音乐教案－《G大调弦乐小夜曲》（精选4篇）由网友“哩哔哩哔”投稿提供，下面是小编精心整理的音乐教案－《G大调弦乐小夜曲》，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：音乐教案－《G大调弦乐小夜曲》
新教材第五单元第一课时教案
一、教学内容：
歌曲《夜曲》 听赏《二泉映月》 欣赏《G大调弦乐小夜曲》
二、教学目标 ：
1、 聆听《二泉映月》、《G大调弦乐小夜曲》，感受音乐的不同情绪，并能从音乐旋律的特点探索其与音乐情绪之间的关系。
2、 能够用忧伤、压抑、思念的情绪演唱〈夜曲〉。
3、 了解奏鸣曲式的基本结构。
三、教学重点：
通过欣赏和歌曲教学理解旋律对表现音乐情绪的作用
四、教学难点：
用连贯统一并带忧伤的情绪演唱歌曲
五、教学过程（）：
教学过程（）
教 学 活 动
设 计 意 图
听赏导入
《二泉映月》
1、 听乐曲，并有同学朗诵描写乐曲意境的短篇。。
2、 导入〈夜曲〉
从朗诵中得到对理解乐曲的启发
理解旋律的发展方向对表现音乐情绪的作用
歌曲教学
《夜曲》
1、 教师弹奏歌曲，让学生说音乐的情绪。
2、 出示歌词，集体朗读歌词
3、 集体哼唱旋律，注意歌曲旋律的发展方向
4、 给歌曲分句
5、 歌曲练唱，解决轻声和声音连贯的问题
1、 从歌词和旋律的'发展两个方面理解音乐的情绪
2、 分析乐句，懂得外国歌曲在译配成中文歌词时要注意中文的语言习惯
乐曲欣赏
篇2：音乐教案－《G大调弦乐小夜曲》
1、 听全曲，说说音乐的情绪
2、 学习主部主题与副部主题
(1) 唱主部主题，说不同的音乐性格
(2) 用不同的方式表现音乐的不同性格
主题a,用拍腿和击掌做对答式的声势
主题b,用手势划线条表现柔和的旋律
(3) 合唱两个主部主题
(4) 副部主题做律动
3 简介奏鸣曲式的基本结构，复听音乐
1 进一步理解音乐的旋律和表现音乐情绪的关系
2 熟悉音乐的各部分旋律,以便于了解音乐各部分的构成
3 在欣赏的过程中结合律动可以集中聆听音乐的注意力以及对音乐的感性理解
篇3：音乐教案－《G大调弦乐小夜曲》
音乐教案－《G大调弦乐小夜曲》
音乐教案－《G大调弦乐小夜曲》 新教材第五单元第一课时教案 一、教学内容： 歌曲《夜曲》 听赏《二泉映月》 欣赏《G大调弦乐小夜曲》 二、教学目标 ： 1、 聆听《二泉映月》、《G大调弦乐小夜曲》，感受音乐的不同情绪，并能从音乐旋律的特点探索其与音乐情绪之间的关系。 2、 能够用忧伤、压抑、思念的情绪演唱〈夜曲〉。 3、 了解奏鸣曲式的基本结构。 三、教学重点： 通过欣赏和歌曲教学理解旋律对表现音乐情绪的作用 四、教学难点： 用连贯统一并带忧伤的情绪演唱歌曲 五、教学过程： 教学过程 教 学 活 动 设 计 意 图 听赏导入 《二泉映月》 1、 听乐曲，并有同学朗诵描写乐曲意境的'短篇。。 2、 导入〈夜曲〉 从朗诵中得到对理解乐曲的启发 理解旋律的发展方向对表现音乐情绪的作用 歌曲教学 《夜曲》 1、 教师弹奏歌曲，让学生说音乐的情绪。 2、 出示歌词，集体朗读歌词 3、 集体哼唱旋律，注意歌曲旋律的发展方向 4、 给歌曲分句 5、 歌曲练唱，解决轻声和声音连贯的问题 1、 从歌词和旋律的发展两个方面理解音乐的情绪 2、 分析乐句，懂得外国歌曲在译配成中文歌词时要注意中文的语言习惯 乐曲欣赏 《G大调弦乐小夜曲》 1、 听全曲，说说音乐的情绪 2、 学习主部主题与副部主题 (1) 唱主部主题，说不同的音乐性格 (2) 用不同的方式表现音乐的不同性格 主题a,用拍腿和击掌做对答式的声势 主题b,用手势划线条表现柔和的旋律 (3) 合唱两个主部主题 (4) 副部主题做律动 3 简介奏鸣曲式的基本结构，复听音乐 1 进一步理解音乐的旋律和表现音乐情绪的关系 2 熟悉音乐的各部分旋律,以便于了解音乐各部分的构成 3 在欣赏的过程中结合律动可以集中聆听音乐的注意力以及对音乐的感性理解篇4：《G弦上的咏叹调》八年级音乐下学期教案
《G弦上的咏叹调》八年级音乐下学期教案
教学目标：
1、通过欣赏《G弦上的咏叹调》，了解作曲家巴赫，充分感受这首咏叹调的抒情性。
2、通过本节课的学习，培养学生热爱古典音乐、热爱生活的思想感情。
教学重点：
欣赏音乐，认识乐器。
教学难点：
通过直观教学理解音乐。
教学过程：
一、组织教学。
1、宣布上课。
2、面带微笑问好：同学们好！
二、导入新课。
同学们在古典音乐的历史长河里，美妙的乐章不胜枚举，有的曲子愈久愈甘醇，雅俗共赏，今天我们介绍一首乐曲。
三、欣赏音乐。
1、播放音乐（第1次听），直接从聆听入手，请同学们在听的过程中静静思考是中国乐曲还是外国乐曲、什么乐器？
2、提问乐曲用什么乐器演奏，你对它有哪些了解。
3、看幻灯片介绍乐曲作者巴赫的成就和成长故事。
四、欣赏分析。
1、教师分段欣赏讲解该曲，启发学生画出每段的旋律线。
2、通过分析力度变化，音色特点，得出乐曲所表达情绪特点。
五、总结下课。
同学们下课！
★ 八年级音乐教案
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