《感悟亲情》教案（精选14篇）由网友“成为奔流”投稿提供，以下是小编整理过的《感悟亲情》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：《感悟亲情》教案
《感悟亲情》教案
教学目标：
1.通过本课学习，引导学生感悟父母之爱的伟大与无私，感受家庭亲情的温暖，体会父母抚养自己的辛劳、对自己的悉心关爱和精心教育，从心底学会感激，学会感恩，并尽自己所能孝敬父母，以实际行动回报父母；
2.通过品味生动感人的“亲情故事”和回忆自己的父母亲情事件，引导学生感受父母对自己的无私付出，激发学生孝敬父母的愿望与情感；
3.在感悟亲情的教学过程中，教给学生读书方法，感悟亲情主题阅读汇报教案。
教学准备
1.《感悟亲情》多媒体课件；
2.学生课前阅读《感悟亲情》阅读手册。
教学过程
一、激情导入
师：亲情是在我们饥肠辘辘时母亲端上的一碗蛋炒饭；亲情是在我们犯错时父亲愤怒举起又轻轻落下的手掌；亲情是一把结实的伞，你有困难了，为你遮风挡雨；亲情是一件厚厚的棉衣，一碗热气腾腾的汤，你冷了，为你抵御严寒；亲情是一把舒服的椅子，一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫；亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水；亲情是一杯甜甜的冰红茶，你笑了，让你从嘴里甜到心里…
课前，我们认真阅读读《感悟亲情》这本手册。书中一个个鲜活的人物，一个个催人泪下得亲情故事，无不扣击着我们的心扉，感动着我们的心灵。今天的读书汇报交流活动，就让我们再次走进这些故事，感受那份浓浓的亲情。
这节课你想如何表达自己的阅读感受呢?
学生交流。
教师小结：这节课，我们就潜心阅读，用心品味，尽情讲述，真心书写，动情歌唱，畅谈我们的阅读感受吧！(板书：读品讲写唱)
二、潜心阅读
师：同学们，人间最真实最纯洁的莫过于亲情了。亲情是人类中至真至美至上的情感。你在阅读这些亲情故事中，哪些文字、片段，最令你心动?请你们选取一篇美文或一个片段，用朗读告诉在座的老师和同学。
1.学生汇报阅读故事片段，教师相机点拨。
2.教师小结：通过同学们激情朗读，可以看得出大家很喜欢这些故事。宋代理学家朱熹说读书“眼头过，口头转，心头运。说的是读书贵在精思，读进去，讲出来。鲁迅曾告诉我们读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。这些都告诫我们读书要读出文章的深刻内涵，而不只停留在文字的表面。
师：我在阅读中，泪水情不自禁地溢满眼眶。老师不仅感受着浓浓的父母之爱，还感受着子女对父母的倾情回报。最让我感动的一篇文章是《牵母亲过马路》。下面请听老师朗读，好吗?
3.教师配乐范读《牵母亲过马路》。
三、用心品味
师：品读着这些催人泪下的文章，回放着那些演绎真情的场景，我们心潮澎湃，我们读懂了很多很多。其实，我们在读书时，如果能抓住一个词，一句话，用心品味，就能感受更多的内容。你在阅读中，哪些地方最让你难忘或最让你感动，请同学们来交流汇报一下。
1.学生交流读后感。
2.教师相机评价，教给读书方法。
师：读文章、读整本书，就要学会抓住重点词句，抓住细节，反复品读含咏，才能更好地领悟文章内涵。(板书：抓住细节，用心品味)
师：其实亲情的流露并不需要太多华丽的语言作修饰，也不只有重大的'事件才能表现真情，像《妈妈喜欢吃鱼头》、《父爱无边》、《幸福午餐》、《我给爸爸擦皮鞋》等文章，就告诉我们，有时候或许只是点点滴滴的平凡小事，或许只是一句很普通的话语，或许平时的你根本没有在意，然而，就是这样的点滴，就是无私的亲情，教案《感悟亲情主题阅读汇报教案》。同学们，你们感受到了吗?下面，我们一起朗诵《母亲》这首歌词，感受母爱，体验真情。
3.齐读歌词《母亲》。
四、尽情讲述
师：欣赏优美而深情、熟悉而感人的歌词，我们从中感受浓浓的亲情。亲情往往凝聚在一些细小的事物中，就像《母亲》中的一个新书包、一把花折伞、一碗三鲜馅。我们应该留心生活，观察生活，善于捕捉生活中的细节，在生活中寻找细节，抨动你的心弦。请同学们回忆一下，生活中，你的父母是怎样照顾你的?现在让我们来说说自己的感人故事吧。
1.学生默想一分钟。
2.学生交流，教师相机评价。
3.小结：我们的生活不是平淡枯燥，而是我们缺少积极观察生活的态度。我们要学做生活的有心人，要善于发现那些看似微不足道的小事所蕴含的感人之处，善于捕捉自己内心的每一次细腻、微妙的情绪和感情的波动，还要经常咀嚼这些情绪和波动，以加深对生活的认识。
俗话说”滴水之恩，当涌泉相报“。我们要学会感恩，知足惜福！让我们永存感恩之心，感恩父母，感恩家人，感恩朋友，感恩生活。
五、真心书写
同学们，父母给予我们很多很多，让我们永远铭记在心。下面请同学们准备一张纸，让我们真心书写。你可以把心里的小秘密、你的欢乐、你的忧愁和父母分享，可以诚恳地给父母提一点建议，也可以是你最想对我们说的一句体贴、谅解的话。
1.学生书写，教师巡视指导。
2.学生交流，教师相机点评，并鼓励学生把纸条教给父母。
3.教师小结：爱需要勇气，爱需要表达，爱更需要行动。对于亲情，我们要经常用心去体味，用行动去回报，用笔去表达。
六、动情歌唱
师：俗话说：”母爱如诗，细致入微；父爱如山，博大宽广。“父母对子女的爱是最无私、最深情地。请同学们欣赏歌曲。
1.播放韩红的MTV《天亮了》。
2.教师简介歌曲背后的故事：
韩红曾两次在3·15晚会上演唱了《天亮了》这首歌，打动了亿万电视观众。可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个真实的、催人泪下的故事.：10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在缆车下滑即将坠地的那一瞬间，一对年轻的夫妇，爸爸潘天奇和妈妈贺燕雯用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子潘子灏得救了，这一对年轻的父母却失去了生命。两个人把孩子举起来了，这是一个伟大的壮举，这个壮举也许是出于父亲、母亲的一种本能，也许是出于他们对孩子的一种爱。潘子灏的生还，是他父母的双手托起的一个奇迹。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。
3.我们的父母很辛苦，岁月的艰辛让父母变得苍老了。我们一起把《烛光里的妈妈》献给普天下所有的母亲。
4.全体起立，教师播放音乐，和学生一起演唱《烛光里的妈妈》。
七、总结拓展
师：今天，我们相聚在一起，共同感悟亲情，感悟生命的意义。其实，像《感悟亲情》这样，给我们真知与感动，给我们启迪与智慧的好文章、好书，还有很多。如朱自清的《背影》、肖复兴的《荔枝》，《智慧背囊》等。同学们，带着你们的渴望，带着你们的梦想，走进这些书里来。这里有最迷人的景致，这里有最动人的情感。记住，我阅读，我快乐，我成长！
板书设计：
”感悟亲情“主题阅读汇报交流会
读品讲写唱
抓住细节，用心品味
教学反思
本课教学中遵循”以人为本“的教学理念，通过创设情境，激发学生对父母的感情；通过开展体验活动，感动、震撼学生的心灵，促进学生对父母亲情的感悟与反思；通过探讨交流父母给予我们讲述，指导学生的行为实践；促使学生”在活动中体验、在体验中感悟、在感悟中成长"，取得了极好的教学效果。课堂上，师生、生生间情感互动，真情流露。学生用最动人的语言、最饱满的深情，表达了对父母的感激和热爱。本课教学极大地激发了学生对父母的感恩之情，为孝敬父母这一传统美德的培养奠定了良好的情感基础。同时在无形中渗透阅读的方法和技巧。
篇2：感悟亲情
有人说人生就是一次旅行，我们来到这个世界上就是为了寻找令人感动的风景并深深铭记住它。
刚进小学的时候，写字都必须用HB的铅笔，铅笔也不能太粗，因为那会让字迹糊在一块儿。每一天晚上，我回家的第一件事就是把在学校里用粗了的铅笔用削笔刀削细，削笔刀后面的手柄每一天基本上要转个百来圈，直到我的手酸得抬不起来，然后再无力地写作业，无力地重新把用粗的铅笔削细。
妈妈怕我手酸，于是主动帮我削铅笔，而我就在妈妈削铅笔时发出的轻快而有节奏的声响里写作业，每当看到那个身影，心中便会觉得很温暖，充满了写作的动力。
可是在这个温暖的背后，我又明白妈妈承受着怎样的辛苦呢？
一个梅雨天，天早早地暗了下来，5点不到，冷风就开始刮起来了。我吃完饭，坐在房间里的小阳台上，看着妈妈回家的身影，暗自窃喜，妈妈今日惨了，美术课上我用粗了好多铅笔，妈妈能在我写作业的课桌旁边呆好久呢，万一有不会的，我也能够请教妈妈，真好。
妈妈一回家，匆匆吃了两口饭就被我拽到房间削铅笔，我把铅笔一字排开请妈妈帮忙，妈妈点了点我的脑袋说：昕昕乖，妈妈今日不舒服，你自我削我当然不罢休，抱着妈妈朝她撒娇：不嘛，你不给我削我就不能写作业了！妈妈终究还是叹了口气，点头答应了，我拿着妈妈削好的第一根细细的铅笔，听着妈妈削铅笔的声音。咦！妈妈怎样了？声音怎样不再轻快，而是很沉重，节奏也不很规律，妈妈怎样了？
我听见妈妈在和爸爸说话，好奇让我细心翼翼地把耳朵贴到了门上
过来帮我捏捏肩，酸死了。是妈妈的声音，今日我们单位大扫除，我擦了一午时的桌子，昕昕晚上又让我削了十来支笔爸爸嗔怪道：帮她削来干嘛，她应当明白自我的事情自我干，都11岁了听到那里，我差点让眼泪掉下来，每一个母亲都很伟大这句话瞬间闪此刻我面前，不管她做的事多大或多小。
第二天，我提前削细了笔，并在妈妈进门后向她送上一杯热茶，又过了几天，妈妈又开始为我削笔，这个动作让我感到亲切，这能够理解为爱，对吧。
一个动作，一份爱，一支支细细的铅笔，将是永留我心底深处最美的风景。
篇3：感悟亲情
在一片幽静的森林里，有两棵树，一棵已经衰老了，而另一棵十分强健，那棵强健的树很不满意旁边那棵树，每一天都不满意的对那棵树吼，‘有你这棵难看的树在我旁边，有损我的品格。’而那棵衰老的树始终不说话。
最终有一天，暴风雨来临，当那棵强健的树看到这一情景，不仅仅害怕起来，就在他要倒下时，旁边传来了声音‘孩子，别怕，妈妈会保护你的……
暴风雨过后，那可强健的树只不伤了些树枝，当他转过头去看他的母亲时，不觉呆了，母亲早已倒下，再也起不来了。
这棵老树难道不像我们的妈妈吗？她们用自我的一生爱我们、保护我们，让我们过上最好的日子，我们有时却不理解她们，伤她们的心，我们吃好的，用好的，穿好的，都觉得理所当然，要是你还这样想的话，那么就请你赶紧爱你们的母亲吧。
篇4：感悟亲情
在人的一生中，有一种情，会在你困难的时候，给你帮忙，在你悲痛的时候给你安慰，在你卓有成效的时候为你感到开心，它——亲情，不求回报，只要自我儿女开心。
其实人的一生可是短短几十年，而父母为我们付出了十几年的时间，你说他们是为什么？只因你是他们的儿女，是父母的期望。父母不期望你有多大的成就，只期望你开开心心，平平安安的活着，这就是父母的愿望。可是父母辛苦的付出，却换来你们的顶嘴，你们有谁明白父母的辛苦呢？
你们不明白，没有父母的孩子是多么的渴望父母的关爱啊！而你们却身在福中不知福。
亲情是无私的奉献。
篇5：感悟亲情
刚上初中时的我，很不懂事。
那一天早晨，天空灰蒙蒙的。我匆匆忙忙的出了家门。
早上还只是阴天，中午时分便下起大雨，豆大的雨珠砸在脸上，生疼生疼的。我冒着雨跑到停车场，那里的洼地早已是一片汪洋。
我连忙推着车，急匆匆的走向大门。路上很湿，不细心就会滑到，我细心翼翼的走到门口，不经意的一瞥，却瞥到了让我感悟一生的事情。
我看到了他。
花白的胡子和头发，穿着灰色的雨衣站在那，焦急的向学校看着，时不时转头张望，像是在等待着谁。心头划过一瞬间的感动，但就只是一瞬间。那点感动被他身上洗的发白的衣裤，和破旧的电瓶车抹杀的一干二净。随即而来的是厌恶。他大声的叫着我的乳名，还拽住几个同学问我有没有出来，当时我就觉得丢脸丢到家了。生气的走过去，他看到我就笑了，抓起雨衣就往我身上披，还抱怨着：“这孩子，早上出来怎样不明白带雨衣，淋着了吧？”我不满的把雨衣还回去，说：不穿，这点雨淋着会死啊？他楞了一下，呵呵的傻笑着。我并没有立即看出他的异样，还自顾自的说：以后别来带我，丢人。说完转身骑车离去。
第二天去奶奶家吃饭，还是下着雨。奶奶告诉我他病了，是因为昨日把雨衣给了我。“什么？给我了？”我想了想，苦笑了一下，他真是用心良苦。奶奶不解的看着我，问“没有给你吗？”我忙说：“给了，给了……”
我走到他的床前。他睡的很安详，岁月在他的脸上刻下了痕迹。一道又一道，手上爬满了皱纹，我记得我小时候喜欢坐在他的怀里在他的手上“建围墙”。他又变老了好多。
他醒了，慈爱的看着我说：回来啦？我忍住眼泪回答：嗯，刚到。他笑了笑，说：唉，老咯，淋点雨就不行了。我没有说话。接下来便是令人窒息的沉默。
良久，我说出了憋了好久的话：爷爷，对不起。他笑了笑，说：没事的……没事……。我握住他的手，紧紧的。他笑了。我也笑了。
太阳挣出了乌云，阳光也从乌云中挤了出来，温柔的洒在窗台上我送给他的水仙花上。
篇6：感悟亲情
世界上的情感大多，太丰富了，有亲情、友情还有感情。那究竟什么是亲情呢？
有一个人她开始的时候并不明白自我还有一个妹妹，当她明白的时候，她的妹妹得了重病，需要做骨髓移植手术，仅有她能够就她妹妹了。虽然以前她并没有与她妹妹接触过，就像是陌生人一样，可是，她毫不犹豫地答应了就妹妹。这就是亲情，是所有感情都不能与之匹敌的。
人间处处有亲情，因为我们每个人都有自我的亲人，所以说亲情就在我们身边。在众多的情感当中，友情最珍贵，感情最甜美，为唯有亲情是一种很温馨的感觉。它具备所有情感所具有的。我们用一个什么样的词来形容亲情呢？伟大、可贵还是普通？我觉得亲情是最普通也是伟大可贵的。我要用“温暖”这个词来形容亲情。（很贴切的形容词）
亲情是最温暖的，当你在外面的时候，有朋友的照顾；在学校的时候有同学帮忙，可是人总有不顺心的时候，为什么说家是最温暖的地方，因为家里有你最亲的人。在外面遇到不顺的事总想跟家里人念叨念叨，遇到高兴的事总想着跟家里人一齐分享。这都是因为亲情。
字典上说亲情就是亲人之间的情感。我想不止这些吧，让我们生活在这个世界上的人一齐去感悟亲情吧！
篇7：亲情感悟
亲情感悟
亲情感悟
-------------一次学生家长会的活动实录
江苏省赣榆县外国语学校王常亮邮编：222100
主题：孝敬父母，感悟亲情
形式：家长会
时间：2004年11月20日
参加人员：学校领导、全体学生家长、班主任和全班学生
主持人：赵翔（男，以下称赵）、高希（女，以下称高）
活动过程：
赵、高（合）：尊敬的学校领导、敬爱的老师、亲爱的家长、可爱的同学们，大家下午好！
赵：我们从一名呀呀学语的儿童，成长为一名朝气蓬勃的中学生，是你们DDD亲爱的爸爸、妈妈，含辛茹苦、细心哺育的结晶。
高：我们从一名不谙世事的儿童，成长为一名通晓古今的中学生，是你们DDD敬爱的老师，谆谆教诲、精心培育的结晶。
赵、高（合）：赣榆县外国语学校初一（13）班《孝敬父母 感悟亲情》家长会现在开始。
赵：妈妈的爱是人世间最伟大的爱，妈妈的爱是人世间最无私的爱！下面请欣赏由刘力铭、刘赛同学表演的配乐诗朗诵《妈妈的爱》
《妈妈的爱》
有一个很热很热的夜晚／我从梦中醒来／妈妈正给我扇着扇子／汗水湿透了她的衣裳／啊，妈妈的爱是清凉的风…（略）
高：一首《妈妈的爱》说出我们全班同学的共同心声，我们把父母的爱放在心里，记在心中。下面就让我们一起来听听姚晓青同学对她父母的深情诉说。
《爸爸、妈妈，我想对您说…》
亲爱的爸爸、妈妈：
我深深地感谢你们，感谢你们让我来到这五彩缤纷的人世间，感谢你们给了我躲风避雨的港湾，感谢你们给了我舒适安逸的学习环境…（略）
赵：姚晓青同学的深情诉说让我们更加体会的父母的爱是多么的伟大，多么的无私！下面就让我们用热烈的掌声欢迎卜瑞琳同学的家长代表全班家长送给我们的深情的爱！
《孩子，我们永远爱你！》
孩子们：
从你们降生的那一刻起，你们就成了我们生命中的一切…（略）
高：殷殷父母情，拳拳子女心。爸爸、妈妈，经过半个学期的学习与锻炼，我们感觉我们已经长大。上个星期班主任王老师让我们回家给父母洗一次脚，当时我们不以为然。当我们洗过以后，这才发现：爱父母不简单！下面就让我们听听吴相如同学为他母亲洗脚后的感受吧。
《为妈妈洗脚》
星期天，班主任布置了一次奇特的“作业”-------回家给父母洗一次脚。听了这个要求，我不由楞了一下，因为，从小到大，我从未给父母洗过脚，也没有老师布置过这样的作业…（略）
赵：父母为我们付出的太多，可我们给予父母的却很少。我们对父母无以为报，只有刻苦学习，以优异的成绩来报答他们无私的爱！下面就让我们班学习部长卜瑞琳同学介绍一下她学习的经验。
《梅花香自苦寒来》（略）
高：光阴似箭，弹指一挥间。面对着激烈的学习竞争，我们虽然取得了不小的进步，但我们与优秀的班级相比，差距明显。可我们不气馁，不畏难，面对着前有“敌人”、后有“追兵”的危险局面，我们只有背水一战。下面就让我们班的总管部长赵翔同学谈谈他的打算。
《前有“敌人”、后有“追兵”，我们怎么办？》
如果前有“敌人”、后有“追兵”，有人会选择“逃命”，有人会选择“战斗”。如果问我会怎么办？我会毫不犹豫告诉你：我不做惨败赤壁的曹操，不做持刀自刎的项羽。我会背水一战，“杀出重围”，甩掉追兵，奋勇向前…（略）
高：听过赵翔同学的发言，我们全部同学怎能不热血沸腾，奋勇争先？！面对着我们亲爱的'父母，请允许我们许下庄重的誓言。（主持人先开始）
赵：爸爸、妈妈我一定会在试卷上呼风唤雨的！
高：妈妈，您的微笑永远是催我前进的动力，我会继续努力的！
陈任远：爸爸、妈妈失望的神情，不会再在你们的脸上徘徊，相信我！
张勇：爸爸、妈妈，我一定不会辜负你们的期望，愈挫愈勇，再接再励！
…
赵：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。今天我们已登上科学的巨轮准备远航。下面就请带领我们远航的舵手、我们学校的秦校长给我们指明方向。
《用爱，扬起科学的风帆》（略）
高：在过去的几个月里，我们的班主任王老师每天陪伴着我们，日夜呵护着我们，他是我们的恩师，更象是我们的家长。下面请让我们用热烈的掌声欢迎班主任王老师给我们作总结发言。
《爱，在这里涌现》（略）
赵：诉不尽对妈妈的爱，道不尽对爸爸的情。下面就让我们全班同学用《烛光里的妈妈》这首歌献给我们亲爱的父母。
MTV《烛光里的妈妈》（全班齐声合唱）
赵、高：尊敬的学校领导、老师，亲爱的家长，可亲的同学们，由初一（13）班班委会主办的《孝敬父母 感悟亲情》家长会到此结束，让我们再次用热烈的掌声再次感谢大家的光临！-------------------------活动结束---------------------
篇8：感悟亲情
感悟亲情900字
说到亲情，人们眼前浮现出的是一些温馨的画面：母亲伸着双手跟着蹒跚学步的孩子，满脸的喜悦中露出甜蜜的紧张;风雨中雨伞呵护着孩子，父亲的身子虽被淋湿依然笑声朗朗;月夜下奶奶教孙孙数天上永远也数不清的星星，讲总也讲不完的神话传说……耳边萦绕不散的是“摇啊摇，摇到外婆桥”“常回家看看”的悠扬歌声和“慈母手中线，游子身上衣”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的千古吟咏。
亲情是润物的细雨，醉人的春风;亲情是厚重的抚摸，深情的凝望;亲情是一屡阳光，让心灵即便在寒冷的冬天也能感到温暖如春;亲情是一泓清泉，让情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
在浓浓的亲情呵护中，一个个幼小的生命由第一声响亮的啼哭，第一次独自行走，第一句爸爸妈妈长成英俊的少年，妙龄的少女，生命之花在亲情的`浇灌下出落得如此娇艳。
高兴时，与亲人共享，愉快的心情充盈弥漫开来，占据的岂只是整个身心;忧伤时，淡淡的愁绪在亲人关切的眼神中如轻烟袅袅升起，飘走的不只是忧愁。失意时，亲人鼓励的话语是重扬生命之帆的动力;成功时，掌声，鲜花，美酒，奖杯献给亲人是最大的心愿。
这份浓浓的亲情，这伴随生命每一刻的亲情，你感受到了吗?
今天的孩子是幸福的，他们是家里的月亮，爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆所有的爱都倾注在他身上，沉浸在种爱当中的孩子感受到了吗?看看这些在家中，校园中常见的镜头：放学路上，年迈的爷爷奶奶肩上背着书包，左手拎着水壶饭盒，右手还要牵着空着双手的孙孙;校园的电话亭，常听到孩子对父母的责怪：就是你，把我的书忘记放书包了，马上给我送过来;家里稍有不如意，哭闹是好的，吼骂父母也是习以为常的……
今天的孩子也是不幸的，过多的呵护使他们习惯了来自亲人的爱，觉得亲人为自己付出都是理所当然的，很少想到为亲人付出自己的爱，更不会想到用自己爱回报亲人，逐渐丧失一颗敏锐感受生活，感悟亲情的心。
是时候了，是时候懂得感悟亲情，并学会回报亲情!
借鉴：1、语言生动。排比、比喻、引用等修辞方法的使用，为文章增添了不少亮点。记住一句话：一篇文章，没有太阳，要力求有月亮;没有月亮，要力求有星星;没有星星，至少要有萤火虫。因此，一定要学会使用排比、比喻、引用这三种修辞方法。2、内容具体。没有空话套话，所有语言都是建立在具体可感的事或物上。
篇9：感悟亲情作文
人们常说：“友情是最珍贵。”而我却认为：最珍贵的感情是亲情，亲情是任何感情代替不了的。亲情是珍贵的，是无私的，是伟大的，是独一无二。
记得有一次，在一个大雨倾盆的夜晚，我感觉我的身体非常不舒服，妈妈连忙用体温计给我量了量体温，结果39℃。妈妈一看吓了一跳，连忙带我去医院。在医院的路途中，妈妈尽量把伞给我搭，自己都被淋透啦了。到了医院医生给我打了一针，可是我发烧有点厉害，再加上在路途中见了点风，又淋了点雨，烧一时半会还退不下去，妈妈听了我的病情之后心急如焚，脸上又多了几分忧愁。我躺在病床上，昏昏沉沉的睡着啦，妈妈则坐在一边的板凳上，趴在床上休息。不知道过了多长时间，我醒了第一眼看见妈妈苍白的脸孔和疲倦的神情，我的心里很不是滋味，眼泪不知不觉的流下来。我轻轻的将妈妈的衣服披在她的身上没想到妈妈十分敏感，我轻轻一碰她醒了。妈妈抬起头，见我已经醒啦，便焦急的问我：“你现在感觉怎么样？烧退没？”听了妈妈醒来提的一大串问题，我心里暖洋洋的。妈妈听了我没事后脸上虽然带着甜甜的微笑，却掩盖不住极度的疲劳。
回到家之后，妈妈托着疲惫的身躯，给我做了一桌我喜欢吃的菜。不管在何时何地妈妈都为我担忧，为我操心。
我爱我的家人，但我更爱我的妈妈。人们常说：“母爱是无私的，母爱是伟大的。”我觉得这句话说的非常对。友情无比的珍贵，而亲情比友情要珍贵百倍，千倍。
亲情是最珍贵的，生命有限，亲情无限，让我们珍惜所拥有的幸福吧！
篇10：感悟亲情作文
亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生；亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。记得一次，我与同学一起在操场上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一块石头上。同学把我送到医务室，老师说要去医院缝针母亲得知这个消息后，放下手中的家务，飞快的奔向医院。
在病床上，我十分害怕。我看到医生正在摆弄一根针，那针发出瘆人的银光。顿时，害怕化作了无数泪水涌出眼眶。
此时，母亲跑进病房，拉住我的手，不停地安慰我说：“别怕，不会有事的！妈妈在你的身边，我会永远陪你！”我停止了哭声，转过头望着母亲的眼睛。我第一次发现，母亲的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。渐渐地，我进入了梦乡。
我只依稀记得，我躺在一个温暖的，结实的背上。它在轻轻地摇动着，就像一个摇篮，却没有把我吵醒。
醒来是，我已经躺在家里柔软的床上。此时，我永远也不会忘记，是谁将一小勺甘露放进我的口中，是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛。是她—我最敬爱的母亲。
窗外，星星睁着眼睛注视着这里，月亮将皎洁的月光洒进这个温馨的小屋。他们很安静，似乎也不愿打破这份寂静。
亲情，就像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道；亲情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困难时帮助你；亲情，就像一艘轮船，载着你起程远航。
亲情，就是阴云永远也遮不住的一片晴空！
篇11：感悟亲情作文
我们的人生总是阳光明媚、晴空万里，这万缕阳光，到底哪一缕最温暖，哪一缕最贴心？有人说是给予别人帮助，也有人说是得到了某种荣誉……但我却认为是父爱母爱。十几年来，父母给予我们多少温暖，多少关爱，给了我们多少帮助，恐怕这是一个未知数，父母的爱是无私的，是不图回报的。我们要学会感恩，真正拥有一颗感恩的心。
父爱如山。爸爸像山一样挺立，让我依靠。人人都说父母是孩子的第一任老师，我的父母更是如此。在我很小时候，爸爸就教我识字，因为幼小，要认会一个字是很困难的，爸爸教我时，总是不厌其烦，一遍又一遍地教我读，教我认。因此，在我上小学时就认识了许多字，学会了许多知识，可以说，这是爸爸对我深深的爱才使我拥有了这一切。
父爱不光是体现在教我知识方面。在生活中，爸爸对我的照顾更是无微不至。小时，爸爸经常拿一些图书读给我听，当我提出某些难懂的问题，他总是耐心的给我讲解其中的道理，还说你长大了就会懂的时，我总是对长大充满了期盼，充满了憧憬。
母爱如水。母爱像一股清爽的泉流滋润着我幼小的心灵。记得是三年级的时候，我身上起了一些水痘，引起搔痒、难受等症状，我请假休息，在家养病。为此，妈妈也请了几天假在家陪我。我渴了，她给我端水；我痒了，她给我挠痒痒，一天到晚又是打扫房间，又是做饭，还要照顾我。知道了得这种水痘不能吃油腻的食物，妈妈特意跑了几趟商店，给我买了一些不含油腻的食物。晚上，妈妈总是陪在我身边，总是等我睡熟了，她才肯合上疲惫的双眼。因为难受，好几天我彻夜难眠，妈妈就陪了我一个又一个晚上。在妈妈精心呵护与关心下，我的病好得更快了。
妈妈虽然没有高深的文化，但她对我的学习却从来不含糊。她总是说：“我在学习上吃了亏，只念完初中就再也没上学，我最大的希望就是亲眼看着我的孩子走进大学校门，就是吃再多的苦我也愿意”。在学习中，每当我有不认识的字，不理解的词语，妈妈也读不准的，她总是翻开字典，帮我读准理解。
父母给予了我们这么多，我们应该为他们做些什么呢？不能把父母对我们的关心看为理所当然，更不能向父母要钱图享受，我们应该学会感恩，哪怕是为父母捶捶腿、捶捶背这些微不足道的小事。我们要对父母充满深深地感激之情，在生活中学会帮助父母，洗洗锅，扫扫地，为父母分担一些家务，使在单位劳累了一天的他们在家中能轻松一点。我们更是应该以实际行动回报父母，回报父母的养育之恩。
感悟父爱母爱，感悟生活，感悟亲情，感悟父母的良苦用心……
篇12：感悟亲情作文
雨渐渐的下着，我伫立在路边的人行道上，没有打伞，等待着雨水把我淋成“落汤鸡”，冰冷的雨水连续不断的向我扑来，争先恐后的跳到我的身上。我的衣服全湿透了，但这也浇不灭我心中的一团火。刚才的画面又出现在我的眼前。
“烦不烦，妈，你别说我了行不行？我不去行了吧！”我怒气冲冲的坐在了沙发上。“不是不让你去，快考试了，去什么生日聚会？”看得出来，妈妈很生气。“你想让我做书呆子吗？不用你管了！”说完，我冲出了家门。“你给我回来，跟谁说话呢？”妈妈在后面大吼，但回答她的只有摔门声。我出来后才发现下雨了，眼泪不争气的流了出来，我回头看了看，妈妈也没有拿伞出来。“好！不管了是吧，行，不用你管了！”我自言自语。
以我的性格，我绝对不会回去，但雨越下越大了，头也越发的痛起来，突然，我模模糊糊的看见一个人向我跑来，随后我就晕倒了……
醒来后，我看见一张面孔几乎就贴在了我脸上，是妈妈。妈妈见我醒了，急忙去倒水给我，我妈妈说，我一直高烧不退，整整睡了一天。捧着温热的水杯，我眼前模糊起来，感到冰凉的液体流进了嘴里，咸咸的，因为我知道那是悔恨的泪水，甜甜的，因为我知道那是幸福的泪水。“妈妈，对不起，我错了！”我低下了头，脸红了，妈妈欣慰的笑了。
此刻，我感觉我被幸福的光辉所笼罩着。世上总有那么一个人，不会因你的任性而不理你，不会因你的无理而讨厌你……而这人就是妈妈，这份情就是亲情。
我向窗外张望，与不知什么时候停了，晴朗的天空若隐若现出现了一条彩虹，真的很美。
篇13：感悟亲情作文
谁言寸草心，报得三春晖。——题记
父母在外地工作，只剩下年迈的爷爷在家中细心照料我，从爷爷身上，我体会出了那份沉甸甸的爱。
记得小时候上学时，爷爷担心我一个人不安全，便骑着那有些破旧的自行车，载着小小的我，在风雨中穿梭。爷爷已经快六十多岁了，但仍然坚持接送我上学，转眼间，我从一年级升到了五年级，但还是稳稳当当的坐在自行车的后座上，看着爷爷吃力的蹬着车子，我的心里，也有点儿不是滋味。
在我四五岁的时候，爸爸妈妈就被调到外地工作了，年幼的我就在爷爷的悉心照料下渐渐长大，但在我成长的岁月中，爷爷付出了太多，太多……一年级的时候，学习并不太好，爷爷在开家长会的时候，特意向老师询问了我的学习情况，得知我数学的计算能力不太好时，爷爷没有责怪我，而是轻轻抚摸着我的头，耐心的为我讲解着难题，和蔼地给我讲要领和口诀，多少个夜晚，爷爷睁着用些血丝的双眼，再灯下为我补习功课，检查作业。我静静地倚在门边，看着爷爷正戴着老花镜为我检查作业，我的眼圈有些红了，但还是压抑住内心的酸楚，轻声问道：“爷爷，怎么还不睡？”“没事，你先睡吧，我再给你看看这道题。”爷爷揉了揉困倦的双眼，又打起了精神为我看题。看着爷爷坚毅的脸庞，我似乎什么也说不出来了，只得轻声应道：“嗯，你也早点睡。”躺在床上，我却怎么也睡不着了，想起灯下爷爷那微驼的背，我的心中又涌起了一阵阵的酸楚。
爷爷不仅关心我的学习，还每天按时接送我。在一年级的时候，爷爷为了每天接送我上学，在自行车上安了一个车座，把小小的我抱上车座，车子缓缓移动着，那是我小时候的摇篮，承载着我小小的心，年复一年，日复一日，可是我依旧坐在爷爷的车座上。在走上坡的时候，爷爷骑得更吃力了，我要下来走一会儿，可是爷爷那沉稳的声音却传到了我的耳际：“不用下来，你坐稳了就好看着爷爷吃力的样子，我的心头涌上了一种莫名的感动。在路过一个拐弯处的时候，爷爷脚下一滑，一个趔趄，差点摔倒，爷爷只能勉强用脚支撑着，看着爷爷费力的样子，我想：爷爷终究是老了，两鬓边的苍白格外醒目，爷爷一天天越来越年迈，而我却渐渐长大了，爷爷更辛苦了。后来，随着年纪的升高，我们有了早课，为了不耽误我的学习，爷爷又开始学习骑电动车。我无法想象，一位年迈的老人是怎样练习骑电动车的，只知道爷爷是为了我才这样辛苦，每次靠在爷爷宽厚的背上，我总是感到一种温暖，一种爱的温暖！无论寒冬酷暑，无论刮风下雨，爷爷的接送从来没有间断，爷爷的关怀从来没有间断，爷爷给予我的爱从来也没有间断！
别人的孩子总是由爸爸妈妈给予他们无微不至的关怀，但是我却不一样，是爷爷给了我关怀，给了我爱，因此，这份沉甸甸的爱，比任何人的都更加珍贵！
篇14：感悟亲情作文
夜深人不静。
全因为所有的施爱和被爱，所有的付出和回报都在此时凝聚。
在我久攻一个数学或是物理“堡垒”而不得克，且正欲缴械投降时，一股热烫的气流从桌子底下冲出来，把我的镜片弄得有些模糊。
“干什么呀，你！”母亲没声响地举动起初总会引起我的小烦，我吵嚷的语气里甚至有些责备。
“这是今天新买的泡脚木桶，试试怎么样！”母亲做事从来不多做解释，我也已经习惯，任凭她一如既往地麻利地脱了我的袜子、挽起我的裤腿，我保持着原来的坐姿，自然地看着蹲在桌子底下的母亲。
然而她并非教科书或是文学作品中所写的母亲那样老：她的头发依然是那么乌黑而且亮泽，她的皮肤仍然是那么青春而且富有弹性，她此时正在试水温的手依然还是那样温润而且细腻！她太年轻了！
我对自己有些不满了！不一定头上有一根白发了才是母亲，不一定鱼尾纹爬上眼角了才是母亲，也不一定一天到晚只是唠叨的才是母亲，恰恰相反：此时蹲在桌子底下因为女儿而消耗掉青春的她才更是母亲！
“不能一下子放进去的！”母亲一手拿着我的脚，一手撩着仍有些烫的水朝我脚心里泼！痒痒的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。热水快乐地在桶中打着旋儿，热气缭绕在桶的周围，整个房间都弥漫着木头特有的香味儿。
两只脚在母亲的手里被轮换着用水撩着，我很顺从地任由母亲操纵着我的脚，因为这时的木桶属于我们母女，这时的温度是我们母女的温度！
水流如丝缎般包裹着我的双脚，我只觉得一股暖流由脚底直沁心头，一天的酸胀早已消失得无影无踪，除了幸福还是幸福。
“舒服吧？”妈妈仰起头，“要中考了，功课紧、作业多，太辛苦了！”妈妈边揉着我的脚边念叨着，像是自言自语，又像是在和女儿谈心！虽平淡，但每一个字都那么动听，说得我心里暖洋洋的。
“妈妈，其实您最辛苦！”我情不自禁而且有点儿哽咽。
“嗨，这算啥呀，女儿要比妈累得多！”妈妈眉宇和眼角间突有一瞬的愁云但倏忽间就又消逝了。
窗外北风呼啸，室内温暖如春。镜片刚刚清晰却又再次被弄得模糊，但不止是热气的缘故！
久蹲着的母亲终于把水撤走，她同往常一样嘱咐我早些睡，然而此时脚下有着这样的幸福，身上有着这样燃烧着的温度，我又怎睡得下呢！
所有的力量和激情再次凝聚！
夜深了，我无法静下来！
★ 《风筝》教案设计
★ 《散步》课文教案
★ 七年级语文课件
★ 散步教案设计
【《感悟亲情》教案（精选14篇）】相关文章：
地震中的父与子教案2023-01-27
散步教案2023-05-19
散步 教案2022-09-25
人教版初中语文文学散步教案优秀2023-06-02
《散步》课文简介2023-05-12
四年级语文上册《走月亮》教学教案2022-08-12
《小巷深处》教案2022-04-30
《泪珠与珍珠》教学教案2023-11-03
散步作文初一2023-06-15
四年级语文教案《走月亮》2022-04-30