让求职信丢分的词语有那些（精选14篇）由网友“K记在逃鸡腿子”投稿提供，下面小编给大家整理过的让求职信丢分的词语有那些，供大家阅读参考。
篇1：让求职信丢分的词语
现今的就业市场与以往有很大区别，其中变化最大的是如何写一份有说服力的简历和个人求职信。几年前，你只要在网上随便搜搜，就能抓到一大把“样板词”来打造求职信。每个人都用差不多的词语，大家都觉得“把这些词套进求职信准没错”。
事实上，形势已发生了巨变，如今乏味的陈词滥调会给你贴上“缺乏创造力”和“词穷”的标签。其实，你可以让求职信变得更吸引人和人性化，千万要杜绝那些死板的、正儿八经又杂乱无章的官方语言。以下有10句老掉牙的陈词滥调，千万不要让它们在你的信里面里出现：
1.我是很看重工作成果的专业人员。
2.我能胜任各种不同工作。
3.我有N年的丰富工作经验。
4.我有超强沟通能力。
5.我有极强的职业道德。
6.我能达到或超越预期目标。
7.事实证明我已有多次成功记录。
8.我与任何水平的团队都能配合良好。
9.我具有超强团队精神。
10.我总能完成保底任务。
怎样让你的求职信变得更人性化呢?举个例子：我是一个市场分析员，我对人们为什么要买某种商品或买什么充满好奇心。在某某公司工作时，我通过分析市场调查表和消费者在线，来寻找他们购买竞争对手产品的原因。即便是在家中或在一个相对封闭的环境中，我仍能通过电话销售和数据分析来解决上述问题。通过一系列努力，公司销售业绩在6个月后增长了20%。我对市场分析这份工作一天比一天着迷，干得一天比一天好。同时，我还为之前的老板提升了其品牌价值。这个你可以更多的参考大学生的求职信范文。
看完这个你得到启发了吗?总之，你完全没必要像机器人那样呆板地写求职信，如今人性化的简历才能大行其道。试试看吧，你一定能行。
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篇2：如何让单词拼写不丢分
霸州一中 赵洁
最近两年河北省NMET试题中采用了“单词拼写”这个题型，“单词拼写”是一种与高考接轨的题型,它是书面表达最基本的技能,它要求考生根据所给单词的首字母、音标或汉语...“单词拼写”改变了以往单纯对词形的考查,由原来的以词为单位改成以句子为单位,突出了教材以语言功能为主的特点。它要求考生根据汉语注释、所给单词的首字母或根据句意完成单词。这种题型是融词法、句法、语义、词形于一体的综合运用语言知识的主观性测试题，突出考查学生的语言运用能力。这类试题体现了“词不离句”的特点，要求学生注意单词在句子中的确切含义与正确形式，而不是孤立地死记硬背单词。同时兼顾考查学生的词汇运用能力。测试的重点放在那些字母读音不规则、容易混淆、易漏写或错写的单词上。拼写题，考查内容比较广泛，注重能力检测，目的是培养学生灵活运用词汇知识和词类构成及转换的能力。
要做好本题的关键是了解此类题的特点，掌握解题技巧。
首先，要认真阅读全句，正确理解句意，了解句法特点，结合句意、判断词类。
虽然题中有可能已给出应填词的汉意，但英语与汉语并不是永远能一一对等的，因此正确理解全句有利于准确判断应填的单词。 第二，要分析应填词充当的句子成分，正确判断应填词的词性。 第三，要判断所填词应采用的正确词形。若为名词，应注意其单复数、可数还是不可数及其所有格形式；若为动词，应注意人称、数、时态、语态及非谓语动词形式；若为修饰语，应注意修饰名词或代词时用形容词，而修饰动词、形容词、副词或全句时要用副词；若为代词，注意代词的各种形式；若为形容词、副词，应注意等级变化。
“单词拼写”题在高考中主要以汉译英和首字母填空为主。现在就这两种题型举例子谈谈它们的解题方法。
一、汉译英
根据下列句子及所给汉语注释，写出空缺处各单词的正确形式。
1. Miss Brown taught (他们) English last term.
2. We don’t think their classroom is (干净) than ours.
3. Is it the best one of the (照片) of your family ?
4. I spent an hour (写) the passage last night.
做这类题要从语法的角度，认真检查所填英语单词的词形是否正确。如果填的是名词，要注意它们是单数还是复数；如果填的是形容词、副词，要注意它们是否需要用比较级或最高级；如果是动词，要注意它们的时态、语态以及语气等。第1题，根据句意，taught后面应接人称代词的宾格形式，故填them；第2题，根据句意，此处应填形容词比较级cleaner；第 3题，根据句意，此处可填photo或 picture；又因 one of后应接可数名词的复数形式，故应填 photos/pictures；第 4题，根据句意，“花费多少时间做某事”常用句型“spend+时间+doing sth”，故此处应填 writing。
这种题主要考查学生正确分析和理解句子的能力。解答这类题，应先考虑所填单词在句中作什么成份，用什么词性，再结合句意和语法全盘考虑。
二．首字母填空
“首字母填空题”是高考考查词汇的一个题型，这种题型对考生来说可是个新题型也是个难题。它主要是通过在句中填入所缺的单词，来考查学生对英语词汇的掌握情况以及在句子中分析、运用单词的能力。它所提供的只是一个句子及给出首字母的空，供考生来分析、判断。这类题型考查范围很广，名词、动词、形容词、副词、数词、介词等均有涉及。因此，做好这种题型十分关键，它要求考生记牢基本词汇，同时应学会在情景中判断使用单词的各种形式，只有将两者有机结合起来，才能做好这类题型。
(－)读懂句意，确定单词
例 1 The f day of the week is Sunday.
该句意为“一周的第一天是星期天”，需要填的词的首字母是“f”，根据常识和序数词有关知识应填“第一”，故填 first。此类题还可考月份。如 :September is the n________month of the year(答案 :ninth)
(二)瞻前顾后，确定形式
写出单词后，还要注意分析该单词是否需要变化形式。现分类说明如下 :
1. 名词 一般考虑单、复数和所有格。
例1 Do you like white？We have shirts of different c .
根据句意，可确定单词为“color”，通过前面的shirts和different两词可确定此处应用colors。
例2 September 10th is T Day.
根据句意，确定单词“Teacher”，它与Day之间存在所有格关系，将Teacher变为复数，再变为所有格，应填Teachers’。
2. 形容调和副词 这两类词学生极易混淆，做题时应仔细分析，慎重选择究竟用哪类词，有时还要考虑到形容词和副词“级”的变化。
例： He was very a with the man upstairs and began to shout“Stop singing！”根据句意，此处应填形容词原级angry。
例 2 On Sundays，children play h in the park.
此处应填副词happily，副词修饰动词。
3. 动词 动词变化形式较为复杂，一般有五种 :动词原形、第三人称单数形式、现在分词,过去式和过去分词。可综合考查学生运用英语知识的能力。
例1 Thank you very much for l me your bike.
介词后动词用-ing形式，故填lending。
例 2 When he was ten，he became i in maths.
become interested in为固定词组，意为“对……感兴趣”，故此处应填interested。
4. 数词 注意确定用基数词还是序数词。
例1 There are t months in a year.
此处应用基数词twelve。
例 2 December is the t month of the year.
此处应填序数词twelfth。
5. 代词 主要从人称代词、物主代词、反身代词、不定代词和疑问代词几方面考虑，有时还要考虑用单数还是用复数。
例 1 Help y to some fish，Jim.
根据句意，此处应用yourself.
例 2 “Help y to some fish，please. ”Mrs Green said to the twins.
根据句意，the twins为复数，故填yourselves。
6. 连词若前后两个词或句子存在转折、因果、并列、选择等关系，一般应填连词。
例 1 She didn’t go to school yesterday b she was il1.
从句和主句互为因果关系，故填because。
例 2 The football match still went on t it was raining heavily.
该从句为让步状语从句，故应填 though。
做首字母填空的解题思路一般是：
1、通读全句，了解大意。
2、观信息，确定词性。
3、通读全句，确定时态。
4、固定搭配、典型句型要灵活运用。
5、完成之后，要重新审读，推敲所填写的词汇是否符合题意；是否符合语法、时态、语态、英美语言习惯等。
综上所述单词拼写题不仅仅是几个单词的问题也是语言的综合运用问题。要提高该题型的解题能力,平时要注意积累,善于分析自己所做过的这类练习,总结自己做错的原因,不断实践、不断积累。掌握一定的方法和技巧，充分发挥自己的潜力，是能够把这类题做好的.做好这种题目不防记住以下“三字经”：审句意、理关系、猜词义、依常识、选短语、符实际、语法清、结构明、定词形这类题目还要求学生们不要读死书，要注意积累课外知识。 最后，还要提醒学生要正确、工整地拼写出单词，不要因为书写时字迹潦草或不规范而丢分。
篇3：雅思听力多选题有哪些丢分陷阱
当考试的题型时时常会有一连串数据连报的现象出现，尤其是在数据相当多亦或是对数据的解释非常难时。由于引起注意的词还包含有：minimum， maximum， least， most， up to等。
比如当旅游场景里会表示一个旅游团的人数一般在三十人左右，但当淡季时，小团通常也有20人，但是当旺季时，最高人数有40人，考题里会提出的问题是最大的团几人，这时便需要填写40。
雅思听力语速过快怎么破
雅思听力语速快应对技巧1、培养良好的心态。当出现雅思听力语速跟不上的情况时，很有可能是因为你的词汇量不够，或者是你在英语上的发音有误，从而导致在某一段对话当中，听不懂里面的某个单词，从而后面的对话你就跟不上的，这个时候需要你具备一个良好的心态，不要心慌，也不要一直停留在这个不懂的句子里，要接下去听下面的对话，不要纠着某个不懂的单词不放，在雅思听力当中，不需要完全懂得每个单词的意思，只需要大致听懂主人公讲的什么内容便可。
雅思听力语速快应对技巧2、在平时多听雅思听力材料。多听、多做也是提高雅思听力一个很好的方法，特别要选择那些雅思听力机经真题来做，这样的话，针对性做听力提高速度会快些，这里面，培养一个好的方式方法是很有必要的。
雅思听力变化趋势汇总
雅思听力考试变化趋势一、地图题增多
观察雅思剑桥系列可以看出，从常规的剑4-6的时候，地图的出现频率并不高，但是在从雅思剑桥7里面开始，地图题成为一个高频题型。并且从那时起至今，几乎每个月都会出现至少一次的地图题，而且一般若出现在Section 2，一般都不容小觑。如6月5日以及11月20日的地图题。
雅思听力考试变化趋势二、搭配题难度增大
搭配题几乎已经成为了每场考试的必考题型，以前他是衬托选择题的绿叶，但是现在他已经成为了主流，大家都知道搭配题容易出现密集轰炸的陷阱，尤其喜欢跟不同的题型结合出现，如地图与搭配，搭配与表格题结合形式的出现，所以造成了难度的增加。
雅思听力考试变化趋势三、一般表格题成为主流
如果细心仔细观察，我们会发现在剑桥系列的书当中，几乎每套题都有一般表格题，所以这也是必考题型，但是每次表格题会因为考试内容不一样，而难度不一。如果是出现在生活场景当中，表格题不会太多，至多五个，但是如果是在学习场景当中，就有可能是一整个Section都是一般表格题，那么所给的信息就会复杂的多。
篇4：雅思听力多选题有哪些丢分陷阱
当平时的口语交流里，大家经常会修改更甚不断对自己已经说出的信息分析，但是这样的交流特点同时还是听力测试的考核关键，也是设置大家所说的“改变主意陷阱”。例如有一道雅思听力真题，使大家可以去听某人的生日，原本十分简单，大部分考生听记下给出的信息后便马上做下面一道题了，但是未料到说话人又立即更正表示：No. It’s 15th. Not 18th. 到大家醒悟过来时，已经来不及了，将此题分数这样丢掉了。针对这个陷阱，要求做题人对说话人可能改变注意做好心理准备，切忌抓到题目相关信息后高枕无忧了，而应该多留一个“心眼”。
特别提醒：留意but， however， although这样的转折连词，说话人常常用它们引出主意的改变。
篇5：备战高考：如何让基础题不丢分
正因为基础知识在学习中如此重要,所以我们必须重视基础。然而,这个浅显的道理却常常被同学们忽视。这主要表现在几个方面:不重视基础知识,一味追求解难题.偏题.怪题;课堂上遇到老师讲简单的知识或重复的知识就不愿仔细听;对考试中经常出现的一些笑错误毫不在意。
如何夯实基础。作为一名老师,我给你的建议是从以下几个方面入手:
(1)注重课本上的基础知识,以课本为“根据地”。
很多同学似乎都有一种倾向,那就是爱做难题.怪题.偏题,对课本不太重视。这种做法对学习是否有帮助呢?我们先来听听一位“过来人”是怎么说的:“我的学习成绩一直是班内前几名,因为觉得自己的成绩还可以,想另外去找一条新的实现成绩的‘大跃进’。于是放开了课本，去钻研一些参考书上的难题.怪题.偏题。然而，由于对课本的基础知识掌握得不牢固，一做题就出错。结果做的题不计其数，可脑子却越来越糊涂。有时连最简单的题目都做错，仔细一总结原因，就是基础知识掌握不牢。”何谓基础知识?就是课本知识。我们考试所需要掌握的知识基本都在课本里，可以这样说，只要围绕课本这个“根据地”学习，考试取得好成绩自然不是问题。因此，抛开课本去研究难题、怪题、偏题显然是一种本末倒置的做法，走的一条弯路。“重课本，抓基础”的方法才是学习的正路，一位尝到这个方法甜头的学生这样分享经验：“我在考前曾多次比较、研究前几年的高考试题和答案，发现高考试题并不神秘，它是以课本为基础的，大约有70%是课本知识的再现和变形;有20%属于中等难道的题目，需要掌握一定的解题技巧;剩下的10%难度较大，需要综合运用所学知识、结合自己的解题经验，灵活巧妙地解答。根据高考试卷的难易分配和分数比例，我制定了‘紧扣课本，综合提高’的复习方针，把落脚点放在了实实在在的基础知识上，没有好高骛远地一味做难题、偏题、怪题，所以在高考时发挥得很不错，取得了自己满意的成绩。”
总之一句话，千头万绪抓基础，抓基础就是重视课本内容。
(2) 注重低年级的学习，为中高考冲刺打下坚实的基础，
常有许多同学在我面前这样的感慨：
“我真后悔前两年没有好好读书!”
“前两年我要再认真点儿学习就好了!”
“如果前两年不是狠地玩儿，说不定这次就能考上大学了。”
每当这时，我都会为这些同学感到深深的遗憾，并在心里悄悄地对他们说：“你们要是刚进中学时就有这种觉悟该多好呀!”
在从教的过程中我发现，有的同学，特别是那些天资聪明的同学，常常抱着“一蹴而就”的心态，一位高考靠后一年的冲刺，就能取得好成绩。
然而，学习是没有“一蹴而就”之说的。中学阶段的学习，每一年都有其独特的的任务，初一初二、高一高二是巩固基础的最佳时期，初三、高三的主要任务是查漏补缺，如果同学们初一初二、高一高二玩过去了，留下的知识漏洞太大，到了初三、高三，这个缺口很有可能就会补不上，补不全。
所以，每当新一届中学生入学时，我都会向他们传达这样一种观念：中学这几年犹如一场马拉松，若一开始就落后太远，到最后再怎么冲刺也追不上别人了。因为最后关头，每个人都卯足了劲儿向前冲，速度是差不多的，难分高下，所以最好从一开始就把最大的力气使出来，才能保证自己在最后关头不至于完全落在后面。
(3)课堂上认真听讲。
课堂上老师讲授的内容，实际上都是最基础的知识，比如课本上的基本概念、定理、定律、法则、公式、名词、术语等。也有的老师会做一些知识的延伸，但总的来说，重点还是放在基础知识的讲解上。因此，课堂才是同学们掌握基础的绝佳时机。
篇6：让你中考语文丢分的六种不良习惯
让你中考语文丢分的六种不良习惯
考试分数是由多种因素相互作用决定的。除了知识、能力、技能、技巧和心态以外，良好的答题习惯也不可忽视。作为一名语文教师，我将往届的一些学生的中考试卷答题情况作了一些分析与总结，发现了一些会导致丢分的不良答题习惯，现在将它们整理、归纳出来，奉献给大家。为了帮助大家克服它们，我根据自己的经验提供了一些做法，希望对大家能有所帮助。
一、检查试卷不认真，匆忙作答
考前五分钟，学生得到试卷后，首先应该认真检查试卷：科目、张数、页数、题数，有无漏印、破损、污毁等异常情况，确认无误后，填写有关的信息如姓名、考号等，然后利用这几分钟时间大致了解试题，考试铃响再开始答题。但常有同学为了抢答题时间，不顾此时不得答题的禁令，匆忙开始作答，到后来发现试卷异常情况，必须更换试卷，白白损失了宝贵的考试时间，影响自己的心情，得不偿失。更有甚者，只顾蒙头答题，出了考场，才知有些题在某张试卷的反面，自己根本没注意到，白白丢分，悔之晚矣。
正确的做法是：依照规则行事。写好密封线内项目后，停笔翻看试卷，了解其大略：题数、题型、分布，对重点的题如作文先用时间细读，让自己有个初步的构思；然后，大致划分自己的作答顺序，做到对整个考试的应对策略心中有数。若你们能照此长期坚持，按部就班，就应该不会出这个问题了，还可起到缓解心理紧张的作用。
二、分配时间不适当，书写潦草
语文试卷120分钟完成120分的题，基本上是1分钟做1分的题。时间分配的基本原则是：适度从紧，稍留空余。试卷前面的基础题，一定要用心分析，尤其是鉴赏题、语言运用题；阅读要充分，要速读和精读结合。这两部分要用足45-50分钟时间，但也不能久拖不决；作文用时一般在45-50分钟，其中审题不得少于10-15分钟，想好了再写，最好先拟个提纲，这样可避免写到一半发现离题万里，又才推倒重来的.重大失误。真正构思好了，40分钟足够写出一篇600-700字的文章。这样，整份试卷完成后就有二十分钟左右的检查时间。但常常有同学并不懂如此科学地分配时间，而在一些题目上过分纠缠，浪费了大量的时间，导致做后面的题目的时候，为了赶时间不得不加快速度，这样又会导致字迹潦草，从而导致一些隐性的失分因素，尤其是作文这个主观性极强、书写量极大的部分，更容易陷入这种恶性循环之中。
[1] [2] [3]
篇7：aabb词语有什么
关于aabb词语有什么
在词语和成语中,有许多叠词格式的词语及成语。AABB式词语就是叠词的一种，那么，aabb词语有什么
1.嘁嘁喳喳 低声议论，搬弄是非。
2.白白朱朱 白的白，红的红。形容不同种类、色彩各异的花木。
3.慌慌张张 形容举止慌张，不稳重。
4.营营苟苟 形容人不顾廉耻，到处钻营。
5.虚虚实实 假假真真，以假乱真。指军事上讲究策略，善于迷惑对方。也指文艺作品中虚写、实写并用，表现方法耐人思索回味。
6.洒洒潇潇 犹落落大方。
7.半半拉拉 不完整或未全部完成的。
8.抽抽搭搭 形容抵声哭泣。
9.侃侃谔谔 侃侃：理直气壮，从容不迫;谔谔：说话正直。说话正直，理直气壮。
10.病病歪歪 形容病体衰弱无力的样子。
11.恍恍荡荡 摇晃不定。
12.唯唯诺诺 诺诺：答应的声音。形容自己没有主意，一味附和，恭顺听从的样子。
13.原原本本 从头到尾按原来的样子。指详细叙述事情的全部起因和整个过程，一点不漏。
14.孜孜汲汲 心情急切、勤勉不懈的样子。
15.袅袅娉娉 袅袅：柔美貌;娉娉：美好貌。形容女子姿态柔美。
16.轰轰烈烈 轰轰：象声词，形容巨大的声响;烈烈：火焰炽盛的样子。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。
17.晕晕沉沉 形容眩晕而神志不清。
18.勤勤恳恳 形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
19.矮矮胖胖 又矮又胖的样子
20.滔滔汩汩 滔滔：形容流水不断;汩汩：水流动的声音或样子。比喻说话连续不断。
21.昏昏沉沉 形容人神志不清的样子。
22.懵懵懂懂 糊里糊涂，什么也不知道。
23.波波碌碌 奔走忙碌的样子。
24.半半路路 事物进行的过程中间。
25.浑浑沉沉 广大的样子。
26.郁郁芊芊 犹言郁郁葱葱。①草木苍翠茂盛的样子。②气盛的样子。
27.乾乾翼翼 指勤勉敬慎。
28.影影绰绰 模模糊糊，不真切。
29.铮铮佼佼 形容出类拔萃，不同一般。
30.烈烈轰轰 烈烈：火焰炽盛的样子;轰轰：象声词，形容巨大的声响。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。
31.安安稳稳 形容十分安定稳当。
32.暮暮朝朝 犹言日日夜夜。形容延续的时间长。
33.攘攘熙熙 喧嚷纷杂的样子。
34.荦荦确确 形容骨节突露瘦硬。
35.三三五五 三个一群，五个一伙。
36.浩浩汤汤 犹浩浩荡荡。指水势壮阔的'样子。
37.出出律律 象声词。
38.斯斯文文 形容举目文雅。
39.离离矗矗 浓密挺拔的样子。
40.郁郁累累 忧思不绝的样子。
41.源源本本 源头和根本。多用以指事情的始末。
42.是是非非 把对的认为是对的，把错的认为是错的。比喻是非、好坏分得非常清楚。
43.隐隐约约 指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。
44.纷纷拥拥 指纷乱拥挤。
45.吞吞吐吐 想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。
46.詹詹炎炎 形容喋喋不休之状。
47.继继承承 指前后相承，延续不断。
48.条条框框 被视为固定的、不能变通的条例规定。
49.风风火火 形容急急忙忙，冒冒失失的样子。
50.子子孙孙 子孙后裔;世世代代的意思。
51.嘟嘟哝哝 连续地小声地自言自语。有时也带有抱怨的意思。
52.业业矜矜 小心谨慎的样子。
53.踉踉跄跄 踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。
54.正正堂堂 本指正正的旗号，堂堂的阵容。现形容正大光明。
55.洋洋洒洒 洋洋：盛大、众多的样子;洒洒：明白、流畅的样子。形容文章或谈话丰富明快，连续不断。
56.陶陶兀兀 形容沉湎于酒，放纵傲慢。
57.历历落落 清清楚楚。指零乱不堪、参差不齐的样子。
58.郁郁苍苍 犹言郁郁葱葱。草木苍翠茂盛的样子。
59.逐逐眈眈 觊觎的样子。
60.汲汲皇皇 急切匆忙。
61.炳炳烺烺 光亮鲜明。形容文章辞采声韵之美。
62.堂堂正正 堂堂：盛大的样子;正正：整齐的样子。原形容强大整齐的样子，现也形容光明正大。也形容身材威武，仪表出众。
63.大大咧咧 形容待人处事随随便便，满不在乎。
64.委委佗佗 雍容自得的样子。
65.期期艾艾 形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。
篇8：aabb词语有
关于aabb词语有
aabb式的成语有很多，那么，aabb词语有哪些?
一、勤勤恳恳 形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
二、纷纷洋洋 形容雪花或似雪花般散片细物纷乱飘扬。同“纷纷扬扬”。
三、浑浑沉沉 广大的样子。
四、浑浑沌沌 混杂、不分明的样子，也指糊涂无知的样子，形容迷糊，不清醒。
五、口口声声 形容一次一次地说，或经常说。
六、恍恍荡荡 摇晃不定。
七、纷纷扬扬 形容雪花飘落。
八、逐逐眈眈 觊觎的样子。
九、条条框框 被视为固定的、不能变通的条例规定。
十、嗫嗫嚅嚅 犹吞吞吐吐。想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。
十一、陶陶兀兀 形容沉湎于酒，放纵傲慢。
十二、千千万万 形容为数极多。
十三、正正堂堂 本指正正的旗号，堂堂的阵容。现形容正大光明。
十四、委委佗佗 雍容自得的样子。
十五、三三四四 犹三三两两。形容人数不多。
十六、正正经经 ①严肃而认真。②形容正大光明。
十七、赫赫巍巍 显赫高大的样子。
十八、詹詹炎炎 形容喋喋不休之状。
十九、三三五五 三个一群，五个一伙。
二十、影影绰绰 模模糊糊，不真切。
二十一、庸庸碌碌 庸：平庸。指平凡无奇。
二十二、混混沌沌 迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。
二十三、浩浩汤汤 犹浩浩荡荡。指水势壮阔的样子。
二十四、干干翼翼 勤勉敬慎。
二十五、峨峨洋洋 用以形容音乐高亢奔放。后亦用以形容欢乐之态。
二十六、滔滔滚滚 大水奔流的样子。常比喻说话连续不断。亦比喻声势浩大。
二十七、汲汲忙忙 行动急迫或事情繁忙。
二十八、腾腾兀兀 犹言昏昏沉沉;恍恍惚惚。
二十九、赫赫扬扬 赫赫：显赫的样子。①光明盛大的样子。②形容兴旺显赫。
三十、万万千千 形容数量极多。
三十一、形形色色 形形：原指生出这种形体;色色：原指生出这种颜色。指各式各样，种类很多。
三十二、卿卿我我 形容夫妻或相爱的男女十分亲昵。
三十三、整整截截 形容端庄严肃。
三十四、结结巴巴 形容说话不流利。也比喻凑合，勉强。
三十五、浩浩荡荡 原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
三十六、哼哼唧唧 形容说话装模作样，拿腔拿调。也形容生病时的呻吟声。
三十七、昏昏默默 ①看不见听不到的状态。指至道难见莫测。②迷糊，不知所以。
三十八、纷纷籍籍 纷纷：众多。籍籍：杂乱的样子。纵横交错。形容众多而且杂乱的.样子。
三十九、隐隐约约 指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。
四十、风风韵韵 ①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。
四十一、虚虚实实 假假真真，以假乱真。指军事上讲究策略，善于迷惑对方。也指文艺作品中虚写、实写并用，表现方法耐人思索回味。
四十二、纷纷拥拥 指纷乱拥挤。
四十三、煦煦孑孑 指小仁小义。
四十四、婆婆妈妈 形容人动作琐细，言语罗唆。也形容人感情脆弱。
四十五、鱼鱼雅雅 形容车驾前行威仪整肃的样子。
四十六、侃侃訚訚 形容和悦而从容不迫地谈话。
四十七、熙熙融融 亲爱和睦的样子。
四十八、兢兢翼翼 形容做事谨慎、勤恳。同“兢兢业业”。
四十九、营营苟苟 形容人不顾廉耻，到处钻营
五十、颠颠倒倒 ①指神思迷糊错乱。②指事情不顺或言行无条理，不可置信。
五十一、两两三三 ①指三两为群。②形容稀疏。
五十二、晕晕沉沉 形容眩晕而神志不清。
五十三、唯唯否否 唯唯：回答时表示同意的应声;否否：别人说否，自己也跟着说否。形容胆小怕事，一味顺从。
五十四、郁郁葱葱 形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。
五十五、啼啼哭哭 哭泣不止。
五十六、拉拉杂杂 指杂乱无条理。
五十七、正正气气 正派。
五十八、纷纷扰扰 凌乱的样子。也形容思绪纷乱。
五十九、昏昏浩浩 苍茫浩渺。
六十、熙熙壤壤 形容人来人往，喧闹纷杂。壤，通“攘”。
六十一、孜孜汲汲 心情急切、勤勉不懈的样子。
六十二、明明白白 清清楚楚，明确无误;正大光明。
六十三、悠悠忽忽 形容悠闲懒散或神志恍惚的样子。
六十四、总总林林 形容众多。
六十五、絮絮叨叨 形容说话罗嗦，唠叨。
六十六、沸沸扬扬 沸沸：水翻滚的样子;扬扬：喧闹、翻动的样子。象沸腾的水一样喧闹。形容人声喧
六十七、洒洒潇潇 犹落落大方。
六十八、巍巍荡荡 形容道德崇高，恩泽博大。
六十九、期期艾艾 形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。
七十、马马虎虎 指还过得去。亦形容做事不认真，不仔细。
七十一、洋洋洒洒 洋洋：盛大、众多的样子;洒洒：明白、流畅的样子。形容文章或谈话丰富明快，连续不断。
七十二、纷纷攘攘 纷纷：众多;攘攘：杂乱的样子。众多且杂乱。形容人群杂乱。
七十三、赫赫炎炎 形容势焰炽盛。
七十四、明明赫赫 形容光亮夺目，声势显赫。
七十五、风风雨雨 不断地刮风下雨。比喻障碍重重。又比喻时代动荡，谣言纷传。
七十六、星星点点 ①形容多而分散。②形容少许或细碎。
七十七、袅袅娉娉 袅袅：柔美貌;娉娉：美好貌。形容女子姿态柔美。
七十八、堂堂正正 堂堂：盛大的样子;正正：整齐的样子。原形容强大整齐的样子，现也形容光明正大。也形容身材威武，仪表出众。
七十九、款款深深 指情意诚挚深切。
八十、摇摇摆摆 ①形容主意不定。②行走不稳的样子。③坦然自得的样子。
八十一、战战业业 戒慎畏惧的样子。
八十二、孜孜矻矻 勤勉不懈的样子。
八十三、元元本本 元元：探索原始;本本：寻求根本。原指探索事物的根由底细。后指详细叙述事情的全部起因和整个过程，一点不漏。
八十四、轰轰烈烈 轰轰：象声词，形容巨大的声响;烈烈：火焰炽盛的样子。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。
八十五、侃侃谔谔 侃侃：理直气壮，从容不迫;谔谔：说话正直。说话正直，理直气壮。
八十六、郁郁累累 忧思不绝的样子。
八十七、原原委委 原原本本。
八十八、鼓鼓囊囊 软外皮中塞得圆鼓鼓的;藏物凸起的样子。
八十九、善善恶恶 称赞善事，憎恶坏事。形容人区别善恶，爱憎分明。
九十、悠悠荡荡 形容摇摇晃晃，飘浮不定。
九十一、继继承承 指前后相承，延续不断。
九十二、服服贴贴 指让人信服或物品平整。
九十三、岳岳荦荦 卓绝貌。
九十四、风风火火 形容急急忙忙，冒冒失失的样子。
九十五、浑浑噩噩 浑浑：深厚的样子;噩噩：严肃的样子。原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂，愚昧无知。
九十六、哭哭啼啼 不停的哭泣。
九十七、踽踽凉凉 落落寡合的样子;狷介的样子。也指独行的样子。
九十八、蝎蝎螫螫 形容人婆婆妈妈，在小事情上过分地表示关心、怜惜。
九十九、心心念念 心心：指所有的心思;念念：指所有的念头。心里老是想着。指想做某件事或得到某种东西。
一百、唯唯诺诺 诺诺：答应的声音。形容自己没有主意，一味附和，恭顺听从的样子。
篇9：声音词语有哪些
叮当 叮叮当 叮叮当当 叮当叮当
哗啦 哗哗啦 哗哗啦啦 哗啦哗啦
滴答 滴滴答 滴滴答答 滴答滴答
咯吱 咯吱吱 咯咯吱吱 咯吱咯吱
咔嚓 咔嚓嚓 咔嚓咔嚓
叮咚 叮叮咚 叮叮咚咚 叮咚叮咚
喵喵 汪汪 嘎嘎 呼呼 哗哗 啪啪 当当
噗噜噜：用来写泪珠一个劲往下掉。
呱唧：用来写鼓掌等的声音。
滴答：用来写水滴落下或钟表摆动的声音。
嘀答答：形容水滴在石头上地上的声音。
乱哄哄：形容外界环境非常混乱的三个字的词语。
嗒嗒：用来写马蹄、机枪等的声音。
叮铃铃：般是用来形容铃铛的声音，非常的清脆。
呱嗒：用来写清脆、短促的撞击声。如：地是冻硬的，走起来呱嗒地响。
淅沥沥：形容河流的词语。
乐滋滋：开心快乐发出的声音。
咕噜噜：水冒泡的声音。
字正腔圆
【解释】：形容吐字准确，唱腔圆熟。
【示例】：他的字正腔圆的唱功让人佩服。
靡靡之音
【解释】：靡靡：柔弱，萎靡不振。使人萎靡不振的音乐。指颓废的、低级趣味的'乐曲。
【出自】：《韩非子·十过》：“此师延之所作，与纣为靡靡之乐也。”《史记·殷本纪》：“北里之舞，靡靡之乐。”
余音绕梁
【解释】：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
【出自】：《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。”
珠圆玉润
【解释】：润：细腻光滑。象珠子一样圆，象玉石一样光润。比喻歌声宛转优美，或文字流畅明快。
【出自】：唐·张文琮《咏水诗》：“方流涵玉润，圆折动珠光。”
字正腔圆
【解释】：形容吐字准确，唱腔圆熟。
【示例】：他的字正腔圆的唱功让人佩服。
抑扬顿挫
【解释】：抑：降低;扬：升高;顿：停顿;挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
【出自】：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”
篇10：春天词语有哪些
有关春天词语有哪些
初春：春季开头的时节。例：“初春之风仍有凉意。”
春季：一年的第一季，我国习惯指立春到立夏的三个月时间，也指农历“正、二、三”三个月。
春令：春季。例：“严冬已过，春令已到。”注意：春令，也表示春季的气候。如“冬行春令”。
春天：春季。例：“明媚的春天，万物充满了生机。”
季春：指春季的末一个月。
开春：春初（一般指农历正月或立春前后）。例：“开春农村又将是一番繁忙的景象。”
孟春：四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。
暮春：晚春。如“暮春三月”。
晚春：春之末。
新春：春节过后的一二十天泛称新春。如“新春佳节”、“恭贺新春”。
阳春：泛指春天而言。例：“阳春三月好风光。”
仲春：孟春之后阴历二月为仲春。
早春：初春。如“早春二月”。
余春：犹暮春，晚春。
残春：余春。
酣春：春色正盛。例“劳劳胡燕怨酣春”。
熙春：和煦的春天。
艳阳天：明媚的春天。如“九九艳阳天”。
春风宜人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。”
春光明媚：春天的景色鲜明可爱。例：“春光明媚，百花争艳。”
春光融融：春天的景色使人感到温暖、舒畅。例：“春光融融，杨柳依依，情意绵绵。”
春暖花开：春天暖和，花儿开放。表示春天来临，春景优美。例：“春暖花开，香气四溢，游人如潮。”
春意盎然：春天的气氛浓厚。例：“鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。”
满园春色：春色满园，四处都是春天的景象。例：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”
大地回春：冬去春来。例：“大地回春，阳光普照，山河无限美好。”
东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例：“东风送暖，春回大地。”
雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临。例：“雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。”
春播：春季播种。也作“春种”
春耕：春季的耕种。如“春耕时节”。也作“春事”。
春联：春节用的对联。
春汛：春天的潮汛。
春游：春日郊游。
游春 踏春 踏青 探春 寻春 双柑斗酒
春风：开春后吹的风。如“春风解绿江南树”。
和风：春天的温和的风。一般只用于指温和的风，含有宜人的情味。如“和风拂拂”；“和风吹拂，杨柳依依”。
惠风：和风。书面语。例：“惠风和畅，拂人脸颊，使人感到无限舒服。”
柔风：春风。例“时逝柔风戢，岁暮商猋飞。”
东风：春风。例“孟春之月，东风解冻。”
杨柳风：春风。如“吹面不寒杨柳风”。
春光：春天的景色。如“大好春光”。
关于春天的句子
1、春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
2、春姑娘来到了庭院。你瞧：一簇簇迎春花的枝头上缀满了黄色的花蕾。在那交错的枝条下面，长出了嫩绿的野草，随着微风，轻轻地晃着头。咦？紧靠房檐的绳子是什么呀？哦！是牵牛花！上面还开着几多天蓝色的小喇叭花，下面还有几多白色和红色的呢。这几朵小喇叭花仿佛在吹着一首欢乐的迎春曲。
3、听！春天不就是一首歌吗？她正撩动着我们弹跳的心弦呢！瞧！春天不就是一本书吗？她正引动着我们颤动的手指呢！看！春天不就是一幅画吗？她正牵动着我们迷离的目光呢！闻！春天不就是一杯茶吗？她正勾动我们顾盼的鼻子呢！那么，便让我们的心神追随在春天谱写的篇章中吧！
4、春天是一个富有生命力的季节，也是一个漂亮、神奇，充满希望的季节。
5、春天好像好奇的娃娃，装点着大地，他奔跑着。春天好像老农民，一路笑着、走着，播撒春天的希望。春天好像健壮的青年，走过的地方，到处生机勃勃。
6、春天来了，山上的冰雪融化了，花儿苏醒了，小草偷偷的从土里钻出来，漫山遍野的野花笑了，春姑娘从春天的王国里翩翩走来。
7、春天的江南是漂亮的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖。
8、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人关于爱情的句子间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界好像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
9、春天的雨是连绵的柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
10、在这美好的春光里，公园的花儿草儿，树儿……柳树的枝条好像绿色的长辫，随风摇拽着它袅娜多姿的身子。草儿从地缝里探出脑袋来，左顾右盼：树儿也从“睡梦”中醒来，东看西瞧才知道春天来了。
11、都说春天是花的海洋。粉色的淡雅，白色的端庄，红色的热烈，紫色的深情，泼泼洒洒，浓浓烈烈。一朵朵花，把春天的朝气蓬勃都开出来了。
12、清晨，春姑娘穿着漂亮的衣裳，舞着暖风，招展地笑着向我们走来，给大自然披上了新装，使万物显现出无限生机。一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地，阳光照耀着小草上的露珠儿，露珠儿显得晶莹透亮，漂亮极了！
13、春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来！快钻出来！春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌！我要给您跳舞！
14、春天来到了冰冻的河流上。一轮红日每天给河流温暖，帮助河流把覆盖着的冰块融化掉。慢慢的，河水又恢复成原来的样子。流得畅快，奏着“河水奏鸣曲”，叮咚叮咚响，仿佛在好像春姑娘表示感谢。
15、在春姑娘的引导下，我来到了公园。哇，草儿从地下探出头来，有的吐出了一点嫩嫩的小芽；花儿在春风的吹拂下争先恐后的舒展着自己的身躯；柳芽咬碎了冬天的包裹，萌动了；麦苗仰起泥染的脑袋，拔节了；竹笋挣脱严寒的束缚，冒尖了；花瓣启开温馨的`心窗，绽放了！水车也毫不拘谨的运动起来；小河解冻了，“叮叮咚咚”的唱起歌来。
16、春天好像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天好像小姑娘，花枝招展的笑着、走着。春天好像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
17、瞧！那一朵朵火红的木棉花，在枝头怒放着。特别是它的花骨朵，红红的，非常饱满，仿佛一下子就冒出头来！无数朵漂亮的木棉花，点缀着朴唯美句子实无华的树干，显得多么优雅啊！
18、人们可喜欢春天了，因为这漂亮的春天，给人以新的开始，新的收获，新的生命，新的希望。
19、春天，它不好像夏天那样干枯炎热，不好像秋天那样冷清，也不好像冬天那样寒冷，而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天，这使我想到了我们的母亲，母亲就好像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。
20、当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了很多的生趣。
21、如果四季是本图书，那么，春便是浸满霏霏细雨的扉页，以她那奇艳的笔画勾勒出一篇篇令人沉醉的语句；如果四季是幅图画，那么，春便是缭绕丝丝光辉的封面，以她那鲜艳的颜料描绘出一幅幅令人陶醉的图画；如果四季是首歌曲，那么，春便是倾泻缕缕旋律的音符，以她那美艳的声音演奏出一首首令人迷醉的歌曲；如果四季是支舞蹈，那么，春便是点缀道道舞影的舞姿，以她那惊艳的姿态舞动出一支支令人情醉的舞姿！如果四季是座雕塑，那么，春便是妆扮点点残痕的印迹，以她那光艳的色泽绽放出一座座令人酣醉的雕塑。那么，便让我们的思绪漫步在春天演绎出的艺术中吧！
22、春天，是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空好像重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫，而是一朵一朵地点缀在碧空上。
23、田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
24、春天来了，万物复苏，昨日下午天气阴霾，按照过往的经验应该是下着绵绵春雨；古言说，“春雨贵如油”这两天全国各地都是干旱急报。人们渴望着一场春雨绵绵，润湿那天气干涸的大地，给那春播下着及时雨，刚刚离开的冬天雪没来，今年春季第一场雨却悄然而至。正如人生里有些不期而遇的美好，总在你淡忘时，在你不存在希翼时也许会悄然而至。
25、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分漂亮，就好像一幅栩栩如生的画。
26、这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望。我爱这漂亮的春天。
27、春风中，人们走进自然，放飞身心，精神抖擞着，筋骨舒活着。历经风雪磨砺的树枝，一改僵硬呆板的冬姿，仪态轻柔娇嫩，涨满着青春的气息！遍野的小草好像是听到了冲锋的集结号，争先恐后地钻了出来，为春天加油，为春天喝彩，为春天平添生机！
28、在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵两朵，一丛两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的红的黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
29、近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这一切都报告着春天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。
30、大田里的麦苗好像一片海，星罗棋布的村幸福的句子庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了。
31、春天来了，真美啊！冰化了，花开了，鸟儿在叫，春风在吹，啊！美极了！我爱你啊，漂亮的春天！百花齐放的春天！
32、踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
33、随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了。
34、在树林里，许许多多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
35、春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙好像音乐家轻轻拔动琴弦，又好像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶。
36、春天迈着风情万种的脚步款款走来，携着道不尽的绿叶，拂着诉不尽的绿花，踏着数不尽的绿草，所到之地，一拂袖，魁梧的梧桐树便如一排排士兵般抽出了崭新的绿色长剑；所过之地，一甩发，娇媚的柳树便似一位位舞者般绽出了艳丽的绿色花裙；所处之地，一挥手，柔嫩的树苗便若一群群孩童般吐出了柔软的绿色舌头。
37、校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣。
38、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就好像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！
39、春风暖，吹绿了北国。这幅瑰丽的画卷，它是春天的杰作。春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春色，她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。一笔一笔点染人间繁花似锦，一笔一笔令江山溢彩流韵。
40、瞧！那飘动的柳枝不正是春天的秀发吗？那颤动的细草不正是春天的花环吗？那舞动的嫩叶不正是春天的纱裙吗？那流动的河水不正是春天的肌肤吗？那灵动的鸟鸣不正是春天的歌声吗？那闪动的星辉不正是春天的目光吗？春天便宛如一位画家，她自如地挥洒手中的绿色颜料，点缀出一幅幅人间繁景。
篇11：aabb词语有哪些
aabb词语有哪些
aabb形式的词语有哪些?想知道?就来看看分享的aabb词语及解释吧!
1) 纷纷洋洋：形容雪花或似雪花般散片细物纷乱飘扬。同“纷纷扬扬”。
2) 偷偷摸摸：形容瞒着别人做事，不敢让别人知道。
3) 战战兢兢：战战：恐惧的样子;兢兢：小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。
4) 半半路路：事物进行的过程中间。
5) 炳炳烺烺：光亮鲜明。形容文章辞采声韵之美。
6) 熙熙攘攘：熙熙：和乐的样子;攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。
7) 病病歪歪：形容病体衰弱无力的样子。
8) 郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。
9) 眈眈逐逐：贪婪注视，急于攫取的样子。
10) 唯唯否否：唯唯：回答时表示同意的应声;否否：别人说否，自己也跟着说否。形容胆小怕事，一味顺从。
11) 铮铮佼佼：形容出类拔萃，不同一般。
12) 朝朝暮暮：每天的早晨和黄昏，指短暂的时间。
13) 安安稳稳：形容十分安定稳当。
14) 悠悠忽忽：形容悠闲懒散或神志恍惚的样子。
15) 楚楚谡谡：形容风度清雅高迈。
16) 是是非非：把对的认为是对的，把错的认为是错的。比喻是非、好坏分得非常清楚。
17) 生生世世：指今生、来世以至永世。
18) 吹吹打打：指各种乐器的合奏。也用以形容故意渲染某种言行或事物，吸引别人注意。
19) 风风韵韵：①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。
20) 千千万万：形容为数极多。
21) 原原本本：从头到尾按原来的样子。指详细叙述事情的全部起因和整个过程，一点不漏。
22) 堂堂正正：堂堂：盛大的样子;正正：整齐的样子。原形容强大整齐的样子，现也形容光明正大。也形容身材威武，仪表出众。
23) 影影绰绰：模模糊糊，不真切。
24) 峨峨汤汤：形容乐声高亢奔放。
25) 搭搭撒撒：眼皮下垂。引申为没精打采的样子。
26) 巴巴劫劫：指心情急切的样子。
27) 纷纷籍籍：纷纷：众多。籍籍：杂乱的样子。纵横交错。形容众多而且杂乱的样子。
28) 沸沸汤汤：水奔腾汹涌的样子。
29) 三三五五：三个一群，五个一伙。
30) 颠颠倒倒：①指神思迷糊错乱。②指事情不顺或言行无条理，不可置信。
31) 彬彬济济：形容人才盛多的样子。
32) 卿卿我我：形容夫妻或相爱的男女十分亲昵。
33) 纷纷拥拥：指纷乱拥挤。
34) 嘟嘟哝哝：连续地小声地自言自语。有时也带有抱怨的意思。
35) 躲躲闪闪：躲避闪开，以免遇到某些情况。亦形容遮遮盖盖，支支吾吾，不坦率，不直爽。
36) 唯唯诺诺：诺诺：答应的`声音。形容自己没有主意，一味附和，恭顺听从的样子。
37) 干干翼翼：勤勉敬慎。
38) 出出律律：象声词。
39) 心心念念：心心：指所有的心思;念念：指所有的念头。心里老是想着。指想做某件事或得到某种东西。
40) 半半拉拉：不完整或未全部完成的。
41) 鱼鱼雅雅：形容车驾前行威仪整肃的样子。
42) 白白朱朱：白的白，红的红。形容不同种类、色彩各异的花木。
43) 蝎蝎螫螫：形容人婆婆妈妈，在小事情上过分地表示关心、怜惜。
44) 服服贴贴：指让人信服或物品平整。
45) 形形色色：形形：原指生出这种形体;色色：原指生出这种颜色。指各式各样，种类很多。
46) 元元本本：元元：探索原始;本本：寻求根本。原指探索事物的根由底细。后指详细叙述事情的全部起因和整个过程，一点不漏。
47) 三三两两：三个两个地在一起。形容人数不多。
48) 悠悠荡荡：形容摇摇晃晃，飘浮不定。
49) 噩噩浑浑：指质朴忠厚的样子。指上古之世。
50) 波波碌碌：奔走忙碌的样子。
51) 巴巴急急：指勉强，凑合。同“巴巴结结”。
52) 大大咧咧：形容待人处事随随便便，满不在乎。
53) 洋洋洒洒：洋洋：盛大、众多的样子;洒洒：明白、流畅的样子。形容文章或谈话丰富明快，连续不断。
54) 善善恶恶：称赞善事，憎恶坏事。形容人区别善恶，爱憎分明。
55) 峨峨洋洋：用以形容音乐高亢奔放。后亦用以形容欢乐之态。
56) 陶陶兀兀：形容沉湎于酒，放纵傲慢。
57) 吞吞吐吐：想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。
58) 抽抽噎噎：形容低声哭泣。
59) 纷纷扰扰：凌乱的样子。也形容思绪纷乱。
60) 巴巴结结：①勉强，凑合。②勤恳;辛劳。③形容说话不流利。
61) 煦煦孑孑：指小仁小义。
篇12：abac词语有哪些
abac词语有哪些
abac式是叠词的一种，分享了abac式词语及解释，以供同学们学习!
1. 无适无莫 适：厚;莫：薄。待人处事不分厚薄，没有偏向。
2. 狐埋狐扬 比喻疑虑过多，不能成事。同“狐埋狐搰”。
3. 见神见鬼 好象看见了鬼神。比喻多疑。
4. 十全十美 十分完美，毫无欠缺。
5. 人来人往 人来来往往连续不断。也形容忙于应酬。
6. 轻口轻舌 指说话轻率，言语随便。也比喻人爱说俏皮话。同“轻嘴薄舌”。
7. 列祖列宗 指历代祖先。
8. 无拘无缚 形容自由自在，没有牵挂。同“无拘无束”。
9. 数一数二 不算第一也算第二。形容突出。
10. 一模一样 样子完全相同。
11. 亦步亦趋 原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随..
12. 无怨无德 既没有怨恨，也没有恩德。指彼此间没有恩怨关系。
13. 忽冷忽热 指时而冷静，时而感情冲动，情绪不稳定。
14. 一五一十 五、十：计数单位。五个十个地将数目点清。比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。也形容查点数目。
15. 难舍难分 舍：放下。形容感情很好，不愿分离。亦作“难分难舍。”。
16. 尽多尽少 指尽其所有。
17. 蹑脚蹑手 形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。同“蹑手蹑脚”。
18. 克爱克威 指恩威得当而使人心悦诚服。
19. 手高手低 形容用手或用一般的器皿分东西，难免多少有出入。
20. 进贤进能 犹言进贤任能。举荐贤者，任用能人。
21. 先知先觉 知：认识;觉：觉悟。指认识事理较一般人为早的人。
22. 一字一板 形容说话从容清楚。
23. 无大无小 ①无论大小。指举国上下。②不分年长年幼、辈份大辈份小。
24. 如狼如虎 形容勇猛、猛烈。
25. 一心一意 只有一个心眼儿，没有别的考虑。
26. 不吐不茹 形容人正直不阿，不欺软怕硬。
27. 疑神疑鬼 这也怀疑，那也怀疑。形容非常多疑。
28. 一吟一咏 指吟诗作赋。
29. 像模像样 形容着重或隆重的样子。
30. 缩头缩脑 形容害怕不敢向前，或胆小不敢出头负责。
31. 无家无室 指孤身一人，无妻小。
32. 绝子绝孙 指断绝子孙。
33. 肯构肯堂 堂：立堂基;构：盖屋。原意是儿子连房屋的地基都不肯做，哪里还谈得上肯盖房子。后反其意而用之，比喻儿..
34. 没法没天 旧指不顾国法和天理，任意干坏事。现多形容违法乱纪，不受管束。
35. 无偏无倚 指笔直而无偏斜。
36. 头出头没 比喻追随世俗。
37. 无罣无碍 没有任何牵挂。
38. 善眉善眼 形容容貌善良。
39. 畏首畏尾 畏：怕，惧。前也怕，后也怕。比喻做事胆子小，顾虑多。
40. 妄言妄听 妄：不实。说得人随便说，听的.人随便听，都不认真看待。
41. 猴头猴脑 像猴子那样好动，形容行动浮躁。
42. 胡里胡涂 形容不明事理或对事物的认识模糊。
43. 没头没脸 指不顾脸面或不顾一切，狠狠;也满头满脸。
44. 古色古香 形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。
45. 无影无形 不同形迹;完全消失。也形容虚构的事物。见“无形无影”。
46. 没完没了 无穷尽。
47. 使臂使指 象使用自己的手臂和手指一样。比喻指挥自如。
48. 有始有终 有开头也有收尾。指做事能坚持到底。
49. 无虑无忧 没有一点忧愁和顾虑。同“无忧无虑”。
50. 遗老遗少 遗老：旧称前朝的旧臣;遗少：留恋旧时代的少年。改朝换代后仍效忠前朝的老人和青年。也泛指留恋过去、思..
51. 撒娇撒痴 撒：尽量使出来或施展出来;娇：娇气;痴：憨痴。形容仗着受人宠爱，故意做作。
52. 木头木脑 形容呆板、迟钝。
53. 有棱有角 比喻为人方正。也形容脸色严峻。
54. 小手小脚 形容不大方。也形容做事没有魄力。
55. 一丘一壑 丘：土山;壑：山沟。原指隐者所居之地。后多用以指寄情山水。
56. 一心一计 一心一意。
57. 无始无终 无起始，无终了。表示无丝毫时间限制的状态。
58. 弄鬼弄神 假装鬼神蒙骗或恐吓他人。也比喻暗中捣鬼作弊，玩弄花招。亦作“弄神弄鬼”。
59. 无拘无碍 没有拘束，没有阻碍。形容悠然自得。
60. 任怨任劳 任：担当，经受。不怕招怨，也不怕吃苦。同“任劳任怨”。
61. 杂七杂八 形容东西非常混杂，或事情非常杂乱。
62. 无可无不可 表示怎样办都行，没有一定的主见。
63. 有声有色 形容说话或表演精彩生动。
64. 三薰三沐 ①多次沐浴并用香料涂身。这是我国古代对人极为尊重的一种礼遇。同“三衅三浴”。②表示虔敬。③比喻栽培..
65. 连日连夜 指日夜不停。
66. 拼死拼活 ①不顾一切地斗争。②用尽全部精力。
67. 面红面赤 指双方因争执而变脸。
68. 难分难舍 分：分离;舍：放下。形容感情很好，不愿分开。亦作“难舍难分。”。
69. 楞手楞脚 形容动作鲁莽。
70. 没精没彩 犹没精打彩。形容精神不振，情绪低落。
71. 捏脚捏手 放轻手脚走路，动作小心翼翼的样子。
72. 七生七死 佛数谓小乘初果者，尚须往返天上人间，受七度生死，才能证得阿罗汉果。同“七死七生”。
73. 一心一德 大家一条心，为一个共同目标而努力。
74. 若离若即 形容对人保持一定距离。同“若即若离”。
75. 入情入理 入：合乎。合乎常情和道理。
76. 无声无色 没有声音和色彩。形容平淡不动人。
77. 无边无垠 形容范围极为广阔。同“无边无际”。
78. 卖官卖爵 收受钱财，出卖官爵。
79. 善颂善祷 关于颂扬，关于祝祷。用来称赞能在颂扬之中带有规劝的意思。
80. 没日没夜 犹言不分白天夜晚。
81. 去甚去泰 指做事不能太过分。
82. 若明若昧 比喻对情况的了解或对问题的认识不清楚。同“若明若暗”。
83. 论千论万 指成千上万，数量极多。
篇13：秋天有哪些词语
秋;秋天;秋日;秋季;金秋;三秋书>(时维九月，序属三秋);九秋书>(九秋风露);劲秋书>(悲落叶于劲秋);雁天书>;旻天书>;旻序书>(请尊对旻序，高宴有余欢);阴中书>(秋为阴中，万物以成);白藏书>
初秋; 新秋; 早秋;头秋;小秋书>;孟秋;上秋书>;仲秋;暮秋;深秋;清秋;晚秋;残秋;季秋;寒秋书>;凛秋书>
残秋：秋之末尾。
寒秋：深秋。
季秋：秋之末。
孟秋：秋季开始的第一个月。
秋令：秋天。也指秋天的气候。
秋收：秋季的收成。秋收季节。
秋景：秋天的景色。同义的有：秋色(秋色宜人);秋光(大好秋光)。“秋景”也作“秋收”解：今年秋景很好。
秋风：入秋后吹的风。秋风萧瑟天气凉。
金风：秋风。还有：商风书>(商风肃而寒生兮);商飘书>(岁暮商飘飞);寒商书>(寒商动秋闺);鲤鱼风(九月鲤鱼风)阊阖风书>
凋谢;凋;零;落;谢;凋零;凋落;凋谢;零落;飘零;枯;蔫;萎;干巴;干枯;枯黄;枯槁;枯干;枯萎;枯朽;萎蔫
凋零：草木凋谢零落。“秋霜过后，草木凋零。”
飘零：花叶凋谢坠落。“黄叶驿零，已是深秋时节了。”也比喻遭到不丰，失去依靠，生活不安定。
篇14：秋天有哪些词语
秋阳杲杲
盛暑炙热的太阳。周代以国历的十一月为正月，七、八月秋季开始，时值国历五、六月，正当盛暑。秋阳：秋天的太阳。如：成熟的麦穗在秋阳的照射下闪耀着金光。
丹枫迎秋
丹枫：枫叶到秋天会变红，故称为丹枫。唐·李商隐《过楚宫》：巫峡迢迢旧楚宫，至今云雨暗丹枫。
红衰翠减
红：指花;翠：指绿叶。红花衰败，绿叶减少。形容春尽花残或初秋百花凋谢的景象。宋·柳永《八声甘州》：“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼，是处红衰翠减，苒苒物华休。”
秋行夏令
令：时令。时已秋季，还在做夏令的事。指不合时令。鲁迅《阿Q正传》第八章：“但现在是暮秋，所以这‘秋行夏令’的'情形，在盘辫家不能不说是万分的英断，而在 未庄也不能说无关于改革了。”
春华秋实
华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。例：“春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢?” (峻青《秋色赋》) 林寒涧肃 秋冬间林木凋零、涧水枯落的景象。
一叶知秋
1)从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。《淮南子·说山训》：“见一叶落而知岁之将暮。”
2)比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。例：“叶落知秋，举一明三。”(宋·释普济《五灯会元》卷二十) 同义一叶落知天下秋、一叶报秋、叶落知秋、落叶知秋，梧桐一叶落 梧桐落叶最早，故以之表示秋天来临。后亦以比喻事物衰落的征兆。
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