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《杏花天影》阅读答案附赏析

时间：2024-05-14 07:19:13 阅读答案收藏本文下载本文

《杏花天影》阅读答案附赏析（共8篇）由网友“想方非”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的《杏花天影》阅读答案附赏析，仅供参考，大家一起来看看吧。

《杏花天影》阅读答案附赏析

篇1：《杏花天影》阅读答案附赏析

《杏花天影》阅读答案附赏析

杏花天

姜夔

丙午之冬。发沔口。丁未正月二日，道金陵。北望淮楚，风日清淑，小舟挂席，容与波上。

绿丝低拂鸳鸯浦，想桃叶、当时唤渡。又将愁眼与春风，待去；倚兰桡，更少驻。

金陵路、莺吟燕舞。算潮水、知人最苦。满汀芳草不成归，日暮；更移舟，向甚处？

【注释】

①沔（miǎn）口：沔水为汉水人江处也称沔口，即今湖北汉口。

②丁未：淳熙十四年（1187）。

③容与：迟缓不前的样子。

④绿丝：指绿柳丝。

①沔口，今湖北汉口。②清淑，晴和。③桃叶，晋·王献之的爱妾。献之曾于渡口作歌一首赠桃叶，桃叶亦作歌回赠。后人因此称此渡口为桃叶渡。

⑴有人认为“又将愁眼与春风”一句着一“愁”字，含蓄精妙。你同意吗？请简述理由。（4分）

⑵下片写离情愁苦主要使用了哪些艺术手法？试结合具体诗句简要分析。（4分）

参考答案：

⑴同意。上片写景思人。“又将愁眼与春风”一句，与起句“绿丝”相呼应。（1分）春风乍到，柳芽欲绽还闭，恍似含愁，因而愁人所见的柳芽，自然也成为“愁眼”。（1分）这是一种移情作用。此处词人所云之愁，寄寓柳可再见而人难重觅，景物犹在而情事已非之愁恨，故着一“愁”字，含蓄精妙。（2分）

⑵下片写离情愁苦。主要运用了反衬、拟人、融情于景等手法。（2分，答出两点即可）如：“金陵路，莺吟燕舞”，以秦淮莺燕之乐景反衬作者离索怀人之悲情。又如：“算潮水，知人最苦”将潮水人格化。潮声呜咽，好象与自己交流心声，最能理解我之愁苦。托喻微妙，感慨亦深。又如：“满汀”等句写江中小州，芳草萋萋，隐喻词人烟波日暮，羁旅未归而愁如芳草的伤感，遂发出“移舟”漂泊，何处是人生归宿的茫然失落之慨叹。国破家亡，无限痛楚，均注于词义转折之中，神情刻画之内。（2分，举出一例并作分析即可）

【赏析】

这首词为思念远方恋人之作。上阕由“桃叶”而触动思念远人的愁思，“待去”写出欲去未去的踌躇。下阕向恋人表白身不由己的隐痛。文笔细腻，深情动人。

本篇为旅签字怀人之作。本词与《踏莎行》（燕燕轻盈）作于同时，可看作是姊妹篇，一为感梦而作，一为舟中触景感怀而作，所怀者都是一人。绿丝即柳，点明季节，”鸳鸯浦”点地，同时”鸳鸯”双宿又后衬词人单行之苦。”想桃叶”切地怀古而思恋人。”鸳鸯浦”、”桃叶渡”既实写景前风物，使用本地典故，又暗示作者对过去爱情生活和离别情景的美好回忆，辞采华丽，切地切景切情，妙！下片前三句以对比法抒写自心的痛苦，他人之乐最易引发孤独者的愁肠，此为人之常情。结拍三句本是内心独白，却以自问句式出之；于幽怨中又含有无可奈何之感，这也是人类生活中常有的`生活体验，更显得委婉深沉。满汀芳草不成归，日暮。更移舟向甚处？”满汀”三句写目望金陵秦淮河人长江处的白鹭州长满绿草，兼融淮南小山《招隐士》：”王孙游兮不归，青草生兮萎萎”与崔颢《黄鹤楼》：”芳草萎萎鹦鹉洲，日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”之诗意，隐喻词人烟波日暮，羁旅未归而愁如芳草的伤感，遂发出”移舟”飘泊，何处是人生归宿的茫然失落之慨叹。颇有悲楚难抑，低回不尽之致。全词辞采华美，委婉情深。

篇2：《酒泉子买得杏花》阅读答案附赏析

《酒泉子买得杏花》阅读答案附赏析

《酒泉子·买得杏花》是唐代诗评家司空图的词作。此词感时伤世，借花抒怀，由种花、赏花、惜花，写得祝告东风，乞驻春光护花，寄寓了忧国之思。全词写得画意诗情，耐人寻味。

酒泉子

买得杏花，十载归来方始坼①。假山西畔药阑东，满枝红。

旋开旋落旋成空②，白发多情人更惜。黄昏把酒祝东风，且从容③。

①坼（chè）：裂开。

②旋：俄顷之间。

③从容：舒缓，不急进。[2]

(1)姜夔的《扬州慢》中有“念桥边红药，年年知为谁生”的.诗句，这首词上片中的哪一句与其表达技巧相同?请简析。(4分)

(2)赏析下片三个“旋”字的妙处。(4分)

答案：

(1)十载归来方始坼。（2分)都使用了移情(答“拟人”亦可得分)手法，作者赋予杏花以灵性，说它好像等候自己，现在专为其开放，由此表现诗人对杏花的喜爱之情。(2分)

（2）三个“旋”字,突出“花开花落花空”之快，极言好景不长，韶华易逝;（2分）这里既有惜时之感，又有人生迟暮之叹。（2分）

创作背景

这首《酒泉子》词作于公元881年（唐僖宗广明二年）春。上年冬，黄巢攻入长安，唐僖宗奔蜀。司空图扈驾不及，只好避居故乡河中（今陕西永济）。其时司空图入世之心未泯，突然遭此大变故，感到十分愕然，产生很多感慨。

赏析

上片叙事写景。首两句叙栽种杏花的经过。接着两句，一是说杏花在园中的位置适中，使人感到它在主人的心目中占有特殊地位；二是说盛开的杏花喷红溢艳，令人感到赏心悦目。上片四句虽然没有直接描写作者对杏花的态度，但爱杏之心已不言而喻了。

下片主要抒发感慨。三个“旋”字，把花开花落花空三个阶段飞快扫过，极言好景不长，韶华易逝。悲物也是悲己，并有惜时之意，表明作者尚有所待。明知满枝红杏“旋开旋落旋成空”，却依然从容酹酒，遥祝东风，愿留春光暂驻。最后三字，看似漫不经心，实则字字为焦虑、忧思所浸渍。

篇3：杜甫《天末怀李白》阅读答案附赏析

杜甫《天末怀李白》阅读答案附赏析

天末怀李白

杜甫

凉风起天末，君子意如何?

鸿雁几时到?江湖秋水多。

文章憎命达，魑魅喜人过。

应共冤魂语，投诗赠汨罗。

注释：

天末：天边。

君子：指李白。

憎：忌恨。

过：失误。

这首诗为诗人客居秦州(今甘肃天水)时所作。时李白坐永王璘事长流夜郎，途中遇赦还至湖南，杜甫因赋诗怀念他。天末，即天边。

【阅读问题】

(1)请分析首联在诗中的作用。(3分)

(2)古人评尾联说：“不曰吊而曰赠，说得冤魂活现。”又有人说：“赠字说得精神，若用予字，则浅矣。”请作简析。(4分)

(3)“文章憎命达，魑魅喜人过”为何成为传诵千古的名句?(4分)

(4)颈联“文章憎命达，魑魅喜人过”有极为感人的艺术力量，是传诵千古的名句，其表达上有哪些特点?

(5)这首诗抒发了诗人哪些情感?

(6).首句给全诗奠定了怎样的基调?试结合诗句简析。

(7).古人讲究炼字，你认为本诗中最发人深思的是哪一个字?为什么?

(8)首句给全诗奠定了怎样的基调?试结合诗句简析。(2分)

(9)古人评尾联说：“不曰吊而曰赠，说得冤魂活现。”请谈谈你的理解。(4分)

(10)你认为杜甫在这首诗中，表达出什么思想感情?(4分)

【参考答案】

(1)奠定了全诗悲愁的情感基调(2分)，表达了诗人对李白的关心和思念(1分)。

(2)用“予”用“吊”只写出同情(2分)，用“赠”才能写出李白和屈原同冤(2分)。

(3)通过形象的比喻手法，富有情感的议论，(2分)高度概括了自古以才华出众者命途多舛的.历史事实，抒发了诗人的悲愤之情。(2分)

(4)此二句议论中抒情，用“魑魅喜人过”，比喻李白长流夜郎，是遭人诬陷，意味深长。一“憎”一“喜”，前后两句形成对比，道出了自古以来才智之士的共同命运，是对无数历史事实的高度总结。这不但表明自己的对友人李白处境的同情，而且蕴含了对社会现实的不满。

(5)①对李白的无比思念(怀念)。②对李白不幸身世(命运)的深切同情。③自身内心深处的悲苦。

(6)首句以秋风起兴，给全诗笼罩一片悲愁。时值凉风乍起，景物萧疏，怅望云天，此意如何?只此两句，已觉人海沧茫，世路凶险，无限悲凉，凭空而起。

(7)最后一句“投诗赠汨罗”，用一“赠”字，是想象屈原永存，他和李白千载同冤，斗酒诗百篇的李白，一定作诗相赠以寄情。这一“赠”字之妙，正如黄生所说：“不曰吊而曰赠，说得冤魂活现。”

(8).首句以秋风起兴，给全诗笼罩一片悲愁。时值凉风乍起，景物萧疏，怅望云天，此意如何?只此两句，已觉人海苍茫，世路凶险，无限悲凉，凭空而起。

( 9).最后一句“投诗赠汨罗”，用一“赠”字，是想象屈原永存，他和李白千载同冤，斗酒诗百篇的李白，一定作诗相赠以寄情。这一“赠”字之妙，正如黄生所说：“不曰吊而曰赠，说得冤魂活现。”

(10) 表达了作者对李白深切的牵挂、怀念和同情，并为他的悲惨遭遇愤慨不平。

【赏析】

这首诗为诗人客居秦州(今甘肃天水)时所作。时李白坐永王璘事长流夜郎，途中遇赦还至湖南，杜甫因赋诗怀念他。

首句以秋风起兴，给全诗笼罩一片悲愁。时值凉风乍起，景物萧疏，怅望云天，此意如何?只此两句，已觉人海沧茫，世路凶险，无限悲凉，凭空而起。次句不言自己心境，却反问远人：“君子意如何?”看似不经意的寒暄，而于许多话不知应从何说起时，用这不经意语，反表现出最关切的心情。这是返朴归真的高度概括，言浅情深，意象悠远。以杜甫论，自身沦落，本不足虑，而才如远人，罹此凶险，定知其意之难平，远过于自己，含有“与君同命，而君更苦”之意。此无边揣想之辞，更见诗人想念之殷。代人着想，“怀”之深也。挚友遇赦，急盼音讯，故问“鸿雁几时到”;潇湘洞庭，**险阻，因虑“江湖秋水多”。李慈铭曰：“楚天实多恨之乡，秋水乃怀人之物。”悠悠远隔，望消息而不可得;茫茫江湖，唯寄语以祈珍摄。然而鸿雁不到，江湖多险，觉一种苍茫惆怅之感，袭人心灵。

对友人深沉的怀念，进而发为对其身世的同情。“文章憎命达”，意谓文才出众者总是命途多舛，语极悲愤，有“怅望千秋一洒泪”之痛;“魑魅喜人过”，隐喻李白长流夜郎，是遭人诬陷。此二句议论中带情韵，用比中含哲理，意味深长，有极为感人的艺术力量，是传诵千古的名句。高步瀛引邵长蘅评：“一憎一喜，遂令文人无置身地。”这二句诗道出了自古以来才智之士的共同命运，是对无数历史事实的高度总结。

此时李白流寓江湘，杜甫很自然地想到被谗放逐、自沉汨罗的爱国诗人屈原。李白的遭遇和这位千载冤魂，在身世遭遇上有某些相同点，所以诗人飞驰想象，遥想李白会向屈原的冤魂倾诉内心的愤懑：“欲共冤魂语，投诗赠汨罗”。

这一联虽系想象之词，但因诗人对屈原万分景仰，觉得他自沉殉国，虽死犹存;李白是亟思平定安史叛乱，一清中原，结果获罪远谪，虽遇赦而还，满腔的怨愤，自然会对前贤因秋风而寄意。这样，“欲共冤魂语”一句，就很生动真实地表现了李白的内心活动。最后一句“投诗赠汨罗”，用一“赠”字，是想象屈原永存，他和李白千载同冤，斗酒诗百篇的李白，一定作诗相赠以寄情。这一“赠”字之妙，正如黄生所说：“不曰吊而曰赠，说得冤魂活现。”(《读杜诗说》)

这首因秋风感兴而怀念友人的抒情诗，感情十分强烈，但不是奔腾浩荡、一泻千里地表达出来，感情的潮水千回百转，萦绕心际。吟诵全诗，如展读友人书信，充满殷切的思念、细微的关注和发自心灵深处的感情，反复咏叹，低回婉转，沉郁深微，实为古代抒情名作。(孙艺秋王启兴)

篇4：杜甫《天末怀李白》古诗阅读答案附赏析

杜甫《天末怀李白》古诗阅读答案附赏析

天末怀李白

杜甫

凉风起天末，君子意如何？

鸿雁几时到？江湖秋水多。

文章憎命达，魑魅喜人过。

应共冤魂语，投诗赠汨罗。

注：天末：天边。

君子：指李白。

憎：忌恨。

过：失误。

这首诗为诗人客居秦州(今甘肃天水)时所作。时李白坐永王璘事长流夜郎，途中遇赦还至湖南，杜甫因赋诗怀念他。天末，即天边。

（1）请分析首联在诗中的作用。（3分）

（2）古人评尾联说：不曰吊而曰赠，说得冤魂活现。又有人说：赠字说得精神，若用予字，则浅矣。请作简析。（4分）

（3）文章憎命达，魑魅喜人过为何成为传诵千古的名句？（4分）

参考答案

（1）奠定了全诗悲愁的情感基调（2分），表达了诗人对李白的关心和思念（1分）。

（2）用予用吊只写出同情（2分），用赠才能写出李白和屈原同冤（2分）。

（3）通过形象的比喻手法，富有情感的议论，（2分）高度概括了自古以才华出众者命途多舛的历史事实，抒发了诗人的悲愤之情。（2分）

阅读练习二

(1)颈联文章憎命达，魑魅喜人过有极为感人的艺术力量，是传诵千古的名句，其表达上有哪些特点？

(2)这首诗抒发了诗人哪些情感？

3．首句给全诗奠定了怎样的基调？试结合诗句简析。

4．古人讲究炼字，你认为本诗中最发人深思的是哪一个字？为什么？

参考答案

(1)此二句议论中抒情，用魑魅喜人过，比喻李白长流夜郎，是遭人诬陷，意味深长。一憎一喜，前后两句形成对比，道出了自古以来才智之士的共同命运，是对无数历史事实的高度总结。这不但表明自己的对友人李白处境的同情，而且蕴含了对社会现实的不满。

(2)①对李白的无比思念(怀念)。②对李白不幸身世(命运)的.深切同情。③自身内心深处的悲苦。

（3）首句以秋风起兴，给全诗笼罩一片悲愁。时值凉风乍起，景物萧疏，怅望云天，此意如何？只此两句，已觉人海沧茫，世路凶险，无限悲凉，凭空而起。

（4）最后一句投诗赠汨罗，用一赠字，是想象屈原永存，他和李白千载同冤，斗酒诗百篇的李白，一定作诗相赠以寄情。这一赠字之妙，正如黄生所说：不曰吊而曰赠，说得冤魂活现。

阅读练习三：

（1）首句给全诗奠定了怎样的基调？试结合诗句简析。（2分）

（2）古人评尾联说：不曰吊而曰赠，说得冤魂活现。请谈谈你的理解。（4分）

(3)你认为杜甫在这首诗中，表达出什么思想感情?（4分）

参考答案

（1）.首句以秋风起兴，给全诗笼罩一片悲愁。时值凉风乍起，景物萧疏，怅望云天，此意如何？只此两句，已觉人海苍茫，世路凶险，无限悲凉，凭空而起。

（ 2）.最后一句投诗赠汨罗，用一赠字，是想象屈原永存，他和李白千载同冤，斗酒诗百篇的李白，一定作诗相赠以寄情。这一赠字之妙，正如黄生所说：不曰吊而曰赠，说得冤魂活现。

（3）表达了作者对李白深切的牵挂、怀念和同情，并为他的悲惨遭遇愤慨不平。

杜甫（712770），字子美，自号少陵野老，晚唐大诗人，号称诗圣。原籍湖北襄阳，生于河南巩县。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。他的诗号称诗史。这首诗为诗人客居秦州（今甘肃天水）时所作。时李白坐永王璘事长流夜郎，途中遇赦还至湖南，杜甫因赋诗怀念他。

【赏析】

《天末怀李白》是唐代大诗人杜甫写思念李白的抒情名诗。此诗以凉风起兴，对景相思，设想李白于深秋时节在流放途中，从长江经过洞庭湖一带的情景，表达了作者对李白深切的牵挂、怀念和同情，并为他的悲惨遭遇愤慨不平。

这首怀念友人的抒情诗，感情十分强烈，但不是奔腾浩荡一泻千里的表达出来，感情的潮水千回百转，萦绕心际，低回婉转，沉郁深微，实为古代抒情名作。诗因秋风感兴，在看似不经意的寒暄中表现出最关切的心情，言浅情深，意象悠远。接着以无边揣想之辞，代人着想，可见怀之深远。挚友遇赦，急盼音讯，故问鸿雁几时到；潇湘洞庭，**险阻，因虑江湖秋水多，这又足可见出诗人想念之殷切。由对友人深沉的怀念，进而发为对其身世的同情：一憎一喜，遂令文人无置身地。这二句诗道出了自古以来才智之士的共同命运，是对无数历史事实的高度总结。由于李白流寓江湘，杜甫很自然地想到被谗放逐、自沉汨罗的爱国诗人屈原，诗人飞驰想象，遥想李白会向屈原的冤魂倾诉内心的愤懑：欲共冤魂语，投诗赠汨

篇5：《天净沙·秋思》阅读答案附赏析

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

阅读练习及答案

(1)这首小令是元散曲中咏景的佳作, 被《中原音韵》誉为“秋思之祖”，为历代所传诵。小令仅 28 字 , 写了十种景物, 表现了一个长期漂泊异乡的游子思乡的之情,其中表现主旨的句子是夕阳西下，断肠人在天涯。

(2)马致远《天净沙?秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。

(3)试品析“古道西风瘦马”中“瘦”字妙在何处?

[答]“瘦”字妙在欲写人之瘦而偏不写人，由写马之瘦而衬出其人之瘦，其人之清贫，路途跋涉之艰辛。

(4)小令中“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？

[答]小令描绘了一副满目凄凉的景象：藤是枯萎的藤，已经没有了生命。树是千年老树，飒飒的西风在吹着它走向风烛残年。道是荒凉的古道，马是体弱无力的瘦马的萧瑟的深秋景象。

5小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?(1分)

答：深秋晚景图(1分)

(6)这首小令表达了作者怎样的思想感情?(2 分)

答：游子(天涯沦落人)孤寂愁苦，思念家乡的情感。(2分)(意近即可)

7．作者为什么要用“古道西风瘦马”，而不用“古道清风瘦马”呢？ ( 2 分）

词写的`是秋季景色，应为西风。西风较寒，使人的心情极度伤感，用这种景物能很好地衬托出作者此时的心情；清风给人的感觉是一种舒适的感觉，和作者此时的心情明显不相吻合。（一点 1 分，两点满分。意对即可。 2 分）

8. “小桥流水人家”一句描写温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者这样写的作用。 ( 2 分）

① 以乐景写哀情；反衬诗人孤苦寂寞思念家乡之情。 ② 与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。（意对即可。 2 分）

9.这首小令就是一幅绝妙的图画，这幅图画最显著的表现手法是：(2分)

答：(1)映衬，以景衬人(背景与主体相映衬)。或：寓情于景，以悲景写悲情。

10.这首小令表达了怎样的思想感情?(3分)

答：在外游子孤寂愁苦、思念家乡的情感。或：在外游子的客愁与乡思。(3分)

二：

1、一切景语皆情语。全诗通过丰富的意象，渲染了萧瑟苍凉（凄凉）的气氛，抒发了诗人极其孤寂悲苦（悲伤）的情绪。

2、“小桥流水人家，”是令人神往的一幅美景，它被穿插在诗中，起到怎样的作用？

以乐景写悲景，反村离人思乡的愁绪。

3、小令描写的景物带有鲜明的时令特征，如与“秋”、“夕阳”相照应的景物就有枯藤、昏鸦。

4、写出两句连贯的，且有“夕阳西下，断肠人在天涯。”这种含义的诗句。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

5、“夕阳西下，断肠人在天涯。”在小令中起何作用？从中可以体会出作者怎样的情感？

起画龙点睛、点明主旨的作用；从中可以体会到作者浓浓的思乡愁绪。

6、小令通过景物描写来营造意境，以景衬景。结合具体景物体会作者营造了怎样的意境？

作者借助“ 枯藤老树昏鸦。小桥流水人家，古道西风瘦马。”九种景物，营造了一种凄凉、清幽、寂寞的意境。

赏析：

《天净沙·秋思》是元散曲作家马致远创作的小令。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而义丰。全曲仅五句二十八字，语言极为凝炼却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。

一、主题：通过描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。

二、赏析：它运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的氛围中，使主观感情和客观环境达到了高度的统一。

前三行全是写景，十八字白描勾勒出这样一幅生动的深秋晚景图。“枯藤老树昏鸦。”这“枯”“老”“昏”三个词，描绘出当时诗人所处的悲凉氛围。“小桥流水人家”，描绘了一幅安宁、和谐的景象，与沦落异乡的游子相映，使图景带上悲凉的气氛。使“断肠人”更添悲愁。“古道西风瘦马”正是诗人当时自己的真实写照，他长期奔波与劳累已不言而喻了。这与归巢的昏鸦与团聚的人家真可谓构成了鲜明的对照。作者寄情于物表达天涯沦落人的凄苦之情。

三、作者马致远(生卒年不详)，号东篱，元代大都(今北京市)人。他的散曲被推崇为“元代第一大家”。

●全文

▲一切景语皆情语。全诗通过丰富的意象，渲染了凄清衰颓的气氛，抒发了诗人极其悲戚的情绪。

篇6：杏花天影姜夔翻译赏析

，是由南宋南宋文学家、音乐家姜夔所创作的一首词作，这首词是一首思念远方恋人之作。

原文：

杏花天影

姜夔

丙午之冬，发沔口。丁未正月二日，道金陵。北望淮楚，风日清淑，小舟挂席，容与波上

绿丝低拂鸳鸯浦。想桃叶、当时唤渡。又将愁眼与春风，待去。倚栏桡、更少驻。

金陵路、莺吟燕舞。算潮水、知人最苦。满汀芳草不成归，日暮，更移舟、向甚处？

杏花天影字词解释：

①“潮水”句：引李益诗：“早知潮有信，嫁与弄潮儿。”这里指相思之苦。

篇7：杏花天影姜夔翻译赏析

鸳鸯浦口，绿柳丝条低垂飘逸，我想起桃叶，她曾呼唤小舟摆渡。杨柳又将含愁的柳眼送与春风，我正待扬帆上路。倚着木兰船桨，又泊舟稍作停驻。金陵的道路，处处有莺歌燕舞。我想那无情的潮水，知道我心情最苦。芳草长满汀洲，归去合肥的`打算尚未成行，此刻已黄昏日暮。重新移舟漂泊，何处是归宿？

杏花天影创作背景：

此词句律，比《杏花天》多出“待去”、“日暮”两个短句，其上三字平仄亦小异，系依旧调作新腔，故名曰《杏花天影》。次序中所说丁未，为孝宗淳熙十四年（1187）。据夏承焘《姜白石词编年》附考其“合肥词事”，白石作此词时年约三十三、四岁。他在合肥尝有所遇，“以词语揣之，似是勾阑中姊妹二人”。

篇8：杏花天影姜夔翻译赏析

本篇为旅签字怀人之作。本词与《踏莎行》（燕燕轻盈）作于同时，可看作是姊妹篇，一为感梦而作，一为舟中触景感怀而作，所怀者都是一人。绿丝即柳，点明季节，”鸳鸯浦”点地，同时”鸳鸯”双宿又后衬词人单行之苦。”想桃叶”切地怀古而思恋人。”鸳鸯浦”、”桃叶渡”既实写景前风物，使用本地典故，又暗示作者对过去爱情生活和离别情景的美好回忆，辞采华丽，切地切景切情，妙！下片前三句以对比法抒写自心的痛苦，他人之乐最易引发孤独者的愁肠，此为人之常情。结拍三句本是内心独白，却以自问句式出之；于幽怨中又含有无可奈何之感，这也是人类生活中常有的生活体验，更显得委婉深沉。满汀芳草不成归，日暮。更移舟向甚处？”满汀”三句写目望金陵秦淮河人长江处的白鹭州长满绿草，兼融淮南小山《招隐士》：”王孙游兮不归，青草生兮萎萎”与崔颢《黄鹤楼》：”芳草萎萎鹦鹉洲，日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”之诗意，隐喻词人烟波日暮，羁旅未归而愁如芳草的伤感，遂发出”移舟”飘泊，何处是人生归宿的茫然失落之慨叹。颇有悲楚难抑，低回不尽之致。全词辞采华美，委婉情深。

个人资料：

姜夔(kuí) （1154-1221），字尧章，号白石道人，汉族，饶州鄱阳（今江西省鄱阳县）人。南宋文学家、音乐家。他少年孤贫，屡试不第，终生未仕，一生转徙江湖，靠卖字和朋友接济为生。他多才多艺，精通音律，能自度曲，其词格律严密。其作品素以空灵含蓄著称，姜夔对诗词、散文、书法、音乐，无不精善，是继苏轼之后又一难得的艺术全才。姜夔词题材广泛，有感时、抒怀、咏物、恋情、写景、记游、节序、交游、酬赠等。他在词中抒发了自己虽然流落江湖，但不忘君国的感时伤世的思想，描写了自己漂泊的羁旅生活，抒发自己不得用世及情场失意的苦闷心情，以及超凡脱俗、飘然不群，有如孤云野鹤般的个性。姜夔晚居西湖，卒葬西马塍。有《白石道人诗集》、《白石道人歌曲》、《续书谱》、《绛帖平》等书传世。