魔方教学设计（共14篇）由网友“碳硅锗锡铅”投稿提供，下面是小编整理过的魔方教学设计，希望能帮助到大家!
篇1：魔方
有这样一群人:每时每刻都拿着一个奇形怪状的魔方，低着头发疯似的转动着，看着计算器，有时欢呼雀跃，有时若有所思，有时暗下决心一定要加紧练习……可是，他们没有felike的速度，没有强大的思维，也没有琳琅满目的魔方……但他们永远不会放弃。很多人认为他们这样做没有什么意义，但这些人远远不知道魔方的乐趣。
当我们第一次拿起魔方，就被这种奇怪的小东西深深地吸引。于是，我们开始了漫长的魔方旅途。这段旅途有着酸甜苦辣:当破解了一个又一个魔方时，我们欣喜若狂;当面对浩如烟海的公式一筹莫展时，我们不断尝试;当看到自己成绩慢慢提高时，我们十分欣慰……看到自己破解的魔方，我们仿佛忘记了付出的汗水和辛苦，在心中洋溢的只有骄傲、自豪、满足和兴奋。其实，每个人生下来都不是天生会玩魔方的，在成功的道路上是要付出别人意想不到的努力和耐心。渐渐的，魔方似乎成为了我们生活的一部分，离开魔方好像觉得少了点什么。这时，我们才发现，魔方已经不能离开我们了。我们用心体会，慢慢地与它融为一体。似乎只有魔方才能读懂我们的心思，似乎只有魔方才是最能使我开心的东西。是它，给予了我们无限的动力，让一代又一代人创造了奇际。
就是因为我们疯狂的爱着魔方!
所有的成功都是从零开始的，都是从什么都不懂的菜鸟开始的，正是因为这些菜鸟的努力，才造就了一群又一群魔方大神。我们都很膜拜一个叫felike的少年，很多人都觉得他浪费了自己不可再来宝贵的青春年华，是一个只会拧魔方的白痴少年，但这并不能阻挡他对魔方的痴迷。成绩为他诠释了一切，当吉尼斯世界纪录无数次出现他的名字时，嫌弃他的人才会哑口无言，人们问他为什么会创造奇迹时，他笑了笑，意味深长地告诉人们:不断练习。felike的故事为我们揭示了许许多多平凡而又伟大的道理。这些道理将使我们在魔方的道路中更加发奋努力。有人问我为什么那么喜欢魔方?我说:“我有魔方的信念。”有人还问我魔方的信念是什么?我会回答:“魔方的信念是一种不可泯灭、疯狂的热爱，是一种持之以恒，是一种耐心，是一种敢于向困难挑战、不怕困难、知难而进的信念。”
正是我们有着魔方的信念，才能创造更多魔方的奇迹!
有人问我魔方的信念是什么?我会回答：“魔方的信念是一种坚持，是一种持之以恒的努力，是一种不可泯灭热爱，更是一种疯狂的痴迷。”
篇2：魔方
一个彩色正方形，
里面住着六个家，
红、蓝、桔、绿、白、黄，
家庭小成员很淘气，
总是跑来跑去，
把它们叫回家，
总是那么不容易。
一个个淘气的小方块，
导致一个个家庭的失散，
一双爱心的小手，
使劲的转呀转，
努力地拼呀拼，
终于使每个家庭团聚，
使快乐和幸福从新诞生。
二年级:王霄宇
篇3：一起玩魔方教学反思
魔方不仅仅是玩具，它被称为世界上最经典的三种游戏之一，这就是对其最大的肯定，孩子学习魔方既可以带来快乐，同时也锻炼了脑与手的协调配合能力，是真真正正的动脑又动手的一种游戏，同时，当一个学生能够还原魔方六面的时候，获得的更多是别的同学投来的羡慕的眼神，这些羡慕的目光讲给予这个学生更多的自信，他也可以将这种自信投入到日常的学习生活中，使其在学习中取得更大的进步，久而久之，这个孩子也将变得更加优秀。
一、通过这次活动，我体会到的不足与解决方式：
（1）时间分配不合理，出现了介绍，魔方部分占了很长时间，导致第二层的讲解很不到位，时间上前松后紧
（2）在学习第二层的还原过程中，有好多学生对于第一层的还原还不是很熟悉，不能很快的完成第一层的还原，导致课堂上，没法跟着老师的步骤进行第二层还原的练习，今后要加强第一层还原的练习。
（3）在学习公式时出现对公式不理解（公式大多是英文字母、如何将其简化为学生易理解记忆的东西）
（4）学生对魔方的认识不足，喜欢拆卸魔方导致魔方无法还原。
（5）分析、总结时学生综合知识不够，教师要多加引导。
二、取得的成绩
通过各项活动的开展，教师的业务水平也得到相应的提高。俗话说：舀一瓢水，得准备一桶水。努力启发学生玩转魔方，首先自己得具备魔方的相应知识和技巧，所以班级特色的建设也迫切要求自己给自己充电，具备这方面甚至其他方面的`知识。尤其是如何将简单的魔方玩出花样，并开展丰富多样的活动，以魔方为载体创建班级特色，达到育人功能，就需要老师开动脑筋，设计出有效的方案来，真正把教学工作同“科学和艺术”结合起来。在这过程中，老师的管理经验和手段更多了；与学生交流的机会和方式更丰富了；同时，还培养了自己这方面的兴趣爱好，丰富了自己的业余生活。在这个过程中，单单依靠老师的力量是远远不够的，音乐没有国界，魔方也不分年龄，师生之间相互交流，相互学习，使师生间更加了解，争强了师生之间的感情，也让我们老师回到了学生时代，和学生们一起学习，一起进步。
篇4：脑力魔方No.01视觉设计
365UCD第一期脑力魔方顺利举行，（鼓掌）
愉快而轻松的氛围，耳朵认真听、笔记认真做。
资深重口味选手一登场就HOLD住了大家，PPT居然做的如此的贴近民意，
配图大胆，用词恰当。赞！
最后当然还有颁奖环节，不能白白的浪费脑力。有四位(木星人在地球、文击每耳、光の影、优悠)选手：因为独到的见解获得大家一致投票赞同，将奖券收入囊中！！！
看：可爱纠结的处女座锈娃在给不动冥王虚淼道长颁奖
篇5：魔方说明文
我的魔方是由红、粉、黄、绿、蓝、白色组成，它转动轻巧，便捷携带，可我就是不喜欢他。近期，大家班也日渐开始时尚起魔方来，这是由于快要到魔方比赛了，张老师布置了如此一个作业：目前课间可以玩魔方，上课玩没收!大伙纷纷带来了魔方，训练我们的智商。我的魔方这么好，又为何不喜欢他呢?从小我就讨厌魔方。首次接触魔方，倒也感觉挺新鲜，转来转去，颜色五彩斑斓，十分漂亮。但母亲告诉我，魔方不是这么玩的，要把一面的颜色转成一样的颜色。我不禁沉思：这魔方转来转去，到底如何才能转好呢?就如此，我想着想着，脑袋都大了，最最后索性不玩了。后来，我极少玩魔方，而魔方带给我的印象是：难，十分难，只有超厉害的人才会玩。所以，一直到目前我也不会拼。
但自从有一天，我改变了对魔方的怎么看。记得那天中午，张老师来到大家班，问：“哪个还不会把魔方拼完一面的?”而我，却吞吞吐吐的举起了手。“目前连一面都不会拼?”“太差劲了吧!”……下面传来阵阵议论声。我十分羞愧，自己练一面都不会拼，太不给力了!“不会拼的回家还要多多训练啊!”
那天，我就在教室里一直琢磨魔方，坐我旁边的陈一恺，他会玩魔方。看着他不断拼完一面，我好像看出了四个角的拼法：下右上左，下右上左……如此好像在四个角能拼出所有颜色。我一个人试了试，嘿!还真有效呢!我便如此一次次的训练着，探索出了更快、更好的方法。
但每次都如此只拼四角，那可不可以。于是，我便开始探索起“十”的拼法。探究了一个下午，我又悟出一个道理：要时刻转变我们的视角，才能转变我们的思维。
“哦!我会玩魔方喽!”我不禁欢呼。这部分天，我天天都在训练，使我们的技术更好，使魔方恢复得更快。但大家班还有几位高人，最牛B的是侯翔天，他可是会把六面全部复原的哩!我也要向六面进军，变得更厉害。
从此，魔方成了我形影不离的好朋友，一有空就会找他“玩”不试一下就不可能成功，但假如试一试，就可能会成功!在日常大家也要这样，不可以被困难击倒，要向胜利进军!
篇6：魔方说明文
俗话说的好，拿手好戏每人都有，有些人拿手好戏是唱歌、有些人是跳舞……总之，武艺各式各样，而我的拿手好戏就是大家都知道的玩好魔方。
我会玩魔方还要感谢我爸呢!有一天我父亲送给了我一个魔方，我便开始摆弄它。忽然，妹妹从我手中抢走魔方乱转一通，然后丢在床上跑了。我生气的拿起魔方却没办法还原，这个时候，母亲对我说：“你上网在百度搜一搜不就好了吗?”于是我听取了母亲的建议，最后，经过一个下午的不懈奋斗，我终于还原了魔方。
因为我玩的时间长了。对魔方很熟练。还教会很多朋友们玩魔方，他们有不会的步骤都来请教我。后来，大家还常常进行魔方比赛，我每一次都是胜利者。朋友们都夸我太厉害了!我心里感觉比吃了蜜还甜。可好景不长，就像甜食吃多会长蛀牙。失败的事情发生了。
记得那一次，我和我的朋友又开始了魔方比赛，我边转魔方边想着，假如我胜了朋友们又会如何夸我呢!“糟糕，我太骄傲了，公式错了!”我叫道。这个时候朋友大喊：“我赢了!”唉!到手的鸭子飞了!
通过这么长期的玩魔方，我积累了好多宝贵经验，也愈加熟练了，更能非常不错的给其他人展示我的拿手好戏了。期望大伙喜欢!
篇7：魔方说明文
21世纪最火爆的益智玩具是什么?正是我魔方大爷。
我被一位魔方收藏家毫不犹豫地买回家。我是正方形的，有六个面，每一个面的颜色都不同，五颜六色的。大家魔方家族是由一家美国大公司送到中国来的。在魔方家族里，我只是中年，是方形的三阶魔方。上有十三阶魔方，下有二阶魔方。逻辑思维好的人都爱不释手，和我一直形影不离。我是一种寓教于乐的绝佳游戏伙伴，就连最强大脑节目都有魔方的比赛项目，比比哪个能在最短的时间让我复原，高手们个个都胶尽脑汁，大家都想刷新世界纪录。
我有六种颜色，黄、白、蓝、红、橙、绿，分为六个面。我还可以变形呢!只须玩的人手指一动，就能让我瞬间变身。有时，我穿着花花绿绿的裙子舞蹈;有时，我戴着五彩缤纷的帽子跳跃;有时，又穿着漂漂亮亮的裤子飞翔;有时，就像一个鬼灵精怪的孩子一样，其他人都称我“老顽童。”
身手敏捷的我，不像十三阶老老老爷那样，身体庞大，大家的手拿都拿不住。我却不同，我个子小而灵活，随时玩弄于手掌间。大家学魔方，第一个学的就是我。由于只须学会了我，才能进一步联系魔方家族的其他成员，我便是其它成员的`师傅。
这就是我——魔方大爷。我老少皆宜，小孩们的益智好玩具，能让思维愈加敏捷，增强逻辑能力;让老大家手指灵活，预防老人痴呆症的好工具。小小魔方，大智慧，为我着迷，为我痴狂。
篇8：魔方说明文
说取名字人你必然会想起那些网络红人，或者媒体上的公众人物。大家班也有名人，虽不可以说是每人皆知，但在大家小学五年级级部也是大名鼎鼎，由于他是一位复原魔方的高手。
他并没经过特殊的练习，也没上关于魔方的辅导班，只不过在网上找了一些复原的办法，然后勤加训练，自学成才。
有一天，大家班上有位同学心血来潮，想给他记个时，看他最快的复原速度是多少。他非常自信地同意了挑战。魔方是三阶的，我同学喊道“3、2、一，开始”，语音刚落，只见他的手指一刻没停，魔方就在他的手中快速地转动着。我又仔细地看了一下，第三惊讶地发现，他一只手一次转动了魔方两次，正当我在旁边看的发呆时，只听一声清脆的声响了：“好了!”我看了看同学的时间：“二十九秒!这超神了吧!”更被人不可思议的是，这一次挑战后，他又单手玩魔方，而且又一次创造班级单手记录——“五十四秒。”
他的这项“超能力”引起了其他班同学的注意，另一个班的高手跃跃欲试，非要和他一决高下。比赛那天教室里挤了满满一屋子的人，大伙议论纷纷，却丝毫没影响他的发挥。只见他在比赛前观察了他们的情况，开始后，他直接“唰唰唰”地几下就复原成功了。再去看看那一位高手，那可是“丈二和尚摸不着头脑”，根本找不到什么思路，所以这次比赛他又胜利了。
这就是大家班里的名人，一位赫赫有名的“魔方达人”。
篇9：魔方说明文
魔方大伙肯定有听说过，要把它复原可不是一件容易的事儿。近期，大家每节下课都在玩魔方，比哪个早把魔方复原。
下课铃声响了，我立刻拿出魔方，对前面的付沈喆说：“大家再比一场吧!”大家把魔方交换，打乱魔术方块，打乱好后，大家换回我们的魔方，观察三秒后，一场激动人心的魔方比赛马上开始。
比赛开始了，第一步对底面十字，我非常快找到了所用的棱，对好了底面十字。下一步，对角块，这一步我很了解，所以不一会儿整一个底就完成了。
接着完成中间层，我手形飞快，脑海里重复不断地背着公式，手不停得拧，左拧，右拧，上拧，下切，仿佛手速比脑子想得还快。完成后重头戏就要开始了!
最后一步，是加速的好机会，假如公式背得多，会灵活运用，肯定快，假如少，只能乖乖绕远路。还好，我还记得几个CFOP的提速公式。我和付沈喆碰出了“火花”。比赛太激烈了，围观的人也愈加多。只剩下最后一步了!3、2、一，我和付沈喆同时复原了魔方，一共用了三十八秒!大家两个都进步了，速度最快的一次!
这一次魔方比赛，我知道了一个道理，多多训练，温故而知新，必然会有收获。
篇10：魔方说明文
魔方这种玩具，相信大家就是没玩过，也一定略知一二吧！今天我就来带你们熟悉一下魔方！
魔方又称魔术方块，鲁比克方块和扭计骰，它的创始人是厄尔诺·鲁比克，创始时间是1974年。魔方拥有许多玩法，如：盲拧、速拧、单拧等。
魔方分成两大类：正阶魔方及异形魔方。魔方通常是正方体，最常见的是三阶魔方，它由6个中心块、12个棱块、8个角块与1个中心轴组成。三阶魔方的变化数也是多得惊人，有4325274489856000种变化呢！就是你每天不吃不喝地转一万下，也要转约4千兆天才能转玩完44京种不同的变化！一般三阶魔方的尺寸在56毫米左右。
魔方速护比赛“WCA”官方世界排行中的三阶速拧的最好成绩是我国的杜宇生创下的，成绩是三点四七秒。而这个比赛成绩是在20xx年芜湖公开赛三阶速拧大赛中创下的。
除了“WCA”速拧魔方比赛之外，还有“最强大脑”综艺节目，有时也会出现魔方比赛，“最强大脑”里除了盲、速拧之外还有“听拧”，就是通过听魔方的声音来复原，且选手需要带眼罩，难度极大。这些魔方比拼的项目还原的时间，少则七八秒，就是花时间长的也只要二十多。可见，他们对枯噪的魔方公式有多熟。
魔方能让我们增加空间想象力、专注力和记忆力(背公式)。同时，还能让我们的手指更灵活。所以，小小魔方也有大学问和大好处呢！
【魔方说明文15篇】
篇11：玩魔方
早上，爸爸像是一个魔术师。一下子给我变出了一个魔方，我就喜出望外。
这天放学后，我就回到家，做完作业，闲得没事干，我拿起桌上的魔方玩起来。魔方这东西，看上去挺简单，方方正正，可我每次都是信心十足的开始，灰心丧气的结束。
“还有一个方块就要把上面那一边对齐了，我来劲了。我找到那个方块，右手一转魔方，糟糕上面的颜色又给打乱了！我真想把魔方给拆了，在按原来的六面色组装起来。可那根本不算本事！”我今天非把它制服不可。我一边转着魔方一发誓。可魔方根本不管发誓不发誓浑身还是花花绿绿的。我只觉得头昏脑涨。
后来，我喝一大口水，才显得不晕了。后来，我就使一转。就一面同色了。我乐得不知道怎么形容。
最后，爸爸说：“你应该多加练，保持做六面同色。”现在我知道了什么叫“学无止境”。
篇12：学魔方作文
在一个阳光明媚的早晨，爸爸买回一个五颜六色的魔方。它有六个面，每个面有九个一模一样的小方块，爸爸说：“你只要一面拼好就不错了。”
我迫不及待的把魔方打乱，本以为没什么难的，可没想到结果一面也没拼好，反而更乱，有时一面明明快拼好了，就剩下一个，结果，这一个移上去，另外两个又移到别的面上了，我屡试屡败，最后火了，恨不得把魔方拆零散，重新拼装起来，正当我心灰意冷的时候，爸爸连忙对我说：“做什么事，都要有耐心，而且要讲究方法。”
爸爸看着我，微笑地说：“来，我给你讲一下关于魔方的知识。”它六个面，六种颜色，共有26个小方块，其中8个角块，12个棱块，6个中心块，需要经过七个步骤才能还原的，并不是像你那样一下子就会拼好的`，要循序渐进，一步一步来，这时爸爸拿起了魔方，给我示范每个步骤和注意事项，我认真地听，用心地学，不懂就问，最后，爸爸把魔方交到我的手中，我跃跃欲试，拿着就转了起来，然而，听着容易，做起来难，第一步老是拼不出来，而且中间如果出错了，往往需要从头再来，但我并不气馁，一遍又一遍的，在爸爸手把手指导和我的不懈努力下，我终于还原了魔方。
通过学习魔方使我体会到：做什么事情都要坚持不懈，而且要方法得当。俗话说：世上无难事，只怕有心人！你说呢？
篇13：学魔方作文
早就知道魔方是个很好玩的东西，尤其是有一天看到幼儿园的小朋友都能很快的复原魔方后，我也想学了。
终于魔方买回来了，妈妈派爸爸先研究透以后再来教我。于是，爸爸就一头扎进去，在网上找了各种视频和教程来学习。经过两天的努力，爸爸满怀信心的来给我当老师了。
魔方的第一层很简单，就是各归其位，我很快就学会了。第二层有点难了，可是在口诀的帮助下，也很快就掌握了。到了第三层，我有点烦，不肯学了。爸爸也不勉强我，这样过了几天，看着爸爸能熟练的还原六面，我又动心了，慢慢的记口诀，练速度，我终于也能还原六面了。
魔方真是好玩，我现在玩的已经比爸爸快了，正努力把成绩提高到两分钟以内，相信以后我会越来越快的！
篇14：魔方口诀
一、第二层操作方法：
上顺，右顺，上逆，右逆，上逆，前逆，上顺，前顺
上逆，前逆，上顺，前顺，上顺，右顺，上逆，右逆
二、对好顶层十字架：
条口诀：前顺，右顺，上顺，右逆，上逆，前逆
拐口诀：前中双顺，右顺，上顺，右逆，上逆，前中双逆
点口诀：把上面两条连续做
三、翻好顶面颜色：
小鱼一：右逆，上逆，右顺，上逆，右逆，上顺2，右顺
小鱼二：右顺，上顺，右逆，上顺，右顺，上顺2，右逆
四、对好顶层四角：
前面及原来的顶面，对好一面角的放在右侧，如果一个面的角也没有对好，就不管谁在右侧，做一遍后，出现一面角对好，对好一面角的放在右侧，继续做。
右逆2，底逆2，右逆，上逆，右顺，底顺2，右逆，上顺，右逆
五、对好底层（黄色）棱块
三边顺时针交换：
前顺2，上顺，正面中后，上顺2，正面中前，上顺，前顺2
三边逆时针交换：
前顺2，上逆，正面中后，上顺2，正面中前，上逆，前顺2
★ 魔方教案
★ 介绍魔方说明文
★ 魔方的自述作文
★ 流行魔方作文
★ 魔方小学生作文
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