风杨绛阅读题的答案（锦集9篇）由网友“小猪旺旺”投稿提供，这次小编给大家整理过的风杨绛阅读题的答案，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：风杨绛阅读题的答案
风
杨绛
为什么天地这般复杂地把风约束在中间?【A】硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住，不管它怎样猛烈地吹，吹过遮天的山峰，挣脱缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不到天地之外去。或者为此，风一辈子不能平静，和人的感情一样。
也许最平静的风，还是拂拂微风。果然纹风不动，不是平静，却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的小叶子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢?【B】风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正要纵身远跳。只有拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它：树叶儿由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰，门里窗里任它出进，轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉，随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的带些温柔;有时候亢爽，有时候凄凉。谁说天地无情?它只微微的笑，轻轻地叹息，只许抑制着风拂拂吹动。因为一放松，天地便主持不住。
假如一股流水，嫌两岸缚束太紧，它只要流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了。风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。放松些，让它吹重些吧;树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横着身子伸着臂膀来阻挡。窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。墙把它遮住，房子把它罩着。但是风顾得这些么?沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，树木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大块土地吞没，可以把房屋城堡一股脑儿扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般，愈是阻挡它，愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么?地下的泥沙吹在半天，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地的混沌。
不过风究竟不能掀翻一角青天，撞将出去。不管怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧，只能像海底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压伏下去。风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹起成一片凌乱，自己照旧是不得自由。末了，像盛怒到极点，不能再怒，化成恹恹的烦闷懊恼;像悲哀到极点，转成绵绵幽恨;狂欢到极点，变为凄凉，失望到极点，成了淡漠。风尽情闹到极点，也乏了。不论是严冷的风，蒸热的风，不论是哀号的风，怒叫的风，到末了，渐渐儿微弱下去，剩几声悠长的叹气，便没了声音，好像风都吹完了。
但是风哪里就吹完了呢。只要听平静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命老人，无可奈何的叹息，风究竟还不肯驯伏。或者就为此吧，天地把风这般紧紧的约束着。
1.第一段中说，“风一辈子不能平静”;第二段中又说，“只有拂拂微风最平静”。(4分)
(1)为什么“风一辈子不能平静”?
(2)什么情况下，“一辈子不能平静”的风可以成为“最平静”的风?
2.作者认为应该如何对待“风”?(4分)
3.文中画线【A】【B】语句，任选一句加以赏析。
4.你从文中“风”的形象得到什么启迪，请联系语境，展开联想，谈其中一点看法。(4分)
答案：
1. (1)因为它被天地紧紧约束其中，终逃不到天地之外去。(2分)(2)没有什么东西去阻挠它。(2分)
2. (1)严加管束(把风约束在天地之间);(2)给予一定的活动自由(对风的活动不加阻挠);(3)即使酿成风暴，也不必惊慌。(答对两点即给分)
3.【A】运用排比修辞手法，强调了风的猛烈，富有气势;同时“软”“ 硬”二字生动形象地写出了风的两种类型，句式对称，有节奏，写出了天地对风的约束。
【B】运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了风暴来临前不平静的态势。
4.联系本文主旨，可以从个人感情角度谈，也可以从社会矛盾角度谈。如：
①人的感情不会永远平静无波，总会有不平静的时候，遇到这种情况，应该让它有适度的释放。
②社会不可能没有矛盾，对待社会矛盾，不能采取压制的方式，而应该让它有适度释放的机会，否则，将会酿成社会的大**。
③对待感情的波澜(社会矛盾)，既要让它适度释放(表现)，又要给予一定的控制，否则后果将不堪设想。
④对待激化了的矛盾(个人感情)，不必惊惶失措，因为任何矛盾(个人感情)最终都是可以解决的。
篇2： 风杨绛阅读理解答案
风杨绛阅读理解答案
为什么天地这般复杂地把风约束在中间？硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住。不管怎样猛烈的吹，吹过遮天的山峰，挣脱缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不到天地以外去。或者为此，风一辈子不能平静，和人的感情一样。
也许最平静的风，还是拂拂微风。果然纹风不动，不是平静，却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的小味子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢?风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正在纵身远跳。只有拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它：树叶儿由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰。门窗里任它出进，轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉。随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的带些温柔；有时候亢爽，有时候凄凉。谁说天地无情?它只微微地笑，轻轻地叹息，只许抑制着的风拂拂吹动，因为一放松，天地便主持不住。
假如一股流水，嫌两岸束缚大紧，它只要流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了。风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。放松些，让它吹重些吧，树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横身子伸臂膀来阻挡。窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。墙把它遮住，房子把它罩住。但是风顾得这些么?沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，树木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大块土地吞没，可以把房屋城堡一股脑儿扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般，愈是阻挡它，愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么?地下的泥沙吹在半天，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地的混沌。
不过风究竟不能掀翻一角青天，撞将出去。不管怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧，只能像流底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压伏下去。风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹成一片凌乱，自己照旧不得自由。未了，像盛怒到极点，不能再怒，化成恹恹的烦闷懊恼；像悲哀到极点，转成绵绵幽恨；狂欢到极点，变为凄凉；失望到极点，成了淡漠。风尽情闹到极点，也乏了。不论是严冷的风，蒸热的风，．不论是哀号的风，怒叫的风，到末来，渐渐儿微弱下去，剩几声悠长的叹气，便没了声音，好像风都吹完了。
但是风哪里就吹完了呢。只要听平静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命的老人，无可奈何的叹息。风究竟还不肯驯伏。或者就为此吧，天地把风这般紧紧的约束着。
16．文章开头说“为什么天地这般复杂地把风约束在中间？”，结尾说“或者就为此吧，天地把风这般紧紧的约束着”。这样写有什么好处？（4分）
答：
17．文章第三段中描写“流水”和“风”，既有相同点，也有不同处。请结合文章内容作出简要分析。(5分)
答：
18．作者一开篇就说，“天地这般复杂地把风约束在中间”。从全文看，“天地”这样做的`原因有哪些？请概括说明。（6分）
答：
19．文章第二段“也许最平静的风，还是拂拂微风”与上文中“风一辈子不能平静”是否自相矛盾? 结合文中的内容，谈谈你对处理“社会矛盾”的一些看法。（6分）
答：
16．结构上，首尾照应，使全篇浑然一体；（2分）内容上，点明文章主旨，对待风，要有一定的放松，也要给予一定的约束。（2分）
17．相同之处：都受束缚，渴求自由。（1分）不同之处：面对束缚，“流水”采取的是顺乎自然的抗争的方式，争取解放，终得自由；（2分）“风”采取的是坚决抗争的方式，但终难自在。（2分）
18．①“风一辈子都不平静”；
②“只要一放松，天地便主持不住”，“除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它”；
③尽管被“闷在小小一个天地中间”，风却“究竟还不肯驯伏”。（每点2分）
19．（1）不矛盾。“风一辈子不能平静”是因为始终受到约束；而这“拂拂微风” 是它觉得无拘无束，自由惬意，其实也是被“抑制着的”，天地只许它“拂拂吹动”，从本质上讲，它仍不自由，“最平静”只是相对而言。（3分）
（2）社会不可能没有矛盾，对待社会矛盾，不能采取压制的方式，而应让它有适度释放的机会，否则，将会酿成社会的**。但对待社会矛盾，又不能让它一味的释放，还应该给予一定的控制，否则后果也将不堪设想。对待激化了的矛盾，也不必惊慌失措，因为任何矛盾最终都是可以解决的。（3分）
篇3：散文阅读及答案杨绛风
风
杨绛
为什么天地这般复杂地把风约束在中间?硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住。不管怎样猛烈的吹，吹过遮天的山峰，挣脱缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不到天地以外去。或者为此，风一辈子不能平静，和人的感情一样。
也许最平静的风，还是拂拂微风。果然纹风不动，不是平静，却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的小味子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢?风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正在纵身远跳。只有拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它：树叶儿由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰。门窗里任它出进，轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉。随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的带些温柔;有时候亢爽，有时候凄凉。谁说天地无情?它只微微地笑，轻轻地叹息，只许抑制着的风拂拂吹动，因为一放松，天地便主持不住。
假如一股流水，嫌两岸束缚大紧，它只要流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了。风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。放松些，让它吹重些吧，树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横身子伸臂膀来阻挡。窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。墙把它遮住，房子把它罩住。但是风顾得这些么?沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，树木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大块土地吞没，可以把房屋城堡一股脑儿扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般，愈是阻挡它，愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么?地下的泥沙吹在半天，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地的混沌。
不过风究竟不能掀翻一角青天，撞将出去。不管怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧，只能像流底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压伏下去。风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹成一片凌乱，自己照旧不得自由。未了，像盛怒到极点，不能再怒，化成恹恹的烦闷懊恼;像悲哀到极点，转成绵绵幽恨;狂欢到极点，变为凄凉;失望到极点，成了淡漠。风尽情闹到极点，也乏了。不论是严冷的风，蒸热的风，.不论是哀号的风，怒叫的风，到末来，渐渐儿微弱下去，剩几声悠长的叹气，便没了声音，好像风都吹完了。
但是风哪里就吹完了呢。只要听平静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命的老人，无可奈何的叹息。风究竟还不肯驯伏。或者就为此吧，天地把风这般紧紧的约束着。
16.文章开头说“为什么天地这般复杂地把风约束在中间?”，结尾说“或者就为此吧，天地把风这般紧紧的约束着”。这样写有什么好处?(4分)
答：
17.文章第三段中描写“流水”和“风”，既有相同点，也有不同处。请结合文章内容作出简要分析。(5分)
答：
18.作者一开篇就说，“天地这般复杂地把风约束在中间”。从全文看，“天地”这样做的原因有哪些?请概括说明。(6分)
答：
19.文章第二段“也许最平静的风，还是拂拂微风”与上文中“风一辈子不能平静”是否自相矛盾? 结合文中的内容，谈谈你对处理“社会矛盾”的一些看法。(6分)
答：
16.结构上，首尾照应，使全篇浑然一体;(2分)内容上，点明文章主旨，对待风，要有一定的放松，也要给予一定的约束。(2分)
17.相同之处：都受束缚，渴求自由。(1分)不同之处：面对束缚，“流水”采取的是顺乎自然的抗争的方式，争取解放，终得自由;(2分)“风”采取的是坚决抗争的方式，但终难自在。(2分)
18.①“风一辈子都不平静”;
②“只要一放松，天地便主持不住”，“除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它”;
③尽管被“闷在小小一个天地中间”，风却“究竟还不肯驯伏”。(每点2分)
19.(1)不矛盾。“风一辈子不能平静”是因为始终受到约束;而这“拂拂微风” 是它觉得无拘无束，自由惬意，其实也是被“抑制着的”，天地只许它“拂拂吹动”，从本质上讲，它仍不自由，“最平静”只是相对而言。(3分)
(2)社会不可能没有矛盾，对待社会矛盾，不能采取压制的方式，而应让它有适度释放的机会，否则，将会酿成社会的**。但对待社会矛盾，又不能让它一味的释放，还应该给予一定的控制，否则后果也将不堪设想。对待激化了的矛盾，也不必惊慌失措，因为任何矛盾最终都是可以解决的。(3分)
杨绛《风》
为什么天地这般复杂地把风约束在中间?【A】硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住，不管它怎样猛烈地吹，吹过遮天的山峰，挣脱缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不到天地之外去。或者为此，风一辈子不能平静，和人的感情一样。
也许最平静的风，还是拂拂微风。果然纹风不动，不是平静，却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的小叶子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢?【B】风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正要纵身远跳。只有拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它：树叶儿由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰，门里窗里任它出进，轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉，随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的带些温柔;有时候亢爽，有时候凄凉。谁说天地无情?它只微微的笑，轻轻地叹息，只许抑制着风拂拂吹动。因为一放松，天地便主持不住。
假如一股流水，嫌两岸缚束太紧，它只要流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了。风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。放松些，让它吹重些吧;树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横着身子伸着臂膀来阻挡。窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。墙把它遮住，房子把它罩着。但是风顾得这些么?沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，树木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大块土地吞没，可以把房屋城堡一股脑儿扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般，愈是阻挡它，愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么?地下的泥沙吹在半天，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地的混沌。
不过风究竟不能掀翻一角青天，撞将出去。不管怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧，只能像海底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压伏下去。风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹起成一片凌乱，自己照旧是不得自由。末了，像盛怒到极点，不能再怒，化成恹恹的烦闷懊恼;像悲哀到极点，转成绵绵幽恨;狂欢到极点，变为凄凉，失望到极点，成了淡漠。风尽情闹到极点，也乏了。不论是严冷的风，蒸热的风，不论是哀号的风，怒叫的风，到末了，渐渐儿微弱下去，剩几声悠长的叹气，便没了声音，好像风都吹完了。
但是风哪里就吹完了呢。只要听平静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命老人，无可奈何的叹息，风究竟还不肯驯伏。或者就为此吧，天地把风这般紧紧的约束着。
1.第一段中说，“风一辈子不能平静”;第二段中又说，“只有拂拂微风最平静”。(4分)
(1) “风一辈子不能平静”为什么?
答： ______________________________
(2)什么情况下，“一辈子不能平静”的风可以成为“最平静”的风?
答： ______________________________
2.作者认为应该如何对待“风”?(4分)
答： ______________________________
3.文中画线【A】【B】语句，任选一句加以赏析。
答： ______________________________
4.你从文中“风”的形象得到什么启迪，请联系语境，展开联想，谈其中一点看法。(4分)
答： ______________________________
【参考答案】：
1. (1)因为它被天地紧紧约束其中，终逃不到天地之外去。(2分) (2)没有什么东西去阻挠它。(2分) …点此查看完整答案(答案页第5页)… 4. 联系本文主旨，可以从个人感情角度谈，也可以从社会矛盾角度谈。如： ①人的感情不会永远平静无波，总会有不平静的时候，遇到这种情况，应该让它有适度的释放。②社会不可能没有矛盾，对待社会矛盾，不能采取压制的方式，而应该让它有适度释放的机会，否则，将会酿成社会的大**。③对待感情的波澜(社会矛盾)，既要让它适度释放(表现)，又要给予一定的控制，否则后果将不堪设想。 ④对待激化了的矛盾(个人感情)，不必惊惶失措，因为任何矛盾(个人感情)最终都是可以解决的。
篇4：风杨绛现代文阅读理解答案
风杨绛现代文阅读理解答案
为什么天地这般复杂地把风约束在中间?硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住。不管怎样猛烈的吹，吹过遮天的山峰，挣脱缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不到天地以外去。或者为此，风一辈子不能平静，和人的感情一样。
也许最平静的风，还是拂拂微风。果然纹风不动，不是平静，却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的小味子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢?风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正在纵身远跳。只有拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它：树叶儿由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰。门窗里任它出进，轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉。随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的带些温柔;有时候亢爽，有时候凄凉。谁说天地无情?它只微微地笑，轻轻地叹息，只许抑制着的风拂拂吹动，因为一放松，天地便主持不住。
假如一股流水，嫌两岸束缚大紧，它只要流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了。风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。放松些，让它吹重些吧，树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横身子伸臂膀来阻挡。窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。墙把它遮住，房子把它罩住。但是风顾得这些么?沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，树木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大块土地吞没，可以把房屋城堡一股脑儿扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般，愈是阻挡它，愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么?地下的泥沙吹在半天，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地的混沌。
不过风究竟不能掀翻一角青天，撞将出去。不管怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧，只能像流底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压伏下去。风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹成一片凌乱，自己照旧不得自由。未了，像盛怒到极点，不能再怒，化成恹恹的烦闷懊恼;像悲哀到极点，转成绵绵幽恨;狂欢到极点，变为凄凉;失望到极点，成了淡漠。风尽情闹到极点，也乏了。不论是严冷的风，蒸热的风，.不论是哀号的风，怒叫的风，到末来，渐渐儿微弱下去，剩几声悠长的叹气，便没了声音，好像风都吹完了。
但是风哪里就吹完了呢。只要听平静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命的老人，无可奈何的叹息。风究竟还不肯驯伏。或者就为此吧，天地把风这般紧紧的约束着。
1文章开头说“为什么天地这般复杂地把风约束在中间?”，结尾说“或者就为此吧，天地把风这般紧紧的约束着”。这样写有什么好处?(4分)
答：
2文章第三段中描写“流水”和“风”，既有相同点，也有不同处。请结合文章内容作出简要分析。(5分)
答：
3.作者一开篇就说，“天地这般复杂地把风约束在中间”。从全文看，“天地”这样做的`原因有哪些?请概括说明。(6分)
答：
4.文章第二段“也许最平静的风，还是拂拂微风”与上文中“风一辈子不能平静”是否自相矛盾? 结合文中的内容，谈谈你对处理“社会矛盾”的一些看法。(6分)
答：
1.结构上，首尾照应，使全篇浑然一体;(2分)内容上，点明文章主旨，对待风，要有一定的放松，也要给予一定的约束。(2分)
2.相同之处：都受束缚，渴求自由。(1分)不同之处：面对束缚，“流水”采取的是顺乎自然的抗争的方式，争取解放，终得自由;(2分)“风”采取的是坚决抗争的方式，但终难自在。(2分)
3.①“风一辈子都不平静”;
②“只要一放松，天地便主持不住”，“除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它”;
③尽管被“闷在小小一个天地中间”，风却“究竟还不肯驯伏”。(每点2分)
4(1)不矛盾。“风一辈子不能平静”是因为始终受到约束;而这“拂拂微风” 是它觉得无拘无束，自由惬意，其实也是被“抑制着的”，天地只许它“拂拂吹动”，从本质上讲，它仍不自由，“最平静”只是相对而言。(3分)
(2)社会不可能没有矛盾，对待社会矛盾，不能采取压制的方式，而应让它有适度释放的机会，否则，将会酿成社会的**。但对待社会矛盾，又不能让它一味的释放，还应该给予一定的控制，否则后果也将不堪设想。对待激化了的矛盾，也不必惊慌失措，因为任何矛盾最终都是可以解决的。(3分)
人称的作用一般如下
第一人称：叙述亲切自然，便于直接自由地表达思想感情，给读者以真实感;。
第二人称：便于感情交流，拉近与读者的距离，增强文章的抒情性和亲切感，可使作者的态度更鲜明。
第三人称：描写不受时空限制，反映现实比较灵活自由，客观冷静，便于叙事和议论，展示人物心理。
情节概括题的问答模式
①一句话概括情节式
答案主要用概括性的语句表述小说的主要情节，一般形式是：什么人在什么时间，什么地点，做了什么事情。如有必要，可再加上该事情的结果和产生的影响。
②分点概括情节式
一般根据小说发展的阶段性进行概括，如①妻子发现丈夫偷拿面包。②丈夫撒谎掩饰。③妻子替丈夫圆谎。④第二天晚餐，妻子多分了面包给丈夫。
说明文阅读答题技巧
1、结合说明方法谈写法
模式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……(内容：事物特征或事理)，使说明……(作用：参考前面说明方法，明确其作用)
2、结合修辞手法谈写法
模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……(内容)，使文章的说明形象生动。
3、结合表达方式谈写法
记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……(从”记叙、描写、说明、议论“根据内容选择)，如……(具体举例)，就是……(表达方式)的运用，使说明更具体形象/充满感情。
篇5：百年杨绛亦芳华阅读题答案
百年杨绛亦芳华
1前，诞生了多位大师级人物。作为其中唯一的女性，杨绛先生以其博、才情、恬淡、低调被称为是“这凡俗人间的一丝光亮”。
杨绛先生的曾祖父、祖父秉性正直，父亲杨荫杭是晚清留日生，曾做过胡适的老师。杨绛5岁开蒙，19其父辞职南归。1928年夏，杨绛考入苏州的东吴大，是班上的“笔杆子”，中英文俱佳。后来她考上了清华研究院。
当时清华大研究院还鼓励研究生跨系选修课程。杨绛出于文创作的需要，选修了中文系的写作课，授课老师是朱自清教授，杨绛的文创作是从朱自清的课上开始的。
写于1933年的《收脚印》是杨绛的处女作，这篇作品收录于1994年版的《杨绛散文》集中，杨绛在其附记中写道：“这是我在朱自清先生班上的第一篇课卷，承朱先生称许，送给《大公报?文艺副刊》，成为我第一篇发表的写作。留志感念。”
1935年，新婚的杨绛随丈夫钱钟书远赴英国，到牛津求学。抗日战争爆发之后，杨先生和钱先生为国家为家，都十分着急，1938年回国。钱先生只身赴昆明西南联大任教，杨绛则带着女儿回到上海，住在被日军包围孤岛一样上海的租界里。功底深厚，出手不凡，创作第一部话剧《称心如意》于1943年春天正式公演。随着《称心如意》的成功，杨绛一鼓作气接连创作了喜剧《弄真成假》《游戏人间》，悲剧《风絮》。
1949年上海解放前夕，杨绛、钱钟书和许多爱国的知识分子一样，拒绝了国民党的拉拢，不去台湾。当年5月上海解放，杨绛、钱钟书已接到清华大学的聘函，任清华大学外文系教授。
之后便经历了种.种斗争，历尽劫难。值得一提的是，即便动荡年月，杨绛也没有放弃学术研究，通晓英、法两国语言的杨绛，近60岁时，从零开始学习西班牙语，并翻译了《堂吉诃德》。
从《洗澡》《干校六记》，到出版回忆一家三口数十年风雨生活的《我们仨》，96岁成书《走到人生边上》，杨绛的作品日益受到读者的喜爱。而历经百年沧桑，杨先生的近照却依然如三联书店出的那套《钱钟书集》中夫妇二人的合照一般素雅恬淡
杨绛与钱钟书相识在1932年春天，丁香、紫藤盛开的清华园古月堂前。刚入读清华大学研究院外国文学专业的杨绛虽然个头不高，但面容白皙清秀，身材窈窕，性格温婉和蔼，人又聪明大方，自然深受男生的爱慕。很多当时清华的人都说：杨绛进入清华大学时，才貌冠群芳，男生欲求之当偶者70余人，谑者戏称为七十二煞。或许是天意，她在等待一个人――钱钟书。
据杨绛回忆，初见钱钟书时，他穿着一件青布大褂，一双毛布底鞋，戴一副老式大眼镜，机智幽默，侃侃而谈。两人一见如故，发现相互之间有着说不完的话题。文学上的共同爱好和追求，性格上的互相吸引，心灵的默契交融，这一切使他们一见钟情。钱钟书与杨绛相爱了，并从此相携走过风风雨雨的一生。
杨绛甘做灶下婢，辅佐夫君全力创作《围城》，是上世纪40年代文坛的一则佳话。女佣因家乡生活好转要回去。我不勉强她，也不另觅女佣，只把她的工作自己兼任了。劈柴生火烧饭洗衣等等我是外行，经常给煤烟染成花脸，或熏得满眼是泪，或给滚油烫出泡来，或切破手指。可是我急切要看钟书写《围城》(他已把题目和主要内容和我讲过)，做灶下婢也心甘情愿。
《围城》是1944年动笔，1946年完成的。钱钟书在《围城》序言中说：这本书整整写了两年。两年里忧世伤生，屡想中止。由于杨绛女士不断的督促，替我挡了许多事，省出时间来，得以锱铢积累地写完。照例这本书该献给她。
经历了这样的姻缘，杨绛对现代人的婚姻有着自己的看法：我是一位老人，净说些老话。对于时代，我是落伍者，没有什么良言贡献给现代婚姻。只是在物质至上的时代潮流下，想提醒年轻的朋友，男女结合最最重要的是感情，双方互相理解的程度，理解深才能互相欣赏吸引、支持和鼓励，两情相悦。我以为，夫妻间最重要的是朋友关系，即使不能做知心的朋友，也该是能做得伴侣的朋友或互相尊重的伴侣。门当户对及其他，并不重要。
杨绛先生富有老派中国知识分子的学术精神和人格魅力，在历经风风雨雨后，她仍然温柔敦厚、哀而不伤。
我觉得在艰难忧患中最能依恃的品质，是肯吃苦。因为艰苦孕育智慧;没有经过艰难困苦，不知道人生的道路多么坎坷。有了亲身经验，才能变得聪明能干。走过一个世纪沧桑的杨绛近日在回答记者提问时说：我的向上之气来自信仰，对文化的信仰，对人性的信赖。总之，有信念，就像老百姓说的：有念想。
在许多朋友眼里，杨绛生活异常俭朴、为人低调。她的寓所没有进行过任何装修，水泥地面，非常过时的柜子、桌子，老旧的样式，始终安之若素，室内没有昂贵的摆设，只是浓浓的书卷气。杨绛说：我家没有书房，只有一间起居室兼工作室，也充客厅，但每间屋子里有书柜，有书桌，所以随处都是书房。
如今，杨绛已是期颐之年，却仍笔耕不辍，每天伏案工作。杨绛一直非常低调，有一年新著出版，出版社有意请她出山，召开作品研讨会，宣传一下作品。对此，杨绛谢绝出席。
闭门谢客的杨绛过着一个普通老人的生活，耳朵有些背，视力也下降了。她曾对记者说：最大的问题就是打扰特别多，尤其是电话太多，我真担心自己的时间是不是就这样被消耗掉。还是请大家给我留些时间吧，那样我写些文章出来，大家看到后就权当写给大家的一封信吧。(有删改)
相关链接
①杨绛，江苏无锡人，中国著名的作家，戏剧家、翻译家。
②她坚忍于知识分子的良知与操守，她坚贞于伟大女性的关怀与慈爱，她固守于中国传统文化的淡泊与坚韧，杨绛的内心是坚硬的，又是柔软的。
③最贤的妻，最才的女，赠予杨季康(杨绛本名)，绝无仅有的结合了各不相容的三者：妻子、情人、朋友。(钱锺书评)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A.钱钟书先生风流倜傥，机智幽默，侃侃而谈，又是一表人才，杨绛先生一见钟情。
B.文章写到他们相识是在1932年的春天，丁香、紫藤盛开的清华园古月堂前，暗示他们的爱情婚姻会长相厮守。
C.杨绛先生是钱钟书先生的贤内助，夫唱妇随，夫妇二人一同出国求学，一起度过风雨一生。
D.文章中写到钱钟书先生的很多内容，是为了从侧面来表现出杨绛先生的精神人格。
E.杨绛先生所具有的中华民族传统的沉静之美、内秀之美，主要来源于她具有的渊博的学识和深厚的文学功底。
(2)结合全文，请概括杨绛先生具有哪些优秀品质?(6分)
(3)杨绛先生说她的向上之气来自信仰，具体表现在哪些方面?(6分)
(4)杨绛先生与钱钟书先生被人们称为世纪佳缘，她在爱情婚姻方面有哪些值得现代人学习借鉴?(8分)
参考答案
12、(1)C给3分、D给2分、E项给1分。A、B不给分。
(2)①博学有才，文学功底浑厚。出身书香门第，家庭熏陶，名师指教;5岁启蒙，不断上进求学;出手不凡，发表多篇极有影响的作品，如《收脚印》《称心如意》《走在人生边缘上》等。
②淡泊功名，生活低调俭朴。婚姻只求相知，不求富贵;拒绝出席作品研讨会，为自己吹嘘;闭门谢客，包括记者采访;生活简单朴素，只愿过普通人的生活。
③意志坚强、感情忠贞和强烈的爱国情感，富有老派中国知识分子的学术精神和人格魅力。抗战爆发，毅然回国;拒绝国民党的拉拢，留在大陆;历尽风雨，仍然温柔敦厚、哀而不伤。期颐之年，仍笔耕不辍。(每点2分，答到了爱情方面，酌情给分)
(3)①在知识、文化、学术(创作)上，孜孜不倦地追求。早年时期，不断求学，甚至到外国求学;抗战时期，仍然不断创作;动荡时期，仍学习西班牙语，翻译《堂吉诃德》;晚年时期，仍然笔耕不辍。
②面对命运上的困难挫折，不会低沉。抗战时期，先国家之急，后家庭生活，夫妻分居两地，为国家作贡献;动荡时期，历尽劫难，仍然积极学习、不停创作。
③生活上，能吃苦，低调俭朴。包下所有家务劳动，她的寓所简陋，家具陈旧，只愿过平静的、普通人的生活。(每点2分，只讲实例，不给分)
(4)①男女双方看重志趣投合。杨先生温婉和蔼，又聪明大方，面对七十二煞求婚，芳心未动，却钟情于钱先生，两人文学上有共同爱好和追求，性格上互相吸引，心灵上默契交融。
②甘心做丈夫的贤内助，乐于奉献。为让丈夫潜心创作，包下所有家务劳动，并且在督促丈夫完成《围城》的创作。
③能同丈夫风雨同舟，荣辱与共。青年时期，同丈夫出国求学;抗战时，一同毅然回国奔赴国难，丈夫奔赴抗大，自己生活在形同孤岛的上海租界;动荡时期历尽劫难，始终不离不弃。
④对爱情婚姻有深刻的认识。男女结合最重要的是感情要两情相悦，门当户对及其他的东西不重要，要使夫妻能成为知心朋友，至少成为相互尊重的伴侣。(每一点2分，内容简单、只讲事例，酌情扣分)
篇6：杨绛《“痴气”钱钟书》高三传记阅读题及答案
杨绛《“痴气”钱钟书》高三传记阅读题及答案
要认识一部书，还是得认识书的作者本人，最好从小时候起。
钟书一出世就由他伯父抱去抚养，因为伯父没有儿子。钟书周岁“抓周”，抓了一本书，因此取名“钟书”。众兄弟间，他比较稚钝，孜孜读书的时候，对什么都计较，放下书本，又全没正经，好像有大量多余的兴致没处寄放，专爱胡说乱道。钱家人爱说他有“痴气”。
钟书四岁起识字，并已开始囫囵吞枣地阅读家中收藏的以及书摊上租来的《说唐》《济公传》《七侠五义》这类小说，看完后便手舞足蹈向两个弟弟演说他刚看的小说。后来我们在牛津时，他和我讲哪条好汉使哪种兵器，重多少斤，历历如数家珍。
钟书十一岁，伯父去世。伯母抽烟，家败得很快。钟书读书时练习簿也买不起，他就用伯父生前亲手用毛边纸、纸捻子为他钉成的本子，老师看了直皱眉。同学都有许多笔尖，他只有一个，断了就没法写了，他急中生智，把毛竹筷削尖了头蘸着墨水写，当然写得一塌糊涂，老师简直不愿意收他的练习簿。
他有些混沌表现，至今依然如故。例如他总记不得自己生年月日。小时候他不会分辨左右，好在那时候穿布鞋，不分左右脚。他穿内衣或套脖的毛衣，往往前后颠倒，衣服套在脖子上只顾前后掉转，结果还是颠倒。
钟书十四岁考上苏州桃坞中学。那年他父亲到北京清华大学任教，寒假没回家。没有了严父管束，他借了大批的《小说世界》、《红玫瑰》、《紫罗兰》等刊物恣意阅读。父亲回家命他做一篇文章，他的文章不文不白，用字庸俗，他父亲气得把他痛打一顿。这顿打激起了他发奋读书的正气。钟书从此用功读书，作文大有进步。那时商务印书馆出钱穆的一本书，上有钟书父亲的序文。据钟书告诉我，那是他写的，一字没有改动。
钟书在他父亲的教导下“发愤用功”，二十岁那年考上清华大学。其实他读书还是出于喜好，只似馋嘴佬贪吃美食：食肠很大，不择精粗，甜咸杂进。极俗的书他也能看得哈哈大笑。戏曲剧本里的插科打诨，他不仅且看且笑，还一再搬演，笑得打跌。精微深奥的哲学、美学、文艺理论等大部著作，他像小儿吃零食那样吃了又吃，厚厚的书一本本渐次吃完。诗歌更是他喜好的读物。重得拿不动的大字典、辞典、百科全书等，他不仅挨着字母逐条细读，见了新版本，还不嫌其烦地把新条目增补在旧书上。
钟书的“痴气”书本里灌注不下，还洋溢出来。我们在牛津时，他午睡，我临帖，可是一个人写字中，困上来，便睡着了。他醒来见我睡了，就饱蘸浓墨，想给我画个花脸。可是他刚落笔我就醒了。他没想到我的脸皮比宣纸还吃墨，洗净墨痕，脸皮像纸一样快洗破了，以后他不再恶作剧，只给我画了一幅肖像，上面再添上眼镜和胡子，聊以过瘾。大热天女儿熟睡(女儿还是娃娃呢)，他在她肚子上画一个大脸，挨他母亲一顿训斥，他不敢再画。
钱家人常说钟书“痴人有痴福”。他作为书痴，倒真是有点痴福。供他阅读的书，好比富人“命中的禄食”那样丰足，会从各方面源源供应，他只要有书可读，别无营求。这又是家人所谓“痴气”的另一表现。
钟书写完了，“痴气”仍然旺盛，但是没有体现为第二部小说。重印后，我问他想不想再写小说。他说：“兴致也许还有，才气已与年俱减。要想写作而没有可能，那只会有遗恨；为了写作而写出来的不成东西，那就只有后悔了。遗恨里还有哄骗自己的余地，后悔是你所学的西班牙语里所谓‘面对真理的时刻’，使不得一点儿自我哄骗、开脱或宽容的，味道不好受。我宁恨毋悔。”这几句话也许可作《重印前记》的笺注吧。
（1）下列对传记的分析和概括，最恰当的两项是(5分)（）
A钱钟书周岁时“抓周”抓了一本书，由此得名。他的确极爱看书，且不择精粗，像戏曲那样极俗的书，他不仅且看且笑，还一再搬演，笑得打跌。
B钱钟书伯父去世后，生活十分拮据。可他仍能乐观对待这一切，买不起练习簿，就把毛边纸、纸捻子订成本子来写；钢笔尖撅断了头，就把毛竹筷削尖了当笔尖来用。
C父亲的一顿痛打激起钱钟书奋发读书的正气，他从此用功读书，作文也有了很大进步。他代父为钱穆的一本书所写的序文，十分成功。
D“痴人有痴福”。钱钟书的“福”在于只要有书可读便别无营求，而供他阅读的书都很有价值，好比富人“命中的禄食”。
E在这篇文章中，钱钟书夫人杨绛以时间为序，对钱钟书的生平进行了回忆。叙述中满怀深情，勾勒出一个充满“痴气”的钱钟书形象。
（2）钱钟书的“痴气”表现在哪些方面?请简要概括并分析。(6分)
（3）《围城》重印后，钱钟书还想不想写小说？为什么没再写?请简要分析。(6分)
（4）钱钟书“读书还是出于喜好，只似馋嘴佬贪吃美食：食肠很大，不择精粗，甜咸杂进”，这样的读书方式你赞成吗?请至少从三方面简述你的观点。(8分)
篇7：百岁老人杨绛阅读及答案
百岁老人杨绛阅读答案
阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）
百岁老人杨绛
北京三里河一个属于国务院的宿舍小区，全是三层楼的老房子，几百户中惟一一家没有封闭阳台、也没有室内装修的寓所——“为了坐在屋里能够看到一片蓝天”，便是杨绛的栖身之处。
自1977年一家人搬进来，她就再没离开过。一晃三十多年了，曾经的“我们仨”，只剩下这位即将在7月17日迎来百岁诞辰的老人，她有时也会喃喃自语，“家在哪里，我不知道，我还在寻觅归途。”
但从那时起，杨绛就把这间寓所称为“人生的客栈”，欢乐与伤悲来来往往，都成了过客，已没有什么可以扰乱她平静的心灵。杨绛开始独自一人全身心整理钱钟书的学术遗物——她把这叫做“打扫现场”，每日的生活简单而规律，笔耕不辍，深居简出。在她身上，人们往往忘掉时间的残酷：一百年无情而漫长，而这位女性始终一如既往的柔韧、清朗、独立，充满力量，也给予温暖。
1966年，钱钟书和杨绛都被革命群众“揪出来”，成了“牛鬼神蛇”，被整得苦不堪言，杨绛还被人剃了“阴阳头”。她连夜赶做了个假发套，第二天照常出门买菜。群众分给她的任务是清洗厕所，污垢重重的女厕所被她擦得焕然一新，毫无秽气，进来的女同志都大吃一惊。杨绛特意把便池帽擦得一尘不染，闲时就坐在上面掏出书看，倒也无人打扰。
从1994年开始，钱钟书住进医院，缠绵病榻，全靠杨绛一人悉心照料。不久，女儿钱瑗也病中住院，与钱钟书相隔大半个北京城，当时八十多岁的杨绛来回奔波，辛苦异常。
“钟书病中，我只求比他多活一年。照顾人，男不如女。我尽力保养自己，争求‘夫在先，妻在后’，错了次序就糟糕了。”，被杨绛称为“我平生唯一杰作”的爱女钱瑗去世。一年后，钱钟书临终，一眼未合好，杨绛附他耳边说：“你放心，有我呐！”内心之沉稳和强大，令人肃然起敬。“钟书逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我压根儿不能逃，得留在人世间，打扫现场，尽我应尽的责任。”当年已近九十高龄的杨绛开始翻译柏拉图的《斐多篇》。，《我们仨》出版问世，这本书写尽了她对丈夫和女儿最深切绵长的怀念，感动了无数中国人。而时隔四年，96岁高龄的杨绛又意想不到地推出一本散文集《走到人生边上》，探讨人生的价值和灵魂的去向，被评论家称赞：“九十六岁的文字，竟具有初生婴儿的纯真和美丽。”
钱钟书留下的几麻袋天书般的手稿与中外文笔记，多达7万余页，也被杨绛接手过来，陆续整理得井井有条：20出版了3卷《容安馆札记》，178册外文笔记，20卷的《钱钟书手稿集·中文笔记》也将于今年面世！
这位百岁老人的意志和精力，让所有人惊叹！
这也是她一贯身心修养的成果。据杨绛的亲戚讲述，她严格控制饮食，少吃油腻，喜欢买了大棒骨敲碎煮汤，再将汤煮黑木耳，每天一小碗，以保持骨骼硬朗。她还习惯每日早上散步、做大雁功，时常徘徊树下，低吟浅咏，呼吸新鲜空气。高龄后，改为每天在家里慢走7000步，直到现在还能弯腰手碰到地面，腿脚也很灵活。
《杨绛文集》出版，出版社准备大张旗鼓筹划其作品研讨会，杨绛打了个比方风趣回绝：“稿子交出去了，卖书就不是我该管的事了。我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。”
钱钟书去世后，杨绛以全家三人的名义，将高达八百多万元的稿费和版税全部捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。杨绛与钱钟书一样，出了名的不喜过生日，九十岁寿辰时，她就为逃避打扰，专门躲进清华大学招待所住了几日“避寿”。她早就借翻译英国诗人兰德那首著名的诗，写下自己无声的心语：“我和谁都不争、和谁争我都不屑；我爱大自然，其次就是艺术；我双手烤着生命之火取暖；火萎了，我也准备走了。”
1.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A．文章从1977年写起，写到钱锺书逝世之后，以时间为顺序组织材料,展现了杨绛独特的人格魅力和精神风貌，思路清晰，有条不紊。
B．百岁老人杨绛有时会喃喃自语，说“家在哪里，我不知道，我还在寻觅归途”，表现了老人不满足现有的成就、要继续有所建树的内心世界。
C．文中说，“在她身上，人们往往忘掉时间的残酷”，这句话意思是说，杨绛已经是老人了，但精神依旧，人们不能从他身上看出时间的残酷。
D．杨绛说自己只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡，这里运用比喻的手法，表明自己甘愿清净为人，不愿被宣传、被夸饰的愿望。
E．本文选择典型事例，采用点面结合的手法，以叙述为主，兼以适当的描写，夹叙夹议，具体生动的展现了百岁老人杨绛晚年的生活状况。
2.文章为什么要从北京的家写起？杨绛为什么要把自己的寓所称为“人生的客栈”？请结合材料简要分析。（6分）
3.杨绛说，自己得留在人世间，打扫现场。她说的“打扫现场”具体包括哪些内容？请结合材料简要说明。（6分）
4.联系杨绛在“”中的表现，结合文章篇末杨绛的话，谈谈你对杨绛人生态度的理解及受到的启示。（8分）
【答案】
1.D C
2.①文中描绘了设施简单的家，通过家来初步展现杨绛的淡泊又高远的精神境界。（2分）②自然引出家是“人生客栈”的话。客栈是旅客暂时存身之处，无所牵挂，在这里欢乐与悲伤来来往往，都成了过客，已没有什么可扰乱她平静的心灵。（2分）③“唯一一家”引发读者研究的兴趣。（2分）
3.①翻译自己早就准备翻译的著作；②写回忆录，书写对丈夫和女儿的深切绵长的怀念；③写散文，探讨人生的价值和灵魂的去向；④整理钱钟书的文稿。（每点2分，答出三点即可）
4.杨绛的人生态度为：①人生遭遇不公正的待遇，无法避免和摆脱，是安然接受，泰然处之。从杨绛在“”中遭遇不公，却赶制假发套，照样买菜，厕所檫的焕然一新。（4分）②淡泊宁静，不慕名利，热爱自然与艺术。从中打扫厕所，闲时依然读书和喜爱的诗歌中可看出。（2分）③因此，我们在恶劣的环境里要学会依然做自己喜爱做的事情，而不必将自己放到对立的位置，进行无畏和无聊的抗争。（2分）
【解析】
1.
试题分析：A“文章从1977年写起，以时间为顺序组织材料”错，中间写了1966年“”。 B“表现了老人不满足现有的成就、要继续有所建树的内心世界”错，“家在哪里，我不知道，我还在寻觅归途”，写出了杨绛老人对丈夫和女儿的怀念。E“具体生动的展现了百岁老人杨绛晚年的生活状况”不准确，主要写杨绛老人晚年对亲人的怀念，依旧淡泊宁静，不慕名利，热爱自然与艺术。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C
2.
试题分析：解答本题要抓住北京家的特点，唯一一家，设施简单，“为了坐在屋里能够看到一片蓝天”，写出杨绛淡泊高远的精神境界。杨绛把自己的寓所称为“人生的客栈”，理解“客栈”的涵义，结合文中第三段“欢乐与伤悲来来往往，都成了过客，已没有什么可以扰乱她平静的心灵”，可以组织答案。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D
3.
试题分析：解答本题要理解“打扫现场”的涵义。“杨绛说，自己得留在人世间，打扫现场。”联系这句话的前后文可以看出，主要从四个方面来回答。整理钱钟书的文稿，写回忆录，写散文，翻译著作。
考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C
4.
试题分析：本题考查对文本内容的探究。“我和谁都不争、和谁争我都不屑”，淡泊宁静，不慕名利；对不公正的待遇，泰然处之。“我爱大自然，其次就是艺术”， 热爱自然与艺术。要联系文本内容分析。然后谈自己的启示。
考点：探究文本中的'某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F
篇8：百岁老人杨绛阅读及答案
有人赞她是著名作家，她说： “没有这份野心。 ” 有人说她的作品畅销，她说： “那只是太阳晒在狗尾巴尖上的短暂间。 ” 有人说得到她的一本书总要珍藏起来，她说： “我的书过了
阅读百岁老人杨绛阅读答案 有人赞她是著名作家，她说： “没有这份野心。 ” 有人说她的作品畅销，她说： “那只是太阳晒在狗尾巴尖上的短暂间。 ” 有人说得到她的一本书总要珍藏起来，她说： “我的书过了几时，就只配在 二折便宜书肆出售，或论斤卖。 ” 有人向她恳求墨宝， 她说： 我的字只配写写大字报。 杨绛不惯于向人赠书， “ ” 她认为赠书不外是让对方摆在书架上或换来几句赞美的话。 有人请她出国访问， 她说： 我和锺书好像老红木家具， “ 搬一搬就要散架了。 ” 她说她最大的渴望是人们把她忘记。 回顾杨绛先生的百年一生， 她与钱锺书相濡以沫，甘心生活在钱锺书的光环 底下，默默当着“钱办主任” 。 低调： “我不过是一滴清水” “简朴的生活、高贵的灵魂是人生的至高境界。 这是杨绛非常喜欢的名言。 ” 她和钱锺书的低调，一度被人误读作清高、孤傲。黄永玉先生曾在一篇文章 中披露：有权威人士年初二去拜年，钱家都在做事，钱锺书放下事情去开门，来 人说声“春节好”跨步正要进门，只露出一隙门缝说： “谢谢！谢谢！我们很忙， 谢谢！谢谢！ ”这让来人很不高兴，说钱锺书伉俪不近人情。当然，更多的时候， 这种拒绝别人的“苦差事” ，还是由杨绛来做，她因此也自嘲是钱锺书的“拦路 虎” 。 诚如钱锺书堂弟钱钟鲁所说，杨绛对名利没有任何追求，不善也不喜交际应 酬，她就想安安静静写作，平平淡淡度日。 她还将自己的稿费和著作权交给清华大学托管，成立基金资助困难学生；这 项基金，以“好读书”三个字命名，迄今已收到两人版税所得近800 万人民币。 成就：文学史上不容忽视 上世纪 40 年代在上海，杨绛涉足剧本，始因《称心如意》一炮走红，继因 《弄真成假》《风絮》而声名大噪；一度搞得钱锺书很紧张，生怕风头都叫杨绛 、抢去。直到钱锺书写出《围城》 ，这一局面才得到根本改观。 1958 年，杨绛准备翻译塞万提斯的《堂?吉诃德》 。原著是西班牙文，她不 懂。就先找来国外的译本看，如英文、法文、德文的，比较了五种译本以后，发 现有些地方差别很大。杨绛想到，要想保证原汁原味，只有从西班牙文翻译。就 这样，在这一年，她做了一个大胆的决定：自学西班牙文。 两年后，杨绛开始翻译《堂?吉诃德》 。因为翻译《堂?吉诃德》 ，1986 年 10 月， 杨绛获颁西班牙国王亲授的“智慧国王阿方索十世十字勋章”。她的译本至 今都被公认为佳作，已累计发行近百万册。 魅力：忍生活之苦，保其天真 回首百年人生， 杨绛欣慰于自己 “甘当一个零” 从做钱家媳妇的诸事含忍， 。 到国难中的忍生活之苦以及在名利面前的深自敛抑，杨绛总能“忍生活之苦，保 其天真” 。 在杨绛看来， 所以含忍是为了保自己的盔甲， 抵御侵犯的盾牌。 “我穿了‘隐 身衣’，别人看不见我，我却看得见别人，我甘心当个‘零’，人家不把我当个 东西， 我正好可以把看不起我的人看个透。 这样， 我就可以追求自由， 张扬个性。 所以我说，含忍和自由是辨证的统一。含忍是为了自由，要求自由得要学会含 忍。” 她这种达观的人生态度，更多来自于对文化的信仰，对人性的信赖。抗战时期国难当头，生活困苦，她觉得是暂时的，坚信抗战必胜，中华民族不会灭亡。 她写喜剧，以笑声来作倔强的。到了“” ，支撑她驱散恐惧，度过忧 患痛苦的，仍是这份坚定的信仰。 “我确信，灾难性的‘’时间再长，也必 以失败告终，这个被颠倒了的世界定会重新颠倒过来。 ”正是这种坚信，让她和 钱锺书即使在不幸中，依然书写着浪漫的人生传奇。 （1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） A．文章虽以朴实的笔法，从几个不同的角度对人物进行粗线条的勾勒，但 人物形象丰满，其低调、智性、坚韧等美德也得到突出的反映。 B．文章开头以排比的形式，通过别人的称赞和杨绛自我回答，“未见其人 先闻其声”，从而使人物形象跃然在读者纸上。 C．文章写拒绝别人的“苦差事”，由杨绛来做，她还自嘲是钱锺书的“拦 路虎”，这反映出杨绛与钱锺书相濡以沫，甘心生活在钱锺书的光环底下。 D． 无论抗战时期还是“”时期， 她之所以能够度过艰难和痛苦， 书写着浪漫的人生传奇，原因在于她对文化信仰，对人性信赖。 E． 纵观整篇文章， 作者以真挚动人的情感抒写出杨绛不同凡响的人生历程， 表达出作者对杨绛的由衷敬仰，给读者留下深刻的印象。 （2）文章在写杨绛文学上成就时为什么要写杨绛翻译塞万提斯的《堂?吉 诃德》一事？（6 分） 答 ： _____________________________________________________________________ _ （3） 杨绛非常喜欢的名言“简朴的生活、高贵的灵魂是人生的至高境界”， 这句话在她身上有哪些体现？（6 分） 答 ： _____________________________________________________________________ _ （4）文章中说“含忍和自由是辨证的统一。含忍是为了自由，要求自由得 要学会含忍。 ”你同意这种观点吗？它给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你 的看法。 分） （8 答 ： _____________________________________________________________________ _ 参考答案： 12． （1）A D（B“从而使人物形象跃然在读者眼前”说法错误，C 此事反映 出杨绛愿为丈夫分担解忧，并不反映其“甘心生活在钱锺书的光环底下”， E“以真挚动人的情感”“不同凡响的人生历程”“由衷敬仰”表达错误） （2） ①突出杨绛在文学道路上的执著和上进的精神，②突出作为一名作家 对读者负责的态度，③由于《堂?吉诃德》影响巨大从而突出其文学上的成就。 （每点 2 分） （3） 简朴的生活表现在： ①生活低调， 不张扬自我， 希望人们把自己忘记。 ②不喜交际应酬，只就想安安静静写作，平平淡淡度日。 （每点 1 分） 高贵的灵魂表现在以下几个方面：①低调生活，自己有突出的文学成就却 不愿显露，甘心生活在钱锺书的光环底下；②奉献爱心，将自己的稿费和著作权交给清华大学托管，成立基金资助困难学生；③美德高洁，无论在家庭诸事中还 是国难中能够“忍生活之苦，保其天真” （每点 1 分，全答对分） （4） 同意这种观点。 原因有以下三个方面： ①含忍生活， 却能够磨练心志， 让自己的心灵自由，保其天真情怀；②含忍能够保护自我，从而使自己获得更多 的自由；③含忍能够磨砺自我，奋发有为，这样才能够重获新生，获得自由。 不同意这种观点。原因有以下三个方面：①含忍生活，却压抑自我，束缚 个性；②含忍生活，往往被人误解为孤芳自赏，生活在巨大的压力之下，没有自 由；③长时间的隐忍，看不到希望，容易让人丧失斗志，难以获得真正的自由。
篇9：杨绛《隐身衣》阅读答案
杨绛《隐身衣》阅读答案
我们夫妇有时说废话玩儿。
“给你一件仙家法宝，你要什么?”
我们都要隐身衣;各披一件，同出遨游。我们只求摆脱羁束，到处阅历，并不想为非作歹。可是玩得高兴，不免放肆淘气，于是惊动了人，隐身不住，得赶紧逃跑。
“啊呀!还得有缩地法!”
“还要护身法!”
想的越周到，要求也越多，干脆隐身衣也不要了。
其实，如果不想干人世间所不容许的事，无需仙家法宝，凡间也有隐身衣;只是世人非但不以为宝，还惟恐穿在身上，像湿布衫一样脱不下。因为这种隐身衣的料子是卑微。身处卑微，人家就视而不见，见而无睹。
我记得我国笔记小说里讲一个人梦魂回家，见到了思念的家人，家里人却看不见他。他开口说话，也没人听见。家里人团坐吃饭，他欣然也想入座，却没有他的位子。身居卑微的人也仿佛这个人身的幽灵，会有同样的感受。人家眼里没有你，当然视而不见;心上不理会你，就会瞠目无睹。你的“自我”觉得受了轻视或怠慢或侮辱，人家却未知道有你;你虽然生活在人世间，却好像还未具人形，还未曾出生。这样活一辈子，不是虽生犹如未生吗?谁假如说，披了这种隐身衣如何受用，如何逍遥自在，听的人只会觉得这是发扬阿Q精神，或阐述“酸葡萄论”吧?
《儒林外史》二十六回里的王太太，津津乐道她在孙乡仲家的席上，坐在首位，一边一个丫头为她掠开满脸黄豆大的珍珠拖挂，让她露出嘴来吃蜜饯茶。而《堂·吉诃德》十一章里的桑丘，却不爱坐酒席，宁愿在自己的角落里，不装斯文，不讲礼数，吃些面包葱头。
我国古人说：“彼人也，予亦人也。”这不过是勉人努力向上，勿自暴自弃。西班牙谚云：“干什么事，成什么人。”人的尊卑，不靠地位，不由出身，只看你自己的成就。我乡童谣有“荠菜开花赛牡丹”的话。我曾见草丛里一种细小的青花，常猜测那是否西方称为“勿忘我”的草花，因为它太渺小，人家不容易看见。不过我想，野草野菜开一朵小花报答阳光雨露之恩，并不求人“勿忘我”，所谓“草木有本心，何求美人折”。
苏东坡说：“山间之明月，水上之清风”是“造物之无尽藏”，可以随意享用。但造物所藏之外，还有世人所创的东西呢。世态人情，比明月清风更饶有滋味;可做书读，可当戏看。人情世态，都是天真自然的流露，往往超出情理之外……惟有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相，而不是面对观众的艺术表演。
不过这一派胡言纯是废话罢了。急要挣脱隐身衣的人，听了未必入耳;那些不知世间也有隐身衣的人，知道了也是不会开眼的。平心而论，隐身衣不管是仙家的或凡间的，穿上都不便——还不止小小的不便。
仙家隐身衣下面的血肉之躯，终究是凡胎俗骨，耐不得严寒酷热，也经不起任何损伤。穿了凡间的隐身衣也有同样不便。肉体包裹的心灵，也是经不起炎凉，受不起磕碰的.。人生几何!凭一己的经历，沾沾自以为独具冷眼，阅尽人间，安知不招人暗笑。因为凡间的隐身衣不比仙家的法宝，到处都有，披着这种隐身衣的人多得很呢，他们都是瞎了眼吗!
但无论如何，隐身衣总比国王的新衣好。
6.文章开头写作者夫妇“说废话玩儿”，意在表明作者怎样的观点?这些文字对后面的行文有什么作用?
7.为什么说“隐身衣不管是仙家的或凡间的，穿上都不便”?
8.文中引用《儒林外史》和《堂·吉诃德》的细节，讲述家乡的童谣，各自蕴涵什么道理?请用自己的话概括说明。(每项概括不超过10个字。)
9.作者认为“但无论如何，隐身衣总比国王的新衣好”，请结合文章有关内容简要解说这句话的含意。
参考答案：
6.解析：通读全文就会发现，这一段内容是全文思想内容的引子。
参考答案：做人应当坦白、真诚，想靠“隐身衣”掩饰自我的想法和做法都要不得。这些文字让人读来饶有兴味，自然引出下面对所谓“仙家的或凡间的”隐身衣的评说。
7.解析：本题主要考查对对重点语句的理解和对文章内涵的剖析。
参考答案：即使真能穿上“隐身衣”，也改变不了自己的血肉之躯和心灵思想，甚至招致更多的伤害、打击，使自己与社会隔膜，难以实现自身的价值。
8.解析：引用的目的是做观点的论据，增强文章的说服力。
参考答案：①人的志趣各不相同。②用自己的成就完美自身。
9.解析：通过对比，分析二者的优劣，即可作答。
参考答案：想穿“隐身衣”的人是追求自己的处世方式，无意欺骗、危害他人。
★ 老王优秀说课稿
★ 老王说课稿
★ 老王教案
★ 《老王》教案.
★ 高二考试作文
【风杨绛阅读题的答案（锦集9篇）】相关文章：
杨绛《我们仨》读后感1500字2024-01-15
老王 教案2022-07-29
读《老王》有感2022-07-11
八年级语文上册老王教案精选2023-02-05
杨绛创作散文《我们仨》读后感1000字2023-11-10
高中生暑假读后感：杨绛《我们仨》1000字2023-10-13
初中语文文言文答题技巧2023-06-17
八年级上册人教版语文复习提纲2022-07-28
人教版语文八年级上册复习提纲2023-04-17
读杨绛《老王》有感2023-05-16