁迅，对鲁迅进行恶毒的人身攻击，胡适站出来仗义执言，批评苏雪林的过激言行，充分肯定鲁迅在中国现代文学史上的重要作用。胡适的做法充分显示了一个学者应有的君子风度。
④ 严于律己，宽以待人，是君子风度。君子处世，每每严格要求自己，“吾日三省吾身”。遇到高人，见贤思齐。与人有隙，反思自己的不足。这样才能不断进步，身修德进。与人交往时有容人的雅量，不用自己的标准苛求他人，尊重他人的观点与选择，即使分歧难以调和，也无非“ ”，绝不强加于人，有失君子风度。
⑤ 临危不惧，勇于担当，为君子风度。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是戊戌六君子之一谭嗣同临刑前的绝唱。人最宝贵的是生命，谭嗣同却能勇于担当，笑对生死，用自己的生命换取世人的警醒，拯救积弱积贫的.祖国，这是何等的君子风度!泰坦尼克号即将沉没时，男人们主动把生还的机会让给妇女儿童，船长一直坚守岗位到最后，实为君子风度的另一绝佳阐释。
⑥ 君子风度是中华民族优秀精神文化遗产之一，时代的发展和需要又赋予了它新的内涵。如果人人都能洞悉新时代背景下君子风度的内涵，并在日常生活中努力践行，我们的社会无疑会更加和谐，更加美丽。君子风度这一古老的风尚也必将历久弥新，焕发新的生机与活力。
(取材于陈鲁民《呼唤君子风度》)
18. 请在第②段的画线处填入恰当语句，补全分论点。(2分)
19.根据文段内容，在第④段的画线处应填写的语句是 。(只填序号)(2分)
【甲】道不同不相为谋
【乙】前事不忘，后事之师
20. 请简要分析全文的论证过程。(5分)
参考答案
18.答案示例：
以礼待人，尊重他人(共2分)
19.答案：甲 (共2分)
20.答案示例：
(1)开篇引用孔子的话表明中国人对君子的崇尚由来已久，然后列举某些缺乏君子风度的事例表明君子风度在当今已被很多人遗忘，进而提出中心论点“在建设文明和谐社会的今天，重提君子风度并给予它新的阐释，十分有必要”。
(2)从“以礼待人，尊重他人”，“感情克制，理性行事”，“严于律己，宽以待人”，“临危不惧，勇于担当”四个方面阐释了君子风度在当今社会的内涵。
(3)强调并呼吁践行君子风度。
(共5分。论点提出的过程1分，论点1分，阐释论证2分，强调呼吁1分)
篇9：浅谈魏晋风度阅读答案
浅谈魏晋风度
陈宪雨
魏晋风度，在中国历史上是一种标志性的时代精神和重要文化表现。所谓魏晋风度即是魏晋之际名士风度，亦称魏晋风流。“风度”本来是魏晋时用来品评人物的词语，在很多人看来，是一种真正的名士风范，所谓真名士自风流，由正始才俊何晏、王弼到竹林名士嵇康、阮籍，中朝隽秀王衍、乐广至于江左领袖王导、谢安，莫不是清峻通脱，表现出的那一派“烟云水气”而又“风流自赏”的气度，几追仙姿，为后世景仰。同时，它成为当时士族意识形态的一种人格表现，并成为当时的审美理想。风流名士们崇尚自然、超然物外，率真任诞而风流自赏。这些名士言词高妙，精神超俗，“以清淡为经济”，喜好饮酒，不务世事，以隐逸为高。
作为对人生的爱恋，自我的发现与肯定，魏晋风度与东汉末以《古诗十九首》为标志发展而来的价值观念一脉相承，而在追求行止姿容的漂亮俊逸上，又和“文学的自觉”的美**流相辅相承。在丹、酒、姿容、玄谈的外在表象后面，蕴含着对自身价值思考和对人生无常的悲叹。由于东汉后期的政治腐败，使得儒生们从对汉家煌煌大业的盲目崇拜中清醒过来，正统的儒家思想受到怀疑。从党锢之祸开始，到黄巾起义，到军阀混战，到三国鼎立，再到曹魏司马氏争权，大开杀戒，在整整100多年的腥风血雨中，人们进行了否定外界社会的过程;而在观念意识领域内，也开始了一次思想解放运动，道教的兴起，佛教的传入和发展，促使魏晋知识分子自我人格的重新构建，并终于使他们挣脱紧紧绑缚的缧绁，开创出儒道互补的士大夫精神，从根本上奠定了中国知识分子的人格基础，影响深远。
当然，魏晋风度的所及，也带来了弊端，许多人赶时髦，心情也并非嵇康、阮籍似的沉重，却也效颦他们的放达。正如鲁迅指出：“东晋以后，作假的人就很多，在街边睡倒，说是‘散发’，以示阔气。就像清时的尊读书，就有人以墨涂唇，表示他是刚才写了很多字的样子。”至于说到清谈误国，“清谈”，那是时代的产物，是在魏晋玄学盛行的特定条件下所产生的， “清谈”与“闲谈”、“空谈”不能混为一谈，但有的人效仿“名士”，虽有“清谈”之形式，但少了知识分子的内心挣扎，这种“清谈”自然也只能看作矫揉造作。
魏晋名士之风度，说到底即是追求艺术化的人生。用自己的言行、诗文，使自己的人生艺术化。这种艺术必须是自然的，是个人的自然流露，由于残酷的政治清洗和身家性命的危在旦夕，魏晋士人在山水之咏中也夹杂着无边的忧惧和深重的哀伤。他们无论是顺应环境，保全性命，或者是寻求山水，安息精神，情感实际上处在一种异常矛盾的状态中，这构成了魏晋风度内在的深刻的一面。
(选自陈宪雨《浅谈魏晋风度》，内容有删改)
1.请简要概括本文的论述思路。(6分)
_____________________________________________________________________________
2如何理解第二段划线部分的文字?(6分)
_____________________________________________________________________________
3文章最后称魏晋士人的情感处在“异常矛盾”中，结合文意作简要分析。(6分)
_____________________________________________________________________________
参考答案：
1.首先，提出“魏晋风度”的论题，将它与“风流名士”联系在一起。(2分)其次，分析“魏晋风度”对知识分子人格构建的深远影响。(1分)接着，指出“魏晋风度”也带来了一些人“效颦”的弊端。(1分)最后，揭示“魏晋风度”的精神实质及追求艺术化的人生。(2分)(或答：指出魏晋士人“异常矛盾”的情感态度构成了魏晋风度内在的深刻的一面。)
2“绑缚的缧绁”喻指束缚魏晋士人的正统儒家思想，(2分)“挣脱”指魏晋士人在观念意识领域发现与肯定自我的思想解放行为，(2分)这一提法意在说明清醒过来的魏晋知识分子勇于冲破旧的思想藩篱，完成自我人格的重新构建。(2分)
3晋士人外表看来“以隐逸为高”，不务世事，其后蕴含着对自身价值的思考和对人生无常的悲叹(也可答：魏晋士人放达行为的背后是沉重的心情)(2分);名士的好“清谈”的行为往往缘于内心的挣扎;(2分)他们一面以言行、诗文追求艺术化的人生，又在山水之咏中夹杂着无边的忧惧和深重的哀伤。(2分)。
篇10：《风度》铁凝阅读答案
风度 铁凝
(一)那年宋大刚和李博都是十几岁的孩子，李博十五岁，宋大刚十七。他们和胡晓南同在黑石头村的第八生产队，程秀蕊的爹就是八队的队长。村里为他们安排的房子在程家隔壁，一个只有两间干打垒小屋的院子。黑石头村是这一带平原的穷村，没有黑石头，有沙土地，产棉花。男劳力一天的工分是一毛二分钱。虽是穷，这三个城里来的学生却没有特别的沮丧，他们白天上工，晚上回来就着柴油灯读书写字。每当有人过来串门的时候，他们还会一起唱歌，胡晓南有一只总是装在绿丝绒套子里的口琴。年龄最小的李博喜欢打乒乓球，每天不管多累他也要站在院里对着土墙打上一阵。常常在这时，隔壁的程家，程秀蕊的娘，一个头发蓬乱、颧骨红红的小个子妇女就会隔着墙头叹一声：唉，这些城里的学生啊，可怜不待见的!
(二)他们衣衫褴褛，但他们使程秀蕊受到吸引。她要娘有闲时帮他们缝补磨破的衣服，当她被派去送还那些衣服时，就自然地和他们认识了。程秀蕊一直觉得，那是她生活中最愉快的日子。她从他们那里借来不便公开的书，车尔尼雪夫斯基的《怎么办》，屠格涅夫的《父与子》，托尔斯泰的《安娜。卡列尼娜》……
(三)她和她的全家有时会邀请他谬来吃饭，玉米、红薯两样面混合的素馅蒸饺。馅儿是大白菜，把用棉籽油炒过的花椒碾碎，拌在白菜馅里，香味儿就出来了。逢这时他们会敞开肚子，把自己吃得呲牙咧嘴，昏天黑地。
(四)爹和娘对城里来的学生们，那实在是好。学生们似又拿不出什么来感激队长一家。
(五)一天李博从县城回来，兴奋地告诉胡晓南和宋大刚，他能从小姨她们厂拉来一车大粪送给程秀蕊家。给程秀蕊家送一车大粪，这是在厂里当门卫的姨父出的主意。原来厂里厕所是包给附近一个村子的，村人一星期来掏一次大粪。姨父说李博他们可以在村人之前先掏一次，其实也就是偷粪的意思了，因此要在晚上。他们把大粪拉回村之后，得赶紧连夜再将车和粪桶送还，毕竟，姨父是在冒险。
(六)程秀蕊并不知道他们的偷粪计划，当他们就要去实施偷粪计划的时候，她跑来告诉李博一个消息：她们学校新来了一个名叫吴端的男生。这个名叫吴端的男生会打乒乓球，曾经被市少年体校选中，来到镇上，已经代表校队打过多次比赛，听说是打遍全县无敌手。不知为什么，她忽发奇想地要促成一场比赛，一场吴端和李博之间的“男子乒乓球单打”。她自然还有一种让李博打败吴端的愿望，如果用敌方和我方来划分，显然她觉得她和李博都属于“我方”。她撺掇李博说，约他来打一场怎么样?她一边撺掇，一边紧紧盯住李博的脸，眼巴巴的。她这样撺掇时李博和宋大刚正要去往县城拉粪，但李博向程秀蕊隐瞒了晚上的偷粪工程。他非常注意地听着程秀蕊带来的消息，然后用一声“嗯”表示他同意约吴端。这同意虽只短到了一个字，程秀蕊却听出了其中的热望，便立刻追问明天行不行。李博为了这个“明天”稍微迟疑了一下，结果还是答应了一声“嗯”。
(七)新程秀蕊站在家门口，在光天化日之下闻着墙根那堆新粪呛人的气味，看着由远而近的李博和宋大刚。她已经从浇了一夜地回来的胡晓南那儿知道了这一夜的“粪”事，她粗算了一下，这一夜多，他们不停地走了70多里地吧。
(八)在那个五月的下午，在经历了一整夜的长途跋涉之后，李博在黑石头村小学的破院子里和镇中学的乒乓高手吴端如约会面。据说吴端还是身穿西式短裤小方格衬衫，白球鞋还是一尘不染。他的球拍是名牌红双喜的，他站在黑石头村小学的院子里，一定象是来自另一个世界。李博的球拍是低一级“流星”的，边缘的破损处沾着星星点点的橡皮膏。他的衣裳，严格地说，他的衣裳肯定还溅着一些大粪的斑点。但这并不妨碍他和吴端在开赛前和比赛后还互相握手——据说。所以用了一些“据说”，是因为这场比赛的策划人程秀蕊没能来看比赛。那天她的娘，突发阑尾炎，程秀蕊和爹一块儿送她去了镇医院。虽然娘在镇医院当时就做了手术，但程秀蕊回到村里已经是第二天，赛事早已结束。
(九)守候了娘一夜的程秀蕊满心惦记的都是李博的输赢。她听说李博正在地里浇麦子，就直奔八队的麦地。远远地她就看见他正弯着腰改畦口。他的细瘦而有力的胳膊挥动着粗柄铁锨，显得那铁锨挺笨大。“哎——，李——博!”她卯足了劲儿冲他喊，“ 谁——赢——啦?谁——赢——啦?”
(十)麦子正在灌浆，程秀蕊的喊声在饱满而又广阔的麦田里顽强地、不间断地泛着回音。她拖着长声叫喊着，叫喊着就冲到了他跟前。当李博直起腰就站在程秀蕊对面时，她却又谨慎地盯住他的脸，像怕吓着他似地把叫喊变成了小声，她小声问道：谁赢啦?
(十一)他当然知道她问的是什么，却不作答。他冲她无声地笑笑，她说不清那笑是腼腆还是自豪，是喜悦还是遗憾……接着，他把头微微一偏，望着远方低声感叹道：“那个吴端，嗯，真棒。”他的神情真挚而又惆怅，或者还有一种清淡的思念。
(十二)李博从来没有告诉过程秀蕊那天的赢家是谁，程秀蕊却永远记住了五月的麦子地里李博的那个瞬间。阳光之下有一个词在她心里突然就涌现了：风度。是了，那就是风度，那就是她在从他们那儿借来的书中见到过却从来没有感受过的词：风度。在这样的风度面前，一时间问和答似都已经显得多余。那时她站在五月的麦子地里，仿佛被定住似的不能动弹，世界也在那一瞬间变得安祥静谧，洁白纯真。
(有删改)
《风度》阅读题目与参考答案：
1、程秀蕊的娘“隔着墙头叹一声：唉，这些城里的学生啊，可怜不待见的!”，她为什么有这样的感慨呢?请简要分析。(筛选信息)
他们是城里的孩子，来到很穷的黑石头村下乡，与父母远隔。正是读书的年龄，却只能白天上工，晚上回来就着柴油灯读书写字。
2、小说的题目“风度”的是什么?请谈谈你的看法(探究)
那个年代的纯真真实、自然淳朴的人性一面，一种善良责任无私，不矫揉造作不伪善虚伪，风度是一种纯真的内心。
3、第七段中关于李博与吴端的细节描写有什么作用?(分析综合)
细节描写起到了烘托人物性格的作用。两个在外貌上有着巨大差异的年轻人却有同样高贵的心灵，尊敬对手，公平竞争，在人格的较量上两人都是胜利者。
4、当程秀蕊询问李博比赛结果时，李博却说“那个吴端，嗯，真棒。”，你怎样理解真棒这个词?(鉴赏评价)
真棒一次体现了李博对对手的赞美。程秀蕊关心的是比赛结果，而李博则更领悟了比赛的真谛，遇到一个高贵的对手，比赛就已经不重要，重要的是两个人之间有一种高山流水遇知音的感觉。
5、“那时她站在五月的麦子地里，仿佛被定住似的不能动弹，世界也在那一瞬间变得安祥静谧，洁白纯真。”理解这句话的含义。(鉴赏评价)
李博和程秀蕊所处的时代是混乱喧嚣的，可是那个时代也应为还有李博这样一群有理想，有高贵人格的年轻人存在，让我们感觉到那个年代青年人的自然、纯朴与真实。
6、下列对本文的分析和概括，不正确的两项是(分析综合)
A、题目《风度》的含义是赞美这群下乡的年轻人在困境中依然保有生活的热情，懂得尊重他们，欣赏他人，饱有对人性中自然淳朴的本色。。
B、李博和吴端的外貌描写说明李博的生活十分困苦，落魄，两人形成了鲜明的对比。
C、对于“我”期待已久的比赛，最终却不知道结果，作者这样设计是因为，比赛结果已经不重要了，重要的是对这群青年积极乐观淳朴的生活态度的赞美。
D、我和家人对这一群从城里来的青年人很好，是因为我们同情他们。
E、他们一起读不便公开的书——《怎么办》《父与子》《安娜·卡列尼娜》让读者体味到了青年人积极向上，向往进步，渴望知识的心。
BD(B项，两人的外貌描写是为后文做铺垫，说明真正的对手是精神上的对等和竞争。D项，我对他们的好不仅是因为同情，还有尊敬，甚至是羡慕他们丰富的精神世界，所以希望与他们多接触。)
篇11：浅谈魏晋风度现代文阅读答案
浅谈魏晋风度现代文阅读答案
魏晋风度，在中国历史上是一种标志性的时代精神和重要文化表现。所谓魏晋风度即是魏晋之际名士风度，亦称魏晋风流。“风度”本来是魏晋时用来品评人物的词语，在很多人看来，是一种真正的名士风范，所谓真名士自风流，由正始才俊何晏、王弼到竹林名士嵇康、阮籍，中朝隽秀王衍、乐广至于江左领袖王导、谢安，莫不是清峻通脱，表现出的那一派“烟云水气”而又“风流自赏”的气度，几追仙姿，为后世景仰。同时，它成为当时士族意识形态的一种人格表现，并成为当时的审美理想。风流名士们崇尚自然、超然物外，率真任诞而风流自赏。这些名士言词高妙，精神超俗，“以清淡为经济”，喜好饮酒，不务世事，以隐逸为高。
作为对人生的爱恋，自我的发现与肯定，魏晋风度与东汉末以《古诗十九首》为标志发展而来的价值观念一脉相承，而在追求行止姿容的漂亮俊逸上，又和“文学的自觉”的美**流相辅相承。在丹、酒、姿容、玄谈的外在表象后面，蕴含着对自身价值思考和对人生无常的悲叹。由于东汉后期的政治腐败，使得儒生们从对汉家煌煌大业的盲目崇拜中清醒过来，正统的儒家思想受到怀疑。从党锢之祸开始，到黄巾起义，到军阀混战，到三国鼎立，再到曹魏司马氏争权，大开杀戒，在整整100多年的腥风血雨中，人们进行了否定外界社会的过程;而在观念意识领域内，也开始了一次思想解放运动，道教的兴起，佛教的传入和发展，促使魏晋知识分子自我人格的重新构建，并终于使他们挣脱紧紧绑缚的缧绁，开创出儒道互补的士大夫精神，从根本上奠定了中国知识分子的人格基础，影响深远。
当然，魏晋风度的所及，也带来了弊端，许多人赶时髦，心情也并非嵇康、阮籍似的沉重，却也效颦他们的放达。正如鲁迅指出：“东晋以后，作假的人就很多，在街边睡倒，说是‘散发’，以示阔气。就像清时的尊读书，就有人以墨涂唇，表示他是刚才写了很多字的样子。”至于说到清谈误国，“清谈”，那是时代的产物，是在魏晋玄学盛行的特定条件下所产生的， “清谈”与“闲谈”、“空谈”不能混为一谈，但有的人效仿“名士”，虽有“清谈”之形式，但少了知识分子的内心挣扎，这种“清谈”自然也只能看作矫揉造作。
魏晋名士之风度，说到底即是追求艺术化的人生。用自己的言行、诗文，使自己的人生艺术化。这种艺术必须是自然的，是个人的自然流露，由于残酷的政治清洗和身家性命的危在旦夕，魏晋士人在山水之咏中也夹杂着无边的忧惧和深重的哀伤。他们无论是顺应环境，保全性命，或者是寻求山水，安息精神，情感实际上处在一种异常矛盾的状态中，这构成了魏晋风度内在的深刻的一面。
(选自陈宪雨《浅谈魏晋风度》，内容有删改)
1.请简要概括本文的论述思路。(6分)
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2.如何理解第二段划线部分的文字?(6分)
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3.文章最后称魏晋士人的情感处在“异常矛盾”中，结合文意作简要分析。(6分)
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参考答案：
1.首先，提出“魏晋风度”的论题，将它与“风流名士”联系在一起。(2分)其次，分析“魏晋风度”对知识分子人格构建的深远影响。(1分)接着，指出“魏晋风度”也带来了一些人“效颦”的弊端。(1分)最后，揭示“魏晋风度”的精神实质及追求艺术化的人生。(2分)(或答：指出魏晋士人“异常矛盾”的情感态度构成了魏晋风度内在的深刻的一面。)
2“绑缚的缧绁”喻指束缚魏晋士人的正统儒家思想，(2分)“挣脱”指魏晋士人在观念意识领域发现与肯定自我的思想解放行为，(2分)这一提法意在说明清醒过来的魏晋知识分子勇于冲破旧的思想藩篱，完成自我人格的重新构建。(2分)
3 魏晋士人外表看来“以隐逸为高”，不务世事，其后蕴含着对自身价值的思考和对人生无常的悲叹(也可答：魏晋士人放达行为的背后是沉重的心情)(2分);名士的好“清谈”的行为往往缘于内心的挣扎;(2分)他们一面以言行、诗文追求艺术化的人生，又在山水之咏中夹杂着无边的忧惧和深重的哀伤。(2分)。
阅读解题方法
1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如：道听途说，道，指道路;志同道合，道，指道理。
2、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况：
一词多义。这在现代文中则多表现为语境义，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。
3、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。
4、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。
经典散文优美句子摘抄
1.你看，这一树闪光的、盛开的紫荆，花朵儿一串接着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。
2.石榴在桌上滚落出来，浑圆艳红，微微有些霜溜过的老涩，轻轻一碰就要爆裂。爆裂以后则恍如什么大盗的私囊，里面紧紧裹着密密实实的、闪烁生光的珠宝粒子。
3.美，是有系统的，慎重谨敬的、有脉络有缘故的，丑却草率邋遢，自暴自弃。虽然有时美伪装得像后者，但其实不然，美的大自在来自“从心所欲不逾矩”的素养，而非邋遢。
4.少年闰土是一个“十一二岁的少年”，“我”第一次和他见面，闰土“正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套个明晃晃的银项圈”。二十年后，“我”回到故乡，再见闰土时，他“先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹”，“他头上是一顶旧毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着”，“那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
5.其实，不管我们研究神秘，可贵的仍是那一点点对人的诚意。我们可以用赞叹的手臂拥抱一千条银河，但当那灿烂的光流贴近我们的前胸，其中最动人的音乐仍是一分钟七十二响的雄浑坚实如祭鼓的人类的心跳!
篇12：《金岳霖的魏晋风度》阅读答案
《金岳霖的魏晋风度》阅读答案
①有些人城府深，门禁严，大门之内还有二门，二门之内还有三门。金岳霖特别单纯，他不功利，也不势利，是著名的老顽童。
②少年时，赶上辛亥革命，他兴冲冲地剪掉辫子，意犹未尽，又仿照崔颢的《黄鹤楼》作打油诗一首：“辫子已随前清去，此地空余和尚头。辫子一去不复返，此头千载光溜溜。”谐诗流出，立刻传为闾巷笑谈。
③金岳霖终身未婚，朋友们的孩子都叫他“金爸”。他喜欢搜罗大个头水果，比如雪花梨、苹果、橙、柚、石榴，将它们摆在书案上，或拿去跟孩子们比赛，这种较量往往要拉锯多个回合。好一位独孤求败，输了比赢了更开心。在书房里他收藏着“水果状元”，谁能吃到它，谁就是得意门生。
④金岳霖对中国的大种鸡了如指掌，他养过大黑狼山鸡，还养过大斗鸡。房屋一隅他摆放长排蛐蛐罐，只为在寂静的夜晚倾听它们的“瞿瞿奏鸣曲”。吃饭时，大斗鸡跳上餐桌，伸长脖颈啄食荤素，他不驱不赶，待若家人。在《世说新语》中，阮氏兄弟与猪崽共用大瓮饮酒，已属一奇，金岳霖不遑多让。
⑤金岳霖有个规矩和习惯：上午不见客，不干其他事务，集中精力读书写字。构思时，他静坐冥想，仿佛老僧入定，红尘俗务不复萦怀。有一次，那群惊弓之鸟都跑空袭警报去了，他却窝在宿舍里，浑然未觉，岿然不动。待警报解除，大家奔回废墟寻人，竟发现他提笔而立，呆若木鸡，浑身都是尘土。
⑥金岳霖讲课，不带讲义，只带粉笔，但十有八九黑板上不著一字。他的课学生爱听，大教室座无虚席。他喜欢提问，西南联大没有点名册，他就想出奇招：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。”将令一下，所有穿红衣的女同学都会深呼吸，既忐忑，又光荣。
⑦沈从文教语体文写作，主动为青年弟子开“小灶”，将金岳霖拉去讲“小说和哲学”。大家仰颈翘盼金先生讲出一番精深的道理来。不料他迂回曲折地讲了半天，结论仍是“小说和哲学没有关系”。有人纳闷，问道：“《红楼梦》算不算一个例外?”他说：“红楼梦里的哲学不是哲学。”说话间，他突然停顿下来，把右手伸进后脖颈，捉出一只跳蚤，捏在指间，细细打量，那神情比京城名捕逮住钦犯还要得意。
⑧钱端升教授的夫人陈公蕙有一句趣谈：“那个老金呀，早年的事情是近代史，现在的事情是古代史。”金岳霖能够将昆明大观楼的长联倒背如流，却经常忘记自己的姓名。有一回，他给老友陶孟和打电话，接通后，陶家佣人问道：“您哪儿?”金岳霖答不上来，就回答：“你别管我是谁，找陶先生说话就行。”不料陶家佣人跟他较真，不报姓名不通融。金岳霖无奈，只好回头问自己的车夫王喜，王喜摸了摸后脑勺，替他理出头绪来：“只听见人家叫金博士。”一个“金”字点醒梦中人，他又恍然记起了自己的名字。
⑨金岳霖是单身汉，拿着一级教授的高工资，他乐得资助学生和朋友。乔冠华到德国留学，金岳霖资助几百块大洋，乔冠华至死都感念他的再造之恩。抗战期间，米珠薪桂，“教授教授，越教越瘦”。某日清晨，张奚若的夫人发现椅子上放着一叠钞票，她很惊讶，这么多钱是哪位客人不小心遗落的?张奚若回想之后，立刻断定“这是老金干的好事”。
⑩晚年，金岳霖体弱多病，常赴协和就医。革命小将不准他乘坐汽车，他就屈就平板三轮车，自携小马扎，身穿长棉袍，任人慢慢悠悠一路蹬过去。他觉得蛮好玩，并不感到憋屈和难受。
11 多年后，冯友兰在《怀念金岳霖先生》一文中写道：“金先生的风度很像魏晋大玄学家嵇康。嵇康的特点是‘越名教而任自然’，天真烂漫，率性而行;思想清楚，逻辑性强;欣赏艺术，审美感高。……金先生的著作，我们可以继续研究，金先生的风度是不能再见了。”
12 赤子和名士，在金岳霖身上实现了无缝结合，他的可爱是公认的。---
19.请简要分析文章开头的作用。(4分)
20.简要分析文中划线句子的表达效果。(4分)
(1)大家奔回废墟寻人，竟发现他提笔而立，呆若木鸡，浑身都是尘土。
(2)那个老金呀，早年的事情是近代史，现在的事情是古代史。
21.请以⑧⑨⑩ 11 段为例，简要分析本文在选材上的'特点。(4分)
22.文章结尾说“赤子和名士，在金岳霖身上实现了无缝结合”，请结合文本谈谈你的看法。(6分)
试题答案：
19.(4分)运用比喻的修辞突出了“某些人”的城府深，与金岳霖的单纯形成对比，突出了主人公的性格特点;总领全篇，交代金岳霖的单纯与“顽童”特质。(每点2分)
20.(4分)(每题2分。手法和效果各1分)
(1)运用白描手法，表现金岳霖做学问时的忘我与专注。
(2)运用比喻(对比)修辞，形象描绘了金岳霖先生对学问知识记忆深刻却对眼前琐事不挂心的特点。
21.(4分)①以小见大，文中选取的都是生活琐事，但点点滴滴中却能见出人物的精神面貌;②对比，通过同一人身上发生的不同事件体现人物重此轻彼的特点;③正侧面结合，既有人物自身言行的正面描写，又有别人的回忆和评价，全面立体地展现了人物的形象特点。(特点和分析各1分。答出两点即可)
22.(6分)金岳霖的赤子之心表现为好玩笑、好收藏大水果、养斗鸡爱听蛐蛐叫、点名独出心裁、当众表演捉跳蚤等;(2分)名士特点表现为不拘小节，不在乎名利，热爱学问，率性而为。(2分)这二者在金岳霖身上相辅相成，他天真率性，不隐藏一丝本心，视名利如浮云，因而能俗事健忘，专注于学问，成就了很高的学术水平。(2分)
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