教育管理信息化发展现状论文（共13篇）由网友“强哥”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的教育管理信息化发展现状论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：教育管理信息化发展现状论文
教育管理信息化发展现状论文
本文主要通过介绍了教育管理信息化发展过程中存在的问题，提出了几条策略，旨在能够促进教育管理信息化更好地向前发展。
随着人类迈向信息化时代的脚步逐渐加快，使得信息元素无处不在，提高教育管理信息化水平成为了越来越多人关注的话题。随着教育现代化的不断发展，对于教育管理信息化提出了更高的要求。
因为教育管理作为整个教育系统最重要的组成部分，如果能够提高教育管理的效率，提高其信息化水平，对于提高整个教育系统的工作效率有着重要的帮助作用。文中主要涉及了教育管理信息化发展现状以及对策。
一、教育管理信息化发展现状
1.缺乏完善的教育管理信息标准
在教育管理信息化发展过程中，教育管理信息的标准化是影响教育效率的重要因素。由于缺少完善的管理标准，导致各级教育部门在建设信息系统的时候，忽略了使用性，各级系统不能够有效衔接，既影响了办公效率，也造成了一定程度的资源浪费。由此可见，只有完善了教育管理信息的标准化，才能够使教育管理信息化水平不断提高。
2.管理信息化程度比较低
当前教育管理信息化主要的问题就是信息化的整体程度不高。虽然在许多管理工作中都实现了电子化，但是在实际管理工作中，却没能够实现智能化。在许多工作中，还需要大量的人工，例如在数据的统计过程中，都是需要人工来完成，管理人员仍然要从事大量的机械性的工作。这样就严重影响了教育管理信息化的质量和水平。
3.教育管理数据不够科学
教育管理信息化中管理数据并不仅仅是采集数据，而是要通过对采集的数据进行分析，从而更好地指导教育决策，有效提高教育的质量。当前，许多教育部门和学校的数据库建设都不够完善，对于管理数据也主要以采集为主，缺少专业的统计和分析，没有重视数据中包含的重要知识。这样就不能够帮助教育决策者做出科学决策。
另外，教育管理数据还存有数学信息分享机制不健全的问题，信息闭塞，无法实现共享，会影响统一教育系统的建立。不同教育系统不能进行有效沟通，就无法建立权威性强的教育决策。要研究教学策略，需要浏览多个结构不同的数据，进入不同的教育系统，这极大地影响了教育决策的科学性。
二、有效发展教育管理信息化的对策
1.加强数据管理，提高教育决策科学性
在教育事业快速发展的过程中，我国的教育事业已经实现信息化改革与发展，并取得了较大成效。在教育信息化管理过程中，各个学校都积累了较多的学生信息数据。教育技术的列新，使智能教育环境形成，教育工作者可以根据学生的个性化信息数据去了解学生的基本学习情况，了解学生的学习特点并对学生的学习行为进行跟踪管理。在教育信息化过程中，教师利用信息管理学生，并且得到更多数据，做好数据管理十分重要。教师可以利用大数据技术或者云计算技术，加强各类数据的整合。
利用已有数据进行分析，从中挖掘出教育规范，并将其应用到教育决策的制定中去。做好数据管理工作，明确数据信息的重点，发现信息数据中的潜在关联，给教育决策者提供教育规划制定的依据。只有做好信息数据管理，才能让教育决策者打破经验主义的束缚，更好地规划教育发展的未来。
2.提高管理信息化水平，提高管理效率
加强教育管理的信息化，就是提高教育管理工作的自动化程度，从而促进传统教育向现代化教育迈进。在过去的教育管理工作中，教育管理工作者利用手工操作的方法计划与管理学生的信息，而今天，则可以利用计算机以及数据管理软件收集与整理数据。在学生教育管理过程中，各类教育数据会在计算机软件中得到自动处理，从而有效保证信息化的水平。通过提高信息化的整体水平，能够有效节约管理的成本。同时还能避免由于人为原因造成的管理漏洞，使人能够从机械性劳动中彻底解放出来。使其在管理信息化过程中充分发挥管理者的创造作用，有效保证提高教育管理的质量。
3.加强对教育的监控管理，提高教育管理水平
加强对于教育的监控管理，能够保证构建高效的管理模式，保障其运行通畅。这就需要建立包含各级教育机构的'监督管理体系，检测教育基础设施的准备情况，检测教学活动的开展情况，从而实现资源的最大化利用，从而有效解决教学管理中的问题。
通过一系列有效的教学活动，还能够有效保证教育危机的出现，及时掌握最新的教育热点问题，实现高效的教育管理。加强对教育的监控管理，可以把教育设备与网络有机联系在一起，通过网络的帮助，对于各种教学管理活动进行检测从而实现教学管理效率最大化的目标，从根本上保证教育管理信息化发展的水平。
综上所述，提高教育管理的信息化水平对于提高管理效率，保证各种教育活动的顺利开展有着重要的帮助作用。这就需要我们要充分利用科学技术的帮助作用，使科学技术能够有效结合在教育管理过程中，充分体现教育管理的信息化发展水平。
所以，我们应该充分认识到当前教育管理信息化发展过程中的各种问题，根据教育实践发展的要求，找到解决问题的有效方法，从而有效提高教育管理的信息化水平。相信随着信息技术和教育教学的发展，教学管理的信息化水平会逐渐提高，为教育教学更好地保驾护航。
篇2：教育管理信息化发展现状及对策论文
一、教育管理信息化发展总体状况
（一）教育管理信息系统建设现状
我国在教育部的高度重视下完成教育管理信息系统的建设，并由此进入教育管理信息化的高速发展时期，但在教育管理系统中，管理机制有待进一步完善。目前，我国的教育信息化建设在数据中心和教育网络等方面有着较为良好的建设情况，学籍管理信息的建设、校舍管理及学生资助管理等信息采集系统的成功建设，标志着我国教育管理信息化进入高速发展的时期，在二级部署、五级应用模式的进一步部署实施后，基本完成了我国教育系统的数据采集问题。从另一个方面看，我国尚未完成教育系统基础数据的建立，缺乏其应有的统筹力度，出现了数据采集不完整、数据造假和数据重复收集等情况，不完善的数据管理机制也抑制了我国教育管理信息化的进一步发展。我国各省市、地区的教育部门全面推进教育管理信息化系统的建设，但教育管理信息化的落实情况在不同地区存在较大差异。不难推测，在我国一些网络信息较为发达的城市，其教育管理信息化的落实更为迅速，自然比网络信息落后的地区有着更快的发展。另外，一些经济较为发达的城市，由于有着充足的经费，能够统筹一些信息系统，其支撑队伍也形成了一定的规模。但无论是发达地区，还是欠发达地区，国家系统和自建系统如何完成有效对接仍然是我们现在面临的重要问题。部分中等发达地区在网络建设方面有一定的基础，但经费的不充裕、模糊的管理机制和支撑队伍不强仍然是导致其教育管理信息化进程无法加快的重要因素。
（二）教育管理信息化问题分析
现阶段，人们对教育管理信息化的观念认识不到位是导致教育管理信息化问题的关键因素。“信息技术对教育发展具有革命性影响”只是成为一种口号，人们并不能真正理解这一句话的含义，换一种方式来说就是这一观念并未深入人心。无论是教育管理者，还是教育执行者，他们中的大多数认为网络之于教育的作用仅仅是“方便、快捷”而已，没有意识到教育管理信息化对教学决策、教育管理以及公共服务所带来的重大影响，在全面推进教育治理能力和治理体系现代化中，教育管理信息化也起着十分关键的作用。落后的观念带来的直接后果便是缺乏发展的动力和缓慢的发展速度，缺乏攻坚克难的决心，最终导致教育管理信息化进程中的`问题无法得到及时解决，陷入进退两难的境地。缺乏有效的评价机制与绩效导向。虽然教育管理信息化系统的建设已经开始了一段时期，建设也取得了一定的成绩，但一些传统教育时期的落后体制仍然在使用，例如：忽视学生个体间的差异，缺乏对基础落后的学生的鼓励及对进步学生的肯定；以统一的标准来要求每一个学生，将学生成绩看成重中之重，忽视了学生个体的差异而进行成绩的评定。这种不完善的教学评价机制严重阻碍了教育管理信息化的步伐，它忽视了学生个体之间的基础，忽略了对学生进步幅度的评价，譬如一些基础较为薄弱的学生，其学习成绩无法达到标准的要求，但学生已经尽力做到最好，此时，如果学生这些努力被教师所忽视，并最终将学生成绩定为不及格，这会极大地挫伤学生的积极性，甚至可能使其产生厌学情绪，影响学生身心的健康发展。
二、教育管理信息化发展对策建议
针对上述教育管理信息系统中出现的问题，在我们全面推进教育管理信息化发展的情况下，结合教育管理信息化中存在的问题、未来的发展趋势与教育管理中的业务需求，我们建议相关部门采取顶层设计来完成总体框架和教育管理信息化责任框架的建设，进而帮助我国教育管理信息化取得更进一步的发展。建立行之有效的评价机制。构建“双主体”评价机制，让学生和教育执行人都能参与评价。不似传统教学评价，即只注重结果（成绩），而忽略过程（学生的努力程度）；教育管理信息化前提下的教学评价，不仅仅需考虑近期教学的显性因素，还应考虑长期教学的隐性因素。基于上述说法，当下教育执行人应努力改变传统的评价机制，充分发挥教育执行人自身的主观能动性，鼓励学生进行学科知识的学习，看到每个学生的进步。让学生参与教学评价，将教育执行人的自我评价，学生、教师相互评价，学生自我评价三者有机结合起来，并最终得到一个客观的评价结果，鼓励学生进行评价，既能培养学生自身的积极性，也能使教学评价更为客观和科学。实际上，教育管理信息化是教育治理能力和治理体系实现现代化的重要条件，在教育管理信息化的大前提下，将其从教育运转中抽取出来，实现真正意义上的社会监管和社会评价，完善政府的监督职能，实现自主办学。因此，快速推进教育管理信息化的发展和成熟是当前时代条件下的一项重要任务。
参考文献：
李淑娟.高校教务网络化管理中存在的问题及对策探讨［J］.中国管理信息化，（8）.
篇3：机械工程教育信息化发展现状论文
机械工程教育信息化发展现状论文
一、前言
在我国经济中,制造业是国家的支柱行业,占据国有经济的重要地位。随着制造业的快速发展,机械工程技术也迎来了新的发展形势。从目前机械工程技术的发展来看,在产品研发和生产制造中,机械工程技术正在缩小与国外发达国家的差距,在某些产品领域已经达到了世界领先水平。之所以取得这样的成绩,主要原因在于机械工程教育中引入了信息化的理念,不但提高了机械工程的教育效果,也促进了机械工程教育的发展,所以,我们应对机械工程教育信息化发展有全面正确的认识。
二、机械工程技术的特点分析
1、机械工程技术的先进性特点
(1)灵活(2)高效率(3)能源消耗低(4)无污染(5)产品性价比较高。
2、综合考虑设计与工艺的特点
在机械工程技术方面,设计与工艺紧密结合十分重要,在实际生产过程中,需要结合现场的工艺进行合理的设计,使设计一次性成功,这就是经常所说的并行工程。
3、全面考虑工业应用的特点
对于机械工程技术来说,最终的目的就是提高制造行业的经济效益和社会效益。这就要求在设计之前详细了解市场,针对工业应用情况进行设计、研发、生产、销售等等,使该技术能够达到理想中的效果,这样的机械工程技术才算是成功的。
三、机械工程教育信息化发展现状
考虑到机械工程的特点,在机械工程教育开展的过程中,引入信息化手段是十分必要的。从目前机械工程教育信息化发展现状来看,主要表现为以下几个方面:
1、机械工程教育信息化手段已经得到了充分的运用
出于提高机械工程教育质量的目的,在机械工程教育开展过程中,及时的引入了教育信息化的手段,主要包括CAD教学、网络化教学等,通过教育信息化手段的运用,机械工程引进了国外技术的先进理念,形成了对国外先进技术的消化吸收,保证了机械工程能够持续快速的发展。从目前机械工程教育的开展来看,信息化手段的运用范围越来越广,已经成为了机械工程教育的主要手段之一,为机械工程教育的发展提供了有力的支持。随着教育信息化手段的不断发展和提高,相信在未来机械工程教育信息化手段的应用范围更广,应用效果更加突出。
2、机械工程教育信息化采用了网络化发展的模式
计算机网络的发展,为机械工程教育提供了强有力的支持,不但提升了机械工程教育信息化发展的质量,还提高了机械工程教育的整体效果,改变了传统教育模式的束缚,为机械工程教育的发展提供了新的参考。从目前机械工程教育信息化的发展来看,网络化的发展模式为其带来了资源共享的便利,丰富了现有的教育内容,提高了教学实效性,为机械工程教育的发展注入了生机和活力。从这一角度来看,机械工程教育信息化发展成为了机械工程技术发展的必然趋势,为了机械工程技术的提高奠定了坚实的基础,保证了机械工程技术的发展质量。
3、机械工程教育信息化改变了传统教育理念
在传统教育理念中,机械工程的教育应尊重书本内容,应以现有技术为基础进行技术研发和技术教育,对先进技术的'引入缺乏必要的手段。考虑到机械工程传统教育理念的缺点,以及计算机信息化的高速发展,在机械工程教育中引入信息化手段已经成为了必然的选择,对机械工程的发展产生了重要影响。基于这一判断,机械工程教育信息化改变了传统的教育理念,开始朝着新技术引入和新技术应用的方向发展,极大的提高了机械工程教育的实效性,满足了机械工程发展的现实需要,提高了机械工程发展的整体质量,为机械工程发展提供了新的参考。
4、机械工程教育信息化提高了教育效果和技术的先进性
通过采用教育信息化手段,机械工程的教育效果得到了持续的提高,为机械工程技术的发展提供了有力的支撑,保证了机械工程技术的发展质量。同时,教育信息化手段的采用,保证了机械工程技术的先进性,使机械工程技术能够及时的引入并借鉴国外的先进经验和成熟的技术,为我国机械工程技术的发展提供有力的支持。从目前机械工程教育的实际发展来看,机械工程教育信息化提高了教育效果和技术的先进性,为机械工程的发展提供了有力的支持。因此,从促进我国机械工程技术发展的角度出发,我们应对机械工程教育信息化手段有深入的了解。
四、结论
通过本文的分析可知,在我国机械工程技术的发展过程中,教育信息化手段起到了积极作用。教育信息化手段不但提高了机械工程教育的整体效果,还对机械工程技术的发展提供了有力的支持,满足了机械工程技术发展的要求。因此,我们要对机械工程教育信息化手段有全面正确的认识,要认真分析机械工程教育信息化发展现状,不断提高机械工程教育信息化的发展质量。
篇4：大数据时代对教育管理信息化发展的影响论文
大数据时代对教育管理信息化发展的影响论文
迅速发展的大数据技术已广泛应用于各个行业，教育行业更应顺应时代发展潮流。利用大数据的优势更好地开展教育管理工作，积极解决授课模式单一等弊端，尽可能促进教育事业的发展。本次研究从大数据对教育管理信息化的影响入手，详细介绍大数据时代如何更好地实施教育管理改革工作，以期为教育管理信息化建设提供重要指导。
现阶段，各大院校信息化建设迈入新的发展阶段，数字化业务系统的功能进一步扩展，在不同程度上提升教育信息化水平。随着大数据等新技术的快速发展，大众已进入大数据发展时期，此时，软硬件系统会产生大量的数据信息，如何有效发挥上述海量数据的隐藏价值，提升教育管理信息化水平，成为研究者重点关注、思考的问题。本次研究以大数据为研究视角，重点阐述大数据对教育管理工作产生的影响，并提出一系列有效开展教育管理改革的方法以期为教育信息化发展提供重要的借鉴和参考。
一、大数据时代对教育管理信息化产生的影响
(一)赋予教育活动更大的灵活性
大数据是依据现代信息技术大规模、复杂的数据集合，其具有规模性、多样性的特征，信息处理和存储能力得到明显改善。大数据技术的应用在于通过充分挖掘和分析数据，构建师生合作、互动平台，鼓励学生与老师进行交流和互动，充分发挥大数据的教育教学效果。为尽可能提升教学质量和效率，新时期各类教学必须具有较强的灵活性和前瞻性，从而适应现代社会的发展。因诸多因素的影响，传统教育管理模式在提升教育活动灵活性等方面无法获得较好的成效。基于大数据背景下，受教育者可依据自己的需求挑选学习内容，如此就能有效提高受教育者学习的积极性和主动性。
(二)有利于学生与教师之间的互动
基于传统教育活动下，日常出现下列情况：老师不停地讲解、学生也在认真听讲，但很少有学生主动、积极地回答问题。由此表明，在传统的教学中，教师与学生之间的互动性不强，这种教学课堂无法获取良好的效果。在大数据技术应用之后，学生答题、复习等信息可以及时被有关设备监测并记录，老师通过深入分析学生的各种信息，并第一时间向学生反馈其日常学习中存在的问题，进而提升学生和教师之间的互动性，进而改善师生的关系。大数据发展背景下，学校师生几乎处于“透明”的生存状态，每个人在数据空间内均会留下痕迹，展示师生的需求意愿等情况。管理人员只要收集和分析有关数据，便能真实掌握现实师生的行为，准确定位师生的实际需求，达到精细化管理的效果。
(三)有利于快速普及优质的教育资源
现阶段，我国计算机普及率达到较好水平，此时，越来越多的人利用电脑展开学习。因每个受教育者知识储备和理解能力存在显著差异，因此，每个人偏向的课程有所差异。大数据背景下，人们可依据自身的需求选择课程，那些处在偏远地区的受教育者可享受全国乃至全世界优秀老师的指导，这种方式不仅达到按需教学的效果，也有利于快速普及优质教育资源，进而提升受教育者的知识水平。
二、大数据时代如何开展教育管理改革
信息技术的更新换代无法预料，其覆盖面、处理能力等方面均无法准确掌握，但始终追求更加卓越的发展。高校教育管理信息化建设应紧跟时代发展进程，在明确教育建设目标基础上，为提升教育管理效率保驾护航。众所周知，高校管理工作设计部门比较复杂，信息传递准确性、时效性不佳，此时，如何做好教育管理改革工作尤为重要。
(一)大力推行信息化改革
大数据时代的来临从根本上颠覆传统的教育管理模式，满足广大师生的需求。此时，每位教育人员要树立大数据思维模式，善于开展数据分析，以此制定最佳的管理，促使教育教育改革顺利进行。随着大数据技术的广泛应用，教育者的经验和高校办学理念不再是教学的主导原因，利用数据辅助教学，以期提升高校的教学效果。同时，根据学校整体发展层面开展教育信息化改革工作，构建相互交流和共享的平台，满足大众对数据的需求。众所周知，构建信息管理系统是保障大数据技术顺利实施的基础，只有建立数据管理体系，方可充分挖掘大数据带来的有效信息，提高各方数据分析和处理能力。
(二)创新教育信息化管理模式
使用大数据技术重点在于教会人们如何应对数据问题，即：追根溯源，找到引发问题的主要原因，以此提出恰当的解决对策。传统的教育管理模式中，数据存在完整性不足、连贯性不佳等问题，导致决策者制定的决策出现片面性、主观性较强的问题。使用大数据技术后，有利于及时克服以上弊端，更加民主地解决上述问题。教育管理信息需要教育者在管理手段上广泛使用计算机信息技术，借助教育管理软件对日常教学管理中的选课、排课、教务等环节实施高效、准确的管理，以此适应院系和学院之间的管理要求。
(三)提升教师的素质水平
古语有云“师者，传道、授业、解惑也”，这一句简单的话就概括教师这一职业的重要性。因此，教师必须付出十倍乃至百倍的精力加强业务学习和管理，使自己真正成为解惑者。想要成为新时代的学习者还应具有改革意识，在掌握原有专业知识基础上，不断吸收先进的科学技术，提高自身的综合素质水平，重点强化自身解答问题、查找资源、指导学生解决问题等能力，利用一切机会了解各信息设备的运行原理，在学习过程中有目的提升数据的检索、存储等熟练程度。必须注意，为尽可能调动教师工作的积极性，充分发挥优秀教师的带头作用，学校必须设置科学的激励机制，事实证实该措施能获得良好的效果。
(四)强化信息化管理各环节
随着高校信息化的建设和大数据技术的发展，校园网在日常教学和管理过程中发挥着重要作用。高校师生进行教学、科学研究等环节中存在诸多隐患，如：病毒入侵、传播不良信息等。此时，做好高校网络安全的建设和防护工作，成为解决上述问题的重要内容。通过入侵检测系统，对系统中的漏洞进行扫描，及时督促商家更新软件，确保数据的安全。大数据发展阶段，数字化管理主要展现在数据的采集工作。强化高校对教学、科研等方面的采集，方可储备一定的.的数据信息，以此建立完善的信息系统。同时，利用已采集的数据信息，在合理的方式下获取真实的数据，实时掌握各项数据，以此提出更好的应对措施。加之，在大数据背景下对科研、管理等信息进行整合，如：教师的信息、学生隐私等，整合数据信息有利于维护师生的隐私，有效保护各个方面的数据信息，达到最佳的管理效果。
三、大数据技术在教育管理信息化中的应用展望
通过对学校的各个信息系统数据、多方采集的信息资源(包括楼宇门禁、校园局域网、供电管理、音视频资源)、社交网络等信息的多维度融合，数据关联分析、挖掘，可以发现大数据技术应用能够在以下领域得到深度发展：(1)学生管理：可以了解学生的出勤情况、心理情况、学习情况，全面客观地记录学生成长轨迹，通过多维度反映学生发展状态的数据，为学生辅导员多方面了解学生提供新渠道，为授课教师做到因材施教、个性化指导服务、提高学生的多方面能力、挖掘学生的兴趣度提供可信依据，还能为学生选择就业方向等工作提供指导;(2)教学管理：结合教师在课程平台中的问题答疑及作业布置情况、上课学生出勤情况、登录无线局域网(Wifi)情况、学生考试情况、课堂的视频资源、学生评教信息等数据可以对教师的教学情况进行全面的了解，有利于规范组织教学、示范教学;(3)院校管理：大数据时代，管理者可以通过学校师生员工在数据空间的信息痕迹，收集和分析相关数据，借以洞悉兴趣爱好、需求意愿、性格特征等内心世界，预判现实中师生员工的未来行为，准确定位师生的需求，从而实现精细化管理;(4)后勤管理：通过学生的餐饮数据可以调整食堂的布局和用餐的品种以及用餐时间的保障，通过课表信息、学生进出教学楼的信息对教室电源控制管理起到节能效果等。
总之，在大数据时代，利用大规模数据使碎片化的数据转化为容易整合的主体，借助集成和分析操作，让更多人了解大数据的本质并预测其未来发展趋势，展现教育管理信息化教学改革中发挥的重要作用。本论文以大数据技术为研究视角，深入分析大数据对教育管理信息化的影响，并提出大数据时代如何进行教育管理改革，以期为更好地开展教育管理工作提供重要借鉴和指导。
篇5：高校教育管理现状与机制创新论文
高校教育管理现状与机制创新论文
摘要：高校教育管理机制创新是指在中国特色社会主义理论指导下，基于适应时代的教育管理理念、组织与制度，不断创新教学管理方法，合理调动与分配各种优势资源，最终实现高等教育教学的目标。在当前我国发展背景下，高校教育管理机制创新是一项需要所有高等教育工作者不断探究与推进的重要工作。笔者在分析与阐述我国当前高校教育管理现状的基础上，提出了高校教育管理机制创新的建议，希望能为高校教育管理优化提供一些参考。
关键词：教育管理；机制创新；高校
高校教育管理工作是高等院校基础性与核心性的工作。当前我国高校教育管理还存在着许多的问题，需要得到重视与解决。从根本上讲，创新是高校教育管理水平不断提高的动力与保证，这是很多学者都认同的理念和达成的共识。创新是一个国家和民族发展的源泉，也是时代发展的永恒主题，然而在高校教学管理工作机制创新方面，应以何种思路，何种手段，何种内容进行创新，这需要人们不断的摸索并通过实践印证。总而言之，必须要根据时代的特色，树立先进教育管理理念，改革传统教育管理模式，制定科学的教育管理制度，更新教育管理内容，开发新的教育管理手段，不断为国家和社会培养与输送高素质的专业人才。
一、我国当前高校教育管理的存在的问题
1.教育管理理念普遍过时，教育管理模式僵化
当前很多高校仍然沿袭过去的教育管理理念与模式，不能迎合时代对于高等专业人才培养的需求。第一，体现在管理制度陈旧上。虽然某些管理制度还能起到一些基础效果，但总的来说缺乏时代性和针对性，也缺乏管理效率。第二，管理体系仍然偏于行政化，不能体现高校浓厚的学术氛围，一线教师与基层管理者地位低下，缺少发言权，学生的个性发展缺乏平台和条件。第三，在管理重心方面，仍以行政领导、指导教学与科研，而非教学与科研推动行政管理，高校行政管理人员官本位意识严重，缺乏服务态度与奉献精神。如此一来，高校教育管理就会出现很多严重的问题，如自上而下的管理导致的非人性化举措，自以为是的管理效果评价、反馈与检讨的缺失、行政片与教学片的矛盾对立、管理者对于教情、学情的不了解产生的指挥失当以及管理混乱等。
2.教育管理内容过于陈旧，教育管理效率低下
很多高校仍然沿用传统的教育管理内容，在管理部门设置方面仍然以政府机构为依据和参照。另外，教学活动的计划与实施都根据上级指示统一安排，缺乏自主和能动性，更谈不上特色与活力。甚至在很多高校管理者的心目中，教育管理与行政管理是没有区别，他们以行政管理的视角和手段管理教育教学活动，在专业设置、课程设置、实习实训体系建设、教学过程安排、制度确立、学生管理、师资管理以及督导与评价等方面都缺乏科学性、创新性和时代性，导致教学管理效率和效果低下。
3.教育管理手段简单粗暴，缺乏以人为本的精神
除了理念与内容之外，教育管理手段也是决定高校教育管理水平高低的重要因素。很多高校在教育管理工作中，忘记了以人为本的科学管理精神和公开、公平、公正的民主管理原则，学生的主体地位沦落，一线教师的积极性被打压。高校的教育管理应该以人的发展为目标与主线，灵活运用各种有针对性的管理手段，做好教育服务和监督控制工作，而简单粗暴同一的管理手段，只会让高校内部矛盾重重，人本关怀缺失，既不利于学生的个性化发展，也不利于教师教学态度和教学水平的提升，高素质人才培养成为空谈。
二、我国高校教育管理机制创新的建议
1.转变教育管理理念，实现观念创新
创新高校教育管理机制的关键就是要转变教育管理理念，观念更新了，态度、方法、内容才能随之更新。具体来说包括三个方面。第一，要树立与强调创新意识。教育管理者应该不断摈弃过时的教育理念，开拓思考维度，善于乐于接纳新事物，不断的除旧布新，为高校教育管理改革和创新确定正确的目标与方向。第二，要树立坚定的意志和勇往直前的勇气。高校教育管理改革不是一蹴而就的，可能要经历一个比较长期的过程，在这个过程中还可能遇到曲折、阻碍、质疑、抱怨与抵制等问题，也可能随之引发一些新的教育管理问题需要随时调整规划与布局。这就需要管理者有着坚定的`意志信心，遇到问题不放弃，不断开拓勇往直前。第三，要创新科学的思维方式。管理者要不断学习，加强研究，掌握适应时代背景的思维方式，使高校教育管理更为迎合时代的需要。
2.不断创新高校教育管理的内容
要实现高校教育管理的全面创新，就需要在科学正确的管理理念引领下，不断创新与改革高校教育管理的内容，才能使这项工作真正得到落实。高校教育管理的内容包括专业开发与设置、课程开发与设置、实习实训体系建设、教学计划与安排、日常教学管理、教学督导与检查、教学评价与反馈、学生管理以及师资管理等一系列有机结合相互承接的工作。这是一个庞大复杂且没有止境的工程，必须要不断摸索、与时俱进，要在借鉴和吸取他人经验成果的基础上，创造出适合本校实际的教育管理发展改革之路。
3.不断提升高校教育管理工作的科技含量
很多高校仍然沿用计划经济体制下的管理机构设置，导致管理效率低下、效果缺失。在具体管理手段上，仍然抱残守缺，沿用落后的人工化、机械化的管理手段，而不愿采用新型的电子化、智能化、数据化、信息化等拥有较高科技含量的管理手段。这是非常落后和错误的想法，高科技含量的管理手段能够实现更为精准、更为完善、更为及时的教育管理，其反馈性、控制性和实效性远远优于过去陈旧的管理手段，相应的管理效果也更为理想。
参考文献：
[1]唐树桐.新形势下高校教育的管理现状及机制创新[J].城市建设理论研究,(14).
[2]王琳.新时期下高校教育管理的现状分析及改善建议[J].才智,(33).
篇6：建设工程项目管理的信息化发展论文
摘要：科技的发展使得其在在各个行业得到广泛的应用，我国建设工程项目在不断发展之中，传统的手工处理手段已经不能满足建设工程项目行业的发展需求。于是，建设工程行业就开始加大了对信息技术的引进，通过采用先进的科技手段，在提高其工作效率的同时为建设工程行业带来更多的经济效益，为其在社会上的地位奠定基础。文章主要考虑建设工程项目的管理过程中对于信息技术的运用，从其意义着手，对其目前的管理状况进行深入的分析和研究，并找出信息技术在建设工程项目中使用的的时候遇到的各种情况，由问题根本出发，用科学合理的方式为信息技术在建设工程项目中应用指出明确的方向，对其最终目标进行深化。将这些情况具体表述，然后一一列出解决其问题的相应方案，为信息技术在建设工程项目中的运用和其的发展铺设道路。
篇7：建设工程项目管理的信息化发展论文
由于从事建设工程工作的相关人员比较多，所以对于其中人员工作的性质做出了更加细致的划分，由此可见，建设工程项目属于劳动密集型的产业。因为建设工程工作中的这个性质，直接加大了信息技术在建设工程中使用可能性。基于总体市场经济的影响，促使不同行业或者相同行业之间的竞争愈演愈烈，这种竞争是不仅表现在市场，在其他的各个方面都有体现。因此，想要在市场上占据一席之地，就必须对建设工程内部传统方式进行改革，全面接纳科学信息技术，通过对其的应用，以改变建设工程行业目前信息管理的颓势。其次，由于从事建设工程项目管理相关工作人员本身的问题和一些其他的影响因素，导致建设工程项目实现信息化的管理方式存在诸多问题，只有将这一系列问题一一解决，才能使建设工程项目信息化的管理更顺畅的发展。
1信息技术在建设工程项目管理的应用现状
1.1数据库和主题网
目前，互联网的应用已经深入人们的生活与学习中，在建立建设工程项目管理的数据库时，应该充分的利用互联网上的各种相关数据，将这些相关的档案、资料等进行科学合理的分类整理，然后将其纳入建设工程项目管理的数据库之中。这一举措不仅使相关工作人员在进行管理工作时更加的顺畅，为其对各种资料的掌握和查询带来便利，同时也能将信息技术的应用实际的带入建设工程项目管理过程中。通过将建设工程项目管理相关的软件、系统、工程等管理过程中涉及到的信息技术问题通过整理将其科学的归纳在一起，使之形成建设工程项目管理的主题网站。在这一个平台发布相关的信息，借由网络的力量进行传播，使用户对项目团队进行较为深入的了解，从而做出正确的选择，形成科技化的信息管理中心。
1.2自控技术和检测系统
经由科技演化而来的自动化的控制技术很大程度上的加快了工程进度，并且能根据实际采集到的数据通过系统化的方式，构建出具有真实性和科学性的仿真模型。在构建模型的过程中还可以充分利用系统中相关模型，对其进行借鉴或是组合，通过矫正模型中细小误差，从而使模型趋于完整，从而更直观的表现信息。先进的检测系统目前也有投入实际运用，建设工程项目大部分都已经进行了新型的监控系统，其主要被用来监察施工场地的各种情况，也会在塔吊上安装摄像头。这使得建设工程项目相关的管理人员能够全方面的掌控施工情况，提高了施工现场的管理力度。
1.3虚拟现实技术
对现实中实际存在的事物进行实地测量，获得相关的数据，然后运在计算机系统中输入相关的数据，对数据进行一系列的处理使其发生转变，从而构建出与现实中一模一样的模型的技术，就是所谓的虚拟现实技术。虚拟现实技术构建的.模型是收纳了现实世界中相关的信息和其他方面的数据的，用户可以在其中对一些信息进行处理。在现实世界的建设工程施工的过程中，往往需要耗费大量的人力物力，甚至其他的各种资源对工程中出现的问题以及工作环境的一些隐患进行处理，这样不仅耗时耗力，其也不一定能取得较好的效果。然而虚拟现实技术创造出的虚拟现实世界就能最大程度的弥补这一缺陷，省时省力的同时也促使了多维信息技术在建设工程项目中的应用。
篇8：建设工程项目管理的信息化发展论文
建设工程项目的相关部门以及政府相关机构对信息技术的不要全认识，直接制约信息技术的发展，认识不足、不够重视使得信息技术在发展过程中得不到相关的物质支持，对其发展也没有进行深入的规划。在对信息技术性的投入程度直接影响了其解决方案的完整性，同时也限制了信息技术在在建设工程项目中的发展。建设工程项目管理数据库的建立也还停留在初级阶段，与国外工程软件存在差距，目前国内使用的相关软件编码各异，这就导致了程序员如果换了一种系统，其经过运作而产生的数据也完全不同，为操作带来很大困难。
3建设工程项目管理中的网络技术
3.1以项目管理为基础
通过对工程中相关流程的模拟，对其流程进行深入的分析，以达到数据共享的目的，在减轻相关工作人员的工作量的同时，也能较为全面的对工程进度、资源管理等问题进行掌控，使之使用更加合理化。而且这一使用只需要单机就可以进行操作，其中所包含的网络技术不多，我国目前在建设工程项目管理上正是使用这种方法。我国也在不断借鉴国外的先进项建设工程目管理技术，结合实际情况制作一系列的相关软件。
3.2应用多项管理和远程控制
以互联网网络作为基础载体，在互联网上进行信息的传送，极大的解决了建设工程项目受到地域控制的鞋子问题，对于相关的操作，技术人员可以通过远程控制来完成，节省工程资源的同时也很大程度的提高了工作效率。其中某些功能还能针对施工过程中的实际情况进行比较系统的监测，通过对相关的工程模型的分析和对预测情况的了解，控制工程的进度。
3.3集成开发网络技术中的信息管理系统
通过使用互联网技术对建设工程项目管理系统的全面建立，从而对工程的发展方向进行具有科学性和明确性的确定。以互联网技术为基础，对相关么建设工程项目设计专属的虚拟现实环境，通过对该技术的全面推广和在建设行业大规模的使用，从而解决建设工程项目时间与地域的限制问题，实现信息的科学化共享。通过对该系统的开发，实现对建设工程项目管理的集成化发展。
4加强建设工程项目管理的措施
4.1明确指导思想
主信息化技术在建设工程项目管理过程中应该起推动、引导的作用，通过将信息进行科学的、系统化的处理，从而实现其生产力的飞跃性发展。作为国民经济信息化的基础，加强对建设行业信息化技术的运用至关重要。通过提高相关企业的市场竞争力，进一步加强相关部门管理工作的力度，从多方面提高其整体的服务水平。将传统产业与信息技术的结合作为重要的研究课题，对其在建设工程项目中的导向作用进行深入研究，根据总体选择，从我国实际情况出发，加强对互联网和相关的管理系统的发展，推动技术的标准化发展。通过对思想的确定，在施工过程中进行全面的监管，鼓励信息技术的应用，从而提高建设工程项目管理工作的质量，从根本上提高其的水平。
4.2提高工作人员的信息知识
主工作人员对于信息知识的掌握程度直接决定了建设工程项目管理工作中信息化的发现情况，因此，提高工作人员的综合素质和业务能力就成了必须重视的问题。知识都是在不断更新的，而信息知识的更新更是迅速，只有针对工作人员进行不断的专业化知识的培养，才能使其跟上信息技术发展的步伐。通过活动宣传等方式加强工作人员信息化观念的建设，深化其对信息技术运用重要性的了解，具体通过讲座对其信息化知识的各方面情况以及如何规避操作过程中的失误进行完整的讲解。在实际管理过程中，将相关的重要信息以信息系统进行整理存档，运用相关系统进投资的各方面预测，使投资合理化。
4.3加强项目管理信息技术的研究
信息技术强调的是对技术的运用，因此，在构成行业标准的同时，也要加强对其数据库的建立，针对软件编码的问题进行深入的开发研究，完成不同软件之间的完美对接。实际情况中由于相关软件不兼容而引起的各种问题屡见不鲜，这不仅增加了施工单位的施工难度，也不利于数据的传送。完成了数据的统一标准，并不代表就能实现数据的共享，为了解决相应的问题，软件都是不断更新的，对软件全面更新可能会增加相关施工单位的负担，因此，对于第三方软件的购买量就会增加。以第三方全解的作为媒介将软件间能够互通的部分进行连接，完成数据传输的同时也构建了一个信息共享平台。
4.4培养高素质专业化人才
通过参加各种相关的活动，有针对性的对从事建设工程项目管理的相关工作人员进行专业化的培训，要求工作人员在培训的过程中提高自身的业务能力，加强对相关方面的知识进行更深入的学习，致力于全面的提高工作人员的整体素质和专业性。我国目前还没有专门的建设工程项目管理的资质部门，而提供咯从业工作人员的综合能力又迫在眉睫。因此，通过相关单位和有关机构定期举行强化培养的活动，通过具体的征文竞赛等形式，提高从业人员，特别是项目管理者的素质。
5结语
处于社会市场之中，建设行业的信息化发展是不可避免的，同时也是十分迫切需要执行的。根据对国内具体情况的分析和研究，及时对建设工程项目管理中存在的问题进行解决，提出具有针对性的解决方案，通过对问题的解决从而使建设工程项目管理工作更顺利的进行。使我国在建设工程领域与国际市场接轨，充分借鉴、吸纳外国的先进科技以及相关方面的各种经验，通过对信息技术全面的掌控，规避其潜在风险，在较少建设工程项目能源消耗的同时，提高工程质量，重视对信息化技术的投入和相关专业化工作人员的培养，进一步推进信息化技术的发展。
参考文献：
[1]刘.建设工程项目管理信息化发展问题研究[J].现代情报,,(11).
[2]喻颂华.工程项目管理信息化建设探讨[J].华中农业大学学报(社会科学版),3,(6).
[3]欧阳真.工程项目管理信息化系统现状和发展趋势[J].有色冶金设计与研究,,(1).
篇9：企业战略管理的信息化发展探析论文
企业战略管理的信息化发展探析论文
一、前言
随着经济全球化和世界一体化浪潮的不断席卷，经济界的发展形势风起云涌，我国企业面临的市场竞争越来越激烈。现代企业如何将现代信息技术与企业的战略管理有机融合在一起，是每个企业必须解决的重要问题。可以说，信息化建设已经成了企业战略管理变革的必要条件，也是企业获得长久生存与发展的重要保障。本文尝试分析企业战略管理的信息化策略，希望能起到抛砖引玉的作用。
二、企业战略管理信息化的概念
所谓企业战略管理信息化，是指企业的所有活动全面实现业务流程的网络化与数字化，并对企业战略管理、生产经营活动产生深刻影响，促使企业转变生产经营模式，构建现代企业管理制度的过程。
从某种角度而言，企业战略管理信息化是关于企业实现信息化目标的总体性规划，是企业发展战略的重要组成部分。所以其本质是可以支撑企业的整体型发展，大大提高企业的市场竞争力，使企业在激烈的市场竞争中占据不败之地。企业战略管理信息化的具体表现是在企业发展战略的宏观指导下，构建起行之有效的企业信息化体系，帮助企业不断提高发展实力。
三、企业战略管理信息化策略与建设
战略管理大师M·Porter教授曾经说过，企业战略会因活动重心与分布、活动地点以及协调的本质程度而各有差异。要想实现企业战略管理信息化，必须坚持具体问题具体分析，为企业科持续发展注入新的活力。
（一）以信息资源集成为中心
企业界盛传一句话：“不搞信息化是等死，搞了信息化是找死。”这句话虽然比较夸张，但直接折射出企业对实施信息化工程的无奈。不难预测，未来的企业是全面数字化的企业，但实现这项伟大工程是一个长期过程，不可能一蹴而就，美丽的信息化蓝图无法在一夕之间就全面解决企业在日常生产经营过程中面临的资金、市场、人才等问题。而实施信息化还需要源源不断的人力、物力和财力投入。所以企业经常发生生产经营工作与信息化工作“抢”资源的现象，这可能会导致企业发展大伤元气。针对这种情况，企业的运营工作应该以信息资源集成为中心，将有限的资源用于“刀刃”上。
首先，可以根据企业的竞争优势加强信息资源集成，企业竞争优势主要有总成本领先和差异化这两种表现方式，企业要利用计算机收集企业财务信息、文化信息，打造富有凝聚力的企业文化，使所有员工齐心协力，提升企业的竞争优势；其次，可以根据企业核心能力加强信息资源集成。企业核心能力具有稀缺性、增值性和难以模仿性，一般而言，这种核心能力体现在优质人力资源身上，企业要利用计算机收集知识型员工、技能型员工对企业发展的满意度信息，并针对他们的意见改进企业管理；再次，根据企业信息文化的内涵加强信息资源集成。企业信息文化具有凝聚性和号召力，企业要在内部加强信息化建设宣传，使所有员工意识到信息化建设的意义，主动为企业信息化建设提供建议和信息，促进信息化建设进程的加快。
（二）以战略目标的价值作为行动导向
如今，还有不少企业对信息化存在误解，以为信息化就是将企业现有业务实现计算机化。其实，企业信息化是构建面向功能的事务处理系统，旨在提高企业办事效率，降低相应成本。但是一些企业只是在个别环节方面用计算机代替了人工操作，优化了局部功能，但是由于缺乏系统集成，导致企业整体业务流程效率并没有得到显着提高。其实，局部优化不代表整体优化，这是现代企业必须意识到的问题。在没有将工作流程实现合理化的形势下，提高部分环节的计算机应用水平，可以会将错误的事情做得更快，导致企业效益不断下降。针对这种不良现象，企业要时刻以宏观战略发展目标作为行动导向，从整体角度进行信息化建设，而不是着眼于部分环节。
着名管理学家Davenport通过调查60多家企业应用信息化的现状后指出，从信息化系统中收获最大价值的企业，是那些从一开始就考虑企业发展战略和规划的`企业。确实，信息化建设是一项系统工程，不能盲目进行，企业必须从自己的发展战略出发，考虑信息化建设可以给企业业务发展带来什么影响和支持，然后再做出是否要进行信息化建设的决定。
具体而言，企业要了解组织的发展方向，是想成为知识型企业，还是成为服务型企业，以此为依据选择合适的业务在市场上立足。还要思考企业发展要达到什么层次的目标，比如三年内要占领本地市场，五年内占领本省市场，之后再逐渐在全国市场上立足。
了解了这一系列基本信息之后，可以采取措施加强信息化建设。正如MIT斯隆管理学院Ross教授所言：“现代企业的信息化项目不再是一个简单的人机系统，它涉及企业战略、企业工作流程、信息化基础设施、信息化战略规划和信息应用系统这五个基本要素。解决了这几个基本要素之后，企业的信息化建设才能见到明显成效。
（三）加强IT项目管理
浙江省经贸委企业处曾经对全省500多家企业的管理信息化现状进行调查，调查结果显示56.1%的企业觉得信息化建设效果一般，只有1.6%的企业觉得非常满意。这组数据不容乐观，从侧面折射出企业陷入了”IT黑洞“,即企业不断投入资源来维护信息化系统，但是却未能收获理想中的成效，因此对信息化建设的信心大打折扣。针对这种情况，企业要想从信息化建设中获得最大化效益，不仅要考虑企业战略与信息化战略的吻合程度，还要不断加强IT项目管理，使信息化建设发挥整体效应。
IT项目管理是一个系统工程，其中涉及诸多风险，可能对企业的信息化建设产生不利影响。管理学家Bingi曾经指出几个风险会对企业的信息化建设构成不良影响：（1）对企业变革的抗拒；（2）领导支持度不足；（3）不清楚变革原因；（4）存在不切实际的期待；（5）项目管理基础薄弱；（6）项目队伍技能不强；（7）信息化概念与现实情况相脱节。这几个风险要素是现代企业必须注意的。在加强信息化风险管理时，要明确系统目标设定是否有效、是否得到了企业高层的支持、是否形成了出色的项目开发团队、对系统标准规范是否重视并使之得到贯彻执行；各类信息化计划编制是否切合实际；成本和时间预算是否匹配。只有从源头入手控制风险因子，才能不断推进企业的信息化建设进程。
（四）选择合适的开发模式
毋庸置疑，企业信息化项目具有复杂性、灵活性和开放性，不仅要从战略角度进行宏观考虑，还要因地制宜地选择正确的开发模式，这样才能帮助企业提高信息化系统运行质量，降低企业运营成本，进一步减弱风险的影响。企业要综合分析信息化构成要素，结合软件工程各种生命期模型，制定恰当的开发模式。比如在应用SCM、ERP等庞大系统时，不能简单套用传统的瀑布模型或单一的螺旋模型等，这样可能会忽视企业战略管理中的部分关键环节，比如资源无法得到优化配置，信息系统无法得到正确评价等。笔者认为，企业可以采用以下一种混合模式，促进企业整体实力的发展。
该开发模式以最初系统为核心，由专业工作小组和相关利益体进行参与式评价，得出分析结果，并以此为依据进一步改善原型，最终由用户确认价值，实现阶段性交付。整个项目生命期内，上述流程会反复进行，以此形成一个统一的”工作链“.
四、结束语
在新时期背景下，企业战略管理信息化建设已经是不可阻挡的趋势。虚拟企业、电子商务、网络化公司已经崭露头角。我国现代企业要正视这种趋势，采取行之有效的措施落实信息化建设，促使企业在激烈的市场竞争中占据一席之地。
参考文献：
[1]王学东。企业信息战略[M].北京：科学出版社，:23-24
[2]张小栓。信息管理与信息系统研究方法论[M].北京：社会科学文献出版社，:110-113
[3]雷万云。信息化与信息管理实践之道 第2版。[M].北京，清华大学出版社，:302-303
[4]席月，黄培。中小企业信息化增效须突破七大核心问题[N].中国工业报，-12-21
篇10：我国管理会计信息化发展重要性论文
我国管理会计信息化发展重要性论文
摘要：管理会计是公司会计部门的重要组成部分，在制定营销目标等方面发挥着非常重要的作用，有利于促进企业的快速发展，增加企业的积极效益。随着信息技术的不断发展，管理会计信息化已经成为一种发展趋势。本文简要分析了管理会计信息化发展的必要性和重要性以及我国管理会计信息化发展中存在的问题，并提出了提高我国管理会计信息化发展的对策和措施。
关键词：管理会计；信息化；重要性；发展问题；对策
一、管理会计信息化发展的必要性和重要性
1.管理会计信息化发展的必要性。
第一，与管理会计信息化相比，传统会计存在信息加工手段较为落后、会计信息的相关性得不到保证、披露的信息不完善以及披露的信息质量较差等问题，难以有效发挥其在企业中的作用。因此，管理会计信息化是当前企业发展的必然要求。第二，随着信息技术的发展与互联网的普及，我国企业面临的环境发生了很大的改变，电子商务的出现对传统会计造成了严重的冲击，企业之间的竞争越来越激烈，传统会计的工作方法与工作内容被迫发生了改变，面临着严重的挑战，企业经营的风险增大，管理会计信息化成为一种必然趋势。第三，随着信息时代的到来，知识积累的速度与知识更新的速度不断提高，产品的寿命周期不断缩短，云技术、移动设备、多媒体技术等被广泛应用于各个领域，传统会计已经无法满足当前企业建设与发展的需求，管理会计信息化成为提升产品竞争力的一种重要手段。
2.管理会计信息化发展的重要性。
第一，管理会计信息化提高了会计核算的效率，提高了企业的竞争力，可以及时为企业领导者提供相关的会计信息，且会计信息真实可靠，可以帮助企业管理者深入了解企业的生产和经营状况，为企业决策提供一定的决策依据。第二，管理会计信息化打破了企业经营在时间和空间上的界限，改变了传统会计的生产方式、传输方式以及管理职能，财务会计人员可以通过会计信息系统自动收集相关的记账凭证，并通过计算机技术实现会计信息的传播与处理，最大程度地满足报表使用者的需求，提高工作效率。第三，管理会计信息化的发展是对传统会计的扬弃，它保留了会计的本质特征，并实现了会计实践的智能化，是管理会计发展史上的一次重大进步，有利于促进企业决策的科学性，也有利于提高我国企业的国际竞争力，促进我国财务管理的国际化。
二、我国管理会计信息化发展中存在的问题
1.对管理会计信息化的重要性认识不足，缺乏相应的文化环境。
随着社会的不断发展，管理会计信息化已经成为一种必然趋势。但是，据了解，我国企业领导者以及财务工作者的管理意识较低，未能够充分认识到会计管理信息化的重要性，不能够正确认识管理会计的内涵，将管理会计简单等同于分析企业成本费用、记录企业财务指标等，过分重视企业财务会计的信息化而忽视了管理会计信息化，严重阻碍了我国管理会计信息化的发展。造成这一局面的原因主要在于我国当前许多企业的内部控制体系不够完善，民主决策与集体决策得不到有效推广。此外，内部控制体系是影响管理会计信息化发展的重要因素，但是，据了解，我国当前许多企业的内部控制体系不够完善，严重影响了管理会计信息化的发展。
2.缺乏高素质会计人才，缺乏良好的发展环境。
管理会计信息化离不开高素质会计人才，但是，据了解，我国现有的企业财务管理人员知识结构不合理，计算机操作水平较低，只能够进行会计核算等简单的基础性操作，缺乏扎实的财务知识与相应的战略决策思想，无法满足当前管理会计信息化发展的需求。此外，据了解，我国当前许多企业自身的经营理念以及运行机制不合理，企业管理水平较低，缺乏相应的监督机制，企业的权、责、利未能实现有效统一，相关法律法规不够完善，不能够为我国管理会计信息化提供一个良好的发展环境，影响了我国管理会计信息化的发展。
3.资金投入力度较小，管理会计信息化水平较低。
管理会计信息化的发展离不开资金与技术的支持，而当前许多企业管理者过分追求企业利润的最大化，而忽略了管理会计信息化系统的建设，管理者的管理方式不合理，在管理会计软件研发方面的投入不足，无法满足企业发展的需要，导致企业管理会计信息化的程度不高。此外，与其他国家相比，我国管理会计起步较晚，且我国当前在管理软件设计、企业内部控制体系建设等方面都较为落后，21世纪代才有了较为成熟的发展，管理会计信息化水平较低。
三、提高我国管理会计信息化发展的对策和措施
1.加强对管理会计信息化重要性的认识。
首先，企业领导者应当注意提高自身的思想意识，充分认识到会计工作人员在企业发展中的重要作用，不断更新自己的思想观念，充分认识加强管理会计信息化的必要性与重要性，加强管理会计知识的学习了解管理信息化的起源及其发展概况，支持管理信息化工作；其次，由于中小企业自身发展的缺陷，我国中小企业管理会计信息化发展水平较为落后，政府应当注意加大宣传力度，加强对中小企业领导者的引导，尽可能地为其提供较多的便利，消除其思想顾虑，为其营造信息化氛围，促进我国管理会计信息化的'发展；最后，相关工作人员应当注意提高自身的思想认识，树立终身学习的观念，了解自身所存在的不足，不断学习，充分认识管理会计信息化在企业财务管理中的重要作用。
2.为管理会计信息化提供良好的环境。
首先，企业应当注意加大资金投入力度，完善其内部控制体系，加强在相关软件开发方面的研究，为管理会计信息化的发展提供有力的技术支持，推进管理会计信息化；其次，企业应当注意加强企业文化建设，完善企业薪酬激烈机制，构建良好的企业文化，营造一个有利于管理会计信息化发展的文化氛围，使企业中的每一个员工都能够认识到管理会计信息化的重要性，为管理会计信息化发展提供一个良好的环境；最后，法律环境是影响我国管理会计信息化的重要因素，因此，相关部门应当注意加强法律建设，健全与管理会计信息化相关的法律法规，促进我国管理会计信息化的进一步发展。
3.培养高素质的管理会计信息化人才。
首先，国家应当注意了解当前社会发展的需要，加强对高素质管理会计信息化人才的培养，从教学内容与教学水平入手，将管理会计理论知识与实践教学相结合，将管理会计信息化理念贯穿于教学当中，提高教学质量，改变当前管理会计信息化发展中管理理念落后与高素质人才缺乏的问题；其次，财务会计工作人员应当注意不断更新自己的专业知识，拓展自己的视野，了解管理会计信息化发展的新动态，提高自身的专业素养；最后，财务会计工作人员应当注意加强信息化手段的研究与应用，不断提高自身的会计执业水平，树立终身学习意识，调整自身的知识结构，提高自身的综合素养。
四、结语
我国当前管理会计信息化发展中还存在对管理会计信息化的重要性认识不足，缺乏相应的文化环境、缺乏高素质会计人才，缺乏良好的发展环境以及资金投入力度较小，管理会计信息化水平较低等问题，因此，各企业应当注意加强对管理会计信息化重要性的认识，为管理会计信息化发展提供良好的发展环境，培养高素质的管理会计信息化人才，促进我国管理会计信息化的进一步发展。
参考文献：
[1]张忠华.邵溪美.我国管理会计信息化在企业中的应用、问题及对策[J].经济研究导刊,17期.
[2]邱玉江.浅议我国管理会计信息化发展存在的问题与对策[J].财经界（学术版）,期.
[3]孙凌云.我国管理会计信息化发展存在的问题与对策[J].财经界（学术版）,年06期.
[4]潘迎喜,董素.探析我国管理会计信息化发展的问题及策略[J].商场现代化,2016年01期.
[5]张继德,刘向芸.我国管理会计信息化发展存在的问题与对策[J].会计之友,21期.
篇11：我国管理会计信息化发展方向探讨论文
我国管理会计信息化发展方向探讨论文
摘要：随着时代的进步，信息化开始高速发展，贯彻了我们的工作、生活。传统的会计工作已经不能满足信息化时代的需求，因此，我国企业也渐渐意识到了管理会计应与信息技术相结合，并积极采用管理会计信息化的经营模式，为企业的经济发展起到了重要的推动作用。本文将我国目前管理会计信息化发展出现的问题进行分析，并针对其问题提出相应的解决措施，以此来保障管理会计信息化的有效性，帮助企业实现更佳的经济效益。
关键词：管理会计；信息化；发展；策略
一、传统会计与管理会计信息化
管理会计信息化虽与传统会计息息相关，是以传统会计为基础逐步形成的，但其作用却远远高于传统会计，快速促进了我国企业的经济增长。在处理财务工作时，运用管理会计信息化可以对财务数据进行精准的分析，并且使财务人员能更科学的管理财务数据，因此管理会计信息化被财务人员广泛运用。然而，传统会计分析财务数据主要是依靠工作人员来完成，使用传统会计规划财务数据会花费大量的时间与精力，接着再进行数据整理工作，传统会计的工作方式繁琐、复杂，如果稍有差池就会在数据保存的过程中出现重要文件丢失的情况。因此，人类将传统会计作为基础，积极利用信息技术，研究管理会计信息化，从而推动企业的经济发展。
二、我国目前管理会计信息化发展出现的问题
通过比较传统会计与管理会计信息化，虽然管理会计信息化的工作效率高，但由于其工作时间远远短于传统会计，因此管理会计信息化在企业实际工作过程中会出现大量的问题。
(一)企业领导对管理会计信息化的重视度不够
目前我国在发展管理会计信息化的过程中没有实现全面覆盖，只有一些大型企业的管理会计信息化发展比较完善，而一些中小型企业在发展管理会计信息化过程中，企业领导或想过管理人员由于对管理会计信息化的了解不足，因此没有对管理会计信息化的发展引起重视，导致部分中小型企业在发展过程中会受到很多外界因素的影响，工作人员的工作效率低，从而阻碍了管理会计信息化的长效发展。
(二)管理会计信息化水平不高
目前我国各个行业的工作和管理都开始将信息化技术与网络技术融入其中，管理会计当然也不例外。国家对管理会计信息化的高度重视促进了企业财务信息化快速发展，但其采用的系统应用水平普遍偏低，并且依旧沿用传统的管理系统，管理会计信息化的系统建设也相对落后。这种情况出现的主要原因是因为我国企业管理会计信息化的发展过程中，与传统的财务核算模式等有着密切关系。另外，我国目前很多企业的管理会计软件所具备的功能不能满足其具体的发展需求，无法有效实现管理会计信息化发展，同时由于使用的管理会计软件所具备的功能不合理，导致无法正常使用相关的管理会计模型。除此之外，我国相关研究人员仔细分析、探究了管理会计信息化发展状况，从研究的结果来看，目前我国的管理会计所具备的功能信息质量不能满足财务会计的需求，说明我国企业管理会计信息化发展水平较低。
(三)管理会计信息化不符合企业的经营制度
目前，大部分企业都具备自身独特的经营理念，而这种经营理念很难与管理会计信息化相结合，导致实施管理会计信息化使会受到市场因素的影响。由于企业的经营制度科学性不强，导致企业在应用管理会计信息化时不顺利，经济发展也变得缓慢。
(四)传统会计阻碍管理会计信息化的实施
大部分企业受到传统会计的影响，会将传统会计与管理会计信息化融合而形成企业的发展模式。由于许多企业不敢全面贯彻管理会计信息化，只是在原有基础上发展管理会计信息化，这种发展模式将对企业的信息传递功能带来很大的影响，降低企业的财务部门的.工作效率，使企业没有整体的发展体系。
三、解决我国管理会计信息化发展问题的有效策略
(一)为管理会计信息化发展提供优质的外部环境
管理会计信息化要在企业中有效实施就必须要有优质的外部环境，其外部环境主要包括了以下几个方面：政治、经济以及社会、技术等等。其中最为关键的就是法律环境，要为管理会计信息化发展提供良好的基础就需要全面转变市场经济，制定健全的相关法律条款，让管理会计信息化能结合合理的科学技术以及政治文化等方面来开展工作，以此来提高管理会计信息化的发展效率，稳定管理会计信息化的市场地位。
(二)为管理会计信息化发展提供良好的内部环境
要为管理会计信息化发展创造良好的内部环境，应该从企业的文化、人才培养、资金以及内部控制体制四个方面着手。首先，要在企业内部形成能够有效推动其发展的企业文化，让公司内部所有员工都正确意识到管理会计信息化对企业发展的重要意义，感受具备良好管理理念的公司氛围，提升员工对管理会计信息化的价值取向接收度；其次，培养全面的管理会计信息人才，加强其综合素质的提升，将管理会计信息化的功效发挥到极致；再次，企业要有强大的后台资金保障；最后，将企业内部控制体制完善，以此来实现管理会计信息化的稳定生存发展。
(三)构建管理会计信息化发展平台
在目前的信息时代环境下，企业要想将管理会计信息化有效实施，构建统一完善的信息化发展平台是尤为重要的前提，科学合理地将管理信息系统充分利用，利用此信息平台来促进管理会计信息化的有效发展。构建管理会计信息平台除了能够让企业对管理会计信息化引起重视，还能帮助企业更规范、有计划地发展，从而促进企业的经济与科技的发展，让我国企业能在未来发展道路中占据更好的地位。
(四)巧用XBRL技术来实施管理会计信息化
XBRL技术是一种能将财务数据进行准确分析的财务工具，财务工作者在工作过程中科学合理地运用XBRL技术来处理财务数据，并利用其将数据转换为文件形式，可以为领导查询、研究财务数据时提供便利，并且这种技术工具的操作简单，能有效缩短财务工作者的工作时间，缓解其工作压力。因此，企业应积极应用XBRL技术来实施管理会计信息化，以此来实现各种数据的转换以及管理工作，促进管理会计信息化的发展。
(五)加强对财务人员的监管工作
目前我国优质的会计人才十分紧缺，因此，企业在发展过程中就应该加强会计人员的培训工作，让会计人员深刻了解企业的发展理念与管理会计信息化的具体工作方法，并且要对管理会计工作人员进行定期的审核，将其工作中出现的问题指出并及时进行改正。其次，企业在加强会计人员的培养时应注重财务人员的监管工作，在企业内部设立专门的管理部门，制定相关管理系统，以此来提升财务人员的工作责任心与工作素养，只有严格监管财务人员的工作状况，才能有效规避财务人员出现违法行为。
四、结语
综上所述，我国社会经济的发展方式在不断改革创新，企业的管理会计也在不断趋于信息化，但在发展管理会计信息化的过程中出现了很多问题，这些问题都严重影响了管理会计信息化的发展，要解决这些问题就必须加大力度开发企业的信息化平台，为管理会计信息化的发展提供优质的内部与外部环境，引进先进的科学技术并加以运用，大力提升财务以及会计人员的专业能力以及职业素养，以此来推动管理会计信息化的发展，从而实现企业的长期稳定发展。
参考文献：
[1]张明明.推动企业会计信息化深入发展的探索——歧点、亮点与难点[J].会计之友，，02:4-10.
[2]张继德，刘向芸.我国管理会计信息化发展存在的问题与对策[J].会计之友，2014，21:119-122.
[3]张明明.企业会计信息化深入发展的规律与方向[J].财务与会计(理财版)，，04:8-10.
[4]黄海萍.浅谈企业会计信息化的发展方向[J].现代商业，，27:48+47.
[5]熊磊.财务共享服务下管理会计信息化有效实施策略[J].会计之友，，08:7-9.
[6]邸玉江.浅议我国管理会计信息化发展存在的问题与对策[J].财经界(学术版)，2016，05:218-219.
篇12：建设工程项目管理信息化发展问题探析论文
建设工程项目管理信息化发展问题探析论文
1.建设工程项目管理信息化发展问题探析
1.1信息化建设体系不完善
实现建筑工程业主方信息化建设的首要因素是构建完善的信息化建设体系，从制度和方法上保证相应执行环节中的方向和方法符合实际需求。在当前的工程项目管理信息化建设的过程中，较为突出的问题是缺乏体系层面的构建。这使得工程项目管理信息化工作在开始阶段便陷人了一种混沌模糊的状况,负责人不能对相应的建设责任进行明确的划分，在部门设置和执行流程等方面缺乏具体详细的依据，这使得基层的信息化建设人员在具体操作过程中难以有效把握建设方向和尺度，在工程项目管理信息化的审核与评定阶段很难根据准确的指标进行评价。
1.2信息化建设技术支持不充分
软硬件技术支持是建筑工程业主项目管理信息化建设的根本条件，也是实现全面信息化管理的重要组成部分。在实际的工作过程中，缺乏技术支持造成的信息化发展问题主要体现在软件和硬件技术等级标准与项目管理工作实际的需求不匹配，在引进相应管理软件和系统构架搭建的过程中，出于经济层面的考虑,往往会引进一些相对廉价的技术，认为信息化建设发展就是购买一些软件安装在电脑上，能够接人互联网查询下载资料就可以了，这种认识偏差导致的技术水平不足，往往会因为技术应用本身的层次较低，使得工程项目管理人员在使用过程中面临更多的操作性问题，管理效率大大折扣
1.3信息化建设人才储备缺乏
建筑工程信息化发展离不幵专业人员的实践操作,如果管理人员不能准确合理的操作相应系统，信息化是难以发挥应有效力的。建筑工程业主管理信息化人才储备的问题，主要体现在人员知识结构和实际管理经验不均衡上。工程项目管理工作需要管理者对于工程项目的流程有着准确的'认知，同时能够通过丰富的经验识别具体项目的管理重点，而拥有这种经验的管理者往往工龄较长，在知识结构上与当前信息化建设发展的需求存在距离，同时由于一些传统工程管理理念的影响，对于新知识的学习存在一定的困难。
1.4建筑工程业主信息化建设拓展空间不足
现阶段,信息科学技术的发展变化是很快的，系统的更新应用周期越来越短，这就要求建筑工程业主信息化建设发展应具有一定的前瞻性和拓展性。在当前的建筑工程业主工程项目管理信息化发展过程中，关注点往往局限在眼前较短的一段时期之内,相应软硬件和人才队伍的建设投入也仅仅以适应当期需要为出发点点，不能站在一定的高度，从长远的角度制定建设发展规划,构建人才体系，在经过不长的一段时间后，相应的软硬件和人员知识能力结构便可能不在适应实际需求，需要再次的建设投人。
2.提升建设工程项目管理信息化发展水平的方法与对策研究
2.1进一步完善建筑工程业主信息化建设体系
为了全面实现工程项目管理信息化，通过先进的计算机互联网技术提升工程管理效果，建筑工程业主方应充分完善信息化建设体系的构建。首先，管理层应意识到信息化建设的重要性，带头负责信息化建设工作，为指定短期和长期的发展目标,使信息化发展有明确的方向其次，在信息化建设发展制度层面应制定严格的实施与评价细则,结合国家指导性文件、行业规范标准充实制度,保怔信息化建设的科学性。第三，体系建设应联系实际，应在深人分析当前自身条件的基础上，制定相应的信息化建设组织体系，确保信息化建设工程项目管理工作的可执行性。
2.2全面提升建筑工程业主信息化技术应用水平
建筑工程业主应根据资金储备水平，选择具有实用性的软硬件应用到工程项目管理工作中来，在软硬件建设过程中兼顾技术的可行性和整体系统的对接有效性。通过系统构建实现内部工程管理者对于工程资料查询使用的便捷性，实现工程档案管理的规范性和安全性。在当前移动互联网及技术水平不断提升的背景下,建筑工程业主除了重视传统的计算机系统平台的构建外，同时也应针对移动端的工程管理信息化进行投人，使工程管理人员能够随时随地的进行工程管理工作。
2.3健全信息化人才培养储备体制
人才储备使实现信息化建设发展的先决条件，建筑工程业主方应健全人才培养储备体制。应从当前信息化建设发展的实际需求出发，为人才综合能力的提升制定规划，重视对于现有管理人员知识结构的改造和优化，同时应大胆启用新人，让更多的具有信息化专业背景的人员承担工程管理工作，通过实践锻炼这部分人才的实际经验。建筑工程业主应将人才个人发展与的公司进步紧密的结合在一起，为员工提供更多的发展与进修机会，让员工能在工作中实现自我价值，积极投身岗位工作，实现培养人才留着人才的目的。
2.4保证建筑工程业主信息化建设拓展空间
信息化建设的拓展性，是实现持续性发展的重要基础。建筑工程业主在进行信息化建设的过程中，应更多的从长远角度出发,在软硬件建设标准与人才培养工作中适当提升标准，充分利用拓展空间实现当前和未来工程项目管理工作的有效过渡与对接,减少技术革新对于信息化管理工作造成的迟滞性影响，保证建筑工程业主信息化建设长期不间断的发展下去。
3.结语
综上所述，现阶段，我国建筑项目信息化管理工作已经在实践中收到了良好的效果，成为了当前工作的重点内容之一。建筑工程业主方应从制度建设、技术支持、人才储备以及拓展空间等层次人手,深人研究分析当前现状和存在的问题，采取针对性的措施加以解决，确保信息化管理充分发挥应有的效果。
篇13：教育管理论文
教育管理论文
学校管理“品”字论提高国民素质，培养跨世纪人才，是党中央、国务院向基础教育战线提出的一项紧迫任务。“人才”之首是“人”的素质，而科学的思维方式、正确的人生观、价值观、高尚的思想道德品质又是构成人才素质的核心因素，是学生能否成才的首要问题。因此，作为新世纪的校长，要着眼于迎接21世纪世界性的经济、科技竞争的挑战，抓好学校管理工作，为造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，为培养具有创造力的高素质人才奠定基础。所以，在工作中我重点抓了三方面的内容：科研、质量、活动。这三方面，相互支持，相互配合，构成一个稳固的“品”字结构。（管理的原理来自于“三角形具有稳定性，不易变形”，而科研、质量、活动就相当于三角形的三个顶点，在这儿，我把它称为“品”字结构。）下面，我就具体介绍一下：
学校科研管理
一、反思
学校科研管理的重要方法论――反思。反思，思考，省察过去，着重总结以往的经验，教训，以励将来。也指：回过头来对往事进行深入地思考，以求认识事物发展的规律，将认识、言行提高一步。“反思是思维活动的核心和动力。”通过反思能使我们认识问题的要害。抓住问题的实质，带动思维的发展，培养科研的意识和习惯。
回顾1984年，在邓小平“三个面向”重要思想指引下，我校在济南市率先进行“小学和谐教育”实验，历经十年，取得了丰硕的成果。来学校鉴定和验收的省教育专家一致认为该项实验达到了省内小学和谐教育实验的领先水平，在全国有较大的影响，有重要推广价值。
成绩只能代表过去，但通过教育科研，更新了教育观念对我们以后的办学有很大的启发：
提高学生素质的重要途径是教师。教师是儿童生活中不可替代的“重要他人”，教师对儿童的心理发展，特别是性格发展有着长期、深远的影响。俗话说，一将无能，累死千军。要想真正提高学校整体教育水平，从更为广泛意义上来说是提高教师队伍的素质。而科研实验则是提高教师素质的重要途径。因此，搞好科研实验，是时代的'需要。
二、发展
辨证唯物主义认为，人的认识将逐渐向真理接近。但是，在一定的社会时期里，人们不可能终极真理。对教育科研的认识也同样如此，都要经过肯定――否定――再否定的认识过程，向前不断发展。
信息技术的发展，使人类进入了信息传播全球的时代，知识超速积累和人们获取知识的方式和途径正发生迅速变化，这种变化要求人们超越通常的知识序列，直接面对现代生活的要求，要求人们掌握获取最新知识的手段，独立、灵活、创造性地不断更新自己的知识，以最经济的途径和方式适应社会。因此，培养学生“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”的终身学习能力也成了教育的一个重要内容。
教育部在2000年10月25日主持召开的“全国中小学信息技术教育工作会议”上做出决定：从2001年起，用5到10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式发展。
我校利用闭路电视系统和古今中外经典电影，开展“电影进课堂”的实验。通过这个尝试，成功的把娱乐转化为教育教学，使学生足不出户，便能观赏自己喜爱的电影，在轻松愉快的气氛中，受到思想教育，获取知识。我校被评为全国优秀实验学校和山东省首批电化教育示范学校。
同时，我校基于网络环境下开展了“九五”重点子课题“利用多媒体技术优化数学课堂教学”的实验，该实验的成功开展，使我校的教育现代化也迈上了一个新的台阶。我们学校被命名为首批全国现代技术示范学校。
学校质量管理
教学质量是学校工作永恒的主题，是学校工作的生命线，也是学校生存的立足之本。校根据学校的办学目标建立完整的质量评估体系，并且鼓励分管校长、主任及学科组长都制定各项目标，并使其发现自身活动的价值。我们根据相应的目标，对教学质量进行有效的监控，重点从内容、形式、过程、方法四个方面进行了一些有益的探索：
一、内容 “实”
国际21世纪教育委员会决定，“把与生命有关的外延又扩展到社会各个方面的这种连续性教育称之为‘终身教育’。”因此，我们在教学中，立足于学生能力的培养。所以测试中，我们注意突出一个“实”字，即着眼于终身教育的要求，着手于学生具体能力的培养，采取层层落实，段段把关，年年提高，确保学生能力的培养落到实处。
二、形式 “活”
我们在对学生进行能力测试的过程中，力求形式灵活多样，通过看：看试卷，听：听推门课，查：查作业，问：调查问卷，评：作业展评，赛：组织各种能力竞赛，广泛地、多层次地、全方位地了解能力培养情况。
三、过程 “严”
为确保把好质量关，有校长亲自组成质量检查小组，成员分工明确，检测内容主要靠“数据管理”，要求所有人“用事实说话”。要求测评试卷不能凭经验命题，不能人为改动或凭主观臆断来解释标准。
四、方法 “巧”
方法来自于实践的积累，经验的迸发，思考的顿悟。检查小组不断深入教学第一线，了解教与学的第一手资料，进行科学分析、总结，力求方法巧妙、简明。例如检测学生语言能力时，我们巧妙创设说话的情境，营造说话的氛围，真实地再现了学生语言表达水平。
在质量管理中，通过抓能力测试，能帮助我们了解测试效果，反馈教与学的综合信息，有利于总结经验教训，及时调整教学要求，保证了教学质量的不断提高。而我校也连续14年被评为山东省精神文明单位，并成为首批省级规范化学校。
学校活动管理
学校不仅需要知识，更需要提供广泛的经验世界的可能性。经验也是学习，而且是更好的学习。一所学校，如果不能为学生提供广泛经验生活的机会，它就不可能使他们真正地成为未来的人才。“行万里路，胜读万卷书。”道理就是如此，我们非常重视活动育人：
1、爱国主义教育活动
多年来我校一直在师生中开展学“五知”做“五小”这一特色教育活动(五知，知悠久历史，知灿烂文化，知国情大事，知民族精神，知英雄模范；五小，做爱中华的小学人，讲文明的小公民，爱学校的小主人，爱集体的小卫士，孝父母的小帮手)。活动使学生既了解了祖国历史上的荣与辱，又看到了祖国今天的发展与振兴，从而更加认识到自身所肩负的使命。
2、学会共同合作活动
“手拉手”活动自1990年起也已开展多年，学校大队部先后与蒙阴县孟良崮完小、微山县共青希望小学、济阳县唐庙中心小学结成手拉手对子，队员之间书信交流，假期互访，互帮互助共同提高。活动期间，捐赠衣物万余件，为省红领巾学校捐款七千余元，在“存上压岁钱，救助小伙伴”活动中存款近十一万元。在活动中，学生通过了解他人，懂得了人与人之间的多样性和依存性。学生在认识他人的基础上，为实现共同目标而努力，增进了了解，消除分歧，在一定程度上克服了独生子女的负面作用。
★ 论文提纲范文样本
★ 科技论文范文
★ 毕业设计论文范文
★ 物流论文提纲范文
★ 写学术论文的技巧
【教育管理信息化发展现状论文（共13篇）】相关文章：
经济学毕业论文2023-09-24
标准毕业论文格式范文2022-04-30
会计论文的现状与特点2023-01-21
会计论文的写作基础、选题和格式2022-10-25
开题报告专家评议要点2022-05-07
本科论文结论范文2023-05-28
电子信息工程毕业论文参考文献2022-12-08
论文结论范文2022-10-08
论文结论怎么写2022-05-07
论文标准格式范文2022-05-07