石柔《绝句》阅读答案（共10篇）由网友“晓诺”投稿提供，这里给大家推荐分享一些石柔《绝句》阅读答案，供大家参考。
篇1：石柔《绝句》阅读答案
石柔《绝句》阅读答案
绝句
石柔①
来时万缕弄轻黄，去日飞球②满路旁。
我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。
【注】①石柔，宋朝人，他一生远离故土，辗转仕途，曾任密州教授。②飞球：杨树籽
（1）抒发深沉的乡思旅愁，是古往今来诗歌的常见主题，然而石 的这一首绝句在写法上却力求新巧，读来情感突出，诗意盎然。请简要谈谈你的看法。
答：为了避免抒情空洞干瘪，诗人没有直接说出自己的羁旅之愁，而是触物起兴，借杨花之随风漂荡、不能自主，比拟自己往来赴任，离别家园。化虚为实，把羁旅愁思溶化在具体的形象之中，读来情感突出，诗意盎然。另外，诗人不仅将自己的转徙生涯和飘荡的杨花作比，而且还要比出程度高低。“我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。”结构上递进一层，使离情旅愁得到有力反衬，更显深切感人。
（2）诗歌在刻画杨柳的形象上，亦有独到之处，请以开头两句为例作简要赏析。
答：对于杨柳形象的'刻画，既有动态的描写，也有静态的描绘。上句“弄”字刻画出杨柳的动态，在飘荡的春风里袅娜摇曳的形状宛然眼前；下句“满”字看似描写静态，而在这静态中包含着过去飞落、现在仍在飞落、数日内还要继续飞落这整个过程的动态感。角度多变，刻画生动形象。“轻黄”一词，更巧用通感手法，颜色本无轻重，却能在人们心中有轻重感。浓重的颜色会使人感到沉重。而杨花的黄色淡到若有若无时，便使人有“轻飘飘”的感觉。用触觉来写视觉感受，突出杨花随风飘荡不能自主的无奈。
3、联系诗意，谈谈诗人抒发了什么感情。（3分）
4．对这首诗的艺术特色，选你感受最深的一点结合诗歌简要赏析。（4分）
参考答案：
3、诗人借杨花的随风飘荡，不能自主，抒发自己离别家园，往来仕途而生活不得安定的感慨。或：诗人借残春飘荡的杨花，抒发了自己辗转仕途的无奈和乡思。（意思相近即可）（4分）
4、在借物（景）抒情、对比烘托、通感上任选一点赏析即可。
①诗人借景抒情，托物言志。借杨花的随风飘扬，不能自主，比喻自己离别家园，往来仕途不得安宁。将旅愁离情融合在具体形象之中，贴切感人。
②对比烘托：“来时”与“去日”的对比，更突出了驻留时间的短暂，奔波的辛劳。杨花“一春忙”与我“更飘荡”的对比，更加显得深沉感人。
③通感：颜色无轻重，但能在人们心中有轻重感。浓重的颜色会使人感到沉重。而杨花的黄色淡到若有若无时，便给人“轻飘飘”的感觉。诗人运用通感的手法，用触觉来描写视觉感受，突出杨花随风飘荡的不能自主的无奈。（或答：此处的“黄”借代杨花。杨花随春风飘荡，给人一种轻飘飘的感觉。一个“轻”字便可体现出这样的一种感觉。）（6分）．
篇2：鲁迅《柔石小传》阅读练习及答案
鲁迅《柔石小传》阅读练习及答案
柔石小传
鲁迅
柔石，原名平复，姓赵，一九0一年生于浙江省台州宁海县市门头，前几代都是读书的，到他的父亲，家景已不能支，只好去营小小的商业，所以他直到十岁，这才能入小学。一九一七年赴杭州，入第一师范学校;一面为杭州晨光社之一员，从事新文学运动。毕业后，在慈溪等处为小学教师，且从事创作，有短篇小说集《疯人》一本，即在宁波出版，是为柔石作品印行之始。一九二三年赴北京，为北京大学旁听生。
回乡后，于一九二五年春，为镇海中学校条主任，抵抗北洋军阀的压迫甚力。秋，咯血，但仍力助宁海青年，创办宁海中学，至次年，竟得募集款项，造成校舍;一面又任教育局局长，改革全县的教育。
一九二八年四月，乡村发生**。失败后，到处反动，较新的全被摧毁，宁海中学既遭解散，柔石也单身出走，寓居上海，研究文艺。十二月为《语丝》编辑，又与友人设立朝华社，于创作之外，并致力于绍介外国文艺，尤其是北欧、东欧的文学与版画，出版的有《朝华》周刊二十期，旬刊十二期，及《艺苑朝华》五本。后因代售者不付书价，力不能支，遂中止。
一九三0年春，自由运动大同盟发动，柔石为发起人之一;不久，左翼作家联盟成立，他也为基本成员之一，尽力于普罗文学运动。先被选为执行委员，次任常务委员编辑部主任;五月间，以左联代表的资格，参加全国苏维埃区域代表大会，毕后，作《一个伟大的印象》一篇。
一九三一年一月十七日被捕，由巡捕房经特别法庭移交龙华警备司令部，二月七日晚，被秘密枪决，身中十弹。
柔石有子二人，女一人，皆幼。文学上的成绩，创作有诗剧《人间的喜剧》，未印，小说《旧时代之死》、《三姊妹》、《二月》、《希望》，翻译有卢那卡尔斯基的《浮士德与城》、戈理基的《阿尔泰莫诺夫氏之事业》及《丹麦短篇小说集》等。
1、梳理柔石一生的主要活动。
2、从“秋，咯血，但仍力助宁海青年，创办宁海中学”的叙述中，可以看出柔石怎样的品格？
3、本传在简朴、平实的`记述中隐含着作者丰富的感情，请看：
⑴二月七日晚，被秘密枪决，身中十弹。
⑵柔石有子二人，女一人，皆幼。从上面两句的如实记述中可以读到作者怎样的感情？
4、从经历上看，柔石的经历与鲁迅的经历有相似之处，请简要说明。
5、从思想上看，柔石的思想与鲁迅的思想有相似之处，请简要说明。
答案：
1、“略”
2、扎实、坚韧的工作作风和献身精神。（意思对即可）
3、悲愤、痛惜。（意思对即可）
4、为寻求真理而四处奔波。（意思对即可）
5、为了拯救国人的灵魂，提倡新文艺运动，宣传新思想。（意思对即可）
篇3：绝句阅读及答案
绝句阅读及答案
绝句 (杜甫)
江碧鸟逾白， 山青花欲燃。
今春看又过， 何日是归年。
(1)诗的前两句写了哪几种景物,有何特点?
答:景物:江、鸟、山、花.特点:碧绿、洁白、青葱、火红。
(2)“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神,请简要赏析.
答: “欲”字妙在用拟人手法赋予花朵以动态,摇曳多姿
译文：
江水碧绿水鸟的白翎显得更加洁白，
山峰青翠映衬得花儿象燃烧的火一样红。
今年的'春天眼看又过去了，
不知什么时候才是我回家的日子。
赏析：
“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，这是一幅镶嵌在镜框里的风景画，濡饱墨于纸面，施浓彩于图中，有令人目迷神夺的魅力。你看，漫江碧波荡漾，显露出白翎的水鸟，掠翅江面，好一派怡人的风光！满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就象燃烧着一团旺火，多么绮靡，多么灿烂！以江碧衬鸟翎的白，碧白相映生辉；以山青衬花葩的红，青红互为竞丽。一个“逾”字，将水鸟借江水的碧色衬底而愈显其翎毛之白，写得深中画理；而一个“欲”字，则在拟人化中赋花朵以动态，摇曳多姿。两句诗状江、山、花、鸟四景，并分别敷碧绿、青葱、火红、洁白四色，景象清新。
篇4：《绝句》阅读答案
绝句 (石柔①)
来时万缕弄轻黄，去日飞球②满路旁。
我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。
【注】①石柔，宋朝人，他一生远离故土，辗转仕途，曾任密州教授。②飞球：杨树籽, 表面具毛，状同柳絮。 1.这首诗主要运用了怎样的表现手法?(2分)
答：
2.这首诗主要抒发了作者什么样的`情感?(2分)
答：
篇5：绝句阅读答案
杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
【问题】
（1）此诗是杜甫为避“安史之乱”，携全家逃离到成都后所做。诗中直接抒发诗人羁旅之思的一句是“▲”。（1分）
（2）对“江碧鸟逾白，山青花欲燃”两句赏析不正确的.一项是（▲）（2分）
A.诗句传神地描绘了江山、花鸟在春日风光中所呈现出来的蓬勃生机。
B.一个“逾”字，以江水的碧绿衬托水鸟的毛色，使水鸟的白翎显得更加洁白。
C.一个“欲”字，用拟人的修辞方法表现山花的静态美，突出了花色的素雅。
D.诗句勾勒了一幅由碧绿、青葱、火红、洁白等色彩构成的明丽画面，极言春光绚烂。
篇6：《绝句》阅读答案
1.借物抒情或托物言志。(2分)
2.诗人借杨花的随风飘荡，不能自主，抒发自己离别家园，往来仕途而生活不得安定的感慨。(或诗人借残春飘荡的杨花，抒发自己辗转仕途的无奈和乡思。)(重点在旅愁、离情、意思相近即可。)(2分)
篇7：鲁迅《柔石小传》练习及答案
柔石，原名平复，姓赵，一九0一年生于浙江省台州宁海县市门头，前几代都是读书的，到他的父亲，家景已不能支，只好去营小小的商业，所以他直到十岁，这才能入小学。一九一七年赴杭州，入第一师范学校;一面为杭州晨光社之一员，从事新文学运动。毕业后，在慈溪等处为小学教师，且从事创作，有短篇小说集《疯人》一本，即在宁波出版，是为柔石作品印行之始。一九二三年赴北京，为北京大学旁听生。
回乡后，于一九二五年春，为镇海中学校条主任，抵抗北洋军阀的压迫甚力。秋，咯血，但仍力助宁海青年，创办宁海中学，至次年，竟得募集款项，造成校舍;一面又任教育局局长，改革全县的教育。
一九二八年四月，乡村发生暴动。失败后，到处反动，较新的全被摧毁，宁海中学既遭解散，柔石也单身出走，寓居上海，研究文艺。十二月为《语丝》编辑，又与友人设立朝华社，于创作之外，并致力于绍介外国文艺，尤其是北欧、东欧的文学与版画，出版的有《朝华》周刊二十期，旬刊十二期，及《艺苑朝华》五本。后因代售者不付书价，力不能支，遂中止。
一九三0年春，自由运动大同盟发动，柔石为发起人之一;不久，左翼作家联盟成立，他也为基本成员之一，尽力于普罗文学运动。先被选为执行委员，次任常务委员编辑部主任;五月间，以左联代表的资格，参加全国苏维埃区域代表大会，毕后，作《一个伟大的印象》一篇。
一九三一年一月十七日被捕，由巡捕房经特别法庭移交龙华警备司令部，二月七日晚，被秘密枪决，身中十弹。
柔石有子二人，女一人，皆幼。文学上的成绩，创作有诗剧《人间的喜剧》，未印，小说《旧时代之死》、《三姊妹》、《二月》、《希望》，翻译有卢那卡尔斯基的《浮士德与城》、戈理基的《阿尔泰莫诺夫氏之事业》及《丹麦短篇小说集》等。
【练习】
1、梳理柔石一生的'主要活动。
2、从“秋，咯血，但仍力助宁海青年，创办宁海中学”的叙述中，可以看出柔石怎样的品格?
3、本传在简朴、平实的记述中隐含着作者丰富的感情，请看：
⑴二月七日晚，被秘密枪决，身中十弹。
⑵柔石有子二人，女一人，皆幼。从上面两句的如实记述中可以读到作者怎样的感情?
4、从经历上看，柔石的经历与鲁迅的经历有相似之处，请简要说明。
5、从思想上看，柔石的思想与鲁迅的思想有相似之处，请简要说明。
【参考答案】
1、“略”
2、扎实、坚韧的工作作风和献身精神。 (意思对即可)
3、悲愤、痛惜。(意思对即可)
4、为寻求真理而四处奔波。(意思对即可)
5、为了拯救国人的灵魂，提倡新文艺运动，宣传新思想。(意思对即可)
篇8：杜甫《绝句》阅读答案
杜甫《绝句》阅读答案
【原文】
绝句
杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？
【问题】
6.运用联想与想象，用优美的语言描绘“江碧鸟逾白，山青花欲燃”所展现的画面。（3分）
7.下列说法不正确的一项（ ）（2分）
A.杜甫，唐代现实主义诗人，世称“诗圣”。
B.诗歌第二句中的“欲”字，生动地写出了春花的摇曳多姿，展现了初春的勃勃生机。
C.前两句诗，色彩相映成辉，景色清新，读来令人赏心悦目。
D.全诗以乐景写哀情，表达了诗人强烈的思乡之情。
【参考答案】
6.示例一：漫江碧波荡漾，显露出白翎的'水鸟，掠翅江面；满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就象燃烧着一团旺火。
示例二：微风徐来，碧波荡漾，在碧波的映衬下，水鸟显得更加洁白，它们正在欢快地徜佯；青山上的草木繁茂、青翠欲滴，山花怒放，在阳光映照下火红一片。
评分意见：本题共3分。画面描述找全景物并适当描绘2分，语言通顺、优美1分。
7.B
评分意见：本题共2分。
篇9：绝句的阅读答案
【原文】
绝句
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。
【问题】
（1）、诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？（1分）
（2）、后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态？（3分）
【参考答案】
（1）、“迟日”、“江山”、“春风”、““花草”。（缺一个全错）
（2）、呼应“迟日”，这是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。
篇10：绝句的阅读答案
阅读下面一首宋诗，完成8 — 9题。
绝句 石柔①
来时万缕弄轻黄，去日飞球②满路旁。
我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。
【注】①石柔，宋朝人，他一生远离故土，辗转仕途，曾任密州教授。②飞球：杨树籽
8、联系诗意，谈谈诗人抒发了什么感情。（3分）
__________________________________________________________________
9．对这首诗的艺术特色，选你感受最深的一点结合诗歌简要赏析。（4分）
__________________________________________________________________________
参考答案：
8、诗人借杨花的随风飘荡，不能自主，抒发自己离别家园，往来仕途而生活不得安定的感慨。或：诗人借残春飘荡的杨花，抒发了自己辗转仕途的无奈和乡思。（意思相近即可）（4分）
9、在借物（景）抒情、对比烘托、通感上任选一点赏析即可。
①诗人借景抒情，托物言志。借杨花的随风飘扬，www.不能自主，比喻自己离别家园，往来仕途不得安宁。将旅愁离情融合在具体形象之中，贴切感人。
②对比烘托：“来时”与“去日”的对比，更突出了驻留时间的短暂，奔波的辛劳。杨花“一春忙”与我“更飘荡”的对比，更加显得深沉感人。
③通感：颜色无轻重，但能在人们心中有轻重感。浓重的颜色会使人感到沉重。而杨花的黄色淡到若有若无时，便给人“轻飘飘”的感觉。诗人运用通感的手法，用触觉来描写视觉感受，突出杨花随风飘荡的不能自主的无奈。（或答：此处的“黄”借代杨花。杨花随春风飘荡，给人一种轻飘飘的感觉。一个“轻”字便可体现出这样的一种感觉。）（6分）．
★ 通感的句子
★ 莲的魅力作文
【石柔《绝句》阅读答案（共10篇）】相关文章：
绝句江碧鸟逾白古诗2022-11-09
杜牧《过华清宫绝句》阅读答案对比赏析2022-09-09
杜甫《绝句漫兴糁径杨花铺白毡》古诗词翻译赏析2023-01-06
《山中与幽人对酌》诗歌鉴赏2022-04-29
《真州绝句》原文及赏析2022-08-29
游大林寺翻译2023-01-30
《最爱东山晴后雪》阅读及答案参考2022-09-28
梅花绝句古诗鉴赏2024-01-23
《华清宫》《过华清宫》的阅读理解及赏析2023-01-30
扬州市教师归雁计划2022-08-12